ID：9414576
時(shí)間：2024-03-09 21:36:04
上傳者：碧墨英語(yǔ)的學(xué)習可以提高我們的綜合能力，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各個(gè)方面。接下來(lái)是一些英語(yǔ)學(xué)習的實(shí)用技巧和學(xué)習技巧，希望對大家的學(xué)習有所幫助。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，一個(gè)特別的朋友悄悄闖入了我的生活。它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我意識到了一些東西。這是一個(gè)給我帶來(lái)快樂(lè )并讓我明白事情的英語(yǔ)節日。
“英語(yǔ)？英語(yǔ)現在是全世界的通用語(yǔ)言。學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)可以讓我們更多地了解外國文化，并與朋友建立友誼的橋梁?！彪S著(zhù)領(lǐng)導的講話(huà)，我們迎來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)節。在英國節日里舉行一些比賽是慣例。作為一個(gè)熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)，我怎么能錯過(guò)“千載難逢”的機會(huì )呢？他參加了一個(gè)演講比賽，這對他自己來(lái)說(shuō)很有挑戰性。
我今天下午要去參加比賽，我的演講仍然不流利。這是怎么做到的？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳。課間，我不敢放棄任何一秒，拼命背英語(yǔ)演講。時(shí)間從我的指尖滑過(guò)，但我的演講永遠無(wú)法流利地背誦。我很著(zhù)急，畢竟這是早上最后一節課。我的心就像十五個(gè)打水的水桶。為了這篇演講，我放棄了午餐，珍惜每一分鐘背這篇演講。最后，上帝可憐我，讓我背下來(lái)。
比賽開(kāi)始了?？粗?zhù)選手們在舞臺前精彩的演講，我覺(jué)得壓力很大，感覺(jué)比被大山壓著(zhù)還重?！扒八墓澱n?！狈ü倮蠋熀暗?。聽(tīng)了這話(huà)，我心里忐忑不安。閉上眼睛，深呼吸，放松，放松，我安慰自己，不管三七二十一，我只能“戰斗”。我邁著(zhù)沉重的步子，一步一步地挪到舞臺前?！跋挛绾?，老師和同學(xué)們。我的名字是………”還不錯，挺流利的，想著(zhù)他的表現，臉上露出一絲得意。但是沒(méi)有持續多久。第二段剛寫(xiě)完。突然腦子一片空白，完全忘記了后來(lái)發(fā)生的事情，毫無(wú)保留。完了，完了，這就尷尬了。我的臉突然變紅了。我猜當時(shí)的臉和關(guān)公的臉很像。我不能半途而廢，只好拿出演講稿，硬著(zhù)頭皮寫(xiě)完，白白下了臺。之后每一位選手都講得很精彩，讓我覺(jué)得很慚愧。一直以來(lái)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，勝者為王，敗者為寇，但我注定是寇，失去了進(jìn)入總決賽的機會(huì )。
比賽結束后，我回想起我的演講和其他選手的演講。我不如他們，我的發(fā)音不如別人清晰，我的演講不如別人流暢，更別說(shuō)我的動(dòng)作和表情了，我甚至覺(jué)得自己一點(diǎn)準備都沒(méi)有，所以太鄙視這個(gè)游戲了。這是損失，我承認。我確信我輸了，我值得。
我要感謝英語(yǔ)節，讓我看到自己目光短淺，目中無(wú)人，給了我改正的機會(huì )。那一季，英語(yǔ)節陪伴我成長(cháng)。
初中第一節英語(yǔ)課是我第一次開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候。這門(mén)課是我們的班主任徐老師教的。
徐老師是個(gè)高個(gè)子女老師，當時(shí)還沒(méi)結婚。但是，嚴格的教導是她的'風(fēng)格，用刀和心來(lái)形容她可能是對的。
在徐老師的英語(yǔ)課上，當我們站起來(lái)后，我們會(huì )用英語(yǔ)喊“你好徐老師”。雖然我覺(jué)得英文翻譯是“你好許老師”，但我和大家都癡迷于此。有一天我們是和尚，前幾天，徐老師的英語(yǔ)課是這樣喊的。
課后，徐老師總是在做完一些題后提問(wèn)。她習慣讓學(xué)生去了之后一個(gè)個(gè)回答。第一個(gè)回答后，她用英語(yǔ)呼叫下一個(gè)。每當聽(tīng)到“下一個(gè)”這個(gè)詞，我心里就慌。我想每個(gè)人的感受都是一樣的。
在英語(yǔ)課上背單詞是眾所周知的事情。有一次上課，我被叫起來(lái)背了八百年沒(méi)叫的黑板上的單詞。奇怪的是，這一次，我把聽(tīng)寫(xiě)的一、二、三、四等英語(yǔ)數字都答對了。我回到自己的內心，驚喜萬(wàn)分。哦，我會(huì )沒(méi)事的！
但是平時(shí)更多的問(wèn)題是默寫(xiě)。徐老師經(jīng)常讓我們去辦公室背單詞，背書(shū)和修改作業(yè)。她常說(shuō)的好像是：“我說(shuō)過(guò)這話(huà)嗎？這話(huà)我說(shuō)過(guò)多少次了，你怎么想不起來(lái)！”偶爾，她會(huì )抓住同學(xué)的耳朵，更多的時(shí)候，她會(huì )用她可怕的話(huà)語(yǔ)來(lái)談?wù)撐覀?。那些詞語(yǔ)和表達，卻要殺人！
雖然徐老師很?chē)绤?，但是她很少打我們，平時(shí)也很關(guān)心我們，尤其是我在辦公室被數學(xué)老師打哭的時(shí)候。她安慰我不要哭，那一刻的溫柔充滿(mǎn)了母性的光輝。
這樣，我們每天都在徐老師的嚴格紀律下學(xué)習英語(yǔ)，英語(yǔ)進(jìn)步很快。期末，我的英語(yǔ)考試應該是全年第一！然而，徐老師想請假回家結婚，當她離開(kāi)我們和這個(gè)班的時(shí)候，以后偶爾會(huì )看到她一兩次。但是從那以后，徐老師再也沒(méi)有教過(guò)我們班英語(yǔ)，一種突然的失落和無(wú)聲的悲傷出現在她的心里。
現在的初中已經(jīng)是很遙遠的過(guò)去了。記憶中，徐老師對英語(yǔ)教育的熱愛(ài)仍然回蕩在那所學(xué)校。
我的英語(yǔ)老師，姓吳，性格幽默。他的話(huà)總是讓每個(gè)人發(fā)笑。但有時(shí)候，他的脾氣會(huì )很“暴躁”。之所以“脾氣暴躁”，是因為教室里總有人在說(shuō)話(huà)，做著(zhù)小動(dòng)作，所以老師的脾氣還算不錯。主要是我們激怒了他，必要的話(huà)會(huì )發(fā)脾氣。只要我們上課認真聽(tīng)講，相信用不了多久，老師的脾氣會(huì )逐漸好起來(lái)的。
英語(yǔ)課上，他會(huì )讓我們先讀五分鐘，然后給我們講一兩個(gè)笑話(huà)，讓我們集中注意力，開(kāi)始上課。有一次，老師教我們“午餐”英語(yǔ)，英語(yǔ)單詞“午餐”的`發(fā)音類(lèi)似于“難吃”。他說(shuō)：“這個(gè)詞學(xué)不好，中午回家吃午飯就難吃了”。這讓我們哈哈大笑。
還有一次，老師在給我們講課，一個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作，沒(méi)認真聽(tīng)。突然老師發(fā)現了他，大聲說(shuō)：“上來(lái)！”這時(shí)，正在說(shuō)話(huà)的同學(xué)趕緊閉上嘴，戰戰兢兢地走上講臺。我們的心里也在為他流汗。同學(xué)一上講臺，老師就用手掌打他，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。從此以后，他再也不敢在課堂上搞小動(dòng)作了。脾氣這么大，以后英語(yǔ)課很少有人講了。
吳老師雖然很“暴躁”，但我還是很喜歡他，喜歡他的幽默。
進(jìn)入初中，認識了很多同學(xué)和老師。我有很多老師，每個(gè)老師都有不同的性格特點(diǎn)，比如數學(xué)老師，喜歡堅持；歷史老師，和藹可親。
但是在這些老師中，我最喜歡英語(yǔ)老師。他的頭發(fā)像火一樣旺盛，顯示出他活潑的性格；他有一張笑臉，透露出他幽默的態(tài)度；深邃的眼睛略帶藍色，有一種讓人忍不住發(fā)笑的感覺(jué)，形容他性格活潑幽默。
