ID：8696231
時(shí)間：2024-01-08 12:09:27
上傳者：筆硯大班教案的編寫(xiě)需要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，注重課程和活動(dòng)的循序漸進(jìn)。接下來(lái)是小編為大家準備的一些大班教案范文，希望能對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
發(fā)展雙腳向前跳的能力，培養動(dòng)作的.協(xié)調性和反應的靈敏性。
1、事先請幼兒學(xué)會(huì )兒歌：“小白兔，沒(méi)有動(dòng)，一二三、三二一，快快找個(gè)小山洞?！?/p>
2、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞，少數幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”?！靶⊥谩币取吧蕉础倍鄡蓚€(gè)，多出的“小兔”站在場(chǎng)地中央。
游戲開(kāi)始，所有“小兔”都邊說(shuō)兒歌邊按照節奏在場(chǎng)地上分散雙腳向前跳，說(shuō)完兒歌最后一個(gè)字“洞”，“小兔”迅速跑去找山洞，鉆到山洞里蹲下。沒(méi)有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置，游戲繼續進(jìn)行。
提醒“小兔”展“山洞”是注意安全，按照先后順序不爭不搶。
1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性，鍛煉幼兒手、腳靈活性。
3、促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè )體驗。
1、沙包、墊子。
2、玩沙包活動(dòng)計劃：（1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、 自?huà)佔越印?、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩）
1、傳沙包
幼兒站立成縱隊，前面的幼兒拿著(zhù)一個(gè)沙包傳給第二個(gè)，第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞，老師放上音樂(lè )，音樂(lè )一響開(kāi)始傳，音樂(lè )一停沙包停止傳遞，這時(shí)沙包在誰(shuí)的手里誰(shuí)就表演一個(gè)節目。
2、踢沙包
玩法：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看，看誰(shuí)踢的遠
3、左右手拋接沙包
玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。
4、自?huà)佔越?/p>
玩法：兩手托著(zhù)沙包，頭仰起使勁向上拋，沙包落下時(shí)盡量用手接住。
5、膝蓋夾沙包跳
玩法：游戲的人分成兩隊，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個(gè)幼兒。
6、丟沙包
玩法：讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個(gè)幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著(zhù)圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下，如果被追上這個(gè)幼兒要到圈內表演節目，依此進(jìn)行。
7、頂沙包
孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)，鍛煉孩子的平衡能力。
8、投沙包
玩法：
（1）讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著(zhù)練習。
（2）在一定的距離內，讓幼兒向另一頭的圈內投包。玩時(shí)可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。
9、幼兒自由玩，老師為整個(gè)活動(dòng)配上合適的音樂(lè )。
讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來(lái)，幼兒對體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的?；顒?dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽(tīng)從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導綱要精神?；顒?dòng)中充分調動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。
活動(dòng)對于大班幼兒相對比較簡(jiǎn)單，幼兒活動(dòng)量不大，教態(tài)過(guò)于嚴肅，應該用些兒話(huà)，這樣就會(huì )更吸引幼兒的注意力，滿(mǎn)足幼兒娛樂(lè )興趣。
當一名幼兒園教師很容易，但要當一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內容，每一個(gè)環(huán)節都要設計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。
小百科：沙包是中國大陸地區中小學(xué)體育課上用以練習投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。
鐵罐，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，平時(shí)我們一定會(huì )把它當廢品處理。而我園教師早在幾年前就開(kāi)始在探討如何利用這一廢舊材料制作出適合幼兒活動(dòng)的教玩具，我們通過(guò)鐵罐制作出了高蹺、響罐、梅花樁等，幼兒也非常喜歡，因此，在晨間鍛煉或是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)常常會(huì )看到它的身影，也成了我園的一大特色。今天，我們通過(guò)為為災區運送建筑材料為主題的游戲將三類(lèi)教具結合在了一起，這一新的游戲孩子們非常感興趣，玩的真開(kāi)心。不但在游戲中發(fā)展了他們的各種能力，也增強了他們的愛(ài)國愛(ài)家鄉愛(ài)同伴的情感。
1、喜歡參加競爭性體育游戲并體驗合作的樂(lè )趣。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調性及平衡能力。
3、初步感受愛(ài)國愛(ài)家鄉的情感。
1、鐵罐、高蹺、梅花樁若干
2、拼圖、黑板各三份活動(dòng)過(guò)程：
一、出示鐵罐、高蹺、梅花樁
師：小朋友，這些是什么啊?(鐵罐、高蹺、梅花樁)
幼兒自由選擇材料在場(chǎng)地上玩。
二、教師觀(guān)察并適當指導
重點(diǎn)指導：踩高蹺
三、游戲：我愛(ài)我家
1、請三位幼兒扮建筑工人站在場(chǎng)地一邊(黑板前)
3、游戲方法：我們手拿材料要用高蹺跨過(guò)小河，走過(guò)高低不平的山路(梅花樁)，還要走過(guò)不平的小路，才能將材料送到建筑師傅的手中。
規則：每位小朋友只能運一份材料，掉了的話(huà)一定要撿起來(lái)，想辦法運到目的地。
4、幼兒游戲，教師觀(guān)察并指導
將幼兒分成人數相等的三組，聽(tīng)信號出發(fā)，比比哪組造的又快又好。
四、結束
今天我們?yōu)闉膮^小朋友盡了自己的一份力你們開(kāi)不開(kāi)心?災區小朋友也是我們大家庭的一份子，我們在這里一起祝愿他們能早日重建家園。
“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對……”每當耳畔響起這首歌，心中總會(huì )掀起無(wú)限的遐想，人類(lèi)就是懷者這樣的夢(mèng)想在闊步向前的。挑戰極限，其實(shí)就是把人類(lèi)最大潛能盡情展現，勇于挑戰極限就是把心中的夢(mèng)想在現實(shí)中濃墨重彩的描繪，挑戰極限，我們的人生價(jià)值將會(huì )一覽無(wú)余地體現。本節活動(dòng)我結合中班幼兒的運動(dòng)特點(diǎn)，設置了適合他們發(fā)展的挑戰性的體育活動(dòng)課-攀梯子，活動(dòng)中適度根據幼兒其年齡相適應的增加難度，使運動(dòng)環(huán)境具有適宜的挑戰性，使幼兒不斷的體驗到參與運動(dòng)的快樂(lè )。
1.在攀爬活動(dòng)中，鍛煉膽大、勇敢、不怕困難。
2.體驗體育活動(dòng)帶來(lái)的成功感、快樂(lè )感，增強自信心。
3.發(fā)展動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性。
動(dòng)感音樂(lè )；長(cháng)梯子2把；墊子若干；
在攀爬活動(dòng)中，不怕困難，勇敢，膽大。
一、熱身活動(dòng)，激發(fā)興趣。
1.教師帶領(lǐng)幼兒慢跑到攀爬區。
2.四路縱隊散開(kāi)做熱身活動(dòng)。(頭部運動(dòng)、伸展運油、四肢運動(dòng)、膝關(guān)節運動(dòng)、全身運動(dòng))。
二、示范并講解擎爬的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項。
1.教師進(jìn)行擎爬表演。（爬上竹梯)。
2.幼兒個(gè)別練習攀爬。
師：你們誰(shuí)是勇敢的小朋友?敢不敢來(lái)試一試。(有幼兒來(lái)嘗試爬上竹梯，其余幼兒仔細觀(guān)察爬的動(dòng)作，用掌聲來(lái)祝賀他的成功)。
3.師幼一起說(shuō)說(shuō)怎樣攀爬以及注意的事項。(手要抓得緊，腳要踩得穩，眼睛仔細看，注意力集中)。
三、幼兒第一次嘗試。
1.請幼兒嘗試攀爬竹梯，再從竹梯上爬下，教師特別鼓勵幼兒要勇敢、要膽大。
2.說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的體驗和感受。(完成以后心里感覺(jué)怎樣，還想試試嗎？第二次還會(huì )害怕嗎？)。
四、幼兒第二次嘗試。拓展挑戰內容，進(jìn)一步體驗挑戰的快樂(lè )。
1.設置難度，讓幼兒自由選擇嘗試(下面墊子保護)。
2.在增加高度的基礎上，鼓勵幼兒攀越，完成后可以取得小勇士獎?wù)?。教師注意保護，提醒幼兒要膽大，要注意安全。
五、放松活動(dòng)。
幼兒集合，一起做游戲“雪人融化“。
攀爬是我們中班小朋友第一次正式進(jìn)行的，為了增加難度，我要求幼兒從攀爬梯子這端向上爬。首先，我進(jìn)行了直接演示。在演示過(guò)程中，我特別強調一個(gè)腳一定要踩穩梯子，手要抓緊梯子，要求這個(gè)腳要踩在竹梯一節一節的中間。接著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子輪流進(jìn)行挑戰。大都數孩子都很勇敢，但也有一些孩子比較的'緊張，在老師適當的幫助與鼓勵下，都能比較順利的完成攀爬。在活動(dòng)過(guò)程中，我強調雙手必須抓住梯子，不要放手，并且告訴她們，老師在你們可以盡管放心，因為老師會(huì )保護你們的。當有的孩子在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生膽怯心理的時(shí)候，老師的一個(gè)適當的幫助，給了他們更大的信心，同時(shí)下面的孩子們也會(huì )大聲的為他們加油。一輪下來(lái)，各個(gè)孩子都進(jìn)行了攀爬的挑戰。其中有3個(gè)孩子不用老師幫助，就能獨立完成攀爬。相信通過(guò)這樣的挑戰活動(dòng)，讓孩子們對勇敢一定有了一個(gè)初步直接的認識。
1、讓幼兒了解暑假戶(hù)外安全應該要注意些的事情。
2、通過(guò)學(xué)習戶(hù)外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì )自己該如何做?
