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放風(fēng)箏初中(優(yōu)質(zhì)23篇)

放風(fēng)箏初中(優(yōu)質(zhì)23篇)

ID:9483803

時(shí)間:2024-05-22 19:06:02

上傳者:碧墨

優(yōu)秀的作文需要兼顧內容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠對大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

去放風(fēng)箏初中作文

又是一年的春天,春天的氣息襲滿(mǎn)了田野,天邊飄蕩著(zhù)幾只風(fēng)箏,在空中忽上忽下,驚恐著(zhù),掙扎著(zhù),而握線(xiàn)的小孩,一邊笑著(zhù)一邊跑,試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠。

曾幾何時(shí),我也好像那放風(fēng)箏的小孩一樣,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,毫無(wú)約束牽著(zhù)童年的'風(fēng)箏奔跑在這片田野上??墒?,人總是要長(cháng)大,去承擔起自己的責任,不可能永遠牽著(zhù)童年的風(fēng)箏奔跑在田野上,而是去當一只風(fēng)箏,讓自己飛的更高更遠。

童年的小孩如今的風(fēng)箏,一個(gè)是牽線(xiàn),一個(gè)是被牽線(xiàn)。而現在牽住我的那根線(xiàn)就是學(xué)業(yè)。為了當一只飛的更高更遠的風(fēng)箏,日夜與作業(yè)為伍,為分數而“戰”。

堆積如山的作業(yè),寫(xiě)不盡的試題,少得可憐的分數讓我離童年越來(lái)越遠,久而久之,把當年放風(fēng)箏時(shí)那些快樂(lè ),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮都埋藏在記憶的深處,再也沒(méi)有觸及過(guò)。

剛才那小孩放風(fēng)箏的情景,讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來(lái),當年我那純真的笑容,跑著(zhù)笑著(zhù)放風(fēng)箏的情景,全部都浮現在我的眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了,那一陣陣興奮的笑聲牽動(dòng)著(zhù)我的每一根神經(jīng)。

我有多久沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了?像好久了,久到我都忘記了。但我知道,我不可能再找回童年時(shí)放風(fēng)箏的快樂(lè ),也不可能再回到那個(gè)不知憂(yōu)愁,肆意瘋玩的童年。只能,在春天里,緬懷童年的快樂(lè )。

在我記憶的深處,藏著(zhù)一只童年的風(fēng)箏,可惜,它已經(jīng)無(wú)緣再翱翔于藍天。

去放風(fēng)箏初中作文

天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)徐徐的吹著(zhù),今天下午,我們全班同學(xué)一起放飛風(fēng)箏。

我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組,王老師一說(shuō)可以開(kāi)始開(kāi)始放風(fēng)箏了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái),用最快的速度把它拼裝好,正當我們要開(kāi)始放的時(shí)候,已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端,越飛越高,仿佛一只巨鳥(niǎo)在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿,周?chē)耐瑢W(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好,我們看到了,更是耐不住了,急忙開(kāi)始放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難,一開(kāi)始,我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗的人湊在一起,都不知道該怎樣放,一會(huì )風(fēng)箏拿反了,一會(huì )線(xiàn)繞起來(lái)了,總之,沒(méi)有一次成功。

我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏,心里干著(zhù)急,不過(guò)同時(shí)也學(xué)習了很多經(jīng)驗,我們改變了作戰計劃,一個(gè)人放線(xiàn),一個(gè)人拽線(xiàn),一個(gè)人拿風(fēng)箏,果然,這次真的飛起來(lái)了,可是我們沒(méi)有掌握住技巧,沒(méi)一會(huì )就落了下來(lái),最終還是失敗了。

這次失敗,讓我們的線(xiàn)緊緊地繞在了一起,花了好長(cháng)時(shí)間才解開(kāi),我們也逐漸失去了耐心,放一次失敗一次,大家都好無(wú)奈。

不過(guò),向我們組這樣的組還有許多,大部分的小組的風(fēng)箏,都飛不上天空,最多五、六米就掉了下來(lái),唯獨一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔,線(xiàn)已經(jīng)放到了盡頭,我們看到了可真羨慕??!

于是,我們請了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙,結果半天沒(méi)有飛上天,后來(lái)我們知道了,原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好,有一些偏,所以不好放。過(guò)了一會(huì ),王明辰又來(lái)幫忙,當風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候,王明辰竟然摔倒了,風(fēng)箏掛在了樹(shù)上,卡住了,怎么也弄不下來(lái),我們只好用力向下拉線(xiàn),風(fēng)箏桿掉了下來(lái),緊接著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)有拽斷了,但風(fēng)箏還是在上面,真是慘啊,王明辰真是越幫越忙!

雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功,還有這樣一個(gè)滑稽的結局,但是我們還是非常開(kāi)心。

通過(guò)這次放風(fēng)箏,我明白了合作的重要性,明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè ),我愛(ài)放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏初中日記

星期六的早晨,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。微微的春風(fēng)徐徐吹來(lái),這正雖然放風(fēng)箏的好時(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)一起去西門(mén)淵放風(fēng)箏。

“快!把我們的熱帶魚(yú)也送上天去?!绷_文提醒我說(shuō)?!昂?”我光顧著(zhù)欣賞而冷落了我的“熱帶魚(yú)”了,它可能等急了。我讓羅文舉著(zhù)風(fēng)箏,自己拿著(zhù)線(xiàn)軸向前跑,“熱帶魚(yú)”頂著(zhù)微風(fēng)徐徐升高,我正得意洋洋,突然,“熱帶魚(yú)”失去平衡急速栽了下來(lái),我的心猛的提了起來(lái)。我對羅文說(shuō):“我們再來(lái)一次,我們倆要配合好,不讓風(fēng)箏失去平衡”.說(shuō)完,我們又按剛才的動(dòng)作再來(lái)了一次,等到我喊一聲“放!”羅文趕緊松開(kāi)手,我舉著(zhù)迎風(fēng)飄揚的“熱帶魚(yú)”又跑了一陣子,邊跑邊放線(xiàn),還不時(shí)回頭看看,這次我們成功了,我們的“熱帶魚(yú)”已經(jīng)穩穩當當地飛上了天空,一顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)??粗?zhù)“熱帶魚(yú)”越飛越高,我和羅文高興地叫嚷著(zhù)。

