ID：9456871
時(shí)間：2024-04-22 02:46:02
上傳者：ZS文王優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的語(yǔ)言和精準的描述，讓讀者如臨其境，感受到文字的力量。希望大家能夠從范文中找到寫(xiě)作的樂(lè )趣和動(dòng)力，創(chuàng )作出更多優(yōu)秀的作品。
小朋友們，你們知道神奇的房子是什么樣子的嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹吧！神奇的房子它有三角形的房頂和窗戶(hù)，甚至連墻面也是三角形?？茖W(xué)書(shū)上說(shuō)，三角形是最穩定的結構。三角形搭建的房子，會(huì )非常牢固。不怕狂風(fēng)，不怕龍卷風(fēng)，甚至連地震都不怕呢！三角形的屋頂不僅牢固，還有別的作用。它可以讓厚厚的積雪順利滑下，讓大大的雨滴很快流走。我們的房子就不會(huì )被壓壞了。還有，在神奇的房子上會(huì )刷上銀白色的涂料，這是為什么呢？一會(huì )兒再告訴你！神奇的房子它可以飛。假如你想住哪里，它就可以飛到你想要去的地方?？梢允堑厣?，可以是海上，也可以是天上，當然更可以直接住到學(xué)校旁邊，那就不怕遲到了！神奇的房子里面的燈不用我們去開(kāi)，一走進(jìn)，燈就會(huì )感受到主人的氣味，自動(dòng)打開(kāi)。你只要唱一下歌，窗戶(hù)也會(huì )自動(dòng)開(kāi)和關(guān)。電視機、馬桶、冰箱、電飯煲、洗衣機……只要我們想用它們，它們就能感應到主人的想法，立刻工作起來(lái)。還有門(mén)外的鎖，你只要按一下手指，門(mén)就開(kāi)了。
大家都見(jiàn)過(guò)、吃過(guò)黑木耳，但是你一定不知道它的神奇之處吧，接下來(lái)就讓我具體地介紹一下黑木耳吧!
我先拿來(lái)一些干木耳，開(kāi)始觀(guān)察，我發(fā)現干木耳的形狀奇形怪狀的，沒(méi)有哪兩個(gè)是一樣的，有的像含苞欲放的小花苞，有的像一個(gè)小小的碗。它的顏色是黑灰色的，上面還有許多皺褶，這些皺褶很像老人臉上的皺紋。摸上去有點(diǎn)粗糙，硬硬的。聞上去有股濃郁的香味，我想這就是木耳的香味吧。
我把三片干木耳小心翼翼地放進(jìn)了溫水里。我發(fā)現干木耳遇到水以后，它們由黑灰色瞬間變成了深黑色。不一會(huì )兒它們的身體慢慢變大、變軟，還不停地冒著(zhù)大大的氣泡。
最后，木耳成形了。它們的顏色呈黑棕色，體積比原來(lái)大了很多。濕木耳看上去像一只只小耳朵，摸上去也軟軟的，像摸著(zhù)小耳朵一樣，也許這就是它名字的由來(lái)吧。泡好的濕木耳聞上去有一種淡淡的清香，和干木耳很不一樣。吃上一口濕木耳，咬上去脆脆的，像吃海蜇一樣，只是味道有點(diǎn)淡，要是加點(diǎn)佐料做成涼拌黑木耳一定很美味。
黑木耳有這么多作用，我們以后一定要多吃黑木耳哦!
