ID：9099860
時(shí)間：2024-01-13 08:04:39
上傳者：薇兒自查報告是對自身學(xué)習、工作、生活等方面表現進(jìn)行自我檢查和總結的一種方式，可以幫助我們發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施。以下是小編為大家收集的自查報告范文，供大家參考。我們可以從中學(xué)習到如何全面認識自己，如何合理總結自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，以及如何制定改進(jìn)計劃和行動(dòng)方案。希望大家可以從這些范文中獲得啟示，寫(xiě)出一份真實(shí)、客觀(guān)、有針對性的自查報告。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
1、父母雙亡或一方死亡；
2、家中親人有患過(guò)重病住院的，且負債較多；
3、家中經(jīng)濟條件極差，沒(méi)有住房或是危房；
4、父母離異，且經(jīng)濟狀況不好；
5、家庭人口多，或勞動(dòng)力不夠，收入不高；
6、家中還有其他親人讀書(shū)，所需生活費高。
11人，資助標準：每生每學(xué)期250元。
1、充分利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
2、對照減免對象的條件，遵照公平、公正、公開(kāi)的原則，按照程序認真做好了受助學(xué)生的評選和公示。
3、認真組織獲生活補助的減免學(xué)生填寫(xiě)《申請表》，將名單進(jìn)行公示。
我園自從開(kāi)展貧困生資助工作以來(lái)，嚴格按照上級要求做好貧困家庭幼兒資助工作。固對我園近年來(lái)的資助工作做如下自查。
自起至今我園已經(jīng)進(jìn)行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農村，外來(lái)務(wù)工子女流動(dòng)人口較多，幼兒家庭情況復雜，給貧困生認定帶來(lái)了一定難度。
(1)宣俠傳資助政策。
及時(shí)下發(fā)補助宣傳資料，校門(mén)外張貼，校園群里通知。
(2)成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)。
受益。學(xué)校成立由園長(cháng)任組長(cháng)、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組。健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
(3)確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):。
1、孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接鋅經(jīng)濟xxx的學(xué)生。
2、父母一方已亡，生活十分困難的。
3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的。
4、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的。
5、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的。
6、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生。
7、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
（4）、資助對象認定程序。
1、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。
2、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》。
3、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示,公示期內如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
4、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單填寫(xiě)好《教育資助匯總表》上報。
5、資金發(fā)放。資金到位后由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續。
（5）、享受資助的.學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
1、貧困學(xué)生認定中難度大。由于種種原因幼兒家長(cháng)不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中學(xué)校將更加細致調差，將活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資門(mén)助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女。讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
我校根據《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學(xué)前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)[xxxx]110號）文件精神，開(kāi)展了xxxx年秋季期學(xué)前教育資助活動(dòng)，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執政為民"根本要求的具體體現；是實(shí)施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利?，F將xxxx年秋我校在幼兒資助方面工作總結如下：
一、資助完成情況。
我校領(lǐng)導在接到任務(wù)的第一時(shí)間迅速組織召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，確定領(lǐng)導分工及職責，層層把關(guān)。本期，我校在上級主管領(lǐng)導部門(mén)指導及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到2000元。
二、資助經(jīng)驗及做法。
1、領(lǐng)導重視、完善制度：
[xxxx]110號）等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以負責人為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及聯(lián)系人，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和領(lǐng)導小組評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
四、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他們深深體會(huì )到了社會(huì )的`溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著(zhù)他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
為進(jìn)一步加強對府城地區民辦幼兒園的管理，不斷提高辦園水平和保教質(zhì)量，府城鎮民辦教育活動(dòng)中心領(lǐng)導小組根據有關(guān)民辦幼兒園辦學(xué)標準，制定了《民辦幼兒園檢查評估量化標準》，于二〇一二年二月對全鎮所有民辦幼兒園，進(jìn)行了較全面、認真的檢查評估。檢查期間，分別聽(tīng)取了各民辦幼兒園園長(cháng)或負責人對幼兒園工作的匯報;實(shí)地查看了各幼兒園的園舍環(huán)境、師資情況、安全設施、電化設備、教學(xué)設備、幼兒住宿、飲食、教材、玩具、衛生消毒、各種證件等。在掌握大量資料信息的基礎上，逐條對照，評估量化，現將檢查評估工作情況總結如下：
一、基本情況。
府城地區民辦幼兒園發(fā)展較快，辦園條件、規模較往年有所提高，安全意識和服務(wù)意識進(jìn)一步增強。從檢查情況來(lái)看，現有民辦幼兒園19所，其中有辦學(xué)許可證的幼兒園12所，辦學(xué)證過(guò)期未換證的幼兒園3所，無(wú)證的幼兒園4所(見(jiàn)附表);在崗教師122人，其中合格教師53人，幼兒教師合格率為41%;在園幼兒園2212人，約占全鎮入園幼兒總數的六分之五。
二、具體情況。
(一)好的方面。
1、辦園積極性不斷提高。民辦幼兒園遍布府城鎮城鄉新舊居民區，幼兒教育實(shí)現了“廣覆蓋”，較好地滿(mǎn)足了廣大群眾對學(xué)前教育的需求。
是幼兒園教學(xué)設施設備不斷改善。大多數幼兒園添置了適合兒童使用的桌椅，有電視機、vcd、錄音機、電子琴等教學(xué)用具，有大中小型玩具，東方紅幼兒園還購置了一臺鋼琴，這在民辦園還是首例;四是永安幼兒園、長(cháng)勝幼兒園還購置了先進(jìn)的設備，對本園進(jìn)行視頻監控。
3、安全工作不斷加強。檢查期間，各幼兒園在教學(xué)時(shí)段內園門(mén)緊縮，每個(gè)班級里都有任課教師在管理，學(xué)生的安全得到了初步的保障。城東、祺寶寶在園內鋪上了塑膠墊，體育局幼兒園的臺階和門(mén)邊都包上了泡沫條，預防幼兒跌倒時(shí)摔傷;體育局幼兒園購置了消毒車(chē)，定期對各個(gè)教室消毒，起到預防傳染病的作用。
(二)存在問(wèn)題。
