ID：8576877
時(shí)間：2024-01-06 21:51:12
上傳者：雨中梧規劃計劃可以幫助我們分解目標，制定可行的步驟和計劃，從而更好地實(shí)現自己的愿景和理想。接下來(lái)是一些規劃計劃的實(shí)施建議和經(jīng)驗分享，希望能給大家一些啟示和參考。
一、判斷題(每小題1.5分，共36分)。
1、我國法定的職業(yè)病有10大類(lèi)115種。()。
2、職業(yè)病危害因素包括職業(yè)活動(dòng)中存在的各種有害的化學(xué)、物理、生物因素以及在作業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素。()。
3、用人單位有關(guān)管理人員、勞動(dòng)者可以不接受職業(yè)衛生培訓。()。
4、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位可采取消聲，控制噪聲的傳播，合理規劃廠(chǎng)房等措施消除或者減少噪聲源對從業(yè)人員的危害。()。
5、通常所稱(chēng)的職業(yè)病即為法定職業(yè)病。()。
6、高溫作業(yè)時(shí)，人體的大部分體液由汗腺排出，經(jīng)腎臟排出的水鹽量大大減少，使尿液濃縮，腎臟負擔加重。()。
7、在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生或使用的各種有毒物質(zhì)。通稱(chēng)為工業(yè)毒物。()。
8.電焊工人除應注意眼睛防護外，還應防止焊塵、焊煙對人體的危害。()。
9、噪聲對人體的危害主要表現在：損害聽(tīng)覺(jué)，引起各種病癥，引起事故。()。
10、生產(chǎn)過(guò)程的密閉化、自動(dòng)化是解決毒物危害的根本途徑。()。
11、噪聲衛生標準規定，工作地點(diǎn)噪聲應小于85分貝。()。
12、職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟組織的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。()。
13、在低溫環(huán)境下工作時(shí)，應多食用高熱能食物，增加體內代謝放熱。()。
14、一氧化碳中毒常為急性中毒。()。
15、凡少量化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入人體后與人體組織發(fā)生化學(xué)或物理化學(xué)變化作用，并在一定條件下破壞正常生理機能，引起某些暫時(shí)性或永久性的病變，稱(chēng)為中毒。()。
16、能夠引起中毒的化學(xué)物質(zhì)稱(chēng)為毒物。()。
17、在化工生產(chǎn)中，產(chǎn)生工業(yè)毒物的狀況，有的作為原料，有的是中間體或副產(chǎn)品，有的作為輔助原料，有的為夾雜物，還有的是反應產(chǎn)物或廢棄物等。()。
18、工業(yè)毒物的形態(tài)，可以是固體、液體、氣體、蒸氣、霧、煙和粉塵。()。
19、職工在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中，由于接觸工業(yè)毒物引起的中毒病變叫職業(yè)中毒。()。
20、在有毒崗位進(jìn)食不會(huì )得慢性職業(yè)中毒。()。
21、在有毒崗位工作，下班后可以將工作服穿回家。()。
22、氨氣體中毒后，呼吸道黏膜和眼結膜產(chǎn)生強烈的刺激作用。()。
23、在存有有害物質(zhì)的作業(yè)場(chǎng)所作業(yè)，應采用防護服、防護面具、防毒面具、防塵口罩等個(gè)人防護用具加強防護。()。
24、對逸散作業(yè)場(chǎng)所的有害物質(zhì)要采取通風(fēng)措施，控制有害物質(zhì)的飛揚、擴散。()。
二、選擇題(每小題1.5分，共42分)。
1、粉塵作業(yè)時(shí)必須佩戴()。
a、棉紗口罩b、防塵口罩c、防毒面具。
2、長(cháng)時(shí)間接觸噪聲容易引起的.噪聲性耳聾，每天連續接觸噪聲8h，噪聲聲級衛生限值為()。
a、75db(a)b、85db(a)c、88db(a)第1頁(yè)。
3、一旦發(fā)現有人暈倒在有限或密閉容器內，下面最適合的急救方法是()。
4、塵肺病主要是由于吸入()粉塵引起的。
a、煤塵;b、石棉塵;c游離二氧化硅。
5、我國《職業(yè)病目錄》公布的職業(yè)病名單中，列出了()種法定塵肺。
a、11;b、25;c、13。
6.在產(chǎn)生生產(chǎn)性粉塵的作業(yè)場(chǎng)所，下列()做法是不當的。
a、通風(fēng)排塵b、密閉塵源c、有作業(yè)禁忌的人員從事接塵作業(yè)。
7.生產(chǎn)性噪聲不包括()。
a、空氣動(dòng)力噪聲b、機械噪聲c、電磁噪聲d、空氣傳播噪聲。
8.《職業(yè)病目錄》規定，職業(yè)病有()類(lèi)。
a、九b、十c、十一d、十二。
9、職業(yè)活動(dòng)中存在的各種有害的()以及在作業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素統稱(chēng)職業(yè)病危害因素。
a、粉塵、物理、化學(xué)因素b、粉塵、物理、放射。
c、物理、化學(xué)因素、生物因素d、粉塵、物理、生物因素。
10、對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置()。
a、警示標識和中文警示說(shuō)明b、警示標識c、警示說(shuō)明d、警示語(yǔ)言。
11、職業(yè)病危害因素侵入人體的途徑有()。
a、呼吸道b、皮膚c、消化道d、呼吸道、皮膚和消化道。
12、發(fā)生危險化學(xué)品事故后，應該向()方向疏散。
a、下風(fēng)b、上風(fēng)c、順風(fēng)d、原地。
13、當你發(fā)現突然有大量毒氣散發(fā)時(shí)，應迅速戴上適合的()。
a、防毒面具b、眼鏡c、手套d、口罩。
14.我國法定職業(yè)病有十大類(lèi)()種。
a99b105c115。
15.《職業(yè)病防治法》規定()必須依法參加工傷社會(huì )保險。
a單位職工b用人單位c勞動(dòng)者。
16.產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位的工作場(chǎng)所應當生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害作業(yè)()的原則。
a不分開(kāi)b分開(kāi)c適當分開(kāi)。
17.不得安排孕期、哺乳期的女職工從事()。
a高溫作業(yè)b機加工作業(yè)c對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
18.用人單位不得安排()從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)。
a未婚女工b女職工c未成年工。
19.患有()疾病者不得從事接塵作業(yè)。
a活動(dòng)性肺結核b慢性膽囊炎c心臟。
20.以下說(shuō)法正確的是：()。
a防塵口罩也能用于防毒b防毒面具也可以用于防塵。
c當顆粒物有揮發(fā)性時(shí)，如噴漆產(chǎn)生漆霧，必須選防塵防毒組合防護。
21.一氧化碳中毒是由于含碳物質(zhì)燃燒不完全時(shí)的產(chǎn)物經(jīng)呼吸道吸入引起中毒，主要損害人的()系統。
a呼吸b消化c神經(jīng)。
22.工業(yè)毒物進(jìn)入人體的途徑有3個(gè)，即()。
a口、鼻、耳b食物、空氣、水c呼吸道、皮膚、消化道。
23.()是電焊作業(yè)人員常見(jiàn)的職業(yè)性眼外傷，主要由電弧光照射、紫外線(xiàn)輻射引起。
a白內障b紅眼病c電光性眼炎。
24.化學(xué)性皮膚灼傷主要由于()等化學(xué)物質(zhì)引起。
a強酸、強堿、氫氟酸和磷b強酸c強堿。
25.接觸性皮炎是職業(yè)性皮膚病的一種，根據發(fā)病機理分為原發(fā)刺激性皮炎和變應性皮炎。變應性皮炎是由()物引起。
a腐蝕b刺激c致敏。
26、生產(chǎn)性毒物進(jìn)入人體的途徑中較少見(jiàn)的是()。
a、呼吸道b、皮膚c、消化道。
27、對于接觸毒物的操作工來(lái)說(shuō)，下列()行為違反了個(gè)體防護制度。
a、不在操作場(chǎng)所吸煙b、將工作服帶回家中c、班后不在作業(yè)場(chǎng)所洗澡。
28、大多數急性中毒事故的原因是()，約占全部事故的60%-70%。
a、下班不洗澡b、違章操作c、設備陳舊造成毒物跑、冒、滴、漏。
三、簡(jiǎn)答題(共22分)。
答案：
一、3x5x20x21x，其余均為v。
三、略。
安全生產(chǎn)和職業(yè)衛生是本行業(yè)的重中之重，必須長(cháng)抓不懈，石料廠(chǎng)一直堅持落實(shí)全員安全生產(chǎn)知識培訓，要求每個(gè)員工都能夠接受安全教育培訓，并舉行了一系列的安全教育培訓?，F將教育培訓總結如下：
一、主要做法和成果。
開(kāi)展了安全技術(shù)和職業(yè)病防治知識教育、安全生產(chǎn)管理基礎知識、常用的安全生產(chǎn)法律法規知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法等。通過(guò)教育培訓，提高安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治生產(chǎn)技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識，適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理，進(jìn)一步掌握專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)知識，防止受危險因素的危害。
二、安全教育培訓存在的問(wèn)題。
近年來(lái)的安全教育培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了很大的進(jìn)步，但離公司的安全教育目標還有差距，且在培訓中還主要存在以下不足：
1、有時(shí)候生產(chǎn)比較緊張，難以按期按照培訓計劃實(shí)施，因此，教育培訓的時(shí)間難以保證，培訓的質(zhì)量也打折扣。
2、有計劃的安全教育培訓有時(shí)在實(shí)施過(guò)程中不能達到預期效果。參加培訓員工第一是個(gè)別有缺勤現象，第二是生產(chǎn)繁忙走不出來(lái)，有部分人員的本職工作基本上與安全工作無(wú)關(guān)。
3、培訓的內容有待于繼續完善，培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距，更須加強實(shí)際操作的培訓。
4、職工參與安全培訓的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進(jìn)行安全教育培訓。
5、有安全培訓教育，但是在操作中，仍然出現麻痹大意。
三、下一步工作。
1、繼續強化安全教育培訓，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅持將安全生產(chǎn)教育培訓作為提高安生生產(chǎn)的基礎，并實(shí)現合員參與安全教育培訓，全員接受安全教育的目標。
2、創(chuàng )新培訓體系，不斷提升培訓質(zhì)量，規范培訓內容。在培訓教育中，更加側重安全基礎知識和實(shí)際操作技能，按照學(xué)用結合、因材施教的要求，積極深入現場(chǎng)，結合不同類(lèi)型、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓需求。合理安排培訓時(shí)間，既保證了培訓計劃的落實(shí)，又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓質(zhì)量。
4、進(jìn)一步抓好崗位人員的安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法，滿(mǎn)足不同層次學(xué)習人員的學(xué)習需求，保證培訓質(zhì)量。
文檔為doc格式。
1基于某種特定標準來(lái)評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價(jià)是()。
a.形成性評價(jià)。
b.總結性評價(jià)。
c.常模參照評價(jià)。
d.標準參照評價(jià)。
參考答案：d。
參考解析：
題干是標準參照評價(jià)的定義。
2形成價(jià)值觀(guān)念指學(xué)生將特殊對象、現象或行為與一定的價(jià)值標準相聯(lián)系，對所學(xué)內容在信念和態(tài)度上表示正面肯定，相當于通常所說(shuō)的()。
參考答案：c。
參考解析：
形成價(jià)值觀(guān)念的學(xué)習結果是將對所學(xué)內容的價(jià)值肯定變?yōu)橐环N穩定的追求。相當于通常所說(shuō)的“態(tài)度”和“欣賞”。
3教師領(lǐng)導風(fēng)格對課堂管理()。
a.有直接影響。
b.有間接影響。
c.沒(méi)有影響。
d.不一定。
參考答案：a。
4根據皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，可以同時(shí)從兩個(gè)或兩個(gè)以上角度思考問(wèn)題，這一特征是兒童認知發(fā)展水平達到()階段的重要標志。
a.感知運動(dòng)。
b.前運算。
c.具體運算。
d.形式運算。
參考答案：c。
參考解析：
具體運算階段的兒童的思維具有多維思維、思維的可逆性、去自我中心的特征，可以同時(shí)從兩個(gè)或兩個(gè)以上角度思考問(wèn)題。
5兒童在家庭中養成了愛(ài)勞動(dòng)的行為習慣，這種習慣也會(huì )在學(xué)校中表現出來(lái)，這是()。
a.知識的遷移。
b.技能的遷移。
c.行為規范的遷移。
d.學(xué)習經(jīng)驗的遷移。
參考答案：c。
參考解析：
愛(ài)勞動(dòng)是一種行為習慣。這種行為習慣在家養成了，而后在學(xué)校中表現出來(lái)，這是行為規范的遷移。
6學(xué)校情境中的問(wèn)題解決主要是通過(guò)()實(shí)現的。
參考答案：d。
參考解析：
學(xué)校情境中的問(wèn)題解決主要是通過(guò)遷移實(shí)現的。
7下列有關(guān)操作技能的特點(diǎn)正確的是()。
a.物質(zhì)性、協(xié)調性、簡(jiǎn)縮性。
b.適應性、協(xié)調性、簡(jiǎn)縮性。
c.物質(zhì)性、外顯性、展開(kāi)性。
d.觀(guān)念性、協(xié)調性、適應性。
參考答案：c。
參考解析：
操作技能屬于技能的范疇，具有一般技能所有的特點(diǎn)，但又具有與其他技能不同的一些特點(diǎn)。主要有：動(dòng)作對象的物質(zhì)性、動(dòng)作進(jìn)行的.外顯性和動(dòng)作結構的展開(kāi)性。
8解決問(wèn)題的最高表現形式是()。
a.獲得規則。
b.理解概念。
c.創(chuàng )造性。
d.知識遷移。
參考答案：c。
參考解析：
問(wèn)題解決的最高表現形式是創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
9對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是()。
a.消退說(shuō)。
b.干擾說(shuō)。
c.同化說(shuō)。
d.動(dòng)機說(shuō)。
參考答案：a。
參考解析：
消退說(shuō)是對遺忘原因的一種最古老的解釋理論。
10“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的學(xué)習動(dòng)機屬于()。
a.近景性?xún)炔縿?dòng)機。
b.近景性外部動(dòng)機。
c.遠景性?xún)炔縿?dòng)機。
d.遠景性外部動(dòng)機。
參考答案：c。
參考解析：
內部動(dòng)機是由內部心理因素轉化而成，近景、遠景是由學(xué)習動(dòng)機與學(xué)習活動(dòng)的關(guān)系及其作用來(lái)劃分的。
（本大題共29小題，每小題2分，共58分〉。
第一模塊職業(yè)理念。
1.在生物實(shí)驗課上，韓老師自始至終引導學(xué)生完成事先準備好的填空題：“實(shí)驗步驟一：從__號燒瓶倒入__號燒瓶……”“顯微鏡的取鏡和放置：右手緊握__左手托住__”這說(shuō)明韓老師（a）。
a.教學(xué)理念偏失。
b.教學(xué)態(tài)度不端。
c.教學(xué)評價(jià)不當。
d.教育行為失范。
【答案】a。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)中，段老師設計了主題為“社會(huì )旅游資源”的調查。有部分同學(xué)對..座古塔的建設....調查報告之后，段老師又引導這部分同學(xué)確定了新課題——“古塔建筑材料、風(fēng)格與保護”。對于段老師的法，下列評價(jià)不恰當的是(d)。
a.尊重了學(xué)生的學(xué)習需要。
b.培養了學(xué)生的探究意識。
c.激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
d.糾正了學(xué)生的研究方法。
【答案】d。
【解析】題干中段老師的行為體現了尊重學(xué)生的學(xué)習需要與興趣，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主探究指導大家完成調查報告和確定新課題，并非是糾正研究方法，故選項d錯誤。
3.下列教學(xué)用戶(hù)中，不利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的是(b)。
a.“你讀得很響亮，若再有感情一點(diǎn)就好了。你再試試?！?/p>
b.“剛才這位同學(xué)概括得不準確，還是我來(lái)吧?！?/p>
c.“這位同學(xué)的發(fā)言并沒(méi)有重復前面同學(xué)說(shuō)過(guò)的話(huà)，有自己的觀(guān)點(diǎn)，非常好！”
d.“請大家想一想，剛才這兩位用血報考的結論，有何不同？”
【答案】b。
【解析】選項b直接否定和打消了學(xué)生學(xué)習的積極性，所以不利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
4,多年來(lái),曾老師堅持讓學(xué)生采用反思記錄表、學(xué)習日志或成長(cháng)記錄袋等多種方法來(lái)記錄學(xué)習過(guò)程,并不斷指導學(xué)生優(yōu)化記錄的方法,曾老師的做法(d)。
a.忽視了學(xué)生的發(fā)展性。
b.忽視了學(xué)生的差異性。
c.尊重了學(xué)生的創(chuàng )造性。
d.尊重了學(xué)生的自主性。
【答案】d。
【解析】曾老師通過(guò)讓學(xué)生采用多種方法記錄學(xué)習過(guò)程，并指導學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習記錄，這一教學(xué)行為充分體現了尊重學(xué)生的自主性，故本題答案選d。
第二模塊法律法規。
5.(國長(cháng)育改展規劃綱200-)》提出,要教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。對于教育優(yōu)先發(fā)展戰略的理解,下列選項中不恰當)的是(b)。
a.財政資金優(yōu)先保障教育投入。
b.社會(huì )資源優(yōu)先向教育領(lǐng)域傾斜。
c.經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃優(yōu)先安排教育發(fā)展。
d.公共資源優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。
【答案】b。
【解析】在《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（－年）》第一章指導思想和工作方針中明確指出：各級黨委和政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的一項基本要求，切實(shí)保證經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。因此備選項a、c、d說(shuō)法正確，但與題干不吻合，不選。因此，本題正確答案為b。
6.中學(xué)生鄒某上課時(shí)玩手機游戲,班主任王老師發(fā)現后,當場(chǎng)刪除了鄒某的游戲賬號和他購買(mǎi)的游戲裝備,并告誠鄒某不要在上課時(shí)玩游戲。課后,王老師將手機返還給了鄒某。王老師的做法(b)。
a.合法,教師有權批評和管教學(xué)生。
b.不合法,侵犯了鄒某的財產(chǎn)權。
c.合法,教師無(wú)權沒(méi)收學(xué)生的手機。
d.不合法,侵犯了鄒某的隱私權。
【答案】b。
【解析】題干中王老師有權批評和管教學(xué)生，但不能刪除鄒某的游戲賬號和所購裝備，這侵犯了鄒某的財產(chǎn)權，因此王老師的做法不合法。備選項a錯誤，備選項b正確，備選項c、d均錯誤。
7.某地區教育行政部門(mén)未經(jīng)公開(kāi)招標,直接將當地兩所較為薄弱的公辦學(xué)校移交給一家民辦教育集團承辦,并規定對該校所有學(xué)生按市場(chǎng)價(jià)格收費。該地區教育行政部門(mén)的做法(c)。
a.合法，有利于促進(jìn)薄弱學(xué)校本身的內涵發(fā)展。
b.合法，有利于實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享。
c.不合法，不得以任何名義改變或變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。
d.不合法，不得以任何方式或理由規避公開(kāi)招標的原則要求。
【答案】c。
【解析】根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規定，縣級以上人民政府及其教育行政部門(mén)不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。題干中，將較為薄弱的公辦學(xué)校交給民辦教育集團承辦，并按市場(chǎng)價(jià)收費，屬于將公立學(xué)校轉為民辦，違反了教育法的規定，是不合法的。
8.某中學(xué)規定,凡主動(dòng)參加所在地區教研室組織的校驗活動(dòng)的教師，在職稱(chēng)晉升，評優(yōu)評選……，該學(xué)習的做法(a)。
a.合法,有利于教師科學(xué)研究權的落實(shí)和保障。
b.合法,有利于教師教學(xué)自由權的落實(shí)和保障。
c.不合法,侵犯了其他教師享受平等待遇的權利。
d.不合法,違反了教師考核評價(jià)的客觀(guān)公正原則。
【答案】a.
【解析】根據《中華人民共和國教師法》第二十三條規定，對教師的考核應當客觀(guān)、公正。
9.某中學(xué)化學(xué)老師宋某正組織學(xué)生上實(shí)驗課,學(xué)省李某因借用坐在實(shí)驗桌對面的同學(xué)的的鋼筆,碰倒了酒精燈,酒精濺在本組同學(xué)韓某的手上并燃燒,致使韓某手部皮膚被灼傷。在這起事故中,應當承擔賠償責任的是(c)。
a.學(xué)校和宋某。
b.宋某和李某的監護人。
c.學(xué)校和李某的監護人。
d.李某的監護人和韓”的監護人。
【答案】c。
【解析】根據《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第八條規定：當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應當承擔主要責任。李某碰到了酒精燈造成了其它同學(xué)的燒傷，因此應承擔主要責任，因其為中學(xué)生，是未成年人，因此李某監護人承擔賠償責任。根據第九條的規定：學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對學(xué)生進(jìn)行相應的安全教育，并未在可預見(jiàn)的范圍內采取必要的安全措施的，學(xué)校應承擔相應責任。因此答案為c。
10.林裝長(cháng)期等好、特親生兒子曉光,經(jīng)有關(guān)單位教育后仍改。依據《中華人民共和國未成年人保護法》當地人民法院可以采取的措施是(a)。
a.銷(xiāo)林某的監護人資格。
b.給予林某行政處分。
c.責令林某賠禮道就。
d.要求林某賠綜損失。
【答案】a。
【解析】根據《中華人民共和國未成年人保護法》第五十三條規定，父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤銷(xiāo)其監護人的資格。
11.為了提高學(xué)生的法制意識，預防可能發(fā)生的未成年人犯罪事件，學(xué)校擬采取應對措施。下列選項中不正確的是（d）。
a.聘任優(yōu)秀的律師擔任法制教育的兼職教師。
b.聘任當地派出所干警擔任校外法律輔導員。
c.要求未成年學(xué)生的父母配合開(kāi)展法制教育。
d.要求班主任承擔對未成年學(xué)生的監護責任。
【答案】d。
【解析】備選項a中聘請律師，備選項b中聘請派出所干警，備選項c中要求家庭的配合，都是提高學(xué)生法制意識的正確做法。備選項d中，未成年學(xué)生的監護人應為其父母，而非班主任，因此說(shuō)法錯誤，符合題干要求。
12.在一次雷雨天氣中，某中學(xué)教學(xué)樓遭到雷擊，多名學(xué)生不同程度地被擊傷。后經(jīng)調查得知，由于教學(xué)樓沒(méi)有采取防雷措施，這才導致學(xué)生被雷擊傷。對于這起事故的法律責任，下列說(shuō)法中正確的是（b）。
a.學(xué)校無(wú)法律責任。
b.學(xué)校應承擔過(guò)錯責任。
c.學(xué)校應承擔無(wú)過(guò)錯責任。
d.學(xué)校應承擔補充責任。
【答案】b。
【解析】根據《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第九條規定：學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素，造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應當依法承擔責任。因此備選項a、c錯誤。學(xué)校因未采取防雷措施導致學(xué)生受傷，是學(xué)校主觀(guān)上的過(guò)錯，因此承擔過(guò)錯責任。所謂補充責任是指當存在多個(gè)責任人時(shí)，在第一責任人的財產(chǎn)不足以承擔其應負的民事責任時(shí)，負補充責任的人對不足部分承擔的責任。題干中只有學(xué)校一個(gè)責任主體，不存在補充責任一說(shuō)，所以備選項d錯誤，正確答案為b。
第三模塊職業(yè)道德規范。
13.體育課上，蘇老師發(fā)現張剛坐在操場(chǎng)邊發(fā)呆。便詢(xún)問(wèn)情況，張剛說(shuō)：“我最好的朋友走了，我很難過(guò)！”蘇老師從此注意觀(guān)察張剛，跟他聊天。有一天，張剛哭著(zhù)告訴蘇老師：“我最好的朋友就是我爸爸，他出車(chē)禍去世了！”于是，蘇老師經(jīng)常開(kāi)導他，幫助他從悲傷中走了出來(lái)。對于蘇老師的行為，下列說(shuō)法正確的是（c）。
a.偏愛(ài)張剛，未能關(guān)注其他同學(xué)。
b.專(zhuān)心教學(xué)，不必承擔其他責任。
c.西線(xiàn)觀(guān)察，適時(shí)捕捉教育契機。
d.侵犯隱私，干擾學(xué)生私人生活。
【答案】c。
【解析】蘇老師的行為充分體現了關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師職業(yè)道德，細心觀(guān)察和捕捉到張剛同學(xué)的情緒狀況，并及時(shí)給予疏導，故本題答案選c。
14.李老師多次得過(guò)全省教學(xué)比賽一等獎，35歲就評上了高級職稱(chēng)，在學(xué)校里還是其他年輕老師的“師傅”。但她堅持學(xué)習，積極參加教學(xué)研討。有些同事不理解，認為李老師是“勞碌命”。對于李老師的行為，下列說(shuō)法正確的是（a）。
a.教師需要不斷提高教育教學(xué)水平。
b.教師發(fā)展首先應該考慮團結協(xié)作。
c.中學(xué)教師不需要深厚的理論知識。
d.中學(xué)教師應該合理安排閑暇時(shí)間。
【答案】a.
