年度總結是一種自我反思和自我評價(jià)的方式，可以幫助我們發(fā)現自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。來(lái)看看以下的年度總結范文，或許能給你一些寫(xiě)作的啟發(fā)。

科研處工作計劃

本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作，以自身職責為依據，為搞好教育科研的各頂活動(dòng)，特擬定科研處工作計劃。

一、指導思想。

以新課程改革為契機，結合本校的實(shí)際情況，樹(shù)立“科研先導、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng )一流”的發(fā)展目標，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現“科研強師，科研強?！倍^續努力。

二、具體目標。

繼續深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。

三、工作要點(diǎn)。

(一)、加強教研組管理。

1、督促各教研組按學(xué)?？傮w規劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動(dòng)計劃，從質(zhì)和量?jì)蓚€(gè)方面保證各項活動(dòng)認真實(shí)施和完成。

2、加強教研組教研活動(dòng)的指導工作，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建先進(jìn)教研組活動(dòng)，加強教研組間的相互學(xué)習和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、加強教師隊伍建設。

1、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、以繼續教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習。組織教師通過(guò)省繼續教育遠程培訓平臺等途徑深入學(xué)習，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。

3、貫徹“請進(jìn)來(lái)，走出去”理念，加強對外交流。

擬定于11月中旬，邀請知名學(xué)者、專(zhuān)家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗報告;同時(shí)將組織部分教研組長(cháng)及學(xué)科骨干教師到課改先進(jìn)學(xué)校觀(guān)摩、學(xué)習。

4、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開(kāi)展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動(dòng);組織教師參加校內外各項教學(xué)評比活動(dòng)。

9月下旬開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)?？蒲刑?、教務(wù)處合作，安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內公開(kāi)課展示。

10月下旬，計劃與蕭城中學(xué)開(kāi)展一次校際公開(kāi)課活動(dòng)。

11月下旬在全校范圍內開(kāi)展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開(kāi)課活動(dòng)。

12月上旬舉行全市范圍的“公開(kāi)課開(kāi)放日”。

通過(guò)以上活動(dòng)，持續推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐、反思、交流、研討，促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的提高。

5、做好新教師崗前培訓工作，繼續完善和實(shí)施導師制方案。

舉辦為期14天的新教師崗前培訓。通過(guò)培訓，幫助新教師轉變角色，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀(guān)念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。

進(jìn)一步完善“導師制”制度和措施，促進(jìn)活動(dòng)健康有序地進(jìn)行。并擬定新的工作計劃，推動(dòng)教學(xué)科研工作的進(jìn)一步開(kāi)展，提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。

6、加強骨干教師隊伍建設。

(1)、做好校級骨干教師的培養和推薦工作。

(2)、配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進(jìn)行校本培訓，努力促使更多的教師向骨干、研究、專(zhuān)家型教師轉變。

(三)、其他方面工作。

1、抓好學(xué)科競賽和輔導工作。

深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導的管理，加強對競賽輔導小組的監督和管理。組織、督促相應年級相應學(xué)科制定輔導計劃，落實(shí)輔導內容和輔導時(shí)間，采取校內輔導與校外輔導相結合的辦法，務(wù)求收到實(shí)效各競賽學(xué)科要做到：早計劃，早安排，早輔導，力爭取得優(yōu)秀成績(jì)。

2、做好新學(xué)期省市級課題開(kāi)題、結題準備工作。督促課題組落實(shí)開(kāi)題、結題方案，使工作有序開(kāi)展。

在學(xué)校教科研工作中，科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導和指導下，組織和依靠全體教師，創(chuàng )新思路，扎實(shí)工作，為實(shí)現“科研強師，科研強?！钡哪繕硕?。

科研處的工作計劃

如果我能競職成功，我將認真履行職責，協(xié)助處長(cháng)，做好以下工作。

在崗位工作中做到“五抓五跟進(jìn)”。

1、抓好“十一五”規劃落實(shí)，制訂科研行動(dòng)計劃、分步驟實(shí)施跟進(jìn)；

2、抓好為“三農”服務(wù)，搭建工作平臺、開(kāi)展項目活動(dòng)跟進(jìn)；

3、抓好機制、政策創(chuàng )新，實(shí)行項目負責制、創(chuàng )造寬松環(huán)境跟進(jìn)；

4、抓好科研體系建設，確保教學(xué)中心地位、強化科研服務(wù)職能跟進(jìn)；

5、抓好促進(jìn)教師素質(zhì)提高，完善科研招標立項、推動(dòng)團隊合作跟進(jìn)。

實(shí)行工作例會(huì )制度，保持與各教學(xué)系部和廣大師生的溝通交流。

做到：盡職業(yè)責任、講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、懂職業(yè)技能。經(jīng)過(guò)不懈努力，在任期內圓滿(mǎn)完成重點(diǎn)工作責任目標，為學(xué)院強有力的持續發(fā)展提供科研服務(wù)保障。

科研處的工作計劃

20xx年，全校人文社科研究工作將進(jìn)一步圍繞學(xué)校的辦學(xué)指導思想和整體工作部署，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，重視內涵發(fā)展，突出質(zhì)量建設。在保持當前社科發(fā)展水平的前提下，進(jìn)一步健全規章制度、規范科研管理、擴大項目申報渠道、推出社科研究精品，實(shí)現人文社科研究高水平、可持續發(fā)展。具體工作思路計劃如下：

認真學(xué)習《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》、《教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮計劃（20xx―20xx年）》、《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究評價(jià)的.意見(jiàn)》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)“走出去”計劃》、《高等學(xué)校人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設計劃》、《國家哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究“十二五”規劃》、《安徽省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)“十二五”規劃》等文件精神，領(lǐng)悟和落實(shí)文件要求，根據實(shí)際情況，制訂《關(guān)于促進(jìn)我校文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展暫行辦法》，推進(jìn)我校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮計劃整體設計，推進(jìn)理論創(chuàng )新、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、傳承創(chuàng )新文化、培養高素質(zhì)人才，促使我校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究保持健康向上、繁榮發(fā)展的良好勢頭。

積極組織申報國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目、國家相關(guān)部委項目、安徽省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)基金項目、教育廳、蕪湖市等各級各類(lèi)社科項目。全面動(dòng)員，廣泛宣傳，拓展項目申報渠道，提升項目申報質(zhì)量，保持國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目良好的上升勢頭，進(jìn)一步爭取高級別項目、常規項目在申報數量、立項數量再攀新高，力爭國家社科基金等重大高級別項目再獲新績(jì)。

完善科研管理規章制度，完善校級科研管理體系，加強科研管理的長(cháng)效機制建設。出臺《安徽師范大學(xué)校級培育基金項目結項管理辦法》。加強與兄弟院校的交流，調研和學(xué)習先進(jìn)科研管理經(jīng)驗，不斷提高管理服務(wù)水平和質(zhì)量。及時(shí)對管理經(jīng)驗進(jìn)行總結剖析，開(kāi)展科研管理研究，打造研究型、學(xué)習型科研管理機構。積極探索，創(chuàng )新在研項目過(guò)程管理，召開(kāi)國家社科基金、教育部人文社科基金立項項目開(kāi)題報告會(huì )，在研項目中期檢查報告會(huì )。完善國家相關(guān)部委、省、廳、市級各類(lèi)項目過(guò)程管理環(huán)節，集中清理一批到期未結題的項目。制訂《安徽師范大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)研究立項項目開(kāi)題、中檢管理辦法》，編制《安徽師范大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)研究在研項目結項指南》，定期召開(kāi)國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目結項培訓會(huì )，加大國家社科基金重大招標項目“千年徽州家譜與社會(huì )變遷研究”過(guò)程管理，做好我校人文社科在研項目跟蹤服務(wù)和結項指導工作。

圍繞科研處全年中心工作和重點(diǎn)工作，統籌安排，全面兼顧，做好日常管理工作，主要包括：做好教師科研咨詢(xún)服務(wù)工作；做好上級對口部門(mén)聯(lián)絡(luò )工作；做好文科科研會(huì )議組織、服務(wù)工作；做好文科教師職稱(chēng)評審科研支撐材料審核工作；做好文科科研經(jīng)費入賬、經(jīng)費卡發(fā)放工作；做好全校文科師生科研成果登記、審核和突出科研成果獎勵工作；做好文科科研數據統計年報工作；做好文科科研科研檔案整理、歸檔、上報工作；及時(shí)發(fā)布文科科研管理通知、新聞、動(dòng)態(tài)信息；做好《科研簡(jiǎn)報》中文科科研信息的編輯和審校工作；完成處領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)。

良好發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍是實(shí)現高水平人文社科研究的重要前提，是高校人文社會(huì )科學(xué)發(fā)展“最肥沃的土壤”。本年度我們試將大力探求營(yíng)造社科研究氛圍的途徑，加大社科科研項目申報渠道的宣傳，做好社科科研優(yōu)秀成果和名家的宣傳推介；配合院系舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)交流會(huì )；加大與上級主管部門(mén)、著(zhù)名專(zhuān)家的聯(lián)系與交流，獲取更多支持與幫助；加強與國內同類(lèi)優(yōu)秀高校的交流，獲得更多經(jīng)驗與支持；舉辦人文社科學(xué)術(shù)活動(dòng)月；舉辦專(zhuān)題科研座談會(huì )；舉辦全校本科生文科類(lèi)論文大賽。

