ID：8921359
時(shí)間：2024-01-11 08:37:24
上傳者：雅蕊經(jīng)驗材料的撰寫(xiě)不僅是對自己經(jīng)驗的總結和梳理，更可以與他人進(jìn)行經(jīng)驗分享和交流，促進(jìn)共同進(jìn)步。經(jīng)驗材料總結是在日常工作中必不可少的一部分，以下是一些相關(guān)的范文供大家參考。
按照《犍為縣畜牧局開(kāi)展以強化執行力為主要內容的機關(guān)作風(fēng)建設活動(dòng)的實(shí)施方案》的具體安排，本人通過(guò)近一段時(shí)間的理論學(xué)習和反思，結合工作和生活實(shí)際對照檢查，進(jìn)行了認真的剖析，切實(shí)感覺(jué)到自身在學(xué)習、工作、生活等方面還存在許多問(wèn)題和不足?，F針對自身存在的不足進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的突出問(wèn)題。
1、政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習不夠深入。一是學(xué)習不夠系統、不夠廣泛，與站上的其他同事還有一些差距。二缺乏開(kāi)放意識，缺乏創(chuàng )新意識，思想觀(guān)念落后于市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。作為畜牧獸醫站站長(cháng)，一是沒(méi)有做到經(jīng)常深入群眾了解情況，對督查調研的意識不強，導致工作時(shí)會(huì )在一些細節的問(wèn)題上出錯。二是突擊性的工作，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，影響了工作效果。
3、缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神。一是雖然工作責任心和進(jìn)取心較強，但工作作風(fēng)還不夠大膽。大多數時(shí)候還僅立足于傳統的工作方式，面對督查工作中出現的新情況、新問(wèn)題、新矛盾，自己的視野不夠寬廣，思維較為局限，不能及時(shí)找到切實(shí)有效的方法。二是工作中思路不寬，工作中缺乏新的亮點(diǎn)，還不善于創(chuàng )新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
5、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。對遇到工作任務(wù)重、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁脾氣，自己工作再好，上級也不可能看到，精神不夠振奮。
6、批評與自我批評開(kāi)展的不好，對其他同志不愿意提出反對意見(jiàn)，對自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請其他人正面點(diǎn)出，錯誤地認為評別人是“挖坑”陷人，批評自己是“挖坑”堵路。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
針對以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
2、宗旨觀(guān)念有所淡化。一是沒(méi)有很好的加強世界觀(guān)、人生觀(guān)的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭。二是認為自己工作已經(jīng)很努力了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題。三是創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
3、自我要求有所放松。一是忽視了自我約束、自我監督、自我提高。二是在業(yè)務(wù)學(xué)習上就學(xué)習抓學(xué)習，而不去研究思考問(wèn)題，業(yè)務(wù)知識透支、業(yè)務(wù)能力有所欠缺，自己已經(jīng)意識到了，又不及時(shí)去彌補，安于現狀。三是思想上放寬自己，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展和本職崗位的需要。
4、為民意識不強，宗旨觀(guān)念淡薄。一是沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)。二是工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴。三是缺乏較強的事業(yè)心和責任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。四是有時(shí)認為到群眾家中多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也給自己找麻煩，不如自己多休息。五是在對待群眾的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作上，向群眾多解釋不夠，向群眾宣傳黨的方針政策、法律、法規不夠。
5、開(kāi)拓創(chuàng )新意識欠缺，管理工作不到位。由于缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新意識，導致思想僵化、觀(guān)念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng )造性，有時(shí)對政策法規理解不透徹，導致執行政策關(guān)鍵把握不牢。
三、今后努力整改方向。
隨著(zhù)機關(guān)作風(fēng)建設整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對自身存在問(wèn)題的查找，更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、加強學(xué)習，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。一是加強政治理論學(xué)習，系統地學(xué)習黨的十八大精神，深入領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內涵及省市縣的重要文件精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強自己的責任感和使命感。二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，作為畜牧獸醫站站長(cháng)，要不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力，確保工作操作的程序性、規范性、嚴肅性，以便更好地完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
2、堅持務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化宗旨觀(guān)念，做服務(wù)人民的表率。一是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，增強督查調研意識，把基層群眾關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題形成督查調研文章，為領(lǐng)導決策服務(wù)。二是樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，在工作作風(fēng)上，要堅持實(shí)事求是，做到知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效；要矯正思想偏差，把工作作為樂(lè )趣看待，不斷充實(shí)工作內容，要敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新，遇到問(wèn)題時(shí)多看多想多問(wèn)，多向周?chē)耐抡埥?，克服急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完善和提高自己。
3、堅持嚴于律己，提高自身修養。一是嚴格要求自己，從小節做起，自覺(jué)接受監督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，更踏實(shí)的作風(fēng)投入到今后的`工作中去。二是時(shí)刻正已正身，規范自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)，塑造自身的良好形象。
5、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律。一是切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌，工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，勤政為民服務(wù)意識不濃的表現。二是徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應的環(huán)節，切實(shí)加強自己的紀律觀(guān)念，嚴格遵守各項規章制度。三是給廣大干部職工做好榜樣，充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰。四是做到多調查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，五是多宣傳黨的方針政策，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，多為群眾研究發(fā)展路子，嚴格執行好畜牧局制定的各項紀律，強化自我約束，始終經(jīng)受住權力和金錢(qián)的考驗，不做金錢(qián)和美色的奴隸。六是帶頭遵守黨的各項紀律，自覺(jué)接受黨的紀律和群眾監督，增強拒腐防變能力。
總之，今后我將在畜牧局黨委及當地政府的領(lǐng)導下，繼續查找自己在各方面存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步的凈化，工作將得到進(jìn)一步的提高，作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，行為得到進(jìn)一步規范，努力把工作抓好，抓出成效，為我鎮經(jīng)濟騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。
