ID：8276786
時(shí)間：2024-01-03 12:46:07
上傳者：曼珠心得體會(huì )是我們對某一事件、經(jīng)歷或任務(wù)進(jìn)行反思和總結的結果。心得體會(huì )是一種對自己所經(jīng)歷和思考的總結，以下是一些優(yōu)秀的范文，供大家參考和學(xué)習。
五(2）班李敏。
通過(guò)這次的對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì )頗深。
火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過(guò)這次培訓，發(fā)現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
五（2）班李佳。
我就參加本次演習訓練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì )。
一、認清消防安全工作的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著(zhù)對社會(huì )，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習?；鹉o(wú)情，當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動(dòng)”轉化為“主動(dòng)”，為生命贏(yíng)得更多的“生機”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
這一周是消防安全周，在周四的班隊課上，老師給我們看了一個(gè)關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個(gè)警鐘。
大家都目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，看著(zhù)屏幕上的大火熊熊地燃燒著(zhù)，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個(gè)世界都烤焦??一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內??一種難以言狀的感覺(jué)突然涌上我的心頭，好像有一只蟲(chóng)子在啃食著(zhù)我的心?；馂膶?shí)在是太可怕了！
然而，火災的危害往往被人們所忽視，每個(gè)人都覺(jué)得不會(huì )發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災都是由當初的不重視與不小心，才釀成大禍?；馂慕阱氤?，觸手可及，我們必須得引起重視！小細節決定大問(wèn)題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細節往往是一場(chǎng)火災的“罪魁禍首”。所以我們必須得謹慎處事，“火災”這種玩笑可開(kāi)不得。一旦發(fā)生火災，也不要著(zhù)急，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行?；饎莶淮髸r(shí)，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬(wàn)不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒(méi)有辦法自救時(shí)，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號?；馂氖菬o(wú)情的，它不會(huì )眷戀任何一個(gè)人。所以在無(wú)情的大火面前，我們應該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。我們不妨做起以下幾點(diǎn)：
1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線(xiàn)，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。
5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、不在禁放區及樓道、陽(yáng)臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
9、家庭裝飾時(shí)要盡量避免采用可燃材料。
火災的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)覺(jué)醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護我家園吧！
五（2）班孫云霄。
5月15日這天的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習。
一開(kāi)始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著(zhù)演習的開(kāi)始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習，很多同學(xué)的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當我們翹首以待的時(shí)候，警鈴響起來(lái)了。在老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著(zhù)安全通道撤離了。
教學(xué)。
樓，來(lái)到了安全地帶—操場(chǎng)。等所有同學(xué)都到齊后，校長(cháng)開(kāi)始給我們一邊講解消防安全知識，一邊指導我們逃生的技巧，同學(xué)們做的都很認真。
這次演習讓我學(xué)習到了消防安全知識，知道了在危險時(shí)刻怎樣逃生和保護自己，也懂得了生命的可貴。而且，在遇到災難時(shí)如何幫助周?chē)娜?，緊急時(shí)候更不能慌亂，要有秩序，要用科學(xué)的方法和沉著(zhù)的心態(tài)應對突來(lái)的災難。
我們對此學(xué)習了如何安全防火，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門(mén)除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現火災隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì )發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現在校園的每一個(gè)角落。
一、消防安全工作做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事抓消除火災隱患的重要途徑是做好消防安全管理工作，始終把消防工作作為一項重要任務(wù)來(lái)抓?；馂膸?lái)的危害在日常工作中卻往往被忽視，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作在第一位所導致的。而做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，加強消防安全知識培訓，提高防范意識。
內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施、經(jīng)常檢驗消防設備；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法、正確使用滅火器；加強學(xué)習報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
二、當火災發(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì )逃生和自救。
靠近樓房、電線(xiàn)桿、樹(shù)木等可能倒塌的高大建筑物，以免被砸傷。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現火災隱患，及時(shí)記錄并整改。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最容易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，消防安全隱患可能在每一個(gè)角落。
容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
四、消防安全工作的重要性。
消防安全工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設所取得的成果；是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現。這次我們有幸聽(tīng)到消防辦高級講師親自來(lái)公司對我們進(jìn)行言傳身教，讓我們受益匪淺，感同身受，深刻地體會(huì )到消防工作的重要性。
俗話(huà)說(shuō)，水火無(wú)情。一根燃燒的火柴，一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙頭，如果我們隨處亂扔，那么將會(huì )后患無(wú)窮，更有可能帶來(lái)滅頂之災。做為一個(gè)企業(yè)，在向市場(chǎng)要經(jīng)濟效益的同時(shí)，又要重視安全生產(chǎn)，防患于未然，這樣才能實(shí)現利益和安全“雙贏(yíng)”?；鹗菬o(wú)情的，火可以使一個(gè)完好的公司變成廢墟，火災不是不可避免的，我們盡量要把風(fēng)險降到最小。我們應當嚴格遵守消防法律、法規、規章，貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作，履行安全職責，保障防安全。消防工作重在預防，這次我們通過(guò)消防培訓，掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識，學(xué)會(huì )“如何防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災的發(fā)生率就很小，火災發(fā)生了，如果能夠及時(shí)把它撲滅，火勢就不會(huì )蔓延，掌握一些基本逃生常識，在火災現場(chǎng)就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心、理解、支持和參與，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消除火災等隱患，生命和財產(chǎn)才會(huì )得到有力的保障。
第一篇：
為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會(huì )到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們在火災來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續，無(wú)私無(wú)畏精神的體現，更加體現出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛(ài)護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢(qián)財隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無(wú)情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠離火災。
第二篇：
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹(shù)立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(cháng)為我們講解了我們的逃生路線(xiàn)和應當注意的各種問(wèn)題。當警報響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線(xiàn)逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會(huì )給我們帶來(lái)不幸，更會(huì )給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。
我們學(xué)習消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場(chǎng)逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮定，然后用學(xué)過(guò)的安全知識去處理。
同學(xué)們，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識常駐我們心中。
第三篇：
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著(zhù)"預防為主，防消結合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，10月28日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲.當老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預先設計的逃生路線(xiàn)逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時(shí),心情很緊張,直到我確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災演示。演練結束后由副校長(cháng)作性講話(huà)。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥?lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會(huì )不堪設想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
一年一度的消防器材檢測和更新的時(shí)間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個(gè)機會(huì )，公司領(lǐng)導組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛分局的院子內進(jìn)行了現場(chǎng)消防滅火演練。
演練開(kāi)始前，來(lái)自東岳分局消防大隊的警官現場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料，待火著(zhù)起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習消防知識，同時(shí)也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現場(chǎng)近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個(gè)機會(huì )。整個(gè)演練過(guò)程中，各部門(mén)員工積極配合，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無(wú)小事，全體職工通過(guò)這次演練樹(shù)立了“防患于未然”的觀(guān)念和較強的消防安全意識，自覺(jué)遵守消防法規，積極貫徹落實(shí)各項防火措施，在力求防止火災發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結合起來(lái)，避免和減少因火災造成的生命財產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體抗御火災的能力，才能形成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng )造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
第四篇：
我國規定11月9號為全國消防日，因為火警電話(huà)是119。我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點(diǎn)20分，老師走進(jìn)了教室，然后開(kāi)始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話(huà)。
五、六年級的哥哥來(lái)試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧!
