計劃書(shū)不僅可以幫助我們整理思路，明確目標，還可以提前預見(jiàn)可能遇到的問(wèn)題，從而減少失敗的風(fēng)險。請大家注意，在參考他人的計劃書(shū)范文時(shí)，不要照搬照抄，而是要根據自身情況進(jìn)行有針對性的修改和優(yōu)化。

中小學(xué)防震減災應急演練方案

每年5月12日是我國的“防災減災日”。今年是第xx個(gè)“防災減災日”，根據市減災委的通知精神和區教育局的通知精神，為做好我校防災減災工作，結合本校實(shí)際，特制訂本防災減災活動(dòng)方案。

5月12日為我校防災減災活動(dòng)時(shí)間。

城鎮化減災。

組長(cháng)：

成員：

結合我校學(xué)生小的實(shí)際，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。

1、閱讀一本關(guān)于防災減災的書(shū)籍。

2、組織一次國旗下演講。

3、進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)。學(xué)校在5月12日星期一利用升旗儀式由校長(cháng)進(jìn)行一次識別災害風(fēng)險，掌握減災技能的教育講話(huà)。各班級在第11周內利用安全班會(huì )課開(kāi)展一次識別災害風(fēng)險，掌握減災技能的教育主題活動(dòng)。

4、進(jìn)行一次校園災害風(fēng)險隱患排查。

5、組織進(jìn)行一次防震逃生演練活動(dòng)。

1、要高度重視“防災減災日教育”活動(dòng)。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來(lái)抓。結合上級的有關(guān)要求，把防災減災活動(dòng)列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。

2、認真開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)，把各項活動(dòng)抓好、抓緊、抓落實(shí)，務(wù)必使“五個(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。

3、長(cháng)期堅持，落實(shí)長(cháng)效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎，繼續深入細致地開(kāi)展各項活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

幼兒園防震減災應急演練方案

為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開(kāi)展本次應急疏散逃生演練。

防災疏散

20xx年1月15日

文家中心幼兒園大、中班

指揮長(cháng)：xxx

成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人

1、一樓總負責人：xxx

大廳東、西安全出口負責人：xxx

一樓走廊東門(mén)口負責人：卞xx

伙房后門(mén)口負責人：顧x

2、二樓總負責人：姜xx

西樓梯負責人：田xx

東樓梯負責人：王xx

3、三樓總負責人：呂xx

西樓梯負責人：穆x

東樓梯負責人：賈xx

崗位職責：

總負責人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負責人匯報。

1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負責人指揮。

4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。

大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路

大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。

中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

1、一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。

2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報警信號（哨音：一長(cháng)一短連續兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負責老師指揮。

3、樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報。

4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。

5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負責人報告。

1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。

2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙。

3、組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。

4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

防震減災應急演練方案

為切實(shí)做好“防災減災日”各項工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)現民族團結教育。學(xué)校領(lǐng)導結合我們xx小學(xué)的實(shí)際，用心、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災減災活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救潛力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“陽(yáng)光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?，F就我?；顒?dòng)狀況總結如下：

為了確?；顒?dòng)落到實(shí)處，我校成立了由李校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，部署工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標語(yǔ)，在操場(chǎng)內醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防；學(xué)校組織出版《地震基礎知識》專(zhuān)題板報，向學(xué)生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報；每個(gè)班還利用《品德與社會(huì )》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學(xué)生宣傳如何預防目前流行的的甲型h1n1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)。

我校為了進(jìn)一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，建立和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽(yáng)光校園”的各項工作落到實(shí)處，為讓學(xué)生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專(zhuān)業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專(zhuān)家到學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座。這項活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。

根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)防災減災主題教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災減災日”為契機，集中開(kāi)展一次防災減災主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專(zhuān)題講座；進(jìn)行一次防災減災專(zhuān)題廣播；開(kāi)好一次防災減災主題班會(huì )；辦好一期防災減災宣傳欄；觀(guān)看一次防災減災影像片；觀(guān)看一次防災減災圖片展；開(kāi)展一次防災減災專(zhuān)項演練，切實(shí)提高廣大師生的災害風(fēng)險防范意識、避險自救互救知識和潛力。

比如：我校開(kāi)展演練，增強安全意識。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強防災減災，建立和諧校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結合本校實(shí)際，有針對性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時(shí)光內師生全部按照預定的'疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到安全地帶，到達了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救潛力，不斷增強師生防災減災意識和防范潛力。

另外，學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。

今后，xx小學(xué)將繼續認真組織開(kāi)展校園防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的。實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)資料，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽(yáng)光校園”帶給強有力的安全保障。

小學(xué)防震減災演練方案

幼兒園防震減災應急演練方案

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過(guò)地震應急演練，進(jìn)一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線(xiàn)和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我系地震應急預案能夠快速啟動(dòng)，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

(一)系應急演練領(lǐng)導、指揮組機構

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：學(xué)生各班班主任。

辦公室：領(lǐng)導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

(二)系應急演練領(lǐng)導、指揮組職責

1、負責制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

6、負責與上級部門(mén)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

(三)系應急演練領(lǐng)導、指揮組分工

1、總指揮：

全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：劉xx

對系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓，向院、系領(lǐng)導組報告演練準備和進(jìn)行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長(cháng)：郝xx