積極開(kāi)展哲學(xué)社會(huì )科學(xué)社會(huì )服務(wù)和科研成果轉化工作。廣泛發(fā)動(dòng)并積極組織教職工開(kāi)展哲學(xué)社會(huì )科學(xué)應用研究，促進(jìn)科研成果轉化，為地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，尤其是密切與蕪湖市的聯(lián)系與合作，積極融入和服務(wù)地方社會(huì )經(jīng)濟文化建設。

科研處的工作計劃

以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開(kāi)展，要精心組織和落實(shí)好，而且要作為一項長(cháng)期的基礎教研工作來(lái)抓?！叭n”要結合新課改和素質(zhì)教育的要求，“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用；“匯報課”要求新教師和青年教師認真上好，教研組在研討中要本著(zhù)幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)其提高?！坝^(guān)摩課”作為教研組的大型教研活動(dòng)，一定要做好上課教師的推選、召開(kāi)和研討工作，各教研組將每次組上活動(dòng)作好考勤登記和活動(dòng)記錄并交學(xué)?？蒲刑巶浒?。

2、開(kāi)展好“推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)”。

3、定期組織、召開(kāi)教研組、備課組階段工作研討會(huì )，并將資料和圖片存檔。

4、定期召開(kāi)課題組研討會(huì )。

5、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續教育的材料登記工作。

6、進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強教師隊伍的教研教改意識。及時(shí)組織學(xué)習先進(jìn)的教育理念。

7、激勵教師積極撰寫(xiě)論文，參加論文的評比，切實(shí)加強教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵教師總結教學(xué)經(jīng)驗，要求每位教師每學(xué)期寫(xiě)出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設計典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

1、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，還要懂得新時(shí)期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略，如何組織和指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，將所學(xué)的知識轉化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學(xué)管理和調控能力。所以教師也要與時(shí)俱進(jìn)，利用業(yè)余時(shí)間加強自修，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記及階段的學(xué)習心得、體會(huì )。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作教師個(gè)人資料存檔。

2、根據學(xué)校和上級有關(guān)部門(mén)的安排有計劃地進(jìn)行教師培訓

1、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計劃（20xx年8月）

2、與教務(wù)處聯(lián)合召開(kāi)教研組組長(cháng)、備課組長(cháng)工作會(huì )，落實(shí)“三課”的開(kāi)展和學(xué)期工作安排（20xx年9月）

3、備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展。（20xx年9月-20xx年1月）

4、召開(kāi)學(xué)術(shù)委員會(huì )議，了解教師上課情況。（不定期）

5、課題組研討會(huì )。（不定期）

6、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題，并做好立項、申報及前期的準備工作。（20xx年10月——20xx年1月）

7、積極組織各級論文評比活動(dòng)，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。（不定期）

8、開(kāi)展好每周一次的備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄。（不定期）

9、各教研組、備課組總結及資料匯總，檢查教師的聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。（20xx年12月——20xx年1月）

10、科研處進(jìn)行資料歸檔。（20xx年12月——20xx年1月）

科研處的工作計劃

本學(xué)期本處室工作繼續以“xx一中第四屆三次教代會(huì )、十四屆工代會(huì )三次會(huì )議”中的《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校工會(huì )工作報告》、《學(xué)?！笆濉保▁x——xx）發(fā)展規劃綱要》為統領(lǐng)，以建設智慧校園、促進(jìn)學(xué)?？蒲泻徒處熇^續教育為發(fā)展目標，將“以數字化校園系統的使用推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續教育工作，推進(jìn)課題研究為核心的科研興校戰略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點(diǎn)，在總結過(guò)去經(jīng)驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量落實(shí)到具體工作環(huán)節，確保學(xué)期工作目標的全面完成。

主要工作。

處室常規管理。

加強崗位管理，提升服務(wù)質(zhì)量。

嚴格執行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開(kāi)辦公、師生監督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執行處室人員工作周志填報制度，落實(shí)績(jì)效考核辦法。

提升處室人員技能。

盡可能為處室專(zhuān)業(yè)人員創(chuàng )造機會(huì )，使他們及時(shí)了解信息技術(shù)方面的科技前沿，為學(xué)校信息技術(shù)建設提供決策參考。加強本處室專(zhuān)業(yè)隊伍培訓，促使本處室專(zhuān)業(yè)人員崗位意識、專(zhuān)業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專(zhuān)業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學(xué)習其它人員的工作內容與技能，盡量使處室專(zhuān)業(yè)人員掌握第二種專(zhuān)項業(yè)務(wù)。

處室檔案管理及信息報送。

加強處室檔案管理，包括處室相關(guān)制度、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學(xué)校要求，及時(shí)填報并報送處室信息。

全面推進(jìn)課題研究的常規化與過(guò)程化管理。

加強申報課題的管理，切實(shí)執行管理制度，做到每月召開(kāi)一次教科研例會(huì )。課題進(jìn)展情況嚴格執行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理，形成過(guò)程性資料，以課題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

加強課題交流，本學(xué)期擬召開(kāi)一次全校課題交流會(huì )，或外請專(zhuān)家對全校教師進(jìn)行教科研培訓。

完成本輪校級課題的結題工作。

啟動(dòng)新一輪校級課題指南的收集編撰工作。

完成市教科所市級課題研究招標工作。

教師繼續教育工作。

進(jìn)一步完善全校教職工繼續教育檔案。使教職工繼續教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個(gè)檔完整。

在網(wǎng)站上完善教師“繼續教育”專(zhuān)欄。嚴格執行并完善教師繼續教育進(jìn)度的反饋與報告制度，強化教職工繼續教育意識。

以“三名工作室”為抓手，積極推進(jìn)教師繼續教育工作；以“毓翠工程”為契機，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教師隊伍建設。

完成全校教師“班班通”使用技能培訓，并分多次對高一、高二教師進(jìn)行強化培訓，提升教師信息化教學(xué)水平。

做好設備入賬與出賬登記。

嚴格執行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學(xué)校相關(guān)設備的正常運行。

嚴格電教值班制度。

進(jìn)一步加強教室多媒體設備及電視系統的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務(wù)。

完善數字化校園建設。

開(kāi)發(fā)學(xué)校服務(wù)平臺系統。

本學(xué)期將重點(diǎn)投入精力在建設學(xué)校服務(wù)平臺上。計劃更新、改版現有的“招生報名系統”平臺，推廣試運行“校園辦公平臺”，使我校的數字化辦公系統真正服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高與規范行政辦公。

進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生平安卡的使用，實(shí)現學(xué)校、老師與家長(cháng)的便捷溝通。

推進(jìn)閱卷系統的使用，啟動(dòng)教學(xué)診斷系統和數據分析系統的使用，使其服務(wù)于教學(xué)工作。

進(jìn)一步引導教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學(xué)質(zhì)量。

完成本學(xué)期校園信息化建設改造。

完成本年度學(xué)校信息化建設的招標工作。

根據招標情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設，盡力減少因設備缺失和老化對教育教學(xué)帶來(lái)的影響。

9月內完成學(xué)生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。

完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的改造和部分交換機設備的更換工作，確保網(wǎng)絡(luò )系統更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

宣傳工作。

確保學(xué)校各類(lèi)消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布，使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。

編印?？缎訅?期；校報《xx一中》4期。

服務(wù)性工作。

為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作。

配合教學(xué)處，做好各級公開(kāi)課、示范課的服務(wù)工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。

為學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)做好服務(wù)工作。

如大型慶?；顒?dòng)、校園文化節、學(xué)生家長(cháng)會(huì )等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進(jìn)行，保證活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。

3、認真完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。

如配合教務(wù)處進(jìn)行高考網(wǎng)上填報志愿、配合教學(xué)處進(jìn)行會(huì )考與學(xué)業(yè)水平考試、配合校辦進(jìn)行臨時(shí)活動(dòng)的攝錄等。

年科研處工作計劃

一、工作回顧:。

上學(xué)年，學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是:校本教研工作的實(shí)施;構建《體育與健康》大課程體系，促進(jìn)校內外一體化研究的課題結題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結題工作。從這三項工作來(lái)看，主要存在一下問(wèn)題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(dòng)(教研組為單位，主要通過(guò)校本研討課為載體實(shí)施)、幫扶活動(dòng)(師徒間，主要通過(guò)師徒聽(tīng)課評課，檢查教案來(lái)實(shí)施)、校際交流活動(dòng)(學(xué)校之間，主要通過(guò)進(jìn)修校的教研活動(dòng)來(lái)體現)、德育社區實(shí)踐活動(dòng)(學(xué)校德育處和社區之間開(kāi)展的愛(ài)國主義教育活動(dòng)、社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現)。但在開(kāi)展的活動(dòng)中，明顯感覺(jué)，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng)，青年骨干教師的培養，想得到，做不到，青年骨干教師的培養的有效培養機制沒(méi)有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動(dòng)，以研促教的作用不夠強，對別人學(xué)校的好的東西缺乏內化和創(chuàng )新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張，很多計劃實(shí)施的東西沒(méi)有真正實(shí)施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規范，研究人員研究過(guò)程比較單薄，所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多，成果談不上推廣。

二、指導思想:。

以區教育局、進(jìn)修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導，本學(xué)期加大科研力度，健全制度，落實(shí)措施，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新。深化《開(kāi)展城市、農村等不同區域以校為本教研活動(dòng)運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研，通過(guò)科研真正體會(huì )到科研對教學(xué)的幫助，真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。

