ID：8923268
時(shí)間：2024-01-11 09:05:24
上傳者：GZ才子優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習的重要內容之一，通過(guò)寫(xiě)作可以提高學(xué)生的表達能力和思維能力。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型上，這些優(yōu)秀作文都展現了作者較高的寫(xiě)作水平和思想深度。
走進(jìn)九寨溝，天是湛藍的，云是雪白的。那云兒，有的像頑皮的小狗，有的像奔馳的駿馬，有的像可愛(ài)的小兔。我伸開(kāi)雙臂，盡情呼吸著(zhù)大自然里清新的空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。走進(jìn)九寨溝，映入眼簾的是那連綿起伏的群山，綿延的山脈被綠樹(shù)蓋上了柔軟的被子，又被云霧罩上了一層輕薄的霓裳，讓人仿佛置身仙境，久久不能自拔。
跟隨著(zhù)游客的隊伍，我們來(lái)到了箭竹海，那海光潔如鏡，讓人懷疑它是仙女姐姐把心愛(ài)的鏡子遺落在了人間。青山倒映在水中，宛如無(wú)數的青蛇在游動(dòng)。偶有一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛起一圈圈漣漪，不禁讓我想起了那句“瑤池本是在人間，堪笑凡夫安學(xué)仙?！?/p>
青山綠水間，一抹絢麗的身影跳入了我的眼眸，那便是五花海了。水是多彩的，離岸邊稍近些的則是透明的，你可以瞧見(jiàn)調皮的小魚(yú)在圓潤的石子間嬉戲。接著(zhù)向里看去會(huì )發(fā)現水色變成了淺綠色，深綠色，直至變成了深藍色。無(wú)數的水池仿佛是被精靈施展了魔法的水晶石，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)各種光芒。連在了一起又好像是鋪展在一塊巨幅地毯的寶石，是那么的奪目耀眼。
接著(zhù)來(lái)到了珍珠灘瀑布，順著(zhù)那“嘩嘩嘩”的聲音望去，只見(jiàn)飛流瀉入潭中，水珠四濺，宛如云漫霧繞，此時(shí)我早已分不清哪是水，哪是霧了。不禁感嘆好一句“碧湖相連群瀑疊，水光山色仙境開(kāi)?！?/p>
最后，我們來(lái)到了九寨溝的腳下，在那里靜靜地躺著(zhù)一塊塊潔白如玉的“寶石”，它們好似熟睡的嬰兒被大山母親懷抱著(zhù)。
走進(jìn)九寨溝，欣賞著(zhù)這山這水，讓人久久不愿離去，真是“有路天堂通九寨，此中仙境任盤(pán)旋?！?/p>
“哦嗬，神奇的九寨，哦嗬，人間的天堂……”從這首歌中你應該知道九寨溝是一個(gè)怎樣的地方了吧？！而今天我有幸隨旅游團參觀(guān)了這人間的天堂。
在大門(mén)口，我們等了半個(gè)小時(shí)才買(mǎi)到了門(mén)票。一進(jìn)門(mén)，我們被擠得腳都沒(méi)法落地了，終于我們被擠到了觀(guān)光車(chē)上，隨著(zhù)觀(guān)光車(chē)去游覽九寨溝的風(fēng)光。我發(fā)現車(chē)上的每一個(gè)人都貪婪地盯著(zhù)窗外的美景，我感覺(jué)到我們都已融入到了這美景之中，被陶醉了。在路上，我們一看到有湖的地方，就發(fā)出由衷的贊嘆聲，而導游則說(shuō)真正的美景還在后頭呢！
俗話(huà)說(shuō)：“九寨歸來(lái)不看水”，果然，九寨溝的水別有一番特色。熊貓海、孔雀湖等湖里的水清澈見(jiàn)底，湖底的樹(shù)木交錯縱橫，枝條清晰可辨。五彩池里，水在太陽(yáng)光的照射下顯現出五種顏色，這在世界上是絕無(wú)僅有的，五彩池因此而得名。每當天氣晴朗，藍天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，落日朗瀑布就此形成“飛流直下三千尺”的恢宏氣勢。
在九寨溝能與水相提并論的還有原始森林。在密林之間，有一條羊腸小道，我們就順著(zhù)這條小道前行。那里的空氣十分清新，我貪婪地吸了幾大口，感覺(jué)心胸在不斷地擴展，把疲勞都拋到了腦后。而每一棵樹(shù)都有近百米高，直指蒼穹，感覺(jué)要把天給戳破了一樣。導游介紹說(shuō)這里的樹(shù)最老的有幾千歲了，最小的也有幾百歲了，我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都驚嘆不已!
