ID：8558983
時(shí)間：2024-01-06 17:32:12
上傳者：雅蕊提綱可以幫助我們清晰地了解文章結構，從而更好地組織和表達思想。為了更好地理解提綱的作用和寫(xiě)作過(guò)程，下面是一篇關(guān)于提綱的詳細解析。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓下看你。
你羨慕別人的生活，生活在別處的人在羨慕你。
——題記。
讓我選擇，我愿意，活在當下。
然而有太多太多的人，感嘆現實(shí)的無(wú)為也好，悲嘆命運的不公也罷，總有一顆身在此地想別處的掙扎的心。
當你困厄的時(shí)候，你是否想過(guò)，回到晉代，去追隨陶淵明，和他一起隱居，一起閑云野鶴。
當你郁悶的時(shí)候，你是否想過(guò)，回到宋代，去拜訪(fǎng)蘇東坡，和他一起且行且吟，竹杖芒鞋走天涯。
是啊，你把蘇軾生命中的傷痛忽略了，只看到他的光環(huán)，看到世人對他的敬重與贊揚，于是羨慕他的生命，于是恨自己生命的`蒼白乏味。你何時(shí)才懂得正視目前的自己。
生活的經(jīng)驗告訴我們，“活在當下”不是只說(shuō)豪言壯語(yǔ)、不是只做白日夢(mèng)，當然也不是坐吃山空、不是知足常樂(lè )，而是滿(mǎn)足于身邊的事物，帶著(zhù)一份對生活的追去和坦然，一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地做好當下事。
遠方的美景總是誘惑我們，使我們忘了身邊的景色——這也是一片絢麗的、值得欣賞、品味，并為之努力奮斗的人生美景??！讓我們活在當下吧，堅定自己那顆飄忽而掙扎的心，立足于現在，用默默的耕耘與付出來(lái)?yè)Q取這片現實(shí)的，屬于自己的人生風(fēng)景。
——而我相信，這一片風(fēng)景，一定比夢(mèng)中的玫瑰園更加旖旎多姿！
人生如夢(mèng)，白云蒼狗。
事物總是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變化，過(guò)去的都已過(guò)去，未來(lái)的也未能來(lái)臨，最重要的自然是珍惜現在，活在當下。
活在當下，就是要嶄截地告別過(guò)去。每個(gè)人都知道時(shí)光連一分一秒都倒退不了，可仍然有很多人為了過(guò)去的光榮與失敗，或是驕傲或是嘆息。人們的目光常常流連于過(guò)去，以致漠視現實(shí)，荒廢現在，輕則歲月蹉跎，重則功敗垂成。項羽自矜功伐，自以為已取得別人永遠無(wú)法超越的成功，沉溺在過(guò)去輝煌的戰績(jì)之中，最后卻被劉邦逼得自刎烏江。拿破侖這位梟雄，也是因為沉溺于自己以前取得的榮耀，不知順時(shí)而變，最后被反法聯(lián)盟俘獲的。所以，總是活在過(guò)去的陽(yáng)光下，不僅沒(méi)有突破，反而會(huì )貽害無(wú)窮。人們要關(guān)注現在，不僅是要告別過(guò)去的輝煌，也要告別過(guò)去的低谷。因為如果一味流連于過(guò)去的陰影而頹廢失落，是認不清現在的情勢，看不到未來(lái)的前途的。這樣的人，不僅會(huì )錯過(guò)現在滿(mǎn)天的星光，也會(huì )錯過(guò)明天燦爛的陽(yáng)光。所以，活在當下，就是要與過(guò)去告別，把現在的每一刻都當成新的起點(diǎn)，這樣，人生的大道才會(huì )不斷延伸。
活在當下，就是要沉著(zhù)應對未來(lái)，未來(lái)在樂(lè )觀(guān)者眼里是絢麗。
人生就是這樣的無(wú)奈。
不知道什么時(shí)候會(huì )走。
不知道什么時(shí)候還在。
因此早上好。
就變得如此的溫馨。
如此的'可愛(ài)。
細細的品味。
早上好成為了一種期待。
在我我很小的時(shí)候。
爺爺總是說(shuō)。
不知道明天的鞋還穿不穿。
許久許久我都不明白。
長(cháng)大以后才懂得了。
人生的這種無(wú)奈。
我們每一個(gè)人。
如同踏上了一輛。
通往墳墓的列車(chē)。
中途瀏覽著(zhù)美好的風(fēng)景。
有人下的早有人下的晚。
列車(chē)依然在開(kāi)。
也許。
你遇到了一個(gè)知己。
她中途下車(chē)。
你會(huì )感到很無(wú)奈。
猶如。
我們生活中的。
親朋好友。
誰(shuí)知道誰(shuí)。
什么時(shí)候會(huì )離開(kāi)。
早上好。
帶著(zhù)美好和希望而來(lái)。
珍惜活著(zhù)的今天。
珍惜現在。
珍惜身邊每一個(gè)親人。
對他們要寬厚的善待。
我們每一個(gè)人。
否則就是人生的失敗。
將早上好帶來(lái)的。
希望和快樂(lè )。
化作對美好生活的向往。
感受生活中的美好。
感受人生中的每一份愛(ài)。
好好的活著(zhù)。
把每一天都活出精彩。
雖然感嘆生命的短暫。
依然要活出輝煌。
要活出精彩。
在我們即將。
離開(kāi)的時(shí)候。
不會(huì )將遺憾掩埋。
當東風(fēng)吹過(guò)，留下滿(mǎn)地殘花，陽(yáng)光漸多的日子，讓滿(mǎn)樹(shù)嫩芽變得油亮并撐起一片濃陰，又跟著(zhù)太陽(yáng)的漸行漸遠落下了第一片葉子，緊跟著(zhù)，西伯利亞的寒風(fēng)伴隨著(zhù)雪紛紛落下，一年就這么走了。
就這樣看著(zhù)時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流淌，剛剛放下的筆現在又重握在手上，側耳聽(tīng)窗外弟弟妹妹們書(shū)聲朗朗，抬頭看見(jiàn)高聳的資料書(shū)活像一道不透風(fēng)的墻。每天的生活中五彩繽紛，但我們還是這樣，遠看教室后山田邊的桑樹(shù)又開(kāi)始了生長(cháng)，門(mén)前小渠的水帶走了所有憂(yōu)傷，慢慢回想，這樣的生活兩個(gè)月后就要和它說(shuō)再見(jiàn)。
生活也僅此而已，當你感慨它的平淡枯燥但也無(wú)法再挽回那段時(shí)光，當你苦心孤獨地盼望能早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地方，剩下的一分一秒仿佛在你手上了如指掌，當你滿(mǎn)懷將要離開(kāi)的興奮站在那里時(shí)，卻發(fā)現，心里空空好像少了回憶。
回到家里忍不住細想，這塊陌生的地方隨著(zhù)我們的到來(lái)增加多少故事，突然覺(jué)得這思維熟悉的有點(diǎn)反常，慢慢才隱隱約約記起，好像在三年前的現在，自己也有過(guò)那樣的憧憬。
