ID：8668282
時(shí)間：2024-01-08 05:17:59
上傳者：LZ文人在國旗下，我們思考著(zhù)國家的前途和命運，為實(shí)現民族復興共同努力。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略國旗下的國家榮譽(yù)和民族情感。
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是《弘揚憲法精神，構建和諧校園》。
同學(xué)們，再過(guò)兩天就是12月4日，這是我國第x個(gè)國家憲法日。本次國家憲法日宣傳主題為“弘揚憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化”。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高的法律地位和最高的法律效力。
“國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林。我們每一位炎黃子孫，都有責任去維護我們祖國的和諧。青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是未來(lái)建設祖國的中流砥柱，是時(shí)代的新興者，我們更應該認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )核心價(jià)值觀(guān)內涵和精神，要學(xué)習和宣傳我們國家的《憲法》條例，牢固樹(shù)立法治意識，增強憲法觀(guān)念，要知法守法護法。
作為中國特色社會(huì )主義新時(shí)代的中學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )明辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法、依法辦事的良好習慣。
二、守法。十九大報告重申：全面推進(jìn)依法治國總目標是建設中國特色社會(huì )主義法治體系、建設社會(huì )主義法治國家。這標志著(zhù)我國將是一個(gè)法制更加完善的國家，要求我們每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有懂法守法，才能樹(shù)立正確的法治觀(guān)念，遠離犯罪。
三、用法。法律法規無(wú)處不在，它像是我們耳邊的警鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我們。我們應該合理的運用法律知識，來(lái)維護我們應有的權利，摒棄不良的習慣。
四、宣傳法。我們不僅需要用法律知識武裝頭腦，還應該影響我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習和掌握法律知識。只有這樣，才能使我國快速實(shí)現依法治國的法制目標，才能保證我們偉大祖國的長(cháng)期穩定、經(jīng)濟騰飛，實(shí)現中華民族的偉大復興。
我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀(guān)念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(cháng)。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立，學(xué)校無(wú)制度不安。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從遵守校紀校規出發(fā)，學(xué)法、知法、守法、護法，規范自己的言行舉止。深入學(xué)習宣傳黨的十九大精神和習近平總書(shū)記關(guān)于全面依法治國重要論述，牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，弘揚憲法精神，構建和諧校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自五（4）中隊的xxx。今天，我國旗下演講的主題是“感受憲法溫度，共享生命之光”。
“國有國法，家有家規，不以依規矩，不成方圓?！睉椃ㄊ俏覀儑业母敬蠓?，是治國安邦的總章程。
對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“憲法”是一個(gè)神圣而又模糊的名詞，聽(tīng)上去似乎離我們的生活很遙遠。今年十一歲的我，在沒(méi)有了解憲法之前也有過(guò)這樣的想法?？墒茄?，事實(shí)并非如此，從我們出生那一刻起，“憲法”就像一位慈愛(ài)的母親，一直默默守護著(zhù)我們，360度全方位地為我們保駕護航。
十一年前的某一天，在家人的滿(mǎn)心期待中，我呱呱墜地，從那一刻起，我就受憲法的保護。爸爸媽媽給我取了名字，領(lǐng)了出生證明，上了戶(hù)口，我便是一個(gè)獨立的個(gè)體，具有了獨立人權。
七歲那年，我興奮地跨進(jìn)了小學(xué)校園。開(kāi)學(xué)第一節課，老師教會(huì )了我唱《義勇軍進(jìn)行曲》，當時(shí)的我，還并不知道，上學(xué)是憲法賦予我們的受教育的權利，國歌、國旗、國徽都是憲法規定的內容：中華人民共和國的國旗是五星紅旗，國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，國徽中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪。
再過(guò)七年，我會(huì )迎來(lái)十八歲成人禮，同時(shí)也會(huì )享有憲法賦予我的另一個(gè)很重要的權利——選舉權和被選舉權。我們的學(xué)習、生活、工作等方方面面都與憲法不可分割，它就像滋養樹(shù)木的土壤，像孕育山川的江河，更像陽(yáng)光、空氣和水，是生命最根本的保障。