二一三年七月二十六日。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，聽(tīng)到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》；有的人以奉獻開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲(chóng)》。同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習、加班加點(diǎn)；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線(xiàn)越位、腐化墮落。同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。如果說(shuō)腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記；如果說(shuō)腐敗是一種挑戰，那么它需要我們勇敢面對；如果說(shuō)腐敗是一種現狀，那么它需要我們努力去改變。近年來(lái)，交通建設進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，規模大、投資多、交通行業(yè)成為腐敗問(wèn)題的多發(fā)、易發(fā)區。全國交通系統腐敗案件的持續高發(fā)，不僅極大地損害了交通行業(yè)形象，給國家財產(chǎn)造成巨大的損失，也對交通事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據統計，自以來(lái)，全國有12個(gè)省、區交通廳的21名廳級領(lǐng)導干部受到查處，其中廳長(cháng)10人。這是多么的令人痛心??！那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來(lái)了什么呢？貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無(wú)援。失去自由的人何談團圓？貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志、沒(méi)有了同事的支持；丟失了進(jìn)取的自信、沒(méi)有了朋友的'鼓勵。失去自由的人何談事業(yè)？貪，剝奪的是人格尊嚴這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無(wú)尊嚴可言。失去自由的人何談尊嚴？還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來(lái)了什么呢？首先是廉潔意識的提高。仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，心要清靜，手要干凈。其次是距離意識的加強。對眼前的名利保持“遠距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí)；對服務(wù)的對象保持“零距離”，排憂(yōu)解難。最后，我想把我國著(zhù)名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說(shuō)：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂(lè )境，于身心有益”。
政治學(xué)習是加強作風(fēng)效能建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要內容。我依照上級的有關(guān)要求，一是學(xué)習了關(guān)于作風(fēng)效能建設的文件精神，二是又進(jìn)一步學(xué)習教師職業(yè)道德以及各種行為規范。通過(guò)學(xué)習，查找了自身思想上、作風(fēng)上、工作上等諸方面存在的問(wèn)題，努力按上級要求去做，向先進(jìn)人物學(xué)習。道德觀(guān)念、政治修養、信仰追求不斷提高，爭做文明新人，爭創(chuàng )最佳業(yè)績(jì)。創(chuàng )建了良好的整體形象。
我根據學(xué)校的實(shí)際情況，制定了政教處切實(shí)可行的管理制度，把作風(fēng)效能建設具體化，規范化。在建立制度的基礎上，重點(diǎn)加強對制度執行情況的管理與監督。一是加強檢查和總結。以制度為依據。對干部、教師的個(gè)人工作情況進(jìn)行全面的檢查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)在教師大會(huì )上進(jìn)行總結，個(gè)別有問(wèn)題的找其談心，指出缺點(diǎn)，幫助改正。二是完善考核辦法，在我?！傲炕己恕钡幕A上，新加進(jìn)了“廉政、勤政、工作表現”等有關(guān)內容，使考核方法更加完善。以科學(xué)的考核辦法來(lái)檢驗作風(fēng)效能建設。每學(xué)期末進(jìn)行全面評估，每一項都有一定的分數，體現出了考核的公平性、合理性。三是實(shí)行管理的公開(kāi)化。以“校務(wù)公開(kāi)”的各項制度、措施為重點(diǎn)，增加作風(fēng)效能建設工作的透明度。
在工作中我能任勞任怨，廉潔奉公，無(wú)私奉獻，全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)，從不以權謀私，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)廣大教師。能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級的要求去做，做到忠于職守，嚴于律已，情操高尚，儀表得體，充分發(fā)揮了表率作用。凡是要求教師做到的，自己首先做到。從未發(fā)生亂收費和體罰學(xué)生的現象。相反，犧牲了休息日，義務(wù)為學(xué)生補課。
一、工作、學(xué)習情況：
一年來(lái)我能夠注重學(xué)習，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平。特別是加強了政治理論學(xué)習，努力提高政治素養;同時(shí)也能夠認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，學(xué)好法律法規，并根據工作需要和自身實(shí)際，堅持讀一些教育、教學(xué)等方面的書(shū)籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，學(xué)工作方法、學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗，在工作中注重思考，經(jīng)常對自己的工作進(jìn)行反思總結、汲取經(jīng)驗教訓。
教學(xué)上能針對現在的學(xué)?，F狀來(lái)調整學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對現在部分學(xué)生數學(xué)基礎差的情況，在課余時(shí)間增加一些課時(shí)對他們有針對性的輔導;科研上做到積極參與。
二、自身存在的問(wèn)題。
1.在學(xué)習上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒(méi)有為自己確立更高的標準導致理論學(xué)習上做的不夠。
2.工作的創(chuàng )新意識不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng )新的舉措，但是通過(guò)認真剖析后認識到，自己的創(chuàng )新意識還不夠強，創(chuàng )新的思路還不夠寬闊，這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠希望領(lǐng)導、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
3.對于工作的主動(dòng)態(tài)度還有待于加強，工作中有時(shí)存在完成任務(wù)就可以的心理，這點(diǎn)在今后要注意改進(jìn)，力爭做到主動(dòng)思考，主動(dòng)做事。
分析存在問(wèn)題的原因，主要是對加強學(xué)習的重要性認識不夠和開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足。
三、今后努力的方向。
針對以上不足，今后要努力做到：要認真履行黨員義務(wù)，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績(jì);以創(chuàng )新的思想觀(guān)念和創(chuàng )新能力，努力使教育教學(xué)業(yè)績(jì)有更大提高。
以上就是我這一年以來(lái)對工作的總結和對工作中中存在的問(wèn)題剖析和認識情況，沒(méi)有認識到的問(wèn)題希望各位領(lǐng)導和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評指正。
當前，要以“辦好實(shí)事，服務(wù)人民，奉獻社會(huì )”為宗旨的黨員干部作風(fēng)建設十分必要，也非常及時(shí)，無(wú)疑是在廣大黨員干部思想政治工作園地，普降一場(chǎng)甘霖，我非常歡迎，大力支持。
在接受組織教育，堅持了自我教育，加強了學(xué)習探討，確實(shí)獲益非淺。通過(guò)學(xué)文件等途徑，重點(diǎn)學(xué)習了毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領(lǐng)導人關(guān)于加強作風(fēng)建設的重要論述，以及胡錦濤在中紀委七次會(huì )議上的重要講話(huà)和各級領(lǐng)導的講話(huà)指示精神，對加強作風(fēng)建設的重要性和緊迫性有了更高更新的認識，責任感和使命感全面增強，靈魂再次受到洗禮，理論素養和政策水平得到提升，必將對今后的查擺問(wèn)題和整改提高工作，產(chǎn)生指導和促進(jìn)作用，為徹底轉變作風(fēng)，做好本職工作，更好的服務(wù)于改革與發(fā)展的大局，奠定了堅實(shí)的思想基礎。