參照學(xué)院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。

4、教學(xué)工作組組長(cháng)：耿xx

參照學(xué)院《地震應急演練方案》中教學(xué)工作組職責，負責做好本單位實(shí)驗室、代課老師地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。

5、學(xué)生工作組組長(cháng)：賀xx

參照學(xué)院《地震應急演練方案》中學(xué)生工作組的職責，負責做好本單位學(xué)生地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。

(一)避險區：

東區：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內。

3號：主樓東面、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內。

5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。

西區：

6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書(shū)館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區域。

家屬區：

各家內洗手間、衛生間、廚房(在陽(yáng)臺的除外)、每間房靠?jì)鹊膲菫榫o急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險區域(安全路段)。

(二)安全區：

東區：體育場(chǎng)跑道以?xún)鹊牟糠帧?/p>

西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

(一)東區：

1、從16#、18#公寓及主樓西門(mén)疏散的在2號避險區集中。

2、從19#公寓和食堂疏散出來(lái)的在1號避險區域集中，并迅速向2號避險區域轉移。

3、從20#、21#公寓疏散出來(lái)的在5號避險區域集中。

4、從主樓正門(mén)和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區域集中，并迅速向3號避險區域轉移。

5、從輔樓東邊樓梯疏散出來(lái)的在3號避險區域集中。疏散結束后，各避險區域的教職工和學(xué)生應盡快集中到3號避險區域或體育場(chǎng)內(安全區)。

(二)西區：

1、從7#和12#公寓疏散出來(lái)的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務(wù)中心疏散出來(lái)的在8號避險區域集中。

2、3#和4#樓撤疏散出來(lái)的在7號避險區域內集中。

3、從8#公寓和理化實(shí)驗樓西樓梯疏散出來(lái)的在9號避險區域集中。

4、從理化樓南門(mén)、12#公寓南門(mén)、西區食堂、圖書(shū)館、辦公樓和1#、2#、17#教學(xué)樓疏散出來(lái)的在6號避險區域集中。

疏散結束后，各避險區域的教職工和學(xué)生應盡快集中到6號避險區域(安全區)。

(三)疏散注意事項：

1、疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個(gè)安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。

2、家屬區從各樓疏散出來(lái)的人員，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。

(一)演練地點(diǎn)、內容與范圍

在主、輔樓全系師生員工進(jìn)行地震應急避震和緊急疏散演練。

(二)演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。

2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。

3、進(jìn)入緊急避險狀態(tài)。全系停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘)。

4、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。

5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后，疏散開(kāi)始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)避險區域(主樓前廣場(chǎng))，學(xué)生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長(cháng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數，并及時(shí)報告總指揮。

7、確定無(wú)異常后，總指揮向學(xué)院地震演練領(lǐng)導組組長(cháng)報告演練結束，請組長(cháng)指示。

8、總指揮按照領(lǐng)導組組長(cháng)指示發(fā)布演練結束指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

(三)演練步驟

一階段：以班為單位的教育與預演練。

二階段：系地震應急演練領(lǐng)導組組織全系師生員工演練。

(四)演練準備

1、各班班主任要認真做好對學(xué)生的宣傳教育工作，學(xué)習有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場(chǎng)合下應急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學(xué)生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學(xué)生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內容、程序、時(shí)間和紀律要求。

(五)演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到：嚴肅認真、不搞過(guò)場(chǎng)；聽(tīng)從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動(dòng)作迅速。

3、領(lǐng)導組、各班主任要向教職工、學(xué)生認真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細檢查每一個(gè)環(huán)節，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線(xiàn)、避險區域。

4、領(lǐng)導組在演練開(kāi)始前要認真查看路線(xiàn)和現場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開(kāi)關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)關(guān)閉教室電源，離前后門(mén)最近的學(xué)生要負責打開(kāi)教室門(mén)并看護好，嚴防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。

6、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽(tīng)從指揮，按規定的路線(xiàn)疏散，不得串線(xiàn)；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線(xiàn)桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。

7、疏散結束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。

中小學(xué)防震減災應急演練方案

四川汶川特大地震震動(dòng)了全世界，災害之后，我們深深地意識到對全體師生進(jìn)行防震減災教育任務(wù)之迫切。為了認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，根據xx縣教育系統防震減災活動(dòng)的文件要求，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，增強廣大師生的防震減災意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實(shí)際情況，特制定此方案。

組長(cháng)：xx。

副組長(cháng)：xx。

組員：xx。

2、積極進(jìn)行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。

1、5月10日，成立學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究并布置活動(dòng)安排。

2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣傳展板。

3、利用校園宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站等渠道開(kāi)展防震減災知識科普宣傳教育工作。