我們每個(gè)青少年都應該學(xué)習憲法知識，遵守法律和社會(huì )規則，心中有憲法，讓?xiě)椃ǜ灿谖覀儍刃?。學(xué)習憲法，遵守憲法，忠于憲法，敬畏憲法，踐行憲法，用憲法的思想說(shuō)話(huà)，用憲法的精神做事，用憲法的靈魂提高對祖國、對社會(huì )、對集體、對他人的責任擔當和使命感?！胺擅媲?，人人平等”，當自己的人身自由權、健康權、隱私權、受教育權等權利受到侵犯時(shí)，學(xué)會(huì )拿起法律的武器保護自己，維護憲法權威。憲法就在我們身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守護著(zhù)我們，我們能真真切切地感受到它的溫度，帶給我們生命中的溫暖?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。我們還可以從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在紅燈面前，我們停一停匆忙的腳步；在親友面前，我們委婉勸告：不酒后駕駛，不疲勞駕駛，不一邊打電話(huà)一邊開(kāi)車(chē)，遇到斑馬線(xiàn)文明禮讓行人，做到一盔一帶，守交通規則，樹(shù)文明新風(fēng)；垃圾分類(lèi)，節約資源，保護環(huán)境……這些都是我們履行憲法義務(wù)的見(jiàn)證。懂得自護求救常識，防溺水不玩火，堅決遠離毒品，文明綠色上網(wǎng)，珍愛(ài)生命保安全……做憲法的小小踐行者和守護者。
憲法在我心中，憲法在你心中，我們是國家的小公民，社會(huì )的小主人，宣傳憲法，捍衛憲法，弘揚憲法精神，做遵紀守法的小公民，做新時(shí)代的小小追夢(mèng)人！
憲法，因為有你，國富民強；因為有你，公平正義；一生有你，逐夢(mèng)成長(cháng)，一生有你，生命有光！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
作為小學(xué)生我們常常講要遵紀守法?？梢?jiàn)，遵紀是基礎。從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節課紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點(diǎn)打消這種念頭吧！現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì )到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
在平時(shí)我們要做到：
一、努力學(xué)習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、校紀、班規等等。
三、在家聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不做家長(cháng)不允許的事。
四、在社會(huì )做個(gè)好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、不提倡同違法犯罪分子面對面的搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報警。第二、及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告?？傊?，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六六班的李奕彤，我是xxx。今天我們國旗下演講的題目是：《嚴以律己，做遵紀守法的好少年》。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體、一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法治觀(guān)念去影響身邊的人、帶動(dòng)周?chē)娜?，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
鄧小平說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾率兰o的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜?，為構建社?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)過(guò)，人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。同學(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，將會(huì )使我們成為品德高尚的人，影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生。為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
林：敬愛(ài)的老師，楊：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
林：我是來(lái)自六年4班的。
楊：我是來(lái)自六年4班的。
楊：今天我們國旗下講話(huà)的題目是——。
楊：對于“法”這個(gè)詞我們并不陌生，如《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《交通法》等等。
林：然而，我們只有真正知法懂法，增強法制意識，才能自覺(jué)守法。
楊：的確，我們青少年法律素質(zhì)的高低，在很大程度上決定了未來(lái)社會(huì )穩定和諧的程度。所以，從小培養我們的法律意識，促使我們養成遵紀守法，依法辦事的好習慣。借此機會(huì )，我們向大家提出以下倡議：
林：第一，我們要樹(shù)立正確的道德觀(guān)、人生觀(guān)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。
第二，我們要提高法律意識，做到知法、守法。
楊：遵守紀律是遵守法律的基礎環(huán)節。因此，我們應遵守學(xué)校的規章制度，以《小學(xué)生行為規范》來(lái)規范自己的行為，養成良好的守紀習慣。
林：還要認真學(xué)習相關(guān)的法律法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等。
