ID：9328567
時(shí)間：2024-01-25 14:30:06
上傳者：雨中梧活動(dòng)方案的執行過(guò)程中需要及時(shí)進(jìn)行監控和調整，保證活動(dòng)的按時(shí)完成。在下面的范文中，我們可以看到一些創(chuàng )意和巧妙的活動(dòng)方案設計和實(shí)施。
活動(dòng)目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛(ài)的老師，使每一位老師感受到節日的溫馨。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
2、確定活動(dòng)的主持人(唐玟張浩)。
3、音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動(dòng)的所有老師。
活動(dòng)過(guò)程：(布置黑板，音樂(lè )響起。)。
一、主持人甲：
全體起立!熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師!
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。)。
甲：陽(yáng)光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。
甲：今天，是我們敬愛(ài)的老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福!
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：(全體同學(xué))：老師，我們敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
二、主持人乙：下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài)，老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩(shī)歌)。
女：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來(lái)獻上禮物。)。
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
三、聽(tīng)記者介紹其他國家的教師節。
記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會(huì )外，還有向教師獻花等敬師活動(dòng)。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的'慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節。節前，國家要召開(kāi)教師代表大會(huì )，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì )主義教育提綱》，將這天定為教師節。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過(guò)的。
四、甲：沒(méi)想到，教師節有這么多豐富的知識啊!
乙：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀儾偎榱诵哪校豪蠋煁寢專(zhuān)鸀槲覀兞鞲闪藴I。
乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
甲：您像園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。
乙：您像粉筆，默默地奉獻著(zhù)自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
甲：我們班舞蹈隊的成員帶來(lái)了《健康舞》，大家一起來(lái)欣賞吧!
乙：祝老師身體健康，永遠年輕!(舞蹈隊表演《健康舞》)。
五、結束語(yǔ)。
男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。
男：一尺講臺，映著(zhù)老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著(zhù)通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節日快樂(lè )，工作順利!
主持人合：，“老師，您辛苦了!”
1.通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
2.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(cháng)付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習生活中。
二、活動(dòng)過(guò)程。
甲：九月，金色的季節。
乙：九月，溫馨的季節。
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節。
乙：九月，天真爛漫的季節。
合：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達我們對老師的熱愛(ài)。
(學(xué)生歌伴舞《每當我走過(guò)老師的窗前》)。
乙：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛(ài)的老師。請第(x)小隊表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第(x)小隊表演詩(shī)朗誦《獻給老師的歌》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
乙：同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對x老師說(shuō)呢?(學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話(huà)。)。
甲：現在，x老師就是我們的班主任，下面請x老師給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
(輔導員老師講話(huà))。
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。x(x)班慶祝教師節主題班會(huì )到此結束!
積極響應教育部發(fā)出的第37屆教師節“學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂”的號召，通過(guò)多種形式的學(xué)習、慶?；顒?dòng)，引導全體教職工繼續深入學(xué)習抗震救災中涌現出來(lái)的英雄教師的事跡，了解和感悟身邊優(yōu)秀教師的事跡，在全校營(yíng)造愛(ài)生尊師的氛圍，切實(shí)推進(jìn)師德建設，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，在學(xué)校創(chuàng )建實(shí)驗性示范性高中的關(guān)鍵時(shí)期，團結一致，同舟共濟，努力做好本學(xué)期的教學(xué)工作、實(shí)驗性示范性高中創(chuàng )建的實(shí)驗項目等重點(diǎn)工作，在思想上重視、工作抓緊、作風(fēng)上抓實(shí)、措施上抓細，為學(xué)校的更好發(fā)展作出應有的貢獻。
二、主題：愛(ài)生尊師。
三、活動(dòng)形式與時(shí)間安排。
1、愛(ài)生尊師主題班會(huì )。
各班級緊緊圍繞“愛(ài)生尊師”主題，開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)參加人員除學(xué)生和所有任課教師外同時(shí)可以邀請部分家長(cháng)參與。通過(guò)多種形式的活動(dòng)來(lái)表達教師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，學(xué)生對教師的尊重與愛(ài)戴，加深師生情誼。
2、弘揚和表彰先進(jìn)。
通過(guò)廣播、視頻等宣傳和學(xué)習抗震救災英雄教師事跡。通過(guò)攝影攝像采頡并展示先進(jìn)教師、高級教師等在學(xué)校教育教學(xué)工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)人物和業(yè)務(wù)骨干的風(fēng)采。通過(guò)評選校金獎、銀獎，樹(shù)立典型，弘揚先進(jìn)，激勵廣大教師提高業(yè)務(wù)水平和綜合素養，在工作中出成績(jì)、做表率。
3、開(kāi)展師德論壇。
組織教師認真學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，圍繞學(xué)校第二十四屆教師節“愛(ài)生尊師”的主題，結合實(shí)際工作，就“全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，弘揚偉大師德”在校園網(wǎng)論壇上就弘揚師魂、提升師德踴躍發(fā)言。
4、社區座談會(huì )。
邀請長(cháng)期以來(lái)一直關(guān)心學(xué)校發(fā)展、與學(xué)校建立深厚情誼的社區人士來(lái)校召開(kāi)座談會(huì )，在融動(dòng)交流中促進(jìn)了解，共話(huà)發(fā)展。
5、節日聚餐會(huì )。
所有在職的教職工與退休教師一起參加教師節聚餐活動(dòng)，在熱烈、溫馨的氣氛中歡度節日。
四、活動(dòng)時(shí)間。
教師節前夕(具體時(shí)間見(jiàn)學(xué)校每周安排通知欄)。
熱愛(ài)老師感恩老師。
二、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導學(xué)生以小隊形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四，教育內容：
1、課前準備：
（1）以小隊為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時(shí)生活中觀(guān)察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫(xiě)一份調查報道。
2、班會(huì )過(guò)程：
無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì )感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：老師，早上好！教師節，同學(xué)們會(huì )向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，是老師耐心地指導我們如何做人、如何做事，是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì )忘記老師在他的成長(cháng)道路上所花費的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。
因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無(wú)私奉獻、不圖回報、愛(ài)崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴。
3、我會(huì )。
如：我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )讀課文，我會(huì )背單詞……。
這些東西都是誰(shuí)教我們的呢？（老師、父母）對，在我們成長(cháng)的道路上，父母、老師給予了我們許多無(wú)私的幫助。當你離開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(cháng)一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節了，讓我們一起感恩教師。
4、教師知識問(wèn)答。
（1）第一個(gè)教師節是在哪一年？
（2）說(shuō)出“三人行，必有我師焉”的是誰(shuí)？
（3）說(shuō)出一些對教師的比喻或者詩(shī)句。
（4）教師節是哪一年成立的？答案：1985年。
（5）每年的幾月幾日是教師節？答案：9月10日。
（6）、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事？答案：（答案不唯一）例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的故鄉韶山，他特意邀請自己在私塾讀書(shū)時(shí)的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該?！?/p>
（7）。人們常把教師比作什么？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
5、老師，我想對你說(shuō)。
好好學(xué)習，成為對社會(huì )有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會(huì )，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統更重要！
(10.讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對老師的心聲吧！
是啊，老師就是這樣的默默無(wú)聞，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對老師說(shuō)什么呢？
（2）。我們平時(shí)應該怎么做呢？
6、書(shū)寫(xiě)感恩。
每個(gè)人把想要對老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上。
五、結束。
同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì )到此結束。
1、通過(guò)本次班會(huì )抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過(guò)問(wèn)答競賽形式，了解有關(guān)教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人(中隊長(cháng)：王佳慧;班長(cháng)：羅聰)，編寫(xiě)串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì )音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室。
(一)導入。
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;。
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(二)表演。
1、歌唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》。
主持甲：今天的主題班會(huì )，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》!