三、工作目標:。

提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求、步驟，使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。

四、本期科研室主要內容:。

1.結合發(fā)現的問(wèn)題，對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對校長(cháng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對我?；拘纬傻男１窘萄?，四大板塊進(jìn)行必要完善補充。

2.結合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行小課題研究，以鍛煉學(xué)?？蒲辛α?。

3.對年級組、教研組、備課組通過(guò)例會(huì )和檢查，進(jìn)一步提高科研水平。設想協(xié)助學(xué)校各科室，通過(guò)校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎勵方案(橫向、縱向比較)，和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái)。真正體現優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。

4.加強處室協(xié)調工作，科研室、教導處、德育處密切對教學(xué)秩序的常規管理加強過(guò)程檢查，真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用，特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現的老問(wèn)題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學(xué)管理，初二由王明全負責教學(xué)管理，初三由彭興負責教學(xué)管理。各年級圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。

6.規范課題過(guò)程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。

7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結題工作。

8.繼續開(kāi)展教研組為單位，問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。

9.協(xié)調進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，做好九鎮的校本教研輻射工作。

每周、每月具體工作見(jiàn)周工作計劃表。

科研處工作計劃

時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間新的學(xué)期又到來(lái)了，正值金秋，我校又開(kāi)始了新一學(xué)期的工作，上一學(xué)年，在學(xué)校各部門(mén)的關(guān)心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒(méi)有完全規范化，在新的一學(xué)期里，科研處將積極開(kāi)展科研工作，進(jìn)一步完善一些工作，并開(kāi)展新的一些項目，使我校逐步向“科研興?！毕冗M(jìn)行列更進(jìn)一步。為此，特制定了本學(xué)期科研處工作計劃。

黎平二中共有六個(gè)教研組，組長(cháng)分別是；楊莉華（語(yǔ)文），李志偉（數學(xué)）、凌娜（英語(yǔ)）、龍樸光（理化生）、王承江（政史地）、壽國濤（音體美）。教師154人，其中在一線(xiàn)上課的教師有130人，教師隊伍中年齡偏于老化。由于各科目教師的嚴重不足，教師的工作量超負荷。就目前老師們的思想狀況來(lái)看，教研教改的思想意識比較淡薄。在年輕教師中，大部分缺乏教學(xué)經(jīng)驗。

以新課程改革為契機，結合本校的實(shí)際情況，樹(shù)立“科研先導、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng )一流”的發(fā)展目標，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現“科研強師，科研強?！倍^續努力。

1、重點(diǎn)開(kāi)展好課題研究，積極深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。

2、開(kāi)展好“十二五繼續教育”的有關(guān)培訓工作，整理好有關(guān)資料。

3、認真研究弱勢班級的管理方法與途徑。

4、繼續加強班主任和科任教師的培訓。

(一)、加強教研組管理

1、督促各教研組按學(xué)?？傮w規劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動(dòng)計劃，從質(zhì)和量?jì)蓚€(gè)方面保證各項活動(dòng)認真實(shí)施和完成。

2、加強教研組教研活動(dòng)的指導工作，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建先進(jìn)教研組活動(dòng)，加強教研組間的相互學(xué)習和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、加強教師隊伍建設

1、全面了解教師的教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力。

通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，了解教學(xué)成績(jì)等方式對了解教師，一學(xué)期將聽(tīng)課36節，對

班級月考成績(jì)分析3次。

2、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

開(kāi)展多種形式的培訓，本學(xué)期將對學(xué)科教師培訓2次。

3、以繼續教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習。組織教師通過(guò)省繼續教育遠程培訓平臺等途徑深入學(xué)習，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。

4、貫徹“請進(jìn)來(lái)，走出去”理念，加強對外交流。

5、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開(kāi)展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動(dòng)；組織教師參加校內外各項教學(xué)評比活動(dòng)。

本學(xué)期，加大教學(xué)調研力度，采用聽(tīng)、看、測、問(wèn)等形式，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研，準確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問(wèn)題。

（三）確定并開(kāi)始實(shí)施學(xué)校課題研究和進(jìn)行校本教研。

1、開(kāi)展課題研究工作

對以前申報的課題，還未結題的，如《abc分層激勵教學(xué)與研究》，繼續實(shí)施實(shí)驗，本著(zhù)深入探討，認真歸納的原則，對所研究的課題進(jìn)行總結，形成結論。

2、鼓勵教師積極申報課題，以課題研究帶動(dòng)教育教學(xué)。

（四）繼續做好十二五“中繼教”工作，整理好教師的各類(lèi)檔案資料，建立教師成長(cháng)記錄簿。認真做好迎檢的工作準備。

本學(xué)期，將對各科任教師開(kāi)展好教師培訓工作，將會(huì )進(jìn)行2次學(xué)科教學(xué)培訓和2次班主任培訓。

建立教師成長(cháng)記錄簿，將對每位教師從教學(xué)、學(xué)習、研究、反思、評價(jià)進(jìn)行記錄。

九月份：

1、組織各教研組會(huì )議，布置有關(guān)工作，并對各項工作作出具體要求。

2、對本學(xué)期課題的實(shí)施進(jìn)行的安排。

3、語(yǔ)文組公開(kāi)課。

4、做好“十二五中繼教”自查工作。

十月份：

1、邀請專(zhuān)家或校內有經(jīng)驗教師對部分科任教師進(jìn)行培訓。

2、各教研組組織各學(xué)科教師學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱。

3、語(yǔ)文公開(kāi)課。

4、理化生組公開(kāi)課。

5、第一次學(xué)情分析

6、做好“十二五中繼教”迎檢工作。

十一月份：

1、課題小組討論課題開(kāi)展情況。

2、迎接“十二五中繼教”檢查。

3、班級情況檢查，并對班主任進(jìn)行培訓。

4、數學(xué)級公開(kāi)課。

十二月份：

1、對培養教師活動(dòng)進(jìn)行總結。

2、對各組開(kāi)展教研教改工作的總結評價(jià)。

3、召開(kāi)第二次月考質(zhì)量分析會(huì )議。

4、“中繼教”工作自查

5、課題結題。

科研處暑假工作計劃

教育科研處工作計劃

深入貫徹執行科學(xué)發(fā)展觀(guān),深化教育教學(xué)改革,牢固樹(shù)立促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的思想,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

根據《州溫市教育教學(xué)研究院20xx年工作要點(diǎn)》精神,結合我校工作實(shí)際,切實(shí)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,不斷深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為校長(cháng)室行政決策當好“參謀”,為廣大教師教學(xué)科研做好服務(wù),為實(shí)現學(xué)校教學(xué)工作的飛躍,建設學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校做出應有的貢獻。

努力爭取高考、中考和高中會(huì )考有良好的成績(jì)、初中學(xué)生后20%的人數比例有所減少、有更多的教師在各種各類(lèi)教學(xué)比賽、論文評比中獲獎、有更多的教師獲得各種各類(lèi)的教育教學(xué)榮譽(yù)、有更多的學(xué)生在各種各類(lèi)的學(xué)科比賽中獲獎、學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù)。

1、加強教學(xué)領(lǐng)導,完善教研制度。

(1)在校長(cháng)室的領(lǐng)導下,繼續堅持行政會(huì )議專(zhuān)題討論教學(xué)問(wèn)題制度,一般情況下,召開(kāi)二次專(zhuān)題討論會(huì )。其他行政會(huì )議多數情況下也要把教學(xué)問(wèn)題列入議事日程。

(2)校長(cháng)和主管副校長(cháng)堅持聽(tīng)課制度,加強對教學(xué)問(wèn)題的調研工作。

(3)認真修改教師綜合評價(jià)方案、教學(xué)科研獎勵制度、高考中考獎勵制度。爭取在本學(xué)期召開(kāi)的教代會(huì )上討論通過(guò)新修訂的教師綜合評價(jià)方案。

2、大力開(kāi)展興趣教學(xué)課題研究,堅持走特色校本教研之路。

(1)認真準備召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的興趣教學(xué)研討會(huì ),探討實(shí)施興趣教學(xué)法過(guò)程中的共同問(wèn)題,交流實(shí)施興趣教學(xué)法的成功經(jīng)驗。

(2)積極編撰興趣教學(xué)為主題的論文集,努力在教師中進(jìn)一步推廣成功的興趣教學(xué)教研成果。

(3)要求所有的校級教研活動(dòng)都要把興趣教學(xué)作為主題或者評判標準之一,努力形成全校性的興趣教學(xué)氛圍。

(4)在初三等段開(kāi)展分層教學(xué)。

(5)鼓勵有條件的教師在自愿的基礎上嘗試和“異步教學(xué)法”,鼓勵教師積極創(chuàng )新符合課程改革要求的教學(xué)方法、教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。

3、加大教學(xué)反思力度,自我提升教學(xué)水平。

(1)繼續開(kāi)展“做模范反思型教師”的活動(dòng)。爭取在本學(xué)期內完成所有高級教師的課堂教學(xué)錄像和教師本人寫(xiě)教學(xué)反思工作。

(2)堅持教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結制度。堅持把教師撰寫(xiě)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結作為檢查考核內容之一。

(3)推廣優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結,將優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結編輯成冊,并且在校園網(wǎng)和?？习l(fā)表。