楊：我們要清楚地知道什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )控制自己的行為，增強法律意識并提高辨別是非和自我保護的能力。
林：遵紀守法，從小事做起。
楊：我們還應有寬廣的胸懷，同學(xué)之間要互相尊重，和睦相處。在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民。
林：作為未成年人，我們要增強自我防范意識。同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一，當我們受違法犯罪行為侵害自己時(shí)，不提倡大家去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
楊：第二，如果同學(xué)們發(fā)現自己受到非法侵害的，還可以及時(shí)向老師、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
合：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在成長(cháng)中與法同行，讓我們真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
我們的講話(huà)完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！
“國有國法，家有家規”法律是人人都要遵守的。法律在每個(gè)人心中都是神圣的，如同孫悟空的火眼金睛能分辨來(lái)者是妖魔鬼怪還是美女畫(huà)皮。
法律——它告誡我們不準破壞森林，要維護國家環(huán)境；告誡我們不能闖紅燈，不能酒后駕車(chē)，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故；告誡我們不能侵犯他人的財產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚，行為端莊的小公民。
今天，我們作為一名小學(xué)生，祖國的花朵，將來(lái)的棟梁，我們應該“不以物小而為之，不以善小而不為?！?/p>
還記得前幾天，看到一則新聞，河南許昌一位7歲的小妹妹，眼睛里不斷冒出大量的小紙片！看到這個(gè)標題我還以為是魔術(shù)呢！但當我認真閱讀了內容后，只覺(jué)得陣陣發(fā)冷，原來(lái)是兩名同班小男生緊緊地按著(zhù)小女孩，另一名小男孩負責往她的眼睛里塞紙片。難道這只是惡作劇嗎？難道這只是一件小事嗎？為什么當事情發(fā)生之后，他們沒(méi)有第一時(shí)間認識到自己的錯誤，是大人的庇護還是自己的懦弱！
通過(guò)這個(gè)事例，我覺(jué)得我們小學(xué)生更應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)。更應該學(xué)法、守法、懂法和愛(ài)法。讓我們學(xué)會(huì )珍惜自己的生命，學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己和約束自己，我們要和法律做朋友，與犯罪作斗爭，讓我們在法治的藍天下健康成長(cháng)，雨露的滋潤下神采飛揚。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是七（2）的xxx，今天國旗下講話(huà)的題目是《敬畏憲法嚴守法規》。
同學(xué)們，12月4日是我國的法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法，它是國法，具有至高無(wú)上的權威；同時(shí)它又是母法，所有的法律法規都必須依據憲法制定。比如與我們學(xué)生密切相關(guān)的《未成年人保護法》、《交通安全法》、\\《義務(wù)教育法》、《婦女兒童權益保障法》等都是以《憲法》為依據，也正是這些法律法規，為我們撐起了一個(gè)巨大的保護傘，保護我們的權益不受侵害，保護我們健康茁壯地成長(cháng)。
鄧小平爺爺早就說(shuō)過(guò)：法制教育要從娃娃抓起！所以加強青少年的法制教育一直是普法宣傳的重要內容。作為學(xué)生，社會(huì )公民我們應當敬畏憲法、嚴守法規，更應該學(xué)習了解相關(guān)的法律知識、法規要求，首先知道什么該做、什么不該做，才能在危險面前積極預防，在傷害時(shí)刻自我防護。
生活中，離我們最近的法律要算是《交通安全法》了。因為在每天的車(chē)水馬龍中經(jīng)常發(fā)生交通事故，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。
有這樣一起交通事故，至今讓我心有余悸。一輛七座的面包車(chē)滿(mǎn)載了十二名小學(xué)生，在一條比較寬闊的馬路上，與對面一輛疾馳而來(lái)的貨車(chē)相撞，面包車(chē)當場(chǎng)撞翻，滾落溝底。司機和七名孩子當場(chǎng)死亡，五人重傷，嚇得一身酒氣的貨車(chē)司機癱坐在地，痛哭流涕。
同學(xué)們，八條鮮活的生命啊，就這樣轉瞬即逝，試想想，如果面包車(chē)司機遵守交通法規，不超員不超載，或許悲劇不會(huì )發(fā)生；如果貨車(chē)司機遵守交通法規，酒后不駕車(chē)，拉貨不超載，或許悲劇不會(huì )發(fā)生；如果每一位孩子家長(cháng)都懂得交通法規，不讓孩子乘坐沒(méi)有正規客運手續的車(chē)輛，這起由鮮血釀就的慘劇就不會(huì )發(fā)生！如果可以重來(lái)，如果可以重來(lái)……但一切不會(huì )重來(lái)。血的教訓警醒我們：學(xué)習法律法規，勢在必行，遵守法律法規，我們人人有責！
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，敬畏憲法，嚴守法規。是我們每一個(gè)人應具備的基本素質(zhì)，為了我們的生活更加幸福，為了我們的明天更加美好，讓我們從現在做起，做一個(gè)知法守法的好公民吧！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，大家上午好!
