優(yōu)秀作文意境深遠、思想深刻，能夠引起讀者內心深處的共鳴和思考。鑒于大家對優(yōu)秀作文表達方式的關(guān)注，小編挑選了一些范文供大家參考。

五年級第八單元作文漫畫(huà)的啟示

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空瓦藍瓦藍的，小草隨風(fēng)舞蹈，花兒開(kāi)放了，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。小紅和小明一起高高興興地去上學(xué)。

他們到一個(gè)公園里，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶旁時(shí)，垃圾桶周?chē)际抢?，散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭，頓時(shí)他們的心情又變得不好了。天空不藍了，小草垂頭喪氣地低下了頭，花兒合攏了，小鳥(niǎo)不唱歌了。小紅大聲地叫著(zhù)：“這些垃圾都是誰(shuí)丟的，太沒(méi)素質(zhì)了?！毙∶饕舱f(shuō)：“就是?！?/p>

小紅對小明說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)，我們一起來(lái)把垃圾丟垃圾桶里?！毙∶髡f(shuō)：“你撿完垃圾后，還會(huì )有人丟在周?chē)?，你不能天天都在這里撿吧，我們必須想一個(gè)徹底解決的辦法，讓人們不要再把垃圾丟在周?chē)??！毙〖t非常不解，問(wèn)：“用什么辦法？”小明說(shuō)：“你撿完我再告訴你我的辦法?！?/p>

小紅彎下腰，用手捂住鼻子撿垃圾，可是小紅的手太小了，每次只能撿很少的垃圾，最后，小紅放下了捂鼻子的手，用兩只手把垃圾快速丟進(jìn)垃圾桶，不一會(huì )兒就把垃圾都丟在了垃圾桶里。小明也想出了辦法：他從書(shū)包里拿出一支筆和一張白色的紙，在上面寫(xiě)了六個(gè)大字——文明只差一步，小紅看到小明寫(xiě)了這六個(gè)大字，說(shuō)：“你這辦法管用？”

小紅從書(shū)包里拿出一卷雙面膠，粘在紙上，又把紙粘在垃圾桶的側面。小明看了一下手表，說(shuō)：“快跑??！我們要遲到了?！?/p>

行人看到上面的警示語(yǔ)，都非常愧疚。有一個(gè)行人說(shuō)：“我們大人還不如兩個(gè)小孩呢，我們以后一定要把垃圾丟到垃圾桶里?！?/p>

看了這幅漫畫(huà)，我知道了保護環(huán)境的重要性。地球是我們共同的家園，破壞環(huán)境就等于失去家園。我們應該向那些保護環(huán)境的人學(xué)習，不僅要嚴格要求自己，也要制止這種不文明的行為。

《漫畫(huà)的啟示》五年級第八單元作文

我今天看到了一幅漫畫(huà)，它是華君武畫(huà)的，題目是：假文盲，這是一副諷刺現代社會(huì )風(fēng)氣的漫畫(huà)。

漫畫(huà)里描寫(xiě)的是大雪紛飛的清晨，公交車(chē)乘車(chē)處，有一位母親，手里抱著(zhù)一個(gè)孩子，她穿的很單薄，早上起的很早去坐公交，本以為到了母子上車(chē)處，可以快一點(diǎn)兒，可是卻看到兩旁的護欄里，擠滿(mǎn)了男人，他們一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的，卻都緊閉著(zhù)眼，雙手叉在腰間的口袋里。他們有的眼睛瞇成一條縫，偷偷地觀(guān)察著(zhù)那對母子，同時(shí)也觀(guān)察著(zhù)前面有沒(méi)有人插隊；有的人白發(fā)蒼蒼，鼻梁上帶著(zhù)一副厚厚的近視眼鏡；還有的，瞇著(zhù)眼，看著(zhù)那對母子，似乎很不歡迎他們。那對母子都已經(jīng)走到了這些男人的跟前，他們還是置之不理，甚至還有人在推搡那對母子。

