在寫作過程中，只有運用了恰當?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu)，才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。

幫助別人等于幫助自己作文

幫助別人快樂自己

我三年級的同桌小文有一個很壞的習慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個壞習慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎紅花——有了，我腦海里閃過了一個好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)非常好，就獎勵一個奧特曼；如果表現(xiàn)好，就獎勵一個大蘋果；如果表現(xiàn)一般，就獎勵一個小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的.等級越高！最后，一個星期累積的分數(shù)越高，得到的獎品價值越高。我設(shè)置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個提議告訴了小文，他滿口答應(yīng)，顯得很興奮！

剛開始的一個月，小文為了得到紅花和獎品，上課特別認真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時不時浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會輸！我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說：我有一張啊，你要不？真的？他半信半疑地問。不信？我說，我下午帶給你看！他著急地說：要多少分換哪？一千分！我神氣地說。他猛一拍桌子：好，成交！

在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：哎，你的那……我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時表揚他——這時，他就會傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習慣,學習成績也提高了很多。

自己幫助別人作文

“幫助別人，快樂自己?！边@句話說的可真好啊，因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。

那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。

到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什么難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見了。

聽到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷铮w快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。

經(jīng)過這件事后，我明白了：幫助別人，快樂自己。

幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。真是平時不讀書，零時抱佛腳呀！

“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。

考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。

中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

幫助自己作文

助人為樂是中華民族五千多年古老文明傳承下來的`優(yōu)良品質(zhì)。身為炎黃子孫的我們以助人為樂為榮，在幫助別人的同時，我們微笑著告訴自己：這也是在幫助自己。

雖然在家里媽媽是主廚，可是我和爸爸還是經(jīng)常幫媽媽打下手，因為這樣不僅可以鍛煉我的動手能力，也不會讓媽媽太累，還可以快一點吃到飯呢!再說一家人一起做飯，家庭味兒濃，可以避免許多爭吵。

只聽得一聲尖叫，我回頭一看，一位推車叫賣的婦女的水果車倒了，桃子撒了一地。她一個人坐在地上邊哭邊說：“我的桃子!孩子上學讀書全指望它賣點錢了，這可咋辦呀?”

熱心的行人聞聲紛紛停下腳步，撿著散落滿地的桃子。婦女慌了，哭聲更大了。大家扶起水果車，有的把桃子裝進攜身帶的塑料袋，有的直接放在車上，很快，掉落滿地的桃子全都撿起來了。那些將桃子裝在袋子里的行人圍著那婦女，要買那些桃子，那婦女愣了。她在大伙兒的催促聲中站起來，賣起了桃子，那張還帶著眼淚的臉上揚起一抹真誠的笑容，那些撿桃子或買了桃子的行人也笑了。誰也沒說什么，一切盡在不言中。

“好，我看看。哦，是這個呀，你這樣解是不對的，換種思維吧，你看……”

幫助自己作文

不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。

在這個現(xiàn)實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。

善待他人，就是善待自己。

俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。

不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現(xiàn)的時候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現(xiàn)實沒有任何的幫助。

不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。

為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。

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幫助他人就是幫助自己“你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有?！边@是文章的第一段。

現(xiàn)實就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。

母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。

再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。

所以，助人不僅是付出，也是收獲。幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。

社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。

別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。

自己幫助別人作文

3月5日是學雷鋒紀念日，同學們都在爭當小雷鋒，我也不甘落后，這不，剛一進學校，就碰見“受難者”啦！

“嗚、嗚、嗚……”是誰在哭？我隨著哭聲走過去。

“切，你就是愛管閑事，不就是班長么，有什么了不起！”“就是，誰怕誰呀！”……只見兩個小男孩昂著頭，叉著腰，滿臉的憤怒和傲慢。原來，他們在“教訓”一個淚流滿面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級的樣子。

“怎么了呀？”我不能見死不救！于是我大膽地上前問：“干嘛欺負人家??？”

“我們沒帶作業(yè)她就告老師，關(guān)她什么事！”

“就是， 我們饒不了你！”兩個小男孩像說相聲一樣振振有詞。

“但是老師讓我管你們的，你們還打人！……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡直哽咽不能語了。