【解析】具有高級職稱(chēng)的李老師不僅是學(xué)校年輕教師的“師傅”，還積極參與教學(xué)研討不斷學(xué)習，充分體現了教師需要不斷提升自身教育教學(xué)水平，故本題答案選a。
15.王明同學(xué)成績(jì)不好，跟夏老師關(guān)系很緊張。一天，王明悄悄在黑板上寫(xiě)了“夏某某是個(gè)大笨蛋！”夏老師查出后暴跳如雷，多次勒令王明當著(zhù)全班同學(xué)的面向自己作深刻檢討。夏老師的行為（d）。
a.正確，有利于遏制其他同學(xué)的類(lèi)似行為。
b.正確，應該維護教師的尊嚴和威信。
c.不正確，不應該對此類(lèi)學(xué)生如此寬容。
d.不正確，不利于構建良好的師生關(guān)系。
【答案】d。
【解析】夏老師的行為是錯誤的，因為在新課改背景下應該實(shí)施容錯教育，允許學(xué)生犯錯誤，并相信學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中的人。故本題答案選d。
16.李麗同學(xué)的爸爸跟學(xué)校校長(cháng)是好朋友。班主任知道后，主動(dòng)給李麗調整了座位，在課堂教學(xué)中給李麗更多的機會(huì )回答問(wèn)題，并讓其擔任班長(cháng)。班主任的行為（c）。
a.有利于促進(jìn)家校合作。
b.有利于履行班主任職責。
c.影響了其他學(xué)生的成長(cháng)。
d.影響了校長(cháng)的廉潔從教。
【答案】c。
【解析】該班主任的行為違背了教師職業(yè)道德，沒(méi)有公平一視同仁地對待學(xué)生，這樣會(huì )不利于其他學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)。故本題答案選c。
第四模塊文化素養。
17.時(shí)間計量包括時(shí)間間隔和時(shí)刻，前者指物質(zhì)運動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)段，后者指物質(zhì)運動(dòng)的某一瞬間。下列選項中，時(shí)刻的表述是（d）。
a.百米賽跑世界記錄在10秒內。
b.通常一節課的時(shí)間是45分鐘。
c.從甲地步行到乙地需要2小時(shí)。
d.新聞聯(lián)播節目每天19時(shí)開(kāi)始。
【答案】d。
【解析】從題干可知，時(shí)刻是指物質(zhì)運動(dòng)的某一瞬間。選項a、b、c表示的都是物質(zhì)運動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)段，也就是時(shí)間間隔，比如10秒、45分鐘、2小時(shí)。d選項表示的是某個(gè)時(shí)刻。所以，正確答案是d。
18.大陸漂移說(shuō)是一種解釋地殼運動(dòng)和海陸分布、演變的科學(xué)家說(shuō)，為板塊構造學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展奠定了基礎，對地球科學(xué)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。下列人物中，正式提出該學(xué)說(shuō)的是（c）。
a.培根。
b.洪堡。
c.魏格納。
d.達爾文。
【答案】c。
解析：魏格納是德國氣象學(xué)家、地球物理學(xué)家、天文學(xué)家，大陸漂移說(shuō)的創(chuàng )始人。19提出“大陸漂移說(shuō)”，19得到證實(shí)。洪堡是著(zhù)名的德國自然科學(xué)家、自然地理學(xué)家，近代氣候學(xué)、植物地理學(xué)、地球物理學(xué)的創(chuàng )始人之一，創(chuàng )建了植物地理學(xué)，首次繪制地形剖面圖。培根是英國文藝復興時(shí)期最重要的散文家、哲學(xué)家，實(shí)驗科學(xué)的創(chuàng )始人，是近代歸納法的創(chuàng )始人，被馬克思譽(yù)為“英國唯物主義和整個(gè)近代實(shí)驗科學(xué)的真正始祖”，是“實(shí)驗哲學(xué)之父”，曾說(shuō)過(guò)：“知識就是力量?！边_爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，出版《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現之一，對人類(lèi)有杰出的貢獻。所以，正確答案是c。
19.貞德是法國歷史上著(zhù)名的民族英雄，被后人贊頌為“圣女”。她曾率領(lǐng)法國軍隊對抗外國入侵，并多次打敗侵略者。該事跡發(fā)生的時(shí)期是（b）。
a.普法戰爭時(shí)期。
b.英法百年戰爭時(shí)期。
c.第一次世界大戰時(shí)期。
d.歐洲三十年戰爭時(shí)期。
【答案】b。
【解析】圣女貞德，是法國的軍事家，天主教圣人，被法國人視為民族英雄。在英法百年戰爭（1337年－1453年）中她帶領(lǐng)法國軍隊對抗英軍的入侵，最后被捕并被處決。普法戰爭是1870年-1871年普魯士王國(德意志帝國)同法蘭西第二帝國之間的戰爭。歐洲三十年戰爭，是16-1648年由神圣羅馬帝國的內戰演變而成的一次大規模的歐洲國家混戰，也是歷史上第一次全歐洲大戰。第一次世界大戰是19-1918年為重新瓜分世界和爭奪全球霸權而爆發(fā)的一場(chǎng)世界級帝國主義戰爭。所以，正確答案是b。
20.國際關(guān)系中，主權國家會(huì )在建交國設立外交代表機構。外交代表機構通常劃分為三個(gè)等級。下列選項中，不屬于三個(gè)等級的外交代表機構是（b）。
a.大使館。
b.領(lǐng)事館。
c.公使館。
d.代辦處。
【答案】b。
解析：常駐的外交機關(guān)依其館長(cháng)的級別分為三級，即大使館、公使館和代辦處。大使館是最高級的外交代表機關(guān)，由大使領(lǐng)導。公使館是第二級的代表機關(guān)，由公使領(lǐng)導。代辦處是最低級的外交代表機關(guān)，由代辦領(lǐng)導。領(lǐng)事館是一國政府派駐對方國家某個(gè)城市并在一定區域執行領(lǐng)事職務(wù)的政府代表機關(guān)，不屬于駐國家外交機關(guān)序列。所以，正確答案是b。
21.太陽(yáng)系是太陽(yáng)和以太陽(yáng)為中心、受他的引力支配而環(huán)饒它運動(dòng)的天體所構成的系統，其中包含八大行星。下列行星中，距離太陽(yáng)最遠的是（b）。
a.天王星。
b.海王星。
c.土星。
d.木星。
【答案】b。
【解析】太陽(yáng)系八大行星，距太陽(yáng)由近到遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以，正確答案是b。
22.莎士比亞的喜劇大都以愛(ài)情、友誼、婚姻為主題，歌頌進(jìn)步、美好的人文主義新風(fēng)，充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )觀(guān)、明朗的基調。下列作品中，屬于莎士比亞戲劇的是（d）。
a.《奧賽羅》。
b.《雅典的泰門(mén)》。
c.《麥克白》。
d.《威尼斯商人》。
【答案】d。
【解析】莎士比亞的四大喜劇為《威尼斯商人》、《第十二夜》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《皆大歡喜》，。所以，正確答案是d。
23.《人間詞話(huà)》是著(zhù)名學(xué)者王國維的一部文學(xué)理論著(zhù)作，他提出的關(guān)于創(chuàng )作原則和批評標準的核心理論是（b）。
a.“氣質(zhì)”說(shuō)b.“境界”說(shuō)c.“神韻”說(shuō)d.“格律”說(shuō)。
【答案】b。
【解析】王國維在《人間詞話(huà)》說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋??！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也?！??？梢?jiàn)，王國維提倡的是“境界說(shuō)”。所以，正確答案是b。
24.詠嘆調是歌劇中的聲樂(lè )獨唱曲，始用于17世紀初的歌劇和康塔塔，此后經(jīng)歷發(fā)展，變得更為精致復雜。下列關(guān)于詠嘆調的表述，不正確的是（a）。
a.詠嘆調是一種“朗誦”式的歌曲，依附于歌劇情節，相當于戲劇中的“對白”
b.詠嘆調常安排在劇情發(fā)展的重要時(shí)刻，著(zhù)重表現劇中人在特定情境中的情感。
c.詠嘆調旋律優(yōu)美，故也常常單獨在音樂(lè )會(huì )上演唱。
d.詠嘆調富有藝術(shù)魅力，要求較高駕馭聲音的技巧。
【答案】a.教學(xué)理念偏失。
【解析】宣敘調，是和詠嘆調對應的，是一種“朗誦”式的歌曲，相當于戲劇中的“對白”，必須依附于歌劇情節，無(wú)法拿出來(lái)單獨演唱。選項a表述錯誤。詠嘆調一般篇幅較大，音域寬，技巧性強，用于集中表現人物的內心活動(dòng)，選項b正確。詠嘆調還可以拿出來(lái)單獨作為音樂(lè )會(huì )的獨唱節目來(lái)演唱，選項c正確。詠嘆調需要演員掌握高度的演唱技巧，選項d正確。所以，正確答案是a。
25.我國是一個(gè)多民族的國家，不少民族都擁有自己獨特的風(fēng)俗習慣和形象特征，下列選項中，表現了傣族形象的是（a）。
【答案】a.
第五模塊教師的其它能力。
26.在word中，如果當前文檔中的文字下方出現紅色波浪線(xiàn)，則表示該文字出現（c）。
a.“拼寫(xiě)和句法”錯誤。
b.“句法和連接”錯誤。
c.“拼寫(xiě)和語(yǔ)法”錯誤。
d.“語(yǔ)法和連接”錯誤。
【答案】c。
【解析】word文檔中的文字下方的紅色波浪線(xiàn)代表該文字出現“拼寫(xiě)和語(yǔ)法”錯誤。在語(yǔ)言表達中，語(yǔ)法包括詞法和句法，首先要排除a和b。所以，正確答案是c。
27.在powerpoint中，下列視圖模式可用于播放幻燈片的是（d）。
a.大綱模式。
b.幻燈片模式。
c.幻燈片瀏覽模式。
d.幻燈片放映模式。
【答案】a.教學(xué)理念偏失。
【解析】選項a大綱模式用于批量編輯幻燈片；選項b幻燈片模式用于編輯具體幻燈片單頁(yè)；選項c幻燈片瀏覽模式用于快速查找定位幻燈片；選項d幻燈片放映模式用于播放幻燈片。所以，正確答案是d。
28.下列選項中，與“教師”和“戲劇愛(ài)好者”兩概念的關(guān)系一致的是（d）。
a.“軍人”和“軍醫”
b.“楊樹(shù)”和“楊柳”
c.“蛋糕”和“面包”
d.“作家”和“畫(huà)家”
【答案】d。
【解析】本題屬于類(lèi)比推理，主要考查交叉關(guān)系。題干中的“教師”和“戲劇愛(ài)好者”是交叉關(guān)系。選項a中“軍人”和“軍醫”是包容關(guān)系，“軍醫”包含在“軍人”中，故排除；選項b“楊樹(shù)”和“柳樹(shù)”是并列關(guān)系，并不能交叉關(guān)系，故排除；選項c“蛋糕”和“面包”是并列關(guān)系，并不能交叉關(guān)系，故排除；選項d“作家”和“畫(huà)家”是交叉關(guān)系，故排除。因此本題選擇d選項。
29.下面圖形組合的變化呈現出一定的規律性。下列選項中，最適合填在問(wèn)號處的是（c）。
【答案】c。
【解析】本題屬于圖形推理，主要考查位置關(guān)系。題干中的前三個(gè)圖示中體現的是順時(shí)針疊加關(guān)系，新增加的圖形都會(huì )覆蓋前一個(gè)圖形的一部分。第二個(gè)圖比第一個(gè)圖在右下角添加了圓形，第三個(gè)圖比第二個(gè)圖在正下方添加了六邊形。選項中只有c選項在左下角添加了四邊形，圖中的新增圖形覆蓋了前一個(gè)圖形的一部分，體現了順時(shí)針疊加的規律。因此本題選擇c選項。
材料分析職業(yè)理念。
30.本節課的教學(xué)內容是引導學(xué)生欣賞幾幅字畫(huà)，其中有一副是鄭板橋的“絲竹圖”，可是，課堂上許多學(xué)生說(shuō)不懂國畫(huà)，談不出體會(huì )，課堂出現了冷場(chǎng)，教師看到這一情況，立即調整了教學(xué)思路，不再要求學(xué)生談體會(huì )，而是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從他們最熟悉的竹子入手來(lái)引導他們打開(kāi)思路，教師給出了一個(gè)學(xué)習任務(wù)“由祖師所想到的……”，并要求學(xué)生由竹子展開(kāi)多角度，多方面的想象，很快學(xué)生就進(jìn)入了情境，發(fā)言變得十分踴躍。
學(xué)生說(shuō)：“竹子的外形沒(méi)有牡丹花那么華貴，它樸實(shí)無(wú)華，”“竹子中空外直，好像人的品格-----謙虛，正直，”“由竹子的挺拔想到人的高風(fēng)亮節，”“竹子一年四季都郁郁蔥蔥，說(shuō)明他不畏嚴寒，不畏酷暑，”“竹子對人無(wú)所求———不需灌溉，不需施肥，給予人的卻很多———竹筍，竹竿，竹葉各有其用處，”還有的學(xué)生引用“墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山尖竹筍嘴尖皮厚腹中空”說(shuō)有人華而不實(shí)。
學(xué)生注意力高度集中，各執己見(jiàn)，說(shuō)完了竹子再來(lái)看畫(huà)，學(xué)生對這幅畫(huà)就有了理解與看法，發(fā)言更加熱烈，在發(fā)言中，學(xué)生們談竹子，談畫(huà)，既陶冶了學(xué)生的審美情趣，又使學(xué)生懂得了許多做人的道理。
課后，教師對這次教學(xué)行為進(jìn)行了反思。
問(wèn)題：請結合材料，從學(xué)生觀(guān)的角度，評析該教師的教學(xué)行為。
【答案】在這段材料中，該老師的行為體現了如下學(xué)生觀(guān)：
（1）看到了學(xué)生是有潛能的個(gè)體，能夠對學(xué)生抱有期望。材料中，學(xué)生剛上來(lái)無(wú)法談出對絲竹圖的體會(huì )時(shí)，老師并沒(méi)有因此而對學(xué)生失望，而是積極地引導學(xué)生從熟悉的角度出發(fā)談?wù)撝褡?，并最終談?wù)摻z竹圖，這種做法充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。這是老師對學(xué)生抱有期望的體現。
（2）能看到學(xué)生是受教育的對象，能夠給學(xué)生合適的指導。學(xué)生雖然具有發(fā)展的潛能，但是學(xué)生身心發(fā)展畢竟還不完善，對很多知識還不了解，因此在材料中，學(xué)生對于絲竹圖不能談出自己的體會(huì )。這就需要老師去引導學(xué)生，給學(xué)生指出正確的方向。材料中的老師正是發(fā)揮了指明方向的作用。
【解析】綜上所述，材料中的老師具備新的學(xué)生觀(guān)，能夠在教學(xué)生進(jìn)行貫徹。每點(diǎn)3分，每點(diǎn)能夠結合材料展開(kāi)分析另得4分，每點(diǎn)7分，共14分。如從其他角度答題，只要言之成理即可酌情給分。
材料分析職業(yè)道德規范。
31.師范大學(xué)畢業(yè)后，孫斌憑借自己的努力成為了一名初中語(yǔ)文教師。工作前幾年，為了適應教學(xué)工作，他向其他同事學(xué)習，教學(xué)水平逐漸提高，教學(xué)效果得到了家長(cháng)們的認可。這時(shí)，他認為教學(xué)工作并不神秘，自己的經(jīng)驗，知識與能力已經(jīng)足以應付，沒(méi)有必要繼續深入研究教學(xué)。
一天，幾位學(xué)生的家長(cháng)找到孫老師，希望他能在課后幫助孩子補習，孫老師認為這事有利于提高學(xué)生的成績(jì)就答應了。補習結束時(shí)，家長(cháng)們?yōu)榱烁兄x孫老師，給了他一筆可觀(guān)的補課費，孫老師推辭不過(guò)只好接受。
自此以后，越來(lái)越多的學(xué)生找孫老師補課，其他班級甚至其他學(xué)校的學(xué)生也來(lái)找他。為了保證補習效果，孫老師常常將課堂教學(xué)與課后輔導聯(lián)系起來(lái)，還專(zhuān)門(mén)編印了系列學(xué)習資料，僅收取成本費和辛苦費，隨著(zhù)參與輔導學(xué)生規模的擴大，孫老師家里的空間已不足以容納，于是，他在小區里專(zhuān)門(mén)租了地方方便學(xué)生參與輔導，為了節省學(xué)生購買(mǎi)學(xué)習資料和學(xué)習用具的費用，孫老師還要求學(xué)生統一從自己這里購買(mǎi)，家長(cháng)們對孫老師的輔導非常滿(mǎn)意，還給他送了錦旗。
問(wèn)題：請結合材料，從教室職業(yè)道德的角度，評析孫老師的教育行為。（14分）。
【答案】孫老師的很多行為都是不正確的，違背了以下教師職業(yè)道德規范：
（1）孫老師的行為違背了愛(ài)崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規范。愛(ài)崗敬業(yè)要求老師應當樂(lè )于奉獻，認真備課、上課不敷衍塞責。但是孫老師卻認為自己的能力足以應付教學(xué)，沒(méi)有必要深入鉆研，這是不正確的，孫老師應該虛心學(xué)習，認真備課，做好教師工作。
（2）孫老師的行為違背了為人師表的教師職業(yè)道德規范，為人師表要求教師廉潔奉公，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。而孫老師卻通過(guò)開(kāi)輔導班、向學(xué)生收取費用、售賣(mài)學(xué)習資料、將上課與輔導班相聯(lián)系等方式，獲取私利，這違背了為人師表的教師職業(yè)道德規范。
（3）孫老師的行為違背了終身學(xué)習的教師職業(yè)道德規范。終身學(xué)習要求教師應當樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。而孫老師認為，自己沒(méi)有必要鉆研教學(xué)，這是一種自我滿(mǎn)足和不思進(jìn)取，違背了終身學(xué)習的教師職業(yè)道德規范。
【解析】第一點(diǎn)4分，能夠答出“愛(ài)崗敬業(yè)”得2分，在此基礎生能夠展開(kāi)分析另得2分；第二、三點(diǎn)每點(diǎn)5分，能答出為人師表、終身學(xué)習各得2分，能夠將每點(diǎn)結合材料展開(kāi)分析，每點(diǎn)另得3分。本題滿(mǎn)分14分。如果從其他角度答題，只要言之成理，即可酌情給分。
材料分析閱讀能力。
32.創(chuàng )新是一個(gè)人人熟知的名字。但創(chuàng )新到底意味著(zhù)什么？創(chuàng )新要面對什么樣的挑戰？不同的人可能有不同的看法，在此需要先討論一下到底什么是創(chuàng )新，我們要想創(chuàng )新，必須首先搞清楚什么是創(chuàng )新。
我們有知道的東西，這就是所謂的知識。我們有知道不知道的東西，比如未解決的難題、沒(méi)有證明的猜想、還沒(méi)有達到的技術(shù)水平等等。但這些還不是全部，我們除了知道的東西和知道不知道的東西，我們還有不知道不知道的東西?？茖W(xué)研究不僅要把“知道的不知道”變?yōu)椤爸馈?，還要把“不知道的不知道”變?yōu)椤爸赖牟恢馈?，從而進(jìn)一步把它們變成“知道”。把“不知道的不知道”變?yōu)椤爸馈?，是最高層次的、最重要的?chuàng )新。連不知道什么都不知道，這真是什么都不知道，做這種科研便是老虎吃天，無(wú)從下口。
把不知道的不知道，變成知道的不知道，就是提出問(wèn)題。所以，科學(xué)更重要的創(chuàng )新就在于提出問(wèn)題，要開(kāi)拓新知識就要能夠提出新問(wèn)題，但提出新問(wèn)題并非那么簡(jiǎn)單。通常如果能把問(wèn)題講出來(lái)，說(shuō)明它還是在以前的范疇內，也許還不是真正的新問(wèn)題。真正的新問(wèn)題常常連講都講不出來(lái)。因為它所針對的東西，從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)到過(guò)，也從來(lái)沒(méi)人想到過(guò)，所以連名字都沒(méi)有。我們連提問(wèn)題的語(yǔ)言都沒(méi)有，有問(wèn)題也講不出來(lái)。記得小時(shí)候曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)原始部落的故事，這個(gè)部落只有四個(gè)詞是用于計數的：一、二、三、很多很多，當人們想要了解一群鹿的數量時(shí)，就會(huì )遇到講不出來(lái)的情況。
所以，要提出真正的新問(wèn)題，就要讓我們的想象自由奔馳，突破語(yǔ)言的束縛，突破數學(xué)的牢籠，當你感覺(jué)遇到這類(lèi)講不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，也許是一個(gè)信號：你挖掘到“大金礦”了。觸碰到知識的一個(gè)新境界了。這是令人激動(dòng)的時(shí)刻，也是老子“道可道，非常道”的意境。在這種沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有數學(xué)的狀態(tài)下，我們如何繼續往前發(fā)展，如何做研究，如何進(jìn)行思考？這就是科學(xué)家創(chuàng )新科研所要面對的挑戰。
真正的科學(xué)創(chuàng )新沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，因為這些目標和方向連名字都沒(méi)有。給這些目標和方向起名字是科學(xué)創(chuàng )新的一部分。發(fā)明描寫(xiě)新知識的語(yǔ)言和數學(xué)也是科學(xué)創(chuàng )新的一部分。只有當創(chuàng )新結束以后，我們才能把問(wèn)題講出來(lái)，把新知識講出來(lái)。所以，真正的科學(xué)創(chuàng )新無(wú)法計劃，無(wú)法趨勢，無(wú)法成為一個(gè)轟轟烈烈的重大項目。
但作為一個(gè)進(jìn)行創(chuàng )新的科學(xué)家，如果沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，工作該如何開(kāi)展？對個(gè)人來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新的內涵是制定美的標準。創(chuàng )新之前，大家不知道什么是美，不知道往什么方向努力。這時(shí)每個(gè)研究人員都可以有自己對美的認知，都有看問(wèn)題不同的方式，都有不同的努力方向。但慢慢地，會(huì )有一個(gè)人對美的認知和思想被越來(lái)越多的人欣賞接受，從而成為美的標準，成為大家共同的努力方向，這就是創(chuàng )新過(guò)程?？茖W(xué)創(chuàng )新和藝術(shù)創(chuàng )新是非常相通的。當然，科學(xué)創(chuàng )新還需要通過(guò)實(shí)驗的檢驗，實(shí)驗不認可的創(chuàng )新是不會(huì )被接受的。
牛頓發(fā)現物體運動(dòng)規律就是一個(gè)創(chuàng )新的例子。他意識到天上行星的運動(dòng)和地上蘋(píng)果的墜落實(shí)際上是同一物理現象?？墒钱斔攵棵鑼?xiě)這些物體的運動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現自己什么也講不出來(lái)。因為當時(shí)還沒(méi)有描寫(xiě)非勻速運動(dòng)的數學(xué)語(yǔ)言，所以牛頓又成為了數學(xué)家，發(fā)明了微積分，使他可以寫(xiě)出他的物體運動(dòng)定律。這也是一個(gè)物理發(fā)現出現在數學(xué)發(fā)現之前的例子。
摘編自文小剛《創(chuàng )新就是孩子的游戲》）。
問(wèn)題：
(1)文章所說(shuō)的“創(chuàng )新”有幾個(gè)層次？請簡(jiǎn)要概括。（4分）。