有一次上課，英語(yǔ)老師讓我們邊看單詞邊上網(wǎng)搜歌。過(guò)了一會(huì )兒，話(huà)說(shuō)完了，歌也唱完了。老師打開(kāi)歌詞，打開(kāi)千聽(tīng)萬(wàn)唱。老師說(shuō)：“我們唱首歌吧！叫賓果！”之后老師用手拿起指揮棒走下來(lái)，指揮我們，唱歌。大家都很感興趣，特別是唱“b——i——n——g——o！”老師唱得很大聲，臉上帶著(zhù)微笑，手在搖擺，嘴巴呈“o”字形，身體前傾?？吹竭@一幕，我們笑得前仰后合。唱完，老師不慌不忙地說(shuō)：“現在我們來(lái)玩個(gè)小游戲！首先先抄25個(gè)字，然后我來(lái)讀單詞。當你讀你寫(xiě)的單詞時(shí)，你會(huì )畫(huà)它。當你并排畫(huà)五個(gè)字的時(shí)候，你會(huì )喊‘賓果’！有獎勵有加分！你明白嗎？”之后我們興高采烈的抄單詞，等老師匯報。英語(yǔ)老師故意清了清嗓子，提醒我們馬上就要開(kāi)始了，要做好準備。但是我們被老師的行為逗笑了。
從第一個(gè)字開(kāi)始，大家都在認真的畫(huà)字。20秒后，教室里突然響起了“賓果”，即將離開(kāi)講臺的老師停在半空中。他睜大了眼睛，驚訝地看著(zhù)那個(gè)喊“賓果”的同學(xué)。他停頓了幾秒鐘才說(shuō)話(huà)：“哇，你真幸運，我只報了五個(gè)，你突然賓果了，太牛逼了！加分！”之后，賓果的聲音一個(gè)個(gè)響起，可以帶動(dòng)英語(yǔ)老師到處跑。英語(yǔ)老師說(shuō)：“怎么這么多？我都快忙死了！”“鈴鈴貝爾”結束了，我笑著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，你現在可以放松了！”老師一聽(tīng)，哈哈大笑。
哈哈，這是我們幽默活潑的英語(yǔ)老師，怎么樣，羨慕嗎？
小學(xué)六年級的時(shí)候，我們英語(yǔ)班換了一個(gè)老師。
老師姓辛，個(gè)子很高。他高大的身材突出了他的頭，變小了。雖然臉上沒(méi)有洋溢著(zhù)溫暖的笑容，但她總是微笑著(zhù)。雖然是男老師，但是我們感覺(jué)他一點(diǎn)都不嚴格。
第一天上課，我們犯了一個(gè)錯誤。初三、初四、初五的英語(yǔ)老師上課都用英語(yǔ)，但是說(shuō)中文的不多，我們聽(tīng)得懂。而辛老師上課說(shuō)話(huà)，英語(yǔ)咕噥很多，上課只能茫然點(diǎn)頭搖頭。而且辛老師講課速度也很快，不知道之前的課老師怎么說(shuō)的。
為此，家長(cháng)也給老師打了電話(huà)，但得到的回答是：“這是我的教學(xué)方法，請不要打斷！”
但是，過(guò)了一段時(shí)間，讓我徹底改變了對辛老師的看法。
首先他上課很活潑，讓課堂氣氛很活躍，讓我們都提了起來(lái)，上了一堂精神課。其次，在習慣了他的英語(yǔ)之后，我們并不覺(jué)得自己聽(tīng)不懂。而是用自己的理解去揣摩老師話(huà)里的意思。漸漸地，我們已經(jīng)能夠理解老師在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一些英語(yǔ)。
辛老師上課總是出丑，逗得我們哈哈大笑。但是老師的“出丑”是為了讓我們更好的記住這些應該注意的事情。我記得有一次，老師放音標的時(shí)候，故意把粉筆斜著(zhù)擦在黑板上，發(fā)出“吱吱”的刺耳聲音。我們都喊著(zhù)，捂著(zhù)耳朵。然而，正是這種煩人的“吱吱”聲讓我永久地記住了這兩個(gè)音標。到現在，我仍然深深記得他們的發(fā)音。
還有一次，辛老師沒(méi)收了一個(gè)同學(xué)帶來(lái)的刀。我還記得那堂課是英語(yǔ)考試。我們都在認真地寫(xiě)試卷的底部。辛老師百無(wú)聊賴(lài)地站在講臺上，我們的講臺是木頭做的。于是辛老師把刀從遠處扔到講臺上，然后準確地插入講臺板。那樣，人就害怕了。
過(guò)了一會(huì )，拿刀的同學(xué)走上臺去交論文。辛老師看到了，拿起刀嚇了同學(xué)一跳，說(shuō)：“你怎么不過(guò)來(lái)玩？”同學(xué)嚇得退后一步，慢慢回到座位上。
后來(lái)辛老師告訴我們，他之所以那樣，是為了警告我們不要把這種尖銳的東西帶到學(xué)校來(lái)。我還記得辛老師當時(shí)說(shuō)的話(huà)。
現在，當我在中學(xué)的時(shí)候，我將和辛老師分開(kāi)。
英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是一門(mén)非常難的學(xué)科。英語(yǔ)和我就像兩個(gè)陌生人。你不認識我，我也不認識你。
英語(yǔ)最難的是音標。顧名思義，“音標”是可以像我們的拼音一樣拼寫(xiě)和閱讀的東西。但是我不懂怎么拼。首先，如果你問(wèn)一個(gè)閱讀有困難的人，你可以背誦，記憶，并在考試中應用。那不就是說(shuō)白天在夢(mèng)里說(shuō)話(huà)，說(shuō)空話(huà)嗎？也許你會(huì )說(shuō)老師說(shuō)，多寫(xiě)多讀英語(yǔ)，自然就熟了。但是我覺(jué)得一個(gè)人只讀不背卻不像真正的`英語(yǔ)是沒(méi)用的！
嗯，我不太會(huì )寫(xiě)日記什么的，那就寫(xiě)完吧！
1、因為你的可愛(ài)，特意給你關(guān)懷；晚上被子要蓋，免得手腳冷壞；沒(méi)事刁根骨頭，這樣可以補鈣；不要說(shuō)我太壞，祝你農歷新年愉快！
2、鑼鼓喧天，鞭炮聲聲，這一刻鐘聲觸動(dòng)了心靈，焰火燦爛了心情，短信傳遞著(zhù)喜慶，愿快樂(lè )伴你隨身行，幸福生活永不停！
3、小茶小酒喝著(zhù)，好朋好友聚著(zhù)。小情小調談著(zhù)，紙牌麻將搓著(zhù)。電視電影播著(zhù)，瀟灑浪漫過(guò)著(zhù)。好滋好味好生活，祝你享受快樂(lè )。
5、短信一條，你莫小瞧，魔法已施，咒語(yǔ)難消：打開(kāi)，快樂(lè )滔滔；閱讀，煩惱跑跑；微笑，幸福牢牢；轉發(fā)，美麗遙遙。祝您好運迢迢！
6、花美花香花芬芳，花花綻放。話(huà)善話(huà)真話(huà)感動(dòng)，話(huà)話(huà)有情。多才多藝多幸福，多多益善。常來(lái)常往常祝福，常常溝通。別忘常聯(lián)系哦！
7、把祝福掛在嘴上，怕被風(fēng)吹散；把祝福寫(xiě)在紙上，怕被雨水沖淡；把祝?？淘诘厣?，怕被行人踏傷；想想，還是發(fā)到你手機里吧，愿幸福常伴你左右！
8、經(jīng)過(guò)一年風(fēng)雨洗禮，再度迎來(lái)除夕之夜，這一刻，是快樂(lè )分享的時(shí)刻；是思念好友的時(shí)刻；是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻；是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻…春節快樂(lè )！
9、春節將至，我順著(zhù)祝福的潮水，駕著(zhù)問(wèn)候的小舟，滿(mǎn)載著(zhù)吉祥平安團圓和喜慶，乘風(fēng)破浪疾馳而來(lái)，將在農歷新年港灣靠航，請注意收貨。大吉！
10、小小短信，收到就行；要是在忙，不回也行；今天的你，快樂(lè )就行；記得call我，偶爾就行；看完之后，笑笑就行，春節快樂(lè )！
11、春節到了，送你三塊巧克力：第一塊德芙，望你得到天下所有的幸福；第二塊金帝，祝你在金色年華過(guò)著(zhù)帝王的生活；第三塊吉百利，祝你吉年百十順利。
12、新春來(lái)臨問(wèn)個(gè)好！短信祝福報個(gè)到，財源滾滾時(shí)時(shí)進(jìn)，事業(yè)發(fā)達步步高，生活如意事事順，好運連連天天交，愿你開(kāi)心又美妙，轉發(fā)八人顯神效！春節快樂(lè )！
13、如果你祝我快樂(lè )，我也祝你快樂(lè )；你祝我幸福，我也祝你快樂(lè )；你祝我健康，我也祝你快樂(lè )；你祝我好運，我也祝你快樂(lè )；你祝我發(fā)達，我也祝你快樂(lè )；你祝我平安，我也祝你快樂(lè )；你現在是不是有點(diǎn)煩，接著(zhù)想扔手機！看吧，我早就知道，不快樂(lè )，后果很?chē)乐兀?/p>
14、空氣中彌漫著(zhù)幸福的味道，臉龐上掛滿(mǎn)了快樂(lè )的笑容，心里面裝載著(zhù)如意的感覺(jué)，話(huà)語(yǔ)中透露著(zhù)真誠的祝福，愿你春節快樂(lè )，合家幸福，吉慶有余！
15、爆竹聲聲催促著(zhù)歸鄉的腳步，美酒杯杯洋溢著(zhù)團圓的喜悅，對聯(lián)張張充滿(mǎn)著(zhù)未來(lái)的期盼，短信句句表達著(zhù)真誠地祝愿。春節到了，祝你合家團圓，幸福美滿(mǎn)！
文檔為doc格式。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初一xx班的xx，本次學(xué)生會(huì )職務(wù)競選，我競選的職務(wù)是學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)。