今天是我國第二個(gè)憲法日，我演講的題目是《弘揚憲法精神，做知法守法護法的好公民》。1982年的今天，第五屆全國人民代表大會(huì )第五次會(huì )議通過(guò)了我國的現行憲法，并于同日公布實(shí)施。自20__年起，每年的12月4日被定為全國法制宣傳日，今年召開(kāi)的黨的十八屆四中全會(huì )提出了“堅持依法治國首先是堅持依憲治國”的要求，11月1日第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì )通過(guò)決定，自今年起將每年的12月4日設立為“國家憲法日”，并建立憲法宣誓制度。設立這個(gè)神圣的日子，是為了“增強全社會(huì )的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國”。根據決定，國家通過(guò)各種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。作為我校開(kāi)展的系列憲法宣教活動(dòng)之一，我受政教處、團委的安排，今天將從憲法的含義、特征、主要內容，新中國現行憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規定，憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系四個(gè)方面與大家一起交流。
一、憲法的含義、特征和主要內容。
憲，詞典解釋為“法令”。顧名思義，憲法，重疊的法律，即為法上加法，所以，我們把憲法是一切法律的母法，所有的法律，都需服從于憲法精神，不得違背憲法。憲法作為根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準則，它處于一個(gè)國家獨立、完整和系統的法律體系的核心，是一個(gè)國家法律制度的基石。中華人民共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權利和義務(wù)、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。憲法從內容上保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力;確認和保障公民基本權利;調整國家最重要的社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安。
二、新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程。
新中國成立至今，共公布實(shí)施了四部憲法和一部具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的規范性文件。
一《共同綱領(lǐng)》，由中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議于1949年9月制定頒布。它規定了新中國的國體、政體和公民的基本權利與義務(wù)等國家基本制度與重大問(wèn)題及在政治、經(jīng)濟、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了臨時(shí)憲法的作用。
二1954年憲法，由第一屆全國人大第一次會(huì )議通過(guò)。規定了我國的國家性質(zhì)、基本經(jīng)濟制度和政治制度、過(guò)渡到社會(huì )主義的方法和步驟，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權利和自由。這是我國第一部社會(huì )主義類(lèi)型的憲法。
三1975年憲法，由第四屆全國人大第一次會(huì )議通過(guò)。因特定的歷史原因，它從總體上強調階級斗爭為綱，因而不可避免地存在嚴重的缺點(diǎn)和錯誤。
四1978年憲法，由第五屆全國人大第一次會(huì )議通過(guò)。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向，但由于當時(shí)許多是非問(wèn)題在理論上和政治上還未能分清，因此盡管經(jīng)過(guò)兩次修改，1978年憲法從總體上仍不能適應國家生活和社會(huì )生活的需要。
五1982年憲法，由第五屆全國人大第五次會(huì )議通過(guò)，是我國現行憲法。規定了公民的基本權利義務(wù)、國家機構、國旗國徽、首都等，其體現的基本精神有：集中力量進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設;發(fā)展社會(huì )主義民主，健全社會(huì )主義法制;維護國家統一和民族團結;堅持改革開(kāi)放，進(jìn)行經(jīng)濟體制和政治體制改革。1988年、1993年、1999年，20__年全國人大四次以憲法修正案的方式對1982年憲法進(jìn)行了修改和補充。
三、憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規定。
國旗是國家主權和民族尊嚴的象征，是國家的歷史傳統和民族精神的體現，應為本國人民所崇敬，為國際社會(huì )所尊重。國旗的圖案、色彩、象征意義及使用辦法，一般都由憲法和有關(guān)法律加以規定。
1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議通過(guò)了《關(guān)于中華人民共和國國都、紀年、國歌、國旗的決議》，正式確定五星紅旗為中華人民共和國的國旗。之后，在1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法，都以專(zhuān)章專(zhuān)條加以規定。
從此，中華人民共和國國旗的使用和管理，走上了法制化的軌道?！秶旆ā返念C布實(shí)施，是完備社會(huì )主義法制的必然要求，使我國國旗的使用有法可依，對于維護國旗尊嚴，增強公民的國家觀(guān)念以及開(kāi)展愛(ài)國主義教育和革命歷史傳統教育都有著(zhù)重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
四、憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系。
憲法與我們的生活和學(xué)習有著(zhù)密切的關(guān)系，學(xué)習憲法、了解憲法對于我們的健康成長(cháng)意義重大”青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是實(shí)現中華民族偉大復興的希望所在。從小培養法律意識，學(xué)習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時(shí)代的青少年學(xué)生，應該重點(diǎn)注意一下三個(gè)方面：
第一，要突出學(xué)習宣傳憲法。盧梭增說(shuō)過(guò)“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里”，突出抓好憲法的學(xué)習宣傳教育,對于我們中學(xué)生來(lái)講，要著(zhù)重了解公民的基本權利和義務(wù)等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀(guān)念，樹(shù)立權利與義務(wù)相統一的觀(guān)念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
