ID：9031058
時(shí)間：2024-01-12 15:08:11
上傳者：HT書(shū)生優(yōu)秀作文是思想的飛翔，是靈魂的呼喚，是對真理的追求。這些優(yōu)秀作文呈現出了豐富的思想和情感，引發(fā)了讀者的共鳴和思考。
第一條justagame。
辯論賽不是學(xué)術(shù)，更不是小品，他只是一個(gè)游戲；請不要將其學(xué)術(shù)化，更不要將其庸俗化。
第二條永遠記住說(shuō)服觀(guān)眾。
作為一個(gè)辯手，反駁本能是正常且必要的。但別忘記，對手是永遠不倒的，觀(guān)眾卻是可以說(shuō)服的；對手是永不認輸的，觀(guān)眾卻是可以判你勝利的。說(shuō)服觀(guān)眾，是辯論賽取勝的關(guān)鍵。
第三條觀(guān)眾上帝原則。
既然辯論賽以說(shuō)服觀(guān)眾來(lái)取勝，那么觀(guān)眾就是我們的上帝。永遠不要抱怨觀(guān)眾錯了，抱怨觀(guān)眾層次低，或者觀(guān)眾不理解。錯的只有我們自己，沒(méi)有成功的說(shuō)服，再完美的立論和技巧也是失敗。
第四條評委也是觀(guān)眾。
第五條尊重對手。
你很喜歡喊“對方辯友”，可你真把他們當朋友了么？你為什么著(zhù)急，甚至兇神惡煞？
很簡(jiǎn)單，你沒(méi)真正把他們當朋友。事實(shí)上，正是對手的存在使比賽充滿(mǎn)趣味，他們總能讓你發(fā)現很多自己一度忽略的問(wèn)題，于是你成長(cháng)了。他們，只是和你一起討論問(wèn)題的辯友。
第六條尊重辯題。
這個(gè)辯題很不公平么？你很不利么？ok，你展示自己才能的機會(huì )到了。
第七條紳士原則。
明白了以上幾條，你應該懂得，辯論是一個(gè)高雅的游戲。
當然，想當一只討大家一笑的紅臉猴子也可以，只要你愿意。
第八條功利性原則。
辯論賽不是辯論，或者辯論學(xué)。作為比賽，第一步就是求勝。先追求勝利，再追求勝利之外的東西；先懂得怎么取勝，再說(shuō)看淡勝負。
作為辯手，不要務(wù)虛，更不要故弄玄虛，你能明白的。簡(jiǎn)單說(shuō)，比賽中要爭取勝利，比賽之外要看淡勝負。前者是做事，后者是做人。
第九條好思慎辯。
每個(gè)辯手都有反駁本能和表達沖動(dòng)，但真正讓你成長(cháng)的卻是不斷的思考。用腦子去辯論，對事不對人的辯論。
第十條普通話(huà)原則。
請記住，用最有道理的方式說(shuō)道理，不要硬說(shuō)道理、不說(shuō)人話(huà)。
再記住，邏輯是必要的，但生活中說(shuō)服人們的常常是說(shuō)法、道理、比喻和例子。
第十一條立論為體，技巧為用。
任何一種技巧，都是為了更好的維護立論。脫離這一點(diǎn)，技巧就成了歪門(mén)邪道。
不要純粹追求場(chǎng)上效果。風(fēng)趣的言語(yǔ)如果能更有道理的說(shuō)明道理，那是幽默，否則就叫嘩眾取寵。
第十二條不要以勢壓人。
請不要用名言壓人，更不要用意識形態(tài)壓人。誰(shuí)都不喜歡喊口號，瞧，你。
正在讓這比賽變得惡心！
第十三條辯論在攻擊中精彩。
如果你認為自己是一個(gè)不錯的辯手，不要害怕交鋒。這是顯示你辯才的大好機會(huì )。
如果你認為自己辯論已經(jīng)很好了，請不要總是回避交鋒，你不希望別人說(shuō)這是演講比賽吧。
第十三條準備再準備。
深入地準備，不要擔心這會(huì )引向你的臨場(chǎng)發(fā)揮。
辯手的大敵，是思維的惰性。不要認為有什么問(wèn)題對手無(wú)法回答，不要認為有什么己方弱點(diǎn)對手想不到。你現在多準備一分，到場(chǎng)上你就多受用一番。
尤其，要組織好你關(guān)鍵的話(huà)語(yǔ)。
第十四條放眼全局。
不要去纏繞那些離題千里的問(wèn)題，不管你多有沖動(dòng)。
不要拘泥于每一回合的得失，要放眼全局。
下棋不能只想著(zhù)吃子，也不能只盯著(zhù)對手的出棋。
有時(shí)候，辯手會(huì )有沖動(dòng)，想解決一切問(wèn)題，這時(shí)，我們欣賞你的勇敢，卻質(zhì)疑你的智慧。
任何一個(gè)辯題都是一把雙刃劍，可謂利弊并存，聰明的辯手總會(huì )設法把比賽維持在對己有利的方位，要記住，不要逞強，不要總想著(zhù)在口頭上占便宜，寸土不讓。
第十五條團隊的藝術(shù)。
在一個(gè)團隊中，缺乏信任、自我表現永遠是最大的隱患。
辯論需要核心，但更需要緊密的配合。一個(gè)隊伍最大的敵人常常是他自己。與你的隊友溝通，分析他們的優(yōu)點(diǎn)，相信他們的力量，傾聽(tīng)他們的發(fā)言。在這里不妨注意下，一個(gè)隊伍攻防能力的加強，關(guān)鍵在協(xié)攻和協(xié)防。
第十六條思考再思考，學(xué)習再學(xué)習。
在辯論圈中，要想成為高手，關(guān)鍵在于你能否領(lǐng)悟。
很多東西，即使和你說(shuō)一萬(wàn)遍，你也未必懂得，真正的領(lǐng)悟都是在實(shí)踐中總結的。
領(lǐng)悟如此不易，而且也沒(méi)有捷徑，你只有不斷地觀(guān)察、思考、總結、檢驗。
如果你真的很想做好，那就戰勝自己的惰性，少一些想當然。如果你覺(jué)得膩味了，就算了。
請記住，“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)成語(yǔ)在辯論領(lǐng)域一樣適用。
問(wèn)一下，你玩網(wǎng)絡(luò )游戲么，知道怎么練級么？
第十七條閃亮的日子。
辯論賽能讓你出風(fēng)頭，這種感覺(jué)很爽。
但到了后來(lái)，你會(huì )發(fā)現自己不再僅為虛榮心而戰，你的心中有了很多其他東西，比如責任、友情，等等。
喜歡辯論的人，性格常常是相似的，正是這般的性格讓你超越了世俗功利，不斷努力。
所以，不論結果如何，請保持信心。有一天回想起這段不平凡的時(shí)光，你一定會(huì )深深感動(dòng)。
還記得那首歌么：
你我為了理想，歷盡了艱苦，我們曾經(jīng)哭泣，也曾共同歡笑。
但愿你會(huì )記得，永遠地記著(zhù)，你我共同擁有，閃亮的日子。
第十八條不要把辯論帶入生活。
常言道，辯論需要生活化，但生活一定不能辯論化。
我們辯的不過(guò)是論證方法，而不是探索真理，沒(méi)必要非得爭個(gè)是非曲直。
現在有些人很不理解辯論，還認為辯手很恐怖很變態(tài)，你該用實(shí)際行動(dòng)（而非唇舌）告訴他們，不是這樣。
第十九條先做人再辯論。
辯論的準備強調語(yǔ)言溝通，所以辯手之間很容易形成深厚的感情。
不過(guò)辯論也強調思維、語(yǔ)言、技巧，所以有時(shí)你會(huì )發(fā)現你的辯友城府很深，嘴巴很巧。
不用懼怕，現在是鍛煉你的好機會(huì )。試著(zhù)和他們溝通交流相處，你定能受益匪淺。
到后來(lái)你會(huì )發(fā)現，很多比賽的勝負，其實(shí)一開(kāi)始早已注定。歷史必定還是要靠人來(lái)書(shū)寫(xiě)。
要做好辯手，先學(xué)會(huì )做人，真的沒(méi)錯。
第二十條讓政治遠離辯論的確，辯論會(huì )有黑哨。過(guò)多的功利色彩、政治因素的加入，讓辯論承受了不可承受之重。
為了辯論的純潔，讓不必要的政治遠一些吧。
第二十一條積極發(fā)展辯論。
今天辯論正在走向衰落，有很多原因。
不過(guò)，曲高和寡、脫離大眾是直接原因。深層的原因還包括大學(xué)氛圍的改變、浮躁之風(fēng)的盛行，等等。
不過(guò)，辯論畢竟還沒(méi)有死亡，我們還有機會(huì )，如果你愛(ài)辯論，那么設法去幫助她，其實(shí)她應該可以和籃球足球一樣，成為一種正常的娛樂(lè )。
第二十二條廣泛交流。
機遇是有限的，能上場(chǎng)的辯手，能參賽的學(xué)校，永遠就那么幾個(gè)。那么剩下的呢？
現如今，車(chē)上帶的各種耗電設備越來(lái)越多，讓大家倍感舒適方便之余，它們也在不知不覺(jué)間增長(cháng)著(zhù)人們的油費支出。實(shí)驗后果標明，后擋風(fēng)電加熱器運用10個(gè)小時(shí)，整車(chē)油耗將增長(cháng)1升。所以，不要以為車(chē)上用電不像家里一樣插電卡就不花錢(qián)，現實(shí)上，車(chē)上的耗電要遠比素日。而我們更應該要學(xué)會(huì )利用綠色駕駛技巧。
堵車(chē)或等紅燈的時(shí)分，絕大少數車(chē)主的做法都是掛入空擋，拉上手剎，然后靜靜等候。但實(shí)驗獲得的數據卻證明，發(fā)動(dòng)機在空擋狀況下怠速運轉3分鐘耗費的燃油足夠讓汽車(chē)多行駛1公里。正由于如此，到現在為止歐洲為了增加汽車(chē)尾氣排放，停車(chē)立即熄火已經(jīng)被作為交通法規強迫執行。
綠色駕駛建議：遇到等紅綠燈停車(chē)工夫超越1分鐘，堵車(chē)怠速行駛4分鐘以上以及停車(chē)等人的狀況，一定記住要熄火。即便只等1分鐘，重新啟動(dòng)也比怠速更省油。
通常狀況下，很多車(chē)主會(huì )在冷車(chē)啟動(dòng)后，在原地停留怠速熱車(chē)。但這樣做超越1分鐘，對發(fā)動(dòng)機的損耗便會(huì )十分大。調研數據顯示，這樣做不只增長(cháng)了2.7%的發(fā)動(dòng)機毛病風(fēng)險，而且原地熱車(chē)還會(huì )增長(cháng)11.3%的二氧化碳排放，實(shí)屬“損人不利己”的舉動(dòng)。而且，原地熱車(chē)還會(huì )使排氣管內的積水無(wú)法排出，招致排氣管生銹，嚴重的甚至會(huì )被腐蝕穿孔。
綠色駕駛建議：不需要原地熱車(chē)。在車(chē)輛剛剛啟動(dòng)時(shí)不要馬上減速，慢行幾分鐘，讓發(fā)動(dòng)機逐步熱起來(lái)，然后再平均減速行駛。
調查后果標明：開(kāi)車(chē)撥打手機，駕駛員會(huì )下認識將車(chē)速均勻降低17%，并且錯過(guò)路口的風(fēng)險也會(huì )隨之增長(cháng)40%。假如把工夫也算入環(huán)保范圍的話(huà)，打電話(huà)開(kāi)車(chē)均勻還會(huì )很不環(huán)保地糜費駕駛員7%的工夫。此外，在大少數城市(報價(jià)圖片配置)，開(kāi)車(chē)打手機被交警逮住的話(huà)既要被罰款還要被扣分，其實(shí)很不劃算。
綠色駕駛建議：上車(chē)時(shí)把手機調成靜音形態(tài)，下車(chē)再接打電話(huà)。假如車(chē)內有藍牙免提電話(huà)系統，也算是個(gè)比較方便的選擇，但還是要盡量少用。
一直以來(lái)，一切汽車(chē)制造商都在養精蓄銳地降低車(chē)輛風(fēng)阻系數。不過(guò)，關(guān)閉的車(chē)窗相對會(huì )讓廠(chǎng)家所做的這些努力毀于一旦。實(shí)驗標明，翻開(kāi)車(chē)窗，汽車(chē)的風(fēng)阻將進(jìn)步至少30%。周勇做了一個(gè)抽象的比喻：“想象一下，車(chē)頂有面帆會(huì )是什么感受?高速行駛翻開(kāi)車(chē)窗的效果根本和它相似!”