那對母子對一位大腹便便的中年男人說(shuō)：“對不起，這里是母子上車(chē)處，您應該去另一邊上車(chē)。牌子上都寫(xiě)著(zhù)呢！”可那個(gè)中年男人卻說(shuō)：“什么??！你看這里這么多人站著(zhù)！那個(gè)牌子上面寫(xiě)的什么字，我都看不清楚，我不認識字，是個(gè)文盲，你可不要欺負我??！你有文化、有知識欺負我一個(gè)從鄉下來(lái)的人，你這樣是不講道德的！”

那位母親覺(jué)得很生氣。因為他戴著(zhù)近視眼鏡，所以覺(jué)著(zhù)那位看著(zhù)很有文化，應該認識那些字。便對那位老者說(shuō)：“您應該認識字吧，這里是母子上車(chē)處，您能去那一邊排隊嗎？把這個(gè)位置讓給我?！蹦俏豢雌饋?lái)很有文化的老者卻說(shuō)：“別人都站在這里，憑什么讓我一個(gè)人走！你想插隊，你這就是沒(méi)有公共的道德，你這樣是不好的?！?/p>

那位母親對這種事情無(wú)可奈何，只能去一旁等待。

其實(shí)不止是這些事情，讓我們覺(jué)著(zhù)很氣憤，在我們的身邊也有許多這樣的事情。例如：在地鐵的廁所里，除了有男廁所和女廁所，還有一個(gè)母嬰室，里面是專(zhuān)門(mén)給那些帶著(zhù)孩子的母親們準備的設施。因為那里排氣比較好，服務(wù)設施也比較好，而且最重要的一點(diǎn)是，里面抽煙不會(huì )報警，而外面抽煙會(huì )報警。所以就有男人在里面抽煙。讓給孩子喂奶的母親不敢給孩子喂奶，給孩子換尿布的母親也不敢給孩子換尿布，即使是想上個(gè)廁所也很難。

我們一定要改變這樣不好的社會(huì )風(fēng)氣！但是，想要改變這樣的社會(huì )風(fēng)氣，我們要從自己做起，從小事做起，制止身邊的人這么做，同時(shí)也要制止自己這么做。

五年級第八單元作文漫畫(huà)的啟示

在我的房間里，掛著(zhù)一幅《小鴨下水》的漫畫(huà)。它可有意思了：上面印著(zhù)鴨子家庭發(fā)生的故事。有一天，小鴨子看見(jiàn)班上的一位同學(xué)學(xué)會(huì )了游泳，在學(xué)校里可出風(fēng)頭了，一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒仰泳，神氣極了。它好羨慕，放學(xué)后一回到家就鬧著(zhù)要學(xué)游泳。它的父母對它百依百順，很快就答應了，并且準備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著(zhù)鴨寶寶，一手拿著(zhù)游泳圈，累得滿(mǎn)頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在后面，一手撐著(zhù)大大的太陽(yáng)傘，一手提著(zhù)食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫(huà)諷刺了當今社會(huì )家長(cháng)對孩子的過(guò)分溺愛(ài)。呼吁廣大家長(cháng)們不要給孩子太多的溺愛(ài)，要讓孩子自己去實(shí)踐生活。

我在報紙上也曾看過(guò)這樣一則報道：有一位神童，經(jīng)過(guò)了一番努力考上了國內的一所名牌大學(xué)?？墒且驗樗恢缹W(xué)習，對其它事情都不會(huì )做，甚至連基本的生活都不能自理，要他的母親為他打理，因此被受同學(xué)的嘲笑，身心受到嚴重刺激。為了他的健康成長(cháng)，學(xué)校只好命其退學(xué)。仔細推究，那都是溺愛(ài)惹的禍。

