ID：8508893
時(shí)間：2024-01-06 05:28:13
上傳者：碧墨通過(guò)教師心得體會(huì )的總結，可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量和教育水平。下面是一些值得閱讀的教師心得體會(huì )樣文，希望能給大家帶來(lái)新的思考和認識。
近年來(lái)，黨史教育成為了教育界的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，各級教育機構也為此推出了一系列相關(guān)的培訓項目。小學(xué)是人生的第一步，為學(xué)生打好堅實(shí)的思想基礎至關(guān)重要。然而，當今社會(huì )價(jià)格意識、功利心態(tài)、個(gè)人主義等不良思想根深蒂固，孩子們缺乏足夠的良好思想信仰。黨史教育通過(guò)讓學(xué)生學(xué)會(huì )歷史、感知歷史、品味歷史，使其熟悉中國革命的歷史沿革，充分了解人民群眾的偉大斗爭，以及毛澤東思想的重要思想內容，進(jìn)一步加強孩子們文化根基的建設。因此，小學(xué)教師的黨史教育理念的積累和心得體會(huì )至關(guān)重要。
第二段：親身感受黨史的豐富性。
作為一名小學(xué)教師，閱讀《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》和《毛澤東傳》、觀(guān)看永遠的經(jīng)典紅色電影等，令我深受啟發(fā)。黨的歷史是社會(huì )進(jìn)步的歷史，是中國特色社會(huì )主義的榮辱根源，是我們豐富文化遺產(chǎn)的一部分，更是我們藍圖繁榮的未來(lái)的堅實(shí)基礎。通過(guò)學(xué)習毛澤東同志的思想，能夠學(xué)到國家發(fā)展的重要性，明白要有一顆愛(ài)國之心，提高文化素養，助力祖國的繁榮昌盛。
第三段：拓寬思路，引導學(xué)生審視重大事件。
在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)示范引導學(xué)生了解黨的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。因為一個(gè)國家的繁榮，不僅需要了解歷史事實(shí)，也需要擁抱現在和未來(lái)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著(zhù)社會(huì )的熏陶，教師應該要引導學(xué)生思考和反思其中的壞習慣和思想，深刻認識到他們的錯誤和禍害，提高自身自我意識與自我修養。一次講課中，為了拓寬學(xué)生思路，我特地講解了陳毅同志日記的妙用，成功地激發(fā)了學(xué)生對于重大事件的情感共鳴。
第四段：激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習興趣。
為了推廣黨史教育，我們也會(huì )鼓勵孩子們多多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當學(xué)生到革命的重要紀念地聽(tīng)取講解時(shí)，他們閱歷的拓寬和靈魂的升華——這都昭示著(zhù)黨史教育的重要性。更能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習興趣和想象力，發(fā)掘孩子們內在的文化底蘊，使他們的精神氣質(zhì)得到提高，思想心靈得到充實(shí)。
第五段：結語(yǔ)。
總之，小學(xué)教師讀黨史心得體會(huì )是多方面的，需要長(cháng)期的學(xué)習和反思，不斷的豐富自己的教育思想。黨的歷史是全體中國人民共同的財富，它記錄了我們經(jīng)歷過(guò)的困難、磨難，也記錄了我們走過(guò)的光輝歲月。讓我們吸收它的智慧，傳承它的思想，牢記中國特色社會(huì )主義的榮光，走在新時(shí)代的前列！
“欲知大道，必先為史“。近日，習近平總書(shū)記出席黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )時(shí)強調，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)識力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接建黨一百年。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
將黨史教育等思政教育內容融入體育課程。課程思政是通過(guò)課程承載思政，將思政寓于課程的思想政治教育新模式，是在新的歷史時(shí)期實(shí)施“立德樹(shù)人的有效途徑和重要抓手。體育課程本身的育人功能和思想政治教育的目標不但能夠充分地自然融合，而且呈現出顯著(zhù)的效果，相互聯(lián)系，相互滲透。我們將以“學(xué)生為中心”“以人為本”的體育課程目標與“育人為本”“全方位育人”的思想政治教育目標相結合，做到知識技能的傳授、素質(zhì)培養以及價(jià)值引領(lǐng)相結合，積極有效地推動(dòng)體育課程思政的建設。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記講話(huà)精神，切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，提高思想認識和政治站位，抓好體育學(xué)習教育工作。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
將黨史教育等思政教育內容融入體育課程。課程思政是通過(guò)課程承載思政，將思政寓于課程的思想政治教育新模式，是在新的歷史時(shí)期實(shí)施“立德樹(shù)人的有效途徑和重要抓手。體育課程本身的育人功能和思想政治教育的目標不但能夠充分地自然融合，而且呈現出顯著(zhù)的效果，相互聯(lián)系，相互滲透。我們將以“學(xué)生為中心”“以人為本”的體育課程目標與“育人為本”“全方位育人”的思想政治教育目標相結合，做到知識技能的傳授、素質(zhì)培養以及價(jià)值引領(lǐng)相結合，積極有效地推動(dòng)體育課程思政的建設。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記講話(huà)精神，切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，提高思想認識和政治站位，抓好體育學(xué)習教育工作。
習近平總書(shū)記指出：歷史是的教科書(shū)，中國革命歷史是的營(yíng)養劑。學(xué)習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續推向前進(jìn)的必修課。在對歷史的深入思考中做好現實(shí)工作，更好走向未來(lái)，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的合格答卷。
1919-1949年，新民主主義革命時(shí)期，歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，這不是一句空話(huà)。1840年鴉片戰爭后，中國嘗試過(guò)許多救亡圖存之路，從太平天國、戊戌變法到辛亥革命，從舊式農民起義到資產(chǎn)階級改良運動(dòng)，最后都走不通，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命事業(yè)成功了。說(shuō)明中國共產(chǎn)黨代表了人民的意愿和心聲，順應了歷史的規律。
1949-1978年，社會(huì )主義革命和社會(huì )主義建設時(shí)期，舊中國留下了一個(gè)經(jīng)濟凋敝、百廢待興的爛攤子。中國共產(chǎn)黨頂住各種壓力，領(lǐng)導中國人民，自力更生，艱苦奮斗，使中國從一個(gè)落后的農業(yè)國發(fā)展成具備獨立、完整的工業(yè)體系的國家。這說(shuō)明盡管社會(huì )主義道路是前無(wú)古人，充滿(mǎn)著(zhù)探索和艱辛，中國共產(chǎn)黨有能力帶領(lǐng)中國人民建設好新中國。
1978年至今，改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設時(shí)期，中國要發(fā)展、生活要小康，就要回答好什么是社會(huì )主義，怎樣建設社會(huì )主義的問(wèn)題。2015年，我國經(jīng)濟總量超過(guò)67.67萬(wàn)億元人民幣，躍居世界第二，人民生活實(shí)現了從貧困到溫飽再到總體小康的跨越。這就告訴我們，中國共產(chǎn)黨成功開(kāi)創(chuàng )了中國特色社會(huì )主義的偉大道路，從理論和實(shí)踐上解決和回答了這個(gè)重大課題。
從時(shí)間線(xiàn)上看，中國共產(chǎn)黨在近百年艱辛的奮斗歷史中，積累了大量的黨建經(jīng)驗、斗爭經(jīng)驗、執政經(jīng)驗、社會(huì )主義建設的經(jīng)驗等，以及經(jīng)受挫折失敗的教訓，都是我們寶貴的財富。這些經(jīng)驗是幾代中國共產(chǎn)黨人的智慧結晶，是我們治黨治國的寶貴精神財富；認真學(xué)習黨史既是一次把握規律、把握未來(lái)的理論學(xué)習，也是一次堅定信仰、堅定方向的黨性教育。通過(guò)學(xué)習必將增強我們對黨的感情認同、理論認同、政治認同。對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統、黨的優(yōu)良作風(fēng)，對提高自己的認識能力和處理實(shí)際問(wèn)題的能力都是十分必要的和有益的。
要在四史學(xué)習教育中堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉?，F代青年大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭和貧困，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)國家從站起來(lái)到富裕的巨大變化。我們只有學(xué)習四史，才能理解中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來(lái)，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實(shí)增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。
要在四史學(xué)習教育中提高黨性修養。我們現在可以生活在這樣的盛世，共產(chǎn)黨員先生們用生命和獻血交換了。通過(guò)學(xué)習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學(xué)習前輩們不怕困難的意志，在學(xué)習中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務(wù)，致力于新時(shí)代。
要在四史學(xué)習教育中提高擔當。黨的奮斗史上出現了無(wú)數革命先烈、英雄模范和時(shí)代先驅?zhuān)鎸Ω鞣N困難的挑戰，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學(xué)習模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實(shí)實(shí)地工作，熱情、創(chuàng )造、勇敢負責的新時(shí)代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻。
