實(shí)習心得體會(huì )是對實(shí)習期間的成果和經(jīng)驗進(jìn)行總結歸納的重要環(huán)節，對自己的學(xué)習和發(fā)展有著(zhù)重要的意義。小編整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習心得體會(huì )，希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。

實(shí)習生培訓心得體會(huì )

作為一名實(shí)習生，我有幸與 20xx年9月3日參加學(xué)校給我們進(jìn)行的《優(yōu)秀教師》和《優(yōu)秀班主任》的培訓課，經(jīng)過(guò)這次的培訓，我學(xué)到了很多東西，受到很多啟發(fā)，以下內容是我培訓后的感想。

我們先進(jìn)行的是優(yōu)秀教師的培訓，從老師的指導下，我了解到有關(guān)教學(xué)的一些方面的知識。首先從教師方面我了解到教師的一些必備的基本素質(zhì)，比如教師要愛(ài)學(xué)生，有責任心，教師講課時(shí)語(yǔ)言準確，精煉等。還有教師要做的一些事情，比如上課前要備好課。對于備課，我們實(shí)驗中學(xué)有集體備課。集體備課的流程是分工，個(gè)體、反思、集體備課制度是各備課組按學(xué)校編定時(shí)間，每周進(jìn)行集體備課一次，每次集體備課要做到"四落實(shí)",落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內容、中心發(fā)言人四個(gè)方面。"一靈活",靈活運用教學(xué)方法，研討時(shí)聯(lián)系班級實(shí)際等，對于我們個(gè)人備課要做到"四結合",集體備課與個(gè)人備課相結合，備教法與備學(xué)法相結合，要認真研讀課標，深入研究教材，全面了解學(xué)生，重視我們學(xué)校的"激情6+1"教學(xué)模式設計，重視二次備課等。

學(xué)生方面要了解學(xué)生，以學(xué)生為主體，要了解學(xué)生的學(xué)習基礎，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、預見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向同時(shí)也要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，性格特點(diǎn)和人格特征，做到因材施教，尊重個(gè)性，發(fā)展教育。

班級管理對于不是班主任的教師也要做好管理，因為管理好是上課的前提，要建立學(xué)習小組，把課堂給學(xué)生以及如何在課堂處理突發(fā)事件。

通過(guò)《優(yōu)秀教師》的培訓，我學(xué)會(huì )了很多有關(guān)教學(xué)的知識，同時(shí)我也感覺(jué)任務(wù)之艱巨，自己有好多方面需要進(jìn)行提高，我們應該迅速地做好角色的轉變，自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，無(wú)論是衣著(zhù)、談吐還是專(zhuān)業(yè)知識方面都要嚴格的要求自己，努力做成一名合格的教師，并向優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷地完善自己方方面面的知識，提高自己的教學(xué)能力。

從《優(yōu)秀班主任》的培訓中，我學(xué)習到更多細節方面的知識，給我們培訓的老師一開(kāi)始就跟我們說(shuō)做自己喜歡的老師就行，從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)人心中都有自己最喜歡的老師，做喜歡的班主任，我們老師說(shuō)的有一點(diǎn)感覺(jué)跟魏書(shū)生老師說(shuō)的特別像那就是，制度要嚴，處理要寬，什么紀律，衛生什么的都可以讓學(xué)生們自己定，怎么定處罰的方法，學(xué)生們自己定。他們也不好意思犯錯，第二點(diǎn)就是學(xué)習小組，分的時(shí)候要好、中、差，搭配合理。一個(gè)班可以根據人數分成幾個(gè)小組，班主任選定小組長(cháng)，小組長(cháng)自己選組員，因為這樣便于他們管理，制定小組賞罰也要分明進(jìn)行頒獎鼓勵，對于小組的分數也不要一味地扣分，也要根據情況適當的補分，學(xué)生認可你了這個(gè)最關(guān)鍵，對于學(xué)生的處理就是要平等，相互尊重、寬容，對待每一位學(xué)生都要平等，要做到相互尊重，老師要有自己的底線(xiàn)，寬容，學(xué)生們犯了錯，要寬容他們。

通過(guò)這次的培訓，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗，給我的實(shí)習教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助，同時(shí)又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導和組織學(xué)生學(xué)習，怎樣做好備課，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。",我會(huì )好好珍惜這次培訓帶給我的止水，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我也會(huì )不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，不斷地提升自身的素質(zhì)，充分利用一切學(xué)習機會(huì )，多對比，找到自身存在的問(wèn)題，多反思彌補自己的不足。

實(shí)習生新入職培訓心得體會(huì )

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九?？萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。兩句三年得，一吟雙淚流。剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為合肥格力公司中的一員，懷著(zhù)自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月8日開(kāi)始對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導講座、各部門(mén)負責人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學(xué)習。經(jīng)過(guò)七天的培訓，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識等。通過(guò)這次培訓，使我受益非淺、深有體會(huì )。

首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。

開(kāi)始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書(shū)記介紹得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來(lái)之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

在同一天，張書(shū)記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀(guān)上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書(shū)記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。

第二，培訓使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習的也是專(zhuān)業(yè)的檔案知識，可以說(shuō)，對于勘察測量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。

經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門(mén)負責。比如說(shuō)工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì )像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

實(shí)習生培訓心得體會(huì )

自從x月x日來(lái)到xx中學(xué)，今天已經(jīng)是我們第三天進(jìn)行崗前培訓了。

上午兩位校長(cháng)根據自己所負責的領(lǐng)域，給我們介紹了教學(xué)業(yè)務(wù)方面及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

x校長(cháng)主管教學(xué)業(yè)務(wù)，聽(tīng)了他的職業(yè)發(fā)展史，我頓生出一種欽佩之情。x校長(cháng)的輝煌歷史讓我體會(huì )到了，奮斗與收獲是成正比的……年輕正是我們的資本，有著(zhù)昂揚的斗志，有上進(jìn)心，責任感，因為我們應該好好利用大好青春年華大干一場(chǎng)。

還有就是x校長(cháng)提倡的“快樂(lè )工作，享受生活”，讓我挺認同與向往的。無(wú)論工作有多辛苦，只要自己喜歡，又怎么會(huì )感到痛苦呢。養成良好的習慣，天天如此，也就不會(huì )覺(jué)得有多累。等我們以后真正頂崗了，會(huì )有好多事情等著(zhù)我們，一切都不太熟悉，都需要自己好好發(fā)展。認真工作，凸顯自己的人生價(jià)值，有時(shí)間了，也可以安心的去放松自己，關(guān)注除工作以外也尤為重要的事情。這種人生觀(guān)很豁達，也不會(huì )感到生活壓力讓自己疲憊。