先說(shuō)說(shuō)會(huì )長(cháng)這一職，學(xué)生會(huì )主席在我印象中，一直都是挺神秘的，在學(xué)習生活中，他與我們打成一片，但當他真正忙起來(lái)，神出鬼沒(méi)的穿梭在年紀的每一個(gè)角落中，那快捷的步伐，在帶上一個(gè)文件夾，像極了某個(gè)公司的ceo。
或許在座認識我的人會(huì )很好奇為什么我也會(huì )來(lái)競選，尤其是在這學(xué)霸云集的地方，我是個(gè)學(xué)渣，我寫(xiě)字不好，不會(huì )彈琴，不會(huì )畫(huà)畫(huà)，所以大家別看我表面上挺隨便的，其實(shí)我特別緊張。
有的人就說(shuō)：“既然你這么沒(méi)譜，為什么還要來(lái)參加競選？”
但是同學(xué)們，請想一想，我們這么多人在一起，組成了這么一個(gè)龐大的家庭，但是如果沒(méi)有一個(gè)美好的家，我們還談何學(xué)習？相反，如果你累了，抬起頭，看看四周，發(fā)現你被家的溫暖所包圍著(zhù)，那感覺(jué)，就像一記精神劑，可以使我們忘記疲勞，重新去面對生活中的挑戰與困難，這不正式我們需要的嗎？所以今天我站在這里，想要的不僅是掌聲與呼吁，我要擔起這份責任，手機版我想我已經(jīng)做好了這個(gè)準備，隨時(shí)為年級做出貢獻。
又有人說(shuō)了：“如果你落選了怎么辦？說(shuō)了那么一大堆，最后不得丟死人啊?！?/p>
那么我要告訴他，我不會(huì )感到丟臉，因為夢(mèng)想不可能一路平坦，我不但不會(huì )感到丟臉，我還會(huì )感到榮耀，因為，我是在為夢(mèng)想而奮斗。
最后送給大家一句話(huà)，是我在看閑書(shū)的時(shí)候，讀到的一句話(huà)：“不管你能做什么，或者夢(mèng)想能做什么，去做吧，膽識將賦予你天賦、能力和神奇的力量，現在就去做吧！”
我的演講完畢，不管你們選不選我，我都謝謝大家給我這個(gè)機會(huì )站在這里演講！謝謝大家！
初一上生物學(xué)習方法大致包括以下幾個(gè)方面：
1.聯(lián)系生活實(shí)際，理解生物知識。
2.突破重難點(diǎn)，掌握生物學(xué)科的知識結構。
3.練習鞏固，熟能生巧。
4.通過(guò)總結和歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
5.分類(lèi)記憶，理解記憶。
6.觀(guān)察法：培養一雙慧眼。
7.實(shí)驗法：求實(shí)證，探求真理。
8.圖表法：形象直觀(guān)，便于記憶。
9.對比法：找出事物的異同，防止混淆。
希望以上信息對解決您的問(wèn)題有幫助。
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好!
你們的孩子來(lái)到這里已經(jīng)半學(xué)期了。今天，我們在這里相聚，目標只有一個(gè)，那就是為了孩子們能更好地成長(cháng)和學(xué)習上能取得更大的進(jìn)步。我先作個(gè)自我介紹：我叫黃燕燕，是本班的英語(yǔ)教師。
我的發(fā)言分四個(gè)部分:匯報班級情況，交流三個(gè)問(wèn)題，幾點(diǎn)溫馨提示。
1.班級學(xué)生現狀。
我們班總共名學(xué)生，上周我校進(jìn)行了半期考試。我把半期英語(yǔ)考試的情況簡(jiǎn)單向各位家長(cháng)作個(gè)匯報。平均分分，優(yōu)生人，優(yōu)生率%。排名前十名的有;與九月份第一次月考相比，進(jìn)步較大的學(xué)生有。通過(guò)高中半期的`學(xué)習，大多數學(xué)生都具有良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。學(xué)習積極性較高，能夠自覺(jué)完成老師布臵的作業(yè)，深知英語(yǔ)學(xué)科在整個(gè)高中課程的重要性。
2.存在問(wèn)題:。
1)早讀課容易瞌睡，每天晚上加夜班的同學(xué)比較多，導致早上精神狀態(tài)不好。
2)部分學(xué)生的學(xué)習方式仍然停留在初中甚至小學(xué)階段，從不自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(從他們對作業(yè)的認識和處理方式上就可以看出來(lái))。
3)部分學(xué)生抄襲作業(yè)，少數學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)。
3、分析期中考試成績(jì)。
4、正確看待、冷靜分析這次考試成績(jì)。
這個(gè)問(wèn)題的答案首先與各個(gè)學(xué)習階段的特點(diǎn)有關(guān)：小學(xué)階段以賞識教育為主，要在很小的時(shí)候培養學(xué)生的自信心，試卷內容大多與課本有關(guān)，因此考試分數自然會(huì )很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì )照顧到大部分學(xué)生，因此分數也較高。但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會(huì )有很大的提升，得分率自然就會(huì )下降，孩子們的考試分數自然會(huì )低一些。所以拿初中甚至小學(xué)的分數來(lái)衡量孩子們高中的學(xué)習，是不科學(xué)的。
其次，與學(xué)生自身的學(xué)習方式和學(xué)習習慣有關(guān)：高中階段學(xué)習科目多而且難，要求學(xué)生必須學(xué)會(huì )自主學(xué)習(自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習)，即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長(cháng)盯著(zhù)學(xué)，那樣成績(jì)自然會(huì )下降。
2.第二個(gè)問(wèn)題，為什么同一個(gè)班級的孩子三年后成績(jì)差別那么大?成績(jì)進(jìn)步大的一定是那些學(xué)習習慣和個(gè)性好的孩子。孩子為什么會(huì )這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習基礎有關(guān)，最主要的是與孩子的心態(tài)、學(xué)習方式及學(xué)習習慣密切相關(guān)。學(xué)生的學(xué)習方式及習慣是極其重要的，直接影響和決定學(xué)生的成績(jì)。不要到高三時(shí)才感慨，現在我們不是不想學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，沒(méi)能改變自己的學(xué)習方式以適應高中的學(xué)習，現在只能是心有余而力不足。因此，現在必須努力學(xué)習。
在此，我希望家長(cháng)們要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習習慣和個(gè)性，也就是情商問(wèn)題。大量的實(shí)例證明了一個(gè)人的成功主要取決于情商，其次才是智商，兩者的比例大概是7:3。既然知道英語(yǔ)學(xué)科舉足輕重，就必須愛(ài)英語(yǔ)，以十足的干勁學(xué)好英語(yǔ)。
3.第二個(gè)問(wèn)題，請家長(cháng)們正確看待孩子在班級的考試名次，當孩子名次退步時(shí)，原因是多方面的，首先幫助他樹(shù)立信心，然后一起幫助分析原因，而不要盲目地批評甚至打罵孩子?！巴映升?，望女成鳳”是我們共同的心愿，但在高一更應注重孩子學(xué)習習慣的培養、學(xué)習方式的轉變，讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)進(jìn)步，嚴格遵循教育教學(xué)規律。
4.有些孩子還沒(méi)有適應高中的學(xué)習，還不知道高中階段怎么學(xué)，希望家長(cháng)們高度關(guān)注。高中學(xué)習科目多而難，時(shí)間緊，主要靠學(xué)生自主和自覺(jué)地學(xué)習，老師主要是引導和輔導、檢查和督促，而不像初中那樣盯著(zhù)你學(xué)習。說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習目的、學(xué)習興趣上還需培養。
訂正的習慣，督促學(xué)生建立錯題集，當堂發(fā)現的問(wèn)題，當堂訂正，不拖拉，不滯留，將問(wèn)題解決在發(fā)現之處，從而保證知識點(diǎn)的連接，為建立學(xué)科知識體系做保障。這些習慣，會(huì )讓學(xué)生真正的樂(lè )學(xué)、好學(xué)，在成功中追求快樂(lè )，在快樂(lè )中追求成功!