4、高度重視初中后20%學(xué)生教育工作,努力提升學(xué)校社會(huì )美譽(yù)度。

(1)要通過(guò)教師會(huì )議和校本教研活動(dòng)等,使全體初中教師從思想上認識到把降低初中后20%學(xué)生的人數比例作為教育教學(xué)目標的重要性和緊迫性,牢固樹(shù)立促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的思想。

(2)要組織初中教師認真分析初中后20%學(xué)生的現狀,探討降低初中后20%學(xué)生人數比例的具體方法。

(3)學(xué)校要從教學(xué)常規管理、校本教科研、教師考核和評比等多方面調整具體做法,促進(jìn)初中教師高度重視減少初中后20%學(xué)生人數比例的工作。

5、加強教學(xué)常規管理,保障正常教學(xué)活動(dòng)。

(1)積極開(kāi)展公開(kāi)課開(kāi)課活動(dòng),堅持聽(tīng)課評課制度。

繼續堅持所有教師每學(xué)年至少開(kāi)一次公開(kāi)課的規定。從考核制度上鼓勵教師多上公開(kāi)課。繼續堅持教師必須完成一定的聽(tīng)課節數的規定,提倡同學(xué)科教師互相之間多聽(tīng)課,實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

繼續堅持公開(kāi)課課后及時(shí)評課的規定,努力幫助開(kāi)課教師全面提高自己的教學(xué)水平。

(2)認真開(kāi)展教研活動(dòng),深入探究教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

繼續堅持每周一次的校本教研活動(dòng),爭取每次的校本教研活動(dòng)都有一個(gè)立足學(xué)校實(shí)際,針對本學(xué)科特點(diǎn)的校本教研主題。改進(jìn)和加強備課組活動(dòng)。

(3)堅持和改進(jìn)作業(yè)、備課檢查制度。

期中進(jìn)行作業(yè)抽查,期末進(jìn)行作業(yè)普查。及時(shí)將檢查情況反饋給教師本人。

改進(jìn)備課檢查制度:初級教師繼續送查所有手寫(xiě)詳案;中高級教師提供手寫(xiě)簡(jiǎn)案;公開(kāi)課施教者均要出示手寫(xiě)教案;所有教師提供教學(xué)課件備查。及時(shí)將檢查情況反饋給教師本人。

6、加強研究性課程、校本課程、地方課程、綜合社會(huì )實(shí)踐課程教學(xué)工作,做好高中新課程模塊選修教學(xué)工作。

(1)要改進(jìn)和加強高初中學(xué)生研究性課程教學(xué)工作,積極組織學(xué)生參加市中學(xué)生研究性課題評比活動(dòng)。

(2)要認真做好高二學(xué)生新課程模塊選修課程教學(xué)工作,為09年新課程高考奠定良好基礎。

(3)加強對校本課程、地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的調研,及時(shí)改進(jìn)工作。

7、高度重視高初三復習教學(xué),努力提升復習水平。

(1)要加強高初三年級段的教學(xué)調研,及時(shí)做好教學(xué)協(xié)調工作。

(2)積極組織好月考、模擬考工作,認真分析學(xué)生成績(jì),改進(jìn)教學(xué)方法。

(3)加強對學(xué)生的心理疏導、復習方法指導,積極做好與家長(cháng)的溝通工作。

8、堅持走出去,請進(jìn)來(lái),加強校際聯(lián)系,學(xué)習外校經(jīng)驗。

高中科研處工作計劃

本學(xué)期根據學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)認真討論決定，科研處將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

（一）配合學(xué)校積極完善和利用現有的辦公條件、教學(xué)設施，為師生們創(chuàng )設良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

1.加強多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術(shù)設備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進(jìn)現代化辦公。

3.進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò )更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結束時(shí)將給予一定表彰。

（二）積極組織教師參加各項電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。

1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動(dòng)。

2.組織教師積極參加20xx年周口地區“科研成果獎”評比活動(dòng)。

3.組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng)。

4、組織教師參加全區教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

1.加強對現有立項課題的監督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。

2、組織開(kāi)展省“十一五”規劃課題立項研究工作。

3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項市級2個(gè)或省級以上課題1個(gè)，三年內必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織教師參加全區實(shí)驗教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。

1.配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動(dòng)。和研究生網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。

2.組織開(kāi)展一次計算機網(wǎng)絡(luò )應用技能培訓，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò )平臺，如學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。

3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。

4、學(xué)校邀請校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗、名師成長(cháng)的體會(huì )、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰略管理等。

提倡教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統計公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結合起來(lái)。

20xx年9月一、指導思想：在上級主管部門(mén)和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，貫徹執行上級和本校相關(guān)規定，走輕負擔、高效率之路。創(chuàng )新工作方法，全力以赴配合校長(cháng)室，服務(wù)全校師生，及時(shí)發(fā)現、研究，解決教育教學(xué)中出現的各種問(wèn)題，力爭圓滿(mǎn)完成上級及校長(cháng)室布置的各項工作。

二、主要工作：

（一）加強教師培訓，促進(jìn)教師隊伍成熟，加快教師成長(cháng)、成熟的步伐，實(shí)現教師隊伍的可持續發(fā)展。

1、理順管理機制，成立以教研組長(cháng)為核心的教學(xué)科研隊伍。

2、以教師會(huì )議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。

3、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。評出教學(xué)能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)規范執行。只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強化教學(xué)常規的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強化、細化教學(xué)常規管理。教學(xué)常規管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。

2、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用?！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(cháng)資源、課堂練習和作文（作文兩周一次），必須達到“考必改，做必批”。檢查內容同課程進(jìn)度一致。

（三）搞好教學(xué)科研，力求教學(xué)效率提高。

1、加強教研組建設，開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。堅持每月一次教研組長(cháng)例會(huì )，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。

2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤(pán)、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫中。

（四）九月份為“學(xué)習規范月”，將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習規范訓練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過(guò)平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習規范的養成。

（五）、以創(chuàng )新的方法，激勵學(xué)習困難生進(jìn)步。

關(guān)心學(xué)習困難生，轉化學(xué)習困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習困難生的轉化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )中的信譽(yù)的高低。因此落實(shí)好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1．結合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著(zhù)手，建立學(xué)困生檔案。

2．要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對學(xué)習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統，我們要發(fā)揚這種傳統，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。

3．要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習困難生的輔導要處理好課內和課外的關(guān)系。尤其是課內，要給困難生些成功的機會(huì )，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習提問(wèn)要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過(guò)課堂的引導，激勵來(lái)引導他們課外學(xué)習，主動(dòng)請求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵學(xué)生多問(wèn)多做，多請教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習困難學(xué)生補差。

4．提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個(gè)雙贏(yíng)的好方法，對被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成績(jì)會(huì )有所提高，對幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應積極提倡這種方法。

（六）、規范管理學(xué)籍，做到數字準確，記錄詳細。

（七）、繼續做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話(huà)畫(huà)”和“做一件科普作品”三項活動(dòng)。

（八）、各職能部門(mén)充分發(fā)揮優(yōu)良傳統，各負其責。各部門(mén)負責人要制定該部門(mén)的工作計劃并監督落到實(shí)處。

總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂(yōu)患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結一致，中考一定會(huì )取得好成績(jì)。

學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔媱?/h3>

認真落實(shí)山東省教育科研會(huì )議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化過(guò)程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，以服務(wù)基礎教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，牢固樹(shù)立科研興教理念，強化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研“研究、指導、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)中的重要作用，一如既往地堅持為教學(xué)服務(wù)、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團結和帶領(lǐng)全校教干教師認真落實(shí)市教育科研中心重點(diǎn)工作和全局中心工作各項教育科研活動(dòng)，堅持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實(shí)工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng )新，走內涵發(fā)展之路，行高效科研之實(shí)，使教育科研工作創(chuàng )造佳績(jì)，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻!

以調動(dòng)學(xué)校和廣大教師開(kāi)展教科研活動(dòng)的積極性和針對性為切入點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多形式地開(kāi)展教科研活動(dòng)，全面推進(jìn)教科研工作，以促進(jìn)教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的.提高。一是樹(shù)立服務(wù)意識，轉變作風(fēng)，創(chuàng )新方式，努力提高教育科研工作的實(shí)效。深入基層，密切聯(lián)系學(xué)校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽(tīng)、真實(shí)反映、真情關(guān)心，加強科研與教研教學(xué)的緊密結合，做學(xué)校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù);力爭在課改實(shí)驗、課題研究、教科研特色學(xué)校建設等方面有新的突破;二是強化精品意識，培養宣傳，全面促進(jìn)內涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展，重視名生在內涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、培養梯隊，加強教學(xué)能手典型經(jīng)驗的總結提煉和理論提升，加強優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。

(一)以校主導課題為龍頭，凝結集體智慧，深入扎實(shí)的進(jìn)行課題研究。加強過(guò)程管理，促進(jìn)科研與教學(xué)的有機結合。

20xx年我校確立的課題有《依托現代信息技術(shù)構建高效語(yǔ)文課堂的實(shí)踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個(gè)縣級課題，20xx年下半年，我們將緊緊引導教干教師在平時(shí)的教學(xué)中對在研課題進(jìn)行深入研究，總結成果，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(二)加強成果整理，努力推介本土經(jīng)驗與特色。