5、5月10日組織安排各班學(xué)生觀(guān)看地震、消防、防洪等宣傳展板。

6、5月12日學(xué)校開(kāi)展防震減災的緊急疏散演練，要求沉著(zhù)冷靜、有序高效。

7、學(xué)校開(kāi)展防震減災知識競賽活動(dòng)，并評出若干獎項。

8、各班級辦一期防震減災為主題的黑板報，每個(gè)學(xué)生至少寫(xiě)一篇關(guān)于防震減災方面的讀后感。

1、廣大師生全員參與，力求創(chuàng )建活動(dòng)不走形式，務(wù)實(shí)高效。

2、各環(huán)節的活動(dòng)落實(shí)到人，并確保真實(shí)記載活動(dòng)過(guò)程，留下各項檔案資料。

3、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。

防震減災應急演練方案

通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(cháng)城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學(xué)?？焖儆行獙屯咨铺幣Z自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：

1．指揮組。

總指揮：

副總指揮：

2．宣傳組：各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布）。

3．避震疏散護導組：各班主任（負責學(xué)生應急避震、疏散撤離的安全護導，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)劃定“安全”地帶）。各班級、各樓道樓層護導教師安排。

(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì )。

(三)演練活動(dòng)安排。

1．演練時(shí)間：20xx年03月29日13:30—14:10時(shí)。

2．參加人員：全體師生。

3．演練內容：

（2）緊急疏散演練。

4．邀請單位領(lǐng)導：教管中心安全分管領(lǐng)導；街道臨近兄弟學(xué)校；社區、家長(cháng)代表。

1．保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2．保持安靜，應急避震，行動(dòng)敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3．按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離，不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

1．演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

2．演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學(xué)生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位臵和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3．演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

4．防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順利開(kāi)展。

1．啟動(dòng)程序。

演練開(kāi)始前5分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統宣布：各位領(lǐng)導，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災演練即將開(kāi)始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。

（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲長(cháng)嘯聲）。

（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

（3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（一長(cháng)嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號。

3．緊急疏散演練。

（1）“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門(mén)，同時(shí)組織引導學(xué)生分組分門(mén)有序撤離教室，按預定的疏散通道和線(xiàn)路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位臵（課間操集合位臵——但應遠離藍板及支撐柱）。

（2）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。

（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位臵后，及時(shí)清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數，匯報年段負責人。

（4）年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數，意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

（5）副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應到人數、實(shí)到人數、安全撤離人數、意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

1．總指揮總結介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災演練情況（演練活動(dòng)中師生表現情況，應急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達到演練目的，是否完成演練目標任務(wù)）。

2．請上級有關(guān)領(lǐng)導點(diǎn)評。

3．總指揮宣布演練結束。

中小學(xué)防震減災應急演練方案

根據莆秀減【20xx】1號《關(guān)于開(kāi)展20xx年“防災減災”宣傳周的通知》，5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（修訂）xx周年施行日，5月12日是第xx個(gè)全國防災減災日，5月9日至15日是防災減災宣傳周，各校園要充分利用這一有利時(shí)段開(kāi)展防震減災宣傳活動(dòng)，根據上級有關(guān)文件要求，結合我中心小學(xué)實(shí)際制定本活動(dòng)方案。

心小學(xué)成立以校長(cháng)為組長(cháng)，書(shū)記、副書(shū)記、副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)區工作人員為成員的領(lǐng)導小組，各校園應成立領(lǐng)導小組負責開(kāi)展活動(dòng)。

5月9日—5月15日。

“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”

1、懸掛“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”橫幅標語(yǔ)。

3、組織一場(chǎng)觀(guān)看防震減災科普宣傳片。

4、利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行一次防震減災法律法規和地震常識等宣傳教育。

5、舉辦一次地震知識講座。

6、組織和閱讀一本防震減災書(shū)籍（三、六年級學(xué)生寫(xiě)一篇心得）。

附：各校園于5月16日將防震減災宣傳周方案、活動(dòng)照片、小結上交中心小學(xué)綜合組并郵發(fā)。

防震減災的應急演練方案

為了使員工了解防震等特發(fā)事件的應急疏散知識，掌握應對防震時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低損失，從而提高員工緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、活動(dòng)內容：

防震疏散。

三、演練時(shí)間：

20__年5月11日中午9：00。

四、演練指揮小組。

總指揮：王繼偉。

路線(xiàn)疏散指揮員：馬愛(ài)軍、解保元、張文俊、李剛參見(jiàn)演練人員：車(chē)間當天當班人員記錄人員：李莉、陳軍梅（拍照）。

五、演練流程及注意事項。

1、車(chē)間進(jìn)行全員培訓防震的相關(guān)安全知識。

2、指導員工掌握正確的避震方法：組織員工選擇空間小、樓房支柱、墻角等有支撐的地方，雙手抱住頭部、下蹲等待救援，注意保護頭部。

3、聽(tīng)到防空警報聲音迅速撤離車(chē)間。

4、下樓梯疏散一定要沉著(zhù)冷靜、不驚不慌、不喊不叫、互幫互助。

5、按疏散線(xiàn)路全部撤離至發(fā)酵大廳外指定位置。

6、員工撤離到安全地點(diǎn)后，整理隊伍清點(diǎn)人數。

六、組織總結。

總結此次演練的目的是否達到及哪些不足之處。

防震減災應急演練方案

地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì )直接造成建筑物與構筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì )造成沿海地區的'破壞。地震的直接災害發(fā)生后，有可能會(huì )引發(fā)出次生災害。有時(shí)候，次生災害所造成的傷亡和損失，比直接災害還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害；前一段時(shí)間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類(lèi)似災害，我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線(xiàn)，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習。