2、詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》。
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)。
3、禮贊。
主持乙：是啊!老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的`真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導我們學(xué)習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
(三)競答。
主持甲：教師節即將來(lái)臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識小競賽。
(四)祝福。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話(huà)表達我們對老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!
同學(xué)發(fā)言表達心聲。
全班齊讀《尊師頌》。
主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結束。
甲：老師是石，敲出星星之火;。
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;。
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;。
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;。
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;。
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂(lè );。
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )!
祝您“九十”幸?？鞓?lè )，“九十”平安健康!
通過(guò)本次以慶祝教師節為主題的班會(huì )活動(dòng)抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生尊師重道，下面本站小編給大家介紹關(guān)于慶祝教師節班會(huì )。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
活動(dòng)目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛(ài)的老師，使每一位老師感受到節日的溫馨。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
2、確定活動(dòng)的主持人(唐玟、張浩)。
3、音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動(dòng)的所有老師。
活動(dòng)過(guò)程：(布置黑板，音樂(lè )響起。)。
一、主持人甲：
全體起立!熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師!
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。)。
甲：陽(yáng)光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。
甲：今天，是我們敬愛(ài)的老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福!
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：(全體同學(xué))：老師，我們敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
二、主持人乙：下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài)，老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩(shī)歌)。
女：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來(lái)獻上禮物。)。
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
三、聽(tīng)記者介紹其他國家的教師節。
記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會(huì )外，還有向教師獻花等敬師活動(dòng)。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節。節前，國家要召開(kāi)教師代表大會(huì )，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì )主義教育提綱》，將這天定為教師節。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過(guò)的。
四、甲：沒(méi)想到，教師節有這么多豐富的知識啊!
乙：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀儾偎榱诵哪校豪蠋煁寢專(zhuān)鸀槲覀兞鞲闪藴I。
乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
甲：您像園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。
乙：您像粉筆，默默地奉獻著(zhù)自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
甲：我們班舞蹈隊的成員帶來(lái)了《健康舞》，大家一起來(lái)欣賞吧!
乙：祝老師身體健康，永遠年輕!(舞蹈隊表演《健康舞》)。
五、結束語(yǔ)。
男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。
男：一尺講臺，映著(zhù)老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著(zhù)通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節日快樂(lè )，工作順利!
主持人合：20xx年，“老師，您辛苦了!”
一、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)本次班會(huì )抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過(guò)問(wèn)答競賽形式，了解有關(guān)教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。
二、活動(dòng)準備。
2、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人(中隊長(cháng)：余麗秋;班長(cháng)：李心悅)，編寫(xiě)。
串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì )音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)導入。
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;。
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(二)表演。
1、歌唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》。
主持甲：今天的主題班會(huì )，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》!
2、詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》。
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)。
3、禮贊。
主持乙：是啊!老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
(三)競答。
主持甲：教師節即將來(lái)臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識小競賽。
(四)祝福。
全班齊讀《尊師頌》。
主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結束。
甲：老師是石，敲出星星之火;。
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;。
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;。
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;。
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;。
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂(lè );。
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )!
活動(dòng)目的：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學(xué)生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織學(xué)生為教師祝賀節日，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)這次中隊活動(dòng)，讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動(dòng)中培養學(xué)生尊敬老師的思想品德。
活動(dòng)準備：
1、邀請學(xué)校校長(cháng)、任課教師等嘉賓出席。
2、準備給老師贈送的鮮花。
3、自制“教師節日快樂(lè )卡”，提前布置學(xué)生收集贊美教師的詩(shī)句、
名言。
圖片自選(自繪)。
4、教室布置：黑板上書(shū)寫(xiě)“老師，祝您節日快樂(lè )”字樣的美術(shù)字，并設“恩師。
寄語(yǔ)。
”專(zhuān)欄。
5、組織學(xué)生排練節目。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：隊員們，尊敬老師是我們中華民族的傳統美德。我們國家為了弘揚尊師重教的光榮傳統，將每年的9月10日定為教師節。今天是教師節，在這個(gè)屬于老師的節日里，我們中隊特意舉行“老師，祝您節日快樂(lè )”的主題隊會(huì )。首先我代表我們班全體少先隊員向辛勤的園丁表示節日的問(wèn)候!
主持人乙：讓我們向敬愛(ài)的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀!
主持人甲、乙(合)：“老師，祝您節日快樂(lè )”二(2)主題中隊會(huì )現在開(kāi)始!
主持人甲：老師，誰(shuí)的成長(cháng)都離不開(kāi)您的教誨，誰(shuí)成才后由會(huì )忘記您呢?中華民族自古以來(lái)就有尊敬老師的傳統，留下了多少佳話(huà)：古代有“程門(mén)立雪”;現代有毛主席回家鄉站起來(lái)給自己的小學(xué)老師敬酒;x同志在訪(fǎng)美期間抽出時(shí)間看望自己過(guò)去大學(xué)時(shí)代的老師，譜寫(xiě)了新時(shí)期尊敬老師的一篇新的樂(lè )章。
主持人乙：是啊，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，“人們把您當成人類(lèi)靈魂的工程師”，這些光榮稱(chēng)號您當之無(wú)愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國的幼苗，我們有多少話(huà)兒要向您傾訴，我們有無(wú)數的詩(shī)歌要獻給您。請聽(tīng)張同學(xué)的詩(shī)朗誦《一曲獻給老師的贊歌》。
主持人甲：的確。歷史的長(cháng)河，流著(zhù)您的驕傲;時(shí)代在沸騰，澎湃著(zhù)您的熱血。在每一個(gè)人的心里，都有一首詩(shī)歌要贊美您——人類(lèi)靈魂的工程師!
主持人乙：老師，您用手中的粉筆，鋪成通往遠方的大道，新世紀的小主人沿著(zhù)這條大道前進(jìn)、開(kāi)拓!
