讀后感可以促使我們更深入地思考書(shū)中的問(wèn)題，激發(fā)我們的思維和創(chuàng )造力。這是一些讀者對于自己喜歡的作品寫(xiě)的讀后感，分享給大家，希望可以引起共鳴。

勵志書(shū)籍讀后感

《平凡的世界》，從一開(kāi)篇便被吸引住了，平生還從未有一本書(shū)能如此強烈地吸引著(zhù)我。那如潺潺流水般樸實(shí)無(wú)華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿(mǎn)哲理的思考給我深刻的啟迪，引發(fā)強烈的共鳴。無(wú)論在哪里，無(wú)論當時(shí)當地是如何的喧鬧與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會(huì )被拉入小說(shuō)中的那時(shí)那境，體會(huì )感悟著(zhù)劇中人物的悲歡離合，為他們或憂(yōu)傷或歡欣，或感動(dòng)淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。

讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實(shí)，讓人讀起來(lái)非常非常地舒服，不似現在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚，實(shí)則提煉不出精髓要義。二是作者對自然環(huán)境的描寫(xiě)細致入微，而且景物描寫(xiě)與人物心情、世事變遷相呼應，可謂一大特色?！镀椒驳氖澜纭肥畟€(gè)春秋冬夏，季節流轉，世事變遷，也映襯著(zhù)人物命運的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節和描寫(xiě)人物內心活動(dòng)時(shí)，自然而然地推出自己對人生觀(guān)、世界觀(guān)以及人性、情感的歸納。

總結。

恰到好處發(fā)人深省。四是作者在全書(shū)的描寫(xiě)中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂(lè )觀(guān)主義精神可以說(shuō)《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵志書(shū)。當然這部書(shū)包含的思想遠不僅僅是這一點(diǎn)但于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的那就是它洋溢著(zhù)的那種生生不息、執著(zhù)進(jìn)取的精神！除了《平凡的世界》另一本讓我感覺(jué)同樣充滿(mǎn)這種力量的是錢(qián)文忠的《玄奘西游記》。

讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開(kāi)始》。一種強烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫(xiě)作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關(guān)于人生的宣言：“只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)?！甭愤b用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財富《平凡的世界》，它決不會(huì )因時(shí)光流逝而失去光彩，因為它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著(zhù)一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養料，給人生以多方位的思考和詮釋?zhuān)o情感以至純至真的體驗，給懶惰以無(wú)可爭辯的痛擊，給執著(zhù)進(jìn)取以最有效的鼓勵。明天，將開(kāi)始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。

《老人與?！肥且槐緞钪緯?shū)籍，讀完它感觸萬(wàn)千，書(shū)中人物栩栩如生，讓我感受到了每一個(gè)細節與情節，仿佛身臨其境。

《老人與?！返淖髡呤呛Ｃ魍?，海明威從小喜歡釣魚(yú)、打獵、音樂(lè )、繪畫(huà)，長(cháng)大以后長(cháng)期擔任駐歐記者，晚年患各種疾病，精神十分憂(yōu)郁，于1961年在愛(ài)達華以槍自殺。他在1952年發(fā)表的中篇小說(shuō)《老人與?！?，不僅讓他獲得了享譽(yù)世界的文壇巨匠的聲譽(yù)，更使他一舉奪得1954年的諾貝爾文學(xué)獎。

《老人與?！吩谝粋€(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨自在海上打魚(yú)，他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的肉都吃了，結果這條大魚(yú)只剩下不到一半，卻還有800磅左右。

在海明威的筆下塑造了桑提阿果谷爺爺這樣一位普通而又勇敢的勞動(dòng)者的形象。

《老人與?！分械睦先瞬粌H不被任何困難所壓倒，而是盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在我的心中！始終給我在生活和學(xué)習中以無(wú)窮的力量，讓我能克服一切困難，好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

看《在路上》，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)，你會(huì )有一種永遠不愿意丟下這本書(shū)的感覺(jué)，看了前一段，你會(huì )忍不住想要看下一段，而且是那么迫不及待。你永遠不會(huì )知道下一個(gè)章節，薩爾和迪安會(huì )到那個(gè)地方，你也永遠猜不到下一站，他們會(huì )遇上什么樣的事情。你只是在不安中期待，期待接下來(lái)的故事，會(huì )怎樣上演。

這種感覺(jué)就好比四、六級考試中做英語(yǔ)閱讀理解題目，盡管有些單詞你不認識，但是你依舊會(huì )根據自己的猜測想要讀下去，然后你就會(huì )有個(gè)大概的了解。同樣，在凱魯亞克的筆下，有時(shí)候我們只能夠了解大概，但是你會(huì )遏制不住內心的渴望，然后一口氣讀完。那種速度與激情會(huì )灌滿(mǎn)你的整個(gè)頭腦，讓你有一種想要立刻上路的沖動(dòng)。

如今，《在路上》已經(jīng)出版五十多年了，如果凱魯亞克仍舊在世的話(huà)，他也已經(jīng)快九十歲了。但是，他的這本巨著(zhù)卻影響了一代又一代的年輕人，盡管有人說(shuō)，它是美國五十年代“垮掉的一代”的《圣經(jīng)》，凱魯亞克本人也被稱(chēng)為“垮掉的一代”的靈魂人物。對于我們這些不是“垮掉的一代”的年輕人來(lái)說(shuō)，《在路上》好比一部喚醒內心野性的書(shū)，讓我們知道，原來(lái)我們渴望的自由在他們看來(lái)是那么輕而易得，他們是那么不屑。而我們的精神信仰，遠遠無(wú)法達到他們的高度，或許我們最多只能夠成為一個(gè)“背包客”，借著(zhù)“旅游”的名號行走在路上。

毫無(wú)疑問(wèn)，《在路上》實(shí)際上的主人公不是薩爾？帕拉迪斯，而是那個(gè)在他人眼中有些神經(jīng)質(zhì)的迪安？莫里亞蒂。迪安是一個(gè)人人都不敢相信，但是人人都羨慕的人物，但是與其說(shuō)所有人羨慕他這個(gè)人，倒不如說(shuō)羨慕他的那種生活方式，永遠沒(méi)有煩惱，永遠不知道前方是什么，永遠都靠著(zhù)內心的那股沖動(dòng)，永遠生活在一種隨興所至的環(huán)境中。這個(gè)人物有點(diǎn)像《春風(fēng)化雨》里的基廷老師，永遠遵從內心的選擇，抓住今天，及時(shí)行樂(lè )。而他不斷追求那種在路上的感覺(jué)，其實(shí)是因為現實(shí)生活的空虛，他想要去追尋自己的信仰，哪里有他想要的生活，他就去哪里。這樣的人是沒(méi)有牽掛的，也是沒(méi)有煩惱的，就算有煩惱，對于他來(lái)說(shuō)，也根本不算什么。