3、培養幼兒更多的了解安全知識來(lái)保護自己。
相關(guān)視頻、圖片。
（一）談話(huà)引出活動(dòng)。
教師引導幼兒用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。
（二）利用圖片讓幼兒了解戶(hù)外應該要注意哪些?
1、出示圖片一。
教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢?
幼兒根據自己所看到的來(lái)回答。
幼兒根據自己的自身經(jīng)驗來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)。
教師：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開(kāi)門(mén)要問(wèn)清楚敲門(mén)人是誰(shuí)?對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開(kāi)門(mén)。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來(lái)吃。
2、出示圖片二。
教師：小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?
幼兒根據自己所看到的用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。
教師：現在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽(tīng)。對于河邊豎立著(zhù)的“危險”標記也是視而不見(jiàn)。
教師：小朋友在放暑假的時(shí)候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險”的.標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。
3、出示圖片三。
教師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì )帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時(shí)候應該要。
注意些什么呢?小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對嗎?
幼兒根據自己的經(jīng)驗來(lái)講一講。
教師：小朋友跟著(zhù)自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會(huì )在馬路上亂追亂跑的。
4、出示圖片四。
教師：夏季是多雨季節，經(jīng)常會(huì )下雷陣雨。在下雷陣雨的時(shí)候我們應該怎么做呢?讓。
我們看看這些人做的對嗎?
幼兒根據自己的經(jīng)驗來(lái)講一講。
教師：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹(shù)下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話(huà)。房間里的窗戶(hù)和插座要及時(shí)的關(guān)掉。
（三）觀(guān)看暑假戶(hù)外安全視頻。
教師：小朋友，上完今天的課我們就要開(kāi)始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候注意家中的安全還要注意去外面的時(shí)候要注意戶(hù)外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著(zhù)陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時(shí)候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩?？吹接小拔ｋU”的標記我們我們要遠離。大家都開(kāi)開(kāi)心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的`歡樂(lè )暑假。
1、認識春游中的戶(hù)外安全提示標志，了解安全標志的作用。
2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。
重難點(diǎn)：能看懂戶(hù)外安全標志，并了解安全標志所要提醒我們的事?；顒?dòng)準備：
1、《小兔去春游》故事和ppt。
2、各種戶(hù)外安全標志圖活動(dòng)過(guò)程：
與幼兒共同回憶前不久開(kāi)展的春游活動(dòng)經(jīng)歷，再次體驗春游時(shí)的愉快心情。提問(wèn)：
1、前幾天我們去了哪里春游？
2、你看到了什么最開(kāi)心？
小結：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來(lái)，沒(méi)有人受傷，真開(kāi)心！
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺(jué)得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現了一個(gè)標志，這個(gè)標志又告訴我們什么？小結：小兔去春游的時(shí)候，因為它看懂了安全標志，小朋友們也提醒了小兔避開(kāi)危險，保護好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來(lái)，小兔謝謝大家了！
老師在教室空地上安放三個(gè)安全標志牌，幼兒跟著(zhù)音樂(lè )和老師一起走走，音樂(lè )停，教師說(shuō)出一種標志，孩子聽(tīng)明白以后迅速找到標志前站好，最快找到的孩子為勝。
1.初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2.通過(guò)觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。
3.積極參加戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護過(guò)程中愉快的心情。
4.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5.加強幼兒的安全意識。
1.課件：戶(hù)外安全活動(dòng)ppt。
一、觀(guān)察課件，請幼兒猜測課件圖片中，可能會(huì )發(fā)生的事情。
1.請幼兒觀(guān)察圖片，看看小朋友在干什么？這樣做危險嗎？會(huì )發(fā)生什么樣的事情？
2.鼓勵幼兒觀(guān)察并結合自己經(jīng)驗說(shuō)出自己想法。
二、引導幼兒結合自己經(jīng)驗，說(shuō)一說(shuō)戶(hù)外活動(dòng)中比較危險的行為。
1.教師請幼兒結合圖片，說(shuō)說(shuō)戶(hù)外游戲中還有哪些地方存在危險，為什么有這樣的危險？
2.根據圖片內容，與幼兒討論，指導如何在戶(hù)外活動(dòng)中注意安全，保護自己。
師總結：玩滑梯的時(shí)候不推不擠，按順序一個(gè)接一個(gè)滑滑梯，不能頭朝下滑下去；戶(hù)外四散跑時(shí)，學(xué)會(huì )躲閃；上下樓梯，不推拉不擁擠。
三、組織幼兒討論，怎樣玩才能保護好自己。
師：剛才我們說(shuō)了很多玩的地方和方法都比較危險，那么怎樣才能保護好自己呢？請小朋友們說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)結束后，教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外場(chǎng)地，現場(chǎng)講解玩大型玩具時(shí)如何保護自己不受傷害。教師也在活動(dòng)中不斷提醒幼兒，示范正確的方法，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )保護自己。
1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動(dòng)作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備。
椅子若干、運動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌(反面畫(huà)有各項運動(dòng)圖標)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、準備活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
運動(dòng)員們可棒了，在運動(dòng)場(chǎng)上獲得了很多金牌，我們也來(lái)學(xué)學(xué)他們。
幼兒與師一起學(xué)做運動(dòng)員的動(dòng)作(跳水、舉重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)。
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。
教師注意觀(guān)察幼兒，發(fā)現創(chuàng )新的加以表?yè)P，加強安全保護。
2、集中，說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的?
3、練習平衡的能力，在練習時(shí)從中抽去小椅子，或把椅子背橫過(guò)來(lái)，形成障礙，提高游戲的難度。
4、休息，擦汗。
三、游戲：運動(dòng)員大奪金。
幼兒跨過(guò)跳欄、走過(guò)平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放運動(dòng)員進(jìn)行曲)。
四、整理場(chǎng)地、結束。
反思。
椅子是孩子們最熟悉，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)帶班時(shí)，我發(fā)現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來(lái)，跨過(guò)椅子，當馬騎，但由于考慮到教室內活動(dòng)空間狹小，不安全，不允許幼兒開(kāi)展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內幼兒的動(dòng)作發(fā)展都較好，有的幼兒受家長(cháng)的影響，對體育新聞?dòng)幸欢ǖ牧私?，知道很多運動(dòng)員取得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出，要積極開(kāi)發(fā)運動(dòng)資源。我就以幼兒開(kāi)心、開(kāi)竅、開(kāi)朗為原則，利用椅子結合本班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展本次活動(dòng)。
1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調本事，培養幼兒的.規則意識、合作意識以及競爭意識。
2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來(lái)的歡樂(lè )。
螃蟹頭飾若干，皮球若干。
一、引導幼兒入場(chǎng)做準備活動(dòng)。
二.游戲活動(dòng)部分。
1、謎語(yǔ)導入游戲活動(dòng)主題。
師：我今日給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請你們猜猜是什么，“八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里長(cháng)把泡沫吐?！?幼：螃蟹)。
師：你們真聰明，一下子就猜對了。誰(shuí)能學(xué)學(xué)螃蟹是怎樣走路的?(請幼兒模仿)。
師：螃蟹這個(gè)小動(dòng)物可愛(ài)嗎?(可愛(ài))。
師：你想變成一只小螃蟹嗎?(想)好!此刻就讓我們一齊變成一只可愛(ài)的小螃蟹吧!(師發(fā)頭飾)請大家帶好頭飾和螃蟹媽媽一齊學(xué)走路吧!