主持人甲：老師桌前的。
教案。
摞成直上頂峰的臺階時(shí)代的精英順著(zhù)這條臺階攀登、拼搏!
主持人甲：老師，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我們對您的感激和贊美，我們只想說(shuō)，您是我們最可愛(ài)的人!如果歌聲能表達我們的心，那么請您聽(tīng)聽(tīng)我們獻給您的演奏吧。下面請欣賞潘偉鑌同學(xué)的《很久很久以前》，大家掌聲歡迎。
主持人乙：謝謝潘同學(xué)的精彩演奏。哪一個(gè)同學(xué)不是在老師的諄諄教誨下逐步成長(cháng)起來(lái)的。接著(zhù)讓我們一起來(lái)欣賞一下蔡悅同學(xué)的舞蹈《小鳥(niǎo)飛了》。
主持人乙：首先請允許我借此機會(huì )向辛勤哺育我們成長(cháng)的老師和其他幫助過(guò)我的領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝!他們的工作年復一年、日復一日，事情也很平凡。并獻上我們親手編制的祝?？ㄆ?。
老師：謝謝少先隊員們的盛情!其實(shí)我們老師只是做了我們的本職工作。我相信，我們老師將會(huì )一如既往的發(fā)出我們的光與熱，為祖國培養出更多的人才，你們也一定能像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空!
主持人甲：謝謝老師!老師，粉筆染白了您的長(cháng)發(fā)，您用教鞭指出了神奇。您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們也要像您一樣，長(cháng)大后做一位老師，幫您分憂(yōu)解難，為祖國培養更多的優(yōu)秀人才。下面請欣賞陳蕓迪和藥晨越同學(xué)的拉丁舞《長(cháng)大后，我就成了你》。
主持人乙：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，我們主題隊會(huì )結束的時(shí)間就要到了。我們遺憾的是還有很多感激的話(huà)沒(méi)來(lái)得及向老師傾訴，不能在這次隊會(huì )上更多地聆聽(tīng)老師的教誨。因此，老師，請您留下對21世紀的小主人殷切的希望吧!(校長(cháng)、老師在“恩師寄語(yǔ)”專(zhuān)欄依次留言。)。
主持人甲：9月10日，一個(gè)永遠值得難忘的日子!師恩難忘，恩師的教誨我們永遠銘記;讓我們一起起立，共同歌唱我們的老師。(全體起立，合唱。)。
主持人甲：“老師，祝您節日快樂(lè )”主題隊會(huì )到此結束，感謝老師的光臨!
主持人甲、乙(合)：祝老師節日快樂(lè )!
老師：9月10日很快就過(guò)去了，但是教師節卻每天都在繼續。老師愛(ài)護學(xué)生、學(xué)生尊重老師，這樣的傳統已經(jīng)滲入了康城小學(xué)的每一寸空氣、每一個(gè)日子。祝愿天下所有的老師祝福藏心中，笑容在臉上，鮮花常相繞，健康永相隨!
1、課前準備：
（1）以小隊為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
2、教育過(guò)程：
主持人：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì )感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨，執勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：goodmorning，teacher教師節，同學(xué)們會(huì )向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師是的，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
（4）下面請聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？
主持人：大家都說(shuō)得很好，下面請我們的班長(cháng)說(shuō)幾句。
班長(cháng)總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師老師在我們人生的扉頁(yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！
主持人：最后請我們的班主任老師總結。
主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì )《師恩難忘》到此結束。
在教師節即將來(lái)臨之際，為了表示對老師們的祝賀，家委會(huì )應大家的要求，統一組織教師節慶?；顒?dòng)，大家自愿報名參加?；顒?dòng)內容如下：
一、 家委會(huì )代表所有的家長(cháng)和同學(xué)向班主任任老師致歡迎辭。
二、 向班主任任老師送賀卡、獻花。
三、 向副班主任老師送賀卡、獻花。
四、 向學(xué)校領(lǐng)導送交賀卡和以三(x)班全體家長(cháng)名義寫(xiě)給原班主任張老師的感謝信。
五、 給原班主任張老師送賀卡、獻花。
六、 給班級其余的x位老師送賀卡、獻花。
七、 有關(guān)說(shuō)明：
x、本次活動(dòng)共向xx位老師祝賀，同時(shí)涉及到校領(lǐng)導，因此需要把參加活動(dòng)的同學(xué)分為xx個(gè)小組。本次參加活動(dòng)的同學(xué)共xx人，每組x人，還多出x人，考慮到原班主任張老師由于對新入校的新生有豐富的管理經(jīng)驗，工作進(jìn)行了調整，離開(kāi)了班級，多去幾人祝賀更好一些，所以負責向張老師祝賀的小組x人，向其他老師祝賀的小組每組x人，其中x 人送賀卡，另x人獻花，向張老師祝賀的小組多出的x人每人說(shuō)一句賀辭。
x、 購買(mǎi)的鮮花本周五(x月x日)早晨x：xx送到學(xué)校。去年是由家委會(huì )人員提前去接的鮮花，看到孩子們很喜歡做這樣的事情?？紤]到既然孩子們喜歡做這樣的事情，那么就讓孩子們輪流來(lái)做這件事，每年由不同的孩子們去把鮮花帶到教室。今年接鮮花的人員請于周五x：xx到學(xué)校北邊的路口，接花并照相，然后帶到教室。
x、 參加活動(dòng)的同學(xué)請于x：xx到校?；顒?dòng)不能延遲，無(wú)法超時(shí)等候大家，否則會(huì )影響上課，所以請參加活動(dòng)的同學(xué)按照時(shí)間要求及時(shí)到校，若沒(méi)有及時(shí)到校，只能很遺憾地由其他同學(xué)代替，請大家理解。
一年一度的教師節即將到來(lái)。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流，增進(jìn)師生感情。
20xx年9月10日(周四)。
學(xué)校大堂、校門(mén)口。
1.心語(yǔ)書(shū)簽。
設計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開(kāi)口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達感恩之情，讓感恩之風(fēng)吹滿(mǎn)整個(gè)校園。
負責人：_。
活動(dòng)時(shí)間：9.5-9.10。
活動(dòng)安排：各級級委到學(xué)生會(huì )領(lǐng)取書(shū)簽，分配到班，在書(shū)簽上寫(xiě)下對老師的祝福語(yǔ)(要寫(xiě)老師名字)。各級把書(shū)簽收上來(lái)，于9月10日由級代表送到各位老師手上。
協(xié)助：各級級委、學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
2.歡樂(lè )抽簽。
設計目的：幸運降臨在老師們身上，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而驚喜的節日。
負責人：_。
活動(dòng)時(shí)間：9.9-9.10。