由于部分辦園者辦園指導思想不正確、依法辦園意識不強、辦園投入少等種種原因，全鎮民辦幼兒園還存在不少問(wèn)題，從檢查情況來(lái)看，主要表現在以下幾方面：
1、辦園行為不夠規范。有些園不是獨立園，教學(xué)區與生活區混在一起，比如樓南、永安、群星、向日葵、東方紅、山后等。有的幼兒園教室內只有一塊黑板，一個(gè)教師，幾張舊桌，幾十個(gè)幼兒，條件十分簡(jiǎn)陋，完全是“家托式”辦園，如山后、群星幼兒園。
品，有的甚至連適合幼兒使用的桌椅都沒(méi)有配置;有的雖然有收錄機、電視機等，但老師主要集中精力教幼兒怎樣寫(xiě)字算數，很少讓他們聽(tīng)音樂(lè )、看電視、玩游戲等，教室內的教具只是個(gè)擺設而已，從而導致幼兒教育“小學(xué)化”的嚴重后果。同時(shí)，相當部分農村幼兒園玩具缺，且不太安全。尤其是大型玩具更是少見(jiàn)，有的幼兒園雖然也有一些大型玩具，但有的不符合安全要求(自制的)，有的由于使用時(shí)間過(guò)長(cháng)，出現嚴重破損等情況。三是大多數幼兒園沒(méi)有消防設施?？h城內不少幼兒園人數較多，樓道出口狹窄，又無(wú)其它通道，更無(wú)任何消防設施。農村幼兒園除少數有適合兒童使用的室內廁所外，大多數室內無(wú)廁所，室外的民用廁所相對于幼兒來(lái)說(shuō)存在一定的安全隱患。
3、師資整體水平偏低。按規定，幼兒園每班應配備2名教師，1名保育員，教職工與幼兒配備比至少是1:12;同時(shí)幼兒園的教師應具備幼師畢業(yè)及以上學(xué)歷并取得相應的教師資格，保育員應具有初中以上文化程度并接受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓。從檢查情況來(lái)看，目前我縣所有民辦幼兒園在園(所)幼兒有8156名，有教職工共535人，其中取得教師資格或參加過(guò)相關(guān)縣級培訓的只有196人，合格率為36.5%，教職工與在園幼兒配備比為1:15，應該說(shuō)全縣民辦幼兒園師資隊伍數量和質(zhì)量均未達到要求。
4、教育保育質(zhì)量較低。我縣大多數幼兒園常規教育教學(xué)活動(dòng)不規范，無(wú)教學(xué)計劃，無(wú)教學(xué)安排。在教學(xué)過(guò)程中，忽視幼兒的年齡特點(diǎn)，違背幼兒教育發(fā)展的基本規律，不是以游戲活動(dòng)為主，沒(méi)有通過(guò)游戲活動(dòng)對幼兒進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和養成教育，而是把傳授知識作為幼兒教育的重要手段和目標，教學(xué)內容小學(xué)化，教學(xué)效果差。有的幼兒園像是托兒所，教學(xué)就是保姆帶孩子，只要管住孩子不哭不鬧就行，談不上教學(xué)質(zhì)量的好壞。相當部分幼兒園沒(méi)有訂購使用正規的幼兒教材，有的即使訂購了，也是打折扣，版本不一、五花八門(mén)，十分混亂;有的甚至干脆直接從書(shū)商那里購買(mǎi)一些廉價(jià)幼兒教材，質(zhì)量低下，根本不合要求，嚴重影響了幼兒教育質(zhì)量的提高。
5、安全工作不到位。全縣有相當多的民辦幼兒園安全意識較淡薄、安全設施不全、安全管理不到位。集中表現在：一是幼兒接送車(chē)輛手續不齊全，幼兒接送制度不完善，一些幼兒園接送幼兒的車(chē)輛超載超速較嚴重;二是大部分幼兒園的食堂沒(méi)有取得《衛生許可證》，從業(yè)人員沒(méi)有取得《健康證》;三是全縣大多數幼兒園尤其是農村幼兒園沒(méi)有安裝視屏監控裝置，也無(wú)保安人員、門(mén)衛制度等;四是幼兒園教職工消防知識貧乏，意識淡薄，大部分幼兒園未按要求配備消防器材，有些即使配備了消防器材也不會(huì )正確操作使用;五是業(yè)務(wù)檔案不齊全，檔案管理還不夠規范，大部分幼兒園沒(méi)有建立教師業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案。
三、今后工作建議。
(一)進(jìn)一步加大宣傳，提高認識。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來(lái)。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙、廣播、會(huì )議、板報、宣傳車(chē)等多種形式，不斷加大對幼教政策的宣傳，尤其是要大力宣傳《國務(wù)院關(guān)于當前學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》等法規文件，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，讓政府更加重視幼教工作，社會(huì )更加關(guān)注幼教工作，幼兒教師更加熱愛(ài)幼教工作，幼兒家長(cháng)更加支持幼教工作，使幼教政策更加家喻戶(hù)曉，深入人心。
(二)健全體制，進(jìn)一步規范幼兒園辦學(xué)行為。要明確縣、鄉、村幾級對民辦幼兒園的發(fā)展、管理職責，進(jìn)一步理順民辦幼兒園管理體制，規范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，合理布局設點(diǎn)幼兒園，努力辦好公辦鄉鎮中心幼兒園，發(fā)揮鄉鎮中心幼兒園的輻射引領(lǐng)作用。
(三)進(jìn)一步加強對幼兒教師教育理論的學(xué)習、培訓和指導工作，努力做到從業(yè)人員都能持“兩證”上崗。
(四)不斷改善辦園條件，為幼兒提供良好的學(xué)習和娛樂(lè )場(chǎng)所。政府要加大對合格民辦幼兒園的扶持力度，努力提高辦園水平，提高辦園的社會(huì )效益。
(五)進(jìn)一步加強安全教育，建立健全各項安全管理制度，切實(shí)做到安全工作有布置、有檢查、有記錄，有切實(shí)可行的突發(fā)事件應急預案。
20xx年，春季期我校共有學(xué)生1536人，秋季期我校共有學(xué)生1479人其中春季期接受資助資金的學(xué)生808人，共計提供救助資金50.5萬(wàn)元;秋季期接受資助資金的學(xué)生840人，共計提供救助資金52.5萬(wàn)元。
1.成立領(lǐng)導小組。
5.規范資金發(fā)放程序及要求。
印件或有關(guān)證明。
6.資金撥付。
資助資金通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金發(fā)放給受助學(xué)生，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助學(xué)生家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。20xx年秋季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數為840人，補助標準625元/人/期;20xx年春季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數是808人，補助標準625元/人。
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能很全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
下一步加大學(xué)生生活補助政策的宣傳，做到家戶(hù)喻曉，政策深入人心。學(xué)生資助工作，任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)生生活資助工作中，嚴格按照公開(kāi)、公平、公正的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的學(xué)生都能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策，得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
為加強學(xué)生國家助學(xué)金、免學(xué)費資金管理力度，確保學(xué)生資助工作順利開(kāi)展實(shí)施，我校嚴格按照上級主管部門(mén)的有關(guān)規定認真組織開(kāi)展相關(guān)管理工作，確保了每位符合資助條件的同學(xué)按時(shí)足額領(lǐng)取國家助學(xué)金，免學(xué)費資助工作也得到順利開(kāi)展和落實(shí)。根據《關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)教育免學(xué)費和國家助學(xué)金政策落實(shí)情況檢查工作的通知》黔教辦函（20xx）171號文件的精神，我校對國家助學(xué)金及免學(xué)費學(xué)生資助工作情況進(jìn)行了全面深入的檢查，現將自查情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導：