原來是這樣，我心平氣和地對他們說：“好了好了，不要吵了！大家都是同學，別為一點點小事情斤斤計較，更不能動手啦！別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的學生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍。”

我看了看表，還沒到預(yù)備時間，“男子漢大丈夫有風度一點么，你們都別難過啦，我建議你們和好吧！”只見他們愣愣地對視半天，突然相視一笑：“對不起！”“沒關(guān)系！”“放個屁臭死你！哈哈哈……”

看著他們蹦蹦跳跳地離去，我心里美滋滋的，原來自己微不足道的幾句話，竟然能給別人帶來這么大的幫助！我也唱著歌開心地跑向教室。

幫助別人，快樂自己！我要再接再厲，成為一個真正的小雷鋒！

幫助別人快樂自己

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老奶奶，我?guī)湍冒?”老奶奶說：“謝謝，我實在提不動了!我家就在前面的小巷子里?！蔽?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了。”我忙說：“不用謝!尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德嘛!”和老奶奶告了別，我走出去不遠聽見老奶奶自言自語地說：“多好的孩子呀!”我聽了心里喜滋滋的。

事后我明白了我們要學會關(guān)愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。

幫助自己作文

我在家是個敬老愛幼、孝順父母的好孩子，在校是個樂于助人、勤學好問的好學生。

我的外婆，她己年過古稀，一雙手總是閑不住，整天忙這忙那的，常常腰酸背痛，這些我都看在眼里，疼在心里，所以，我經(jīng)常想，我能為外婆做些什么呢？幫外婆洗腳吧！她腰不好，洗腳有難度。說干就干，我端來一盆熱水，要外婆坐在床沿上，我坐在小凳子上，幫外婆圈起褲腿，脫下襪子，一股難聞的味道撲鼻而來，但是我一想到外婆天天都要照顧家里，就什么味道都消失的無影無蹤了。我?guī)屯馄诺哪_左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，還一邊唱著搞笑的自編洗腳歌，把外婆逗的哈哈大笑。

洗了大概十幾分鐘，覺得差不多了，我小心翼翼用毛巾幫外婆擦干腳，就把外婆扶到床上，外婆開心的說：“真是我的乖外孫女，真懂事！”

每當爸爸媽媽出差回來的時候，我總是會捧上一份熱氣騰騰的香茶，給爸爸媽媽捶背、按摩，他們都夸我是個孝順父母的好孩子。

我還常常在家里幫助媽媽做家務(wù)，還會整理房間，每當媽媽做家務(wù)的時候，我都會問媽媽：“有什么需要我?guī)兔Φ膯?？”可是媽媽總是說：“沒有沒有，難得星期六天，你就好好的輕松一下吧！”可能是怕我太累了吧！

在學校里，我是個熱心的人，比如有一次，陳一諾的手被后門夾去了，流了很多血，我不假思索趕快把她扶起來，對另一個好朋友說：“湯小羽，我們快一起陪她去醫(yī)務(wù)室吧，不能擔擱了！”

還有一次午睡的時候，洪競因為太著急，移桌子時一不小心，把桌子弄翻了，我急忙過去幫她一起把桌子抬了起來，她連聲說：“謝謝！”我笑著說：“不用不用，應(yīng)該的！”

自從這幾件事情以后，我就感受到，經(jīng)常幫助別人和孝順父母，幫助了別人，快樂了自己！

幫助自己作文

自古以來，幫助就是一個永恒的話題。幫助別人，是每個人都能做的簡簡單單一件事。但是也許我們想不到的是，幫助了別人，有時更是幫助了自己。

《伊索寓言》里有這樣一則故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢請求馬幫助它分擔一些重量，馬不同意。驢累倒后，馬卻背上驢的所有貨物，再加上一張驢皮。

故事中的馬就是認為，自己如果幫助了驢，就是自己吃了大虧。孰料，馬就是因為這種自私之心，不給予驢自己的一份力所能及的幫助，導(dǎo)致自己最終承擔所有的負擔。

幫助別人，給予別人自己力所能及的幫助是最好的美德。幫助別人，除了讓別人對自己充滿感激，除了給自己帶來快樂，有時還會給自己帶來更大的益處。而一個自私的人，一個不愿給予別人一臂之力的人，卻常會因此付出代價。