如果沒(méi)有迪安，或許薩爾根本就不知道何為生活，在這個(gè)世上，最可怕的不是自己的人生一片蒼白，而是你的人生道路在既定的軌道里行走，你根本沒(méi)有選擇的權利。好比迪安在夜半的街頭喊出的那句質(zhì)問(wèn)和困惑：“人類(lèi)啊，你的道路是什么樣的呢？無(wú)外乎是圣童的道路，瘋子的道路，虛無(wú)漂渺的道路，閑扯淡的道路，隨你怎么樣的道路?！倍鵁o(wú)論是什么樣的路，都是自己走出來(lái)的，都是自己認定的。迪安也許就是這樣一個(gè)人，他不會(huì )讓自己的生活陷入一種蒼白之中，更不會(huì )讓自己的人生陷入生活的囚牢里。這樣的人，無(wú)論是在五十年代的美國，還是在當代的社會(huì )，也許都不會(huì )得到很多人的承認，卻無(wú)法不引來(lái)一片驚羨。

很喜歡小說(shuō)的結尾，我甚至看了好幾遍?！坝谑?，在美國太陽(yáng)下了山，我坐在河邊破舊的碼頭上，望著(zhù)新澤西上空的長(cháng)天，心里琢磨著(zhù)那片一直綿延到西海岸的廣袤的原始土地，那條沒(méi)完沒(méi)了的路，一切懷有夢(mèng)想的人們，我知道這時(shí)候的衣荷華州允許孩子哭喊的地方，一定有孩子在哭喊，我知道今夜可以看見(jiàn)許多星星，你知不知道熊星座就是上帝？今夜金星一定低垂，在祝福大地的黑夜完全降臨之前，把它的閃閃光點(diǎn)灑落在草原上，使所有河流變得暗淡，籠罩了山峰，掩蓋了海岸，除了衰老以外，誰(shuí)都不知道誰(shuí)的遭遇，這時(shí)候我想起了迪安？莫里亞蒂，我甚至想起了我們永遠沒(méi)有找到的老迪安？莫里亞蒂，我真想迪安？莫里亞蒂?！闭缧煨钦f(shuō)的，這是一種無(wú)可匹敵的結尾。恰好我在看完之后，天空已經(jīng)接近黃昏，金星馬上就要升起，只是我依舊沒(méi)有找尋到自己的路，那條沒(méi)完沒(méi)了的路。

前兩天看到一篇文章，是一位大一的小朋友寫(xiě)的，她說(shuō)自己在高考結束之后踏上了去西藏的道路，那個(gè)時(shí)候她身上帶的一本書(shū)，是在旅途中遇到的一位朋友送給她的，凱魯亞克的《在路上》?？赐晁奈淖种?，我突然有一種莫名的羨慕，羨慕這個(gè)女孩曾經(jīng)去過(guò)西藏，羨慕她再去西藏的火車(chē)上拿著(zhù)凱魯亞克的《在路上》。盡管那次去寧海，我的身邊也一直帶著(zhù)這本書(shū)，但我卻沒(méi)有那種流浪的感覺(jué)。

我記得自己曾經(jīng)這樣跟別人說(shuō)過(guò)，也許以后我就會(huì )成為一個(gè)流浪的人，走過(guò)大街小巷，用自己的眼睛把一切記錄。也許我不會(huì )有迪安的瘋狂，但是我卻想擁有那樣一種感覺(jué)。曾經(jīng)的許多次，我也想要嘗試，自己一個(gè)人踏上未知的旅途，就望著(zhù)天空的星辰，只要它們仍舊閃耀在夜空，我就不會(huì )害怕。人生匆匆，我只是覺(jué)得如果不趁著(zhù)年輕的時(shí)候多出去看看，以后也許都不會(huì )再有這種經(jīng)歷了。正如《在路上》里邊所說(shuō)的，我還年輕，我渴望上路。

勵志書(shū)籍讀后感

今天我讀了一本書(shū)叫《安徒生童話(huà)》中的一篇《笨漢漢斯》。

這個(gè)故事主要講的是有一位紳士有三個(gè)兒子，老大可以背整本阿拉丁字典，老二可以再褲子吊帶上繡花，而老三漢斯則被認為又蠢又笨，綽號叫“笨漢漢斯“。有天，報紙上說(shuō)公主要找找個(gè)人做他丈夫。老大老二覺(jué)得去試試，漢斯也想去，老大老二就嘲笑他。漢斯不服氣，決心要去試試。于是他騎著(zhù)一只羊去，在路上，他撿到了一只死烏鴉，一雙木鞋子和一代泥巴，心想這些東西也許能幫到他。到了公主那里，老大老二都被公主的話(huà)難住了，被最后被趕走了，而漢斯路上撿到的這些東西卻真的幫他取得成功，最后，他如愿娶到了公主。

讀完這篇故事，我的感受是在生活中一些你認為很笨的'人，其實(shí)他們能作出出乎意外的事情，所以不要低估任何人。阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云曾被認為是很笨的孩子，考大學(xué)考了三年才考上。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，他認為網(wǎng)絡(luò )購物將會(huì )成為一種趨勢，所以他創(chuàng )建了淘寶網(wǎng)，取得了巨大成功。后來(lái)他又創(chuàng )辦了阿里巴巴網(wǎng)站，開(kāi)啟了網(wǎng)上貿易的新時(shí)代。他也成為網(wǎng)上貿易的領(lǐng)跑者。

我們每一個(gè)人的聰明程度不一樣，但是上帝是公平的，他給我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，只要我們正確的認識自己，都會(huì )取得成功。

勵志書(shū)籍讀后感

拌腳石這對于學(xué)習來(lái)說(shuō)是一道無(wú)法解答的應用題，這對于工作來(lái)說(shuō)是職場(chǎng)上是一個(gè)強勁的對手，這對于教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)連一加一等于幾都不知道的學(xué)生，這對于人生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)“天災”。而當我們遇到拌腳石的時(shí)候，不用想，人的第一反應是踢開(kāi)拌腳石。

在《勵志故事》這本書(shū)中，有這樣一個(gè)故事；一個(gè)人和他的朋友開(kāi)了一個(gè)狐貍養殖場(chǎng)，為了和他的朋友方便照顧狐貍，他倆就在養殖場(chǎng)旁住下。不久在他們的照顧下有好幾只母狐貍懷了小狐貍，但是讓人遺憾的是過(guò)了不久有幾只狐貍相繼流產(chǎn)，只有一只狐貍順利的生下了三只小狐貍。但是災難并沒(méi)有停住腳步。有一天深夜，她和朋友都聽(tīng)到了小狐貍的幾生慘叫，當他們感到的時(shí)候母狐貍正在吃小狐貍，他們找不到原因，因此他們倆一個(gè)留下照顧狐貍另一個(gè)人回到軟件公司上班?？墒且惶焖麄儏s收到了大客戶(hù)的退貨單，理由是因為他寫(xiě)錯了型號，公司扣了他三月的工資，因此他再也接受不了打擊，他離開(kāi)了公司。一天他接了他朋友的.電話(huà)，他朋友說(shuō)找到了母狐貍為什么吃小狐貍的原因了。她聽(tīng)到了非常高興來(lái)到了養殖廠(chǎng)。朋友指著(zhù)門(mén)前的大黃狗說(shuō)；“這就是問(wèn)題的關(guān)鍵，母狐貍也正是因為聽(tīng)了黃狗的叫聲，所以嚇的流產(chǎn)了。而母狐貍也正是因為聽(tīng)了黃狗的叫聲，不愿意讓小狐貍被敵人吃了，所以才會(huì )吃掉自己的孩子，這讓他們倆看到了希望。同時(shí)還有一件讓他們高興的事，軟件公司的人也向他道歉了，是因為是他們自己印錯了型號。

