優(yōu)秀作文在結構上合理布局，有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭，清晰的中間段落和精彩的結尾。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以了解不同主題下的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。

成長(cháng)的滋味初中作文字

心靈在陽(yáng)光下微微露出點(diǎn)嫩芽，隨之開(kāi)花結果。

天漸昏暗，肆虐的狂風(fēng)卷起一片飛沙走石，橋邊的幾棵老輕松在風(fēng)中傳出李清照的“冷冷清清凄凄慘慘切切”，奏起柳永的“更那堪清秋節”，久久在林中回蕩。

我雙手抱頭，一個(gè)勁地往家里跑。忽然，慢住了腳步——一位年邁的爺爺吃力地蹬著(zhù)一輛簡(jiǎn)樸的三輪車(chē)，在那有些坡度的橋上使著(zhù)勁兒。他被十二月的寒風(fēng)包圍著(zhù)，如同穿行在漫天飛雪之中。老人的青筋微微突出著(zhù)，咬著(zhù)牙，身子向前傾斜，似乎已經(jīng)用盡了最后一點(diǎn)力氣。最讓人揪心的是他的身后坐著(zhù)一位手腳不便的老奶奶，臉上的神情如同一江春水東流，頗不平靜。車(chē)在風(fēng)雪之中緩緩后退。

輕輕地，我走上前去，用手握住車(chē)身，嘗試向前小步的挪動(dòng)著(zhù)。我將身子彎了下去，弓著(zhù)步子，深吸了幾口氣，沒(méi)有發(fā)出一絲的響聲。只覺(jué)腦子中一片空白，如同一張白色的畫(huà)卷。額上的汗珠從兩邊緩慢地聚集，在嘴角與下巴間彷偟著(zhù)。終于，“啪”的一聲落在地上。

那位爺爺轉過(guò)頭。

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成長(cháng)的滋味初中作文

成長(cháng)像一顆開(kāi)心果，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)陣陣;成長(cháng)像一條小溪，時(shí)而泛起朵朵浪花;成長(cháng)像黃連，每當觸及時(shí)讓人苦不堪言;成長(cháng)又像一瓶烈酒，讓人難以靠近……總之，成長(cháng)像一個(gè)多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。

我的成長(cháng)是酸酸的，甜甜的。

那天，朋友買(mǎi)了一枝最流行的安裝筆，來(lái)到學(xué)校，朋友可是大大地炫耀了一番。下午，朋友卻怎么也找不到那枝筆了，很快，她的目光定在了我的身上，用冷冷的語(yǔ)氣命令我交出筆來(lái)，我急忙想為自己辯解，但是朋友沒(méi)給我機會(huì )并且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以后，同學(xué)們見(jiàn)了我就喊“小偷、小偷!”老師在上課時(shí)也因各種原因不時(shí)批評我幾句，聽(tīng)到他們嘲諷的話(huà)語(yǔ)，看到他們懷疑的目光，我哭了。

三天以后，朋友低著(zhù)頭告訴我，她的筆找到了，原來(lái)上思品課時(shí)，她急急忙忙把筆夾在課本里了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )，朋友小聲地說(shuō)了聲：“對不起，請原諒?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。以后，每天都可以看到我和朋友手拉手，肩并肩出雙入對的身影。

我的成長(cháng)是苦苦的，辣辣的。

因為我考試沒(méi)有考好，媽媽非常生氣，命令我每天做五張考卷，每當面對那密密麻麻的數字時(shí)，我感到非常無(wú)助，唉，我的成長(cháng)是苦苦地。而后，我轉念一想：反正媽媽又不檢查，少做幾張也沒(méi)關(guān)系，但是這件事卻沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”，媽媽知道以后，狠狠地批評了我一頓，我的臉上頓時(shí)火辣辣的。

啊，我的成長(cháng)是“五味瓶”，酸、甜、苦、辣樣樣俱全，雖然“味道”不同，但卻豐富了我的童年。

成長(cháng)的滋味初中作文

你們覺(jué)得成長(cháng)是什么滋味呢?俗話(huà)說(shuō)人生就是先苦后甜，現在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì )失去一些小時(shí)候的快樂(lè )。

不知不覺(jué)中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長(cháng)、但是我也經(jīng)歷了許多成長(cháng)的滋味。成長(cháng)的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

在成長(cháng)的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì )與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著(zhù)想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。

在人生的成長(cháng)歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì )任何事情都要自己去做了吧，比如說(shuō)在自己受傷的時(shí)候，身邊沒(méi)有父母就要學(xué)會(huì )自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無(wú)助的時(shí)候，受傷的地方也是火辣辣的疼。