走著(zhù)，走著(zhù)，我突然問(wèn)導游：“九寨溝的名字由何而來(lái)的呢？”導游回答道：“九寨溝里有九個(gè)藏寨，而且這里水又多，所以就叫九寨溝?！迸?，我恍然大悟。
九寨溝真是一個(gè)人間天堂，哦不，它是天堂中的天堂。
暑假，我們全家暢游了名揚天下的自然風(fēng)景區——九寨溝。
一進(jìn)九寨溝的大門(mén)，我就感到這兒是樹(shù)的海洋，水的世界。導游阿姨說(shuō)：“九寨溝的特點(diǎn)是，樹(shù)在水中長(cháng)，水在林中流?！惫?，成片成片的樹(shù)都長(cháng)在清澈的水中，而清澈的山水又從樹(shù)林中流下。大自然真是太神奇了，我媽媽就還是第一次看到這美麗的景色呢！
我們順著(zhù)林中的小路向山上攀登，一路看到了很多的天然湖泊，當地人叫它們海子。我最喜歡的是“熊貓?！?，他的形狀像一只靜臥在山間的大熊貓，可能這就是它名字的來(lái)由吧。熊貓海的水真靜啊，靜得像一面鏡子；熊貓海的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的樹(shù)枝和一群群灰色的無(wú)鱗魚(yú)；熊貓海的水真藍啊，藍得像一匹發(fā)光的錦緞，讓人們不忍心去摸它、碰它。
我們一行人來(lái)到了珍珠灘?！巴?！飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽仪椴蛔越匾髡b起李白的詩(shī)句。遠看水流像銀白色的布掛在青山之間，近看又像無(wú)數串長(cháng)長(cháng)的珍珠從天上降下，那晶瑩的水珠在陽(yáng)光的照射下歡快地落如輕輕的潭中，有的頑皮地跳到游人的身上、臉上，使人感到清爽，舒服極了。導游阿姨告訴我們：西游記的片頭片尾都是在這拍的。唐僧師徒四人就是從這珍珠灘上走過(guò)的。怪不得這么熟悉呢！
最后我們來(lái)到了海拔三千多米高的原始森林，這里沒(méi)有任何污染，只有又粗又高的參天大樹(shù)，林中見(jiàn)不到藍天，只有陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)樹(shù)梢，照射在游人們的身上、臉上。站在林中，聽(tīng)到的是松濤在唱歌，聞到的是格外清新的空氣。這種聲音、這種空氣，只有神仙才能享受，我們來(lái)到了人間仙境！
暢游九寨溝雖然結束了，但九寨溝的美景卻深深地刻在了我的腦海里，我多想天天生活在哪里呀！那種在大自然的懷抱中的感覺(jué)真好！
一個(gè)星期五下午，放學(xué)后小天背著(zhù)書(shū)包高高興興地回家。突然，下起了傾盆大雨，小天急忙拿出雨傘戴上。一回頭看見(jiàn)小紅妹妹正淋著(zhù)雨呢！于是，小天連忙一把摟過(guò)小紅妹妹，兩人共用一把傘繼續往前走。走著(zhù)走著(zhù)，他們看見(jiàn)前面有位老爺爺正舉著(zhù)手遮雨，拄著(zhù)拐杖，氣喘吁吁地冒雨前進(jìn)。小天對小紅說(shuō)：“我們幫幫老爺爺吧！”“可是，三個(gè)人怎么用一把傘呢？”小紅著(zhù)急了?！拔矣修k法！”說(shuō)著(zhù)，小天把傘交給小紅，然后蹲了下來(lái)，拍拍自己的肩膀說(shuō)：“請上來(lái)吧！”小紅頓時(shí)明白了，趕忙騎上了小天的肩膀。接著(zhù)，小紅舉著(zhù)傘，樂(lè )呵呵地戴在了老爺爺的頭上?！芭?，雨終于停了，咦！不對呀？”老爺爺扭頭一看，恍然大悟：“謝謝你們的愛(ài)心，兩位可愛(ài)的小朋友！”
最近一段時(shí)間，我們家發(fā)生了一件非常奇怪的事情。
每當我洗完澡出來(lái)拔太陽(yáng)能溫控儀的插頭時(shí)，本來(lái)好好掛在墻上的溫控儀總是莫名奇妙地掉下來(lái)，我想把它掛回去，可怎么掛也掛不上去，無(wú)奈之下，我只好求助媽媽?zhuān)鴭寢寘s輕而易舉地就掛好了溫控儀。這樣的狀況連續了好幾天以后，媽媽就認為我是故意搗亂，還狠狠地訓了我一通！
從那天以后，我便時(shí)時(shí)處處注意節約用水，洗澡時(shí)總控制在十五分鐘左右洗完，說(shuō)來(lái)也怪，那個(gè)溫控儀再也不隨隨便便地掉下來(lái)了！
放學(xué)的鈴聲敲響啦，教室的外面零星的滴著(zhù)雨。但我知道，爸媽不會(huì )再給我送傘來(lái)啦；因為天不亮他們就去了縣城。我只好硬著(zhù)頭皮，強裝勇敢，若無(wú)其事似的走出教室。
剛走幾步，我的頭上突然罩了一把美麗的散發(fā)著(zhù)香味的小花傘；接著(zhù)一個(gè)甜甜的聽(tīng)了讓人發(fā)酥的聲音問(wèn)道：“小同學(xué)，你的爸媽沒(méi)給你送傘嗎？”
我回頭一看，哇！只見(jiàn)她白里透紅的臉蛋中間挺著(zhù)高高的鼻梁，彎彎的柳葉眉下鑲著(zhù)一對黑寶石似的的大眼睛，散開(kāi)的頭發(fā)就像是黑色的瀑布，一直垂到她的臀下。
我不好意思的向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，用眼睛迅速的環(huán)視了一下四周，許多男同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的眼神，用力的旋轉自己有中的小傘，像是把傘旋毀似的。我滿(mǎn)足的收回目光，高興的挺了挺胸脯。若無(wú)其事的和美麗的她靠了靠。