歷史是最好的教科書(shū)，對黨員干部來(lái)說(shuō)，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國是每個(gè)黨員同志的基本要求。每個(gè)黨員干部都要好好學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，加強守初心、擔當使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，使頭腦更加清醒、堅定，行動(dòng)更加堅定。
走得再遠也不能忘記來(lái)時(shí)的路。作為一名黨員教師，我再次鄭重、全面地學(xué)習中國共產(chǎn)黨黨史，重溫黨的光輝歷程，以此獻禮中國共產(chǎn)黨100周年華誕。這次學(xué)習，黨百年非凡奮斗的歷程和百年波瀾壯闊的發(fā)展史，洗禮了我的思想，震撼了我的心靈。
持續學(xué)習，常學(xué)常新。黨的光輝照耀著(zhù)我，為我指引前進(jìn)的方向。作為一名黨員教師，不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，更要有堅定的政治立場(chǎng)和正確的思想認識；作為一名黨員教師，應牢固樹(shù)立正確的三觀(guān)，待人處事公平公正，工作生活廉潔自律；作為一名黨員教師，要堅定服務(wù)信念，愛(ài)祖國、愛(ài)黨、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同事，服務(wù)好人，甘于奉獻。黨的精神鞭策著(zhù)我，給我送來(lái)前進(jìn)的力量。時(shí)常反省，經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評，從他律走向自律，不斷鍛煉黨性、師德，不斷雕刻忠誠、執著(zhù)的鮮明品格，保持共產(chǎn)黨員的本色與先進(jìn)性，自覺(jué)提升境界、涵養氣概、激勵擔當。
紅色基因不能變，革命傳統要從娃娃抓起。黨員教師肩負的使命就是全力做好立德樹(shù)人工作。工作中我堅持德育為先，組織我校德育處開(kāi)展“大手拉小手，小手拉大手”學(xué)黨史活動(dòng)。以愛(ài)黨為基，以堅定的信仰和民族的使命看歷史。先由黨員教師分年級段開(kāi)設黨課，大手拉小手積極宣傳黨的正能量，以黨史精神來(lái)高效引導教育學(xué)生、感化學(xué)生、鼓舞學(xué)生；再由學(xué)生拉起家長(cháng)的手親子學(xué)黨史打卡，通過(guò)小手傳遞、輻射，盡可能從小家庭到社會(huì )，讓民眾樹(shù)立正確的黨史觀(guān)，牢記自身的光榮使命，讓孩子和家長(cháng)一起傳承紅色基因，延續共產(chǎn)黨人的精神血脈。
初心不移，使命不改。我將緊跟黨的步伐，牢記黨的教誨，不負黨的重托，筑牢師德師魂，努力踐行育人使命，潛心提高管理能力，奮進(jìn)拼搏，培養好社會(huì )主義接班人，以工作中的桃李芬芳喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年。
今年是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100周年。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿(mǎn)懷信心投身全面建設社會(huì )主義現代化國家而作出的重大決策。懷著(zhù)對中國共產(chǎn)黨的崇敬，在上級部門(mén)的的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。
通過(guò)回顧100年的革命歷史，重溫我們黨的光輝歷程，我清楚地認識到，正是依靠著(zhù)千萬(wàn)共產(chǎn)黨人和無(wú)數先輩們的流血犧牲，才有了我們今天的美好生活。100年來(lái)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導華夏兒女取得了一個(gè)又一個(gè)令世界矚目的成績(jì)。我們黨團結帶領(lǐng)人民用近30年時(shí)間完成了新民主主義革命，建立了新中國，中國人民從此站起來(lái)了；我們黨團結帶領(lǐng)人民在社會(huì )主義革命和建設的基礎上用40多年時(shí)間進(jìn)行改革開(kāi)放，全面建成小康社會(huì )取得偉大歷史性成就，脫貧攻堅戰如期打贏(yíng)，實(shí)現了第一個(gè)百年奮斗目標；全球新冠肺炎疫情肆虐橫行，唯有我們國家在極短時(shí)間內取得了抗疫的勝利……這一切得益于偉大中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，彰顯出黨的蓬勃生命力。我更清晰地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。重溫黨史，使我在思想上受到了洗禮，我深深地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大，感受到革命先輩們大無(wú)畏的精神，感受到共產(chǎn)主義的魅力。我將從偉大精神中汲取奮進(jìn)力量，始終保持干事創(chuàng )業(yè)的精氣神，在新起點(diǎn)上高質(zhì)量完成各項工作。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。做為一名黨員教師，通過(guò)黨史的學(xué)習，更加明確了自己下一步努力的方向，結合本職工作和黨史學(xué)習教育的收獲，未來(lái)要從以下幾方面努力：
一是從嚴治黨，抓好黨史學(xué)習教育。做為學(xué)校黨支部書(shū)記，在今后的支部工作中，將嚴格貫徹落實(shí)黨要管黨，從嚴治黨的使命和職責，結合支部實(shí)際，認真謀劃好黨支部的各項工作，做好黨支部黨建各項工作，按照黨史教育工作的統一部署和要求，扎實(shí)組織開(kāi)展好黨史學(xué)習教育，做到學(xué)史明智，學(xué)史明禮，用黨的知識武裝學(xué)校廣大教職工，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，更好地肩負起教書(shū)育人的使命和職責。同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際情況，注重運用特色鮮明、形式多樣、豐富活潑的學(xué)習教育形式，把黨史學(xué)習教育融入日常的教育教學(xué)。在學(xué)習方式上，堅持集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合、規定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結合，不斷激發(fā)學(xué)校教職工學(xué)習熱情，展現新時(shí)代我校的新氣象、新面貌。了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。教育引導全體黨員教師胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，樹(shù)立大歷史觀(guān)，增強工作的系統性、預見(jiàn)性、創(chuàng )造性。
二是對標對表，發(fā)揮先鋒模范作用。我將進(jìn)一步對標對表黨員的權力和義務(wù)，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前，享樂(lè )在后，傳播正能量。帶頭參加學(xué)校彩絲帶志愿者工作站活動(dòng)，從物質(zhì)、精神層面盡我所能幫助需要幫助的老師、學(xué)生。進(jìn)一步發(fā)揚革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。
三是立足崗位，完成立德樹(shù)人任務(wù)。教師的使命圣神光榮，擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，擔負著(zhù)千萬(wàn)家庭的期盼。我要繼續以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”的作用，以正確的思想來(lái)引導學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生，真心實(shí)意地為家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)。面對未來(lái)，我將站在終身學(xué)習的高度，力求把握機會(huì )，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，創(chuàng )新思想以適應新的挑戰。在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，帶動(dòng)青年教師更好地完成立德樹(shù)人任務(wù)。始終以飽滿(mǎn)的工作熱情和昂揚的工作狀態(tài)，認真做好各項教育教學(xué)管理工作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向建黨100周年獻禮。
學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。我將進(jìn)一步加強黨史學(xué)習力度，堅定自己的共產(chǎn)主義信念，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，向黨、向社會(huì )，也向自己交上一份問(wèn)心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔的答卷。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫了我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。也深感當今穩定而繁榮的社會(huì )局面是多么的來(lái)之不易，也深深地體會(huì )到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能建設好新中國！
作為一名黨員教師，時(shí)刻要以中華民族發(fā)展史上涌現的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng )新為引領(lǐng)，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專(zhuān)業(yè)素養，不斷增強工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，自覺(jué)把紀律和規矩時(shí)刻放在前面，以理論指導實(shí)踐，提升自身黨性修養和政治覺(jué)悟，潛移默化地把師德修養融入到學(xué)生的成長(cháng)中，引導學(xué)生在學(xué)習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的本職工作有良性、健康發(fā)展。
工作中我要積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，奉獻比別人多一點(diǎn)，發(fā)自?xún)刃牡厝閷W(xué)生、為他人和社會(huì )做一些事。教學(xué)中我要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練，練中會(huì )的過(guò)程中度過(guò)快樂(lè )童年。對學(xué)生還要充滿(mǎn)愛(ài)，生活中我們要去關(guān)懷，學(xué)習中我們要去關(guān)心，遇到困難的時(shí)候要我們去幫他們克服。只要我們細心觀(guān)察，認真去做，就一定會(huì )成為學(xué)生的心目中的好老師。