當然，成長(cháng)的過(guò)程，總會(huì )有些甜頭，每當在過(guò)春節大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì )給我量一下我的身高，在墻上的一個(gè)地方標記一下，看著(zhù)那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開(kāi)心了，還有就是公布成績(jì)時(shí)，如果看到成績(jì)單的最后一欄里是正號，就會(huì )突然覺(jué)得在考試前的那些復習、練習、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。

時(shí)光流逝匆匆，嘗過(guò)了許多成長(cháng)的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對著(zhù)媽媽撒嬌，就像難以登天。成長(cháng)，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。

成長(cháng)的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過(guò)了這些滋味才知道，自己到底是不是長(cháng)大了，成長(cháng)中的甜我們要學(xué)會(huì )珍惜不丟失它，成長(cháng)中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這就是成長(cháng)的滋味吧!

成長(cháng)的滋味初中記事作文

成長(cháng)的滋味作文初中

有時(shí)候，成長(cháng)需要經(jīng)歷波折。

街道燈火通明，家家其樂(lè )融融，大家都在等待新年的鐘聲敲響起。這是除夕。好不容易回到湖北老家的我和爸爸，卻忙著(zhù)離開(kāi)。

噩耗就在此時(shí)傳來(lái)：湖北，于除夕夜封省。這個(gè)消息如五雷轟頂般炸在我的耳邊，我立刻就跟著(zhù)爸爸去查各種車(chē)票、機票，連搭車(chē)都想了，結果一無(wú)所獲，我心急如焚，恨不得立即跳進(jìn)長(cháng)江游回去。

我也無(wú)心看除夕夜的春晚了，躲進(jìn)房里，去找有關(guān)封省的所有信息，越看越難過(guò)，啪的一關(guān)手機，走出房門(mén)，卻見(jiàn)爸爸已經(jīng)緩了過(guò)來(lái)，正陪著(zhù)爺爺奶奶一起看春晚?！皝?lái)，過(guò)來(lái)看春晚，回去的事情不急，重要的是安全?！卑职终姓惺肿屛疫^(guò)去，“媽媽已經(jīng)回上海了，上海那邊的事情，媽媽來(lái)負責；我們呢，就不要添亂，等政府安排，回去的事情我會(huì )想辦法?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)去和家人一起看電視。

第二天，我起得很早，沒(méi)有讓爸爸催，自己洗漱好就在那做作業(yè)，吃飯才出來(lái)，一起聊聊天，順便還養成了個(gè)看新聞的習慣，絕不在爺爺奶奶面前提回去的事情。從前往往拖得很久的寒假作業(yè)也提前寫(xiě)好了，更是空閑，每天發(fā)呆、看書(shū)，吃飯，看新聞，偶爾和媽媽視頻也不多說(shuō)我的煩惱。就這樣，一直到了開(kāi)學(xué)時(shí)間。

盡管我們反應得夠快，還是沒(méi)趕上網(wǎng)課開(kāi)始的時(shí)間，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮上了。每天早晨，我都拿著(zhù)爸爸的小電腦到后面的屋子，試圖蹭一下別家的網(wǎng)，但基本上沒(méi)有什么用處，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題的時(shí)候，該黑屏還是黑屏。沒(méi)有課本也是一大難題，上課的時(shí)候一邊是電腦上網(wǎng)課，一邊再用手機翻電子課本，常常有點(diǎn)顧此失彼，作業(yè)也只能抄題做在信紙上，為了節約用紙，前一周的作業(yè)都是寫(xiě)得密密麻麻的。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，慢慢地，我從上課時(shí)的手忙腳亂變得越來(lái)越得心應手，小姑姑買(mǎi)的本子和筆也到了，更是緩解了我心中的焦慮。

成長(cháng)的滋味初中作文

有人說(shuō)，成長(cháng)是一杯苦苦的茶;有人說(shuō)，成長(cháng)是一碗麻辣的面.我卻覺(jué)得，成長(cháng)是一根棒棒糖，它的滋味是甜的，是快樂(lè )的。

記得剛上初中時(shí)，我因為坐在第一排，成為了我們組的組長(cháng)。老師說(shuō)，為了鍛煉我們的能力，我們第一組要在一周內，辦好一個(gè)關(guān)于國慶的板報。我高興極了，因為我這是第一次組織辦板報，于是我便“新官上任三把火”地把任務(wù)分配了下去，心想：“哈哈，原來(lái)辦板報是這么的簡(jiǎn)單!”