一個(gè)星期五的上午8：35分，演習正式開(kāi)始。同學(xué)們在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過(guò)后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線(xiàn)從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過(guò)程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義，不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物；在室內遭遇地震時(shí)，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似逃生演習的重要性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災難就可能出現在我們身邊。必要的知識宣傳和實(shí)地演習，能增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災難來(lái)臨之際，減少傷亡。地震逃生演習、火災逃生演習……我們要多開(kāi)展類(lèi)似的工作。有中長(cháng)期地震預報的地區，平時(shí)更要結合教學(xué)活動(dòng)，向學(xué)生們講述地震和防、避震知識，在活動(dòng)中培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地；震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離5.com。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災難帶來(lái)的損失，保護師生的生命安全。

防震減災的應急演練方案

為切實(shí)加強我校防震減災工作，構建平安、和諧校園，努力提高全校師生防災減災能力，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，特制定本演練方案。

組長(cháng)：陳運明（新華小學(xué)校長(cháng)）副組長(cháng)：杜敏（新華小學(xué)副校長(cháng)）趙沛國（新華小學(xué)副校長(cháng)）李明芳（新華小學(xué)副校長(cháng)）成員：鄭永祿（新華小學(xué)總務(wù)主任）萬(wàn)龍鳳（新華小學(xué)政教主任）姚興會(huì )（新華小學(xué)辦公室主任）羅萬(wàn)書(shū)（新華小學(xué)教務(wù)主任）羅麗瓊（新華小學(xué)教科主任）張正春（新華小學(xué)教務(wù)副主任）陳選珍（新華小學(xué)教科副主任）。

二、演練時(shí)間：

20__年11月23日（星期三）上午第二節課間10：10。

三、演練步驟。

（一）于20__年11月21日（星期一）再一次召開(kāi)教師會(huì )議，進(jìn)一步強化疏散演練注意事項，安排布置應急演練工作。

第1頁(yè)。

1、各班班主任務(wù)必在演練前利用1節課加強學(xué)生防震減災知識教育，杜杜絕因演練發(fā)生傷亡事故，重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行。

（1）明確演練疏散目的地：學(xué)校大操場(chǎng)中央。

（2）簡(jiǎn)述地震的產(chǎn)生和危害。

（3）加強學(xué)生對避震要點(diǎn)和安全疏散要領(lǐng)的掌握。

a、凡在一樓的師生，不論演練還是真正遇上地震，都應迅速有序離開(kāi)教室，疏散到指定地點(diǎn)（大操場(chǎng)中央），二樓及以上的班級因來(lái)不及離開(kāi)，不要向教室外面跑（更不得跳窗戶(hù)），應迅速用書(shū)包護住頭部，抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后（15秒左右），在老師的指揮下向教室外面迅速有序、安全撤離至大操場(chǎng)（演練時(shí)，只要離開(kāi)教學(xué)樓，速度可減慢，特別是在下梯子時(shí)，千萬(wàn)要小心）。

b、教育學(xué)生演練疏散時(shí)嚴禁擁擠，特別注意幾個(gè)重點(diǎn)部位（教學(xué)樓樓梯間，下操場(chǎng)的石梯子）。

c、不論演練還是真的遇上地震，各班由當節科任教師負責組織撤離，撤離順序為各班前4排走前門(mén)，后4排（或5排）走后門(mén)，演練前務(wù)必告知學(xué)生。

d、全校撤離順序為：明志樓1至3班走下樓梯間，4至6班走上樓梯間，綜合樓7個(gè)班順樓梯間有序而下。

e、演練時(shí)，屬室外課的班級，原地蹲下。

參加本次演練的老師務(wù)必牢記具體時(shí)間（11月23日星期三上午第二節課間10：10）。

四、人員安排。

（一）、明志樓。

一樓：下樓梯口：吳曉濱，平臺：王元瓊。

上樓梯口：陳家泉，平臺：劉梅。

二樓：下樓梯口：曾學(xué)淵、彭升敏，平臺：呂瑩、陳葉。

上樓梯口：李正江，平臺：李世珍四樓：下樓梯口：胡忠梅，平臺：何德英。

上樓梯口：戴榮珍，平臺：袁瓊五樓：下樓梯口：胡忠昕。

上樓梯口：平紹艷。

（二）綜合樓：

五、行政人員負責：

校長(cháng)：陳運明，總體負責，副校長(cháng)：趙沛國，具體負責。

明志樓：下樓梯間：鄭永祿，羅萬(wàn)書(shū)（姚興會(huì )）上樓梯間：杜敏，萬(wàn)龍鳳（張正春）綜合樓：（李明芳）羅麗瓊（陳選珍）。

六、攝像：

周萬(wàn)勇，李德屏（負責室內室外）。

七、參加演練人員職責。

1、提前5分鐘就位。

2、正確對持每次的演練，切忌將演練當兒戲，演練成功與否，直接關(guān)系到一旦真正的地震來(lái)臨，幾千名學(xué)生和百余位老師的生命，若遇上地震，所有的疏散程序，行政人員負責區域，每個(gè)老師的具體位置，疏散撤離地點(diǎn)都與演練的一致（若時(shí)間有沖突的，由相應人員補上）。