第二，認真學(xué)習與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如，《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，通過(guò)學(xué)習，懂得認真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長(cháng)，必須增強法制觀(guān)念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。著(zhù)重處理好兩大關(guān)系。一是處理好自由和紀律的關(guān)系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開(kāi)紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒(méi)有說(shuō)閑話(huà)的自由，否則，你就影響了他人認真聽(tīng)課的自由和學(xué)習的權利，自由離不開(kāi)紀律，紀律是自由的保證。
二是處理好權利和義務(wù)的關(guān)系。憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時(shí)候，不得損害國家的社會(huì )的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權利，這是我們正確行使權利的指導原則。你享有接受教育的權利，同時(shí)，你也有專(zhuān)心聽(tīng)課、認真完成作業(yè)練習的責任和義務(wù);在校園班級中，你享有窗明幾凈的學(xué)習生活環(huán)境的權利，但是你也有承擔勞動(dòng)衛生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。世界上沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權利，也沒(méi)有無(wú)權利的義務(wù)。權利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。
同學(xué)們，國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《快樂(lè )成長(cháng)，與法同行》。
對于“法”這個(gè)詞我們并不陌生，如《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《交通法》等等。然而，我們只有真正知法懂法，增強法制意識，才能自覺(jué)守法。的確，我們青少年法律素質(zhì)的高低，在很大程度上決定了未來(lái)社會(huì )穩定和諧的程度。所以，從小培養我們的法律意識，不僅可以預防和減少違法犯罪的行為，更重要的是能促使我們養成遵紀守法，依法辦事的好習慣。然而，我們也要清醒地看到，在我們中間，還有些同學(xué)法紀觀(guān)念淡薄。所以，借此機會(huì )，我向大家提出以下倡議：
第一，我們要樹(shù)立正確的道德觀(guān)、人生觀(guān)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。第二，我們要提高法律意識，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的基礎環(huán)節。因此，我們應遵守學(xué)校的規章制度，以《中學(xué)生行為規范》來(lái)規范自己的行為，養成良好的守紀習慣。此外，還要認真學(xué)習相關(guān)的法律法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等等。我們要清楚地知道自己應該履行的法律義務(wù)和責任，并知道什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )控制自己的行為，增強法律意識并提高辨別是非和自我保護的能力。
第三，遵紀守法，從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之?！比魏尾涣嫉男袨楹土晳T，不管它是多么的微不足道，我們都應防微杜漸，絕不讓它蔓延。我們還應有寬廣的胸懷，同學(xué)之間要互相尊重，和睦相處。在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，知法守法，自覺(jué)抵制不良現象，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，用實(shí)際行動(dòng)，弘揚法治精神，共建和諧平安校園。
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
憲法是國家的根本大法，是一張寫(xiě)著(zhù)人民權利的紙，是治國安邦的總章程，她適用于每個(gè)公民，規定了我們的基本權利和義務(wù)，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎，任何法律都不得與憲法相違背。對中華人民共和國全體公民而言，憲法是無(wú)比莊嚴和神圣的。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國、建設社會(huì )主義法治國家的首要任務(wù)和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則。
在各項工作中切實(shí)落實(shí)憲法有關(guān)國家權力和公民權利義務(wù)的規定，本身就是堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統一的具體體現。十九大報告提到“完善以憲法為核心的中國特色社會(huì )主義法律體系，加強憲法實(shí)施和監督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護憲法權威”等，要求成立中央全面依法治國領(lǐng)導小組，加強對法治中國建設的統一領(lǐng)導，凸顯了黨中央對于憲法的重視，也是本次報告中法治論述的一個(gè)亮點(diǎn)，為我國憲法實(shí)施工作的改革指明了方向。只有憲法真正成為中國特色社會(huì )主義法律體系的核心，只有憲法各項規定要求真正成為黨和國家各項工作的底線(xiàn)和紅線(xiàn)，依法治國大業(yè)才能最終取得成功。青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，青少年法律素質(zhì)的高低，在很大程度上決定了未來(lái)社會(huì )和諧穩定的程度，我們只有真正知法、懂法，才能自覺(jué)守法。事實(shí)上，對于“法”這個(gè)詞我們并不陌生，每個(gè)人從娃娃開(kāi)始就受到法律的保護，如《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《道路交通法》，是憲法和法律賦予了我們生活、學(xué)習、工作的權力和義務(wù)?；诖?，我們必須從小培養法律意識，養成遵紀守法、依法辦事的好習慣，借此機會(huì )，我向大家提出以下倡議：
1、提高法律意識，認真學(xué)習相關(guān)法律法規，提高辨別是非和自我保護的能力。
2、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高自身思想道德修養。
3、遵守學(xué)校的規章制度，養成良好的守紀習慣。
同學(xué)們，遵紀守法從小事做起，讓我們攜起手來(lái)，在成長(cháng)中與法同行，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是----與法同行，遵紀守法。同學(xué)們，在我們成長(cháng)的道路上，有一雙手一直在牽引著(zhù)我們，它規范著(zhù)我們的日常行為，修正著(zhù)我們前行的方向，抵擋著(zhù)我們途中的風(fēng)浪，伴隨著(zhù)我們成為參天大樹(shù)，這就是：道德與法制。
首先我們要知法、學(xué)法。法律是任何一個(gè)公民都應當遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法、學(xué)法。學(xué)習法律的途徑有很多：讀書(shū)、看報、聽(tīng)廣播、看電視……只有做到知法、懂法，才能更好地了解法律法規的內容，才能知道什么樣的事我們應該做，什么樣的事是法律禁止做的，在知法、學(xué)法的前提下才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、守法。我們知道，一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，是和法律分不開(kāi)的。法律約束著(zhù)我們的言行，法律震懾著(zhù)違法犯罪，法律的存在使我們的生活環(huán)境有序，使我們有安全感。作為小學(xué)生，我們要從身邊的小事做起，遵守學(xué)校的各項規章制度。