幫助別人，獲益自己的故事在生活中數(shù)不勝數(shù)，就如抗戰(zhàn)時一位排長和一位士兵間發(fā)生的事：一個排的士兵埋伏在戰(zhàn)壕里，敵人的轟炸機飛來，投下多枚炸彈。排長敏銳地注意到一顆炸彈正飛向一位站著得戰(zhàn)士，于是他猛撲向那位士兵臥倒。當他回頭再一看，他發(fā)現(xiàn)自己原來所站的位置已被炸得底朝天了。

此文中的排長正是在幫助別人中救了自己一命。他的這一種樂于助人的美好品質(zhì)使他能夠躲開這一大劫。如果這位排長是一位自私的，不愿在危難中助人一臂之力的排長，想必他是在劫難逃了吧！

幫助別人是最好的美德，何況幫助別人，很可能也是幫助自己。也許你常在抱怨。常在苦惱自己無天助，也無能自助。這時，你可以去幫助別人，也許你會在幫助別人時，看清了自己；在幫助別人時，幫助了自己；在幫助別人時，挽救了自己！

幫助別人，其實就在幫助自己。助人者，能自助。

幫助別人快樂自己

我叫李晶晶，今年讀二年級。我是一個活潑開朗的女孩，很愛幫助人，大家都叫我“小雷鋒”。有時候，我看見老奶奶獨自走在馬路上，我會主動扶著她過馬路；有時候，我看見小弟弟摔倒在地上，別人都笑話他，我會趕緊把他扶起來。

最近，我又為幫助了一個同學而感到特別開心。

那天，大家出去玩了，教室里就剩我和另一個同學還在做著作業(yè)。那是個調(diào)皮的男生，班里的女生都不喜歡他。

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幫助自己作文

助人是人格升華的標志，助人要從日常小事做起，“不以善小而不為。”

過了一會兒，公交車停在了我的面前，上了公交車，正巧還有一個座位比較靠前，于是我便坐了上去。

當?shù)搅说涝瓷鐓^(qū)的時候，車上上來了幾位乘客，其中有孕婦。司機看見了便對車上的乘客說：“誰愿意給這位孕婦讓一下位？”車上沒有人回應(yīng)，當時我心想：如果我讓了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕婦呀！

突然，我的一句話打破了車上的沉寂，“阿姨，您坐這里吧！”

阿姨下車后，我和阿姨道了別，車便開走了，當時我的心里是開心的，美滋滋的，我不是因為她夸贊我而高興，而是因為我?guī)椭藙e人而高興。

幫助別人，快樂自己，我們這個世界需要這樣的美德。

別人幫助自己作文

如果說成功是一座巍巍大廈，那么磨難便是大廈，那么磨難便是大廈的地基;如果說成功是千里長堤一沙一石的累積;如果說成功是氣勢恢宏的城堡，那么磨難便是城堡的棟梁。磨難是一筆財富，磨難能造就人才。

蘇軾，北宋著名的文學家，不幸經(jīng)歷“烏臺詩案”后，被貶黃洲，一夜之間，天翻地覆，“一封朝秦九重天，夕貶潮洲路八千”東坡站在江邊，思緒萬千，幸運的是他沒有像楚臣屈原一樣投江自盡，也沒有象后與煜一樣一味作吟“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”經(jīng)受磨難的蘇軾成熟了，還是磨難帶給他的財富。估計多少文人大家，歷經(jīng)風雨后，剛想享受成功帶來的財富，卻無奈地發(fā)現(xiàn)，自已已經(jīng)步履蹣跚，經(jīng)受磨難的蘇軾迎來了成校辦工廠，前臺《東壁賦》即將誕生，文學界一輪紅日熠熠奪目。