現在想想她就像花園的一棵月季，給人的不僅僅是美麗，還有清香。
教師評語(yǔ)：人物描寫(xiě)刻畫(huà)的栩栩如生，用詞甜潤優(yōu)美，比喻恰當得體。
“九寨歸來(lái)不看水”，九寨溝因水而聞名世界，九寨溝的水如銀鏈，似彩虹，將高原的山林溝谷點(diǎn)染得風(fēng)姿綽約，妖嬈迷人。
長(cháng)?！耪瘻系淖罡咛?。盤(pán)山公路邊，是廣闊的原始森林，穿梭在樹(shù)木之間的溪流成了奇特的景觀(guān)，雖說(shuō)是初夏，但灌木的顏色卻各有不同。有橙色般的橘紅，有梧桐葉落時(shí)的黃綠斑駁，有枯木腐朽的黑褐相間，各種顏色構成了一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。
在這里，我終于看到了湖泊，而且是最大的一個(gè)。湖水是秋日一般的藍色，底下還有石塊和小魚(yú)。湖里的水溢出來(lái)，形成了一道瀑布奔瀉而下。每個(gè)湖泊都是由這樣的小瀑布形成的階梯狀的風(fēng)景。湖泊與湖泊之間總是樸素的，窄窄的木板小路，腳下就是溫潤的泥土，小小的溪流縱橫交錯，穿過(guò)石縫和泥土。一股股地涌出來(lái)，清澈見(jiàn)底。
從長(cháng)海一路而下，水越來(lái)越清，越來(lái)越藍，清得明亮，藍得透徹，如同晶亮的藍水晶。在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，湖底彩色樹(shù)枝的影子輕盈的搖曳。捧起湖水，看他從指縫里流出來(lái)，在手掌留下清涼的觸感，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。
最不可思議是五彩池，湖水一邊是綠色的，一邊是藍色的，一邊是橘色的，中間沒(méi)有任何阻擋物，但他們卻從同一個(gè)湖泊里共存，我不禁驚嘆大自然神奇。
水，九寨溝的靈魂，這里的水亦秀亦奇，既靈動(dòng)又絢麗，它協(xié)同青山、白云，在天地間奏響色彩斑斕的樂(lè )曲。
記得上二年級的時(shí)候，有一件事情讓我印象最深刻。那就是王老師讓我們做了一次有趣的實(shí)驗：誰(shuí)能捏破雞蛋。
“叮鈴鈴”，隨著(zhù)鈴聲響起，班里的同學(xué)都有序地坐在了自己的座位上。這時(shí)，老師神秘兮兮地從手里拿出一個(gè)雞蛋，然后班里同學(xué)都自言自語(yǔ)地說(shuō)，“哇，雞蛋雞蛋”，“臭雞蛋，咯咯”，“雞蛋有什么好驚奇的??！”王老師見(jiàn)狀，叫我們安靜下來(lái)，說(shuō)：“大家可不要小看這個(gè)雞蛋，它的力氣可比在做的各位都要大，不信，你們可以來(lái)和它比比手勁?！?/p>
這下，我們可熱鬧起來(lái)，反駁說(shuō)，“一個(gè)小雞蛋我還比不上嗎？”，“王老師吹牛不打草稿啊，哈哈哈！”，見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都不服氣，王老師讓我們來(lái)挑戰了。
“我來(lái)，我來(lái)”，一雙雙的手舉過(guò)頭頂，生怕王老師看不到自己舉手了。王老師先讓壽春輝來(lái)一下，他既激動(dòng)又緊張的上去了。王老師先問(wèn)：“有信心嗎？”，壽春輝扯開(kāi)他的大嗓子喊道：“有！”，只見(jiàn)王老師小心翼翼地把雞蛋一放在了他的右手心里，他就開(kāi)始使勁，咬著(zhù)牙，瞪著(zhù)眼，力量都集中在右手上了，可是不管壽春輝怎么努力，怎么使勁，雞蛋還是完好無(wú)損。最后，壽春輝只有灰溜溜的走下來(lái)了！
王老師笑了對大家說(shuō)：“還有誰(shuí)不服輸的？”，“我，我，我”應卓杰的聲音出奇的響亮。應卓杰比壽春輝要強壯高大，我想這是應卓杰要上去挑戰的底氣之一吧?！皝?lái)吧”王老師一點(diǎn)不多言。應卓杰手握著(zhù)雞蛋，咬緊牙關(guān)，只見(jiàn)他的臉慢慢的變成了紅色！“加油，加油。應卓杰，加油”底下的我們都像熱鍋里的螞蚱，都跟著(zhù)應卓杰咬緊牙關(guān)，右手使勁，真希望把自己的力氣加到應卓杰的身上去。30秒過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，而應卓杰和我們都沒(méi)有了力氣，漸漸敗下陣了。最終，灰溜溜的回到了自己的座位上。接著(zhù)，王老師又叫了好幾個(gè)同學(xué)去嘗試，可是都失敗了。
此時(shí)，王老師說(shuō)：“還有誰(shuí)想試試的？”這時(shí)，幾乎已經(jīng)沒(méi)有舉手的同學(xué)了，同學(xué)們想試可是又不敢試了，因為壽春輝和應卓杰兩個(gè)班里的大力士都不能把雞蛋捏破，更何況自己呢？王老師笑著(zhù)看著(zhù)我們說(shuō)：“這個(gè)雞蛋啊，就算把全世界的人的力量加在一起來(lái)捏它，他都不會(huì )破的，因為啊，我們捏的時(shí)候雞蛋是放在我們的手心的，此時(shí)的雞蛋各個(gè)面受力都是均勻的，所以我們都捏不破的。呵呵?！贝蠹宜贫嵌?！可是我們大家都覺(jué)得這個(gè)雞蛋好神奇??！
國慶節，我和表弟表妹一起到梅園游玩。
