ID：8872592
時(shí)間：2024-01-10 16:20:15
上傳者：紫衣夢(mèng)愛(ài)崗敬業(yè)的人具備自我驅動(dòng)和自我激勵的能力，能夠主動(dòng)解決問(wèn)題和應對挑戰。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的愛(ài)崗敬業(yè)總結參考范文，希望能夠給大家提供一些有用的寫(xiě)作思路和方法。
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好!
有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛(ài)崗敬業(yè)當做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì )在工作中少一些計較，多一份奉獻;少一些抱怨，多一份責任;少一些懶惰，多一份上進(jìn)。有了這種境界，我們會(huì )倍加珍惜自己的工作，并抱著(zhù)知足，努力的態(tài)度，把工作做的盡善盡美，從而贏(yíng)得他人的尊重。其實(shí)，在平凡的崗位，追求愛(ài)崗敬業(yè)的境界，對任何人都不苛刻。
試想，假如你不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，為什么不能做一棵小草為春天獻上一絲新綠?假如你不能像大海那樣海納百川，又怎么不可以像小溪為土地孕育捧上甘露?假如你不能成為天之?huà)勺?，人中龍鳳，為什么不能傳承愛(ài)崗敬業(yè)的'精神為醫保事業(yè)發(fā)展做出貢獻呢?人生在世，七十古稀，青年一代，理當自強。孟子說(shuō)：路雖遠，不行則不至;事雖小，不為而不成，既然我們選擇了醫保工作，就要真心愛(ài)崗，權利敬業(yè)，充滿(mǎn)愛(ài)心的服務(wù)群眾，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職，情真意切的奉獻崗位，在不平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)，綻放人生的光彩。
當我背上行囊來(lái)到既有“人杰地靈”的美譽(yù)，又有“屋檐上的麻雀膽子比其他地方都大”戲稱(chēng)的白霓鎮從事工商行政管理工作的時(shí)候，并沒(méi)有因為離開(kāi)縣城而失落，也沒(méi)有因為來(lái)到基層而憂(yōu)傷，在這塊真正需要我?jiàn)^斗和耕耘的地方，開(kāi)始了人生的啟航。
有人說(shuō)?；鶎邮亲羁嗟牡胤?，我卻認為，基層才是使人成熟和堅強的最好陣營(yíng)。因為，基層有磨練意志和實(shí)現理想的最好環(huán)境，經(jīng)歷艱苦才能使人的意志鏗鏘;基層有幫助人成長(cháng)的最好土壤，滾過(guò)泥濘才能使人的信念變得堅強。在基層，雖然看不到美麗城市的萬(wàn)家燈火，但能欣賞到萬(wàn)畝良園的累累碩果;雖然品不到霓虹燈下的鶯歌燕舞，但能感受到忙碌后業(yè)主們的朗朗笑聲。
基層并不使我們寂寞，服務(wù)傾注了我們最大的熱情;艱苦并不讓我們害怕，管理變成了我們生活的全部?jì)热?。清晨，為了維護好市場(chǎng)秩序，我們肩扛紅盾出現在農貿市場(chǎng)上;白天，為了維護消費者的安全，我們肩扛紅盾往返于城鎮鄉村。創(chuàng )名保優(yōu)我們深入到廠(chǎng)企業(yè)，服務(wù)“三農”我們前行在田間地頭。累了以路邊的石頭為椅，困了以山上的草地為床，渴了以山溝的溪流為茶。
家庭有困難努力去克服，分配的任務(wù)堅決去完成，年老的雙親留給家人照料，年幼的小孩留給愛(ài)人操心。在基層工作，我們絕對有愧于家庭和親人，但我們卻無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于社會(huì )、無(wú)愧于事業(yè)、也無(wú)愧于我們肩上扛著(zhù)的閃閃紅盾。
是啊，當我們看到養豬大戶(hù)站在演講臺上作典型發(fā)言的時(shí)候，當看到“麻花大王”不負眾望把產(chǎn)品打入歐美市場(chǎng)的時(shí)候，當看到因購了假種而受災的農民從我們手中接過(guò)賠償金流下深情眼淚的時(shí)候，當我們一次又一次搗毀制假售假窩點(diǎn)的時(shí)候……，我們深深懂得，我們的管理和服務(wù)，我們的努力和汗水是值得的，我們用自已的真誠和努力換取了經(jīng)濟的繁榮、社會(huì )的安寧、家庭的和諧，用自已的行為讓紅盾在基層閃耀著(zhù)燦爛的光芒。
人生沒(méi)有草稿，篇篇都是正文;工作沒(méi)有貴賤，重在奉獻精神。不管城鎮基層，奮斗方顯英雄。我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但心系工商，扎根基層，用赤誠和恒心踐行“三個(gè)代表”，用無(wú)私和奉獻譜寫(xiě)著(zhù)對工商事業(yè)的忠誠。做一名忠于職守、勇于奉獻、清正廉潔、依法行政的堅強衛士。用自已的智慧和汗水、以昂揚的斗志和熱忱、以良好的形象和言行，在平凡的崗位，理想的基層，為維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序盡職盡責，為工商事業(yè)盡心盡力，讓紅盾閃耀在大地，讓紅盾閃耀在基層。
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng)，思你所思，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次。
十六年前，我卻是帶著(zhù)些許無(wú)奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著(zhù)教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角!
可是，當我看到一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長(cháng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí)，我發(fā)現這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，是這愛(ài)，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì )。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現孩子們忽然長(cháng)大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì )發(fā)現在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè )和幸福。
慢慢地，我開(kāi)始喜歡看到學(xué)生甜甜的張張笑臉!喜歡聽(tīng)到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見(jiàn)到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺，我為學(xué)生傳道解惑，對學(xué)生噓寒問(wèn)暖，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價(jià)值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!
雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當清晨走進(jìn)美麗的校園，面對一張張天真的笑臉，一聲聲清脆的問(wèn)候;當跟孩子們在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿(mǎn)創(chuàng )新的作業(yè);當閑暇時(shí)和孩子們在qq上開(kāi)心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足。
一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿(mǎn)腔熱情，注釋著(zhù)教師的職責，呵護著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，書(shū)寫(xiě)事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無(wú)怨無(wú)悔!
各位領(lǐng)導、同志們：
上午好！
一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個(gè)人只有投身集體才能迸發(fā)出勃勃生機。作為加油站的一名基層領(lǐng)導，如何才能帶領(lǐng)全班人員為公司爭光？如何才能更好地為零售做貢獻？是每時(shí)每刻縈繞在我腦海中的一件大事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺，努力創(chuàng )造“卓越、優(yōu)質(zhì)、高效、永恒”的形象，使銷(xiāo)量增加，人員素質(zhì)提高，全力打造公司品牌，構筑起具有本站特色的零售營(yíng)銷(xiāo)站點(diǎn)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，商品營(yíng)銷(xiāo)對企業(yè)的生存發(fā)展起著(zhù)決定性的作用，然而，營(yíng)銷(xiāo)不只是一種藝術(shù)和技巧，單從表面看，營(yíng)銷(xiāo)的主體是品牌，而從本質(zhì)上看，營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)整體素質(zhì)的綜合展示。
在實(shí)際操作中，我認為：
首先，要樹(shù)立“以站為家”的凝聚機制，“以站為?！钡膶W(xué)習機制和“以站為榮”的激勵機制，緊緊圍繞公司這個(gè)根本，發(fā)揚光大公司形象，全力開(kāi)拓市場(chǎng)，抓住公司給我們帶來(lái)的良好機遇，深入挖潛，改革創(chuàng )新，力求銷(xiāo)量穩中有升，千方百計增加企業(yè)發(fā)展的后勁。
其次，要“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”。人才成就企業(yè)，企業(yè)造就人才。在當今石油產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的新形勢下，沒(méi)有遠大的理想就要掉隊落伍。所以，學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習，創(chuàng )造、創(chuàng )造再創(chuàng )造是擺在我們面前的首要任務(wù)，我們要把充分調動(dòng)廣大員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性作為出發(fā)點(diǎn)，建立完善的培訓學(xué)習、學(xué)習、崗位練兵制度，提高員工的實(shí)際操作技能和綜合素質(zhì)，樹(shù)立起石化工人的現代形象。
再就是以全面實(shí)現維護和發(fā)展廣大員工的經(jīng)濟利益、政治利益和文化利益為落腳點(diǎn)，強化形勢任務(wù)教育，增強員工戰勝困難的信心，消除零售過(guò)程中的不利因素，努力提高員工以公司為各位庭的高度責任感，堅持以人為本和可持續發(fā)展戰略，做到政治上相信他們，工作上支持他們，生活上關(guān)心他們，并做出表率帶動(dòng)他們。把本職工作做好做扎實(shí)，牢固樹(shù)立“用戶(hù)就是上帝”的思想。