雖然拌腳石是“天災”而多姿多彩，生活不能因為遇到拌腳石就避開(kāi)了，就因為有拌腳石，我們才要讓拌腳石變成墊腳石。如何讓他變成你的墊腳石，變成人生堡壘上一顆閃爍的鉆石，一面耀眼的小紅旗，問(wèn)題在于你如何讓生命煥發(fā)光彩，如何“追根尋底”，如果遇到拌腳石，自己為默認敗在絆腳石上，而就像這樣停在那里，永遠不前進(jìn)，就不會(huì )有勝利，工作是一樣的，學(xué)習是一樣的，生活也是一樣的。而在學(xué)習上，無(wú)疑考試時(shí)的不好狀態(tài)，會(huì )成為學(xué)習的絆腳石，會(huì )成為一生的絆腳石，如何戰勝絆腳石這樣并不容易，而不容易的是，遇到絆腳石并沒(méi)戰勝它，而直接“舉白旗”認輸。因此面對絆腳石勇往直前，把信心拿出來(lái)，戰勝絆腳石，讓絆腳石變成墊腳石，這樣的人生是最美麗的人生。

勵志書(shū)籍讀后感

《成功一定有方法》它是一本極具感染力的勵志書(shū)籍，讀后收益頗深，它改變了我的思維結構和行為方式;它像一個(gè)老師，指導我怎樣做好自己，怎樣激勵別人，怎樣實(shí)現自己的人生目標。

(一)成功始于心動(dòng)。

哲學(xué)家蘇格拉底對求學(xué)者說(shuō)：要想向我學(xué)知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你求生的欲望一樣，追求成功亦如此，要成功，必須有強烈的成功的欲望。成功來(lái)源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，你就會(huì )去找使你成功的方法。

(二)成功需要牢固的信念。

信念是支撐你生命的一種力量。人的行動(dòng)應有一定的目標性，幫你達成目標的就是執著(zhù)的信念，相信自己是最棒的，告訴自己一定成功。信念，其實(shí)就是給了自己一個(gè)期望。一個(gè)合理的期望會(huì )加固自己的信念。信念還給了自己一種態(tài)度，那就是用“積極、努力、信心、決心、恒心、雄心、愛(ài)心”混合構筑的意志力。把握住自己的方向，用信念支撐，達到成功的彼岸。

(三)成功需要方法和智慧。

成功是每一個(gè)人與生命同在的夢(mèng)!用科學(xué)的方法指導你的行動(dòng)，才會(huì )讓你在成功路上一步一步邁進(jìn)，比如一個(gè)高三學(xué)生要想取得高考成功，必須搞好高三復習，復習就是鞏固基礎、儲備知識、提高能力。工欲善其事，必先利其器，好的學(xué)習方法就是學(xué)習進(jìn)步的工具和武器。

學(xué)有常法，但無(wú)定法，在學(xué)習上有一定規律可循，要養成一個(gè)好習慣，提高效率，爭取更大的進(jìn)步。

(1)注意課堂聽(tīng)講。停進(jìn)去、想明白、記下來(lái)。課堂調動(dòng)多個(gè)思維器官。

(2)課后學(xué)習，加強復習，查漏補缺，勤思好問(wèn)。

(3)全面發(fā)展，消滅弱科。

(4)端正學(xué)習態(tài)度，培養堅韌不拔的學(xué)習毅力，還要提高心理承受能力，培養健康的心理素質(zhì)。

有競爭，就有勝負，盡可能穩中求進(jìn)，但對考試中出現的挫折要冷靜，認真分析原因，尋求科學(xué)方法。

(四)勝不驕，敗不餒是成功者的必備的心理素質(zhì)。

成功帶給你的是喜悅，失敗帶給你的是痛苦，但過(guò)后必須冷靜地分析，重新邁好下一步。

失敗是殘酷的，他殘酷得甚至不能給失敗者一點(diǎn)同情。曾在電影中看過(guò)，馬術(shù)表演的馬，腿關(guān)節受到重創(chuàng )，主人不得不把他打死。別人問(wèn)為什么呢?他說(shuō)：身為一匹馬，不能跑了，就算活著(zhù)，又有什么意思?這個(gè)故事是殘酷的。但他告訴你“你必須成功，因為你不能失敗”。另外還要永葆“現在成功”的進(jìn)取心。

你雖然有了一點(diǎn)成就，但只要不繼續努力，虛心學(xué)習就會(huì )被人擊倒。不要認為成功一次就可以了，也不要人為過(guò)去的光榮可以永久的肯定?！艾F在的成功”是重要的，而現在馬上便成為過(guò)去，下一刻又得有下一刻的成功。

總之，成功需要一定的方法，需要你的信念，你的態(tài)度和毅力。還需要你把握機遇，有頑強拼搏的斗志和克服困難的勇氣。面對挫折與失敗的考驗，把握你生命的航向保持旺盛的精力。只有這樣，才會(huì )讓自己成為成功者。

勵志書(shū)籍讀后感

我幸運得到此書(shū)，一本是『圣誕女孩』，一本是『第一千顆星星星』，作為家長(cháng)看完書(shū)，感覺(jué)到一股清新親切的感覺(jué)，仿佛回到自己的童年時(shí)代。

『圣誕女孩』講述的是一個(gè)普通多子女的貧困家庭，女孩子為了減輕家庭苦難，上學(xué)時(shí)候提這手工加工活—做圣誕燈，她每天課間時(shí)候幫父母做圣誕燈，因為貧窮，沒(méi)有自己的新衣裳，只能穿自己姐姐穿小的衣服，因為貧窮，不能參加學(xué)校的郊游，但是她不因為貧窮而自卑失落，反而堅強，自信，同時(shí)她的周邊同學(xué)朋友都關(guān)心她，幫助她。這本書(shū)的字里行間都流露出中國傳統美德，圣誕女孩的勤儉，自信，同學(xué)間的友愛(ài)及關(guān)愛(ài)?？赐赀@本書(shū)，我流淚了，因為這個(gè)故事勾起我童年的回憶，當我現在衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)候，感謝那個(gè)艱苦的年代，讓我們懂得感恩，并去珍惜所擁有的一切。

當女兒聽(tīng)完這故事，她說(shuō)她也勤儉節約，因為她也經(jīng)常穿姐姐穿小的衣服，這倒是真的，我也指出了女兒的缺點(diǎn)，比如經(jīng)常要求買(mǎi)玩具吃零食，遇到困難掉眼淚，女兒說(shuō)我以后改！我說(shuō)得看她的實(shí)際表現了。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)去，孩子們不在為家里的吃喝愁，在成長(cháng)過(guò)程中，需要學(xué)習的不僅是知識，而是好的品德，這樣他們才會(huì )在未來(lái)走出自己的一片天空！