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看 對象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì )感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達 不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
二、觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯 演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著(zhù)演講者對一種理性認識的肯定，顯示著(zhù)演講者對客觀(guān)事物見(jiàn)解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。當然這種深厚動(dòng)人的感情不應是擠出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認識事物的規律。
如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在 聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話(huà)說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠?jì)热?的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借 助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運用得好還是差，對寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運用上下一番功夫。 寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運用上應注意以下五個(gè)問(wèn)題：
（一）要口語(yǔ)化。上口、入耳這是對演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言 要口語(yǔ)化。 演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講 者能否說(shuō)得好，更要看演講稿是否寫(xiě)得好。如果演講稿不上口，那么演講的內容再好， 也不能使聽(tīng)眾入耳，完全聽(tīng)懂。如在一次公安部門(mén)的演講會(huì )上，一個(gè)公安戰士講到他在 執行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說(shuō)這下子他成了獨眼龍，可是這位戰 士傷愈之后又重返第一線(xiàn)工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說(shuō)：我獨眼龍又 回來(lái)了！會(huì )場(chǎng)里的聽(tīng)眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的口語(yǔ)，不是日常的口頭語(yǔ)言的復制，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言，要邏 輯嚴密，語(yǔ)句通順。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的，受書(shū)面語(yǔ)言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn)，寫(xiě)作演講稿時(shí)，應把長(cháng)句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪 去。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是上口、入耳，如果不那么上口、 入耳，就需要進(jìn)一步修改。
（二）要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力 求做到通俗易懂。列寧說(shuō)過(guò)：應當善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話(huà)，應當堅決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結論。（《社會(huì )民主黨和選舉協(xié)議》）魯迅也說(shuō)過(guò)：為了大眾力求易懂。（《且介 亭雜文·論舊形式的采用》）
（三）要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內容好，而語(yǔ)言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。語(yǔ) 言大師老舍說(shuō)得好：我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達出來(lái)。 若是表達不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？（《人物、語(yǔ)言及其他》）由此可見(jiàn)，要 寫(xiě)好演講稿，只有語(yǔ)言的明白、通俗還不夠，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人。 怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語(yǔ)言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語(yǔ)言 的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言， 增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調整演講的 節奏，又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè )性的特點(diǎn)，注意聲調的和諧和節奏的變化。
（四）要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現講述的對象事物 和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。樸 素，是指用普普通通的語(yǔ)言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過(guò)分地追求文辭的華美，就會(huì )弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
（五）要控制篇幅。演講稿不宜過(guò)長(cháng)，要適當控制時(shí)間。德國著(zhù)名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內容的要素》一文中指出：在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想，也不要五十個(gè)證人前聽(tīng)后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子，也不 要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘。所以，演講稿不在乎長(cháng)，而在乎精。 五，認真修改，精益求精 從事任何文體的寫(xiě)作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫(xiě)作演講稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰爭、通權國是的情況下，親自起草演講稿，并把 演講稿念給白宮的傭人聽(tīng)。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改 這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長(cháng)辭。恩格斯作了《在馬克思墓前 的講話(huà)》的著(zhù)名演講。演講草稿是這樣開(kāi)頭的：就在十五個(gè)月以前，我們中間大部分人曾 聚集在這座墳墓周?chē)?，當時(shí)，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們 又要掘開(kāi)這座墳墓，把她的丈夫的遺體放在里邊。作者考慮后進(jìn)行了修改，寫(xiě)成：三月十 四日下午兩點(diǎn)三刻，當代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個(gè)人留在房里總共不過(guò)兩分鐘， 等我們再進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現他在安樂(lè )椅上安靜地睡著(zhù)了——但已經(jīng)是永遠地睡著(zhù)了。兩 者比較，后者入題較快，演講一開(kāi)始就抒發(fā)了對逝者的無(wú)限敬愛(ài)和萬(wàn)分惋惜的心情，使現場(chǎng) 的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態(tài)度和精心的修改，才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證。
辯論的套話(huà)：
1、對方辯友有以偏概全之嫌哦。
場(chǎng)合：對方邏輯是以點(diǎn)推面時(shí)，比如從夏惟桐很笨推出男人都很笨等。
2、對方辯友屬于循環(huán)論證。
4、對方辯友包天包地包辯題。
7、請您正面回答，不要再乾坤大挪移/太極推手。
9、不管對方說(shuō)什么，都無(wú)限問(wèn)“請問(wèn)你能論證一下嗎”比如他說(shuō)“男人更需要關(guān)懷”
“請問(wèn)你能論證一下為什么男人更需要關(guān)懷嗎”“因為男人背負了更多”
“請問(wèn)你能論證一下男人背負更多嗎”
“因為他們在別人眼里處于強勢，但是實(shí)際卻很脆弱”
10、對方辯友，規則是不是我問(wèn)你答？（無(wú)辜狀）場(chǎng)合：攻辯時(shí)候遇到反問(wèn)的。
11、故人云以史為鑒可以知興衰面對著(zhù)東西方的歷史我們不禁要問(wèn)。
12、。的邏輯很有趣。
場(chǎng)合：覺(jué)得對方邏輯很荒謬，又不好直說(shuō)。
13、請允許我繼續闡述我方立場(chǎng)場(chǎng)合：對面時(shí)間用完了。
14、價(jià)值的非理性違反。
場(chǎng)合：我也不太清楚啊。
15、你把。和。做類(lèi)比是不是把馬嘴安在牛頭上呢。
16、這些。。哪一個(gè)沒(méi)有打上。。的深深烙印呢。場(chǎng)合：自己總結。
20、一個(gè)嚴肅的辯論場(chǎng)需要一個(gè)嚴肅的概念。
22、對方辯友。說(shuō)的。。只是冰山一角場(chǎng)合：對面反復舉極端例子。
23、對方辯友別忙著(zhù)扣帽子場(chǎng)合：對面異化立論。
24、詭辯；文字游戲。
場(chǎng)合：對面擺明了和你玩花辯。
25、斷章取義場(chǎng)合：自己琢磨。
26、離題之嫌場(chǎng)合：跑題了。
27、謝謝其實(shí)剛才一連串的爭議都起源于對方一邊開(kāi)展論題時(shí)犯下的幾個(gè)關(guān)鍵錯誤。
31、這些不都是地地道道的。。因素嗎。
32、這個(gè)問(wèn)題我方不知論證多少遍倒是對方辨友還沒(méi)。。
33、對方辯友不要走啊。
34、對方辯友終于退出那一步證明了我方觀(guān)點(diǎn)謝謝對方辯友。
35、我方已經(jīng)從邏輯理論事實(shí)價(jià)值證明了。。。
36、下面我進(jìn)一步證明。。。。
37、聽(tīng)到。。我不禁百感交集。
38、??.例子比比皆是。
39、??難道不是。。的最佳例證嗎。
40、。。。。對方為何從始至終避而不答呢。
41、只有正視這個(gè)。。事實(shí)。才能更好的。。
42、。。是古往今來(lái)人們理性認識的結晶。
43、這難道是。。歷史的巧合嗎。
44、對方辯友面對這樣的真知灼見(jiàn)至今未能幡然醒悟。
45、喬思比林思的那句話(huà)真理雖然稀少但總是供過(guò)于求。
46、。。的例子橫跨古今不勝枚舉。
47、人類(lèi)宇宙之精華萬(wàn)物之靈長(cháng)。
48、請對方辯友不要對。。視而不見(jiàn)。
49、這個(gè)概念都搞不清楚還來(lái)辯論嗎場(chǎng)合：這個(gè)最好別用了。
51、對方多次問(wèn)我們而不是問(wèn)我們。
52、經(jīng)驗事實(shí)法則歸納出來(lái)的錯誤。
53、赤裸裸。
54、無(wú)獨有偶。。
先期準備尚有如此多的講究，真正兩軍對壘時(shí)更是戰略戰術(shù)孰優(yōu)孰遜的較量。辯論當然也是如此，辯論技巧的好壞不僅在于為全隊贏(yíng)取一個(gè)優(yōu)越的局勢，很多時(shí)候成功的戰術(shù)運用更可以扭轉劣勢甚至反敗為勝。雖然理論上無(wú)不可辯之題，任何辯題都具有可辯性，但限于選手知識、眼界、洞察力、思維的深度和廣度以及大眾思維的慣性引導等等種種原因，參賽者往往在先期準備方面出現種種漏洞和不足。也就是說(shuō)相對對手而言在賽前已經(jīng)處于了不利地位。怎么辦？這就靠技巧來(lái)緩解危機。兵法云：“兵者，詭道也?！?/p>
在論辯中，選取與對方所提及的相反的事例來(lái)與之對抗，從而構成尖銳對抗。如在“人性本善與人性本惡”中：
反方：但是對方要注意到，8月28號《聯(lián)合早報》業(yè)告訴我們，這兩天新加坡游客要當心，因為臺灣出現了千面迷魂大盜。（笑聲，掌聲）。
當對方引用名言來(lái)為其觀(guān)點(diǎn)作證時(shí)，直接對名言進(jìn)行反駁是不理智的。這時(shí)最好的辦法是引用與對方相反的名言與之構成尖銳對抗。如：
反方：就義利作用而言，利是基礎，是社會(huì )發(fā)展的原動(dòng)力，而義呢，只是通過(guò)對利益關(guān)系的調節，來(lái)間接地影響社會(huì )發(fā)展。正是在對自身利益契而不舍的追求下，人類(lèi)從洪荒蠻野走進(jìn)現代化文明的瑰麗殿堂。法國哲學(xué)家愛(ài)爾維一語(yǔ)道破這種真諦：“利益是我們的唯一動(dòng)力?！?/p>