1、溫馨提示1。
(1)幫助孩子確定適當目標。
和孩子一起確定一個(gè)他能夠達到的目標——家長(cháng)適度的期望值。
孩子是家長(cháng)的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。期望值一定要有，而且要恰到好處。
期望值過(guò)低或沒(méi)有：家長(cháng)對尚不自覺(jué)的孩子期望值過(guò)低或沒(méi)有，孩子會(huì )缺少外在精神支持，認為不重視、無(wú)所謂。
適度的期望值：在原有基礎上適當拔高，不操之過(guò)急，不高不攀，否則可能大家都失望。
(2)幫助孩子增強自信心。
(3)關(guān)注孩子成績(jì)的變化(即名次的升降)而不是絕對名次。
(4)溝通---多傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。
只有有效的家校聯(lián)動(dòng)(溝通與合作)，才能教育好學(xué)生。
(6)注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、溫馨提醒2。
給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
每天付出多一些……。
多一些問(wèn)候(在孩子累了的時(shí)候)。
多一些幫助(在孩子需要的時(shí)候)。
多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候)。
多一些鼓勵(在孩子泄氣的時(shí)候)。
多一些寬容(在孩子犯錯的時(shí)候)。
——家是孩子心中最溫暖的地方。
5)教育子女相信自己、相信學(xué)校、相信老師。
4、溫馨提醒3。
1)高一是基礎，希望這次考試成績(jì)不理想的學(xué)生家長(cháng)要高度關(guān)注，盡快想法提高學(xué)生的成績(jì)，到了高二、高三要想提高就很難了，因為一方面學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，另一方面學(xué)生的自信心和興趣應盡早樹(shù)立(他們中有一部分人的自信心在初中已經(jīng)受到打擊)。
2)我的聯(lián)系方式：
我們所有的努力只有一個(gè)目的：讓您的孩子在這里成人成才。我們欣喜地看到，在全體師生的共同努力下，學(xué)生在進(jìn)步。我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切，當然這離不開(kāi)您的支持和理解，我們有理由相信，在家校良好的溝通合作下，學(xué)生會(huì )有更大的進(jìn)步!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
1、春節到，福來(lái)報，開(kāi)開(kāi)心心鬧一鬧;唱一唱，跳一跳，快快樂(lè )樂(lè )心情好;聚一聚，侃一侃，情誼深深到永遠;走一走，看一看，甜蜜相伴在每天;祝福滿(mǎn)，傳一傳，祝你愜意在心間，好夢(mèng)在每晚!
2、歡聲笑語(yǔ)夜不眠，昨日奮斗依稀眼前，握手擁抱淚水漣漣，感謝曾經(jīng)的相互理解支持，感謝真心實(shí)意的同仁弟兄，祝愿嶄新的一年，我們密切配合，精誠合作，事業(yè)再上新臺階，取得更大的成功。
3、鮮花，為你此刻的榮耀綻放，掌聲，為你此時(shí)的成功響起，過(guò)去的一年你終于畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，新的一年里，愿你事業(yè)大踏步，業(yè)績(jì)連連升，年終再次與成功會(huì )師!
4、讓鳥(niǎo)兒為你鳴叫，讓禮物投懷送抱，讓煩惱掉頭走掉，讓幸福對你格外關(guān)照，看完信息所有祝福生效!祝：春節快樂(lè )，萬(wàn)事如意。
5、春節轉瞬到眼前，提早給你拜個(gè)年，祝你風(fēng)風(fēng)火火招財年，順順利利如意年，開(kāi)開(kāi)心心好運年，快快樂(lè )樂(lè )歡喜年，平平安安吉祥年，團團圓圓幸福年!
6、春節至，夜似水，思如月，戀友情更切。短信至，問(wèn)候寄，關(guān)懷無(wú)可替。祝福情，有誠意，愿你好運永不缺，幸福永不絕。祝你新年快樂(lè )!
7、新的一年要到來(lái)，努力奮斗創(chuàng )未來(lái)。大家一起來(lái)努力，公司會(huì )有好業(yè)績(jì)。同事難得在一起，開(kāi)開(kāi)心心生福氣。舊的一年已過(guò)去，新年更美麗。
8、一年成功不容易，一年成績(jì)靠大家，上下一心最重要，團結才會(huì )出成績(jì)，愿有困難的說(shuō)出來(lái)，有想法的說(shuō)出來(lái)，有煩惱的說(shuō)出來(lái)，有壓力的分出來(lái)，2018的成功升起來(lái)，2018的公司強起來(lái)。
9、祝公司在新年里!：致富踏上萬(wàn)寶路;事業(yè)登上紅塔山;情人賽過(guò)阿詩(shī)瑪;財源遍步大中華!
11、2018將過(guò)去，共同奮斗的日子不會(huì )忘。辛勤奉獻為公司，換來(lái)業(yè)績(jì)輝煌人人羨。2018將來(lái)到，新的一年又開(kāi)始。齊心協(xié)力同努力，邁開(kāi)大步向前去。祝各位身體健康，生活美滿(mǎn)!
12、律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jì)斐然的2018，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2018，值此新春到來(lái)之際，我謹代表集團董事局，向全體職員的努力進(jìn)取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠信賴(lài)中外客戶(hù)的熱情支持致以深深的謝意!祝大家在新的一年里和氣致祥身體健康家庭康泰，萬(wàn)事如意!
13、春節祝福不能忘，短信送你愿吉祥，祝你：大財小財處處發(fā)財，大事小事事事順利，親情友情情情如意，官運財運運運亨通，親人愛(ài)人人人安康。
14、愿我們的xx像巨龍般騰飛，愿我們的事業(yè)像鮮花般絢麗多彩，愿我們的公司像磐石般堅強穩固，愿我們的員工像兄弟姐妹一樣緊密團結，愿我們的朋友像青松一樣長(cháng)青，愿我們的生活像蜂蜜般甘甜圓滿(mǎn)。讓我們共同共祝：xx的未來(lái)更加美好!