往往現實(shí)和理想還是存在差距，但卻沒(méi)想到造成這一點(diǎn)的還是我們，是我們放縱時(shí)間和思想，把那該屬于我們的幸?；貞泝鲈谕晾?。
躺在床上細細地回想，就這樣占據我大半青春的時(shí)光，除了那一張張的考卷和鋪天蓋地的作業(yè)外，別的什么都沒(méi)留下，心中不禁生起一絲懊悔，為什么當時(shí)的我沒(méi)想著(zhù)留下點(diǎn)什么，以便送給未來(lái)的自己，生活還是那樣沒(méi)有改變，但好像失去了它原始本該擁有的心境。
過(guò)往的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又開(kāi)始一遍遍地回響，干凈的連一個(gè)比劃都沒(méi)有的白紙，代表著(zhù)過(guò)去的回憶，既然改變不了過(guò)去，那么不妨試試改變未來(lái)，從現在開(kāi)始，活在當下，無(wú)拘無(wú)束地彌補那段時(shí)光自己丟失掉的東西，再連本帶利地還給我的未來(lái)。
往昔、回憶、別離，學(xué)生時(shí)代的三部曲，但真正地想到那樣的隨心所欲卻是那么困難，要開(kāi)始也很簡(jiǎn)單，活在當下，不去想是否成功，也不去想，下一秒，將會(huì )發(fā)生什么。
活在當下，讓原本寶貴的時(shí)間，再次浪費在我的身上。
“這是一個(gè)最好的時(shí)代，這也是一個(gè)最壞的時(shí)代?！钡腋乖凇峨p城記》中如是說(shuō)。有人把這句話(huà)拿來(lái)形容我們的現在，感慨物欲橫流的今天，許多純真的美好在不知不覺(jué)中消失?？墒?，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的偉大與悲哀。如果要求孔子、莊子生活在和平年代，或許就不會(huì )有百家爭鳴的激烈思想碰撞；如果要求顧準生活在同一時(shí)期的歐美國家環(huán)境，或許就不會(huì )成為我們新中國首位提出市場(chǎng)經(jīng)濟體制改革的經(jīng)濟學(xué)家。
影視劇中，穿越題材蔚然成風(fēng)，人們津津樂(lè )道于一個(gè)個(gè)被改編的歷史故事，幻想自己成為主角。在影片大賣(mài)的背后，折射出一部分中國人庸俗而又無(wú)趣的生活品味，他們抱怨社會(huì )的不公，懷念古代的生活，實(shí)則是自己毫無(wú)目標與追求的反映。2019年7月，美國娛樂(lè )界脫口秀女王奧普拉結束了她25年的主持人生涯，她在送別會(huì )上邀請了諸如麥當娜、布蘭妮、約翰尼·德普等好萊塢明星，宴會(huì )現場(chǎng)堪比奧斯卡頒獎典禮，是什么讓她在電視節目中屹立不倒？是什么讓無(wú)數參加過(guò)她節目的明星收獲溫暖并由衷地尊敬她？奧普拉在晚會(huì )上說(shuō)：“我們批判這個(gè)充斥著(zhù)銅臭味的世界，或許從心底里看不起、鄙夷某些行為。我們當中許多人開(kāi)始拋棄這個(gè)時(shí)代，無(wú)限憧憬著(zhù)未來(lái)。但我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，即使它有奢侈、腐朽的一面，它更有可愛(ài)、溫柔的一面。我在節目中遇到了太多人，他們的真情流露讓我覺(jué)得，我生活的時(shí)代就是最好的時(shí)代?！?/p>
我們或許總是不滿(mǎn)于自己看似可悲的現狀，想穿越古代或飛向未來(lái)。然而，事實(shí)是一堵虛掩著(zhù)的門(mén)，推開(kāi)它，你會(huì )發(fā)現很多事并沒(méi)你想象的那么糟糕。我們生活的世界里，就有“最美媽媽”吳菊萍伸出雙手挽救了一個(gè)孩子的生命；就有“鋼琴王子”劉偉即使失去雙手也不放棄自己對音樂(lè )的追求，雙腳演奏出華美的樂(lè )章；就有許許多多的支教老師，義務(wù)奔赴山區，為那里的孩子帶去知識與希望。
食指說(shuō)，相信未來(lái)，相信前方有一位舵手，正潛心地等你駛來(lái)。我要說(shuō)，相信現在，每一分每一秒，只要你用心付出，就是屬于你的精彩?；钤诋斚?，不僅僅是一種豁達的人生態(tài)度，更是我們追求本心，放棄名利追逐的一次考驗。只有魏晉時(shí)期的戰亂才能蘊含竹林七賢的瀟灑放浪；只有民國新青年向上的思想才能孕育出魯迅、胡適等偉大的文學(xué)家；只有挑戰與機遇并存的新世紀的中國，才能培養出有抱負、有前途的一代代祖國的英才！
當木棉在枝頭肆意地招搖，當薔薇趁著(zhù)月光綻放，當玫瑰嬌艷地刺被黑暗，當睡蓮安靜地臥于湖面時(shí)，你會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)這樣美好！我們既不可能穿越到過(guò)去，也不可能穿越到未來(lái)，將現實(shí)的生活當作一場(chǎng)充滿(mǎn)快樂(lè )的盛宴，活在當下，享受現在吧。
每個(gè)人都會(huì )做錯事情，
如果我們生活的世界是寬容的，
沒(méi)有罪惡，沒(méi)有丑陋，
那些所謂的正義該怎么去行使他們一貫的正義，
年少無(wú)知的張狂，
總是要為比支付不菲的代價(jià)，
別怪太高調，冒犯高貴教條，是嗎？
拿著(zhù)年輕預知，去消費不可思議的高貴，
連后悔都軟弱無(wú)力，
回憶本應該是唯美，
似乎也沒(méi)人愿意把那丑陋留下，
我們習慣于自己的成功，
所以我們自以為是的放棄那些幼稚的過(guò)去，
苦苦奢求來(lái)日天晴，
天不隨人愿，
與其自欺欺人，
為什么不能把回憶過(guò)濾成美好的？
過(guò)去的不能阻止，
現在的還能補救。
黑暗和光明雙生雙影，
既然改變不了陰影，
那就努力改變它的形象，
每個(gè)人都有一個(gè)陰影，
別人走不進(jìn)入，自己出不來(lái)。
早上，和母親去市場(chǎng)買(mǎi)菜，一路陽(yáng)光嫣然，只是風(fēng)有些大，把春天的暖氣都吹走了。但相比起前幾天的沙塵天，簡(jiǎn)直美好無(wú)比。就在那幾天，讓一個(gè)熱愛(ài)西安的女人開(kāi)始思考要到哪里去養老。沙塵暴提醒每天行色匆匆的人們，空氣、陽(yáng)光和雨露，這些一錢(qián)不值的東西，才是人生最珍貴的，是讓我們熱愛(ài)這個(gè)世界的重要理由，如萊蒙托夫詩(shī)中寫(xiě)的那樣：為了太陽(yáng)，我才來(lái)到這個(gè)世界。