演練結束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災，我們千萬(wàn)不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。
在日常生活中，防火意識的重要性不言而喻?；馂臅?huì )給人們的生命財產(chǎn)帶來(lái)極大的損失，甚至損失不可挽回。作為一個(gè)現代人，我們應該從防范火災的角度出發(fā)，增強防火意識，學(xué)習防火知識，增強自救能力，提高自我保護意識。今天，我將分享一些我在防火過(guò)程中的心得和體會(huì )。
第二段:學(xué)習基本的防火知識。
學(xué)習基本的防火知識是我們應該做的第一步。我們需要了解火災的原因和途徑，以及在火災發(fā)生時(shí)應該如何做出正確的應對措施。例如，我們應該確保做飯時(shí)不離開(kāi)廚房，吸煙是非常危險而且應該禁止在室內吸煙，我們還應該確保電器的使用安全性。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視和書(shū)籍等方式來(lái)學(xué)習防火知識，將這些知識應用到實(shí)際生活中。
第三段：預防火災發(fā)生。
在防火過(guò)程中，預防火災的發(fā)生是非常重要的。我們應該時(shí)刻關(guān)注家中的電器和煙道等設施是否正常運行。如果我們發(fā)現問(wèn)題，應該馬上采取行動(dòng)來(lái)修理它。在家中應該備有滅火設備，并且時(shí)刻保持設備的使用狀態(tài)。此外，針對那些興趣雜志、家庭裝修雜志上經(jīng)常推薦的一些裝飾產(chǎn)品，例如布置得像小樹(shù)林的萬(wàn)圣節裝飾物、經(jīng)過(guò)香薰油噴灑的蠟燭等，我們需要時(shí)刻警惕這些物品可能給家庭帶來(lái)的潛在危險。
第四段：解決方法。
防火意識是不斷增強的，同時(shí)我們也需要學(xué)會(huì )切實(shí)可行的解決方法。例如，在爆炸裝置上，我們需要將家庭滅火器及時(shí)組織好；在風(fēng)傾盆而來(lái)的時(shí)候，我們需要盡快關(guān)緊窗戶(hù)，避免引起火情；在突然停電時(shí)，我們需要關(guān)閉電器，測試其是否違反使用規范，以避免造成火災等等。通過(guò)這些解決方法，我們可以更好地避免火災的發(fā)生。
第五段：結論。
從學(xué)習基本的防火知識、預防火災的發(fā)生到解決問(wèn)題、增強防火意識，這些都是防火過(guò)程中不可或缺的要素。我們應該時(shí)刻保持警覺(jué)，增強防火意識，在日常生活中采取必要的措施來(lái)預防火災。只有這樣，我們才能讓家庭更加安全，讓生活更加放心。防火不僅僅是一種技術(shù)，更是一種生活態(tài)度。
五（1）班家長(cháng)。
段斌。
進(jìn)入冬季森林防火期，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護森林資源，響應建設美麗易門(mén)、生態(tài)易門(mén)的號召，更為了營(yíng)造一個(gè)全社會(huì )關(guān)注防火、參與防火、支持防火的良好氛圍。通過(guò)小手牽大手、大手管小手的方式，提高廣大群眾的防火意識，就可保證今冬明春的森林防火工作順利進(jìn)行。
通過(guò)學(xué)校老師在這次家長(cháng)會(huì )上的廣泛宣傳，我們都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育，我也有了自己的一些心得體會(huì )。
首先，森林防火，人人有責是做好森林防火工作的群眾基礎。我們做為監護人，有責任配合學(xué)校，加強對孩子的森林防火安全教育。從維護國家、集體、個(gè)人的利益高度出發(fā)，把森林防火教育作為家庭教育的重要內容，既可以強化我們的防火安全意識和法律意識，也可以帶動(dòng)更多的家庭成員領(lǐng)會(huì )森林防火的重要性，提高森林防火的責任意識和法律意識。進(jìn)而做到全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、參與、支持森林防火工作的良好氛圍，為森林防火工作建立一個(gè)廣泛的群眾基礎。其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。我們應該配合學(xué)校強化火源管理，加強對孩子的教育，加大監護力度，監督好孩子節假日、休息日的活動(dòng)。不要讓孩子進(jìn)入山林搞任何形式的野炊，不要讓孩子隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進(jìn)山，更不得在林區隨意用火。尤其是外出帶孩子從事上墳、野外游玩等活動(dòng)時(shí)，要特別加強對火源的管理。在春節期間，孩子燃放煙花爆竹時(shí)，一定要有成年人陪同并在指定的安全區域進(jìn)行。
再次，加強宣傳教育，提高防火意識也是做好森林防火工作的重要一環(huán)。學(xué)校每年都通過(guò)一定的形式開(kāi)展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，我們經(jīng)過(guò)學(xué)習，已經(jīng)初步樹(shù)立了森林防火，人人有責的意識，懂得了造成森林火災事故要承擔的法律責任，明白了誰(shuí)燒山，誰(shuí)犯法，誰(shuí)坐牢的道理。只要我們每個(gè)家庭都把加強森林防火，提高防火意識，避免森林火災的理念傳輸給家里的所有親人，就能在全社會(huì )營(yíng)造出一種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免因發(fā)生森林火災而受到處罰。
最后，我們要教育未成年人，一定要提高自我防護意識，在發(fā)生森林火災時(shí)，不要參與撲火工作。原因是，未成年人參加撲火工作不但極其危險，而且還可能會(huì )給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開(kāi)展?？傊?，在森林防火工作中，我們要提高責任意識，管好自己，做好家庭宣傳教育工作，就是我們對森林防火工作的最大支持！
為認真做好森林防火工作，有效的預防和控制森林火災，最大的限度的減少森林火災損失，有效的保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。我鄉領(lǐng)導高度重視，舉辦森林防火探討會(huì )，簽訂森林防火責任書(shū)，成立森林防火領(lǐng)導小組。切實(shí)把森林防火各項工作規劃好、部署好、落實(shí)好，杜絕各種森林火災隱患，做到"寧可千日無(wú)火，不可一日不防".我曾經(jīng)在防震減災局實(shí)習過(guò)，對于做好防災減災工作有一些經(jīng)驗。要切實(shí)做好森林防火工作要做到以下幾點(diǎn)：
宣傳為先，加強思想認識。每年各地發(fā)生森林火災給人民群眾造成的損失不可計數，而大多數火災是由于人們對森林火災的思想認識不夠，存在麻痹、僥幸心理，隨意燒荒、煉山、祭祖、鳴放鞭炮，成為森林火災的重要隱患。為扎實(shí)做好森林防火工作，加強人民群眾的思想認識。必須加大宣傳力度，營(yíng)造防火氛圍。充分利用森林防火宣傳周、森林防火宣傳月等重要活動(dòng)，在各村、學(xué)習、醫院等人口密集的地方張貼宣傳標語(yǔ)，懸掛宣傳橫幅，營(yíng)造防火氛圍；開(kāi)設防火輔導課程，經(jīng)常召開(kāi)防火探討會(huì )，交流意見(jiàn)，強化防火思想；利用好網(wǎng)絡(luò )媒體，采用通俗易懂的方式，在電視定期播放森林防火宣傳片，提高防火意識。