大學(xué)里學(xué)習的一些前沿的理論理念，或許來(lái)到實(shí)際教學(xué)中并不能很好地應用與體現，但我們來(lái)實(shí)習，一定要有這種新課程理念的意識，抓住合適的機會(huì )，可以去滲透，去實(shí)踐。

x校長(cháng)跟我們交流了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要想成為專(zhuān)業(yè)的老師，要具備專(zhuān)業(yè)信念，專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)精神。在“專(zhuān)業(yè)”之路上，我們還處于幼稚起始階段，必須好好學(xué)習與實(shí)踐，才能做一名合格老師，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀老師。任重而道遠。

x校長(cháng)以一個(gè)情景故事開(kāi)始，引發(fā)我們思考，并做了一下簡(jiǎn)單的交流。故事雖小，卻讓我們意識到習慣的養成是多么重要。許多成功人士都講，優(yōu)秀是一種習慣，當然，諸如什么勤奮、堅強等許多優(yōu)秀品質(zhì)，我們可以把它視為習慣。習慣一旦養成，許多困難迎刃而解。因此，啟發(fā)我們在教學(xué)過(guò)程中，要注意培養一些習慣，例如預習，復習，歸納總結等，有利于學(xué)生習慣性地自主去學(xué)習，培養一種學(xué)習能力。

作為一名新老師，我們要有一種培養學(xué)生習慣的意識，要有一定的重視度。

身份由一名學(xué)生變?yōu)槔蠋?，使命也隨之改變，正想韓校長(cháng)所說(shuō)，我們手中握著(zhù)學(xué)生的未來(lái)，家長(cháng)的希望，我們一定要努力，不負眾望。

實(shí)習生培訓心得體會(huì )

作為一名實(shí)習生，我有幸參加學(xué)校給我們進(jìn)行的《優(yōu)秀教師》和《優(yōu)秀班主任》的培訓課，經(jīng)過(guò)這次的培訓，我學(xué)到了很多東西，受到很多啟發(fā)，以下內容是我培訓后的感想。

我們先進(jìn)行的是優(yōu)秀教師的培訓，從老師的指導下，我了解到有關(guān)教學(xué)的一些方面的知識。首先從教師方面我了解到教師的一些必備的基本素質(zhì)，比如教師要愛(ài)學(xué)生，有責任心，教師講課時(shí)語(yǔ)言準確，精煉等。還有教師要做的一些事情，比如上課前要備好課。對于備課，我們實(shí)驗中學(xué)有集體備課。集體備課的流程是分工，個(gè)體、反思、集體備課制度是各備課組按學(xué)校編定時(shí)間，每周進(jìn)行集體備課一次，每次集體備課要做到"四落實(shí)",落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內容、中心發(fā)言人四個(gè)方面。"一靈活",靈活運用教學(xué)方法，研討時(shí)聯(lián)系班級實(shí)際等，對于我們個(gè)人備課要做到"四結合",集體備課與個(gè)人備課相結合，備教法與備學(xué)法相結合，要認真研讀課標，深入研究教材，全面了解學(xué)生，重視我們學(xué)校的"激情6+1"教學(xué)模式設計，重視二次備課等。

學(xué)生方面要了解學(xué)生，以學(xué)生為主體，要了解學(xué)生的學(xué)習基礎，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、預見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向同時(shí)也要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，性格特點(diǎn)和人格特征，做到因材施教，尊重個(gè)性，發(fā)展教育。

班級管理對于不是班主任的教師也要做好管理，因為管理好是上課的前提，要建立學(xué)習小組，把課堂給學(xué)生以及如何在課堂處理突發(fā)事件。

通過(guò)《優(yōu)秀教師》的培訓，我學(xué)會(huì )了很多有關(guān)教學(xué)的知識，同時(shí)我也感覺(jué)任務(wù)之艱巨，自己有好多方面需要進(jìn)行提高，我們應該迅速地做好角色的轉變，自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，無(wú)論是衣著(zhù)、談吐還是專(zhuān)業(yè)知識方面都要嚴格的要求自己，努力做成一名合格的教師，并向優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷地完善自己方方面面的知識，提高自己的教學(xué)能力。

從《優(yōu)秀班主任》的培訓中，我學(xué)習到更多細節方面的知識，給我們培訓的老師一開(kāi)始就跟我們說(shuō)做自己喜歡的老師就行，從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)人心中都有自己最喜歡的老師，做喜歡的班主任，我們老師說(shuō)的有一點(diǎn)感覺(jué)跟魏書(shū)生老師說(shuō)的特別像那就是，制度要嚴，處理要寬，什么紀律，衛生什么的都可以讓學(xué)生們自己定，怎么定處罰的方法，學(xué)生們自己定。他們也不好意思犯錯，第二點(diǎn)就是學(xué)習小組，分的時(shí)候要好、中、差，搭配合理。一個(gè)班可以根據人數分成幾個(gè)小組，班主任選定小組長(cháng)，小組長(cháng)自己選組員，因為這樣便于他們管理，制定小組賞罰也要分明進(jìn)行頒獎鼓勵，對于小組的分數也不要一味地扣分，也要根據情況適當的補分，學(xué)生認可你了這個(gè)最關(guān)鍵，對于學(xué)生的處理就是要平等，相互尊重、寬容，對待每一位學(xué)生都要平等，要做到相互尊重，老師要有自己的底線(xiàn)，寬容，學(xué)生們犯了錯，要寬容他們。

通過(guò)這次的培訓，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗，給我的實(shí)習教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助，同時(shí)又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導和組織學(xué)生學(xué)習，怎樣做好備課，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。",我會(huì )好好珍惜這次培訓帶給我的止水，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我也會(huì )不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，不斷地提升自身的素質(zhì)，充分利用一切學(xué)習機會(huì )，多對比，找到自身存在的問(wèn)題，多反思彌補自己的不足。

實(shí)習生培訓心得體會(huì )

通過(guò)培訓我了解到了很多，也學(xué)習到了很多知識，很多是過(guò)去在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)的，這一點(diǎn)讓我感覺(jué)非常的好，作為一名實(shí)習生我還是覺(jué)得培訓是很有必要的，對接下來(lái)的工作也有了一個(gè)初步了解，培訓的時(shí)候我認真的聽(tīng)講，培訓老師也是在認真的講課，其實(shí)很多都是過(guò)去沒(méi)將誒有接觸過(guò)的，對于一名剛剛出來(lái)實(shí)習的學(xué)生來(lái)講，我也是感覺(jué)非常的好，培訓期間我也感覺(jué)自己進(jìn)步的很大，有些知識點(diǎn)學(xué)校的時(shí)候也沒(méi)接觸過(guò)，我覺(jué)得這更加適用于工作當中，感覺(jué)是非常的有意義的，這對我的而言也是應該要去做好的，學(xué)習是自己的事情，培訓之后我感覺(jué)很有收獲，我知道這也是應該要認真去做好的，在這時(shí)間的培訓當中我認為還是非常有必要的。