與法同行，讓我們擺脫魯莽，擁有理智；與法同行，讓我們遠離脆弱，變得堅強；與法同行，讓我們告別隨意，珍愛(ài)生命。
愿我們與法同行，在法制的藍天下茁壯成長(cháng)，成為當今時(shí)代的棟梁之才。謝謝大家！
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天是12月4日?？墒悄銈冎绬?每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，也是第十四個(gè)全國法制宣傳日。今年12月4日更是我國首個(gè)國家憲法日，今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法知法守法，為你為我為大家!”。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，如果我們從小不培養法律意識，不養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那么依法治國就將永是一句空話(huà)!我就舉例來(lái)說(shuō)吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一個(gè)女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一個(gè)初中生楊某，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎?”這看似觸目驚心，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競釀成了如此大的悲劇。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是“憲法在我心中”。
今年的12月4日是全國第十一個(gè)法制宣傳日。憲法一詞來(lái)源于拉丁文，本是組織、確立的意思。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個(gè)國家基本制度的國法。
中華人們共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權利和義務(wù)、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力；確認和保障公民基本權利；調整國家最重要的社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安。因此，憲法是社會(huì )穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會(huì )矛盾和沖突具有十分重要的意義。
養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)业谋Ｗo。父母有撫養教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在1991年制定通過(guò)了未成年人保護法，對未成年人的健康成長(cháng)的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺(jué)得法律離我們很遠，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為中學(xué)生對自己作為一個(gè)公民享有的權利往往略知一二，雖然也在行使和享受權利，但法制意識較模糊，特別是對如何正確行使公民權利知之甚少，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人權利。法制觀(guān)念較淡漠，使得當前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，如何依法維權的意識也薄弱。讓不法分子有機可趁使自己的合法權益受到了侵害。比如說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會(huì )想要大事化了，這可能會(huì )使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗生活校外打工，因為不熟悉合同法的有關(guān)規定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類(lèi)的情況我們都可能會(huì )碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應該積極學(xué)習法律知識，堅決捍衛自己的合法權利。國無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規做起，規范自己的日常行為；走出校園后不僅自己始終遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周?chē)娜?。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量！
大家早上好！今天是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：“不依規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。少年兒童法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的你們，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾率兰o的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜?，為構建社?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
老師們，同學(xué)們，大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：增強法制觀(guān)念，增強維權意識。
同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來(lái)。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發(fā)生。當我們走出校園的時(shí)候，不會(huì )利用法律武器增強自身維權意識，可能就會(huì )走上了違法犯罪的道路，會(huì )受到法律的制裁。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì )生活中，我們有些學(xué)生因為法制觀(guān)念不足，辨別是非能力有限，心理往往會(huì )有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習了社會(huì )上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì )行為失當，進(jìn)而違法犯罪。
因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習有關(guān)的法律知識，借此機會(huì )，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：
一、首先從各位教師出發(fā)，要認真學(xué)習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹(shù)立標榜，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權、人格尊嚴及隱私權等，堅決杜絕校園內的邊緣性違法行為。學(xué)?？梢猿闪⒍讲樾〗M，保證中小學(xué)教學(xué)及各項工作有序穩定的開(kāi)展。