(2)文章認為如何應對科學(xué)創(chuàng )新所要面對的挑戰？請簡(jiǎn)要分析。（10分）。
【答案】。
（1）首先，清楚自己了解的所謂的知識，也就是知道的東西。其次，清楚自己未知的領(lǐng)域，如：未解決的難題，沒(méi)有證明的猜想，還沒(méi)有達到的技術(shù)水平。再次，清楚自己還有很多未曾探索的領(lǐng)域，如：很多不知道不知道的東西，最后，將所有的不知道變成知道，這是最高層次的創(chuàng )新，最重要的創(chuàng )新。
（2）我們怎么繼續往前發(fā)展，我們如何作研究，如何進(jìn)行思考？這是科學(xué)創(chuàng )新所要面對的挑戰。首先，繼續往前發(fā)展方面，要清楚科技創(chuàng )新是沒(méi)有目標，沒(méi)有方向的。但是對于未知的事物我們既要善于給這些目標和方向起名字，也要善于發(fā)明描寫(xiě)新知識的語(yǔ)言和數學(xué)，只有這樣我們才能在創(chuàng )新結束之后將其表述出來(lái)。其次，在研究方面，作為一個(gè)進(jìn)行創(chuàng )新的科學(xué)家，要有明確的目標和方向，要堅持自己的看法，擁有善于發(fā)現和創(chuàng )新的精神，盡量使自己的看法成為被大家認可和接受的美的標準，并不斷的接受實(shí)驗的檢驗，只有經(jīng)得起實(shí)驗的檢驗的才是真正的創(chuàng )新。最后，在思考方面，要善于去觀(guān)察生活中的點(diǎn)滴，善于發(fā)現，善于思考。為之去探索、去鉆研，只有這樣，創(chuàng )新才會(huì )真正的誕生。
解析：
(1)答出清楚自己的知識或者知道的東西1分；答出清楚未知的領(lǐng)域或者為解決的難題、沒(méi)有證明的猜想、沒(méi)有達到的技術(shù)水平1分；答出還有很多未曾探索的領(lǐng)域或者不知道不知道的東西1分。答出將所有的不知道變成知道1分。
(2)答出科技創(chuàng )新沒(méi)有目標、沒(méi)有方向1分；答出給目標和方向起名字1分；答出發(fā)明描寫(xiě)新知識的語(yǔ)言和數學(xué)1分；答出科學(xué)家要有明確的目標和方向2分。答出創(chuàng )新為大家接受成為美的標準1分；答出接受實(shí)驗檢驗2分；答出善于觀(guān)察、善于發(fā)現、善于思考2分。
寫(xiě)作題。
33“閱讀下面的材料，按要求作文。（本大題1小題，50分）。
共享單車(chē)火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見(jiàn)橙、黃等各色共享單車(chē)，與公交站地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后一公里的問(wèn)題，對緩解交通擁堵和環(huán)境保護，共享單車(chē)都很有用。
然而，在單車(chē)數量飆升的同時(shí)，共享單車(chē)任性停放的問(wèn)題也日益突出，有的無(wú)序擺放，讓本來(lái)就狹窄的非機動(dòng)車(chē)停車(chē)區更顯緊張；有的直接停在出入口臺階下，擋住進(jìn)站通道；有人甚至將車(chē)塞進(jìn)綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹(shù)邊。
根據材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇論說(shuō)文。
要求用規范的現代漢語(yǔ)寫(xiě)作，角度自選，立意自定，標題自擬，不少于一千字?！?/p>
解析：
五類(lèi)文（10-0）沒(méi)有寫(xiě)完作文、立意嚴重偏題、字跡難以辨認、寫(xiě)背好的范文。
教育知識與能力試題（中學(xué)）（科目代碼：302）。
注意事項。
1考試時(shí)間為120分鐘，滿(mǎn)分為150分．。
2.請按規定在答題卡上填涂、作答．在試卷上作答無(wú)效，不予評分。
一、單選題。
1.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是。
a兮美紐斯。
b赫爾巴特。
c贊可。
d布魯納。
【答案】a。
2.教育人類(lèi)社會(huì )共始終,為一切人一切社會(huì )所必需,是新生一代的成長(cháng)和社會(huì )生活的延展與發(fā)展不可缺少的手段,這表明教育具有（?）。
a階級性。
b歷史性。
c永恒性。
d.平等性。
【答案】c。
【解析】教育具有永恒性,只要人類(lèi)存在,就存在著(zhù)教育。故正確答案為c。
3.社會(huì )成員經(jīng)由教育的培養、篩選和提高,可以在不同的社會(huì )區域、社會(huì )層次、職業(yè)崗位以及科層組織之間的轉換和調動(dòng)。這種教育的功能是(?)。
a社會(huì )流動(dòng)功能。
b文化傳遞功能。
c社會(huì )改造功。
d人口控制功能。
【答案】a。
【解析】教育的社會(huì )流動(dòng)功能是指社會(huì )成員通過(guò)教育的培養篩選和提高,能夠在不同的社會(huì )區域,社會(huì )層次,職業(yè)崗位,科層組織之間的轉換調整和變化,以充分發(fā)揮其個(gè)性特長(cháng),展現其智慧才能,實(shí)現其人生抱負。故正確答案為a。
4.法國啟蒙思想家盧梭于1762年發(fā)表了小說(shuō)體的教育名著(zhù),系統地闡述了他的自然主義教育思想，這部教育名著(zhù)是（?）。
a.《理想國》。
b.《巨人傳》。
c.《教育論》。
d《愛(ài)彌兒》。
【答案】d。
【解析】盧梭是個(gè)人本位論的代表人物,主張培養“自然人”,其代表作是《愛(ài)彌兒l》。故正確答案為d。
5.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性,無(wú)不打上歷史地域、民族和階層的烙印,表現出很大的差別。這種現象表明的影響人發(fā)展的因素是（?）。
a遺傳因素。
b社會(huì )環(huán)境。
c教育影響。
d個(gè)體實(shí)踐。
【答案】b。
【解析】題干中不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人具有歷史、地域、民族和階層的烙印是因為受到了社會(huì )環(huán)境的影響。故正確答案為b。
6.教育目的的制定受到諸多因素的影響,其中決定教育目的的性質(zhì)、方向和內涵的因素（?）。
a受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn)。
b哲學(xué)思想和教育思想。
c生產(chǎn)力水平和政治經(jīng)濟制度。
d文化傳統和教育傳統。
【答案】c。
7.李老師在教育過(guò)程中,深入了解學(xué)生,針對學(xué)生的不同發(fā)展水平、興趣、愛(ài)好和特長(cháng)。引導學(xué)生揚長(cháng)避短,發(fā)展個(gè)性,不斷促進(jìn)學(xué)生的自由發(fā)展。李老師的這種做法適應了人身心發(fā)展的哪一特點(diǎn)?（?）。
a順序性。
b階段性。
c連續性。
d差異性。
【答案】d。
【解析】差異性是指每個(gè)人的發(fā)展優(yōu)勢(方向)、發(fā)展速度、高度(達到的水平)往往是千差萬(wàn)別的。題目中,針對學(xué)生不同發(fā)展水平、興趣、愛(ài)好和特長(cháng),發(fā)展個(gè)性促進(jìn)自由發(fā)展體現的就是個(gè)體身心發(fā)展的差異性的特點(diǎn)。
8.像任何事物的發(fā)展一樣,學(xué)生品德的發(fā)展也是由其內部矛盾推動(dòng)的。學(xué)生品德發(fā)展的內部矛盾是(?)。
a社會(huì )道德要求與學(xué)生現有品德發(fā)展水平之間的矛盾。
b學(xué)習德育要求與學(xué)生現有品德發(fā)展水平之間的矛盾。
c學(xué)生品德發(fā)展的社會(huì )要求與學(xué)校德育要求之間的矛盾。
d學(xué)生品德發(fā)展的新需要與其現有發(fā)展水平之間的矛盾。
【答案】d。
學(xué)生品德發(fā)展的心需要與現有發(fā)展水平之間的矛盾是學(xué)生品德發(fā)展的內部矛盾。
9.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認識過(guò)程,其區別于人類(lèi)一般認識的特點(diǎn)是(?)。
a.主動(dòng)性、閱讀性和引導性。
b探索性、間接性和引導性。
c間接性、引導性和簡(jiǎn)捷性。
d間接性、引導性和復雜性。
【答案】c。
【解析】教學(xué)過(guò)程就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),是人類(lèi)認識過(guò)程的一種形式,受認識論一般規律的制約。但學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中掌握知識的認識活動(dòng)又不完全等同于人類(lèi)一般的認識活動(dòng),它有其自身的特點(diǎn),即間接性、引導性(或稱(chēng)領(lǐng)導性)和簡(jiǎn)捷性(或稱(chēng)經(jīng)濟性)。
10.,教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》規定,我國普通高中階段的課程設置方式是(?)。
a.以分科課程為主。
b分科課程和綜合課程結合。
c.以綜合課程為主。
d活動(dòng)課程和學(xué)科課程結合。
【答案】a。
【解析】我國基礎教育課程改革中,教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》中規定,高中以分科課程為主。
11在一定課程理論指導下,依據培養目標和課程方案,以綱要形式編制的關(guān)于教學(xué)科目?jì)热?教學(xué)實(shí)施建議以及課程資源開(kāi)發(fā)等方面的指導性文件（?）。
a.課程計劃。
b.課程標準。
c教學(xué)方案。
d教學(xué)指南。
【答案】b。
【解析】課程標準是指在一定的課程理論指導下,依據培養目標和課程方案,以綱要的形式編制的關(guān)于教學(xué)科目?jì)热?、教學(xué)實(shí)施建議及課程資源開(kāi)發(fā)等方面的指導性文件。課程標準是編寫(xiě)教科書(shū)的主要依據,也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標準。
12在某個(gè)時(shí)期內,個(gè)體對某種刺激特別敏感,過(guò)了這個(gè)時(shí)期,同樣的刺激則影響很小或沒(méi)有影響,這個(gè)時(shí)期稱(chēng)為（?）。
a.關(guān)鍵期。
b發(fā)展期。
c轉折期。
d.潛伏期。
【答案】a。
13.圖1是由三個(gè)扇開(kāi)和三條折現組成,但是人們會(huì )把它知覺(jué)為兩個(gè)三角形和三個(gè)圓形怏的知覺(jué)特性是(?)。
a整體性。
b選擇性。
c穩定性。
d恒常性。
【答案】a。
【解析】知覺(jué)的整體性指我們對客體的知覺(jué)總是以自己的過(guò)去經(jīng)驗來(lái)補充當時(shí)獲得的感覺(jué)信息,使其形成具有一定結構的整體。個(gè)體將圖片知覺(jué)為兩個(gè)三角形和三個(gè)圓形,是根據自己的經(jīng)驗補充圖形信息形成的,符合知覺(jué)的整體性。故正確答案為a。
a強化自我主動(dòng)性。
b培養勤奮感。
c建立自我同一性。
d獲得親密感。
【答案】c。
15.下列教師課堂行為中,體現教師正確運用無(wú)意注意規律的是(?)。
a對教學(xué)重點(diǎn)在語(yǔ)音語(yǔ)調上予以強調。
b發(fā)現個(gè)別學(xué)生上課走神時(shí),立即點(diǎn)名批評。
c講課前公布學(xué)生成績(jì)。
d用彩色粉筆把黑板邊緣裝飾得格外醒目。
【答案】a。
【解析】無(wú)意注意也稱(chēng)不隨意注意,是沒(méi)有預定目的、不需要意志努力的注意。強烈的、變化的刺激都可以引起學(xué)生的無(wú)意注意。教師對重點(diǎn)知識在語(yǔ)音、語(yǔ)調上運用強烈的、變化的刺激吸引學(xué)生的無(wú)意注意,使學(xué)生注意到教學(xué)重點(diǎn),屬于正確運用無(wú)意注意規律。而用彩色粉筆把黑板邊緣裝飾得格外醒目,可以吸引學(xué)生的無(wú)意注意,但容易使學(xué)生注意黑板邊緣,而不是知識本身,不屬于正確運用無(wú)意注意規律。故正確答案為a。
a復述策略。
b精細加工策略。
c組織策略。
d元認知策略。
【答案】b。
【解析】精細加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息意乂的深層加工策略。精細加工策略是一種理解性的記憶策略,新信息與其他信息建立的聯(lián)系越多,就越容易記憶。對于缺乏內在聯(lián)系或意義的材料,可以采用人為添加意乂的方式。題干中地理老師為教學(xué)生記憶“乞力馬扎羅山”,將之稱(chēng)為“騎著(zhù)馬打著(zhù)鑼是對缺乏意義的材料人為添加意義,屬于精細加工策略。故正確答案為b。
17.英語(yǔ)老師先教學(xué)生蔬菜、水果、肉的英文單詞,再教羊肉、豬肉、牛肉、胡蘿卜、辣椒、西紅柿、芒果、木瓜、香蕉等英文單詞,并要求學(xué)生把后者放入到前者的類(lèi)中。這種只是學(xué)習屬于（?）。
a下位學(xué)習。
b上位學(xué)習。
c組合學(xué)習。
d并列學(xué)習。
【答案】a。
18.當解出一道困惑自己許久的難題時(shí),小明感到無(wú)比興奮、激動(dòng),心理學(xué)將小明此時(shí)的情感體驗稱(chēng)為（?）。
a道德感。
b理智感。
c美感。
d幸福感。
【答案】b。
【解析】理智感是人在智力活動(dòng)中產(chǎn)生的情感體驗。理智感主要表現為好奇心、求知欲、質(zhì)疑感和追求真理的強烈愿望等。例如,人對新異事物會(huì )產(chǎn)生興趣和好奇心,對不認識的事物會(huì )有新奇感和疑慮感,在解決疑難可題時(shí),就會(huì )產(chǎn)生喜悅的情感;遇到問(wèn)題尚未解決時(shí),會(huì )產(chǎn)生疑慮的情感。對科學(xué)真理的熱愛(ài)、堅信等,對謬誤和偏見(jiàn)的蔑視等,都屬于理智感的范疇。題干中小明的情感體驗屬于理智感。故正確答案為b。
19小東每次鎖門(mén)離家后,明知已鎖過(guò)門(mén),但總是懷疑門(mén)沒(méi)鎖上,非要返回檢查才安心他的這種行為表現屬于（?）。
a強迫恐懼。
b強迫焦慮。
c強迫觀(guān)念。
d強迫行為。
【答案】d。
【解析】強迫性障礙又稱(chēng)強迫癥,包括強迫觀(guān)念和強迫行為,強迫觀(guān)念指當事人身不由己地思考他不想考慮的事情強迫行為指當事人為緩解強迫觀(guān)念引起的焦慮而服從性的從事該行為。題干中學(xué)生表現為強迫行為,屬于強迫性行為。故正確答案為d。
20.【答案】d。
【解析】道德行為是在一定的道德意識支配下表現出來(lái)的對待他人和社會(huì )的有道德意義的活動(dòng)。道德行為的養成需要經(jīng)過(guò)不斷練習,養成道德習慣。道德習慣可以使人的道德行為達到自動(dòng)化。形成良好的道德習慣可以使學(xué)生在不同情境中也能表現出良好的道德行為。因此,道德行為培養的關(guān)鍵是形成良好的道德習慣。故正確答案為d。
21.【答案】c。
二、辨析題。
22.德育的起點(diǎn)是提高道德認識。
【解析】此觀(guān)點(diǎn)錯誤。
(1)德育過(guò)程就是學(xué)生思想品德的道德認識、道德情感道德意志、道德行為提高的過(guò)程。道德認識是人們對是非、善惡的認識和評價(jià),以及在此基礎上形成的品德觀(guān)念是學(xué)生品德形成的基礎;道德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內部動(dòng)力;道德意志是調節學(xué)生品德行為的精神力量道德行為是衡量品德水平的標志。
(2)德育過(guò)程的一般順序可以概括為:提高道德認識、陶冶道德情感、鍛煉品德意志和培養品德行為習慣。德育過(guò)程一般以知為開(kāi)端,以行為終結。但由于社會(huì )生活的復雜性、德育影響的多樣性等因素,在德育具體實(shí)施過(guò)程中又具有多種開(kāi)端,可根據學(xué)生品德發(fā)展的具體情況選擇適當的開(kāi)端。(3)作為一名教師,應意識到品德的構成要素具有多種開(kāi)端,根據不同學(xué)生的特點(diǎn)做到因材施教。
23.教學(xué)具有教育性。
【解析】該說(shuō)法是正確的。
(1)教學(xué)具有教育性的內涵是教師在教學(xué)過(guò)程中,應將傳遞知識和思想品德教育相統一。學(xué)生掌握知識和提高思想品德修養是相輔相成的兩個(gè)方面。
(2)教學(xué)的教育性規律具體體現在三個(gè)方面:知識是思想品德形成的基礎;思想品德水平的提高為學(xué)生積極地學(xué)習知識提供動(dòng)力;貫徹傳授知識和思想品德教育相統防止兩種極端傾向。
(3)作為一名教師,在教學(xué)中不僅應傳遞科學(xué)知識,還要貫穿思想品德教育,將知識和思想品德結合起來(lái)。
24.短時(shí)記憶向長(cháng)時(shí)記憶轉化的條件是想象。
【解析】此觀(guān)點(diǎn)錯誤。
(1)記憶的三級模型包括瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(cháng)時(shí)記憶。短時(shí)記憶指信息一次呈現后,保持時(shí)間大約在20秒左右,最多不超過(guò)1分鐘的記憶。長(cháng)時(shí)記憶是指保持時(shí)間在一分鐘以上、直到許多年甚至終身保持的記憶。
(2)在短時(shí)記憶中,信息的保持時(shí)間是有限的。短時(shí)記憶中的信息如果加以復述,便可以進(jìn)入長(cháng)時(shí)記憶,得以繼續保存;如果它們得不到復述,就會(huì )很快消失掉。因此,短時(shí)記憶向長(cháng)時(shí)記憶轉化的條件是復述。
(3)作為一名教師,在教學(xué)中應引導學(xué)生對重要的知識進(jìn)行復述,使得重要知識從短時(shí)記憶進(jìn)入長(cháng)時(shí)記憶,得到長(cháng)期保存。
(4)綜上所述,短時(shí)記憶向長(cháng)時(shí)記憶轉化的條件是復述而不是想象,題干觀(guān)點(diǎn)錯誤。
25.短時(shí)記憶向長(cháng)時(shí)記憶轉化的條件是想象。
【解析】此觀(guān)點(diǎn)錯誤。
(1)強化有正負之分,負強化通過(guò)終止不愉快的刺激增強行為反應的概率。懲罰是當有機體做出某種反應后,呈現一個(gè)厭惡刺激,以消除或抑制此類(lèi)反應發(fā)生的過(guò)程。
(2)負強化的目的是提高行為反應的概率,而懲罰的目的是消除或抑制某行為反應。(3)因此,負強化和懲罰本質(zhì)并不相同。
三、簡(jiǎn)答題。
26.簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要領(lǐng)域。
(1)信息技術(shù)教育(2)研究性學(xué)習;(3)社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐;(4)勞動(dòng)與技術(shù)教育。
27.簡(jiǎn)述班主任工作的基本內容。
【解析】班主任工作的基本內容包含以下方面。
(1)了解和研究學(xué)生;。
(2)教導學(xué)生學(xué)好功課。
(3)組織班會(huì )活動(dòng)。
(4)組織課外活動(dòng)、校外活動(dòng)和指導課余生活。
(5)組組織學(xué)生勞動(dòng);。
(6)協(xié)調各方面對學(xué)生的要求;。
(7)學(xué)生操行評定;。
(8)做好班主任工作的計劃和總結。
28.簡(jiǎn)述建構主義學(xué)習理論的知識觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
【解析】建構主義認為,學(xué)習的過(guò)程是學(xué)習者利用原有認知結構同化新知識的過(guò)程,其結果是認知結構的重新建構或改組。
(1)建構主義學(xué)習理論的知識觀(guān)認為知識不是對現實(shí)的準確表征,它只是一種解釋、一種假設,它并不是問(wèn)題的最終答案。知識不可能以實(shí)體的形式存在于具體個(gè)體之外對知識的理解只能由學(xué)習者依據自己的經(jīng)驗背景而建構起來(lái),這取決于特定情境下的學(xué)習歷程。
(2)建構主義學(xué)習觀(guān)強調學(xué)習的社會(huì )互動(dòng)性、主動(dòng)建構性和情境性。建構主義認為,學(xué)習常常需要通過(guò)與其助學(xué)者組成的習共同體的合作互動(dòng)來(lái)完成。學(xué)習不是知識由教師向學(xué)生傳遞,而是學(xué)生建構自己的知識過(guò)程。學(xué)生不是被動(dòng)的信息接收者,而是主動(dòng)的意義建構者。同時(shí),知識不可能脫離情境而存在,因此,學(xué)習應該與情境化的社會(huì )實(shí)踐相結合。
(3)建構主義的學(xué)生觀(guān)認為學(xué)生不是空著(zhù)腦袋走進(jìn)教室的,在日常生活中和以往的學(xué)習中,他們己經(jīng)形成了豐富的經(jīng)驗。教學(xué)不是知識的傳遞,而是知識的處理和轉換。
29.簡(jiǎn)述態(tài)度與品德形成的三階段及其主要內容。
【解析】。
(1)一般認為,態(tài)度與品德的形成過(guò)程經(jīng)歷依從、認同與內化三個(gè)階段。
(2)依從包括從眾和服從兩種。從眾是指人們對于某種行為要求的依據或必要性缺乏認識與體驗,跟隨他人行動(dòng)的現象。服從是指在權威命令、社會(huì )輿論或群體氣氛的壓力下,放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數人一致的行為。
(3)認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。與依從相比認同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的自覺(jué)性、主動(dòng)性和穩定性等特點(diǎn)。(4)內化指在思想觀(guān)點(diǎn)上與他人的思想觀(guān)點(diǎn)一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀(guān)點(diǎn)、信念融為一體,構成一個(gè)完整的價(jià)值體系。
四、材料分析題。
估的結果很有可能表明不一定等于效益高的學(xué)校,一般學(xué)校也并不一定等于效益。
問(wèn)題:試運用我國義務(wù)教育發(fā)展的理念和政策,評論該市教育局的這項改革措施。
【解析】。
措施必須以保障義務(wù)教育的發(fā)展為前提,促進(jìn)義務(wù)教育效率的體提高為目的。
府,全社會(huì )要共同促進(jìn)教育公平。該市政府在出臺政策的時(shí)候要充分考慮到學(xué)校的均衡發(fā)展。
第三,提高質(zhì)量作為教育改草發(fā)展的核心任務(wù)。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān),把促進(jìn)人的全面。
該市出臺政策應當充分考慮到不同地區不同學(xué)校的實(shí)際需要和學(xué)生發(fā)展需要,合理分配教義務(wù)教育是國家基礎教育,關(guān)乎國民素質(zhì)的提升。因此,政府應加大對義務(wù)教育的投入，促進(jìn)義務(wù)的健康發(fā)展。
(1)賈德在該實(shí)驗基礎上,提出何種學(xué)習遷移理論?