第1頁(yè)強救援隊伍力量，保障工作條件，切實(shí)保證森林防火基層管理責任得到全面落實(shí)；建立完善森林火災監督檢查和責任追究制度，依法加大對森林防火工作落實(shí)情況的督查力度；各部門(mén)要嚴格執行24小時(shí)值班制度，確保信息暢通；各村要加強對各分管區域的巡查、監管力度，切實(shí)做到有火報火，無(wú)火報平安。
完善機制，提高救援能力。森林火災具有潛在性和突發(fā)性，防不勝防，這就要求我們在火災突然降臨時(shí)，備有完善的應急機制。首先，健全完善各項森林火災應急預案體系，進(jìn)一步增強森林火災預案的科學(xué)性、針對性和可操作性，經(jīng)常性地開(kāi)展預案演練，切實(shí)提高救援能力；其次，建立火災應急救援隊伍，開(kāi)展森林火災相關(guān)的培訓，完善救援撲火裝備，落實(shí)好各項準備工作，確保應急救災的各項工作能在第一時(shí)間啟動(dòng)并得到落實(shí)。
森林防火，人人有責。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井，我們應時(shí)刻保持警惕之心，防患于未然，讓家園青山永綠。
進(jìn)入春季，萬(wàn)物復蘇，一片生機盎然，我們物電系和機電系三月二十五這天一起組織了森林防火活動(dòng)。
我們在這次活動(dòng)中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火知識。
其中包括：
第2頁(yè)生活性活動(dòng)，都要時(shí)刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內，在林區禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關(guān)規定，經(jīng)過(guò)審批后方可進(jìn)行。
2、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發(fā)森林火災。比如進(jìn)入林區自覺(jué)向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺(jué)移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹(shù)，培養文明的風(fēng)俗習慣等。如果因自己原因引發(fā)森林火災的，應承擔相應的法律責任。
3、普通群眾參加森林火災撲救的，應該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線(xiàn)，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。撲救森林火災時(shí)特別要注意，不得動(dòng)員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。
森林防火是保護自然資源的需要，是保護生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護森林發(fā)展林業(yè)和維護林區社會(huì )安定的需要，我們作為當代大學(xué)生更要好好保護的我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力奮斗。
第3頁(yè)。
第一段：引言（字數：200字）。
隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)面臨著(zhù)越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò )安全威脅?；馂氖瞧髽I(yè)最常見(jiàn)的一種安全威脅，一旦發(fā)生火災，將給企業(yè)造成巨大的損失。為了防范火災的發(fā)生，提高企業(yè)安全防護能力，我公司在多年的實(shí)踐中逐漸形成了一套有效的防火心得體會(huì )。下文將從四個(gè)方面解讀我公司的防火心得體會(huì )，以期給予其他企業(yè)一定的借鑒。
第二段：加強監控與檢測（字數：250字）。
企業(yè)防火的第一步就是加強監控與檢測。我公司建立了完善的監控系統，包括安裝了火災自動(dòng)報警器、感煙探測器等設備，以及監控攝像頭等設施。這些設備能夠實(shí)時(shí)監測企業(yè)內部的火災狀況，并第一時(shí)間向相關(guān)人員發(fā)出警報。同時(shí)，我們還將監控與檢測工作與人工巡查相結合，通過(guò)定期巡查，發(fā)現潛在的火災隱患，并及時(shí)進(jìn)行處理，從而確?；馂牡陌l(fā)生率降到最低。
第三段：加強員工培訓（字數：250字）。
員工是企業(yè)最寶貴的財富，也是防火工作的重要主體。為了提高員工的防火意識和應變能力，我公司進(jìn)行了一系列的培訓措施。首先，我們定期開(kāi)展防火知識培訓，向員工普及火災的常識和防范措施，提高員工的火災警惕性。其次，我們進(jìn)行了滅火器使用培訓，保證員工能夠熟練掌握滅火器的使用方法，并在火災發(fā)生時(shí)做出正確反應。通過(guò)這些培訓措施，員工的防火意識和滅火能力得到了有效提升。
第四段：優(yōu)化消防設施（字數：250字）。
好的消防設施是企業(yè)防火的重要保障。我公司不斷加大對消防設施的投入，設置了足夠的防火門(mén)、疏散通道，配備了滅火器、滅火器箱等滅火設備，并對消防設施進(jìn)行定期維護和檢驗，確保其工作正常。此外，我們還加強了消防設施的建設規劃，根據企業(yè)的發(fā)展情況和消防需求，合理布局和配置消防設備，以提高整體的防火能力。
第五段：與相關(guān)部門(mén)合作（字數：250字）。
防火工作需要與相關(guān)部門(mén)合作，以形成合力。我公司與當地消防部門(mén)建立了密切的合作關(guān)系，定期召開(kāi)會(huì )議，交流經(jīng)驗，共同制定防火方案。同時(shí)，我們也積極參與社區的防火宣傳活動(dòng)，向公眾普及防火知識，提升社會(huì )防火意識。通過(guò)與相關(guān)部門(mén)合作，我們的防火工作得到了進(jìn)一步的完善和提高。
結尾（字數：200字）。
火災是企業(yè)發(fā)展中的一大隱患，防火工作任重道遠。通過(guò)加強監控與檢測、加強員工培訓、優(yōu)化消防設施和與相關(guān)部門(mén)合作等措施，我公司的防火工作取得了顯著(zhù)的成效。希望通過(guò)本文的介紹，能給其他企業(yè)提供一定的啟示與參考，共同提高防火意識，確保企業(yè)的安全穩定發(fā)展。
防火心得體會(huì )PPT是一種常用的演示文稿形式，通過(guò)PPT來(lái)傳達對于防火知識的體會(huì )和心得。防火是非常重要的安全常識，關(guān)系到人們的生命財產(chǎn)安全。在參加防火心得體會(huì )PPT的學(xué)習過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了防火知識的重要性和應對火災的正確方法。以下將從每日防火宣傳、家庭衛生、安全用電、滅火器的使用以及火災逃生等五個(gè)方面，總結我對防火心得體會(huì )PPT的主要收獲和感悟。