我來(lái)到一個(gè)糖畫(huà)攤位邊。這里坐著(zhù)一個(gè)瘦瘦的`年輕的叔叔，正專(zhuān)心致志地作畫(huà)呢。他的右手邊擱著(zhù)一臺電磁爐，爐上的平底鍋里，熬著(zhù)金黃金黃的糖漿，正微微地冒泡。右前方，是一個(gè)轉盤(pán)，上面畫(huà)著(zhù)各種動(dòng)植物的花樣。原來(lái)，叔叔手中的小長(cháng)柄勺就是他的畫(huà)筆。鍋里的糖漿，就是顏料。他面前的白板，當然就是畫(huà)紙。我給叔叔十元錢(qián)，轉動(dòng)轉盤(pán)，得到一個(gè)“桃子”。只見(jiàn)他拿起“畫(huà)筆”，舀了半勺“顏料”，在他的“畫(huà)紙”上畫(huà)了起來(lái)。他手持小勺，左邊一彎，右邊一繞，一只碩大的桃子的形狀就神奇地出現了。接著(zhù)，他的手腕一會(huì )兒抬，一會(huì )兒落，糖汁落得一會(huì )兒急，一會(huì )兒慢，白板上的桃子長(cháng)出了葉子，變得越來(lái)越飽滿(mǎn)。最后，叔叔拈起一支細竹簽，輕輕地粘在了“桃子”上。他又略等片刻，左手拿起小刀輕輕一鏟，把糖畫(huà)遞給了我，這只桃子不但看上去香甜多汁，還布滿(mǎn)了漂亮的花紋，真誘人！表弟轉到了一條龍，我想，這可比桃子難畫(huà)多了?？墒鞘迨逍赜谐芍?，不慌不忙，果然，一會(huì )兒工夫，表弟的手上就多了一條栩栩如生的“神龍”?？粗?zhù)這美麗的糖畫(huà)，我們都舍不得吃了。
糖畫(huà)真神奇，叔叔的手真巧。
正想著(zhù)，又上課了，那是最后一節課，聽(tīng)見(jiàn)外面的雨依然淅淅瀝瀝的下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停的意思，哎，沒(méi)有辦法。今天也只能被雨淋了。放學(xué)了，同學(xué)們像風(fēng)一樣的奔出教室，只有我悶悶不樂(lè )的走在后邊，同學(xué)問(wèn)我為什么悶悶不樂(lè )，我只是微微一笑表示沒(méi)事，站隊時(shí)有很多同學(xué)打著(zhù)傘，我也盡可能的靠近傘多一點(diǎn)點(diǎn)，希望能少淋一點(diǎn)雨。出了校門(mén)，我想，這么大的雨要是一直淋回去，那一定會(huì )感冒的。抬頭看著(zhù)回家的路，一個(gè)熟悉的身影出現在不遠處，透過(guò)霧蒙蒙的雨，我看清楚了，那是我媽媽?zhuān)业膵寢寔?lái)了。她不是還生著(zhù)病嗎？可她卻還來(lái)接我等我，走進(jìn)一看，媽媽的臉還是紅通通的，應該還是在發(fā)燒，可她看見(jiàn)我趕緊把雨傘頂在我的頭上。那一瞬間，我的眼淚在眼眶里打轉，差點(diǎn)哭了出來(lái)。
母愛(ài)偉大，母愛(ài)也是無(wú)私可貴的。我以后一定要好好學(xué)習，拿出優(yōu)異的成績(jì)回報媽媽?zhuān)喽嘧鍪?，幫媽媽分擔一些力所能及的事情。我要做一個(gè)懂事，乖巧，孝順的好孩子。
九寨溝，顧名思義，就是由九個(gè)村寨和三條溝組成的一個(gè)旅游觀(guān)光地。它就在中國四川省西北部阿壩藏族羌族自治州的九寨溝縣。距離成都市有435公里。是一個(gè)非常神奇的地方，這里的一山一水美得令人窒息。為什么這么說(shuō)呢？一起來(lái)聽(tīng)吧！
蘆葦海，是一個(gè)半沼澤的湖泊。海中蘆葦叢生，水鳥(niǎo)飛翔，微風(fēng)輕拂你的臉頰，使你心曠神怡。這天堂般的感覺(jué)，只有這九寨溝才有??！
火花海又名火花池。湛藍色的水面上波光粼粼、水平如鏡。每當太陽(yáng)升起時(shí)，水面上就如同朵朵火花在燃燒，似跳躍的魚(yú)兒，因而得名。
為什么說(shuō)神奇的的九寨呢？因為這里的五花海常年不結冰。五花海的海拔2472米，水深五米，同一水域卻呈現出鵝黃、墨綠、深藍等色，真是色彩繽紛，美麗極了！
說(shuō)到這里，我們有了一個(gè)疑問(wèn)。為什么這些海子都只有我們武義的金湖銀湖那么點(diǎn)大，可是它們都叫“?！?。我們帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)導游，導游向我們講述其中的原因。我們恍然大悟，原來(lái)是這里的人向往大海，卻又從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，海子就是大海的兒子，所以就把河、溝叫成海子。
這一路走來(lái)，我們會(huì )經(jīng)過(guò)許多瀑布，如：諾日朗瀑布、熊貓海瀑布、樹(shù)正瀑布······但我最喜歡的還是珍珠灘瀑布。
珍珠灘瀑布海拔2443米，瀑布高21米寬162米，雖然沒(méi)有廬山瀑布那么有名，但也很壯觀(guān)。珍珠灘瀑布，從遠處看就像一條條白線(xiàn)，而那些巖石則像一臺臺織布機。水碰撞巖石發(fā)出的清脆的聲音就好比梭子來(lái)回穿梭的聲音，把白線(xiàn)織成了一匹匹潔白的哈達。
九寨溝的美景還有很多，希望你也能來(lái)細細地游賞，并品嘗一下當地的美食。真是兩全其美、好上加好，這也是一種不錯的享受哦！
我想發(fā)明一種靠太陽(yáng)能工作的神奇椅，這也是一種交通工具，在太陽(yáng)下曬上一個(gè)小時(shí)，就可以使用一個(gè)月。
