ID：8586013
時(shí)間：2024-01-07 00:01:20
上傳者：MJ筆神策劃書(shū)是企業(yè)或組織為實(shí)現特定目標而制定的詳細規劃和方案。讓我們一起來(lái)看看這些策劃書(shū)范文，探索如何寫(xiě)好一份完美的策劃書(shū)。
一、采訪(fǎng)宗旨：七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章.重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統院校之一，七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，更為社會(huì )培養了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì )的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴?，他們也深?lèi)?ài)著(zhù)自己的母校。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。
二、采訪(fǎng)主題：校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)
三、采訪(fǎng)地點(diǎn)：辦公室
四、采訪(fǎng)時(shí)間：20xx年10月28日
五、采訪(fǎng)對象：各二級學(xué)院的領(lǐng)導
六、采訪(fǎng)方式：采取預約面談方式采訪(fǎng)
七、采訪(fǎng)分工：兩人拍照、兩人采訪(fǎng)、兩人執筆
八、采訪(fǎng)問(wèn)題：
1、咱們學(xué)?，F在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么？
2、您希望咱們學(xué)校校慶周應該做一些什么活動(dòng)？您希望看到一些什么活動(dòng)？
4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì )舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢？
5、您對現在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢？
6、您覺(jué)得現在的大學(xué)生需要培養哪些素質(zhì)？
7、 九、采訪(fǎng)需帶東西：采訪(fǎng)前帶好必須身份證明證件、采訪(fǎng)所需器材等相關(guān)物品。如采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）
十、采訪(fǎng)后期：整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪(fǎng)稿，傳給老師進(jìn)行核對。修改無(wú)誤后做成終稿。（寫(xiě)一篇采訪(fǎng)稿即可，但是需要質(zhì)量，字數需要1500字左右。）
十一、注意事項：
1、之前做好充足準備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識準備，包括被采訪(fǎng)人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預約好時(shí)間地點(diǎn)。
2、采訪(fǎng)時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。
3、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問(wèn)題。
4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用"：不用長(cháng)句、不用有歧義的話(huà)提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞，長(cháng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。
6、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠、客觀(guān)、不帶個(gè)人傾向。
7、確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
8、按照采訪(fǎng)對象選擇合適的衣著(zhù)。
一．采訪(fǎng)主題：對某某餐館非法聘用童工李**的采訪(fǎng)二．采訪(fǎng)對象：李某某（未成年人）三．采訪(fǎng)前期準備：
1.提前與采訪(fǎng)對象進(jìn)行預約，約定采訪(fǎng)時(shí)間地點(diǎn)。2.收集采訪(fǎng)所需的資料：
a.通過(guò)對被采訪(fǎng)者身邊人的采訪(fǎng)了解被采訪(fǎng)者的大概情況。b.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)非法聘用童工的法律文件。
c.致電洛陽(yáng)工商部門(mén)了解洛陽(yáng)工資水平和非法聘用童工的大體情況。d.對非法聘用童工的某某餐館的顧客進(jìn)行采訪(fǎng)了解該菜館是否第一次使用童工；使用童工多久；餐館的盈利情況等等。e.咨詢(xún)律師，邀請律師擔任采訪(fǎng)全程的法律顧問(wèn)。
3.設備要求：不少于兩臺攝像機，兩個(gè)三腳架，兩個(gè)話(huà)筒，備用電池2塊，一臺偷拍機器，盡量配備一臺照相機。四．準備提問(wèn)問(wèn)題：
a.你今年多大啦？你是哪里人？b.你想念書(shū)嗎？c.你想爸爸媽媽嗎？
d.你經(jīng)常跟家里人聯(lián)系嗎？e.你工作開(kāi)心嗎？
f.是你自愿來(lái)這里打工的嗎？
p.你是感謝你老板給你一個(gè)工作賺錢(qián)的機會(huì )還是憎恨你的老板？
q.你有自己的理想嗎？你最大的理想是什么？（你賺錢(qián)為什么？你想改變自己的命運嗎？）。
t.今年過(guò)年你準備回家嗎？明年有什么打算？五．采訪(fǎng)注意事項：
1.采訪(fǎng)肯定會(huì )遇到阻力，例如餐館老板的從中阻攔，被采訪(fǎng)者的不配合。注意進(jìn)行采訪(fǎng)的方式避免不必要的麻煩。
2.采訪(fǎng)肯定不能在餐館進(jìn)行，應該把被采訪(fǎng)者約出來(lái)進(jìn)行采訪(fǎng)。3.采訪(fǎng)過(guò)程中注意對被采訪(fǎng)者（未成年人）的隱私保護。
整理采訪(fǎng)資料，整理視頻素材。對素材、資料的真實(shí)可靠進(jìn)行確認。咨詢(xún)律師并邀請律師參與撰寫(xiě)新聞稿件。對撰寫(xiě)的新聞稿件進(jìn)行討論，修改新聞稿。商定新聞稿之后開(kāi)始編輯新聞，對初次編輯完成的新聞進(jìn)行商討修稿，最后編輯出新聞，發(fā)布新聞。
從大學(xué)生“海投”的經(jīng)歷出發(fā)，了解畢業(yè)生在尋找工作崗位時(shí)遇到的門(mén)檻。
1、對于“海投”的經(jīng)歷闡述
2、對于簡(jiǎn)歷的設計
3、對于找工作時(shí)遇到的自身問(wèn)題以及與用人單位要求的差距的思考
1、陸聞婷，外語(yǔ)07級學(xué)生，現從事人力資源工作
2、秦也然，外語(yǔ)07級學(xué)生，現從事海關(guān)公務(wù)
3、韓卓臣，外語(yǔ)06級學(xué)生，現在海通證券任職
1、面對面采訪(fǎng)
2、電話(huà)采訪(fǎng)（備用）
1、你是否有過(guò)“海投”的經(jīng)歷？（有無(wú)均問(wèn)原因）
2、你“海投”的方式是怎樣的？（簡(jiǎn)歷投放次數、頻率、目標公司選取標準）
3、你的第一份簡(jiǎn)歷是投給哪家公司的？
4、撰寫(xiě)這份簡(jiǎn)歷你花了多久？
5、你現在的這份工作是通過(guò)“海投”得來(lái)的么？
6、還有比“海投”更好的方法得到合適的工作嗎？
7、在你投簡(jiǎn)歷的公司中，錄取與未錄取的比例各是多少？
8、為什么那些單位沒(méi)有錄取你？
9、你是否曾經(jīng)在大學(xué)生活中從事各項活動(dòng)或參加各種考試學(xué)習來(lái)豐富你的大學(xué)生活？
10、為什么要參加這樣的活動(dòng)？