今后，我要不但發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀(guān)地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點(diǎn)，提升自己的工作能力，不斷在工作中學(xué)習、進(jìn)取、完善。同時(shí)我要嚴格要求自己，加強黨性修養和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項規章制度，團結同志，認認真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨練自己，努力使自己成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，需要在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中，不斷總結不斷實(shí)踐過(guò)程中，提高自己的思想覺(jué)悟的。認真學(xué)習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能更好為人民服務(wù)，保持高尚的思想境界，一個(gè)不學(xué)習，不讀書(shū)的人就會(huì )鼠目寸光，多讀書(shū)不僅增長(cháng)知識還能提高思想境界。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨的職責，無(wú)論自己做什么工作，都要樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不斤斤計較個(gè)人得失，要克服華而不實(shí)，敷衍的工作作風(fēng)，對工作認認真真，勤勤懇懇。
我要在自己的工作崗位上認真學(xué)習，認真工作，嚴格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學(xué)水平，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)注重及時(shí)反思自己，彌補不足，逐步完善自己。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
今年是中國共產(chǎn)黨誕生九十八周年了，我重新學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨歷史第一卷(1921-1949)》和《中國共產(chǎn)黨歷史第二卷(1949-1978)》。我們了解黨在這近一個(gè)世紀風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷中，也能夠說(shuō)是在必須程度上了解近百年中國歷史。
說(shuō)到黨史，中國人多多少少都是明白一些的，只是在認識程度或認識角度上有著(zhù)差異的因素。比如像我這樣的中年人，在對黨史的認識上還停留在“文革”那個(gè)學(xué)生時(shí)期，只明白我們的黨是在不斷地同“左”傾、右傾路線(xiàn)斗爭中發(fā)展過(guò)來(lái)的，留給我影響最深是毛澤東領(lǐng)導的秋收起義取得了成功，遵義會(huì )議確立共產(chǎn)黨走向了正確道路。其實(shí)中共的誕生與發(fā)展，這一路與中國社會(huì )的變化與發(fā)展是緊密相連的。能夠說(shuō)沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有此刻的新中國，沒(méi)有中國共產(chǎn)黨以實(shí)事求是姿態(tài)應對現實(shí)，我們國家的綜合實(shí)力也不可能發(fā)展的這么強大。
中國共產(chǎn)黨的誕生是中國社會(huì )發(fā)展的需要，是推翻“三座大山”建立新中國必然政黨。清王朝后期，制度的腐敗、科技的后落、外帝國侵略，人民生活在貧困、后落、分裂、動(dòng)蕩、混亂的苦難深淵中。無(wú)論是第一次鴉片戰爭后，以林則徐、龔自珍、魏源為代表的地主階級改革派，提出的“師夷長(cháng)技以制夷”——學(xué)習西方先進(jìn)技術(shù)以對西方侵略的主張，對內側提出振奮民氣，興利除弊的改革設想;。
還是第二次鴉片戰爭失敗后，以曾國藩、李鴻章等朝廷重臣提出的“采西學(xué)”、“制洋器”，以“自強”、“求?！睘榭谔?，都不是在推翻封建王朝的制度上的空想言論?？涤袨?、梁?jiǎn)⒊热酥鲝堃杂鵀闃藴?，效法、日、俄，在中國?shí)行君主立憲制。同樣是不能動(dòng)搖封建王朝政府的沒(méi)有實(shí)際基礎設想。孫中山、黃興為代表的辛亥革命，透過(guò)暴力革命的手段，是推翻清王朝的專(zhuān)制統治。但辛亥革命并沒(méi)有一個(gè)完整而徹底的反帝反封建的政治綱領(lǐng)，沒(méi)有構成一個(gè)能夠順利地領(lǐng)導這場(chǎng)革命的堅強有力的革命政黨，最終革命的果實(shí)落到以袁世凱為首的北洋軍閥手里。中國的社會(huì )仍處在封建官僚與帝國主義等欺壓之下，人民百姓同樣過(guò)著(zhù)受苦受難的生活。
中國需要的是無(wú)產(chǎn)階級領(lǐng)導的政黨，陳獨秀、李大釗、毛澤東等革命家建立的中國共產(chǎn)黨。陳獨秀創(chuàng )辦的《青年雜志》，不僅僅標志著(zhù)新文化運動(dòng)的開(kāi)始，而且傳播了思想解放和啟蒙運動(dòng)，把馬克思主義思想引進(jìn)中國開(kāi)辟道路，個(gè)性是俄國十月社會(huì )主義革命取得偉大勝利與勞農專(zhuān)政制的先進(jìn)理念和思想傳播于國民;。
同樣李大釗介紹和講評十月革命，解讀馬克思主義的學(xué)說(shuō)，救國救民、改造社會(huì )為己任，用心探索拯救中國的道路也受到民眾的相應和擁護。共產(chǎn)黨從誕生的那天起就舉著(zhù)反帝反封建反土豪劣紳旗幟，從工人罷工、學(xué)生游行，到武裝起義、建立紅色根據地、打土豪分田地等一系列運動(dòng)都是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，彰顯出無(wú)產(chǎn)階級政黨的革命徹底性。
當然中國共產(chǎn)黨的革命道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的。南昌起義打響了中國共產(chǎn)黨軍隊第一槍?zhuān)悄喜鹆x、武漢起義相繼的失敗。然而毛澤東領(lǐng)導的秋收卻取得勝利，建立了紅色根據地，軍民平等，同甘共苦，消滅剝削制度，走出了一條與中國國情相適合成功道路。中國共產(chǎn)黨就是在不斷地糾正自我錯誤中發(fā)展壯大起來(lái)的，同樣中國社會(huì )主義建設也是在不斷地糾正自我錯誤中提速發(fā)展的，鄧小平倡導的中國特色社會(huì )主義道路，也是走與中國國情相適合道路，把十年動(dòng)亂摧垮的國民經(jīng)濟奪了回來(lái)，向國強民富前進(jìn)。
“摸著(zhù)石頭過(guò)河”。中國特色社會(huì )主義道路從來(lái)沒(méi)有先例，是在不斷地探索中前進(jìn)，和不斷地學(xué)習國外先進(jìn)國家長(cháng)處中思考。中國共產(chǎn)黨敢于應對現狀，在發(fā)展國民經(jīng)濟建設中存在的問(wèn)題從不護短，有錯必究，知錯必改，在重視國民經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，更注重政府體制的完善工作，讓廣大人民生活更有幸福感。
“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！痹邳h史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上，習近平總書(shū)記指出人心向背關(guān)系黨的生死存亡，強調始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。
根據支部安排，我們利用周末休息時(shí)間進(jìn)行了系統學(xué)習，學(xué)習習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上的重要講話(huà)精神、《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育的通知》，學(xué)習省、市、區委、區委教育工委黨史學(xué)習教育動(dòng)員會(huì )議精神，學(xué)好習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》。
江山就是人民，人民就是江山?！叭诵氖亲畲蟮恼巍?。作為一名小學(xué)校長(cháng)，負責一個(gè)學(xué)校的工作，該如何將學(xué)習百年黨史與本職崗位工作結合，從黨史中汲取智慧和力量，不斷砥礪初心與恒心，在十四五的新征程上贏(yíng)得人民信任，得到人民支持。
首先，作為一名校長(cháng)，要把學(xué)生放在首位。在學(xué)校管理中，信任我們的老師，每個(gè)人的教學(xué)方法、管理手段各不相同，但是工作的歸宿必須是服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生發(fā)展。要求教師在反思中多問(wèn)問(wèn)自己這樣做收到了什么效果，有什么意義，對學(xué)生成長(cháng)有什么幫助，家長(cháng)、社會(huì )對此滿(mǎn)不滿(mǎn)意。在工作中求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，把黨和國家各項決策落到實(shí)處，把上級交給我們的任務(wù)落到實(shí)處。
其次，真心做人。做人是做事的基礎，我要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義信念，為教師、為學(xué)生、為家長(cháng)辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì )有充足的底氣，做事才硬氣。
然后，應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)及處境去思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節點(diǎn)，集中開(kāi)展黨史學(xué)習教育，正當其時(shí)，十分必要。我們一定以飽滿(mǎn)的政治熱情、高度的政治責任感把學(xué)習活動(dòng)抓緊抓實(shí)抓好，使全校黨員干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德、攻堅克難，以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對通源小學(xué)的信賴(lài)和支持，讓通小在新征程上贏(yíng)在新起點(diǎn)。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，需要在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中，不斷總結不斷實(shí)踐過(guò)程中，提高自己的思想覺(jué)悟的。認真學(xué)習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能更好為人民服務(wù)，保持高尚的思想境界，一個(gè)不學(xué)習，不讀書(shū)的人就會(huì )鼠目寸光，多讀書(shū)不僅增長(cháng)知識還能提高思想境界。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨的職責，無(wú)論自己做什么工作，都要樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不斤斤計較個(gè)人得失，要克服華而不實(shí)，敷衍的工作作風(fēng)，對工作認認真真，勤勤懇懇。