17、春節要到了，我電令英國祝你英俊瀟灑，法國祝你發(fā)財有法，德國祝你德才雙馨，美國祝你前程美好，可是他們說(shuō)的都不稱(chēng)我意，還是我提前祝你：春節快樂(lè )!
18、過(guò)去的輝煌不容忘記，美好的明天需要奮斗，新的一年已經(jīng)到來(lái)，在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境中，我們依然面臨很多的挑戰。愿同志們再接再厲，努力向前，再創(chuàng )新的輝煌。
17、新年的鐘聲將伴隨著(zhù)******落實(shí)的東風(fēng)敲響了，我們將迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的22年。在此祝大家新年快樂(lè )萬(wàn)事如意!祝各單位生機勃勃，萬(wàn)事如意!
18、新年新氣象，祝您在新的一年里，快樂(lè )永遠!事業(yè)在您的微笑中愈展愈盛!
19、祝：年年有今日，歲歲有今朝，月月漲工資，周周中彩票，天天好心情，日日好運道，白天遇財神，夜晚數鈔票。
20、春節祝您：東行吉祥，南走順利，西出平安，北走無(wú)慮，中有健康;左逢源，右發(fā)達，前有福星，后有菩薩;內積千金，外行好運!祝春節快樂(lè )!
21、春節祝福來(lái)啦!發(fā)送的人真心實(shí)意，收到的人快樂(lè )無(wú)比，閱讀的人大吉大利，儲存的人甜甜蜜蜜，轉發(fā)的人萬(wàn)事如意，刪除的人依然順利!春節快樂(lè )!
22、人要為自己活，錢(qián)要為自己賺，公司是你和錢(qián)的天，有公司的效益，就有大家的晴天，我們成功，今天大家要盡情歡，喝酒吃菜訴情誼，多分財氣和人氣，愿你萬(wàn)事如意。
23、祝愿貴公司蓬勃發(fā)展，日勝一日!
24、一元復始，萬(wàn)象更新。爆竹聲中，處處蘊藏著(zhù)希望，處處洋溢著(zhù)力量。祝公司在新的一年中如旭日東升，在同業(yè)中放出耀眼的金光!
25、辛苦一年不容易，大家都很努力，工作有了新成績(jì)，歡喜我們都如意，總結走過(guò)去，2018重新再崛起，把激情留下，把斗志守住，把目標牢記，把奮斗拼起，愿你2018再創(chuàng )輝煌，成就奇跡。
26、零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車(chē)準時(shí)出發(fā)。它馱去了一個(gè)難忘的歲日，迎來(lái)了又一輪火紅的年華。祝你新年快樂(lè )，鵬程萬(wàn)里!
27、走過(guò)2017不容易，我們收獲許多，大家的團結，大家的努力，大家的積極，大家的用心，給我們帶來(lái)成功，2018的鐘聲，給我們帶來(lái)新的問(wèn)候，愿的工作更順心，身體更健康，成就更突出，事事皆如意。
28、祝河南勃達微波設備有限責任公司在新的一年里抓住市場(chǎng)機遇，加快發(fā)展，實(shí)現經(jīng)濟效益社會(huì )效益雙豐收，達到公司預定的各項目標，早日實(shí)現世界微波行業(yè)龍頭企業(yè)目標!
29、昨日的花香依然留在身畔，昨日的碩果依舊甜在嘴邊，昨日的辛勞依舊歷歷在眼前，昨日的成績(jì)依舊輝煌燦爛。新年已經(jīng)在向你招手，不可沉醉止步不前。但愿我們齊心協(xié)力，再把新功建，奔向美好的明天!
30、新年喝酒要注意四種人：紅臉蛋兒的，梳小辮兒的，不吱聲兒的，揣藥片兒的。
31、鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂(lè )是我的禮物!統統都送給你，祝你新年快樂(lè )!
32、端起2017的酒杯，倒滿(mǎn)2018的酒水，忘記過(guò)去的傷悲，拋棄不快和歉悔，暢想未來(lái)的和美，祝愿幸福永相隨。2017即將過(guò)去，舉起杯，品嘗2018的甜美，祝你快樂(lè )積成堆。
33、成功和歡笑，淚水也苦惱，拼搏和支持，寬容和自豪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們一起品味分享，在這個(gè)嶄新的時(shí)刻，衷心祝福我們合作愉快，公司的前途更美好，幸福屬于每一個(gè)為公司奉獻的新友和舊交。
34、舉起手里的酒杯，干掉2017的成績(jì)，愿熱情的酒，伴大家一起歡喜，告別的去年，記載著(zhù)我們的努力，2017的成功，銘記著(zhù)我們的成績(jì)，愿20再接再厲，團結一心，再創(chuàng )奇跡。
35、祝您在新的一年中，吉祥如意笑口常開(kāi);也預祝我們在新的一年中，合作愉快，萬(wàn)事如意。
36、有大家的齊心，才有2017的成績(jì)，有大家的團結，才有2017的成功，今天的喜慶，源于大家都努力，今天的總結，愿大家盡情歡喜，新的一年成功依然要靠大家，愿大家齊心協(xié)力，積極努力，為公司再創(chuàng )佳績(jì)。
37、春節要登場(chǎng)，鞭炮快樂(lè )響。春聯(lián)貼門(mén)上，祝福送到你身旁。愿你喜氣洋洋，在來(lái)年財源廣進(jìn)，財富暴漲，身體強壯，健康無(wú)恙，幸福迷人，天下無(wú)雙!
38、用真誠品味回憶，用真情品味朋友，用真心品味工作，用勤奮品味學(xué)習，用感恩品味幸福，用寬容品味年輪!
39、開(kāi)拓事業(yè)的犁鏵，盡管如此沉重;但您以非凡的毅力，畢竟一步一步地走過(guò)來(lái)了!在這新年佳節之際，愿漫天的爆竹聲，化作瀟瀟春雨，助您播下美好未來(lái)的良種!
40、春節祝福送四方，東方送你搖錢(qián)樹(shù)，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你錢(qián)滿(mǎn)倉。四面八方全送到，金銀財寶當頭照。春節快樂(lè )!
41、留住快樂(lè )，記住經(jīng)驗，攢下運氣，帶上福氣，拼出積極，搏出努力，告別2017，迎接新喜，好運伴隨，幸福跟隨，成就自己，成功公司，萬(wàn)事如意，新年快樂(lè )。
42、公司的成績(jì)，源于大家的努力，2017的成功，源于大家的辛苦，今天的聚會(huì )，愿大家盡情歡喜，拋開(kāi)不順心的事，放飛不如意的事，愿2018年的大家再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
44、借今天年終總結的喜慶時(shí)刻，真心跟大家道聲謝謝，大家一直以來(lái)的支持，團結，齊心，努力，積極，拼搏，才有了我們2017的成功，愿2018的目標，成功，成績(jì)，經(jīng)驗，效益大家都放在心底，公司是大家的，成功靠大家，愿大家成功，愿公司輝煌。
45、春節之際祝你：東行吉祥，南走順利，西出平安，北走無(wú)慮，中有健康;左逢源，右發(fā)達，前有福星，后有菩薩;內積千金，外行好運!祝春節快樂(lè )!
46、在猴年來(lái)臨之際，我送你五顆星：福星保你富貴榮耀，吉星保你大吉大利，財星保你財源滾滾，壽星保你與日月齊光，愛(ài)星保你得到的愛(ài)天長(cháng)地久。
47、祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無(wú)限個(gè)祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福公司新年快樂(lè )!
48、鮮花與美酒作陪，掌聲與歡呼同慶;撒下的是汗水，收獲的是成功，譜寫(xiě)的是篇章，奮斗的是業(yè)績(jì)，雖然小有名氣，建功立業(yè)再接再厲。
49、清晨曙光初現，幸福在你身邊;中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間;傍晚日落西山，歡樂(lè )隨你3天!新年吉祥!好運齊來(lái)!