每次都說(shuō)感謝，這次還是說(shuō)感謝喆喆媽?zhuān)o我們提供這么好機會(huì )，介紹這么好的書(shū)，也感謝喆喆媽推廣的公益親子閱讀活動(dòng)，讓我們一起加入吧，它會(huì )給我們帶來(lái)豐富多彩的生活！同時(shí)感謝出版社給孩子們帶來(lái)的豐富的精神食糧！感謝您們的辛勤付出！讓我一起加油！

勵志書(shū)籍讀后感

誰(shuí)說(shuō)生活沒(méi)有出路?通過(guò)讀。

勵志。

書(shū)就能窮則思變。讀勵志書(shū)籍，你的感悟會(huì )怎么寫(xiě)呢?不妨來(lái)看看本站小編精心為你整理勵志書(shū)籍讀后感，希望你喜歡。

田潤葉對孫少安勇敢告白少女愛(ài)慕之心也很感人。但是孫少安為了挑起貧困大家庭的生活重擔，不想拖累她，始終將這段情深埋并且在她告白之后匆匆結婚以期讓她另覓佳偶。但是癡情的潤葉卻終不能忘情?；蛟S有人會(huì )因此而痛罵逃避的少安，但我想他那份期望心愛(ài)的人得到幸福的心是很真，很灼熱的。還有使我感動(dòng)的是高干子女田曉霞對孫少平的愛(ài)。他們因曉霞的表姐潤葉和少安的哥哥孫少平的緣故認識，同校不同班的他倆因一起排練節目進(jìn)而更加深友誼，或許愛(ài)的種子也在此時(shí)以埋下。成為記者后的曉霞勇敢的向孫少平表白了自己的愛(ài)，并且相約兩年后古塔下的再一次相聚，然而曉霞就在約定的前幾天卻因采訪(fǎng)遇難?？梢韵胍?jiàn)，當少平得到相愛(ài)的人遇難的訊息，會(huì )是怎樣的撕心裂肺啊!可能有人看后會(huì )覺(jué)得，他倆的愛(ài)似乎毫無(wú)來(lái)由，但我要說(shuō)，年青人的愛(ài)有時(shí)就是毫無(wú)來(lái)由，年輕人就是要敢愛(ài)敢恨，活著(zhù)，有愛(ài)才好。

當然，光有愛(ài)的生活只可能是幻象，書(shū)中的哥哥孫少安為了弟弟妹妹能繼續學(xué)業(yè)從13歲起就回家務(wù)農，一步步克服困難成為出色的生產(chǎn)隊長(cháng)。為了擺脫貧困，開(kāi)起磚場(chǎng)…都體現了他的家庭責任感和努力向上的精神;弟弟孫少平為了改變貧困家庭面貌，能給能砌上幾孔磚窯，外出玩命工作…“窮則思變”他們的努力也使我敬佩。

抱怨在我們日常的工作生活中是一種司空見(jiàn)慣的行為，通過(guò)認真閱讀威爾·鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內涵。書(shū)中鮑溫牧師說(shuō)：“我們之所以會(huì )抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺(jué)到抱怨會(huì )帶來(lái)好處。優(yōu)秀的人都不抱怨?！?/p>

一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書(shū)?？戳诉@本書(shū)后心靈受到很大的觸動(dòng)，慢慢沉浸在書(shū)中世界時(shí)，才發(fā)現，它其實(shí)就是一面心靈的鏡子。里面并沒(méi)有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來(lái)告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是喜悅……而這本書(shū)就是反照內心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內心世界，是樂(lè )觀(guān)向上的，還是消極低沉的?這些可能在表情上我們沒(méi)有表露，但在言語(yǔ)上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。當然，有人認為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調節方式。沒(méi)有看這本書(shū)前我也是如此認為：我們把抱怨俗稱(chēng)“發(fā)牢騷”，認為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內心平衡的調節，有助于擺脫心靈的陰影，但當我看完這本書(shū)后，我才知道原來(lái)抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì )喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。書(shū)中主人公的狗被車(chē)撞了后，就差點(diǎn)讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來(lái)，沒(méi)有讓事情更糟糕，而理智就是內心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。

在書(shū)中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現自己是一個(gè)有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書(shū)中的一句話(huà)讓我頓然醒悟：“誠實(shí)面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應該誠實(shí)勇敢的面對它;就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。書(shū)中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。由少說(shuō)到學(xué)會(huì )沉默，再到安于不會(huì )沉默，再到安于不說(shuō)的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當我們沒(méi)有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂(lè )，當人人都拋棄了抱怨，那這個(gè)世界就肯定更加和諧。

最后引用比爾·蓋茨的一句話(huà)“人生是不平等的，去接受它吧。請記住，永遠都不要抱怨?！?/p>

力克·胡哲的《人生不設限》這本書(shū)，通過(guò)作者對自己獨特的生命體驗的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。你不禁會(huì )為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的家伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng )造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。

這本書(shū)的作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳?？梢韵胂?，生活對他而言是多么不公平啊!出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒(méi)有放棄，慢慢開(kāi)始接受和面對現實(shí)。

童年時(shí)期的力克可以說(shuō)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)年齡增長(cháng)他開(kāi)始面對無(wú)數的挑戰，而他都努力地克服了。長(cháng)到了上學(xué)的年紀，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著(zhù)交一些朋友，試著(zhù)融入周?chē)?。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱(chēng)為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷拜訪(fǎng)各地的學(xué)校、教會(huì )、貧民窟和監獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛(ài)。告訴人們他的經(jīng)驗，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵他們要有信心。至今已有六億人，通過(guò)各種途徑，了解了他的充滿(mǎn)勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵了很多人。

力克·胡哲的成功，就在于他對于人生的“不設限”，正常人或許就不會(huì )有這樣的體驗。因為他們有健全的身體，無(wú)后顧之憂(yōu)，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒(méi)有真正的目標。也正是因為這樣很多正常人就平凡地過(guò)了一生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。力克·胡哲并沒(méi)有因為殘疾而被打垮，他認為這是上帝對他的一次特別的考驗和計劃，他與那些“受限”的人生不同，他認為：“只要有夢(mèng)想，什么都能做得到。

勵志書(shū)籍讀后感

勵志書(shū)籍的讀后感

拌腳石這對于學(xué)習來(lái)說(shuō)是一道無(wú)法破解的應用題，這對于工作來(lái)說(shuō)是職場(chǎng)上是一個(gè)強勁的對手，這對于教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)連一加一等于幾都不知道的學(xué)生，這對于人生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)“天災”。而當我們遇到拌腳石的時(shí)候，不用想，人的第一反應是踢開(kāi)拌腳石。