活動(dòng)安排：將全校教師名單按所教年級分類(lèi)。在各級任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運得主，得到學(xué)生會(huì )送出的小禮物一份。獲獎名單在9月9日公布，獎品由學(xué)生會(huì )秘書(shū)負責派發(fā)。
協(xié)助：學(xué)生會(huì )秘書(shū)部。
3.幸福一博。
設計目的：讓同學(xué)們在微博的平臺上大膽地說(shuō)出對老師的感謝。
負責人：_。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日-9月10日。
活動(dòng)安排：在活動(dòng)開(kāi)啟之日到教師節當天，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng )微博說(shuō)出想對老師說(shuō)的話(huà)，并@團委學(xué)生會(huì )。學(xué)生會(huì )將替同學(xué)們轉達心意，并在所發(fā)微博中隨機抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學(xué)須在當周內領(lǐng)取禮品，否則獎勵作廢。
活動(dòng)用品：小禮品10份。
1、真誠答謝各級領(lǐng)導、社會(huì )各界一直以來(lái)對學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持，增進(jìn)學(xué)校與社區、社會(huì )的互動(dòng)、溝通與和諧，共同展望xxx教育的美好未來(lái)，促進(jìn)學(xué)校更好地以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，站在新起點(diǎn)，確立新目標，實(shí)現新發(fā)展。
2、提升教師的職業(yè)認同感、職業(yè)責任感，營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生、全員育人、和美與共的校園氛圍。
情滿(mǎn)陽(yáng)光――xxx慶祝第26個(gè)教師節聯(lián)誼會(huì )
20xx年9月10日下午16：30（學(xué)校要統一在此告知家長(cháng)，學(xué)生下午15：30放學(xué)，確保每位家長(cháng)都知道，保證學(xué)生的安全）
文昌大廈二樓（初定）
1、活動(dòng)主持：騰明、宋慧娜（初定）
2、串場(chǎng)詞準備：xxx（主持詞里應體現學(xué)校陽(yáng)光理念和教育的陽(yáng)光傳遞。）
3、來(lái)賓迎接（送）：由xxx
4、xxx“愛(ài)心處”負責人、來(lái)賓簽到――xxx
5、與會(huì )來(lái)賓禮品發(fā)放：xxx
6、內退教師禮品發(fā)放：xxx
7、請柬書(shū)寫(xiě)：辦公室負責（名單提供見(jiàn)郵箱）
8、請柬發(fā)送：xx主任、xx主任等（周三前必須發(fā)送完畢）
9、獎狀書(shū)寫(xiě)：賽主任負責
10采購：辦公室。負責采購：來(lái)賓禮品、教師獎品、現場(chǎng)抽獎獎品、會(huì )場(chǎng)布置所需物品和現場(chǎng)所用小吃、水果、獎品、道具、獎狀、簽名本、簽名筆等等。
11、會(huì )場(chǎng)布置：xx主任、xx主任
橫幅：情滿(mǎn)陽(yáng)光――xxx慶祝第26個(gè)教師節聯(lián)誼會(huì )
會(huì )場(chǎng)各項設備的協(xié)調及布置
12、就餐協(xié)調、教師桌席：xxx
13、活動(dòng)照相：xxx
14、活動(dòng)錄像：xxx
15、活動(dòng)整個(gè)演示文稿：電教組（各分環(huán)節由項目負責人提供）
16、其他相關(guān)工作臨時(shí)通知。
（一）紅色陽(yáng)光篇――愛(ài)心感恩
1、主持人上臺，宣布活動(dòng)主題，介紹來(lái)賓
2、校長(cháng)感恩致辭
3、學(xué)校校委會(huì )成員為來(lái)賓每人獻一枝花，引導插成心形。（音樂(lè )）
4、其間由畢勝利書(shū)記隨機講話(huà)
5、校長(cháng)為老教頒發(fā)學(xué)校特殊貢獻證書(shū)和送上學(xué)校準備的禮品（音樂(lè )）
6、退休老師節目（谷紅華主任負責）
（二）青色陽(yáng)光篇――責任執著(zhù)
7、榜樣言說(shuō)――說(shuō)說(shuō)我的陽(yáng)光教育故事
（1）三色陽(yáng)光教師講述自己的陽(yáng)光教育故事：徐鴻――用三八節采訪(fǎng)時(shí)的開(kāi)頭引出，ppt：三色陽(yáng)光教師，清晰展示關(guān)鍵詞。圍繞此講述自己的故事。xxx等老師可用自己喜歡的方式展現。但ppt自制，形式基本相同（此環(huán)節：xxx老師老師負責）
（2）高區教育主管領(lǐng)導為以上三色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎狀（3）其間隨機采訪(fǎng)領(lǐng)導
（4）三色陽(yáng)光教師學(xué)校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽(yáng)光教師，他們既是教師，也是學(xué)校中層――學(xué)校校委會(huì )、陽(yáng)光服務(wù)室成員，請他們集體亮相，發(fā)表陽(yáng)光感言，校長(cháng)為他們頒發(fā)獎狀和陽(yáng)光服務(wù)獎）
8、辦事處領(lǐng)導為雙色陽(yáng)光教師、單色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎狀
9、隨機引導其領(lǐng)導講話(huà)
（三）藍色陽(yáng)光篇――務(wù)實(shí)寬和
10、社區領(lǐng)導為陽(yáng)光奉獻教師頒獎――上學(xué)期一次假都沒(méi)有請的老師
（頒獎詞：各獲獎組長(cháng)自己準備，賽主任審閱，其間負責領(lǐng)導也上場(chǎng)）
12、主持人隨機采訪(fǎng)
13、教師節目：詩(shī)朗誦（姜艾華老師負責）
（四）橙色陽(yáng)光篇――快樂(lè )健康（以下節目?jì)H供參考，郭主任負責）
14、游戲《吹紙條》。
游戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰(shuí)先將紙條吹下來(lái)，誰(shuí)先獲勝。
15、游戲《破氣球》。
規則：每2人一組，共4組。每組5個(gè)氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
（五）綠色陽(yáng)光篇――學(xué)習創(chuàng )新
16、企業(yè)代表、家長(cháng)代表為陽(yáng)光先鋒教師頒獎――上學(xué)期考核前十名教師頒獎（隨機讓家長(cháng)講話(huà)）
17、獲得此榮譽(yù)的去年新來(lái)教師孫巍巍講述自己在新的團隊中學(xué)習、讀書(shū)與創(chuàng )新故事
18、本學(xué)期新來(lái)老師亮相（楚愛(ài)華老師負責）
（六）紫色陽(yáng)光篇――夢(mèng)想激情
19、剛畢業(yè)大學(xué)生教師宣言（郭主任負責）
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情加入神小教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的'新教師進(jìn)行陽(yáng)光宣言。
20、青藍工程儀式（騰主任負責）