3、不論是當節課的老師，還是各位置人員，務(wù)必高度負責，提高處理突發(fā)事件的應變能力。在演練過(guò)程中，若出現有摔倒的學(xué)生，應立即上下前后呼應，制止后面的學(xué)生一桶而上，釀成悲劇，尤其樓梯間梯子處。

學(xué)校防震減災應急疏散演練方案

安全第一、責任重于泰山。安全工作在學(xué)校工作中占有非常重要的位置，保障學(xué)校師生的生命安全是學(xué)校的首要任務(wù)，為切實(shí)增強在校師生的避震減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震對師生造成的傷害，特制本方案。

組長(cháng)：xxx。

副組長(cháng)：xxx。

成員：全體教職工。

師生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合。

2022年9月x日。

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

4、按照學(xué)校要求統一行動(dòng)，不得提前或推遲，做到各負其責，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

5、所有參演人員都要提高認識，活動(dòng)的各個(gè)細小的環(huán)節都要有人負責，實(shí)行責任分解，確保師生安全。

6、疏散地點(diǎn)：按要求、按時(shí)間及時(shí)到學(xué)?？盏丶?。

i、加強宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的？地震的前兆是那些？發(fā)現異常情況要及時(shí)報告。水的變化：（天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）。

2、地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽(tīng)從學(xué)校的統一指揮，學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的`方位。

3、學(xué)校要建立一支思想過(guò)硬的搶險隊伍，由校長(cháng)統一指揮。

1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災工作制度。

2、學(xué)校制定防震計劃，要根據政府和有關(guān)部門(mén)的防震要求準備食品和飲料。

3、學(xué)校及時(shí)檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗的易燃易爆和有毒物品要放在安全地方。

（―）啟動(dòng)程序。

有師生皆知的警報信號。

（二）應急避震演練。

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭，并盡可能用書(shū)包或雙手保護頭部。

2、師生直接由班主任組織到指定地點(diǎn)集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。

3、演練時(shí)間：預定2分鐘。

4、學(xué)生到指定地點(diǎn)后，教師要立即清點(diǎn)人數。

5、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

6、總結演練經(jīng)驗教訓。

7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡(jiǎn)報。

8、上報演練資料。

小學(xué)防震減災的演練方案

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。

1、參加對象：全體師生。

2、演練時(shí)間：每周四下午4：20。

3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)。

4、演練內容：

幼兒園防震減災應急疏散演練方案

幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握 應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法。

通過(guò)地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

1、內容：應急避震演練，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)

1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒進(jìn)行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的`集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

（1）領(lǐng)導小組：

總指揮：朱勤

副指揮：武孝蘭

成員：全體教職工

信號員：楊德香

（2）教室室內指導組：各班教師和保育員

1、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進(jìn)行室內避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

2、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

3、班級老師要自始自終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作

1、合理調節幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏。

2、處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

1、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(cháng)）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開(kāi)始演練。教會(huì )孩子應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。

9、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

10、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震?，F在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

防震減災應急疏散演練方案

為了使學(xué)生了解地震、火災發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震、火災發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練原則。

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。

三、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

四、組織機構。

（一）防震、防火緊急疏散演練領(lǐng)導小組組長(cháng)：王雁飛副組長(cháng)：曹忠蓮。

成員：全體教師。

1、指揮組：總指揮：王雁飛。

副總指揮：曹忠蓮（主席臺，現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、樓道疏散安全調度）。

2、宣傳組（廣播室）：劉蘭仙（負責地震警報信號等）。

3、救護組（大門(mén)旁）：卓夢(mèng)琳風(fēng)若杉4、疏散組：組長(cháng)：潘慶宏。

組員：演練時(shí)未上課的教師。（到樓梯口，轉彎處。）。

職責：到樓梯口、過(guò)道上堅守崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)，順序有秩序地將師生疏散到安全地帶。疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場(chǎng)。

要求：明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。

具體分工：

二三樓平臺：張秋艷一二樓平臺：黃桂仙。

樓層總負責除負責疏散時(shí)的秩序外，還要在主震開(kāi)始應急避震時(shí)按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。

5、評分組。

組長(cháng)：王正萍、

組員：畢曉麗王永芳。

5、搜救組：張興偉。

6、攝影：武曉莉。

五、演練步驟。

1、讓學(xué)生熟悉應急避震、防火的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

六、演練安排。

1、參加對象：全體師生。

2、演練時(shí)間：20__年6月3日下午2：003、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

七、應急避震方法。

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

八、實(shí)施過(guò)程。

（一）、正式演練前。

1、以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習防震減災知識，并進(jìn)行安全撤離演練。各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，反復練習。