我以前在家里同樣也是個(gè)小公主，爸爸媽媽不要我做除了學(xué)習以外的任何事情。但是有一天，吃完晚飯后，我正準備做英語(yǔ)作業(yè)，媽媽卻對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙?！蔽耶敃r(shí)雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會(huì )突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個(gè)任務(wù)，于是我學(xué)會(huì )了洗碗。當天晚上，媽媽送了一幅《小鴨下水》的漫畫(huà)給我，此時(shí)我明白了媽媽的良苦用心，我把這幅畫(huà)掛在了我的房間里。慢慢地，我還學(xué)會(huì )了一些別的生活技巧。這些都是父母放手鍛煉的結果。

看著(zhù)這幅漫畫(huà)，再次引起了我的深思。祖國的未來(lái)需要我們來(lái)建設，21世紀需要我們來(lái)描繪，我們連民族賴(lài)以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢?我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨立地面對生活。否則，將永遠躺在父母懷里哭!

五年級第八單元作文漫畫(huà)的啟示

今天，我看到了一則漫畫(huà)《假文盲》，這幅畫(huà)講述了什么?作者想要傳達什么呢?莫慌!莫慌!請聽(tīng)我一一道來(lái)。

畫(huà)中是寒冷的冬天里，在一個(gè)公共汽車(chē)候車(chē)處已經(jīng)人潮澎湃地站著(zhù)許多人排隊候車(chē)。其中有四位男士最扯人眼球，只見(jiàn)他們雄赳赳氣昂昂地立在候車(chē)處的最前列，他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)時(shí)尚又光鮮，一看都是有文化、有修養的人，此時(shí)的他們一個(gè)個(gè)竟然像沒(méi)睡醒地假意半瞇著(zhù)眼睛，裝作沒(méi)看見(jiàn)身邊赫然聳立得高過(guò)人頭的那塊告示牌上的提示語(yǔ)母子上車(chē)處。就在他們旁邊走來(lái)一位懷抱孩子的母親，她看起來(lái)抱得很吃力，雙手發(fā)軟，看見(jiàn)自己該站的地方被人占了位，她沒(méi)有去擠兌誰(shuí)，只能委屈又無(wú)奈地站在旁邊。細看，站在首位的男士，頭發(fā)梳得整整齊齊，身著(zhù)一件昂貴的外套，好一副當官的派頭，雙手插在衣兜里，毫無(wú)羞恥心地站得紋絲不動(dòng)，肯定期待著(zhù)自己第一個(gè)上車(chē)選個(gè)好位置。站在第二那位男士身材高挑又強壯，穿著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)大皮帽，站得筆直，眼睛卻盯著(zhù)地面做出一副正在沉思的樣子，心里指不定在盤(pán)算汽車(chē)來(lái)了，自己如何能快速擠到第一位大叔前面去上車(chē)搶一個(gè)心儀的座。這時(shí)，女士弱弱地問(wèn)道：可以讓我站進(jìn)來(lái)嗎站在這里來(lái)嗎?兩位男士都瞥了一眼這位媽媽?zhuān)駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然不挪半步，這位母親只能站在原地，把孩子摟得更緊了一些。第三位年紀最長(cháng)的大爺，帽檐壓得低低的，只露出幾縷稀疏的頭發(fā)，戴著(zhù)一副年代感很強的圓形眼鏡，挺著(zhù)個(gè)大肚子，舉起腦袋望斷秋水地看著(zhù)汽車(chē)來(lái)的方向，似乎在想：哼!我年紀最大，前面兩個(gè)能站這兒，我為什么不能站這兒呢?第四位男士戴著(zhù)一個(gè)超級寬大的口罩，只露出一雙慧眼，目光倒是炯炯有神，至于他為什么戴著(zhù)這么大個(gè)口罩的原因，我估計是怕熟人認出自己搶位不好意思。

這四位男士是大字不識的文盲嗎?不，一定不是!畫(huà)家很顯然是要告訴我們：他們只不過(guò)是對母子上車(chē)處這幾個(gè)字熟視無(wú)睹，看似文質(zhì)彬彬，有紳士風(fēng)度，卻只顧自己，全然不考慮社會(huì )公德心，堅持做假文盲而已。

我堅信，隨著(zhù)我們社會(huì )文明進(jìn)步，這些自私自利的人會(huì )越來(lái)越少。讓我們都來(lái)爭做有公德心的的公民吧，因為社會(huì )需要和諧，和諧離不開(kāi)公德心。針對這些假文盲，群眾應大膽制止，社會(huì )不希望我們有真文盲，可大家也更不想看到假文盲!