主要心得和收獲，有三大方面：一、養成好的學(xué)風(fēng)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習》一文中，提出了理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，江澤民同志在《關(guān)于改進(jìn)黨的作風(fēng)》一文中，強調“全黨要加強學(xué)習，要結合新的實(shí)踐，學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”。領(lǐng)袖們的諄諄教誨，我們要認真遵循，身體力行。
通過(guò)自身成長(cháng)發(fā)展的實(shí)際和身邊領(lǐng)導同事們成材成功的事例，無(wú)可辯駁的證明：學(xué)習是提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，創(chuàng )造工作業(yè)績(jì)的必由之路。我作為市政府行政審批服務(wù)中心大廳教育窗口的一名工作人員，深知素質(zhì)影響能力，能力決定效率，效率體現形象，而素質(zhì)全靠在不斷學(xué)習、終身學(xué)習中培養提高。因此，我要求自己多讀書(shū)多看報，積極參加各種形式的培訓班，廣泛涉獵，精研萃取。為滿(mǎn)足工作實(shí)際需要，重點(diǎn)加強了新理論、新知識的學(xué)習，強化信息技術(shù)和辦公現代技術(shù)能力的訓練，更新了知識結構，提高了工作效率。
二、轉變思想作風(fēng)，強化廉潔自律和求實(shí)創(chuàng )新。
我清醒的認識到，我們黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到社會(huì )主義和諧社會(huì )建設的成敗。胡錦濤最近在中紀委七次會(huì )議上，號召各級黨員干部：弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著(zhù)力解決突出問(wèn)題，“努力實(shí)現領(lǐng)導干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉變，為全面建設小康社會(huì )，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )提供有力保障?！钡闹甘?，為我們指明了方向，我們必須認真貫徹領(lǐng)會(huì )，落實(shí)到具體工作中去。
我帶著(zhù)領(lǐng)導的信任和重托，深感壓力和責任的重大。自身的形象，就是窗口的形象因此我與同事們一起，在今后定要努力轉變思想作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，創(chuàng )新工作機制，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為教育改革發(fā)展服務(wù)，為最廣大的教師職工服務(wù)。。
三、轉變工作作風(fēng)，堅持真抓實(shí)干和干事創(chuàng )業(yè)。
實(shí)干興邦，空談?wù)`國。當前，群眾對個(gè)別存在的浮夸現象不滿(mǎn)，我們一定會(huì )引以為戒。大力弘揚“拼上豁上，真抓實(shí)干，為旗必奪，為先必爭，干上去光榮，干不上去可恥”的實(shí)干精神，樹(shù)立“無(wú)功就是過(guò)，平庸也是錯”的理念，堅持發(fā)展是硬道理，把自己的所有心思和全副精力投入工作當中去。
作風(fēng)建設正逐步走向深入，我決心在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷指導下，進(jìn)一步加大自身作風(fēng)建設的力度，以嶄新的政治面貌、思想境界和工作狀態(tài)，迎接充滿(mǎn)希望的新未來(lái)。
按照《。。2010年度效能建設方案》要求，我通過(guò)認真學(xué)習，對照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)和工作作風(fēng)，認真按照方案提出的問(wèn)題進(jìn)行查找存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習、邊查擺、邊整改、邊提高。經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識。充分認識到了轉變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的現實(shí)需要。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、宗旨意識不牢、服務(wù)意識不強。理想信念不夠堅定，面對錯綜復雜的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )，一些不良的思想和生活方式使自己的思想或多或少地受到一定影響，致使自己的理想信念有所淡化，表現在工作上不敢碰硬，思想上存在著(zhù)畏難情緒。政治敏銳性和鑒別力不強，對一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題，由于自己看問(wèn)題片面，因而認識浮淺，不到位。
2、缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強，因循守舊。很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是剛剛來(lái)建設局工作幾年，認為自己工作基礎差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒(méi)有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題。
事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自已結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學(xué)習，特別是對江總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì )，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，思想上產(chǎn)生了松懈。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。思想上的純潔是一件很重要的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)做好群眾工作，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養；要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一定要提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥?。進(jìn)一步提高思想認識轉變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范。
自市政府作風(fēng)建設教育整改活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人進(jìn)一步了解紀律作風(fēng)整改教育，對自己的問(wèn)題有更深入的了解，結合實(shí)際比較，從思想、工作、生活自檢、自我糾正，存在以下問(wèn)題：
1.缺乏工作主動(dòng)性，對自己沒(méi)有嚴格要求，往往滿(mǎn)足于完成任務(wù)，對工作不夠認真細致。
2.理論學(xué)習主動(dòng)性不強。除了單位自身組織的統一政治理論學(xué)習外，下班后很少學(xué)習政治理論，缺乏主動(dòng)性。
3.參加單位組織的活動(dòng)少，與同事溝通少，不利于工作。
4.生活中存在浪費等問(wèn)題，有時(shí)缺乏節儉的生活方式，比如打印紙不能正反使用造成浪費。
一是平時(shí)忽視學(xué)習。在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習就會(huì )落后。過(guò)去，我一直認為，只要我能做好本質(zhì)工作，其他學(xué)習都無(wú)所謂。眾所周知，學(xué)習和工作是相輔相成的。只有深入、系統、全面地學(xué)習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能做好自己的工作，就可以放松對其他知識的學(xué)習。在理論知識的學(xué)習上，我們只滿(mǎn)足于閱讀黨報、黨刊、聽(tīng)時(shí)事新聞、讀書(shū)，注重對時(shí)事的理解。然而，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習不足導致理論基礎薄弱。此外，學(xué)習的主動(dòng)性不夠，對學(xué)習體系的堅持不夠，總是喜歡犯三分鐘熱情的問(wèn)題，這種壞習慣導致學(xué)習效果不大。二是思維有限，認識落后。思維有限，認識落后，進(jìn)取意識不夠強，認為工作可以過(guò)得去，不求冒尖，但求穩不亂，追求多一事不如少一事的原則。循序漸進(jìn)，認為只要按時(shí)完成工作任務(wù)，工作不出錯，不給組織添亂子，就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)有為自己樹(shù)立跨越式的高標桿，讓自己堅定地朝著(zhù)目標前進(jìn)，而是缺乏追求和奮斗更高目標的激情和勇氣。
隨著(zhù)機關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題，也更加增加了我改正錯誤提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾點(diǎn)方面改進(jìn)：
1、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認識造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；善于根據個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
2、加強理論學(xué)習，提高學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性、將學(xué)習的理論指導工作實(shí)踐，利用一切機會(huì )學(xué)習政治理論和工作知識，平時(shí)多關(guān)心國家大事，及時(shí)了解中央的方針政策，跟上時(shí)代的步伐。
