ID：8570208
時(shí)間：2024-01-06 20:16:10
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我聽(tīng)爺爺說(shuō)以前的筆很不方便，我感覺(jué)現在的筆也很不方便使用，我就想發(fā)明一種神奇的筆。
我想在這支筆上裝上好多功能，通常我們在計算數學(xué)題時(shí)，都會(huì )拿出計算器進(jìn)行計算，感覺(jué)很不方便，我想在神奇筆上裝上計算器，只要你把筆頭放在那道題里，在筆上最頂的角上一按它就演示出來(lái)，你一放，它就不見(jiàn)了。當你想打電話(huà)時(shí)，就在筆的最頂上的旁邊的按鈕一按就讀數字，讀完了一放它就可以通了。當你想查字，就按上黃色的按鈕，你一讀它就可以演示出來(lái)你要查找的字，同時(shí)還會(huì )演示出拼音和部首還有字出來(lái)。如果你在同學(xué)家玩，玩到夜深了，你沒(méi)有電筒，你就在神奇的筆按上紅色的按鈕，它就像手電筒一樣，不過(guò)，不用充電，因為它白天會(huì )吸收太陽(yáng)能，把太陽(yáng)能轉化為電能，隨時(shí)可以用。如果上圖畫(huà)課時(shí)，你沒(méi)有鉛筆，就在神奇的筆上按上綠色的按鈕，就可以變成鉛筆、毛筆、水筆、鋼筆……，可以變出很多筆，那支神奇的筆不是很重的，但是有許多功能。
我真的希望能夠擁有這樣神奇的筆！
我長(cháng)大了，想發(fā)明一支神奇的筆，給我們的生活和學(xué)習帶來(lái)快捷、方便。
它有游戲功能。你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì )伸出一個(gè)綠色的小游戲機，你就可以玩游戲了，不過(guò)它會(huì )在你做完作業(yè)的時(shí)候才會(huì )出現游戲。它可以監督你先完成作業(yè)再玩，養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣。
它有查閱資料的功能。你只要按一下黃色的按鈕，再說(shuō)出要查的資料，它就會(huì )伸出一個(gè)黃色的屏面，你就可以輕而易舉地查到你要查的資料。讓你多多了解某某方面的知識。它有分析的功能，你要在紙上寫(xiě)出你不理解的字、詞、句，再把筆倒過(guò)來(lái)放在字詞句上一摸，它就會(huì )告訴你字詞句的含意。
它還有圖書(shū)館的功能，你只要按一下紅色的按鈕，再說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì )把書(shū)呈現在屏幕上給你看。
現在我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)明這種筆。
筆是人們生活中平凡的一件物品，因為他不是很方便，所以我們并不喜歡使用它：有些筆質(zhì)量不太好，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就會(huì )斷水，就得換支筆芯；有些筆的筆水很少，用了沒(méi)幾天就寫(xiě)不了了，又得換筆芯；每支筆寫(xiě)出的字只能是一種顏色，有時(shí)我們小學(xué)生做筆記要用好幾種顏色的字，這樣，就只能多買(mǎi)幾只筆放在書(shū)包里了；我們總是一不小心，筆就從桌子上掉了下去，多摔幾次的話(huà)，筆就會(huì )爛得不成樣子，就只能再買(mǎi)一支筆了；我們寫(xiě)字時(shí)，有時(shí)就會(huì )寫(xiě)錯，只是，我們就要用到修正帶了，可如果沒(méi)帶，或是用完了，那只能用筆把那個(gè)字劃掉了，在作業(yè)本上到處涂涂畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)兒也不好看……因此，我想發(fā)明一種新型的筆。
我發(fā)明的這支筆外表和普通的筆一樣，只是多了一個(gè)小按鈕，上面畫(huà)著(zhù)的是一個(gè)齒輪，它是“萬(wàn)能按鈕”?？汕f(wàn)別小看了這個(gè)按鈕，你點(diǎn)它一下，它就會(huì )根據你說(shuō)的話(huà)，顯示出一個(gè)大屏幕，上面是你要改的東西。
這支筆可以變成很多種不一樣的筆。只要你點(diǎn)一下萬(wàn)能按鈕，再說(shuō)“換筆”，它就會(huì )顯示出一個(gè)大屏幕，上面有：毛筆、圓珠筆、中性筆等等很多種不一樣的筆可以任你挑選。