1.以沂蒙教育為平臺，推介學(xué)校特色、經(jīng)驗。在前期規劃和有效探索的基礎上，整合我校教育科研骨干力量，對學(xué)校形成的特色進(jìn)行有效的提升，著(zhù)力推出一至兩個(gè)有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗，提高教育科研的效果。

2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，探討教育管理、課堂教學(xué)的規律，推介科研成果。積極參加縣教科室組織的項論壇活動(dòng)。

3.讓科研成果走進(jìn)課堂，開(kāi)展教師高效課堂講課比賽活動(dòng)。

(三)加強培訓，讓教育科研走近教師。

1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉活動(dòng)，接受縣教科室開(kāi)展的教育科研培訓。

2.以省、市、縣科研活動(dòng)為載體，組織教育科研人員認真學(xué)習外地課改經(jīng)驗，不斷提高科研水平。

3.開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。

(四)加強教育科研信息化平臺建設。

大力推廣現代教育技術(shù)的應用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教科研，充分利用現代信息技術(shù)優(yōu)勢，探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。

(五)認真做好在研課題的研究工作。

組織相關(guān)教師，認真做好我校在研課題的研究工作，留存過(guò)程性材料，整理檔案。

(六)認真落實(shí)做好上級布置的其他各項常規工作和科研活動(dòng)。

附：日程安排。

1.制定教科研相關(guān)制度，考評細則。

2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動(dòng)。

1.迎接開(kāi)學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作。

3.迎接市局教育科研電子檔案管理專(zhuān)項督導。

4.開(kāi)展好在研課題研究工作。

1.參加市局教科研成果推介會(huì )暨教科研骨干教師培訓會(huì )議。

2.參加科研共同體主題活動(dòng)。

3.參加市、縣教育學(xué)會(huì )部分活動(dòng)。

4.開(kāi)展好在研課題研究工作。

1.整改上報省教研課題、市規劃課題立項材料。

2.整改上報省、市課題結題材料。

3.參加縣教科室組織的科研下鄉暨“幸福教育”論壇活動(dòng)。

4.開(kāi)展好在研課題研究工作。

1.開(kāi)展好在研課題研究工作，做好階段性總結。

2.進(jìn)行年度工作總結并擬定20xx年工作計劃。

4.迎接市教育科研年終督導。

年科研處工作計劃

堅持以人為本的思想，全面落實(shí)黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng )一流”為工作指導思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調發(fā)展。

根據學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生”的原則，進(jìn)一步規范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著(zhù)力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、合作意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機結合；推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng )新發(fā)展，完善教學(xué)模式。

1、突出一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心。

2、實(shí)現兩個(gè)轉變：教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變。

3、促進(jìn)三個(gè)提高：提高教師教與研的水平；提高教育科研質(zhì)量；提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、達到五個(gè)結合：學(xué)習與交流結合，教研與科研結合，學(xué)習與考核相結合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結合。

5、配合學(xué)校教導處、少先隊抓好教師的各項征文活動(dòng)，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識。

1、建立健全科研機構，進(jìn)一步完善評價(jià)機制。

一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導小組和科研工作指導小組。具體負責科研工作的管理和指導工作。二是制訂切實(shí)可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個(gè)人和教研組的工作考核，并作為教師的評職、評優(yōu)的依據之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎勵。

2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，保證課改深入開(kāi)展。

在課程改革中，以人為本，堅持把德育工作放在首位，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

（1）嚴格按照課程計劃，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，認真作好各類(lèi)活動(dòng)課的開(kāi)展。

（2）組織教師集中解讀課標，研究教材，舉辦座談會(huì )，組織教師觀(guān)摩教學(xué)光盤(pán)。認真組織家庭教育與學(xué)校教育相結合，營(yíng)造良好的大教育觀(guān)。

（3）組織教師參加上級舉辦的各種培訓，結合學(xué)校實(shí)際，組織召開(kāi)教師研究會(huì )。

3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個(gè)真，重抓一個(gè)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。

根據學(xué)科、年級特點(diǎn)分組進(jìn)行。同時(shí)，鼓勵教師自覺(jué)參與小課題研究。結合教研組和個(gè)人的特點(diǎn)，提出、實(shí)施、解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)集體的整體成長(cháng)。其研究?jì)热轂椋?/p>

（1）德育工作方面：學(xué)生行為習慣培養的研究；學(xué)校教育與家庭教育相結合的研究；關(guān)于后進(jìn)生（后進(jìn)班級轉化）的研究。

（2）課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究；學(xué)科集體備課的研究；評課的研究；課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究；加強研究性學(xué)習的應用性的研究，綜合實(shí)踐課的實(shí)施和開(kāi)發(fā)研究；單元測試分析。

（3）管理方面：班級管理的分析與研究；村小教育管理的研究。

4、以課題為載體，提高教師的理論水平。

進(jìn)一步實(shí)施好現立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓，落實(shí)課題組人員的職責，收集一系列的過(guò)程資料。形成具有一定水平的科研成果。

5、加大經(jīng)費投入，保證科研工作的開(kāi)展。

學(xué)校將在現有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學(xué)習和培訓；二是獎勵科研成果突出的先進(jìn)個(gè)人和集體；三是解決用于課題開(kāi)展需要的資料和費用。

6、協(xié)助教導處落實(shí)教研活動(dòng)的規范管理。

（1）加強備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng )造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點(diǎn)，設計富有個(gè)性的教學(xué)方案。

學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。

（3）堅持教研活動(dòng)的檢查。繼續開(kāi)展學(xué)科常規教研活動(dòng)，堅持教研活動(dòng)的常規性檢查，每次教研活動(dòng)做到“四定三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。

總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個(gè)個(gè)有實(shí)驗成果的良好氛圍，要在現有的基礎上，進(jìn)一步加大力度，轉變觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極探索教育教學(xué)規律，推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展。

教育科研處工作計劃

本學(xué)期，教育科研處將根據學(xué)校的總體部署，立足校本培訓，精心打造教師隊伍，深入開(kāi)展教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以此來(lái)提升我校教師的科研能力，形成一支適合灌南中專(zhuān)教育發(fā)展需要的業(yè)務(wù)知識扎實(shí)、教育科研能力較強，具有現代教育理念和創(chuàng )新精神的師資隊伍。我們將本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)”的指導思想，以研促教、以教促學(xué)，為構建研究型的教師群體、傾力打造我?？蒲刑厣徒逃放贫?。

1、立足教育教學(xué)第一線(xiàn)，認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展研究，緊密結合項目化教學(xué)模式打造具有我校特色的全優(yōu)課堂。

2、通過(guò)及時(shí)發(fā)布教育信息、研讀專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)反思筆記、開(kāi)設講座、編輯文集、舉辦相關(guān)大賽等途徑提高全體教師的教科研積極性和教育科研能力。

3、做好教科研指導和服務(wù)工作，為教師科研提供條件，幫助克服研究中的各種困難，使教師不斷獲得成功。

4、通過(guò)課題研究，轉變教師的教育教學(xué)理念，強化教師教育教學(xué)基本技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、做好教科研成果的發(fā)表和推廣工作。積極鼓勵教師論文發(fā)表和參評，通過(guò)組織現場(chǎng)會(huì )或研討課等形式，對較好的研究成果和改革成果加以宣傳，擴大學(xué)校的影響。

1、拓寬交流平臺，提升科研成果質(zhì)量。

（1）編輯《灌南中專(zhuān)教科研信息簡(jiǎn)訊》。

不斷收集各種教育信息，為學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師鉆研教育教學(xué)拓寬視野，宣傳學(xué)校教科研工作，向廣大教師介紹學(xué)校的專(zhuān)業(yè)前沿和教學(xué)改革知識和理論。

刊登本校教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)案例，教學(xué)總結等校本化的內容，印發(fā)給教師，人手一份，供教師業(yè)余時(shí)間學(xué)習內化，有針對性地指導教師開(kāi)展校本研究，提高教學(xué)研究水平，加強校本研訓制度的建設，為教育實(shí)踐引路。

（2）編輯校報《灌南職教》、?？逗Ｎ髀毥烫剿鳌?。

通過(guò)校報、?？木幾?，關(guān)注專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設，促進(jìn)教學(xué)教研，推動(dòng)教改，讓廣大教師積極參與到專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)研究上來(lái)，把鉆研專(zhuān)業(yè)知識變成一種自覺(jué)行動(dòng)。宣傳教研成果，搭建交流平臺，幫助師生成長(cháng)，擴大我校教育科研影響力，成為體現學(xué)?？蒲谐晒拇翱?。

2、加強教研組和備課組的建設，形成規范化的教研管理體制。

本學(xué)期，教育科研處的工作重點(diǎn)是加強教學(xué)環(huán)節的研究和管理。教研組、備課組要制定好活動(dòng)計劃，重視活動(dòng)過(guò)程，并留有活動(dòng)記錄，在學(xué)校固定的教研活動(dòng)時(shí)間把工作做好。

強調集體備課和個(gè)人二次備課，各組努力發(fā)揮集體的智慧，形成良好的學(xué)習和教研的氛圍，以教研促教學(xué)，力求不斷提高課堂教學(xué)效益。集體備課的方式為各備課組提前一周安排每位教師對各章節分別重點(diǎn)備課，拿出預設教案，定時(shí)間定地點(diǎn)進(jìn)行商討，確定教案。