3、積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務(wù)意識，發(fā)揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關(guān)懷他人，讓大家切實(shí)體會(huì )到黨員的存在。
4、在生活中注意節儉，努力養成艱苦樸素的生活作風(fēng)，努力培養健康向上的生活態(tài)度。
今后，我將以這次活動(dòng)為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步改進(jìn)，行為得到進(jìn)一步規范，努力把自己的各項工作做好。
在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習活動(dòng)中，我認真學(xué)習了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習了《黨章》、《胡錦濤重要講話(huà)精神》及關(guān)于《在領(lǐng)導干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣》的論述等重要內容，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，并為此專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習心得體會(huì )，深刻地從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了自己對學(xué)習的認識，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習，對我市開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認識，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類(lèi)社會(huì )歷史發(fā)展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場(chǎng)經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想，沒(méi)有認識到只有在社會(huì )主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎上才能實(shí)現，社會(huì )主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(cháng)期的歷史過(guò)程的基本原理。對眼前出現的.一些消極的、不公正的現象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現了不應該出現的問(wèn)題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒(méi)有嚴格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個(gè)人主義、享樂(lè )主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀(guān)念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽(tīng)不得人說(shuō)好話(huà)。
5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無(wú)小事原則做得不夠，沒(méi)有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒(méi)有完全盡到自己力所能及的事情，沒(méi)有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問(wèn)題的原因。
1、理論學(xué)習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習不夠深入，對其科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)理解得不深透，對建設社會(huì )主義和諧社會(huì )和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本思想沒(méi)有完整的認識，平時(shí)學(xué)習只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀(guān)性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀(guān)點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)。在牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無(wú)小事原則方面沒(méi)有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒(méi)關(guān)系，因此對認識上存在很大的差距，行動(dòng)上表現出來(lái)了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著(zhù)著(zhù)有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動(dòng)意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì )積極主動(dòng)的去為學(xué)校著(zhù)想，不會(huì )主動(dòng)地為別人著(zhù)想，干點(diǎn)工作就會(huì )想到報酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進(jìn)一步堅持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)，系統地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤重要講話(huà)精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構建和諧社會(huì )和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀(guān)點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。
2、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強自身建設。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新意識；三是真抓實(shí)干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng )新。徹底改變落后的思想觀(guān)念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強政策法規學(xué)習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè )活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
按照《。。2010效能建設方案》要求，我通過(guò)認真學(xué)習，對照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)和工作作風(fēng)，認真按照方案提出的問(wèn)題進(jìn)行查找存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習、邊查擺、邊整改、邊提高。經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識。充分認識到了轉變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的現實(shí)需要。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、宗旨意識不牢、服務(wù)意識不強。理想信念不夠堅定，面對錯綜復雜的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )，一些不良的思想和生活方式使自己的思想或多或少地受到一定影響，致使自己的理想信念有所淡化，表現在工作上不敢碰硬，思想上存在著(zhù)畏難情緒。政治敏銳性和鑒別力不強，對一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題，由于自己看問(wèn)題片面，因而認識浮淺，不到位。
2、缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強，因循守舊。很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是剛剛來(lái)建設局工作幾年，認為自己工作基礎差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒(méi)有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題。
事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自已結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學(xué)習，特別是對江總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì )，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，思想上產(chǎn)生了松懈。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。思想上的純潔是一件很重要的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)做好群眾工作，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養；要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一定要提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥?。進(jìn)一步提高思想認識轉變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范。