師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過(guò)自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來(lái)表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出場(chǎng)教師為我們演繹一場(chǎng)特別的謝師秀。（以前的一對師徒，騰主任確定以前整體發(fā)展不錯的青藍隊子）
（本學(xué)期也有幾位新教師加入我們的隊伍。俗話(huà)說(shuō)“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長(cháng)，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣，這瓶酒才會(huì )散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
……
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在自己的努力下，充滿(mǎn)夢(mèng)想，滿(mǎn)懷激情工作，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學(xué)習，邊實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在總結中提高。
（七）黃色陽(yáng)光篇――陽(yáng)光和諧
21、“愛(ài)生節”、“陽(yáng)光師德承諾”簽訂――每位教師在此簽名（郭主任負責）（主持人語(yǔ)：教師節前夕，發(fā)動(dòng)每位教師工走進(jìn)學(xué)生當中，彎下腰、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數”，知道他們的煩惱與疾苦，并給予積極地疏導。最終挑選一位最需要幫助的學(xué)生，進(jìn)行后續的結對活動(dòng)。希望教師節同時(shí)也是我們學(xué)校的“愛(ài)生節”?！皭?ài)生節”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事。以辦公室為單位做好結對名單的統計工作。教師節慶?；顒?dòng)，同時(shí)也是“愛(ài)生節”的承諾）。
郭主任宣讀天天都是愛(ài)生日――陽(yáng)光師德承諾書(shū)，老師簽名（音樂(lè )）
22、全體教師合唱“我們是相親相愛(ài)的一家人”。
23、結束語(yǔ)――陽(yáng)光祝愿，歡慶晚宴
1、此次活動(dòng)具體由德育處負責，做好具體統籌協(xié)調和指導檢查工作；各部門(mén)全面配合，共同努力。
2、活動(dòng)氛圍要求：充分體現“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發(fā)展”的氛圍。
3、各位相關(guān)負責人，負責設計好自己負擔的工作環(huán)節，做好思想和物質(zhì)準備，使整個(gè)環(huán)節緊而有序，活而不亂。
4、相關(guān)教師要利用本周末完成所有任務(wù)，展現自我風(fēng)采和良好團隊形象。
5、所有項目負責人可商議，調配其他老師保質(zhì)保量完成各種相關(guān)工作。
6、其他未盡事宜，另行通知。
教師節是一個(gè)感謝教師教導的節日，為了感謝老師，舉行感恩主題的極愛(ài)哦實(shí)姐活動(dòng)。下面本站小編整理了20xx感恩教師節。
供你參考!
一、活動(dòng)目的：
1.發(fā)揚光大尊師重教傳統，使學(xué)生學(xué)會(huì )向師長(cháng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
2.鍛煉語(yǔ)言表達能力，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語(yǔ)言的感染力，提高組織管理能力，執行力。
3.體驗合作的快樂(lè )，學(xué)會(huì )換位思考。
二、活動(dòng)主題：感謝師恩、感謝有您。
三、活動(dòng)時(shí)間：9月10日中午12：10。
四、活動(dòng)組織：由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
六、活動(dòng)準備：
1.自制感恩卡賀卡;。
2.學(xué)生準備詩(shī)歌、歌曲等節目;。
3.教室布置;。
4.邀請任課老師參加;。
5.照相機一臺、節目主持人男女各一位。
七、活動(dòng)過(guò)程。
(一)上午四節課由學(xué)派學(xué)生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。
1.主持人宣布：向日葵班級教師節慶?；顒?dòng)開(kāi)始;。
2.詩(shī)朗誦――老師，我們愛(ài)您!
3.歌曲：“感恩的心”
4.主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫(xiě)的幾句最想對老師說(shuō)的話(huà)(現場(chǎng)抽取)。
選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。
5.歌曲：每當我走過(guò)老師的窗前。
6.舞蹈：徐晨?jì)x或其他同學(xué)，表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。
7.贈送賀卡或禮物學(xué)生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節日的祝福;選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。
在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份8.29日家長(cháng)聯(lián)席會(huì )上的照片和錄像光盤(pán)。
8.班主任致辭或任課教師發(fā)言。
9.全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節快樂(lè )!”
一、活動(dòng)主題。
累累碩果謝師恩金風(fēng)秋月賀團圓。
二、活動(dòng)平臺。
xx區數字德育網(wǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
201x年9月5日(周五)――9月16日(周二)。
四、活動(dòng)內容及欄目介紹。
(一)累累碩果謝師恩。
尊師重教是中國人的優(yōu)良傳統，古人就曾提出“弟子事師，敬同于父”的。
名言。
現代社會(huì )，傳道授業(yè)解惑的教師更是被冠以“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”的美譽(yù)“教師節”是社會(huì )成員，特別是在校學(xué)生表達對老師感激之情的最好時(shí)機本版塊通過(guò)網(wǎng)上“謝師恩”、撰寫(xiě)“我的美麗老師”兩個(gè)欄目對辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的教師道祝福、訴衷腸。
1、桃李滿(mǎn)園謝師恩。
在教師節來(lái)臨之際，我們不提倡學(xué)生向老師饋贈禮物，但是希望同學(xué)們通過(guò)“網(wǎng)上謝師恩”的活動(dòng)，編輯祝福和感恩話(huà)語(yǔ)，選擇精美卡片，在網(wǎng)絡(luò )上表達對教師的感恩之情。
2、百花沁香贊園丁。
為了展示為人師者的形象和風(fēng)采，弘揚愛(ài)師尊師的良好傳統，此欄目通過(guò)撰寫(xiě)“我的美麗老師”，講述教師的治學(xué)與育人事跡，抒發(fā)學(xué)生對老師獨特的感情、歌頌優(yōu)秀教師的美麗人格;另外，同學(xué)們也可以寫(xiě)寫(xiě)自己的進(jìn)步和成績(jì)，用自己的成長(cháng)，表達對老師的感激，相信這對于老師們來(lái)說(shuō)，是最好也最珍貴的教師節禮物。我們相信，總有一種情感，源自我們無(wú)法抗拒的心靈，讓我們共同分享這份感動(dòng)!