母親說(shuō)起院子里一個(gè)老頭想結婚。老頭80歲，去年流火的夏天，他的老伴去世了。兩位老人一直非常恩愛(ài)，就在去年春天，老頭的老伴還對我母親說(shuō)，她不能再和她們一起去上廟，老頭老了，要更好地照顧他，一分鐘也不可以離開(kāi)。不想，說(shuō)過(guò)這話(huà)沒(méi)幾天，她自己倒先老頭而去。老頭老太太都是性格溫和的人，從年輕時(shí)結婚到現在，基本都形影不離，從未吵過(guò)架，恩愛(ài)如初地度過(guò)了幸福完美的一生。需要強調的是，他們到死都沒(méi)有像一般夫妻那般，才四五十歲，已經(jīng)分床甚至分房睡了，一直保持著(zhù)相看兩不厭的隱隱的激情。
老伴去世后，兒子見(jiàn)父親孤單，叫他搬來(lái)一起住，老頭想都沒(méi)想就斷然拒絕。隨即，他想再婚的消息風(fēng)一樣傳遍了院子，那些被他托付介紹對象的老太太站在開(kāi)著(zhù)深粉色花朵的金合歡樹(shù)下，嘁嘁喳喳地感嘆一番。
由此我想到了曠世才女美女林徽因，出身名門(mén)，智慧超群，相貌出眾，見(jiàn)過(guò)照片，絕對美貌，走到哪里都是中心，讓女人羨慕嫉妒恨，冰心嫉恨她的受寵，寫(xiě)了《太太客廳》諷刺她。丈夫梁思成信誓旦旦一生只愛(ài)她一人，林徽因死后不久，梁思成就娶了小他27歲的學(xué)生，林徽因的'同鄉林洙，相貌和林徽因相似。反倒是在一旁一直默默地愛(ài)著(zhù)她的鄰居、哲學(xué)教授金岳霖愛(ài)她一生不變，終身未娶，到死還是林徽因的孩子們?yōu)樗徒K。
春有百花夏有蔭，秋有明月冬有雪。世界是如此美麗，我們唯一能做的就是過(guò)好現在，活在當下，充分享受當下的愛(ài)情和生活，管它死后洪水滔天，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)。
記得我們剛搬家的那個(gè)時(shí)候，依稀記得那時(shí)我馬上幼兒園中班了，老師來(lái)家訪(fǎng)。也不知道是害怕還是害羞，我＂躲＂在小房間里不出聲，一只眼睛從虛掩著(zhù)的門(mén)縫露出來(lái)，偷偷看著(zhù)客廳外面兩個(gè)人在交談的樣子。爺爺在我身后輕聲問(wèn)我在看什么，我不做聲，當時(shí)還真是天真的以為除了爺爺誰(shuí)都沒(méi)有看到我。不過(guò)至今我還清晰的記得林老師坐下來(lái)說(shuō)的話(huà)：搬家了，現在挺好的。
我也不知道為什么會(huì )印象深刻，只是記得了那點(diǎn)只言片語(yǔ)，就連第二年林老師來(lái)家訪(fǎng)我還是等在門(mén)后都不記不清了，只記得她說(shuō)：當下挺好。
是啊，以前總覺(jué)得幼兒時(shí)期真是挺好的。什么都不用顧及，該吃吃該喝喝該睡睡，想著(zhù)什么東西都大人一手包攬，有點(diǎn)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的意思。不過(guò)爺爺奶奶寵我，爸爸媽媽不會(huì )，所以我的自理能力還算不錯。大一點(diǎn)兒了，奶奶要幫我干的事我也是硬要自己去做，但至少完成的不錯。
那個(gè)時(shí)候的我也想未來(lái)，我想如果有一天，我身邊沒(méi)人幫助，獨自一個(gè)人生活，面對這個(gè)社會(huì )也不會(huì )覺(jué)得孤獨吧。這種執念甚至現在經(jīng)歷了那么多煩躁的事情之后，不知所措的時(shí)候，我還會(huì )這么想：挺一挺就過(guò)去了。
我問(wèn)自己我累嗎?快樂(lè )嗎？問(wèn)自己許多問(wèn)題，給自己下好多命令。對，我就去做，錯，我就把它改成對的。不在一旁做白日夢(mèng)。
重新開(kāi)始。這樣挺好。
每當你喜歡追憶往昔時(shí)，證明此心已老去。
其實(shí)老去的，不過(guò)是指尖滑落的一葉朝陽(yáng)、一夕晚霞。
其實(shí)老去的，不過(guò)是見(jiàn)喜的一瞬間，聞悲的一剎那。
其實(shí)老去的，不過(guò)是世俗榮辱成敗的滿(mǎn)眼空花。
方寸靈臺間，若永葆年輕，青春便是一世的永恒。
自今伊始，我愿，請你。
請你忘記怨恨，心存感激，因為你從來(lái)也是善良憐憫的人。
請你減輕憂(yōu)慮，心存樂(lè )觀(guān)，因為你從來(lái)也是洞明練達的人。
請你品讀自己，心存反省，因為你從來(lái)也是明心見(jiàn)性的人。
佛曰，人的一生，一切皆緣。自種因果，關(guān)乎體驗。
緣來(lái)則去，緣聚則散，緣起則生，緣落則滅。
我說(shuō)，重要的是，一個(gè)人，該如何活？
我的鋼琴老師曾多次對我說(shuō)：”彈琴的時(shí)候一定要專(zhuān)注于音樂(lè )，用心彈奏，不去想任何其他事情，做作業(yè)，玩耍時(shí)也一樣，只專(zhuān)心做正在做的`事?！?/p>
無(wú)獨有偶，我讀過(guò)的一篇短文《最重要的事》中，著(zhù)名指揮家認為：最重要的事就是正在做的事，無(wú)論是指揮一個(gè)樂(lè )團，還是剝一個(gè)橘子。文中一名教師也同樣認為：學(xué)生在課堂上，不只是要寫(xiě)太多筆記，應付以后的考試，而應該認真聽(tīng)，認真思考此刻的知識點(diǎn)。
鋼琴老師說(shuō)，有一次他要上臺做演講，他便專(zhuān)心致志地演說(shuō)，鼓勵自己不要緊張，不要想著(zhù)結果會(huì )怎樣，最后她輕輕松松地獲得了成功；而另一名選手則不同了，他老是害怕有不好的結果，擔心這會(huì )對他的前途有影響，因而非常緊張，說(shuō)話(huà)都不連貫了，顯然，他是沒(méi)有“活在當下”。
很多時(shí)候，我在玩耍時(shí)，常常擔心作業(yè)沒(méi)有做完，結果可想而知，作業(yè)還是那么多，玩也不能玩得痛痛快快了。我也曾在周四晚上為第二天擔心——老師會(huì )不會(huì )在課上朗讀我的文章？其實(shí)，我即使為第二天想太多，第二天也不會(huì )因此改變，而把當下這一天過(guò)好，才會(huì )更加快樂(lè )。
英國歷史學(xué)家湯因比曾表示，自己希望出生在公元一世紀的新疆，借此領(lǐng)略文化多元化的魅力。然而，出生在過(guò)去，永遠是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)；出生在當代，也不見(jiàn)得就不能品嘗多元文化的碩果。我認為，我們應該活在當下，活出精彩的自己。不受對現實(shí)的不滿(mǎn)所干擾，過(guò)好每一個(gè)今天。