行的通知》（遂紀委[]29）、和《關(guān)于換屆期間嚴肅相關(guān)紀律的緊急通知》（遂安紀委[2011]12號）等有關(guān)文件、以開(kāi)展大討論活動(dòng)，民主生活會(huì )等形式在機關(guān)中開(kāi)展作風(fēng)整頓學(xué)習，通過(guò)學(xué)習討論，使全辦干部職工更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀(guān)念和遵紀守法的自覺(jué)性，深刻認識到違法違紀問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線(xiàn)，改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對作風(fēng)建設活動(dòng)有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識?，F在對照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題。
1、理論學(xué)習不夠。開(kāi)會(huì )和日常事務(wù)占用大量的時(shí)間，雖然對理論知識注重了學(xué)習，但對黨建知識學(xué)習得不夠，領(lǐng)會(huì )得不夠深。
2、工作上創(chuàng )新意識不夠強，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的思想樹(shù)立得不牢固，動(dòng)力不足。表現為：調查研究不夠深入，沒(méi)有完全具備以先進(jìn)的思路引導工作的新觀(guān)念。
3、領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)還有待進(jìn)一步改進(jìn)。面對單位人少事多和日常繁重的工作事務(wù)，偶有急躁情緒；管理不夠到位，經(jīng)常事必躬親，對于干部職工監管不到位，導致工作任務(wù)的完成缺乏堅強的意志和毅力。
4、作風(fēng)不夠深入。對干部職工的思想工作做得不細，交心談心的時(shí)間較少，造成極少數干部職工對工作缺乏原動(dòng)力。
二、整改措施。
1、加強自身修養，提高個(gè)人素質(zhì)。強化理論，提高理論思維能力；加強黨性修養，增強領(lǐng)導干部人格魅力。
2、堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面，求真務(wù)實(shí)，深入實(shí)際，調查研究，不唯書(shū)，不唯上，為老百姓辦實(shí)事。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )新工作方法。不斷提升自己，為安居的建設做一些實(shí)事，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，客觀(guān)的認識安居，創(chuàng )造性開(kāi)展工作。
4、加強班子建設，提高決策水平。一是領(lǐng)導干部要勤奮學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應新形勢新任務(wù)的要求。二是加強班子內部團結，真正實(shí)現班子成員各負其責、分工協(xié)作，齊抓共管的格局。班子成員要率先垂范，勤政廉潔，無(wú)私無(wú)畏，有整體觀(guān)念，形成協(xié)同作戰，堅強有力的領(lǐng)導集體。
5、加強職工教育，提高干部素質(zhì)。主要從政治與業(yè)務(wù)兩個(gè)方面加強干部職工教育，在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，針對作風(fēng)建設活動(dòng)對干部職工提出幾點(diǎn)要求：一是按時(shí)上下班，不遲到、早退；二是用心想事、用心謀事、用心干事；三是在工作中要開(kāi)展創(chuàng )新，要提出新的方法、新的工作方式、新的思路，把自己的工作以及分管的工作搞好；四是工作要有大局觀(guān)念，要有大局意識，一言一行，一舉一動(dòng)，干任何事情，任何工作，都不能影響集體榮譽(yù)；五是結合我辦實(shí)際情況，把干部職工的思想道德教育放在首位，堅持對干部職工進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)崗教育和大局意識、服務(wù)意識、職業(yè)道德教育，引導干部職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，切實(shí)提高服務(wù)能力，促進(jìn)全區經(jīng)濟又好又快地發(fā)展。
敬愛(ài)的黨組織：
此次縣局組織開(kāi)展的作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)，對于我院的隊伍建設和工作開(kāi)展有著(zhù)重要的現實(shí)意義和推動(dòng)作用。我們應以此為契機，徹底解決思想松懈、紀律松弛、作風(fēng)松散等問(wèn)題，不斷提高醫院的隊伍建設水平和全體醫務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力。參照縣局下發(fā)的《作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)方案》，回顧一段時(shí)間以來(lái)的個(gè)人工作和學(xué)習情況，發(fā)現了一定的問(wèn)題，并寫(xiě)出以下自我剖析材料，如有不對之處，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
(1)、思想作風(fēng)方面：忽視了日常的政治理論學(xué)習，放松了對人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標準嚴格要求自己;領(lǐng)導方式上，過(guò)多的采用過(guò)去的一套老辦法，創(chuàng )新意識不強，沒(méi)有加強對新問(wèn)題、新情況的思考、研究和解決;科學(xué)決策和民主領(lǐng)導在自己身上落實(shí)的不夠好，更多的是采取院長(cháng)的意見(jiàn)和辦法，沒(méi)有完全發(fā)揮自己在領(lǐng)導班子中的作用;在日常工作中過(guò)不了人情關(guān)，有時(shí)礙于情面給熟人和朋友開(kāi)綠燈，沒(méi)有做好廉潔自律;作為醫院住院部的負責人，工作中過(guò)多的體諒一線(xiàn)弟兄的辛苦，對于小問(wèn)題視而不見(jiàn)，未能?chē)栏癜凑湛己藰藴兽k理，實(shí)際上阻礙了醫院建設的不斷提高。
(2)、工作紀律方面：上班的時(shí)間有時(shí)不著(zhù)裝，沒(méi)有給醫務(wù)人員起好表率作用，在這里做出檢討;因為辦個(gè)人的私事發(fā)生過(guò)遲到早退。
(3)、業(yè)務(wù)能力方面：過(guò)多的以上級醫師身份自居，忽視了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和掌握，導致自身的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平停滯不前，對所領(lǐng)導的醫療團隊更多的看成績(jì)，對具體業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展和落實(shí)不夠重視，解決棘手問(wèn)題過(guò)多的采取老辦法、依靠一線(xiàn)醫務(wù)人員。
(4)、工作形象方面：工作形象方面存在一定程度的欠缺，如工作時(shí)間著(zhù)便裝接診，不著(zhù)工作服下病房查房，對待某些患者態(tài)度不能做到文明、親切等，今后要堅決改正。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因，一是缺乏系統的學(xué)習，直接導致理論水平和業(yè)務(wù)能力停滯不前;二是創(chuàng )新意識不夠，工作方法因循守舊;三是對自身要求不嚴，不能時(shí)刻以領(lǐng)導干部和黨員的標準要求自己。
為了實(shí)事求是地改正缺點(diǎn)，下一步從以下措施入手：
(1)、學(xué)習政治理論知識，切實(shí)增強責任感和使命感，以高標準嚴格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。
(2)、順應時(shí)代和社會(huì )發(fā)展增強創(chuàng )新意識，提高領(lǐng)導決策水平，加強與院務(wù)會(huì )其他成員的溝通和協(xié)作，對新情況、新問(wèn)題采取新思路、新舉措來(lái)解決。
(3)、更好地掌握工作涉及的業(yè)務(wù)知識，做到既有領(lǐng)導能力又有業(yè)務(wù)水平，更加全面地做好各方面的工作。
通過(guò)此次活動(dòng)，我醫院的隊伍建設水平和業(yè)務(wù)水平必將大有提高，人員的素質(zhì)進(jìn)一步增強，真正樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的隊伍形象，更好的為鐵坡人民身體健康保駕護航。
匯報人：
20××年××月××日。
自今年縣委開(kāi)展作風(fēng)轉變年活動(dòng)和加強機關(guān)行政效能建設活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習縣委領(lǐng)導及本單位領(lǐng)導的動(dòng)員講話(huà)以及本院開(kāi)展的三問(wèn)三解活動(dòng)，自已對開(kāi)展轉變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設活動(dòng)的重要性、必要性、緊迫性有了深刻的認識。在深化學(xué)習提高認識的基礎上，通過(guò)聯(lián)系和對照自己在思想、工作、紀律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)認真查擺，找出了自身存在的問(wèn)題，現將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下：