正方：對方辯友跟我們說(shuō)了一位法國人的話(huà)，那么我也想回贈對方一段法國人盧梭的話(huà)，他說(shuō)：“愛(ài)人類(lèi)，首先就要愛(ài)正義?！保ㄕ坡暎?。
反方隊從古今中外名家名言的寶庫中找出愛(ài)爾維的話(huà)來(lái)論證重利的主張。同樣，正方也從這一寶庫中找出重義的名言來(lái)與之構成尖銳的對抗，使辯論更具有激動(dòng)人心的色彩。
很簡(jiǎn)單，數字是一種非常有說(shuō)服力的工具。不作贅述。
5．煽情對抗。
煽情，就是通過(guò)公眾的某些特殊利益，迎合公眾的心理來(lái)挑撥“是非”，并憑借公眾在情感上的好惡，把假象說(shuō)成真相，或把某些問(wèn)題推向極端，以次達到征服對方的目的。對于煽情的對手我們有時(shí)可以從另一個(gè)角度喚起公眾對己方的支持和對對方的憎惡來(lái)與之構成尖銳對立，此謂“煽情對抗”。如關(guān)于“離婚率上升是社會(huì )文明的表現”中：
正方：君不見(jiàn)，有多少孩子在父母的吵鬧聲中流著(zhù)眼淚離家出走；又有多少孩子有家不愿回，流浪在外而誤入歧途。他們是有一個(gè)家，然而，這樣的家帶給他們的又是什么呢。
三、名言警句：有關(guān)新法，創(chuàng )新：
1、周雖舊邦，其命惟新。（詩(shī)經(jīng)）。
2、終日乾乾，與時(shí)偕行。（《周易·乾·文言》）。
3、日新之謂盛德。（《周易·系辭上》）。
4、窮則變，變則通，通則久。（周易·系辭下）。
5、茍日新，日日新，又日新。（《禮記·大學(xué)》）不間斷地更新又更新。
6、茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。（漢·劉安）。
7、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（《宋史·王安石列傳》）。
8、德貴日新。（康有為《論語(yǔ)注》卷九）。
9、惟進(jìn)取也故日新。（梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》）。
10、青，取之于藍而青于藍。（《荀子·勸學(xué)》）。
11、不日新者必日退。（程顥、程頤《二程集·河南程氏遺書(shū)》）。
12、為學(xué)須覺(jué)今是而昨非，日改月化，便是長(cháng)進(jìn)。（朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷八）。
13、不斷變革創(chuàng )新,就會(huì )充滿(mǎn)青春活力；否則,就可能會(huì )變得僵化。（歌德）。
14、創(chuàng )新是科學(xué)房屋的生命力。（阿西莫夫）（中公教育研發(fā)團隊）。
唱歌五音不全、高音上不去低音下不來(lái)，這是氣息的原因，練習氣息有兩種方式，一種是驚訝呼吸法，一種是深呼吸，然后發(fā)出"s"這樣的音，越長(cháng)越好!下面是本站小編為大家整理的唱歌技巧之練氣方法與技巧，希望對大家有用。
訓練前：不能吃太多，胃要空一點(diǎn)，因為你的橫膈膜在跟胃搶位置。穿貼身但不緊身的衣服，也就是說(shuō)有彈力但不會(huì )阻擋你的肚子擴張。褲子一定要舒服!練的時(shí)候照一面鏡子，關(guān)注著(zhù)自己身體的變化。
站姿：肩膀要平，一字掰開(kāi);脖子要直，在肩膀上放松而平衡，側面與整個(gè)身子是一條直線(xiàn)，不可以前傾。雙腳微開(kāi)，與肩膀同距。屁股要收一點(diǎn)，給背部尾椎骨那里提供呼吸的空間。大家要記住，橫膈膜是水平的，前后左右都有!擴張的部位不僅是肚子，還有左腰，右腰和背部。
腹式呼吸時(shí)，肩膀并沒(méi)有動(dòng)。非腹式呼吸時(shí)，氣儲存在胸腔，肩膀向上，已經(jīng)蓋過(guò)了門(mén)上的橫框框，胸也向上移動(dòng)，而肚子還是扁平的。此時(shí)胸腔大開(kāi)，氣息很淺，用起來(lái)雖然很好控制流量但完全沒(méi)有力度，唱高音的時(shí)候有一種手風(fēng)琴的感覺(jué)——壓多少胸腔出多少音。
可能由于重力之類(lèi)的原因，人在躺著(zhù)的時(shí)候很容易進(jìn)入全腹式呼吸，趴著(zhù)的時(shí)候卻不一定。如果躺著(zhù)腹式呼吸太簡(jiǎn)單而站著(zhù)腹式呼吸太難，試著(zhù)趴著(zhù)。找一個(gè)枕頭之類(lèi)的放胸下，而胃部和腹部與地面有一定程度的懸空。這樣的姿勢下，氣息進(jìn)入腹部會(huì )比氣息進(jìn)入胸腔舒服、容易得多。試著(zhù)感受一下。
你要一直試，一直練，在上學(xué)路上下班車(chē)里辦公桌上ktv里，不拋棄不放棄并帶有一顆平常心，總有一天上帝會(huì )被你感動(dòng)的。
我們平時(shí)生活中采用的是自然式呼吸，這種是下意識的，氣吸得少而淺，呼氣也不用控制，一次呼吸只要三秒鐘左右，不能用于歌唱。歌唱的呼吸是比較深的腹式呼吸法，既氣要吸到腰的周?chē)?，然后利用呼氣肌和吸氣肌的對抗，找到用力的支點(diǎn)。一次呼吸往往長(cháng)達十幾秒鐘，歌唱的高低強弱，茚揚頓挫的變化，全靠呼吸肌肉靈活有力的運動(dòng)來(lái)完成。唱歌時(shí)要一直保持這種狀態(tài)，聲音完全由氣息來(lái)控制，這就是人們說(shuō)的“聲靠氣傳”。
練習方法1、軟口蓋練習法。
最常見(jiàn)的是“閉口打哈欠”，即打哈欠時(shí)故意不張開(kāi)嘴，而是強制用鼻吸氣、呼氣。
練習方法2、壓腹數數法。
平躺在床上，在腹部壓上一摞書(shū)，吸足一口氣，開(kāi)始從1往后數。這是對氣息輸出作強制訓練，以達到增強腹肌和橫膈膜的控氣力度的目的。做這個(gè)練習時(shí)，開(kāi)始階段壓的書(shū)可少些，逐漸增加，即循序漸進(jìn)。為了不占有工作中的時(shí)間，可利用睡前做這個(gè)練習。
練習方法3、氣聲數數法。
先吸足一口氣，屏息數秒，然后用均勻的、低微的、帶有氣息的聲音從1開(kāi)始數數，就像是說(shuō)悄悄話(huà)一樣。和壓腹數數法一樣，在開(kāi)始階段可數得少一點(diǎn)。不過(guò)應注意，數數時(shí)盡量不撒氣、不漏氣。
練習方法4、跑步背詩(shī)法。
平時(shí)跑步出現輕微氣喘時(shí)，可背一首短小的古詩(shī)。開(kāi)始訓練時(shí)可兩人配合進(jìn)行，并肩小跑，一句接一句地背下去。背誦時(shí)，要盡量控制不出現喘息聲;一首詩(shī)背完后，要調節呼吸，然后再繼續進(jìn)行。此外，還需注意的是，激烈運動(dòng)時(shí)不可進(jìn)行此項訓練。
練習方法5、偷氣換氣法。
選一篇或一段長(cháng)句較多的文章，用較快的速度讀下去;在氣息不足時(shí)，運用“偷氣”技巧，讀后確定最佳換氣處。所謂“偷氣”，是指不要邊發(fā)聲邊吸氣，而是要用極快的速度，在不為人覺(jué)察時(shí)吸入部分氣流。而換氣，宜口鼻并用，以鼻為主，掌握時(shí)間差，使氣流充沛有力。
總結：
氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力和基礎。在唱歌時(shí)，氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強弱、長(cháng)短以及共鳴情況都有直接關(guān)系?？梢哉f(shuō)，要控制聲音，駕馭語(yǔ)言，就必須學(xué)會(huì )控制氣息。
不要用貶低自己來(lái)贊美他人。
贊美時(shí)要面帶微笑，正視對方，交流眼神。
贊美要精確。
相比于“你今天看起來(lái)不錯”，“這款項鏈戴非常適合你”更有效果。越精確越有效，因為它使人們覺(jué)得你很重視他們。
贊美要有依據。
別停留在“這款項鏈戴非常適合你”這樣的層面上。講明為什么你這樣想，你的贊美會(huì )更有力。比如，“這款項鏈非常適合你，它跟你的眼睛很般配呢”。
贊美后提個(gè)問(wèn)題。
如果你想以贊美開(kāi)始一段談話(huà)，提個(gè)關(guān)于贊美東西的問(wèn)題吧：“這款項鏈非常適合你，它跟你的眼睛很般配呢。你在哪里買(mǎi)的？”。
貫穿始終，隨時(shí)贊美。
接觸后立刻展開(kāi)贊美，拉近距離；促成前、拒絕處理后也要贊美；簽單后更要贊美！
第一、贊美的具體化，空泛化的贊美，虛幻，生硬，使人懷疑動(dòng)機，而具體化的贊美，則顯示真誠。
一千遍的你真漂亮，不如說(shuō)她象張曼玉；
你說(shuō)她眼睛漂亮，也比說(shuō)她人漂亮要有效的多；
大話(huà)西游中經(jīng)典之句，“如果讓我加上一個(gè)期限，那就是一萬(wàn)年”。
第二、從否定到肯定的評價(jià)，這種用法一般是這樣的：
我很少佩服別人，你是個(gè)例外。
我一生只佩服兩個(gè)人，一個(gè)是＊＊＊一個(gè)是你，（同老總講話(huà)，那么這人換成行業(yè)內知名人士，如同部門(mén)領(lǐng)導講話(huà)，這人換成是老總，如此類(lèi)推）。
第三、見(jiàn)到、聽(tīng)到別人得意的事，一定要停下所有的事情去贊美。舉例如下：如果一個(gè)人給你看了他小孩的相片，那么一定要夸小孩，你無(wú)聲的放回去，別人會(huì )很不高興的。
如果一個(gè)人提官了，第二天見(jiàn)到他，一定要用大官的稱(chēng)呼去叫他，用大官的職權去恭維他。第四、主動(dòng)同別人打招呼。
打招呼背后的含義是我眼中有你。
越是高層的人越是喜歡同下面的人打招呼，這一點(diǎn)在生活中是很明顯的，中不溜的才不屑于同別人打招呼。
特別是你對門(mén)衛，清潔工，下級員工打招呼時(shí)，他們受寵若驚的表現會(huì )讓你在生活中收益非淺，如果一個(gè)月內堅持這么做，你的人氣就會(huì )急升，就會(huì )發(fā)現每個(gè)人都會(huì )喜歡你。第五、適度指出別人的變化。
這種意義是你在我心目中很重要，我很在乎你的變化，否則的意義是我瞧不上你，我不在乎你，這是很糟糕的。
如穿了一件新衣服，就夸吧！
合身的就夸漂亮，不合身就夸有特色（朝氣之流的），單位的同事，生意的伙伴都是要夸的對象。
所以說(shuō)，生活中長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面，無(wú)論說(shuō)你胖了瘦了都是很舒心的。
第六、與自已做對比，通常情況下，一般人是很難貶低自已，如果你一旦壓低。
自己同他做比較，那么就會(huì )顯得格外真誠。
這一招特別適合于領(lǐng)導使用，會(huì )給屬下一種莫大的鼓舞。
第七、逐漸增強的評價(jià)。
如果你想要得到一個(gè)人的心，那么就逐漸增加你的贊美吧。
如果你要傷害一個(gè)人，那么就逐漸的降低對他的評價(jià)。
情人變老婆的失落，就是因為我們相互降低了對對方的評價(jià)。
我們買(mǎi)菜時(shí)，如果賣(mài)菜者，一個(gè)勁的從盤(pán)子里往下取菜，即使稱(chēng)桿再高，我們也會(huì )不高興，但如果是他加一個(gè)，再加一個(gè)，即使稱(chēng)桿沒(méi)有往下取的稱(chēng)高，那么我們也會(huì )很高興。這是心理學(xué)的普遍定律。
第八、似否定實(shí)肯定的贊美。
當年文化大革命時(shí)，貼周恩來(lái)的大字報，其中有一張被鄧媽媽當做寶貝收藏起來(lái)，這是因為那張大字報上大意是：請總理珍惜身體，他的身體是屬于全國人民的。這就是一個(gè)明顯的似否定實(shí)肯定案例。
姜文批評馮小剛時(shí)說(shuō)，馮小剛有兩個(gè)缺點(diǎn)，一是心不夠狠，二是人太自戀，又是一個(gè)似否定實(shí)肯定的例子，從不接受批評的馮小剛說(shuō)，他最喜歡姜的批評，很誠肯。
據傳說(shuō)女人最善于此招，打你一下，說(shuō)一聲你真壞，均屬此類(lèi)。
第九、信任刺激。
此飛刀的經(jīng)典之語(yǔ)為。
“只有你．．．．，能幫我．．．．能做成．．．．”
此法據考證，老毛最為嫻熟：
誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。
長(cháng)征中派劉伯承過(guò)烏江，說(shuō)的是因為劉是四川的一條龍，他肯定過(guò)的去。
派林彪去東北，也是此招，讓小林子短短兩年，把幾萬(wàn)人發(fā)展成100的大軍。替他解放了大部分的中國（四野功勞最大）。
派羅榮恒去山東，還是這個(gè)把戲。
第十、給對方?jīng)]有期待的評價(jià)。
一個(gè)結論是如果你夸美女美，那么她不會(huì )有太多的感觸，因為大家都這么說(shuō)他，所以你就要說(shuō)他有性格，有素質(zhì)，有涵養。
一個(gè)說(shuō)法，不要夸丑女、美女漂亮，夸丑女是虛偽，夸美女效果不明顯，但是要夸長(cháng)相一般的女孩漂亮，她會(huì )喜歡。
據傳說(shuō)自從有人夸了我們偉大的j主席有樂(lè )感之后，我們主席現在已經(jīng)是走到那里，唱到那里，彈到那里了。
第十一、當一個(gè)捧人的角色。
與領(lǐng)導在一起，要注意把別人對你的贊揚引到你的領(lǐng)導身上。
當然同非領(lǐng)導在一起，我們也有這么做的必要性，以彰顯我們的胸懷。
間接夸人的小技巧：
傳達第三者的贊賞，這樣不但能避免尷尬，而且會(huì )得到這雙方的好感，一個(gè)典型的例子就是：王總，這此去山東，他們劉主任對你的評價(jià)特別高。
當著(zhù)被夸人的面，對第三者贊美，說(shuō)者有心，聽(tīng)者也會(huì )有意，誰(shuí)又會(huì )說(shuō)你是多管閑事呢，頂多是一個(gè)似怒非怒的話(huà)語(yǔ)罷了。
第十二、記住對方特別的日子，或是特別的事情，在關(guān)鍵的時(shí)候提出來(lái)，給對方一驚奇。
這就需要你平時(shí)的積累，好的方法，是用一個(gè)商務(wù)通（記事本），在對方聯(lián)系辦法的旁邊記上：
他的生日。
老婆的名字。
兒子的名字。
得意的事情。
等等。
第十三、了解別人的興趣與愛(ài)好，投其所好。
如果對方喜歡音樂(lè )，就談cd談三大高音。
對方喜歡釣魚(yú)就說(shuō)釣魚(yú)。
我們釣魚(yú)時(shí)誘餌不放我們認為好吃的東西，而是放魚(yú)兒認為好吃的東西。