在《勵志故事》這本書(shū)中，有這樣一個(gè)故事；一個(gè)人和他的朋友開(kāi)了一個(gè)狐貍養殖場(chǎng)，為了和他的朋友方便照顧狐貍，他倆就在養殖場(chǎng)旁住下。不久在他們的照顧下有好幾只母狐貍懷了小狐貍，但是讓人遺憾的是過(guò)了不久有幾只狐貍相繼流產(chǎn)，只有一只狐貍順利的生下了三只小狐貍。但是災難并沒(méi)有停住腳步。有一天深夜，她和朋友都聽(tīng)到了小狐貍的幾生慘叫，當他們感到的時(shí)候母狐貍正在吃小狐貍，他們找不到原因，因此他們倆一個(gè)留下照顧狐貍另一個(gè)人回到軟件公司上班?？墒且惶焖麄儏s收到了大客戶(hù)的退貨單，理由是因為他寫(xiě)錯了型號，公司扣了他三月的工資，因此他再也接受不了打擊，他離開(kāi)了公司。一天他接了他朋友的電話(huà)，他朋友說(shuō)找到了母狐貍為什么吃小狐貍的原因了。她聽(tīng)到了非常高興來(lái)到了養殖廠(chǎng)。朋友指著(zhù)門(mén)前的大黃狗說(shuō)；“這就是問(wèn)題的關(guān)鍵，母狐貍也正是因為聽(tīng)了黃狗的叫聲，所以嚇的流產(chǎn)了。而母狐貍也正是因為聽(tīng)了黃狗的叫聲，不愿意讓小狐貍被敵人吃了，所以才會(huì )吃掉自己的孩子，這讓他們倆看到了希望。同時(shí)還有一件讓他們高興的事，軟件公司的人也向他道歉了，是因為是他們自己印錯了型號。

雖然拌腳石是“天災”而多姿多彩，生活不能因為遇到拌腳石就避開(kāi)了，就因為有拌腳石，我們才要讓拌腳石變成墊腳石。如何讓他變成你的墊腳石，變成人生堡壘上一顆閃爍的鉆石，一面耀眼的小紅旗，問(wèn)題在于你如何讓生命煥發(fā)光彩，如何“追根尋底”，如果遇到拌腳石，自己為默認敗在絆腳石上，而就像這樣停在那里，永遠不前進(jìn)，就不會(huì )有勝利，工作是一樣的，學(xué)習是一樣的，生活也是一樣的。而在學(xué)習上，無(wú)疑考試時(shí)的不好狀態(tài)，會(huì )成為學(xué)習的絆腳石，會(huì )成為一生的絆腳石，如何戰勝絆腳石這樣并不容易，而不容易的是，遇到絆腳石并沒(méi)戰勝它，而直接“舉白旗”認輸。因此面對絆腳石勇往直前，把信心拿出來(lái)，戰勝絆腳石，讓絆腳石變成墊腳石，這樣的人生是最美麗的人生。

勵志書(shū)籍的讀后感

《繁星春水》，是一部詩(shī)歌集?！斗毙恰泛汀洞核肥潜脑谔剿魅松牡缆飞蠈θ松恼J識和感悟?！斗毙谴核芬还?46首詩(shī)，其中《繁星》有164首詩(shī)，《春水》有182首詩(shī)，《繁星春水》便是由這些充滿(mǎn)哲理的零碎小詩(shī)組成的。其中《繁星》里的這首小詩(shī)，我很喜歡：

成功的花，

人們只驚慕她現實(shí)的明艷！

然而當初她的芽?jì)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的淚雨。

《繁星春水》讓我感覺(jué)到無(wú)限的希望；無(wú)限的愛(ài)；還有那無(wú)限的童真與快樂(lè )?！斗毙恰防锊亓藷o(wú)限的愛(ài)，讓我們感到愛(ài)的偉大；愛(ài)的無(wú)私；讓我們感到愛(ài)的博大，愛(ài)的美好；讓我感到愛(ài)是我們最需要的東西?！斗毙恰分?，她歌頌了很多，讓我感到世界的美好，世界的多樣；冰心主要就是圍繞三個(gè)主題：母愛(ài)，兒童和奮斗向上?？梢?jiàn)冰心多么偉大??！寫(xiě)到這兒，我不由的就想介紹一下冰心姐姐，她本名叫做謝婉瑩，她是我國著(zhù)名的詩(shī)人，翻譯家，作家和兒童文學(xué)家。她的代表作有很多，比如說(shuō)：《兩個(gè)家庭》，《去國》，《櫻花贊》等，當然也有《繁星春水》了！

我喜歡冰心，喜歡她那神奇的筆，寫(xiě)出那么好的文章；我喜歡《繁星春水》，喜歡他的純真，喜歡它的自然。我喜歡讀這樣的好書(shū)！

勵志書(shū)籍讀后感

抱怨在我們日常的工作生活中是一種司空見(jiàn)慣的行為，通過(guò)認真閱讀威爾鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內涵。書(shū)中鮑溫牧師說(shuō)：“我們之所以會(huì )抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺(jué)到抱怨會(huì )帶來(lái)好處。優(yōu)秀的人都不抱怨?！?/p>

一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書(shū)?？戳诉@本書(shū)后心靈受到很大的觸動(dòng)，慢慢沉浸在書(shū)中世界時(shí)，才發(fā)現，它其實(shí)就是一面心靈的鏡子。

而這本書(shū)就是反照內心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內心世界，是樂(lè )觀(guān)向上的，還是消極低沉的?這些可能在表情上我們沒(méi)有表露，但在言語(yǔ)上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。當然，有人認為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調節方式。

沒(méi)有看這本書(shū)前我也是如此認為：我們把抱怨俗稱(chēng)“發(fā)牢騷”，認為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內心平衡的調節，有助于擺脫心靈的陰影，但當我看完這本書(shū)后，我才知道原來(lái)抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì )喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。

書(shū)中主人公的狗被車(chē)撞了后，就差點(diǎn)讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來(lái)，沒(méi)有讓事情更糟糕，而理智就是內心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。

在書(shū)中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現自己是一個(gè)有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書(shū)中的一句話(huà)讓我頓然醒悟：“誠實(shí)面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應該誠實(shí)勇敢的面對它;就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。

書(shū)中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。由少說(shuō)到學(xué)會(huì )沉默，再到安于不會(huì )沉默，再到安于不說(shuō)的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當我們沒(méi)有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂(lè )，當人人都拋棄了抱怨，那這個(gè)世界就肯定更加和諧。

最后引用比爾蓋茨的一句話(huà)“人生是不平等的，去接受它吧。請記住，永遠都不要抱怨?！?/p>

力克胡哲的《人生不設限》這本書(shū)，通過(guò)作者對自己獨特的生命體驗的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。你不禁會(huì )為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的家伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng )造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。

這本書(shū)的作者力克胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳?？梢韵胂?，生活對他而言是多么不公平啊!出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。

這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒(méi)有放棄，慢慢開(kāi)始接受和面對現實(shí)。

童年時(shí)期的力克可以說(shuō)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)年齡增長(cháng)他開(kāi)始面對無(wú)數的挑戰，而他都努力地克服了。長(cháng)到了上學(xué)的年紀，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。