公眾號：七彩小蛇。
寶雞是“青銅器之鄉”。10月25日，我們來(lái)到了寶雞青銅器博物院，現在就讓我們來(lái)參觀(guān)這個(gè)神奇的地方吧！
這里的1500余件青銅器個(gè)個(gè)都是寶貝，你要問(wèn)這些青銅器是在哪里出土的，那你就得跟我先去看看第一展廳了。多年前，在眉縣有幾位農民伯伯采土時(shí)意外發(fā)現了一個(gè)洞，洞里有許多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的怪模怪樣的東西，他們覺(jué)得很奇怪于是就聯(lián)系了文物局，從此這些寶貝就這樣展現在大家的眼前了。不過(guò)我要告訴你一個(gè)秘密，青銅器剛做出來(lái)時(shí)可不是現在的顏色，經(jīng)過(guò)千百年的歲月洗禮，它的容貌發(fā)生了變化。
在所有物品中最引人注目的就是何尊了，它是我們國家的國寶。我愛(ài)這些青銅器，也愛(ài)我自己的家鄉。
在一個(gè)茂密的森林里，有一間漂亮的小屋子，屋子里住著(zhù)一個(gè)勤勞又樂(lè )于助人的人，他叫多多奇。
清晨，他像往常一樣去森林里砍柴，突然，看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)胡子老爺爺，那個(gè)老爺爺對多多奇說(shuō)：“我是一個(gè)旅行家，已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了，讓我吃些東西吧?！倍喽嗥姘牙蠣敔攷У嚼杭?。長(cháng)胡子老爺爺吃飽后就神秘地消失了。就在這天晚上，他又在夢(mèng)里看見(jiàn)了那個(gè)老爺爺。那個(gè)老爺爺給他一個(gè)魔法棒，說(shuō)：“這是一個(gè)神奇的魔法棒，你可以用它變出你想要的東西?！钡诙煸缟纤匆?jiàn)他的床邊真的有一個(gè)魔法棒，上面還閃著(zhù)光，它便隨身帶著(zhù)。
一天，多多奇又在外面砍柴，看見(jiàn)一伙兒強盜在打劫幾輛馬車(chē)。就拿斧頭向馬車(chē)那兒走去。
他一斧砍去，被強盜防住了，反而被踢了一腳，這時(shí)，多多奇揮起魔法棒，把自己變成一個(gè)身穿鎧甲左手拿劍，右手拿盾牌的勇士。與那伙強盜展開(kāi)了生死之戰，多多奇先殺死了個(gè)強盜，又有一個(gè)強盜向他砍來(lái)，被多多奇的盾牌擋住了，反手一劍剌死了強盜，這時(shí)，一大群的強盜像一群猛虎向多多奇撲去，就在這時(shí)，多多奇揮動(dòng)著(zhù)他那神奇的魔法棒，把一群強盜變成了一群癩蛤蟆，然后，馬車(chē)上出來(lái)了一位善良的姑娘，那位姑娘說(shuō)：“謝謝你，救了?！倍喽嗥嬲f(shuō)：“不用謝?！苯又?zhù)，多多奇帶著(zhù)她到他家，去作客。
姑娘決定定居在這里，成為了多多奇的鄰居，他們快快樂(lè )樂(lè )地生活在這片森林里。
宇宙是神秘的，身為宇航員的我對宇宙有著(zhù)萬(wàn)分的好奇。于是有一天，踏上了旅程，我準備去與我的好朋友小趙一起去探索宇宙深處，探究一個(gè)超大質(zhì)量黑洞——hr12b，它離地球只有1200光年，并不遠。
這場(chǎng)旅行可以想見(jiàn)是十分驚險的，因為那可是超大質(zhì)量黑洞?！啊昂诙础?，字面上的'意思就是一個(gè)黑色的洞，但此黑洞非彼黑洞。這個(gè)黑洞可貪吃了，無(wú)論是什么東西都會(huì )被它吸進(jìn)去，連光線(xiàn)也難以逃脫，因為它的引力是地球的上萬(wàn)倍都不止?！币宦?tīng)到我的介紹。小趙便開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，感覺(jué)他全身的汗毛都豎了起來(lái)，他打起了退堂鼓。多虧了我的極力勸說(shuō)，他才鼓起了一點(diǎn)勇氣。我們穿上高質(zhì)量的納米抗引力宇航服，戴上激光測量器，坐上光速宇宙飛船出發(fā)了。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，發(fā)現我幾個(gè)陌生人正圍觀(guān)著(zhù)我，我猛地坐了來(lái)，“這是哪里?”我惶恐地問(wèn)道。他們告訴我，我是被幾個(gè)漁民從百慕大的海面上打撈起來(lái)的，從我衣服的銘牌上知道我是宇航員。他們都是太空宇航局一起工作的同事，可是我卻不認識他們了!他們對我豎起了大拇指，說(shuō)“你是人類(lèi)史上第一個(gè)從黑洞逃出來(lái)的人，你可真偉大!你的一小步，是人類(lèi)的一大步啊!”
啊!我怎么感覺(jué)跟做了一個(gè)夢(mèng)一樣呢?