初中放風(fēng)箏的作文

春天悄悄來(lái)了,河面上的冰慢慢融化了,鳥(niǎo)兒們的叫聲也漸漸多了,連聲音都比冬天更動(dòng)聽(tīng)、更悅耳。

前幾天下了一場(chǎng)春雨,泥土里的花兒、草兒被喚醒了,他們開(kāi)始進(jìn)入春天的第一步――生長(cháng)。

春天也是個(gè)放風(fēng)箏的季節。我和我的鄰居王羽約好一起去花果山腳下放風(fēng)箏,可是我們兩個(gè)都沒(méi)有風(fēng)箏,于是用零花錢(qián)在旁邊小賣(mài)鋪買(mǎi)了一只漂亮的金魚(yú)風(fēng)箏。

王羽把風(fēng)箏鋪在地上,我高興地說(shuō):“讓我們幫助金魚(yú)實(shí)現飛上天的愿望吧!”

我讓王羽舉著(zhù)風(fēng)箏,我則把繞在線(xiàn)軸上的線(xiàn)放下來(lái)一點(diǎn),然后問(wèn)王羽:“準備好了嗎?”

“好了!”

“好,預備,跑!”

我們兩個(gè)開(kāi)始像瘋子一樣沒(méi)命地往前沖。

突然,我覺(jué)得風(fēng)變得很大,趕緊讓王羽松開(kāi)手中的線(xiàn),王羽乖乖地松了手。

哇,“金魚(yú)”飛起來(lái)了!

不一會(huì )兒,我覺(jué)得風(fēng)箏有點(diǎn)重,回頭一看,天哪!我們的風(fēng)箏掛到了樹(shù)上……王羽趕緊跑過(guò)來(lái)幫我把風(fēng)箏扯了下來(lái)。

于是我們進(jìn)行第二次嘗試。這次很順利,我們的“金魚(yú)”再一次飛上了天。只見(jiàn)它越飛越高,變成了風(fēng)箏群中最高的那個(gè)。我們太高興了!

空中的風(fēng)箏就像在進(jìn)行長(cháng)跑比賽一樣你追我趕,也像彩云一樣飄來(lái)飄去,壯觀(guān)極了。

為了看這場(chǎng)“比賽”,我把脖子都扭酸了。

天快晚了,放風(fēng)箏的人漸漸少了,我跟王羽也趕緊收拾好我們的“金魚(yú)”風(fēng)箏,開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。

初中放風(fēng)箏的作文

一個(gè)星期六的下午,我帶著(zhù)心愛(ài)的藍魚(yú)風(fēng)箏來(lái)到作文館,還帶了一個(gè)小助手——耿若聞,我們一起去濱江廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的風(fēng)箏吧。我的風(fēng)箏是一條藍色的斑紋小魚(yú),有一只大大的眼睛,一個(gè)三角形的身體和一條三角形的尾巴,這只風(fēng)箏是我小時(shí)候爸爸給買(mǎi)的,一直放在那里沒(méi)動(dòng)過(guò),我都已經(jīng)把它忘了,它一定在那里很孤單吧,這次它可以大顯身手了。同學(xué)們帶來(lái)了長(cháng)尾巴的蜜蜂,可愛(ài)的海綿寶寶,還帶來(lái)了大大的“狗頭司令”,楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)。這些風(fēng)箏五彩繽紛,形態(tài)各異,讓人眼花繚亂。當然,我最喜歡的是我的風(fēng)箏,因為我覺(jué)得它最可愛(ài)。

一路上,我們談笑風(fēng)生,不一會(huì )就來(lái)到了廣場(chǎng)上。我爬上了臺階,把我的風(fēng)箏裝好后,就請出了耿若聞。我來(lái)放風(fēng)箏,耿若聞拉線(xiàn)。我兩手拿著(zhù)風(fēng)箏,一路奔跑,耿若聞也在后面緊緊地跟著(zhù),我看見(jiàn)有風(fēng)了,就使勁向上一放,耿若聞趕緊跑了起來(lái),“啊,我們的風(fēng)箏飛上天啦!”我興奮地尖叫道。我抬頭,湛藍的空中映襯著(zhù)一條藍色的小魚(yú),嘻嘻,真搞笑。耿若聞把線(xiàn)給了我,這條小藍雨好像在對我們說(shuō):“看我厲害吧!”一會(huì ),有一只蝴蝶風(fēng)箏飛來(lái)了,真是的,這條“小藍魚(yú)”還一直往那兒走,怎么拉都不行,不一會(huì ),兩根線(xiàn)就纏到一起了,后來(lái)蝴蝶風(fēng)箏跟著(zhù)風(fēng)向走了,兩根線(xiàn)終于分開(kāi)了。真是有驚無(wú)險哪!可是不一會(huì )兒,我的風(fēng)箏就一直線(xiàn)地掉了下來(lái),正好我也玩累了,和老師、同學(xué)合了一個(gè)影后,就和同學(xué)們回作文館了。

我喜歡我的風(fēng)箏,我放飛它的時(shí)候,也把自己的心放上了高高的藍天。

去放風(fēng)箏初中作文

清明節到了,我和父母回到了老家,穿過(guò)金黃的菜地,踏著(zhù)陣陣清香。

掃完墓后,我拿起剛剛才買(mǎi)的風(fēng)箏。這風(fēng)箏黃色的邊。旁邊圍繞著(zhù)幾條彩帶。中間畫(huà)著(zhù)小燕子的圖案,煞是漂亮。我將線(xiàn)軸的線(xiàn)頭牢系在風(fēng)箏的兩端。

我將風(fēng)箏拿到老家前面的小路上。不管三七二十一就拿起風(fēng)箏亂跑一氣。也不顧周?chē)沫h(huán)境。也不管有沒(méi)有風(fēng)。我好像個(gè)瘋子似的,在老家前的小路上跑來(lái)跑去??墒菦](méi)有風(fēng),這風(fēng)箏怎么放得起來(lái)?跑了幾圈后,我的腿上像掛了幾個(gè)千斤重的秤砣,臉上的汗水好像一顆顆小炸彈滾落在地上。終于最后還是沒(méi)有勁了,一個(gè)勁地坐在地上喘氣??晌夷欠N不屈的精神一直支持著(zhù)我。我下定了決心,一定要放起來(lái)。