狄更斯在《雙城記》中寫(xiě)道：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！边@句話(huà)放在今天依然那么切中肯綮。一方面，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，人類(lèi)文明達到了空間的繁盛；另一方面，物質(zhì)主義席卷全球，人們在追求物質(zhì)生活的旅途上疲憊不堪。于是，有人開(kāi)始回望過(guò)去，嘆息“大同社會(huì )”的一去不再，有人開(kāi)始展望未來(lái)，希冀未來(lái)能勝于現在。他們都不滿(mǎn)于當下，醉心與過(guò)去或未來(lái)。然而，無(wú)論是對過(guò)去的留戀，還是對未來(lái)百般無(wú)奈的希冀，一旦與現實(shí)相碰撞，擦出的火花最終灼傷的，還是我們那顆早已被對現實(shí)的不滿(mǎn)折磨得疲憊不堪的心。
為什么不解脫自己，活在當下呢？
漫漫人生路,為了工作,為了生活，在人生的軌跡里，慢慢學(xué)會(huì )了點(diǎn)頭哈腰，漸漸明白了阿諛?lè )畛?、禮尚往來(lái)，這一切給人的感覺(jué)，我們長(cháng)大些了，成熟些了。驀然回首，天真爛漫，偶爾玩世不恭的青春在漸行漸遠。青春與夢(mèng)想給自己的感覺(jué)猶如淡淡的鄉愁，拾起，還是放下？總是身不由己。
有時(shí)候，聽(tīng)到某段熟悉的旋律，看到熟悉的文字,便像回到某熟悉的場(chǎng)景，然后停下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)，從內心深處發(fā)出的聲音，這種情愫,叫做懷念，叫做留戀，亦或叫做回憶。游走的時(shí)光，擁擠的人群，瑣碎的生活，讓我們無(wú)暇念顧昨日的`光景，隨著(zhù)時(shí)間的推移，什么都變得模糊了，正如有些東西我們都執著(zhù)得不愿放棄，卻在不經(jīng)意間流失了。你我曾經(jīng)堅信的夢(mèng)想，還有幾個(gè)人能堅持?我們的青春，我們的夢(mèng)想，何時(shí)變得如此感傷!
人的一生既短暫又漫長(cháng)，但一步步猶如沙漏，越走越少。自我感覺(jué)是一個(gè)悲觀(guān)主義者，總覺(jué)得帶著(zhù)悲情的色彩來(lái)觀(guān)察世界，所以難免杞人憂(yōu)天，害怕糊里糊涂地，這一生就草草謝幕?；厥鬃哌^(guò)的春秋，讓人欣慰的事物幾何？有人說(shuō)，或許不用那么懷念，我們總會(huì )路過(guò)不同的風(fēng)景，有些風(fēng)景難免遺忘，但我們不能當它不存在，有些即使知道它不會(huì )很美,哪怕它總是睡在夢(mèng)里不愿醒來(lái)，也要期待春暖花開(kāi)時(shí)的夢(mèng)醒時(shí)分。
人生易老，拾起來(lái)吧，我們的夢(mèng)，當我們老了，記憶之神可以提醒自己,生命曾經(jīng)那樣的美好。（文/楊勝倫）。
大學(xué)是美好的，畢業(yè)卻是迷茫的。當我們迎來(lái)人生第一道坎，想要興沖沖跨過(guò)去時(shí)，卻發(fā)現是如此寬與深，驀然回首，連搭橋的材料都沒(méi)有。悲憤之余，只能徒增一嘆。
走出了校園步入社會(huì )，感覺(jué)就像正在沙灘曬日光浴的你，突然就被傳送到了大街上，還是印度那些人擠人的爛大街，突然就受盡嘲笑與白眼，慌張有之，臉紅有之，悲哀亦有之，其實(shí)最主要的是不懂他們在說(shuō)什么，烏拉烏拉的。所以，如何能在出了社會(huì )后依然保持著(zhù)心中那份驕傲，這才是注定我們以后能走多遠的關(guān)鍵吧。
每個(gè)人心中都有份驕傲，這是屬于你自己的東西，棄之不得。有幸沾得四年文學(xué)雨露的我，便是把文學(xué)當作了心中的驕傲，當作了開(kāi)啟夢(mèng)想起航的鑰匙。喜愛(ài)文學(xué)的人都是孤獨的，這是心靈深處的孤獨。因為當我們拿出文學(xué)的素養去面對世俗的社會(huì )時(shí)，往往感受到的是深深的挫敗感；當看到別人以一種砍菜大媽的'姿態(tài)活得游刃有余，有滋有味時(shí)，還會(huì )有一種深深的無(wú)奈。記得前幾天回家跟父親一人干了六瓶啤酒，醺醺然之余，便開(kāi)始討論起了畢業(yè)找工作的問(wèn)題，他跟我講社會(huì )是多么多么殘酷，生活是多么多么艱難，我頓時(shí)就不樂(lè )意了，我還沒(méi)開(kāi)始找呢，怎么就先潑起了冷水？我知道生活之苦，也想到工作之不易，但不能老是拿眼前的茍且去遮住遠方的詩(shī)跟田野吧？我跟他說(shuō)，我是個(gè)心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想的人，生活之苦不能阻擋我前行的腳步。他說(shuō)，夢(mèng)想，狗屎。那一晚，我們紅著(zhù)眼睛，大眼瞪著(zhù)小眼。
活在當下的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記我們還有未來(lái)。夢(mèng)想是什么？我說(shuō)夢(mèng)想就是別人拿來(lái)嘲笑，自己拿來(lái)堅持的東西。我今年二十四，朝氣蓬勃的年齡，一個(gè)對社會(huì )充滿(mǎn)好奇與希望的年齡。每每當我的思想踏出第一步時(shí)，我總是想跟別人訴說(shuō)，然后得到是無(wú)盡的嘲笑。他們說(shuō)，年輕人，你的思想很危險啊，你沒(méi)出過(guò)社會(huì )不懂社會(huì )的苦與殘酷，你從小沒(méi)吃過(guò)苦，你又怎么受得了？說(shuō)完這些他們還會(huì )沉默一下，然后笑著(zhù)搖搖頭“受不了，受不了”。妄圖以安逸的生活，描繪的殘酷未來(lái)去捆綁一顆充滿(mǎn)活力，不屈的心。我想告訴他們，他們辦不到。王侯將相寧有種乎？不去踏出第一步，你永遠不懂你的將來(lái)會(huì )是什么樣子。當你能這樣做時(shí)，我相信，當十年，二十年之后回首往事時(shí)，你能輕輕地對自己說(shuō)，“夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是別人拿來(lái)嘲笑，自己卻拿來(lái)堅持的東西?！?/p>
著(zhù)名主持人汪涵曾說(shuō)過(guò)：“不管是逐漸繁華還是即將枯萎，此時(shí)此刻才是我們結結實(shí)實(shí)的人生?！安还苓^(guò)去如何吸引你，那都只是過(guò)往，人要往前看，日子要往前過(guò)，而不是停留在過(guò)去的生活中，不肯走出來(lái)，才是我們當今的潮流。