但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。

他試著(zhù)交一些朋友，試著(zhù)融入周?chē)?。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱(chēng)為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。

最終力克戰勝了困難成為了不起的人。如今力克胡哲不斷拜訪(fǎng)各地的學(xué)校、教會(huì )、貧民窟和監獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛(ài)。

告訴人們他的經(jīng)驗，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵他們要有信心。至今已有六億人，通過(guò)各種途徑，了解了他的充滿(mǎn)勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵了很多人。

力克胡哲的成功，就在于他對于人生的“不設限”，正常人或許就不會(huì )有這樣的體驗。因為他們有健全的身體，無(wú)后顧之憂(yōu)，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒(méi)有真正的目標。

也正是因為這樣很多正常人就平凡地過(guò)了一生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。力克胡哲并沒(méi)有因為殘疾而被打垮，他認為這是上帝對他的一次特別的考驗和計劃，他與那些“受限”的人生不同，他認為：“只要有夢(mèng)想，什么都能做得到?！?/p>

力克最打動(dòng)我的是他的樂(lè )觀(guān)和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標。而力克正是相反。古人說(shuō)：“逆水行舟不進(jìn)則退?！?/p>

力克就一直是一艘滿(mǎn)載著(zhù)幸福和樂(lè )觀(guān)的小舟，前進(jìn)于逆流之中。

力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標!是啊，沒(méi)有目標怎么付出行動(dòng)?力克自己就是一盞為人們照亮目標的燈。讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人，重拾夢(mèng)想走向成功。

這本書(shū)不僅傳遞給我們的是樂(lè )觀(guān)、向上的精神和堅持成功的信念，也給我們的心靈注入了強大的力量。遇到困難的時(shí)候，想想力克是怎么戰勝身體的殘障的;想放棄的時(shí)候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功;悲觀(guān)失落的時(shí)候，想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂(lè )觀(guān)精神;發(fā)現自己又在抱怨世界不公平的時(shí)候，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切!

其實(shí)，我們常常會(huì )在各種各樣的心理誤區中迷失了自己，這本書(shū)，就是指點(diǎn)你走出迷霧的導航燈。歸根結底，力克想要告訴你的是：做最好的自己，我能!

勵志書(shū)籍的讀后感

從小我們就聽(tīng)過(guò)或者看過(guò)很多人的勵志故事，他們或許只是生活在我們周?chē)钠胀ㄈ?，抑或者是那些永載史冊的有著(zhù)辛酸生活經(jīng)歷的古代名人。

辛棄疾憂(yōu)國憂(yōu)民。辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻給宋孝宗。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統治者的怨恨，以及女真統治集團內部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應如何充實(shí)國力，積極準備，及時(shí)完成統一中國的事業(yè)等問(wèn)題，提出了一些具體的規劃。后人都非常尊敬他。

不要被暫時(shí)的挫折打垮。里查德貝奇只上了一年大學(xué)，之后接受?chē)姎馐綉鸲窓C飛行員的培訓。20個(gè)月后他羽翼初豐，卻辭了職。后來(lái)他在一份航空雜志社任編輯，旋即破產(chǎn)。失敗接踵而至。當他寫(xiě)出《生活中的海鷗》一節時(shí)，他仍然覺(jué)得前途未卜。書(shū)稿擱置8年之久——其間被18家出版社拒之門(mén)外。然而出版之后即被譯成多國文字，銷(xiāo)量達700萬(wàn)冊。里查德貝奇也因此成為享有世界聲譽(yù)的受人尊重的作家。

堅持就會(huì )勝利。年輕的伊內蒂比薩剛從按摩學(xué)校畢業(yè)后想在加利福尼亞州美麗的蒙特雷地區見(jiàn)習接診。當地的按摩機構告知該地按摩師為數眾多，但卻沒(méi)有那么多的病人。于是在4個(gè)月中，比薩每天用10個(gè)小時(shí)挨家挨戶(hù)地毛遂自薦，上門(mén)服務(wù)。他總共敲響了12500扇門(mén)和6500個(gè)人談，并邀請他們到他未來(lái)的診所就醫。作為對他的毅力和誠摯的回報，在接診的第一個(gè)月，他就醫治了233名病人，并創(chuàng )下了當月收入72000美元的記錄。

敢問(wèn)路在何方。唐玄奘25歲離開(kāi)長(cháng)安西游。進(jìn)入沙漠后不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒過(guò)來(lái)就繼續前進(jìn)，終于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻嶺，經(jīng)碎葉城，登帕米爾高原，闖鐵門(mén)關(guān)天險，經(jīng)歷了近一年多的時(shí)間，終于到達天竺國，成為第一個(gè)周游古印度的中國旅行家。

李清照夫婦典衣治學(xué)。李清照夫婦二人勤儉度日，常典當衣物，“取豐千錢(qián)”，買(mǎi)來(lái)一些碑文古跡，回家研習，且全身心投入。她給自己立下規矩：不吃第二道葷菜，不穿第二件綢衣，更不置辦貴重飾物。有時(shí)她在街市上碰見(jiàn)珍貴史料，寧肯脫掉身上的衣服典當，也要買(mǎi)回。

勵志書(shū)籍讀后感

勵志的書(shū)籍讀后感3篇勵志的書(shū)籍讀后感3篇篇一:《給孩子幸福一生的勵志書(shū)》《給孩子幸福一生的勵志書(shū)》是一部以全面提升中國家庭教育水平和培養孩子綜合素質(zhì)為目標，從賞識，呵護孩子的夢(mèng)想，培養孩子良好的行為，引導孩子求知好學(xué)，幫孩子養成良好的習慣，給孩子一個(gè)健康心理等方面著(zhù)手，以經(jīng)典的教育故事為主體，探討了家庭教育的方方面面，并凝聚出閃光的教育智慧。細細的讀了這本書(shū)，我受益非淺。下面我就談?wù)勔稽c(diǎn)感受:孩子需要體驗失望:醫療專(zhuān)家強調說(shuō)，七十年代的心理學(xué)堅持要滿(mǎn)足孩子的愿望，避免讓他們的美夢(mèng)落空。于是城市中的富裕家庭往往培養出一批“小霸王”，這種孩子什么都敢說(shuō)，什么都敢要。倘若父母拒絕他們的要求，孩子馬上就變成一副無(wú)賴(lài)樣。他們相信擁有是他們的權利，覺(jué)得自己是公主王子，理應得到這一切而無(wú)需說(shuō)個(gè)“謝”字。這種培養方式不利于孩子的身心健康。

把要東西的權利交給孩子，這遲早會(huì )讓父母后悔的。因為一個(gè)充滿(mǎn)欲望、撒潑任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不僅僅是有玩具、愉快和無(wú)憂(yōu)慮的生活，同時(shí)也包括要懂得失望的感覺(jué)。

失望是生活的一部分，是某個(gè)時(shí)刻你必須面對的東西。一個(gè)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)“不”字的孩子，是不可能承受失望的感覺(jué)的，這種情況將會(huì )使他變得脆弱、不成熟、有暴力傾向和染上壞毛病。