師：春天到了，可愛(ài)的小螃蟹從水里爬上岸，它們想：今日天氣這么好，我們來(lái)玩游戲吧，于是他們玩起了運球的游戲，你們想參加嗎?(想)怎樣玩呢，此刻我就告訴你們。
2、教師講述游戲規則：
男女兩隊排在前面的兩個(gè)小朋友為一組，兩人學(xué)小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。
胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標志處再走回來(lái)，把球放入筐內，然后排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就能夠出發(fā)。兩只"小螃蟹"必須要注意團結協(xié)作好，球不要掉下來(lái)，如果掉了，從頭再來(lái)，走時(shí)必須要注意安全。
3、玩法討論：
在幼兒進(jìn)行幾組后，針對游戲情景引導幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩。
1、練習聽(tīng)信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、提高走跑動(dòng)作的協(xié)調性，學(xué)會(huì )在走跑活動(dòng)中保護自己。
場(chǎng)地四周放有小狗、小貓、小兔標志的紙箱房各一個(gè)，小貓、小狗、小兔頭飾若干，音樂(lè )磁帶。
1、熱身運動(dòng)：幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )一起做小動(dòng)物模仿操。
變變變，變成可愛(ài)的小花貓(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路)。
變變變，變成可愛(ài)的小白兔(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路)。
變變變，變成可愛(ài)的小花狗(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小狗走路)。
3、游戲：《小動(dòng)物找家》。
規則：在場(chǎng)地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標記，表示小動(dòng)物的家。如：請兩名幼兒當小動(dòng)物家的門(mén)，小動(dòng)物回家時(shí)，念兒歌“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門(mén)”自動(dòng)打開(kāi)等。(小兔：愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜。我是小兔真可愛(ài)。小狗：我是小花狗，就愛(ài)蹲門(mén)口，汪、汪、汪)。
師說(shuō)：今天天氣真好，小動(dòng)物們到草地上去玩吧。，幼兒在場(chǎng)地上學(xué)小動(dòng)物走、跑、跳等動(dòng)作。(注意不能相互碰撞)當老師說(shuō)：轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動(dòng)物們快回家吧，幼兒一邊說(shuō)兒歌一邊找自己的家。找錯家的幼兒和當小動(dòng)物家門(mén)的.幼兒互換位置，游戲再次開(kāi)始。
教師帶領(lǐng)幼兒回教室，給幼兒講小動(dòng)物的故事。
這次活動(dòng)激發(fā)了幼兒對動(dòng)物的熱愛(ài)，懂得了保護動(dòng)物和愛(ài)護動(dòng)物，在游戲過(guò)程中懂得了遵守游戲規則，鍛煉了幼兒的自我保護意識。
1、積極參與活動(dòng)，體驗集體游戲的快樂(lè )。
2、能在游戲中觀(guān)察，討論和反復練習，總結并嘗試投的更遠的方法。
3、學(xué)習肩上投擲，嘗試用右手將沙包向前上方投出。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習肩上揮臂投擲，鍛煉上肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：激發(fā)投擲興趣，養成勇敢、大膽、勇于接受挑戰的品質(zhì)。
沙包，體能條，汽車(chē)輪胎若干個(gè)，壘成輪胎城堡
1、導入部分：
教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)。（聽(tīng)口令運動(dòng)）
師：小朋友真棒，和解放軍叔叔一樣聽(tīng)從指揮。解放軍叔叔都有什么本領(lǐng)？（幼兒自由回答）今天，我們就要學(xué)習解放軍叔叔的本領(lǐng)——丟炸彈，炸碉堡。
2、基本部分：探索扔沙包的方法。
（1）出示沙包，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：今天我們把沙包當成“手榴彈”，這兒有一條架高的紅線(xiàn)，站在地上的橫線(xiàn)后面把“手榴彈”使勁投出去，一定要注意讓“手榴彈”從紅線(xiàn)的上方飛過(guò)去，而不是從紅線(xiàn)下面飛過(guò)去。
現在小兵兵們右手投一投，左手投一投，兩只手都試試，看看怎么能投的遠。
（2）幼兒自由探索，教師個(gè)別指導。（幼兒一排站在紅線(xiàn)前向前投擲）
教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒是怎么投“手榴彈”的，鼓勵他們用不同的辦法“扔”，并引導幼兒分別用左右手嘗試。
個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么投的并演示，比比誰(shuí)投的遠。
動(dòng)作要領(lǐng)：（右手為例）兩腳前后分開(kāi)，左腳在前，右手拿“手榴彈”放置肩上，投擲時(shí)，身體后傾重心放右腳，迅速轉動(dòng)身體，揮臂，把“手榴彈”投向碉堡。（教師在幼兒身上找出動(dòng)作要領(lǐng)）
教師總結并示范投“手榴彈”的方法。
兒歌總結：兩腳分開(kāi)站，拿起手榴彈，眼睛看前方，用力向前扔。（教師一邊示范一邊說(shuō)兒歌。）
（3）練習肩上揮臂投擲。
師：我們一起來(lái)練習投“手榴彈”，將“手榴彈”放在肩上，向前上方投擲出去。
幼兒集體練習2次，比比誰(shuí)更遠。（幼兒站一排，聽(tīng)哨音一起扔炸彈）
（邊練習邊說(shuō)兒歌）
（4）炸碉堡游戲。
介紹游戲玩法及規則：
師：小兵兵們，你們已學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，現在就要進(jìn)行實(shí)戰演練，去炸敵人的碉堡，你們準備好了嗎？前面有兩個(gè)碉堡，大家分成男女兩隊，聽(tīng)我的指揮，口哨響起的時(shí)你們就可以出發(fā)了，拿上“手榴彈”，跨過(guò)小河，鉆過(guò)山洞，到達投擲點(diǎn)，向對面的碉堡使勁投出去。注意要投得準才能炸掉。幼兒游戲（1—2次）。
3、結束部分：
師：你們的任務(wù)完成得很好，現在也累了，我們做做放松運動(dòng)吧。
（在放松中進(jìn)行談話(huà)）