11、你參加的活動(dòng)只是你的愛(ài)好還是有目的性的挑選？比如以日后的工作為參考標準？
12、你都參加了哪些活動(dòng)or考試？它對你的意義在哪里？
13、“海投”失敗時(shí)，你通常用什么方法調節自己？
目的：
1、分析應屆大學(xué)生的就業(yè)形勢情況，為大學(xué)生的就業(yè)求職提出行之可用的指導建議。
2、了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，讓大學(xué)生放下身段，調整好自己的就業(yè)定位，鼓勵樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，爭取先就業(yè)再擇業(yè)。
3、調查大學(xué)生自身具備的個(gè)人素質(zhì)和條件狀況對就業(yè)的影響，為助推大學(xué)生成功就業(yè)提供輔導和培訓。
意義：
有助于學(xué)校、企業(yè)、政府相關(guān)部門(mén)了解應屆畢業(yè)生的就業(yè)意愿，了解大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，從而提出切實(shí)可行解決大學(xué)生就業(yè)難題的方案和政策。
二．采訪(fǎng)的主要事實(shí)與內容
1、采訪(fǎng)地點(diǎn)：大四寢室，校園招聘現場(chǎng)，就業(yè)指導老師辦公室
2、采訪(fǎng)時(shí)間：周六，周日，周一到周五晚七點(diǎn)到九點(diǎn)
3、采訪(fǎng)對象：應屆大四畢業(yè)生，校園招聘企業(yè)相關(guān)負責人，校就業(yè)指導老師
4、采訪(fǎng)背景：臨近畢業(yè)季，但許多大四的同學(xué)卻對畢業(yè)后何去何從
很是迷茫，對于工作的選擇不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解現如今的政策。
5、采訪(fǎng)內容：
（一）采訪(fǎng)就業(yè)指導老師
1) 畢業(yè)生在應聘時(shí)會(huì )遇到哪些常見(jiàn)的問(wèn)題？
2) 畢業(yè)生應保持怎樣的就業(yè)心態(tài)？
3) 畢業(yè)生自身素質(zhì)對就業(yè)和擇業(yè)有影響么？
4) 您認為今年的就業(yè)形勢如何？學(xué)校對就業(yè)采取了什么措施？
（二）采訪(fǎng)畢業(yè)生
1）面試過(guò)么？面試過(guò)幾次？面試中最大的收獲是什么？
2）打算什么時(shí)候開(kāi)始找工作？
3）求職面試前會(huì )做哪些準備？
4）對于第一份工作你最看重的是什么？
5) 你如何看待高不成低不就的現象？
6) 畢業(yè)后打算在永州州找工作嗎？
（三）采訪(fǎng)招聘負責人
1）您在招聘是會(huì )看重大學(xué)生哪些方面？
2）對于這些來(lái)招聘的大學(xué)生你覺(jué)得他們的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
3）你對這些大學(xué)生有什么話(huà)說(shuō)？
4）您覺(jué)得大學(xué)生來(lái)招聘需要準備些什么，和他們必備的素質(zhì)有哪些？
5）哪些行業(yè)的的需求比較多？
6、采訪(fǎng)步驟：我們會(huì )事先聯(lián)系好學(xué)校負責就業(yè)指導的負責老師，向他們闡明我們的采訪(fǎng)方案，經(jīng)校方同意后再進(jìn)行下寢采訪(fǎng)活動(dòng)。確定好學(xué)校招聘會(huì )的時(shí)間地點(diǎn)，掌握時(shí)間采訪(fǎng)。采訪(fǎng)完畢后對采訪(fǎng)資料進(jìn)行分析和整合，編寫(xiě)新聞通訊稿。
7、報道形式：紙質(zhì)新聞
三、分工
1、前期調查，拍攝現場(chǎng)的調查，預采訪(fǎng)：兩名
2、采景，出鏡記者：一名
3、后期制作：兩名
4、預計出現的困難和解決方案
困難：宿舍管理員的阻攔，同學(xué)的不配合不愿意接受采訪(fǎng)
解決方案：準備好證件，和相關(guān)證明。跟同學(xué)溝通交流，保持良 好的態(tài)度有禮貌。
四、采訪(fǎng)需帶東西：
采訪(fǎng)前帶好必須身份證明證件、采訪(fǎng)所需器材等相關(guān)物品。如采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）
五、采訪(fǎng)后期：整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪(fǎng)稿，傳給老師進(jìn)行 核對。修改無(wú)誤后做成終稿。
采訪(fǎng)時(shí)間：周四下午。
采訪(fǎng)地點(diǎn)：教室。
采訪(fǎng)方式：面對面訪(fǎng)談、電話(huà)交流、走訪(fǎng)。
第一環(huán)節播放視頻（片頭，朋友、同事、舍友、同學(xué)對她的一句話(huà)評價(jià)）大屏幕播放視頻第二環(huán)節主持人站在講臺中間說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白（道具：2張椅子、1張桌子、2瓶礦泉水）主持人：
第三環(huán)節主持人對主人公的簡(jiǎn)單介紹、并歡迎主人公出場(chǎng)，主人公發(fā)表被采訪(fǎng)心情（雙方說(shuō)話(huà)的時(shí)候著(zhù)的，面對觀(guān)眾）。
主持人：她，來(lái)自湛江的小姑娘，09年來(lái)到了我們的河職院，就讀新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)，現已是一位大二的師姐了，在她的生活成長(cháng)里有著(zhù)許多經(jīng)歷。下面有請我們今天的主人公劉國蓮出場(chǎng)，跟大家一同分享她的故事。（主人公進(jìn)場(chǎng)后，主持人與國連握手，表示歡迎）劉國連：很開(kāi)心今天能······（發(fā)表心情）。
劉：·······。
主持人：在圖書(shū)館當管理員？你加入里面最初的目的是什么？
劉：······。
主持人：那待遇方面如何？
劉：······。
主持人：在圖書(shū)館的工作，會(huì )辛苦么？一星期工作多少個(gè)小時(shí)？
劉：······。
主持人：你在里面收獲了什么？
劉：······。
第五環(huán)節插入視頻（主人公生活的片段或者工作的情景）大屏幕播放，大家一同觀(guān)看主持人：下面我們通過(guò)vcr來(lái)了解國連的生活狀況和工作場(chǎng)景。
第六環(huán)節采訪(fǎng)身邊的同學(xué)（他們對國連的了解，主持人坐著(zhù)原位，采訪(fǎng)臺下的同學(xué)——時(shí)長(cháng)2分鐘）。
主持人：**同學(xué)你好，你喜歡國連嗎？覺(jué)得國連是一個(gè)怎么樣的人呢？
**同學(xué)：······。
主持人她在班上的學(xué)習表現怎么樣？成績(jì)如何？
**同學(xué)：······。
主持人：你認為她身上有沒(méi)有特別值得我們大家學(xué)習的地方？
**同學(xué)：······。
第七環(huán)節插入視頻（工作伙伴或者舍友對她的印象）。
vcr內容：外景記者采訪(fǎng)。
1、采訪(fǎng)對象一：工作伙伴（圖書(shū)館）。
記者：你們平時(shí)在圖書(shū)館的工作大都是做些什么的呢？
同事：······。
記者：跟國連一起工作，感覺(jué)她在工作方面表現如何？
同事：······。
2、采訪(fǎng)對象二：舍友（在宿舍）。
舍友：······。
記者：大家在一起那么久了，國連她有沒(méi)什么特別的事情讓你印象深刻的？
舍友：······。
最后舍友和工作伙伴：對國連的祝福。
主持人：好，我們大家也一同為國連祝福，掌聲。
第八環(huán)節回到訪(fǎng)談現場(chǎng)：（面對面訪(fǎng)談、一問(wèn)一答式，時(shí)長(cháng)；3分鐘）。
劉：·····。
主持人：當初是因為什么而感動(dòng)或者悲傷呢？
劉：······。
主持人：假設你明天給中了五百萬(wàn)現金大獎，你會(huì )將這些錢(qián)花在什么地方呢？
劉：······。
第九環(huán)節最后的提問(wèn)(時(shí)長(cháng);3分鐘)。