可是，事情并不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。大家總是覺(jué)得自己辦的不好，老是寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，半天都沒(méi)有定下型來(lái)。也許大家都太陌生了吧，也許大家在小學(xué)時(shí)都是領(lǐng)導干部吧，大家在一起討論時(shí)，總是各說(shuō)各的，怎么也說(shuō)不到一塊去。眼看著(zhù)，交辦報的日子里一天天近了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，再也沒(méi)有了原來(lái)心中飄飄然的羽毛，取而代之的，是沉重的鉛塊。

回家的路上，我的步伐十分沉重，周?chē)幕ú輼?shù)木仿佛也在嘲笑我:“嘿嘿，連個(gè)辦板報都組織不好，還當什么小組長(cháng)呢!”回到家里，媽媽看了我，覺(jué)得不對勁，便問(wèn)我怎么了，我把我們組辦板報的情況跟媽媽說(shuō)了?？蓩寢尫堑珱](méi)有安慰我，還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要認真努力的去做，只要認真去做，不管做得怎么樣，你們做的都是最好的?！?/p>

媽媽的話(huà)像鬧鐘一樣驚醒了我，第二天，我們大家便努力地忙活起來(lái)了。

對，只要努力去做，就一定是最好的。這句話(huà)就像一只手電筒，一步步把我們引向光明。大家寫(xiě)大字的寫(xiě)大字，畫(huà)花邊的畫(huà)花邊，一切都顯得井然有序，誰(shuí)也沒(méi)有再發(fā)表不同意見(jiàn)，誰(shuí)也沒(méi)有再寫(xiě)了擦擦了寫(xiě)。大家的心就像被繩子捆住了，團結在一起的向前沖。

最終，我們的板報終于完成了。雖然我們的大字寫(xiě)得大小不一，雖然我們的花邊畫(huà)的俗不可耐，但是我們仍為自己感到驕傲與自豪，因為，我們都努力去做了。這是我們用汗水聚成的河流，這是我們用心血筑成的長(cháng)城，這是我們最棒的杰作!小時(shí)候，我總是認為上了初中就是成長(cháng)，長(cháng)了個(gè)子就是成長(cháng)?？涩F在，我認為成長(cháng)是學(xué)會(huì )一種品質(zhì)。而經(jīng)我的品嘗，它是甜的，是快樂(lè )的。

成長(cháng)的滋味初中作文

小時(shí)候，家里時(shí)刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)回家總能看到父母滿(mǎn)面春風(fēng)的笑容，總能見(jiàn)到父母相親相愛(ài)的場(chǎng)景，總能感受到來(lái)自整個(gè)家族的殷切希望和溫情關(guān)懷。

記得有一次，我寫(xiě)了一篇文章，放學(xué)后興高采烈地拿回家給父母親欣賞，其實(shí)父母是個(gè)文盲，她只是看了看幾眼便還給了我，激動(dòng)的將我從地上抱起放在她的懷里，對著(zhù)我一陣猛親，說(shuō)：“寶貝，這真的是你寫(xiě)的嗎？寫(xiě)得太好了！”聽(tīng)了母親的話(huà)，我不禁洋洋自得起來(lái)，心想：我太棒了，得父親回來(lái)，我交給他看，一定要讓他也像母親那樣表?yè)P我。晚上，父親回來(lái)后，我將作文拿給他瞧。父親在那認真的看著(zhù)，我在他旁邊沾沾自喜，多么期待父親對我的文章贊不絕口?？烧l(shuí)料，父親看完后，將文章立馬撕掉，丟進(jìn)火爐里，火一下將紙燒成灰燼。接著(zhù)便聽(tīng)見(jiàn)了父親大聲嚷嚷道：“這么差的文章也在那沾沾自喜，你別以為我沒(méi)看見(jiàn)你那表情……”說(shuō)完后便回到了房間。姐姐回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了這件事，便立馬跑來(lái)安慰我：“沒(méi)事，一篇文章而已，相信自己會(huì )更好?！蹦赣H話(huà)語(yǔ)的鼓勵，父親嚴厲的批評和姐姐親切的'安慰，足以讓我感到成長(cháng)的滋味是無(wú)比的幸福和甜蜜。

當我還沉浸在幸福、甜蜜之中，盡情享受家的溫馨時(shí)卻被突如其來(lái)的悲傷打了個(gè)措手不及。

一向關(guān)心我，疼愛(ài)我，嚴厲要求我的父親突然去世了。父親的離去帶走了原本充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭，帶走了我和姐姐臉上的笑容而布滿(mǎn)愁云，甚至很快帶走了母親原本易逝的青春。取而代之的是一個(gè)缺少歡聲笑語(yǔ)，冷清得令人窒息的家庭。