大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心為切實(shí)做好兩項資助管理工作，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)重新組建工作領(lǐng)導小組，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管學(xué)生工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，政教處、招生辦、辦公室以及財務(wù)室負責人、各專(zhuān)業(yè)部政教副主任、全體班主任、管學(xué)籍和資助的專(zhuān)管教師為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導小組和免學(xué)費工作領(lǐng)導小組，按照有關(guān)方面的分工，真正做到責任到人、各負其責，設立政教處為國家助學(xué)金和免學(xué)費資助管理工作辦公室（同時(shí)設政教處的電話(huà)作為反映情況和投訴電話(huà)：xxxxxxx），計算機、檔案柜等辦公設施齊全。為使這兩項惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，在錄取新生時(shí)，將《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請指南》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生免學(xué)費工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的通知有關(guān)精神與錄取通知書(shū)一并發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)申請表格。新生到校后，在學(xué)校國家助學(xué)金及免學(xué)費宣傳專(zhuān)欄張貼有關(guān)政策文件，安排班主任老師向學(xué)生作詳細宣傳講解并主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，解釋國家助學(xué)金及免學(xué)費政策，確?；菝裾呱钊肴诵?。
二、加大信息填報工作力度：
及時(shí)完成資助信息填報根據省廳有關(guān)要求，在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初及時(shí)組織力量填報當年新生信息并導入全國中職學(xué)生電子注冊與統計信息管理系統和貴州省學(xué)籍電子注冊管理系統，并認真完成有關(guān)國家助學(xué)金及免學(xué)費統計表格的填報，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。為使工作準確無(wú)誤，我校及時(shí)組織人員對系統查重中出現有重復信息學(xué)生逐一進(jìn)行甄別，對已退學(xué)離校的`同學(xué)及時(shí)做好信息撤銷(xiāo)處理；對城鎮家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要求提交低保證原件及復印件；對其他學(xué)生有出現“自理口糧”和“家庭戶(hù)”等情況，要求提交派出所有關(guān)“農村戶(hù)籍證明”確認后，及時(shí)上報主管部門(mén)，確保國家助學(xué)金和免學(xué)費系統數據與紙質(zhì)報送資料一致。
三、建立健全管理體系：
及時(shí)推行中職學(xué)生資助卡，并規范工作流程和做好學(xué)生資助材料歸檔工作學(xué)校根據國家《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生免學(xué)費工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》制定了《xxxxxx國家助學(xué)金管理實(shí)施細則》、《xxxx學(xué)校國家助學(xué)金申報和發(fā)放程序》，《xxxxxx農村家庭經(jīng)濟困難生免學(xué)費管理實(shí)施細則》和《xxxxxx貧困學(xué)生減免學(xué)費評定辦法》。在宣傳專(zhuān)欄中公布兩項資助管理工作的實(shí)施流程：
（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學(xué)生填報的《國家助學(xué)金申請表》和《免學(xué)費申請表》，并按相關(guān)政策規定予以初審。
（2）各班級班主任組織對本班級進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)材料，將初審結果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金、免學(xué)費管理辦公室進(jìn)行復審。
（3）學(xué)校助學(xué)金、免學(xué)費管理辦公室對資助學(xué)生申請進(jìn)行復審，并組織對學(xué)生信息匯總，切實(shí)保證落實(shí)“三審制度”，相關(guān)信息核對無(wú)誤后，要求各班班主任和資助學(xué)生本人在各班匯總表中簽名確認，提交資助工作領(lǐng)導小組審批。及時(shí)將全部學(xué)生資助信息進(jìn)行導入，提交學(xué)生資助管理系統審核。
（4）將經(jīng)資助系統審核通過(guò)的學(xué)生名單在校內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
（5）公示期間，接受學(xué)生咨詢(xún)和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時(shí)予以調整修正。
（6）為符合申報國家助學(xué)金條件的學(xué)生辦理中職學(xué)生資助卡，我校在中國郵政貯蓄銀行為學(xué)生辦理助學(xué)金資助卡，每年資金到達賬戶(hù)后，以班級為單位，按時(shí)、足額通過(guò)此資助卡將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
（7）由資助工作領(lǐng)導小組組織政教處、招生辦、辦公室、財務(wù)室及時(shí)將申請審核與公示資料、主管部門(mén)審批審核資料、日?？记诳己说怯涃Y料、注冊學(xué)生學(xué)籍名冊以及學(xué)生流失（或異動(dòng)）情況等資料進(jìn)行分班級裝訂、歸檔。
四、資助落實(shí)情況：
國家助學(xué)金和免學(xué)費資金由中央、省、州、財政和龍里縣財政全額撥付。20xx-20xx各年國家助學(xué)金和免學(xué)費資金下達和發(fā)放情況如下：
3、20xx學(xué)年我校申報免學(xué)費1976人，受助學(xué)生1976人，受助比例100%。由于途中學(xué)生流失原因，在校學(xué)生人數1282人，受助學(xué)生907人，受助率70.70%。
國家助學(xué)金下達、發(fā)放和結余情況：20xx年學(xué)生中途退學(xué)等原因，享受?chē)抑鷮W(xué)金729人，國家助學(xué)金下達105.06萬(wàn)元，省財政下達10.51萬(wàn)元，州財政下達7.38萬(wàn)元，龍里縣財政下達0.8589萬(wàn)元，20xx年實(shí)際發(fā)放127.0269萬(wàn)元，共結余-3.218萬(wàn)元，其中國家財政資金結余-3.218萬(wàn)元，省財政資金結余-0.3048萬(wàn)元，州財政資金結余0.7281萬(wàn)元，縣財政資金結余0.8589萬(wàn)元。20xx年學(xué)生享受?chē)抑鷮W(xué)金1048人，國家助學(xué)金下達xx5.72萬(wàn)元，省財政下達xx.58萬(wàn)元，州財政下達7.53萬(wàn)元，龍里縣財政下達6.53萬(wàn)元，20xx年實(shí)際發(fā)放xx4.743萬(wàn)元，共結余28.6171萬(wàn)元，其中國家財政資金結余25.032萬(wàn)元，省財政資金結余2.5112萬(wàn)元，州財政資金結余-0.7716萬(wàn)元，縣財政資金結余1.8455萬(wàn)元。20xx年學(xué)生享受?chē)抑鷮W(xué)金907人，國家助學(xué)金下達78.15萬(wàn)元，省、州、縣財政尚未下達，20xx年實(shí)際發(fā)放64.26萬(wàn)元，共結余xx.89萬(wàn)元，結余資金尚存于龍里縣財政局專(zhuān)款賬戶(hù)中。
免學(xué)費資金情況：20xx年我校申報農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生1222人，20xx學(xué)年共下達免學(xué)費資金196.41萬(wàn)元，其中國家資金下達xx4.22萬(wàn)元，省資金24.11萬(wàn)元，州資金18.08萬(wàn)元，龍里縣財政資金尚未下達，發(fā)放合計174.021萬(wàn)元。20xx年我校申報農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生2xx3人，20xx學(xué)年共下達免學(xué)費資金326.26萬(wàn)元，其中國家資金下達230.4萬(wàn)元，省資金41.19萬(wàn)元，州資金30.91萬(wàn)元，龍里縣財政資金23.76萬(wàn)元；20xx年我校申報農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生1976人，20xx學(xué)年共下達免學(xué)費資金267.51萬(wàn)元，其中國家資金下達217.61萬(wàn)元，省資金28.52萬(wàn)元，州資金尚未下達，龍里縣財政資金21.38萬(wàn)元。
五、國家助學(xué)金發(fā)放管理情況：
我校國家助學(xué)金管理辦公室在管理工作領(lǐng)導小組的具體指導下負責日常申報、發(fā)放、監督等工作。學(xué)校負責免費為每位受助學(xué)生分別辦理中職資助銀行卡，及時(shí)按月將國家助學(xué)金存入學(xué)生銀行儲蓄卡中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專(zhuān)門(mén)檔案，并建立臺賬，將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。自開(kāi)展國家助學(xué)金工作以來(lái)，我校認真核實(shí)每位學(xué)生的申請材料，詳細核對信息，核對受助學(xué)生人數，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金等行為。