漫畫(huà)啟示五年級第八單元作文

我最近看到了一幅漫畫(huà)，不禁陷入沉思。

漫畫(huà)的一角是一個(gè)孩子正在專(zhuān)注地看手機。也許是因為他很無(wú)聊吧?？晌易屑氃倏?，咦？不管是白發(fā)蒼蒼的老人，還是梳著(zhù)兩個(gè)沖天炮辮子胖乎乎的小女孩，怎么大家都目不轉睛地盯著(zhù)手機？他們身后是一個(gè)喜慶的大紅“?！弊?，身上的衣服也全是鮮艷的顏色，桌上擺滿(mǎn)了豐盛的菜肴，看著(zhù)應該是準備吃年夜飯了?？墒沁@本該熱熱鬧鬧的場(chǎng)景，看上去卻顯得那么的冷清。

這幅漫畫(huà)反映了一個(gè)現狀——電子產(chǎn)品的使用，似乎讓人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠了。

很多人說(shuō)現在離不開(kāi)手機，確實(shí)，手機對于我們來(lái)說(shuō)有很多的用處，也讓我們的生活方便了不少，可以聯(lián)系到遠方的親人，可以網(wǎng)購，可以獲得很多資訊。它是錢(qián)包，也是乘車(chē)卡。這本是一個(gè)科技進(jìn)步的標志，然而我們不能因為手機的出現就減少與家人的溝通，俗話(huà)說(shuō)，血濃于水，手機再好也是水。手機只是一個(gè)工具，永遠不能代替我們的家人和朋友。

有一年春節，我接到了一個(gè)朋友的視頻電話(huà)，聊了幾句后就結束了通話(huà)?，F在想起來(lái)我十分后悔，那時(shí)視頻中她的家人們和漫畫(huà)中的場(chǎng)景是一樣的，所以她才會(huì )想起給我打視頻電話(huà)、聊聊天吧，那時(shí)就該多陪她聊一會(huì )才是。

我們都應該看看這幅漫畫(huà)。不要讓手機替代了我們的家人，多陪陪家人吧。

漫畫(huà)的啟示五年級第八單元作文

我看過(guò)一則漫畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)小孩做的一件文明事。雖然這則漫畫(huà)只有簡(jiǎn)單的四幅圖，但是給我的啟示卻很深很深。

漫畫(huà)里，小明和小紅放學(xué)回家，發(fā)現路邊的垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾。于是，小紅叫小明一起撿垃圾。突然，小明想到了一個(gè)好辦法，他從本子上撕下一張紙，然后把紙貼到垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)一句溫馨的提示語(yǔ)：文明——只差一步!

第二天，我跟他講道理，他卻說(shuō)我多管閑事。晚上，他又約我去吃串串，我一口答應了。吃飯的時(shí)候，我故意沒(méi)把牛奶喝完，在上面貼了一張紙條，遞給正在吃串串的他。他見(jiàn)有個(gè)牛奶盒子，就把它當做足球來(lái)踢，沒(méi)想到，他的腳剛挨到牛奶盒子，牛奶就噴出來(lái)灑了他一身。他仔細一看，牛奶盒上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“亂扔垃圾的后果”。從此，他再也不亂扔垃圾了。

我們都要懂得一個(gè)道理，垃圾會(huì )污染環(huán)境。所以，我們堅決不能亂扔垃圾，要爭做文明好少年!