第二次,在姐姐的幫助下,我抓住了起風(fēng)的時(shí)機,再次在老家前的小路上奔跑起來(lái)。雖然沒(méi)有第一次那么快,但已經(jīng)足夠將風(fēng)箏放起來(lái)了。我飛快的轉線(xiàn),看有風(fēng)的時(shí)候將線(xiàn)拉長(cháng),沒(méi)風(fēng)的時(shí)候將線(xiàn)收緊。就在這來(lái)來(lái)回回幾次中,我一不小心將線(xiàn)纏到一起了。我花了好大力氣,終于將他解開(kāi)。唉,真是損了兵又折將。

但是這一盆冷水并沒(méi)有澆滅我心中的熱情,我再次在姐姐的幫助下,將風(fēng)箏放了起來(lái),這次非常順利。我高興的歡呼著(zhù)!可是不到兩分鐘后,笑容僵在了我臉上。天上的風(fēng)突然改了吹的方向,將我的風(fēng)箏往電線(xiàn)桿那邊吹,等我回過(guò)神時(shí),風(fēng)箏已經(jīng)掛在電線(xiàn)上了,嚇得我連忙丟下線(xiàn)軸。后來(lái),姐姐爬上人家二樓的陽(yáng)臺,用竹篙小心翼翼的將風(fēng)箏取下來(lái)。真是虛驚一場(chǎng)。

經(jīng)過(guò)這幾次,我明白了放風(fēng)箏,一定要在廣闊的地方,而且要有風(fēng)時(shí)才能夠放起來(lái)。我拿著(zhù)風(fēng)箏走到老家的后面,這里是一片開(kāi)闊的田野,而且像老天也要幫我放起風(fēng)箏一樣,起風(fēng)了,我右手托起風(fēng)箏線(xiàn),左手掌握線(xiàn)軸,在田野上奔跑著(zhù)。風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái),十米,十五米,二十米,越來(lái)越高,最后風(fēng)箏線(xiàn)都快放完了,我將風(fēng)箏線(xiàn)拿到手中,坐在草地上。

風(fēng)箏慢悠悠的在天上飛著(zhù),好像一只燕子在天空飛翔;又好像一架飛機在天空飛行;還好像一艘輪船在天空之海中遨游。我看著(zhù)風(fēng)箏,心想到:如果我在那上面,那該多好??!就可以凌空遠眺,可以俯瞰大地,可以遨游藍天,可以不受任何約束自由自在地玩耍。

愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快,在父母的催促下,我收線(xiàn)回家。

我坐在車(chē)上,回想起剛剛放風(fēng)箏的經(jīng)歷也給我一些啟示,做任何事都要選擇有利的條件,都要講究方法。

初中放風(fēng)箏的作文

4月5日,清明節。那是一個(gè)微風(fēng)習習的日子,我沒(méi)有做任何重要的事情。我剛剛放風(fēng)箏了。

春天的下午溫和而溫暖,就像一壺米粥,讓人感覺(jué)舒適。我帶著(zhù)爺爺和風(fēng)箏,朝著(zhù)河邊蹦蹦跳跳。來(lái)到河邊,微風(fēng)吹來(lái),綠水層層蕩漾,別有“清明上河圖”的感覺(jué)。

在這宜人的春光中,我興奮而又充滿(mǎn)自信地開(kāi)始放風(fēng)箏:“釋放!”在爺爺的命令下,風(fēng)箏慢慢地起飛了。我有節奏地拿著(zhù)繩子,試圖抓住風(fēng)箏的方向。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。然而,突然,風(fēng)箏急劇下降,就像一個(gè)人低著(zhù)頭從一座建筑物上跳下來(lái)。很快它重重地撞到了地上。我不愿意站著(zhù)回來(lái),我必須穿上它?!帮w!”我開(kāi)始有節奏地提線(xiàn):一兩次。爺爺鼓勵并指導我:“去那邊一點(diǎn)。是的。來(lái)吧!”聽(tīng)了爺爺的支持,我變得更自信了,我的心情也不由自主地跟著(zhù)風(fēng)箏一起飛了起來(lái):我就像一只在天空中飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,似乎把所有的煩惱都拋在了腦后。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,這是我做夢(mèng)也沒(méi)想到的。實(shí)際上,我的風(fēng)箏線(xiàn)用完了,看到風(fēng)箏在空中穩定地漂浮著(zhù)?!盃敔?,掌聲在哪里?”爺爺謹慎地拍手。我不知道過(guò)了多久,風(fēng)漸漸停了,風(fēng)箏開(kāi)始下落?!鞍?!它要掉進(jìn)水里了!”我試著(zhù)去救風(fēng)箏,但是已經(jīng)太晚了。風(fēng)箏掉進(jìn)了水里,成了一只落湯雞。爺爺看到后大笑起來(lái)。

幾朵浮云,像白帆,在蔚藍的天空中自由遨游。一道紫紅色的光芒出現在天空的邊緣,像一朵盛開(kāi)的玫瑰。清明節快樂(lè )!

初中放風(fēng)箏的作文

清明節到了,清明節到了!清明節是放風(fēng)箏的好日子,因為這天微風(fēng)習習,天空萬(wàn)里無(wú)云。

我和爸爸來(lái)到了須江公園放風(fēng)箏,那里的小草綠油油的,蝴蝶和蜜蜂在花叢里采蜜,小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地叫個(gè)一停。各種各樣的風(fēng)箏在天上飛著(zhù)。有威武的奧特曼,有神氣活現的孫悟空,有五顏六色的彩條風(fēng)箏,還有美麗的蝴蝶風(fēng)箏看得我眼睛都花了。

我們開(kāi)始放了,我的風(fēng)箏很帥氣!它是一個(gè)老鷹圖案的風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放上天,快樂(lè )地跑起來(lái)。忽然,我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了大樹(shù)上,我急得淚如雨下。爸爸看見(jiàn)后,趕緊跑過(guò)來(lái)幫我把風(fēng)箏拿下來(lái),我破涕為笑。第二次,開(kāi)始放風(fēng)箏了,我拉著(zhù)風(fēng)箏,爸爸牽著(zhù)線(xiàn),一陣狂奔,風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái),爸爸趕緊放線(xiàn),再牽著(zhù)線(xiàn)把風(fēng)箏往上,只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的扶搖直上,我和爸爸仰著(zhù)頭,看著(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來(lái),風(fēng)箏在天上飄,風(fēng)兒停,風(fēng)箏就左右搖擺,就像喝醉了酒一樣,往下落。風(fēng)箏越飛越高,像一只自由自在的小鳥(niǎo),我心里一陣得意。

突然,風(fēng)箏來(lái)了個(gè)倒栽蔥,我心里一慌,不知怎么辦才好,只聽(tīng)爸爸說(shuō):別拉緊了。我馬上就松了手,果然,風(fēng)箏又飛上去了。過(guò)了一會(huì )兒,一只真的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),老鷹風(fēng)箏也飛過(guò)來(lái)了,眼看小鳥(niǎo)要撞老鷹風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏就飛走了。

這真是一個(gè)有趣的清明節!