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公,執政為民”根本要的具體體現：是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證：是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育你的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權力。固下面對20xx年秋季我園的幼兒資助工作情況自查如下：
20xx年秋季，我園共幼兒208人，接受?chē)覍?zhuān)項救助資助資金的幼兒14人，共計提供救助資金7000元。
1、宣傳資助政策。
在園內和放發(fā)家長(cháng)的一封信布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由園長(cháng)任組長(cháng)、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則，保證貧困家庭的幼兒部受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生;。
(2)父母一方一亡,生活十分困難的;。
(3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(4)遭受重大自然災害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(5)家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)能力,造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(6)殘疾家庭子女,殘疾學(xué)生;。
(7)家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù),持有特困證,難以維持基本生活者的子女.
(8)雙下崗職工家庭女子,家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女.
4.資助對象認定程序.
(1)公開(kāi)資助信息.宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉.
(2)資助申請，貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》交村委和幼兒園審核后上交資助辦。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家長(cháng)貧困程度進(jìn)行審核，擬定學(xué)生名單公示，公示期內，如有異議的，評審對有關(guān)情況進(jìn)行從新審核。
(5)資金發(fā)放，資金到位后有銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
5.享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生做出適當調整。
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，注入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況何經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的女子，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
一年來(lái)，我園在《綱要》精神的引領(lǐng)下,以“依法辦學(xué)的示范園，早期教育的特色園，科學(xué)管理的先進(jìn)園，教育科學(xué)的基地園”為目標，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長(cháng)與進(jìn)步，并取得了一些成績(jì)?，F根據市、區教育局精神，針對《開(kāi)封市民辦幼兒園年審評估指標》，對幼兒園的各項工作認真開(kāi)展了自查工作，現把自查情況報告如下：
一、場(chǎng)地園舍。
我園所占地面積為2100平方米，人均達到了6平方米。建筑面積為5100平方米，人均達到了14.57平方米。共有12個(gè)班級(1個(gè)托班、3個(gè)小班、5個(gè)中班、3個(gè)大班)，每班設有活動(dòng)室、寢室、盥洗室等設施設備。園內有鋼琴、電鋼琴、電子琴、數碼照相機、電視機，空調，電風(fēng)扇等;有教師辦公室、會(huì )議室、、幼兒圖書(shū)角，有沙地、戶(hù)外大型玩具等，教學(xué)及生活設施設備齊全。
園所坐落在振興街北段，遠離交通要道，無(wú)噪音、無(wú)污染，家長(cháng)接送方便，園內環(huán)境寬敞舒適，空氣流通，日照充足。
我園所也能積極根據一級評估意見(jiàn)進(jìn)行了整改，讓幼兒園的每一處都充分發(fā)揮作用，為幼兒的生活、學(xué)習和發(fā)展創(chuàng )造了最優(yōu)先的條件。
二、教師配備方面。
我們園所有教職工32人，園長(cháng)1人，教育教學(xué)園長(cháng)1人，后勤園長(cháng)1人，保健醫生1人，會(huì )計1人，庫管員1人，廚師3人，清潔員2人，專(zhuān)任教師24人，全部都有教師任資資格。
三、園務(wù)管理工作。
1、幼兒園以“為民族謀遠慮，為社會(huì )育良才，為教育探新路，為改革出經(jīng)驗”的辦園宗旨，堅持保教結合，堅持全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，辦園水平與保育教育質(zhì)量也在逐步的提高，而且幼兒的入園率日益增長(cháng)，得到家長(cháng)和社會(huì )各界好評。
2、幼兒園現有12個(gè)班級，1個(gè)托班，3個(gè)小班，5個(gè)中班，3個(gè)大班。每個(gè)班級的人數控制在規定的范圍內?，F在園幼兒有350左右。3、為科學(xué)、合理、規范的管理園所，園所設園長(cháng)1名，教育教學(xué)園長(cháng)1名，后勤園長(cháng)1名，園內管理網(wǎng)絡(luò )清晰，領(lǐng)導班子結構合理，分工明確，同時(shí)全園建立了園務(wù)委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)行民主科學(xué)管理。在管理上我們充分調動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(cháng)處和優(yōu)勢，建立健全了各項規章制度，各類(lèi)工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實(shí)，激勵機制完善。與此同時(shí)，我園還把“質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價(jià)值為魂”作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子，樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神、奉獻精神。
4、園務(wù)檔案資料齊全，檔案管理規范，由園長(cháng)分管檔案工作。
5、重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關(guān)的應急預案,并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長(cháng)發(fā)放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著(zhù)幼兒、家長(cháng)、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近1年來(lái)無(wú)一起責任事故的發(fā)生。
6、辦園經(jīng)費來(lái)源于家長(cháng)繳費，堅持按規定收費，勤儉辦園的原則，嚴格執行財務(wù)制度，賬目清楚，手續齊備，專(zhuān)款專(zhuān)用，有計劃地添置教學(xué)設備，辦園條件不斷改善。
四、教育教學(xué)工作。
1、一年來(lái)，我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。主動(dòng)接受上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導管理、監督檢查。
2、遵循孩子的身心發(fā)展規律，以孩子生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)和各生活環(huán)節活動(dòng)的時(shí)間，充分體現動(dòng)靜交替，保教結合的原則。重視創(chuàng )設與保教相適應的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動(dòng)內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