衣合潮流符時(shí)尚、穿著(zhù)得體品位獨特有品位有格調價(jià)值連城、別出心裁、別樹(shù)風(fēng)格、氣宇軒昂、好的身材也要有好的裝扮來(lái)襯托、“可否告訴我您是如何學(xué)會(huì )這樣得體的穿衣哲學(xué)？”食美味可口、合乎健康、吃出美食、色相俱全、匠心獨運、十全十美、有口皆碑、名不虛傳、垂涎三尺、高朋滿(mǎn)座、龍肝風(fēng)髓。
住古色古香、格局大方、布置高貴、有個(gè)性、“麻雀雖小五臟俱全”、溫馨可愛(ài)、面面俱到、鬼斧神工、美倫美奐、煥然一新、金玉滿(mǎn)堂、福地人杰、“您的住家有一種特別的風(fēng)格看起來(lái)很優(yōu)雅、高尚、室內的擺設蠻獨特、看得出主人匠心獨運、慧眼獨具。
行豪華舒適、襯托身份地位、一帆風(fēng)順、有派頭、馬到成功、鵬翅高展。
外表光鮮亮麗、充滿(mǎn)生氣、魅力無(wú)限、帥極了、年輕漂亮、帥氣、美麗、風(fēng)度翩翩、風(fēng)采神揚、一表人才、親切感、和善、熱誠、氣質(zhì)不凡、亮麗動(dòng)人、活潑朝氣、眉清目秀、俊男美女、郎才女貌、駐顏有術(shù)、千嬌百媚、國色天香、目如秋水、氣宇軒昂。
內在氣質(zhì)高貴、氣質(zhì)不凡、舉止優(yōu)雅、學(xué)富五車(chē)、學(xué)識豐富、德高望重、慈祥和藹、聰明伶俐、才高八斗、富愛(ài)心、雪中送炭、刻苦耐勞、桃李滿(mǎn)天下、成熟穩健、嫵媚、知書(shū)達理、溫文儒雅、人才出眾、一字千金、不同凡響、能文能武、雄才大略。
經(jīng)理運籌帷幄、經(jīng)營(yíng)有道、領(lǐng)導有方、大刀闊斧、明察秋毫、先見(jiàn)之明、以身作則老板事業(yè)有成、具有創(chuàng )造力、容光煥發(fā)、勇于開(kāi)創(chuàng )、成績(jì)卓越、一本萬(wàn)利。
父母教子有方、有責任心、有愛(ài)心、可憐天下父母心。
小孩活潑可愛(ài)、機敏過(guò)人、茁壯成長(cháng)、人見(jiàn)人愛(ài)、掌上明珠、虎父無(wú)犬子、小天使、小精靈。
按性別：
女士：有氣質(zhì)、有品位、很華貴、皮膚好，身材好、家庭幸福美滿(mǎn)、白領(lǐng)。男士：成熟、沉穩、精明、能干、事業(yè)有成、風(fēng)度翩翩、有責任心。
一、為什么要學(xué)贊美技巧理由一：贊美技巧對于人的事業(yè)、工作、人際關(guān)系等等方面幫助非常巨大。從以下的名人名言中，我們可以先感受一二：
1、只憑一句贊美的話(huà)，我就可以充實(shí)活上兩個(gè)月（馬克·吐溫）。
2、前任福特汽車(chē)總裁皮特森就有每天寫(xiě)紙條稱(chēng)贊員工的習慣。他說(shuō)，每天最重要的十分鐘，就是花在鼓勵員工上的時(shí)間。
3、美國“化妝品皇后”玫琳·凱有一次談成功之道,她說(shuō)她最大的長(cháng)處在于善于用贊美來(lái)激勵自已的員工。
4、鳳凰衛視的董事局主席劉長(cháng)樂(lè )有一個(gè)習慣，堅持了很多年：那就是無(wú)論多忙，他每天都會(huì )對他的員工講三句贊美的話(huà)。他認為這個(gè)習慣大大激勵了鳳凰衛視的士氣，對他事業(yè)的幫助非常大。
理由二：贊美技巧對于個(gè)人生活、家庭、愛(ài)情的幫助同樣非常巨大。
哲學(xué)家詹姆士精辟地指出:“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定。據美國一家專(zhuān)業(yè)調查公司的報告：全世界有10億人每晚餓著(zhù)肚子睡覺(jué)，卻有40億人帶著(zhù)空虛感入睡，因為整天未曾得到一句鼓勵或肯定的話(huà)。我們宿舍的正波就是每天一聲長(cháng)嘆，然而開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉的。
生活中是這樣，工作中也是，下屬做出成績(jì)，上司要及時(shí)給予肯定和表?yè)P。同事表現出色，要盡可能給予贊美，鼓勵他做得更好。請記住，你身邊的每一個(gè)人都需要你的贊美，都在期待你的贊美，都很在乎你的贊美。
理由三：學(xué)習正確的贊美技巧來(lái)取代我們常用的劣拙、蹩腳的贊美方式。部分朋友雖然有贊美的意識，但嚴重缺乏贊美的技巧。使用一些蹩腳的贊美，不但沒(méi)有達到預期的效果，反而讓別人覺(jué)得輕浮、膚淺、虛偽，甚至一巴掌拍到馬腿上，直接引起對方的反感和不快，留下不好的印象。
理由四：贊美別人有利于開(kāi)闊心胸、提升自己。
三、李。
四、王。
二、麻子沒(méi)一個(gè)好的。張三反應太遲鈍、李四太狡猾，王二走狗屎運，麻子（不用說(shuō)了）滿(mǎn)臉的麻子，形象太丑陋。如果經(jīng)常發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)贊美別人，就能改變對他人的看法，從而能開(kāi)闊自己的胸懷，還能學(xué)到他人身上的優(yōu)點(diǎn)為自己所用。
首先我們來(lái)分享一下，什么是贊美。贊美的書(shū)面解釋是：發(fā)自?xún)刃牡膶τ诿篮玫娜耸挛锉硎究隙ǖ囊环N表達。
同時(shí)，我不得不分享另外一個(gè)詞，拍馬屁。
贊美和拍馬屁的區別：
拍馬屁的定義：指不顧客觀(guān)實(shí)際,專(zhuān)門(mén)諂媚奉承、討好別人的行為。
贊美是一個(gè)褒義詞，拍馬屁是一個(gè)貶義詞，讀書(shū)時(shí)心高氣傲的年輕人最怕被人評為“馬庇精”、“馬庇大王”。
從名詞解釋中我們可以看出兩者的區別：贊美是發(fā)自?xún)刃牡?，拍馬屁是違心的。贊美是不含功利色彩的，拍馬屁是有所圖的。但是在現實(shí)生活中要區分這兩點(diǎn)很難。舉兩個(gè)例子：一位老領(lǐng)導來(lái)下屬單位視察，下屬單位領(lǐng)導迎上去第一句話(huà)就說(shuō)“您老是越來(lái)越年輕、越來(lái)越精神??！”結果領(lǐng)導聽(tīng)了很受用。你能區分他是拍馬屁還是贊美嗎？你說(shuō)他是拍馬屁，他確實(shí)發(fā)自?xún)刃?，你說(shuō)他是贊美，他確實(shí)有討好的企圖。上次瑪伽外語(yǔ)的黃校長(cháng)來(lái)公司交流，路萍說(shuō)她長(cháng)得很漂亮，我一看很一般。但當她的面，我還是說(shuō)：一般能干的都不漂亮，漂亮的都不能干，你是又漂亮又能干，很少見(jiàn)??！說(shuō)得她差點(diǎn)臉紅了。你能區分我這句話(huà)是贊美還是拍馬屁嗎？說(shuō)是贊美，確實(shí)又有點(diǎn)奉承的意思，你不奉承客戶(hù)不行??！但也不能完全說(shuō)是拍馬屁，因為我確實(shí)是對她本人肯定的一種表達。在實(shí)際運用中，我認為沒(méi)有必要把這兩者區分開(kāi)來(lái)，我們把拍馬屁和贊美統稱(chēng)為贊美即可。
三、如何贊美別人。
好，下面我們開(kāi)始講贊美的技巧：
1、真實(shí)、實(shí)事求是！
真實(shí)算不算技巧？算?，F在社會(huì )技巧往往不是真實(shí)，真實(shí)反而才是技巧。所以，我們一定要贊美別人真實(shí)具備的一面，是要有事實(shí)根據的。胖你不能說(shuō)她瘦，應該說(shuō)她豐滿(mǎn)。傻你不能說(shuō)他聰明，而要說(shuō)他厚道。丑你不能說(shuō)她美，而要說(shuō)她有氣質(zhì)。幼稚你不能說(shuō)她成熟，而要說(shuō)她有活力。
有些人說(shuō)，如果要真實(shí)，我就找不到他身上有可贊美的地方。錯了，人人都有閃光點(diǎn)，只是要你善于去發(fā)現。三國演義中的董卓壞不壞，非常壞，他死之后，被老百姓點(diǎn)了天燈，但他也有優(yōu)點(diǎn)，他愛(ài)才。他重用呂布、欣賞曹操、尊重有才華、有學(xué)識的當世名流。
2、真誠、發(fā)自?xún)刃摹?/p>
贊美的名詞解釋里說(shuō)了，要對美好的人事物發(fā)自?xún)刃牡目隙?。如何發(fā)自?xún)刃?，這個(gè)就不用分享了，去找找你第一次地戀人表白的感覺(jué)就知道了。很多人在讀書(shū)時(shí)情竇初開(kāi)，都會(huì )含情默默地對戀人說(shuō)：我無(wú)法想象這輩子如果沒(méi)有你，我該怎么活。結果畢業(yè)不到3個(gè)月，就失蹤了。一看活得挺好。
如何做到真誠：有5到，心到、表情到、眼神到、動(dòng)作到、聲音到。心是有底氣的，表情是有力的，眼神是熱切的，動(dòng)作是自然的，聲音是充滿(mǎn)感情的。所以是不是真誠、發(fā)自?xún)刃膭e人一聽(tīng)就能聽(tīng)出來(lái)。真的假不了，假的真不了。
3、具體、言之有物。
贊美別人切忌泛泛而談，比如說(shuō)：“你很優(yōu)秀、你很出色、你很能干、你很好、你是一個(gè)好人”等等，這些雖然也有一定效果，但顯得比較假，效果比較差，甚至有時(shí)候會(huì )適得其反。特別是“你是一個(gè)好人”，這樣的贊美，很容易讓人誤解為：你是一個(gè)冤大頭，你是傻瓜。所以說(shuō)，贊美別人越具體越好。
如何尋找具體的點(diǎn)：
外在的能看到的如：衣服打扮（穿著(zhù)、領(lǐng)帶、手表、眼鏡、鞋子等）頭發(fā)、身體、皮膚、眼睛、眉毛等等。例如我覺(jué)得這套衣服很適合你，一下子把你的優(yōu)雅的氣質(zhì)給穿出來(lái)了。對方表面說(shuō)：是嗎？哪有??？你過(guò)獎了？你真會(huì )說(shuō)話(huà)。其實(shí)心里已經(jīng)比蜜還甜了，以后每次跟你見(jiàn)面，她只穿那套衣服。
內在的抽象的如：品格、作風(fēng)、氣質(zhì)、學(xué)歷、經(jīng)驗、氣量、心胸、習慣、特長(cháng)、興趣愛(ài)好、做的事情、處理問(wèn)題的能力等等。
間接的有關(guān)聯(lián)的如：籍貫、工作單位、鄰居、朋友、職業(yè)、用的物品、下級員工、親戚、愛(ài)人等等。
4、適度，掌握分寸。
所謂“美酒飲到微醉后，好花看到半開(kāi)時(shí)”，適當就是最好。我以前跟別人上這堂課，有些伙伴聽(tīng)完后很激動(dòng)，馬上就在客戶(hù)身上運用。其中有一個(gè)這樣的案例：有位伙伴在現場(chǎng)拜訪(fǎng)一位臺干，年齡大概50多歲，聊了幾句之后，氣氛還是比較冷。他心想，不是剛從劉經(jīng)理那里學(xué)過(guò)贊美嗎？何不用一用。于是他說(shuō)到：王廠(chǎng)長(cháng)，從剛才跟您簡(jiǎn)短的對話(huà)中，我覺(jué)得您是一個(gè)很有智慧的人，我想做您的下屬一定非常幸福，因為能跟您學(xué)到很多東西。我要是能跟著(zhù)您，不要錢(qián)我都干。前面幾句說(shuō)得挺好，比較真誠、也很具體，也是發(fā)自?xún)刃?，但最后一句?huà)過(guò)于夸張。他說(shuō)完后，那位臺干馬上說(shuō)：好??！我還真缺一個(gè)助理，你明天就到我公司去報到，工資雖然沒(méi)有，但我給你包吃包住。搞得這位伙伴很尷尬，抓了抓頭，干笑幾聲，不知如何答話(huà)了。氣氛不但沒(méi)有從秋天變成夏天，反而轉向冬天了。所以說(shuō)要適度，不要太夸張了，過(guò)于夸張就有點(diǎn)假，就會(huì )顯得虛偽，反而適得其反。當然，適當夸張還是有必要的，不然不是贊美而是點(diǎn)評工作。
四、贊美技巧延伸以上是贊美所需要掌握的四項主要技巧，只要把這四項掌握透了，你就是一個(gè)贊美高手。當然，如果能再掌握以下幾個(gè)技巧，你可能會(huì )更加爐火純青、游刃有余。
1、用否定來(lái)表達肯定。
如：你這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是太真誠了。再如：我要批評你一下，你業(yè)績(jì)太好了，搞和我們壓力好大??！又如：馮小剛導演是很討厭別人批評他本人和他的電影的，但有一個(gè)人的批評他很受用，那就姜文，因為姜文經(jīng)常借批評來(lái)贊揚他。有一次姜文就是這樣點(diǎn)評馮小剛的，說(shuō)小剛啊，你有兩個(gè)缺點(diǎn)，一是心不夠狠，二是人太自戀。說(shuō)得馮小剛沾沾自喜，逢人就說(shuō)我最喜歡姜文的批評。用否定來(lái)肯定往往能收到出其不意的效果，伙伴們可以自己體會(huì )一下。
2、注意贊美別人不明顯的優(yōu)點(diǎn)。
比如：對美女說(shuō)漂亮，可能她聽(tīng)膩了，但你說(shuō)她能干、大方、賢惠、聰明、活潑、自信，她可能感覺(jué)良好。比如對一些老板說(shuō)他很成功，很能干，可能他也聽(tīng)煩了，但如果說(shuō)他很有愛(ài)心、孝敬父母、疼老婆、負責任、有品味，他要能會(huì )很高興（當然大部分老板都不具備這些優(yōu)點(diǎn)，而是冷酷、不孝、不忠于老婆、不負責任、沒(méi)有品味的，哈哈?。?。明顯的優(yōu)點(diǎn)暴露在陽(yáng)光下，誰(shuí)都能看見(jiàn)，不明顯的優(yōu)點(diǎn)才是對方真正渴望你來(lái)挖掘和肯定的。
3、借他人的話(huà)來(lái)贊美和背后的贊美更有力量。
前夸你。張先生聽(tīng)后會(huì )怎么想，肯定非常感動(dòng)。因為他剛去這家公司，地位還不穩固，這個(gè)時(shí)候來(lái)自外界的肯定非常重要。當他得知這個(gè)情況后，從此以后就沒(méi)去過(guò)基業(yè)了，三、五、六、日都在我這邊，成了我最大的一家客戶(hù)。
背后贊美更顯真誠，這個(gè)方法大家可以多用。
hr常用面試技巧和方法，如同中醫講究望、聞、切、問(wèn)，hr面試要采取聊、講、問(wèn)、答四種技法。
一、聊。
面試官聊與招聘職位相關(guān)的內容，聊三分鐘。
為什么面試官要采用聊的形式呢？應聘者沒(méi)有正式錄用之前，和面試官沒(méi)有隸屬關(guān)系，是相互選擇的對等關(guān)系，不是誰(shuí)求誰(shuí)的關(guān)系。聊，不同于講，聊是兩個(gè)人或少數幾個(gè)人之間的非正式交流，聊是在小范圍內輕松氣氛中進(jìn)行的，聊顯得非常自然，讓?xiě)刚叻潘珊蟀l(fā)揮出正常的水平。如果不采用聊的方式，一本正經(jīng)地，讓?xiě)刚吒杏X(jué)特別別扭，不易發(fā)揮正常水平。
二、講。
給應聘者講的時(shí)間，也是三分鐘。