初中放風(fēng)箏的作文

一提起清明節,我第一個(gè)想到的就是風(fēng)箏。清明節正好在春天,春天也是我最喜歡季節,你們問(wèn)我為什么?因為,這個(gè)季節最適合放風(fēng)箏了!

今年清明節,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)彩虹色的風(fēng)箏,我一拿到風(fēng)箏,就迫不及待地拉著(zhù)我的好朋友一起去放風(fēng)箏。當我們來(lái)到公園的時(shí)候,發(fā)現有許多人都在放風(fēng)箏。湛藍的天空中飛舞著(zhù)一只只貪玩有自由的風(fēng)箏,這些風(fēng)箏個(gè)個(gè)造型獨特:有色彩鮮艷的燕子;有憨厚可愛(ài)的大熊貓;有鼓著(zhù)兩只大眼珠的小金魚(yú);還有……真是數也數不清??!不過(guò),看著(zhù)這些展翅飛翔的`風(fēng)箏,還真是有點(diǎn)羨慕他們??!

看見(jiàn)他們開(kāi)心的樣子,我的心也不禁癢了起來(lái),于是,我和我朋友開(kāi)始放風(fēng)箏了,我放線(xiàn),她拉線(xiàn)?!胺啪€(xiàn)!放線(xiàn)!”她大聲喊道。我手忙腳亂地握著(zhù)手中的線(xiàn)圈,急急忙忙地放線(xiàn),可是已經(jīng)太晚了,風(fēng)箏早已掉在了地上,但我絕不氣餒。吸取上次失敗的經(jīng)驗,這次一定會(huì )成功的?!帮w起來(lái)了,飛起來(lái)了!”我和我朋友大聲歡呼起來(lái)。風(fēng)箏在天空中自由翱翔,搭配上風(fēng)箏的顏色,仿佛就像是一條彩虹橫在藍天中,真是美麗極了!風(fēng)箏愈飛愈高,不知不覺(jué)中。我手中的線(xiàn)圈越來(lái)越小,到最后,線(xiàn)圈徹底沒(méi)了,風(fēng)箏漸漸地飛向天空,我們望著(zhù)風(fēng)箏,都被這幅美麗的景色所迷住了。

我緊盯著(zhù)高飛的風(fēng)箏,似乎在對它說(shuō):“明年再見(jiàn)!”

放風(fēng)箏的人初中作文

是的,我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右,是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節,父親都會(huì )帶我去放風(fēng)箏。

今天,父親就要帶我到世紀廣場(chǎng)去放風(fēng)箏了,我急切地等待這一時(shí)刻的到來(lái),恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀廣場(chǎng)。

世紀廣場(chǎng)終于到了,我的父親拿出我們的“長(cháng)龍風(fēng)箏”,我幫父親將風(fēng)箏一節一節仔細地理順好,我的父親把粗粗的呢絨線(xiàn)上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著(zhù)“龍尾”,向后面一步一步地移動(dòng),我的父親拿著(zhù)“龍頭”也向他的后面移動(dòng),待將“龍身”拉直后,我們默契地等待著(zhù)稍大一點(diǎn)的好風(fēng)的到來(lái),因為“長(cháng)龍”需要較大一點(diǎn)的風(fēng)力才能起飛。

好風(fēng)已經(jīng)來(lái)了,父親迅急地把“龍頭”向上一拋,手拉著(zhù)呢絨線(xiàn),緊盯著(zhù)它的起伏,倒著(zhù)身子后退著(zhù)小跑起來(lái)。就在父親拋“龍頭”的瞬間,我將“龍尾”平穩地向上一托,風(fēng)箏便隨著(zhù)父親的掌控,稍微有些沉重地飄了起來(lái),漸漸地升高,漸漸地輕穎,它一直攀升,進(jìn)而由大變小,越來(lái)越高,越來(lái)越遠,越來(lái)越瀟灑了。

我們的“長(cháng)龍”在天上隨風(fēng)起伏,上下舞動(dòng),左右地搖首擺尾。父親緊握著(zhù)線(xiàn)拐,努力地壓線(xiàn)、松線(xiàn)、收線(xiàn)、放線(xiàn),動(dòng)作嫻熟優(yōu)美,灑脫自然。

我的父親看我有點(diǎn)怔怔的樣子,像是看透了我的心思,笑哈哈地對我說(shuō):“兒子,不要急,你長(cháng)大了,肯定會(huì )比我會(huì )放風(fēng)箏的!”

我轉過(guò)神來(lái),堅定的說(shuō)道:“我一定會(huì )像父親一樣,將風(fēng)箏放的又好又高?!?/p>

我望著(zhù)天上的“長(cháng)龍”,自豪于我是龍的傳人,中華是龍的故鄉,中國人自古就有龍的精神。是龍,就要凌霄九天,是龍,就要有凌云的壯志,是龍,就要自強不息。

清明放風(fēng)箏,使我明白了,龍要翱翔云天,就必須有一個(gè)湛藍的天空。我是一只有待騰飛的雛龍,我的天空就是浩瀚的知識空域。

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去放風(fēng)箏初中作文

今天,我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。

我和媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)是去年買(mǎi)的奧運福娃圖案的風(fēng)箏,另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來(lái)的,也是福娃的圖案,但是它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說(shuō):“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái),差不多有50米長(cháng)?!蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。