3、立足本園實(shí)際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開(kāi)展區域活動(dòng)，為孩子提供可操作、可變化的開(kāi)放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師注重觀(guān)察幼兒，寫(xiě)觀(guān)察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、環(huán)境的設置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習。在開(kāi)展主題活動(dòng)中，我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，引導幼兒討論，引起他們強烈的學(xué)習欲望和好奇心。其次收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習信息豐富學(xué)習內容?；顒?dòng)內容緊密結合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，使幼兒在認知、情感、技能等方面得到充分的發(fā)展。同時(shí)積極利用托幼一體的特色，開(kāi)展各類(lèi)形式的大帶小活動(dòng)。(一對一自助餐活動(dòng)，一對一穿鞋、穿衣游戲以及手拉手一起散步等)，讓孩子們體驗到臨時(shí)大家庭的穩馨與快樂(lè )。
4、重視家長(cháng)工作的開(kāi)展，促家園間的聯(lián)系。認真做好家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊以及邀請專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行“家教知識的講座”和“兒童常見(jiàn)病預防的講座”，為家長(cháng)朋友們提供了學(xué)習與咨詢(xún)的平臺，開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情、親子樂(lè );另外重視家園的互動(dòng)性。在班級家長(cháng)會(huì )我們在形式與內容上進(jìn)行了調整，首先向家長(cháng)征集他們比較困惑或關(guān)心，選出大家幾個(gè)較共性的問(wèn)題(如：如何培養孩子的學(xué)習習慣;如何培養孩子的學(xué)習興趣;如何培養孩子良好的行為習慣;孩子發(fā)生矛盾沖突，家長(cháng)如何處理等)，然后在家長(cháng)會(huì )中把問(wèn)題拋給家長(cháng)，發(fā)揮家委會(huì )成員的作用，與教師一起成為小組中的中心發(fā)言人，分別進(jìn)行討論與交談，每一位家長(cháng)在會(huì )中得到了發(fā)言權。在互動(dòng)式交流中，家長(cháng)們學(xué)習其他父母好的育兒經(jīng)驗，從中尋求合適的、有效的教育方法?？偠灾?，家長(cháng)工作有計劃、有措施、有效果、有記錄、有總結。
5、加強學(xué)習，不斷增強教科研意識。園領(lǐng)導積極鼓勵教師教科研活動(dòng)的理論知識，鼓勵教師開(kāi)展課題研究。教科研工作有組織、有計劃、有制度、有活動(dòng)、有記錄.
五、教師隊伍。
1、以“做讓家長(cháng)感動(dòng)的事，培養讓家長(cháng)自豪的孩子”為工作法則，努力建立平等、融洽的師生關(guān)系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中。
2、我園教師團結協(xié)作好。每次的對外大型活動(dòng)和公開(kāi)課發(fā)揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動(dòng)質(zhì)量，充分體現較強的凝聚力和向心力。
3、多種形式的崗位培訓促進(jìn)了教師的成長(cháng)。
學(xué)海無(wú)邊，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才能不斷進(jìn)步。為了達到較好地學(xué)習效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習辦法，組織教師分批學(xué)習，學(xué)習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合、請進(jìn)來(lái)和走出去相結合，書(shū)面交流和語(yǔ)言交流相結合。我們多次參加幼教專(zhuān)家關(guān)于幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習，向市內市外的同行們學(xué)習取經(jīng)，端正教育觀(guān)念，反思在我們的`教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實(shí)際水平，此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動(dòng);演講比賽，班級管理經(jīng)驗交流，優(yōu)質(zhì)課評比，從中提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長(cháng)起來(lái)。
4、積極開(kāi)展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨干教師結對，要求她們在實(shí)踐工作會(huì )善觀(guān)察，會(huì )發(fā)現問(wèn)題，善于思考教育對策，每日活動(dòng)中做到心中有目標，眼中有孩子，時(shí)刻有教育，能從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區各類(lèi)評比活動(dòng)，積極撰寫(xiě)園級小課題。發(fā)揮她們各自的獨特的教育風(fēng)格，并不斷加以總結。
六、衛生保健。
1、制定、完善與執行各項衛生保健制度。
根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實(shí)際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規范飲食管理，平衡膳食。
我園廚房設施設備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會(huì )，由園領(lǐng)導親自參與，每學(xué)期定期召開(kāi)膳食會(huì )議，商討幼兒伙食情況，及時(shí)進(jìn)行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時(shí)，每周提前為幼兒制定營(yíng)養均衡的帶量食譜，在合理營(yíng)養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營(yíng)養均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營(yíng)養量的分析、統計。教職工與幼兒伙食嚴格分開(kāi)，食品由專(zhuān)人配送，做到即買(mǎi)即吃，保證食品新鮮、安全。
3、有目的有計劃的對保育員進(jìn)行培訓。
我園認真貫徹保教并重的原則，隨著(zhù)辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，我園除定期參加保育員技能考核外，每學(xué)期的衛生保健工作計劃都制定培訓內容，有理論學(xué)習、事例研討、技能比賽、園內科研課題的學(xué)習及參與研究等等，優(yōu)化保育員的整體素質(zhì)。
4、積極做好衛生保健知識宣傳。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫生都會(huì )在宣傳欄里向家長(cháng)和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
爭創(chuàng )“市一級幼兒園”一直是我園的心愿與夢(mèng)想，在改革與發(fā)展的新世紀，在我園軟硬環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報工作，經(jīng)自查，我園已達到標準，懇請教育局領(lǐng)導調查落實(shí)后予以批準。
根據學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神，切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，確保學(xué)前資助金用到實(shí)處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的更好發(fā)展，針對本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，現將自查情況。
總結。
如下：
一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。
組長(cháng)：幼兒園園長(cháng)。
成員：幼兒園各班班主任。
公布領(lǐng)導小組成立文件，分工明確，落實(shí)領(lǐng)導小組成員職責。召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，組織學(xué)習學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。
二、落實(shí)政策，制定方案，制定實(shí)施細則。
我園根據上級要求，我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導小組成員，學(xué)前評議小組成員學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件，制定本校的實(shí)施方案，實(shí)施細則。