(2)該理論的基本觀(guān)點(diǎn)是什么?(4分)。
【解析】。
(1)賈德在該實(shí)驗基礎上,提出了概括化理，又稱(chēng)經(jīng)驗內化理論。
(2)該理論的基本觀(guān)點(diǎn)是:一個(gè)人只要對自己的經(jīng)驗進(jìn)行了概括,就可以完成從一個(gè)情景到另一個(gè)情境的遷移。他認為先前的學(xué)習之所以能遷移到后來(lái)的學(xué)習中,是因為先前學(xué)習中獲得了一般原理,這種一般原理可以部分或者全部地運用于后面的學(xué)習中。對原理了解、概括得越好,遷移效果也越好。
(3)根據該理論得出,兩個(gè)學(xué)習活動(dòng)之間存在的共同成分,只是產(chǎn)生遷移的必要前提,而產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是學(xué)習者在兩種活動(dòng)中概括出它們之間的共同原理,即在于主體所獲得經(jīng)驗的類(lèi)化。
(4)該理論對教學(xué)的主要啟示是:根據概括化理論,在教學(xué)中,教師要注重提高學(xué)生的知識經(jīng)驗的概括水平,強調基本原理、基本概念的學(xué)習與掌握。這些原理掌握的程度越高,遷移到類(lèi)似問(wèn)題中的效果也就越明顯。
答：幼兒教育即以幼兒為對象的教育。
其長(cháng)遠目標是培養幼兒適應未來(lái)社會(huì )的基本素質(zhì)，特別是幼兒的主動(dòng)性，獨立性，合作精神，使幼兒學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心。有自我教育的能力，以便將來(lái)在社會(huì )上自律，自控。成為合格的社會(huì )成員。
幼兒教育的最典型的形式是幼兒園教育。
2.幼兒教育的基本原則有哪些？
3.幼兒學(xué)習的主要類(lèi)型有哪些？
答：（一）學(xué)習內容（1）知識的學(xué)習（2）技能的學(xué)習（3）態(tài)度與社會(huì )規范學(xué)習。
（二）（1）發(fā)現學(xué)習（2）接受學(xué)習。
4.幼兒游戲的特點(diǎn)育作用是什么？
答：（一）特點(diǎn)：（1）自由性（2）趣味性（3）虛構性（4）社會(huì )性（5）實(shí)踐性。
5.什么叫德育？應該樣對幼兒進(jìn)行教育？
答：德育：就是教育者或教育機構對受教育者的品行施予有目的的影響的過(guò)程，使教育者形成良好的心理結構。
（二）參與活動(dòng)，反復實(shí)踐（1）家庭實(shí)踐活動(dòng)（2）幼兒園實(shí)踐活動(dòng)。
（三）合理應用獎懲，強化規范行為（1）獎勵（2）懲罰。
（四）培養良好環(huán)境，樹(shù)立良好榜樣（1）營(yíng)造環(huán)境（2）樹(shù)立榜樣。
6.幼兒常見(jiàn)的傳染病有哪些？
7.幼兒教師應具備什么樣的品德？
答：（一）熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，恪守職責（二）團結互勉，善于合作。
8.什么是運動(dòng)技能？它的作用是?
答：運動(dòng)技能有時(shí)也稱(chēng)操作技能，動(dòng)作技能，是有有組織的，協(xié)調而統一的肌肉動(dòng)作構成的活動(dòng)。
作用：（一）促進(jìn)幼兒體格的健康發(fā)展（二）促進(jìn)幼兒的心理發(fā)展。
9.什么是智育？在幼兒階段智育的目標是什么？
答：幼兒智育是根據幼兒身心發(fā)展的規律和知識技能形成的邏輯特點(diǎn)對幼兒實(shí)施的一種教育，是通過(guò)發(fā)展語(yǔ)言，傳授知識與技能來(lái)開(kāi)啟幼兒智慧的教育。
智育的目標是：發(fā)展幼兒的智力，培養正確運用器官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力。
10.幼兒健康評價(jià)的三個(gè)指標是什么？
答：（一）形態(tài)指標（二）生理指標（三）心里指標。
11.幼兒需要幾大營(yíng)養素？
答：蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)無(wú)機鹽維生素和水。
12.怎么預防幼兒肥胖？
答：預防肥胖可以從進(jìn)食入手。注意科學(xué)喂養，谷物輔食不宜過(guò)早，牛奶不要過(guò)多，少飲糖水或含糖多的飲料，少食油脂類(lèi)食品，每日需進(jìn)食一定量的粗糧，蔬菜和水果。每天應保證適當的活動(dòng)。定期測身體，若發(fā)現超重及時(shí)采取措施。
13.怎樣對兒童進(jìn)行安全教育？
答：不可以。因為濃堿具有很強的腐蝕性，能腐蝕皮膚。在室外，小朋友被昆蟲(chóng)叮咬后，在沒(méi)有肥皂水活氨水的情況下，可涂上一些唾液。
15.吃到嘴里的米飯為什么越嚼越甜？
答：人的唾液中含有一種能夠分解淀粉皮膚的蛋白質(zhì)，叫做淀粉酶。米飯的主要成分是淀粉。吃到嘴里的米飯嚼的時(shí)間越長(cháng)，既能使飯粒變小，又增長(cháng)了飯粒在嘴中停留時(shí)間，詩(shī)淀粉酶能更有效地把淀粉分解成葡萄糖。所以，米飯在嘴里越嚼越甜。
16.為什么純酒精殺菌效果反而不好？
答：純酒精能使蛋白質(zhì)凝固。如果用純酒精消毒，乙醇能使殺菌表面的蛋白質(zhì)凝固，形成一層保護膜。這些膜保護細菌，阻礙了酒精的進(jìn)一步滲入。，所以，用純酒精殺菌效果反而不好。
17.怎樣培養幼兒良好的飲食習慣？
答：（1）家長(cháng)和教師要做好表率（2）要求幼兒定時(shí)定量定點(diǎn)進(jìn)餐細嚼慢咽（3）幼兒進(jìn)餐時(shí)間每次控制在半小時(shí)，不宜過(guò)長(cháng)。（4）養成幼兒不偏食，不挑食，不剩飯的好習慣。
18.怎樣給幼兒鼻部止血？
答：幫助幼兒止血時(shí)要注意：（1）安慰幼兒不要緊張，安靜躺著(zhù)或坐著(zhù)張口呼吸，頭略低。（2）一般捏住鼻梁10鐘可以止血，用濕毛巾冷敷幼兒鼻部和前額（3）出血后2—3小時(shí)內不要做劇烈涌動(dòng)（4）出血較多時(shí)可以用脫脂棉卷塞入鼻腔填塞緊才能止血（5）若無(wú)法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應去醫院診治。
19.如何鑒別麻疹和麻疹？
答：麻疹發(fā)病初期有發(fā)熱流鼻涕等感冒癥狀，2到3天后可在頰粘膜及唇內側出現科氏斑。
風(fēng)疹發(fā)疹期間常有耳后和枕部淋巴結腫大，發(fā)病期間無(wú)科氏斑。
為了預防、控制和消除職業(yè)病危害，新修訂了職業(yè)病防治法，下面是職業(yè)病防治法的詳細內容。
目錄。
第一章總則。
第二章前期預防。
第三章勞動(dòng)過(guò)程中的防護與管理。
第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障。
第五章監督檢查。
第六章法律責任。
第七章附則。
第一章總則。
第一條為了預防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護勞動(dòng)者健康及其相關(guān)權益，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，根據憲法，制定本法。
第二條本法適用于中華人民共和國領(lǐng)域內的職業(yè)病防治活動(dòng)。
本法所稱(chēng)職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟組織等用人單位的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害因素而引起的疾病。
職業(yè)病的分類(lèi)和目錄由國務(wù)院衛生行政部門(mén)會(huì )同國務(wù)院安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)、勞動(dòng)保障行政部門(mén)制定、調整并公布。
第三條職業(yè)病防治工作堅持預防為主、防治結合的方針，建立用人單位負責、行政機關(guān)監管、行業(yè)自律、職工參與和社會(huì )監督的機制，實(shí)行分類(lèi)管理、綜合治理。
第四條勞動(dòng)者依法享有職業(yè)衛生保護的權利。
用人單位應當為勞動(dòng)者創(chuàng )造符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動(dòng)者獲得職業(yè)衛生保護。
工會(huì )組織依法對職業(yè)病防治工作進(jìn)行監督，維護勞動(dòng)者的合法權益。用人單位制定或者修改有關(guān)職業(yè)病防治的規章制度，應當聽(tīng)取工會(huì )組織的意見(jiàn)。
第五條用人單位應當建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。
第六條用人單位的主要負責人對本單位的職業(yè)病防治工作全面負責。
第七條用人單位必須依法參加工傷保險。
國務(wù)院和縣級以上地方政府勞動(dòng)保障行政部門(mén)應當加強對工傷保險的監督管理，確保勞動(dòng)者依法享受工傷保險待遇。
第八條國家鼓勵和支持研制、開(kāi)發(fā)、推廣、應用有利于職業(yè)病防治和保護勞動(dòng)者健康的新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料，加強對職業(yè)病的機理和發(fā)生規律的基礎研究，提高職業(yè)病防治科學(xué)技術(shù)水平;積極采用有效的職業(yè)病防治技術(shù)、工藝、設備、材料;限制使用或者淘汰職業(yè)病危害嚴重的技術(shù)、工藝、設備、材料。
國家鼓勵和支持職業(yè)病醫療康復機構的建設。
第九條國家實(shí)行職業(yè)衛生監督制度。
國務(wù)院安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)、衛生行政部門(mén)、勞動(dòng)保障行政部門(mén)依照本法和國務(wù)院確定的職責，負責全國職業(yè)病防治的監督管理工作。國務(wù)院有關(guān)部門(mén)在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關(guān)監督管理工作。
縣級以上地方政府安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)、衛生行政部門(mén)、勞動(dòng)保障行政部門(mén)依據各自職責，負責本行政區域內職業(yè)病防治的監督管理工作?？h級以上地方政府有關(guān)部門(mén)在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關(guān)監督管理工作。
縣級以上政府安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)、衛生行政部門(mén)、勞動(dòng)保障行政部門(mén)(以下統稱(chēng)職業(yè)衛生監督管理部門(mén))應當加強溝通，密切配合，按照各自職責分工，依法行使職權，承擔責任。
第十條國務(wù)院和縣級以上地方政府應當制定職業(yè)病防治規劃，將其納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃，并組織實(shí)施。
縣級以上地方政府統一負責、領(lǐng)導、組織、協(xié)調本行政區域的職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)病防治工作體制、機制，統一領(lǐng)導、指揮職業(yè)衛生突發(fā)事件應對工作;加強職業(yè)病防治能力建設和服務(wù)體系建設，完善、落實(shí)職業(yè)病防治工作責任制。
鄉、民族鄉、鎮的政府應當認真執行本法，支持職業(yè)衛生監督管理部門(mén)依法履行職責。
第十一條縣級以上政府職業(yè)衛生監督管理部門(mén)應當加強對職業(yè)病防治的宣傳教育，普及職業(yè)病防治的知識，增強用人單位的職業(yè)病防治觀(guān)念，提高勞動(dòng)者的職業(yè)健康意識、自我保護意識和行使職業(yè)衛生保護權利的能力。
第十二條有關(guān)防治職業(yè)病的國家職業(yè)衛生標準，由國務(wù)院衛生行政部門(mén)組織制定并公布。
國務(wù)院衛生行政部門(mén)應當組織開(kāi)展重點(diǎn)職業(yè)病監測和專(zhuān)項調查，對職業(yè)健康風(fēng)險進(jìn)行評估，為制定職業(yè)衛生標準和職業(yè)病防治政策提供科學(xué)依據。
縣級以上地方政府衛生行政部門(mén)應當定期對本行政區域的職業(yè)病防治情況進(jìn)行統計和調查分析。
第十三條任何單位和個(gè)人有權對違反本法的行為進(jìn)行檢舉和控告。有關(guān)部門(mén)收到相關(guān)的檢舉和控告后，應當及時(shí)處理。
對防治職業(yè)病成績(jì)顯著(zhù)的單位和個(gè)人，給予獎勵。
第二章前期預防。
第十四條用人單位應當依照法律、法規要求，嚴格遵守國家職業(yè)衛生標準，落實(shí)職業(yè)病預防措施，從源頭上控制和消除職業(yè)病危害。
第十五條產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位的設立除應當符合法律、行政法規規定的設立條件外，其工作場(chǎng)所還應當符合下列職業(yè)衛生要求：
(一)職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛生標準;。
(二)有與職業(yè)病危害防護相適應的設施;。
(三)生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害作業(yè)分開(kāi)的原則;。
(四)有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛生設施;。
(五)設備、工具、用具等設施符合保護勞動(dòng)者生理、心理健康的要求;。
(六)法律、行政法規和國務(wù)院衛生行政部門(mén)、安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)關(guān)于保護勞動(dòng)者健康的其他要求。
第十六條國家建立職業(yè)病危害項目申報制度。
用人單位工作場(chǎng)所存在職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害因素的，應當及時(shí)、如實(shí)向所在地安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)申報危害項目，接受監督。
職業(yè)病危害因素分類(lèi)目錄由國務(wù)院衛生行政部門(mén)會(huì )同國務(wù)院安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)制定、調整并公布。職業(yè)病危害項目申報的具體辦法由國務(wù)院安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)制定。
第十七條新建、擴建、改建建設項目和技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)項目(以下統稱(chēng)建設項目)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，建設單位在可行性論證階段應當進(jìn)行職業(yè)病危害預評價(jià)。
醫療機構建設項目可能產(chǎn)生放射性職業(yè)病危害的，建設單位應當向衛生行政部門(mén)提交放射性職業(yè)病危害預評價(jià)報告。衛生行政部門(mén)應當自收到預評價(jià)報告之日起三十日內，作出審核決定并書(shū)面通知建設單位。未提交預評價(jià)報告或者預評價(jià)報告未經(jīng)衛生行政部門(mén)審核同意的，不得開(kāi)工建設。
職業(yè)病危害預評價(jià)報告應當對建設項目可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其對工作場(chǎng)所和勞動(dòng)者健康的影響作出評價(jià)，確定危害類(lèi)別和職業(yè)病防護措施。
建設項目職業(yè)病危害分類(lèi)管理辦法由國務(wù)院安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)制定。
第十八條建設項目的職業(yè)病防護設施所需費用應當納入建設項目工程預算，并與主體工程同時(shí)設計，同時(shí)施工，同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
建設項目的職業(yè)病防護設施設計應當符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求;其中，醫療機構放射性職業(yè)病危害嚴重的建設項目的防護設施設計，應當經(jīng)衛生行政部門(mén)審查同意后，方可施工。
建設項目在竣工驗收前，建設單位應當進(jìn)行職業(yè)病危害控制效果評價(jià)。
醫療機構可能產(chǎn)生放射性職業(yè)病危害的建設項目竣工驗收時(shí)，其放射性職業(yè)病防護設施經(jīng)衛生行政部門(mén)驗收合格后，方可投入使用;其他建設項目的職業(yè)病防護設施應當由建設單位負責依法組織驗收，驗收合格后，方可投入生產(chǎn)和使用。安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)應當加強對建設單位組織的驗收活動(dòng)和驗收結果的監督核查。
第十九條國家對從事放射性、高毒、高危粉塵等作業(yè)實(shí)行特殊管理。具體管理辦法由國務(wù)院制定。
第三章勞動(dòng)過(guò)程中的防護與管理。
第二十條用人單位應當采取下列職業(yè)病防治管理措施：
(三)建立、健全職業(yè)衛生管理制度和操作規程;。
(四)建立、健全職業(yè)衛生檔案和勞動(dòng)者健康監護檔案;。
(五)建立、健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監測及評價(jià)制度;。
(六)建立、健全職業(yè)病危害事故應急救援預案。
第二十一條用人單位應當保障職業(yè)病防治所需的資金投入，不得擠占、挪用，并對因資金投入不足導致的后果承擔責任。
第二十二條用人單位必須采用有效的職業(yè)病防護設施，并為勞動(dòng)者提供個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品。
用人單位為勞動(dòng)者個(gè)人提供的職業(yè)病防護用品必須符合防治職業(yè)病的要求;不符合要求的，不得使用。
第二十三條用人單位應當優(yōu)先采用有利于防治職業(yè)病和保護勞動(dòng)者健康的新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料，逐步替代職業(yè)病危害嚴重的技術(shù)、工藝、設備、材料。
第二十四條產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應當在醒目位置設置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規章制度、操作規程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測結果。
對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說(shuō)明。警示說(shuō)明應當載明產(chǎn)生職業(yè)病危害的種類(lèi)、后果、預防以及應急救治措施等內容。
第二十五條對可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所，用人單位應當設置報警裝置，配置現場(chǎng)急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區。
對放射工作場(chǎng)所和放射性同位素的運輸、貯存，用人單位必須配置防護設備和報警裝置，保證接觸放射線(xiàn)的工作人員佩戴個(gè)人劑量計。
對職業(yè)病防護設備、應急救援設施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品，用人單位應當進(jìn)行經(jīng)常性的維護、檢修，定期檢測其性能和效果，確保其處于正常狀態(tài)，不得擅自拆除或者停止使用。
第二十六條用人單位應當實(shí)施由專(zhuān)人負責的職業(yè)病危害因素日常監測，并確保監測系統處于正常運行狀態(tài)。
用人單位應當按照國務(wù)院安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)的規定，定期對工作場(chǎng)所進(jìn)行職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)。檢測、評價(jià)結果存入用人單位職業(yè)衛生檔案，定期向所在地安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)報告并向勞動(dòng)者公布。
職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)由依法設立的取得國務(wù)院安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)或者設區的市級以上地方政府安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)按照職責分工給予資質(zhì)認可的職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構進(jìn)行。職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構所作檢測、評價(jià)應當客觀(guān)、真實(shí)。
發(fā)現工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素不符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求時(shí)，用人單位應當立即采取相應治理措施，仍然達不到國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的，必須停止存在職業(yè)病危害因素的作業(yè);職業(yè)病危害因素經(jīng)治理后，符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的，方可重新作業(yè)。
第二十七條職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構依法從事職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)工作，接受安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)的監督檢查。安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)應當依法履行監督職責。
第二十八條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備的，應當提供中文說(shuō)明書(shū)，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說(shuō)明。警示說(shuō)明應當載明設備性能、可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害、安全操作和維護注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。
第二十九條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的化學(xué)品、放射性同位素和含有放射性物質(zhì)的材料的，應當提供中文說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)應當載明產(chǎn)品特性、主要成份、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。產(chǎn)品包裝應當有醒目的警示標識和中文警示說(shuō)明。貯存上述材料的場(chǎng)所應當在規定的部位設置危險物品標識或者放射性警示標識。
國內首次使用或者首次進(jìn)口與職業(yè)病危害有關(guān)的化學(xué)材料，使用單位或者進(jìn)口單位按照國家規定經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門(mén)批準后，應當向國務(wù)院衛生行政部門(mén)、安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)報送該化學(xué)材料的毒性鑒定以及經(jīng)有關(guān)部門(mén)登記注冊或者批準進(jìn)口的文件等資料。
進(jìn)口放射性同位素、射線(xiàn)裝置和含有放射性物質(zhì)的物品的，按照國家有關(guān)規定辦理。
第三十條任何單位和個(gè)人不得生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、進(jìn)口和使用國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料。
第三十一條任何單位和個(gè)人不得將產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)轉移給不具備職業(yè)病防護條件的單位和個(gè)人。不具備職業(yè)病防護條件的單位和個(gè)人不得接受產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)。
第三十二條用人單位對采用的技術(shù)、工藝、設備、材料，應當知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，對有職業(yè)病危害的技術(shù)、工藝、設備、材料隱瞞其危害而采用的，對所造成的職業(yè)病危害后果承擔責任。
第三十三條用人單位與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同(含聘用合同，下同)時(shí)，應當將工作過(guò)程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實(shí)告知勞動(dòng)者，并在勞動(dòng)合同中寫(xiě)明，不得隱瞞或者欺騙。
勞動(dòng)者在已訂立勞動(dòng)合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動(dòng)合同中未告知的存在職業(yè)病危害的作業(yè)時(shí)，用人單位應當依照前款規定，向勞動(dòng)者履行如實(shí)告知的義務(wù)，并協(xié)商變更原勞動(dòng)合同相關(guān)條款。
用人單位違反前兩款規定的，勞動(dòng)者有權拒絕從事存在職業(yè)病危害的作業(yè)，用人單位不得因此解除與勞動(dòng)者所訂立的勞動(dòng)合同。
第三十四條用人單位的主要負責人和職業(yè)衛生管理人員應當接受職業(yè)衛生培訓，遵守職業(yè)病防治法律、法規，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。
用人單位應當對勞動(dòng)者進(jìn)行上崗前的職業(yè)衛生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛生培訓，普及職業(yè)衛生知識，督促勞動(dòng)者遵守職業(yè)病防治法律、法規、規章和操作規程，指導勞動(dòng)者正確使用職業(yè)病防護設備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品。
勞動(dòng)者應當學(xué)習和掌握相關(guān)的職業(yè)衛生知識，增強職業(yè)病防范意識，遵守職業(yè)病防治法律、法規、規章和操作規程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品，發(fā)現職業(yè)病危害事故隱患應當及時(shí)報告。
勞動(dòng)者不履行前款規定義務(wù)的，用人單位應當對其進(jìn)行教育。
第三十五條對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動(dòng)者，用人單位應當按照國務(wù)院安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)、衛生行政部門(mén)的規定組織上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，并將檢查結果書(shū)面告知勞動(dòng)者。職業(yè)健康檢查費用由用人單位承擔。
用人單位不得安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動(dòng)者從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排有職業(yè)禁忌的勞動(dòng)者從事其所禁忌的作業(yè);對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現有與所從事的職業(yè)相關(guān)的健康損害的勞動(dòng)者，應當調離原工作崗位，并妥善安置;對未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動(dòng)者不得解除或者終止與其訂立的勞動(dòng)合同。
職業(yè)健康檢查應當由省級以上政府衛生行政部門(mén)批準的醫療衛生機構承擔。
第三十六條用人單位應當為勞動(dòng)者建立職業(yè)健康監護檔案，并按照規定的期限妥善保存。
職業(yè)健康監護檔案應當包括勞動(dòng)者的職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史、職業(yè)健康檢查結果和職業(yè)病診療等有關(guān)個(gè)人健康資料。
勞動(dòng)者離開(kāi)用人單位時(shí)，有權索取本人職業(yè)健康監護檔案復印件，用人單位應當如實(shí)、無(wú)償提供，并在所提供的復印件上簽章。
第三十七條發(fā)生或者可能發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時(shí)，用人單位應當立即采取應急救援和控制措施，并及時(shí)報告所在地安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)和有關(guān)部門(mén)。安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)接到報告后，應當及時(shí)會(huì )同有關(guān)部門(mén)組織調查處理;必要時(shí)，可以采取臨時(shí)控制措施。衛生行政部門(mén)應當組織做好醫療救治工作。
對遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動(dòng)者，用人單位應當及時(shí)組織救治、進(jìn)行健康檢查和醫學(xué)觀(guān)察，所需費用由用人單位承擔。
第三十八條用人單位不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
第三十九條勞動(dòng)者享有下列職業(yè)衛生保護權利：
(一)獲得職業(yè)衛生教育、培訓;。
(二)獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務(wù);。
(五)對違反職業(yè)病防治法律、法規以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告;。
(六)拒絕違章指揮和強令進(jìn)行沒(méi)有職業(yè)病防護措施的作業(yè);。