50、踩在腳下的是煩惱，抓在手里的是鈔票。我們要讓全世界都知道，我們的高調。猛回首，收獲了事業(yè)與朋友。抬望眼，錢(qián)途正一馬平川。新年新景象，創(chuàng )一流公司，做打工達人!
51、龍飛鳳舞同迎客，門(mén)敬筵開(kāi)競向君。在新的一年里，祝您事業(yè)蒸蒸日上!
52、您不圖舒適和輕松，承擔起艱巨的重負，在別人望而卻步的地方，開(kāi)始了自己的事業(yè)。我由衷地預祝您成功!
53、在家順在外順，心順意順，事業(yè)順前程順，一順百順;天地順人情順，風(fēng)調雨順;現在順將來(lái)順，一帆風(fēng)順，恭祝你2018一切順利!預祝元旦快樂(lè )!
54、春節在即，順字當頭。愿你前程風(fēng)順雨順，情誼言順意順，辦事眼順手順，財運大順特順，福氣順運順天，家庭順情順性，健康安順祥順，萬(wàn)事一帆風(fēng)順!
55、零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車(chē)準時(shí)出發(fā)。它馱去一個(gè)難忘的歲月，迎來(lái)了又一度火紅的年華。祝你春節快樂(lè )!
56、把祝福裝進(jìn)手機，把問(wèn)候變成文字，把吉祥融進(jìn)短信，把好運托給鈴聲，等到新年佳節，全部給你發(fā)送，請你全部收下，2018年快樂(lè )前行!
57、年末到了，讓快樂(lè )盡情釋放，讓幸福盡情展現，讓好運盡情延續，讓短信送你年終的問(wèn)候，愿你明年收獲的不僅是快樂(lè )，還有成功，不僅是幸福，還有健康，不僅是好運，還有財富。愿開(kāi)心永相伴。
58、搜索2017的快樂(lè )，刪除2017的挫折，打包2017的開(kāi)心，清空2017的失落。新建2018的扉頁(yè)，點(diǎn)擊2018的工作，優(yōu)化激情和干勁，升級2018的凱歌。2017即將過(guò)去，祝你帶上開(kāi)心快樂(lè )，再創(chuàng )新的偉業(yè)。
59、聚喜瑪拉雅之陽(yáng)光，攏天涯海角之清風(fēng)，拮岡底斯山之祝福，吸比爾蓋茨之財氣，作為禮物送給你，祝公司新年快樂(lè )!!
60、恭喜貴公司成功上市!在新的一年里大展宏圖!祝您在新的一年中，吉祥如意、笑口常開(kāi);也預祝我們在新的一年中，合作愉快，萬(wàn)事如意。
61、在前進(jìn)的道路上，不被問(wèn)題擊倒，也不被歧路迷惑。不因壓力放棄，也不因成績(jì)懈怠。向前走，是一片朗朗晴空，待來(lái)年，創(chuàng )一番輝煌佳績(jì)。愿我們一起奮斗，共同進(jìn)步。
62、過(guò)去的一年我們合作的都很愉快，謝謝您的關(guān)照，祝您全家歡樂(lè )，心想事成!
63、你是否能給自己搭一個(gè)跳板;事業(yè)難免有不順，就看你是否能給自己一束陽(yáng)光;不管過(guò)去有多失敗，將來(lái)都是未知的，只有努力者才能獲得新一輪的成功，加油!我看好你喲。
64、新年的鐘聲即將響起，冬季雖然冷風(fēng)刺骨，但陽(yáng)光依然明媚，寒冷與溫暖交織并存，讓我們再接再厲，共創(chuàng )輝煌，讓成功延續下去!
65、火紅的事業(yè)財源廣進(jìn)，溫馨的祝愿繁榮昌隆，美好的祝福送上來(lái)，愿您在收到我的短信后，事業(yè)順利，公司興旺。
66、很榮幸過(guò)去的一年里能在您的領(lǐng)導下工作和學(xué)習，祝您在新的一年里健康如意，馬到成功!
67、鮮花的香味抵不過(guò)你的碩果累累，美酒的甜美抵不過(guò)你的成績(jì)卓著(zhù)?？鞓?lè )的掌聲在你身邊響起，成功的笑容在你臉龐綻放。愿你在新的一年繼續努力，取得燦爛的業(yè)績(jì)!
68、你的汗水沒(méi)有白流，成功不是與你握手了嗎，你的努力沒(méi)有白費，勝利不是與你會(huì )師了嗎，辭舊迎新之際，唯有真誠祝福，愿你在新的一年里，大展鴻圖，在事業(yè)道路上寫(xiě)下輝煌的一筆，加油!
69、年底已來(lái)到，我來(lái)發(fā)您年終獎：獎您一箱“遺忘”梨：遠離昨日的憂(yōu)傷，獎您一個(gè)“整理”箱：2017收獲裝，獎您一匹“千里”馬：飛奔跨向2018，獎您一袋幸福糖：來(lái)年好運伴著(zhù)您;獎您一塊好運表：來(lái)年好運圍你轉，獎您一臺“旺旺”車(chē)：來(lái)年人生旺上旺!
70、企業(yè)發(fā)展，人人有責。愿你在新的一年里，與勤奮攜手，讓業(yè)績(jì)攀升。
71、龍飛鳳舞同迎客，門(mén)敬筵開(kāi)競向君。在新的一年里，祝您事業(yè)蒸蒸日上!恭祝您的事業(yè)蒸蒸日上!
72、清晨曙光初現，幸福在你身邊;中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間;傍晚日落西山，歡樂(lè )隨你天。新年快樂(lè )!新年吉祥!好運齊來(lái)!
73、隨著(zhù)新年的到來(lái)，預祝貴公司規模擴大，業(yè)務(wù)發(fā)展，生意興隆，財源廣進(jìn)!
74、每年的這個(gè)時(shí)候，祝福就會(huì )象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸!愿公司新年快樂(lè )!
75、感謝您在過(guò)去的一年中對敝公司的大力支持，祝您在新的一年中吉祥如意，大展宏圖!
76、鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂(lè )是我的禮物!統統都送給你，祝公司新年快樂(lè )!!!
77、千里之遙，我站在僻靜的窗臺旁，透過(guò)新年的氛圍，遙望過(guò)去。時(shí)間凝固了，而你是這風(fēng)景上燦爛的亮點(diǎn)，我用心在這幅畫(huà)上題寫(xiě)祝福。
78、最好的幸福是將一個(gè)人記住，最好的快樂(lè )是有一個(gè)人在乎，最好的辛苦是讓別人承認你的付出，最好的朋友就是抽空不忘為對方祝福：春節快樂(lè )!
79、感謝您對我企業(yè)一如既往的支持，在以往的日子里，得到您的信任和支持，這是我們最寶貴的財富和您給予我們最珍貴的禮物。為此在這新春到來(lái)之際，我們向您表示最誠摯的謝意和最熱情的問(wèn)候!
80、辛苦一年不容易，今天大家聚在一起，為我們2017的成功舉杯，心情無(wú)比激動(dòng)，愿2018年的大家身體健康，萬(wàn)事如意，工作開(kāi)心，再創(chuàng )佳績(jì)，公司來(lái)年再創(chuàng )輝煌，龍年騰飛創(chuàng )造奇跡。
81、完美的業(yè)績(jì)里，看到的是你的辛勤汗水;過(guò)去的一年里，難忘的是你的忘我付出;未來(lái)的日子里，還要和你一起創(chuàng )造精彩!感謝你為公司大爐添磚加瓦，新的一年來(lái)到，祝你身體健康，萬(wàn)事如意!
82、高山上的人總比平原上的人先看到日出。您高瞻遠矚，您的事業(yè)必然前景輝煌。祝您鵬程萬(wàn)里!
83、沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有公司的效益，沒(méi)有大家的積極，就沒(méi)有2017的成績(jì)，成功是公司的，成功更是大家的，公司是大家的家，愿大家好好愛(ài)家，愿我們的2018更加突出，更加輝煌。
84、春節天氣預報：你方會(huì )彌漫七彩迷霧、刮金錢(qián)暴風(fēng)，落鈔票大雨，下鉆石冰雹，長(cháng)翡翠樹(shù)，掛珍珠霜，結瑪瑙果，當心挨砸，速備聚寶盆!猴年快樂(lè )!