大家霍金吧，偉大的物理學家，不幸盧伽雷氏癥束縛在輪椅上。一次學術(shù)報告會上，一痊女記者提了一個很尖銳的問題：“請問雷金先生，盧伽霍氏癥幾乎毀了您的一生，您對此有什么看法呢?會場內(nèi)頓時鴉雀無聲，就連空氣也似乎凝固了，霍金沉思一會兒，用僅能活動的兩個手指難舍艱難地在輪椅上打出了這樣一段話。我的手指還能活動，我的心臟還在跳動，我的思維還很活躍。雖然盧伽雷氏癥給我?guī)砹四ルy，可它也給我?guī)沓晒Α笨吹酱笃聊簧系倪@些文字，人們久僅地陷入了深思。突然一聲掌聲打破了沉默，接著兩聲、三聲會場里雷鳴般的掌聲不息。是苦難幫助霍鑫取得了成功。他的天文科普小說《時間簡史》想象豐富，構(gòu)思奇妙，語言優(yōu)美，字字珠璣，令人咋舌，堪犯法物理學發(fā)展史上的一座里程碑。

同學們，他們這些人身帶疾病都不怕，為什么我們就沒有這親友的勇氣和自信呢。相信我們可以做到了。

余秋雨花石，現(xiàn)代著名文學家，不幸在霜冷長河中做著文化的苦旅，又在文化苦旅中創(chuàng)造著千年一嘆的神話。他曾在陽關(guān)雪中叩問生命的內(nèi)涵，曾在教爛莫高窟前探求文化的結(jié)合，是時間蜿蜒前行的產(chǎn)物?？捎钟姓l知道在他剛踏上文學之路時，曾遭遇到多少人的嘲笑諷刺與打擊?他也曾一度想放棄，可是他沒有，他堅持了下來，經(jīng)受住了磨難，終于獲得了成功，成為一顆璀璨的明珠。

曾經(jīng)有一位人他幫助了一位老人老人正要過馬路和，一不小心跌倒了，那個人連忙跑過去，把老人扶起，當時，那痊老人問這個人你叫什么，老人記住了那位幫助他的人。經(jīng)過多年后，老人在次來到這里，遇見了幫助他的那位人，老人給了他十萬，這個人一下驚住了，老人說：“當初你幫助了我，現(xiàn)在是你應(yīng)該得到，請收好?！蹦莻€幫助老人的人不敢相信這是真的。

人是一束白光，只有經(jīng)過苦難這面三棱鏡的磨礪，才能折射出奪目的彩帶，赤橙黃色，酸甜苦辣，多少夢想深淀其中!

經(jīng)過風雨，前面會是沙鷗翔集的水天一色，走出困境，腳不會是鋪滿鮮花的康莊大道，披荊斬棘，眼前會是青翠欲滴的空蒙山色。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?磨難是一筆財富。

人如一塊玉石，不經(jīng)歷雕琢很難成為一件完美的藝術(shù)品的，不遭受磨難的人難成為一個堅強者，勇敢的人!當你遇到苦難時不如想一想，磨難也是一種財富，它會化為一種動力推動你前進!默默的幫助你理解他人，讓你明白人生在世，無論你做什么事，都要勇往直前，不要怕苦，讓你的意志堅強一點，讓你從軟弱變堅強，從不懂變?yōu)槌墒?，漸漸的，你就會覺得世界上一只要有真誠，有意志，沒有做不到的事情。就怕你是半途而廢，不肯攀登。

朋友，不要問為什么，藍天屬于你，大地屬于你，高山屬于你，大海屬于你，而成功也屬于你，當生命中已沒有了激情，你可以由此激起。

朋友，自卑沒有什么可怕，只要你勇敢地戰(zhàn)勝福利費，就一定能獲得成功。

別人幫助自己作文

幫助他人是中華民族五千年來傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。身為我們的子孫后代幫助別人的同時在幫助別人的同時我們微笑著告訴自己:這是為了幫助自己。

生活篇。

“媽我?guī)湍床??！?/p>

“閨女真乖一會兒媽給你煮好喝的排骨湯?！?/p>

“真的嗎?謝謝媽!”

“老婆今天我來炒菜你歇一歇?！?/p>

雖然在家媽媽是個廚師但我和爸爸媽媽還是經(jīng)常幫我媽媽打下手因為這不僅能鍛煉我的能力也不會讓媽媽太累也能快一點吃晚飯!除了家庭一起烹飪家庭集中的味道可以避免許多爭吵。

社會話語。

“啊!我的桃子!”

我聽到一聲尖叫我回頭看一個女人賣水果車桃子和一個撒。她坐在地板上哭著說:“我的桃子!孩子上學讀書全指望它賣點錢了這可咋辦呀?”