光陰似箭，一轉眼就到了2050年的世界，這時(shí)，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明了一種特殊的房子，神奇的房子作文500字。這種房子與以前相比，先進(jìn)多了。不信？我帶你去參觀(guān)參觀(guān)。
春天，房子是綠色的。墻上有在“唱歌”的春水，嫩綠的青草，飄蕩的柳枝，活潑的小燕子，它們都是鮮活鮮活的。人在房屋里不時(shí)會(huì )有香味撲鼻而來(lái)，那是花的芬芳，就連風(fēng)里都夾著(zhù)泥土的清香，吹到人身上神清氣爽。
夏天可真熱，熱得大地都裂了縫。這時(shí)房子變成藍色的，屋里，有自動(dòng)調溫空調。熱的.時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)把溫度降低；下雨的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)把溫度升高一點(diǎn)兒，500字作文《神奇的房子作文500字》。這樣，就算再火熱的天氣也不怕了?？赡苣銜?huì )問(wèn)，養的花草會(huì )不會(huì )被太陽(yáng)曬干呢？別怕，花草都有最先進(jìn)的滋潤保養精華露保護著(zhù)，使它們開(kāi)得更艷麗。
秋天，房子變成了金色的。房屋里堆滿(mǎn)了樹(shù)葉，這些樹(shù)葉很獨特，它能按摩腳，你天天在上面走幾次，還可以增高呢！
冬天，多么寒冷，房子變成紅色。房間里面有溫泉，你在工作或學(xué)習疲倦時(shí)，用不著(zhù)請按摩師幫你推拿，冷的時(shí)候，用不著(zhù)烤火，直接下溫泉池里，把水一放，里面就會(huì )有水流自動(dòng)幫你按摩。泡完溫泉后，還有自動(dòng)烘干設備呢。
這就是2050年人們居住的房子，我相信，從這一刻開(kāi)始，人們的生活已經(jīng)改善，我們將會(huì )走向更加美好的未來(lái)！
一天，我和爸爸、媽媽一起去參觀(guān)科技館。在那里，我看到了很多稀奇的東西，正當我聽(tīng)科技講座的時(shí)候，忽然，在我眼前出現了一架飛碟。我想，如果那架飛碟是我們的教室該多好??！
我想擁有這樣一個(gè)神奇的“飛碟”教室。這個(gè)教室的門(mén)是自動(dòng)感應門(mén)，它會(huì )采集班里所有學(xué)生及老師的面部信息，通過(guò)面部識別系統自動(dòng)開(kāi)門(mén)。教室的窗戶(hù)是溫度感應窗，它不僅可以測量室外的溫度，也可以測量室內的溫度。如果室內溫度較高，它會(huì )自動(dòng)關(guān)窗、開(kāi)啟空調；如果室外紫外線(xiàn)很強，它會(huì )及時(shí)拉下窗簾。教室的燈好像變色龍，它會(huì )根據教學(xué)場(chǎng)景的需要變換顏色，和教學(xué)場(chǎng)景融為一體。教室的天花板是由led屏構成的，可以打開(kāi)天窗，感受室外的美景；也可以根據學(xué)習內容變換不同的動(dòng)畫(huà)和色彩。地板和天花板一樣，也是由led特殊材料制成，跟天花板呈現的場(chǎng)景相同。比如，學(xué)習《海底世界》一課時(shí)，周?chē)梢猿尸F動(dòng)態(tài)的海底世界，我們置身其中，仿佛自己在海洋里暢游一樣。
這個(gè)“飛碟”教室的課桌也是很神奇的。它的桌面是木板，點(diǎn)擊按鈕，木板會(huì )打開(kāi)，電腦屏幕會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)。我們可以在屏幕上的字帖上練習書(shū)法、可以做數學(xué)題、還可以練習英語(yǔ)發(fā)音……對于不會(huì )的問(wèn)題，我們可以詢(xún)問(wèn)電腦。課桌下面是個(gè)小柜子，同學(xué)們可以放籃球及其它運動(dòng)器材，也可以放很多自己喜歡閱讀的書(shū)籍。
神奇教室的黑板具有語(yǔ)音識別的功能，它會(huì )根據老師的需要，打開(kāi)知識的寶庫，向我們呈現外面的世界。比如，我們在學(xué)習《廬山的云霧》一課時(shí)，它會(huì )根據老師的語(yǔ)音指令，打開(kāi)廬山云霧的美景，讓我們近距離感受廬山云霧千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)，讓我們仿佛身臨其境。這個(gè)黑板不需要粉筆書(shū)寫(xiě)，只需用手指在黑板上空寫(xiě)，減少了粉末對身體的傷害。