五年級第八單元作文漫畫(huà)的啟示

今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小剛和咪咪走在放學(xué)的路上，走到天安門(mén)時(shí)，只見(jiàn)每個(gè)路人都捂著(zhù)鼻子從這里經(jīng)過(guò)，小剛和咪咪湊近一看，原來(lái)是垃圾桶里的垃圾一大部分都灑在了地上，咪咪看見(jiàn)了連忙伸出手來(lái)，一把一把地將淘氣包們捉回了家中，而小剛卻在旁邊思考著(zhù)什么。十多分鐘后，咪咪撿完了，她的頭上已冒出一滴滴晶瑩的汗珠兒。但她也不嫌累，也不嫌臟，原來(lái)白白胖胖的小手已變得臟兮兮的了。咪咪轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)小剛正趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么，咪咪走過(guò)去一看，小剛在一張潔白無(wú)瑕的白紙上寫(xiě)下了六個(gè)大字：“文”“明”“只”“差”“一”“步”，寫(xiě)完后，小剛又從書(shū)包中拿出膠水，把那張紙貼在了垃圾桶上，咪咪看了后，豎起大拇指直夸小剛機靈。就是這普通的一幕，由得讓我想起一句話(huà)來(lái)—“素質(zhì)是一種習慣”。就這樣，路過(guò)這里的人再也沒(méi)有捂著(zhù)鼻子，而是高高興興地走過(guò)這里。

其實(shí)在現實(shí)生活中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣，在舉手投足間不經(jīng)意就顯露出來(lái)的。有一次，我去倒垃圾，看見(jiàn)一位十多歲的同學(xué)因趕時(shí)間就把垃圾隨手倒在離垃圾池不遠的地方，因此引來(lái)不少蚊子和蒼蠅。我見(jiàn)狀，急忙叫信那位同學(xué)：“同學(xué)，你把垃圾倒在外面了！”我急切地說(shuō)到，“什么？”那位同學(xué)慌張地問(wèn)道?！澳惆牙乖谕饷媪??！蔽矣帜托牡卮舐暩v了一遍。后來(lái)，他望了一下四周，看我人少好欺負，就從慌慌張張變得神氣起來(lái)，說(shuō)：“那又怎么樣？不就只隔幾米嗎”他反駁道?？晌乙膊桓适救?，接道：“文明禮儀是我們學(xué)習生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)！”說(shuō)完，那位同學(xué)便紅著(zhù)臉低下頭來(lái)，跑過(guò)去，把每一片垃圾都撿回了垃圾池里。

城市要發(fā)展，市容要整潔，需要我們大家共同的努力。加油！加油！只要我們邁出一小步，文明將會(huì )邁出一大步！

漫畫(huà)啟示五年級第八單元作文

冬天，凜冽的寒風(fēng)一陣一陣地吹。路邊的車(chē)站，一群男人正在等車(chē)，他們自成一排，看似正在整整齊齊地排著(zhù)隊，實(shí)際在那些男人的旁邊有一個(gè)告示牌，寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而一對真正的母子卻被擠到了“母子上車(chē)處”之外。那群男人卻像是沒(méi)看見(jiàn)告示牌一樣。那位母親想提醒他們，但不知道為什么欲言又止。這是華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》中的畫(huà)面，標題看起來(lái)讓人發(fā)笑，而細想又令人可悲。

這些人難道真的不識字嗎？不，不是的。他們不過(guò)是假裝看不見(jiàn)，想早點(diǎn)上車(chē)。他們?yōu)榱俗约悍奖?，為了自己的利益，而置社?huì )公德于不顧，讓真正需要照顧的人，得不到關(guān)心。他們是公德盲。

社會(huì )中，也有不少這樣的人。在圖書(shū)館里，墻上明明寫(xiě)著(zhù)“不要大聲喧嘩”，而有的人卻當作沒(méi)看見(jiàn)一樣，還和別人說(shuō)話(huà)。還有一些人看見(jiàn)草地就在草地上走來(lái)走去，而不遠處就寫(xiě)著(zhù)“不要踩草地”，太具有諷刺意義了。