第一，每日防火宣傳。防火宣傳是防止火災發(fā)生的前提，也是預防火災的第一步。我了解到，通過(guò)每日宣傳，能夠讓更多的人了解到防火知識，增強大家的安全意識。在宣傳中，我學(xué)會(huì )了使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言來(lái)傳達防火知識，讓人們能夠更好地理解和接受。通過(guò)宣傳，我也認識到了火災的危害性，進(jìn)一步激發(fā)了人們的保護自己和他人的意識。
第二，家庭衛生。家庭衛生是防火的重要環(huán)節之一。通過(guò)學(xué)習防火心得體會(huì )PPT，我明白了保持家庭衛生的重要性。淤積的垃圾和雜物不僅會(huì )給家庭帶來(lái)衛生問(wèn)題，還可能引發(fā)火災。我了解到，定期清理和整理家中的雜物和垃圾是預防火災的重要措施之一。此外，我還學(xué)到了正確處理家中電器設備的方法，如合理放置電線(xiàn)，及時(shí)處理老舊電器等，從而降低火災發(fā)生的概率。
第三，安全用電。電器是現代生活中必不可少的設備，但如果使用不當，有可能引發(fā)火災。在防火心得體會(huì )PPT中，我學(xué)到了安全用電的重要性以及一些具體的操作方法。比如要合理規劃家中用電設備的布局，不要過(guò)度使用電器，及時(shí)清潔電器等等。這些方法都能夠有效減少因電器使用不當引發(fā)的火災風(fēng)險。通過(guò)學(xué)習，我認識到了合理用電的重要性，更加注重安全用電的習慣。
第四，滅火器的使用。滅火器是消防設備中重要的一種，也是火災初期撲救火災的有效工具。在防火心得體會(huì )PPT中，我了解到了滅火器的種類(lèi)和使用方法。學(xué)習了滅火器的使用方法后，我能夠更加理性地評估火災的規模和自身?yè)浠鸬哪芰?。同時(shí)，我也明白了使用滅火器時(shí)需要注意的事項，如站在風(fēng)向上進(jìn)行撲救等。通過(guò)學(xué)習，我增加了對滅火器使用的信心，并明確了在火災初期正確使用滅火器的重要性。
第五，火災逃生?；馂奶由欠阑鸬年P(guān)鍵環(huán)節，也是我們生活中必須要掌握的技能。防火心得體會(huì )PPT中，我了解到火災逃生的常見(jiàn)原則和方法。比如，要保持冷靜，迅速判斷火源和逃生通道，并盡快向安全出口方向撤離。學(xué)習了火災逃生的方法后，我能夠更好地應對火災，提高了自己的安全意識和逃生能力。同時(shí)，我也會(huì )與家人進(jìn)行相關(guān)的討論和演練，以確保在火災發(fā)生時(shí)能夠做出正確的反應。
通過(guò)參加防火心得體會(huì )PPT的學(xué)習，我對防火知識有了更全面的了解，并且明確了在日常生活中應該如何防火。通過(guò)每日防火宣傳、家庭衛生的重視、安全用電、滅火器的使用和火災逃生的掌握，我相信我能夠更好地保護自己和他人的安全，在火災面前做出正確的應對。同時(shí)，我也將把所學(xué)的防火知識傳授給身邊的人，讓更多的人都能夠了解和掌握防火的重要常識，共同創(chuàng )造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
現在的季節，天氣非常干燥，也是火災高發(fā)季節，消防片觀(guān)后感。各單位各部門(mén)都要學(xué)習消防知識和演習消防逃生技能。我校也不例外，于上周四晚上組織全校教職工觀(guān)看消防教育片，并要求每人根據自己的工作崗位，制定相應措施，寫(xiě)一篇觀(guān)后感。我不是領(lǐng)導也不是班主任，不用制定什么措施。觀(guān)后感寫(xiě)起來(lái)就得心應手多了。
為了進(jìn)一步加強教職工的消防安全意識，學(xué)校于12月11日晚組織會(huì )體教職工觀(guān)看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀(guān)念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實(shí)的風(fēng)格，直觀(guān)形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過(guò)觀(guān)看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強教職工的自我保護的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的`深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災為什么會(huì )發(fā)生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
觀(guān)看結束后，學(xué)校強調：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強化安全管理，明確責任，制定并落實(shí)相應措施。創(chuàng )建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。
我作為一個(gè)任課老師，處處以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識灌輸到每位學(xué)生當中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線(xiàn)和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。
?森林火災是森林中最可怕的敵人，它一著(zhù)起來(lái)就會(huì )把森林變成一堆焦土，所以它是樹(shù)林最可怕的敵人，也是森林最難對付的敵人。
森林火災是林業(yè)最可怕的災害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，還傷害林內的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚至導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學(xué)日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災上，卻依然尚未取得長(cháng)足的進(jìn)展。
根據森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類(lèi)：1.地表火2.樹(shù)冠火3.地下火。
以受害森林面積大小為標準，森林火災分為以下四類(lèi)：
1.森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);。
2.一般森林火災：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的;。
3.重大森林火災：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;。
4.特大森林火災：受害森林面積1000公頃以上的。
影響火災的三要素：溫度、濕度和單位可燃的載量。
森林火災的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火非生產(chǎn)性火源。自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。人為火包括：