為什么說(shuō)應聘者是講而不是聊？因為，盡管面試官采用的是聊天的形式，但應聘者表述自己看法時(shí)一般都是在講，這是由于應聘者和面試官的心理狀態(tài)不對等以及信息不對稱(chēng)造成的。應聘者一般都急于展示自己與應聘崗位相宜的才能與品質(zhì)，處于表現自己的心理狀態(tài)，不可能平靜地聊，所以只能是講，甚至是演講。如果應聘者能夠和面試官輕松地聊，說(shuō)明應聘者的心理素質(zhì)特別好，或者心理優(yōu)勢特別明顯，這一般是久經(jīng)職場(chǎng)的高級別職業(yè)經(jīng)理人。
如果沒(méi)有前期的面試官放松地聊，應聘者不知道該講什么，只有通過(guò)開(kāi)始時(shí)的聊天，才能讓?xiě)刚邍@所要應聘崗位的內容積極地展開(kāi)思維，去掉戒備心理，打破事先準備好的臺詞，展示自己各方面的智慧和才能。應聘者的這段演講是應聘過(guò)程中最關(guān)鍵的部分，因為，作為面試官據此可以看出應聘者的基本內涵，不僅看出應聘者從業(yè)經(jīng)驗和相關(guān)行業(yè)經(jīng)歷以及資源背景，更重要的是了解到應聘者的知識總量和思維的寬度、速度、深度、精度，語(yǔ)言的組織能力、邏輯能力、概括總結能力、化繁為簡(jiǎn)的能力、應變能力等等，而這些是在應聘者簡(jiǎn)歷中很難體現出來(lái)的，甚至在筆試和測試中都很難試出來(lái)。即使經(jīng)驗、資歷和背景在前期翻閱簡(jiǎn)歷時(shí)面試官都知道了，但看他寫(xiě)和聽(tīng)他說(shuō)則是完全兩個(gè)不同的測試角度。有經(jīng)驗的面試官根據應聘者上述三分鐘的陳述演講，基本上就會(huì )有一個(gè)清晰的看法——應聘者與應聘崗位的關(guān)聯(lián)程度和對應聘職位的能力勝任程度做出八九不離十的判斷。
當應聘者作三分鐘的陳述演講時(shí)，面試官應認真聽(tīng)講，并不時(shí)給予微笑式的鼓勵和肯定，切記不要輕易地打斷應聘者的陳述。如果面試官考慮到通過(guò)打斷應聘者的陳述來(lái)考察應聘者受挫后的應變能力，也不是不可，但此時(shí)的打斷效果不好，一是應聘者陳述的主題思路會(huì )丟失；二是延長(cháng)面試時(shí)間，進(jìn)而影響到后面其他面試的人，造成整體面試時(shí)間遲延和浪費。
三、問(wèn)。
面試官發(fā)問(wèn)，要問(wèn)關(guān)鍵內容和相互矛盾的地方，剛柔并濟。
主要問(wèn)三方面內容：?jiǎn)?wèn)面試官應該了解但在簡(jiǎn)歷和筆試以及在三分鐘陳述中一直沒(méi)有敘述出來(lái)的問(wèn)題；問(wèn)應聘者在陳述中自相矛盾的地方或陳述中和簡(jiǎn)歷矛盾的地方；問(wèn)應聘者陳述的事實(shí)以及簡(jiǎn)歷中反映出來(lái)的內容與應聘職位不相宜的地方。
問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣方式也要因人而異，對性格直爽開(kāi)朗的應聘者可以問(wèn)得節奏快一些、直接一些，對內向的人可以適當委婉一些，但無(wú)論如何都不要傷害應聘者，或者以教訓的口吻對待應聘者，時(shí)間充裕的話(huà)可以以討論的形式交流些觀(guān)點(diǎn)和看法。但不論怎么問(wèn)，都要問(wèn)到點(diǎn)子上，柔中帶剛，曲中顯直。只有問(wèn)到矛盾處，才能真正發(fā)揮問(wèn)的效果，通過(guò)面試官發(fā)問(wèn)，一是補充需要了解的關(guān)鍵信息，二是就矛盾問(wèn)題看應聘者的應變能力、誠信問(wèn)題等。
四、答。
在招聘過(guò)程中，應聘者在回答面試官的問(wèn)題后也會(huì )主動(dòng)反問(wèn)面試官，而應聘者問(wèn)的一般都是關(guān)系到所應聘職位的薪水、待遇、休假方式、作息時(shí)間、業(yè)務(wù)程序，崗位之間的關(guān)系、公司背景以及與競爭對手的關(guān)系等問(wèn)題。面對應聘者的反問(wèn)，作為面試官應該實(shí)事求是地回答，但回答要有藝術(shù)性。
面試官和應聘者相互之間的問(wèn)答，總體時(shí)間掌握在四分鐘之內。時(shí)間長(cháng)了，就成了談話(huà)和討論。綜上，面試一位應聘者的總計時(shí)間是10分鐘。時(shí)間太少，面試出不來(lái)效果，時(shí)間太長(cháng)，不僅加大了面試成本，而且面試效果也會(huì )降低。當然，對明顯不相宜的應聘者，可以在短短五分鐘之內結束面試，但要客氣禮貌地結束。
根據在咨詢(xún)中針對人事主管的調查，統計出20個(gè)人事主管最常問(wèn)的問(wèn)題和最喜歡的答案。
問(wèn)題1：你為什么想離開(kāi)目前的職務(wù)？
a.別的同仁認為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。
b.調薪的結果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。
c.老板不愿授權，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。
d.公司營(yíng)運狀況不佳，大家人心惶惶。
解答：超過(guò)一半的人事主管選擇c，其次為d。選擇c的回答，可以顯示應征者的企圖心、能力強，且希望被賦予更多的職責。選擇d，則是因離職原因為個(gè)人無(wú)法改變的客觀(guān)外在因素，因此，面談?wù)咭簿筒粫?huì )對個(gè)人的能力或工作表現，有太多的存疑。
問(wèn)題2：你對我們公司了解有多少？
a.貴公司在去年里，長(cháng)達8個(gè)月的時(shí)間，都高居股王的寶座。
b.貴公司連續3年被xx雜志評選為“求職者最想進(jìn)入的企業(yè)”的第一名。
c.不是很清楚，能否請您做些介紹。
d.貴公司有意改變策略，加強與國外大廠(chǎng)的oem合作，自有品牌的部分則透過(guò)海外經(jīng)銷(xiāo)商。
解答：以d居多。道理很簡(jiǎn)單，他們希望求職者對所申請的工作有真正的了解，而不僅僅是慕名而來(lái)。
問(wèn)題3：你找工作時(shí)，最重要的考慮因素為何？
a.公司的遠景及產(chǎn)品競爭力。
b.公司對員工生涯規劃的重視及人性化的管理。
c.工作的性質(zhì)是否能讓我發(fā)揮所長(cháng)，并不斷成長(cháng)。
d.合理的待遇及主管的管理風(fēng)格。
解答：以c居多，因為公司要找工作表現好、能夠真正有貢獻的人，而非純粹慕名、求利而來(lái)的人。
問(wèn)題4：為什么我們應該錄取你？
a.因為我深信我比別人都優(yōu)秀。
b.因為我有很強烈的企圖心，想要與貴公司共同成長(cháng)。
c.您可以由我過(guò)去的工作表現所呈現的客觀(guān)數據，明顯地看出我全力以赴的工作態(tài)度。
d.我在這個(gè)產(chǎn)業(yè)已耕耘了8年，豐富的人脈是我最大的資產(chǎn)。
解答：這題理想的回答是c。你如何讓對方看到你的好？單憑口才，是很難令對方信服的，因此，從履歷表內容或之前的回答內容中，如果能以客觀(guān)數字、具體的工作成果，來(lái)輔助說(shuō)明，是最理想的回答。
問(wèn)題5：請談?wù)勀銈€(gè)人的最大特色。
a.我人緣極佳，連續3年擔任福委會(huì )委員。
b.我的堅持度很高，事情沒(méi)有做到一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果，絕不罷手。
c.我非常守時(shí)，工作以來(lái)，我從沒(méi)有遲到過(guò)。
d.我的個(gè)性很隨和，是大家公認的好好先生(小姐)。
解答：這題理想的回答是b。a、c、d雖然都表示出應征者個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)，但只有b的回答，最能和工作結合，能夠與工作表現相結合的優(yōu)點(diǎn)、特質(zhì)，才是面談?wù)弑容^感興趣的回答。
問(wèn)題6：“請你自我介紹一下”
思路：
1、這是面試的必考題目。
2、介紹內容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。
3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。
4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。
問(wèn)題7：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路：
1、況對于了解應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。
3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。
4、宜強調父母對自己教育的重視。
5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。
6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。
7、宜強調自己對家庭的責任感。
問(wèn)題8：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”
思路：
1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。
3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。
4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
問(wèn)題9：“你最崇拜誰(shuí)？”
思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。
3、不宜說(shuō)崇拜自己。
4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著(zhù)自己、鼓舞著(zhù)自己。
問(wèn)題10：“你的座右銘是什么？”
思路：
1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。
2、不宜說(shuō)那些引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。
4、不宜說(shuō)太長(cháng)的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”
問(wèn)題11：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路：
1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。
3、不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的缺點(diǎn)。
4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、可以說(shuō)出一些對于所應聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn).問(wèn)題12：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路：
1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。
3、不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。
5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀(guān)原因導致失敗。
7、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對以后的工作。
問(wèn)題13：“你為什么選擇我們公司？”
思路：
1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。
2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。
3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>
問(wèn)題14：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作”
思路：
1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導批準，最后根據計劃開(kāi)展工作?！?/p>
問(wèn)題15：“與上級意見(jiàn)不一是，你將怎么辦？”
思路：
1、一般可以這樣回答“我會(huì )給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)?！?/p>
2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對于非原則性問(wèn)題，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)，對于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導反映?！薄皯獙卯厴I(yè)生缺乏經(jīng)驗，如何能勝任工作？”
問(wèn)題16：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>
思路：
1、應聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。
2、招聘單位一般會(huì )錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學(xué)習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機會(huì )，我一定能成為貴公司的棟梁！”
問(wèn)題17：“你能為我們做什么？”
思路：
1、基本原則上“投其所好”。
2、回答這個(gè)問(wèn)題前應聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。
3、應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題18：“你是應屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作？”