(1)文章主題：從不同角度，不同側面，講述師生間感人的真人真事、真情感。
(2)文章內容：敞開(kāi)心扉，暢所欲言：你喜歡怎樣的教師，你認為一個(gè)“美麗教師”應該是什么樣的?？梢允巧钪杏龅?，曾經(jīng)教過(guò)你，給你許多關(guān)愛(ài)，使你從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)的一位教師，既可以是老師影響你的一件事情，感動(dòng)你的一句話(huà)，也可以是印象深刻的一節課，也可以是對教師群體的感知等。
(3)文體形式：題材、體裁、字數不限;也可是自創(chuàng )的詩(shī)詞歌賦、
散文。
等。文章應包括題目、正文、作者姓名、作者學(xué)校。
(4)文章字數：至少百字，多者不限。
(二)金風(fēng)秋月賀團圓。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》?！俺栽嘛?、賞月”的習俗由來(lái)已久，現在中秋更是傳承民族文化，增強民族凝聚力，合家團圓的重要節日。本版塊通過(guò)“情滿(mǎn)中秋送祝?！?、“中秋故事話(huà)禮俗”、“佳作賞析品文化”、“喜過(guò)中秋曬團圓”四個(gè)欄目繼承和弘揚傳統文化，營(yíng)造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍。
1、情滿(mǎn)中秋送祝福。
月圓中秋，中秋節是咱們中國的傳統節日，每個(gè)人都期望著(zhù)和家人團圓?！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟”，正是我們對中秋的美好祈愿。雙節同慶在今朝，在這月圓人合之時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò )送出自己對親朋好友或是尊敬師長(cháng)的美好祝福，表達心中最真摯的思念和敬愛(ài)之情。
2、中秋故事話(huà)禮俗。
中秋節是個(gè)古老的節日，每當中秋月亮升起，古人便于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐共賞明月。關(guān)于中秋節的由來(lái)和禮俗，我國各地流傳著(zhù)不同版本的故事和不同形式的風(fēng)俗習慣。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上傳這些故事和風(fēng)土人情，讓我們再次見(jiàn)證文化的魅力。
3、佳作賞析品文化。
古往今來(lái)，人們常用“月圓月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，宋代蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”等佳句，都是千古絕唱。從這些名句佳作中，我們不僅品味了生活的酸甜苦辣、世間的人生百態(tài)，更能品味出中國文化的豐富內涵。這個(gè)欄目學(xué)生可以上傳一些自己喜歡的關(guān)于中秋文化的詩(shī)詞歌賦，寫(xiě)出自己的閱讀心得;當然，歡迎原創(chuàng )作品的出現。讓我們與網(wǎng)友共賞析，共回味!
4、喜過(guò)中秋曬團圓。
中秋團圓節，中秋之夜，家人會(huì )圍坐在一起賞月，吃月餅，一起談?wù)撛轮械逆隙鸶裢玫墓适?。不知道大家是否也跟家人一起分享月餅，一起賞月呢?每個(gè)人的故事不同，每個(gè)人的中秋節也不同。在這個(gè)欄目中，學(xué)生可以發(fā)表自己的中秋感言、可以抒寫(xiě)自己的中秋節故事、上傳自家的合家歡照片和月餅，晾曬一下自己的中秋節。
五、活動(dòng)要求。
1、全校同學(xué)要充分認識到此次活動(dòng)的重要意義，把做好“累累碩果謝師恩金風(fēng)秋月賀團圓――201x年教師節、中秋節數字德育主題教育活動(dòng)”作為推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的有力抓手，把這項活動(dòng)與“我們的節日”主題活動(dòng)結合起來(lái)。
2、全校同學(xué)要積極參與網(wǎng)上開(kāi)展的各版塊、各欄目活動(dòng)，樹(shù)立“尊師重教”的意識，了解中華傳統文化的魅力，在各種網(wǎng)絡(luò )體驗中宣傳和傳承。
一、指導思想。
今年教師節慶?；顒?dòng)以鄧小&平理論和“”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)為指導，按照建設節約型社會(huì )和和諧、文明校園的要求，本著(zhù)“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸’’的原則，堅持“重心下移，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書(shū)育人，積極推進(jìn)農村本站市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng )造性地開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，熱烈慶祝第二十一個(gè)教師節，并向社會(huì )集中展示一年來(lái)取得的教育成果、規范化學(xué)校和教育示范鎮創(chuàng )建。深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績(jì)。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng )新發(fā)展、健康成長(cháng)的精神面貌，進(jìn)一步贏(yíng)得社會(huì )各界對教育的理解和支持，號召全鎮教育工作者進(jìn)一步增強責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì )形象。
二、活動(dòng)安排。
1、召開(kāi)全縣教師節慶祝表彰大會(huì )。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y2004—2005學(xué)年教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問(wèn)題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績(jì)的學(xué)校、教師。部署2005—2006學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標任務(wù)，簽定中考目標。
責任書(shū)。
表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會(huì )尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人。
2、邀請鎮人大、政協(xié)領(lǐng)。
導、離退休領(lǐng)導、教師代表到部分學(xué)校走訪(fǎng)、參觀(guān)、座談，聽(tīng)取廣大干部教師對教育工作的意見(jiàn)和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現曲堤鎮教育發(fā)展成就及前景規劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jì)。要組織廣大教師認真學(xué)習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學(xué)校門(mén)口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。
4、積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。通過(guò)多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農村教師的思想、學(xué)習、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè )于從教。
黑板報。
等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jì)。學(xué)校的實(shí)驗室、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對外開(kāi)放，并結合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò )等形式，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。