父母親的一個(gè)“不”字破滅了一些東西，但同時(shí)也建立了一些東西:劃出了界限，重要的是這些界限是有道理的，而不是專(zhuān)制主義的。

父母如果不能夠正確評價(jià)孩子的要求，判斷他們要求的合理性，而只是一味滿(mǎn)足他們的話(huà)，可以想像，孩子當然從此生活在盼望之中，哭著(zhù)喊著(zhù)，等待能夠滿(mǎn)足他的要求。然而遲早會(huì )有一天，父母會(huì )厭倦的。

孩子是一個(gè)正在成長(cháng)的個(gè)體，他們會(huì )試著(zhù)去找到界限。家庭是孩子成長(cháng)的地方，應該向他們灌輸適應社會(huì )環(huán)境的積極向上的生活方式。

篇二:《為中華之崛起而讀書(shū)》我讀過(guò)一本名人勵志書(shū)，里面有一篇《為中華之崛起而讀書(shū)》，讓我心情很激動(dòng)。

這篇故事寫(xiě)的是周恩來(lái)在12歲時(shí)立下的遠大志向。當校長(cháng)問(wèn)學(xué)生為什么而讀書(shū)時(shí)，有人說(shuō)“為明理”，有人說(shuō)“為做官”，也有人“為掙錢(qián)”“為吃飯”，只有周恩來(lái)的這句“為中華之崛起而讀書(shū)”的回答擲地有聲，時(shí)至今日，仍令我熱血沸騰。

正因為周恩來(lái)心里裝著(zhù)整個(gè)國家，整個(gè)民族，并為之而奮斗終生，所以他才成就了偉大的事業(yè)。他的鏗鏘的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻縈繞在我的身邊，強烈地震撼著(zhù)我的心靈。

坊中的《枕邊勵志書(shū)》。它讓我學(xué)會(huì )怎么使我們的一生更有意義。面對日趨激烈的競爭，如何面對生活的現狀;經(jīng)濟在飛速發(fā)展，人的物質(zhì)欲望也在不斷膨脹，如何面對物質(zhì)的誘惑。其實(shí)，這本書(shū)教給我們的就只有一個(gè)道理，如何活得幸?？鞓?lè )。

給我記憶最深的一個(gè)故事還是--成功背后就是重復枯燥的事。它講的是一個(gè)全國著(zhù)名推銷(xiāo)大師即將告別他的推銷(xiāo)生涯，應協(xié)會(huì )和社會(huì )各界的邀請，他將在城市中最大的體育館，進(jìn)行告別職業(yè)生涯的演說(shuō)。那天，會(huì )場(chǎng)中沒(méi)有空位，人們都在熱切地，焦急地等待著(zhù)那位偉大的推銷(xiāo)員作精彩的演講。大幕緩緩拉開(kāi)，舞臺中央吊著(zhù)一個(gè)巨大的鐵球，就為著(zhù)這一個(gè)鐵球，臺上搭起了高大的鐵架。那位老者在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中走了出來(lái)，站在鐵架的一邊。他讓觀(guān)眾中兩位力氣比較大的青年上場(chǎng)，用大錘敲那個(gè)鐵球，直到把那個(gè)鐵球敲動(dòng)為止。其中一個(gè)年輕人搶著(zhù)拿起鐵錘，拉開(kāi)架式，使盡全身力氣，朝鐵球砸去，一聲震耳欲聾的響聲之后，鐵球連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，他又接二連三地砸向鐵球，很快，就累得氣喘吁吁。另一個(gè)人也不甘示弱，掄起大錘，把鐵球打得叮當響，可是這個(gè)鐵球連動(dòng)也沒(méi)動(dòng)!這時(shí)老者走到鐵球旁邊，從兜里掏出一個(gè)小錘，然后認真地，面對著(zhù)那個(gè)巨大的鐵球，“咚”地敲了一下，又停頓了一下，再敲了一下，又停頓了一會(huì )兒。人們都很驚奇。這樣持續不停，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，老人仍然用小錘執著(zhù)地不停地工作著(zhù)。有的人見(jiàn)老者的工作無(wú)聊透頂，就憤然離去，留下來(lái)的人好像也喊累了，會(huì )場(chǎng)漸漸地安靜了下來(lái)。四十分鐘后，坐在前排的一位婦女尖叫一聲:“球動(dòng)了!”剎那間，會(huì )場(chǎng)立即鴉雀無(wú)聲，人們都聚精會(huì )神地看著(zhù)那個(gè)鐵球，那球以很小的幅度擺動(dòng)了起來(lái)，不仔細看很難發(fā)覺(jué)。老人依舊一小錘，一小錘地敲著(zhù)，人們都看到那被老人敲動(dòng)的鐵球擺動(dòng)了起來(lái)，鐵球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動(dòng)著(zhù)那個(gè)鐵架子“咣咣”作響。這聲音震撼著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，掌聲中老人轉過(guò)身來(lái)，把小錘揣進(jìn)兜里，老人開(kāi)口講話(huà)了，他只說(shuō)了一句:“在成功的道路上，你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么你只好用一生的耐心去面對失敗?！边@使我知道，成功都要經(jīng)歷很多的挫折、坎坷，都要日復一日從事著(zhù)單調乏味的工作。如果沒(méi)有耐心做下去，沒(méi)有持之以恒的精神，那么你只好用一生的耐心去面對失敗。繩鋸木斷，水滴石穿，不論做什么事，只要有耐心堅持下去，就一定能成功。

這讓我想起了這個(gè)假期媽媽給我培養語(yǔ)感的事。媽媽每天都讓我聽(tīng)英語(yǔ)名著(zhù)，雖說(shuō)是名著(zhù)，聽(tīng)兩三次也就煩了，之后每當媽媽給我放英語(yǔ)名著(zhù)時(shí)我都吵著(zhù)嚷著(zhù)換成中文，可是我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓糜仓?zhù)頭皮聽(tīng)英語(yǔ)名著(zhù)。漸漸地，我已經(jīng)習慣了，不管媽媽放還是不放，我都跟平常一樣做事，沒(méi)有一點(diǎn)影響，媽媽放的英語(yǔ)名著(zhù)，基本上就是耳旁風(fēng)，注意的時(shí)候也就是熏熏耳朵，一個(gè)假期過(guò)去了，英語(yǔ)名著(zhù)我也聽(tīng)了八九部了，每一部聽(tīng)的也有十幾遍。接著(zhù)，我又開(kāi)始讀它配套的書(shū)，每本書(shū)都讀得比較輕松，語(yǔ)調也跟盤(pán)中著(zhù)名播音員的差不了多少，差不多都是一個(gè)模子刻出來(lái)的。我每天也跟老人一樣，重復著(zhù)單調的工作，但是，卻比老人好得多，老人只是拿錘子不停地敲球，我還能換著(zhù)法兒地聽(tīng)英語(yǔ)名著(zhù)。沒(méi)有老人那么乏味，老人的工作那樣無(wú)聊，但他都沒(méi)有“罷工”，我天天在家里聽(tīng)英語(yǔ)的小學(xué)生，又怎么能半途而廢呢?聲明：本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )，著(zhù)作權屬歸原創(chuàng )者所有。我們本著(zhù)想要分享的目的與大眾交流，如有侵權，請在后臺留言聯(lián)系，我們將第一時(shí)間進(jìn)行刪除，謝謝!