父親的去世讓我在一夕之間長(cháng)大。我不再是那個(gè)只會(huì )對著(zhù)父母親撒嬌的小女孩，母親說(shuō)一，我絕不會(huì )駁二。我那原本中下等的成績(jì)在經(jīng)過(guò)幾次下滑后，迅速提高。在母親眼里我變得乖巧懂事，可是又有誰(shuí)真正懂得我心里的苦呢？失去父親的傷痛幾乎把我打垮，但又是這份傷痛支撐著(zhù)我艱難的往前走著(zhù)。我不會(huì )告訴母親我的苦，我選擇了背著(zhù)母親對著(zhù)姐姐訴說(shuō)心事，因為姐姐同我一樣不想讓母親更苦、更累、更難過(guò)！

這種被迫成長(cháng)的滋味，真的好酸！好酸！

成長(cháng)的滋味

我渴望成長(cháng)，夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后能為父母盡孝?？墒?，當我真正感覺(jué)自己長(cháng)大的那一天，帶給我的不是快樂(lè )，而是無(wú)盡的傷心和恐懼，我才真正嘗到了被迫。

小時(shí)候，家里時(shí)刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)回家總能看到父母滿(mǎn)面春風(fēng)的笑容，總能見(jiàn)到父母相親相愛(ài)的場(chǎng)景，總能感受到來(lái)自整個(gè)家族的殷切希望和溫情關(guān)懷。

記得有一次，我寫(xiě)了一篇文章，放學(xué)后興高采烈地拿回家給父母親欣賞，其實(shí)父母是個(gè)文盲，她只是看了看幾眼便還給了我，激動(dòng)的將我從地上抱起放在她的懷里，對著(zhù)我一陣猛親，說(shuō)：寶貝，這真的是你寫(xiě)的嗎?寫(xiě)得太好了!聽(tīng)了母親的話(huà)，我不禁洋洋自得起來(lái)，心想：我太棒了，得父親回來(lái)，我交給他看，一定要讓他也像母親那樣表?yè)P我。晚上，父親回來(lái)后，我將作文拿給他瞧。父親在那認真的看著(zhù)，我在他旁邊沾沾自喜，多么期待父親對我的文章贊不絕口?？烧l(shuí)料，父親看完后，將文章立馬撕掉，丟進(jìn)火爐里，火一下將紙燒成灰燼。接著(zhù)便聽(tīng)見(jiàn)了父親大聲嚷嚷道：這么差的文章也在那沾沾自喜，你別以為我沒(méi)看見(jiàn)你那表情說(shuō)完后便回到了房間。姐姐回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了這件事，便立馬跑來(lái)安慰我：沒(méi)事，一篇文章而已，相信自己會(huì )更好。母親話(huà)語(yǔ)的鼓勵，父親嚴厲的批評和姐姐親切的安慰，足以讓我感到是無(wú)比的幸福和甜蜜。

當我還沉浸在幸福、甜蜜之中，盡情享受家的溫馨時(shí)卻被突如其來(lái)的悲傷打了個(gè)措手不及。

一向關(guān)心我，疼愛(ài)我，嚴厲要求我的父親突然去世了。父親的離去帶走了原本充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭，帶走了我和姐姐臉上的笑容而布滿(mǎn)愁云，甚至很快帶走了母親原本易逝的青春。取而代之的是一個(gè)缺少歡聲笑語(yǔ)，冷清得令人窒息的家庭。

父親的去世讓我在一夕之間長(cháng)大。我不再是那個(gè)只會(huì )對著(zhù)父母親撒嬌的小女孩，母親說(shuō)一，我絕不會(huì )駁二。我那原本中下等的成績(jì)在經(jīng)過(guò)幾次下滑后，迅速提高。在母親眼里我變得乖巧懂事，可是又有誰(shuí)真正懂得我心里的苦呢?失去父親的傷痛幾乎把我打垮，但又是這份傷痛支撐著(zhù)我艱難的往前走著(zhù)。我不會(huì )告訴母親我的苦，我選擇了背著(zhù)母親對著(zhù)姐姐訴說(shuō)心事，因為姐姐同我一樣不想讓母親更苦、更累、更難過(guò)!

這種被迫，真的.好酸!好酸!