劉：······。
主持人：你的座右銘是什么，你是如何去理解的？
劉······。
主持人：你現在的夢(mèng)想是什么，畢業(yè)后有怎樣的打算？
劉：······。
最后主持人：希望你的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，并且畢業(yè)之后能夠從事你所希望的工作。很高興今天能夠邀請到國連，感謝國連。希望她在以后的路上，越走越平坦。今天的節目到此結束了，我們下期再會(huì )。
黃明端：我們談到顧客，原來(lái)成立飛牛網(wǎng)的時(shí)候，我們一直希望飛牛網(wǎng)跟大潤發(fā)是分開(kāi)獨立發(fā)展的，所以我們盡可能讓飛牛網(wǎng)發(fā)展自身的顧客。但是現在我們肯定要做o2o，未來(lái)我們必然是要打通的，這是過(guò)去和現在的差異。
黃明端：我在想說(shuō)奇怪，為什么蘇寧易購突然做生鮮了?因為生鮮最重要的是食品安全，食品安全是需要累積專(zhuān)業(yè)的。我說(shuō)我們實(shí)在蠻丟臉的，號稱(chēng)食品零售專(zhuān)業(yè)的零售商，竟然不跨入這個(gè)領(lǐng)域，所以去年我們進(jìn)入生鮮品類(lèi)。但是我想這個(gè)無(wú)可厚非，電商可愛(ài)的地方是什么?它沒(méi)有面積的限制，也沒(méi)有地域限制。正因此，所以很容易跨全品類(lèi)。
黃明端：線(xiàn)下不銷(xiāo)售商城的東西，這個(gè)要澄清一下，飛牛商城都是以幾百萬(wàn)sku為單位的。我們的廠(chǎng)商可以通過(guò)其它方式享受線(xiàn)下門(mén)店的銷(xiāo)售資源，除了互動(dòng)品類(lèi)，還有包括特賣(mài)會(huì )、發(fā)布會(huì )，我們所有的渠道它都可以享受，如特賣(mài)會(huì )是線(xiàn)上線(xiàn)下同步來(lái)做的。所以你進(jìn)了飛牛商城就等于你進(jìn)了大潤發(fā)的門(mén)店，就是重疊的那一部分商品我們排除，其它的都是一樣的。
ce：很多電商都在虧損，大潤發(fā)飛牛網(wǎng)的盈利問(wèn)題是怎么考慮的?
黃明端：為什么我們這次要推出飛牛商城?因為我研究一些國內國外電商，純粹做自營(yíng)要賺錢(qián)是很難的，就像你講的賺取買(mǎi)賣(mài)差價(jià)，今天要不是靠大潤發(fā)，飛牛網(wǎng)是很難的。所以我們?yōu)槭裁匆鲲w牛商城?最重要的原因就是要豐富我們的品類(lèi)，讓顧客有更多的選擇。
當然，自營(yíng)加商城也不一定賺錢(qián)，所以大家就開(kāi)始動(dòng)腦筋了，比如說(shuō)金融，消費金融也是可以賺錢(qián)的東西，我們在投資一個(gè)類(lèi)金融的產(chǎn)品?，F在大家強調大數據，要擁有足夠大的數據才可以。
ce：618電商大戰，你們的補貼有多大的力度?會(huì )像滴滴打車(chē)那樣嗎?
黃明端：我們的預算是常態(tài)的預算，但是如果碰到狀況，我們該打就打，沒(méi)有辦法。今天你是參加市場(chǎng)競賽，你不參加這個(gè)競賽，不跟人家比是不可能的事情。我不可能說(shuō)今天準備拿2億虧、3億虧，今天我挑戰京東，我蠻希望京東虧的，這樣受惠的不就是我們消費者嗎?但我也不認為它會(huì )無(wú)止境燒下去，他們也會(huì )痛的。
初次和周學(xué)工老師見(jiàn)面是在2012年10月18日我們班級開(kāi)展的校外團日活動(dòng)：“走進(jìn)海寧中學(xué)——采訪(fǎng)黨員老師”。作為宣傳委員的我代表班級來(lái)到周學(xué)工老師的辦公室采訪(fǎng)周老師。周老師很熱情，一見(jiàn)面就請我入座，并且很客氣地端來(lái)一杯茶給我喝。周老師面帶微笑，非常親切。他戴著(zhù)一副典型的教師眼鏡，衣著(zhù)樸素簡(jiǎn)潔，給人一個(gè)忙碌、年輕有為，具有親和力，富有責任感的教師形象。周老師的辦公室很簡(jiǎn)單并且整齊，一張書(shū)桌，兩把椅子，還有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種化學(xué)教參資料以及關(guān)于時(shí)事政治的書(shū)籍和報刊。
周老師在大學(xué)時(shí)代，一直品學(xué)兼優(yōu)，不僅僅是班級的團支書(shū)，也是系里的團干部，還是學(xué)生會(huì )主席。周老師說(shuō)，為了起到一個(gè)帶頭表率作用，所以早早地加入了共產(chǎn)黨，時(shí)刻做好敢為人先的帶頭作用，包括發(fā)生任何事情，作為黨員的他要先站出來(lái)承擔責任。從那次見(jiàn)面起，我就非常敬佩周學(xué)工老師。
不久，我又特地找機會(huì )和周老師交流，想更加深入地了解周老師。周學(xué)工老師被評為“感動(dòng)潮鄉十佳老師”之一，其頒獎詞是：舍小家更是為了大家，在妻子懷孕時(shí)，毅然赴西藏支教，選擇了困難和挑戰。雪域高原的磨練，提高了自己，也幫助了藏族學(xué)生和老師。你的愛(ài)心加勤奮，為西藏和江南架起一座愛(ài)的天橋。2006年6月，得知市里要選派一名化學(xué)老師參加浙江省第三批援藏教師隊伍，前往西藏拉薩那曲高級中學(xué)支教的消息后，周學(xué)工老師沒(méi)多考慮，毅然報了名。周老師告訴我，支教只是他大學(xué)時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，一開(kāi)始有人對他說(shuō)，用自己的身體去冒險是一件非常傻的事情。因為去西藏支教是非常艱苦的，最大的困難是身體適應不了高原氣候。當時(shí)，周老師的妻子劉永梅一開(kāi)始是不同意他去西藏支教的。一是自己懷孕了，需要照顧，不想和丈夫分開(kāi)；二是擔心西藏氣候惡劣，他的身體會(huì )不適應。但劉永梅最終還是拗不過(guò)丈夫的援藏決心。
對于周老師來(lái)說(shuō)，這短暫的一年支教路是一段寶貴的回憶，是這一生都無(wú)法磨滅的。后來(lái)，為了紀念這段美好的回憶，周老師和妻子把女兒取名為之熙，就是支援西藏的諧音。
艱苦的支教工作和惡劣的氣候環(huán)境并沒(méi)有嚇倒他，他說(shuō)：“最讓我感動(dòng)的，還是那些可愛(ài)、淳樸的藏族學(xué)生，這段經(jīng)歷，是我人生中最寶貴的，我將永遠記在心里。今生我不悔，此行我無(wú)怨?！?/p>
一、1.節目名稱(chēng)：訪(fǎng)談錄。
2.采訪(fǎng)目的：通過(guò)采訪(fǎng)周老師這個(gè)萬(wàn)千老師的縮影而了解大多數老師的思想，從而贊揚老師無(wú)私奉獻的精神。
3.采訪(fǎng)對象：音樂(lè )老師周丹。
4.采訪(fǎng)對象簡(jiǎn)介：主教鋼琴選修、主修、視唱練耳。教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，是大家公認的好老師。
5.采訪(fǎng)時(shí)間及地點(diǎn)：2013/1/5音樂(lè )學(xué)院教師辦公室。
6.采訪(fǎng)的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨特的教學(xué)方法。7.采訪(fǎng)方式：采用預約座談方式采訪(fǎng)。
8.采訪(fǎng)步驟：通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開(kāi)局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
c在鋼琴比賽“長(cháng)江杯”中獲最佳指導老師，您當時(shí)有啥感想？
d半決賽氣氛異常激烈，您是怎樣指導學(xué)生直至最終進(jìn)入決賽？
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)時(shí)長(cháng)告知對方并達成共識。
2、采訪(fǎng)前準備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪(fǎng)本、錄音筆等。
3、收集被采訪(fǎng)者個(gè)人資料。三采訪(fǎng)后期：
整理收集到的資料。整理訪(fǎng)談的問(wèn)答記錄。
四、可行性分析：