我要在自己的工作崗位上認真學(xué)習，認真工作，嚴格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學(xué)水平，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)注重及時(shí)反思自己，彌補不足，逐步完善自己。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習黨史心得體會(huì )也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、奉獻多一點(diǎn)。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)刃牡厝樯鐣?huì )和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來(lái)了。
同樣，作為黨員教師要把愛(ài)獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛(ài)是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習需要我們去關(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們去幫他們克服，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，認真去做，就一定會(huì )成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
“欲知大道，必先為史“。近日，習近平總書(shū)記出席黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )時(shí)強調，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)識力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接建黨一百年。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、教學(xué)水平精一點(diǎn)。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、思政課程多一點(diǎn)。
將黨史教育等思政教育內容融入體育課程。課程思政是通過(guò)課程承載思政，將思政寓于課程的思想政治教育新模式，是在新的歷史時(shí)期實(shí)施“立德樹(shù)人的有效途徑和重要抓手。體育課程本身的育人功能和思想政治教育的目標不但能夠充分地自然融合，而且呈現出顯著(zhù)的效果，相互聯(lián)系，相互滲透。我們將以“學(xué)生為中心”“以人為本”的體育課程目標與“育人為本”“全方位育人”的思想政治教育目標相結合，做到知識技能的傳授、素質(zhì)培養以及價(jià)值引領(lǐng)相結合，積極有效地推動(dòng)體育課程思政的建設。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記講話(huà)精神，切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，提高思想認識和政治站位，抓好體育學(xué)習教育工作。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，需要在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中，不斷總結不斷實(shí)踐過(guò)程中，提高自己的思想覺(jué)悟的。認真學(xué)習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能更好為人民服務(wù)，保持高尚的思想境界，一個(gè)不學(xué)習，不讀書(shū)的人就會(huì )鼠目寸光，多讀書(shū)不僅增長(cháng)知識還能提高思想境界。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨的職責，無(wú)論自己做什么工作，都要樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不斤斤計較個(gè)人得失，要克服華而不實(shí)，敷衍的工作作風(fēng)，對工作認認真真，勤勤懇懇。
我要在自己的工作崗位上認真學(xué)習，認真工作，嚴格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學(xué)水平，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)注重及時(shí)反思自己，彌補不足，逐步完善自己。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
要在四史學(xué)習教育中堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉?，F代青年大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭和貧困，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)國家從站起來(lái)到富裕的巨大變化。我們只有學(xué)習四史，才能理解中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來(lái)，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實(shí)增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。
要在四史學(xué)習教育中提高黨性修養。我們現在可以生活在這樣的盛世，共產(chǎn)黨員先生們用生命和獻血交換了。通過(guò)學(xué)習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學(xué)習前輩們不怕困難的意志，在學(xué)習中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務(wù)，致力于新時(shí)代。
要在四史學(xué)習教育中提高擔當。黨的奮斗史上出現了無(wú)數革命先烈、英雄模范和時(shí)代先驅?zhuān)鎸Ω鞣N困難的挑戰，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學(xué)習模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實(shí)實(shí)地工作，熱情、創(chuàng )造、勇敢負責的新時(shí)代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻。
歷史是最好的教科書(shū)，對黨員干部來(lái)說(shuō)，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國是每個(gè)黨員同志的基本要求。每個(gè)黨員干部都要好好學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，加強守初心、擔當使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，使頭腦更加清醒、堅定，行動(dòng)更加堅定。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要歷史節點(diǎn)，也是黨帶領(lǐng)全體中華兒女實(shí)現第一個(gè)百年奮斗目標、開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程的歷史交匯點(diǎn)，習近平在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上指出，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學(xué)習、研究和運用黨史，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。
作為高校思政課教師，要加強黨史學(xué)習教育，必須提高政治站位，立足高校實(shí)際、守正創(chuàng )新，充分利用各類(lèi)多媒體平臺不斷提高黨史學(xué)習教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國，在奮力開(kāi)拓新征程中實(shí)現新作為。一是以高度的政治自覺(jué)和強烈的使命擔當，把學(xué)習黨史提高到事關(guān)黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點(diǎn)，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學(xué)生中開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著(zhù)力提升黨史學(xué)習教育的“深度”。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。學(xué)習黨史是為了回望過(guò)往的奮斗歷程，總結歷史經(jīng)驗教訓，汲取前行的奮進(jìn)力量。把黨史學(xué)習教育融入育人全過(guò)程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。三是要深入學(xué)習馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng )新理論，尤其是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，教育引導學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì )馬克思主義的真理力量和實(shí)踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的信念。四是要學(xué)深悟透，也要踐行做實(shí)。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局”的實(shí)際，把黨史學(xué)習教育與加強黨的政治建設結合起來(lái)，與全方位推進(jìn)“三全育人”工作結合起來(lái)，與辦好中國特色社會(huì )主義大學(xué)結合起來(lái)，在學(xué)習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問(wèn)題的鑰匙，在領(lǐng)會(huì )運用黨的創(chuàng )新理論中推動(dòng)工作。
一、學(xué)習黨史是黨一貫性的要求。
學(xué)習黨史不是現在提出來(lái)的，從黨成立到現在，我們有好多次學(xué)習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會(huì )以后提出要建設學(xué)習型黨組織，這個(gè)任務(wù)提出來(lái)以后，學(xué)習黨史變成了全黨的一件大事。
二、學(xué)習黨史尤為重要。
古人云：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認識世界的一個(gè)基本方法。對于黨員而言，學(xué)習黨史的意義遠不止于此——學(xué)習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務(wù)；加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會(huì )我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神圣使命，圓滿(mǎn)完成職責任務(wù)。