我是公司的一員，公司就是我的家，零售工作是我的具體業(yè)務(wù)，如何使零售工作再上新臺階？如何為零售工作做出貢獻？我作為一個(gè)石化人，有決心，有信心為公司總體目標披荊斬棘，努力奮斗，我要把自己準確定位，把著(zhù)眼點(diǎn)放在贏(yíng)得市場(chǎng)就贏(yíng)得發(fā)展時(shí)機的目標上來(lái)，面對經(jīng)營(yíng)形勢，根據對市場(chǎng)的深入研究和現有資源的客觀(guān)分析，在競爭激烈、強手如云的情況下，加大市場(chǎng)研究，調整經(jīng)營(yíng)策略和營(yíng)銷(xiāo)戰略，打開(kāi)市場(chǎng)，占穩市場(chǎng)，以營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)拓市場(chǎng)，以質(zhì)量鞏固市場(chǎng)，為零售開(kāi)路，為公司爭光。
“當好主人翁，為零售做貢獻”，是我的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當前，我國已經(jīng)加入wto，開(kāi)放的市場(chǎng)給了我們施展本領(lǐng)的寬廣空間，我們要在創(chuàng )精品油站，在數量、環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、人員素質(zhì)上多下功夫，苦練內功，全方位參與市場(chǎng)競爭，樹(shù)立公司品牌，為企業(yè)做出更大的貢獻。
我的演講完了。謝謝各位。
非常榮幸我能代表我們工會(huì )組的同仁在這里演講。
我很珍惜這次機會(huì )，但我也從沒(méi)像現在這樣發(fā)現自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達此時(shí)此刻對自己祖國、對自己學(xué)校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的無(wú)比眷戀。
屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(cháng)到第10個(gè)年頭了。從帶著(zhù)理想、沖動(dòng)和激情到現在能冷靜、沉著(zhù)地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應期到成熟期，自己成長(cháng)的力量。
我們這里，天依舊很藍，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì )犯錯誤，永遠再也長(cháng)不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著(zhù)，我們的孩子還在歡笑。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對它開(kāi)始充滿(mǎn)依戀、充滿(mǎn)愛(ài)意。
語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛(ài)，才能表達這種情!我現在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對新的問(wèn)題，適應新的變化，創(chuàng )造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責，沒(méi)有默默奉獻又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(cháng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對待工作，決定著(zhù)工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。我們的態(tài)度決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。
我們應該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(cháng)，是不是幸?？鞓?lè )，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著(zhù)要對學(xué)生的成長(cháng)負責，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習慣。我們要成為“學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養學(xué)生的品德、習慣和學(xué)習能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。
樹(shù)立起堅定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(cháng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(cháng)的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動(dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂(lè )于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(cháng)中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責任心;就要有尊重生命，無(wú)私奉獻的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。
我們除了無(wú)私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會(huì )。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴(lài)以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實(shí)現了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑?chē)耐聜?，誰(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。
尊敬的__：
20__年我從一家港資企業(yè)來(lái)到了社區，開(kāi)始了我的社工生涯。社區工作不同于外資企業(yè)的緊張、忙碌，社區里每天面臨人都是一些鎖碎的小事，有時(shí)甚至家庭的矛盾也需要社區出面解決，社區里所承載的功能也猶如一個(gè)濃縮了的政府辦公大廳。在兩年的社區工作中，我堅持深入到居民中，與他們聊天、談心并不斷了解他們的生活、學(xué)習以及工作情況，漸漸地我融入到了這個(gè)大家庭，也感受到這個(gè)大家庭帶給我的溫暖及無(wú)限地歡樂(lè )。
回想起剛來(lái)時(shí)，看著(zhù)大家都有自己負責的工作，每天都忙忙碌碌，而我……。對此，我沒(méi)有氣餒。雷鋒同志曾在日記中寫(xiě)道“我愿做革命的螺絲釘……把有限的生命投入到無(wú)限的工作中去?！痹诂F代社會(huì )這個(gè)分工越來(lái)越細的龐大機器中，我們每一個(gè)人可能都只是一個(gè)微不足道的螺絲釘，而任何一個(gè)小小螺絲釘的松動(dòng)都可能影響整部機器的正常運轉，扮演好自己的角色成就別人的同時(shí)也就會(huì )成就我們自己，這同時(shí)也體現了我們對單位、對社會(huì )所做的貢獻。想明白了這些，我牢記我的崗位責任，大膽履行我的職責。
20__年在來(lái)到社區一年后，我開(kāi)始負責社保工作，在對社保工作進(jìn)行分類(lèi)整理后，我發(fā)現了失業(yè)人員張某。由于張某的母親是轄區內的老黨員，已有幾十年的黨齡，經(jīng)常參加社區組織的各種活動(dòng)，也是轄區的志愿者。在一年多的社區工作中，我已經(jīng)對張某的母親有所了解，非常熟悉。在第一眼看到她女兒的名字時(shí)，我想到的就是先找張某的母親了解一下她女兒的情況。交談中，我了解到其女兒很早以前有一個(gè)比較穩定的工作，但幾年前懷孕生子，為了更好地照顧孩子，她辭職了，至今也沒(méi)有找到合適的工作，時(shí)不時(shí)地打點(diǎn)零工，有時(shí)也與朋友做些小生意，但都因為某些原因沒(méi)有能堅持下來(lái)。一家人的生活很拮據，現在連女兒的孩子都要由其母親看管，更不要說(shuō)以后的保障了。說(shuō)到這里，張某的母親表現的很擔憂(yōu)，她表示，什么時(shí)候女兒的社會(huì )保障問(wèn)題解決了，她也就放心了?？粗?zhù)其母親蒼滄的臉以及布滿(mǎn)鄒紋的手，我暗下決心，一定要找出解決其女兒以后保障問(wèn)題的方法。由于當時(shí)剛剛接手社保工作，對一些法規政策還不是特別熟悉，我一方面向其它居委會(huì )的社保主任學(xué)習，一方面與社保所的同志咨詢(xún)張某的情況如何處理。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月與社保所及其本人的不斷接觸后，終于為其找到了解決的方法——辦理了靈活就業(yè)。
當這件事情處理完后我再一次看到其母親時(shí)，她握著(zhù)我的手久久沒(méi)有分開(kāi)，并說(shuō)：“孩子，好啊，你讓我看到了希望，你辛苦了，謝謝你!相信你有這鼓子干勁兒，以后的工作會(huì )干得越來(lái)越好?！笨粗?zhù)老人期待的目光中噙滿(mǎn)的淚水，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭并緊緊地握住了老人的手。我看到了老人對我的期望，也感到肩上的責任重大。從此，老人的話(huà)便成為我工作的動(dòng)力，時(shí)不時(shí)在我耳邊響起，不斷地鞭策著(zhù)我向前進(jìn)。
我是一名普普通通的社區工作者，我的工作崗位是平凡的，就像一顆小小的鋪路石，它雖沒(méi)有水晶的純凈，沒(méi)有寶石的艷麗，但它卻事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，事關(guān)一個(gè)個(gè)需要我們伸出援手的困難群體?；蛟S我們說(shuō)不出多么深刻的道理，但是我們在辛勤的工作中體味了人生的樂(lè )趣，在平凡的小事中書(shū)寫(xiě)了生命的隆重!人生價(jià)值不是轟轟烈烈地做大事，而是找到適合自己的事，盡力做好自己的事情，結出豐碩的果實(shí)，無(wú)悔吾心。實(shí)現自我價(jià)值可以算作是一個(gè)人最高的追求，實(shí)現自我價(jià)值就是要努力開(kāi)發(fā)自己的潛能，服務(wù)社會(huì )，從而獲得滿(mǎn)足。
有人說(shuō)青春僅僅是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤;但是不要忘記青春也同樣幫我們實(shí)現了人生的美夢(mèng)，只要我們懷有積極的生活態(tài)度，向上的快樂(lè )心態(tài)，堅持自己的方向，那夢(mèng)想也一定近在咫尺。
我，包括所有的社工同仁們都默默無(wú)聞地工作在最平凡的崗位，但是我們在自己的崗位上演繹了不凡而又有價(jià)值的人生。只要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，帶著(zhù)對居民老百姓真誠服務(wù)的心意投入工作，我想，我們的人生路必定會(huì )精彩無(wú)限，一路芬芳!
謝謝大家!