1.生產(chǎn)性火源;2.非生產(chǎn)性火源，如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;。
3.故意縱火。在人為火源引起的火災中，以開(kāi)墾燒荒，吸煙等引起的森林火災最多。在我國的森林火災中，由于吸煙，燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
一個(gè)小小的火柴棒，就能奪走多少樹(shù)木和人的生命?一個(gè)小小的煙頭，就能踏平多少片樹(shù)木和森林?愛(ài)惜我們的寶貴生命吧!就把沒(méi)有熄滅的煙頭踩上一腳把沒(méi)有熄滅的木柴澆上一盆水，就是在保護生命，大家，請站起來(lái)，不要給自己挖掘死亡的坑了。
防火工作是一項重要的安全工作，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。作為一名普通的公民，我們不僅要具備一定的火災防范意識，更需要掌握一些防火應對的基本技能。在參加防火練習中，我積累了一些經(jīng)驗，體會(huì )到了防火工作的重要性和必要性。
首先，我認識到防火工作的重要性?；馂氖且环N突發(fā)的自然災害，它具備殘酷、破壞力強等特點(diǎn)。一旦發(fā)生火災，不僅會(huì )破壞我們的財產(chǎn)，更會(huì )威脅我們的生命安全。經(jīng)過(guò)防火練習，我意識到防火意識的養成至關(guān)重要。只有提高防火意識，培養自我保護能力，才能在火災發(fā)生時(shí)做出正確的判斷和應對。只有如此，我們才能提前預防火災的發(fā)生，降低火災對我們造成的損失。
其次，我了解到防火工作需要勇氣和冷靜。在防火練習中，我發(fā)現當火災發(fā)生時(shí)，許多人會(huì )因恐慌而無(wú)法冷靜地應對，甚至會(huì )做出錯誤的選擇。而勇氣和冷靜是我們應對火災的關(guān)鍵。勇氣是指我們要敢于面對火災，要不懼艱險，積極參與到斗爭中去。冷靜是指我們在火災面前要保持清醒的頭腦，合理應對各種火災情況，做出正確的決策。勇氣和冷靜相輔相成，只有二者兼備，才能在火災發(fā)生時(shí)全力以赴，保護自己和他人的安全。
此外，我體會(huì )到防火工作需要團結和合作。在防火練習中，我看到消防隊員們高效地組織著(zhù)滅火工作，各個(gè)崗位互相配合，形成了默契的合作。我認識到，面對火災，單靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，只有團結合作，才能在有限的時(shí)間內控制住火勢，搶救盡可能多的人員。因此，無(wú)論是廣大市民還是單位組織，都應該認識到防火工作的重要性，積極參與到防火工作中，共同努力，共同保障大家的生命安全。
最后，我深刻體會(huì )到預防火災的重要性。在防火練習中，我們學(xué)會(huì )了如何預防火災的發(fā)生，掌握了如何正確使用火源的技能。預防火災的關(guān)鍵在于平時(shí)的警惕，只有在日常生活中加強預防，減少火災發(fā)生的可能性，才能真正做到防患于未然。因此，我們應該加強對火災防范知識的學(xué)習，學(xué)會(huì )使用滅火器等滅火設備，確保在火災發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地處置。
綜上所述，通過(guò)防火練習，我深刻認識到防火意識的重要性，掌握了一些應對火災的基本技能。同時(shí)，我也體會(huì )到了勇氣、冷靜、團結和預防在防火工作中的必要性。在今后的生活中，我將時(shí)刻保持警惕，增強自我防火意識，做好個(gè)人和家庭的防火工作，為保障自身和他人的生命安全貢獻自己的力量。
（注：本文僅供參考，由于篇幅限制，只能簡(jiǎn)要涉及該主題，具體內容可根據需要進(jìn)行發(fā)揮和擴展。）。
火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和文明。早在1萬(wàn)8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì )了人工取火?；饡?huì )產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來(lái)照明、指示方向、驅趕野獸;用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等?；?，在人類(lèi)歷史的發(fā)展中起著(zhù)極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開(kāi)火?；鸾o人類(lèi)帶來(lái)了文明和先進(jìn)，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了痛苦和災難。
什么是火災?火災是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設所取得的成果;是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現。
二、發(fā)生火災怎么辦
發(fā)生火災時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。 2、報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。 3、說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。 4、講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。 5、報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。 6、遇有火災，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。 7、不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災如何逃生
關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。 4、發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。
在我們日常生活中，火是不可缺少的，在化工廠(chǎng)高溫、高壓、易燃易爆的介質(zhì)更是到處都有，所以我們了解有關(guān)于火災的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規范自己的操作行為，避免火災事故的發(fā)生，及掌握火災的急救常識是十分必要的。
案例中的許多火災事故主要是由于大多數的人沒(méi)有火災的安全常識，從而引發(fā)了重大的火災事故，沒(méi)有火災的安全常識在火災發(fā)生后，不僅僅沒(méi)有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導致事故更加嚴重，造成的損失更是重大，所以掌握有關(guān)于火災的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時(shí)也能避免自己身陷火災的危險之中。那么要避免火災的發(fā)生，就要掌握火災的'安全常識：