我們應該遵守社會(huì )公德，不要像漫畫(huà)中的男人一樣，做一個(gè)自私自利的假文盲。當我們發(fā)現這種現象時(shí)，也應該阻止，讓社會(huì )變得更加美好。

漫畫(huà)的啟示五年級單元作文

星期天來(lái)了，天氣風(fēng)和日麗。小明來(lái)到公園，在長(cháng)椅上津津有味地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一位大叔走過(guò)來(lái)，坐在長(cháng)椅上開(kāi)始不慌不忙地抽起煙來(lái)。

那個(gè)大叔抽了一會(huì )兒煙，小明被嗆得忍不住了，說(shuō)：“大叔，難道您沒(méi)看見(jiàn)旁邊有禁止吸煙的警示牌嗎?”那大叔看了看小明說(shuō)：“這是我們大人的事，你一個(gè)小孩管什么!”小明有些不耐煩地說(shuō)：“大叔，如果你繼續吸煙，就會(huì )生病!”那個(gè)大叔就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續吸煙。小明說(shuō)：“大叔，如果你再吸煙，這個(gè)公園里的空氣就會(huì )被污染，吸入那些空氣的人也會(huì )生病?！蹦莻€(gè)大叔露出不屑的神情，還是沒(méi)有理會(huì )小明。小明正色道：“大叔，文明涉及你我他，保護地球靠大家?！毙∶髡f(shuō)完，便默默離開(kāi)了，留大叔自己一個(gè)人在公園長(cháng)椅上吸煙。

果然，那個(gè)大叔在不久后就得病了。據說(shuō)，這種病必須動(dòng)手術(shù)才能治好，手術(shù)的成功幾率很小。那個(gè)大叔很后悔沒(méi)有聽(tīng)小明的勸告?？墒?，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的呀!

這件事讓我明白了：別人的勸告，如果是對的，那就要聽(tīng)取并改正。

五年級漫畫(huà)啟示單元作文

今天，我在書(shū)刊上看到了一則關(guān)于交通安全的漫畫(huà)，我給大家講講吧！

漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小x拿著(zhù)一個(gè)足球來(lái)到小x家，對小x說(shuō)：“你瞧！我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)足球我們一起去踢足球吧！”小x很爽快地答應了，兩人一起跑到馬路旁的草地上踢，由于小x的技術(shù)太差，踢了好幾次都以失敗告終，小x在一旁看得有點(diǎn)不耐煩了，對小x說(shuō)：“小x，你會(huì )不會(huì )踢呀！看我的！”說(shuō)完，把足球放到草地上，用腳使勁地一踢，結果太用力了！足球掉到了馬路中央。

小x非常著(zhù)急：“怎么辦？我媽媽給我新買(mǎi)的足球，要是被汽車(chē)壓扁了就慘了?！毙說(shuō)：“沒(méi)事！我跑過(guò)去給你拿回來(lái)不就得了嗎！”小x急忙不停地擺手：“不行！馬路上這么多車(chē)，會(huì )撞到的?！毙不屑一顧地說(shuō)：“哎呀！你不要這么啰唆了，我一定會(huì )把你的足球拿回來(lái)的！”

小x很快地跑到馬路中央，撿起足球就往回跑，沒(méi)想到剛跑到一半時(shí)，一輛汽車(chē)撞了上來(lái)，小x嚇得閉上了眼睛，醒來(lái)后，他的一只腿被撞斷了，一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩在一瞬間變成了瘸子。

這則漫畫(huà)給我的啟發(fā)很大，我覺(jué)得在我們身邊類(lèi)似這樣的事很多很多，有些小孩甚至有些大人在過(guò)馬路時(shí)都抱著(zhù)一種僥幸的想法，以為自己沒(méi)事的，結果使自己殘疾，甚至失去生命，所以，在這里我希望這些僥幸的朋友們，不要有這種想法，你們要記?。荷挥幸淮?，一定要好好珍惜??！每一個(gè)人們都要好好遵守交通規則！