弟子問(wèn)師傅：“您能說(shuō)說(shuō)人的奇怪之處嗎？”師傅答：他們急于成長(cháng)，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢(qián)，不久后又想用金錢(qián)恢復健康。他們對未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現在的幸福。因此，他們既不，也不活在未來(lái)。他們活著(zhù)仿佛從來(lái)不會(huì )死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過(guò)。人生就是一個(gè)走走停停的過(guò)程，誰(shuí)也不知道未來(lái)怎樣。就像狗狗永遠也咬不到自己的尾巴，但只要它一直往前走，幸福就會(huì )一直在它身后。過(guò)去丟失的就讓它永遠的埋在過(guò)去吧，只要努力往前追，總有一天會(huì )得到意想不到的驚喜。
然而，當下的高齡老人卻時(shí)時(shí)刻刻不在懷念曾經(jīng)年輕的歲月，他們在回憶中感傷，不知不覺(jué)眼淚已泛紅眼眶。人生為什么非要活在過(guò)去？難道現在發(fā)達的科技時(shí)代容不下你嗎？雖然你們年齡大了，但有你們的子女陪伴著(zhù)你，陽(yáng)光下和你們聊聊天，打打牌，難道就不是幸福的日子，就不值得你們懷念嗎？所以，好好感受幸福同樣存在。
生活總是在不經(jīng)意間，給你意外的驚喜，只要你努力過(guò)，堅持過(guò)，上帝就不會(huì )忘記你的付出，因為我們始終有一顆向上跳躍的心，人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，無(wú)謂壓抑自己，。
假期被旅游和加班塞滿(mǎn)，竟然沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。臨近開(kāi)學(xué)有人送給我一本星星班馬麗娟老師剛出的《給孩子當下的幸?！?，里面寫(xiě)的是巴學(xué)園的生活，于是回家如饑似渴地讀，讀后頗受觸動(dòng)。
“有心而無(wú)痕“是看過(guò)書(shū)后對對巴學(xué)園里老師引導方式最深的體驗，書(shū)中不僅真實(shí)地呈現了生活在巴學(xué)園的孩子們的狀態(tài)，更呈現了巴園老師們在引導和幫助孩子時(shí)的思考，而這些思考體現在行動(dòng)上，是自然的、不著(zhù)痕跡的，以孩子愿意接受的方式，不時(shí)地散發(fā)著(zhù)智慧的光。老師們看似不動(dòng)聲色的一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)其實(shí)包涵了許多對孩子的尊重、理解、幫助。
親子班與馬老師有過(guò)接觸，感覺(jué)她總是一潭春水不語(yǔ)不驚，動(dòng)作是輕輕柔柔淡淡的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她大聲地表?yè)P哪個(gè)孩子，當然也沒(méi)有呵斥過(guò)哪個(gè)，對孩子的幫助也似乎是點(diǎn)到即止，她像是隱身在班里一群孩子中，一眼掃去，似乎注意不到她的存在，她只在需要時(shí)才浮現點(diǎn)撥兩下。
上她的親子班時(shí)自己甚至在想她似乎什么也沒(méi)做，她是不是在關(guān)注著(zhù)班里的每個(gè)孩子？而看到書(shū)里她對孩子們的理解和和思考、對每個(gè)孩子神情、語(yǔ)言、心理那樣細微的觀(guān)察描寫(xiě)，才明白，看似平常地一舉一動(dòng)，原來(lái)老師其實(shí)是很多的思考。
還有解決孩子們的沖突，有個(gè)關(guān)于孩子們搶凳子的故事，孩子們互相說(shuō)對方錯了，而其實(shí)這件事沒(méi)有辦法判定對錯的，各自有理由和立場(chǎng)，老師說(shuō)：“孩子們，這件事是老師們錯了，是我們沒(méi)有準備足夠地位置”會(huì )把兩個(gè)孩子同時(shí)帶到另一處去，不讓他們覺(jué)得的是哪一方做錯了。老師們在用他們的心細微地照顧著(zhù)孩子們的感受。
如果一個(gè)孩子總是故意打擾別人，吵鬧，老師總會(huì )不動(dòng)聲色地請他去“做一件事情”而安靜下來(lái)，或請他去旁邊“準備一下”，“準備一下”這個(gè)不含褒貶的詞，卻總能在巴園很有份量，讓孩子盡快平靜下來(lái)調整狀態(tài)。
還有一個(gè)深刻的體會(huì )，就是書(shū)中關(guān)于規則的部分。選擇巴園之前，我看中的主要是這里老師的愛(ài)心、孩子的自由快樂(lè )，進(jìn)入巴園后，最令我感動(dòng)的卻是這里規則的力量，這確是深入人心的一種力量，不是通過(guò)處罰、斥責而實(shí)現的，而是通過(guò)精心思考，智慧的實(shí)施而實(shí)現的，溫和堅定，既不剝奪自由，又不妥協(xié)規則，培養孩子有理有據，不無(wú)原則地一味謙讓?zhuān)帽Ｗo自己的利益，又善于分享和合作。
想起前幾天小默班上馬學(xué)紅老師對一件小事的處理，小默把小姨給的一塊小豆腐干帶到園里，那天我也沒(méi)有制止。
在吃早飯的時(shí)候，孩子要自己吃掉。其實(shí)巴園并不主張把家里的玩具和食物帶來(lái)，因為這些屬于“我的”東西，會(huì )給孩子們學(xué)習分享帶來(lái)困難，老師也不宜支配。而老師沒(méi)有對孩子說(shuō)不，而是說(shuō)：“你可以吃，但我們要和大家來(lái)分享”于是，精心地把那么小的一塊豆腐干切成了22小塊，大家一起分享。
雖很小的事情但涉及到了規則也不姑息，用很巧妙的方式向孩子詮釋了規則——“拿到班里的就是要來(lái)分享的”。
還有一次兩個(gè)孩子坐在園里小池塘邊上脫了鞋踢水，老師說(shuō)：“奧，我覺(jué)得你們這樣做會(huì )打擾到小魚(yú)的”，沒(méi)有一個(gè)“不”字，孩子們就乖乖地回來(lái)了。
這樣的小事不勝枚舉。老師們就是在用這樣的行動(dòng)和語(yǔ)言智慧地傳遞著(zhù)規則的力量。
作為巴園的家長(cháng)，我已親身地感受到了孩子沉浸其中的快樂(lè )，看到孩子入園后在規則內化上的巨大進(jìn)步，并真心為孩子在這樣的園里成長(cháng)，在這些用心的老師的幫助下感到幸運、幸福，而這本書(shū)讓我們更加了解了老師們是怎樣引導的，她們?yōu)槭裁匆@樣做，是出于怎樣的考慮，有助于我們進(jìn)一步理解老師，也有助于我們把巴園的教育方式延伸到家庭里。
或許因為我們是這所園里的家長(cháng)，對這本書(shū)里的生活更感親切，而在文字上，客觀(guān)地說(shuō)這本書(shū)在個(gè)別的地方還不太流暢，有些方式或許園里人一看就懂，外面人卻要琢磨一下，但這絲毫不會(huì )掩飾馬老師在字里行間流淌著(zhù)的深深的愛(ài)意和良苦用心。真的非常感謝能看到這本書(shū)。