而且這支筆永遠也不會(huì )寫(xiě)沒(méi)水。你點(diǎn)一下萬(wàn)能按鈕，再說(shuō)“充電”，然后把他放到太陽(yáng)光或者月光下面三秒鐘后，它的電就充滿(mǎn)了，可以寫(xiě)上以前一千億個(gè)字，這樣也就避免斷水了。
這支筆還永遠也弄不壞。這支筆防水、防火、防摔……無(wú)論你怎么弄也弄不壞它。它還有消除功能，你點(diǎn)一下萬(wàn)能按鈕，再說(shuō)“消除錯字”，這支筆上面就會(huì )冒出一個(gè)橡皮擦，只要用它碰一下錯字，那個(gè)字就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤了，而且還能把這個(gè)字回收再利用呢！
有一天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了20年以后的教室。
20年以后的教室特別大，但是桌椅特別少，只有20個(gè)，桌子圍成了一個(gè)大圈圈，老師就在圈圈里面講課，教室的外形有點(diǎn)像泰迪熊，而且墻壁還毛茸茸的，摸著(zhù)很舒服。
每個(gè)班級里都有廁所，這樣就不用每天出去搶廁所了，廁所的外形像一個(gè)凱蒂貓，對了，這是我們女生教室，男生教室在旁邊。
男生教室外形像個(gè)領(lǐng)帶，里面也很大，桌椅也是20個(gè)，但是，桌子卻擺成了一個(gè)正方形，老師也在正方形里面講課。
課程表是同學(xué)們自己定，教室的墻上也是同學(xué)們自己裝飾，老師都非常溫柔，男生也非常紳士，同學(xué)們和睦相處。
20年后，同學(xué)們都不用帶書(shū)，只要一個(gè)平板電腦就行了，這樣書(shū)包就不會(huì )太重，而且下課時(shí)間很長(cháng)，足足20分鐘，上課時(shí)間還是40分鐘。
我們的課多了許多動(dòng)手實(shí)踐，老師留作業(yè)也是去當小記者采訪(fǎng)別人，或者去動(dòng)物園觀(guān)察動(dòng)物，或讓我們用草編一些小昆蟲(chóng)。
這個(gè)夢(mèng)，我做的美美地，如果以后的學(xué)校真是這樣，把選擇權都交到孩子手中，那么肯定所有人都會(huì )喜歡學(xué)校，學(xué)校也能培育出更多的人才。
之前的筆有許多的缺點(diǎn)，比如：容易沒(méi)有墨水，容易摔壞，很不經(jīng)用，而且又比較貴，很多貧困山區的兒童根本就買(mǎi)不起。但是，我發(fā)明的這一支神奇的筆可以解決所有的問(wèn)題，而且還非常的便宜，我還可以主動(dòng)送給貧困山地區的孩子們。
這種筆上面有許許多多的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能，滿(mǎn)足大家所有的需求。我發(fā)明的這款神奇的筆，中間有這樣一個(gè)能把空氣過(guò)濾成墨水的過(guò)濾器，要是用的過(guò)程中沒(méi)墨水了，這個(gè)過(guò)濾器就會(huì )自動(dòng)地過(guò)濾空氣，把墨水加滿(mǎn)。這只神奇的筆上面有不同的按鈕，可以變成不同的筆。比如你想用鋼筆寫(xiě)字，就按一下紅色的按鈕，這只筆就立馬變成鋼筆，你想用鉛筆畫(huà)畫(huà)，就按一下白色的按鈕，馬上就變成你想要的鉛筆了。它還可以根據你的需求變換不同的顏色，這樣人們工作的時(shí)候就特別方便了。它還有一個(gè)功能，這只神奇的筆的內部有一個(gè)音樂(lè )播放器，可以播放音樂(lè )，當你工作累了的時(shí)候，按一下音樂(lè )按鈕，就可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓你疲憊的心情感到輕松愉悅。這支筆還可以進(jìn)行英文翻譯，當你不知道某個(gè)單詞或某句話(huà)是什么意思的時(shí)候，就可以直接用筆輕輕一點(diǎn)，就知道英文單詞什么意思了。它還有一個(gè)功能可以解決現在考試作弊的問(wèn)題，這個(gè)筆尖上面有一個(gè)微型的攝像頭，你如果考試的時(shí)候作弊，這只神奇就可以馬上記錄下來(lái)，然后發(fā)出“嘟嘟嘟”的報警聲。
這就是我發(fā)明的神奇的筆，你們也需要這樣一支神奇的筆嗎？那趕快來(lái)購買(mǎi)吧！
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現在大街上有好多好多的錯別字。
比如：“燒”餅的燒右邊那里沒(méi)有點(diǎn)，可有人就點(diǎn)寫(xiě)了上去?！吧瘛蓖纳?，左邊是禮字旁，而不是衣字旁，而不是衣字旁。游泳這一個(gè)詞，經(jīng)常會(huì )把這一歌詞中的兩千字寫(xiě)反，會(huì )這樣寫(xiě)游泳......