我覺(jué)得這是一件非常有必要的事情，通過(guò)培訓我也是了解到了很多的東西，近期在學(xué)習當中我需要認真的去做好這些，在培訓當中我得到了非常大的提高，接觸到了很多的知識，這也是我應該要做好的準備，雖然這次培訓的時(shí)間不是很長(cháng)，只有短短的一周時(shí)間，但我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，更多的知識還是需要靠自己積累，我也絕得通過(guò)這樣的方式是能夠對工作有一個(gè)初步了解的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我會(huì )進(jìn)一步調整好心態(tài)，這是我應該要有的態(tài)度，對于接下來(lái)的工作我也是非常的期待，我覺(jué)得我是能夠做好的，相信自己能夠在接下來(lái)的實(shí)習當中有一個(gè)好的經(jīng)歷，這對我而言非常的重要，只有通過(guò)這樣的方式才能夠讓自己得到更大的提高，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也希望那在接下來(lái)的學(xué)習當中繼續做好工作，努力成為一名優(yōu)秀的實(shí)習生，這短短的幾天的培訓，我真的是有了非常大的提高，我也感激能夠有這樣的變化，我會(huì )進(jìn)一步努力的。

實(shí)習生培訓心得體會(huì )

2021年9月3日，館陶實(shí)驗中學(xué)的老師們安排我們五個(gè)實(shí)習生進(jìn)行了《優(yōu)秀教師培訓》和《班主任培訓》。主講老師聲情并茂，語(yǔ)言詼諧幽默，并用經(jīng)典、有趣的案例向我們講解了教學(xué)模式，教書(shū)方法。我們獲益匪淺。

每個(gè)老師都有自己的教學(xué)模式，作為一名實(shí)習教師，我們還沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗，講師則讓我們學(xué)習館陶實(shí)驗中學(xué)的獨一無(wú)二的教學(xué)模式。（激情6+1）即導入、自學(xué)、合作、展示、點(diǎn)評、檢測，以及總體評價(jià)。講師告訴我們這種教學(xué)模式的核心就是，"以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生。"當然，學(xué)生不一樣，教學(xué)方法也不一樣，我們需要靈活掌握方法，因材施教。

要充分了解學(xué)生，學(xué)生們喜歡怎樣的老師？老師盡可能換位思考。學(xué)生們只有喜歡這個(gè)老師，才會(huì )喜歡這個(gè)學(xué)科。作學(xué)生喜歡的老師就好。

教育學(xué)生，要嚴而不厲。要讓學(xué)生自己從內心知道什么是對？什么是錯？做了錯的事情要教育學(xué)生應該勇于承擔。批評學(xué)生，應"今日事，今日了"不要對學(xué)生的一個(gè)錯誤緊抓不放，給他們一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。與學(xué)生相處也要掌握好"度",明確"師"與"生"的關(guān)系，若"稱(chēng)兄道弟",并不利于課堂管理。

用知識武裝好自己，一個(gè)博學(xué)多識的老師，更受學(xué)生歡迎。在授課時(shí)，學(xué)術(shù)語(yǔ)言更要嚴謹，不要說(shuō)模棱兩可的話(huà)。教學(xué)語(yǔ)言還應簡(jiǎn)潔明了，不要太過(guò)學(xué)術(shù)化，讓學(xué)生無(wú)法理解。課上，多給學(xué)生思考問(wèn)題的時(shí)間，開(kāi)拓學(xué)生解題思路。

可讓學(xué)生根據校規、中學(xué)生守則集體制定班規。自己制定更容易遵守。嚴于律己，便于管理。制定要嚴，處理要寬。以情感悟學(xué)生。不傷害學(xué)生的自尊。

我也懂得良好的師生關(guān)系多么重要！ 師生之間要互相尊重，互相寬容。班級即家，而老師則是引導子女正確成長(cháng)的大家長(cháng)。

可以小組的形成管理班級，采用學(xué)分制，不能一味地扣學(xué)生分數，獎懲得當。

與學(xué)生溝通，多用"咱".只有學(xué)生充分信任，與老師足夠信任，真誠的相處。采用以情動(dòng)人的方式，班級管理才會(huì )更加容易。

很感謝，館陶實(shí)驗中學(xué)予以我們培訓聽(tīng)課的機會(huì )，我們學(xué)到了很多課堂管理、與學(xué)生相處的有效方法。在未來(lái)的授課道路上，將會(huì )把理論轉化成實(shí)踐！管理學(xué)生，依戀學(xué)生，做一名合格優(yōu)秀的教師。

實(shí)習生培訓心得體會(huì )

經(jīng)過(guò)幾天的的聽(tīng)課培訓，我受益匪淺。此次在該校培訓的過(guò)程中達到了相互交流，自我反思，取長(cháng)補短的目的，在一定程度上也提高了自身的教學(xué)水平。

通過(guò)短暫的培訓，我明白作為教師備課前一定要認真研讀課程標準，弄清它的目的和教學(xué)建議以及對課程開(kāi)發(fā)和資源利用的'要求。并且要明確每模塊在教材中的地位，作用以及相互關(guān)系，弄清各部分在整體中的地位，形成知識體系，明了知識間的內在聯(lián)系，確定各章節，各部分的教學(xué)目的，教學(xué)目標，清楚教材知識點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有數。

只有對課標教材有了充分的了解，進(jìn)行充分的研讀，才可以在教育教學(xué)過(guò)程中做到心中有數，有的放矢，合理高效的完成應該完成的教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí)，學(xué)生也是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)相當重要的環(huán)節，我們要全面了解學(xué)生。首先，了解學(xué)生的學(xué)習基礎，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法，預見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，只有這樣才會(huì )有的放矢，教學(xué)才會(huì )收到事半功倍的效果。其次，要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，性格特點(diǎn)和人格特征，在面對個(gè)體時(shí)，針對不同表現的個(gè)體，就要施以不同的方式，落實(shí)因材施教的原則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。

另外，如果擔任班主任的話(huà)，要充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，以十足的個(gè)人魅力吸引學(xué)生，制定合理的可接受的人性化的班級管理制度，使學(xué)生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。

在聽(tīng)了幾位教師的講課后，可以看出，教學(xué)過(guò)程可以反映出教師教學(xué)的基本功。教師對課堂教學(xué)的組織，教材的把握，教法的運用，板書(shū)的設計，教學(xué)語(yǔ)言以及教師駕馭課堂，駕馭學(xué)生的能力對課堂的成敗相當重要。而且，教師的思路，方法一定要符合學(xué)生的認知結構，只有在教育教學(xué)過(guò)程中練就了優(yōu)秀的基本功才能使我們的教學(xué)工作高效完成。