2、安全方面：

（1）撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

（2）整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

（二）、正式演練。

1、當聽(tīng)到“舊縣小學(xué)防震、防火緊急疏散演練現在開(kāi)始”，班主任要向學(xué)生宣傳防震減災知識。時(shí)間：（3分鐘）。

2、防震警報信號：

a、聽(tīng)到廣播里傳來(lái)“兩聲長(cháng)哨聲”的消息。代表發(fā)生地震，上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”學(xué)生在老師的組織下進(jìn)行室內應急避震。時(shí)間：（1分鐘）。

b、聽(tīng)到廣播里傳來(lái)“三聲長(cháng)哨聲”的消息。代表主震結束，學(xué)生在老師的組織下按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。時(shí)間：（2分鐘）。

3、組織疏散到指定地點(diǎn)時(shí)，班主任要迅速清點(diǎn)人數。學(xué)生防震動(dòng)作到宣布結束時(shí)為止。

4、地震警報解除訊號：廣播通知。（根據地震局的通知，此次地震震中離我們很遠，不會(huì )對我們造成威脅，請全體師生有序返回教室）。

5、演練結束，校長(cháng)總結，班主任對自己班級進(jìn)行總結，公布分數。

九、疏散注意事項：

1、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

2、要聽(tīng)從指揮，有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，如果有擁擠現象，特別是有摔倒學(xué)生時(shí)，班主任及在場(chǎng)教師，周?chē)鷮W(xué)生應大聲喊“站住”！避免發(fā)生踩踏等意外。

3、班主任及科任教師應分別在本班隊伍的隊頭和隊尾，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序的疏散。

4、樓道負責人在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散，發(fā)生意外情況時(shí)，應及時(shí)處理。

5、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。

6、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

8、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮王雁飛老師報告。

9、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向學(xué)生講清楚，以免家長(cháng)和社會(huì )中發(fā)生“地震”等誤傳。

十、疏散的集中地點(diǎn)。

舊縣小學(xué)老教學(xué)樓前操場(chǎng)。

十一、疏散原則及線(xiàn)路圖。

1、原則：先低層后高層，各班級排成一列縱隊，左邊靠左、右邊靠右，并迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)所。

2、線(xiàn)路圖。

幼兒園防震減災應急演練方案

為切實(shí)做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的生存技能，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單防地震常識和逃生知識，特舉行一次地震逃生演習。

1、組織領(lǐng)導機構：

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

組員：

醫護人員：

2、錄制警報聲(吳宗輝)，師幼事先熟悉（各班的逃生路線(xiàn)），下樓梯（方法、順序、路線(xiàn)），教師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃生知識。

3、演習時(shí)間：20xx年5月10日上午9：30（周四）

4、演習對象：春暉幼兒園全體師生

（一）動(dòng)作要領(lǐng)：

1、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習防震減災知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

2、開(kāi)始時(shí)，警報聲起。教師喊：“注意，地震了?！庇變貉杆僮龊帽苷饻蕚?。緊接著(zhù)，教師喊：“蹲下，別動(dòng)?！庇變貉杆俣自谡n桌下，用雙手護住頭。

3、大約2分鐘后，警報聲再起，教師喊：“排隊，準備撤離?！庇變貉杆倥藕藐牐ㄗ⒁猓褐荒茉诮淌依锱抨?，不能在走廊上排）。教師喊：“開(kāi)始撤離?！庇變涸诮處煹膸ьI(lǐng)下有秩序的按照要求路線(xiàn)撤離。

（二）安全方面強調：

1、就地避震時(shí)，要注意保護自己的眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷。

2、撤離的總體要求是：“安全、有序、快速?！笔紫纫ＷC“安全、有序?！庇變涸诔冯x過(guò)程中特別在樓梯口，千萬(wàn)不能推、擠、拉，以免造成擠壓。

3、整個(gè)演習過(guò)程應該保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

（三）正式演練。

1、就地避震：聽(tīng)到第一次警報，按照上述動(dòng)作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個(gè)手臂彎起來(lái)護住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護頭部和頸部，把眼睛閉起來(lái)，不要喊叫，保持體力，等待救援。

2、安全撤離：聽(tīng)到第二次警報，幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規定路線(xiàn)有序地撤離（主班老師帶頭，配班老師壓陣，保育員在中間，樓梯口進(jìn)行護理）以最快的速度撤離到安全地帶，以班級為單位進(jìn)行集中，各班幼兒到達集中地后，蹲在地上，迅速用雙手護住頭。聽(tīng)候指揮，不得到處亂跑。重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓梯轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）。

3、各班主班教師清點(diǎn)幼兒人數，向指揮中心王老師匯報人數。各部門(mén)、各年級組負責人清點(diǎn)本部人數后向指揮中心王老師報告。

4、演習后排隊有序回教室。

一樓：小一、小二、小三班以此順序經(jīng)過(guò)走廊到左邊的草坪，小四、小五班以此順序經(jīng)過(guò)走廊到右邊的草坪。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上。

二樓：小小一、小小二、小小三班往行政樓梯撤離，大五班往行政樓下，中一、中二班往西首樓梯撤離，中三、中四班往中間樓梯撤離，中五班往東首樓梯撤離。

三樓：大一往西首樓梯撤離，大二、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離。以此路線(xiàn)按出操的路線(xiàn)上操場(chǎng)。中間樓梯下的四個(gè)班級撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。行政樓下和兩邊樓梯下的班級各撤離至左右兩塊草坪。