我們的“龍風(fēng)箏”還沒(méi)放上天,風(fēng)就把它的線(xiàn)給吹亂了,媽媽他們就開(kāi)始忙著(zhù)理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線(xiàn)。我這兒已經(jīng)開(kāi)始在放“奧運風(fēng)箏”了,我把它拿在手上,等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線(xiàn)松開(kāi),把手里的線(xiàn)一拉一松,我的“奧運風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然,它飛得不是非常高,但是也總算是把它放上去了。

媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線(xiàn)理好,可是沒(méi)想到,放著(zhù)放著(zhù),線(xiàn)又亂了。媽媽他們也覺(jué)得理線(xiàn)非常麻煩,就干脆把線(xiàn)拉斷了,一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”,于是,我們就把它送給超超放,因為他只有2周歲多,給他放正好,不大也不小。

我放著(zhù)放著(zhù)就覺(jué)得有點(diǎn)兒累了,就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著(zhù)超超放“小龍風(fēng)箏”,他放風(fēng)箏的時(shí)候實(shí)在是太有趣了:每當風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候,他就喊:“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!”如果掉下來(lái)的話(huà),他就會(huì )喊:“我的風(fēng)箏掉下來(lái)了!”他的嘴里不斷地重復說(shuō)著(zhù)這兩句話(huà)。我坐在一旁,心里想:小孩子就是這樣的,可真有趣!

不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了,我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊,尤其是和超超一起放風(fēng)箏更好玩,下次我還要和他出去玩!

放風(fēng)箏初中作文

今天,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然從外邊傳來(lái)小伙伴的聲音:“放風(fēng)箏去嘍!放風(fēng)箏去嘍!”我寫(xiě)不下去了,便走出房間。爸爸見(jiàn)我不想寫(xiě)了,便說(shuō):“我就知道你想玩了,我們去放風(fēng)箏吧!”我高興極了。

我們來(lái)到一片空地上,看到天上有許多風(fēng)箏:金魚(yú)、章魚(yú)、孫悟空、老鷹……各式各樣的風(fēng)箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后,說(shuō)放就放。

我們先向空中扔一把松土,看看風(fēng)向——是東風(fēng)。然后讓爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏站在西邊,我拿著(zhù)線(xiàn)軸站在東邊。爸爸說(shuō):“跑!”,我便飛快地跑起來(lái),而且,一邊跑一邊松線(xiàn),眼看我的'福娃風(fēng)箏就要飛起來(lái)了,便喊了起來(lái):“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”正在高興的時(shí)候,風(fēng)箏又掉了下來(lái)。真掃興。連續幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了,便說(shuō):“看我的?!彼逊棚L(fēng)箏的動(dòng)作完美地做了下來(lái),結果真的放了起來(lái)。爸爸還得意地說(shuō):“你真不行,看我,一次就放了起來(lái)?!憋L(fēng)箏越飛越高,看著(zhù)在天空翱翔的風(fēng)箏,我長(cháng)大也想像風(fēng)箏一樣在天空自由的翱翔,飛向月球、飛向宇宙。

過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現空中的風(fēng)箏越來(lái)越少,扭過(guò)頭來(lái)看我們的風(fēng)箏,不好,歪歪扭扭的要掉下來(lái)。哎,真掃興!原來(lái)風(fēng)停了。我趕緊纏線(xiàn)收好風(fēng)箏,這才依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏初中作文

元旦這天下午,陽(yáng)光燦爛、和風(fēng)煦煦。我與幾個(gè)朋友結伴來(lái)到南風(fēng)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

剛一下車(chē),我們便直奔廣場(chǎng)的一大片空地,這里的游人比較稀少,而且非常寬闊,還有一些和我們一樣來(lái)放風(fēng)箏的人。

我們只有一個(gè)風(fēng)箏,所以只能輪流放。風(fēng)箏的外形是三角形的,顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成,飛在天空中仿佛一道彩虹。風(fēng)箏的后面還有兩根紅藍相間的綢帶,當風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí),這兩根綢帶就會(huì )隨風(fēng)飄揚,這樣不僅好看,還增加了風(fēng)箏的穩定性。

大家都對放風(fēng)箏沒(méi)有什么經(jīng)驗,所以只能用原來(lái)那種方法。先快速的跑著(zhù)把風(fēng)箏拉起來(lái),然后再慢慢放線(xiàn),加快跑的.速度,風(fēng)箏就會(huì )被風(fēng)吹的越來(lái)越高??墒呛髞?lái)我們發(fā)現,這種方法既費時(shí)又費力。如果一旦跑的停下來(lái),風(fēng)箏還是會(huì )掉下來(lái)。我們累得氣喘吁吁,大汗淋漓,可風(fēng)箏就是放不上去。望著(zhù)別人的風(fēng)箏在天空中翱翔,我們都非常羨慕。

我們決定先看看別人是怎么放的。我們找見(jiàn)一位老爺爺,認真仔細的觀(guān)察著(zhù)他放風(fēng)箏的每一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)老爺爺慢慢向后退著(zhù),手中一圈一圈的放線(xiàn),風(fēng)箏便很聽(tīng)話(huà)的向上飛,只用了十幾分鐘,風(fēng)箏就飛上了高空。我們學(xué)著(zhù)爺爺的動(dòng)作,可還是放不上去,我這才知道,放風(fēng)箏也是一門(mén)技術(shù)。

初中放風(fēng)箏的作文

游戲,大家很熟悉這個(gè)詞吧?是的,從我們出生到長(cháng)大,游戲一直陪伴著(zhù)我們。給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。下面我來(lái)講講我生活中的游戲:星期天,我和媽媽興致勃勃地來(lái)玉屏公園游玩。忽然,一件物品吸引了我的眼球。呀!是風(fēng)箏!我死纏爛打地央求媽媽給我買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏,媽媽拿我沒(méi)辦法。只好從賣(mài)風(fēng)箏的叔叔那買(mǎi)了一個(gè)精致的風(fēng)箏。我小心翼翼地接過(guò)風(fēng)箏,生怕掉下去就臟了。