(七)參與用人單位職業(yè)衛生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn)和建議。
用人單位應當保障勞動(dòng)者行使前款所列權利。因勞動(dòng)者依法行使正當權利而降低其工資、福利等待遇或者解除、終止與其訂立的勞動(dòng)合同的，其行為無(wú)效。
第四十條工會(huì )組織應當督促并協(xié)助用人單位開(kāi)展職業(yè)衛生宣傳教育和培訓，有權對用人單位的職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn)和建議，依法代表勞動(dòng)者與用人單位簽訂勞動(dòng)安全衛生專(zhuān)項集體合同，與用人單位就勞動(dòng)者反映的有關(guān)職業(yè)病防治的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調并督促解決。
工會(huì )組織對用人單位違反職業(yè)病防治法律、法規，侵犯勞動(dòng)者合法權益的行為，有權要求糾正;產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害時(shí)，有權要求采取防護措施，或者向政府有關(guān)部門(mén)建議采取強制性措施;發(fā)生職業(yè)病危害事故時(shí)，有權參與事故調查處理;發(fā)現危及勞動(dòng)者生命健康的情形時(shí)，有權向用人單位建議組織勞動(dòng)者撤離危險現場(chǎng)，用人單位應當立即作出處理。
第四十一條用人單位按照職業(yè)病防治要求，用于預防和治理職業(yè)病危害、工作場(chǎng)所衛生檢測、健康監護和職業(yè)衛生培訓等費用，按照國家有關(guān)規定，在生產(chǎn)成本中據實(shí)列支。
第四十二條職業(yè)衛生監督管理部門(mén)應當按照職責分工，加強對用人單位落實(shí)職業(yè)病防護管理措施情況的監督檢查，依法行使職權，承擔責任。
第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障。
第四十三條醫療衛生機構承擔職業(yè)病診斷，應當經(jīng)省、自治區、直轄市政府衛生行政部門(mén)批準。省、自治區、直轄市政府衛生行政部門(mén)應當向社會(huì )公布本行政區域內承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構的名單。
承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構應當具備下列條件：
(一)持有《醫療機構執業(yè)許可證》;。
(二)具有與開(kāi)展職業(yè)病診斷相適應的醫療衛生技術(shù)人員;。
(三)具有與開(kāi)展職業(yè)病診斷相適應的儀器、設備;。
(四)具有健全的職業(yè)病診斷質(zhì)量管理制度。
承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構不得拒絕勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)病診斷的要求。
第四十四條勞動(dòng)者可以在用人單位所在地、本人戶(hù)籍所在地或者經(jīng)常居住地依法承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構進(jìn)行職業(yè)病診斷。
第四十五條職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法由國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。職業(yè)病傷殘等級的鑒定辦法由國務(wù)院勞動(dòng)保障行政部門(mén)會(huì )同國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。
第四十六條職業(yè)病診斷，應當綜合分析下列因素：
1.公路管理機構發(fā)現損害公路行為或者接到公路損害報告后，應當在工作日內進(jìn)行調查，作出處理決定。（c/條例）。
a、三b、五c、七?d、十。
2.在公路上行駛的車(chē)輛車(chē)貨總長(cháng)度不能超過(guò)（）米。（d/條例）。
a、十五b、十六c、十七?d、十八。
3.下面哪一種不是行政處罰的種類(lèi)？（d/處罰法）。
a、警告?b、罰款?c、責令停產(chǎn)停業(yè)?d、管制。
4.對損壞的公路標志，維護管理單位應當在發(fā)現后（）小時(shí)內予以修復、更換。（d/條例）。
a、五b、十二c、二十?d、二十四。
5.公路路政管理人員依法實(shí)施監督檢查時(shí)，應當有（）名以上人員參加。（b/條例）。
a、一b、兩c、三?d、四。
6、行政處罰決定書(shū)應當在宣告后當場(chǎng)交付當事人；當事人不在場(chǎng)的，行政機關(guān)應當在（）日內依照民事訴訟法的有關(guān)規定，將行政處罰決定書(shū)送達當事人。（b/處罰法）。
a、五?b、七?c、十d、十五。
7、《浙江省公路路政管理條例》第四十九條規定“《中華人民共和國公路法》規定由交通行政主管部門(mén)行使的行政處罰權和行政措施，由公路管理機構行使?！边@屬于（?）。（b/條例）。
a、法律授權b、法規授權c、規章授權d、行政委托。
8、違反《浙江省公路路政管理條例》的規定，對公路、公路用地及公路附屬設施造成損害或者造成他人人身?yè)p害、財產(chǎn)損失的，應當依法承擔（）責任。（c/條例）。
a、刑事b、行政c、民事。
9、新建、改建的公路兩側建筑控制區范圍自公路建設項目開(kāi)工建設之日起（）日內，由公路沿線(xiàn)縣級以上人民政府按規定劃定。（d/條例）。
a、十b、十五c、二十?d、三十。
10、下列哪種情形可以撤銷(xiāo)行政許可？（c/許可法）。
a、行政許可有效期屆滿(mǎn)未延續的。
b、因不可抗力導致行政許可事項無(wú)法實(shí)施的。
c、違反法定程序作出準予行政許可決定的。
d、被許可的法人依法終止的。
11、根據《浙江省公路路政管理條例》的規定，承運人要從**運載不可解體超限物品到吳江市，應該由哪個(gè)機構進(jìn)行審批？（a/條例）。
a、省公路局?b、市公路局c、**公路段。
12、行政復議機關(guān)決定不予受理或者受理后超過(guò)行政復議期限不作答復的，公民、法人或者其他組織可以自收到不予受理決定書(shū)之日起或者行政復議期滿(mǎn)之日起（）內，依法向人民法院提起行政訴訟。（a/復議法）。
a、十五日b、一個(gè)月c、兩個(gè)月?d、三個(gè)月。
13、人民法院審理上訴的行政案件，下列哪種處理是不對的？（d/行政訴訟法）。
a、原判決認定事實(shí)清楚，適用法律、法規正確的，判決駁回上訴，維持原判。
b、原判決認定事實(shí)清楚，但是適用法律、法規錯誤的，依法改判。
c、原判決認定事實(shí)不清，證據不足，查清事實(shí)后改判。
d、原判決違反法定程序，裁定撤銷(xiāo)原判，發(fā)回原審人民法院重審。
14、《公路法》規定“造成公路損壞，未報告的，由交通主管部門(mén)處（?）元以下的罰款?！保╞/公路法）。
a、五百?b、一千?c、兩千d、三千。
15、地方性法規不能設定下列哪種行政處罰？（a/處罰法）。
a、吊銷(xiāo)企業(yè)營(yíng)業(yè)執照?b、罰款?c、責令停業(yè)d、行政拘留。
16、《行政處罰法》規定，作為例外，行政機關(guān)及其執法人員可以當場(chǎng)收繳行政處罰罰款。但在什么情況下，當事人有權拒絕交納罰款（）。（c/處罰法）。
a．依法給予20元以下的罰款處罰的。
b．不當場(chǎng)收繳事后難以執行的。
c．不出具省、自治區、直轄市財政部門(mén)統一制發(fā)的罰款收據的。
d．不適用聽(tīng)證程序所出罰款處罰決定的。
17、某縣郵政局要在某國道段埋設通信光纜，因其認為這是國家建設項目，在未經(jīng)公路主管機關(guān)批準的情況下即開(kāi)始施工?？h公路路政管理所經(jīng)檢查發(fā)現該行為屬違法行為，遂多次口頭、電話(huà)通知其停止施工，補辦相關(guān)手續并交納路產(chǎn)損失賠償費。但該局照舊施工，縣公路局了解情況后，以電話(huà)方式通知郵政局立即停止施工，并限期繳納罰款3000元。郵政局不服訴至法院。對于公路局的行為說(shuō)法正確的是（）。（b/處罰法）。
a．縣公路局的處罰行為是合法的，因為郵政局的行為未經(jīng)批準。
b．縣公路局的行為是違法的，因為不具備法律規定的形式。
c．縣公路局的行為是在其職權范圍內作出的，因此是合法的。
d．縣公路局的行為是違法的，因為郵政局是在實(shí)施國家建設項目。
18、個(gè)體戶(hù)趙某對某縣所轄的一鄉工商所作出的對其處以吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照的行政處罰不服，欲提起行政復議，應當以下列哪個(gè)組織為被申請人（）。(b/復議法)。
a．鄉人民政府b．縣工商局c．縣人民政府d．市工商局。
19、關(guān)于行政許可的設定方式，下列說(shuō)法不正確的是（）。（d/許可法）。
a．尚未制定法律的，行政法規可以設定行政許可。
b．國務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設定行政許可。
c．省、自治區、直轄市人民政府規章可以設定臨時(shí)性的行政許可。
20、律師法規定，律師事務(wù)所應當具備下列條件：有自己的名稱(chēng)、住所和章程;有10萬(wàn)元以上人民幣的資產(chǎn);有符合本法規定的律師。在對律師法作具體規定時(shí)，有的地方性法規規定，成立合伙制律師事務(wù)所必須有一名以上律師具有碩士以上學(xué)位。對于這一規定，下列說(shuō)法正確的是（）。（d/許可法）。
a．是合法的，因為地方性法規可以對實(shí)施上位法設定的行政許可作出具體規定。
b．是合法的.因為地方性法規可以對上位法設定的行政許可增設條件。
c．是不合法的，因為地方性法規不能對上位法設定的行政許可的條件作出具體規定。
21、在下列何種情況下，行政機關(guān)及其執法人員可以當場(chǎng)收繳罰款（）。（b/處罰法）。
a．不當場(chǎng)收繳事后難以執行的。
b．在邊遠、水上、交通不便地區，當事人向指定銀行繳納確有困難，經(jīng)當事人提出。
c．當場(chǎng)作出處罰的。
d．只要當事人提出當場(chǎng)繳納，無(wú)論何種情形部可當場(chǎng)收繳。
22、趙某向甲行政機關(guān)申請某項行政許可，下列關(guān)于甲行政機關(guān)作出行政許可決定的期限的說(shuō)法，哪個(gè)是不正確的（）。（d/許可法）。
a．能夠當場(chǎng)作出決定的，甲行政機關(guān)應當當場(chǎng)作出決定。
b．如果不能當場(chǎng)作出決定，甲行政機關(guān)應當自受理申請之日起20日內作出決定。
c．如果甲行政機關(guān)不能在規定的期限內作出決定，經(jīng)甲行政機關(guān)負責人批準可以延長(cháng)10。
日
d．如果辦理該行政許可的期限需要延長(cháng)的.，甲行政機關(guān)無(wú)須告知趙某延長(cháng)期限的理由。
23、當事人對行政處罰決定不服申請行政復議或提起行政訴訟的，（）。（b/處罰法）。
a．行政處罰停止執行，但法律另有規定的除外。
b．行政處罰不停止執行，但法律另有規定的除外。
c．對提起行政復議的，行政處罰不停止執行；對提起行政訴訟的，行政處罰停止執行。
d．對提起行政復議的，行政處罰停止執行；對提起行政訴訟的，行政處罰不停止執行。
24、下列關(guān)于行政處罰中“一事不再罰原則”的表述正確的是（）。（c/處罰法）。
a．針對一個(gè)違法行為，不能進(jìn)行多種行政處罰。
b．針對一個(gè)違法行為，不能依據同一法律規范進(jìn)行兩次或兩次以上的處罰。
c．針對一個(gè)違法行為，不能進(jìn)行兩次或兩次以上的罰款。
d．針對一個(gè)違法行為，不能由兩個(gè)或兩個(gè)以上的行政機關(guān)處罰。
25、行政機關(guān)對提出的行政復議申請無(wú)正當理由不予受理的（）。（d/復議法）。
a．上級行政機關(guān)只能責令其受理。
b．上級行政機關(guān)應當直接受理。
c．由人民法院裁定其受理。
d．上級行政機關(guān)應當責令其受理，必要時(shí)，可以直接受理。
26、某市政府為了行政管理的需要，經(jīng)常制定規章以外的其他規范性文件，那么這些規范性文件（）。（d/許可法）。
a．對于某些不是關(guān)系重大公共利益的事項可以設定行政許可。
b．經(jīng)法律的授權后，可以在授權的范圍內設定行政許可。
c．經(jīng)國務(wù)院授權后，可以在授權的范圍內設定行政許可。
d．一律不得設定行政許可。
27、某甲于5月11日（周一）向行政機關(guān)提出某項行政許可的申請，但是申請材料不齊全，行政機關(guān)當場(chǎng)并沒(méi)有告知其需要補正的其他全部材料，直到5月20日電話(huà)告知某甲應該補正的全部?jì)热?，那么，如果根據《行政許可法》的要求，什么時(shí)候為行政機關(guān)受理某甲申請之日（）。（c/許可法）。
a．205月16日。
b．年5月20日。
c．2004年5月11日。
d．某甲補正所有材料并交給行政機關(guān)之日。
28、某地方政府制定的規章中，明確規定將對某種違法行為的罰款權“授權”給某個(gè)非行政機關(guān)組織，根據這一規章的規定，行使該行政處罰權的組織：（）。（b/處罰法）。
a．應以自己的名義實(shí)施行政處罰。
b．不能以自己的名義實(shí)施行政處罰。
c．可以自由地行使罰款權。
d．應對自己的行為后果獨立地承擔法律責任。
29、某鄉村民張某在未經(jīng)過(guò)任何審批的情況下，在村附近的國道邊建造房屋，開(kāi)辦汽車(chē)修理部。公路管理部門(mén)在檢查中發(fā)現此事后，對其作出以下處理：(1)責令限期拆除；(2)罰款500元；(3)建議鄉政府對其進(jìn)行批評教育。上述處理中屬于行政處罰的是：（）。（b/處罰法）。
a．(1)和(2)b．(2)c．(2)和(3)d．(1)。
30、在行政處罰中，對情節復雜或者重大違法行為將給予較重處罰的，應當如何決定（）。（a/處罰法）。
a．處罰機關(guān)的負責人應當集體討論決定。
b．報上級機關(guān)作出決定。
c．由處罰機關(guān)的行政首長(cháng)決定。
d．辦案人員集體討論決定。
31、下列哪些規范性法律文件依法不可以創(chuàng )設行政許可，但可以依法創(chuàng )設行政處罰（）。（a/處罰法、許可法）。
a．部門(mén)規章b．地方性法規c．省級政府規章d．行政法規。
32、某直轄市人民政府根據國務(wù)院的授權，決定由城建規劃局統一行使幾個(gè)政府職能部門(mén)的行政處罰權，但下列哪一項職權不能由城建規劃局行使（）。（d/處罰法）。
a．交通管理機關(guān)的罰款權。
b．工商行政管理部門(mén)的吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照權。
c．土地管理部門(mén)的行政沒(méi)收權。
d．公安機關(guān)的行政拘留權。
二、簡(jiǎn)答題。
1、行政處罰應遵循什么原則？答：公正、公開(kāi)原則。
2、實(shí)施行政處罰必須依什么為依據？與什么相適應？
答：必須依事實(shí)為依據，與違法行為的事實(shí)、性質(zhì)、情節以及社會(huì )危害程度相適應。
3、公民、法人或者其它組織對行政處罰不服的，享有哪些權利？
答：享有陳述權、申辯權，有權依法申請行政復議或提起行政訴訟，因違法給予的行政處罰受到損害的，有權依法提出賠償要求。
4、公民、法人或者其它組織對違法受到行政處罰，其行為對他人造成損害的，還應依法承擔什么責任？答：民事責任。
5、行政處罰有哪幾種？
（5）暫扣或者吊銷(xiāo)許可證，暫扣或者吊銷(xiāo)執照（6）行政拘留(7)法律、行政法規規定的其它行政處罰。
6、行政處罰權的委托應遵循的原則是什么？
7、對當事人的同一個(gè)違法行為，不得給予幾次以上的什么樣的行政處罰？答：兩次以上的罰款處罰。
8、有違法行為的人在接受行政處罰時(shí)，法律在年齡上有何規定？
答：不滿(mǎn)14周歲的有違法行為的，不予行政處罰，責令監護人加以管教；已滿(mǎn)14周歲，不滿(mǎn)18周歲的有違法行為的，從輕或者減輕行政處罰。
9、違法行為不再給予行政處罰的期限是如何規定的？
答：違法行為兩年內未發(fā)現的，不再給予行政處罰，但法律另有規定的除外，期限從違法行為發(fā)生之日起計算。違法行為有連續性或者繼續狀態(tài)的，從行為終了之日起計算。
10、法律規定，在做出行政處罰決定前，應當履行什么程序？其內容是什么？答：告知程序，其內容是告知當事人作出行政處罰決定的事實(shí)、理由和依據，還應告知當事人依法享有的權利。
11、哪些情形可以當場(chǎng)做出行政處罰決定？
答：違法事實(shí)確鑿并有法定依據，對公民處50元以下，對法人或其它組織處1000元以下罰款或者警告的可以當場(chǎng)做出行政處罰決定。
12、進(jìn)行交通行政當場(chǎng)處罰應注意哪些問(wèn)題？
答：當場(chǎng)做出行政處罰決定的，應當向當事人出示執法身份證件，填寫(xiě)預定格式，編有號碼的行政處罰決定書(shū)，行政處罰決定應當當場(chǎng)交付當事人，執法人員當場(chǎng)作出的行政處罰決定，5日內必須報所屬的行政機關(guān)備案。
13、什么叫簡(jiǎn)易程序，一般程序？
答：簡(jiǎn)易程序就是指執法機關(guān)發(fā)現當事人的違法行為后，因事實(shí)確實(shí)清楚，無(wú)需進(jìn)一步調查取證，可以立即根據當事人的違法事實(shí)和情節，依法對其實(shí)施行政處罰的程序。
一般程序又稱(chēng)普通程序。和簡(jiǎn)易程序區別在于它強調調查取證步驟的重要地位和作用，它主要適用處罰較重，情節較為復雜的案件或當事人對于執法人員給予當場(chǎng)處罰的事實(shí)認定有分歧而無(wú)法當場(chǎng)作出處罰決定的案件。
14、行政機關(guān)在調查取證或檢查時(shí)，執法人員不得少于多少人？答：兩人。
17、當事人應當在收到處罰決定書(shū)之日起多少天內履行罰款的行政處罰？答：十五日內。
答：有四種情形之一的：（1）沒(méi)有法定的行政處罰依據；（2）擅自改變行政處罰種類(lèi)，幅度的；（3）違反法定的行政處罰程序的；（4）關(guān)于違反委托處罰的規定的。
答：出現處罰不使用罰款、沒(méi)收財物單據或者不使用法定部門(mén)制發(fā)的罰款，沒(méi)收財物單據的。
20、什么是物證？答：是指以其外部特證，存在場(chǎng)所和物質(zhì)屬性證明案件事實(shí)的實(shí)物和痕跡。
用人單位發(fā)生分立、合并、解散、破產(chǎn)等情形的，應當對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動(dòng)者進(jìn)行健康檢查，并按照國家有關(guān)規定妥善安置職業(yè)病病人。
第五章監督檢查。
第五十五條縣級以上人民政府衛生行政部門(mén)依照職業(yè)病防治法律、法規、國家職業(yè)衛生標準和衛生要求，依據職責劃分，對職業(yè)病防治工作及職業(yè)病危害檢測、評價(jià)活動(dòng)進(jìn)行監督檢查。
第五十六條衛生行政部門(mén)履行監督檢查職責時(shí)，有權采取下列措施：
(一)進(jìn)入被檢查單位和職業(yè)病危害現場(chǎng)，了解情況，調查取證;。
(二)查閱或者復制與違反職業(yè)病防治法律、法規的行為有關(guān)的資料和采集樣品;。
(三)責令違反職業(yè)病防治法律、法規的單位和個(gè)人停止違法行為。
第五十七條發(fā)生職業(yè)病危害事故或者有證據證明危害狀態(tài)可能導致職業(yè)病危害事故發(fā)生時(shí)，衛生行政部門(mén)可以采取下列臨時(shí)控制措施：
(一)責令暫停導致職業(yè)病危害事故的作業(yè);。
(二)封存造成職業(yè)病危害事故或者可能導致職業(yè)病危害事故發(fā)生的材料和設備;。
(三)組織控制職業(yè)病危害事故現場(chǎng)。
在職業(yè)病危害事故或者危害狀態(tài)得到有效控制后，衛生行政部門(mén)應當及時(shí)解除控制措施。
第五十八條職業(yè)衛生監督執法人員依法執行職務(wù)時(shí)，應當出示監督執法證件。職業(yè)衛生監督執法人員應當忠于職守，秉公執法，嚴格遵守執法規范;涉及用人單位的秘密的，應當為其保密。
第五十九條職業(yè)衛生監督執法人員依法執行職務(wù)時(shí)，被檢查單位應當接受檢查并予以支持配合，不得拒絕和阻礙。
第六十條衛生行政部門(mén)及其職業(yè)衛生監督執法人員履行職責時(shí)，不得有下列行為：
(一)對不符合法定條件的，發(fā)給建設項目有關(guān)證明文件、資質(zhì)證明文件或者予以批準;。
(二)對已經(jīng)取得有關(guān)證明文件的，不履行監督檢查職責;。
(四)其他違反本法的行為。
第六十一條職業(yè)衛生監督執法人員應當依法經(jīng)過(guò)資格認定。
衛生行政部門(mén)應當加強隊伍建設，提高職業(yè)衛生監督執法人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，依照本法和其他有關(guān)法律、法規的規定，建立、健全內部監督制度，對其工作人員執行法律、法規和遵守紀律的情況，進(jìn)行監督檢查。
第六章法律責任。
第六十二條建設單位違反本法規定，有下列行為之一的，由衛生行政部門(mén)給予警告，責令限期改正;逾期不改正的，處十萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下的罰款;情節嚴重的，責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規定的權限責令停建、關(guān)閉：
(二)建設項目的職業(yè)病防護設施未按照規定與主體工程同時(shí)投入生產(chǎn)和使用的;。
(四)未按照規定對職業(yè)病防護設施進(jìn)行職業(yè)病危害控制效果評價(jià)、未經(jīng)衛生行政部門(mén)驗收或者驗收不合格，擅自投入使用的。
第六十三條違反本法規定，有下列行為之一的，由衛生行政部門(mén)給予警告，責令限期改正;逾期不改正的，處二萬(wàn)元以下的罰款：
(一)工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)結果沒(méi)有存檔、上報、公布的;。
(二)未采取本法第十九條規定的職業(yè)病防治管理措施的;。
(五)國內首次使用或者首次進(jìn)口與職業(yè)病危害有關(guān)的化學(xué)材料，未按照規定報送毒性鑒定資料以及經(jīng)有關(guān)部門(mén)登記注冊或者批準進(jìn)口的文件的。
第六十四條用人單位違反本法規定，有下列行為之一的，由衛生行政部門(mén)責令限期改正，給予警告，可以并處二萬(wàn)元以上五萬(wàn)元以下的罰款：
(一)未按照規定及時(shí)、如實(shí)向衛生行政部門(mén)申報產(chǎn)生職業(yè)病危害的項目的;。
(二)未實(shí)施由專(zhuān)人負責的`職業(yè)病危害因素日常監測，或者監測系統不能正常監測的;。
(三)訂立或者變更勞動(dòng)合同時(shí)，未告知勞動(dòng)者職業(yè)病危害真實(shí)情況的;。
(四)未按照規定組織職業(yè)健康檢查、建立職業(yè)健康監護檔案或者未將檢查結果如實(shí)告知勞動(dòng)者的。
第六十五條用人單位違反本法規定，有下列行為之一的，由衛生行政部門(mén)給予警告，責令限期改正，逾期不改正的，處五萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下的罰款;情節嚴重的，責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規定的權限責令關(guān)閉：
(一)工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的強度或者濃度超過(guò)國家職業(yè)衛生標準的;。
(四)未按照規定對工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素進(jìn)行檢測、評價(jià)的;。
(六)未按照規定安排職業(yè)病病人、疑似職業(yè)病病人進(jìn)行診治的;。
(九)拒絕衛生行政部門(mén)監督檢查的。
第六十六條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備、材料，未按照規定提供中文說(shuō)明書(shū)或者設置警示標識和中文警示說(shuō)明的，由衛生行政部門(mén)責令限期改正，給予警告，并處五萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下的罰款。
第六十七條用人單位和醫療衛生機構未按照規定報告職業(yè)病、疑似職業(yè)病的，由衛生行政部門(mén)責令限期改正，給予警告，可以并處一萬(wàn)元以下的罰款;弄虛作假的，并處二萬(wàn)元以上五萬(wàn)元以下的罰款;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，可以依法給予降級或者撤職的處分。
第六十八條違反本法規定，有下列情形之一的，由衛生行政部門(mén)責令限期治理，并處五萬(wàn)元以上三十萬(wàn)元以下的罰款;情節嚴重的，責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規定的權限責令關(guān)閉：
(一)隱瞞技術(shù)、工藝、材料所產(chǎn)生的職業(yè)病危害而采用的;。
(二)隱瞞本單位職業(yè)衛生真實(shí)情況的;。
(四)使用國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料的;。
(六)擅自拆除、停止使用職業(yè)病防護設備或者應急救援設施的;。
(八)違章指揮和強令勞動(dòng)者進(jìn)行沒(méi)有職業(yè)病防護措施的作業(yè)的。
第六十九條生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或者進(jìn)口國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料的，依照有關(guān)法律、行政法規的規定給予處罰。
第七十條用人單位違反本法規定，已經(jīng)對勞動(dòng)者生命健康造成嚴重損害的，由衛生行政部門(mén)責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規定的權限責令關(guān)閉，并處十萬(wàn)元以上三十萬(wàn)元以下的罰款。
第七十一條用人單位違反本法規定，造成重大職業(yè)病危害事故或者其他嚴重后果，構成犯罪的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。
第七十二條未取得職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)資質(zhì)認證擅自從事職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)的，或者醫療衛生機構未經(jīng)批準擅自從事職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷的，由衛生行政部門(mén)責令立即停止違法行為，沒(méi)收違法所得;違法所得五千元以上的，并處違法所得二倍以上十倍以下的罰款;沒(méi)有違法所得或者違法所得不足五千元的，并處五千元以上五萬(wàn)元以下的罰款;情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予降級、撤職或者開(kāi)除的處分。
第七十三條從事職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)的機構和承擔職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷的醫療衛生機構違反本法規定，有下列行為之一的，由衛生行政部門(mén)責令立即停止違法行為，給予警告，沒(méi)收違法所得;違法所得五千元以上的，并處違法所得二倍以上五倍以下的罰款;沒(méi)有違法所得或者違法所得不足五千元的，并處五千元以上二萬(wàn)元以下的罰款;情節嚴重的，由原認證或者批準機關(guān)取消其相應的資格;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予降級、撤職或者開(kāi)除的處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(二)不按照本法規定履行法定職責的;。
(三)出具虛假證明文件的。
第七十四條職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )組成人員收受職業(yè)病診斷爭議當事人的財物或者其他好處的，給予警告，沒(méi)收收受的財物，可以并處三千元以上五萬(wàn)元以下的罰款，取消其擔任職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )組成人員的資格，并從省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門(mén)設立的專(zhuān)家庫中予以除名。
第七十五條衛生行政部門(mén)不按照規定報告職業(yè)病和職業(yè)病危害事故的，由上一級衛生行政部門(mén)責令改正，通報批評，給予警告;虛報、瞞報的，對單位負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予降級、撤職或者開(kāi)除的行政處分。
第七十六條衛生行政部門(mén)及其職業(yè)衛生監督執法人員有本法第六十條所列行為之一，導致職業(yè)病危害事故發(fā)生，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，對單位負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予降級、撤職或者開(kāi)除的行政處分。
第七章附則。
第七十七條本法下列用語(yǔ)的含義：
職業(yè)病危害，是指對從事職業(yè)活動(dòng)的勞動(dòng)者可能導致職業(yè)病的各種危害。職業(yè)病危害因素包括：職業(yè)活動(dòng)中存在的各種有害的化學(xué)、物理、生物因素以及在作業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素。
職業(yè)禁忌，是指勞動(dòng)者從事特定職業(yè)或者接觸特定職業(yè)病危害因素時(shí)，比一般職業(yè)人群更易于遭受職業(yè)病危害和罹患職業(yè)病或者可能導致原有自身疾病病情加重，或者在從事作業(yè)過(guò)程中誘發(fā)可能導致對他人生命健康構成危險的疾病的個(gè)人特殊生理或者病理狀態(tài)。
第七十八條本法第二條規定的用人單位以外的單位，產(chǎn)生職業(yè)病危害的，其職業(yè)病防治活動(dòng)可以參照本法執行。
中國人民解放軍參照執行本法的辦法，由國務(wù)院、中央軍事委員會(huì )制定。
第七十九條本法自205月1日起施行。
田某在1997年1月被某公司錄用，合同期限為3年，約定違約金數額為1000元，合同經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)鑒證。因田某工作能力強，公司在1999年5月決定變更合同。經(jīng)雙方協(xié)商后，合同期限變更為2002年1月，違約金為4000元。但變更合同書(shū)未送勞動(dòng)部門(mén)鑒證。田某在2000年2月1日向公司口頭提出辭職，公司未予答復。一個(gè)星期后，田某不辭而別。田某走后，公司的一部分正常工作受到影響。于是公司要求田某回公司上班，被田某拒絕。無(wú)奈，公司向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )提起申訴，要求認定田某違約，支付違約金，并賠償公司經(jīng)濟損失。田某認為變更合同書(shū)無(wú)效，因未經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)鑒證，原合同至2000年元月已停止，不存在違約問(wèn)題。
請問(wèn)：
(1)田某是否違約?