朋友們:。
我家的客廳、臥室和電視室里掛著(zhù)大小不一的三塊表，但它們的時(shí)間是不同的，并不像是星級酒店總臺里的鐘表一樣，指的是世界各大城市的時(shí)間。
這三塊表的時(shí)間是我的一個(gè)小秘密。
去年，行里決定讓我參加“我為農行添光彩”演講比賽，我才把這三塊表的秘密首次講給大家聽(tīng)。
今天，我又有幸來(lái)到這里，再次給各位領(lǐng)導講述我的小故事。
第一塊表掛在客廳，它快十五分鐘，那是因為從我家里到**農行上班這段距離正好需要十五分鐘時(shí)間。
我看著(zhù)這塊表上班，我每次都能提前到達崗位。
可以利用這段時(shí)間輕輕松松地作好崗前的一切準備。
第二塊表在我的臥室，它是北京時(shí)間，只有我自己知道自己該按時(shí)做些什么。
第三塊表在我的小休閑室里，房間雖小，但自由的空間很大。
我把這塊不起眼的小表?yè)苈耸昼姟?/p>
下班回家，我最喜歡鉆到這間小屋里，看電視、上網(wǎng)、聊天、自?shī)首詷?lè )。
有朋友來(lái)訪(fǎng)，我就把她拽到這間小屋內，朋友要走了，我就說(shuō)，時(shí)間還早呢!說(shuō)不清自己是一種什么樣的心態(tài)，我想讓朋友多陪我一會(huì )。
每到這時(shí)候，我也總想讓時(shí)間過(guò)得慢一些。
生活是美好的!清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)從東山冉冉升起，火一樣的朝霞托著(zhù)金紅的巨輪，從遙遠的山脊上吐露出來(lái)，向淺碧的天空上散射出萬(wàn)道光芒。
每當這時(shí)，我打好領(lǐng)帶，穿上工作服，就強烈地意識到我是一個(gè)農行人。
作為農行人，我很自豪。
常常以驕傲的姿態(tài)走在上班的路上。
見(jiàn)到朋友，也總是以自信的口氣與他們談天說(shuō)地，夸耀一番。
這不，在我的休閑室里，也就是慢十分鐘的空間里，我與朋友又在侃侃而談。
我們談到了這次赴省城演講比賽，談到了**農行這幾年的巨大變化。
我們回憶起了農行慘淡經(jīng)營(yíng)那陣子，當時(shí)虧損高達2045萬(wàn)元，僅有2.7億元的存款還摻和著(zhù)6000萬(wàn)元的水份。
農行新班子上任后，通過(guò)三年多的奮起直追，一舉扭轉急劇惡化的經(jīng)營(yíng)局面，甩掉了多年虧損的帽子。
連續四年以新增存款5千萬(wàn)、1億、2億、4億元的翻番速度遞增，存款總量由原來(lái)的2.7億元到如今的14.7億元;年均利潤以60%的速度遞增，利潤額由原來(lái)的虧損2千多萬(wàn)元，到去年年底盈利840萬(wàn)元。
農行在**四大行中排行之首。
今日的農行人走在**的大街上，自己都覺(jué)得多了一份自信。
正是為了贏(yíng)得這份自信，每個(gè)農行人都在盡責盡力。
我也不例外，我撥快鐘表的時(shí)間就與這份責任有關(guān)。
那是20**年4月，剛走馬上任的行長(cháng)**在就職演說(shuō)中，發(fā)出了令全行震聾發(fā)饋的誓言:“三年內如果不能改變**農行的落后面貌，我一不要職務(wù)，二不要黨票，三不要工作”，這個(gè)誓言也寫(xiě)在了他向市分行立下的軍令狀上。
“一年打基礎，二年上臺階，三年大發(fā)展，希望全行員工與我同舟共濟，抓緊時(shí)間”。
剛開(kāi)始，我們懷疑這位行長(cháng)是不是在說(shuō)大話(huà)，心想“抓緊時(shí)間”對我們這些小卒來(lái)說(shuō)，還不就是按時(shí)上班，干好自己的份內事就行。
扭不扭虧，增不增盈那是行長(cháng)的事。
自己就是這平平常常的工作，臟兮兮的鈔票，抽不完的賬卡，循環(huán)往復的操作。
終于，我親眼目睹了行里發(fā)生的一些事，這給我心靈帶來(lái)了巨大的震撼。
市地稅局要向煤礦征收轉產(chǎn)資金，這可是各大銀行看好必爭的大“蛋糕”啊。
箭在弦上，分秒必爭!要想吃到蛋糕，就必須搶先爭取!剛一得到消息，*行長(cháng)便不顧身體發(fā)高燒，帶病親自趕赴地稅局商定此事。
此刻，地稅局征收轉產(chǎn)資金的動(dòng)員會(huì )正在召開(kāi)，在場(chǎng)的人都為他這種只爭朝夕的忘我精神所感動(dòng)，最終，8000萬(wàn)元的轉產(chǎn)資金落戶(hù)**農行。
***，一位愛(ài)行如家的普通員工，寒冬臘月下大雪，不顧天冷路滑，奔走五十里，爭取到了30萬(wàn)元的存款。
**，一位農行的年輕人，為了接待一位顧客清點(diǎn)24048元零錢(qián)，錯過(guò)了與最親的奶奶生死訣別的時(shí)間。
一件件感人的事跡，重重地觸動(dòng)了我的心，我豁然明白“時(shí)間就是效率、時(shí)間就是金錢(qián)”，“愛(ài)行如家、無(wú)私奉獻”的真正內涵。
這一天，我在客廳呆坐著(zhù)，吃不下飯，行里發(fā)生的一幕幕掠過(guò)我的眼前，“我為農行添光彩”這不是一句空洞的語(yǔ)言，而是實(shí)實(shí)在在的奉獻。
突然，我的目光停在墻上掛的鐘表上，突發(fā)奇想，我幼稚地撥快了十五分鐘，我要和行里的人一起抓緊時(shí)間。
就這樣，我每天能提前到達崗位，彈彈灰、擺擺花、通通風(fēng)、掃掃地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴獻真情，分分秒秒搶時(shí)間。
一次又一次，我和同事們用女性特有的溫和細膩、善解人意，用農行員工特有的滿(mǎn)腔熾熱、無(wú)限真誠，讓每一位顧客高興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。
有時(shí)，面對顧客不講道理、破口大罵，我也能寬容忍讓、笑臉相迎。
并告訴我自己要堅強、要忍耐、要理智、要用微笑解怨氣，要用溫暖化堅冰，要用真誠換人心。
但當顧客離去的時(shí)候，委屈的淚水往往難以抑制，奪眶而出，回到家里的小屋，痛痛快快地哭上一場(chǎng)。
但后來(lái)我想通了。
我行連續二年榮獲農總行先進(jìn)單位稱(chēng)號，撐起這份榮譽(yù)的不就是全行員工的共同努力嗎，這里就有我的一份。
一顆亮閃閃的金融之星在長(cháng)平大地上閃爍，閃爍的光輝中不也有我發(fā)出的光點(diǎn)嗎?于是，我滿(mǎn)懷信心，勁頭十足，全身心地投入到工作中去!然而，無(wú)論是誰(shuí)，一種重復的勞動(dòng)干多了，往往會(huì )使人感到疲憊和無(wú)奈。
每當這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得行長(cháng)就是臺發(fā)電機，在沒(méi)電的時(shí)候給你充滿(mǎn)電，讓你精力充沛，繼續向前。
每當這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得行長(cháng)是一根標桿，他讓我從心底里佩服，他是一名合格的共產(chǎn)黨員!
去年十一月份，行里豎起了倒計時(shí)牌，牌上寫(xiě)著(zhù):“離年底還有40天，貨幣清收任務(wù)413萬(wàn)元，不良貸款凈壓830萬(wàn)元”看到這個(gè)倒計時(shí)牌，一種緊迫感、責任感油然而生。
這種感受和行長(cháng)的提醒匯成一股強大的電流，隨時(shí)擊碎我正在滋生的懶惰和疲憊，起初，我曾悄悄地把客廳的鐘表?yè)芑亓嗽弧?/p>
然而，每當“愛(ài)行如家、愛(ài)崗奉獻、勤奮敬業(yè)”的大標語(yǔ)映入眼簾，每當看到行長(cháng)和全體員工那種昂揚的斗志和勤奮敬業(yè)的精神，我再也不想把鐘表?yè)芑卦弧?/p>
我覺(jué)得，在我工作的歷程中，我要讓這塊快表一直伴隨我為農行事業(yè)竭盡全力，伴隨我和同事們一起去實(shí)現“525”的宏偉目標。
三尺柜臺，微乎其微，眾人劃漿，開(kāi)動(dòng)大船。
我不再討厭這密密麻麻的數據，我倒覺(jué)得這密密麻麻的數據像綠水青山讓我徜徉其間;我不再厭煩這嘀嘀噠噠鍵盤(pán)聲，而倒覺(jué)得那是一支美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
能做為教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過(guò)的二十三年的路程，我的感覺(jué)是：教育不是轟轟烈烈的事。對學(xué)生的教育要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學(xué)生做人的道理。教育好學(xué)生的前提便是“愛(ài)”。冰心老人告訴我們：“有了愛(ài)便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機?！睈?ài)不能只停留在語(yǔ)言上，它體現在我們工作中的方方面面。
教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校，自己首先要愛(ài)學(xué)校。參加工作二十三年來(lái)，我見(jiàn)證了四中的成長(cháng)。我為四中的發(fā)展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養了我，使我從一個(gè)青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，愿為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
教育學(xué)生愛(ài)班級，教師首先要愛(ài)年級。這幾年一些成績(jì)的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。
三年前我班考上x(chóng)x一中的xx同學(xué)今年以xx一中文科第一名的成績(jì)考入了全國重點(diǎn)大學(xué)——xx大學(xué)。xx同學(xué)被全國重點(diǎn)大學(xué)xx大學(xué)提前錄取。今年的中考第一名xx同學(xué)以xx區第一名的成績(jì)考入xx一中，相信三年后又是一個(gè)全國重點(diǎn)大學(xué)的苗子。這些成績(jì)的取得不是我一個(gè)人的功勞，是因為我們有一個(gè)精誠團結的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂(lè )于奉獻的精神感染了學(xué)生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優(yōu)異的成績(jì)。
更可愛(ài)的是我所有的學(xué)生們。在我年輕的時(shí)候，學(xué)生們喊我姐姐，現在學(xué)生們喊我媽媽?？粗?zhù)孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是調皮的舉動(dòng)，都讓我覺(jué)得做老師真好。孩子的童真感染著(zhù)我，孩子的回報感動(dòng)著(zhù)我。雖然也有被學(xué)生氣哭的時(shí)候，雖然也有被學(xué)生誤解的時(shí)候，雖然也有勞累身體不適的時(shí)候。但是當我的學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jì)的時(shí)候，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。我愛(ài)孩子們。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我今生無(wú)悔。
最后讓我用詩(shī)人徐敬亞的詩(shī)《既然》來(lái)結束我的發(fā)言。
既然。
前，不見(jiàn)岸。
后，也遠離了岸。
既然。
腳下踏著(zhù)波瀾。
又注定終生戀著(zhù)波瀾。
既然。
能托起安眠的礁石。
已沉入海底。
既然。
與彼岸尚遠。
隔一海蒼天。
那么，便把一生交給海吧。
交給前方?jīng)]有標出的航線(xiàn)！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好：
今天，說(shuō)真的我很高興，也非常的激動(dòng)，因為能夠站在這里為大家演講。我想大家都知道雷鋒吧，在我心中，他永遠是不老的傳說(shuō)，他曾在日記中這樣寫(xiě)過(guò)“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位?！睆倪@句話(huà)中，讓我們看到的是他那一份愛(ài)崗敬業(yè)的精神，也體會(huì )到他無(wú)私奉獻的精神。這種精神將永遠不老。