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醫院重癥監護室，另外住進(jìn)倆位患者，全是腸胃不舒服。等待檢驗結果期內，甲表態(tài)說(shuō)：假如發(fā)覺(jué)是癌病，我也馬上去旅行，最先去拉薩。乙默默無(wú)語(yǔ)，心神不寧，沒(méi)作一切表態(tài)。
結果出來(lái)，她們患的全是大腸癌。因此，甲列了一張道別人生的計劃表，離開(kāi)醫院，乙則住了院。
甲的計劃方案是：從站著(zhù)不動(dòng)一開(kāi)始，去一趟拉薩市和墩煌；從四川的攀枝花市乘船一直到長(cháng)江入?？?；到海南的三亞以椰樹(shù)為狀況拍一張告別人生道路的紀念照；在哈爾濱過(guò)一個(gè)署假；從大連坐船到廣西玉林市的北海市；接著(zhù)北進(jìn)，踏入北京；到北京圖書(shū)館看過(guò)沙士比亞的所有經(jīng)典著(zhù)作；寫(xiě)一本書(shū)出版發(fā)行。凡此種種共三十九條。
他在這里張生命的明細后邊那樣寫(xiě)到：我的一生有很多夢(mèng)想，有的完成了；有的因為各種原因還沒(méi)有完成。以便不缺憾地離去這世界，我準備用生命的最終一年去完成還沒(méi)有完成的夢(mèng)想。甲說(shuō)到做到，他確實(shí)按照計劃去干了。他不僅早已完成了自己全部的夢(mèng)想，更關(guān)鍵的是完成了寫(xiě)一本書(shū)出版的夙愿，并且腫瘤細胞也不經(jīng)意間地降低了很多。一年過(guò)去，他竟然還快樂(lè )地活在世界上，如今，他正下手寫(xiě)第二本書(shū)。
有一天，乙的朋友到醫院看望乙順帶贈給乙一本書(shū)，這本書(shū)著(zhù)創(chuàng )作者更是甲。因此，乙通電話(huà)向甲表示祝賀，并談及病況。甲說(shuō)：我確實(shí)無(wú)法想象，若不是這次病，我的生命應是多么的的枯燥。是這次病提示了我，人便是要活在當下，去做該做的事，去完成自己的夢(mèng)想。僅有愛(ài)惜今日，才可以有著(zhù)明日，現在我才真實(shí)體會(huì )到什么叫真實(shí)豐厚和更有意義的人生。談起怪異，如今，我腸胃不舒服的覺(jué)得早已沒(méi)了。甲最終問(wèn)乙：你的病好了嗎？電話(huà)的另一端乙在傷心地抽泣，隨后乙把電話(huà)掛掉，甲只聽(tīng)見(jiàn)麥克風(fēng)里嘟嘟嘟的響聲。
每個(gè)人都有自己的故事，或平淡，或刻骨，或簡(jiǎn)單，或復雜，五味雜陳。
以前時(shí)常想起小時(shí)候，說(shuō)小時(shí)候多美好，看那些散文大家寫(xiě)的童年，就能感受到小時(shí)候的甜蜜，那種甜蜜再熟悉不過(guò)，只是在現實(shí)里，它已經(jīng)去得連影子也看不到，一干二凈，只剩腳印。我還是那個(gè)人，為何有物是人非的感覺(jué)。
現在不常想起小時(shí)候了，只是那份回憶不知不覺(jué)已深藏在內心，沒(méi)有空閑時(shí)間閑下來(lái)胡思亂想，沒(méi)有特別的一件觸動(dòng)內心的物品出現，或一件極具相似程度的事情發(fā)生，我是絕不可能再有事沒(méi)事就去想到小時(shí)候。因為隨著(zhù)成長(cháng)，擔子變大，考慮的東西一下子變得好多，不知不覺(jué)腳步就快了，不知不覺(jué)懂了活在當下的無(wú)奈與快樂(lè )。
突然有了很多愛(ài)好，唱歌，記隨筆，攝像，看書(shū)，自拍，旅游，買(mǎi)筆記本……。
突然喜歡熱鬧的同時(shí)，又喜歡安靜，喜歡一個(gè)人的感覺(jué)。
突然變得隨和寬容的同時(shí)，心情糟透了說(shuō)話(huà)又帶刺。
突然，夢(mèng)想變了，路軌改了，人群換了一波又一波，我不安分，又泰若自然了，突然內心就想變得安靜了，突然，幻想少了。
還是做不到灑脫，做不到心照不宣，做不到驚心動(dòng)魄的情形里，內心保持波瀾平靜。
現在會(huì )去想到愛(ài)情兩個(gè)字，愛(ài)情愛(ài)情，原本就是一個(gè)人的事情，一個(gè)人打傘，一個(gè)人散步，一個(gè)人傷心，一個(gè)人快樂(lè )，后來(lái)變成兩個(gè)人的感情，兩個(gè)人相伴，兩個(gè)人吵架，兩個(gè)人悲歡。
可對我來(lái)說(shuō)，我還是喜歡一個(gè)人，喜歡被照顧的感覺(jué)，卻不喜歡走在一起的感覺(jué)，喜歡照顧別人的感覺(jué)，卻不喜歡非要牽手的感覺(jué)。
我不是耍流氓，也不是玩紅塵，我只是習慣孤獨，恐懼二十一世紀的愛(ài)情，真真假假，我分不清楚。不想去碰，一碰就碎，等我豎起心中堅強的堡壘，才能住下另一顆心。
我依然珍惜我的友誼，相信上帝依然眷顧每一個(gè)人真誠的孩子，即使受點(diǎn)傷，也無(wú)所謂，因為我收獲了那些真誠的友情，無(wú)論是閨蜜，還是男顏，關(guān)懷很近，距離很遠，我也已經(jīng)知足了。
出門(mén)在外，事事小心，而今我們各居天涯，也不忘真情實(shí)意，期待相聚。
朋友，我很好，只是缺了你們的陪伴，心中萬(wàn)分想念，我們都是同齡人，所以我們更了解彼此的'心事，只是出了門(mén)，就要記住自己的目標，心事先擱一擱，待我們有所成功，再聚時(shí)一起哭訴。雖然我們不可能一直處于一個(gè)階層，但是我可以接受我們不同的人生，因為不同，所以友情更加豐富，更加多彩。
愛(ài)人，我現在討論你，還太早了，因為，我連我自己的愛(ài)情，都不知道。
一個(gè)人，翻過(guò)時(shí)間的高山，每一步，都有故事發(fā)生，那些不經(jīng)意忘掉的，就忘了吧，非要想起，想必是痛苦的，那些記住的，就記住吧，非要忘記，想必是痛苦的。
之前踏過(guò)的路也回不去了，沒(méi)有如果時(shí)間倒流，你愿意停留在哪里改變歷史的說(shuō)法，有的不過(guò)是前方，我要改變未來(lái)。
過(guò)去的，就隨它去吧，稍作停留是好的，舉步不前是蠢的，舉步維艱是正常的。
不要自憫自憐，不要在別人身上尋求安慰，學(xué)會(huì )自己承受，要有教養，認真洗臉，少食多餐，保持平靜，保持溫和，保持善良，保留本質(zhì)，堅持夢(mèng)想，努力做更好的自己，遇見(jiàn)更好的人，過(guò)一種更好的生活，如果自己沒(méi)有辜負自己的野心，沒(méi)有對不起飽受苦難的自己，時(shí)光也不會(huì )辜負自己。