三、
我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認定工作。
1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟情況調查，嚴格執行上級文件精神，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
2、嚴格執行資助流程，符合條件的進(jìn)行申報;兩名及以上教師進(jìn)行走訪(fǎng);班級評議小組，學(xué)校評議小組進(jìn)行評議，將評議結果進(jìn)行公示5個(gè)以上工作日。
3、資助資金發(fā)放：嚴格執行發(fā)放環(huán)節，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長(cháng)手中。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。
xx幼兒園是一所附屬于xx小學(xué)的村辦幼兒園，總占地面積平方米，建筑面積約400平米，村聘幼兒教師8名，幼兒園院長(cháng)由學(xué)校校長(cháng)代理，幼兒總數102人，xx幼兒園于20xx年被評為縣級三星幼兒園，同時(shí)也成為20xx年山西省學(xué)前教育專(zhuān)項資金項目實(shí)施幼兒園。資助項目類(lèi)型有大、小型玩教具，塑料、木質(zhì)類(lèi)、生活設施類(lèi)，幼兒園鋼琴、音樂(lè )綜合、中華德育動(dòng)漫教學(xué)，幼兒互動(dòng)教育設備等多種類(lèi)型的設施設備。資金總投入145912元。不僅為幼兒提供了幼兒的娛樂(lè )玩具，同時(shí)也為幼兒教師提供了必備的教學(xué)工具;大大縮短了城鄉間的教育懸殊，進(jìn)一步促進(jìn)了區域間的教育平衡。特別是幼兒互動(dòng)設施設備的配備，更為今后幼兒園現代化的教學(xué)服務(wù)和教師利用教育信息化手段在教育教學(xué)中的應用奠定了堅實(shí)的基礎。
二、組織機構及制度建設。
隨著(zhù)學(xué)前幼兒專(zhuān)項資金項目實(shí)施的逐步落實(shí)，我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，分管具體工作的負責人為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組。同時(shí)進(jìn)行職責分工，建立相應的工作制度，具體如下：
三、具體工作情況。
1.項目前期工作準備情況：
先摸清本園底子，上報相關(guān)數據以及所需配套設施的數量，最后選擇合適的房間作為庫房。
2.對供貨商所提供的物品進(jìn)行轉運、驗收，然后存放，建賬登記(總賬、明細賬)。拆分和發(fā)放，填寫(xiě)相應的貨物領(lǐng)取單并建立相關(guān)的安全使用管理制度。
3.20xx年2月28日對多媒體設備進(jìn)行安裝集成，三月中旬經(jīng)縣局領(lǐng)導驗收合格并交付使用。幼兒教師要填寫(xiě)相應的使用登記表。
4.根據本園實(shí)情制定了幼兒教師的全員培訓方案、制度、計劃，使教師盡快適應現代教育信息技術(shù)手段在教學(xué)中的具體應用。
四、存在問(wèn)題和改進(jìn)方法。
1.幼兒教師年齡、學(xué)歷參差不齊，與當今學(xué)前教育發(fā)展的要求差距甚遠。
2.信息化教育技術(shù)手段的應用水平偏低。
針對以上存在的主要問(wèn)題應盡快采取的改進(jìn)方法具體如下：
2.加強對所有設施設備的安全管理和使用。
3.建立對多媒體設施設備的應用長(cháng)效機制。
一、全園建立了園務(wù)委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)行民主科學(xué)管理。
在管理上我們充分調動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(cháng)處和優(yōu)勢，建立健全了各項規章制度，各類(lèi)工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實(shí)，激勵機制完善。與此同時(shí)，我園還把質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價(jià)值為魂作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子，樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神、奉獻精神。重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關(guān)的應急預案,并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長(cháng)發(fā)放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著(zhù)幼兒、家長(cháng)、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近1年來(lái)無(wú)一起責任事故的發(fā)生。
二、辦園經(jīng)費。
來(lái)源于家長(cháng)繳費，堅持按規定收費，勤儉辦園的原則，嚴格執行財務(wù)制度，賬目清楚，手續齊備，專(zhuān)款專(zhuān)用，有計劃地添置教學(xué)設備，辦園條件不斷改善。
三、教育教學(xué)工作。
1、一年來(lái)，我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。主動(dòng)接受上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導管理、監督檢查。
2、遵循孩子的身心發(fā)展規律，以孩子生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)和各生活環(huán)節活動(dòng)的時(shí)間，充分體現動(dòng)靜交替，保教結合的原則。重視創(chuàng )設與保教相適應的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動(dòng)內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
3、立足本園實(shí)際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開(kāi)展區域活動(dòng)，為孩子提供可操作、可變化的開(kāi)放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師注重觀(guān)察幼兒，寫(xiě)觀(guān)察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、環(huán)境的設置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習。在開(kāi)展主題活動(dòng)中，我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，引導幼兒討論，引起他們強烈的學(xué)習欲望和好奇心。其次收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習信息豐富學(xué)習內容?；顒?dòng)內容緊密結合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，使幼兒在認知、情感、技能等方面得到充分的發(fā)展。同時(shí)積極利用托幼一體的特色，開(kāi)展各類(lèi)形式的大帶小活動(dòng)。讓孩子們體驗到臨時(shí)大家庭的穩馨與快樂(lè )。
4、重視家長(cháng)工作的開(kāi)展，促家園間的聯(lián)系。認真做好家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊以及邀請專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行家教知識的講座和兒童常見(jiàn)病預防的講座，為家長(cháng)朋友們提供了學(xué)習與咨詢(xún)的平臺，開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情、親子樂(lè );另外重視家園的互動(dòng)性。在班級家長(cháng)會(huì )我們在形式與內容上進(jìn)行了調整，首先向家長(cháng)征集他們比較困惑或關(guān)心，選出大家幾個(gè)較共性的問(wèn)題(如：如何培養孩子的學(xué)習習慣;如何培養孩子的學(xué)習興趣;如何培養孩子良好的行為習慣;孩子發(fā)生矛盾沖突，家長(cháng)如何處理等)，然后在家長(cháng)會(huì )中把問(wèn)題拋給家長(cháng)，發(fā)揮家委會(huì )成員的作用，與教師一起成為小組中的中心發(fā)言人，分別進(jìn)行討論與交談，每一位家長(cháng)在會(huì )中得到了發(fā)言權。在互動(dòng)式交流中，家長(cháng)們學(xué)習其他父母好的育兒經(jīng)驗，從中尋求合適的、有效的教育方法?？偠灾?，家長(cháng)工作有計劃、有措施、有效果、有記錄、有總結。
5、加強學(xué)習，不斷增強教科研意識。園領(lǐng)導積極鼓勵教師教科研活動(dòng)的理論知識，鼓勵教師開(kāi)展課題研究。教科研工作有組織、有計劃、有制度、有活動(dòng)、有記錄.