一、存在的主要問(wèn)題。
1、理論學(xué)習抓得不緊，學(xué)得不透。
對于理論學(xué)習，雖然能按單位的統一部署和要求參加集中學(xué)習和討論，但在現實(shí)中，忙于事務(wù)性工作，實(shí)際上用在學(xué)習上的時(shí)間非常少，有時(shí)感覺(jué)理論水平不高也正是缺乏學(xué)習的原因。二是學(xué)習存在隨意性，有興趣或應付檢查時(shí)就學(xué)一下，工作忙時(shí)往往又把學(xué)習忘了，沒(méi)有把學(xué)習當作一種經(jīng)常性的事務(wù)來(lái)對待，缺少連續性和系統性。
2、聯(lián)系群眾不夠，思想上宗旨意識不強。
自已有滿(mǎn)足于現狀的思想，認為自己在工作上、作風(fēng)上敬業(yè)精神上好于他人，所以放松了對世界觀(guān)的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒(méi)有真正樹(shù)立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在思想上全心全意為人民服務(wù)的意識淡化，在接待當事人中有時(shí)存在態(tài)度簡(jiǎn)單，不耐煩的現象。3、工作方面，主動(dòng)性和創(chuàng )造性有待于進(jìn)一步提高。
因擔任立案庭長(cháng)時(shí)間較長(cháng)，在加之信訪(fǎng)事務(wù)繁多，工作上，還主要是等待按排的多，做日常性事務(wù)多，滿(mǎn)足于現狀，近兩年來(lái)沒(méi)有什么新的思路。()工作創(chuàng )新意識不強。多年來(lái)養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時(shí)默守陳規，創(chuàng )新意識不強，爭先創(chuàng )優(yōu)意識不濃，工作上不夠大膽，有時(shí)有畏難情緒存在得過(guò)且過(guò)的思想。
4、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。
在平時(shí)工作中，有時(shí)還不夠大膽，遇到問(wèn)題等領(lǐng)導指示多，不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；只求過(guò)得去，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同志們的溝通交流還不夠。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因及根源。
通過(guò)開(kāi)展轉變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設活動(dòng)，經(jīng)過(guò)認真查擺和深刻反思，認為個(gè)人存在問(wèn)題的原因和根源是：一是對政治學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，造成工作思路不寬，路子不多。
二是為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的'宗旨觀(guān)念。沒(méi)有深刻體會(huì )“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)，沒(méi)有堅持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標準?！耙磺袨榱巳罕姟本褪且覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)辦事的人，而不是對群眾使性子，發(fā)脾氣，群眾有時(shí)問(wèn)題多，這是相信我的體現，決不能把這作為不予理睬的事。
三是業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認為審判工作已有二十多年實(shí)踐經(jīng)驗，有吃老本的心里，不去鉆研，另一方面，敬業(yè)精神不強，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò)，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不有先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏一定自信。
四是工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。不夠大膽主動(dòng)，對常規性工作抓得比較緊，對在新形勢、新時(shí)期機關(guān)工作研究探討的不深入，不主動(dòng)。
三、今后的努力方向。
根據查擺出來(lái)的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風(fēng)有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習。既要學(xué)習業(yè)務(wù)知識，又要加強理論學(xué)習，更應虛心向經(jīng)驗豐富的老同志學(xué)習，如果不深入系統的學(xué)習，必然會(huì )導致思想認識上有偏差，工作實(shí)踐的失誤。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要通過(guò)加強對馬列主義、毛澤東思想理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)系統地學(xué)習黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想，并把它作為今后工作的指南。并做到學(xué)以致用，運用理論指導實(shí)踐，指導工作。
2、工作上與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新。一是進(jìn)一步解放思想、大膽創(chuàng )新，結合立案信訪(fǎng)窗口工作實(shí)際，敢于提出新的工作思路。二是克服自滿(mǎn)思想，不滿(mǎn)足于現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路開(kāi)展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。
3、牢記宗旨，為人民群眾服務(wù)。牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀(guān)，積極為基群眾辦實(shí)事、辦好事，以最大的工作熱情為人民群眾服務(wù)，要清醒地認識到審判工作是一種責任，每位來(lái)打官司的當事人都懷揣著(zhù)對法院信任而來(lái)，我們要公正辦好每起案件，做到公正廉潔，摒棄衙門(mén)的工作作風(fēng)。對人民群眾要增強服務(wù)意識，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創(chuàng )新，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，保持一個(gè)良好的心態(tài)，積極進(jìn)取，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，提高工作效率。
4、遵紀守法，廉潔自律。在工作和生活中永遠牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，做到自重、自省、自警、自勵。自覺(jué)遵紀守法，在各種誘惑和考驗面前把握住自己。一是樹(shù)立堅定的理想信念，二是努力改進(jìn)作風(fēng)，三是自覺(jué)遵守廉潔從政的各項規定?？傊?，要努力做到不為名、不圖利，做一名合格的人民法官。
二一二年八月一日。
在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習活動(dòng)中，我認真學(xué)習了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習了《黨章》、《胡錦濤重要講話(huà)精神》及關(guān)于《在領(lǐng)導干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣》的論述等重要內容，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，并為此專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習心得體會(huì )，深刻地從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了自己對學(xué)習的認識，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習，對我市開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認識，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類(lèi)社會(huì )歷史發(fā)展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場(chǎng)經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想，沒(méi)有認識到只有在社會(huì )主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎上才能實(shí)現，社會(huì )主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(cháng)期的歷史過(guò)程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現了不應該出現的問(wèn)題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒(méi)有嚴格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個(gè)人主義、享樂(lè )主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的'思想淡化，有個(gè)人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀(guān)念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽(tīng)不得人說(shuō)好話(huà)。