如果有一支神奇的筆，那就什么問(wèn)題都解決了。這支必有一個(gè)特制的功能，只要一寫(xiě)錯字，就會(huì )自動(dòng)幫你擦掉，然后再讓你重新再寫(xiě)。
假如有了這種神奇的筆，大街上、和我們寫(xiě)的字都不會(huì )寫(xiě)錯字了。
今天是休息日，我做完作業(yè)沒(méi)事干就到外面玩了會(huì )羽毛球，玩累了回到家。
今天媽媽和爸爸也不在，我躺在床上，忽然眼前金光一閃，哆啦美出現在我的眼前，我高興的跳了起來(lái)：“哇！哆啦美！你怎么到這來(lái)了呀？”。哆啦美說(shuō)：“我是來(lái)幫你實(shí)現一個(gè)愿望的?！蔽遗d奮地拉著(zhù)哆啦地手說(shuō)：“是嗎？那你可以讓我到野外去玩一玩嗎？我好想到野外玩啦！”哆啦美從兜里刷一下掏出了隨意門(mén)。
我推開(kāi)隨意門(mén)：“哎呀，清清的小河，芬芳撲鼻的野花，翠綠的草地，我迫不及待地沖了進(jìn)去。忽然有一個(gè)很小的聲音在叫：“你好呀，小朋友！”我低頭一看：“噢？原來(lái)是蚯蚓大叔呀！”。蚯蚓大叔說(shuō)：“你認識我嗎？小朋友？”“您是地球的好清潔工啊，我能不認識您嗎？”蚯蚓大叔聽(tīng)了笑呵呵地和我擺了擺手爬走了，我接著(zhù)跑了過(guò)去。
剛到不遠的地方，我看到了蝸牛正和金龜子賽跑呢，我幫忙給當裁判。我一直蹲在地上看他們比完，最后金龜子先跑到了終點(diǎn)，我拍了拍蝸牛的頭說(shuō)：“不要灰心，繼續努力??！”
我躺在草地上，看著(zhù)藍藍的天空，呼吸著(zhù)周?chē)迈r的泥土氣息，好舒服呀。時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì )哆啦美喊我：“鑫鑫，時(shí)間不早了，快回來(lái)吧！”我依依不舍的走出了隨意門(mén)。這時(shí)有開(kāi)門(mén)的聲音，我忽然一睜眼：“呀!原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊”
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里，我站在婦科醫院里，正前方立著(zhù)一扇門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)生產(chǎn)房：14號。這時(shí)，我轉身看了看，發(fā)現爸爸、爺爺和奶奶都站在這兒。我又轉了回去，看到一個(gè)男醫生抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小妹妹向我走來(lái)，我聽(tīng)到爸爸輕聲感嘆，“太棒了，是個(gè)女孩，不用擔心有人調皮了。呵，她還熟睡呢，真可愛(ài)！”那個(gè)男醫生笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你們，多了個(gè)女孩！”他把女孩交給我，說(shuō)：“好好照顧你的小妹妹！你媽媽還要在這休養幾天?！?/p>
“嗯！好的！”我抱著(zhù)小女孩，興奮地走上前，想把她遞給奶奶……。
突然，我醒了，真希望，這個(gè)美夢(mèng)能夠成真??！夢(mèng)里女孩的皮膚又白又嫩，在熟睡的她看不出眼睛的大小，臉也肉嘟嘟的，肚子在不停地起伏。你看到她，肯定會(huì )想要抱她，她那么可愛(ài)、美麗！
后來(lái)，我還是沒(méi)有把這個(gè)奇特、又想讓它成真的夢(mèng)告訴所有人。因為我認為，這個(gè)夢(mèng)還是當做秘密為好！
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年了?，F在的教室跟以前的大不相同，現在有電子學(xué)習桌，電子筆，電子自動(dòng)門(mén)等等，各種先進(jìn)的學(xué)習用品。
室外有電子機器人保安巡邏，十分安全。在操場(chǎng)隨處可見(jiàn)有保安在工作:打掃衛生、修剪花花草草、檢查有沒(méi)有凹凸不平的地面，如果有，就會(huì )立刻鋪平。