師：解放軍叔叔在艱苦的環(huán)境中每天訓練，練就許多本領(lǐng)，保家衛國，為我們創(chuàng )造了美好的生活。我們生活在和平時(shí)代，也要鍛煉身體，學(xué)習本領(lǐng)，來(lái)保護自己，保護爸爸媽媽?zhuān)Ｗo小朋友，保護我們的家。
本節活動(dòng)的設計基本合理，但熱身活動(dòng)不夠有趣，沒(méi)有考慮幼兒的實(shí)際能力。在自由探索過(guò)程中，充分讓幼兒自己尋找投擲的要領(lǐng)。不過(guò)此環(huán)節由于設計及材料的限制，導致時(shí)間過(guò)長(cháng)，使集體游戲的時(shí)間太短。而在集體游戲中，因為沒(méi)有考慮幼兒的動(dòng)作能力，導致大多數的幼兒沒(méi)有獲得勝利的喜悅。
腳踝部夾住一只小沙包，跳躍前進(jìn)，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
no.2牽環(huán)。
在兩條間隔為3米的平行線(xiàn)中間放一個(gè)鐵環(huán)，發(fā)令后兩人同時(shí)用棍牽引，誰(shuí)先把環(huán)攫取到本方線(xiàn)后即為獲勝。
no.3吊球比賽。
在房梁或樹(shù)杈上吊一只用線(xiàn)繩穿起來(lái)的乒乓球，每組二人用乒乓球拍來(lái)回攻守?？茨慕M打到的個(gè)數多即為優(yōu)勝。
規則：只要有一次未拍上球就算失誤。
no.4拉棒。
兩人相對而坐，腿伸直，腳頂腳，雙手同握一根木棒。發(fā)令后，各自使勁往后拉，誰(shuí)先把對方拉起來(lái)即為勝。
no.5知己知彼。
二人在圈內相對而站，由裁判員在各人背后別上一張字條。發(fā)令后，誰(shuí)先想方設法看到對方的字并說(shuō)出來(lái)，就算勝了。
no.6打空降特務(wù)。
每人手持一只小沙包，裁判員將降落傘（手帕、繩子、螺絲帽做成），拋到空中，下降時(shí)，用沙包擊中者即可得分。
no.7蛙式賽跑。
預備時(shí)游戲者橫排蹲于起點(diǎn)線(xiàn)上。裁判發(fā)令后，即可跳躍前進(jìn)。并按節奏輪流在身前身后擊掌，以先到達終點(diǎn)者為優(yōu)勝。
規則：比賽中不得站起來(lái)，倘若跌倒或手觸地則為失誤，退至起點(diǎn)重做。
no.8螃蟹賽跑。
參加游戲的每?jì)扇怂阋唤M，背對背夾住一個(gè)籃球。發(fā)令后，用側身跑的方法前進(jìn)，看誰(shuí)先到終點(diǎn)并且不掉球。
規則：行進(jìn)中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。
no.9定點(diǎn)空投。
利用手帕、線(xiàn)繩和螺絲帽做成若干只降落傘。在操場(chǎng)上畫(huà)一條起投線(xiàn)，再在起投線(xiàn)10至15步遠處畫(huà)一個(gè)大圓圈，代表災區。游戲者每人每次能夠連投三至五個(gè)降落傘，誰(shuí)降落在災區的傘多為優(yōu)勝。
no.10接圈。
用一根30厘米長(cháng)的塑料管粘住兩頭，做成一個(gè)圈。游戲開(kāi)始，兩人相對而站，間隔數米，各手持一根40厘米長(cháng)的細棍子，輪流套接，每成功一次可得一分。在規定的次數里，看哪隊得分多。
注：套圈也可用藤條、竹篾做成。
no.11闖難關(guān)。
裁判員站在長(cháng)板凳上左右擺動(dòng)吊球（以籃、排球膽為宜），參加游戲的人從凳下鉆過(guò)來(lái)時(shí)，被球碰著(zhù)的次數少者為優(yōu)勝。
no.12闖溝。
在地上畫(huà)二條相隔二米的平行線(xiàn)，兩線(xiàn)之間的空地代表山溝。經(jīng)過(guò)猜拳，輸者居其間當狼。游戲開(kāi)始，大家能夠隨便來(lái)回穿越山溝，狼只能在溝中追拍，一旦拍及，則互換主角。
no.13同步衛星。
將參加游戲的人分成三組，每組一次出一人。預備時(shí)各站于圈內手持一只球。發(fā)令后，垂直高高拋起，趕緊按逆時(shí)針?lè )较蚧Q位置，并接住前邊一人拋起的球。每成功一次可得一分。在規定的局數內，以得分多的隊為優(yōu)勝。
規則：拋球必須要垂直，向右左偏離大于地上圓圈半徑時(shí)，算失誤扣掉一分。
no.14麻雀逗貓。
在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，一人當貓進(jìn)入圓圈里，其他人都當麻雀。游戲開(kāi)始，麻雀可用單、雙足任意跳進(jìn)跳出，向貓挑逗，貓尋找機會(huì )追拍，一旦成功即可互換主角。
no.15托球看背。
兩人相對而站，各手持一塊拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判員分別在其背后用粉筆寫(xiě)上一個(gè)字詞或號碼。發(fā)令后，雙方用拍子托球或顛球走向前，互相爭看對方后背，先看到并講出對方字詞或號碼者為勝。
no.16投格球。
用梯子斜靠在墻上，在其三至五米外，畫(huà)一條投擲線(xiàn)。游戲參加者依次輪流用少年球投梯格。從最低一格開(kāi)始，逐格上升，每投中一次還能夠連投一次，誰(shuí)最先投到頂端的一格為勝。
no.17小雞吃米。
在地上畫(huà)一個(gè)圓圈當雞舍，當小雞的兒童站到圓圈里。另外選一人當飼養員，手拿一捧小石子（或小圓紙片，小沙包等）站于圈外。游戲開(kāi)始，飼養員一邊說(shuō)：“小雞吃米嘍！”一邊跑向遠處撒米，當小雞的就跟著(zhù)去拾，看誰(shuí)動(dòng)作敏捷，拾起來(lái)的多為勝，并能夠換當飼養員的主角。
no.18誰(shuí)的馬力足。
兩人背向騎坐于長(cháng)凳兩端，在凳面的中間系一根繩子，繩頭對準地上的中線(xiàn)。發(fā)令后，各自提臀用力拉凳，在規定的時(shí)光內，以拉過(guò)中線(xiàn)的人為獲勝。
注：此種游戲，也可分成數組同時(shí)進(jìn)行。
no.19敲隊鼓。
預備時(shí)兩人背對隊鼓，手持一根鼓棒，并用布蒙住眼睛。發(fā)令后，各自朝前走三步，并在原地轉三圈，然后回到擊鼓，先敲響者可為本隊得一分。
兩隊隊員依次進(jìn)行下去，最終以得分多的隊為勝。
no.20螃蟹追逃。
no.21打活動(dòng)靶。
兩人坐在去掉蓋的跳箱里，用木棒頂著(zhù)帽子，上下活動(dòng)做活靶子，讓大家依次用小沙包或皮球投擲，看誰(shuí)擊中的次數多。
注：游戲時(shí)可分成兩隊，一隊投擲，另一隊負責拾回投擲物，到每人手中分配的投擲物投完再換班。
no.22小兔鉆樹(shù)洞。
每?jì)扇讼鄬Χ?，雙手搭起，組成一個(gè)樹(shù)洞。每個(gè)洞中間都站上一個(gè)人，當住在洞里的小兔。另外，一個(gè)當追者，一個(gè)當逃者。逃者遇到危險時(shí)可跑進(jìn)任何一個(gè)樹(shù)洞，讓洞中人跑出替換之。如果在樹(shù)洞外被拍及，則互換追逃主角。
no.23夜航。
場(chǎng)地布置如圖。把游戲者等分成兩隊。預備時(shí)，用布蒙住各隊排頭的眼睛，并與隨后的排二，共同扶住二根體操棒的兩頭，組成一艘輪船。發(fā)令后，后一人推動(dòng)前一人前進(jìn)，并繞過(guò)障礙。先到達終點(diǎn)的可為本隊奪得一分。之后換下二人進(jìn)行，方法同前，最終以得分多的隊為優(yōu)勝。
no.24踢球比賽。
在地上并排畫(huà)數個(gè)圓圈，旁邊各放二至三只球，在15米處各插上相應的標竿。游戲者進(jìn)入圈內，發(fā)令后迅速以滾動(dòng)的方法把球逐個(gè)踢到標竿，再繞過(guò)回到，以最先完成者為優(yōu)勝。