其實(shí)，奉獻對于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露;不能成為天之?huà)勺?，何不傳承?ài)崗敬業(yè)的精神為集團的發(fā)展做出貢獻呢。
可能，很多人認為，要想真正做到愛(ài)崗敬業(yè)很難，其實(shí)我想，必不大家所想的那么難，愛(ài)崗必不是無(wú)日無(wú)夜的工作，敬業(yè)也不是任勞任怨的工作，而是將自己的工作當成一種精神享受的人生追求。它表現在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節儉和意志，就是自信和創(chuàng )新。
也有很多人會(huì )認為，加班多就是敬業(yè)，可是大家有沒(méi)有想過(guò)呢?加班再多卻沒(méi)有效率那還叫敬業(yè)嗎，不顧健康而忘命的工作那叫敬業(yè)吧，只是機械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng )新那也叫敬業(yè)嗎。在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，可這些員工，可能并不被我們大家所知，他們或在車(chē)間里，或在庫房中……他們的職務(wù)不同，工作不同，但是他們都在履行著(zhù)自己的職責，堅守著(zhù)自己的責任。他們精心調控著(zhù)每一個(gè)指標，他們精心呵護著(zhù)每一臺設備，他們會(huì )為班組出一個(gè)點(diǎn)子，為車(chē)間提一條建議，他們是那種默默無(wú)聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛(ài)崗者。
放眼現實(shí)，大到整個(gè)社會(huì )，小到我們企業(yè)，都不難發(fā)現，越來(lái)越多的人正默默的奉獻著(zhù)。人活在世上，總要有追求、有目標。如果說(shuō)得俗氣一點(diǎn)，就是要找一個(gè)謀生的方式，找到人生的依托。一個(gè)人的大半輩子都會(huì )做同一件事情，那就是為企業(yè)的發(fā)展付出，為自己的發(fā)展而付出。企業(yè)是人生的大舞臺，只有愛(ài)企業(yè)，才能無(wú)怨無(wú)悔。那么，怎樣才能體現這份愛(ài)，怎樣才能表達這種情呢?我們會(huì )義無(wú)返顧的選擇敬業(yè)。有句口號說(shuō)的好：不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就會(huì )失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)的具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，將一點(diǎn)一滴的小事做好，將一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一次測量，做好每一次安檢，填好每一張記錄，算準每一個(gè)數據，寫(xiě)好每一篇文稿。
親愛(ài)的同事們，古人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不善小事，何以成大器”。那么就讓我們從渺小的你我做起，從點(diǎn)滴的小事做起，從現在做起，我想這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!在我心中企業(yè)是讓生命更有意義的源泉。而企業(yè)的興衰是我們的，企業(yè)的明天也是我們的，那么，從今以后，就讓我們奉獻出自己力量吧，為了我們這個(gè)共同的事業(yè)，共同的追求，奉獻出自己的熱情吧!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導老師同行的兄弟姐妹們：
你們好!今天，當我們團聚在這里的時(shí)候，我的內心涌動(dòng)著(zhù)一股無(wú)言的欣喜，因為我也有幸站在了白醫天使的隊伍中，成了時(shí)刻與生命通行的人了。
時(shí)光荏苒，斗轉星移，轉眼間我踏入護理工作已經(jīng)兩年多了。類(lèi)風(fēng)濕科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這里學(xué)到了很多東西，不管是技術(shù)上的還是心理意識上的。類(lèi)風(fēng)濕屬于自身免疫性疾病，被人稱(chēng)為“治不好的腫瘤，死不了的癌癥”我們每天面對的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當看到他們那一個(gè)個(gè)痛苦而又無(wú)奈的表情，我的內心充滿(mǎn)了自責，感到自己是那樣的渺小與無(wú)能為力。心有余而力不足!所以當時(shí)我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。于是我對自己提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血盡可能的做到一針見(jiàn)血，肌肉注射盡量做到無(wú)痛注射，可是當注射器針頭刺入肌肉的時(shí)候又怎會(huì )不疼呢?于是我就開(kāi)始琢磨，比如進(jìn)針的手法，轉移病人的注意力等等。在主任及護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們又開(kāi)始了心理護理，多與病人交流，讓他們不在寂寞，不在壓抑。
一年的時(shí)間過(guò)的好快，20__年8月22日我又被調到了產(chǎn)房工作。產(chǎn)房是一個(gè)危險科室，也是一個(gè)技術(shù)性科室，工作極富有挑戰性。我們面對的是即將要成為母親的人，我們必須嚴密觀(guān)察產(chǎn)程，確保新生兒順利安全的到來(lái)。工作的特殊性要求我們必須具有很強的責任心。因為你手上我的是兩個(gè)人的生命，容不得半點(diǎn)疏忽。由于分娩的時(shí)間無(wú)法自行控制，遇上個(gè)二胎的，一扭頭的時(shí)間或許就有可能漏產(chǎn)。說(shuō)的一點(diǎn)都不夸張，所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經(jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累，但是當我們聽(tīng)到新生兒來(lái)到世上那第一聲有力的啼哭，我們會(huì )很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來(lái)，是拉開(kāi)人生帷幕的人。
兩年的工作體驗讓我感覺(jué)到護士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著(zhù)這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類(lèi)服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì )為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類(lèi)作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè )，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠發(fā)揮作用。這句話(huà)難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)了嗎?在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們更有義務(wù)將護理工作提升一個(gè)更高的起點(diǎn)。很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。南丁格爾說(shuō)過(guò)，“護理工作是一門(mén)藝術(shù)，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學(xué)習塑造新形象的護士。轉變觀(guān)念，善于學(xué)習，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)踐護理模式的轉變，不能再像以前那樣單純的執行醫囑，頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是應該能動(dòng)的執行醫囑，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。醫院的搬遷，為我們帶來(lái)了更大更好的發(fā)展前景，我做為一名新時(shí)代的年輕護士，我一定會(huì )順應時(shí)代護理發(fā)展的要求，順應醫院發(fā)展的需要，堅持不懈地學(xué)習，為我們偉大的護理事業(yè)努力奮斗!
最后，祝大家節日快樂(lè )，祝我們__縣醫院有更加輝煌的明天!我的演講完畢，謝謝大家。
大家下午好!
今天，很榮幸能站在這里做表態(tài)發(fā)言，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。成績(jì)的取得離不開(kāi)酒店領(lǐng)導平時(shí)在工作上的循循教導與生活上的倍加關(guān)懷，離不開(kāi)同事們在工作中的密切配合，借此機會(huì )我向給予我工作肯定的酒店領(lǐng)導及一直以來(lái)關(guān)心、支持和幫助我工作的同事表示由衷的感謝!
三年前，我帶著(zhù)一臉的學(xué)生氣，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腹的理論走進(jìn)了紅樓這個(gè)大家庭，走上了微機管理員的崗位。初次工作，沒(méi)有師傅，沒(méi)有模板，困難接重而來(lái)，曾經(jīng)彷徨過(guò)、徘徊過(guò)、猶豫過(guò)，但在紅樓“如浪如潮“精神的影響下，在紅樓企業(yè)文化的熏陶下，領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助，我走到了今天。當今社會(huì )知識的更替日新月異，計算機信息技術(shù)的發(fā)展更是一日千里，所以我始終以新人的姿態(tài)認真學(xué)習酒店常識、計算機知識以適應企業(yè)的發(fā)展，三年的學(xué)習，無(wú)論是在思想上還是個(gè)人業(yè)務(wù)技能上都有了很大的提高。
回首瞻望，過(guò)去的一年在全體紅樓人的共同努力下，酒店各方面都取得了長(cháng)遠的進(jìn)步和十足的發(fā)展，我們一直在不斷地努力和銳意創(chuàng )新，皆是為了一個(gè)永遠不變的追求“創(chuàng )民營(yíng)企業(yè)典范樹(shù)旅游飯店新風(fēng)”。
我只是紅樓一名普通的員工，只是做了我該做的事情，酒店卻給了我太多的榮譽(yù)，面對榮譽(yù)我感到了壓力，但我會(huì )化壓力為工作的動(dòng)力，克盡職守、登高望遠、再攀高峰，面對榮譽(yù)我不會(huì )沾沾自喜，固步自封，我將承借著(zhù)紅樓未來(lái)宏偉藍圖的東風(fēng)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能和自身綜合素質(zhì)，為這片紅色的土地揮灑自己火熱的青春。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，是猛虎你就伏山長(cháng)嘯，是雄鷹你就展翅翱翔”親愛(ài)的同事們，當你看見(jiàn)地上的一小片紙屑時(shí)，請不要吝惜伸出你的雙手，當與客人邂逅時(shí)，請不要吝惜你甜蜜而動(dòng)人的微笑，讓我們協(xié)起手來(lái)立足紅樓的管理和地理優(yōu)勢，加強團隊協(xié)作，創(chuàng )新理念為紅樓的跳躍式發(fā)展和個(gè)人境界的不斷提升而不懈奮斗!