安靜下來(lái)，感受平實(shí)，解開(kāi)心情，放松拳頭，對我一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是最好的當下不過(guò)。
喬布斯富了，韋恩還窮著(zhù);喬布斯死了，韋恩還活著(zhù)。
同為蘋(píng)果公司的創(chuàng )始人，現年77歲的韋恩由于賣(mài)掉了股份，并未能大富大貴，而是仍過(guò)著(zhù)普通人的退休生活。他很知足，不愿成為“墳墓中最富有的人”。如果說(shuō)喬布斯掌握了科技的真諦，那么韋恩就懂得了生活的真諦——活在當下。
有些人是在為別人而活，有些人是在為自己而活;有些人是在為未來(lái)而活，用今天的生命為未來(lái)的成功透支，用未來(lái)的健康為今天的拼命買(mǎi)單;有些人是在為當下而活，不緊不慢，不張不馳，不喜不悲，活得輕松，活得知足，這便是活在當下的處世哲學(xué)。
活在當下，這不僅是一種生活理念，更是一種人生理想、態(tài)度、氣概?；钤诋斚?，是陶淵明“歸去來(lái)兮”的隱者風(fēng)范，是蘇軾“何妨吟嘯且徐行”的豪邁氣魄，是歐陽(yáng)修“古錄一千卷，藏書(shū)一萬(wàn)卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺，吾老于其間”的傲骨閑情?；钤诋斚虏粌H是文人深沉風(fēng)雅的專(zhuān)利，而且是一種知足常樂(lè )、擇善而行的人生態(tài)度，是一種看透世俗名利，“富貴于我如浮云”的生活真諦。
活在當下也是一種不計較得失，不因得到而雀躍，亦不因失去而遺憾的坦然胸襟。正如韋恩，也并非刻意不要富貴，可能由于早年的判斷失誤，抑或志趣不相投，而錯過(guò)了與“蘋(píng)果”、與富貴的緣分。但韋恩并沒(méi)有因此而懊惱，更沒(méi)有一蹶不振，而是坦然地面對生活中的得失，用自己的努力，享受著(zhù)另一種淡然的生活。正因此，范仲淹才會(huì )發(fā)出“不以物喜，不以己悲”的感慨;達人秀冠軍劉偉才會(huì )在經(jīng)歷苦難后說(shuō)出“要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)”的至理名言。所以活在當下是一種博大的胸懷，是一種對生活、對生命最本真的熱愛(ài)。
成功者有兩種，一種是事業(yè)上的成功，一種是精神是的豐腴。前者富貴但操勞，后者平凡而灑脫?；钤诋斚戮褪呛笳叩娜松^(guān)、處世哲學(xué)，知足常樂(lè )就是他們的座右銘?；钤诋斚?，為自己而活，能給生命賦予不同的含義，更能給自己的一生交出最完美的答卷?；钤诋斚?，珍惜當下，珍惜自己身邊的人，這便是人生的真正意義。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，人生是一條永無(wú)止盡的道路，誰(shuí)也不知道盡頭在哪里；有人說(shuō)，人生是逆水行舟，要處處細心掌舵；有人說(shuō)，人生是在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè )，認真并且平凡地活在當下，這就是人生的大智慧。
是的，人生不一定都風(fēng)平浪靜，也不一定電閃雷鳴，不同的性格決定不同的人生。假如你的性格急躁，那你做事必然雷厲風(fēng)行，不計后果；假如你是平靜的，那你做事必定穩穩當當，一帆風(fēng)順?？纯次覀冏约?，你是前者還是后者？小時(shí)候看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片，片里有一個(gè)“急性子”，別人話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就飛快地沖出去，結果適得其反，什么事情也沒(méi)做成。請你們慢一點(diǎn)，可別在人生的大道上“撞車(chē)”啦！記得第一次幫爺爺打醬油，我沒(méi)等爺爺交代完，就急急沖出家門(mén)，到了小賣(mài)部拿了醬油扭頭就走，結果忘了找錢(qián)。那次考數學(xué)，應用題我都解對了，但我從草稿紙抄過(guò)來(lái)時(shí)卻把答案寫(xiě)錯了，白白地丟了五分。很多急性子，就跌倒在不起眼的小事上，遺憾終生。龜兔賽跑那只驕傲的兔子就是自以為很快，掉以輕心蒙頭大睡，輸給了不起眼的烏龜。著(zhù)名的心理學(xué)家馬洛斯曾說(shuō)過(guò)：“心若改變，你的態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，你的性格跟著(zhù)改變；性格改變，你的人生跟著(zhù)改變?！?/p>
每個(gè)人都追求幸?？鞓?lè )的人生，但他們對幸福的理解各有不同。孩子說(shuō)幸福就像一根棒棒糖，甜甜蜜蜜；乞丐說(shuō)幸福就是能躺在公園的長(cháng)椅上曬曬太陽(yáng)；熱戀中的青年說(shuō)幸福就是久違傷痛的愛(ài)的感受；哲學(xué)家說(shuō)幸福在于擁有一顆能夠感悟幸福的心。我曾經(jīng)認為幸福就是永遠呆在美好的童話(huà)世界里，同美人魚(yú)游泳，與白雪公主談心，用王子的寶劍去戰勝邪惡的巫婆……可是現在我長(cháng)大了，對幸福也有了一種新的理解。我認為幸福是漁夫和桑娜困境中依然歡樂(lè )的美好感悟，我認為幸福就是老人與海鷗間不分你我的友誼，我認為幸福就是感恩地活著(zhù)，我認為幸福就是對社會(huì )有所貢獻。
成熟后，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)會(huì )了就是幸福?？梢允且淮蜗嗑鄣耐聿?，也可以是陪著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大。
其實(shí)，幸福在當下。
不可否認過(guò)去，即使你原來(lái)并沒(méi)有感到過(guò)幸福。也不可全然指望未來(lái)，不可預知的幸福，不過(guò)是水月鏡花。只有用心感受生命的美好，活在當下，才是幸福。
一個(gè)年輕的生命，只因一場(chǎng)車(chē)禍，便不復再有。所有的.幸福，在一瞬間化為烏有。留下的，只有傷痛。我們往往是，傷痛過(guò)后，才會(huì )在意指間曾經(jīng)流淌過(guò)的幸福。
與其傷痛后再在意，何不立即捕捉幸福？
編者按：《當下的力量》是我們這個(gè)時(shí)代最具影響力的經(jīng)典書(shū)籍，下面我們來(lái)看看作者的。
讀后感。
受吧!