思路：
1、如果招聘單位對應屆畢業(yè)生的應聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗”，關(guān)鍵看應聘者怎樣回答。
2、對這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會(huì )有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機會(huì )在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現，實(shí)際工作遠比書(shū)本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學(xué)習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿(mǎn)完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個(gè)職位?！?/p>
問(wèn)題19：“你希望與什么樣的上級共事？”
思路：
1、通過(guò)應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機會(huì )。
2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
3、如“做為剛步入社會(huì )新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)就可以了?！?/p>
問(wèn)題20：“您在前一家公司的離職原因是什么？”
思路：
1、最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細、太具體。
3、不能摻雜主觀(guān)的負面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。
6、盡量使解釋的理由為應聘者個(gè)人形象添彩。
7、如“我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢突變，公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺?！蓖粋€(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應聘者掌握了規律后，對面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識地揣摩面試官提出問(wèn)題的心理背景，然后投其所好。
1、學(xué)會(huì )快速閱讀。
在實(shí)際學(xué)習中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍。長(cháng)期下去造成的結果是不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習的發(fā)展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書(shū)中內容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要)。這就要求學(xué)生必須多讀書(shū)，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
2、作好筆記。
作筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習筆記主要有課堂筆記、讀書(shū)筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)，讀書(shū)筆記應注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯的字音、寫(xiě)錯的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識結構和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。
語(yǔ)文與其他學(xué)科不一樣，主要靠"學(xué)得"、"習得"，而不僅僅靠老師的"教得".圍繞"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"。語(yǔ)文追求的卻是"妙趣".一個(gè)詞在這里是敗筆，到了那里可能就是"生花妙筆".因此要想真正獲得語(yǔ)文學(xué)習的能力，最重要的是培養對語(yǔ)文知識的情感和養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。
一、情感的培養。
對語(yǔ)文學(xué)習充滿(mǎn)熱情，明確目的，全身心地投入，發(fā)揮自己的主體作用，變被動(dòng)為主動(dòng)，那么這種自己當家作主的學(xué)習態(tài)度，才是獲得語(yǔ)文能力的真正動(dòng)力;其次，要培養熱愛(ài)讀書(shū)的情趣讀書(shū)，是增加語(yǔ)文底蘊，豐富頭腦"內存"的重要途徑，培養閱讀能力未必一定要從讀名著(zhù)開(kāi)始，只要是內容健康的、積極的，富有知識性與啟發(fā)性，那么完全可以從選擇自己所感興趣的書(shū)籍入手，逐步養成良好的讀書(shū)習慣。
二、良好習慣的培養。
培養情感的過(guò)程是一個(gè)意志磨練的過(guò)程，當我們"樂(lè )其學(xué)"成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，就變成了習慣。養成熟讀精思的習慣論語(yǔ)有云："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"，許多著(zhù)名的作家能寫(xiě)出不朽的文學(xué)作品，閃耀著(zhù)思想的光輝，煥發(fā)出獨具一格的魅力，無(wú)不是讀書(shū)深入思考的結果。
三、博聞強記多背誦積累。
許多同學(xué)常常是把學(xué)習語(yǔ)文課文和學(xué)習寫(xiě)作當作兩回事，導致課文、作文"兩張皮"哪個(gè)都不得要領(lǐng)。殊不知許多課文都是古今中外名家的上乘精品之作，是寫(xiě)作中難得的極好范文。若能養成常寫(xiě)讀書(shū)心得、隨筆等習慣，那就是真正做到了讀書(shū)與寫(xiě)作的珠聯(lián)璧合，融會(huì )貫通了。
在民事糾紛案件中，離婚案件占了相當大的比例。該類(lèi)案件是一種發(fā)生概率高、存在面廣、惡性轉化快、連帶問(wèn)題多的特殊民事糾紛，不但涉及婚姻關(guān)系、子女、財產(chǎn)、以及債權債務(wù)問(wèn)題，而且涉及的法律關(guān)系較多，不僅關(guān)系到當事人雙方，甚至會(huì )涉及、驚動(dòng)當事人的親友以及社會(huì )相關(guān)人員和部門(mén)。離婚案件的妥善解決與否，不但關(guān)系到法院的辦案質(zhì)量，也關(guān)系到雙方當事人的生活和命運，更關(guān)系到社會(huì )穩定與發(fā)展。因此，離婚案件的審理，一直是人民法院民事審判工作的重點(diǎn)，是社會(huì )各界、各群眾機關(guān)關(guān)心與注意的熱點(diǎn)。本文擬就離婚案件的調解方法和技巧做粗淺的探討。
一、離婚案件審理中調解方法的重要意義。
《中華人民共和國婚姻法》第三十二條第二款規定：人民法院審理離婚案件，應當進(jìn)行調解，如感情確已破裂，調解無(wú)效，應準予離婚。離婚案件所審理的結果，首先，直接關(guān)系到當事人雙方的權益；其實(shí)，涉及雙方子女的合法權益的保護以及子女的健康成長(cháng)問(wèn)題；第三，直接影響雙方父母、親人的生活。如父母贍養侍候等問(wèn)題；第四，還有可能涉及雙方的單位和朋友，如離婚后碰到生活上的問(wèn)題，以及與朋友的債權債務(wù)問(wèn)題等。審理離婚案件中，調解方法的得當于否，時(shí)機把握的是否到火候，對離婚的雙方當事人、對社會(huì )意義非同一般。
第一，適當的調解方法可以消除夫妻雙方的矛盾，促進(jìn)相互的溝通，使雙方重歸于好，破鏡重圓。有時(shí)離婚的一方當事人向法院起訴時(shí)，只是因某些事對對方心生怨恨，咽不下一口氣，非要鬧個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，在這種情況下法官作為中間人從中調和，若調解方法把握適當，則很有可能使雙方和好，通過(guò)調解，使雙方當事人思想溝通，達到緩解、消除矛盾、相互諒解的目的，促使婚姻關(guān)系向和美方向發(fā)展。
第二，有利于避免矛盾激化，順利達成離婚協(xié)議。調解不僅是和好案件所需要的，而且是離婚的案件所必須的手段。因為雙方當事人離婚遠不止涉及雙方的婚姻關(guān)系，更涉及到子女、財產(chǎn)以及債權債務(wù)問(wèn)題。正確、妥恰運用調解技法，可以更好地引導雙方當事人冷靜地面對這些問(wèn)題，提出妥善解決辦法，達成離婚協(xié)議，防止雙方當事人矛盾激化，而使雙方失去協(xié)商的基礎。因為離婚案件一旦雙方當事人不能誠意地進(jìn)行協(xié)商，法院要運用判決來(lái)完全客觀(guān)、公正地解決離婚案件是十分困難的。不管是子女問(wèn)題、財產(chǎn)問(wèn)題或者債權債務(wù)問(wèn)題，一旦雙方當事人產(chǎn)生爭議，都不肯如實(shí)客觀(guān)地陳述事實(shí)、提供證據，勢必造成法院認證、判決的困難。并且法院要為此浪費更多的訴訟資源，也不利于案件順利解決。因此，妥恰運用調解手段，能避免激發(fā)矛盾，有利于案件的順利、妥善解決，獲得良好的社會(huì )效果。
第三．能把子女因離婚而造成的身心創(chuàng )傷降到最低。父母的離婚，無(wú)疑會(huì )給子女造成生活上的不便和精神上的痛苦。這種物質(zhì)上和精神上的打擊，對子女（特別是未成年子女）身心的健康成長(cháng)影響是巨大的。特別是對子女應盡的義務(wù)（特別是未獲撫養權一方）必將因矛盾的存在而大打折扣，如不支付撫養費。有的案件經(jīng)判決后獲撫養權一方甚至會(huì )要求子女與另一方斷絕父（母）子關(guān)系，并拒絕對方探望，這些因素必將嚴重損害子女的身心健康。
第四，能最大程度的達到法律效果和社會(huì )效果的統一。離婚案件的雙方當事人關(guān)系與其他案件不同，雙方并非“仇家”，而僅是因為感情破裂才導致離婚。因為調解是在雙方當事人自愿的基礎上進(jìn)行的，是雙方當事人意思自治的具體體現，一旦達成協(xié)議，雙方當事人一般都會(huì )自動(dòng)履行，并保證相安無(wú)事。有利于案件的執行。而判決離婚的案件，不管是財產(chǎn)、債權、債務(wù)或者是對子女承擔撫養義務(wù)，因為非其自愿，并且如前所述，判決不可能絕對客觀(guān)公正，那么，義務(wù)當事人就可能不履行或不主動(dòng)履行判決內容，從而引起執行程序。這種執行程序的啟動(dòng)，社會(huì )效果顯然是不理想的。離婚案件中調解比判決通常更能達到兩者的和諧統一，有利于社會(huì )和家庭的穩定。
二、離婚案件調解的基本原則。
《民事訴訟法》第九條規定，人民法院審理民事案件，應當根據自愿和合法的原則進(jìn)行調解，調解不成，應當及時(shí)判決。調解工作是一項細致而又耐心的工作，因此，在調解活動(dòng)中必須好以下幾個(gè)基本原則：
（一）客觀(guān)公正原則。就是要實(shí)事求是的查明原因，公平合理的處理問(wèn)題。調解方法與其他解決問(wèn)題的方法最大的區別在于調解不具有強制性，因此，離開(kāi)了客觀(guān)公正調解活動(dòng)是無(wú)法進(jìn)行的。
（二）平等原則。就是要一視同仁的對待每一位當事人。當事人之間存在著(zhù)年齡、性別、職業(yè)身份、貧富等等差別，這些差別只能作為調解技巧加以選用，而不能作為評斷是非曲直的依據加以引用。離開(kāi)了平等就會(huì )有失公正。
（三）尊重當事人意愿原則。就是對于當事人的意思表示要充分予以考慮。意愿是雙方而不是單方。單方的意愿只有征得相對方同意后才能視為雙方意愿。調解的最佳效果就是“化干戈為玉帛”，和好如初。自愿、合法原則應是離婚案件調解的基本原則，而查明事實(shí)、分清是非的原則則不應成為離婚案件調解的基本原則。古人云“清官難斷家務(wù)事”，離婚案件的事實(shí)涉及面廣，引起糾紛的原因較多，很難查清全部事實(shí)，分清所有是非。而且真的查清事實(shí)、分清是非，對案件調解也是不利的。因為在查事實(shí)、分是非的過(guò)程中，當事人難免會(huì )回想不愉快的過(guò)去，揭視對方的不足、缺點(diǎn)。在事實(shí)查明、是非分清之后，當事人的感情裂痕會(huì )越來(lái)越大、矛盾也越來(lái)越大了，更不利于調解。再者，根據私權的處分原則，當事人對自己的民事權利有絕對的處分權，只要其自愿，并且不違反法律禁止性規定，在事實(shí)不清、是非未明的情況下，當事人有權就離婚案件的處理作出其意思表示，并達成調解協(xié)議。當事人的意愿只要是真實(shí)意思的表示，作為調解人沒(méi)有理由加以拒絕。
（一）將調解貫穿于案件審理的全過(guò)程。
調解是審理離婚案件的一個(gè)重要環(huán)節，我們應把握好該環(huán)節，將案件分為庭前、訴中、訴后三個(gè)階段，分階段采用不同的調解原則，庭前準備階段，我們要本著(zhù)“模糊”原則，從節省訴訟資源，及時(shí)化解矛盾的角度積極進(jìn)行調解，在雙方自愿的基礎上為雙方提供一個(gè)以情感人的談判空間，使雙方在互諒互讓的基礎上達成調解協(xié)議，這樣就可使當事人減少收集證據、舉證、質(zhì)證等方面的投入，方便、快捷的解決糾紛，同時(shí)亦為雙方今后生活中和睦相處，精誠合作奠定了基礎，訴訟中，在案件事實(shí)基本查清時(shí)，我們要及時(shí)，全面的為當事人歸納爭議的焦點(diǎn)，在分清是非、劃清責任的前提下進(jìn)行調解，這樣可以避免當事人在案外因素上的無(wú)謂的爭執，使當事人在認清形勢下權衡利弊下進(jìn)行調解，當然此時(shí)法院已可依法下判，但較之判決當事人如能達成協(xié)議，便更能接受結果，可從根本上杜絕當事人的上訪(fǎng)、纏訴。庭審結束后，在未下判前亦可接受當事人的調解請求，如當事人能達互讓則可省去執行程序，極大緩解執行的壓力，降低當事人的訴累?？傊?，在調解和判決的適用上，我們要堅持在調解中查明案情，并隨著(zhù)案件事實(shí)和法律爭議的逐步明確化，而提高和解的機率，奠定裁判的基礎，從而使調解與判決有機的結合起來(lái)。