5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無(wú)小事原則做得不夠，沒(méi)有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒(méi)有完全盡到自己力所能及的事情，沒(méi)有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問(wèn)題的原因。
1、理論學(xué)習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習不夠深入，對其科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)理解得不深透，對建設社會(huì )主義和諧社會(huì )和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本思想沒(méi)有完整的認識，平時(shí)學(xué)習只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀(guān)性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀(guān)點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)。在牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無(wú)小事原則方面沒(méi)有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒(méi)關(guān)系，因此對認識上存在很大的差距，行動(dòng)上表現出來(lái)了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著(zhù)著(zhù)有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動(dòng)意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì )積極主動(dòng)的去為學(xué)校著(zhù)想，不會(huì )主動(dòng)地為別人著(zhù)想，干點(diǎn)工作就會(huì )想到報酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進(jìn)一步堅持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)，系統地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤重要講話(huà)精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構建和諧社會(huì )和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀(guān)點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。
2、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強自身建設。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新意識；三是真抓實(shí)干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng )新。徹底改變落后的思想觀(guān)念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強政策法規學(xué)習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè )活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
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我嚴格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認真學(xué)習，深刻反思，對照要求，深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
按照《關(guān)于建立健全作風(fēng)建設長(cháng)效機制的實(shí)施意見(jiàn)》精神，教育局持續加強機關(guān)作風(fēng)建設和精神文明建設，在改善部門(mén)形象、辦公環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方法，提高管理服務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力等方面采取了多項措施，取得了新的成效，行政效能明顯增強，行業(yè)形象明顯提升，為教育事業(yè)發(fā)展營(yíng)造了良好環(huán)境，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，建立健全作風(fēng)建設長(cháng)效機制。
良好的行業(yè)風(fēng)氣，是在領(lǐng)導班子高度重視，強化管理、加強過(guò)程監督，指導各校形成長(cháng)效機制，落實(shí)到日常工作中去。加強相關(guān)法律法規學(xué)習，明確各自崗位職責。
1.調整充實(shí)教育系統作風(fēng)建設領(lǐng)導小組，局黨組書(shū)記、局長(cháng)任組長(cháng)，班子成員任副組長(cháng)，各股室、各校園負責人為成員。年初，教育局根據機關(guān)作風(fēng)建設的工作要求，結合教育暨教育管理工作實(shí)際，制定實(shí)施方案，健全完善了黨組中心組學(xué)習制度、重大突發(fā)事件處置辦法、專(zhuān)項資金及項目預算資金管理規定、財務(wù)制度等，不斷規范工作程序、提升管理績(jì)效。
2.深入開(kāi)展學(xué)習型機關(guān)、學(xué)習型黨組織創(chuàng )建活動(dòng)，以學(xué)習習近平總書(shū)記系列講話(huà)及省第十一次黨代會(huì )精神為主要內容，開(kāi)辟了政風(fēng)行風(fēng)建設專(zhuān)欄，營(yíng)造了昂揚向上的學(xué)習氛圍，使廣大黨員成為學(xué)習型、創(chuàng )新型機關(guān)黨員干部;三是建立機關(guān)作風(fēng)建設和教育行風(fēng)建設的長(cháng)效機制，嚴格按照規章制度進(jìn)行責任追究。實(shí)行首問(wèn)責任制、推行服務(wù)承諾制，切實(shí)提高制度的執行力。干部職工認真學(xué)習制度，深入理解制度，把制度轉化為干部的行為準則和行動(dòng)自覺(jué)，形成了用制度管人、按制度辦事，人人遵守制度的良好風(fēng)氣。
二、認真落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)教育系統工作作風(fēng)。
在工作中，治理“庸懶散浮拖”是一項長(cháng)期的工作，通過(guò)廉潔意識、廉潔履職，勤奮工作來(lái)樹(shù)立“黨員示范崗位”形象，起到引領(lǐng)示范作用。
1.認真整治“庸懶散浮拖”，按照“四個(gè)對照”、“五查五看”要求，從單位領(lǐng)導班子、中層干部、普通職工，從工作職責、工作紀律、工作質(zhì)量等方面查問(wèn)題、找差距，分類(lèi)梳理“庸懶散浮拖”的具體表現，列出問(wèn)題整改清單。班子及黨員干部認真對照整改清單，對照有令不行、有禁不止等不作為、慢作為、亂作為等作風(fēng)效能問(wèn)題，嚴格按照要求及時(shí)進(jìn)行了整改。
2.嚴格按照中央《黨政機關(guān)厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關(guān)國內公務(wù)接待管理規定》，嚴格執行厲行勤儉節約、反對鋪張浪費各項規定，積極推進(jìn)“三公”經(jīng)費公開(kāi)，進(jìn)一步強化廉潔履職意識。促使教育系統廣大黨員干部嚴守紀律紅線(xiàn)，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。
3.組織開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)樹(shù)師德風(fēng)范”主題教育活動(dòng)，通過(guò)尋找身邊的師德榜樣、宣傳師德標兵先進(jìn)事跡等扎實(shí)有效的活動(dòng)，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)。積極開(kāi)展“亮黨員身份”、“樹(shù)崗位先鋒”、“比專(zhuān)業(yè)技能”等各項活動(dòng)，樹(shù)立黨員干部、教師的良好形象。建立“黨員示范崗”，使黨員教師有舞臺、有作為，充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
三、強化監督，積極推進(jìn)權力運行督查工作。
教育局是教育系統的核心，掌控著(zhù)整個(gè)教育系統的人事變動(dòng)、干部任免、基礎建設、教師思想素質(zhì)提升、重大問(wèn)題決策、職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先進(jìn)、對違法亂紀事件的處理等權利，對學(xué)校有指導和監管的權利。只有強化了過(guò)程監督，才能積極推進(jìn)權力的正常、廉潔的運行。
1.強化權力制約和監督。不斷加大對重大決策、學(xué)校招生、干部人事任免、基建工程、重大項目安排、大額度資金使用、大宗物品采購、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘等關(guān)鍵事項的監督檢查，必須按照相關(guān)制度進(jìn)行，該公示的公示，按照公開(kāi)、公正、公平的原則，實(shí)行透明化操作，并對相關(guān)事項設立舉報電話(huà)，預防職務(wù)犯罪和腐敗問(wèn)題的發(fā)生。