三、學(xué)習黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用。
通過(guò)學(xué)__x一步堅定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動(dòng)地學(xué)，而不是“用時(shí)翻書(shū)”；要全面系統地學(xué)，而不是尋章摘句；要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，而不是死記硬背。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，對黨的歷史了解得多了，自然會(huì )增強對黨的歸屬感。要善于透過(guò)歷史進(jìn)程把握歷史規律，通過(guò)學(xué)__x一步把握黨的執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，更加理性地看待我國社會(huì )主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現實(shí)不完美而對未來(lái)失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現黨在現階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時(shí)候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
作為一名小學(xué)教師，黨史傳承是我們必須要認真學(xué)習的一門(mén)必修課程。在黨史自學(xué)過(guò)程中，我們深入了解了中國共產(chǎn)黨歷史的偉大進(jìn)程，也體會(huì )到了中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為國家謀發(fā)展的初心和使命。
第二段：了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。
通過(guò)學(xué)習黨史，我們深入了解中國共產(chǎn)黨從創(chuàng )建到現在的發(fā)展歷程，深度了解了中國共產(chǎn)黨在中國近代史的重要地位和作用，以及黨的領(lǐng)導人在不同歷史時(shí)期對中國共產(chǎn)黨發(fā)展的貢獻和影響。我們了解到，中國共產(chǎn)黨的成立，是中國民族偉大復興的關(guān)鍵一步，也是中國革命的偉大歷史進(jìn)程。
第三段：深化對中國共產(chǎn)黨的了解和認識。
在黨史自學(xué)課程中，我們深度思考中國共產(chǎn)黨的理念和價(jià)值觀(guān)，認識到它是一個(gè)奮斗在人民群眾之中的黨，黨員的最高理想和追求是實(shí)現共產(chǎn)主義社會(huì )，這是中國共產(chǎn)黨一直追求的目標。我們了解到中國共產(chǎn)黨黨員要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，堅定不移地在黨和人民事業(yè)中展現自己的先鋒模范作用。
第四段：獲得思想啟示。
通過(guò)黨史自學(xué)，我們不僅加深了對中國共產(chǎn)黨的認識，也得到了許多思想啟示。我們意識到：中國共產(chǎn)黨的前輩們不惜付出生命，為國家、為人民、為民族完成了許多卓越的歷史任務(wù)。作為一名小學(xué)教師，我們深深感受到了中國共產(chǎn)黨在助力中國特色社會(huì )主義事業(yè)發(fā)展方面的重大作用和貢獻，啟示了我們應該如何加強自身精神建設，為中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
第五段：總結。
在黨史自學(xué)過(guò)程中，我們更加深入地認識到中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統和豐厚靈魂，更加熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，更加堅定了我們?yōu)橹袊厣鐣?huì )主義事業(yè)的信念和決心。同時(shí)，我們也認識到要不斷增強自身自學(xué)自覺(jué)性、自我修養和自我提升的能力，發(fā)揮一名小學(xué)教師的優(yōu)秀作用，為新中國發(fā)展、為中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)作出新的貢獻。
黨史是我們黨為了探索人類(lèi)命運、促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步而不懈奮斗的歷程，是我們黨的基本功課，是我們黨員必須掌握的一門(mén)必修課。作為小學(xué)教師，我們更應該深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，扎實(shí)學(xué)好黨史理論，以此為指導，將正確的歷史觀(guān)灌輸給孩子們，助力國家和民族的發(fā)展。
第二段：黨史教育的意義。
中國共產(chǎn)黨是偉大的馬克思主義政黨，黨史是其發(fā)展歷程的記錄。黨史代表著(zhù)中國社會(huì )進(jìn)步的歷史。教師讀黨史，是為了更好地理解發(fā)展歷程，對當前形勢有一個(gè)正確的判斷。同時(shí)，教師作為學(xué)校教育的主導力量，帶領(lǐng)學(xué)生認知層次的提升，選擇黨史作為課程內容，則更具有凝聚人心的作用。它能夠引導學(xué)生樹(shù)立強烈的愛(ài)國主義情感和社會(huì )責任感，讓學(xué)生明白愛(ài)國是一種內心深層的文化追求和情感價(jià)值，使他們逐步形成人格健全、道德高尚、知識淵博的人生觀(guān)。
作為小學(xué)教師，我們讀黨史的目的不只是實(shí)現自我成長(cháng)，在學(xué)校教育實(shí)踐中更要注重在黨史中找到所謂的“珍珠”，從而提高自己的教育能力，推進(jìn)學(xué)生的教育成就。首先，通過(guò)深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，我們可以拓展手頭的課程和教學(xué)內容，以此幫助學(xué)生更深入地認識和思考相關(guān)的社會(huì )及政治問(wèn)題。其次，讀黨史對我們的教育工作也能起到很好的啟迪作用。在我們處理學(xué)生的日常教育問(wèn)題時(shí)，黨史中取之不盡的教育思想，能夠使我們的教育工作更加有針對性，有操作性。
小學(xué)教師要認真、細致、系統地學(xué)習黨史。首先，可以從黨史開(kāi)篇開(kāi)始，系統地理解革命路線(xiàn)、革命斗爭的實(shí)踐歷程。其次，可以以領(lǐng)導者的思想和實(shí)踐經(jīng)驗為綱，學(xué)好黨史無(wú)疑可以成為我們的成功之源。最后，則需要將黨史中的知識與職業(yè)銜接起來(lái)，準確地把握小學(xué)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)揮教學(xué)水平的最大潛能。
第五段：小結。
小學(xué)教師讀黨史不僅是一個(gè)學(xué)習歷程，也是接受新思想的過(guò)程，它能夠引導教師遵從黨的基本理念，堅定學(xué)生愛(ài)國主義情感，培養學(xué)生的道德觀(guān)念和文化素養。小學(xué)教師要不斷鉆研，將黨史理論融入教學(xué)工作中，帶領(lǐng)年幼的學(xué)生走向更懂得、更善良的人生，也為祖國的美好明天而努力。
我們每一個(gè)黨員都應該時(shí)刻銘記入黨誓言，不斷地學(xué)習黨史。作為小學(xué)教師黨員，對于黨史的學(xué)習更是必不可少，因為我們肩負著(zhù)將黨的精神傳遞到下一代的使命。在不斷學(xué)習中，我深深感受到了黨的偉大，也更加堅定了我的信仰。
第二段：黨史啟迪思想。
黨史不僅僅是對歷史的梳理和總結，更多的是對我們思想的啟迪。我通過(guò)學(xué)習中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì )的歷史，深刻體會(huì )到了中國共產(chǎn)黨成立的坎坷歷程和革命先輩們的不屈不撓。他們堅持把馬列主義、毛澤東思想融入到中國的革命實(shí)踐之中，通過(guò)艱苦卓絕的斗爭，最終打敗了國內外敵人，贏(yíng)得了中國人民解放的勝利。這個(gè)歷史的背后，充滿(mǎn)了決心、勇氣和智慧的痕跡，讓我深摯地感受到了共產(chǎn)黨人的初心與使命，從而更加堅定了我走在黨旗下的信念。
第三段：歷史告訴我們。
通過(guò)學(xué)習黨史，我深刻領(lǐng)會(huì )到了歷史的深刻教益。尤其是在中國改革開(kāi)放的時(shí)期，黨面臨著(zhù)新的考驗和挑戰，需要堅持和創(chuàng )新發(fā)展的道路。因此，我借鑒了胡錦濤同志提出的“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”，不僵化對于一些政策的執行，而是要根據實(shí)際情況動(dòng)態(tài)調整，將黨的方針政策貫徹到具體的工作中。黨史也告訴我們，在實(shí)現中華民族偉大復興的過(guò)程中，必須堅定匯聚起全國各族人民力量，攜手奮斗，才能推動(dòng)中華民族實(shí)現更偉大的飛躍。
第四段：作為黨員工作的收獲。
身為小學(xué)教師黨員，黨旗下肩負著(zhù)重要的使命和責任。我從黨史中汲取智慧、領(lǐng)會(huì )情感，在智慧中實(shí)現我將黨建設在學(xué)校中，為孩子們的思想道德建設付出更多的汗水和心血。同時(shí)作為一名黨員，我也時(shí)刻銘記自己的職責，不斷加強自身的理論水平和實(shí)踐水平，真正為社會(huì )主義事業(yè)奉獻真情。
第五段：結語(yǔ)。
學(xué)習黨史，就是了解我們黨的歷史，深析我們黨的思想，堅定我們的信仰，樹(shù)立我們的理想。作為一名小學(xué)教師黨員，我們更應該拿起馬克思主義的旗幟，勇敢前行，為實(shí)現偉大中國夢(mèng)，為祖國繁榮富強、人民幸福，為孩子的未來(lái)事業(yè)奮斗不息。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，需要在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中，不斷總結不斷實(shí)踐過(guò)程中，提高自己的思想覺(jué)悟的。認真學(xué)習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能更好為人民服務(wù)，保持高尚的思想境界，一個(gè)不學(xué)習，不讀書(shū)的人就會(huì )鼠目寸光，多讀書(shū)不僅增長(cháng)知識還能提高思想境界。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨的職責，無(wú)論自己做什么工作，都要樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不斤斤計較個(gè)人得失，要克服華而不實(shí)，敷衍的工作作風(fēng)，對工作認認真真，勤勤懇懇。
我要在自己的工作崗位上認真學(xué)習，認真工作，嚴格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學(xué)水平，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)注重及時(shí)反思自己，彌補不足，逐步完善自己。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