1、王靜接受險情報告并及時(shí)作出應對預案給領(lǐng)導小組作出決策。

2、王靜接受各班級、各部門(mén)負責人的人數報告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長(cháng)）報告情況。

3、鄭建林負責維持操場(chǎng)秩序及計時(shí)。小汪師傅在東樓梯口指揮，保安老黃在中樓梯口指揮，邱素華在行政樓梯口指揮，蔡素梅在西樓梯口指揮，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏在中間二樓樓梯口。

4、潘利亞、仇建芳負責應急救護，并在第一時(shí)間帶著(zhù)必要的藥物趕到操場(chǎng)。

5、吳宗輝負責音響及麥克。

注意：請每個(gè)教職工熟悉演習預案。

幼兒園防震減災應急疏散演練方案

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導，本著(zhù)全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。

應急領(lǐng)導小組：

組長(cháng)：xxx。

電話(huà)：xxx。

職責：加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。

副組長(cháng)：xxx。

電話(huà)：xxx。

職責：協(xié)助組長(cháng)實(shí)施本方案，對本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長(cháng)確定應急方案，組織各組按預案進(jìn)行疏散、救護、聯(lián)絡(luò )、保衛、宣傳教育等工作。

成員：各班老師、保育員、食堂人員、門(mén)衛。

1、加強宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現異常情況要及時(shí)報告。水的.變化：（天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內所有樓道通道和大門(mén)都不加鎖，教室兩門(mén)都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。

2、地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽(tīng)從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

3、幼兒園要建立一直思想過(guò)硬的搶險隊伍，由園長(cháng)統一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽(tīng)從幼兒園的統一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線(xiàn)路，學(xué)習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4、各班要訓練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學(xué)區，到達操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數報告到負責人。

5、值班人員發(fā)現地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據地震險情的情況和部位，向周?chē)藛T發(fā)出險情信號，并通知值班領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)，值班領(lǐng)導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。

1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。

2、幼兒園制定防震計劃，要根據政府和有關(guān)部門(mén)的防震要求準備食品和飲料。

3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

1、聽(tīng)到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要逃離教室。

2、在教室內的學(xué)生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。

1、聽(tīng)到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專(zhuān)人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規定的緊急疏散線(xiàn)路快步、有續地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。

2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長(cháng)負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。

3、撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：

小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門(mén)口跑向活動(dòng)區中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線(xiàn)路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數后報告到指揮處。

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò)電話(huà)、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現不到崗到位者追究責任。

2、在抗震減災應急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實(shí)。

3、本預案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證xx小時(shí)開(kāi)機，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責任。

4、本預案從20xx年x月x日起正式施行。

小學(xué)學(xué)生防震減災演練方案

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練安排：

1、參加對象：全體師生。

2、演練時(shí)間：4月25日下午4：203、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。

防震警報訊號：連續長(cháng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內完成。地震警報解除訊號：鐘聲。三、演練步驟：演練活動(dòng)基本程序：

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險(1分鐘)。

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。3、應急疏散(3分鐘)。

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。4、演練總結(6分鐘)。

當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結?？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。四、管理人員職責：

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責?？傊笓]、總負責：楊明林各相關(guān)人員安排：

王坤——負責哨聲信號方振堂——負責巡視。

其他老師——負責疏散路線(xiàn)上學(xué)生安全。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

幼兒園防震減災應急疏散演練方案

時(shí)間：20xx年x月x日xx：xx。

人數：全體師生xxx人（幼兒xxx人，教職工xx人）。

地點(diǎn)：幼兒園內。

組長(cháng)：xxx。

組員：各班教師。

1、準備警報聲；

2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線(xiàn)；

1、靠近大門(mén)班級為先，遠離大門(mén)班級為后；

2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。

（大班、中班）側門(mén)（小班）。

xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動(dòng)人員。

1、警報聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著(zhù)后腦，貓著(zhù)身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報告人數，組織幼兒有序蹲著(zhù)。

4、演習結束，各班對演習進(jìn)行總結。

防震減災應急疏散演練方案

為切實(shí)提高我校師生的安全意識，真正掌握安全知識，增強自救互救能力，確保全校師生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，按照縣局文件要求，我校決定舉行防震減災應急疏散演練，具體實(shí)施方案如下：