2.進(jìn)一步完善了學(xué)校領(lǐng)導干部選拔任用和管理的監督機制。嚴格“三重一大”會(huì )議制度，在校干部任免中，堅持考核程序，實(shí)行任人唯賢，按規矩選拔、任命思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)過(guò)硬、政治能力強的學(xué)校干部。
3.進(jìn)一步加強對違規違紀問(wèn)題的查處力度。采取定期檢查、明察暗訪(fǎng)等形式，對作風(fēng)建設情況進(jìn)行跟蹤督察，對一些作風(fēng)問(wèn)題典型案例及時(shí)處理，公開(kāi)曝光。同時(shí)，將作風(fēng)建設納入學(xué)校督導工作內容，納入年度目標考核體系。同時(shí)嚴格責任追究制，實(shí)行“一案三查”，對查出的問(wèn)題，不僅要追究當事人的責任，還要追究主要負責人的領(lǐng)導責任和分管負責人的監督責任。對于不守底線(xiàn)、師德失范的人和事敢較真、敢碰硬，堅決實(shí)行一票否決制。
四、加強行風(fēng)建設，助推教育系統形成良好風(fēng)氣。
行風(fēng)建設貫穿學(xué)校的教育教學(xué)的始終，一個(gè)學(xué)校必須要有風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。教師要有良好的師德師風(fēng)，在工作中嚴守紀律，依法治校，依法執教，才能有一個(gè)和諧、健康的塑人空間。
1.積極推進(jìn)機關(guān)效能建設。實(shí)行首問(wèn)負責制、掛牌上崗制、限時(shí)辦結制和責任追究制，自覺(jué)接受辦事群眾監督。本著(zhù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，加強了對教育行風(fēng)建設工作的指導和督查。
2.進(jìn)一步加強了師德師風(fēng)建設。以機關(guān)干部掛聯(lián)學(xué)校方式，堅持把師德師風(fēng)建設作為行風(fēng)建設的重點(diǎn)，完善了師德考評指標體系，將師德考核與年終績(jì)效、職稱(chēng)評定、提拔晉升、人事流動(dòng)掛鉤，并作為教師最基本的必備的硬條件加以考評。進(jìn)一步加強教師的職業(yè)道德教育，強化了正面典型引導。加大對違規有償補課、統一征訂和使用教輔材料、教育亂收費、體罰或變相體罰學(xué)生等嚴重違背教師職業(yè)道德行為的監察力度。
3.扎實(shí)開(kāi)展治理教育亂收費工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教育局聯(lián)系學(xué)區領(lǐng)導和教育局各股室具體聯(lián)系學(xué)校人員到學(xué)校檢查開(kāi)學(xué)情況時(shí)，專(zhuān)題把收費問(wèn)題進(jìn)行檢查，嚴把收費關(guān)。把治理教育亂收費作為糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)的重點(diǎn)，進(jìn)一步規范學(xué)校收費行為。從源頭上預防，從程序上規范，從督查上監控，從制度上落實(shí)，多方位、多角度治理教育亂收費。四是認真推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。堅決做到“五個(gè)必須公開(kāi)”和“五個(gè)明確”。通過(guò)黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，遏制了官僚主義、形式主義和辦事拖拉行為，杜絕了弄虛作假和吃拿卡要現象，杜絕了暗箱操作，實(shí)行陽(yáng)光作業(yè)，鏟除了滋生腐敗的土壤，從源頭上預防了腐敗現象的發(fā)生。
五、下一步工作打算。
一是進(jìn)一步加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，打造學(xué)習型機關(guān)。通過(guò)行之有效的學(xué)習，進(jìn)一步提高干部職工理論和業(yè)務(wù)水平。
二是進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，打造服務(wù)型機關(guān)。加大政務(wù)公開(kāi)力度，落實(shí)便民服務(wù)設施，簡(jiǎn)化辦事程序，杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”等問(wèn)題。
三是進(jìn)一步加大“慵懶散浮拖”治理力度，打造效能型機關(guān)。認真貫徹落實(shí)縣委縣政府各項決議，按時(shí)完成年度工作目標。建立健全機關(guān)各項規章制度，提高工作效能和辦事效率。
四是進(jìn)一步嚴格工作紀律，打造廉潔型機關(guān)。認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制、責任追究制和中央八項規定，深入查找崗位腐敗風(fēng)險點(diǎn)，防止隊伍出現違紀違法問(wèn)題，樹(shù)立勤政廉政、干凈干事的教育隊伍形象。
作風(fēng)建設突出問(wèn)題整改剖析材料剖析材料整改問(wèn)題建設突出作風(fēng)根據大學(xué)局黨委的統一部署，按照《全縣大學(xué)機關(guān)作風(fēng)建設突出問(wèn)題整改方案》的要求，我認真開(kāi)展作風(fēng)建設，現將我在思想作風(fēng)方面、紀律作風(fēng)方面、工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，以及今后努力的方向和改進(jìn)措施剖析如下。
1、理論學(xué)習不多，掌握了解深度不夠。由于自己理論功底不夠扎實(shí)，因此對所學(xué)內容理解不夠，對很多問(wèn)題都只是知其然而不知其所以然，對黨和國家領(lǐng)導人的講話(huà)內容的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵，理解和把握不夠完整，不能領(lǐng)會(huì )其精髓，有的只是一知半解，沒(méi)有從深度和高度上下功夫。
2、理論研究少，業(yè)務(wù)水平提高不快。在學(xué)習的進(jìn)程中，我只求對問(wèn)題的理解掌握，很少對所學(xué)內容上升到理論的高度進(jìn)行深入研究，弄清其中的深刻內涵和廣博外延，致使在使用時(shí)常感覺(jué)不得心應手，總有那么一點(diǎn)別扭。隨著(zhù)時(shí)間的推移和事物的變遷，自己的理論水平還在原地踏步，停滯不前，導致業(yè)務(wù)工作水平提高不快，難以合上時(shí)代的節拍。
3、理論與實(shí)踐結合差，學(xué)以致用不活。由于自己理論功底不深厚，業(yè)務(wù)水平提高慢，所以在理論與實(shí)踐相結合上出現了不足，很難做到學(xué)以致用。在處理業(yè)務(wù)工作時(shí)，常有理論與實(shí)踐脫節的現象發(fā)生，總認為從理論上這樣做是可行的，但在實(shí)際工作中卻出現很多意想不到的問(wèn)題。這就說(shuō)明自己沒(méi)有找準理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)和結合點(diǎn)，沒(méi)有靈活運用理論來(lái)指導實(shí)踐。
紀律作風(fēng)方面。
1、理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺(jué)得社會(huì )風(fēng)氣不如人意，特別是看到社會(huì )上很多與黨和人民的要求相差甚遠的丑惡現象時(shí)，見(jiàn)慣不怪，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)，誤認為這些不良風(fēng)氣已積重難返了，全然忘記自己也是共產(chǎn)黨員，因此自己腦海中美好的理想和堅定的信念就有不同程度的淡化了，不思進(jìn)取的意識也就潛滋暗長(cháng)了，覺(jué)得實(shí)現共產(chǎn)主義的目標太遙遠，太渺茫了，宗旨意識有所淡薄。
2、創(chuàng )新觀(guān)念弱化。思想決定行動(dòng)。由于自己的理想信念出現了淡化，導致在開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取方面就有所弱化。創(chuàng )新需要膽識，需要魄力，尤其是更新觀(guān)念有時(shí)需要自我否定，這樣自己為了穩妥，在思想觀(guān)念上就難以創(chuàng )新求變，難以打破常規，難以敢為人先，漸漸地原來(lái)有的那股銳氣也就減弱了，辦法也就不多了，局面也就僵持了。
工作作風(fēng)方面。
1、敬業(yè)精神不強,工作中有時(shí)怕苦怕累，深入基層不細心。只抓要解決的事，沒(méi)有細心地了解單位的全面情況，認真分析出問(wèn)題的原因，仔細研究解決問(wèn)題的辦法，只注重如何完成任務(wù)，沒(méi)有注重細節的處理。
2、了解同志不耐心。我很少和單位民警交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對他們做耐心細致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時(shí)就可能出現偏差，態(tài)度有失謙和的情況偶有發(fā)生，沒(méi)有成為他們的貼心人、知心人。
1、在理論研究上“懶想”。學(xué)習是要花很多時(shí)間的，我覺(jué)得把大量時(shí)間花在這上面不值得，再加上進(jìn)一步深入研究學(xué)習內容難度大，要求高，于是就不想認真查資料，不虛心請教，不主動(dòng)與別人探討，沒(méi)有利用空閑時(shí)間來(lái)使自己的理論水平提高，業(yè)務(wù)能力增強。
2、在學(xué)以致用上“懶動(dòng)”。理論要與實(shí)踐相結合，達到學(xué)以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對理論與實(shí)踐的關(guān)系看得很隨意，認為它們之間有很多不想吻合的地方，因此，就懶于對它們進(jìn)行研究，這樣日久天長(cháng)，學(xué)習上的懶動(dòng)手、懶動(dòng)腦的壞學(xué)風(fēng)便形成，致使學(xué)習上存在一些問(wèn)題。