四、衛生保健。
1、制定、完善與執行各項衛生保健制度。
根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實(shí)際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規范飲食管理，平衡膳食。
我園廚房設施設備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會(huì )，由園領(lǐng)導親自參與，每學(xué)期定期召開(kāi)膳食會(huì )議，商討幼兒伙食情況，及時(shí)進(jìn)行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時(shí)，每周提前為幼兒制定營(yíng)養均衡的帶量食譜，在合理營(yíng)養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營(yíng)養均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營(yíng)養量的分析、統計。
3、有目的有計劃的對保育員進(jìn)行培訓。
我園認真貫徹保教并重的原則，隨著(zhù)辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，我園除定期參加保育員技能考核外，每學(xué)期的衛生保健工作計劃都制定培訓內容，有理論學(xué)習、事例研討、技能比賽、園內科研課題的學(xué)習及參與研究等等，優(yōu)化保育員的整體素質(zhì)。
4、積極做好衛生保健知識宣傳。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫生都會(huì )在宣傳欄里向家長(cháng)和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
在改革與發(fā)展的新世紀，在我園軟硬環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報工作，經(jīng)自查，我園已達到標準，懇請教育局領(lǐng)導調查落實(shí)后予以批準。
20xx年秋季在籍學(xué)生共231人。一年級40人，兩免生9人，收費標準40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額17元，共退527元；二年級37人，兩免生6人，收費標準40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額17.5元，共退542.5元；三年級39人，兩免生11人，收費標準85元/生，收取38人教科書(shū)金額3145元，20xx年人平退教科書(shū)金額31.2元，共退1154.4元；四年級38人，兩免生8人，收費標準85元/生，收取30人教科書(shū)金額2550元，20xx年人平退教科書(shū)金額31.5元，共退945元；五年級43人，兩免生9人，收費標準85元/生，收取34人教科書(shū)金額2890元，20xx年人平退教科書(shū)金額35.5元，共退1207元；六年級34人，兩免生6人，收費標準85元/生，收取28人教科書(shū)金額2380元，20xx年人平退教科書(shū)金額36元，共退1008元?？傆嬐丝?383.9元。
20xx年在籍學(xué)生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放7500元。
20xx年在籍學(xué)生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生35人，共發(fā)放17500元。
20xx年在籍學(xué)生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費補助標準615元/人，貧困寄宿生25人，共發(fā)放15375元。
20xx年在籍學(xué)生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費補助標準750元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放11250元。
為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格開(kāi)展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái)，我們不斷更新思想、改變觀(guān)念、盡量把幼兒園的工作做好?，F將今年自查工作情況報告如下：
我園現有幼兒620人，開(kāi)設小班、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。
（一）、辦園場(chǎng)所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場(chǎng)所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求；房屋設施堅固、實(shí)用、無(wú)危房。
（二）辦園設施教室內桌凳滿(mǎn)足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。
（三）師資情況園長(cháng)具有學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書(shū)，接受過(guò)幼兒園園長(cháng)崗位培訓。教師具有中師（中專(zhuān)）以上學(xué)歷按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過(guò)培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
（一）常規管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進(jìn)行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開(kāi)并按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀(guān)察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應急預案。建立健全各類(lèi)人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯(lián)系家長(cháng)制度、考核獎懲制度等。
（二）、依法辦園遵守辦學(xué)規定、經(jīng)營(yíng)范圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉讓或者承包給其它組織或個(gè)人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長(cháng)與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內容。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門(mén)衛值班制度，全天有專(zhuān)人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
在自查過(guò)程中我們發(fā)現我園還存在以下問(wèn)題：1、辦學(xué)條件還有待改善，2、班額要盡量減少3，師資力量還有待加強4、生活設施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面。
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導向與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng )新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。
2021關(guān)于范文轉眼間一段時(shí)間的工作又告一段落了，過(guò)去一段時(shí)間的工作問(wèn)題，非常值得總結，是時(shí)候認真地做好自查報告了。相信許多人會(huì )覺(jué)得自查報告書(shū)很難寫(xiě)......
范文（精選7篇）時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，回眸過(guò)去這段時(shí)間的工作，有驚喜，也有不足，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份自查報告吧。自查報告怎么寫(xiě)......
根據xx區學(xué)生資助中心的工作安排和《xx省教育廳xx省財政廳轉發(fā)的通知》（x教函〔20xx〕xx號）文件精神，現將我校資助工作相關(guān)情況報告如下：
一、組織管理方面：
學(xué)校結合上級部門(mén)相關(guān)學(xué)生資助文件制定了《xx市xx區xx學(xué)校教育資助管理工作方案》；成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管副校長(cháng)為副組長(cháng)的教育資助工作領(lǐng)導小組，并下設資助管理辦公室，以學(xué)校財務(wù)人員、學(xué)籍管理員、資助管理員、班主任為成員，學(xué)校資助人員配備到位、穩定，所需設施設備完備；檔案管理和資金管理嚴格按要求實(shí)施、比較規范，相關(guān)資料齊全。
二、資助項目落實(shí)方面。
學(xué)生受助資格和審批流程嚴格按上級文件要求進(jìn)行，受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對象、受理資助的流程符合規定要求，資料齊備、手續完善；受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對象、受理資助的流程符合規定要求，資料齊備、手續完善，無(wú)任何抵扣現象發(fā)生。
三、經(jīng)費使用管理方面。
四、宣傳育人方面：
學(xué)校利用展板、網(wǎng)絡(luò )、家長(cháng)會(huì )等多渠道宣傳資助政策，公開(kāi)監督舉報途徑與電話(huà)，接受社會(huì )監督；通過(guò)班會(huì )、學(xué)校感恩活動(dòng)等全方位開(kāi)展感恩勵志教育。存在的問(wèn)題與不足：
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，因為政策原因，在貧困生的社區認定方面，涉及面太廣，從申請到最后落實(shí)，有幾個(gè)月的時(shí)間，因此在貧困生的認定主要是以班主任及學(xué)校，因此在對學(xué)生的家庭情況的把握上有些不易。
2、部分學(xué)生及家長(cháng)礙于情面，隱瞞家庭經(jīng)濟困難現狀、甚至直接拒絕申請資助。
3、學(xué)校學(xué)生資助相關(guān)的各類(lèi)照片收集欠缺。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程。在今后的工作中，學(xué)校將加強學(xué)生資助工作的計劃性，及時(shí)總結存在的問(wèn)題與不足，并加以完善；繼續督促各班主任不斷深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，切實(shí)做到不重不漏滿(mǎn)覆蓋。
我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、享受資助的項目。
20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個(gè)：
1、貧困寄宿生資助項目；
2、南寧市為民辦實(shí)事資助項目；
二、享受資助資金情況。
略
三、具體做法。
實(shí)施貧困生補助工作是一項民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我校認真貫徹落實(shí)有關(guān)資助文件精神，切實(shí)強化資助專(zhuān)項資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。我們從以下幾方面做起：
（一）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：
我們首先認真學(xué)習了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初及晨會(huì )廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶(hù)曉，深入人心。
（二）嚴格操作程序。
1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。
2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導小組。
3、根據文件規定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。
4、我?！把a助”運行程序。
a、符合資助條件的學(xué)生，向學(xué)校提出申請，并出具村委會(huì )核實(shí)的材料；
c、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。
四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面。
在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。
二是少數群眾見(jiàn)利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實(shí)困難卻不能享受補助。
四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持局面。
五是資助材料不夠及時(shí)存檔。近幾年來(lái)，國家和區政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為了做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，為了不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結了前一段學(xué)生資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現匯報如下：
一、根據資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神，學(xué)校制定了適合我校實(shí)際情況的《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專(zhuān)人負責此項工作。
二、根據上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無(wú)重大缺漏。
三、嚴格執行上級文件精神，重在表現，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴格執行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節，資金一律經(jīng)由學(xué)校財務(wù)室入賬、平帳，確保資助款到學(xué)生手上。
五、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來(lái)，我們都組織班主任開(kāi)會(huì )，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟困難，自強不息，努力學(xué)習，改變命運，認真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動(dòng)力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛(ài)心傳遞給每個(gè)需要的人。