a.采訪(fǎng)需提前幾天預約，否則被采訪(fǎng)者由于公務(wù)，采訪(fǎng)可行性不高。
b.對于問(wèn)題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪(fǎng)成功率將不低。
五、注意事項及備注：
1.對提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)?？杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。
2.須注意提問(wèn)方式。
3.本次采訪(fǎng)活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
音樂(lè )學(xué)院1113301班。
2012年12月31日。
10月15日，20xx年國家公務(wù)員考試開(kāi)始報名，每年一度的“國考熱”再度成為人們熱議的話(huà)題，而今年國考政策的調整更是成為公眾和媒體不斷探究的問(wèn)題。我校作為一所地區性民族高校，每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例，近段時(shí)間，在校內出現了多長(cháng)公務(wù)員講座，且每場(chǎng)講座都座無(wú)虛席，聽(tīng)講的同學(xué)源源不斷，校外圖書(shū)館公務(wù)員考試資料幾度脫銷(xiāo)。在整個(gè)公務(wù)員報考人數將迪的大環(huán)境下，我校學(xué)生參與國考的熱情卻沒(méi)有降溫。
1、目的：本策劃旨在通過(guò)報道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息，分析報考形式，具有針對性的深度解讀國考新政策對我校這種地方性民族高校的影響。
2、意義：每年的國考對于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國考也是獨木橋，千人擇一甚至萬(wàn)人擇一的情況屢見(jiàn)不鮮，作為我校的大學(xué)生，該怎么清醒、理智、聰明的應對國考，更是我們英愛(ài)去考慮的一個(gè)問(wèn)題。
針對我校20xx年國考報名情況，進(jìn)行數據調查，分析數據的變動(dòng)情況，進(jìn)行大量采訪(fǎng)，探求今年國考熱度的原因，尤其是國考新政策對于我校報考學(xué)生來(lái)說(shuō)具有怎樣的意義和價(jià)值。
1、報道方式：前期進(jìn)行數據調查，分析數據變動(dòng)
對報考20xx年的同學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng)采訪(fǎng)法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員的校友進(jìn)行采訪(fǎng)。讓他們對政策進(jìn)行解讀，并提出合理建議。
1、采訪(fǎng)前的準備工作要充分，尤其是前期的數據調查和分析。以及資料的查找
2、提前聯(lián)系好接受采訪(fǎng)的專(zhuān)家、相關(guān)部門(mén)和人員等。
3、本次采訪(fǎng)需要分小組進(jìn)行，針對不同地點(diǎn)分配，
主要來(lái)源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體，以及鳳凰網(wǎng)等權威媒體來(lái)源
服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì )以服務(wù)校友，加強和校友與母校的聯(lián)系為活動(dòng)宗旨，結合協(xié)會(huì )特色，現提交20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐項目——紀念高考三十周年，尋訪(fǎng)“老三屆”校友?；顒?dòng)的主辦方為服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì )，指導單位為校友工作辦公室，指導老師為校友辦于德寧副主任。
一、活動(dòng)宗旨及意義。
20xx年恢復高考，國家、民族和整整一代人命運都發(fā)生了重大的轉變。山東大學(xué)作為恢復高考后首批招生的高校，見(jiàn)證了這一個(gè)歷史性的實(shí)踐。三十年來(lái)，山大培養的莘莘學(xué)子在祖國各地成為了國家建設的骨干和中堅力量。
首先，我們希望能通過(guò)，這次頗為特殊的尋訪(fǎng)活動(dòng)，尋找當年的見(jiàn)證者和參與者，了解他們獨特的奮斗經(jīng)歷，為今日學(xué)子的成長(cháng)提供寶貴的經(jīng)驗和精神財富。
其次，展濤校長(cháng)曾在校友返校座談會(huì )等多個(gè)場(chǎng)合講到要建設“大山大”，把所有的校友凝聚起來(lái)，響應這一號召，凝聚校友資源，加強校友和母校的聯(lián)系。
第三，通過(guò)老校友的成功經(jīng)驗加強廣大在校生對“就業(yè)”、“考研”及“社會(huì )”等問(wèn)題的認識，從而利用在校期間的各種條件對自己進(jìn)行更具針對性的目的性的培養，從而全面提高自己的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的就業(yè)競爭能力。
第四，鍛煉同學(xué)們的社會(huì )實(shí)踐能力，更好的適應社會(huì )，理性規劃大學(xué)生活進(jìn)而樹(shù)立前瞻意識，建立規劃職業(yè)生涯的觀(guān)念，指導自己的學(xué)習和實(shí)踐。
二、活動(dòng)內容。
1、77、78級校友尋訪(fǎng)活動(dòng)。組織大學(xué)生服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì )的會(huì )員，發(fā)動(dòng)廣大在校學(xué)生，以77、78級校友為對象開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)（本次活動(dòng)主要以濟南地區為主），感受他們在面臨重大人生轉折時(shí)的喜怒哀樂(lè )和社會(huì )變革對個(gè)人命運的影響。如20xx年參加高考前在做什么？如何參加的高考？為何報考山大、山醫、山工？高考對個(gè)人命運的影響？大學(xué)學(xué)習生活的感悟等等。激勵在校生發(fā)揚優(yōu)良傳統，珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習，立志成材。
3、開(kāi)展“三十年前的心動(dòng)”征文活動(dòng)，向走訪(fǎng)校友約稿，編輯出版《山之魂海之韻——天南地北山大人》（紀念恢復高考三十年77、78級校友專(zhuān)輯）。
4、編輯山東大學(xué)77、78級校友名錄，完善學(xué)校校友資料庫。
三、尋訪(fǎng)活動(dòng)具體規劃。
1、采訪(fǎng)對象：以濟南地區為主的山東大學(xué)（包括原山東大學(xué)、山東醫學(xué)院和山東工學(xué)院）77、78級校友。
2、采訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：20xx年12月份。
3、采訪(fǎng)人員安排。
本次采訪(fǎng)活動(dòng)的采訪(fǎng)人員主要以山東大學(xué)服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì )記者部同學(xué)為主，其他部門(mén)同學(xué)協(xié)助的形式開(kāi)展進(jìn)行。采訪(fǎng)同學(xué)按采訪(fǎng)對象分成若干小組，每組2—3人，專(zhuān)門(mén)負責指定校友的采訪(fǎng)工作，包括校友聯(lián)系、采訪(fǎng)時(shí)間約定、采訪(fǎng)流程制定等工作。接受采訪(fǎng)任務(wù)的同學(xué)應思想上充分認識、工作上充分準備，注意采訪(fǎng)禮儀，圓滿(mǎn)地完成校友采訪(fǎng)任務(wù)。
4、本次校友尋訪(fǎng)活動(dòng)計劃采訪(fǎng)的校友（事先聯(lián)系）（附表）。
四、我們的優(yōu)勢。
1、校友工作辦公室的鼎力支持，信息全面。
2、豐富的服務(wù)校友和采訪(fǎng)校友經(jīng)歷。