85、送走了一年的辛勞，迎來(lái)了又一個(gè)嶄新的年月，祝您在新的一年里，大展宏圖，財源廣進(jìn)!
86、把星辰打成一枚勛章，掛在時(shí)間的胸膛，生命的足跡將無(wú)比輝煌。拾起每一片陽(yáng)光，鑲嵌在歲月的額上，人生的路標將更加閃亮。我愿帶著(zhù)2018的新年祝福，祝你：萬(wàn)事如意，事事順心。官運亨通，財運旺旺!
87、春節要精神放松，快樂(lè )在胸，就像盆兒里一棵蔥，對憂(yōu)煩無(wú)動(dòng)于衷，苦悶不在你心中，來(lái)年運程一通百通!發(fā)條短信祝福你：過(guò)年好!
88、祝您生意興隆通四海，財源茂盛達三江。
89、寒風(fēng)刺骨雪花飄，一年年末又來(lái)到。早出晚歸太辛勞，勤懇工作業(yè)績(jì)高。高高興興過(guò)新年，輕輕松松迎挑戰。愿你準備好，信心滿(mǎn)滿(mǎn)創(chuàng )輝煌!
90、有成功證明大家都是人才，有成就證明大家都在努力，20的成績(jì)慶祝一番，暫且放開(kāi)，2018年的目標我們繼續抓緊，不懈努力，愿成就繼續下去，成功繼續開(kāi)去，2018年的公司再創(chuàng )新高，2018年的你再造佳績(jì)。
91、新年馬上到，祝你步步高，一手拿紅包，一手金元寶，一路喜洋洋，一身福氣罩，好事行千里，幸福萬(wàn)年長(cháng)。
92、喝酒喝出喜慶，朋友因酒增情，一年合作支持，彼此相輔相成，有你們的支持，才有我們的成績(jì)，有你們的質(zhì)量，才有我們的效益，愿來(lái)年繼續合作，相互監督，一起進(jìn)步，再創(chuàng )佳績(jì)。
93、成功靠大家，成績(jì)因大家，公司有大家，業(yè)績(jì)在大家，今天喜慶送大家，祝福給大家，愿大家身體健康，萬(wàn)事如意，工作順心，生活甜蜜，來(lái)年為公司再創(chuàng )點(diǎn)效益。
94、鮮花繽紛美酒醇，舉杯同慶業(yè)績(jì)高。掌聲不息淚花閃，你的辛勞我知道。成功之路汗水鋪，拼搏換來(lái)事業(yè)傲。愿你再接再厲不驕傲，新年再把新功建!
95、恭祝您的事業(yè)蒸蒸日上，新年更有新氣象!
96、昨日風(fēng)雨化成云，翹首喜迎明朝春，在“喜”新“厭”舊的時(shí)刻，送您“三無(wú)兩有”：疾病沒(méi)有，煩惱沒(méi)有，失敗沒(méi)有，“這”也有，“那”也有!
97、過(guò)去的一年里，你的努力猶如驚嘆號，艱辛異常;你的收獲好比句號，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn);你的成功就像省略號，綿延不斷;新一年到來(lái)，預祝你，再接再勵，來(lái)年大展身手，為事業(yè)的道路上留下輝煌的手筆!
98、恭喜發(fā)財，財源廣進(jìn)!
99、成功屬于公司，成就屬于大家，成熟送給你，成長(cháng)陪著(zhù)你，2017隨過(guò)去，你也不再是你，2018更成功那是必然，2018創(chuàng )輝煌那是必須，2018更成就那是當然，2018創(chuàng )佳績(jì)那是相當容易，愿大家一起樂(lè )，大家一起喜，大家一起努力，原公司日日崛起。
100、恭喜貴公司成功上市!在新的一年里大展宏圖!
101、高山上的人總能最先看到新一年的日出，有了您的高瞻遠矚，您的事業(yè)必然前景輝煌。祝您鵬程萬(wàn)里!
102、汗水智慧撥動(dòng)成功的琴弦，齊心合力唱響團結的贊歌，新的一年希望我們眾志成城艱苦奮斗，讓成就的宮殿為我們再添一座，閃著(zhù)榮光耀著(zhù)輝煌，裝著(zhù)我們共同的夢(mèng)想。加油!
103、只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略到臘梅的清馨;只有懂得關(guān)愛(ài)的人，才能感受到生命的美麗;只有經(jīng)過(guò)不懈努力的人，才深深知道幸福來(lái)之不易。祝你在新的一年里事業(yè)成功!
104、成就來(lái)自于大家的努力，成功來(lái)源于大家的團結，豐收來(lái)源于大家的齊心，喜慶來(lái)源于大家的2017，2018的目標還在等待，奮斗的步伐稍作停息，把積極的斗志重新拾起，愿2018的成就送你甜蜜。
105、我尊敬的老板，我相信，有您的大力支持，我們定會(huì )勇往直前，創(chuàng )造一個(gè)華麗的篇章，祝你身體健康，祝愿公司越來(lái)越紅火!
106、在最需要的地方，架一把扶梯，助你攀登高峰。在最關(guān)鍵的時(shí)候，撐一葉扁舟，助你暢游藍海。愿你與公司同舟共濟，齊頭并進(jìn)，同心同德，在新的一年里，再創(chuàng )輝煌。
107、辛苦付出苦熬實(shí)干，換來(lái)了碩果累累豐收成片;舉起歡慶的酒亮開(kāi)高歌的喉，燈火輝煌笑容暖暖，預祝來(lái)年精誠合作宏圖大展，共同開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的艷陽(yáng)天。
108、祝愿我們公司在2018年再創(chuàng )輝煌，越來(lái)越好!早日實(shí)現勃達企業(yè)目標!
109、寒冷透刺骨髓，陽(yáng)光依然明媚，寒冷與溫暖交織，辭舊迎新在今日，告別成績(jì)斐然的往年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新年，我們滿(mǎn)懷信心，去迎接新的挑戰，愿公司前途美好，新老朋友天天歡笑!
110、機緣，在合作中生根，情誼，在合作中加深;事業(yè)在合作中壯大;夢(mèng)想，在合作中騰飛。愿新的一年，我們繼續再接再厲，合作雙贏(yíng)，創(chuàng )造新的輝煌!