要求各教研組有本組的研究課題，要切實(shí)探討教育教學(xué)中的問(wèn)題，組織好課堂教學(xué)評價(jià)，規范臺帳記錄。期初、期中和期未將分別檢查教研組工作手冊和備課組工作手冊。

3、開(kāi)設公開(kāi)課、研討課、示范課、展示課、多渠道聚焦課堂，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高課堂授課水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）開(kāi)學(xué)第二周起青年教師在各教研組內進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，讓新上崗的教師有一個(gè)榜樣和目標，加強對新教師的指導與幫助，上崗即上路，避免走彎路。申報校級公開(kāi)課的教師，須經(jīng)所在教研組同意并報教育科研處備案，進(jìn)行示范課、展示課教學(xué)。

（2）教育科研處將與教務(wù)處、各系聯(lián)手，組織相關(guān)人員深入課堂，采用跟蹤聽(tīng)課、教師座談、學(xué)生問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行調研。檢查課堂教學(xué)、課后作業(yè)批改、教學(xué)反思情況，并在檢查過(guò)程中予以指導。在調研中，了解和發(fā)現典型，及時(shí)安排開(kāi)設校級示范課，推廣經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)本校全優(yōu)課堂實(shí)施。

（3）將進(jìn)一步推行推門(mén)聽(tīng)課制，注重聽(tīng)課后的評課，對開(kāi)課教師要有公正的評價(jià)，把開(kāi)課、聽(tīng)課、評課作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項重要工作。

通過(guò)“備課上課評課”的模式，要求真、求新、求實(shí)，在隨堂課的基礎上提高展示課、研究課的質(zhì)量。尤其要抓實(shí)評課反思的工作，在評課中發(fā)現問(wèn)題，尋求解決的策略，并組織教師將之化課為文，以論文或案例的形式總結經(jīng)驗和教學(xué)推進(jìn)交流和學(xué)習。

4、積極指導教師撰寫(xiě)教科研論文，鼓勵教師優(yōu)秀論文投稿發(fā)表和參加各級評比。

組織各級各類(lèi)的論文征集、評比活動(dòng)。爭取使論文等成果在質(zhì)量、檔次上更上一個(gè)臺階，逐漸讓教科研工作成為我校的一個(gè)特色。

5、加強教研與科研的融合，以省市縣“十一五”規劃課題和“校級課題”為載體，提升教研有效性。

認真開(kāi)展課題研究工作，組織開(kāi)展各級各類(lèi)研究課題的申報立項，并對立項課題的研究進(jìn)行規范化指導，力爭學(xué)校重大課題獲得較大成果。對教師的要求體現層次性，堅持學(xué)校教師人人參與課題的要求，積極建設科研骨干隊伍。

認真做好各級課題研究過(guò)程中的管理、指導工作和中期課題匯報與交流工作，以保證各課題研究的順利進(jìn)行和按時(shí)結題。

6、落實(shí)“青藍工程”。選派富有經(jīng)驗的教師擔任新教師的培養指導工作，訂立師徒合同。對新教師給任務(wù)、壓擔子，確定成才目標。師徒結對要有計劃、有制度、有活動(dòng)、有記載。每月定期檢查新教師的聽(tīng)課筆記和教學(xué)反思。舉辦青年教師賽課活動(dòng)，給青年教師提供機會(huì )、搭建平臺，得以展示才華，促進(jìn)青年教師能夠更快成長(cháng)。

7、加強圖書(shū)室、閱覽室建設，建全和完善圖書(shū)室、閱覽室管理制度和開(kāi)放制度，充分發(fā)揮學(xué)?，F有資源的功能。

8、進(jìn)一步完善教科研管理及獎勵制度，學(xué)期末評比優(yōu)秀課題組和教科研先進(jìn)個(gè)人，對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流等教育教學(xué)成果按制度進(jìn)行獎勵。

9、提高服務(wù)意識，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步樹(shù)立為教師服務(wù)、為教育教學(xué)改革服務(wù)的思想意識，進(jìn)一步發(fā)揚艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng )新精神，盡心盡責做好本職工作和學(xué)校安排的其他工作。

2、根據新學(xué)期全員聘任情況，組建新的教研組。

4、召開(kāi)高一備課組長(cháng)會(huì )議。

5、召開(kāi)圖書(shū)室、閱覽室工作人員會(huì )議。

6、與教務(wù)處、各系研究確定學(xué)生閱讀課。

8、師徒結對工作會(huì )議。

9、組織青年教師公開(kāi)課教學(xué)。

10、新教師基本功訓練：“三字一話(huà)”系列活動(dòng)：粉筆字訓練。

11、《灌南中專(zhuān)教科研信息簡(jiǎn)訊》之一。

12、校級課題申報。

1、編輯校報：《灌南職教》。

2、新教師課堂教學(xué)展示周活動(dòng)。

3、“書(shū)香飄逸”：教師讀書(shū)活動(dòng)。

4、《灌南中專(zhuān)教科研信息簡(jiǎn)訊》之二。

6、課題組成員例會(huì )。

1、《灌南中專(zhuān)教科研信息簡(jiǎn)訊》之三。

2、教師讀書(shū)活動(dòng)競賽（教學(xué)體會(huì )、敘事評比）。

3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。

4、新教師基本功訓練：“三字一話(huà)”系列活動(dòng)：毛筆字訓練。

5、教師有效上課問(wèn)卷調查。

6、學(xué)生有效作業(yè)問(wèn)卷調查。

7、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。

8、課題組成員例會(huì )。

1、《灌南中專(zhuān)教科研信息簡(jiǎn)訊》之四。

2、新教師基本功訓練：“三字一話(huà)”系列活動(dòng)：粉筆字訓練。

3、課題組成員例會(huì )。

4、“書(shū)香飄逸”：教師讀書(shū)活動(dòng)。

5、編輯?？骸逗Ｎ髀毥烫剿鳌?。

1、校教學(xué)案例評比活動(dòng)。

2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議教研組和備課組工作記錄檢查。

3、“書(shū)香飄逸”：教師讀書(shū)活動(dòng)考核。

4、各課題組期末交流會(huì )。

5、師徒結對工作年度總結。

8、做好資料的積累、歸檔工作。

年科研處工作計劃

一、指導思想：

堅持以人為本的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面落實(shí)黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng )一流”為工作指導思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調發(fā)展。根據學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生”的原則，進(jìn)一步規范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著(zhù)力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

二、工作目標：

進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、合作意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機結合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng )新發(fā)展，完善教學(xué)模式。

三、總體思路：

1、突出一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心。

2、實(shí)現兩個(gè)轉變：教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變。

3、促進(jìn)三個(gè)提高：提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、達到五個(gè)結合：學(xué)習與交流結合，教研與科研結合，學(xué)習與考核相結合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結合。

5、配合學(xué)校教導處、少先隊抓好教師的各項征文活動(dòng)，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識。

四、具體工作措施：

1、建立健全科研機構，進(jìn)一步完善評價(jià)機制。

一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導小組和科研工作指導小組。具體負責科研工作的管理和指導工作。二是制訂切實(shí)可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個(gè)人和教研組的工作考核，并作為教師的評職、評優(yōu)的依據之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎勵。

2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，保證課改深入開(kāi)展。

在課程改革中，以人為本，堅持把德育工作放在首位，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

(1)嚴格按照課程計劃，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，認真作好各類(lèi)活動(dòng)課的開(kāi)展。

(2)組織教師集中解讀課標，研究教材，舉辦座談會(huì )，組織教師觀(guān)摩教學(xué)光盤(pán)。認真組織家庭教育與學(xué)校教育相結合，營(yíng)造良好的大教育觀(guān)。

(3)組織教師參加上級舉辦的各種培訓，結合學(xué)校實(shí)際，組織召開(kāi)教師研究會(huì )。

3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個(gè)真，重抓一個(gè)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。

根據學(xué)科、年級特點(diǎn)分組進(jìn)行。同時(shí)，鼓勵教師自覺(jué)參與小課題研究。結合教研組和個(gè)人的特點(diǎn)，提出、實(shí)施、解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)集體的整體成長(cháng)。其研究?jì)热轂椋?/p>

(1)德育工作方面：學(xué)生行為習慣培養的研究;學(xué)校教育與家庭教育相結合的研究;關(guān)于后進(jìn)生(后進(jìn)班級轉化)的研究。

(2)課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究;學(xué)科集體備課的研究;評課的研究;課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究;加強研究性學(xué)習的應用性的研究，綜合實(shí)踐課的實(shí)施和開(kāi)發(fā)研究;單元測試分析。

(3)管理方面：班級管理的分析與研究;村小教育管理的研究。

4、以課題為載體，提高教師的理論水平。

進(jìn)一步實(shí)施好現立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓，落實(shí)課題組人員的職責，收集一系列的過(guò)程資料。形成具有一定水平的科研成果。

5、加大經(jīng)費投入，保證科研工作的開(kāi)展。

學(xué)校將在現有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學(xué)習和培訓;二是獎勵科研成果突出的先進(jìn)個(gè)人和集體;三是解決用于課題開(kāi)展需要的資料和費用。

6、協(xié)助教導處落實(shí)教研活動(dòng)的規范管理。

(1)加強備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng )造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點(diǎn)，設計富有個(gè)性的教學(xué)方案。

學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。

(3)堅持教研活動(dòng)的檢查。繼續開(kāi)展學(xué)科常規教研活動(dòng)，堅持教研活動(dòng)的常規性檢查，每次教研活動(dòng)做到“四定三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。