二、演練領(lǐng)導小組。

總指揮：__。

副總指揮：__、__、__、__、__、__。

成員：__、__、__。

__、__、__各班主任。

三、演練時(shí)間及地點(diǎn)。

演練時(shí)間：__年x月x日13：40。

演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、前廣場(chǎng)。

四、演練人員：

全體師生。

五、演練內容：

具體內容為：

（1）地震報警演練；

（2）樓內疏散、逃生演練；

六、演練安排：

1、報警組。

報警員：__（?。?。

檢查各崗位人員：__、__、__。

2、疏散組及撤離（疏散）順序與路線(xiàn)。

七年級疏散組：

__、__、__（組長(cháng)）、七年級各班班主任負責四樓七年級學(xué)生疏散。

七年級1班學(xué)生走四樓西樓梯。

七年級2、3、4班學(xué)生走四樓中樓梯。

七年級5、6、7、8班學(xué)生走四樓中樓梯。

七年級9、10班學(xué)生走四樓西樓梯。

八年級疏散組：

__、__、__（組長(cháng)）、八年級各班班主任負責三、四樓八年級學(xué)生疏散。

八年級10班學(xué)生走四樓西樓梯。

八年級9、12班學(xué)生走三樓西樓梯。

八年級5、7、8、11班學(xué)生走三樓中樓梯。

八年級3、4、6班學(xué)生走三樓中樓梯。

八年級1、2班學(xué)生走三樓東樓梯。

九年級疏散組：

__、__、__（組長(cháng)）、九年級各班班主任負責一、二樓九年級學(xué)生疏散。

九年級7班學(xué)生走二樓西樓梯。

九年級8、9、10班學(xué)生走二樓中樓梯。

九年級11、12班學(xué)生走二樓中樓梯。

九年級14班學(xué)生走二樓東樓梯。

九年級6班學(xué)生走一樓西樓梯。

九年級4、5、13班學(xué)生走一樓中樓梯。

九年級2、3班學(xué)生走一樓中樓梯。

九年級1班學(xué)生走一樓東樓梯。

注：各班學(xué)生疏散均由班主任負責組織（如遇災情，由正在上課的教師組織）。

__、__、__負責組織教學(xué)樓一樓中門(mén)學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓一樓西北門(mén)學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓一樓東北門(mén)學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓二樓至一樓東樓梯學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓二樓至一樓中樓梯學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓二樓至一樓西樓梯學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓三樓至二樓東樓梯學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓三樓至二樓中樓梯學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓三樓至二樓西樓梯學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓四樓至三樓東樓梯學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓四樓至三樓中樓梯學(xué)生疏散紀律。

__、__、__負責組織教學(xué)樓四樓至三樓西樓梯學(xué)生疏散紀律。

各班疏散地點(diǎn)：做課間操所在地點(diǎn)。體育組成員分年級（__負責）事先到教學(xué)樓前廣場(chǎng)指揮學(xué)生列隊集合。

3、緊急救護組。

組長(cháng)：__。

成員：總務(wù)處人員、醫務(wù)室校醫、__。

職責：緊急救護組任務(wù)：學(xué)校廣場(chǎng)（設定場(chǎng)景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。對于受傷學(xué)生及時(shí)送往急救處。

4、宣傳組：

組長(cháng)：__。

成員：__、__、__（負責航拍器拍攝）。

職責：開(kāi)展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，做好宣傳報道工作（包括電子屏標語(yǔ)）。

5、數據統計組：__主任負責從七年級班主任處統計七年級應到及實(shí)到人數及受傷情況，__主任負責從八年級班主任處統計八年級應到及實(shí)到人數及受傷情況，統計結束后，將統計情況及時(shí)反饋到指揮組__處。

（1）13：40師生在前廣場(chǎng)集合，演練副總指揮__強調注意事項并宣布：山丹__中學(xué)防震應急避險演練正式開(kāi)始。

（2）14：00學(xué)生準備妥當，曹美玲在廣播室廣播：山丹__中學(xué)防震避險演練準備開(kāi)始，請在5分鐘之內有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。

（3）廣播（信號發(fā)出后）：各位師生，發(fā)生地震，請大家保持鎮靜，按疏散線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用書(shū)本或書(shū)包護住頭部，迅速有序撤離現場(chǎng)，到廣場(chǎng)按課間操旗臺以南的站立位置集合。

（4）撤離（疏散）方法：各崗位負責人及時(shí)打開(kāi)教室門(mén)、樓門(mén)，在室內組織學(xué)生跑出教室按疏散路線(xiàn)撤離并到達指定地點(diǎn)集合。

疏散組的老師要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。

（5）各年級負責樓道、樓梯疏散的.教師在樓梯位置，引導學(xué)生向前廣場(chǎng)疏散，指導學(xué)生依次排好隊，撤離教室時(shí)要有次序，在走廊及樓梯按順序撤出。如演練時(shí)發(fā)生事故，則負責該區域段疏散的老師負全部責任。

（6）疏散人員發(fā)現有學(xué)生受傷，通知救護組，校醫對受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，并安慰受傷學(xué)生。

（7）學(xué)生撤離到前廣場(chǎng)后，廣播（重復）：學(xué)生到達集合點(diǎn)后，各班體育委員整理隊伍，班長(cháng)和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任向數據統計組老師匯報人數，匯總后向副總指揮__報告人數，最后由副總指揮__向總指揮__校長(cháng)報告應撤出人數和實(shí)際撤出人數。

（8）政教處__主任從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結束。疏散演練完成。

八、演練注意事項。

1、所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各區域負責老師的指揮。

2、按班級疏散撤離路線(xiàn)及順序疏散撤離；下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。

3、樓層疏散老師要在前—個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令。不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

4、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

九、演練要求。

要求全體師生思想高度重視，（老師們不要懶懶散散，要跟隨學(xué)生迅速跑到指定位置，）按照學(xué)校安排，緊密配合，成功完成本次演練。

十、演練總結。

地點(diǎn)：前廣場(chǎng)。

由演練副總指揮__對本次應急避險演練簡(jiǎn)要總結。