教師的組織課堂的能力和調控課堂的能力嚴重影響著(zhù)教學(xué)水平。一個(gè)優(yōu)秀的教師必須能夠合理組織課堂結構，能夠順利調控課堂的秩序，在一定時(shí)間內完成相應的工作。作為一名合格的教師，一定要有引導能力，要能夠積極地引導學(xué)生積極地參與到學(xué)習活動(dòng)中，要使學(xué)生樂(lè )于參與思考，討論，爭辯，動(dòng)手操作。

另外在自身的教學(xué)過(guò)程中，要合理設計板書(shū)，板書(shū)設計要簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。課堂語(yǔ)言要精煉準確切記說(shuō)話(huà)隨意。要釋放課堂，以學(xué)生為主體，在以學(xué)生為主體時(shí)，才能充分發(fā)揮的積極主動(dòng)性，使學(xué)生全身心投入到課堂中來(lái)。練習，作業(yè)的設計要根據教材和學(xué)生實(shí)際精選習題，作業(yè)堅持少而勤，批改輔導要注意抓規范性和一次成功率，只有學(xué)生參與到課堂中來(lái)，才會(huì )激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是學(xué)生高效自主的學(xué)習。

上完課后，應及時(shí)對自己的課堂進(jìn)行反思，要檢查本節課的課堂效果，本節課所用的教法學(xué)法是否恰當，教學(xué)目標是否完成了課表要求，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么環(huán)節需要改進(jìn)，一一進(jìn)行改進(jìn)后最終形成一份新的更加完善的課堂設計，從而提高自身教學(xué)水平，要檢驗課標和教材的可行性。

經(jīng)過(guò)聽(tīng)課培訓后，我受益頗多，也將會(huì )使我在接下來(lái)的實(shí)習工作中不在感到迷茫，而會(huì )得心應手的投入到工作中去。我相信我會(huì )在單位時(shí)間內最大限度的讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，設計好學(xué)生的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。認真完成應該完成的各項任務(wù)，不辜負各位老師領(lǐng)導對我的信任。

館陶實(shí)驗中學(xué)實(shí)習：李靚靚。

（英語(yǔ)）匯華。

實(shí)習生培訓心得體會(huì )

通過(guò)實(shí)習生培訓，我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí)，完善完善再完善，我相信，用心一定能贏(yíng)得精彩的心得體會(huì )。下面是本站小編為大家收集整理的實(shí)習生。

歡迎大家閱讀。

作為一名師范大學(xué)第xx期的頂崗實(shí)習生，很有幸能加入xx區這一期的新任教師上崗培訓，在幾天的學(xué)習中，我得到了很多優(yōu)秀老師的指導和領(lǐng)導，他們大方地向我們分享了從教多年的勝利教訓與心得，使我們清楚做一名合格的人民教師應具備的怎樣的素質(zhì)和思維境界，少走彎路。

首先，培訓是我對教師這一職業(yè)有了更深的了解認識。雖然從小到大接觸過(guò)不少的老師，但都是以學(xué)生的身份，大學(xué)修的是師范專(zhuān)業(yè)的我還是第一次走進(jìn)實(shí)際的課堂上。我的老師教過(guò)我很重要的一條：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這點(diǎn)很不同于師父，如果你是學(xué)徒，當師父的可能會(huì )留一手。作為一名教師，要將知識毫無(wú)保留的傳遞給自己的學(xué)生，同時(shí)還要不斷地學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，了解當代年輕人新的思維方式，選擇學(xué)生感興趣的角度來(lái)授課，會(huì )比傳統的講課方法要有趣許多。

然后，一名合格的人民教師要有模范帶頭作用，孩子們都在處于成長(cháng)階段，教師的人格力量是無(wú)形的，這就是學(xué)生普遍存在的向師性。教師要成為學(xué)生真正的引路人，要傳遞青春的正能量，讓學(xué)生們心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。

其次，面對大部分都處于青春期的孩子，教師應具備心理學(xué)知識，了解你的學(xué)生，面對有心理壓力、心理迷惑等心理問(wèn)題的學(xué)生要做到及時(shí)疏導工作，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展。

最后，是班級管理方面。教師要維持一個(gè)課堂秩序，控制好課堂的講課進(jìn)度，這就需要教師要具備較強的組織引導、管理的才能，才能使教學(xué)工作更有效率，更促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

談了這么多理論，深入到時(shí)間工作中來(lái)講講。我授課的科目是音樂(lè )，年級是初一至初三三個(gè)年級。得益于我的音樂(lè )啟蒙老師的思想，我本著(zhù)“學(xué)藝先學(xué)做人”的理念，要想成為一個(gè)真正的藝術(shù)家，要先具備做人的優(yōu)良品德，其次才要授課學(xué)知識，音樂(lè )是藝術(shù)，藝術(shù)是美的教育，“美育”在我們當代的學(xué)生全面發(fā)展的教育中起到很重要的作用，“藝術(shù)美”只是屬于“美育”的一方面，我們藝術(shù)老師的主要任務(wù)就是培養和提高學(xué)生感受美的能力;二是培養和提高學(xué)生鑒賞美的能力;三是培養和提高學(xué)生表現美、創(chuàng )造美的能力;四是培養和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力?！懊烙钡哪康牟皇桥囵B藝術(shù)家，而是通過(guò)參加一些美術(shù)音樂(lè )的活動(dòng)來(lái)培養孩子們的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力，給孩子們自由想象空間，他們可以天馬行空，開(kāi)闊思維，從而培養美的情操和陶冶完美的人格，對于學(xué)習緊張的初三學(xué)生還可以放松身心。

藝術(shù)喚醒夢(mèng)想，美育教化身心。老師的教導終歸是有限的，我們需要一直在實(shí)際中摸索，跌跌撞撞地成長(cháng)，最后，感謝辛苦傳授經(jīng)驗的老師們。

通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個(gè)月的實(shí)習結束了，我在2個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺.現在我對這2個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位?，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。

本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。

我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

轉眼之間，緊張而有序的學(xué)習生活，豐富多姿的校園生活，還有許多今生難以忘懷的良師益友，這一切已是昨日。想想自己雖然已是步入社會(huì )的年齡，但感覺(jué)還是象小朋友一樣稚氣未脫。從而由終感嘆時(shí)間簡(jiǎn)直過(guò)得如箭一般呀!