總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個(gè)個(gè)有實(shí)驗成果的良好氛圍，要在現有的基礎上，進(jìn)一步加大力度，轉變觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極探索教育教學(xué)規律，推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展。

年科研處工作計劃

學(xué)習和發(fā)揚20__北京奧運會(huì )精神,向全體教師提出更高、更快、更強的教學(xué)要求,即教學(xué)效率更高、教學(xué)創(chuàng )新更快、教學(xué)能力更強。激勵全體教師自覺(jué)學(xué)習和貫徹先進(jìn)教學(xué)理念的主動(dòng)性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實(shí)地的責任感,調動(dòng)全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,進(jìn)一步深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為創(chuàng )造學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意的教學(xué)成果而努力奮斗。

二、工作目標:。

著(zhù)力追求高考、中考和高中會(huì )考有良好的成績(jì),初中學(xué)生后20%的人數比例進(jìn)一步減少,有更多的教師在各級各類(lèi)教學(xué)比賽、論文評比中獲獎,有更多的學(xué)生在各級各類(lèi)的學(xué)科比賽中獲獎,學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù)。精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將、教學(xué)骨干、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學(xué)榮譽(yù)。努力實(shí)現家長(cháng)和學(xué)生對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度的進(jìn)一步提高,奮力爭取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、社會(huì )美譽(yù)度的進(jìn)一步提升。

三、工作措施。

1、加強校長(cháng)室對教學(xué)的領(lǐng)導。

(1)學(xué)校行政會(huì )議要多討論教學(xué)問(wèn)題。

(2)堅持校長(cháng)和主管副校長(cháng)、教研處正副主任每周聽(tīng)課制度,加強對教學(xué)問(wèn)題的調研工作。

(3)堅持每月一次的教研組長(cháng)例會(huì )制度,加強對教研組工作的領(lǐng)導。

2、完善教師評價(jià)與激勵制度。

(1)在調查研究的基礎上,進(jìn)一步修改教師綜合評價(jià)方案。

(2)實(shí)施__年通過(guò)的高考、中考獎勵方案,并且根據實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際情況予以補充完善。

(3)堅持和完善學(xué)生評價(jià)教師教學(xué)情況書(shū)面問(wèn)卷調查制度。

(4)試行家長(cháng)評價(jià)教師教學(xué)情況書(shū)面問(wèn)卷調查制度。

3、堅持和加強校本教研活動(dòng)。

(1)堅持每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M校本教研活動(dòng)。要求每次活動(dòng)都有一個(gè)立足校本的教研主題。教研處負責檢查活動(dòng)情況。

(2)堅持和改進(jìn)每?jì)芍芤淮蔚膫湔n組活動(dòng)。在一般情況下,每次活動(dòng)都應有一個(gè)組員作中心發(fā)言。教研處負責平時(shí)的抽查和期末的記錄本檢查。

(3)堅持和完善公開(kāi)課制度。

繼續要求所有的教師每學(xué)年至少開(kāi)設一節公開(kāi)課。教研組要在第三周內上報所有教師開(kāi)設公開(kāi)課的安排計劃。教研處將公布全體教師開(kāi)設公開(kāi)課的安排表。

(4)努力推行教師之間的推門(mén)聽(tīng)課風(fēng)尚。

(5)認真組織教學(xué)研討會(huì )。準備召開(kāi)二次教學(xué)研討會(huì ),分別探討校本教研相關(guān)問(wèn)題。

(6)要求全體教師以認真的態(tài)度繼續推進(jìn)我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實(shí)踐工作。各種校本教研活動(dòng)都要與本課題相結合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結和興趣教學(xué)論文(案例)一篇。

4、加強和完善教學(xué)常規管理。

(1)改進(jìn)作業(yè)檢查制度。

對教師批改作業(yè)情況實(shí)施抽查和普查相結合的措施,每學(xué)期抽查二次,普查一次。

繼續堅持命題交換和審核制度、重要考試實(shí)行試卷交換與流水批閱制度。

各個(gè)年級段根據各自特點(diǎn)采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實(shí)行月考制度。

(3)繼續堅持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度。

(4)推行學(xué)校領(lǐng)導、教研處負責人和教研組組長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課制度。

(5)實(shí)行對教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施。

(6)實(shí)行教師參加校外各種教學(xué)活動(dòng)情況書(shū)面反饋制度。

5、打造教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺。

(1)開(kāi)展教學(xué)對外開(kāi)放周活動(dòng)。本學(xué)期以高中中青年教師為對象,選擇一周時(shí)間,開(kāi)出興趣化教學(xué)展示課。邀請教研院對初中課堂教學(xué)進(jìn)行調研。

(2)繼續開(kāi)展“做模范反思型教師”活動(dòng)。繼續選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫(xiě)好反思文章。

(3)認真組織校級教育教學(xué)論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)集。

(4)積極組織教師參加上級各種教學(xué)論文(案例)評比、教學(xué)競賽。

(5)努力完成本年度各級規劃課題的研究、結題工作和各級課題立項工作。

(6)堅持校本培訓。積極組織校內外優(yōu)秀教師、專(zhuān)家對全體教師進(jìn)行先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法的培訓指導工作。計劃安排三場(chǎng)專(zhuān)題培訓。

(7)促進(jìn)教師教學(xué)基本技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字、普通話(huà)、教學(xué)課件制作、論文(案例)撰寫(xiě)、命題、分析試卷等的發(fā)展。

(8)繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng),認真做好過(guò)程檢查和總結。

年科研處工作計劃

本學(xué)期科研處將以先進(jìn)的教育思想為指導，圍繞學(xué)校工作的總體目標，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不斷強化教師的科研意識，形成濃厚的學(xué)研風(fēng)氣。以教育科研提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，致力于提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標。

(1)順利通過(guò)“江西省現代教育技術(shù)示范?！痹u估驗收。

(2)做優(yōu)永豐中學(xué)網(wǎng)站，使之成為我校對外宣傳和為教學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢平臺。

(3)加強教師的現代教育技術(shù)培訓，進(jìn)一步提高教師的現代教育技術(shù)運用水平。

(4)教師在各類(lèi)教學(xué)競賽中爭獲佳績(jì)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(5)進(jìn)一步加強教育科研規范化管理。

(6)加強學(xué)科競賽輔導管理，力爭取得突破性成績(jì)。

(7)進(jìn)一步完善現代教育技術(shù)硬件設施。

三、具體工作及措施。

(一)教師競賽和培訓。

1.組織教師參加上級教育行政主管部門(mén)組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說(shuō)課競賽”、“教學(xué)技能比賽”、“教學(xué)論文評比”等活動(dòng)，并為參賽者提供服務(wù)。2.組織兩次中青年教師現代教育信息技術(shù)培訓，在教師中開(kāi)展信息技術(shù)競賽。

(二)網(wǎng)絡(luò )建設與管理。

1.進(jìn)一步充實(shí)各欄目?jì)热?，各備課組組長(cháng)負責上傳本備課組教師的教案、課件等教學(xué)資源，使永豐中學(xué)網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的主陣地，并實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。

2.維護好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )系統。

3.在上班時(shí)間繼續做好對各處室、辦公室電腦的監控工作，使“學(xué)校電腦為教學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實(shí)處。

(三)教育課題研究。

1.要求教師結合新課程實(shí)驗，認真做好選題和課題論證工作，使課題研究對日常教學(xué)產(chǎn)生積極的作用，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力支持。

2.組織教師積極申報課題，力爭有更多的課題獲得國家級、省級立項。

3.進(jìn)一步規范教育科研課題管理工作，加強課題研究過(guò)程性管理，確保已立項課題能按要求開(kāi)展研究工作，為課題結項作好準備。

(四)對學(xué)科競賽的組織、輔導和參賽工作進(jìn)行有效管理，為爭創(chuàng )佳績(jì)奠定堅實(shí)的基礎。

(五)維護現代教育技術(shù)設備，規范多媒體教室的使用管理，為教學(xué)供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎教育資源網(wǎng)”，積極上傳各類(lèi)教學(xué)資源。

(六)添置50臺電腦，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點(diǎn)。

(七)對照《江西省現代教育技術(shù)示范校評估細則》要求，周密安排各項迎評工作，確保順利通過(guò)評估。

教育科研處工作計劃

為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)校特色建設服務(wù)。

牢固樹(shù)立教育科研是學(xué)校發(fā)展的“第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，堅定不移地走“科研提升質(zhì)量、科研創(chuàng )建特色、科研打造品牌”之路。

以素質(zhì)教育理論為基礎，以基礎教育的核心價(jià)值為導向，以“新教育”理念為主線(xiàn)，融合基礎教育“三大流派”之精髓，貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標。

教育科研必須指向育人目標的`高度達成，指向提升學(xué)校核心競爭力的打造，指向教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，指向學(xué)校特色建設。

用研究的觀(guān)點(diǎn)看待每一項工作，在工作中研究，在研究中工作。

校本研究是我校教育科研的基本特征。在研究模式和研究方法上，以行動(dòng)研究為主；在研究領(lǐng)域上，以應用研究為主；在研究的范圍上，以微觀(guān)研究為主。

教育科研既要根植于鮮活的教育教學(xué)實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，又要高于實(shí)踐，有前瞻性和發(fā)展性。