三、加強慶?；顒?dòng)的組織領(lǐng)導。
為切實(shí)把慶祝第二十一個(gè)教師節活動(dòng)組織好、落實(shí)好，鎮教育辦成立慶祝第二十一個(gè)教師節活動(dòng)領(lǐng)導小組，協(xié)調領(lǐng)導各項活動(dòng)的開(kāi)展。各單位要把慶祝第二十一個(gè)教師節活動(dòng)當作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮的高度，密切配合慶?；顒?dòng)領(lǐng)導小組，將每一項活動(dòng)開(kāi)展好、落實(shí)好。同時(shí)，各單位要結合各自實(shí)際，制定慶祝方案，于9月2之前報鎮教育辦公室。
為慶祝第28個(gè)教師節的到來(lái)，加強教職工的凝聚力，展現教師真我風(fēng)采，活躍校園文化生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“情滿(mǎn)陽(yáng)光真我風(fēng)采”教師節慶?；顒?dòng)，讓大家在愉快的活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)令人難忘的教師節。
一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂(lè )就好。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
聯(lián)誼會(huì )地點(diǎn)：濱河路快樂(lè )時(shí)光卡拉ok廳(糖果糕點(diǎn)廠(chǎng)旁)。
聚餐地點(diǎn)：追日酒家(快樂(lè )時(shí)光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內)。
五、活動(dòng)形式：娛樂(lè )活動(dòng)+節目演出+聚餐。
六、前期準備：
1、頒獎嘉賓：校長(cháng)和聯(lián)校領(lǐng)導。
2、禮品準備：孫澤良、姚小鳳(鮮花、氣球、禮物)。
3、禮品運輸：劉先武、黎正林。
4、主持、串詞撰寫(xiě)：劉先武、馮萍。
5、場(chǎng)地布置：謝衛仁、劉任馳(吹氣球、椅子)。
6、節目準備：全體教師以辦公室為單位準備1——2個(gè)節目(校長(cháng)室和總務(wù)室合為一個(gè)辦公室)，也可多個(gè)辦公室聯(lián)合表演。參演的節目?jì)热菪问讲幌?，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。
7、所有參加聯(lián)誼會(huì )的教職工均可參與抽獎。(進(jìn)門(mén)時(shí)到抽獎處抽獎)。
8、詩(shī)歌朗誦：羅錦程、楊欣怡(指導老師：唐先知、徐鋒)。
9、抽獎處：鐘華(抽獎)、姚小鳳、鄧勉(兌獎)。
10、節目統籌：易海珊、肖健。
11、組織學(xué)生獻花：陳聰(活動(dòng)攝像)。
七、活動(dòng)內容——七色陽(yáng)光篇：
(一)紅色陽(yáng)光篇——情滿(mǎn)陽(yáng)光。
1、主持人宣布活動(dòng)主題，介紹來(lái)賓。
2、校長(cháng)致辭。
3、校長(cháng)室和總務(wù)室表演節目。
(二)綠色陽(yáng)光篇——愛(ài)心感恩。
4、學(xué)生詩(shī)朗誦《為您獻上一朵花》。
5、在場(chǎng)學(xué)生(子弟)為全體教師獻上一支花。
7、101辦公室表演節目。
(三)青色陽(yáng)光篇——祝福獻禮。
8、102辦公室(教導處)表演節目。
9、201辦公室表演節目。
(四)橙色陽(yáng)光篇——快樂(lè )健康。
10、游戲《破氣球》。規則：每2人一組，共10組。(每個(gè)辦公室派出兩名代表)每組3個(gè)氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
11、202辦公室表演節目。
12、301辦公室表演節目。
(五)藍色陽(yáng)光篇——責任執著(zhù)。
13、給教師頒獎：甘為人梯獎(從教20xx年教師)。
14、302辦公室表演節目。
15、401辦公室表演節目。
(六)紫色陽(yáng)光篇——夢(mèng)想激情。
16、師徒結對、共同成長(cháng)——新老教師結對儀式。
17、師傅代表、徒弟代表講話(huà)。
18、402辦公室表演節目。
(七)黃色陽(yáng)光篇——陽(yáng)光和諧。
19、聯(lián)校領(lǐng)導講話(huà)。
20、全體教師合唱《明天會(huì )更好》。
活動(dòng)結束：陽(yáng)光祝愿，自由活動(dòng)，稍后歡慶晚宴。
八、需要所有老師配合的地方。
1、按時(shí)到達、積極參與。
2、各辦公室將表演的節目以及表演者請于9月5日下午放學(xué)前上報到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節課到各辦公室審核節目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續，方可請人代為抽獎。否則，本人不來(lái)抽獎機會(huì )作廢。如現場(chǎng)出現突發(fā)情況，大家統一調配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
更好地開(kāi)展感恩教育，樹(shù)立學(xué)生尊師愛(ài)師的良好風(fēng)尚，同事激勵教師立足崗位，愛(ài)潤教育的強烈的事業(yè)心和責任感，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)回小燦爛明天，值此第_個(gè)教師節到來(lái)之際，特舉行回龍小學(xué)教師節慶?；顒?dòng)，具體如下：
號召全體學(xué)生以最樸實(shí)的方式向老師送上節日的祝福：寫(xiě)一篇感謝師恩的文章，向老師送上一聲甜甜的節日的祝愿語(yǔ)、制作一張節日的賀卡、端上一杯熱騰騰的綠茶，同時(shí)以班級為單位出好一期以教師節為主題的黑板報、上好一堂以教師節為主題的班隊課。學(xué)校張掛橫幅：老師，您辛苦了!祝您節日快樂(lè )!
9月10日一大早，8名禮儀崗成員在校長(cháng)、副校長(cháng)帶領(lǐng)下，在校門(mén)口夾道歡迎，于第一時(shí)間為走進(jìn)校門(mén)的教師獻上節日的`賀卡和鮮花，并送上節日的祝福，讓老師們感受到校領(lǐng)導對教師的關(guān)心，感受到回小大家庭濃濃的同事情。(楊照相、攝像)。
9月10日下午四點(diǎn)。
上虞金旺福酒店。
全體教師，邀請教輔書(shū)領(lǐng)導共度教師節。
1、活動(dòng)地點(diǎn)、訂餐聯(lián)系洽談楊負責，陳年豐、李立協(xié)助音響。邵、諸負責后勤，邵定做好橫幅：情系回小，與愛(ài)同行——回龍小學(xué)第_個(gè)教師節慶?；顒?dòng)。
2、活動(dòng)主持人：張苗、李立(其中張苗負責掌控活動(dòng)的整個(gè)流程，寫(xiě)好串聯(lián)詞，楊從旁協(xié)助。)。
3、各辦公室為單位，由辦公室主任負責，落實(shí)節目?jì)蓚€(gè)，要求：能人人參與，表演形式豐富(獨唱、小合唱、詩(shī)朗誦、器樂(lè )表演等均可)，內容健康向上，體現教師良好的精神風(fēng)貌，能切合本次活動(dòng)主題更好。請務(wù)必在周五中午十二點(diǎn)之前將節目上報到楊玲琳處，同時(shí)，每個(gè)辦公室還可以上報一個(gè)你們最想玩的游戲節目，到時(shí)我們會(huì )在表演中穿插進(jìn)行。
4、由于活動(dòng)時(shí)間比較緊，所以請各辦公室成員克服困難，加緊排練，確保節目的質(zhì)量，真正展示我們回小教師的風(fēng)采。
5、邵、諸購買(mǎi)活動(dòng)物品：每張桌子用餐前的茶話(huà)會(huì )食品(六盤(pán)一桌：兩盤(pán)水果、兩盤(pán)糖果餅干、兩盤(pán)瓜子都可以)紀念品每人一份;游戲獎品若干(牙膏、牙刷等)。準備好現場(chǎng)抽獎的獎金(信封裝好：特等獎一名118元，一等獎2名88元，二等獎3名68元，三等獎4名58元)。
6、游戲道具準備：張苗李立。
1、四點(diǎn)一刻前到達金旺福，就坐之后，聽(tīng)音樂(lè )聊天喝茶吃東西?；顒?dòng)正式四點(diǎn)半開(kāi)始(具體看人到齊了)。請各辦公室主任為本辦公室老師安排好車(chē)輛以及晚上回家的送達情況，確保每個(gè)教師參與，每個(gè)教師安全回到家，確實(shí)有困難的找楊玲琳解決。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