風(fēng)箏是三角形的,中間穿過(guò)一條線(xiàn)。線(xiàn)纏繞在風(fēng)箏棒上。旁邊還印著(zhù)小花朵呢!我拿這風(fēng)箏棒,另一只手拿掛在風(fēng)箏洞的細線(xiàn),飛快地跑了起來(lái)。風(fēng)箏飛起來(lái)了!漂亮的風(fēng)箏在蔚藍的天空中,飄著(zhù)朵朵白云,天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下,它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。然而,放風(fēng)箏沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威,馬上就從又高又藍的天空“摔”了下來(lái)。我迎著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏往上一送,然后緊跑幾步,風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè )壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒,不停地在空中掙扎,最后急轉直下,一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)飛到九霄云外去了。原來(lái)我只顧著(zhù)放線(xiàn),沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線(xiàn),所以在導致風(fēng)箏掉了下來(lái),第二次又失敗了。第三次,我去請教了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):你要吸取前二次失敗的教訓,總結原來(lái)沒(méi)放好的'原因。仔細想想,爭取這次成功?!甭?tīng)了媽媽的話(huà),我又信心十足地放了起來(lái)。

我先把風(fēng)箏放在地上,看準風(fēng)向,然后向上一送,風(fēng)箏慢慢地升上了天??墒?,風(fēng)好象有意在和我作對,風(fēng)向突然轉了,風(fēng)箏馬上開(kāi)始往下降了。這時(shí)我沒(méi)有慌亂,回想起媽媽的那句話(huà),就急中生智,時(shí)而輕松自如地放線(xiàn),時(shí)而心急如焚地收線(xiàn),終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了,自由自在地在空中飛翔。我盯著(zhù)自己的風(fēng)箏,自言自語(yǔ)地說(shuō):“??!原來(lái)任何事情,都要動(dòng)腦筋,這樣才能取得最后的成功?!边@時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了,有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“老鷹“、可愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩???,那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔,猶如一張張笑臉是多么可愛(ài)!它帶著(zhù)我們的笑聲,帶著(zhù)我們的希望飛向遙遠的天空!

放風(fēng)箏初中作文

生活中的往事有喜,有怒,有哀,有樂(lè )。有的讓我記憶猶新;有的卻早已淡忘在腦海深處。其中,如今回想起來(lái)能引起我會(huì )心微笑的依然是那次放風(fēng)箏。

永遠記得那天,似是為了映襯我們的好心情,天空中那朵朵像棉花糖似的潔白的云朵,那柔和的帶給我們溫暖的陽(yáng)光,是出行的絕佳日子。

放累了,大家拿出早已準備好的食物開(kāi)始野餐,一個(gè)個(gè)看到美味的食物都兩眼放光,像是餓狼猛虎。那一刻,老師與學(xué)生之間仿若沒(méi)有了距離,大家真正的走到了一起。是的,經(jīng)歷了那次放風(fēng)箏,真正的理解了師生之間也有純潔的友誼,那一次的大家,都享受了在畢業(yè)班來(lái)之不易的放松。

翻開(kāi)記憶的相冊,那美麗的一張張畫(huà)面,涌進(jìn)眼中的是對曾經(jīng)的懷念。以往的趣事會(huì )變成一顆顆璀璨的寶石,永遠銘記在我的內心當中。

放風(fēng)箏初中作文

中午放學(xué),老師告訴我們一個(gè)好消息,下午,我們全班同學(xué)一起去世紀廣場(chǎng)放風(fēng)箏。話(huà)音剛落,教室里一片沸騰,大家有的拍手歡呼:有的嘰嘰喳喳:還有的興奮地跳了起來(lái)。下午,我們早早就拿著(zhù)風(fēng)箏到校了,一大上課鈴,大家迅速的跑下樓,站好了隊,出發(fā)了。

一路上,大家排著(zhù)整齊的隊伍,唱著(zhù)歌兒向世紀廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

一到世紀廣場(chǎng),我們都急不可待地拿出自己的風(fēng)箏,讓風(fēng)箏飛上了天空。哇!好美的風(fēng)箏??!蔚藍的天空下,風(fēng)箏五顏六色,有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚(yú)、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。

我們小組急忙讓小老鼠風(fēng)箏“飛”上了天空,剛開(kāi)始,它一會(huì )兒飄飄悠悠直上云霄,一會(huì )兒東躥西跳,記得我們直跳。放了一會(huì )兒,我們才掌握技巧,如果想讓風(fēng)箏飛得更高,只要用手拉拉線(xiàn)就0k了!我們的風(fēng)箏越飛越高。

正在我們洋洋得意時(shí),我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起,我們急忙拉線(xiàn),飛了九牛二虎之力終于讓它們分開(kāi)了,一會(huì )兒,我們的風(fēng)箏有飛上了藍藍的天空,仿佛在對其他的風(fēng)箏說(shuō):“你們看,我飛得多高呀!”

時(shí)間過(guò)得可真快!當我們還意猶未盡時(shí),老師說(shuō):“今天到此結束,我們打道回府?!?/p>

大家臨走時(shí)遙望風(fēng)中的風(fēng)箏,戀戀不舍的離開(kāi)了廣場(chǎng)。作文

放風(fēng)箏初中作文

一個(gè)涼風(fēng)習習的下午,我懷著(zhù)歡快的心情蹦蹦跳跳地來(lái)到了牧城公園。為什么我會(huì )那么開(kāi)心呢?喔——原來(lái)是今天我們要放風(fēng)箏呢!

首先,我們找到了一個(gè)空曠的地方,然后我們把風(fēng)箏的支撐棒安放上去,再把風(fēng)箏尾巴上的皮筋拿掉,預備工作就完成了。接著(zhù)由爸爸先把風(fēng)箏放高,等風(fēng)箏放到一定的高度才放心地交給我。我不斷地把風(fēng)箏放高,還不時(shí)把風(fēng)箏線(xiàn)往下拉一拉,讓它飛的更平穩。風(fēng)箏時(shí)而像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛舞;時(shí)而像一只騰空而起的雄鷹在天空中翱翔著(zhù);時(shí)而像一朵軟綿綿的白云在天空中漂浮。

正在我們玩的興頭上的時(shí)候,危機來(lái)臨了。突然一陣狂風(fēng)襲來(lái),仿佛是一顆導彈擊中了風(fēng)箏,風(fēng)箏像斷了翅膀的小鳥(niǎo)墜入湖面。此事我的心情有如晴天霹靂,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子往下流。正在我們齊心協(xié)力把它拉上來(lái)的時(shí)候發(fā)現,它已經(jīng)沒(méi)救了,因為他的支撐棒沒(méi)了。一個(gè)風(fēng)箏如果沒(méi)有了支撐棒,就像人沒(méi)有了脊柱一樣軟綿綿的,再也放不起來(lái)。

這時(shí),爸爸媽媽過(guò)來(lái)安慰我,他們說(shuō):“失敗乃成功之母,只要你下次掌握技巧,成功一定是屬于你的?!庇谑俏也粮闪搜蹨I,心里沒(méi)有留下任何遺憾回去了。

這一次算是一次失敗的經(jīng)歷,不過(guò)真的像爸爸媽媽說(shuō)的那樣,失敗乃成功之母,在我第二次放風(fēng)箏的時(shí)候,我成功了!