(2)田某是否應承擔賠償經(jīng)濟損失責任?
(3)若田某以合法方式解除與公司的勞動(dòng)合同，是否還應向公司承擔賠償責任?
【參考答案】。
(1)田某行為違約。因為田某與公司在勞動(dòng)合同簽訂后又與公司就勞動(dòng)合同進(jìn)行了變更。雙方變更的勞動(dòng)合同是合法有效的。因為雙方當事人依據合法原則，平等自愿、協(xié)商一致變更勞動(dòng)合同，就發(fā)生相應的法律效力，當事人就要受合同內容的約束。而合同的鑒證不是勞動(dòng)合同生效的必備條件，所以在本案中田某要受變更后合同的效力的約束，要為公司服務(wù)到2002年元月。只有在法定條件具備時(shí)田某才可以不承擔此項合同義務(wù)?！秳趧?dòng)法》第31條規定：“勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同，應當提前30日以書(shū)面形式通知用人單位?！北景钢?，田某只是口頭提出解除合同，并未按法律規定以書(shū)面形式通知公司，該公司可以不予答復。因此田某與公司依據勞動(dòng)合同產(chǎn)生的權利、義務(wù)就沒(méi)解除。田某未按合同要求履行義務(wù)，是違約行為。
(2)由于田某違約行為給公司帶來(lái)的損失，理應承擔違約責任和賠償經(jīng)濟損失的責任。
(3)若田某以合法方式解除與公司的勞動(dòng)合同后，如果給公司造成經(jīng)濟損失的應予賠償。
【案例2】李某的勞動(dòng)仲裁申請能得到支持嗎?
1998年2月15日，甲廠(chǎng)與李某簽訂為期兩年的勞動(dòng)合同。2000年2月15日勞動(dòng)合同期滿(mǎn)，雙方未續訂勞動(dòng)合同。由于雙方債務(wù)尚未結清，甲廠(chǎng)未將李某檔案材料及時(shí)轉出。2002年2月15日，李某認為檔案材料仍在甲廠(chǎng)，雙方仍存在勞動(dòng)關(guān)系，要求甲廠(chǎng)給付兩年基本生活費。甲廠(chǎng)認為隨著(zhù)勞動(dòng)合同期滿(mǎn)而終止勞動(dòng)關(guān)系，不同意給付基本生活費。為此，同年3月15日李某向當地勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )提出仲裁申請，要求甲廠(chǎng)給付兩年基本生活費。
請問(wèn)：
(1)甲廠(chǎng)與李某是否存在勞動(dòng)關(guān)系?
(2)甲廠(chǎng)應否給付李某兩年基本生活費?
(3)勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )應如何作出裁決?
【參考答案】。
(1)甲廠(chǎng)與李某不存在勞動(dòng)關(guān)系。因為勞動(dòng)合同期滿(mǎn)，合同即行終止，雙方也未續訂。
(2)甲廠(chǎng)不應付李某兩年基本生活費，甲廠(chǎng)與李某不存在勞動(dòng)關(guān)系，無(wú)此義務(wù)。
(3)據上述原因，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )應當裁決駁回張某的仲裁申請。
【案例3】縣職業(yè)介紹機構是什么行為?
2003年5月2日，某縣職業(yè)介紹機構發(fā)布一則招工廣告：受廣州一服裝廠(chǎng)委托，在本縣招收20歲至30歲的女工，每天工作時(shí)間8小時(shí)，實(shí)行計件工資制，試用期3個(gè)月，每月保底工資600元，轉正后每月工資至少1000元。陳××等27名女青年見(jiàn)廣告后前來(lái)應聘，被錄用的20名由縣職業(yè)介紹機構送到廣州，但沒(méi)有將他們安排到約定的服裝廠(chǎng)，而是被安排到私人企業(yè)手袋廠(chǎng)工作。該廠(chǎng)工作條件差，每天工作10個(gè)小時(shí)，月工資最多400元。陳××等20人認為待遇太差，于6月10日返回家鄉，以縣職業(yè)介紹機構所做職業(yè)介紹與廣告不符為由，請求返還介紹費、賠償往返車(chē)費和工資差額?？h職業(yè)介紹機構堅持認為：“此次介紹是受人之托，責任應由委托人承擔;現已為陳××等20人介紹了工作，陳××等人已實(shí)際接受了工作”，表示拒絕陳××等20人請求，雙方因此發(fā)生糾紛。經(jīng)查縣職業(yè)介紹機構未能提供廣州某服裝廠(chǎng)委托招工的相關(guān)證明。
請問(wèn)：
何處理?
(2)若陳××等人向人民法院起訴，將如何處理?
【參考答案】。
(1)某縣職業(yè)介紹機構所為屬提供虛假招聘信息行為。因為縣職業(yè)介紹機構發(fā)布的招工廣告與其實(shí)際介紹的用人單位和從事的職業(yè)及有關(guān)待遇不同，并且該職業(yè)介紹機構未能提供廣州某服裝廠(chǎng)委托招工的相關(guān)證明。勞動(dòng)保障行政部門(mén)對縣職業(yè)介紹機構提供職業(yè)介紹虛假信息行為，除了依法予以罰款外，對陳××等20人請求返還介紹費、賠償往返車(chē)費和工資差額，某縣職業(yè)介紹機構應予賠償。
(2)陳××等20名應聘人員與某縣職業(yè)介紹機構是平等主體間因職業(yè)介紹發(fā)生的民事糾紛，并非是勞動(dòng)爭議。因此，陳××等20名應聘人員可以直接向人民法院起訴。以縣職業(yè)介紹機構所做職業(yè)介紹與廣告不符為由，請求返還介紹費、賠償往返車(chē)費和工資差額。由于某縣職業(yè)介紹機構未能提供廣州某服裝廠(chǎng)委托招工的相關(guān)證明，因此應由其承擔違約賠償責任。人民法院將判令某縣職業(yè)介紹機構直接返還陳××等20名人員的介紹費、賠償往返車(chē)費和工資差額。
【案例4】錢(qián)某與某公司存在勞動(dòng)關(guān)系嗎?
2003年1月初，在家待業(yè)的錢(qián)某通過(guò)朋友介紹成為某公司的一名司機。雙方?jīng)]有簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，但口頭約定月薪為1000元。2003年7月起公司開(kāi)始拖欠錢(qián)某工資，錢(qián)某找到公司經(jīng)理問(wèn)其原因，經(jīng)理稱(chēng)企業(yè)暫時(shí)有困難，以后一旦有錢(qián)一定補上。這樣到了2003年底公司已拖欠錢(qián)某6個(gè)月的工資，錢(qián)某又找到公司經(jīng)理要求立即補齊工資，公司經(jīng)理稱(chēng)公司沒(méi)有與錢(qián)某簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，因此雙方之間不存在勞動(dòng)關(guān)系，錢(qián)某為公司提供勞務(wù)應按勞取酬，從2003年7月起，錢(qián)某的工作量減少了一半，其勞務(wù)報酬也應減半給付。錢(qián)某不同意，于2004年初申請勞動(dòng)仲裁，要求公司補發(fā)拖欠他的半年工資。
請問(wèn)：
(2)錢(qián)某的申訴請求是否能得到全部支持?為什么?
【參考答案】。
(1)錢(qián)某與某公司存在勞動(dòng)關(guān)系。因為他們雙方雖未簽訂書(shū)面的勞動(dòng)合同，但雙方已按口頭約定實(shí)際履行了勞動(dòng)合同的內容，因此雙方之間屬于事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系。這是一種特殊的勞動(dòng)關(guān)系。勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )在處理這種關(guān)系時(shí)，應要求雙方當事人協(xié)商補簽書(shū)面勞動(dòng)合同，如補簽不成，則應裁決終止這種勞動(dòng)關(guān)系。
(2)錢(qián)某要求補發(fā)拖欠的半年工資的請求不能得到全部支持。因為，依據勞動(dòng)法有關(guān)申請仲裁的時(shí)效規定，錢(qián)某前4個(gè)月被拖欠的工資已過(guò)申訴時(shí)效(60日)，因此將得不到勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )的支持。
【案例5】該商標屬于誰(shuí)?
天津某儀表電器廠(chǎng)于1986年7月1日向商標局提出“飛燕”牌儀表注冊商標申請。日本某公司于1985年12月31日向美國商標主管機關(guān)提出“飛燕”牌儀表注冊商標申請。1986年7月5日日本某公司又向中國商標局提出“飛燕”牌儀表注冊商標申請，并要求了優(yōu)先權。經(jīng)過(guò)審查，中國商標局于1986年8月1日公告了天津某電器廠(chǎng)的“飛燕”牌商標，北京儀表電器廠(chǎng)發(fā)現天津某儀表電器廠(chǎng)申請的注冊商標“飛燕”牌與其已經(jīng)注冊的“飛燕”牌商標屬于近似商標，并且是在同一種商品上，遂向中國商標局提出異議。
請問(wèn)：
(1)商標局為什么初步審定并公告天津某儀表電器廠(chǎng)的商標?
(2)北京某儀表廠(chǎng)應在什么時(shí)間提起異議?向哪里提起異議?
(3)如北京某儀表廠(chǎng)對異議處理決定不服是否可以向人民法院起訴?為什么?
【參考答案】。
(1)商標局初步審定并公告天津某儀表電器廠(chǎng)“飛燕”牌商標是完全正確的，我國《商標法》對商標申請采用先申請原則，即誰(shuí)先申請，授予誰(shuí)商標權。本案中，天津某儀表電器廠(chǎng)向商標局提起注冊商標申請的日期這1986年7月1日，而日本某儀表公司向中國申請商標申請的日期是1986年7月5日，雖然日本公司要求優(yōu)先權，但是從日本公司第一次向美國提起“飛燕”牌商標注冊申請(1985年12月31日)到向中國申請商標注冊(1986年7月5日)已超過(guò)6個(gè)月，即已超過(guò)享有優(yōu)先權的有效期，因此，日本某公司不能再享有優(yōu)先權。因此，根據《商標法》的規定，商標局應初步審定并公告申請在先的天津某儀表電器廠(chǎng)的商標。
(2)北京某儀表廠(chǎng)應在1986年11月1日前向商標局提出異議請求。
因為我國《商標法》規定，對初步審定的商標，自公告之日起3個(gè)月內，任何人均可以提出異議。也就是說(shuō)，對初步審定的商標有異議，要在商標公告之日起3個(gè)月內提起。
(3)北京某儀表廠(chǎng)如果對商標局的異議裁定不服，可以向人民法院起訴。
因為我國《商標法》規定，對初步審定，予以公告的商標提出異議的，商標局經(jīng)過(guò)調查核實(shí)后，作出裁定，當事人不服的，可以自收到通知之日起15天內申請復審，由商標評審委員會(huì )作出裁定。當事人對商標評審委員會(huì )的裁定不服的，可以自收到通知之日起三十日內向人民法院起訴。人民法院應當通知商標復審程序的對方當事人作為第三人參加訴訟。
【案例6】張某和郭某為追討報酬實(shí)施的行為構成犯罪嗎?
趙某拖欠張某和郭某6000多元的打工報酬一直不付。張某與郭某商定后，將趙某15歲的女兒甲騙到外地扣留，以迫使趙某支付報酬。在此期間(21天)，張、郭多次打電話(huà)讓趙某支付報酬，但趙某仍以種種理由拒不支付。張、郭遂決定將甲賣(mài)給他人。在張某外出尋找買(mǎi)主期間，郭某奸淫了甲。張某找到了買(mǎi)主陳某后，張、郭二人以6000元將甲賣(mài)給了陳某。陳某欲與甲結為夫婦，遭到甲的拒絕。陳某為防甲逃走，便將甲反鎖在房間里一月余。陳某后來(lái)覺(jué)得甲年紀小、太可憐，便放甲返回家鄉。陳某找到張某要求退回6000元錢(qián)。張某拒絕退還，陳某便于深夜將張某的一輛價(jià)值4000元的摩托車(chē)騎走。
請根據上述案情，分析張某、郭某、陳某的刑事責任。
【參考答案】。
(1)張某構成非法拘禁罪，拐賣(mài)婦女罪。
(2)郭某構成非法拘禁罪，拐賣(mài)婦女罪。
(3)張某和郭某是非法拘禁罪、拐賣(mài)婦女罪的共同犯罪人。二人均應按非法拘禁罪和拐賣(mài)婦女罪數罪并罰。
(4)郭某和張某拐賣(mài)婦女罪應適用不同的法定刑，其中張某按拐賣(mài)婦女罪的基礎法定刑量刑，郭某奸淫被拐賣(mài)的婦女，法定刑升格。
(5)陳某構成收買(mǎi)被拐賣(mài)的婦女罪、非法拘禁罪和盜竊罪，應當數罪并罰。
(6)對陳某所犯的收買(mǎi)被拐賣(mài)的婦女罪，可以不追究該罪的刑事責任(司法部對此問(wèn)題的標準答案是：陳某所犯的收買(mǎi)被拐賣(mài)的婦女罪，由于他中途自愿將被害人放回家，屬犯罪中止，可以不追究該罪的刑事責任)。
（10月27日第九屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第二十四次會(huì )議通過(guò)根據年12月31日第十一屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第二十四次會(huì )議《關(guān)于修改〈中華人民共和國職業(yè)病防治法〉的決定》修正）。
目錄。
第一章總則。
第二章前期預防。
第三章勞動(dòng)過(guò)程中的防護與管理。
第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障。
第五章監督檢查。
第六章法律責任。
第七章附則。
第一章總則。
第一條為了預防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護勞動(dòng)者健康及其相關(guān)權益，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，根據憲法，制定本法。
本法所稱(chēng)職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟組織(以下統稱(chēng)用人單位)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。職業(yè)病的分類(lèi)和目錄由國務(wù)院衛生行政部門(mén)會(huì )同國務(wù)院勞動(dòng)保障行政部門(mén)規定、調整并公布。
第三條職業(yè)病防治工作堅持預防為主、防治結合的方針，實(shí)行分類(lèi)管理、綜合治理。
第四條勞動(dòng)者依法享有職業(yè)衛生保護的權利。
用人單位應當為勞動(dòng)者創(chuàng )造符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動(dòng)者獲得職業(yè)衛生保護。
第五條用人單位應當建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。
第六條用人單位必須依法參加工傷社會(huì )保險。
國務(wù)院和縣級以上地方人民政府勞動(dòng)保障行政部門(mén)應當加強對工傷社會(huì )保險的監督管理，確保勞動(dòng)者依法享受工傷社會(huì )保險待遇。
第七條國家鼓勵研制、開(kāi)發(fā)、推廣、應用有利于職業(yè)病防治和保護勞動(dòng)者健康的新技術(shù)、新工藝、新材料，加強對職業(yè)病的機理和發(fā)生規律的基礎研究，提高職業(yè)病防治科學(xué)技術(shù)水平;積極采用有效的職業(yè)病防治技術(shù)、工藝、材料;限制使用或者淘汰職業(yè)病危害嚴重的技術(shù)、工藝、材料。
第八條國家實(shí)行職業(yè)衛生監督制度。
國務(wù)院衛生行政部門(mén)統一負責全國職業(yè)病防治的監督管理工作。國務(wù)院有關(guān)部門(mén)在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關(guān)監督管理工作。
縣級以上地方人民政府衛生行政部門(mén)負責本行政區域內職業(yè)病防治的監督管理工作?？h級以上地方人民政府有關(guān)部門(mén)在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關(guān)監督管理工作。第九條國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應當制定職業(yè)病防治規劃，將其納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃，并組織實(shí)施。
鄉、民族鄉、鎮的人民政府應當認真執行本法，支持衛生行政部門(mén)依法履行職責。
第十條縣級以上人民政府衛生行政部門(mén)和其他有關(guān)部門(mén)應當加強對職業(yè)病防治的宣傳教育，普及職業(yè)病防治的知識，增強用人單位的職業(yè)病防治觀(guān)念，提高勞動(dòng)者的自我健康保護意識。
第十一條有關(guān)防治職業(yè)病的國家職業(yè)衛生標準，由國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定并公布。
第十二條任何單位和個(gè)人有權對違反本法的行為進(jìn)行檢舉和控告。
對防治職業(yè)病成績(jì)顯著(zhù)的單位和個(gè)人，給予獎勵。
第二章前期預防。
(五)設備、工具、用具等設施符合保護勞動(dòng)者生理、心理健康的要求;。
(六)法律、行政法規和國務(wù)院衛生行政部門(mén)關(guān)于保護勞動(dòng)者健康的其他要求。
第十四條在衛生行政部門(mén)中建立職業(yè)病危害項目的申報制度。
用人單位設有依法公布的職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害項目的，應當及時(shí)、如實(shí)向衛生行政部門(mén)申報，接受監督。
職業(yè)病危害項目申報的具體辦法由國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。
第十五條新建、擴建、改建建設項目和技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)項目(以下統稱(chēng)建設項目)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，建設單位在可行性論證階段應當向衛生行政部門(mén)提交職業(yè)病危害預評價(jià)報告。衛生行政部門(mén)應當自收到職業(yè)病危害預評價(jià)報告之日起三十日內，作出審核決定并書(shū)面通知建設單位。未提交預評價(jià)報告或者預評價(jià)報告未經(jīng)衛生行政部門(mén)審核同意的，有關(guān)部門(mén)不得批準該建設項目。
職業(yè)病危害預評價(jià)報告應當對建設項目可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其對工作場(chǎng)所和勞動(dòng)者健康的影響作出評價(jià)，確定危害類(lèi)別和職業(yè)病防護措施。
建設項目職業(yè)病危害分類(lèi)目錄和分類(lèi)管理辦法由國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。
第十六條建設項目的職業(yè)病防護設施所需費用應當納入建設項目工程預算，并與主體工程同時(shí)設計，同時(shí)施工，同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
職業(yè)病危害嚴重的建設項目的防護設施設計，應當經(jīng)衛生行政部門(mén)進(jìn)行衛生審查，符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的，方可施工。
建設項目在竣工驗收前，建設單位應當進(jìn)行職業(yè)病危害控制效果評價(jià)。建設項目竣工驗收時(shí)，其職業(yè)病防護設施經(jīng)衛生行政部門(mén)驗收合格后，方可投入正式生產(chǎn)和使用。
第十七條職業(yè)病危害預評價(jià)、職業(yè)病危害控制效果評價(jià)由依法設立的取得省級以上人民政府衛生行政部門(mén)資質(zhì)認證的職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構進(jìn)行。職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構所作評價(jià)應當客觀(guān)、真實(shí)。
第十八條國家對從事放射、高毒等作業(yè)實(shí)行特殊管理。具體管理辦法由國務(wù)院制定。
第三章勞動(dòng)過(guò)程中的防護與管理。
第十九條用人單位應當采取下列職業(yè)病防治管理措施：
(三)建立、健全職業(yè)衛生管理制度和操作規程;。
(四)建立、健全職業(yè)衛生檔案和勞動(dòng)者健康監護檔案;(五)建立、健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監測及評價(jià)制度;(六)建立、健全職業(yè)病危害事故應急救援預案。
第二十條用人單位必須采用有效的職業(yè)病防護設施，并為勞動(dòng)者提供個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品。用人單位為勞動(dòng)者個(gè)人提供的職業(yè)病防護用品必須符合防治職業(yè)病的要求;不符合要求的，不得使用。
第二十一條用人單位應當優(yōu)先采用有利于防治職業(yè)病和保護勞動(dòng)者健康的新技術(shù)、新工藝、新材料，逐步替代職業(yè)病危害嚴重的技術(shù)、工藝、材料。
第二十二條產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應當在醒目位置設置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規章制度、操作規程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測結果。
對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說(shuō)明。警示說(shuō)明應當載明產(chǎn)生職業(yè)病危害的種類(lèi)、后果、預防以及應急救治措施等內容。
第二十三條對可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所，用人單位應當設置報警裝置，配置現場(chǎng)急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區。
對放射工作場(chǎng)所和放射性同位素的運輸、貯存，用人單位必須配置防護設備和報警裝置，保證接觸放射線(xiàn)的工作人員佩戴個(gè)人劑量計。
對職業(yè)病防護設備、應急救援設施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品，用人單位應當進(jìn)行經(jīng)常性的維護、檢修，定期檢測其性能和效果，確保其處于正常狀態(tài)，不得擅自拆除或者停止使用。
第二十四條用人單位應當實(shí)施由專(zhuān)人負責的職業(yè)病危害因素日常監測，并確保監測系統處于正常運行狀態(tài)。
用人單位應當按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)的規定，定期對工作場(chǎng)所進(jìn)行職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)。檢測、評價(jià)結果存入用人單位職業(yè)衛生檔案，定期向所在地衛生行政部門(mén)報告并向勞動(dòng)者公布。
職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)由依法設立的取得省級以上人民政府衛生行政部門(mén)資質(zhì)認證的職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構進(jìn)行。職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構所作檢測、評價(jià)應當客觀(guān)、真實(shí)。
發(fā)現工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素不符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求時(shí)，用人單位應當立即采取相應治理措施，仍然達不到國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的，必須停止存在職業(yè)病危害因素的作業(yè);職業(yè)病危害因素經(jīng)治理后，符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的，方可重新作業(yè)。
第二十五條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備的，應當提供中文說(shuō)明書(shū)，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說(shuō)明。警示說(shuō)明應當載明設備性能、可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害、安全操作和維護注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。
第二十六條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的化學(xué)品、放射性同位素和含有放射性物質(zhì)的材料的，應當提供中文說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)應當載明產(chǎn)品特性、主要成份、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。產(chǎn)品包裝應當有醒目的警示標識和中文警示說(shuō)明。貯存上述材料的場(chǎng)所應當在規定的部位設置危險物品標識或者放射性警示標識。
國內首次使用或者首次進(jìn)口與職業(yè)病危害有關(guān)的化學(xué)材料，使用單位或者進(jìn)口單位按照國家規定經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門(mén)批準后，應當向國務(wù)院衛生行政部門(mén)報送該化學(xué)材料的毒性鑒定以及經(jīng)有關(guān)部門(mén)登記注冊或者批準進(jìn)口的文件等資料。進(jìn)口放射性同位素、射線(xiàn)裝置和含有放射性物質(zhì)的物品的，按照國家有關(guān)規定辦理。
第二十七條任何單位和個(gè)人不得生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、進(jìn)口和使用國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料。
第二十八條任何單位和個(gè)人不得將產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)轉移給不具備職業(yè)病防護條件的單位和個(gè)人。不具備職業(yè)病防護條件的單位和個(gè)人不得接受產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)。
第二十九條用人單位對采用的技術(shù)、工藝、材料，應當知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，對有職業(yè)病危害的技術(shù)、工藝、材料隱瞞其危害而采用的，對所造成的職業(yè)病危害后果承擔責任。