no.25拍球過(guò)橋。
在地上畫(huà)一條長(cháng)3米寬30厘米的長(cháng)方格子或用平衡木當木橋。游戲者用少年籃球從一端能順利地運球（即拍球走）到另一端，即可得一分，誰(shuí)得分最多即為優(yōu)勝。
規則：1、球出格或壓線(xiàn)均為失誤。
2、二次運球也為失誤（即中間不準接球）。
no.26擊沙包。
在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈，甲隊在里，乙隊在外。游戲開(kāi)始，乙隊用一只小沙包投擊甲隊，每擊中一人就出圈，并由乙隊得一分。如果被甲隊隊員接住則由甲隊得一分或者救回一名失誤者。一旦乙隊隊員都失誤了，就和甲隊互換主角。最終以得分多的隊為勝。
no.27頭頂球。
場(chǎng)地布置如圖所示，準備一只塑料薄膜球（或氣球），每隊二人。每次拋球接球能夠用手，但擊球過(guò)網(wǎng)時(shí)必須用頭攻，先得六分的'隊為獲勝。如下情景為失誤，由對方得分：
1、擊球超過(guò)三次未過(guò)網(wǎng)。
2、球落地、出界或鉆網(wǎng)。
no.28趕小羊。
在兩平行線(xiàn)之外。發(fā)令后，依次用腳撥滾兩只實(shí)心球繞過(guò)木柱往返接力，以先完成的隊為優(yōu)勝。
規則：途中碰倒木柱必須及時(shí)扶好，才能往下進(jìn)行。
no.29鉆山洞。
場(chǎng)地布置如圖所示，山洞由三根體操棒搭架組成。將游戲者等分成二隊，發(fā)令后各隊排頭朝前跑出，至山洞鉆過(guò)，再回到拍及排二，自我退于隊尾。
之后排二再跑出鉆洞直至最終一人為止，以先完成的隊為勝。
規則：在鉆山洞時(shí)不慎碰倒架子要重新支好才能往下進(jìn)行。
no.30挑西瓜。
大家分散蹲下當西瓜，一個(gè)當選瓜人。
游戲開(kāi)始，選瓜人能夠跑到任何一個(gè)人的身邊，輕輕地拍頭問(wèn)：“西瓜熟了沒(méi)有？”被拍人如果不想當追者就回答說(shuō)：“沒(méi)有熟?！北慌娜艘窃敢猱斪氛呔驼f(shuō)：“熟了！”立刻能夠站起來(lái)去追拍選瓜人。一旦拍及，選瓜人就要表演一個(gè)節目。選瓜人跑累了能夠蹲下當西瓜，此時(shí)追者就變成了選瓜人，游戲重新開(kāi)始。
no.31拍蒼蠅。
在地上畫(huà)一個(gè)邊長(cháng)為4米的方塊代表房子，甲居其間手持一只拍子，乙、丙相對站于房子外面，對投三毛球。在經(jīng)過(guò)房子時(shí)，甲應爭取用拍子阻擋，每成功一次為消滅一只蒼蠅。
三人依次輪流拍之，每人二十次，最終以消滅蒼蠅多的人為獲勝。
no.32拉磚。
兩人相對而站，扯住一根長(cháng)繩，在各自一米前畫(huà)一條界線(xiàn)，界線(xiàn)中間畫(huà)一個(gè)小圓圈，里面放上半塊磚頭。游戲開(kāi)始，一人先用腳把繩踩住，另一人對準磚頭甩繩套之，然后朝自我方向猛拽一下，力求使磚頭拉向自我一方。
之后輪換進(jìn)行，誰(shuí)先把磚頭拉出自我的界線(xiàn)為獲勝。
規則：每次只能套拉一次。
no.33捕魚(yú)。
將參加游戲的人等分成二隊，一隊手拉手圈成大圓圈高舉過(guò)頭，當大魚(yú)網(wǎng)。另一隊在網(wǎng)外排成單行縱隊當魚(yú)兒（排頭應挑選一個(gè)比較機靈的孩子來(lái)帶領(lǐng)）。游戲開(kāi)始，魚(yú)兒能夠在魚(yú)網(wǎng)里外依次魚(yú)貫地穿行。等過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)令者突然吹哨子，當大魚(yú)網(wǎng)的兒童就能夠趕快蹲下表示收網(wǎng)。被扣在網(wǎng)里的就算被逮住，每活動(dòng)數次即可對換主角，哪隊逮住的“魚(yú)”多就算勝了。
no.34老鼠偷油。
選一個(gè)兒童當老鼠，其他兒童分散四處站立不動(dòng)，當油瓶。游戲開(kāi)始，老鼠能夠跑到任何一個(gè)油瓶處，用手拍一下，以示偷油，被拍及的立刻就變成貓，去捉老鼠。一旦捉住，當老鼠的兒童要表演一個(gè)小節目。在追逃的過(guò)程中，老鼠，感到危險時(shí)，能夠立正喊聲“油瓶”，他就算變成油瓶了，而貓就成了老鼠，游戲又重新開(kāi)始。
no.35摟草打兔。
在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈為草地，選二人為獵人，在圈外扯住一根長(cháng)皮筋，其他人都當兔子居于圈內。游戲開(kāi)始，兩獵人可扯皮筋離地面20～30厘米做任意方向的來(lái)回運動(dòng)（人不得入圈內）。皮筋經(jīng)過(guò)草地時(shí)，當兔子的應當迅速跳過(guò)，一旦碰到即為失誤，與獵人互換主角，游戲重新開(kāi)始。
注意：拉皮筋時(shí)，離地高度不得超過(guò)標準，否則算失誤。
no.36冰棍。
在參加游戲的人當中，選一人當追者，其他人都當逃者。游戲開(kāi)始，即可進(jìn)行追逃。逃者遇到危險，能夠立刻原地站住，喊一聲“冰棍”！即不得再追拍了。追者能夠繼續追拍別人。但任何一個(gè)逃者都能夠去營(yíng)救變成冰棍的人，僅需跑上前去拍他一下，就算化了，又可重新活動(dòng)了。
如果追者拍及逃者，則互換主角。
規則：逃者在沒(méi)站穩之前被拍及的都算失誤。
no.37民警換崗。
1、先將參加游戲的人，等分成兩隊，每隊再分成甲乙兩組相對站在各自的起點(diǎn)線(xiàn)上（如圖）。兩起點(diǎn)線(xiàn)中間再畫(huà)兩個(gè)圓圈代表崗亭，先站上一人值勤。
2、發(fā)令后，各隊甲組排頭跑到崗亭，敬禮，握手并進(jìn)入崗亭代表?yè)Q崗，替換下來(lái)者跑至對面拍及本隊乙組排頭后，退于隊尾。
3、之后，乙組排頭再仿前動(dòng)作進(jìn)行下去，最終，以先換完崗的一隊為優(yōu)勝。
no.38奪皮球。
大家圍成一個(gè)大圓圈坐下，對分成兩隊，各自依次報數并記住。在圓圈中間放一個(gè)小皮球。設裁判員一人。游戲開(kāi)始，裁判員喊號，比如：“5號！”
則雙方的5號隊員必須立即去搶皮球，大家拍手唱歌，搶到皮球的為追者，沒(méi)有搶到的為逃者，開(kāi)始追逃，在唱完歌之前追上逃者，追者可得一分。接著(zhù)，裁判員再喊號，游戲又開(kāi)始。最終以得分多的隊為勝，負隊表演節目。
no.39養雞場(chǎng)。
場(chǎng)地布置如圖所示，每個(gè)小格子內放一只小沙包。游戲人等分成兩隊，各隊再等分成公雞組和小飼養員組，分別排成單行縱隊相對而站。
發(fā)令后，公雞組排頭雙手抱住曲膝的左腳跳躍前進(jìn)，來(lái)到格子內把每一個(gè)小沙包都踢出格（表示吃食）。再繼續跳躍來(lái)到本隊的小飼養員組，拍及排頭，自我退于隊尾。之后，小飼養員組的排頭朝前跑出，把小沙包逐格放好（表示添料），再跑至本隊公雞組，拍及排二，并退至隊尾。如此往返進(jìn)行，直至最終，以完成任務(wù)快的隊為優(yōu)勝。
no.40趕豬。
場(chǎng)地布置如圖所示。準備實(shí)心球四只，壘球棒四根。將參加游戲的人等分成四隊。各隊再等分成甲、乙兩組，各排成單行縱隊，相對而站。
預備時(shí)各隊甲組排頭手持一根棒來(lái)到各自的“豬圈”。發(fā)令后，迅速將實(shí)心球擊出，然后邊跑邊擊，直至趕進(jìn)本隊乙組的“豬圈”，再把棒傳遞給乙組的排頭，自我退于隊尾。