當我們學(xué)習到老師專(zhuān)業(yè)范圍之外的內容時(shí)，老師可以采用3d熱成像技術(shù)讓虛擬成像的專(zhuān)家教課。比如，我們在學(xué)習《跟蹤臺風(fēng)的衛星》一課時(shí)，老師就可以讓虛擬的專(zhuān)家給我們講衛星的構造方式和原理。我們戴上vr眼鏡，就可以跟隨老師一起進(jìn)入神奇的太空世界。
我好想擁有這個(gè)神奇的“飛碟”教室，帶我們飛到郊外、飛向天空，感受大自然和萬(wàn)物給我們帶來(lái)的歡樂(lè )，體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。希望這個(gè)愿望能快點(diǎn)實(shí)現。
在學(xué)校，我們會(huì )看見(jiàn)有許多同學(xué)都在用涂改液，不時(shí)地搖一搖，涂在錯別字上，覺(jué)得挺方便的?？纱蠹抑绬?？它是一種有毒的液體，如果不慎吸入體內，會(huì )引起神經(jīng)錯亂，頭痛，嗜睡，作嘔，血液組織起變化，甚至致死等。所以我想發(fā)明一種神奇的涂改液。
這種涂改液的外形像只可愛(ài)的小熊貓。它長(cháng)十厘米，如手指般大小。小熊貓的肚子里裝著(zhù)一個(gè)感應器和無(wú)色無(wú)毒的涂改水，腳底部有一個(gè)小小的針孔。當你寫(xiě)錯字的時(shí)候，只要你用指頭輕輕一點(diǎn)小熊貓的左眼，把針孔對著(zhù)錯字，感應器就能從針孔接收到信息，將錯字的墨跡吸走，涂改的地方便凈如白紙，根本看不出一點(diǎn)涂改的痕跡。
這種涂改液還有一種環(huán)保功能。我們知道寫(xiě)字的墨水中含有有害物質(zhì)。當我們涂改完畢時(shí)，再輕輕點(diǎn)一下小熊貓的右眼，涂改功能立即關(guān)閉，并馬上進(jìn)入到自動(dòng)處理墨水程序：它能將改錯字時(shí)吸收到的墨水，再一次經(jīng)過(guò)感應器的凈化，變成涂改水。所以這種涂改液很神奇――方便，耐用，又環(huán)保。
年紀小見(jiàn)識淺，似乎這是大家公認的。
或許你坐在火車(chē)上，伴隨著(zhù)轟隆隆的聲音一路前行。在你內心一直都活著(zhù)，一個(gè)詩(shī)和遠方，那是你自己從未解讀過(guò)的角落，也是別人所不能夠理解的遠方。
可是后來(lái)當條件允許了之后，你終于有機會(huì )去奔赴你的夢(mèng)想，到達你的遠方?？墒蔷屯蝗话l(fā)現，原來(lái)這一切和想象的都不一樣。這種感覺(jué)像極了小孩子突然的成長(cháng)。
原本的時(shí)候，你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)在這樣的過(guò)程當中有什么樣的經(jīng)歷和見(jiàn)解，可是當你走過(guò)了這樣一條路之后，才發(fā)現當時(shí)他們所在意的隨時(shí)都只不過(guò)是自己的得與失。
那些外在的東西，他們只不過(guò)是想要去吃瓜看熱鬧。
你該如何去運用你內在的詞庫，該如何去擺弄你的人生靈魂？這一切其實(shí)都有自己的意愿。
你的文章到底怎樣才能夠寫(xiě)出自己的風(fēng)格，這是你小時(shí)候所不能決定的。后來(lái)的成長(cháng)會(huì )給你自己的人生風(fēng)格添磚加瓦，會(huì )讓你自己在命運的指導下摸索到屬于自己的東西。
這個(gè)東西真的很神奇。
未來(lái)的手表是什么樣的，你知道嗎？哈哈！讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)手表外觀(guān)的顏色有：藍色、粉色、綠色、紅色等顏色。手表的表盤(pán)也是圓形的，圓形表盤(pán)的兩邊都有三個(gè)鍵，分別是：a、b、c、d、e、f六個(gè)鍵。