勵志書(shū)籍的讀后感

時(shí)間是世界上最公平的東西。它給予每一個(gè)人的分量，都是一樣的'。只是有些人，不懂得合理地安排和利用時(shí)間，十分拖拉，慣于把時(shí)間收縮，收縮到一輩子就只等于一天。而有些人，卻可以將時(shí)間無(wú)限膨脹，膨脹到令宇宙萬(wàn)物都臣服于他的腳下。

當代著(zhù)名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家，斯蒂芬·威廉·霍金就是這樣一位讓宇宙萬(wàn)物都臣服于他腳下的人。

閱讀完這本世界科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，使我明白了許多。書(shū)中告訴我們現在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，他大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著(zhù)時(shí)間的挪移，空間越來(lái)越大，逐漸變成地球。因為有地球，才有了人類(lèi)，才有了現在的我們。

按照霍金教授的理論，宇宙持續地在膨脹，也許在膨脹到一定的程度后會(huì )開(kāi)始收縮，可能收縮成一個(gè)占有空間的點(diǎn)。

霍金教授對科學(xué)和人類(lèi)做出了很大的付出和努力。我們現在的科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達。從這個(gè)星期四的創(chuàng )客科技節活動(dòng)，我深深地感到科學(xué)的奧妙。這次科技節讓我明白，做任何事情都要專(zhuān)心致志、堅持不懈。在平時(shí)生活中也要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，可能很多科學(xué)奧秘和道理都在我們的生活中，只是我們沒(méi)有發(fā)現。

我們應該學(xué)習霍金教授這樣的精神，并勸告身邊的人也這樣做，說(shuō)不定某天就會(huì )成為拯救世界的科學(xué)家。

時(shí)間簡(jiǎn)史這本書(shū)不僅讓我了解了更多關(guān)于科學(xué)、關(guān)于宇宙的知識也讓我對宇宙的神秘感產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開(kāi)始想去了解和關(guān)注它，去感受宇宙的無(wú)限，去感知那遙遠的夜空。同時(shí)，讓我在以后的生活中善于觀(guān)察和發(fā)現，做事情會(huì )更堅持和努力！

雖然我只是時(shí)空間中那微不足道的一個(gè)人，但我希望自己可以在那么多人中發(fā)出耀眼的光芒。

勵志書(shū)籍的讀后感

當我拿起這樣的一本職場(chǎng)勵志系列的書(shū)籍，我以為又是千篇一律的說(shuō)些無(wú)關(guān)痛癢的要怎么樣，不要怎么樣的呻吟文字。但是我錯了，讀下去才發(fā)現，這樣的一本《你在為誰(shuí)工作》正是我們這個(gè)時(shí)代的員工所必須擁有的，它犀利的指出了一些其他書(shū)籍沒(méi)有提出的問(wèn)題，而這些問(wèn)題決定了我們，反問(wèn)自己，我到底在為誰(shuí)工作？當我拿到這本書(shū)之前，和很多人一樣，感覺(jué)自己為了賺錢(qián)而工作，所以工作起來(lái)總是有點(diǎn)缺乏熱情，但是看完這本書(shū)后，我才明白，不僅僅是為了賺錢(qián)而工作，而且還要為了自己而工作，把工作看做是一種享受，一種生活的樂(lè )趣。

“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有些人牢騷滿(mǎn)腹，總認為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲……眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無(wú)幾。

那么，是什么在造就我們,改變我們？是“態(tài)度”！

上面這段話(huà)出自《你在為誰(shuí)工作》。毋庸諱言，不用看書(shū)，看題目就知道書(shū)里會(huì )討論些什么，似乎是些很老套的問(wèn)題：工作態(tài)度。涉及此問(wèn)題的書(shū)不少，但大多數書(shū)僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動(dòng)人們內心?！赌阍跒檎l(shuí)工作》這本書(shū)，如道家常般的每一句話(huà)是那么實(shí)在又那么在理，列舉的每個(gè)事例是那么熟悉，仿佛一面鏡子。它通過(guò)提出“你在為誰(shuí)工作”

這個(gè)需要自我反思的人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為老板打工的同時(shí)，也是在”為自己工作”的樸素理念。我們不能否認，在我們當中，當然也包括我在內，有時(shí)怕自己的工作得不到領(lǐng)導和同事們的肯定，有時(shí)會(huì )找n個(gè)理由將今天的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，有時(shí)因看不慣某個(gè)同事心里就不愿與其合作，想想看工作本身是沒(méi)有任何情緒的，是人賦予了它一種積極或消極的心態(tài)。因此，書(shū)中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益?！?/p>

《士兵突擊》里許三多的扮演者王寶強在接受主持人采訪(fǎng)時(shí)的一段話(huà)，給我的震撼很大，主持人問(wèn)他：“你當初在劇組里當群眾演員時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，就這樣跑龍套、打雜如果得不到機會(huì )成不了明星怎么辦？他脫口而出：“只要你認真努力的把每件小事情做好，總會(huì )有人發(fā)現你的”！是啊，這是淺顯卻不易悟得的道理。態(tài)度在王寶強的身上已驗證了其價(jià)值。我們怕領(lǐng)導沒(méi)有留意我們所做的每件事，但我們是否留意把每件小事做好。

只為了完成工作，那在工作時(shí)的外在表現絕不會(huì )激情四射。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達自我的機會(huì )、個(gè)人使命感以及一種活著(zhù)的理由。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎。工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與外界的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是提供給我們成長(cháng)和各種收獲的起點(diǎn)與機會(huì )，是為了自己。不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì )毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著(zhù)高薪也不例外。工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰(shuí)工作》強調的重點(diǎn)。在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時(shí)，也在競爭態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著(zhù)一些相同的態(tài)度。曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)木匠收了徒弟，先教他做一個(gè)木箱子，箱子做好后，師傅將木箱外面修整好后，開(kāi)始仔細的用沙紙打磨箱子里面的各個(gè)角落，徒弟不解，覺(jué)得沒(méi)有必要。師傅說(shuō)，這手藝活里面也透著(zhù)做人的品性，手藝不但要好，更重要的是做人的態(tài)度要認真不能浮躁，信任你的人才會(huì )越來(lái)越多，生意也自然會(huì )越做越好，錢(qián)自然也會(huì )越賺越多。而徒弟不以為然，出徒后徒弟離開(kāi)師傅自立門(mén)戶(hù)，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊，不但生意沒(méi)做成，聲譽(yù)也是一片狼藉。這畢竟是個(gè)故事，現實(shí)生活中那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。只會(huì )導致競爭力減弱，最終被市場(chǎng)淘汰。

工作態(tài)度是一個(gè)永遠講不完的話(huà)題，因為我們會(huì )在工作中遇到各種問(wèn)題，它們會(huì )影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。