成長(cháng)的滋味

我想，我的回答會(huì )很簡(jiǎn)單：“不好說(shuō)?！?/p>

是不愿意說(shuō)，還是真的不好說(shuō)呢？我已經(jīng)變得越來(lái)越不愛(ài)講話(huà)了，覺(jué)得身邊的許多人和事都漸漸地越來(lái)越冷漠，越來(lái)越無(wú)情。若是你真心相待，真心付出，換來(lái)的只是冷漠和無(wú)情，不知道你還會(huì )不會(huì )繼續選擇關(guān)心。

我真的慢慢地在長(cháng)大，越來(lái)越冷漠，越來(lái)越不愿意真情流露。是不愿意相信，還是害怕相信。有時(shí)候，我聽(tīng)一些人的意見(jiàn)，就只是站在一個(gè)旁觀(guān)者的心態(tài)冷冷地觀(guān)望，仿佛解決的并不是我的事情，而是別人的事情。其實(shí)，我不是變冷漠了，而是越來(lái)越成熟了，那些說(shuō)我幼稚單純的人只是恰恰看到了我孩子氣的一面，還有那些覺(jué)得我冷漠無(wú)情的人也只是沒(méi)有和我接觸過(guò)而已。有時(shí)候，我也會(huì )覺(jué)得被人誤解的滋味真不好受，被人欺騙的滋味更不好受，就連被人不信任的滋味也不好受。有些人和事，總是容易引人產(chǎn)生不良的情緒，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了不斷地克服消極情緒，不斷地選擇正面積極向上的事物，是因為我覺(jué)得自己想要成為這樣積極陽(yáng)光的人。

我不斷地努力學(xué)習，不斷地向陽(yáng)生長(cháng)，還是會(huì )遇到許多磨難，還是要面對許多挑戰，只是想要成為理想中的自己，我真的需要一顆強大的內心，要勇敢地面對別人的質(zhì)疑和誤解。生活每次總是帶給我許多意想不到的驚喜，有些事情是善良，有些事情是邪惡，但是我漸漸地知道自己究竟如何選擇，選對自己有利的一面，對別人也不會(huì )造成傷害的一面就好。

成長(cháng)的滋味是不用向別人解釋過(guò)多你的行為，有些人有些事值得解釋就給一個(gè)認真的解釋?zhuān)行┦虑橛行┤藳](méi)必要解釋?zhuān)瓦x擇性地忽略，因為真的沒(méi)有必要對所有的人都一一付出你的真情。

成長(cháng)的滋味

糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的.。成長(cháng)——是什么滋味呢？七歲的那年，天真爛漫，活潑可愛(ài)。我興高采烈的的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去，“姥姥，給！可甜了”說(shuō)完嘿嘿一笑，充滿(mǎn)了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手里，“不要，我們一起吃！”說(shuō)完便剝開(kāi)一塊草莓味果糖，跳高塞進(jìn)姥姥嘴里，然后自己也享受了起來(lái)，看著(zhù)姥姥親切的笑容，我心中越發(fā)開(kāi)心，恩，成長(cháng)。真甜！

十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開(kāi)朗。窗外群星璀璨，屋內作業(yè)堆積如山，看著(zhù)一張張空白的試卷，我大聲地抗議著(zhù)：“啊，呀！你們累死我得了??！”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫(xiě)字臺前，越想越憋氣，不行！憑什么你們在客廳里看著(zhù)美劇其樂(lè )融融，我擱這奮筆疾書(shū)埋頭苦干??！嗚嗚。

我憤怒的拽開(kāi)臥室門(mén)，向外咆哮著(zhù)：“高子辰！過(guò)來(lái)伺候??！”弟弟頓時(shí)變了表情，一臉無(wú)辜畢恭畢敬的端來(lái)一碟杏仁，唯唯諾諾的站在旁邊。我看著(zhù)弟弟此時(shí)的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門(mén)關(guān)閉，我又轉身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長(cháng)。真苦！成長(cháng)意味著(zhù)經(jīng)歷，意味著(zhù)收獲和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。。永遠敘不完的成長(cháng)滋味，只有自己才能慢慢品味。

成長(cháng)的滋味

體驗是一次新的嘗試，在明白了父母的艱辛后，我成長(cháng)了；在明白了同學(xué)間的互幫互助侯后，我成長(cháng)了；在明白了跌倒了也得爬起來(lái)后，我成長(cháng)了。但成長(cháng)的道路上何其艱苦！

靜悄悄的教室里，還是能傳來(lái)一陣陣竊竊私語(yǔ)聲。我靠著(zhù)墻頭思考著(zhù)手中的閱讀題。一陣輕微的筆頭觸碰著(zhù)我的背，使我的神經(jīng)高度緊張。微微地回過(guò)頭，發(fā)現了小歡，原來(lái)是幫她的后座借我數學(xué)學(xué)案用一下。今天的學(xué)案后的擴展題有些難，大概他是想看看解題過(guò)程吧！畢竟他數學(xué)可比我好。