未來(lái)的手表當然有現在手表具備的功能看時(shí)間，但是，它還有更多新的功能，比如:它能像手機一樣撥打電話(huà)，只要按一下a??；像電腦一樣上網(wǎng)、玩游戲，只要按一下b鍵；像電視機一樣看視頻，只要按一下c鍵；像空調一樣，它會(huì )自動(dòng)切換模式，夏天時(shí)變成涼風(fēng)，冬天時(shí)變成熱風(fēng)，只要按一下d鍵；它還能像水池一樣，你需要洗手的時(shí)候，只要按一下e鍵，它就會(huì )噴出水來(lái)，供你洗手；還可以變成儲物空間把任何東西存放進(jìn)去，電視、空調、沙發(fā)、桌子等，就連最大的房子也難不倒它，只要按一下f鍵。
當我們需要的時(shí)候只要按一下原來(lái)讓它存放在手表內的按鍵兩次同時(shí)對著(zhù)手表叫著(zhù)它的名字，它就可以還原。這樣就可以節省很多空間，可以種一些花花草草和大樹(shù)來(lái)美化環(huán)境，制造出更多的新鮮空氣。但你肯定會(huì )問(wèn)：“東西就算拿走了，肯定還會(huì )放回原處，怎么種花花草草、大樹(shù)呢？”那是因為手表存放的這些東西只要有空地，就能還原，所以，有了這個(gè)手表之后，你就可以隨意搬家，時(shí)常改變環(huán)境家里的環(huán)境對心情也是有好處的。
怎么樣，我設計的未來(lái)的手表不錯吧？你設計的未來(lái)的高科技呢？
我想要的教室是平靜地，而不是那么亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的時(shí)候看著(zhù)小，可進(jìn)到里面看時(shí)，就會(huì )大吃一驚。因為里面有一個(gè)大迷宮。在迷宮里走啊走啊就會(huì )出現一只螢光蟲(chóng)。它會(huì )帶你到達語(yǔ)文教室。語(yǔ)文教室里的桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是黃色的。按下綠色按鈕就會(huì )出現一把椅子，按下黃色按鈕就會(huì )出現一個(gè)小電風(fēng)扇，在很熱的時(shí)候就可以打開(kāi)它，很溫馨吧。
走出語(yǔ)文教室，走幾步就可以到達數學(xué)教室。數學(xué)教室的桌子和語(yǔ)文教室的桌子一樣。墻上有好多好多數字，可又不是貼的，會(huì )是因為什么呢？因為天花板上的等可以把墻上照的有好多數字，這樣在上課的時(shí)候就會(huì )很用心了，非常好用。
數學(xué)教室的對面是英語(yǔ)教室。英語(yǔ)教室有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，就是教室里面有一個(gè)機器人，這個(gè)機器人在下課時(shí)如果你有什么不知道的，就可以問(wèn)這個(gè)機器人，非常有用呢。
音樂(lè )教室是最有趣的教室了，里面有只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的音樂(lè )老師，它唱歌非常好聽(tīng)，有時(shí)候它非常的逗，也很好笑。
我們的體育老師是一只小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學(xué)在偷懶的話(huà)，它就一下子跳到那個(gè)同學(xué)面前，厲害的不得了。
這就是我想要的神奇教室。
“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學(xué)們從驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上跑進(jìn)教室，他們剛一坐下，哇！就感到一陣陣涼氣襲來(lái)…哦，原來(lái)同學(xué)們的座椅是一個(gè)個(gè)可愛(ài)、方便的“小機器人”。它們在烈日炎炎的夏日里會(huì )自動(dòng)散發(fā)出陣陣涼氣，在天寒地凍的冬天里能釋放出暖乎乎的熱氣；就連我們的小書(shū)包也能安全的放在它們的小“小肚子”里，真的很方便！
教室里最神奇也是最厲害的要數“智能黑板”了，他能將每節課中老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)自動(dòng)勾畫(huà)出來(lái)，方便同學(xué)們記錄。它還可以針對課堂內容與同學(xué)們“語(yǔ)音互動(dòng)”，看！下課了，此時(shí)的它、他（她）們有問(wèn)有答的，求知熱情高漲著(zhù)哩！
這就是我心目中屬于自己的神奇教室，你的神奇教室是什么樣子的？快來(lái)與大家一起分享吧！