如果火災發(fā)生居民樓內，樓內居民首先要保持冷靜。如果火災是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開(kāi)火場(chǎng)，不要貪戀財物。為了做好個(gè)人防護，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時(shí)要匍匐前行，居民應該保持秩序，依次撤離現場(chǎng)，切不可由于火災使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時(shí)辨不清方向，結果不擇路線(xiàn)，不顧后果，致使失去有力的逃生機會(huì )。如果逃生通道被封鎖，一時(shí)逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時(shí)救助。
如果火災發(fā)生在公共場(chǎng)所，例如賓館，學(xué)校等按照安全出口指示標志和自己熟悉的逃生路線(xiàn)快速逃生高層建筑發(fā)生火災時(shí)，要快速組織求救，同時(shí)將各個(gè)房門(mén)關(guān)閉，如果火勢較大，無(wú)法撲救，要根據平時(shí)熟悉的情況確定逃生路線(xiàn)，迅速選擇逃生出口逃生，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門(mén)被封死，要關(guān)緊房門(mén)，堵住漏孔，防止煙霧進(jìn)屋，同時(shí)向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著(zhù)冷靜，選擇最直接的逃生路線(xiàn)，開(kāi)門(mén)時(shí)，要迅速將門(mén)關(guān)好，防止空氣流助長(cháng)火勢和煙霧竄到各個(gè)房間。如果通道被封鎖，要往遠離煙火的地方疏散，可以利用衛生間、樓梯間、水房等場(chǎng)所避難，然后想方法下樓，沒(méi)有救護措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。
工廠(chǎng)企業(yè)應時(shí)刻保證單位的消防安全，加強消防標準化管理。消防設施要健全，消防疏散通道要保持暢通無(wú)阻，工廠(chǎng)企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經(jīng)常進(jìn)行消防逃生自救訓練，發(fā)生火災時(shí)，要迅速組織救援，及時(shí)將火撲滅在初起階段，如果不撲滅，要迅速逃生，每個(gè)員工要，熟悉逃生出口，做到臨危不亂，沉著(zhù)冷靜，明辨方向，迅速撤離。煙大時(shí)要匍匐前進(jìn)，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽(yáng)臺、窗口等易于被人發(fā)現又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到結實(shí)的固定物上滑繩自救。煙火大時(shí)，自己失去了自救能力，要趴在屋內墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。身上起火時(shí)，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。
總之希望我們每個(gè)人都能掌握安全常識，對于火災這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠(chǎng)沒(méi)有小的事故，更不要說(shuō)是火災的事故，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時(shí)刻。
緊張而愉快的主題班會(huì )終于落下帷幕。當我們再回顧這次主題班會(huì )的時(shí)候，我們首先應該感謝的是三年級七個(gè)班班主任在接受任務(wù)的'一個(gè)多月的時(shí)間里的付出。當我們欣賞著(zhù)老師們用時(shí)間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫(huà)卷時(shí)，讓我們由衷的說(shuō)一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠勝于簡(jiǎn)單的說(shuō)教，充分展現了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統工程的駕御能力，更是在過(guò)程中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理，熱愛(ài)與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現。而對于教育學(xué)生而言，則是體而最重要的，班會(huì )過(guò)程*同投入，所有人為著(zhù)一個(gè)共同目標一起努力，這本身就是培養學(xué)生團隊精神和協(xié)作意識的良機，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng )造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)人能力得以展示所帶來(lái)的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個(gè)主題，班主任開(kāi)始的感覺(jué)比較大，好象覺(jué)得落實(shí)起來(lái)不是很容易。但細想一下，我們主題是明確的，那就是愛(ài)國，只要能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，抒發(fā)愛(ài)國情懷，培養愛(ài)國情感都是可以的。在這樣的思想指導下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來(lái)了。祖國美麗壯觀(guān)的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風(fēng)云人物，現實(shí)發(fā)展的強盛復興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來(lái)的素材。于是就有了老師們的各種理解和設計，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個(gè)學(xué)生方陣代表隊冠名，以三個(gè)方陣的表演串聯(lián)起班會(huì )的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數風(fēng)流人物，看今朝兒童愛(ài)國情三個(gè)部分結合，三5班則以江山如此多嬌，風(fēng)流人物栽史冊，改革成就揚國威三個(gè)部分構成。也有突出體現一個(gè)部分濃墨著(zhù)筆的，如三7班就是聯(lián)系和學(xué)生們年紀相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚”以游覽祖國三個(gè)極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見(jiàn)證地、香港—祖國富強統一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設計都巧妙的應用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過(guò)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，為設計的實(shí)施打下了堅實(shí)基礎。