3、濟南經(jīng)濟廣播電臺的合作支持。
3.采訪(fǎng)對象簡(jiǎn)介：主教鋼琴選修、主修、視唱練耳。教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，是大家公認的好老師。
4.采訪(fǎng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年1月5日音樂(lè )學(xué)院教師辦公室。
5.采訪(fǎng)的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨特的教學(xué)方法。
6.采訪(fǎng)方式：采用預約座談方式采訪(fǎng)。
7.采訪(fǎng)步驟：通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開(kāi)局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
8.提問(wèn)提綱：
a為什么選擇教體育，當初為何選擇體育這個(gè)專(zhuān)業(yè)?
b這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績(jì)，背后有哪些心酸的故事？
c在鋼琴比賽“長(cháng)江杯”中獲最佳指導老師，您當時(shí)有啥感想？
d半決賽氣氛異常激烈，您是怎樣指導學(xué)生直至最終進(jìn)入決賽？
g在這幾年教集郵課的過(guò)程中你有沒(méi)有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)時(shí)長(cháng)告知對方并達成共識。
2、采訪(fǎng)前準備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪(fǎng)本、錄音筆等。
3、收集被采訪(fǎng)者個(gè)人資料。
整理收集到的資料。整理訪(fǎng)談的問(wèn)答記錄。
a.采訪(fǎng)需提前幾天預約，否則被采訪(fǎng)者由于公務(wù)，采訪(fǎng)可行性不高。
b.對于問(wèn)題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪(fǎng)成功率將不低。
1.對提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)?？杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。
2.須注意提問(wèn)方式
3.本次采訪(fǎng)活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
節目類(lèi)別：電視新聞。
節目主題：廣東商學(xué)院新聞系。
選題價(jià)值：
廣東商學(xué)院1983年經(jīng)國務(wù)院批準成立。經(jīng)過(guò)29年的發(fā)展，學(xué)校已建設成為擁有全日制在校研究生和本科生23247人的省屬重點(diǎn)建設院校，是廣東和華南地區重要的經(jīng)、管、法人才培養基地和科學(xué)研究基地。2017年底，學(xué)校通過(guò)國家教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估并獲得“優(yōu)秀”。
學(xué)校建成以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢的學(xué)科體系。經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)被中國科學(xué)評價(jià)研究中心評為2012年度中國大學(xué)分學(xué)科門(mén)類(lèi)排行榜前20%優(yōu)勢學(xué)科；根據中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價(jià)》，我校經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)三大主體學(xué)科連續九年進(jìn)入全國高?！鞍購姟毙辛?，2012年經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)分列第39、59、65位。
學(xué)校一直以加強學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)實(shí)踐實(shí)驗教學(xué)改革、教學(xué)信息化建設、“三大課堂”整合，不斷深化本科應用型人才培養模式改革?？茖W(xué)構建了一套涵蓋五個(gè)層面的經(jīng)管類(lèi)本科應用型人才培養的實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)內容體系，形成鮮明的本科教學(xué)特色。
良好的教育教學(xué)質(zhì)量，保證了專(zhuān)業(yè)基礎厚、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力強、綜合素質(zhì)高的復合型、應用型高等專(zhuān)門(mén)人才的培養，學(xué)生在全國、全省科技作品、創(chuàng )業(yè)計劃、數學(xué)建模、英語(yǔ)辯論、文藝體育等各類(lèi)競賽活動(dòng)中屢獲殊榮。
新聞傳播活動(dòng)之源可以追溯到人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)之初，人類(lèi)在社會(huì )生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中產(chǎn)生了相互間傳遞信息的需要，通過(guò)交流信息了解社會(huì )生活中發(fā)生的變化。當這種信息的交流越來(lái)越具有社會(huì )化特點(diǎn)的時(shí)候，新聞事業(yè)就產(chǎn)生了。人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越依賴(lài)信息的交流，新聞事業(yè)對人類(lèi)社會(huì )就產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。新聞傳播活動(dòng)從原始的口頭傳播到文字的手抄和印刷傳播、無(wú)線(xiàn)電廣播和電視廣播，現在已成為人類(lèi)生存發(fā)展必不可少的社會(huì )生活條件。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)培養德、智、體全面發(fā)展，面向現代化、面向社會(huì )、面向世界、面向未來(lái)，具有現代新聞傳播專(zhuān)業(yè)能力和媒介經(jīng)營(yíng)管理知識與實(shí)際能力，掌握黨和國家的新聞傳播政策和紀律，黨性原則強、業(yè)務(wù)水平高，具有國際新聞傳播競爭能力的專(zhuān)門(mén)人才。主要為報社、電臺、電視臺和通訊社等新聞媒介輸送高素質(zhì)的合格記者、編輯以及新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人員。
節目結構：
本片將采用“放射式”的組織結構。圍繞“廣商新聞十年”為中心主題，分新聞系如何在廣東商學(xué)院立足，新聞系的歷史，新聞系的師資力量等幾個(gè)部分。
主要內容：
新聞系如何在廣東商學(xué)院立足。
大特色學(xué)科，打造了廣東商學(xué)院所獨有的新聞系。
形式：主持人與嘉賓對話(huà)。
新聞系的歷史。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)是我院最年輕的本科專(zhuān)業(yè)之一，于2001年開(kāi)始醞釀、調研和籌備，2002年經(jīng)批準創(chuàng )辦，當年秋季開(kāi)始招生。自2002年秋季招生以來(lái)，招生人數呈現出連續增長(cháng)的態(tài)勢，招生形勢比較樂(lè )觀(guān)。
形式：主持人與嘉賓對話(huà)。
新聞系的師資力量。