一個熱心的行人停了下來摘起了散落的桃子。女人恐慌哭得更多。我們摘起了水果車有的把桃子帶進帶塑料袋有的直接在車上很快所有的桃子都撿起來了。那些把桃子放在袋子里的人和周圍的人買那些桃子女人冷。她在眾人的嘮叨中站起來開始賣起了桃花臉上帶著淚水抬起了一抹真誠的笑容那些摘桃子的人或是買來的人都笑了。沒人說什么一切都在這句話里。

學習用品。

“天哪小才女你救救我吧我快被這道數(shù)學題氣瘋了!”

“好我看看。哦是這個呀你這樣解是不對的換種思維吧你看……”

“謝謝你喲小才女!”

“不客氣?！?/p>

別人幫助自己作文

那天上午，風和日麗，天上飄著朵朵如棉花糖般潔白的云彩。一陣微風吹來，如母親般溫柔地撫摸著我的臉頰。我和媽媽在大街上走著，準備去練字班。

走到縣醫(yī)院的紅綠燈跟前時，一位步履蹣跚的老奶奶映入了我的眼簾。只見那位老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有七八十歲了，核桃般的皺紋也爬上了她的臉頰和額頭。她穿著一身樸素的衣褲，縐巴巴的。骨瘦如柴的手臂，杵著拐杖，走路搖晃不穩(wěn)，仿佛風一吹就會跌倒似的。不僅如此，老人的臉還毫無血色，像一張白紙似的黃白干枯，干涸的嘴唇還不停地蠕動著。她正在人行橫道上往前挪，想過到對面的街上去。我和媽媽在她身后不遠處，很擔心地望著她。

忽然，對面的綠燈亮了，一輛輛汽車如離弦的箭一般疾駛過來。老奶奶還是低著頭繼續(xù)往前……還好前面的司機及時踩了剎車，才避免了一場事故的發(fā)生。而老人卻被嚇傻了，如同一個木頭人般一動不動地站在馬路中央渾身篩糠般直抖……慢慢地，被堵的車越來越多。喇叭聲四起，在催促著老人。但老人驚恐至極，哆哆嗦嗦地畏縮起來，前進不是，后退也不敢。驚恐至極，慌張至極，害怕至極！眼看綠燈又亮了！

看到這一幕，我的心“咯噔”一跳，像有只調(diào)皮的小兔，同時，腦子里也閃出幾絲憐憫的火花。于是，我便飛奔到老人身邊，輕聲地說：“老奶奶，我扶您過馬路吧?！边@時，老人才把低埋的頭抬了起來。她的眼里布滿了血絲，像一張張蜘蛛網(wǎng)似的；她的嘴一張一合，發(fā)出了一些“唔哩哇啦的”外星人的語言；她的手腳，還不停地顫抖著……過了好一會兒，老人才吐出幾個含糊不清的字“謝謝……好好……人有……好報……”。我拉著她的手，小心翼翼地扶她向?qū)γ孀呷?。我感受到她的手十分干瘦，像被蝙蝠吸干了血液；她的手也十分凹凸，坑坑洼洼，青筋暴起老高?/p>

此刻對我來說，天空好像變得格外地藍，白云格外地美，陽光也格外地燦爛啦！我想起了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，“贈人玫瑰，手有余香”的句子。如果人與人之間能多一份幫助，多一份關(guān)愛，多一份理解，那世界將會變成美好的人間！

是的，幫助別人，快樂自己！

別人幫助自己作文

校園文化節(jié)快到了，我們都在準備節(jié)目。坐在我后面的女同學被選為舞蹈隊。

下午她去訓練，快放學了，還沒有回來，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來，黑板上的記事就會被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天布置什么作業(yè)了。

我和她的同桌分工，我來幫她寫記事，她同桌幫她值日，清掃地面。

我想，我們不是為了讓別人說咱好，而是為了方便他人。

記得教師節(jié)那天，我問媽媽：你當初為什么做老師？是為了別人給你禮物才當老師嗎？媽媽說，當初媽媽教別的家長，是希望他們學完，回家再教給他們的孩子，讓大家的孩子都好。