你說(shuō)你最?lèi)?ài)的是春天，萬(wàn)物復蘇綠意盎然，哪都是美景。所以我覺(jué)得你就會(huì )有一顆強大而包容萬(wàn)物的心。你說(shuō)春天讓人覺(jué)得暖暖的懶懶的，午后的陽(yáng)光甚至會(huì )奪走翻書(shū)的意念。所以我覺(jué)得你會(huì )有一顆純真暖人的心?？晌疫B推開(kāi)窗看一眼春天的勇氣都沒(méi)有，因為我怕留不住，轉瞬即逝就是夏天?？赡阌指嬖V我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不論春夏秋冬，我們都是“當下的力量”。
是的，在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻，在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者的澆灌。無(wú)論這個(gè)世界對你怎么樣，都請你一如既往的努力、勇敢，充滿(mǎn)希望。希望你的生活像向日葵般美好。所以我有一份職業(yè)，神圣的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師;我有一種微笑，向日葵一樣的微笑，照亮每個(gè)學(xué)生，因為我也是“當下的力量”。
德國艾克哈特.托利所著(zhù)的《當下的力量》20xx年蟬聯(lián)美國亞馬遜暢銷(xiāo)書(shū)排行榜，是我們這個(gè)時(shí)代最具影響力的心靈經(jīng)典?！澳闵嬖谶@個(gè)世界就是要使宇宙的神圣目標得以事先。你看，你是那么重要!”每個(gè)人每個(gè)學(xué)生都是重要的一份子，只有認識到這點(diǎn)，才能不斷的往遠處前行，只要走到你能看到的遠處，到了那里你能看到更遠更廣。
《當下的力量》是教導我們一種新的生活方式，告訴我們如何可以把日常生活中我們受的苦減少到最少。其實(shí)，要告訴學(xué)生的是，挫折不可怕，就如太陽(yáng)下山了，星星還會(huì )升起來(lái)。生活學(xué)習永遠都不會(huì )可以虧欠誰(shuí)，它給了你一塊陰影，必會(huì )在不遠的地方撒下陽(yáng)光。在成長(cháng)過(guò)程中，都是在不斷的受挫和受傷中學(xué)會(huì )堅強和勇敢，只是如果你的雙手仍然被昨天的垃圾占據，你就無(wú)法獲得任何新鮮的東西。勇往直前，大步大步往前走，最先道歉的人最勇敢，最先原諒的人最堅強，最先釋?xiě)训娜俗钚腋?。永遠不要說(shuō)這個(gè)我做不到，永遠都不要說(shuō)這個(gè)我不行，不嘗試又怎么能知道結果。學(xué)習工作中也永遠是這樣，努力追求自己的幸福，永遠陽(yáng)光般燦爛的堅強、樂(lè )觀(guān)，追求簡(jiǎn)單的快樂(lè )，用熱情、開(kāi)朗、陽(yáng)光和微笑化解所有的煩惱。記住不抱怨、不消極、不悲觀(guān)，善于發(fā)現生活中的小幸福。時(shí)刻教育和影響學(xué)生積極向上善于發(fā)現美好的一切，感恩生活一切的美好。從小熱愛(ài)生活，不會(huì )輕易被困難達到，每天開(kāi)開(kāi)心心地做好自己。做自己喜歡的事情，也做一個(gè)讓別人喜歡的人，勇敢追求自己的幸福，堅持希望不放棄，只要心中有陽(yáng)光，每天都是正能量。陶行知也曾說(shuō)過(guò)真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能達到心的深處。
如果你是魚(yú)，不要迷戀天空，在水中自由呼吸;如果你是鳥(niǎo)，不要癡情海洋，在天空自由翱翔。萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的天地，學(xué)習也是，工作也罷。在教學(xué)中，潛心鉆研自己的業(yè)務(wù)，盡心盡責的對待每一位學(xué)生，再難也要堅持，再好也要淡泊，再差也要自信。雖然不是所有的事情都可以如愿以?xún)?，但是任何事情都值得嘗試。盡心去付出了，慢慢期待收獲，也許會(huì )是驚喜。當然，如果想提高就需要有改變，想達到完美就要不斷的改變，對待學(xué)生應該因材施教，對于教育應該推陳出新。
活在當下，與憂(yōu)傷和悲痛說(shuō)再見(jiàn);活在當下，用生命和生活譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。當下，永遠擁有自己的力量;當下，發(fā)揮自己最大的作用;在當下，做獨一無(wú)二的自己。享受生命，享受陽(yáng)光，享受教育，享受自己?；钤诋斚?，做當下的自己。
作者|朱琳。
公眾號|玉峰文苑。
一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴，就等于自己不尊重自己，沒(méi)有靈魂而只有軀殼，那活著(zhù)還有什么意思呢？路過(guò)的人也紛紛向她投以輕視的眼神。媽媽帶著(zhù)我走遠了，很惋惜地說(shuō)：“這么年輕又有手有腳的干嘛不去勞動(dòng)賺錢(qián)，非要跪在地上乞討？尊嚴對她來(lái)說(shuō)真的這么不值錢(qián)嗎？”
一陣陣清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急匆匆的腳步。我原以為這歌聲是一個(gè)漂亮姐姐唱出來(lái)的，誰(shuí)知順著(zhù)歌聲望去，唱歌的竟是一個(gè)胖胖的，雙目失明的姐姐。她衣著(zhù)破舊卻很整齊，長(cháng)得也不好看，個(gè)子矮矮的。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個(gè)小樂(lè )隊，賣(mài)唱，自食其力。媽媽和其它圍觀(guān)者都紛紛給他們錢(qián)，我看到媽媽的眼圈紅了，我知道給他們錢(qián)不是可憐他們，而是敬佩，敬佩他們再苦再難也不放棄尊嚴。
聽(tīng)著(zhù)這!--er:youmeideduanluo.a。