上語(yǔ)文課的時(shí)候有專(zhuān)屬教室，電子自動(dòng)門(mén)門(mén)口有一個(gè)檢測儀，只要檢測到你的臉們就會(huì )確保百分之百的安全，自動(dòng)開(kāi)門(mén);課桌上已經(jīng)不用本子了，每個(gè)電子學(xué)習桌上有電子學(xué)習屏，只要有什么需要，只要在電子學(xué)習屏上寫(xiě)出來(lái)就好了。
上數學(xué)課就更高級了，上課時(shí)老師寫(xiě)什么都會(huì )發(fā)在電子學(xué)習評上你需要驗算紙的時(shí)候，你只要說(shuō)一聲驗算紙電子學(xué)習屏上就會(huì )自動(dòng)轉化成驗算紙，你需要時(shí)，它自己會(huì )變回來(lái)。
上英語(yǔ)課時(shí)，門(mén)口有一個(gè)電子英語(yǔ)說(shuō)話(huà)機，見(jiàn)到你，他會(huì )根據早上、中午、下午，向你問(wèn)好，教室里有個(gè)電子聽(tīng)力機，只要老師說(shuō)第幾單元聽(tīng)力部分開(kāi)始電子聽(tīng)力機就會(huì )開(kāi)始讀。
音樂(lè )教室里有電子播放器，只要你想唱什么歌，你給老師說(shuō)，老師就會(huì )對電子播放器說(shuō)播放什么歌電子播放器就會(huì )放那首歌。
美術(shù)教室里有電子國畫(huà)專(zhuān)屬顏料、電子國畫(huà)專(zhuān)屬紙、電子國畫(huà)專(zhuān)屬毛筆，只要你需要哪一個(gè)，只要對電子屏上說(shuō)需要什么東西，就會(huì )自動(dòng)給你拿。
體育課也有專(zhuān)屬教室，教室里有:電子障礙跑道、電子健身器材，在教室里有電子機器人保安保護學(xué)生安全。
這就是未來(lái)的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)科技的學(xué)校。
“因特斯，該走了！”在窗外的媒特爾叫道。正在睡覺(jué)的因特斯被叫喊聲吵醒了，因特斯問(wèn)窗外的媒特爾：“干什么，今天又沒(méi)事？”媒特爾回答道：“難道你忘了嗎？今天我們要去參加運動(dòng)會(huì )?！币蛱厮雇蝗幌肫鹆俗蛱靾竺⒓淤惻?、跳高、跳遠的比賽項目，喊道：“我怎么把這事都忘了！”因特斯急忙起床拿了一塊面包、一個(gè)雞蛋、一瓶奶去穿鞋子。突然，他發(fā)現自己的鞋子不見(jiàn)了，怎么找也找不到，他向四周看了一下，看到了在研究所的爸爸辛辛苦苦制造的那雙具有奇特功能的電腦鞋，就毫不猶豫地把鞋子拿出來(lái)，穿上了，他高興地喊道：“正好合適，真不錯！”打開(kāi)門(mén)便和媒特爾一起走了。
到了運動(dòng)場(chǎng)，因特斯便開(kāi)始準備第一項比賽—賽跑?！邦A備，開(kāi)始！”裁判一聲令下，運動(dòng)員們一下子全沖了出去，突然，因特斯的鞋子后面冒出一股純白色、透明的汽，因特斯騰空而起，一下子沖到了終點(diǎn)，把別的運動(dòng)員拋在了后面，大家簡(jiǎn)直目瞪口呆了。
第二個(gè)項目是跳高。因特斯剛剛單腳起跳，電腦鞋就沖出了一個(gè)大彈簧，將因特斯彈起，因特斯很輕松地跳過(guò)了八米的高度，獲得了第一名。
因特斯接著(zhù)準備跳遠，這時(shí)因特斯的鞋子出現了一個(gè)彈力的軟皮墊，一下子跳了十米遠，又獲得了第一名。
因特斯獲得了最佳運動(dòng)員獎。他抱著(zhù)金光閃閃的獎杯，穿著(zhù)電腦鞋，高高興興地回家了。
我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室。你一定想去那兒去上課吧，那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到校門(mén)口會(huì )看到一個(gè)掃描器，只要按一下按鈕就可以開(kāi)始掃描了，如果掃描不成功就說(shuō)明不能進(jìn)，如果要硬闖的話(huà)它就會(huì )發(fā)出警報，叫保安過(guò)來(lái)。
當你成功進(jìn)入校門(mén)后，接著(zhù)就來(lái)到了班級門(mén)口，這時(shí)你會(huì )看到一個(gè)機器人，你只要把手放在他的手上，他就會(huì )對你說(shuō)“你好，歡迎來(lái)到某某班”。