第三十條用人單位與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同(含聘用合同，下同)時(shí)，應當將工作過(guò)程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實(shí)告知勞動(dòng)者，并在勞動(dòng)合同中寫(xiě)明，不得隱瞞或者欺騙。
勞動(dòng)者在已訂立勞動(dòng)合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動(dòng)合同中未告知的存在職業(yè)病危害的作業(yè)時(shí)，用人單位應當依照前款規定，向勞動(dòng)者履行如實(shí)告知的義務(wù)，并協(xié)商變更原勞動(dòng)合同相關(guān)條款。
用人單位違反前兩款規定的，勞動(dòng)者有權拒絕從事存在職業(yè)病危害的作業(yè)，用人單位不得因此解除或者終止與勞動(dòng)者所訂立的勞動(dòng)合同。
第三十一條用人單位的負責人應當接受職業(yè)衛生培訓，遵守職業(yè)病防治法律、法規，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。
用人單位應當對勞動(dòng)者進(jìn)行上崗前的職業(yè)衛生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛生培訓，普及職業(yè)衛生知識，督促勞動(dòng)者遵守職業(yè)病防治法律、法規、規章和操作規程，指導勞動(dòng)者正確使用職業(yè)病防護設備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品。
勞動(dòng)者應當學(xué)習和掌握相關(guān)的職業(yè)衛生知識，遵守職業(yè)病防治法律、法規、規章和操作規程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品，發(fā)現職業(yè)病危害事故隱患應當及時(shí)報告。
勞動(dòng)者不履行前款規定義務(wù)的，用人單位應當對其進(jìn)行教育。
第三十二條對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動(dòng)者，用人單位應當按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)的規定組織上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，并將檢查結果如實(shí)告知勞動(dòng)者。職業(yè)健康檢查費用由用人單位承擔。
用人單位不得安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動(dòng)者從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排有職業(yè)禁忌的勞動(dòng)者從事其所禁忌的作業(yè);對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現有與所從事的職業(yè)相關(guān)的健康損害的勞動(dòng)者，應當調離原工作崗位，并妥善安置;對未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動(dòng)者不得解除或者終止與其訂立的勞動(dòng)合同。職業(yè)健康檢查應當由省級以上人民政府衛生行政部門(mén)批準的醫療衛生機構承擔。
第三十三條用人單位應當為勞動(dòng)者建立職業(yè)健康監護檔案，并按照規定的期限妥善保存。
職業(yè)健康監護檔案應當包括勞動(dòng)者的職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史、職業(yè)健康檢查結果和職業(yè)病診療等有關(guān)個(gè)人健康資料。
勞動(dòng)者離開(kāi)用人單位時(shí)，有權索取本人職業(yè)健康監護檔案復印件，用人單位應當如實(shí)、無(wú)償提供，并在所提供的復印件上簽章。
第三十四條發(fā)生或者可能發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時(shí)，用人單位應當立即采取應急救援和控制措施，并及時(shí)報告所在地衛生行政部門(mén)和有關(guān)部門(mén)。衛生行政部門(mén)接到報告后，應當及時(shí)會(huì )同有關(guān)部門(mén)組織調查處理;必要時(shí)，可以采取臨時(shí)控制措施。
對遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動(dòng)者，用人單位應當及時(shí)組織救治、進(jìn)行健康檢查和醫學(xué)觀(guān)察，所需費用由用人單位承擔。
第三十五條用人單位不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
第三十六條勞動(dòng)者享有下列職業(yè)衛生保護權利：(一)獲得職業(yè)衛生教育、培訓;(二)獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務(wù);(三)了解工作場(chǎng)所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害后果和應當采取的職業(yè)病防護措施;(四)要求用人單位提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護設施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品，改善工作條件;(五)對違反職業(yè)病防治法律、法規以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告;(六)拒絕違章指揮和強令進(jìn)行沒(méi)有職業(yè)病防護措施的作業(yè);(七)參與用人單位職業(yè)衛生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn)和建議。用人單位應當保障勞動(dòng)者行使前款所列權利。因勞動(dòng)者依法行使正當權利而降低其工資、福利等待遇或者解除、終止與其訂立的勞動(dòng)合同的，其行為無(wú)效。
第三十七條工會(huì )組織應當督促并協(xié)助用人單位開(kāi)展職業(yè)衛生宣傳教育和培訓，對用人單位的職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn)和建議，與用人單位就勞動(dòng)者反映的有關(guān)職業(yè)病防治的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調并督促解決。
工會(huì )組織對用人單位違反職業(yè)病防治法律、法規，侵犯勞動(dòng)者合法權益的行為，有權要求糾正;產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害時(shí)，有權要求采取防護措施，或者向政府有關(guān)部門(mén)建議采取強制性措施;發(fā)生職業(yè)病危害事故時(shí)，有權參與事故調查處理;發(fā)現危及勞動(dòng)者生命健康的情形時(shí)，有權向用人單位建議組織勞動(dòng)者撤離危險現場(chǎng)，用人單位應當立即作出處理。
第三十八條用人單位按照職業(yè)病防治要求，用于預防和治理職業(yè)病危害、工作場(chǎng)所衛生檢測、健康監護和職業(yè)衛生培訓等費用，按照國家有關(guān)規定，在生產(chǎn)成本中據實(shí)列支。
第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障。
第三十九條職業(yè)病診斷應當由省級以上人民政府衛生行政部門(mén)批準的醫療衛生機構承擔。
第四十條勞動(dòng)者可以在用人單位所在地或者本人居住地依法承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構進(jìn)行職業(yè)病診斷。
第四十一條職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法由國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。職業(yè)病傷殘等級的鑒定辦法由國務(wù)院勞動(dòng)保障行政部門(mén)會(huì )同國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。
第四十二條職業(yè)病診斷，應當綜合分析下列因素：
(一)病人的職業(yè)史;。
(二)職業(yè)病危害接觸史和現場(chǎng)危害調查與評價(jià);。
(三)臨床表現以及輔助檢查結果等。
沒(méi)有證據否定職業(yè)病危害因素與病人臨床表現之間的必然聯(lián)系的，在排除其他致病因素后，應當診斷為職業(yè)病。
承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構在進(jìn)行職業(yè)病診斷時(shí)，應當組織三名以上取得職業(yè)病診斷資格的執業(yè)醫師集體診斷。
職業(yè)病診斷證明書(shū)應當由參與診斷的醫師共同簽署，并經(jīng)承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構審核蓋章。
第四十三條用人單位和醫療衛生機構發(fā)現職業(yè)病病人或者疑似職業(yè)病病人時(shí)，應當及時(shí)向所在地衛生行政部門(mén)報告。確診為職業(yè)病的，用人單位還應當向所在地勞動(dòng)保障行政部門(mén)報告。衛生行政部門(mén)和勞動(dòng)保障行政部門(mén)接到報告后，應當依法作出處理。
第四十四條縣級以上地方人民政府衛生行政部門(mén)負責本行政區域內的職業(yè)病統計報告的管理工作，并按照規定上報。
第四十五條當事人對職業(yè)病診斷有異議的，可以向作出診斷的醫療衛生機構所在地地方人民政府衛生行政部門(mén)申請鑒定。
職業(yè)病診斷爭議由設區的市級以上地方人民政府衛生行政部門(mén)根據當事人的申請，組織職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )進(jìn)行鑒定。
當事人對設區的市級職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )的鑒定結論不服的，可以向省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門(mén)申請再鑒定。
第四十六條職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家組成。
省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門(mén)應當設立相關(guān)的專(zhuān)家庫，需要對職業(yè)病爭議作出診斷鑒定時(shí)，由當事人或者當事人委托有關(guān)衛生行政部門(mén)從專(zhuān)家庫中以隨機抽取的方式確定參加診斷鑒定委員會(huì )的專(zhuān)家。
職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )應當按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)頒布的職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法進(jìn)行職業(yè)病診斷鑒定，向當事人出具職業(yè)病診斷鑒定書(shū)。職業(yè)病診斷鑒定費用由用人單位承擔。
第四十七條職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )組成人員應當遵守職業(yè)道德，客觀(guān)、公正地進(jìn)行診斷鑒定，并承擔相應的責任。職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )組成人員不得私下接觸當事人，不得收受當事人的財物或者其他好處，與當事人有利害關(guān)系的，應當回避。
人民法院受理有關(guān)案件需要進(jìn)行職業(yè)病鑒定時(shí)，應當從省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門(mén)依法設立的相關(guān)的專(zhuān)家庫中選取參加鑒定的專(zhuān)家。
第四十八條職業(yè)病診斷、鑒定需要用人單位提供有關(guān)職業(yè)衛生和健康監護等資料時(shí)，用人單位應當如實(shí)提供，勞動(dòng)者和有關(guān)機構也應當提供與職業(yè)病診斷、鑒定有關(guān)的資料。
第四十九條醫療衛生機構發(fā)現疑似職業(yè)病病人時(shí)，應當告知勞動(dòng)者本人并及時(shí)通知用人單位。
用人單位應當及時(shí)安排對疑似職業(yè)病病人進(jìn)行診斷;在疑似職業(yè)病病人診斷或者醫學(xué)觀(guān)察期間，不得解除或者終止與其訂立的勞動(dòng)合同。
疑似職業(yè)病病人在診斷、醫學(xué)觀(guān)察期間的費用，由用人單位承擔。
第五十條職業(yè)病病人依法享受?chē)乙幎ǖ穆殬I(yè)病待遇。
用人單位應當按照國家有關(guān)規定，安排職業(yè)病病人進(jìn)行治療、康復和定期檢查。
用人單位對不適宜繼續從事原工作的職業(yè)病病人，應當調離原崗位，并妥善安置。
用人單位對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動(dòng)者，應當給予適當崗位津貼。
第五十一條職業(yè)病病人的診療、康復費用，傷殘以及喪失勞動(dòng)能力的職業(yè)病病人的社會(huì )保障，按照國家有關(guān)工傷社會(huì )保險的規定執行。
第五十二條職業(yè)病病人除依法享有工傷社會(huì )保險外，依照有關(guān)民事法律，尚有獲得賠償的權利的，有權向用人單位提出賠償要求。
第五十三條勞動(dòng)者被診斷患有職業(yè)病，但用人單位沒(méi)有依法參加工傷社會(huì )保險的，其醫療和生活保障由最后的用人單位承擔;最后的用人單位有證據證明該職業(yè)病是先前用人單位的職業(yè)病危害造成的，由先前的用人單位承擔。
第五十四條職業(yè)病病人變動(dòng)工作單位，其依法享有的待遇不變。
1.1998年12月29日全國人大常委會(huì )通過(guò)的《關(guān)于懲治騙購外匯、逃匯和非法買(mǎi)賣(mài)外匯犯罪的決定》屬于下列哪種刑事法律?()。
a.刑法立法解釋b.單行刑法c.刑法修正案d.附屬刑法。
2.對于現行刑法第116條的“汽車(chē)”一次，學(xué)理上往往解釋包括作為交通工具使用的大型拖拉機，這一解釋屬于()。
a歷史解釋b當然解釋c限制解釋d擴張解釋。
3.對于甲在新刑法生效以前實(shí)施的某一行為，新刑法認為是犯罪，而舊刑法不認為是犯罪，法院宣告甲無(wú)罪，這在本質(zhì)上堅持了()。
a罪刑法定原則b罪責刑相適應原則。
c罪責自負原則d適用刑法人人平等原則。
4.關(guān)于罪刑法定原則，下列哪些說(shuō)法是正確的()。
a刑法應當采取成文法的形式，禁止習慣法。
b禁止絕對不定期刑。
c禁止溯及既往。
d在中國刑法中，罪刑法定原則還包括“法律規定為犯罪的應當定罪處罰”的內容。
5.某國駐華使館一等秘書(shū)某甲，參與了我國國內某犯罪集團的綁架、搶劫犯罪，對某甲的刑事責任應如何解決()。
a適用我國刑法追究某甲的刑事責任。
b通過(guò)外交途徑解決。
c適用其本國法律追究其刑事責任。
d直接驅逐出境。
6.李某因倒賣(mài)外匯于1995年9月被法院以投機倒把罪判處有期徒刑5年。修訂后的刑法實(shí)施以后，李某提出申訴，理由是現行刑法無(wú)此罪名，要求被改判無(wú)罪。法律應當如何處理()。
a駁回申訴、維持原判b釋放并給以國家賠償。
c撤銷(xiāo)原判改判無(wú)罪d考慮李某已經(jīng)服刑2年，改判有期徒刑2年并予以釋放。
7.外國公民某甲曾在越南、緬甸、泰國等國家多次進(jìn)行國際販毒活動(dòng)，并曾被其所屬?lài)ň?。某日，某甲到我國境內旅游被拘捕，甲以非中國籍公民，也從未在中國境內犯罪為由提出抗議。我國依法可以對其采取哪些措施()。
a無(wú)權進(jìn)行刑事追訴，應當立即驅逐出境。
b因其是國際犯罪，應交國際法院制裁。
c可以對其進(jìn)行刑事追訴，依據是對國際犯罪的普遍管轄權。
d可以對其進(jìn)行追訴，但審判要有甲某所在國、越南、緬甸、泰國等的共同參與。
8.故意殺人罪(未遂)的犯罪構成屬于。
a.基本的犯罪構成b.修正的犯罪構成。
c.派生的犯罪構成d.減輕的犯罪構成。
9.下列關(guān)于犯罪客體的表述中，錯誤的是。
a.犯罪同類(lèi)客體是建立刑法分則體系的主要依據。
b.犯罪直接客體就是犯罪行為直接指向的人或物。
c.犯罪直接客體是刑法所保護而被犯罪侵犯的具體社會(huì )關(guān)系。
d.一個(gè)犯罪可以同時(shí)侵犯數個(gè)直接客體。
10.成立犯罪不可缺少的要素是。
a.犯罪行為b.犯罪結果。
c.犯罪目的d.犯罪動(dòng)機。
11.下列犯罪行為中，屬于不作為行為方式的是。
a.甲因高興將3歲兒子拋接但因失手致其死亡。
b.乙分娩嬰兒后為掩蓋未婚先孕真相將嬰兒扔出窗外致嬰兒死亡。
c.丙分娩女?huà)牒蟛辉笓狃B，遂以2萬(wàn)元價(jià)格將其賣(mài)給他人。
d.丁分娩嬰兒后將嬰兒棄置于火車(chē)站致其凍成重傷。
12.下列犯罪行為中，屬于純正不作為犯的是。
a.甲過(guò)失致陳某重傷后拒不送醫，致其死亡。
b.乙對嚴重殘疾的兒子拒絕扶養，致其凍餓身亡。
c.丙對自己負責維修的鍋爐不維修，致鍋爐爆炸。
d.丁過(guò)失引起火險后，不予撲滅，釀成火災。
13.下列哪一選項中，甲的行為與乙的死亡不具有刑法上的因果關(guān)系?()。
a.甲意欲使乙在跑步時(shí)被車(chē)撞死，便勸乙清晨在馬路上跑步，乙果真在馬路上跑步時(shí)被車(chē)撞死。
b.甲意欲使乙遭雷擊死亡，便勸乙雨天到樹(shù)林散步，因為下雨時(shí)在樹(shù)林行走容易遭雷擊。乙果真雨天在樹(shù)林中散步時(shí)遭雷擊身亡。
c.甲給乙購買(mǎi)了機票請他到外地旅游，希望其乘機發(fā)生空難事故而死于非命，乙果真因空難死亡。
d.甲意欲乙死亡，扎一小稻草人，用開(kāi)水澆、針刺小稻草人七七49天，企圖將乙咒死。結果第50天，乙果然被車(chē)撞死。
14.甲在精神正常的時(shí)候強奸乙，審訊時(shí)甲精神病發(fā)作，對甲應如何處罰?()。
a.屬于限定刑事責任能力，應負刑事責任;。
b.屬于完全刑事責任能力，可以從輕或減輕;。
c.甲事后發(fā)作，不能理解庭審意義，待其恢復正常時(shí)予以追究。
d.屬于無(wú)刑事責任能力，不負刑事責任;。
15.下列哪些行為不構成單位犯罪?()。
a.甲、乙、丙出資設立一家有限責任公司專(zhuān)門(mén)從事走私犯罪活動(dòng)。
b.甲、乙、丙出資設立的公司成立后以生產(chǎn)、銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品為主要經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
c.某公司董事長(cháng)及總經(jīng)理以公司名義印刷非法出版物，所獲收入由他們二人平分。
d.某公司董事長(cháng)及總經(jīng)理組織職工對前來(lái)征稅的稅務(wù)工作人員使用暴力，拒不繳納稅款。
試題1：我國刑法處罰的是()。
a.構成犯罪的行為。
b.一切違法行為。
c.造成了社會(huì )危害的行為。
d.觸犯了刑律的行為。
參考答案：a。
試題2：制定刑法的法律根據是()。
a.憲法。
b.民法。
c.行政法。
d.侵權法。
參考答案：a。
試題3：下列哪種刑罰既可以單獨使用，也可附加適用()。
a.有期徒刑。
b.管制。
c.剝奪政治權利。
d.拘役。
參考答案：c。
試題4：刑事訴訟法屬于()。
a.程序法。
b.實(shí)體法。
c.特別法。
d.臨時(shí)法。
參考答案：a。
試題5：某市西區治安聯(lián)防隊行使該區公安分局委托的治安管理權。某日聯(lián)防隊員李某抓獲有盜竊嫌疑的王某，因王某拒不說(shuō)出自己真實(shí)姓名，李某用木棍將其毆打致傷。王某向法院請求國家賠償，應由()承擔國家賠償義務(wù)。
a.市公安局。
b.區治安聯(lián)防隊。
c.區公安分局。
d.李某。
參考答案：c。
試題6：甲方主動(dòng)攜帶鄰居5歲小孩進(jìn)入山中狩獵。兩人在林中失散，甲繼續獨自行獵，既不尋找孩子，也沒(méi)返村告知小孩家人，徑直回家。日后，林中發(fā)現被野獸咬傷致死的小孩尸體。甲的行為屬于()。
a.故意殺人。
b.意外事件。
c.過(guò)失致人死亡。
d.不構成犯罪。
參考答案：a。
試題7：緊急避險的情況下，行為人所造成的損害()。
a.可以大于危險可能造成的損害。
b.可以等于危險可能造成的損害。
c.可以小于危險可能造成的損害。
d.特殊下可以沒(méi)有限制。
參考答案：c。
試題8：我國刑法規定的完全不負刑事責任的年齡為不滿(mǎn)()。
a.14周歲。
b.16周歲。
c.18周歲。
d.20周歲。
參考答案：a。
試題9：甲因急于繼承其父財產(chǎn)而生殺父之念，一日雨夜乘其父病重之機，欲為其注射毒藥。剛拿起注射器，忽聽(tīng)一聲驚雷致使注射器掉在地上。他想到殺父是大逆不道，要為天理所報應，便被棄了殺害行為。甲的行為屬于()。
a.殺人中止。
b.殺人未遂。
c.殺人預備。
d.不構成犯罪。
參考答案：a。
試題10：普通累犯指被判處有期徒刑加上刑罰的犯罪分子，刑罰執行完畢或者赦免以后，在()以?xún)仍俜笐斉刑幱衅谕叫桃陨闲塘P之罪的犯罪人。
a.三年。
b.四年。
c.五年。
d.十年。
參考答案：c。
試題11：挪用公款罪的主體是()。
a.一般主體。
b.國家工作人員。
c.國家工作人員和其他依法從事公務(wù)的人員。
d.國家機關(guān)。
參考答案：c。
試題12：我國刑法對于未遂犯的處罰原則是()。
a.應當減輕或者免除處罰。
b.應當從輕或者減輕處罰。
c.可以從輕或者減輕處罰。
d.可以減輕或者免除處罰。
參考答案：c。
試題13：王某見(jiàn)自己的女友遭兩個(gè)流氓調戲，前去制止，而反遭流氓攻擊、立即進(jìn)行反擊。此時(shí)，便衣民警李某趕到，未及表明自己的身份即迅速抓住王某以制止毆斗。王某視李某為流氓團伙，隨即拔刀將李某刺成重傷。王某的行為屬于()。
a.故意傷害。
b.過(guò)失傷害。
c.正當防衛。
d.假想的防衛，應按意外事件處理。
參考答案：d。
試題14：無(wú)期徒刑的假釋考驗期限為()年。
a.五。
b.十。
c.十五。
d.二十。
參考答案：b。
試題15：《刑事訴訟法》規定，不服判決的上訴和抗訴期限為()。
a.5日。
b.10日。
c.15日。
d.20日。
參考答案：b。
本法所稱(chēng)職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟組織(以下統稱(chēng)用人單位)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。職業(yè)病的分類(lèi)和目錄由國務(wù)院衛生行政部門(mén)會(huì )同國務(wù)院勞動(dòng)保障行政部門(mén)規定、調整并公布。
第三條職業(yè)病防治工作堅持預防為主、防治結合的方針，實(shí)行分類(lèi)管理、綜合治理。
第四條勞動(dòng)者依法享有職業(yè)衛生保護的權利。
用人單位應當為勞動(dòng)者創(chuàng )造符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動(dòng)者獲得職業(yè)衛生保護。
第五條用人單位應當建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。
第六條用人單位必須依法參加工傷社會(huì )保險。
國務(wù)院和縣級以上地方人民政府勞動(dòng)保障行政部門(mén)應當加強對工傷社會(huì )保險的監督管理，確保勞動(dòng)者依法享受工傷社會(huì )保險待遇。
第七條國家鼓勵研制、開(kāi)發(fā)、推廣、應用有利于職業(yè)病防治和保護勞動(dòng)者健康的新技術(shù)、新工藝、新材料，加強對職業(yè)病的機理和發(fā)生規律的基礎研究，提高職業(yè)病防治科學(xué)技術(shù)水平;積極采用有效的職業(yè)病防治技術(shù)、工藝、材料;限制使用或者淘汰職業(yè)病危害嚴重的技術(shù)、工藝、材料。
第八條國家實(shí)行職業(yè)衛生監督制度。
國務(wù)院衛生行政部門(mén)統一負責全國職業(yè)病防治的監督管理工作。國務(wù)院有關(guān)部門(mén)在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關(guān)監督管理工作。
縣級以上地方人民政府衛生行政部門(mén)負責本行政區域內職業(yè)病防治的監督管理工作?？h級以上地方人民政府有關(guān)部門(mén)在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關(guān)監督管理工作。第九條國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應當制定職業(yè)病防治規劃，將其納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃，并組織實(shí)施。
鄉、民族鄉、鎮的人民政府應當認真執行本法，支持衛生行政部門(mén)依法履行職責。
第十條縣級以上人民政府衛生行政部門(mén)和其他有關(guān)部門(mén)應當加強對職業(yè)病防治的宣傳教育，普及職業(yè)病防治的知識，增強用人單位的職業(yè)病防治觀(guān)念，提高勞動(dòng)者的自我健康保護意識。
第十一條有關(guān)防治職業(yè)病的國家職業(yè)衛生標準，由國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定并公布。
第十二條任何單位和個(gè)人有權對違反本法的行為進(jìn)行檢舉和控告。
對防治職業(yè)病成績(jì)顯著(zhù)的單位和個(gè)人，給予獎勵。
第二章前期預防。
(五)設備、工具、用具等設施符合保護勞動(dòng)者生理、心理健康的要求;。
(六)法律、行政法規和國務(wù)院衛生行政部門(mén)關(guān)于保護勞動(dòng)者健康的其他要求。
第十四條在衛生行政部門(mén)中建立職業(yè)病危害項目的申報制度。
用人單位設有依法公布的職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害項目的，應當及時(shí)、如實(shí)向衛生行政部門(mén)申報，接受監督。
職業(yè)病危害項目申報的具體辦法由國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。
第十五條新建、擴建、改建建設項目和技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)項目(以下統稱(chēng)建設項目)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，建設單位在可行性論證階段應當向衛生行政部門(mén)提交職業(yè)病危害預評價(jià)報告。衛生行政部門(mén)應當自收到職業(yè)病危害預評價(jià)報告之日起三十日內，作出審核決定并書(shū)面通知建設單位。未提交預評價(jià)報告或者預評價(jià)報告未經(jīng)衛生行政部門(mén)審核同意的，有關(guān)部門(mén)不得批準該建設項目。