我院新聞系現有專(zhuān)業(yè)教師20人，其中教授3人，副教授7人，講師5人，助教5人。高級職稱(chēng)占專(zhuān)任教師總數的50%，博士學(xué)位2人，35歲以下的教師100%具有碩士以上的學(xué)位。專(zhuān)任教師主要來(lái)自于中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師大等。近三年內，已開(kāi)設兩門(mén)課以上本專(zhuān)業(yè)課程的教師占專(zhuān)任教師的100%。
形式：視頻或者圖表的形式。
教學(xué)手段和形式。
1、新媒體教學(xué)：
我們新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)全部開(kāi)始推行多媒體教學(xué)（包括課堂上教師使用自己制作的多媒體課件，課外學(xué)生作業(yè)使用電郵等）。
2、案例教學(xué)：
采用正面或反面新聞實(shí)踐中的經(jīng)典案例讓學(xué)生討論、分析，最后老師作總結點(diǎn)評。
3、新聞實(shí)操訓練：
在一些實(shí)操性很強的專(zhuān)業(yè)課程中讓學(xué)生邊學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，邊進(jìn)行實(shí)際操作訓練，如新聞采訪(fǎng)課的模擬記者招待會(huì )，新聞編輯課的學(xué)生自己編輯小報小刊，選題創(chuàng )作的廣播電視新聞專(zhuān)題等。
4、erp實(shí)訓等：
每年選派學(xué)生進(jìn)入我校的erp實(shí)驗室模擬報刊。
媒體運營(yíng)實(shí)訓。另外，我們將逐步建設校園網(wǎng)絡(luò )電視臺和網(wǎng)絡(luò )報刊媒體，供同學(xué)們開(kāi)展輔助性學(xué)習。
開(kāi)展各種有益的'第二課堂活動(dòng)。
一年一度的“廣商新聞頻道”已成為校級品牌活動(dòng)。班級之間、專(zhuān)業(yè)之間、學(xué)院之間的演講比賽、辯論賽、綜合技能大賽、新聞寫(xiě)作比賽、網(wǎng)頁(yè)設計大賽等。
此外，我們還開(kāi)展了百篇新聞的撰寫(xiě)活動(dòng)，并給予一定的學(xué)分獎勵。
實(shí)驗設備：
傳媒專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室，將視音頻采集和非線(xiàn)性編輯、報刊編輯、網(wǎng)絡(luò )新聞編輯、圖片編輯等多門(mén)相關(guān)課程實(shí)驗有機地組織起來(lái)，初步建構了一個(gè)功能較為齊全的多媒體網(wǎng)絡(luò )化編輯實(shí)驗室，設備有惠普計算機、投影機、擴音、實(shí)物投影、空調、非編系統、網(wǎng)絡(luò )存儲服務(wù)器等。此外，投入300多萬(wàn)的演播室已建成，另一個(gè)大型演播室也在建設中。
形式：外景采訪(fǎng)，記者出鏡報道。
新聞系的榮譽(yù)。
共主持國家社科基金項目4項，省部級項目17項，校級項目33項；出版專(zhuān)著(zhù)13部，教材33部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教研論文671篇、獲得省社科成果二、三等獎2項、省級教學(xué)成果一等獎1項。
《人文院報》以形成品牌，在校內外擁有巨大的影響力。
播音與主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為校出戰，獲得了廣東省內，以及全國主持人大賽的金獎；受邀參與眾多大型晚會(huì )的主持人與朗誦工作。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，獲得了許多新聞類(lèi)比賽的大獎。
廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，獲得攝影比賽的一等獎；拍攝的視頻短片、微電影在校外反響強烈；舉辦的人文學(xué)院藝術(shù)節閉幕式晚會(huì )得到了領(lǐng)導的一致好評，成為了廣東商學(xué)院的一張名片。
形式：外景采訪(fǎng)（必須采訪(fǎng)學(xué)生）。
新聞的新增專(zhuān)業(yè)。
廣播電視編導專(zhuān)業(yè)。
本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養，能堅定不移地貫徹執行黨的文藝路線(xiàn)、方針和政策，系統掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)科的基本理論及前沿技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握廣播電視攝像、照明、美工、編導、節目策劃及后期制作的專(zhuān)業(yè)知識，具備運用廣播電視手段表達思想感情和分析批評影視作品的能力，能在影視業(yè)、音像業(yè)、廣告業(yè)以及各企事業(yè)單位從事影視制作、廣告設計、新聞傳播和公關(guān)宣傳等工作的復合應用型專(zhuān)門(mén)人才。
播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。
特別注意：
本片為放射式結構，幾個(gè)部分有機結合，由解說(shuō)詞自然串聯(lián)起來(lái)。
畫(huà)面拍攝時(shí)應注意景別的選用。同期聲錄音、畫(huà)面錄音追求高品質(zhì)、高清晰度。本片大多在學(xué)校拍攝，應注意學(xué)生與老師。
拍攝安排：
1、拍攝前期收集大量相關(guān)資料，整理成文案。
2、與計劃采訪(fǎng)對象取得聯(lián)系，準備采訪(fǎng)提綱。
3、撰寫(xiě)腳本與確定拍攝方案。
4、實(shí)地采訪(fǎng)、拍攝。
5、后期制作剪輯。
拍攝場(chǎng)點(diǎn)：
廣東商學(xué)院本部。
廣東商學(xué)院三水校區。
綜合樓九樓人文與傳播學(xué)院辦公室。
本部多媒體演播室。
人員安排：
編導：1名。
攝像師：3名。
錄音師：1名。
解說(shuō)詞配音:1名。
后期技術(shù)制作人員：2名。
嘉賓：2名。
采訪(fǎng)對象：現場(chǎng)自定。
1、加強海內外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。
2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng )業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。
3、通過(guò)尋訪(fǎng)活動(dòng)，擴大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的范圍，引導學(xué)生認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
4、收集校友在學(xué)校人才培養方面的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的人才培養目標提供參考資料。
20xx年1月13---2月19日
中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì )
林科大校友（詳見(jiàn)附表一）
1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì )全體會(huì )員。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。
活動(dòng)參與人員要求：
1)有較強的組織協(xié)調能力。
2)責任心強，組織紀律觀(guān)念較強，有良好的團隊協(xié)作能力。
3)身體健康，能吃苦耐勞。
4)有一定的文字功底和采訪(fǎng)經(jīng)驗，能夠順利完成校友采訪(fǎng)任務(wù)。
總負責人：
1、指導老師確定采訪(fǎng)校友名單，秘書(shū)處統計好活動(dòng)參與成員并準備好校友雜志的配送等必需品。
2、通知各組長(cháng)此活動(dòng)的開(kāi)展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時(shí)做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。