進(jìn)入班級后你會(huì )看到，門(mén)會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，門(mén)的旁邊有一個(gè)紫色的按鈕，按一下就會(huì )出現一個(gè)眼鏡，戴上它自己想看的視頻立馬就可以看了，當然只有老師讓看的時(shí)候才可以看呢。坐在椅子上，就會(huì )看到桌子上有三個(gè)按鈕，分別是紅、綠、藍三個(gè)顏色，紅色是上課按鈕，給你上課的不是老師而是多媒體，綠色按鈕是下課按鈕，藍色按鈕是換課按鈕。旁邊的墻是可以感覺(jué)外面的溫度來(lái)變化春、夏、秋、冬季節溫度的，空調也是感覺(jué)外面的溫度來(lái)調節室內溫度的，如果外面是冬天班里就會(huì )很暖和，是夏天班里就會(huì )很涼爽。窗戶(hù)也很智能，在下雨的時(shí)候它會(huì )自動(dòng)關(guān)上，天氣晴朗時(shí)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。黑板上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是發(fā)書(shū)的，第二個(gè)是收書(shū)的，第三個(gè)是自動(dòng)書(shū)寫(xiě)的。放學(xué)的時(shí)候，門(mén)口的感應器會(huì )對你說(shuō)“再見(jiàn)”。
這樣的教室是不是很有趣也很神奇？你們喜歡這樣的教室嗎？
有一次，我在家里畫(huà)畫(huà)。畫(huà)的是神奇的小精靈，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)我就睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：我坐在桌前看窗外的美景，看著(zhù)看著(zhù)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)兩只小精靈。一只長(cháng)著(zhù)一對蝙蝠翅膀，它全身通紅，像一個(gè)燃燒的火球。一對兔子耳朵很?chē)樔?，我不敢直視，它朝我飛來(lái)，把我嚇得癱軟在地。據說(shuō)它的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)千里之外的聲音，人們講悄悄話(huà)也逃不過(guò)它的耳朵。不僅如此，它還知道別人心里的想法另一只長(cháng)著(zhù)一對天鵝翅膀，全身白得刺眼，眼睛紅得發(fā)亮，還戴著(zhù)一頂怪異的帽子，手里拿著(zhù)一根魔法棒。這魔法棒有魔力，要什么變什么，詭異莫測，能把熱水變冰水，白天變黑夜總之，你想要的它都能變出來(lái)。我懷疑地對著(zhù)魔法棒說(shuō)：我想吃冰淇淋，嗖，嗖一個(gè)大大的冰淇淋出現在我眼前，我迫不及待地吃起來(lái)，太美味了！
哐啷，一個(gè)聲音傳來(lái)，把我驚醒了，我揉了揉眼睛，看見(jiàn)爸爸正在做飯。
唉，這真是一個(gè)神奇的夢(mèng)??！
我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀(guān)。
瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫(huà)著(zhù)兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫(huà)哦，這幅畫(huà)具有讓人放松心情，預防近視的作用。當你心情不好時(shí)，或者是你學(xué)習感到疲勞時(shí)，只要你看一看這幅畫(huà)，你的心情就會(huì )變好，而且也預防了近視。
除了這一項功能外，這張桌子還有許多功能。