“借我最后一題看看?！边€邊做了個(gè)拜托的手勢。

果不其然?？?，老師不讓給同學(xué)看自己的作業(yè)，但隨后又想到他也不是想抄。只是解題方法不會(huì )，現在是上課時(shí)間，那就給他看看吧！

天有不測風(fēng)云。還沒(méi)一會(huì )兒，不幸的事就到我頭上了。只聽(tīng)一陣細微的腳步聲走進(jìn)教室，大家瞬間像乖寶寶一樣坐在了作為上埋頭奮筆疾書(shū)。

千萬(wàn)不要給張老師發(fā)現??！我在心里想著(zhù)。手心緊張得都出汗了。

“誰(shuí)的”斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，雖微小卻整個(gè)教室都能聽(tīng)見(jiàn)。

“嘶嘶”一陣紙被撕碎的聲音回響在整個(gè)教室中。

“咔嚓”我的希望也就在此處破滅了，在腦海深處，我仿佛能看到張老師黑著(zhù)臉教育我辜負了她的良苦用心。臉頰都羞愧得像被染紅了一般，傷心地低著(zhù)頭。

“站出來(lái)”雖然只是短短的三個(gè)子，但我知道老師是對我說(shuō)的。

埋著(zhù)頭走向老師，我似乎看見(jiàn)了老師那失望的眼神中還夾雜著(zhù)批評。

“你為什么要給他抄……”老師無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)帶給我的是后悔，是自責，是羞愧。

我知道，這一次我讓老師失望了，那撕裂聲給了我無(wú)與倫比的震撼，我哭了，真的很傷心。

這一次的教訓，不僅讓我明白了給別人抄作業(yè)不好，還會(huì )給自己帶來(lái)災難。樂(lè )于助人是好事，但不能做出害人害己的蠢事，在這一次體驗中我覺(jué)得自己成長(cháng)了。

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成長(cháng)的滋味

是什么樣的呢？在步入初中時(shí)，我這樣問(wèn)自己。我想，那一定是很苦的。因為步入初中，什么事都要自己動(dòng)手，不再是家里的“小寶貝”了。

記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，寢室里總是哀聲一片。你看呀，被子要自己疊，衣服要自己疊，不準帶手機，不準帶零食，要熬過(guò)五天才能回家，星期天下午就得返校，學(xué)習時(shí)間緊，不能放松，這分明是一座地獄呀！

可是抱怨有什么用呢？我們會(huì )為了把被子折有棱角而花上十多分鐘，會(huì )為了把衣服疊成“豆腐塊”而傷腦筋。就連洗完澡也要把自己的內衣內褲洗干凈。

有一個(gè)中午，老師讓我們整理內務(wù)。我們非常認真地疊著(zhù)被子，可疊好后不是皺皺巴巴就是沒(méi)有棱角。于是我們在老師的指導下又重新疊，終于有了進(jìn)步。望著(zhù)乖乖躺在床上的“豆腐塊”，我產(chǎn)生了一種成就感：這是我疊的被子，多好呀！

我們還不厭其煩地整理柜子，衣服疊好了又拆開(kāi)，和另一件比比寬度和長(cháng)度，整整棱角……真沒(méi)想到，平常要媽媽給我疊衣服，就是疊也把衣服疊得亂七八糟的我，竟然把這些衣服疊得跟一個(gè)模子里弄出來(lái)的一樣。我很驕傲地說(shuō)：“看！我的柜子多么整潔！”

洗完澡，我們拿著(zhù)內衣內褲，抓起肥皂，笨手笨腳地涂抹，搓洗著(zhù)。忙活了半天，累得滿(mǎn)頭大汗，卻還是沒(méi)洗干凈。我們又耐著(zhù)性子，認認真真搓了一番，又對著(zhù)水龍頭沖洗一遍，終于洗干凈了！雖然被濺了一身水，花費了大把時(shí)間，可是我學(xué)會(huì )了洗衣服。

我驚訝地發(fā)現，這三個(gè)我進(jìn)入初中的最大難題，竟然在不知不覺(jué)間輕松地解決了。我們曾經(jīng)辛苦過(guò)，可辛苦之后，卻解了難題。以為會(huì )因為這三個(gè)問(wèn)題非常難過(guò)的初中生活，漸漸變得豐富多姿。而經(jīng)過(guò)了這些磨練，我已變得獨立。