神奇椅的扶手上有寬七厘米、長(cháng)十厘米的小屏幕。屏幕的正上方有紅、綠、黃、紫、粉五種不同顏色的'按鈕，紅是開(kāi)，綠是關(guān)，黃是停，紫是返回起點(diǎn)，粉是提供食物。
如果按下紅色按鈕，小屏幕上立刻出現一張世界地圖，如果去世界上哪個(gè)地方，只要寫(xiě)上地名，就顯示出交通線(xiàn)路圖。按照路線(xiàn)走既快又準，想到哪里就到哪里，從不會(huì )迷路。
如果餓或是渴，只要按粉色按鈕，顯示屏有自動(dòng)點(diǎn)餐功能，各種各樣的點(diǎn)心、水果、飲料……應有盡有，任意選取自己喜歡的食物，傳送通道即送到面前。
神奇椅的兩個(gè)特殊功能：一是提醒功能，按“開(kāi)”鍵會(huì )響起音樂(lè )，起飛和降落響起不同的歌。二是保健功能，它產(chǎn)生氣流沖擊全身穴道，消除疲勞，起到按摩作用。走下神奇椅，像注射了興劑，精神抖擻，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。
到了目的地，屏幕上再次出現該地區相關(guān)資料，哪里是飯店，哪里是風(fēng)景區等。
哦！只需按靠背后的棕色按鈕，神奇椅就會(huì )縮小，可以隨身攜帶。旅游以后，按下藍色按鈕，又恢復了原樣。
這想法不錯吧！希望我的愿望早日實(shí)現！
傍晚，樂(lè )樂(lè )和弟弟一起放學(xué)回家。他們走在鄉間的路上，沐浴著(zhù)絢麗晚霞和一絲絲涼風(fēng)，快活極了。
不一會(huì )兒就到家了，奶奶笑著(zhù)出來(lái)說(shuō)：“小孫子，你們回來(lái)了?！睒?lè )樂(lè )和弟弟異口同聲地說(shuō)：“放學(xué)了，奶奶您快跟我們來(lái)，今天有流星雨，我們一起許愿吧！”奶奶說(shuō)：“好?！钡艿芎湍棠桃黄鹱叩揭豢么髽?shù)下，忘著(zhù)蔚藍色的`天空閃爍著(zhù)星星，一道道流星劃過(guò)天空。奶奶和弟弟雙手合攏閉上眼睛許愿。許完愿后，樂(lè )樂(lè )和表弟纏著(zhù)奶奶講故事，奶奶的故事可多了。既新鮮又有趣，常常使他們聽(tīng)得入了迷，連螢火蟲(chóng)都不捉了。只是奶奶年級大了，腿腳不方便一走路腳就很疼，而且眼睛也越來(lái)越模糊，就連那美麗的星空也看不清了，更別說(shuō)這絢麗多彩的世界了。因此，她常常嘆氣，樂(lè )樂(lè )和表弟托著(zhù)下巴學(xué)著(zhù)奶奶嘆氣。他們倆非常懂事，也很關(guān)心奶奶，樂(lè )樂(lè )便說(shuō)：“如果如果有一個(gè)無(wú)所不能的小精靈就好了，他（她）肯定能治好奶奶的病?！北淼芤舱f(shuō)：“對啊，不過(guò)會(huì )有小精靈嗎？”突然，他們背后的大樹(shù)閃著(zhù)金光，表弟和樂(lè )樂(lè )驚呆了，往后一看。只見(jiàn)一只蜻蜓仙子像他們走來(lái)便說(shuō)：“小朋友們，您們好！我是蜻蜓仙子，剛才我在大樹(shù)下聽(tīng)了你們的談話(huà)。你們很關(guān)心奶奶，所以我決定治好奶奶的眼睛和腿?！睒?lè )樂(lè )和弟弟高興地叫了起來(lái)，扶起奶奶，只見(jiàn)仙子雙手放在面前，托起一個(gè)小球在奶奶面前照了照，奇跡發(fā)生了！奶奶的眼睛亮了，向前走了幾步高興地說(shuō)：“我眼睛能看清了，腿走路也不疼了?！?/p>
奶奶領(lǐng)著(zhù)樂(lè )樂(lè )和表弟向蜻蜓仙子道謝，蜻蜓仙子笑了笑便消失在美麗的星空中。從此奶奶望著(zhù)美麗的星空就會(huì )想起蜻蜓仙子。
水有“皮膚”嗎？有，水與空氣之間有一層東西，那東西就是水的“皮膚”。怎么，不信？聽(tīng)我講完下面的事，保證讓你心服口服。一天，劉老師拿著(zhù)兩個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯、一個(gè)空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網(wǎng)笑咪咪地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做幾個(gè)試驗?！币宦?tīng)到做試驗，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。劉老師又接著(zhù)說(shuō)：“第一個(gè)試驗：浮在水面的金屬?！眲⒗蠋熢?huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：“金屬那么重，怎么可能浮起來(lái)呢？”、“劉老師是騙人的吧？”實(shí)話(huà)說(shuō)，同學(xué)們都是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦?！霸趺?，不相信？”劉老師說(shuō)道?！安幌嘈诺脑?huà)，請仔細觀(guān)察下面的試驗?！?/p>