之后，乙組排頭再仿前動(dòng)作進(jìn)行，如此繼續，最終以先趕完的隊為優(yōu)勝。
no.41貓捉老鼠。
大家圍成一個(gè)圓圈，選一人當貓，另一人當小老鼠，分別戴上相應的頭飾。
1、游戲開(kāi)始，大家拍手唱兒歌，貓就能夠追拍小老鼠。小老鼠可在圈內外逃竄（但不得遠離圓圈），遇到危險時(shí)可把頭飾傳遞給別人，由別人戴在頭上代替當逃者。倘若一旦讓貓拍及則互換主角。
2、在追拍過(guò)程中，當貓的人追累了，也能夠把頭飾傳遞給他人替換主角。
no.42地滾球。
在墻角前畫(huà)一個(gè)邊長(cháng)為60～80厘米的方塊，均勻地豎放九枚手榴彈，再在十步外畫(huà)一條投擲線(xiàn)，準備壘球三只。
游戲參加者，每人依次在線(xiàn)后連續滾投三球，一球擊倒一枚得一分，一球擊倒二枚加倍，依此推算計分。在規定的局數中，得分多的為優(yōu)勝。
規則：
1、投擊時(shí)允許助跑，但不得越線(xiàn)。
2、用三球將九枚全擊倒可得一百分。
3、球撞墻回到擊倒無(wú)效。
no.43轉爐煉鋼。
向轉圈快走。過(guò)一會(huì )當裁判員說(shuō)：“出鋼羅！”各圈即可開(kāi)一個(gè)豁口，讓變成鋼水的隊員（即原先的礦石）飛快朝終點(diǎn)跑去，以先完成的一隊為優(yōu)勝。
規則：1、“出鋼口”在什么地方打開(kāi)后，就不得移動(dòng)。
2、“鋼水”往終點(diǎn)跑時(shí)要有秩序。
no.44推球車(chē)。
籃球。發(fā)令后，迅速推球滾轉前進(jìn)，至小紅旗處繞過(guò)回到，先到達者可為本隊奪得一分。
之后，輪換排二進(jìn)行。最終以得分多的隊為優(yōu)勝。
注意事項：
1、將棒端插于球下方兩側和地面之間的地方，不可太高或太低，才能避免球打滑或卡殼。
2、球的方向可用手調節棒的角度來(lái)解決。
no.45鴨子過(guò)河。
形線(xiàn)路來(lái)回過(guò)河。誰(shuí)在過(guò)河中觸到皮筋即為失誤，輪換扯皮筋者參加游戲。
規則：1、老鴨子跳至中間后，一下未鉤著(zhù)皮筋或失去平衡手觸地，為失誤，可再另選人擔任。
2、過(guò)了河來(lái)到另一端作準備時(shí)，能夠站立休息。
no.46踢射目標。
相對站于線(xiàn)外，發(fā)給一只少年球。裁判員發(fā)令后，即可開(kāi)始用腳來(lái)回踢射，以先射倒堡壘的一組為優(yōu)勝。
規則：1、不得超過(guò)線(xiàn)踢射，否則無(wú)效。
2、不得踢射他組的堡壘。
no.47誰(shuí)先相遇。
將參加游戲的人等分成兩隊。各隊再等分成甲、乙兩組。相對站于兩條起點(diǎn)線(xiàn)之后（如圖）。預備時(shí)各隊甲、乙組的排頭由對方隊的隊員用布條蒙住眼睛。發(fā)令后趕快出發(fā)，可用聲音來(lái)和本隊的人聯(lián)絡(luò )。哪隊的人先相遇握手即可得一分。依次進(jìn)行下去，最終以得分多的隊為優(yōu)勝。
規則：游戲者不得用手去碰挪蒙布偷看。
no.48聽(tīng)指揮。
甲、乙必須趕快隨之移動(dòng)，以先對直的可得一分。在規定的次數內，得分多者為勝。
規則：如果指揮員轉二圈或轉后坐下，甲、乙也必須照辦，動(dòng)作遲緩者為失誤。
no.49丟沙包。
參加游戲人數以10至15人為宜，并圍成一個(gè)圓圈，蹲下或坐在地上。
選一個(gè)人做丟沙包者。準備沙包一只。
游戲開(kāi)始，丟者順著(zhù)圓圈奔跑，把沙包悄悄地丟到任何一個(gè)人的背后。
被丟者發(fā)現后，立即拿起沙包去追趕，并用沙包投擊丟者，如果擊中，丟者算失誤一次，仍做丟沙包者；如果未被擊中或跑到被丟者的位置，則由追者做丟包人。游戲繼續進(jìn)行。誰(shuí)失誤三次，應表演一個(gè)節目。
規則：
1、丟者必須在跑滿(mǎn)兩圈之前將沙包丟給別人。
2、不能丟在兩人背后之間。
3、追者只能投擊一次丟者。
no.50雷厲風(fēng)行。
場(chǎng)地布置如圖所示，起點(diǎn)線(xiàn)前8米處立四個(gè)木柱，線(xiàn)后15米處的三個(gè)圈內各放一枚手榴彈。將游戲參加者等分成四隊，站于起點(diǎn)線(xiàn)后的二側外。
預備時(shí)，各隊排頭來(lái)到起點(diǎn)線(xiàn)上。發(fā)令后，朝前跑出，繞過(guò)木柱回到。
再跑到圓圈處搶到一枚手榴彈，來(lái)到起點(diǎn)線(xiàn)上投擊木柱。擊倒者可為本隊奪得二分，未擊倒者可得一分，未搶得手榴彈的人沒(méi)有分。依次朝下進(jìn)行，方法同前，最終以得分多的隊為優(yōu)勝。
no.51比武。
對方碰出線(xiàn)外即算獲勝。
規則：不準拉人、推撞人，只準拍碰。
附注：也能夠將平行線(xiàn)的兩端畫(huà)上二條端線(xiàn)，游戲允許進(jìn)退，但不得出端線(xiàn)。
no.52夜間打靶。
將游戲的人平分成兩隊，執行者的眼睛用黑布蒙住，并交給他一枚圖釘。
游戲開(kāi)始，執行者朝前走三步，跨過(guò)皮筋橫竿，再來(lái)到墊子處匍匐前進(jìn)鉆過(guò)第二道皮筋橫竿，最之后到墻壁處一張畫(huà)有環(huán)形靶心跟前，把圖釘摁上去。
以摁上的環(huán)數計數，最終以環(huán)數多的隊為獲勝。
規則：1、途中身體的任何部位碰觸皮筋皆為失誤。
2、圖釘未摁到環(huán)形靶上為失誤。
no.53打敵機。
將參加游戲的人分成甲乙兩隊，在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，裁判員居其間，手執紙飛機，先讓甲隊的人分散站于圈外，人手一只小沙包。
游戲開(kāi)始，裁判員將紙飛機擲向天空，誰(shuí)在落地之前擊中即可得分。甲隊擲完換成乙隊擲，每隊各擲三次，最終看哪個(gè)隊得分多為優(yōu)勝。
規則：擲沙包的人不得移動(dòng)自我的位置。
no.54棒打球。
利用小足球場(chǎng)或在空地上畫(huà)一個(gè)相似的場(chǎng)子，在各端線(xiàn)中間立兩根桿（距離以5～6米為宜）為大門(mén)，門(mén)前的禁區為弧形，距門(mén)3～5米。準備少年球一只，游戲參加人數以16至24人為宜，等分成甲、乙兩隊，除守門(mén)員外，每人發(fā)一根體操棒。
比賽方法大致與小足球相似，但不準用腳踢，只能用棒打，在規定的時(shí)間內以進(jìn)球多的隊為優(yōu)勝。
規則：守門(mén)員不用棒，可用手接或腳踢，大門(mén)前的禁區，攻隊一律不得入內，否則判失誤。
no.55賽龍船。
右腿，由前面的人依次用右手拉住，另一只手搭在前一人的肩上，組成一條龍船。
教師發(fā)令后，各隊由隊長(cháng)指揮用單腳跳的方法，按拍節前進(jìn)?？茨年狚R。
心合力，首先到達終點(diǎn)線(xiàn)即為優(yōu)勝。
規則：龍船不得在途中散架子，散了應立刻重新組好才能繼續前進(jìn)。
第二是剩余的。
選兩個(gè)人出來(lái)，一個(gè)當逃者，另一個(gè)當追者，其余的兒童站成一個(gè)圓形隊，每人圍繞自我在地上畫(huà)一個(gè)小圓圈。
游戲開(kāi)始，追者追拍逃者，逃者能夠在圓形隊內外逃跑。跑累了能夠在任何一個(gè)兒童的前后左右任意站進(jìn)小圓圈。此時(shí)，原先圈里的兒童變成逃者，趕快跑開(kāi)。如果追者追拍到逃者，則調換主角，游戲繼續進(jìn)行。