職業(yè)病危害預評價(jià)報告應當對建設項目可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其對工作場(chǎng)所和勞動(dòng)者健康的影響作出評價(jià)，確定危害類(lèi)別和職業(yè)病防護措施。
建設項目職業(yè)病危害分類(lèi)目錄和分類(lèi)管理辦法由國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。
第十六條建設項目的職業(yè)病防護設施所需費用應當納入建設項目工程預算，并與主體工程同時(shí)設計，同時(shí)施工，同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
職業(yè)病危害嚴重的建設項目的防護設施設計，應當經(jīng)衛生行政部門(mén)進(jìn)行衛生審查，符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的，方可施工。
建設項目在竣工驗收前，建設單位應當進(jìn)行職業(yè)病危害控制效果評價(jià)。建設項目竣工驗收時(shí)，其職業(yè)病防護設施經(jīng)衛生行政部門(mén)驗收合格后，方可投入正式生產(chǎn)和使用。
第十七條職業(yè)病危害預評價(jià)、職業(yè)病危害控制效果評價(jià)由依法設立的取得省級以上人民政府衛生行政部門(mén)資質(zhì)認證的職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構進(jìn)行。職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構所作評價(jià)應當客觀(guān)、真實(shí)。
第十八條國家對從事放射、高毒等作業(yè)實(shí)行特殊管理。具體管理辦法由國務(wù)院制定。
第三章勞動(dòng)過(guò)程中的防護與管理。
第十九條用人單位應當采取下列職業(yè)病防治管理措施：
(三)建立、健全職業(yè)衛生管理制度和操作規程;。
(四)建立、健全職業(yè)衛生檔案和勞動(dòng)者健康監護檔案;(五)建立、健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監測及評價(jià)制度;(六)建立、健全職業(yè)病危害事故應急救援預案。
第二十條用人單位必須采用有效的職業(yè)病防護設施，并為勞動(dòng)者提供個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品。用人單位為勞動(dòng)者個(gè)人提供的職業(yè)病防護用品必須符合防治職業(yè)病的要求;不符合要求的，不得使用。
第二十一條用人單位應當優(yōu)先采用有利于防治職業(yè)病和保護勞動(dòng)者健康的新技術(shù)、新工藝、新材料，逐步替代職業(yè)病危害嚴重的技術(shù)、工藝、材料。
第二十二條產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應當在醒目位置設置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規章制度、操作規程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測結果。
對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說(shuō)明。警示說(shuō)明應當載明產(chǎn)生職業(yè)病危害的種類(lèi)、后果、預防以及應急救治措施等內容。
第二十三條對可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所，用人單位應當設置報警裝置，配置現場(chǎng)急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區。
對放射工作場(chǎng)所和放射性同位素的運輸、貯存，用人單位必須配置防護設備和報警裝置，保證接觸放射線(xiàn)的工作人員佩戴個(gè)人劑量計。
對職業(yè)病防護設備、應急救援設施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品，用人單位應當進(jìn)行經(jīng)常性的維護、檢修，定期檢測其性能和效果，確保其處于正常狀態(tài)，不得擅自拆除或者停止使用。
第二十四條用人單位應當實(shí)施由專(zhuān)人負責的職業(yè)病危害因素日常監測，并確保監測系統處于正常運行狀態(tài)。
用人單位應當按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)的規定，定期對工作場(chǎng)所進(jìn)行職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)。檢測、評價(jià)結果存入用人單位職業(yè)衛生檔案，定期向所在地衛生行政部門(mén)報告并向勞動(dòng)者公布。
職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)由依法設立的取得省級以上人民政府衛生行政部門(mén)資質(zhì)認證的職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構進(jìn)行。職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構所作檢測、評價(jià)應當客觀(guān)、真實(shí)。
發(fā)現工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素不符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求時(shí)，用人單位應當立即采取相應治理措施，仍然達不到國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的，必須停止存在職業(yè)病危害因素的作業(yè);職業(yè)病危害因素經(jīng)治理后，符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的，方可重新作業(yè)。
第二十五條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備的，應當提供中文說(shuō)明書(shū)，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說(shuō)明。警示說(shuō)明應當載明設備性能、可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害、安全操作和維護注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。
第二十六條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的化學(xué)品、放射性同位素和含有放射性物質(zhì)的材料的，應當提供中文說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)應當載明產(chǎn)品特性、主要成份、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。產(chǎn)品包裝應當有醒目的警示標識和中文警示說(shuō)明。貯存上述材料的場(chǎng)所應當在規定的部位設置危險物品標識或者放射性警示標識。
國內首次使用或者首次進(jìn)口與職業(yè)病危害有關(guān)的化學(xué)材料，使用單位或者進(jìn)口單位按照國家規定經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門(mén)批準后，應當向國務(wù)院衛生行政部門(mén)報送該化學(xué)材料的毒性鑒定以及經(jīng)有關(guān)部門(mén)登記注冊或者批準進(jìn)口的文件等資料。進(jìn)口放射性同位素、射線(xiàn)裝置和含有放射性物質(zhì)的物品的，按照國家有關(guān)規定辦理。
第二十七條任何單位和個(gè)人不得生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、進(jìn)口和使用國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料。
第二十八條任何單位和個(gè)人不得將產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)轉移給不具備職業(yè)病防護條件的單位和個(gè)人。不具備職業(yè)病防護條件的單位和個(gè)人不得接受產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)。
第二十九條用人單位對采用的技術(shù)、工藝、材料，應當知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，對有職業(yè)病危害的技術(shù)、工藝、材料隱瞞其危害而采用的，對所造成的職業(yè)病危害后果承擔責任。
第三十條用人單位與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同(含聘用合同，下同)時(shí)，應當將工作過(guò)程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實(shí)告知勞動(dòng)者，并在勞動(dòng)合同中寫(xiě)明，不得隱瞞或者欺騙。
勞動(dòng)者在已訂立勞動(dòng)合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動(dòng)合同中未告知的存在職業(yè)病危害的作業(yè)時(shí)，用人單位應當依照前款規定，向勞動(dòng)者履行如實(shí)告知的義務(wù)，并協(xié)商變更原勞動(dòng)合同相關(guān)條款。
用人單位違反前兩款規定的，勞動(dòng)者有權拒絕從事存在職業(yè)病危害的作業(yè)，用人單位不得因此解除或者終止與勞動(dòng)者所訂立的勞動(dòng)合同。
第三十一條用人單位的負責人應當接受職業(yè)衛生培訓，遵守職業(yè)病防治法律、法規，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。
用人單位應當對勞動(dòng)者進(jìn)行上崗前的職業(yè)衛生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛生培訓，普及職業(yè)衛生知識，督促勞動(dòng)者遵守職業(yè)病防治法律、法規、規章和操作規程，指導勞動(dòng)者正確使用職業(yè)病防護設備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品。
勞動(dòng)者應當學(xué)習和掌握相關(guān)的職業(yè)衛生知識，遵守職業(yè)病防治法律、法規、規章和操作規程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品，發(fā)現職業(yè)病危害事故隱患應當及時(shí)報告。
勞動(dòng)者不履行前款規定義務(wù)的，用人單位應當對其進(jìn)行教育。
第三十二條對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動(dòng)者，用人單位應當按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)的規定組織上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，并將檢查結果如實(shí)告知勞動(dòng)者。職業(yè)健康檢查費用由用人單位承擔。
用人單位不得安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動(dòng)者從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排有職業(yè)禁忌的勞動(dòng)者從事其所禁忌的作業(yè);對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現有與所從事的職業(yè)相關(guān)的健康損害的勞動(dòng)者，應當調離原工作崗位，并妥善安置;對未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動(dòng)者不得解除或者終止與其訂立的勞動(dòng)合同。職業(yè)健康檢查應當由省級以上人民政府衛生行政部門(mén)批準的醫療衛生機構承擔。
第三十三條用人單位應當為勞動(dòng)者建立職業(yè)健康監護檔案，并按照規定的期限妥善保存。
職業(yè)健康監護檔案應當包括勞動(dòng)者的職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史、職業(yè)健康檢查結果和職業(yè)病診療等有關(guān)個(gè)人健康資料。
勞動(dòng)者離開(kāi)用人單位時(shí)，有權索取本人職業(yè)健康監護檔案復印件，用人單位應當如實(shí)、無(wú)償提供，并在所提供的復印件上簽章。
第三十四條發(fā)生或者可能發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時(shí)，用人單位應當立即采取應急救援和控制措施，并及時(shí)報告所在地衛生行政部門(mén)和有關(guān)部門(mén)。衛生行政部門(mén)接到報告后，應當及時(shí)會(huì )同有關(guān)部門(mén)組織調查處理;必要時(shí)，可以采取臨時(shí)控制措施。
對遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動(dòng)者，用人單位應當及時(shí)組織救治、進(jìn)行健康檢查和醫學(xué)觀(guān)察，所需費用由用人單位承擔。
第三十五條用人單位不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
第三十六條勞動(dòng)者享有下列職業(yè)衛生保護權利：(一)獲得職業(yè)衛生教育、培訓;(二)獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務(wù);(三)了解工作場(chǎng)所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害后果和應當采取的職業(yè)病防護措施;(四)要求用人單位提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護設施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品，改善工作條件;(五)對違反職業(yè)病防治法律、法規以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告;(六)拒絕違章指揮和強令進(jìn)行沒(méi)有職業(yè)病防護措施的作業(yè);(七)參與用人單位職業(yè)衛生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn)和建議。用人單位應當保障勞動(dòng)者行使前款所列權利。因勞動(dòng)者依法行使正當權利而降低其工資、福利等待遇或者解除、終止與其訂立的勞動(dòng)合同的，其行為無(wú)效。
第三十七條工會(huì )組織應當督促并協(xié)助用人單位開(kāi)展職業(yè)衛生宣傳教育和培訓，對用人單位的職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn)和建議，與用人單位就勞動(dòng)者反映的有關(guān)職業(yè)病防治的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調并督促解決。
工會(huì )組織對用人單位違反職業(yè)病防治法律、法規，侵犯勞動(dòng)者合法權益的行為，有權要求糾正;產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害時(shí)，有權要求采取防護措施，或者向政府有關(guān)部門(mén)建議采取強制性措施;發(fā)生職業(yè)病危害事故時(shí)，有權參與事故調查處理;發(fā)現危及勞動(dòng)者生命健康的情形時(shí)，有權向用人單位建議組織勞動(dòng)者撤離危險現場(chǎng)，用人單位應當立即作出處理。
第三十八條用人單位按照職業(yè)病防治要求，用于預防和治理職業(yè)病危害、工作場(chǎng)所衛生檢測、健康監護和職業(yè)衛生培訓等費用，按照國家有關(guān)規定，在生產(chǎn)成本中據實(shí)列支。
第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障。
第三十九條職業(yè)病診斷應當由省級以上人民政府衛生行政部門(mén)批準的醫療衛生機構承擔。
第四十條勞動(dòng)者可以在用人單位所在地或者本人居住地依法承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構進(jìn)行職業(yè)病診斷。
第四十一條職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法由國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。職業(yè)病傷殘等級的鑒定辦法由國務(wù)院勞動(dòng)保障行政部門(mén)會(huì )同國務(wù)院衛生行政部門(mén)制定。
第四十二條職業(yè)病診斷，應當綜合分析下列因素：
(一)病人的職業(yè)史;。
(二)職業(yè)病危害接觸史和現場(chǎng)危害調查與評價(jià);。
(三)臨床表現以及輔助檢查結果等。
沒(méi)有證據否定職業(yè)病危害因素與病人臨床表現之間的必然聯(lián)系的，在排除其他致病因素后，應當診斷為職業(yè)病。
承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構在進(jìn)行職業(yè)病診斷時(shí)，應當組織三名以上取得職業(yè)病診斷資格的執業(yè)醫師集體診斷。
職業(yè)病診斷證明書(shū)應當由參與診斷的醫師共同簽署，并經(jīng)承擔職業(yè)病診斷的醫療衛生機構審核蓋章。
第四十三條用人單位和醫療衛生機構發(fā)現職業(yè)病病人或者疑似職業(yè)病病人時(shí)，應當及時(shí)向所在地衛生行政部門(mén)報告。確診為職業(yè)病的，用人單位還應當向所在地勞動(dòng)保障行政部門(mén)報告。衛生行政部門(mén)和勞動(dòng)保障行政部門(mén)接到報告后，應當依法作出處理。
第四十四條縣級以上地方人民政府衛生行政部門(mén)負責本行政區域內的職業(yè)病統計報告的管理工作，并按照規定上報。
第四十五條當事人對職業(yè)病診斷有異議的，可以向作出診斷的醫療衛生機構所在地地方人民政府衛生行政部門(mén)申請鑒定。
職業(yè)病診斷爭議由設區的市級以上地方人民政府衛生行政部門(mén)根據當事人的申請，組織職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )進(jìn)行鑒定。
當事人對設區的市級職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )的鑒定結論不服的，可以向省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門(mén)申請再鑒定。
第四十六條職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家組成。
省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門(mén)應當設立相關(guān)的專(zhuān)家庫，需要對職業(yè)病爭議作出診斷鑒定時(shí)，由當事人或者當事人委托有關(guān)衛生行政部門(mén)從專(zhuān)家庫中以隨機抽取的方式確定參加診斷鑒定委員會(huì )的專(zhuān)家。
職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )應當按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)頒布的職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法進(jìn)行職業(yè)病診斷鑒定，向當事人出具職業(yè)病診斷鑒定書(shū)。職業(yè)病診斷鑒定費用由用人單位承擔。
第四十七條職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )組成人員應當遵守職業(yè)道德，客觀(guān)、公正地進(jìn)行診斷鑒定，并承擔相應的責任。職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì )組成人員不得私下接觸當事人，不得收受當事人的財物或者其他好處，與當事人有利害關(guān)系的，應當回避。
人民法院受理有關(guān)案件需要進(jìn)行職業(yè)病鑒定時(shí)，應當從省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門(mén)依法設立的相關(guān)的專(zhuān)家庫中選取參加鑒定的專(zhuān)家。
第四十八條職業(yè)病診斷、鑒定需要用人單位提供有關(guān)職業(yè)衛生和健康監護等資料時(shí)，用人單位應當如實(shí)提供，勞動(dòng)者和有關(guān)機構也應當提供與職業(yè)病診斷、鑒定有關(guān)的資料。
第四十九條醫療衛生機構發(fā)現疑似職業(yè)病病人時(shí)，應當告知勞動(dòng)者本人并及時(shí)通知用人單位。
用人單位應當及時(shí)安排對疑似職業(yè)病病人進(jìn)行診斷;在疑似職業(yè)病病人診斷或者醫學(xué)觀(guān)察期間，不得解除或者終止與其訂立的勞動(dòng)合同。
疑似職業(yè)病病人在診斷、醫學(xué)觀(guān)察期間的費用，由用人單位承擔。
第五十條職業(yè)病病人依法享受?chē)乙幎ǖ穆殬I(yè)病待遇。
用人單位應當按照國家有關(guān)規定，安排職業(yè)病病人進(jìn)行治療、康復和定期檢查。
用人單位對不適宜繼續從事原工作的職業(yè)病病人，應當調離原崗位，并妥善安置。
用人單位對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動(dòng)者，應當給予適當崗位津貼。
第五十一條職業(yè)病病人的診療、康復費用，傷殘以及喪失勞動(dòng)能力的職業(yè)病病人的社會(huì )保障，按照國家有關(guān)工傷社會(huì )保險的規定執行。
第五十二條職業(yè)病病人除依法享有工傷社會(huì )保險外，依照有關(guān)民事法律，尚有獲得賠償的權利的，有權向用人單位提出賠償要求。
第五十三條勞動(dòng)者被診斷患有職業(yè)病，但用人單位沒(méi)有依法參加工傷社會(huì )保險的，其醫療和生活保障由最后的用人單位承擔;最后的用人單位有證據證明該職業(yè)病是先前用人單位的職業(yè)病危害造成的，由先前的用人單位承擔。
第五十四條職業(yè)病病人變動(dòng)工作單位，其依法享有的待遇不變。
文檔為doc格式。
試題1：管制的期限為()。
a.半個(gè)月以上，三個(gè)月以下。
b.三個(gè)月以上，二年以下。
c.一個(gè)月以上，六個(gè)月以下。
d.三個(gè)月以上，5年以下。
參考答案：b。
試題2：某甲與某乙有仇，遂尋機報復。一天某甲得知某乙一人在家，便身帶匕首向乙家走去，途中突然腹痛，便返回家中。某甲的行為屬于()。
a.犯罪中止。
b.犯罪預備。
c.犯意表示。
d.不構成犯罪。
參考答案：b。
試題3：犯罪的中止只能發(fā)生在()。
a.預備形態(tài)。
b.實(shí)行過(guò)程中。
c.預備形態(tài)和實(shí)行過(guò)程中。
d.預備形態(tài)和危害結果發(fā)生以前的實(shí)行過(guò)程中。
參考答案：d。
試題4：緊急避險成立的合法性條件之一是()。
a.必須是合法利益受到危害的威脅。
b.危險即將來(lái)臨。
c.危險行為必須經(jīng)過(guò)慎重的考慮而實(shí)施。
d.只要能避免危險不惜造成任何危害。
參考答案：a。
試題5：緊急避險行為不能超過(guò)必要的限度，這里所說(shuō)的“必要限度”，錯誤的說(shuō)法是()。
a.必要限度指緊急避險行為所造成的損害必須比所避免的損害要小。
b.緊急避險超過(guò)必要限度造成不應有的損害的，應當負刑事責任。
c.緊急避險超過(guò)必要限度造成不應有的損害的，應當減輕或者免除處罰。
d.緊急避險超過(guò)必要限度造成不應有的損害的，不應當負刑事責任。
參考答案：d。
試題6：犯罪的目的和動(dòng)機是指行為人()。
a.意圖通過(guò)實(shí)施某種犯罪行為達到的某種危害結果。
b.通過(guò)實(shí)施危害社會(huì )的行為所希望達到的結果。
c.實(shí)現其內心愿望的起因。
d.行為追求的最終結果。
參考答案：b。
試題7：根據我國刑法規定，有關(guān)精神病人具有的刑事責任能力，錯誤的是()。
a.精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為時(shí)不具有責任能力。
b.間歇性精神病人在精神正常時(shí)犯罪應負刑事責任。
c.尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人犯罪應負刑事責任。
d.精神病人任何時(shí)候都不應負刑事責任。
參考答案：d。
試題8：我國刑法規定，情節顯著(zhù)輕微危害不大的，不認為是犯罪。應理解為()。
a.是犯罪不以犯罪論處。
b.是犯罪不以犯罪處罰。
c.不構成犯罪。
d.是縮小打擊面的特殊策略。
參考答案：c。
試題9：有關(guān)刑法的時(shí)間效力范圍，錯誤的說(shuō)法是()。
a.我國刑法在時(shí)間上的效力，始于生效日，終于廢止日。
b.在溯及力問(wèn)題上，我國刑法采取了從舊兼從輕的原則。
c.我國刑法在公布一段時(shí)間后再施行。
d.它與刑法的空間效力范圍共同構成刑法的效力范圍。
參考答案：c。
試題10：我國刑法對于空間效力的規定，采取的是()。
a.屬地原則。
b.屬人原則。
c.保護原則。
d.以屬地原則為主，兼采屬人原則、保護原則和普遍原則。
參考答案：d。
試題11：我國刑法的任務(wù)是用刑罰同()行為作斗爭。
a.反革命犯罪。
b.流氓犯罪。
c.其他刑事犯罪。
d.一切危害國家安全的犯罪和其他刑事犯罪。
參考答案：d。
試題12：刑法是()的法律。
b.規定階級壓迫的工具。
c.國家法律中最重要。
參考答案：d。
試題13：刑法學(xué)是研究()的科學(xué)。
a.刑事法律。
b.刑法。
c.犯罪。
d.刑法及其所規定的犯罪和刑罰。
參考答案：d。
試題14：有關(guān)貪污罪、侵犯公民民主權利罪、瀆職罪的條件應由下列哪個(gè)機關(guān)直接受理()。
a.人民法院。
b.公安機關(guān)。
c.人民檢察院。
d.國家司法行政機關(guān)。
參考答案：b。
試題15：下列哪種刑罰可單獨使用，也可附加適用()。
a.有期徒刑。
b.管制。
c.剝奪政治權利。
d.拘役。
參考答案：c。