六、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費來(lái)源，做好每個(gè)環(huán)節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實(shí)。貧困資助工作是體現黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的.命運做出應有的貢獻。
我校根據上級文件精神，認真開(kāi)展了學(xué)前資助減免工作，現將該項工作總結如下：
一、組建領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、確保減免范圍和對象。
1、父母雙亡或一方死亡；
2、家中親人有患過(guò)重病住院的，且負債較多；
3、家中經(jīng)濟條件極差，沒(méi)有住房或是危房；
4、父母離異，且經(jīng)濟狀況不好；
5、家庭人口多，或勞動(dòng)力不夠，收入不高；
6、家中還有其他親人讀書(shū)，所需生活費高。
三、資助人數：
11人，資助標準：每生每學(xué)期250元。
四、加大宣傳力度，遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，讓每一位學(xué)生和家長(cháng)了解此項政策。
1、充分利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
2、對照減免對象的條件，遵照公平、公正、公開(kāi)的原則，按照程序認真做好了受助學(xué)生的評選和公示。
3、認真組織獲生活補助的減免學(xué)生填寫(xiě)《申請表》，將名單進(jìn)行公示。
我園自從20xx年開(kāi)展貧困生資助工作以來(lái)，嚴格按照上級要求做好貧困家庭幼兒資助工作。固對我園近年來(lái)的資助工作做如下自查。
自20xx年起至今我園已經(jīng)進(jìn)行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農村，外來(lái)務(wù)工子女流動(dòng)人口較多，幼兒家庭情況復雜，給貧困生認定帶來(lái)了一定難度。
(1)宣俠傳資助政策。
及時(shí)下發(fā)補助宣傳資料，校門(mén)外張貼，校園群里通知。
(2)成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)
受益。學(xué)校成立由園長(cháng)任組長(cháng)、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組。健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
(3)確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):
1、孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接鋅經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生。
2、父母一方已亡，生活十分困難的。
3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的。
4、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的。
5、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的。
6、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生。
7、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
（4）、資助對象認定程序。
1、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。
2、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》
3、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程
度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示,公示期內如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
4、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單填寫(xiě)好《教育資助匯總表》上報。
5、資金發(fā)放。資金到位后由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續。
（5）、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
1、貧困學(xué)生認定中難度大。由于種種原因幼兒家長(cháng)不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中學(xué)校將更加細致調差，將活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資門(mén)助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女。讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)自治區財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的`通知》精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利。
現將20xx—20xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結如下：
我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以學(xué)校領(lǐng)導成員、居委會(huì )領(lǐng)導成員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女戶(hù)家庭子女。公示期間，未收到任何信息。
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的幼兒名冊。
3.掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。
在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
1、宣傳資助政策。
在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現資助政策的公平、公正、公開(kāi)的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生；
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的；
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(5)、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
(7)、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
4、資助對象認定程序。
(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì )審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《京山縣貧困學(xué)生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
5、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
為貫徹落實(shí)上級學(xué)前教育資助文件精神，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，根據教育局要求，對本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，情況如下：
組長(cháng)：***。
副組長(cháng)：***。
成員：***。
根據上級要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導小組成員、各幼兒園園長(cháng)學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校實(shí)施方案。
各個(gè)幼兒園張貼辦公室統一印制的宣傳資料，還利用家長(cháng)會(huì )、板報、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
各幼兒園先調查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。
（一）政府助學(xué)金按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，每年申請一次。
1、需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長(cháng)要如實(shí)填寫(xiě)《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的居委會(huì )（村委會(huì )）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。
孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明。
2、幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區）干部、家長(cháng)代表組成，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
（二）資金撥付。
資助資金到中心校財政專(zhuān)戶(hù)后由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監護人，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。20xx年秋季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是162人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔144人，補助標準400元/人/期，補助資金68400元；2014年春季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是174人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔156人，補助標準400元/人/期，補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的。方式將資助金全部轉發(fā)放給受助兒童監護人，沒(méi)有截留或挪作他用。
（三）幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽(yáng)縣教育局資助辦。
有個(gè)別幼兒園隊學(xué)前資助宣傳工作不是很重視；個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個(gè)別困難家庭子女應享受學(xué)前教育入園補助，因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。
下一步加大學(xué)前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶(hù)喻曉，是政策深入人心。
總之，學(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴格按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策，得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。
20xx年秋季在籍學(xué)生共231人。一年級40人，兩免生9人，收費標準40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額17元，共退527元;二年級37人，兩免生6人，收費標準40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額17.5元，共退542.5元;三年級39人，兩免生11人，收費標準85元/生，收取38人教科書(shū)金額3145元，20xx年人平退教科書(shū)金額31.2元，共退1154.4元;四年級38人，兩免生8人，收費標準85元/生，收取30人教科書(shū)金額2550元，20xx年人平退教科書(shū)金額31.5元，共退945元;五年級43人，兩免生9人，收費標準85元/生，收取34人教科書(shū)金額2890元，20xx年人平退教科書(shū)金額35.5元，共退1207元;六年級34人，兩免生6人，收費標準85元/生，收取28人教科書(shū)金額2380元，20xx年人平退教科書(shū)金額36元，共退1008元?？傆嬐丝?383.9元。
20xx年在籍學(xué)生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放7500元。
20xx年在籍學(xué)生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生35人，共發(fā)放17500元。
20xx年在籍學(xué)生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費補助標準615元/人，貧困寄宿生25人，共發(fā)放15375元。
20xx年在籍學(xué)生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費補助標準750元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放11250元。
1、宣傳資助政策。
在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現資助政策的公平、公正、公開(kāi)的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生;。
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的';。
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(5)、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;。
(7)、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
4、資助對象認定程序。
(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì )審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《京山縣貧困學(xué)生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
5、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。