盼星星，盼月亮，終于等到制作葉脈標本的日子了！我滿(mǎn)心歡喜，早早地來(lái)到了蕭山日報社九樓會(huì )議室。
老師將制作葉脈標本的過(guò)程以及注意事項詳細地講解后，我們便開(kāi)始制作了。
我們一個(gè)一個(gè)有序地用鑷子從老師那兒領(lǐng)取用雙氧水煮過(guò)的葉子。我小心翼翼地夾著(zhù)葉子，將它放進(jìn)在清水里浸泡了一會(huì )兒。接著(zhù)，我將葉子輕輕地放在桌子上，準備剔除葉肉。
剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除，還要保證葉脈完好無(wú)損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反復擦拭。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)自己已經(jīng)剔好，并且開(kāi)始染色了。好勝心極強的我也不甘示弱，于是，我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會(huì )兒，葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地刮了下來(lái)。真是“欲速則不達”??！我吸取了前面的教訓，小心翼翼地開(kāi)始刷我的第二片葉子。果然，功夫不負有心人，葉脈完好無(wú)損。
接下來(lái)，就是染色這一步。我用鑷子將已經(jīng)剔好的葉脈輕輕夾起，放進(jìn)紅色燃料里。此時(shí)，葉脈猶如一條浮上水面的小魚(yú)，在紅色的湖面上悠閑自由地享受著(zhù)日光浴。過(guò)了幾分鐘后，我輕輕地將葉脈撈起。這時(shí)的葉脈，發(fā)生了神奇的變化，它變成了鮮艷的紅色。透過(guò)燈光，鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的翅膀，又如一片紅色的薄紗，漂亮極了。
我如獲至寶，小心地將葉脈標本用紙巾裹住，輕輕地夾在小記者手冊里。
快樂(lè )的時(shí)間總是很短暫?；顒?dòng)結束了，我只好依依不舍地離開(kāi)了報社。一路上，我依舊沉浸在這次活動(dòng)的快樂(lè )中。這次活動(dòng)意義非凡，它讓我感受到了自然界神奇的生命現象，還讓我懂得了，只有一步一步腳踏實(shí)地，才會(huì )成功。
教室是神圣的地方，是我們學(xué)習的地方，我渴望的神奇教室千姿百態(tài)。
那里的每一位學(xué)生和教師都有屬于自己的機器人，快上課時(shí)，屬于你的機器人會(huì )自動(dòng)找到自己的主人并帶他回到教室，在這時(shí)你只需要安安靜靜地坐在座位上等著(zhù)老師的到來(lái)。因為你的小機器人已經(jīng)把你的書(shū)、筆和本都準備好。
你的書(shū)桌上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)是紅色按鈕是召喚屬于你自己的小機器人，只要按一下，那小家伙就會(huì )立刻出現在你的面前，聽(tīng)從我們的吩咐，完成我們交給它的任務(wù)，神奇無(wú)比。第二個(gè)是黃色按鈕，當老師提問(wèn)問(wèn)題你想回答時(shí)可以按這個(gè)按鈕，老師就會(huì )接到通知，并顯示先后順序，方便老師的提問(wèn)作答，避免混亂執行。而桌子上還有一個(gè)隱形的攝像頭，當你上課調皮搗蛋或者考試作弊時(shí)老師那里就會(huì )接到通知，不需要老師四處的轉動(dòng)就可以做到及時(shí)制止。而當下課時(shí)地面上還會(huì )出現“歡樂(lè )時(shí)間”四個(gè)大字，提醒我們要度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的課間。
早上不想在家吃早飯，就早點(diǎn)到學(xué)校，因為那張神奇的桌子每天早上都會(huì )給你不一樣的早餐，牛奶、面包、油條、豆漿樣樣齊全。如果中午你不想回家那么你的午飯就全靠這張桌子了，雞腿、漢堡、薯條，樣樣都美味的午餐擺在你的眼前。晚上你可以在這里寫(xiě)作業(yè)，因為這里有24小時(shí)可以輔導你寫(xiě)作業(yè)的機器人。
怎么樣，這個(gè)教室神奇吧！