二、各位同學(xué)，法制教育先從認真學(xué)習、貫徹和執行《中小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力。
三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開(kāi)一次以法律在我身邊為主題的班隊會(huì )，要在本周內出一份法制教育宣傳的黑板報。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營(yíng)造和諧的、安全的校園環(huán)境。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！毕Ｍ医裉靽煜碌闹v話(huà)，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識，你們要認識到法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無(wú)論是校內，還是校外都應學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的少先隊員們：
12·4是全國法制宣傳日，今年的法制宣傳日宣傳主題是“大力弘揚法治精神共筑偉大中國夢(mèng)”。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)要學(xué)法守法，今天我們就來(lái)談一談怎樣做一名知法、守法的小學(xué)生。
同學(xué)們，我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水，可水又有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大氣，有碧空如洗的清朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨，風(fēng)雨交加的日子，鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的，不存在什么“絕對自由”。
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講：我還小呢，法律會(huì )保護我！是的，法律保護我們健康成長(cháng)，而不是保護我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒(méi)有加強法律知識的學(xué)習，不知法、不懂法，導致近年來(lái)我們未成年人犯罪呈上升趨勢。
給大家舉一個(gè)十四周歲的中學(xué)生投毒案件，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買(mǎi)來(lái)未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自已沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì )拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法娃娃，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。因此，我們一定要增強法制意識，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之?，F在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢？同學(xué)們都是在父母的期盼中來(lái)到了這個(gè)世界，在父母的呵護與關(guān)懷中，在老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，他們從不在乎辛苦勞累，只希望你們得到幸福與快樂(lè )，只希望你們堂堂正正地做人，轟轟烈烈地給社會(huì )做貢獻。如果從小養成了各種不良習性的話(huà)，以后要改正就很難；平時(shí)又不注重學(xué)習科學(xué)文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們雙橋小學(xué)的同學(xué)可千萬(wàn)不要有這樣的不良行為!
做遵紀守法的小公民，我們小學(xué)生應從以下幾方面做起：
一、努力學(xué)習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規章制度。如《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》等。
三、在家聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不做家長(cháng)不允許的事。
四、在社會(huì )做個(gè)好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行。
為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“法制娃娃要從娃娃抓起?！弊鳛樾率兰o的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，娃娃動(dòng)周?chē)娜?，為構建社?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
今天的講話(huà)就到這里,謝謝大家!
2012.12.03。
演講人：李建芳時(shí)間：2014年12月5日。
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《學(xué)法用法，從我做起》。
昨天，12月4日，是我國的第一個(gè)憲法日，憲法是我們國家的根本大法。中國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的好公民。
法律對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛(ài)護法，多看一些法律方面的書(shū)籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
如果我們不從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話(huà)！古人說(shuō)的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會(huì )的罪人??！只要我們心中有法，你就會(huì )明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
同學(xué)們，法制的社會(huì )是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