（二）做好個(gè)案調解工作的基本思路。
針對個(gè)案如何入手，怎樣去作調解工作，可以按以下思路去進(jìn)行：
1、審查。法官在接到案件后，應認真對其卷宗材料進(jìn)行全面客觀(guān)的審查，找出案件爭議的焦點(diǎn)，查看相關(guān)的法律資料，對雙方的證據進(jìn)行嚴格的審查。
2、傾聽(tīng)。認真聽(tīng)取雙方當事人的訴說(shuō)，把他們想說(shuō)、要說(shuō)、該說(shuō)的話(huà)讓他們說(shuō)完，不要怕麻煩，從而使法官在他們的訴說(shuō)中找到問(wèn)題癥結，以便對癥下藥。
3、紛爭。根據雙方當事人在訴訟過(guò)程中的訴訟主張及其所提舉的證據確定其爭議的焦點(diǎn)，找準其在訴訟中產(chǎn)生矛盾心理的根源所在，通過(guò)審理摸清其訴訟實(shí)質(zhì)，挖掘和理順他們心中的困惑。
4、講法。通過(guò)審查及當事人的訴說(shuō)，是我們找到了問(wèn)題的核心，亦根據法律的規定，給當事人講明法律和政策，讓他們知法明理，自覺(jué)分清是非所在。
5、揭示。就是把雙方當事人的證據擺出來(lái)對具體案件進(jìn)行全面客觀(guān)的面對面的剖析，揭示其矛盾實(shí)質(zhì)及其訴訟心理，使其拋棄非客觀(guān)的訴訟雜念，端正其訴訟的目的。
6、化解。就是通過(guò)擺事實(shí)、明證據、講法律，用法官的真誠和公心來(lái)幫助他們化解內心的矛盾、辯明是非曲直，解開(kāi)他們的心里疙瘩，達成雙方言合的目的。
婚姻法第三十二條第二款規定，“人民法院審理離婚案件，應當進(jìn)行調解，如感情確已破裂，調解無(wú)效，應準許離婚”。從上述規定可以看出，離婚案件的審理，調解和好是必經(jīng)的程序。而且調解和好，不管對當事人及子女、親人或者對社會(huì )，都是有好處的。因此，一個(gè)法官，適當掌握調解和好技法是必要的。
1、冷處理法。冷處理法主要針對有的當事人提出離婚訴訟純粹是負氣行為，而其內心并不希望婚姻破裂的情況。這種當事人表現出的往往是情緒過(guò)于激動(dòng)，急于傾訴心中的苦水，不斷羅列對方的不是。仔細分析，這種當事人之所以激動(dòng)、訴苦、并陳述對方的不是，是因為他仍在意雙方的婚姻，仍在意對方，如果雙方感情確已破裂，當事人反而會(huì )更冷靜、更灰心，甚至不愿講太多的話(huà)。因此對于上述的當事人，法官只須靜靜地聽(tīng)其發(fā)泄、傾訴，等到他氣消了，再進(jìn)行調解，給個(gè)臺階，比如向對方賠個(gè)禮、道個(gè)歉等，往往很容易成功。而如果當事人正在氣頭上，法官不讓其發(fā)泄、傾訴，而直接進(jìn)行調解，往往會(huì )火上加油，適得其反，反而激化矛盾，導致調解不能。留給當事人適當的和好時(shí)間，不應急于下判，而應留給當事人的親友都會(huì )通過(guò)各種途徑、方法促其當事人和好；另一方面，雙方當事人經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，其情緒穩定下來(lái)，更能正確客觀(guān)地看待自己的婚姻以及雙方矛盾，從而改變初衷，主動(dòng)和好。
2、回憶感情法：即回憶雙方的美好感情，或一方對另一方恩愛(ài)和關(guān)照的情感事件。人的言行受其情感影響是很大的，許多夫妻在矛盾產(chǎn)生、激化后，往往總是忘記了雙方恩愛(ài)的過(guò)去，忘記對方的好，總是撿不好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)，而一旦經(jīng)旁人提醒，他就會(huì )重新、客觀(guān)地評價(jià)自己的愛(ài)人。法官可以鼓勵當事人把談戀愛(ài)時(shí)的那種心態(tài)表現出來(lái)重新挽回感情。這種方法，可以調動(dòng)或激起夫妻之間的情感，屏棄一時(shí)怨恨，促使雙方和好。
3、賠禮道歉法：即由過(guò)錯方向無(wú)過(guò)錯方賠禮道歉。法官在訴訟過(guò)程中鼓勵主張和好的一方當事人在訴訟中敢于承認錯誤，并在訴訟過(guò)程中努力表現，改正缺點(diǎn)。由過(guò)錯方向無(wú)過(guò)錯方賠禮道歉，促使當事人認清自我、檢討自己。法官在贏(yíng)得當事人信任的基礎上，對當事人在婚姻關(guān)系中存在的錯誤思想和不妥言行，以及對婚姻關(guān)系造成的危害。促使當事人認清自己的錯誤，并敢于正確面對，自我檢討。促使雙方當事人和好。
4、子女或親情連接法：即利用子女或父母等作為情感紐帶，連接夫妻雙方的感情。夫妻與子女、夫妻與父母，是一種雙向親情關(guān)系，可以對夫妻感情發(fā)揮調節或紐帶作用激發(fā)當事人對子女的親情，以揮子女在當事人婚姻關(guān)系上的紐帶作用。子女在家庭的地位舉足輕重，在父母的心中更占據很大的位置。法官如能妥善利用這一因素，激發(fā)當事人對子女的親情，對調解和好將起巨大的作用。
5、親友或組織勸說(shuō)法：利用當事人親友或有關(guān)單位或組織的影響，形成濃厚的調和氛圍。各當事人都有一定的社會(huì )生活范圍，也必定有一些比較親近、知心的親戚、朋友或工作單位的領(lǐng)導同事，這些人對其影響有時(shí)甚至超過(guò)家庭成員。利用親屬、朋友，共同做和好工作，或者排除婚姻障礙。如解決婚姻中的分居住房等實(shí)際困難；有第三者的，則要斬斷第三者，等等。這實(shí)際上是婚姻上的“綜合治理”，更有利于和好。
6、比較優(yōu)劣法：即將一方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行比較，以便要求離婚者正確認識或對待不愿離婚者。這種方法，可以對不愿離婚者有一個(gè)全面正確的認識，防止因對另一方的錯誤認識和判斷而草率離婚。
7、打破幻想法：就是消除當事人不正當的離婚企圖，打破再婚的幻想。在第三者插足或一方地位提高而喜新厭舊引起的離婚案件中，過(guò)錯方往往富于幻想，構成他們的離婚目的就是與第三者結合。不打破他們的幻想，夫妻就不可能和好。通過(guò)實(shí)踐，我們體會(huì )到，要打破其幻想，審判人員除多做說(shuō)服教育工作外，必要時(shí)對過(guò)錯方得與其所屬單位聯(lián)系，采取一定的強有力的措施，將其與第三者分開(kāi)。只有這樣夫妻和好才有現實(shí)可能性。
法官在進(jìn)行了多方努力進(jìn)行調解后，如果仍有一方當事人堅決要求離婚，且雙方感情確已破裂，可以考慮調解離婚，如果能達成離婚協(xié)議，也比判決離婚的效果要好。因此，法官也要注意調解離婚的技法，盡量讓?xiě)斉袥Q離婚的當事人達成離婚協(xié)議。從調解離婚的內容看，主要是婚姻關(guān)系，子女撫養以及財產(chǎn)債權債務(wù)的處理。
1、婚姻關(guān)系。如果說(shuō)調解和好是著(zhù)重做好主張離婚當事人的工作的話(huà)，那么調解離婚則應著(zhù)重做好不想離婚當事人（下稱(chēng)不離方）的思想工作?？梢钥紤]從以下幾方面做工作：（1）幫助不離方分析對方的態(tài)度，使其明白對方態(tài)度已決，讓其死心，而同意離婚；（2）讓不離方看清其不同意離婚的后果；a、法院有可能判決離婚；b、即使法院判決不準離婚，半年之后對方當事人仍可重新起訴離婚，只要對方態(tài)度堅決，法院最終還得判離婚；c、教育不離方當事人應尊重對方，以激將法培養其獨立生活的勇氣，讓不離方明白，每個(gè)人都是獨立的，誰(shuí)也無(wú)須依靠誰(shuí)生活；d、讓不離方認識到，如果調解離婚，對方有可能在離婚條件上適當讓步，并且調解離婚對雙方及子女都有好處；e、在自愿的基礎上，讓主張離婚一方做適當的讓步，當然不能超過(guò)法律規定的界限。
2、子女撫養問(wèn)題。子女撫養問(wèn)題的調解，主要涉及子女由誰(shuí)撫養和子女生活費、教育費的負擔問(wèn)題。法官首先應讓雙方當事人明白，離婚后，子女不管由誰(shuí)撫養，仍是雙方子女，雙方對子女都擁有相同的權利和義務(wù)。如果子女的撫養要權有爭議的話(huà)，應著(zhù)重考慮從有利于子女身心健康，保障子女合法權益出發(fā)，并結合雙方撫養能力等具體情況妥善解決。
3、財產(chǎn)分割及債權債務(wù)的享有和承擔。首先，法官應仔細調查，如實(shí)查明雙方當事人的財產(chǎn)及債權債務(wù)情況，以免因遺漏而致日后產(chǎn)生糾紛。其次要考慮法律規定的一些原則，如保障婦女、兒童合法權益原則；照顧無(wú)過(guò)錯方原則；照顧經(jīng)濟收入少、謀生能力低的當事人。第三，雙方當事人如果對財產(chǎn)及債權、債務(wù)的處理產(chǎn)生分歧，法官要讓雙方明白財產(chǎn)及債權債務(wù)均分的基本原則，以此來(lái)約束不講理的一方當事人。
三、離婚案件中運用調解方法應注意的幾個(gè)問(wèn)題。
（一）要認識到離婚案件審理中調解方法的重要性，因為離婚案件關(guān)系家庭和社會(huì )的穩定，圓滿(mǎn)地把離婚案件處理好因而顯得格外重要，此時(shí)如果正確地適用這些調解方法很可能起到事半功倍的效果。
（二）任何調解方法都不是靜止不變的東西，要根據離婚案件的實(shí)際情況靈活運用，可能有的案件需要綜合運用這些方法才能達到比較好的效果。
（三）要把握好調解的時(shí)機，首先要樹(shù)立調解應貫穿訴訟全過(guò)程的理念，在矛盾事實(shí)查清后可進(jìn)行調解，在財產(chǎn)等其它情況查明后可進(jìn)行調解，因案而異，因人而異。
（四）在調解過(guò)程中要做到離婚無(wú)傷，包括不因離婚傷害子女、不因離婚傷害對方、不因離婚傷害社會(huì )。盡量避免在影響子女學(xué)習或身心健康，應當以子女利益為最高原則，選擇子女最能接受或最有利的方法處理，排除或減少離婚對子女的傷害。不因離婚傷害他方，包括精神傷害與物質(zhì)傷害兩個(gè)方面的內容：一是要把因離婚對另一方的感情傷害（精神傷害）減少到最小程度；二是要把因離婚對另一方的經(jīng)濟損害（物質(zhì)傷害）減少到最小程度，特別是不能使另一方因離婚限于困境。不因離婚傷害社會(huì )，包括兩個(gè)方面的內容：
1、不因離婚釀成社會(huì )矛盾，發(fā)生危及社會(huì )安寧的惡果；
2、不因離婚破壞社會(huì )公德，敗壞社會(huì )風(fēng)俗。
（五）要防止出現審判人員以壓代調、以拖代調、以判代調等違反離婚案件當事人自愿原則的現象發(fā)生，不能使調解成為一種隨意性很大的東西，喪失了其應有的公正性。例如，涉及案外第三人利益時(shí)，應特別注意不能損害他們的合法權益。
綜上所述，筆者認為離婚案件的調解工作是一項很有學(xué)問(wèn)的工作，是一門(mén)藝術(shù)，調解離婚案件雖然有一些規律性的東西可以進(jìn)行總結、推廣，但現實(shí)中并無(wú)一成不變的調解技法，只有在審理案件中因事制宜、因人制宜，具體問(wèn)題具體分析，才是最好的調解技法。）。
結合鯉魚(yú)怕光的習性，晴天的.時(shí)候，一般河面上有植物陰影，它們在水位1.8米左右生活。懸崖切壁，水位在三米左右為中位，背光緩坡，水底有槽溝，坑洼處為下位。陰天無(wú)風(fēng)釣鯉，選巖石緩坡，水位在一米以?xún)?，但看不?jiàn)底為上位，懸崖切壁，水位在2.5米以?xún)葹橹形?，緩坡水位?米以?xún)葹橄挛?。陰天有風(fēng)則不同，選懸崖切壁水位在2.5米以?xún)葹樯衔?，水槽或自然夾角水域，水位在2米左右為中位，緩坡水位在2米左右為下位。
手竿釣鯉魚(yú)，可以選擇用臺釣最好，主線(xiàn)最大1.5號，子線(xiàn)最大1.2號，4號以上大標。
釣鯉魚(yú)在春天和深秋主以腥香為餌，夏季主以清香為餌。
認真運用初三化學(xué)工具是學(xué)好化學(xué)學(xué)科最起碼的條件。在初中階段，同學(xué)們要特別掌握的化學(xué)用語(yǔ)有：部分元素名稱(chēng)、元素符號和分類(lèi)。準確掌握物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)及化學(xué)式，化學(xué)式是該物質(zhì)最小微粒(一般指分子)中元素種類(lèi)和原子個(gè)數的組合式。
書(shū)寫(xiě)要準確，學(xué)會(huì )命名，熟悉俗稱(chēng)，為了準確掌握化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，同學(xué)們在學(xué)習“化合價(jià)”時(shí)，要在理解的基礎上，熟練掌握“化合價(jià)”的運用，確?；瘜W(xué)式書(shū)寫(xiě)準確。
第五、理論聯(lián)系實(shí)際。
初中化學(xué)課程中有很多與日常生活緊密相關(guān)的知識。跟物理類(lèi)似，很多化學(xué)知識對于你解釋生活中的現象和提高生活的質(zhì)量都是大有裨益的。要注意理論聯(lián)系實(shí)際，要經(jīng)常去搜集生活中的素材。
例如：飲食中的各種營(yíng)養成份及其含量和作用，就需要你多多觀(guān)察生活中的食品包裝，把它們收集起來(lái)進(jìn)行閱讀和研究-----鋼鐵生銹、食鹽成分等等。
第六，學(xué)會(huì )精讀。
精讀一般是建立在速讀的基礎上的更進(jìn)一步的閱讀。其目的在于研究速讀過(guò)程中所感知的化學(xué)事實(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)等，深化對本節知識內容和邏輯結構的理解和掌握。
精讀的主要策略是學(xué)會(huì )聚焦，所謂聚焦，是指在閱讀時(shí)拋開(kāi)冗余信息和枝節信息，而是把注意力集中在有效的信息上來(lái)。
一、第一次千萬(wàn)不能逃避。
你可以在第二、三次應聘時(shí)因個(gè)別原因而臨陣放棄，但第一次絕對不能因為膽怯而逃避。因為這樣就在你心靈深處刻上一道怯懦的印跡。第一次逃避也會(huì )給你以后繼續逃避留下借口和動(dòng)機。
二、自信。
當用人單位對你提出了較高要求時(shí)，你難道就此放棄嗎？你應自信：我比所有人更堅韌、更努力、更好學(xué)。這樣回答可能讓對方重新了解你，就多了一份成功的機會(huì )。
三、正確應用自動(dòng)的才智。
當著(zhù)明眼人別裝，知道自己只有八升，千萬(wàn)別說(shuō)一斗。既不能因自己比不上別人而信口開(kāi)河抬上自己，更不能說(shuō)三到四詆毀對方，而該把自己的心智用在與競爭對手分上下、論高低才是。