過(guò)一段時(shí)間讀有關(guān)黨的歷史學(xué)習，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國。我體會(huì )到幸福的生活來(lái)自不易，感受到人生的價(jià)值與意義。我學(xué)會(huì )了如何去活著(zhù)，如何去做事、如何去做人、去做好人。讀完而意義深刻的黨歷史，然而黨的思想和具體的實(shí)踐卻永遠學(xué)不完，做不完，接下來(lái)就是要全身心的投入到社會(huì )主義現代化建設中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過(guò)黨史學(xué)習，讓我更加深刻的認識了黨，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走的決心。
黨史的學(xué)習使我明白當前我們的任務(wù)是，擁護黨的綱領(lǐng)，堅信共產(chǎn)黨領(lǐng)導。中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下過(guò)上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學(xué)習、努力工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨、反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會(huì )，一切都在迅速發(fā)展。我作為一名共產(chǎn)黨員，必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標，并為實(shí)現目標而積極努力。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅定的立場(chǎng)和正確的思想認識。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習文化知識，而且更重要加強提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，立足本崗多做貢獻。同時(shí)，我們應該積極學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習社會(huì )主義榮辱觀(guān)，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進(jìn)行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了，將我們的社會(huì )建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與人之間的和諧、人與自然和諧相處的社會(huì )。作為一名共產(chǎn)黨員，就應該加強政治理論學(xué)習，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學(xué)習，努力地培養自己創(chuàng )新精神，要敢于吃苦，要甘于奉獻。
通過(guò)學(xué)習黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。
2021年注定是不平凡的一年，是“十四五”規劃開(kāi)局之年，是全面建成小康社會(huì )之年，是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。100年披荊斬棘，100年風(fēng)雨兼程。這一百載是我們黨團結帶領(lǐng)全國各族人民，解放思想、實(shí)事求是，同心同德、艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取的一百年，是各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的一百年，也是黨史長(cháng)足進(jìn)步的一百年。習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育大會(huì )中強調：中國共產(chǎn)黨黨史生動(dòng)記載著(zhù)中國共產(chǎn)黨團結帶領(lǐng)中國人民干革命、搞建設、抓改革，引領(lǐng)中華民族實(shí)現從“站起來(lái)”“富起來(lái)”再到“強起來(lái)”的光輝足跡，充分體現了我們黨創(chuàng )造性地運用馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的波瀾壯闊歷程，充分彰顯著(zhù)我們黨始終堅持真理、敢于修正錯誤、勇于自我革命的精神品格，深刻詮釋著(zhù)“中國共產(chǎn)黨為什么能”的時(shí)代之問(wèn)，是一部教育新時(shí)代中國青年“知黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”的“好教材”。
作為一名新時(shí)代的青年教師，我們應緊跟時(shí)代的步伐，遵循習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育上的講話(huà)----歷史是的教科書(shū)。學(xué)習黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續推向前進(jìn)的必修課。只有不斷的提升自身的政治覺(jué)悟，才能更好地引導中國特色社會(huì )主義接班人，為更好地實(shí)現中國夢(mèng)增磚添瓦！
常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！薄耙允窞殍b”是每一位中華兒女應上好的必修課，為實(shí)現中國夢(mèng)凝心聚力。如今我已將黨史學(xué)習作為自己的日常必修課，主要從四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習：
1.清晨打開(kāi)手機中的“學(xué)習強國”app，通過(guò)強國中黨史教育欄目，細心的聆聽(tīng)中國共產(chǎn)黨的百年黨史征程。以百年黨史思想，立報國之志；以榜樣之光，亮思想之燈；以?shī)^斗精神，做時(shí)代新人。
2.學(xué)校每周一次的黨史集中學(xué)習，大家將自己學(xué)習黨史的心得體會(huì )進(jìn)行分享交流，在融洽的暢談氛圍中提升自身思想覺(jué)悟。
3.教學(xué)閑暇通過(guò)手機微信中關(guān)注的共產(chǎn)黨員、黃岡教育局、武穴教育、石佛寺鎮中心學(xué)校等公眾號進(jìn)行黨史學(xué)習，并將自己學(xué)習的黨史知識進(jìn)行適當記載梳理，從黨史中學(xué)習理論知識，做新時(shí)代有思想、有覺(jué)悟的好教師。
4.讀《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，每讀一個(gè)章節便進(jìn)行讀書(shū)筆記的整理，并結合書(shū)中的敘事和筆記進(jìn)行心得體會(huì )的撰寫(xiě)。
英國哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀......而我卻認為“讀史使人明智”“讀史重在通心”，我們應多讀史書(shū)，特別是認真學(xué)習黨史、國史，既可增長(cháng)自身學(xué)識、開(kāi)闊視野，也可增強對黨、國的認識，為社會(huì )乃至國家貢獻自己的微薄之力，實(shí)現自身價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。通過(guò)學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)感觸：
1.學(xué)史明理。中國人民為何在艱難時(shí)刻最終選擇了中國共產(chǎn)黨，進(jìn)而在黨的領(lǐng)導下奪取新中國政權，并堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義新勝利。
2.學(xué)史增信。新時(shí)代的中國青年，應堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色的信念、對實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心，矢志為實(shí)現共產(chǎn)主義遠大理想奮斗終身。
3.學(xué)史崇德。新時(shí)代的人民教師，需要加強自身師德師風(fēng)建設，在政治思想方面做好引導模范作用。
4.學(xué)史力行。教師要滿(mǎn)足學(xué)生們日益多變的個(gè)性化發(fā)展需求，使學(xué)生在獲得全面發(fā)展的同時(shí)也能促進(jìn)自身的個(gè)性發(fā)展。
“歷史是一面映照現實(shí)的明鏡，也是一本富有哲理的教科書(shū).”通過(guò)黨史教育學(xué)習，讓我對黨有了更深刻的了解，讓我在思想上得到進(jìn)一步提升。我會(huì )：
1.政治上與黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)，提高政治覺(jué)悟，時(shí)刻保持清醒的頭腦，努力增強政治敏銳性，善于運用馬克思主義的方法理論認識問(wèn)題、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題。
2.教學(xué)工作中思路清晰明確，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。
3.思想上樹(shù)立五種意識。樹(shù)立憂(yōu)患意識，增強引導學(xué)生可持續發(fā)展的理念；樹(shù)立大局意識，促進(jìn)同事之間的溝通協(xié)調；樹(shù)立創(chuàng )新意識，在教學(xué)設計中要善于創(chuàng )新知識，勇于嘗試；樹(shù)立責任意識，履行好教學(xué)職責；樹(shù)立服務(wù)意識，堅持育人為本的理念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
4.胸懷博愛(ài)，用自己的愛(ài)心去溫潤祖國的花朵，從思想上引導孩子愛(ài)黨愛(ài)國，培養孩子勇于克服困難，勇于迎接挑戰的無(wú)畏精神。
不忘初心，砥礪前行，不斷的學(xué)習鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學(xué)習，才能進(jìn)步；唯有學(xué)習，方可強國！愿我們團結一心，在黨的引領(lǐng)下，開(kāi)創(chuàng )更加輝煌的新局！
作為一名教師黨員在日常生活、教書(shū)育人中，應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力做到：
充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇于開(kāi)展批評和自我批評，及時(shí)修正自己的錯誤和缺點(diǎn)，在各方面不斷改造自己的主觀(guān)世界，在政治信念和理論水平上能保持領(lǐng)先地位。有堅定的社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高遠大的理想抱負，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來(lái)影響周?chē)耐疽黄疬M(jìn)步。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業(yè)務(wù)精、專(zhuān)業(yè)強，在實(shí)踐中增強創(chuàng )新意識，提高自己的綜合能力，爭做教師、學(xué)生的表率，積極參與教育教學(xué)科研工作，成為教育創(chuàng )新和改革的示范者。