全體紅樓人，我們有理由相信__年紅樓在喬董事長(cháng)的帶領(lǐng)下又將是輝煌而又燦爛的一年。
最后請允許我再次向尊敬的領(lǐng)導和親愛(ài)的同事們表示衷心的感謝!
祝愿大家在新的一年里工作順利、身體安康、合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
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尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家好！
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認為，對于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠遠的超過(guò)了責任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì )全心全意的投入。而熱愛(ài)自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂(lè )。
陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過(guò)這樣的分析：教育者應當知道教育是無(wú)名無(wú)利沒(méi)有尊榮的事，純系服務(wù)的機會(huì )，貢獻的機會(huì )。而無(wú)絲毫名利尊榮可言?，F代的教師為適應當前社會(huì )的迅速變化，面臨許多挑戰，如知識結構的更新，教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應付的雜事，為應付這些變化，教師必須付出代價(jià)，而付出的代價(jià)往往無(wú)法獲得可見(jiàn)的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會(huì )地位上而非經(jīng)濟地位上來(lái)獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來(lái)取勝。那么我們就更應該在工作中尋找快樂(lè )。
教師只有在愛(ài)崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂(lè )，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂(lè )趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會(huì )視平凡的工作為平凡，不會(huì )視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì )認真對待教育，教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價(jià)值，在市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，師德修養的要害一環(huán)，就是培育愛(ài)崗敬業(yè)的精神。說(shuō)他要害，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動(dòng)力源泉。
古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！碑斀袷澜?，一個(gè)國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展狀況，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。假如說(shuō)發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩定就是一個(gè)要害.因此，要加強師德教育，促使教師著(zhù)力修養愛(ài)崗敬業(yè)精神，培養廣大的教師職業(yè)責任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽(yù)感，只有當所有教師都培育或發(fā)展自己的愛(ài)崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書(shū)育人的大業(yè)時(shí)，教師隊伍才能穩定發(fā)展。
教師能否作到愛(ài)崗敬業(yè)，是決定他的工作績(jì)效的主要因素之一，只有愛(ài)崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛(ài)崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過(guò)程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎或提供必要的前提。只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì )責任和社會(huì )義務(wù)。加里寧說(shuō)：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來(lái)教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來(lái)培養，教育和造就這一代青年人，也就是說(shuō)，把自己的希望和未來(lái)都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無(wú)條件的，在將兒童交給教師同時(shí)，規定了教師應履行的責任和義務(wù)，這些責任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點(diǎn)：愛(ài)崗敬業(yè)是教師對各種規范、要求的自覺(jué)認同和內化，是自覺(jué)承諾履行社會(huì )責任和義務(wù)的的表現。所以說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應有豐富的學(xué)識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那么這些做法的動(dòng)力來(lái)自何方？來(lái)自教師對教育活動(dòng)的的客觀(guān)要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來(lái)自解決這一矛盾的不懈追求，來(lái)自深層次的愛(ài)崗敬業(yè)精神。有了愛(ài)崗敬業(yè)精神，教師就能夠對自身素質(zhì)水平有一個(gè)理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀(guān)要求不斷的接近，通過(guò)自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說(shuō)不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那么愛(ài)崗敬業(yè)就是基礎的基礎。愛(ài)崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會(huì )關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會(huì )的理解，同事的支持，家長(cháng)的配合、學(xué)生的自覺(jué)努力，而“愛(ài)崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之，教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲，反之，只能是一事無(wú)成，空嗟嘆。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書(shū)育人，又會(huì )著(zhù)力總結教育規律，并按照教育規律的要求科學(xué)施教；無(wú)論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會(huì )將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀(guān)察之下，進(jìn)行科學(xué)的規劃、組織、實(shí)施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，而且包含著(zhù)探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話(huà)說(shuō)，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現著(zhù)動(dòng)機與效果統一的綜合追求。人類(lèi)已邁入一個(gè)新的世紀。新的世紀、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼備的高素質(zhì)的新型教師。為適應社會(huì )發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
從走出大學(xué)校門(mén)的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這兩年來(lái)也一直為之探索努力著(zhù)。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì )說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄?？晌艺J為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì )歡迎他。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睙釔?ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類(lèi)、對未來(lái)的熱愛(ài)。因為有愛(ài)，我們才有耐心;因為有愛(ài)，我們才會(huì )關(guān)心;因為有愛(ài)，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè )趣。
但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)?！皭?ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護的權利，我們應該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的，不放過(guò)一點(diǎn)小錯誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛(ài)?！皭?ài)”要以理解，尊重，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì )使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會(huì )到老師的苦心奮起直追，成績(jì)進(jìn)步時(shí);當生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班”時(shí);當經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級取得成績(jì)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì )油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿(mǎn)了事業(yè)的執著(zhù)。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿(mǎn)著(zhù)希望，決定著(zhù)未來(lái)，所以我會(huì )始終堅持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生。
謝謝大家!
作為一名普通干部，我們該如何書(shū)寫(xiě)自己的一筆，我想，我們的一份責任、一份細心、一份奉獻都會(huì )累計成實(shí)現可持續發(fā)展的動(dòng)力。我們的每一分付出，都會(huì )累積成樹(shù)立稅務(wù)機關(guān)良好形象的基石，正所謂沙礫雖小，卻可以聚成茫茫沙漠;水珠雖細，卻可以匯成滔滔洪流?？?，我處每一名干部都用點(diǎn)滴的平凡為科學(xué)發(fā)展書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
我處處長(cháng)同志，始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到各項工作中，他以身作則，率先垂范;他堅持學(xué)習，不斷充實(shí)和完善自己;他嚴把審核報批，力爭做到公平公正;他認真履行崗位職責，敢“說(shuō)”、敢“管”，他用嚴謹和奉獻書(shū)寫(xiě)著(zhù)平凡。
同志工作勤懇，任勞任怨，作為一名母親和妻子，她毅然舍棄許多享受天倫之樂(lè )的美好時(shí)光，主動(dòng)加班加點(diǎn)，在完成本職工作的同時(shí)，努力學(xué)習各項業(yè)務(wù)知識，成為行家里手，她用汗水和辛勞書(shū)寫(xiě)著(zhù)平凡。
負責審計工作，每年都要完成系統三分之一單位的日常財務(wù)審計，還有基層領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任與離任審計，此外，還經(jīng)常被上級機關(guān)抽到外地，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，沒(méi)有推卸過(guò)，用責任和赤誠書(shū)寫(xiě)著(zhù)平凡。
制服發(fā)放是一件非常耗費精力的工作，同志完成了我市國稅系統名在職稅務(wù)干部制服的量體、發(fā)放和調換，他不怕麻煩、不說(shuō)辛苦，用樸實(shí)和執著(zhù)書(shū)寫(xiě)著(zhù)平凡。
會(huì )計和出納工作是繁忙而瑣碎得，每日面對著(zhù)枯燥的賬簿和憑證，和堅持做到日清月結，不出差錯，她們用認真和細致書(shū)寫(xiě)著(zhù)平凡。
我們的崗位是平凡的，沒(méi)有迷人的彩霞，沒(méi)有燦爛的鮮花，然而正是在這平凡的崗位上，我處每一名干部都在積極的奉獻著(zhù)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，沒(méi)有可歌可泣的詩(shī)篇，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有默默地無(wú)私奉獻，我們深知，自己的每一滴汗水，都將融入祖國的萬(wàn)里春色，自己的每一分光熱，都將注入稅收事業(yè)的輝煌詩(shī)篇!
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導日常工作的開(kāi)展，踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作。在本職工作的實(shí)踐、認識、再實(shí)踐、再認識的過(guò)程中去創(chuàng )造，在抓落實(shí)中去創(chuàng )新，在普普通通的工作崗位上努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)?！鞍俪吒皖^更奮進(jìn)，揚帆鼓棹向蓬萊”，面對任重道遠的發(fā)展道路，團結奮進(jìn)、勇挑重擔、開(kāi)拓創(chuàng )新、共謀發(fā)展是我們高揚的國稅精神下永不褪色的赤誠，永不卸肩的責任!
同志們，從我做起，從我們做起，從現在做起，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，身體力行的踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我相信，我們的社會(huì )將會(huì )更加的和-諧，我們的生活也將更加美好!
大家好！
我是xx部門(mén)的xxx，感謝大家能給我一個(gè)站上我們xxx公司演講臺的機會(huì )！我這次給大家帶來(lái)的演講主題是“愛(ài)崗敬業(yè)”！
俗話(huà)說(shuō)：“做一行愛(ài)一行”。我們身為一名xxx的員工，在xxx公司這樣一個(gè)溫暖的公司中，我們雖然各自處在不同的部門(mén)，盡管我們各自的工作不同。但是，我們在自己的崗位生各司其職，各自努力的拼搏奮斗！這都是為了什么？當然，為了我們自己，但是同樣的，我相信那些在工作中拼搏努力的人，心中一定都想著(zhù)xxx公司！想著(zhù)要為xxx公司出一份力！
我們不僅僅是一個(gè)人，我們是一名名員工，是一個(gè)個(gè)部門(mén)。今天，我們都在這里，都坐在一起相信大家能更加的感覺(jué)到，我們是一體的，我們都是xxx公司的一員，但是我們在一起，就組成了xxx這個(gè)優(yōu)秀的公司??！
我相信，有很多人有不同的想法看待自己和公司的關(guān)系。但是我認為，我們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論怎么想，我們與公司都是一體的，公司興旺我們也能受益，公司虧損我們也會(huì )受損。我們的行動(dòng)影響著(zhù)公司，而公司又影響著(zhù)我們，其實(shí)，我們就是一體的！
人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。下面是本站小編精心為您整理的“教師。
三分鐘”，僅供參考，希望您喜歡!