老師把紙杯里的水倒進(jìn)酒杯里，直接把繡花針?lè )胚M(jìn)酒杯里，繡花針像個(gè)溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了?！爸苯臃?，那肯定會(huì )沉底，但是我們換一種方式來(lái)放的話(huà)......”劉老師說(shuō)。劉老師剪下一張紙帶，把繡花針?lè )旁谏厦?，又連紙帶針?lè )旁谒嫔?，紙帶?zhù)針浮在水面上到處“漂游”。這時(shí)，劉老師用濾網(wǎng)碰了碰紙，于是針和紙便分離了，紙繼續“閑逛”，而針卻浮在原來(lái)的位置上。這時(shí)，老師向那些看得目瞪口呆的同學(xué)們解釋道：“針能夠浮在水面上，全靠水的皮膚托著(zhù)它......”第二個(gè)試驗開(kāi)始了，這項試驗的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿(mǎn)水，然后問(wèn)我們：“如果我放幾個(gè)硬幣進(jìn)去，后果會(huì )怎么樣呢？”“水會(huì )滿(mǎn)出來(lái)?！蔽覀儾患偎妓鞯鼗卮鸬??！澳敲?，你們幫我數一數，能放幾個(gè)?！闭f(shuō)完，便開(kāi)始放?！耙粋€(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)......”就這樣，老師連續放了二十一個(gè)硬幣進(jìn)去，水始終沒(méi)有滿(mǎn)出來(lái)?？伤媸枪钠饋?lái)的，像濾網(wǎng)倒扣在杯子上一樣，據說(shuō)，這些水也是被水的“皮膚”封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進(jìn)去，它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的“皮膚”。不一會(huì )兒，就流了好多水。
接著(zhù)，我們又做了第三個(gè)試驗......怎么樣，這下你該相信水有皮膚了吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小兔跳跳決定去公園里游玩,它剛一到公園里，就被五顏六色的花兒給迷住了，它心想：我也是爸爸媽媽的小花朵，小兔一會(huì )兒跑到那，一會(huì )兒跑到這，玩地不亦樂(lè )乎。
玩著(zhù)玩著(zhù)，天空上電閃雷鳴，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，雨越下越大，雨點(diǎn)就像黃豆一樣大。小兔大驚失色，它雙手抱著(zhù)頭，急急忙忙地跑開(kāi)了，跑著(zhù)跑著(zhù)，小兔看見(jiàn)旁邊有一個(gè)大大的蘑菇，小兔眼睛一亮心想：“這個(gè)蘑菇可以當蘑菇傘，這樣就不怕淋濕了?！?/p>
小兔連忙拔起了蘑菇，舉到了頭頂上，它一邊走一邊哼著(zhù)小調，臉上還帶著(zhù)一絲微笑，心里想著(zhù)：“幸好有這把蘑菇傘，否則就被淋成落湯雞了?！?/p>
媽媽看著(zhù)小兔還沒(méi)回來(lái)，心想：“跳跳怎么還沒(méi)回來(lái)，是不是迷路了？”就在媽媽很擔心，急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，小兔回來(lái)了，媽媽驚奇地問(wèn)小兔：“跳跳，這是哪來(lái)的蘑菇傘呀？”小兔不慌不忙地把事情的經(jīng)過(guò)一一說(shuō)了出來(lái)，媽媽連連夸贊小兔，嘴上還說(shuō)：“看，我們家的跳跳可真聰明，不愧是媽媽的好寶貝呀！”小兔自豪地說(shuō)：“我有一把神奇的蘑菇傘??！”
今天語(yǔ)文課上，糜老師急匆匆地將一只杯子和一個(gè)水盆放在講臺上，又急匆匆地走了出去。當她再次進(jìn)來(lái)時(shí)又端了一只有水的盆。我滿(mǎn)腹狐疑，突然想起了前天的作業(yè)，哦，原來(lái)要做實(shí)驗??！
糜老師讀了一段資料，我才明白：原來(lái)，水有張力。它的表面張力使水分子收縮在一起，而其張力大于玻璃杯和水之間的吸引力，所以水不會(huì )流出來(lái)，但是當投入的硬幣到一定數量的時(shí)候，水的張力已經(jīng)無(wú)法支撐玻璃杯和水之間的吸引力，這時(shí)候水就會(huì )流出來(lái)。
哦，原來(lái)是這樣，水真是太神奇了！
傍晚時(shí)分，書(shū)房的墻壁上，出現了一束細小而耀眼的光。
不一會(huì )兒，里面走出來(lái)一個(gè)比大拇指還要小的小人兒。我仔細一看，居然是王卡卡！“王卡卡，你。你怎么來(lái)我家了??？你怎么這么??？”我激動(dòng)地喊了出來(lái)。王卡卡說(shuō)：“我發(fā)明了‘縮小器’、‘放大器’、‘時(shí)空穿梭機’，但我在穿越的`時(shí)候，不小心吃了可以變小的藥丸，卻把變大器弄丟了，然后就不知不覺(jué)地來(lái)到了這里。我認識你，你是上次講故事比賽中的小狐貍啵啵！哈哈哈……你剛愁眉苦臉的干嘛呀？”“哎！別提我了，我正想著(zhù)怎么搞定語(yǔ)文作業(yè)、數學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)還有一堆課外作業(yè)?！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。王卡卡哈哈大笑起來(lái)：“哇咔咔！這種事情對我而言，小菜一碟，萬(wàn)能女生的我，只用一句話(huà)就可以解決你全部煩惱啦！”“真的？”我半信半疑地問(wèn)。王卡卡立馬一跺腳：“不信，你看！卡卡咕嚕變！”說(shuō)完一盒糖出現在我的書(shū)桌上?！敖o！”王卡卡充滿(mǎn)信心地說(shuō)?！斑@……這不就是一盒糖嗎？”我失望地看著(zhù)王卡卡。只聽(tīng)見(jiàn)她神神秘秘地說(shuō)：“嘿嘿，這你就不知道吧？這是神奇‘智慧糖’，吃了它就知道你在思考什么，并在你腦子里暗暗告訴你答案?！?/p>