結合所任教學(xué)科的特點(diǎn)，積極承擔傳播、發(fā)展中國先進(jìn)文化的光榮使命和重大責任，用先進(jìn)的文化感染、熏陶、教育、引導學(xué)生，指導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大的理想，形成堅定的信念和不懈的追求，有培養學(xué)生愛(ài)國主義情操和自強不息民族精神的優(yōu)良方法。同時(shí)保持良好的師德師風(fēng)，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導師，也為其他教師作出表率；在教學(xué)中以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習意識和能力為重要目標，具有強烈的依法執教和依法治校意識。
我要在全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家庭服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)。踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任心，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的建設和發(fā)展，做努力提高辦學(xué)效益的有心人；熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮民主辦好學(xué)校的主人翁作用。發(fā)揚奉獻精神，正確處理好個(gè)人利益與集體、國家利益的關(guān)系，不計個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以?xún)?yōu)質(zhì)的工作水平滿(mǎn)足學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的需要，讓學(xué)生高興，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
自覺(jué)遵守黨的紀律，嚴格執行黨的決定，堅決完成黨的任務(wù)。服從組織分配，認真履行職責，帶頭遵紀守法，特別是要做學(xué)校各項規章制度的模范執行者。對黨忠誠老實(shí)，嚴守紀律，堅決不做有違黨紀國法的事情。團結同志，樂(lè )于助人，是群眾的貼心人。能用自己的和諧、協(xié)作精神來(lái)凝聚周?chē)?，以模范行為自覺(jué)維護黨在群眾中的威望。
在今后的工作中，我不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀(guān)地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點(diǎn)，提升自己的工作能力，不斷在工作中學(xué)習、進(jìn)取、完善。同時(shí)要嚴格要求自己，加強黨性修養和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項規章制度，團結同志，遇事多向領(lǐng)導和同事們請教，認認真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，努力使自己成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫了我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。也深感當今穩定而繁榮的社會(huì )局面是多么的來(lái)之不易，也深深地體會(huì )到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能建設好新中國！
作為一名黨員教師，時(shí)刻要以中華民族發(fā)展史上涌現的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng )新為引領(lǐng)，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專(zhuān)業(yè)素養，不斷增強工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，自覺(jué)把紀律和規矩時(shí)刻放在前面，以理論指導實(shí)踐，提升自身黨性修養和政治覺(jué)悟，潛移默化地把師德修養融入到學(xué)生的成長(cháng)中，引導學(xué)生在學(xué)習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的本職工作有良性、健康發(fā)展。
工作中我要積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，奉獻比別人多一點(diǎn)，發(fā)自?xún)刃牡厝閷W(xué)生、為他人和社會(huì )做一些事。教學(xué)中我要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練，練中會(huì )的過(guò)程中度過(guò)快樂(lè )童年。對學(xué)生還要充滿(mǎn)愛(ài)，生活中我們要去關(guān)懷，學(xué)習中我們要去關(guān)心，遇到困難的時(shí)候要我們去幫他們克服。只要我們細心觀(guān)察，認真去做，就一定會(huì )成為學(xué)生的心目中的好老師。
今后，我要不但發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀(guān)地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點(diǎn)，提升自己的工作能力，不斷在工作中學(xué)習、進(jìn)取、完善。同時(shí)我要嚴格要求自己，加強黨性修養和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項規章制度，團結同志，認認真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨練自己，努力使自己成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，需要在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中，不斷總結不斷實(shí)踐過(guò)程中，提高自己的思想覺(jué)悟的。認真學(xué)習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能更好為人民服務(wù)，保持高尚的思想境界，一個(gè)不學(xué)習，不讀書(shū)的人就會(huì )鼠目寸光，多讀書(shū)不僅增長(cháng)知識還能提高思想境界。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨的職責，無(wú)論自己做什么工作，都要樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不斤斤計較個(gè)人得失，要克服華而不實(shí)，敷衍的工作作風(fēng)，對工作認認真真，勤勤懇懇。
我要在自己的工作崗位上認真學(xué)習，認真工作，嚴格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學(xué)水平，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)注重及時(shí)反思自己，彌補不足，逐步完善自己。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習黨史心得體會(huì )也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、奉獻多一點(diǎn)。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)刃牡厝樯鐣?huì )和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來(lái)了。
同樣，作為黨員教師要把愛(ài)獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛(ài)是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習需要我們去關(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們去幫他們克服，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，認真去做，就一定會(huì )成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
“欲知大道，必先為史“。近日，習近平總書(shū)記出席黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )時(shí)強調，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)識力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接建黨一百年。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、教學(xué)水平精一點(diǎn)。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、思政課程多一點(diǎn)。
將黨史教育等思政教育內容融入體育課程。課程思政是通過(guò)課程承載思政，將思政寓于課程的思想政治教育新模式，是在新的歷史時(shí)期實(shí)施“立德樹(shù)人的有效途徑和重要抓手。體育課程本身的育人功能和思想政治教育的目標不但能夠充分地自然融合，而且呈現出顯著(zhù)的效果，相互聯(lián)系，相互滲透。我們將以“學(xué)生為中心”“以人為本”的體育課程目標與“育人為本”“全方位育人”的思想政治教育目標相結合，做到知識技能的傳授、素質(zhì)培養以及價(jià)值引領(lǐng)相結合，積極有效地推動(dòng)體育課程思政的建設。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記講話(huà)精神，切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，提高思想認識和政治站位，抓好體育學(xué)習教育工作。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，需要在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中，不斷總結不斷實(shí)踐過(guò)程中，提高自己的思想覺(jué)悟的。認真學(xué)習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能更好為人民服務(wù)，保持高尚的思想境界，一個(gè)不學(xué)習，不讀書(shū)的人就會(huì )鼠目寸光，多讀書(shū)不僅增長(cháng)知識還能提高思想境界。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨的職責，無(wú)論自己做什么工作，都要樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不斤斤計較個(gè)人得失，要克服華而不實(shí)，敷衍的工作作風(fēng)，對工作認認真真，勤勤懇懇。