規則：
1、逃者未進(jìn)入小圓圈，圓圈里的兒童不得匆忙逃跑。
2、只要拍到一下，即算追到。
no.56逮小熊。
內走跑跳躍。
可手拉手地幫忙老熊捕捉其余的小熊，如果以為連成一個(gè)大網(wǎng)捕捉更方便，也能夠采用之，直到逮完為止。
規則：當小熊的不得逃出場(chǎng)子。
no.57找伙伴。
在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)直徑為12米的大圓圈，將全體學(xué)生分成兩組，相互手拉手圈成內外兩個(gè)圓圈，外圈組必須比內圈組多一人。
游戲開(kāi)始，教師喊跑步時(shí)，兩組即朝相反的方向跑動(dòng)。跑上幾圈之后，教師哨音一響，立刻立定，外圈人要立即抓住內圈人中的一個(gè)成為一對好伙伴，沒(méi)有找到伙伴的人為失誤，給大家唱一支歌。
注意：1、跑的時(shí)光不宜太長(cháng)。
2、內、外圈人每隔幾次后能夠相互調換。
no.58穿山引水。
把參加游戲的人分為人數相等的兩隊。
各隊再分成人數相等的甲、乙兩組。排成兩列橫隊，相對而站，雙手互握，高舉過(guò)頭。
教師發(fā)令后，排尾的一對學(xué)生手握手向前跑步，穿過(guò)自我隊所搭的山洞。
然后站在原先排頭的前面，重新再架成一個(gè)山洞。
隨后排尾第二對學(xué)生仿排尾進(jìn)行，依次類(lèi)推，直到最終一對鉆完為止。
以先做完的一隊為優(yōu)勝。
規則：
1、前一對同學(xué)還未鉆完山洞時(shí)，下一對不得匆忙開(kāi)鉆。
2、架洞的手不能松開(kāi)。
no.59火車(chē)掛鉤。
在場(chǎng)地上頭畫(huà)二條間距為20米的平行線(xiàn)為界線(xiàn)。把全體學(xué)生分成人數相等的兩隊，每隊再平分為甲、乙兩組，分成縱隊相對而立于界線(xiàn)之后。
教師鳴笛后，各隊甲組排頭跑到本隊乙組排頭前，跳轉身。乙組排頭雙手扶在甲組排頭的肩上用右足點(diǎn)地，開(kāi)火車(chē)到甲組排二，然后跳轉身。甲組排二仿乙組排頭動(dòng)作，掛上鉤，火車(chē)再開(kāi)到乙組。如此來(lái)回行進(jìn)，直到最終一個(gè)人。以先完成掛鉤的一隊為優(yōu)勝。
規則：后一人必須用雙手搭住前一人的雙肩才能開(kāi)車(chē)，否則不準前進(jìn)。
no.60沖過(guò)火力網(wǎng)。
在地上畫(huà)一個(gè)長(cháng)15米、寬8米的長(cháng)方形。參加游戲的人數以8至16人為宜，分成人數相等的甲、乙兩隊，并經(jīng)過(guò)猜拳決定攻守。攻隊站于一端線(xiàn)外，守隊站于兩條界線(xiàn)外，各人手持二只沙包。
互換，最終看哪隊得分多為勝。
規則：
1、不得投擊頭部，也不得進(jìn)入界線(xiàn)投擊，否則扣分。
2、攻隊隊員已越過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)后，即不準后退，直到終點(diǎn)。
3、沙包落在陣地內必取回，從界線(xiàn)后另投。
no.61套圈追拍。
將參加游戲的人等分成四隊，預備時(shí)各隊排頭來(lái)到方格邊，面朝逆時(shí)針?lè )较?。發(fā)令后，進(jìn)入方格套鉆過(guò)圈（直徑為60厘米，可用藤、竹或樹(shù)枝扎成），之后再跑到前一格去套鉆，如此一向進(jìn)行下去，一旦有人追拍上前一人，即可為本隊奪得一分。
之后，輪換下一人進(jìn)行。最終以得分多的一隊為優(yōu)勝。
規則：沿圓周外跑，不得少套圈。
狼和小羊。
準備：二人相對而站，雙臂前上舉搭成一個(gè)架，其余的小朋友都手拉手站成一個(gè)圓圈。
游戲開(kāi)始：大家一邊繞圈從架下經(jīng)過(guò)，一邊念兒歌：
羊群里面有只狼，
不知躲在啥地方？
小羊小羊要當心，
認它出來(lái)好提防。
當念到最終一個(gè)“防”字時(shí)，搭架人即可收架，把一個(gè)小朋友扣住，這時(shí)他就當狼，其他小朋友趕快四處逃散。然后搭架人放狼出來(lái)去追拍大家。
此時(shí)，搭架人松開(kāi)一只手側站當山洞，小羊就能夠趕緊逃進(jìn)山洞。在進(jìn)洞之前被狼追及者為失誤，唱一支歌；如果都沒(méi)有被拍及就進(jìn)了山洞，則由當狼的小朋友唱一支歌。
no.62避水雷。
八人等分成二隊，攻隊預備時(shí)臥倒于起點(diǎn)線(xiàn)后，守隊二人站于拋滾線(xiàn)后，各手持二只球，另二人站于起點(diǎn)線(xiàn)后拾、傳球。
游戲開(kāi)始，攻隊即可匍匐前進(jìn)，如果順利到達終點(diǎn)線(xiàn)，有幾人得幾分。
在匍匐前進(jìn)中，守隊拋滾球來(lái)射擊攻隊，攻隊隊員可用側身滾的方法躲避，如果被擊中則算失誤，暫時(shí)退出游戲。最終以到達終點(diǎn)人數計分（每人計一分）。
二隊輪流攻守，最終以得分多的隊為獲勝。
注：此游戲只限在草坪上做。如在操場(chǎng)身下必須要有墊子。
no.63賽馬。
在地上畫(huà)一條起跑線(xiàn)，正前方30米處再畫(huà)一條終點(diǎn)線(xiàn)。游戲參加人數以4人為宜。每方2人，一個(gè)負責用腳猜拳，另一人當馬。
游戲開(kāi)始，各方當馬的站于起跑線(xiàn)上準備出發(fā)，負責猜拳的人相對而站，站在馬的后面，同時(shí)在原地用前腳掌輕輕跳三下，邊跳邊說(shuō)：“快馬加鞭——駕！”說(shuō)完第三拍“駕”時(shí)，兩人都要做出“錘子、剪子、布”的任何一種動(dòng)作（雙腳并立為錘子，前后叉開(kāi)為剪子，兩腳左右叉開(kāi)為布），錘子砸剪子，可跑20步；剪子剪布，可跑10步；布包錘子，可跑4步。誰(shuí)勝即可通知本方的馬，朝前跑步。每猜一次拳跑一次，以先跑到終點(diǎn)再回到來(lái)即算勝一盤(pán)，游戲重新開(kāi)始。
規則：
1、每次猜拳獲勝一方的馬才能跑步，輸的站在原地，不得跑步。
2、每賽完一盤(pán)，各方的人能夠輪換當馬。
no.64四面招架。
場(chǎng)地如圖所示，參加游戲的人分成攻、守兩隊，每隊四人。攻隊四人分別站于場(chǎng)地東、南、西、北線(xiàn)外，手執一只絨布球。守隊一人先進(jìn)入中間圓圈，手執一面盾牌（直徑60厘米左右，可用馬糞紙或三合板等自制，也可用鍋蓋代替），其余三人站于場(chǎng)外觀(guān)看。另設裁判員一人。
一隊為優(yōu)勝。
規則：
1、擊中膝部以上，頭部以下的身體部位才有效，否則無(wú)效。
2、攻隊聽(tīng)錯口令亂投，有幾人扣幾分。
3、投擊時(shí)不得越線(xiàn)，否則擊中也無(wú)效。
no.65擊掌扶棒。
在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，準備若干根體操棒。將游戲參加者等分成數隊。設裁判員一人。
游戲開(kāi)始，先由甲隊每人手扶一根木棒立在地上，均勻地分散站于圓圈上，面朝逆時(shí)針?lè )较?。裁判員每吹一聲哨，各隊員同時(shí)松手擊一下掌，并且趕緊朝前跑去扶住前一人的棒。全體隊員每成功一次可得一分，只要有一人失誤掉棒，則輪換另一隊進(jìn)行。在規定的局數中，以得分多的隊為優(yōu)勝。
注意事項：
1、圓圈的大小可視隊員參加的人數以及活動(dòng)本事靈活掌握。