用教育科研改變教師職業(yè)生涯的行走路徑，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，讓教師擁有幸福完整的教育生活。

把握“優(yōu)化心理環(huán)境、提升精神品質(zhì)、激發(fā)自我潛能、塑造和諧人格、服務(wù)人生幸?！钡男睦斫】到逃谥?，以班級心理課程為主線(xiàn)索，建立健全心理健康教育體系。

1．課題研究與課程開(kāi)發(fā)：逐步激活中青年骨干教師參與課題研究和課程開(kāi)發(fā)的積極性，教師參與課題研究的比例達到70%，校級課題立項不少于6項，省級及以上課題立項不少于3項。

2．心理健康教育。

（1）繼續完善體驗式心理健康教育課程，修改、調整、補充課例，按學(xué)部分別構建體驗式心理課程體系。

（2）繼續開(kāi)發(fā)并努力實(shí)踐班級團體心理輔導課程，整理課題研究報告并向省教科所申請鑒定。

（3）繼續嚴格落實(shí)心理課教學(xué)規范，加強心理課評價(jià)，學(xué)生對體驗式心理課程的滿(mǎn)意度在90%以上。

3．教育科研處建設：制訂并落實(shí)《教育科研處員工評價(jià)方案》，以評價(jià)促進(jìn)教師工作態(tài)度的改進(jìn)和工作能力的提升，培養教師團結進(jìn)取、追求卓越的敬業(yè)精神，提高教師的基本素養，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

4．通過(guò)實(shí)施教育科研處教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)“十個(gè)一”工程，加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

1．建設學(xué)習型組織，每周例會(huì )時(shí)間進(jìn)行集體學(xué)習和交流研討，學(xué)習內容以教育科研和心理健康教育為主，可立足本職工作適當拓展延伸。

2．開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，每人精讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍至少2本，開(kāi)展2次交流報告。

4．在學(xué)習與工作過(guò)程中，深入理解“大氣誠信合力規則”四種文化，鞏固“團結和諧、快樂(lè )進(jìn)取、追求卓越、健康發(fā)展”的部門(mén)文化和工作態(tài)度，培養“謙虛、嚴謹、堅毅、投入”的科研精神，牢固樹(shù)立“責任見(jiàn)證人品業(yè)績(jì)彰顯能力合作成就事業(yè)發(fā)展收獲尊嚴”的信念。

5．努力克服兩位教師哺乳期對工作的影響，通過(guò)科學(xué)調劑，團結協(xié)作，提高工作效率，確保各項工作保質(zhì)保量按時(shí)完成。

1．宣傳介紹《教育科研工作條例》、《課題研究指南》等文件中的有關(guān)條款，做好課題申報的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2．認真做好校級科研課題的立項評審、開(kāi)題論證、過(guò)程督導、結題鑒定等工作，協(xié)助課題組解決研究過(guò)程中遇到的實(shí)際困難。

3．對于校級以上課題，根據課題組的需要，整合各種資源，做好協(xié)調、協(xié)助、指導等服務(wù)工作。

4．加強課題檔案管理，設立單獨檔案櫥，專(zhuān)人負責，規范管理，保存、保管有關(guān)檔案資料。

1．全校特色課程建設與開(kāi)發(fā)。根據學(xué)校制定的《特色課程建設與開(kāi)發(fā)實(shí)施方案》，督導各學(xué)部開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要的各類(lèi)課程，并申報校級課題，接受學(xué)校教育科研委員會(huì )的課題指導和管理。

2．在實(shí)踐中繼續開(kāi)發(fā)并完善對教職工的大型體驗式心理培訓課程，能根據學(xué)校和學(xué)部需要進(jìn)行有針對性的心理培訓。并對初中、高中、職教學(xué)生應用此培訓理念進(jìn)行嘗試培訓，開(kāi)發(fā)以初中、高中、職教學(xué)生為對象的以緩解壓力、感恩勵志為主要內容的體驗式心理培訓課程。

3．繼續研發(fā)班級團體心理輔導課程。主動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )多進(jìn)行實(shí)踐研究，繼續在實(shí)踐中完善已開(kāi)發(fā)輔導方案，根據學(xué)校實(shí)際需要繼續研究開(kāi)發(fā)新的輔導方案，學(xué)習、體會(huì )并修訂輔導課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究中的相關(guān)理論知識與實(shí)踐總結，按照省市統一的時(shí)間安排，向教科所上報課題成果鑒定申請書(shū)，積極參與上級科研部門(mén)舉辦的科研成果評比活動(dòng)。

1．上好班級心理課程。進(jìn)一步完善體驗式班級心理健康教育活動(dòng)課程，再研創(chuàng )8個(gè)新的活動(dòng)課案，形成初中、高中、職教系列課程。嚴格落實(shí)心理課教學(xué)規范，加大備課投入，加強教學(xué)教研，每周開(kāi)展聽(tīng)評課研討1次。加強心理課與學(xué)部工作的配合度，提高心理課的開(kāi)放度，努力提高學(xué)生和學(xué)部領(lǐng)導、班主任等對體驗式心理課的滿(mǎn)意度。每學(xué)期末參與學(xué)部組織的學(xué)生評教調查，考查各班學(xué)生對心理教師課堂教學(xué)的滿(mǎn)意度，并結合其他心理課程內容加強對心理教學(xué)的評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)心理健康教育工作的進(jìn)一步提升。

2．繼續開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)服務(wù)。除學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系心理教師進(jìn)行心理咨詢(xún)、班主任等老師推薦學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)外，心理教師要依據學(xué)生在心理課堂和團體輔導中的表現，主動(dòng)找部分學(xué)生進(jìn)行談心咨詢(xún)，另外根據需要對教職工和學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)服務(wù)，倡導據此開(kāi)展個(gè)案或案例研究。

3．豐富完善學(xué)校內外網(wǎng)絡(luò )心理教育網(wǎng)頁(yè)布局，不斷豐富、更新內容。

4．繼續辦好《心橋》，每?jì)芍芤黄?，以“精、新、?shí)、益”為目標改進(jìn)小報質(zhì)量，根據時(shí)令繼續推出新生版、教師版、家庭教育版、精神衛生版、5·25版、中高考版等專(zhuān)刊專(zhuān)版。

5．在第一、二學(xué)期分別開(kāi)展“世界精神衛生日”宣傳和5·25心理健康日宣傳活動(dòng)。

6．協(xié)助、指導各學(xué)部利用班會(huì )、課外活動(dòng)等途徑開(kāi)展融合型心理健康教育工作。

7．加強我校心理健康教育特色的宣傳推廣。進(jìn)一步加強與兄弟學(xué)校、上級教育行政部門(mén)、各級心理研究機構、相關(guān)團體組織的聯(lián)系，利用各種機會(huì )宣傳展示我們的心理健康教育特色，爭取承辦一期高水平的全國心理健康教育會(huì )議。

1．有選擇地參加各種教育科研工作會(huì )議，了解信息加強學(xué)習的同時(shí)，擇機展示我校教育科研成果，宣傳我校良好形象。

2．于第二學(xué)期組織全?？蒲姓撐脑u選活動(dòng)，做好評選活動(dòng)的策劃、發(fā)動(dòng)、組織工作及優(yōu)秀論文的獎勵、宣傳、推介工作。

3．做好《躍華教科研》的組稿、編輯、編排、校對、發(fā)行工作。本學(xué)年發(fā)行兩期《躍華教科研》，用于科研成果展示和校內外交流。

4．每月編輯發(fā)行一期《教科研資訊》，通報各學(xué)部教育科研和各課題研究情況，搭建順暢交流平臺，營(yíng)造濃厚教育科研氛圍。

5．豐富完善學(xué)校內外網(wǎng)絡(luò )教育科研網(wǎng)頁(yè)布局，不斷豐富、更新內容。

1．每人每學(xué)期至少開(kāi)發(fā)一個(gè)體驗式心理健康教育課案，在實(shí)踐后形成完善課案。

2．每人每學(xué)期上一次心理公開(kāi)課，由部門(mén)組織相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行聽(tīng)評課指導。

3．每人每學(xué)期末參加一次心理課案展評活動(dòng)，由部門(mén)統一組織。

4．每人每學(xué)期至少開(kāi)展一次團體心理輔導活動(dòng)，對象可以為學(xué)生、教師或家長(cháng)，輔導時(shí)長(cháng)不少于兩課時(shí)。

5．每人每學(xué)期開(kāi)展一項個(gè)人小課題研究，內容可以是關(guān)于心理課教學(xué)或團體心理輔導的，也可以是其他個(gè)案或案例研究等，期初確定選題并撰寫(xiě)研究方案，期末提交研究報告。

6．每人每學(xué)年參加一次全校教育科研論文評選，論文撰寫(xiě)要符合評選要求。

7．每人每學(xué)期至少讀一本與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。

8．每人每學(xué)期在部門(mén)內部做一次交流報告，選題范圍包括讀書(shū)心得、工作經(jīng)驗、學(xué)術(shù)報告等，時(shí)間不少于40分鐘。

9．每人每周至少發(fā)表一篇與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的博客，每篇不少于600字，由專(zhuān)人負責檢查通報。

10．每人每月撰寫(xiě)一篇宣傳部門(mén)工作的通訊類(lèi)文章，發(fā)表在學(xué)校內網(wǎng)中，爭取在《躍華通訊》《心橋》或《教科研資訊》上發(fā)表。