于是，我再次問(wèn)自己：“是什么樣的？”我告訴自己，就像一杯濃濃的咖啡，苦苦的，但仔細品味，又有沁人心脾的芳香。

成長(cháng)的滋味

成長(cháng)是不可避免的，也是值得我們細細回味的，它就象調味瓶，裝著(zhù)人生百味。

苦

每當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，總免不了唉聲嘆氣，我看著(zhù)自己卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不為自己的總成績(jì)而擔憂(yōu)。雖然我昨天還是信誓旦旦，但今天卻象霜打的茄子，全蔫了。我看著(zhù)原本不該犯的錯，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。

酸

回到家中，爸爸便問(wèn)我：“這回考得怎樣？”我只得如實(shí)回答他。爸爸一下子嚴肅起來(lái)，又念起了“緊箍咒”，說(shuō)我又是粗心大意，上課沒(méi)認真聽(tīng)講，別人努力時(shí)我卻在玩，難怪考不好。我自認為爸爸說(shuō)的都是事實(shí)，可我心里又內疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來(lái)。我暗自下定決心：下次一定要努力！

甜

從那以后，我每天總要帶回幾本書(shū)，不管睡意如何來(lái)襲，也不管課外書(shū)誘惑多大，我仍能堅持下來(lái)。終于“皇天不負有心人”，我的總成績(jì)終于上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了進(jìn)步。我的心里甜滋滋的。

辣

隨著(zhù)連續幾天的疲勞戰，我的精力明顯跟不上來(lái)，無(wú)論我怎樣不想遲到，都無(wú)法擺脫周公。一到校就看著(zhù)一群“難友們”一字排開(kāi)，我也只得站過(guò)去。老師用那比倚天劍還鋒利的眼神看著(zhù)我們，瞪得我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

成長(cháng)不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直處于逆境，而伴隨著(zhù)我的，有酸有甜有苦有辣！

成長(cháng)的滋味

沒(méi)錯，成長(cháng)很痛苦，我們要接受父母的硬性的規定。有同學(xué)說(shuō)，考試并不可怕，可怕的是考試后的結果。我深深地贊同，我們努力地學(xué)習，我們認真地復習，我們小心地解答試題，卻不是因為我們熱愛(ài)它，而是因為那個(gè)結果。那個(gè)結果，可以決定我們的命運。

苦啊，真是苦啊，的確，成長(cháng)有苦惱。但這不是全部啊，它也是有甜味的啊。

是的，至今還記得，小學(xué)時(shí)的我們用春游后剩下的食品來(lái)制作土蛋糕，我們幾個(gè)都“無(wú)私”地拿出我們還沒(méi)開(kāi)封的食品，通過(guò)各個(gè)步驟制作土蛋糕，有細心的同學(xué)還不忘在蛋糕上點(diǎn)綴即可楊梅，還美其名曰“楊梅蛋糕”，但是當時(shí)的我們似乎還很落后，似乎還沒(méi)有領(lǐng)會(huì )應該公平地分配勞動(dòng)成果的道理，我們總是數1、2、3，然后用手去搶?zhuān)浀梦疫€大叫一聲：“楊梅是我的！”最后看到一顆也沒(méi)搶到后，大家面面相覷都笑開(kāi)了。

是啊，誰(shuí)又能說(shuō)明呢？

從小時(shí)候盼望趕快長(cháng)大，到現在的對小時(shí)或的不舍，究竟是何時(shí)發(fā)生了突變？或許沒(méi)人能說(shuō)清其中的緣由吧，算了，總是有一些東西無(wú)法說(shuō)清。

到底是甜的還是苦的呢？應該是酸酸甜甜的吧。

成長(cháng)的滋味

時(shí)間的年輪已悄然旋轉了12個(gè)春秋，我也在不知不覺(jué)中成長(cháng)，容我慢慢品嘗。

有人說(shuō)：“成長(cháng)是由無(wú)數個(gè)期盼和無(wú)數個(gè)憂(yōu)傷編織而成的?！钡拇_，我也這么認為。

成長(cháng)是期盼的。小時(shí)候總盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望穿上媽媽的漂亮裙子，盼望去看看外邊的錦繡山河，盼望自己兜里有錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，不用懇求大人們的意見(jiàn)，盼望成為動(dòng)畫(huà)片中的蘇菲亞公主，有整個(gè)王國的人為自己服務(wù)，有無(wú)數件漂亮裙子，還有那璀璨奪目的珍珠項鏈，幼小如我，天真無(wú)邪，那便是，渴望著(zhù)成長(cháng)。

花開(kāi)，蟬落，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(cháng)，有快樂(lè )有憂(yōu)傷，這才是人生的滋味，我愿意去品嘗！