初中放風(fēng)箏的作文

星期天上午,我和媽媽一塊去龍源湖公園放風(fēng)箏。

我們來(lái)到公園西門(mén),看見(jiàn)好多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空,有老鷹風(fēng)箏、小熊風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏自由自在地在藍天上飛翔。

我趕緊拿出我的黑頭飛機風(fēng)箏,綁好線(xiàn),讓媽媽幫我拿著(zhù)風(fēng)箏。一聲“放”后,媽媽把風(fēng)箏往天上一送,風(fēng)箏飛了起來(lái),我還沒(méi)來(lái)得及吹呼,就見(jiàn)風(fēng)箏頭朝下栽到地上。我和媽媽又試了幾次,結果都就是這樣。我泄氣地蹲在地上,拿著(zhù)風(fēng)箏苦苦思考著(zhù)原因。媽媽提示我:“你仔細回想一下,風(fēng)箏就是怎樣栽到地上的?”我仔細想了想說(shuō):“啊,我知道了,風(fēng)箏每次都就是頭朝下往下掉,就是不就是說(shuō)明頭太重了,尾巴有點(diǎn)輕呀?如果我們在它的尾巴上加點(diǎn)東西就是不就是就可以了?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“你自己試一下看行不行?!庇诰褪?,我找來(lái)一張廣告宣傳單撕下一長(cháng)條,把它粘在了“飛機”的尾巴上,然后又試著(zhù)放了一次。這次風(fēng)箏沒(méi)有讓我們失望,“嗖”地飛了起來(lái),越飛越高、越飛越遠,線(xiàn)軸上的線(xiàn)都不夠用了。我興奮得手舞足蹈,望著(zhù)天上的風(fēng)箏開(kāi)心地笑了起來(lái)。

放風(fēng)箏初中作文

今天,我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。

我和媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)是去年買(mǎi)的奧運福娃圖案的風(fēng)箏,另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來(lái)的,也是福娃的圖案,但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說(shuō):“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái),差不多有50米長(cháng)?!蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。

我們的“龍風(fēng)箏”還沒(méi)放上天,風(fēng)就把它的線(xiàn)給吹亂了,媽媽他們就開(kāi)始忙著(zhù)理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線(xiàn)。我這兒已經(jīng)開(kāi)始在放“奧運風(fēng)箏”了,我把它拿在手上,等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線(xiàn)松開(kāi),把手里的線(xiàn)一拉一松,我的“奧運風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然,它飛得不是很高,但也總算是把它放上去了。

媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線(xiàn)理好,可是沒(méi)想到,放著(zhù)放著(zhù),線(xiàn)又亂了。媽媽他們也覺(jué)得理線(xiàn)很麻煩,就干脆把線(xiàn)拉斷了,一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”,于是,我們就把它送給超超放,因為他只有2周歲多,給他放正好,不大也不小。

我放著(zhù)放著(zhù)就覺(jué)得有點(diǎn)兒累了,就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著(zhù)超超放“小龍風(fēng)箏”,他放風(fēng)箏的時(shí)候實(shí)在是太有趣了:每當風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候,他就喊:“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!”如果掉下來(lái)的話(huà),他就會(huì )喊:“我的風(fēng)箏掉下來(lái)了!”他的嘴里不斷地重復說(shuō)著(zhù)這兩句話(huà)。我坐在一旁,心里想:小朋友子就是這樣的,可真有趣!

不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了,我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊,尤其是和超超一起放風(fēng)箏更好玩,下次我還要和他出去玩!

放風(fēng)箏初中作文

今年三八婦女節前兩天,我早早地起床了,吃了早餐,約了放風(fēng)箏的高手——我的媽媽一起去放我最心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏。

到了目的地,藍藍的天空上飄著(zhù)一朵朵白云,好像一個(gè)個(gè)輕盈的小姑娘正在翩翩起舞;我忍不住唱起歌來(lái),媽媽在一旁認真地做著(zhù)準備工作。我抬頭仰望那些在半空中自由自在的風(fēng)箏,有迎風(fēng)展翅的“老鷹”、有大鬧天宮的“孫悟空”、有不食人間煙火的'“仙女”、有可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”,還有森林之王“老虎”。真是多種多樣,目不暇接!

媽媽整理好了一切,便開(kāi)始教我放風(fēng)箏。首先要把風(fēng)箏裝制好,然后高高地舉起,順著(zhù)風(fēng)向抓緊線(xiàn)軸,將風(fēng)箏放上天空。風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)向越飛越高,線(xiàn)軸就像車(chē)輪飛滾;當風(fēng)向一轉,風(fēng)箏又像飛機墜落一樣直落下來(lái),我和媽媽手忙腳亂地迅速往回拉線(xiàn),眼看風(fēng)箏就要拉上來(lái)了,不幸的是我的風(fēng)箏被樹(shù)干卡住了。這時(shí)媽媽爬上樹(shù)來(lái)救我的風(fēng)箏,風(fēng)箏得救了,就在這時(shí),突然聽(tīng)到“咔吱”一聲,樹(shù)枝斷了,媽媽?xiě)以诎肟罩?,我緊張得尖叫起來(lái),媽媽非常鎮定,爬下來(lái)了,但她的手在流血。我急忙拿了一瓶礦泉水,幫媽媽清洗傷口,然后扯了一節線(xiàn)再幫媽媽包扎好?!皨寢?zhuān)€疼嗎?”我心痛地問(wèn)道,媽媽說(shuō):“不痛,沒(méi)事了?!?/p>