3、成員分工：
每組成員3名：設組長(cháng)、訪(fǎng)談員、記錄員。
4、職責明確：
組長(cháng)：縱觀(guān)全局，負責聯(lián)系校友，及時(shí)和組員溝通商榷采訪(fǎng)各項事宜等。
訪(fǎng)談員：負責校友資料的收集，采訪(fǎng)稿的書(shū)寫(xiě)。
記錄員：負責采訪(fǎng)過(guò)程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的采訪(fǎng)途中出發(fā)和到達某地所花的時(shí)間以及采訪(fǎng)過(guò)程中的信息。
5、技能事項：
組長(cháng)：全權負責，隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監督相關(guān)事宜。
訪(fǎng)談員：
1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學(xué)時(shí)間、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式、現居地址、興趣愛(ài)好、研究專(zhuān)長(cháng)、所取得的成績(jì)等。資料以網(wǎng)絡(luò )搜集為主，不全部分可在采訪(fǎng)過(guò)程中或結束后向采訪(fǎng)對象詢(xún)問(wèn)索取。
2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現狀和未來(lái)發(fā)展方向，便于和校友的溝通和對學(xué)?，F狀的介紹。
3)制定采訪(fǎng)提綱，準備好15個(gè)左右問(wèn)題提問(wèn)。
記錄員：
1)盡量做到詳細，要求記錄客觀(guān)、真實(shí)。
2)有條件的可帶相機和錄音筆（在采訪(fǎng)過(guò)程中若使用相機和錄音筆要事先取得采訪(fǎng)對象的同意）。
6、內部合作：
大家的分工職責是相對的，并非有一個(gè)明確的區分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專(zhuān)長(cháng)，在采訪(fǎng)過(guò)程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單獨行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內。在采訪(fǎng)過(guò)程注意時(shí)間的把握，一般在1-2hour左右。在采訪(fǎng)時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。
1、出發(fā)前注意清查物品。
2、注意著(zhù)裝的合適及攜帶物品的方便。
3、在進(jìn)入訪(fǎng)談室時(shí)，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡(jiǎn)潔、明了；在自我介紹的同時(shí)雙手遞上工作證和介紹信。
4、采訪(fǎng)時(shí)，注意將手機調成靜音或會(huì )議模式，避免用手機看時(shí)間。
6、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。
7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現。
8、可以贈送校友一些物品作為紀念，學(xué)會(huì )表達謝意。
9、注意行程中人身財產(chǎn)安全。
10、組長(cháng)應與總負責人隨時(shí)保持聯(lián)系，如中途遇到緊急情況，應及時(shí)聯(lián)系總負責人。
11、將完成的采訪(fǎng)稿（不少于20xx字）寄回給被采訪(fǎng)人，請其過(guò)目修改后及時(shí)上交編輯部。
1、車(chē)費：
2、飲食：
3、稿費：
校友信息詳見(jiàn)附表一
組員分組詳見(jiàn)附表二
自我介紹，簡(jiǎn)短寒暄?！澳?！我是---。這是我的證件（和介紹信）。很榮幸結識您這樣有著(zhù)輝煌事業(yè)的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機會(huì )對您做專(zhuān)訪(fǎng)。我們對您的成長(cháng)歷程非常感興趣，下面我們可以詳細的談一談嗎？”（可自擬）
3、現在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會(huì )，但不同的人有著(zhù)不同的看法，我們很想知道您在這方面獨特的見(jiàn)解？那您在母校曾擔任過(guò)學(xué)生干部嗎？（如回答肯定則繼續）那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學(xué)生會(huì )只是學(xué)校工作的一部分，那您對我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。
7、我們都知道學(xué)校和社會(huì )是兩個(gè)完全不同的世界，那么您剛踏入社會(huì )的時(shí)候最大的感觸是什么？在這個(gè)時(shí)期，很多人都有過(guò)迷茫，那您怎樣看待這個(gè)現象呢？您認為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎？很冒昧的問(wèn)一下，您有過(guò)類(lèi)似的迷茫嗎？我們更想知道的是您是如何對待這種問(wèn)題的？我想您寶貴的經(jīng)驗對我們以后的路一定會(huì )有很大的幫助，謝謝！
10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響？
11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您，現在也有很多事務(wù)在身，那您是否還會(huì )關(guān)注母校的發(fā)展狀況呢？最近一次回母校是在什么時(shí)候呢？（如有肯定回答，繼續以下的問(wèn)題）能描述一下當時(shí)的情景和心情嗎？能見(jiàn)到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩，我們深感榮幸！
12、如果您現在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎？您最想對母校說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？現在是我們學(xué)校各項事業(yè)騰飛的時(shí)節，您作為有著(zhù)豐富經(jīng)驗的前輩，對母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢？那么對于我們在校以及即將踏入這個(gè)大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買(mǎi)的寶貴經(jīng)驗，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛(ài)之情！我們熱切的期待著(zhù)您能?；啬感？纯?，您精彩的成長(cháng)歷程不僅會(huì )成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還會(huì )成為我們一生值得借鑒的寶貴財富！
注：?jiǎn)?wèn)題需因人而異，可自擬，還應特別注意采訪(fǎng)方式和語(yǔ)氣。
生活是一部沒(méi)有文字的書(shū)，充滿(mǎn)了坦途和坎坷，他教會(huì )了我們許多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō)，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jì)能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的追求目標。在初步確立了采訪(fǎng)對象之后，進(jìn)行更為深入的資料調查，通過(guò)與他們之間建立電話(huà)聯(lián)系或親自上門(mén)拜訪(fǎng)，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，能夠保持樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，鼓勵學(xué)生學(xué)習校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jì)，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習優(yōu)秀校友的熱潮。