在教育學(xué)生的過(guò)程中，形式很重要，因為他是產(chǎn)生教育效果的前提。班會(huì )活動(dòng)尤其如此。在這次的活動(dòng)中，注重形式的把握和呈現是一大亮點(diǎn)。
在整個(gè)班會(huì )過(guò)程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營(yíng)造。首先是會(huì )場(chǎng)的視覺(jué)感覺(jué)，學(xué)生的著(zhù)裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統一了服裝，三4班甚至是買(mǎi)的全新的服裝。然后是道具，學(xué)生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學(xué)設備的應用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風(fēng)景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門(mén)的回歸儀式，或是神州號升空的激動(dòng)畫(huà)面。讓學(xué)生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學(xué)生的震撼是一浪高過(guò)一浪，在學(xué)生內心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學(xué)生們不但強化了參與，同時(shí)也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長(cháng)的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長(cháng)們看到孩子的進(jìn)步，了解孩子的成長(cháng)，體會(huì )教育的不易。而他們的到來(lái)本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學(xué)生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學(xué)生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動(dòng)的主持都表現得很好，這是我們大家的共識。對于一個(gè)這樣的主題，我們的小主持人理所當然的表現出的高亢、昂揚。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現不錯。特別是湯**，他精神飽滿(mǎn)，語(yǔ)氣激昂，于動(dòng)情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場(chǎng)的老師們都受到震撼。
本次活動(dòng)的節目應該說(shuō)是很不錯的，形式多樣，質(zhì)量都比較好，藝術(shù)性與趣味性有機結合。如三6班的英雄人物故事會(huì )，學(xué)生們娓娓到來(lái)；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風(fēng)景快板連說(shuō)，電子琴合奏，四位主持人詩(shī)朗誦，于幼稚而真誠的話(huà)語(yǔ)中述說(shuō)著(zhù)對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動(dòng)人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現得不錯。三5班的開(kāi)場(chǎng)舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細致。
對于一個(gè)*歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感受祖國的強大，抒發(fā)愛(ài)國的情懷是完全能做到的，但是讓學(xué)生把愛(ài)國與自身切實(shí)聯(lián)系起來(lái)，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學(xué)習了地震小英雄林浩之后，主持人就通過(guò)提問(wèn)面對我們的祖國我們做了什么？讓學(xué)生來(lái)回答。還有讓學(xué)生在最后環(huán)節讓班上有特長(cháng)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行現場(chǎng)展示，通過(guò)學(xué)生自己的行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)國到底該怎么做。三4班在學(xué)生觀(guān)看了回歸儀式后，讓學(xué)生來(lái)談感想，表達對祖國的熱愛(ài)。三5、三6班通過(guò)讓學(xué)生仔細了解祖國改革開(kāi)放的成就來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。三1班通過(guò)四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來(lái)談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強盛等都是強化學(xué)生愛(ài)國情感的具體體現。
本次活動(dòng)的另外一個(gè)特點(diǎn)就是在活動(dòng)中的學(xué)生參與的量和面都有大的改變?；旧献龅搅巳珕T參加。這也必須成為今后班隊會(huì )活動(dòng)的一個(gè)基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個(gè)孩子都感受到教育的意義。
當然，不能說(shuō)我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上，看到存在的問(wèn)題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認為在今后的此項工作中要做得更好，應該在如下幾個(gè)方面下一些工夫：
任何一項活動(dòng)，要做好，首先要解決思想上的問(wèn)題，也就是要提高認識。剛才我們已經(jīng)說(shuō)了，班會(huì )活動(dòng)對學(xué)校、老師、學(xué)生都很有意義。有老師說(shuō)，一個(gè)孩子的學(xué)生生涯可能就是在小學(xué)能參加這樣的一次活動(dòng)?？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺的機會(huì )，對次，我們的每一位老師都應該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會(huì )活動(dòng)需要準備的內容又確實(shí)很多，如何在比較短的時(shí)間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當中的計劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計劃做細致。使我們的工作能按照計劃的時(shí)間流程一步一步實(shí)施下去。相信效果會(huì )好一些。