接下來(lái)發(fā)生的事情真讓人感到不可思議。我就吃了一顆“智慧糖”，剛才我的腦子還一片空白，現在的腦子里全是作業(yè)！我感覺(jué)根本停不下來(lái)，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)！寫(xiě)！寫(xiě)！一個(gè)作業(yè)完成，兩個(gè)作業(yè)完成。哇！作業(yè)全寫(xiě)完了只花了五分鐘！我安心地睡覺(jué)了，嘴角還帶著(zhù)一絲微笑，王卡卡也不見(jiàn)了蹤影。
第二天，我迫不及待地吃了十顆“智慧糖”，等待著(zhù)奇跡的時(shí)刻到來(lái)。
“醒醒，快醒醒！這孩子怎么睡覺(jué)還在笑??！”外婆拍拍我的臉頰說(shuō)著(zhù)。我揉揉眼睛，看著(zhù)懷里的《百變王卡卡》恍然大悟，原來(lái)我在做夢(mèng)呢！看來(lái)，這天下啊沒(méi)有掉餡餅的好事，但是，我決定了，這盒神奇“智慧糖”，我一定要通過(guò)自己的努力發(fā)明出來(lái)。
太陽(yáng)能——對于我們這個(gè)21世紀來(lái)說(shuō)，或許家喻戶(hù)曉，沒(méi)錯，太陽(yáng)能現在的家庭中就很普遍的利用了。頭頂上這個(gè)火辣辣的太陽(yáng)給了我們不少的好處哦！科學(xué)家把太陽(yáng)能利用到了好多地方，太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能燈、太陽(yáng)能電池等等。既然有那么多的好處可利用，那我們便可以把太陽(yáng)能利用的更加廣泛。使電、水都可以節約。
同樣還是冬天冷的問(wèn)題，我們的腳穿在鞋子里會(huì )很冷。這個(gè)我深有體會(huì )，從早上起，如果不運動(dòng)的話(huà)那腳是從早冰到晚，可不舒服了！咦？是否可以想到太陽(yáng)能呢？在太陽(yáng)大的時(shí)候把鞋墊放在太陽(yáng)光下曬，讓它吸足熱量，在腳冰冷的時(shí)候可以把熱能放出來(lái)。這樣就會(huì )讓你度過(guò)一個(gè)溫暖的冬季！
老師說(shuō)：“你們只要吃下這顆魔法糖，就能變成你們想變成的人?！贝蠹颐婷嫦嘤U，“這不可能！”我的頭搖的.像撥浪鼓似的。教室里亂成了一團，“這怎么可能呢？這也太脫離實(shí)際了吧?！钡?，老師既然這么說(shuō)了，不做一做，怎么知道是不是真的呢？于是，我就拿起一顆魔法糖，這個(gè)糖是黃色的，味道酸酸甜甜，和平時(shí)吃的糖沒(méi)啥區別。
但是才過(guò)了五分鐘，奇妙的事情發(fā)生了！我的身體慢慢地長(cháng)大，長(cháng)高，我的腳上穿了一雙高跟鞋，眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，手里還拿著(zhù)一本書(shū)，啊，不會(huì )吧！我竟然變成了一位語(yǔ)文老師。我好興奮呀！太棒了！
從現在開(kāi)始，我就是一位老師啦，我就要開(kāi)始新的生活啦！
第二天早上，我腰間夾著(zhù)書(shū)本，走進(jìn)了教室。課堂上，有三位同學(xué)在下面做小動(dòng)作，不好好聽(tīng)課，大多數同學(xué)認真聽(tīng)講，我講完課，布置了課堂作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候，班上三個(gè)小后腿，拖拉，就是不肯寫(xiě)。
下課的時(shí)候，我不得不把他們拉到辦公室去。然后看著(zhù)他們寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小后腿們才把作業(yè)寫(xiě)完。我對他們說(shuō)：“你們要認真寫(xiě)作業(yè)，爭取按時(shí)完成作業(yè)。其他同學(xué)可以做到的，相信你們也能做到?！比齻€(gè)小后腿聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低著(zhù)頭，連連說(shuō)道：“老師，我們知道錯了，以后一定改正?！蔽倚α诵Γ骸昂?，老師相信你們！”說(shuō)著(zhù)，送他們出了辦公室。
時(shí)間過(guò)得好快呀！很快一個(gè)月就過(guò)去了，當老師的感覺(jué)真好！就在我沉浸在當老師的喜悅當中，有一天，我又碰見(jiàn)了王老師，王老師說(shuō)：“你把這個(gè)糖果吃下去，試試看，會(huì )發(fā)生什么呢？”