五年級漫畫(huà)的啟示單元作文

在語(yǔ)文書(shū)中，有一幅很簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，可卻讓我印象非常深刻。

漫畫(huà)中，一個(gè)明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。但那些男子卻無(wú)視它，裝成了文盲。一位包著(zhù)頭巾，抱著(zhù)小孩，穿著(zhù)圍裙的婦女給眼巴巴的望著(zhù)他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著(zhù)大棉襖，1秒于我無(wú)關(guān)的表情，看樣子就是當了一個(gè)大職位;第二位男子，閉著(zhù)眼睛，毫不在乎的無(wú)視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著(zhù);第三位男子，戴著(zhù)眼鏡，馱著(zhù)背，非常悠閑的等車(chē);最后一位男子，帶著(zhù)個(gè)口罩，一臉無(wú)所事事地排在隊伍的后面。

從這幅畫(huà)中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車(chē)處，而他們毫不理會(huì )被擠到旁邊的母子。這幅畫(huà)的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會(huì )道德，不文明的現象。婦女的無(wú)奈與四位男子的視而不見(jiàn)構成了非常鮮明的對比。

現實(shí)生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎?有!在圖書(shū)館里的墻壁上，明明寫(xiě)了一個(gè)大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩;在公交車(chē)上，明明是老、幼、孕婦專(zhuān)座卻被幾個(gè)年輕人占用，他們對上面的字熟視無(wú)睹，表情漠然，老人只好站在中間的過(guò)道上;在垃圾桶旁邊也寫(xiě)著(zhù)“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時(shí)將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿(mǎn)天飛;在公共廁所里，我們經(jīng)?？吹健皝?lái)也匆匆，去也沖沖”的提醒語(yǔ)句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。

漫畫(huà)的啟示五年級單元作文

在生活中有許多形形色色的人，他們有的是衣冠楚楚的上班族，有的是擁有無(wú)數金銀財寶的大老板，還有的是平凡弱小的婦女。按理說(shuō)，像這樣的弱勢群體應該會(huì )受到關(guān)心的。

可是在今天，我看到了這樣的一幅圖：在母子上車(chē)處，幾個(gè)高大健壯的男人神情自若地霸占著(zhù)位置，他們衣冠楚楚，并非是文盲，卻好似眼瞎了，看不見(jiàn)那醒目的五個(gè)大字“母子上車(chē)處”，相反，在“母子上車(chē)處”卻站著(zhù)婦女，手里抱著(zhù)孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

看著(zhù)這幅圖，我的內心如同洶涌澎湃的大海，久久不能平復?？粗?zhù)那些“假文盲”和瘦弱的母子二人，我心里五味雜陳。是呀，社會(huì )上沒(méi)有絕對的公平，也總會(huì )有不遵守規定的人。他們會(huì )為了自己的一時(shí)便利，而去做出一些沒(méi)有道德底線(xiàn)的事。哪怕受到別人的白眼和唾棄，反正他不管，哪怕為別人的生活帶來(lái)麻煩，他也不會(huì )有道歉之心。呵，一個(gè)臉皮都丟棄的人，還會(huì )在意這個(gè)啟示？哪怕這樣的人外表多么正直、多么整潔，可還是藏不住那顆骯臟的心。

這不由得使我想到不久前，我親眼目睹的真人真事。

生活中，這樣的“假文盲”并不少見(jiàn)，他們霸道又自私，也許我們不能阻止什么，但我們一定不要做這樣受社會(huì )唾棄的人。

五年級漫畫(huà)的啟示單元作文

漫畫(huà)，有時(shí)候能讓人哈哈大笑;漫畫(huà)，有時(shí)候能讓人增長(cháng)知識;漫畫(huà)，有時(shí)候還能讓人懂得一個(gè)啟示。