非常榮幸我能代表我們工會(huì )組的同仁在這里演講。
我很珍惜這次機會(huì )，但我也從沒(méi)像現在這樣發(fā)現自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達此時(shí)此刻對自己祖國、對自己學(xué)校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的無(wú)比眷戀。
屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(cháng)到第10個(gè)年頭了。從帶著(zhù)理想、沖動(dòng)和激情到現在能冷靜、沉著(zhù)地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應期到成熟期，自己成長(cháng)的力量。
我們這里，天依舊很藍，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì )犯錯誤，永遠再也長(cháng)不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著(zhù)，我們的孩子還在歡笑。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對它開(kāi)始充滿(mǎn)依戀、充滿(mǎn)愛(ài)意。
語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛(ài)，才能表達這種情!我現在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對新的問(wèn)題，適應新的變化，創(chuàng )造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責，沒(méi)有默默奉獻又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡。
崗位職責。
把具體事物一點(diǎn)一滴地做好把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準備好每一篇。
教案。
上好每一堂課做好每一次作業(yè)批改把握好每一名學(xué)生的成長(cháng)。這就是敬業(yè)這就是愛(ài)崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對待工作，決定著(zhù)工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。我們的態(tài)度決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。
我們應該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(cháng)，是不是幸?？鞓?lè )，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著(zhù)要對學(xué)生的成長(cháng)負責，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習慣。我們要成為“學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養學(xué)生的品德、習慣和學(xué)習能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。
樹(shù)立起堅定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(cháng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(cháng)的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動(dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂(lè )于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(cháng)中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責任心;就要有尊重生命，無(wú)私奉獻的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。
我們除了無(wú)私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會(huì )。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴(lài)以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實(shí)現了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑?chē)耐聜?，誰(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。
記得還是在師大念大學(xué)的時(shí)候,天天聽(tīng)著(zhù),看著(zhù)師大校訓"學(xué)高為師,身正為范",我就下定決心要以此為目標,做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師.兩年前,我從學(xué)前教育院校畢業(yè),躊躇滿(mǎn)志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái),滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂.
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子.有人說(shuō),兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著(zhù)花木,但需要尊重它們自然地成長(cháng).實(shí)際上,兒童比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著(zhù)共同或共通的規律.
當我真正走上工作崗位時(shí),我發(fā)現,我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè).但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過(guò):"花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的."當我每次面對孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因為我從事著(zhù)綠葉的事業(yè),我是人民教師!
然而,社會(huì )的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹.不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡,必然帶來(lái)精神的空虛,物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長(cháng)期的,揮之不去的.我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱,我為自己無(wú)心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧.當我看到仍然有數不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶,像蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我如夢(mèng)初醒.他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛(ài)這個(gè)工作.因為,生命的意義遠不止于功利."人吃飯是為了活著(zhù),但活著(zhù)絕不是為了吃飯".生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒.
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤,我都一如既往,絕不退縮.兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我.古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著(zhù)我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于"粉筆生涯"的獻身精神,鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著(zhù)我,增強了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念.我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè).我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個(gè)工作崗位上,默默無(wú)聞,辛勤耕壇.古人云:"一年之計,莫如樹(shù)谷:十年之計,莫如樹(shù)林;終身之計,莫如樹(shù)人",塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個(gè)職業(yè).
假如有人問(wèn):在人生的道路上,如果能再有一次機會(huì ),讓你重新選擇,你會(huì )選擇什么職業(yè)我一定會(huì )響亮地回答:教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè).因為這是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著(zhù)秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光,我們有著(zhù)勇往無(wú)懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著(zhù)奔向光明的執著(zhù)!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!我今天演講的題目是《奏響愛(ài)的音符》。
從小學(xué)到師范，十幾年的學(xué)生生涯，我有幸遇到許多人品高尚、學(xué)識淵博、教學(xué)精湛、責任心強的好老師，他們的眼神、手勢、才華和氣質(zhì)使我對教師這一神圣的職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬!
記得有一首歌這樣唱到：“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹?zhù)我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌曲中那個(gè)美麗的角色。
天遂人愿，夢(mèng)想成真、寒來(lái)暑往，授業(yè)解惑，我深深感受到為人師表的責任和使命，還有那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I。正像歌里所唱：放飛的是希望，守巢的總是你;寫(xiě)下的是奉獻，擦去的是名利。
十八年的教育生涯在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)，在叮叮咚咚的琴聲里飄過(guò)，作為音樂(lè )教師，我深深地感覺(jué)到肩頭責任的重大，孩子們對音樂(lè )美的認識和感知也在音樂(lè )課上得到提升，他們的情感也在音樂(lè )課上得以升華。
雖然有事也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累很累，但心中總會(huì )涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我是音樂(lè )老師，我得在孩子們心中播撒美的種子，讓孩子們學(xué)會(huì )在音樂(lè )中提高自己。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子，以愛(ài)心去溫暖每一個(gè)學(xué)生。
與孩子們朝夕相處，我始終記著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。
如今我已經(jīng)是有著(zhù)十八年教齡的小學(xué)音樂(lè )教師，十八年的從教生涯，讓我對這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，只有對學(xué)生滿(mǎn)腔熱情、丹心一片，才能換來(lái)學(xué)生的尊重;教育事業(yè)更是考驗責任心的事業(yè)，在從教過(guò)程中富有高度的責任心，學(xué)生才能在你的呵護下茁壯健康的成長(cháng)!
作為一名從事一線(xiàn)教育工作的教師，扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的能力是必不可少的，但我覺(jué)得，想成為一名合格的教師，更應該具備對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱愛(ài)和對學(xué)生健康成長(cháng)負責的態(tài)度!沒(méi)有愛(ài)心，學(xué)生一定不會(huì )樂(lè )意接受你!沒(méi)有責任心，你的課堂將會(huì )是一片混亂!是啊，我是一名教師，我就得對學(xué)生負責。平等地對待身邊的每一個(gè)孩子，我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(cháng)孩子的自負或傷害孩子的自尊。
我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會(huì )，讓每一個(gè)孩子健康地成長(cháng)，全面的發(fā)展!
要讓音樂(lè )飛出課堂，全方位滲透學(xué)生的校園生活，是音樂(lè )教師當仁不讓的職責。
于是，舞蹈室里，紅地毯上，孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫(xiě)在汗水津津的臉上。
于是，大課間不再塵土飛揚，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于回廊亭間。
因為有了我們，藝術(shù)節紅紅火火，星光四季耀眼;。
因為有了我們，校園變的生機無(wú)限，課堂變的色彩斑斕.
我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤澤幾株渴望成長(cháng)的禾苗。
當學(xué)生的賀卡飄至我的案頭，當我看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”的時(shí)候，當我讀到“感謝您，老師，我已經(jīng)學(xué)會(huì )堂堂正正做人，就像您教我們的歌里唱的那樣”時(shí)，當我耳邊響起藝術(shù)節上孩子們精彩的表演迎來(lái)的掌聲時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的價(jià)值，是愛(ài)與責任熔鑄了我的信念，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。
我知道，我的才智無(wú)法準確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評價(jià)自己行為的高尚或渺小。孩子是可愛(ài)的，音樂(lè )是美妙的，我的職業(yè)是崇高的!愿我的愛(ài)伴著(zhù)孩子在音樂(lè )的海洋中自在遨游!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
能做為教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過(guò)的二十三年的路程，我的感覺(jué)是：教育不是轟轟烈烈的事。對學(xué)生的教育要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學(xué)生做人的道理。教育好學(xué)生的前提便是“愛(ài)”。冰心老人告訴我們：“有了愛(ài)便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機?！睈?ài)不能只停留在語(yǔ)言上，它體現在我們工作中的方方面面。
教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校，自己首先要愛(ài)學(xué)校。參加工作二十三年來(lái)，我見(jiàn)證了四中的成長(cháng)。我為四中的發(fā)展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養了我，使我從一個(gè)青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，愿為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
教育學(xué)生愛(ài)班級，教師首先要愛(ài)年級。這幾年一些成績(jì)的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。
三年前我班考上一中的xx同學(xué)今年以一中文科第一名的成績(jì)考入了全國重點(diǎn)大學(xué)——xx大學(xué)。xx同學(xué)被全國重點(diǎn)大學(xué)xx大學(xué)提前錄取。今年的中考第一名xx同學(xué)以xx區第一名的成績(jì)考入一中，相信三年后又是一個(gè)全國重點(diǎn)大學(xué)的苗子。這些成績(jì)的取得不是我一個(gè)人的功勞，是因為我們有一個(gè)精誠團結的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂(lè )于奉獻的精神感染了學(xué)生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優(yōu)異的成績(jì)。
更可愛(ài)的是我所有的學(xué)生們。在我年輕的時(shí)候，學(xué)生們喊我姐姐，現在學(xué)生們喊我媽媽?？粗?zhù)孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是調皮的舉動(dòng)，都讓我覺(jué)得做老師真好。孩子的童真感染著(zhù)我，孩子的回報感動(dòng)著(zhù)我。雖然也有被學(xué)生氣哭的時(shí)候，雖然也有被學(xué)生誤解的時(shí)候，雖然也有勞累身體不適的時(shí)候。但是當我的學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jì)的時(shí)候，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。我愛(ài)孩子們。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我今生無(wú)悔。
最后讓我用詩(shī)人徐敬亞的詩(shī)《既然》來(lái)結束我的發(fā)言。
既然。
前，不見(jiàn)岸。
后，也遠離了岸。
既然。
腳下踏著(zhù)波瀾。
又注定終生戀著(zhù)波瀾。
既然。
能托起安眠的礁石。
已沉入海底。
既然。
與彼岸尚遠。
隔一海蒼天。
那么，便把一生交給海吧。
交給前方?jīng)]有標出的航線(xiàn)!