這張桌子的柜子非常特別，這個(gè)柜子能存放很多東西。如果你有一本書(shū)或者一張試卷，只要你寫(xiě)出這本書(shū)或試卷的名稱(chēng)，然后把名稱(chēng)貼在書(shū)面上，然后放進(jìn)柜子里就行了。放進(jìn)柜子里的書(shū)會(huì )立刻消失，等你下次要拿時(shí)，只要對著(zhù)桌子說(shuō)出書(shū)名就可以了。如果你忘記了書(shū)名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書(shū)了。
這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優(yōu)美的音樂(lè )時(shí)，只要在桌面上寫(xiě)上音樂(lè )名稱(chēng)，就可以立刻聽(tīng)到，聲音的大小還能隨便你調節。你也許會(huì )擔心桌子會(huì )被你畫(huà)壞，不用擔心，你寫(xiě)的字會(huì )自動(dòng)消失。
現在已經(jīng)是個(gè)電腦的時(shí)代了，我設計的這張桌子還具有上網(wǎng)聊天，玩游戲的功能。如果你的父母怕你因為上網(wǎng)玩游戲而耽誤了你學(xué)習的時(shí)間，就可以設計一個(gè)密碼。
你在這張桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果頭離作業(yè)本太近，桌底的音響會(huì )提醒你要與作業(yè)本有一定的距離。
這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會(huì )努力，長(cháng)大后發(fā)明這種桌子造福人類(lèi)的！
如果有一個(gè)神奇的教室，我覺(jué)得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級神奇的教室。
教室的門(mén)右上角有一個(gè)彩色的轉盤(pán)，上面有一個(gè)紅色的指針。轉盤(pán)下面有一個(gè)手柄，轉動(dòng)手柄，指針就會(huì )轉動(dòng)。在不同的顏色上停，打開(kāi)門(mén)，就會(huì )在不同的地方。
黑板則會(huì )在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì )顯示一個(gè)反射光定律的圖片。
桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據人的身高設置適當高度。桌面上還有聽(tīng)講面包，能吃，負責讓后排同學(xué)聽(tīng)講（可無(wú)線(xiàn)電傳播語(yǔ)音，視頻，圖片...）。吃下去的還會(huì )自動(dòng)變出來(lái)。
夏天已經(jīng)來(lái)臨，相信不少學(xué)生都會(huì )中暑。窗戶(hù)上有一層薄膜，可適當調節溫度，光度，熱度。
連墻壁，地板，天花板都是空調，與空調通過(guò)無(wú)線(xiàn)電連接，開(kāi)了空調，就開(kāi)了墻壁空調。
下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會(huì )出現跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？
一天，蘭麗醒來(lái)，看看日歷：一月24日，蘭麗覺(jué)得很奇怪，她說(shuō)：“不是已經(jīng)過(guò)了一月24日了嗎？”突然，蘭麗看到桌子上放著(zhù)一杯水，水杯上貼著(zhù)一張紙，紙上寫(xiě)道：“喝下我，講出你要的幾月幾日，記住，一定要是一月24日之前的日期喲”。蘭麗說(shuō)了一月5日，然后就喝下這杯水，很快，蘭麗就看看日歷，果然是一月5日。蘭麗想：只要我喝了這水，就能回到原來(lái)的日期！蘭麗高興極了。
蘭麗刷牙洗臉后，吃了點(diǎn)心，就出門(mén)買(mǎi)菜，她發(fā)現有一個(gè)蘑菇，蘭麗吃下了那個(gè)蘑菇，一下子變成了4英寸，蘭麗好著(zhù)急，喊道：“這怎么辦！這怎么辦！”
突然蘭麗醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！
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