最近這幾天我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)內容是：在一個(gè)寒冷的冬天里，在一個(gè)車(chē)站的等候區內，旁邊有個(gè)提示牌，上面醒目地寫(xiě)著(zhù)“母子等候區”。但是，與這環(huán)境格格不入地是，四位高大、身強體壯的男人卻霸占了這個(gè)母子等候區，而提示牌的旁邊就站著(zhù)一位環(huán)抱著(zhù)小寶寶的瘦小的母親，正目光無(wú)助地看著(zhù)這四位心安理得坐著(zhù)的男人。

看完這幅漫畫(huà)，我得到了一個(gè)啟示：只顧自己的一己私利而不為別人著(zhù)想的人，這種人和這種行為都十分可恥。

小朋友們，我們應該要行動(dòng)起來(lái)，平時(shí)以身作則，多做宣傳，讓“假文盲”越來(lái)越少，讓世界更美好!

漫畫(huà)的啟示五年級單元作文

有感我們看圖，甲，十分活躍用棍子在這里畫(huà)了一個(gè)小圈說(shuō)：“我要在這里種樹(shù)?！边^(guò)了一會(huì )兒，他又畫(huà)了許許多多的小圈宣布：“我還要在這個(gè)地方種樹(shù)?！彼值靡猓骸斑@真是個(gè)偉大的計劃??！”到頭來(lái)寸功未用。但乙就不一樣了，他挑了一塊地栽下樹(shù)苗，然后挑水灌溉，細心培養，最后長(cháng)為了大樹(shù)還結了果子。

乙的計劃雖然沒(méi)有甲的宏大，但是能夠付諸行動(dòng)，一萬(wàn)次空想也比不上一次實(shí)干。但如果把零放在后面，把理想建筑在實(shí)干上面就會(huì )獲得無(wú)窮的成果！我可以再推出另外一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：坐觀(guān)垂釣者徒有羨魚(yú)情。這就清楚地描繪出甲看見(jiàn)乙收貨之后的情景——一臉蒙圈。

光想不去做的人永遠是紙上談兵。正如曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)：“現有這樣詩(shī)人在此，卻天天去紙上談兵?！彪m然甲縱有萬(wàn)種壯志，為什么不及乙踏踏實(shí)實(shí)地種一棵樹(shù)呢？甲究竟錯在哪里呢？錯就錯在只“想”不“做”?！跋搿笔潜匾?，但不能僅停留在“想”字上而不去“做”，只“想”不“做”任何周密的計劃、雄偉的藍圖，只不過(guò)是水中之月，鏡中之花而已?！跋搿笔侵杆伎?、計劃?！白觥笔侵父吨T行動(dòng)。二者相輔相成，缺一不可。但歸根結底，“做”是更為緊要的，因為無(wú)論怎樣宏大的抱負和志向，都必通過(guò)“做”才能加以實(shí)現?！白觥焙帽仁沁B接現實(shí)與理想之間的橋梁！

目前在廣大的青年中，讀書(shū)熱正在蓬勃興起，青年發(fā)奮學(xué)習要把荒廢的光陰奪回來(lái)。但我們也能看到，有些人卻像漫畫(huà)中的甲那樣，今天計劃學(xué)英語(yǔ)，明天又想搞數學(xué)，過(guò)了幾天又發(fā)現寫(xiě)作文似乎更有意思。這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)?！跋搿钡枚唷白觥钡糜稚?，到頭來(lái)一事無(wú)成，空白了少年頭。

以上舉的是反面的例子。正面的有沒(méi)有？有。而且還許多，聞一多先生就是一個(gè)戒空談而務(wù)實(shí)干的典范，他是我國的學(xué)者和詩(shī)人。他從來(lái)都是“先做后說(shuō)”或“做了不說(shuō)”。聞一多先生為后人留下了很多精神財富。為此臧克家曾以《聞一多先生的說(shuō)和做》為主題寫(xiě)了一本書(shū)。

這一幅漫畫(huà)，我們得到的是：凡事都要戒空想空談，應多多實(shí)干。