謝謝大家!
尊敬各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。每天早晨迎著(zhù)初升的太陽(yáng)來(lái)到教室，晚上披著(zhù)滿(mǎn)天星光離開(kāi)校園。我切實(shí)體會(huì )到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會(huì )到教師職業(yè)的純潔和高尚。
我喜歡和孩子們在一起，看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著(zhù)陽(yáng)光和雨露。每天清晨聽(tīng)著(zhù)一聲聲“老師，您早”，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機;每天晚上隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)。
我的心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要將我全部的愛(ài)和所知的知識，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。
前幾天，一個(gè)家長(cháng)來(lái)找我，正是我在教室的時(shí)候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去，她動(dòng)情地說(shuō)：“孩子說(shuō)這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著(zhù)你問(wèn)問(wèn)題，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L(cháng)的話(huà)深深感動(dòng)了我，我并沒(méi)有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話(huà)，我自然要聽(tīng)，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺(jué)得多么偉大，但是在家長(cháng)，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！?我努力用真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因為我知道，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的世界，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。
親愛(ài)的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果你們是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果你們是衛星，我一定當好把你們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果你們是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著(zhù)你們踏上輝煌的前程。我親愛(ài)的孩子們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧。
在這三尺講臺上，我要用我的愛(ài)心、誠心、細心、耐心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(cháng)的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。我們要熱愛(ài)自己的職業(yè)。就要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，愛(ài)崗敬業(yè)就是最好的職業(yè)精神。愛(ài)崗，是我們的職責;敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得了什么。人只有獻身于社會(huì )，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命意義。愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )就是我們個(gè)人最大的價(jià)值。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)?我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業(yè)，就是要“干一行、精一行”，成為本行業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
在基層，敬業(yè)精神是無(wú)處不在的，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范—他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻精神，更加堅定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅持立足本職崗位、創(chuàng )先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。
我們周?chē)陀羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的同志。他就是我們場(chǎng)壩政府辦公室的工作人員劉生武。
劉生武同志作為一名辦公室工作人員，深深認識到辦公室工作是全鎮工作運轉的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。在日常工作中，他堅持樹(shù)立快、準、嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)?？炀褪欠磻?、落實(shí)快、工作節奏快;準就是反映情況、報送信息和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細致、一絲不茍;實(shí)就是說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
服務(wù)是辦公室最基礎、最本質(zhì)的工作，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標準。劉生武同志始終堅持以搞好服務(wù)為核心，做到服務(wù)中心，服務(wù)全局，做到各項工作始終有重點(diǎn)，有目標、有針對性地開(kāi)展，努力提高工作實(shí)效。當接待的客人一臉笑容和他握手話(huà)別的時(shí)候，當上訪(fǎng)群眾舒展緊鎖的眉頭滿(mǎn)意而歸的時(shí)候，當前來(lái)辦事的客人臨行對他報以感激的微笑的時(shí)候。他是平凡的也是崇高的。
他所從事的辦公室工作是一份費心費力的工作，沒(méi)有寬敞豪華的辦公室，沒(méi)有令人艷羨的薪水，也沒(méi)有沒(méi)有鮮花和掌聲，既不會(huì )有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會(huì )有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一針一線(xiàn)的瑣碎。他扔下繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了妻子的埋怨，扔下了兒子的哭泣，忙碌在這平凡而枯燥的工作中。在奉獻中熔鑄了責任，在奉獻中熔鑄了忠誠!
有人說(shuō)得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。一滴水只有融入大海才不會(huì )干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現。
我們年輕人在平凡的工作崗位上，應該任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心做工作。恪守職業(yè)道德，堅守工作崗位;堅定理想信念，胸懷全局奮發(fā)進(jìn)取;踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務(wù);作為一名基層的普通工作人員，我們努力做到一心為民、精益求精、勇于創(chuàng )新，才能為人民提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，為人民群眾辦實(shí)事辦好事，只有這樣做到真正的愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )。
各位評委，老師：
大家好!
我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績(jì)，正是依賴(lài)于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無(wú)私的奉獻精神。如今，新的世紀在呼喚，人民在呼喚，我們——肩負著(zhù)歷史重任的新一代青年教師一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，去迎接果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。
讓我們帶著(zhù)春天般的心情走進(jìn)課堂，讓每日重復的講課變成清泉，變成小詩(shī)，用快樂(lè )塑造學(xué)生們的快樂(lè )。世界其實(shí)是從我們手中放飛的，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學(xué)生有了老師，第一次聽(tīng)到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。
好幸福啊!我與春天同行，我要帶著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì )竭盡全力把書(shū)教好!教師最美的發(fā)現永遠是在學(xué)生們的眼睛里。當我望著(zhù)學(xué)生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事們：
大家好!
有幸能夠站在今天這個(gè)演講臺上，我內心的激動(dòng)無(wú)以言表，因為作為一名普通的醫生，我有太多的感觸想要與大家享。
人生就像一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，在工作中我們的角色是醫務(wù)人員。愛(ài)崗敬業(yè)是我們的職業(yè)道德。
社區衛生服務(wù)站以全科醫師為骨干，健康為中心、社區為范圍、家庭為單位、需求為導向，婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點(diǎn)，融預防、保健、醫療、健康教育、計劃生育技術(shù)指導和常見(jiàn)病、多發(fā)病、診斷明確的慢性病的治療和康復服務(wù)為一體的社區衛生服務(wù)。在社區衛生服務(wù)站工作，接觸的`大多是慢性病患者、0—6歲的幼兒、孕婦、殘疾人和老年人。所以，除了醫療技術(shù)要過(guò)硬之外，我們還要付出更多的愛(ài)心、耐心和細心。