轉眼間我由校門(mén)走出，來(lái)到了這家陌生而又向往的高州中海貿易進(jìn)出口有限公司。對這里的一切都感到有種新鮮感。

來(lái)到這里，我才真正體會(huì )到了生活的快節奏。一走進(jìn)辦公室就有接二連三的電話(huà)沖進(jìn)來(lái)，我看著(zhù)老員工們一邊工作一邊接電話(huà)，有時(shí)客戶(hù)剛把貨物的明細表傳真過(guò)來(lái)就要求我們在半小時(shí)內給他們一套完整的單據。雖然我在這里實(shí)習，有時(shí)也幫她們制一些簡(jiǎn)單的單子。但是，有時(shí)老員工對客戶(hù)談的一些話(huà)我都聽(tīng)不懂，所以深悔自己當初沒(méi)有好好學(xué)習。原來(lái)以為中職文憑也已經(jīng)夠用了，可是現在看來(lái)當初自己的眼光太狹窄了。古人說(shuō)得好，人往高處走，水往低處流。這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，只有看得遠了才可能有一個(gè)更好展現自我的舞臺，否則也終將被社會(huì )所淘汰。進(jìn)入實(shí)習期后，“學(xué)然后知不足”在不斷的學(xué)習與進(jìn)步之中，我覺(jué)得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少再加上理論和實(shí)際是有所區別的所以就更不懂，也正是這種強烈的求知欲，推制正在轉型，科學(xué)技術(shù)日新月異，這一切決定了我在生活中要“一日三省”要學(xué)會(huì )做人、做事、做學(xué)問(wèn)，以致辭全面發(fā)展來(lái)適應時(shí)代的需求。由此，我現在在實(shí)際操作中遇到困難會(huì )開(kāi)口向資深老師詢(xún)問(wèn)，雖然剛開(kāi)始總有種害怕心理阻礙我開(kāi)口，但多問(wèn)多問(wèn)再加上相處久了這種心理很快就克服了。同時(shí)，我還懂得了熱心待人，誠實(shí)守信，勇于挑戰自我。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人。我深知：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上。

我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的工作和學(xué)習之中不斷提高!作為積極樂(lè )觀(guān)的新時(shí)代青年，我不會(huì )因為自己是中職文憑而失去自信，反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí)，完善完善再完善。我相信，用心一定能贏(yíng)得精彩!

實(shí)習生培訓的心得體會(huì )

實(shí)習生培訓是大學(xué)生走上社會(huì )實(shí)踐的重要一步，通過(guò)實(shí)習，不僅可以獲得實(shí)踐經(jīng)驗，鍛煉工作能力，還可以了解和適應社會(huì )環(huán)境。我在近期的一次實(shí)習中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。在這篇文章中，我將結合自身經(jīng)歷，分享實(shí)習生培訓的心得體會(huì )。

首先，在實(shí)習生培訓中，與人相處是至關(guān)重要的。實(shí)習生來(lái)自不同的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和背景，他們之間的交流和合作是高效實(shí)習的關(guān)鍵。我發(fā)現，要與他人友好相處，首先要保持積極的態(tài)度，并用真誠和耐心對待每個(gè)人。此外，要主動(dòng)和他人建立聯(lián)系，積極參與團隊活動(dòng)，并尊重他人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。通過(guò)與他人的合作和交流，可以拓寬視野，增進(jìn)自己的知識和技能。

其次，學(xué)會(huì )協(xié)調時(shí)間和任務(wù)也是實(shí)習生培訓的重要一環(huán)。在實(shí)習期間，會(huì )有各種任務(wù)和工作安排需要完成，而時(shí)間是有限的。因此，學(xué)會(huì )有效地管理時(shí)間，合理安排任務(wù)是非常重要的。我發(fā)現，制定一份詳細的計劃表可以幫助自己更好地掌握時(shí)間。合理分配時(shí)間，合理安排任務(wù)的先后順序，并且在計劃中預留一些彈性，以應對突發(fā)情況和不確定因素。此外，要學(xué)會(huì )優(yōu)先處理重要而緊急的事務(wù)，可以減少不必要的工作壓力。

再次，實(shí)習生培訓中，主動(dòng)學(xué)習和積極提問(wèn)是非常重要的。實(shí)習是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗的積累，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和工作技巧。我一直認為，要不斷拓寬自己的知識面，提升專(zhuān)業(yè)能力，就要對工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行思考，并積極與他人交流和學(xué)習。在實(shí)習中，我遇到了很多不懂的問(wèn)題，但我不輕易放棄，而是通過(guò)查閱資料、請教他人等方式來(lái)解決問(wèn)題，不斷提升自己。

最后，在實(shí)習生培訓中，保持良好的心態(tài)是非常重要的。實(shí)習生往往會(huì )面臨各種各樣的挑戰和困擾，如工作壓力、人際關(guān)系等。面對這些困難和壓力，我們應該保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。我認為，只有保持積極的心態(tài)，才能勇于面對挑戰和困難，不斷調整自己，不斷追求進(jìn)步。此外，要保持與他人充分交流和溝通，及時(shí)尋求幫助和支持，以克服問(wèn)題并取得成功。

總之，實(shí)習生培訓是我們在大學(xué)期間的一次重要實(shí)踐機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，我們可以積累經(jīng)驗，提升能力。在實(shí)習中，與人相處，協(xié)調時(shí)間和任務(wù)，主動(dòng)學(xué)習，保持良好的心態(tài)這些都是我們需要注意的重點(diǎn)。通過(guò)不斷總結和反思，我們可以更好地應對工作中的挑戰和困擾，實(shí)現自己的職業(yè)發(fā)展目標。

新入職培訓心得體會(huì )

今日上了一成天的培訓課，并沒(méi)有想象中的枯燥，而且收獲很大。

首先是xx總給我們上課，作為專(zhuān)業(yè)的管理類(lèi)培訓講師，能夠給我們這些小員工培訓，實(shí)在很榮幸。培訓課一開(kāi)頭，xx總就強調了同事之間問(wèn)候的方式及其重要性，并做了簡(jiǎn)潔的訓練，活躍了氣氛。

今日培訓的主題是“如何做一名優(yōu)秀的員工”。首先，xx總先介紹了企業(yè)里通常存在的三種人。第一種：滿(mǎn)腹牢騷型，這種人在公司里成天都只會(huì )埋怨，嚴峻影響其他同事的心情;第二種：得過(guò)且過(guò)型，這種人雖然不會(huì )埋怨，但是不求晉升，樂(lè )觀(guān)性不高，沒(méi)有創(chuàng )新;第三種：樂(lè )觀(guān)進(jìn)取型，這種人是每個(gè)企業(yè)都想擁有的，只要有個(gè)好的平臺就能發(fā)揮自己的特點(diǎn)，受到領(lǐng)導的賞識。當然，想成為一名優(yōu)秀的員工，至少要有樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。