2、熟練后，還能夠附加難度，如：轉體一周、下蹲、跳躍、連擊三掌、朝前跑二格再接棒等。
no.66打亂飛的球。
在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈，參加者每人手持一根。
1、自由踩高蹺，發(fā)展幼兒平衡能力和胳膊與腿的協(xié)調能力。
2、踩高蹺比賽，訓練幼兒的協(xié)調性、靈活性和反應能力。
每人一副用油漆桶和膠絲繩做的高蹺，小板凳2把，歡快喜慶的音樂(lè )。
1、請幼兒檢查自己的衣服和鞋帶，紐扣扣好，鞋帶系緊。
2、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )活動(dòng)全身，重點(diǎn)活動(dòng)手腕和腳腕。
3、幼兒排成3對自由練習踩高蹺，教師隨時(shí)提醒幼兒注意安全。
4、將幼兒分成兩組，進(jìn)行踩高蹺比賽。踩高蹺走到一定的地點(diǎn)，繞過(guò)小板凳走回，第二個(gè)小朋友開(kāi)始走，以此進(jìn)行，先完成的隊為勝。游戲重復進(jìn)行。
5、放下高蹺，聽(tīng)音樂(lè )跟老師做放松動(dòng)作。
6、活動(dòng)結束，教師評議活動(dòng)情況，幼兒收起自己的高蹺放回活動(dòng)室。
1、鞏固快速跑及走平衡木的技巧。
2、學(xué)習肩上揮臂投球的動(dòng)作，提高投擲能力。
3、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
4、在游戲中遵守紀律，注意安全。
在操場(chǎng)布置好路線(xiàn)、梅花樁、沙袋
一、開(kāi)始部分。
1、組織幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。
教師：進(jìn)行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開(kāi)。
2、組織幼兒進(jìn)行做操
教師：小朋友要跟著(zhù)老師認真做，帶領(lǐng)幼兒做上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、體側運動(dòng)、體轉運動(dòng)、腹背運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、放松整理。
二、基本活動(dòng)。
2、教師介紹任務(wù)：這次的任務(wù)是炸掉敵人的碉堡，首先我們要跑過(guò)封鎖線(xiàn)(平衡木的平衡協(xié)調練習)，然后取一個(gè)炸彈(沙包)，跑到指定的線(xiàn)后炸敵人的碉堡，炸完后安全跑回來(lái)!
3、組織幼兒自由練習3-4編。
4、幼兒思考、討論。
教師小結：為了防止我們掉下來(lái)，我們的眼鏡要看腳下的橋，心里不要害怕，盡量跑在木橋(梅花樁)的中間。
1、組織幼兒按照老師的方法練習。
2、教師：我們跑過(guò)封鎖橋了，可是我們怎樣炸掉敵人的碉堡呢?(請
一個(gè)幼兒示范肩上揮臂的動(dòng)作，教師重點(diǎn)講解揮臂的方法。)
3、幼兒練習，教師可在一旁幫助部分有困難的幼兒。
4、分組比賽，教師強調比賽規則。
教師：平衡木上不是走，是快速跑，扔炸彈的時(shí)候要找好目標，瞄準進(jìn)行。
三、活動(dòng)結束。
1、評價(jià)活動(dòng)情況。
2、整理隊伍回教室。
豐富多彩的戶(hù)外體育游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，而且能增長(cháng)幼兒的知識，發(fā)展智力。幼兒園中進(jìn)行本土游戲教學(xué)，可以弘揚家鄉文化，讓幼兒走進(jìn)家鄉的本土文化，對家鄉的文化有一個(gè)深刻的認識，并在學(xué)習過(guò)程中繼承、發(fā)揚家鄉的本土文化。紹興是素有水鄉、橋鄉、酒鄉、書(shū)法之鄉、名士之鄉的美譽(yù)，還是全球紡織城，紡織貿易中心。因此，我設計了本活動(dòng)，以此來(lái)愉悅幼兒身心、弘揚紹興文化。
1、鍛煉手臂力量，提高合作能力。
2、激發(fā)對家鄉文化的`熱愛(ài)。
游戲準備：
圓扁擔2根、自制烏氈帽4頂、酒字圖片張貼在幼兒背上（扮演酒壇子）、老酒謠音樂(lè )、喜慶音樂(lè )。
1、引出游戲。
教師：寶貝們黃酒節馬上到了，今天我們一起來(lái)玩個(gè)游戲名字叫“黃酒飄香”。
2、引出酒壇子。
教師以大酒壇的口吻，邀請幼兒扮演小酒壇參加舞會(huì )。
3、酒壇子游戲。
伴隨著(zhù)《老酒謠》音樂(lè )，分角色酒壇子媽媽和小酒壇子一起舞蹈。（舞蹈中貫穿活動(dòng)頭、手、腰、肩、腿等動(dòng)作，為游戲做準備）。
4、游戲：抬酒壇子。
教師：今天有兩戶(hù)人家辦喜酒，我們要運些酒壇子過(guò)去。
（1）講解抬酒壇子的方法：3名幼兒一組，2名幼兒當運酒師傅同向站立，頭戴烏氈帽，肩扛扁擔，雙手緊握扁擔。1名幼兒當酒壇子，雙手交叉掛在扁擔中間，身體下蹲，雙腳站立準備。聽(tīng)口令酒壇子雙腳向后勾起，抬酒師傅一步步前進(jìn)，一手緊握扁擔一頭，一手可垂下前后擺動(dòng)，也可雙手緊握扁擔一頭。
（2）伴隨著(zhù)喜慶的音樂(lè )聲，幼兒分成兩組，“酒壇子”要努力掛在扁擔上，雙腳盡量不著(zhù)地。抬酒師傅盡量把扁擔扛在肩上。抬酒師傅將酒壇子運到目的地后放下酒壇子，回來(lái)交換隊友，到隊伍后排好隊。
（3）運酒壇子比賽。
幼兒組織兩組抬酒師傅，進(jìn)行抬酒壇子比賽。決出酒壇子運得最快的一組為勝?；顒?dòng)中教師鼓勵有毅力、能持久堅持的幼兒。
5、討論運酒壇子的方法并進(jìn)行演示（抱酒壇子、抬酒壇子、移酒壇子等）。
6、結束放松活動(dòng)。
酒壇子給抬酒師傅按摩。
7、離場(chǎng)品嘗黃酒結束。
幼兒園開(kāi)展本土游戲是幼兒教育中的重要組成部分，所以挖掘和開(kāi)展本土游戲，感受本土文化，既貼近幼兒的生活又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
通過(guò)利用本土資源來(lái)開(kāi)展戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，這不僅擴大了幼兒的生活和學(xué)習空間，更重要的是加深了幼兒對家鄉文化、風(fēng)土人情的了解，進(jìn)一步激發(fā)幼兒產(chǎn)生豐富的想象力，培養幼兒的交往能力、合作能力。在游戲活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)了幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。因此，家鄉本土文化同樣是可以作為區域活動(dòng)的活題材，做為老師，我們要善于通過(guò)引導幼兒身邊的人、事、物中感受豐富多彩的家鄉文化，要將本土教育與區域活動(dòng)相結合，在教育內容的選擇和教育活動(dòng)的組織中做到互相融合、互相補充、互相強化，以取得最大的整體效應。將紹興鄉土游戲作適當的改編，有機地滲透到幼兒在園一日生活中。將水鄉、橋鄉、酒鄉、書(shū)法之鄉、名士之鄉、紡織城等注入游戲活動(dòng)，不僅能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚紹興鄉土游戲；還能培養愛(ài)家鄉的情感，促進(jìn)師生共同發(fā)展。