班會(huì )活動(dòng)是師生共同參與的，不會(huì )也不應該是班主任一個(gè)人的獨角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生能盡量的參與其中，雖然學(xué)生年齡較小，但是我們也應該有意識的讓學(xué)生明白活動(dòng)的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學(xué)生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應該，能做些什么。還有我們應該在他們能力范圍內做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動(dòng)中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來(lái)做好這項工作。其實(shí)，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當中來(lái)的，所以我們要團結和協(xié)調的工作。
班隊活動(dòng)課是一項有意義的工作，也是一項艱苦復雜的工作，但，更是一項充滿(mǎn)樂(lè )趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個(gè)多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過(guò)后的點(diǎn)滴成長(cháng)，些須變化，是孩子們真懇的感動(dòng)，是家長(cháng)們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿(mǎn)足。
根據※※省《關(guān)于認真組織消防知識培訓及滅火、疏散演練的通知》精神，為進(jìn)一步增強了員工的安全生產(chǎn)意識，提高消防滅火及自救的能力。我們積極組織員工進(jìn)行消防實(shí)戰演練，現將有關(guān)情況匯報如下：
我們組織全員學(xué)習了《防火安全管理規定》明確了各班組負責人為防火安全責任人。要求大家把工作重點(diǎn)放在抓好關(guān)鍵部位的日常維護與管理上。并且與市消防大隊聯(lián)系，請消防專(zhuān)家為員工講解了幾種火災事故的起因、特點(diǎn)、處理及預防措施。使全體員工認識到了，無(wú)論工作多忙，都不能忽視防火安全，通過(guò)學(xué)習培訓從思想上增強了安全生產(chǎn)意識，并提高了防火自救的能力。
目前，我部在辦公樓、機房、配電房、車(chē)庫等部位都布有各式各類(lèi)滅火器材和報警設施。為讓員工在發(fā)生火災時(shí)會(huì )正確使用滅火器，12月5日，請來(lái)消防大隊干部，組織全體員工開(kāi)展滅火實(shí)戰練兵，消防干部現場(chǎng)講解，手把手地教，員工們經(jīng)過(guò)親手操作，基本掌握了手提式滅火器和推車(chē)式滅火器使用方法，并且了解了火災發(fā)生時(shí)自救逃生的技巧。此次練兵共培訓職工30人，達到了培訓的預期目的。
在生產(chǎn)任務(wù)十分繁忙的情況下，我們不忽視安全生產(chǎn)工作，抽調專(zhuān)人組成專(zhuān)班對公司機房、配電房、車(chē)庫、營(yíng)業(yè)及辦公現場(chǎng)等重點(diǎn)部位的消防安全進(jìn)行了三查：一查執行消防法規和安全管理操作規程的情況；二查重點(diǎn)部位有無(wú)安全生產(chǎn)記錄和滅火疏散預案；三查滅火器、報警器、電源、線(xiàn)路和新建工程中的防火材料是否完好。通過(guò)檢查，總的情況較好，表現在員工安全意占、訓增強，制度比較健全，重點(diǎn)部位都配置了消防設備。但也存在一些隱患，主要有部分線(xiàn)路老化，滅火器藥物失效，營(yíng)業(yè)廳內有人吸煙等問(wèn)題。檢查完后，都向相關(guān)部門(mén)下達了整改通知，目前，隱患的整改已按要求基本結束，為通信生產(chǎn)和員工安全營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
隨著(zhù)生活水平的提高，現代人對防火意識的重要性有了更深入的了解。為了確保大家的生命安全和財產(chǎn)安全，我校組織了一次防火課程，讓我們學(xué)生全面了解了防火知識。在本次課程中，我不僅增強了自身的防火意識，也進(jìn)一步加深了對防火知識的了解。下面，我將就在本次課程中的收獲和體會(huì )進(jìn)行總結。
首先，在本次課程中，我了解到了防火的基本常識。通過(guò)學(xué)習，我知道了火在缺氧環(huán)境下的特性和危害性?；鸬漠a(chǎn)生需要三要素：可燃物、氧氣和引火源。任何一個(gè)要素的缺少都會(huì )導致火的夭折。防火工作就是盡量減少這些要素的接觸，以達到防止火災發(fā)生的目的。我們身邊都有許多可燃物，比如紙張、油漆等，只要我們能夠正確使用和儲存這些物品，就能夠大大減少火災的發(fā)生幾率。
其次，我在課程中學(xué)習到了家庭防火的重要性。老師告訴我們，大多數火災發(fā)生在家庭中。為了預防火災，我們需要培養正確的防火習慣，并保持家居環(huán)境的整潔和安全。比如，家中的電器應當定期檢查和維護，盡量減少電線(xiàn)的交叉和積聚。烹飪時(shí)要注意切不可離開(kāi)，同時(shí)，在灶臺上方安裝廚房抽煙機可以有效減少油煙對家中環(huán)境的污染。此外，家庭成員應當多次進(jìn)行火災逃生演練，掌握逃生路線(xiàn)和使用滅火器的技巧，以應對突發(fā)火災。
此外，我們課堂上還學(xué)習了學(xué)校防火的重要性。將火災隱患排查從源頭堵塞，保證學(xué)校師生的人身安全和財產(chǎn)安全非常重要。學(xué)校的防火工作需要全體師生共同參與，每個(gè)人都要有防火意識。比如禁煙禁火，在校園內禁止玩具打火機、鞭炮等易燃易爆物品。另外，要定期進(jìn)行火災演練和防火檢查，將火災安全作為學(xué)校工作的重中之重。
在本次課程中，我還了解到了滅火器的類(lèi)型和使用方法。滅火器是防火的重要工具之一，可以在初期火災時(shí)迅速滅火，防止火勢蔓延。不同類(lèi)型的火災需要使用不同類(lèi)型的滅火器。比如，電器火災適合使用二氧化碳滅火器，而油火災適合使用干粉滅火器。在使用滅火器時(shí)，要從背風(fēng)方向靠近火源，緊握噴嘴，按壓壓力釋放按鈕，并對準火焰根部噴射。
通過(guò)本次防火課程的學(xué)習，我深刻認識到防火工作的重要性和必要性。作為學(xué)生，我們不僅要學(xué)會(huì )保護自己，也要學(xué)會(huì )傳播、弘揚防火知識。只有每個(gè)人都重視并參與防火工作，才能夠共同創(chuàng )建一個(gè)安全、和諧的生活環(huán)境。
總之，本次防火課程開(kāi)拓了我的視野，提高了我的防火意識，也使我更加深刻地認識到防火工作的必要性和重要性。我相信通過(guò)不斷學(xué)習和宣傳防火知識，我們可以更有效地預防火災的發(fā)生，保障我們的生命財產(chǎn)安全。希望學(xué)校能繼續加強防火工作的宣傳和教育，讓每個(gè)人都成為防火的守護者。