說(shuō)到心態(tài)，xx總提到了企業(yè)員工的四種類(lèi)型：廢品，半成品，精品，毒品。廢品和精品很好理解，精品是有好的心態(tài)和工作力量，廢品則相反。半成品是指有好的心態(tài)而工作力量不強，這種類(lèi)型的員工是可以培育成精品的：毒品則剛好相反，指工作力量很強但是心態(tài)不好，這種員工往往也是最讓領(lǐng)導頭疼的，通常簡(jiǎn)單讓其他同事心里不平衡，針對這種狀況，我們只能對其進(jìn)行改造，朝精品的方向進(jìn)展。

優(yōu)秀的員工一般都有一些共同點(diǎn)，自主，樂(lè )觀(guān)，目標明確等等。一名優(yōu)秀的員工通常不會(huì )單以薪水為目的，并且能完成超出領(lǐng)導期望的勞動(dòng)。在這點(diǎn)上，我們都還需要許多的.努力。最終也是最重要的，我們該怎樣成為優(yōu)秀的員工呢?唐總也重點(diǎn)分析了這個(gè)問(wèn)題。

1.確立仿照對象，對象必需要適合自己，并且明確差距，制定目標并用逆推法將目標量化。

2.態(tài)度打算行動(dòng)，行動(dòng)之前問(wèn)自己，是能不能，該不該，還是想不想做好。同時(shí)示意自己肯定能做好，肯定要做好，肯定能樂(lè )觀(guān)的做好。

3.培育自己的分析、制造、解決問(wèn)題的力量。分析是要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題簡(jiǎn)潔想，簡(jiǎn)潔的問(wèn)題不多想。

4.在工作種學(xué)會(huì )派遣壓力，自我掌握的力量。應對危機，面對挫折需要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

5.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，信任自己，一切皆有可能的信念。

6.培育對人微笑的儀態(tài)，造就永不放棄的意識，敢于切斷后路的決心，走出神經(jīng)過(guò)敏的誤區。

總結：勝利的秘訣在于行動(dòng)，做比什么都重要，并且堅持不懈，戰勝行動(dòng)的敵人——拖延，一點(diǎn)點(diǎn)積累，循序漸進(jìn)。

培訓課受益匪淺，信任自己不斷學(xué)習，不斷努力，可以成為一名優(yōu)秀的員工。

新入職培訓心得體會(huì )

自從報到入職以來(lái)，按照學(xué)校人事處、教師教育發(fā)展中心和土木學(xué)院的總體精心部署和安排，先后參加了學(xué)校安排的新進(jìn)教師入職系列培訓課程。同時(shí)，在學(xué)院的精心組織和指導下，參加了系列教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，也認真、仔細的深入名師課堂進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，研習教學(xué)技巧和授課技能；同時(shí)在學(xué)院導師制度下，認真同導師溝通、交流，積極的探討教學(xué)方法、授課技巧和備課模式等等。

系統的總體入職培訓，搭建了良好的交流、學(xué)習的平臺，讓我們更加全面具體的了解了學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展歷程、機構設置和機構職能，更加清晰透徹的理解學(xué)校學(xué)院的辦學(xué)精神、教學(xué)督導模式、師資培訓體系、評審考核機制、人才引進(jìn)模式。

學(xué)校職能部門(mén)和服務(wù)部門(mén)的系統的講座，讓我們更加全面的理解和了解學(xué)校職能部門(mén)的職責和工作范圍，也更加有利于我們合理的利用學(xué)校的職能服務(wù)和服務(wù)平臺，有利于我們合理利用學(xué)校的資源體系，服務(wù)于教學(xué)科研工作。

要我們認真、負責、敬業(yè)、愛(ài)崗的事業(yè)。

中年優(yōu)秀骨干教師的講座與交流，為我們展示了關(guān)于教育的思考和教師的應該具備的素養，青年的教師的成長(cháng)和成才，需要具備一腔熱血、一顆愛(ài)心、一身正氣、一袖清風(fēng)、一肚學(xué)問(wèn)、一表人才、一手好字和一口官腔。優(yōu)秀的教師需要明白角色的轉換、快速的適應，需要應對適應之后的困惑和迷茫，尋找方向和目標，為之奮斗一生并取得優(yōu)良的成績(jì)。教師需要不斷砥礪自己的文化底蘊和修養，形成良好的人格魅力和格局，更需要專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)心不斷的鉆研專(zhuān)業(yè)理論和洞悉專(zhuān)業(yè)的前沿發(fā)展，以一顆樸實(shí)、堅毅的愛(ài)崗敬業(yè)的心，認真踏實(shí)的為教育事業(yè)的發(fā)展而不斷貢獻自己的聰明才智。

青年優(yōu)秀教師的課堂展示和茁壯成長(cháng)，向我們展示了教學(xué)的手法和技能。也讓我們明白了，教育事業(yè)需要我們認真、謹慎、嚴謹、刻苦的鉆研、積累和付出才能收獲職業(yè)的認同感和成就感以及學(xué)生的愛(ài)戴和擁護。同時(shí)，青年教師需要認真上好每節課、每門(mén)課，認真備好每節課、每門(mén)課。在教學(xué)中不斷學(xué)習和積累專(zhuān)業(yè)知識，形成融匯貫通的知識網(wǎng)絡(luò )，在教學(xué)中游刃有余、信手拈來(lái)！需要認真架構每堂課，認真的組織教學(xué)內容和方法。更需要靈活結合傳統教育手段和新型多媒體技術(shù)。

動(dòng)中，不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)技能水平和素養。以完備的專(zhuān)業(yè)知識體系和系統的學(xué)科積累，向學(xué)生展示專(zhuān)業(yè)課程的應用性、適用性、技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性和職業(yè)性。同時(shí)，學(xué)院的討論活動(dòng)，也讓我們明白如何管理學(xué)生、經(jīng)營(yíng)課堂、調節授課氛圍、調動(dòng)學(xué)生興趣。教書(shū)和育人是我們教育工作的兩個(gè)維度，也是青年教師的職責和使命。時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，學(xué)生心理的發(fā)展，要求我們教學(xué)活動(dòng)需要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新。同時(shí)也需要我們具有良好的品質(zhì)、精神和以身作則、嚴于律己、兢兢業(yè)業(yè)的樸實(shí)工作態(tài)度，去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，向新時(shí)期活潑開(kāi)放的學(xué)生傳遞正面的、樂(lè )觀(guān)的、積極的、健康的學(xué)習模式和生活態(tài)度。傳道授業(yè)解惑，積極引導新時(shí)期的學(xué)生，讓他們更加全面和均衡的發(fā)展。使我們一名教師的責任和義務(wù)。任重道遠，我們需要一路奮斗前行。新進(jìn)青年教師的培訓，是一項非常有內涵、有價(jià)值、有必要、有效果的教學(xué)交流活動(dòng)?？梢蕴岣呶覀兊臍w屬認同感、職業(yè)規劃意識、教師教學(xué)技能。通過(guò)本次的系統培訓，我們深感應該做到：育人為本，德育為先，知行合一，嚴謹治學(xué)，淡泊名利，志存高遠。