憲法是國家的根本大法。憲法規定了一個(gè)國家社會(huì )制度、國家制度、國家機關(guān)組織和活動(dòng)的基本原則，規定了公民的基本權利和義務(wù)等重要內容。憲法具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，憲法好像與我們現實(shí)生活沒(méi)有交集。其實(shí)不是的，根據憲法，國家有關(guān)部門(mén)制定出了具體的法律法規和各項規章制度，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為作出了具體要求；《中小學(xué)生日常行為規范》對我們的學(xué)習和品德養成提出了要求；當我們走進(jìn)社會(huì )，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為我們保駕護航；當我們在消費遇到問(wèn)題時(shí)，可以依據《消費者權益保護法》維護自己的合法權益?？傊?，我們中學(xué)生生活的各個(gè)領(lǐng)域，都與法律相伴。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我們常常用這句話(huà)來(lái)表達自己對自由的向往。對魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒的自由羨慕至極。但是我們忘了魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空。所以不存在絕對的自由。洛克說(shuō)：“法律的目的不是廢除或限制自由，而是保護和擴大自由……哪里沒(méi)有法律，哪里就沒(méi)有自由?！蔽覀兌贾婪稍谙拗埔恍┳杂傻那闆r下保護另外一些自由。換言之，法律對自由的限制源于更好的保護自由的初衷。而自由正是在法律的限制和保護下更好地實(shí)現。做為一個(gè)社會(huì )人，我們不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。只有我們嚴格守法，社會(huì )才有良好的秩序，和諧的局面，我們才會(huì )享有自由，否則我們將生活在一個(gè)混亂的社會(huì )中，失去自由。所以，我們要追求自由，就必須讓法律成為我們的信仰。
盧梭說(shuō)：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里?！狈尚叛鍪侨祟?lèi)走向法治和秩序的必由之路。作為學(xué)生，法律不僅銘刻在心里，更需要用法律鞭策我們的行為，讓犯罪遠離我們。希望能從你做起，從現在做起、從點(diǎn)滴小事做起，從遵守校規做起，自覺(jué)學(xué)習憲法、掌握憲法、尊重憲法，講正義、慎言行，謹交友，自覺(jué)抵制不良文化和行為，做到畏法。理智行事，做到遵紀守法。
同學(xué)們，讓我們一起信仰憲法，敬畏憲法，做個(gè)知法、懂法、守法的好公民吧！
當外國質(zhì)疑中國人沒(méi)有信仰的時(shí)候，我們可以自豪地說(shuō)：“我們有信仰，我們信仰憲法?！?/p>
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是“做知法守法的小公民”。
12月4日是我國第二個(gè)“國家憲法日”。今年國家憲法日的主題為“弘揚憲法精神，推動(dòng)創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”。
憲法與我們的生活和學(xué)習有著(zhù)密切的關(guān)系，學(xué)習憲法、了解憲法對于我們的健康成長(cháng)意義重大。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?lái)，民族的未來(lái)希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是實(shí)現中華民族偉大復興的希望所在。從小培養法律意識，學(xué)習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時(shí)代的青少年學(xué)生，應該重點(diǎn)注意一下三個(gè)方面：
第一，要突出學(xué)習宣傳憲法。盧梭增說(shuō)過(guò)“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里”，突出抓好憲法的學(xué)習宣傳教育,對于我們中學(xué)生來(lái)講，要著(zhù)重了解公民的基本權利和義務(wù)等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀(guān)念，樹(shù)立權利與義務(wù)相統一的觀(guān)念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
學(xué)習，懂得認真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長(cháng)，必須增強法制觀(guān)念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。
第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。著(zhù)重處理好兩大關(guān)系。
一是處理好自由和紀律的關(guān)系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開(kāi)紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒(méi)有說(shuō)閑話(huà)的自由，否則，你就影響了他人認真聽(tīng)課的自由和學(xué)習的權利，自由離不開(kāi)紀律，紀律是自由的保證。
二是處理好權利和義務(wù)的關(guān)系。憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時(shí)候，不得損害國家的社會(huì )的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權利，這是我們正確行使權利的指導原則。你享有接受教育的權利，同時(shí)，你也有專(zhuān)心聽(tīng)課、認真完成作業(yè)練習的責任和義務(wù)；在校園班級中，你享有窗明幾凈的學(xué)習生活環(huán)境的權利，但是你也有承擔勞動(dòng)衛生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。世界上沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權利，也沒(méi)有無(wú)權利的義務(wù)。權利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。
同學(xué)們，國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：早上好！
今天是個(gè)特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，去年12月4日更是我國首個(gè)國家憲法日，也是第十四個(gè)全國法制宣傳日。根據上級通知要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，今年12月4日期間，要大力開(kāi)展法治宣傳系列活動(dòng)。
2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議通過(guò)設立國家憲法日。設立“國家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。十八屆四中全會(huì )提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”。將12月4日設立為國家憲法日。國家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
國家的《決定》還指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會(huì )普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚憲法精神?！尽?2.4”國家憲法日國旗下講話(huà)】“12.4”國家憲法日國旗下講話(huà)。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì )選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。
設立“國家憲法日”，有著(zhù)極其重要的意義。設立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會(huì )氛圍。設立國家憲法日，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。