我毫不猶豫地吃下了這顆糖，五分鐘之后，我的身體開(kāi)始變小，變矮，我又成了真正的我――一個(gè)三年級的小學(xué)生，之前發(fā)生的事就像沒(méi)發(fā)生一樣。
含羞草十分可愛(ài)，它有著(zhù)幾根長(cháng)長(cháng)細細像秀發(fā)一樣的桿，伸向四面八方，桿上有兩排整整齊齊的葉子，每個(gè)都有一厘米長(cháng)。含羞草有著(zhù)與其他植物與眾不同的特點(diǎn)。只要碰到它，或者刮風(fēng)、下雨、甚至黑夜都會(huì )縮在一起，所以它才叫含羞草。它也叫作感應草，知羞草。
我的爸爸很喜歡養這樣的小花小草，也經(jīng)常去花卉市場(chǎng)買(mǎi)含羞草。有時(shí)，我們去串親戚了送別人一棵含羞草。
這次我和爸爸去串親戚，進(jìn)門(mén)時(shí)送了他們了一棵含羞草，大家寒暄過(guò)后，我跟爸爸就離開(kāi)了。
一段時(shí)間后，爸爸又帶我來(lái)到了這戶(hù)親戚家，我剛一進(jìn)門(mén)，最先看見(jiàn)的就是電視機旁邊的一棵含羞草，雖然葉子上面有一點(diǎn)泥土，但我記得這是之前我爸爸送給這他們的，我走到它的旁邊，輕輕的碰了它一下，令我驚訝的是，它并沒(méi)有縮起來(lái)，而是一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)?；丶业穆飞?，我問(wèn)道“爸爸，為什么那棵含羞草碰它沒(méi)反應呢”?！耙驗殛?yáng)光不足，水分不足，含羞草的下面有個(gè)叫葉枕的東西，它的作用是保存營(yíng)養和水分的，一旦有東西碰到它，它就會(huì )縮起來(lái)，葉枕里的水分就會(huì )被抽空，然后再慢慢的回復，就會(huì )變成原來(lái)的模樣”，爸爸回答道。
原來(lái)含羞草有這種神奇的功能。這真是與眾不同的含羞草。
我是一把傘，靜靜地掛在一（3）班的書(shū)架旁，像戰士一樣筆直地站在那里，看著(zhù)活潑可愛(ài)的同學(xué)們。
有一天，早晨陽(yáng)光明媚。放學(xué)時(shí)天卻嘩嘩地下起雨來(lái)了。同學(xué)們都慌了，都來(lái)槍我。就這樣你爭我吵，你搶我?jiàn)Z。搶著(zhù)，搶著(zhù)，“喀嚓”一聲，傘斷了，我傷心地哭了起來(lái)：“嗚嗚，嗚嗚······”小朋友們紅著(zhù)臉蛋兒，你看看我，我看看你，不知說(shuō)什么好。這時(shí)，班主任李老師走過(guò)來(lái)了，嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，愛(ài)心傘是方便大家使用，也是對同學(xué)們公德心的一種考驗。希望我們在雨天能享受到愛(ài)心傘的溫暖，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，將濃濃的愛(ài)心扎根在我們美麗的校園?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
現在，我已經(jīng)有了許多兄弟姐妹。同學(xué)們再也不會(huì )爭搶?zhuān)麄儗ξ壹毿暮亲o。就讓我們把愛(ài)心永遠地傳遞下去吧！
聽(tīng)說(shuō)含羞草是個(gè)害羞的小姑娘，一碰，它就會(huì )羞答答的低下頭，可那是為什么呢？我懷著(zhù)一顆好奇的心來(lái)到植物店買(mǎi)了一棵含羞草帶回了家，放到陽(yáng)臺上精心照料著(zhù)。
經(jīng)過(guò)幾天的培育，含羞草的葉子終于張開(kāi)了。它的葉子正面是身綠色的，反面是淺綠的，經(jīng)脈上還有一些毛絨絨的小細毛。突然，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，就是做個(gè)小小的實(shí)驗————碰碰含羞草，看看它是否真的會(huì )合攏葉子。我用手輕輕地一碰，含羞草真的像個(gè)害羞的小姑娘一樣合攏了葉子，幾分鐘后，含羞草的葉子張開(kāi)了。我很興奮，因為試驗成功了?？墒?，我還是有些疑惑：為什么含羞草一碰就會(huì )合攏呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：原來(lái)，在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細胞內的細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)1—2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子。還有含羞草原產(chǎn)于熱帶地區，那里狂風(fēng)暴雨很多，當暴風(fēng)吹動(dòng)小葉時(shí)，它立即把葉片閉合起來(lái)，保護葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一生理現象?！眿寢屵€告訴我說(shuō)，根據科學(xué)家的研究，發(fā)現含羞草還有防御地震的功能呢！如果地震的前幾天，含羞草沒(méi)被碰到而自己卻合攏葉子的話(huà)，就說(shuō)明地震要來(lái)了。
哇！含羞草真神奇！大千世界無(wú)奇不有！