新入職培訓心得體會(huì )

很慶幸自己能參與7月份的入職培訓，這對剛進(jìn)公司不久的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機會(huì )，而我也好好珍惜這次機會(huì )。

在我的設想中，一間正規的公司肯定要有入職培訓，這是引導員工深化了解公司的概況、企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)狀況的關(guān)鍵一步，同時(shí)也可以通過(guò)培訓增加員工的歸屬感，只有這樣員工才會(huì )更愿意地與公司共同進(jìn)退，貢獻自己的力氣。而事實(shí)證明，高德就是這樣的一間公司，為員工制造了熟悉高德的平臺還有自我成長(cháng)的平臺。通過(guò)三天與老師和同事的朝夕相處，除了學(xué)習了高德的相關(guān)學(xué)問(wèn)，更重要地是熟悉了一群可親可愛(ài)的同事。我的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：

第一，我對培訓中心的老師挺滿(mǎn)足，培訓中心的三位負責人——班主任xx老師、副班主任xx老師、還有一位任勞任怨的指導老師xx老師始終與我們共同進(jìn)退，給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境，從會(huì )場(chǎng)布置、每天課程設置及授課老師都作了合理妥當的支配，并針對我們的學(xué)習狀況對課程作了相應的調整。在課程設置上，針對不同的授課內容，支配了不同專(zhuān)業(yè)的授課老師，而且那些老師都是在公司有肯定的資格，工作閱歷豐富，講課生動(dòng)好玩，利于我們理解與消化學(xué)問(wèn)。但是也有讓我郁悶的地方，某些課程不太好理解，再加上授課老師只是一味地講課，沒(méi)有過(guò)多地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)或是以更輕松開(kāi)心的授課形式給學(xué)員講解，造成對那一方面的學(xué)問(wèn)也只是一知半解，了解不深。不過(guò)這個(gè)也跟大家的專(zhuān)業(yè)方向不同有關(guān)，術(shù)有專(zhuān)攻，各有所用，聽(tīng)不懂，不理解也是正常的事情，只能自己在課后再好好消化一下。

第二，我對培訓中心的授課形式挺滿(mǎn)足。除了常規的課堂授課，還穿插了不少團隊互動(dòng)環(huán)節，讓學(xué)員更多地參加團隊建設中，更多地體會(huì )團隊建設的重要性，這也是一個(gè)公司應當推崇的'團隊建設價(jià)值理念——讓每個(gè)員工都有公司歸屬感，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀楣镜囊粏T感到傲慢。本人性格還是有點(diǎn)內斂，不過(guò)看到其他同事昂揚的參加熱忱，自己也會(huì )自覺(jué)地與他們同樂(lè )，樂(lè )觀(guān)參加其中。最讓我印象深刻的是三次不同的團隊活動(dòng)，第一天的雙球接力，第二天的拔河，第三天的盲人方陣，每一次的活動(dòng)都教會(huì )我們不同的東西，而最基本的就是兩個(gè)字：團隊。無(wú)論在生活上，工作上，團隊是一個(gè)很特別的存在，對我們所要完成的不同任務(wù)起著(zhù)不同的作用。第一天的雙球接力，在第一次聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我感到不行思議，一個(gè)人怎能同時(shí)做著(zhù)兩件事，一手要顧著(zhù)乒乓球拍上的乒乓球，一手還要顧著(zhù)籃球，而事實(shí)告知我，敢于挑戰覺(jué)得不行能完成的任務(wù)，最終你會(huì )勝利的。當自己一次又一次的失誤時(shí)，心中是布滿(mǎn)愧疚的，因為下一個(gè)接力的同事要替代自己接受懲處。而這個(gè)活動(dòng)告知我們，要有團隊精神，做事不要操之過(guò)急，漸漸去嘗試，信任自己，也信任隊友，他們不會(huì )因為你的失誤而埋怨你，因為大家是同一個(gè)團隊的。第二天的活動(dòng)是拔河，這是比較常玩的競賽項目，想要贏(yíng)不那么簡(jiǎn)單，一個(gè)團隊要同心協(xié)力，目標全都，把握正確的拔河技巧，拼出自己吃奶的力氣才能通過(guò)一次又一次的難關(guān)。而最讓人感動(dòng)的是，有些同事不當心受傷了，其他人會(huì )主動(dòng)關(guān)懷，主動(dòng)幫忙，這也是團隊的力氣。第三天的盲人方陣，在一個(gè)黑暗的世界中，一個(gè)團隊如何通過(guò)努力去完成一件覺(jué)得不行完成的任務(wù)，除了要有精彩的領(lǐng)導者，聽(tīng)從命令的隊員，還要有團隊精神，任務(wù)并非是一個(gè)或是幾個(gè)人的事情，是大家的事情，肯定要讓大家都參加其中才能獲得最大的成就感。當然，想要完成任務(wù)，還是要講究方法，一個(gè)讓全部人都聽(tīng)從的領(lǐng)導者是關(guān)鍵，而他如何在短時(shí)間內精彩地引導大家共同完成任務(wù)也是一個(gè)考驗。所以，在第三天的團隊活動(dòng)結束后，余老師結合這幾次活動(dòng)的狀況，給我們分析和講解了團隊建設的相關(guān)學(xué)問(wèn)，我們受益匪淺。

論，忘不了每一次團隊活動(dòng)時(shí)的鼓舞與包涵，忘不了聚餐時(shí)的歡樂(lè )，忘不了聯(lián)歡會(huì )上的四句半節目，忘不了聯(lián)歡會(huì )上的歡聲笑語(yǔ)，這就是一份友情，這就是一個(gè)團隊。感謝他(她)們。此外，沒(méi)有熟悉更多其他部門(mén)的同事，是最大的圓滿(mǎn)，因為每次活動(dòng)都是與自己組的同事一起，沒(méi)有過(guò)多與其他組溝通聯(lián)系。盼望下次這樣的狀況有所轉變。

實(shí)習生培訓的心得體會(huì )

實(shí)習生培訓作為進(jìn)入職業(yè)生涯的第一步，扮演著(zhù)非常重要的角色。通過(guò)實(shí)習生培訓，新進(jìn)員工可以了解公司的運營(yíng)模式、學(xué)習相關(guān)的技能和知識，提升自己的職業(yè)素養。因此，實(shí)習生培訓應該被看作是一種必不可少的過(guò)程，為實(shí)習生的發(fā)展奠定穩固的基礎。