四、守時(shí)守信。
第一次應聘面談守時(shí)如約，你守信用是起碼的原則。
五、張揚自己的特長(cháng)。
六、創(chuàng )造魅力。
幾乎所有的人聽(tīng)廢話(huà)的忍耐力都有限。欲想人家對你產(chǎn)生興趣，引起共鳴。則話(huà)題與其求深不如求廣，并適時(shí)變化，以求其新。當然，這個(gè)“新”要加引號，它還包括態(tài)度的清新可人。
七、“望、聞、問(wèn)、切”。
望：觀(guān)察對方的興趣所在，從而確定討論的方向。聞：善于傾聽(tīng)，而決不能打斷對方的話(huà)，在傾聽(tīng)中能或知信息，把握主動(dòng)。問(wèn)：適時(shí)擇機提出問(wèn)題，但不是對方已經(jīng)說(shuō)過(guò)的，讓人感覺(jué)到你的求知欲望，而不是挑剔著(zhù)對方?jīng)]說(shuō)清楚什么東西。切：臨場(chǎng)綜合出單位的綜合情況，十分謹慎的就公司的技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理前景等提出一兩個(gè)進(jìn)一步了解的問(wèn)題，讓對方再對你刮目相看一把。
一曰：體現“高度”，在交談中展示自己的水平，主要是專(zhuān)業(yè)水平。二曰：選準“角度”，在交談中展示自己的動(dòng)機，提問(wèn)要巧，回答要妙。三曰：增強“信度”，在交談中展示自己的真誠。首先，態(tài)度要誠，其次，表達要準，再者，內容要實(shí)。
四曰：表現“風(fēng)度”，在交談中展示自己的氣質(zhì)。一方面要體現外在美，另一方面要展示內在氣質(zhì)。
五曰：保持“熱度”，在交談中展示自己的熱情。熱情是成功的重要前提。一是主動(dòng)問(wèn)候，二是精神飽滿(mǎn)，三是悉心聆聽(tīng)。
1、應試者的基本禮儀。
(1)提前5-10分鐘到達面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時(shí)也可調整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準備，以免倉促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)最好能提前去一趟。這樣，一來(lái)可以觀(guān)察熟悉環(huán)境，二來(lái)便于掌握路途往返時(shí)間，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會(huì )給招聘者留下不好的印象，甚至會(huì )喪失面試的機會(huì )。
(2)進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門(mén)關(guān)著(zhù)，應先敲門(mén)，得到允許后再進(jìn)去。開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見(jiàn)面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問(wèn)好致意，稱(chēng)呼應當得體。在主試人沒(méi)有請你坐下時(shí)，切勿急于落座。主試人請你坐下時(shí)，應道?quot;謝謝“。坐下后保持良好的體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿(mǎn)不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應詢(xún)問(wèn)”還有什么要問(wèn)的嗎“？得到允許后應微笑起立，道謝并說(shuō)”再見(jiàn)“。
(3)對主試人的問(wèn)題要逐一回答。對方給你介紹情況時(shí)，要認真聆聽(tīng)。為了表示你已聽(tīng)懂并感興趣，可以在適當的時(shí)候點(diǎn)頭或適當提問(wèn)、答話(huà)?；卮鹬髟囌叩膯?wèn)題，口齒要清晰，聲音要適度，答話(huà)要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷主試人的問(wèn)話(huà)或搶問(wèn)搶答，否則會(huì )給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問(wèn)話(huà)完畢，聽(tīng)不懂時(shí)可要求重復。當不能回答某一問(wèn)題時(shí)，應如實(shí)告訴主試人，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì )導致面試失敗。對重復的問(wèn)題也要有耐心，不要表現出不耐煩。
要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動(dòng)地與主試人爭辯某個(gè)問(wèn)題也是不明智的舉動(dòng)，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的主試人專(zhuān)門(mén)提一些無(wú)理的問(wèn)題試探你的反應，如果?quot;一觸即發(fā)”，亂了分寸，面試的效果顯然不會(huì )理想。
2、應試者語(yǔ)言運用的技巧。
(1)口齒清晰，語(yǔ)言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準確，吐字清晰。還要注意控制說(shuō)話(huà)的速度，以免磕磕絆絆，影響語(yǔ)言的流暢。為了增添語(yǔ)言的魅力，應注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語(yǔ)言。
(2)語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調恰當，音量適中。面試時(shí)要注意語(yǔ)言、語(yǔ)調、語(yǔ)氣的正確運用。語(yǔ)氣是指說(shuō)話(huà)的口氣；語(yǔ)調則是指語(yǔ)音的高低輕重配置。打招呼問(wèn)侯時(shí)宜用上語(yǔ)調，加重語(yǔ)氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣，不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句。聲音過(guò)大令人厭煩，聲音過(guò)小則難以聽(tīng)清。音量的大小要根據面試現場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過(guò)大，群體面試而且場(chǎng)地開(kāi)闊時(shí)聲音不宜過(guò)小，以每個(gè)主試人都能聽(tīng)清你的講話(huà)為原則。
(3)語(yǔ)言要含蓄、機智、幽默。說(shuō)話(huà)時(shí)除了表達清晰以外，適當的時(shí)候可以插進(jìn)幽默的語(yǔ)言，使談話(huà)增加輕松愉快的氣氛，也會(huì )展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當遇到難以回答的問(wèn)題時(shí)，機智幽默地語(yǔ)言會(huì )顯示自己的聰明智慧，有助于化險為夷，并給人以良好的印象。
(4)注意聽(tīng)者的反應。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應隨時(shí)注意聽(tīng)者的反應。比如，聽(tīng)者心不在焉，可能表示他對自己這段話(huà)沒(méi)有興趣，你得設法轉移話(huà)題；側耳傾聽(tīng)，可能說(shuō)明由于自己音量過(guò)小使對方難于聽(tīng)清；皺眉、擺頭可能表示自己言語(yǔ)有不當之處。根據對方的這些反應，就要適時(shí)地調整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)調、語(yǔ)氣、音量、修辭，包括陳述內容。這樣才能取得良好的面試效果。
(1)表示關(guān)注的手勢。在與他人交談中，一定要對對方的談話(huà)表示關(guān)注，要。
表示出你在聚精會(huì )神地聽(tīng)。對方在感到自己的談話(huà)被人關(guān)注和理解后，才能愉快專(zhuān)心地聽(tīng)取你的談話(huà)，并對你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
(2)表示開(kāi)放的手勢。這種手勢表示你愿意與聽(tīng)者接近并建立聯(lián)系。它使人感到你的熱情與自信，并讓人覺(jué)得你對所談問(wèn)題已是胸有成竹。這種手勢的做法是手心向上，兩手向前伸出，手要與腹部等高。
(3)表示有把握的手勢。如果你想表現出對所述主題的把握，可先將一只手伸向前，掌心向下，然后從左向右做一個(gè)大的環(huán)繞動(dòng)作，就好像用手“覆蓋”著(zhù)所要表達的主題。
(4)表示強調的手勢。如果想吸引聽(tīng)者的注意力或強調很重要的一點(diǎn)，可把食指和大拇指捏在一起，以示強調。
以上介紹的是面試中常見(jiàn)的手勢，但要達到預期的目的，還應注意因時(shí)、因地、因人靈活運用。
4、應試者回答問(wèn)題的技巧。
(1)把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據。一般情況下回答問(wèn)題要結論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達清晰，然后再做敘述和論證。否則，長(cháng)篇大論，會(huì )讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話(huà)太多，容易走題，反倒會(huì )將主題沖淡或漏掉。
(2)講清原委，避免抽象。主試人提問(wèn)總是想了解一些應試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”、“否”作答。針對所提問(wèn)題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說(shuō)明程度。不講原委，過(guò)于抽象的回答，往往不會(huì )給主試者留下具體的印象。
(3)確認提問(wèn)內容，切忌答非所問(wèn)。面試中，如果對主試人提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對方問(wèn)題的含義時(shí)，可將問(wèn)題復述一遍，并先談自己對這一問(wèn)題的理解，請教對方以確認內容。對不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚，這樣才會(huì )有的放矢，不致答非所問(wèn)。
(4)有個(gè)人見(jiàn)解，有個(gè)人特色。主試人接待應試者若干名，相同的問(wèn)題問(wèn)若干遍，類(lèi)似的回答也要聽(tīng)若干遍。因此，主試人會(huì )有乏味、枯燥之感。只有具有獨到的個(gè)人見(jiàn)解和個(gè)人特色的回答，才會(huì )引起對方的興趣和注意。
(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強附會(huì )，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認自己的不足之處，反倒會(huì )贏(yíng)得主試者的信任和好感。
5、消除過(guò)度緊張的技巧。
由于面試成功與否關(guān)系到求職者的前途，所以大學(xué)生面試時(shí)往往容易產(chǎn)生緊張情緒。有些大學(xué)生可能由于過(guò)度緊張導致面試失敗。因此必須設法消除過(guò)度的緊張情緒。這里介紹幾種消除過(guò)度緊張的技巧，供同學(xué)們參考。
(1)面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書(shū)籍。這時(shí)閱讀書(shū)刊可以轉移注意力，調整情緒，克服面試時(shí)的怯場(chǎng)心理。避免等待時(shí)緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。
(2)面試過(guò)程中注意控制談話(huà)節奏。進(jìn)入試場(chǎng)致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話(huà)，而應集中精力聽(tīng)完提問(wèn)，再從容應答。一般來(lái)說(shuō)人們精神緊張的時(shí)候講話(huà)速度會(huì )不自覺(jué)地加快，講話(huà)速度過(guò)快既不利于對方聽(tīng)清講話(huà)內容，又會(huì )給人一種慌張的感覺(jué)。講話(huà)速度過(guò)快往往容易出錯，甚至張口結舌，進(jìn)而強化自己的緊張情緒，導致思維混亂。當然，講話(huà)速度過(guò)慢，缺乏激情，氣氛沉悶，也會(huì )使人生厭。為了避免這一點(diǎn)，一般開(kāi)始談話(huà)時(shí)可以有意識地放慢講話(huà)速度，等自己進(jìn)入狀態(tài)后再適當增加語(yǔ)氣和語(yǔ)速。這樣，既可以穩定自己的緊張情緒，又可以扭轉面試的沉悶氣氛。
(3)回答問(wèn)題時(shí)目光可以對準提問(wèn)者的額頭。有的人在回答問(wèn)題時(shí)眼睛不知道往哪兒看。經(jīng)驗證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠實(shí)；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著(zhù)提問(wèn)者，會(huì )被誤解為向他挑戰，給人以桀驁不馴的感覺(jué)。如果面試時(shí)把目光集中在對方的額頭上，既可以給對方以誠懇、自信的印象，也可以鼓起自己的勇氣，消除自己的緊張情緒。
最后，還應正確對待面試中的失誤。面試交談中難免因緊張而出現失誤。此時(shí)，切不可因一時(shí)的失誤而喪氣。要記住，一時(shí)失誤不等于面試失敗，重要的是要戰勝自己，不要輕易地放棄機會(huì )。即使一次面試沒(méi)有成功，也要分析原因，總結經(jīng)驗，以新的姿態(tài)迎接下一次的面試。