1、采訪(fǎng)稿的上交及其整理（編輯部）
2、校友采訪(fǎng)的經(jīng)驗總結及其心得體會(huì )（綜合辦公室）
3、活動(dòng)的表彰大會(huì )
二、采訪(fǎng)地點(diǎn)：會(huì )展中心。
三、采訪(fǎng)背景：
四、采訪(fǎng)目的：
1·關(guān)心關(guān)愛(ài)殘障人士，了解其生活現狀；
2·了解主辦方“心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )”
3·呼吁社會(huì )各界關(guān)愛(ài)殘障人士，積極參與到關(guān)愛(ài)殘障人士的活動(dòng)中。
五、采訪(fǎng)范圍和對象：
1·參加相親會(huì )的殘障人士。
2·殘障人士的家人、朋友。
3·主辦方心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )負責人。
4·活動(dòng)工作者、志愿者。
5·普通群眾。
六、采訪(fǎng)對象簡(jiǎn)介：
長(cháng)春心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )創(chuàng )辦于1996年8月18日它是廣大社會(huì )青年自愿組合的非營(yíng)利性民間社團組織，隸屬于長(cháng)春市社會(huì )科學(xué)界聯(lián)合會(huì )。協(xié)會(huì )以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨，十幾年來(lái)積極地活躍在社會(huì )助殘、助學(xué)、心理援助等助人領(lǐng)域。協(xié)會(huì )項目：十幾年來(lái)，在心語(yǔ)人的共同努力下，心語(yǔ)協(xié)會(huì )開(kāi)展的許多活動(dòng)曾先后被國內外上百家媒體報道，得到了社會(huì )各界的廣泛認可；心語(yǔ)協(xié)會(huì )推出的“班助一”（助學(xué)）、“陽(yáng)光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語(yǔ)結藝”（助殘）等項目先后成為本省志愿服務(wù)中的典范項目。
現在持續開(kāi)展的項目有：銀杏伙伴成長(cháng)計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍天下、心語(yǔ)“班助一”項目。
七、采訪(fǎng)人員：李鵬輝（組長(cháng)）郭家馨李琳劉詩(shī)夢(mèng)朱敏。
八、采訪(fǎng)步驟：
1·前期準備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設備器械準備（攝像。
機、話(huà)筒等）。
2·中期執行：拍攝、采訪(fǎng)；錄制新聞片。
3·后期剪輯：活動(dòng)總結；整理素材成片；撰寫(xiě)新聞評論。
九、提問(wèn)提綱（重點(diǎn)）：
對主辦方（心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )負責人）。
1·請問(wèn)協(xié)會(huì )出于什么契機想舉辦殘障人士相親活動(dòng)？
2·此次活動(dòng)得到了來(lái)自哪些方面的支持？
3·除了舉辦此次相親平日還會(huì )舉辦與殘障人士相關(guān)的活動(dòng)嗎？
4·對殘障人士的期許與祝愿。
對工作人員。
1·為此次活動(dòng)做了哪些前期準備呢？
2·今天是否有相親成功的人士？
3·對他們有什么想說(shuō)的話(huà)。
對參與活動(dòng)的志愿者：
1·您是怎樣參與到此次活動(dòng)中來(lái)的？
2·平時(shí)會(huì )參與一些關(guān)愛(ài)殘障人士的活動(dòng)嗎？
3·心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )平日還會(huì )組織哪些活動(dòng)？
4·您與心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )的`故事。
對參與相親的殘障人士：
1·請問(wèn)您是怎樣知道相親會(huì )的活動(dòng)的？
2·之前是否參與過(guò)心語(yǔ)志愿協(xié)會(huì )的其他活動(dòng)？
3·是否有對心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )想說(shuō)的話(huà)。
4·對此次相親活動(dòng)的看法。
5·是否希望再多舉辦此類(lèi)交友活動(dòng)？
6·對活動(dòng)有什么意見(jiàn)或者建議嗎？
7·您平日的生活中通過(guò)什么方式交友呢？
對殘障人士的家人（若有家人陪伴）：
1·您對此次活動(dòng)的看法。（認為此次活動(dòng)是否有必要等）。
2·是否希望多些此類(lèi)交友活動(dòng)？
3·是否有想對家人說(shuō)的話(huà)。
4·對活動(dòng)有什么意見(jiàn)或者建議嗎？
對普通群眾：
1·您是否知道心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )？
2·您對此次相親會(huì )的看法。
3·您認為關(guān)愛(ài)殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？
十、注意事項及備注：
1·采訪(fǎng)人員做好準備工作，提前熟悉與了解活動(dòng)主辦方的相關(guān)資料；
2·注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過(guò)份關(guān)注，造成無(wú)意中的傷害。
3·出發(fā)、返回時(shí)對所攜帶的設備器材統一檢查，不要遺漏。
4·小組成員明確分工，各司其職的同時(shí)統一協(xié)作。
1、作為學(xué)生干部，對于以下幾方面重要性的排序以及原因：
1、積極的心態(tài)2、決策能力3、言語(yǔ)溝通能力4、人文藝術(shù)修養5、禮節儀態(tài)。
2、經(jīng)歷三學(xué)年工作后的改變？
3、作為一位領(lǐng)導者，什么精神是最為重要的，怎樣在實(shí)踐中貫徹這種精神？
附注：
1、采訪(fǎng)時(shí)間限制在60分鐘之內（采訪(fǎng)時(shí)長(cháng)由采訪(fǎng)人據情況和采訪(fǎng)計劃自行決定，上限為60分鐘）。具體時(shí)間和地點(diǎn)由各組負責人與受訪(fǎng)人聯(lián)系自行商定。
2、采訪(fǎng)時(shí)間與地點(diǎn)的商定需盡量遷就受訪(fǎng)人。
3、采訪(fǎng)時(shí)可不必直入主題，可用輕松活躍的問(wèn)題活躍氣氛。
4、采訪(fǎng)時(shí)舉止大方言行得體，盡量回避私人問(wèn)題。
后期：
1、
2、
3、新聞稿撰寫(xiě)影像資料編輯整理與受訪(fǎng)人做好聯(lián)系，影像資料反饋。
五、人員安排：
組織部：
1、
2、
宣傳部：
1、
2、
秘書(shū)處：
新聞稿撰寫(xiě)。
六、活動(dòng)預算：
小禮品200元。
采訪(fǎng)資料的整理將后期影像資料反饋給部分受訪(fǎng)者錄制dv、拍攝照片后期影像材料的處理。
七、應急預案：
1、若與部分學(xué)院協(xié)商出現問(wèn)題，則兩小組合并為一大組，共同采訪(fǎng)。
2、若與受訪(fǎng)人時(shí)間沖突不好協(xié)調，盡量遷就受訪(fǎng)人時(shí)間，采訪(fǎng)者不可少于2人。
2、dv機若臨時(shí)借不到，可看情況用手機攝像功能或拍照替代。
上海理工大學(xué)大學(xué)生心理協(xié)會(huì )。
20xx年4月15日。