成長(cháng)的滋味

在我們的成長(cháng)中，有酸，有甜，有苦，有辣。小時(shí)候，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但因為我的成長(cháng)，我開(kāi)始有了煩惱，有了壓力。

苦苦的。

在我還是小毛孩時(shí)，我經(jīng)?？吹叫』锇槎荚诙鹤约旱男〉艿?、小妹妹?？葱』锇閭冃Φ枚嚅_(kāi)心??！要是我也有一個(gè)小弟弟、小妹妹就好了。后來(lái)媽媽真的懷孕了，這可把我高興壞了，逢人就說(shuō)：“我告訴你，到中秋節的時(shí)候我就有小弟弟了?！笨僧斘以俅笠稽c(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽和奶奶的“天平”更傾向于弟弟。每次弟弟做錯什么事都是我的不對，我心里可委屈了！

酸酸的。

在我九歲那年，我和很多女孩一樣開(kāi)始愛(ài)美。我也曾經(jīng)羨慕那些長(cháng)得漂亮的女孩，但是后來(lái)我看了一本書(shū)，在看書(shū)的過(guò)程中我也慢慢的想開(kāi)了。正如書(shū)中所說(shuō)：“親愛(ài)的女孩，也許你長(cháng)得并不漂亮，但我想告訴你，每個(gè)女孩都是美麗的，所以我想對你說(shuō)：‘嗨，女孩，你好漂亮?！?/p>

甜甜的。

每當我被老師表?yè)P時(shí)，每當別人投來(lái)羨慕的眼神時(shí)，我那小小的虛榮心就會(huì )得到滿(mǎn)足。也許我長(cháng)得并不好看，但我也有被人羨慕的時(shí)候。

成長(cháng)中你會(huì )有煩惱、有壓力，有委屈……但我想說(shuō)這是成長(cháng)的必經(jīng)之路，沒(méi)有這些不叫成長(cháng)。成長(cháng)就是這樣，天使與魔鬼并存。

成長(cháng)的滋味

大人們常說(shuō)我們是“長(cháng)不大”的孩子?？墒俏乙f(shuō)：“我們正在慢慢長(cháng)大?！蔽覀冋鎰e“童年”，抬腳邁向“少年”！我們在成長(cháng)，我們在祖國的“花園”里茁壯“成長(cháng)”。在成長(cháng)過(guò)程中，我們學(xué)習著(zhù)，鍛煉著(zhù)，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，有過(guò)苦惱，也有過(guò)喜悅……我們雖然有各種各樣令人發(fā)笑的缺點(diǎn)，但是我們虛心接受批評與教育，我們會(huì )逐漸改正那些幼稚的毛病。我們向前走著(zhù)，在人生的“旅途”，我們盡情地品嘗著(zhù)成長(cháng)的“滋味”。

酸——–成長(cháng)的第一“滋味”。吃了一個(gè)未熟的青果，會(huì )酸得你直吐口水，酸得你直掉牙。我們就像那青果，還在成長(cháng)，尚未熟透。我們少不更事，我們幼稚可笑，我們遭受的'失敗挫折多，我們獲得的成功和勝利少，因為我們還在成長(cháng)！沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是英雄，除非他是神話(huà)中的“孫悟空”！我們失敗一次，就獲得一次教訓。在失敗中成長(cháng)，在跌倒中爬起！在學(xué)習中進(jìn)步，在歷練中明白！酸，這是一種“好滋味”，是真實(shí)的，質(zhì)樸的“原味”。酸，證明我們有不足，酸，讓我們好好反思。也許常會(huì )遭受家長(cháng)的恨鐵不成鋼的指責：“你怎么就不如那個(gè)某某??？”聽(tīng)了這指責，我們心里直泛“酸味”——-我們會(huì )想：“我怎么就不如他了？下次考試我就要趕上他?！睆倪@角度說(shuō)，“酸”，也是刺激我們前進(jìn)的味道。

甜———-成長(cháng)的難得“滋味”。它很難得，因為我們要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的努力，才能獲得一兩次小小的成功與收獲。它是成功之味，甜甜的，就像酷熱的夏天吃了一大塊冰鎮的西瓜！沁人心脾，難以忘懷，品味它，幸福感油然而生！也許是老師或家長(cháng)的幾句表?yè)P，也許是一個(gè)小小比賽獲得的獎勵，就成為我們成長(cháng)的“甜味”——-美好的成長(cháng)動(dòng)力！

成長(cháng)的“滋味”，需要我們每個(gè)人自己去好好體味。好好回味“”，我們就能不斷成長(cháng)！