實(shí)習生培訓的內容應該包括公司文化、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能和團隊協(xié)作等方面。首先，了解公司的文化和價(jià)值觀(guān)，可以讓實(shí)習生更好地融入團隊，并能更好地理解組織的運作機制。其次，職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓可以幫助實(shí)習生建立正確的職業(yè)思維和行為準則，培養良好的職業(yè)素養。再次，專(zhuān)業(yè)技能的培訓包括實(shí)際操作和理論學(xué)習，可以提升實(shí)習生的實(shí)際能力和相關(guān)知識儲備。最后，團隊協(xié)作的培訓可以鍛煉實(shí)習生的溝通和合作能力，培養團隊意識和組織能力。

在實(shí)習生培訓過(guò)程中，實(shí)習生可能會(huì )遇到一些挑戰。首先，對于剛入行的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，許多工作內容是新的，需要他們學(xué)習并適應。然而，學(xué)習新知識和技能并應用到實(shí)踐中并不容易，這可能導致實(shí)習生面臨壓力和困惑。其次，實(shí)習生可能會(huì )遇到與同事或上司之間的溝通問(wèn)題，這不僅僅是由于專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，還可能是語(yǔ)言或文化差異帶來(lái)的。此外，實(shí)習生還可能面臨工作時(shí)間緊張、工作內容繁瑣等困擾。面對這些挑戰，實(shí)習生需要努力學(xué)習與適應，并尋求幫助和指導。

雖然實(shí)習生培訓可能會(huì )遇到一些挑戰，但它也帶來(lái)了許多收獲。首先，在實(shí)習生培訓中，實(shí)習生可以學(xué)到許多知識和技能，這對他們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。其次，實(shí)習生培訓可以提供豐富的工作經(jīng)驗，這有助于他們更好地理解職場(chǎng)的規則和環(huán)境。此外，通過(guò)實(shí)習生培訓，實(shí)習生可以結交許多志同道合的同事和朋友，這為日后的發(fā)展提供了很好的資源和支持。

總之，實(shí)習生培訓是實(shí)習生進(jìn)入職業(yè)生涯的關(guān)鍵一步。通過(guò)實(shí)習生培訓，實(shí)習生可以了解企業(yè)文化、掌握相關(guān)技能，建立職業(yè)道德和職業(yè)操守，并鍛煉團隊協(xié)作能力。雖然實(shí)習生培訓會(huì )帶來(lái)一些困難和挑戰，但它也帶來(lái)了許多收獲和經(jīng)驗。因此，實(shí)習生和企業(yè)都應重視實(shí)習生培訓的重要性，為實(shí)習生的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。

實(shí)習生的培訓心得體會(huì )

第一段：介紹實(shí)習生培訓的背景和目的（角色、任務(wù)）。

在現代職場(chǎng)中，實(shí)習生在職業(yè)發(fā)展中起著(zhù)重要的橋梁作用，如今許多公司都提供實(shí)習生招聘計劃。實(shí)習生在公司實(shí)習期間，除了完成既定任務(wù)，還會(huì )接受一系列的培訓來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養。為了更好地適應新的工作環(huán)境，實(shí)習生培訓尤為重要，培訓內容的合理安排和培訓方式的有效運用，將直接影響實(shí)習生的成長(cháng)和發(fā)展。以下是我作為一名實(shí)習生，在培訓過(guò)程中所體會(huì )到的心得和體會(huì )。

第二段：培訓形式和內容的多樣性（內部和外部資源）。

實(shí)習生培訓主要通過(guò)內部和外部資源來(lái)實(shí)現。在公司內部，我們參與了系列培訓課程，如專(zhuān)業(yè)技能培訓、職業(yè)素養培訓等。這些課程幫助我們掌握了業(yè)務(wù)流程和崗位所需的具體技能，并培養了我們的團隊合作意識和溝通能力。另外，我們還有幸接觸到許多來(lái)自外部的專(zhuān)家和行業(yè)精英，他們通過(guò)經(jīng)驗分享、講座或研討會(huì )的形式，為我們提供了更廣泛的視野和深入的思考。

第三段：培訓帶來(lái)的價(jià)值和收獲（知識、能力、意識）。

實(shí)習生培訓不僅僅是為了傳授知識和技能，更是為了提升我們的綜合能力和職業(yè)意識。通過(guò)培訓，我逐漸明白了團隊合作的意義和團隊合作所帶來(lái)的協(xié)同效應。在實(shí)習生團隊的合作中，我學(xué)會(huì )了尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )了溝通和協(xié)商，也學(xué)會(huì )了如何在困難面前保持積極的態(tài)度。這些經(jīng)驗將成為我未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的重要資本。

第四段：培訓過(guò)程中的挑戰和應對策略。

盡管培訓為我們提供了寶貴的機會(huì )來(lái)學(xué)習和成長(cháng)，但培訓過(guò)程中也伴隨著(zhù)一些挑戰。最大的挑戰之一是如何在有限的時(shí)間內盡快掌握相關(guān)技能。在面對這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我采取了主動(dòng)請教同事、多加練習和反思總結的方法，希望能盡早彌補自身的不足。另一個(gè)挑戰是如何克服緊張和不自信。在組織的培訓過(guò)程中，我努力表現自己，積極參與，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，并主動(dòng)解決問(wèn)題，逐漸增強了自信心。

第五段：對實(shí)習生培訓的改進(jìn)建議（吸取教訓、創(chuàng )新方法）。

根據我個(gè)人的經(jīng)歷和感受，我認為實(shí)習生培訓應該注重培養實(shí)際操作能力和創(chuàng )新思維能力。對于后者，可以引入一些案例分析和團隊項目，在實(shí)踐中培養我們的分析與解決問(wèn)題的能力。此外，關(guān)注實(shí)習生的心理健康也非常重要。在培訓過(guò)程中，公司可以通過(guò)心理輔導或鼓勵開(kāi)展自我調節的方式來(lái)幫助實(shí)習生提高心理素質(zhì)和適應能力。

總結：

實(shí)習生培訓是實(shí)習生成長(cháng)和發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)多種形式、多樣化的培訓內容和資源，培養了我們的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)意識，為我們未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅實(shí)的基礎。雖然培訓過(guò)程中遇到了一些挑戰，但通過(guò)努力和積極的態(tài)度，我們能夠克服困難并從中受益。對于實(shí)習生培訓的改進(jìn)建議，希望公司能夠更加注重實(shí)際操作能力和創(chuàng )新思維的培養，并關(guān)注實(shí)習生的心理健康。