我們在幫助別人的同時，自己也快樂。

幫助別人快樂自己

我家附近的一個行動不便的.單身爺爺家去看看有什么好做的。

剛進爺爺家，只見他吃力的想從椅子上站起來，我連忙跑過去對他說：“爺爺，您起來要干什么？我?guī)湍！睜敔斦f：“好幾個星期沒掃地了，從三樓到二樓全是灰，該掃一掃了。昨天晚飯吃完碗也沒洗。昨天我的幾個孫子來，把窗戶也弄臟了還沒擦。這么多活，干到天黑也干不完哪！”我拍拍胸：“爺爺，您放心，包在我身上?！闭f完，我就行動了。

第一個任務(wù)是把三層樓都掃干凈。我隨手抄起掃帚，沖上三層樓?！鞍。『枚嗷野?！”我大叫道，只見窗臺上有厚厚的一層灰，地面上更別說了，我揮舞著掃帚，把灰掃在一起，再把它們從樓梯上掃下去，然后，把二樓的垃圾也掃在一起，把它們送進了簸箕。

第二個任務(wù)是擦窗戶。我一手拿濕毛巾，一手拿干毛巾，開始行動了。我先用濕毛巾把污漬擦干凈，再用干毛巾擦干，就這樣一扇一扇地擦，終于窗戶也擦好了。

我向廚房跑去。這時，爺爺看見我頭上的汗珠，問：“累不累？休息一下吧！”我說：“我不累。”說完，我直奔廚房，在家常洗碗的我輕易地洗完了碗。

臨走時，我望著爺爺?shù)男θ荩约阂哺裢忾_心。

別人幫助自己作文

有一天，明明遇到了一個難題不會做，急的的'直哭，傷心的像一頭小獅子在怒吼一樣。

美美。剛剛。麗麗聽見哭聲連忙跑過去問：“明明你怎么了。”

明明一邊哭一邊說：“這道題我不會做，怎么辦?。俊?/p>

美美摸著明明的頭說：“這道題抄我的吧。”

剛剛大聲地說：“不行，那是作弊的行為?！?/p>

麗麗像媽媽一樣溫柔地對明明說：“別哭，讓我來幫助你吧！”經(jīng)過麗麗的細心教導(dǎo)明明終于自己把題寫完了。

明明激動地對麗麗說：“你真是我的好朋友，我要謝謝你！”

麗麗微笑著說：“不用謝啊，幫助別人自己也很快樂啊?！?/p>

大家都開心的笑了。

別人幫助自己作文

“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間，童年漸漸離我而去，我也再不是小不點了。歲月在流逝，可童年時發(fā)生的'事，依然在我的腦海深處，久久難忘。

童年時的我是那樣的自私，不懂得助人。那一天，好友琳忘了帶筆，而我正好有一支剛買的筆，于是她向我借?！澳愕墓P能借我用嗎？”她問道。我愣住了，這可是我剛買的，還沒寫過呢，怎能借她呢？“不行，這可是我剛買的新筆，我不能借?！蔽覕嗳痪芙^了?！扒竽懔耍险n我要是沒筆做作業(yè)那就糟了！”她一再請求，可自私的我，無動于衷。

上課了，由于她沒帶筆，被老師狠批了一頓，因此，她怨恨起我來。我們的友誼破裂了。此后，我們各走各的，互不相干。那時的我想道：你自已丟三落四，還怪我。

直到有一天，我也忘了帶筆，我向別人借，別人不愿借我。正當我不知如何是好時，她遞來了一支筆，使我免遭一頓批。那天，我是多么地怪那些不愿把筆借我的人。下課了，我感激地把筆送還了她，她塞給我一張紙條，里面寫道：

“潔，你現(xiàn)在的心情如同我那次一樣，那時我心中的滋味，你現(xiàn)在也品嘗到了。不是嗎？我恨你，恨你的自私，你的不愿助人讓我們的友情破裂……實際上，從某種角度上來說，助人，就是幫助自己?！?/p>

看完了她的話，我羞愧不已。第二天，我向她賠禮道歉。我們的友情恢復(fù)了，后來又加深了許多。我知道，是我的醒悟挽救了我們的友情。

我再也不是不會助人的自私鬼了，因為我深刻地知道，助人，就是幫助自己。