農歷新年是一個(gè)偉大的中國人民。它持續的頭四天,期間,人們不工作除了工人值班。學(xué)生不去學(xué)校,和店鋪都關(guān)門(mén)了。
在新年的.前幾天,人們就開(kāi)始準備。農民殺豬、羊、公雞和母雞。城市居民買(mǎi)肉魚(yú)和蔬菜。房子打掃;coupletsare張貼在門(mén)上。五顏六色的燈籠掛在門(mén)口。
新年前夕,每個(gè)家庭的成員gatherd一起吃團圓飯。飯后他們看電視直到12時(shí)鐘09。然后每個(gè)家庭出發(fā)長(cháng)串的小鞭炮和其他消防工程歡迎新的一年。在新年的第一天,幾乎每個(gè)人都穿著(zhù)他或她最好的。當人們滿(mǎn)足的路上,他們對彼此說(shuō)“新年快樂(lè )”。朋友和親戚支付新年電話(huà)和給彼此的禮物。孩子們沉迷于游戲。
本模塊題材為童話(huà)故事，主要是關(guān)于goldilocks的故事，另外增加了精衛填海的故事。內容和情節很容易引發(fā)學(xué)生的興趣，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，描寫(xiě)細致生動(dòng)，非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習語(yǔ)言，促使學(xué)生更有意識地自覺(jué)學(xué)習英語(yǔ)。
語(yǔ)音：規則動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的發(fā)音。
語(yǔ)法：規則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。
功能：按時(shí)間順序描述事情。
話(huà)題：以“童話(huà)故事”(fairytales)為話(huà)題。
聽(tīng)：能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人和事。
說(shuō)：運用一般過(guò)去時(shí)表述事件，講簡(jiǎn)單的故事。
讀：能讀懂簡(jiǎn)單的故事，明白主要的人物、事件以及情節。進(jìn)行簡(jiǎn)單的技能訓練。
寫(xiě)：運用一般過(guò)去時(shí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的事情。
1.學(xué)習策略：形成自主學(xué)習、有效交際、信息處理、英語(yǔ)思維能力。
認知:聯(lián)系，歸納，推測等技能。觀(guān)察并歸納規則動(dòng)詞的一般過(guò)去式、提高自學(xué)能力。
調控：從同伴處得到反饋，對自己在敘述及作文中的錯誤進(jìn)行修改。
交際：學(xué)習運用恰當詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。
資源：通過(guò)其他資源獲取更多簡(jiǎn)單英語(yǔ)的“童話(huà)故事”
自學(xué)策略：能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現語(yǔ)言現象背后的規律、并能運用規律舉一反三。
合作學(xué)習策略：互相學(xué)習，取長(cháng)補短，注意從他人的演示中汲取經(jīng)驗、注意學(xué)習策略共享。
2.文化意識：比較中國童話(huà)與外國童話(huà)的異同、通過(guò)外國童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習慣、從而拓展視野、激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
重點(diǎn)：通過(guò)童話(huà)故事訓練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。
難點(diǎn)：掌握規則動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識。
(moduletask)。
能夠運用規則動(dòng)詞的一般過(guò)去式講述簡(jiǎn)單的故事。
我們把本模塊劃分為3課時(shí)：
period2:readingandvocabulary。
隨著(zhù)初一數學(xué)新課標的推進(jìn)，初一生的數學(xué)學(xué)習應該是現實(shí)的、多樣化的、有趣的，探索性學(xué)習活動(dòng)應該成為數學(xué)學(xué)習的主要方式之一。為了改變學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)現數學(xué)學(xué)習由被動(dòng)向主動(dòng)、枯燥向有趣、單一向豐富的轉變，在數學(xué)教學(xué)中要積極開(kāi)展數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課不是可上可不上的附屬課，要培養學(xué)生的應用意識、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，就一定要上好數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。
“數學(xué)源于現實(shí)，扎根于現實(shí)，應用于現實(shí)”，是荷蘭數學(xué)家、教育家氟賴(lài)登塔爾提出的“數學(xué)現實(shí)”原則?；谶@個(gè)原則，初一數學(xué)教學(xué)應從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，把數學(xué)教學(xué)與現實(shí)社會(huì )生活緊密聯(lián)系起來(lái)，使數學(xué)問(wèn)題生活化，生活問(wèn)題數學(xué)化；使學(xué)生感受到數學(xué)來(lái)源于生活，并服務(wù)于生活，從而了解數學(xué)價(jià)值，培養數學(xué)意識，體驗生活，認識社會(huì )。
初一數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是數學(xué)學(xué)科內的綜合實(shí)踐活動(dòng)，其活動(dòng)過(guò)程是“做數學(xué)”的過(guò)程。數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究中我們進(jìn)一步認識到，數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的“做數學(xué)”的過(guò)程不是一個(gè)獨立的學(xué)習新知的過(guò)程，而是在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識背景的基礎上，綜合運用所學(xué)的知識解決問(wèn)題。所以這樣的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程應由三部分組成，即首先根據數學(xué)現實(shí)找出所要研究的對象，其次是引導學(xué)生自己探索、合作交流，最后對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)小結，進(jìn)行反思。所以數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的“做數學(xué)”過(guò)程是讓學(xué)生體驗數學(xué)、應用數學(xué)、進(jìn)行數學(xué)反思的過(guò)程。
數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不是脫離學(xué)生所學(xué)教材的實(shí)踐活動(dòng)，要使得數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，就要使數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與平時(shí)的數學(xué)教學(xué)進(jìn)行整合，服務(wù)于學(xué)生所學(xué)習的內容?？v觀(guān)整個(gè)初一數學(xué)教材，數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)存在于“與教材密切聯(lián)系的數與運算和其它概念的`發(fā)現，空間與圖形部分的幾何形體的認識，與學(xué)習內容密切聯(lián)系的生活中數學(xué)信息的收集、整理和分析等”；存在于由生活引發(fā)的，用所學(xué)知識來(lái)解決的生活中的問(wèn)題，說(shuō)明生活中的某些現象。
數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)不同于一般的數學(xué)活動(dòng)教學(xué)，它是以解決問(wèn)題為抓手，在這個(gè)過(guò)程中，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題綜合運用數學(xué)思想方法分析解決生活中的問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的數學(xué)意識和數學(xué)精神。
數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的，要有效地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，就要注重應用，內容開(kāi)口要小，緊密結合學(xué)生學(xué)習的數學(xué)現實(shí)和教材的進(jìn)度，易于學(xué)生操作。這就要求教師要合理地選擇內容和時(shí)機，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習方式。如：租車(chē)問(wèn)題、租船問(wèn)題、購買(mǎi)食品問(wèn)題等，既鞏固了數學(xué)知識，又發(fā)展了能力，更重要的是使學(xué)生認識到學(xué)習數學(xué)知識在生活中有用，生活中處處有數學(xué)。
數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的主要學(xué)習方式是研究性學(xué)習。在活動(dòng)過(guò)程中，我們逐步摸索出一般性的研究性學(xué)習的步驟：一是創(chuàng )設情境，提供背景；二是發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題；三是探索研究，解決問(wèn)題；四是匯報交流，啟發(fā)深究；五是評價(jià)激勵，收獲成果。
首先做好準備工作，喚起學(xué)生的主體意識。實(shí)踐中我們發(fā)現一部分學(xué)生習慣于老師講、學(xué)生練的學(xué)習模式，一開(kāi)始接觸實(shí)踐活動(dòng)，顯得不知怎么辦。這時(shí)老師首先要做好學(xué)生的思想工作，轉變學(xué)生的學(xué)習觀(guān)念，讓學(xué)生知道應該怎樣做，然后老師要就所研究的課題對學(xué)生進(jìn)行合理的分組，教給學(xué)生合作的方法，防止出現小組內的單干戶(hù)。
其次，注重發(fā)現，激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識。問(wèn)題是數學(xué)的心臟，“發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題”是活動(dòng)的靈魂，是學(xué)生主體的第一次體現，也是革新學(xué)生學(xué)習方式的重要一環(huán)。問(wèn)題由學(xué)生始，才能激發(fā)學(xué)生的主體意識，培養學(xué)生有一雙數學(xué)的眼睛，一顆數學(xué)的大腦；才能使學(xué)生擺脫過(guò)去依賴(lài)思想和模仿、記憶的學(xué)習方式，使學(xué)生的數學(xué)學(xué)習過(guò)程真正“是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程”。
第三，合作交流，展示學(xué)生的創(chuàng )新能力。
在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，離不開(kāi)合作交流，在師生、生生，小組與小組，小組與大組等的交流中，學(xué)生對知識或活動(dòng)內容的理解更豐富，更全面。所以在合作交流中要讓學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、樂(lè )說(shuō)，暢所欲言。在交流的過(guò)程中學(xué)生的思想在撞擊、知識在整合，在相互啟發(fā)的過(guò)程中思維會(huì )實(shí)現質(zhì)的飛躍。
初一數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)還是一門(mén)新的課程，還會(huì )繼續下去。要不斷研究、不斷改進(jìn)、逐步完善，使實(shí)踐活動(dòng)能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生真正在實(shí)踐中學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必需的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。
不怕學(xué)霸更努力，就怕學(xué)霸有方法！
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學(xué)習英語(yǔ)的目的不是讓大家會(huì )做選擇題，而是為了培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項基本功。而作文是最能反映學(xué)生的思維能力和表達能力的，可以說(shuō)只要是善于寫(xiě)作的學(xué)生，英語(yǔ)成績(jì)絕對不會(huì )差。
但是很多學(xué)生卻是本末倒置，憑借自己背會(huì )的一點(diǎn)單詞，在考試之中選擇題做得不錯，但是作文卻是一塌糊涂。所以到了初二，這類(lèi)學(xué)生第一個(gè)就出現了嚴重的滑坡現象。平時(shí)我們老師教課也是從字詞句和文章開(kāi)始的，而不是選擇題，所以對于作文我們更是不能放松。
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