4、宣布各級各類(lèi)優(yōu)秀教師名單并頒發(fā)獎狀，合影留念(請教輔室領(lǐng)導頒獎)。
寧波市：余姚市優(yōu)秀教師。
黃家埠鎮各類(lèi)先進(jìn)：
5、新教師代表講話(huà)。
現場(chǎng)舉行回小新學(xué)期師徒結對儀式，有教導沈老師宣讀名單，完成簽名，合影留念。
6、開(kāi)始上冷菜，節目表演和游戲環(huán)節穿插進(jìn)行。
7、中間表演和游戲休息二十分鐘，上熱菜之后，穿插抽獎環(huán)節，
8、節目繼續表演。
9、吃完飯，解散。
活動(dòng)目的：以慶祝第23個(gè)教師節為契機，以創(chuàng )建江蘇省綠色學(xué)校為背景，通過(guò)開(kāi)展“尊師重教，還恩師一份綠色心情”系列活動(dòng)，培養隊員愛(ài)學(xué)習、愛(ài)老師的情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞。
活動(dòng)系列：
活動(dòng)一：泡一杯綠茶老師，辛苦了！喝杯綠茶，沁人心脾，讓我們來(lái)聊聊心里話(huà)。（建議在晨會(huì )課進(jìn)行）。
活動(dòng)二：送一顆綠糖開(kāi)學(xué)一周來(lái)，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會(huì )給老師帶來(lái)一份初秋的愜意。
活動(dòng)三：做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動(dòng)手，把對老師想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，把心目中老師的形象畫(huà)下來(lái)，制成一片“綠”葉（葉狀卡片），送給老師。
活動(dòng)四：“種”一棵“綠”樹(shù)各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉，裝扮成一棵“綠”樹(shù)，（建議在班隊課進(jìn)行，“綠樹(shù)”大小統一，學(xué)校下發(fā)）周四中午年級組長(cháng)收齊交大隊部，周四下午美術(shù)組布置張貼，周五在校園內展出評比。
注意事項：1、活動(dòng)1、2各中隊可根據實(shí)際情況選擇進(jìn)行?；顒?dòng)3、4為2~6年級必搞項目。2、9月10日為教師節升旗儀式。
今年教師節的主題是“加強協(xié)同創(chuàng )新、提高教育質(zhì)量、弘揚高尚師德、樹(shù)立育人楷?！?。通過(guò)教師節系列宣傳慶?；顒?dòng)，讓全校教職工深刻領(lǐng)會(huì )我校人才強校會(huì )議精神，進(jìn)一步明確任務(wù)，增強責任意識，以師德先進(jìn)人物和教書(shū)育人楷模為榜樣，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以飽滿(mǎn)的熱情和光榮感、使命感，奮發(fā)進(jìn)取，為把我校建設成國際知名的有特色高水平大學(xué)貢獻力量，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。
1、召開(kāi)教師表彰大會(huì )。9月10日（星期一）下午召開(kāi)慶祝第29個(gè)教師節暨先進(jìn)優(yōu)秀表彰大會(huì )，對xx-xx學(xué)年度獲得各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號的個(gè)人和集體以及30年教齡代表進(jìn)行表彰，宣傳先進(jìn)優(yōu)秀人物的事跡，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌。（負責單位：校辦、人力資源處、教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、研究生院、研工部、宣傳部、團委、網(wǎng)教中心、工會(huì )）。
2、召開(kāi)教師座談會(huì )。8月29日下午召開(kāi)教師座談會(huì )，了解教師對當前國內外、校內外形勢的認識，調研廣大教職工普遍關(guān)心的校園熱點(diǎn)問(wèn)題，為如何實(shí)現學(xué)校發(fā)展目標建言獻策。（負責單位：黨辦、宣傳部、工會(huì )、各學(xué)院部）。
3、利用各種宣傳媒體，營(yíng)造節日氛圍。向全體教職工致一封慰問(wèn)信，懸掛宣傳標語(yǔ)，舉辦“感念師恩”一句話(huà)活動(dòng)，收看張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會(huì )和xx年度全國教書(shū)育人楷模頒獎特別節目，等等。（負責單位：宣傳部、工會(huì )）。
4、開(kāi)展慰問(wèn)教師活動(dòng)。教師節期間，對為我校教育事業(yè)做出突出貢獻的先進(jìn)優(yōu)秀模范人物、一線(xiàn)教師、離退休教師代表進(jìn)行慰問(wèn)。（負責單位：離退休人員工作處、工會(huì )、有關(guān)學(xué)院部）。
5、開(kāi)展主題鮮明的宣傳教育活動(dòng)。9月3-6日下午對新進(jìn)教職工進(jìn)行專(zhuān)題培訓；將9月作為“師德宣傳月”，利用校園各類(lèi)媒體對師德先進(jìn)個(gè)人等先進(jìn)優(yōu)秀人物進(jìn)行宣傳報道。（負責單位：宣傳部、人力資源處、工會(huì )、相關(guān)部門(mén)）。
6、9月上旬召開(kāi)xx年退休的教職工代表座談會(huì )。（負責單位：人力資源處、離退休人員工作處、工會(huì )）。
7、9月中旬，舉辦專(zhuān)家義診和健康講座。（負責單位：工會(huì )）。
8、開(kāi)展教師節主題征文活動(dòng)。（負責單位：宣傳部、團委）。
9、舉行青年教師教學(xué)基本功決賽。（負責單位：青年教師工作委員會(huì )、人力資源處、教務(wù)處、研究生院、工會(huì )、各學(xué)院部）。
各單位要緊緊圍繞今年教師節主題，結合本單位實(shí)際，組織開(kāi)展形式多樣的教師節慶?；顒?dòng)。
熱烈慶祝第36個(gè)教師節，為老師們獻上誠摯的祝福!
銘記師恩，感謝師恩。
9月10日上午八點(diǎn)至八點(diǎn)半。
1、學(xué)生入場(chǎng)，老師們按升旗時(shí)的隊伍分列操場(chǎng)兩側。
2、升國旗、唱國歌。
3、學(xué)生代表講話(huà)。
4、（廣播播放音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》）音樂(lè )聲中，老師們依次走上跑道，在國旗臺前站成兩排。全體學(xué)生用最熱烈的掌聲歡迎老師。
5、（音樂(lè )聲中）各班學(xué)生代表手執鮮花排隊入場(chǎng)。
6、學(xué)生代表為老師獻花并送上祝福的語(yǔ)言。
7、陳校長(cháng)講話(huà)。
8、活動(dòng)結束。（廣播播放《感恩的心》，音樂(lè )聲中老師退場(chǎng)、學(xué)生退場(chǎng)）。
1、獻花代表培訓：xx。2、鮮花及禮品準備：xx。
3、主持人培訓：xx。4、國旗下講話(huà)負責：六（2）班。
5、攝影、拍照：xx。6、音樂(lè )：xx。
1、會(huì )場(chǎng)入口驗票由第一小學(xué)霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負責。
2、會(huì )場(chǎng)。
一層西1―9排單號由劉國輝（1排33號）、楊海芳（9排19號）負責；
一層西10―23排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負責；
二層西1―9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負責；
二層東1―9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負責，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點(diǎn)巡查會(huì )場(chǎng)紀律、上下樓道及會(huì )場(chǎng)疏散工作。
3、李玉平負責車(chē)輛的擺放。
4、會(huì )場(chǎng)外圍有公安、消防、衛生防疫警戒巡邏。