在綠茵草地上休息了片刻,我們又開(kāi)始放風(fēng)箏了。媽媽扶著(zhù)我,幫我控制,我的風(fēng)箏飛得又高又遠。直到太陽(yáng)下山了,我們才依依不舍地收回風(fēng)箏。

初中放風(fēng)箏作文

星期天的早晨,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,在南門(mén)廣場(chǎng)的上空,飛翔著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”,還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等,真是多極了,數不勝數。告訴你吧,這可不是真正的小動(dòng)物,而是人們正在放飛的風(fēng)箏。

廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了,有站著(zhù)放的,坐著(zhù)放的,還有跑著(zhù)放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視,一手拿著(zhù)線(xiàn)軸,一手拉著(zhù)長(cháng)線(xiàn),眼睛緊緊地盯著(zhù)自己放飛的風(fēng)箏。

高空中,一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高,馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí),“老鷹”的主人也不甘示弱,不停地放著(zhù)自己手中的線(xiàn)軸。在它們的旁邊,有幾只“仙鶴”正在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,頭上的那條“蜈蚣”扭著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的尾巴,在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀(guān)看的人很多,個(gè)個(gè)仰面朝天,指指點(diǎn)點(diǎn),手里不停地比劃著(zhù),議論著(zhù)。

我和父親、母親也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買(mǎi)來(lái)的小“燕子”。在父親的指導下,我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸,右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn),一邊放線(xiàn),一邊跑著(zhù)。我們的“燕子”很快就飛了上去,而且越飛越高。

正當我欣賞著(zhù)小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)緊了許多。啊,原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線(xiàn)。放著(zhù)放著(zhù),我感到手中的線(xiàn)又開(kāi)始變松。你知道嗎?這是我的小“燕子”又在告訴我,它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢!

突然,我感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)在不停的`抖動(dòng),不知道我的小“燕子”又要干什么?這時(shí),有一位老爺爺告訴我:“小朋友,咱們倆的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了?!蔽颐曰蟛唤獾貑?wèn):“您怎么知道的?”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái),在父親的幫助下,我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來(lái)。

這時(shí),我告訴母親,放風(fēng)箏的感覺(jué)真好。母親說(shuō):“放風(fēng)箏的好處多著(zhù)呢!它不但是一種娛樂(lè )方法,而且還是一種健身運動(dòng)。他對活動(dòng)人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處?!甭?tīng)了母親的話(huà),我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空,我就要常來(lái)南門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏初中作文

春風(fēng)徐徐,萬(wàn)物復蘇,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。中午吃完飯,我纏著(zhù)爸爸去放風(fēng)箏。

我們向草地進(jìn)發(fā),還沒(méi)到那兒便看到各式各樣的風(fēng)箏,在碧空中自由飛翔。首先映入我眼簾的是在空中飛舞的種類(lèi)繁多的風(fēng)箏,令我目不暇接,眼花繚亂。有可愛(ài)的“小燕子”,有威風(fēng)凜凜的“美猴王”,還有神態(tài)各異的“福娃”和神氣活現的“奧特曼”等一些漂亮的風(fēng)箏,把天空打扮得更加絢麗多彩。

我三下五除二把風(fēng)箏組裝好,準備把我的.“老鷹”風(fēng)箏放飛。一開(kāi)始我扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一般,在草地上亂跑,但都只能飛到兩米高就一頭栽了下來(lái)。正在這時(shí),爸爸的風(fēng)箏已放飛到兩層樓那么高了,我心里很不服氣。我仔細觀(guān)察周?chē)说姆棚w方法,這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)我找的風(fēng)向不對。隨即,我調整方向,逆著(zhù)風(fēng)向,奔跑著(zhù),跳躍著(zhù),終于把風(fēng)箏飛上了天。

這時(shí),我大聲向爸爸說(shuō)道:“咱們來(lái)比比誰(shuí)放的風(fēng)箏最高!”爸爸興致勃勃地應戰。爸爸的風(fēng)箏很爭氣,只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了,當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí),它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了,用盡全力將它拋向天空,可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著(zhù)落了下來(lái),我懊惱地舉起“老鷹”,正欲嘆氣,卻發(fā)現它在用鼓勵的眼神看著(zhù)我,好像在說(shuō),再試試,我一定能飛上藍天的。我又開(kāi)始將手中的風(fēng)箏試飛了,這一次它真的沒(méi)有讓我失望,它迎風(fēng)直上,一直向上飛去,我不停地釋放著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn),看它越飛越高??粗?zhù)升上天空的“老鷹”,我不禁大聲歡呼起來(lái),爸爸快看,我的“老鷹”飛起來(lái)了!

愉快的時(shí)光總是短暫的,天色漸漸地暗了下來(lái),我們只好收起風(fēng)箏。抬頭望,美麗的風(fēng)景,五彩的風(fēng)箏,在我的腦海中定格成了一道難忘的風(fēng)景線(xiàn)。

初中放風(fēng)箏的作文

上周末,大姑父約著(zhù)我們大家一起去放風(fēng)箏。我和哥哥的心情非常激動(dòng),麻溜地收拾了東西便出發(fā)了。我們乘著(zhù)二姑父的汽車(chē),來(lái)到了武當廟下。一下車(chē),我們就開(kāi)始尋找大姑他們的身影。在停車(chē)場(chǎng)一角,終于看見(jiàn)了他們。于是我們一行人往山上走去。在山上放風(fēng)箏的人很多,山上有各種形形色色的風(fēng)箏:有翩翩起舞的花蝴蝶,有展翅飛翔的小燕子,有活潑可愛(ài)的喜羊羊,還有美麗的白雪公主······滿(mǎn)天的風(fēng)箏像無(wú)數綻放的花朵,把湛藍的天空點(diǎn)綴的色彩斑斕,十分壯觀(guān)。

原來(lái)放風(fēng)箏也是有學(xué)問(wèn)的,想把那風(fēng)箏放得又高又遠還得有些技巧,那一收一緊只怕是不簡(jiǎn)單。滿(mǎn)天的風(fēng)箏到處飛,眼瞧著(zhù)前面飛得不高的風(fēng)箏瞬間纏到了一起,然后掉了下來(lái)!看來(lái),在這么多人的地方,我這種新手是不能?chē)L試了。下次找個(gè)空曠的地方,我一定要親手試試。

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