回首走過(guò)的路，苦辣酸咸，我們用愛(ài)心把它們釀成了蜜一樣的甜。在為社區居民建立“健康檔案”的日子，我們嘗盡了“閉門(mén)羹”苦味兒。夏日里，我們背著(zhù)血壓計、體重秤，頂著(zhù)杲杲烈日，揮汗如雨地在居民樓中爬上爬下，常常是從這個(gè)六樓下來(lái)又上那個(gè)七樓，挨家挨戶(hù)為居民建健康檔案。雖然有時(shí)面對居民的不解，我們有時(shí)非常難過(guò)，可是敲響下一位居民的防盜門(mén)時(shí)，我們還是會(huì )換上甜甜的微笑。因為既然接受了這個(gè)工作就要用滿(mǎn)腔的熱情去做。
在日常工作中，愛(ài)崗敬業(yè)還體現在為診療服務(wù)中。就在前不久，有位叫武計全的老人，因雙目失明患病在床。老伴到社區衛生站講明情況后，我與我們的李主任馬上到老人家中進(jìn)行了詳細詢(xún)問(wèn)后，認真地為老人進(jìn)行了體格檢查、經(jīng)過(guò)診斷判定這位老人是因為腸胃不適而引起的。隨后我親自進(jìn)醫院買(mǎi)藥后把藥送到家中。直到看到老人病情好轉我們才離開(kāi)。隨后的幾天里，我們一直隨訪(fǎng)探望，直到老人痊愈。居民的健康幸福，就是我們最大的快樂(lè )。
不以善小而不為，涓涓細流匯聚成愛(ài)的海洋。工作很平凡，需要我們任勞任怨，在堅守平凡中愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。
三分鐘愛(ài)崗敬業(yè)演講稿怎么說(shuō)?愛(ài)崗敬業(yè)是做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)，作為一個(gè)員工，為大家整理了三分鐘愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，請看：
朋友們:
我家的客廳、臥室和電視室里掛著(zhù)大小不一的三塊表，但它們的時(shí)間是不同的，并不像是星級酒店總臺里的鐘表一樣，指的是世界各大城市的時(shí)間。
這三塊表的時(shí)間是我的一個(gè)小秘密。
去年，行里決定讓我參加“我為農行添光彩”演講比賽，我才把這三塊表的秘密首次講給大家聽(tīng)。
今天，我又有幸來(lái)到這里，再次給各位領(lǐng)導講述我的小故事。
第一塊表掛在客廳，它快十五分鐘，那是因為從我家里到**農行上班這段距離正好需要十五分鐘時(shí)間。
我看著(zhù)這塊表上班，我每次都能提前到達崗位。
可以利用這段時(shí)間輕輕松松地作好崗前的一切準備。
第二塊表在我的臥室，它是北京時(shí)間，只有我自己知道自己該按時(shí)做些什么。
第三塊表在我的小休閑室里，房間雖小，但自由的空間很大。
我把這塊不起眼的小表?yè)苈耸昼姟?/p>
下班回家，我最喜歡鉆到這間小屋里，看電視、上網(wǎng)、聊天、自?shī)首詷?lè )。
有朋友來(lái)訪(fǎng)，我就把她拽到這間小屋內，朋友要走了，我就說(shuō)，時(shí)間還早呢!說(shuō)不清自己是一種什么樣的心態(tài)，我想讓朋友多陪我一會(huì )。
每到這時(shí)候，我也總想讓時(shí)間過(guò)得慢一些。
生活是美好的!清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)從東山冉冉升起，火一樣的朝霞托著(zhù)金紅的巨輪，從遙遠的山脊上吐露出來(lái)，向淺碧的天空上散射出萬(wàn)道光芒。
每當這時(shí)，我打好領(lǐng)帶，穿上工作服，就強烈地意識到我是一個(gè)農行人。
作為農行人，我很自豪。
常常以驕傲的姿態(tài)走在上班的路上。
見(jiàn)到朋友，也總是以自信的口氣與他們談天說(shuō)地，夸耀一番。
這不，在我的休閑室里，也就是慢十分鐘的空間里，我與朋友又在侃侃而談。
我們談到了這次赴省城演講比賽，談到了**農行這幾年的巨大變化。
我們回憶起了1999年農行慘淡經(jīng)營(yíng)那陣子，當時(shí)虧損高達2045萬(wàn)元，僅有2.7億元的存款還摻和著(zhù)6000萬(wàn)元的水份。
農行新班子上任后，通過(guò)三年多的奮起直追，一舉扭轉急劇惡化的經(jīng)營(yíng)局面，甩掉了多年虧損的帽子。
連續四年以新增存款5千萬(wàn)、1億、2億、4億元的翻番速度遞增，存款總量由原來(lái)的2.7億元到如今的14.7億元;年均利潤以60%的速度遞增，利潤額由原來(lái)的虧損2千多萬(wàn)元，到去年年底盈利840萬(wàn)元。
農行在**四大行中排行之首。
今日的農行人走在**的大街上，自己都覺(jué)得多了一份自信。
正是為了贏(yíng)得這份自信，每個(gè)農行人都在盡責盡力。
我也不例外，我撥快鐘表的時(shí)間就與這份責任有關(guān)。
那是20**年4月，剛走馬上任的'行長(cháng)**在就職演說(shuō)中，發(fā)出了令全行震聾發(fā)饋的誓言:“三年內如果不能改變**農行的落后面貌，我一不要職務(wù)，二不要黨票，三不要工作”，這個(gè)誓言也寫(xiě)在了他向市分行立下的軍令狀上。
“一年打基礎，二年上臺階，三年大發(fā)展，希望全行員工與我同舟共濟，抓緊時(shí)間”。
剛開(kāi)始，我們懷疑這位行長(cháng)是不是在說(shuō)大話(huà)，心想“抓緊時(shí)間”對我們這些小卒來(lái)說(shuō)，還不就是按時(shí)上班，干好自己的份內事就行。
扭不扭虧，增不增盈那是行長(cháng)的事。
自己就是這平平常常的工作，臟兮兮的鈔票，抽不完的賬卡，循環(huán)往復的操作。
終于，我親眼目睹了行里發(fā)生的一些事，這給我心靈帶來(lái)了巨大的震撼。
市地稅局要向煤礦征收轉產(chǎn)資金，這可是各大銀行看好必爭的大“蛋糕”啊。
箭在弦上，分秒必爭!要想吃到蛋糕，就必須搶先爭取!剛一得到消息，*行長(cháng)便不顧身體發(fā)高燒，帶病親自趕赴地稅局商定此事。
此刻，地稅局征收轉產(chǎn)資金的動(dòng)員會(huì )正在召開(kāi)，在場(chǎng)的人都為他這種只爭朝夕的忘我精神所感動(dòng)，最終，8000萬(wàn)元的轉產(chǎn)資金落戶(hù)**農行。
***，一位愛(ài)行如家的普通員工，寒冬臘月下大雪，不顧天冷路滑，奔走五十里，爭取到了30萬(wàn)元的存款。
**，一位農行的年輕人，為了接待一位顧客清點(diǎn)24048元零錢(qián)，錯過(guò)了與最親的奶奶生死訣別的時(shí)間。
一件件感人的事跡，重重地觸動(dòng)了我的心，我豁然明白“時(shí)間就是效率、時(shí)間就是金錢(qián)”，“愛(ài)行如家、無(wú)私奉獻”的真正內涵。
這一天，我在客廳呆坐著(zhù)，吃不下飯，行里發(fā)生的一幕幕掠過(guò)我的眼前，“我為農行添光彩”這不是一句空洞的語(yǔ)言，而是實(shí)實(shí)在在的奉獻。
突然，我的目光停在墻上掛的鐘表上，突發(fā)奇想，我幼稚地撥快了十五分鐘，我要和行里的人一起抓緊時(shí)間。
就這樣，我每天能提前到達崗位，彈彈灰、擺擺花、通通風(fēng)、掃掃地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴獻真情，分分秒秒搶時(shí)間。
一次又一次，我和同事們用女性特有的溫和細膩、善解人意，用農行員工特有的滿(mǎn)腔熾熱、無(wú)限真誠，讓每一位顧客高興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。
有時(shí)，面對顧客不講道理、破口大罵，我也能寬容忍讓、笑臉相迎。
并告訴我自己要堅強、要忍耐、要理智、要用微笑解怨氣，要用溫暖化堅冰，要用真誠換人心。
但當顧客離去的時(shí)候，委屈的淚水往往難以抑制，奪眶而出，回到家里的小屋，痛痛快快地哭上一場(chǎng)。
但后來(lái)我想通了。
我行連續二年榮獲農總行先進(jìn)單位稱(chēng)號，撐起這份榮譽(yù)的不就是全行員工的共同努力嗎，這里就有我的一份。
一顆亮閃閃的金融之星在長(cháng)平大地上閃爍，閃爍的光輝中不也有我發(fā)出的光點(diǎn)嗎?于是，我滿(mǎn)懷信心，勁頭十足，全身心地投入到工作中去!然而，無(wú)論是誰(shuí)，一種重復的勞動(dòng)干多了，往往會(huì )使人感到疲憊和無(wú)奈。
每當這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得行長(cháng)就是臺發(fā)電機，在沒(méi)電的時(shí)候給你充滿(mǎn)電，讓你精力充沛，繼續向前。
每當這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得行長(cháng)是一根標桿，他讓我從心底里佩服，他是一名合格的共產(chǎn)黨員!
去年十一月份，行里豎起了倒計時(shí)牌，牌上寫(xiě)著(zhù):“離年底還有40天，貨幣清收任務(wù)413萬(wàn)元，不良貸款凈壓830萬(wàn)元”看到這個(gè)倒計時(shí)牌，一種緊迫感、責任感油然而生。
這種感受和行長(cháng)的提醒匯成一股強大的電流，隨時(shí)擊碎我正在滋生的懶惰和疲憊，起初，我曾悄悄地把客廳的鐘表?yè)芑亓嗽弧?/p>
然而，每當“愛(ài)行如家、愛(ài)崗奉獻、勤奮敬業(yè)”的大標語(yǔ)映入眼簾，每當看到行長(cháng)和全體員工那種昂揚的斗志和勤奮敬業(yè)的精神，我再也不想把鐘表?yè)芑卦弧?/p>
我覺(jué)得，在我工作的歷程中，我要讓這塊快表一直伴隨我為農行事業(yè)竭盡全力，伴隨我和同事們一起去實(shí)現2005年“525”的宏偉目標。
三尺柜臺，微乎其微，眾人劃漿，開(kāi)動(dòng)大船。
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
我是現擔任_x班的語(yǔ)文任課老師_x。如今我能給大家帶來(lái)這份演講，我非常的感謝學(xué)校給我的這份殊榮。那么來(lái)說(shuō)說(shuō)我的演講，我今天給各位帶來(lái)的演講題目是——“教師的愛(ài)崗敬業(yè)!”
我先說(shuō)說(shuō)我對教師這份職業(yè)的理解。作為一名人民教師，教書(shū)育人是我從學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始努力的夢(mèng)想。我曾以為，只要努力，只要有學(xué)識，就一定能當上老師!為此，我總是拼命的學(xué)習，努力的擴展自己的知識。但是到了后來(lái)，我才慢慢的意識到，這并不是真正的“老師”。
隨著(zhù)之后在實(shí)習和工作中的經(jīng)歷中，我認識到了很多的前輩，很多對我教育生涯有著(zhù)巨大影響的老師們?？粗?zhù)他們的行動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)他們的教誨，徹底的改變了我對教師的認識?！皩W(xué)高為師，身正為范!”這讓我真正的意識到，作為教師的職責!我們面對的，是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，是一個(gè)個(gè)聰明，卻又需要引導的學(xué)生們。教導，不該是灌輸知識的過(guò)程，而是栽培，是培育出未來(lái)人才的經(jīng)歷。這，便是我心中的教師。
在真正的認識到教師后，我明白了，我們這不僅僅是被歌頌在陽(yáng)光下播種的職業(yè)，更是肩負著(zhù)未來(lái)，肩負著(zhù)今后人才培育的職業(yè)!我們肩上的擔子，挑滿(mǎn)了責任。這是對孩子們的責任，是對家庭的責任，更是對未來(lái)的責任!
盡管，我只是在_x小學(xué)中一名普普通通的語(yǔ)文教師，但是在我的課堂上，卻有著(zhù)_名來(lái)自各個(gè)家庭的學(xué)生們。他們的未來(lái)，有一半肩負在我的身上，所以，我不能放松，更不能懈怠!各位老師們，我們每個(gè)人的身上都肩負著(zhù)不止一份的未來(lái)，我們還則能不愛(ài)崗，不敬業(yè)呢?這是我所做不到的，更是身為一個(gè)教師，絕不能允許的!孩子的未來(lái)，由我們來(lái)引導!
我的演講到此結束，謝謝大家!