我要在自己的工作崗位上認真學(xué)習，認真工作，嚴格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學(xué)水平，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)注重及時(shí)反思自己，彌補不足，逐步完善自己。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
這一段時(shí)間讀有關(guān)黨的歷史學(xué)習，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國。我體會(huì )到幸福的生活來(lái)自不易，感受到人生的價(jià)值與意義。我學(xué)會(huì )了如何去活著(zhù)，如何去做事、如何去做人、去做好人。讀完而意義深刻的黨歷史，然而黨的思想和具體的實(shí)踐卻永遠學(xué)不完，做不完，接下來(lái)就是要全身心的投入到社會(huì )主義現代化建設中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過(guò)黨史學(xué)習，讓我更加深刻的認識了黨，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走的決心。
黨史的學(xué)習使我明白當前我們的任務(wù)是，擁護黨的綱領(lǐng)，堅信共產(chǎn)黨領(lǐng)導。中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下過(guò)上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學(xué)習、努力工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨、反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會(huì )，一切都在迅速發(fā)展。我作為一名共產(chǎn)黨員，必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標，并為實(shí)現目標而積極努力。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅定的立場(chǎng)和正確的思想認識。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習文化知識，而且更重要加強提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，立足本崗多做貢獻。同時(shí)，我們應該積極學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習社會(huì )主義榮辱觀(guān)，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進(jìn)行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了，將我們的社會(huì )建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與人之間的和諧、人與自然和諧相處的社會(huì )。作為一名共產(chǎn)黨員，就應該加強政治理論學(xué)習，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學(xué)習，努力地培養自己創(chuàng )新精神，要敢于吃苦，要甘于奉獻。
通過(guò)學(xué)習黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。
一、學(xué)習黨史是黨一貫性的要求。
學(xué)習黨史不是現在提出來(lái)的，從黨成立到現在，我們有好多次學(xué)習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會(huì )以后提出要建設學(xué)習型黨組織，這個(gè)任務(wù)提出來(lái)以后，學(xué)習黨史變成了全黨的一件大事。
二、學(xué)習黨史尤為重要。
古人云：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認識世界的一個(gè)基本方法。對于黨員而言，學(xué)習黨史的意義遠不止于此——學(xué)習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務(wù)；加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會(huì )我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神圣使命，圓滿(mǎn)完成職責任務(wù)。
三、學(xué)習黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用。
通過(guò)學(xué)__x一步堅定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動(dòng)地學(xué)，而不是“用時(shí)翻書(shū)”；要全面系統地學(xué)，而不是尋章摘句；要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，而不是死記硬背。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，對黨的歷史了解得多了，自然會(huì )增強對黨的歸屬感。要善于透過(guò)歷史進(jìn)程把握歷史規律，通過(guò)學(xué)__x一步把握黨的執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，更加理性地看待我國社會(huì )主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現實(shí)不完美而對未來(lái)失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現黨在現階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時(shí)候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
集中組織大家學(xué)習中共黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習中共黨史，也是推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的一個(gè)有利契機和一項重要內容。那么，我們該如何學(xué)習中共黨史?這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問(wèn)題。下面，筆者結合平時(shí)學(xué)習、思考談一些心得體會(huì )。
一是了解過(guò)程。中共黨史，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是中國共產(chǎn)黨從成立到現在這么一個(gè)過(guò)程。學(xué)習中共黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過(guò)程基本的來(lái)龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結構示意圖呈現在我們面前。這是我們學(xué)習中共黨史需要掌握的一種宏觀(guān)把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門(mén)的必修功課。
二是關(guān)注變化。具體到學(xué)習中共黨史，我們應以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調整和變化作為我們學(xué)習中共黨史的基本線(xiàn)索，進(jìn)而從中感知我們黨的不斷成長(cháng)、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗教訓以及在長(cháng)期歷史過(guò)程中逐步形成和突顯出來(lái)黨的顯著(zhù)特點(diǎn)、優(yōu)良傳統和可貴品質(zhì)。
三是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無(wú)比。我們不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一學(xué)習、面面俱到。在我們有限的精力和條件下，學(xué)習中共黨史應該是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了然全局。這里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”應該是那些旗幟型人物、標志性事件。比如黨的指導思想或者某一項具體政策，比如地方或部門(mén)黨史，等等。這些都可以作為我們學(xué)習中共黨史的切入點(diǎn)，以此開(kāi)始，循序漸進(jìn)，逐步推開(kāi)。
四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共黨史的點(diǎn)、線(xiàn)、面(輪廓和結構的示意圖)之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個(gè)靈魂不是別的，正是中共黨史發(fā)生發(fā)展內在的邏輯(因果律)，這是歷史必然性的根本依據，即不是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個(gè)不同的歷史時(shí)期里，各個(gè)“角色”(即人物、理論、政策、經(jīng)驗、方式等)都有變化，這些變化都會(huì )呈現一定的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)之間和變化之中都對以后的事情有所預示和推動(dòng)，這就表現為或者可以概括為其歷史規律性的一面。所以，搞清邏輯，說(shuō)到底就是要把握中共黨史發(fā)生發(fā)展的基本特點(diǎn)、總的趨勢和一般規律。
五是站對立場(chǎng)。學(xué)習中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。自然，立場(chǎng)不同學(xué)習的態(tài)度和看問(wèn)題的角度就不同，直至導致不同的結論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習中共黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。堅持馬克思主義的立場(chǎng)，主要是學(xué)會(huì )從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀(guān)和方法論出發(fā)，運用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習知識，看待和處理問(wèn)題。
六是用好方法。學(xué)習中共黨史還有一個(gè)方法問(wèn)題。正如毛澤東同志當年講的那樣，我們的任務(wù)是過(guò)河，怎么過(guò)河呢?就需要解決橋和船的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)河的橋和船的問(wèn)題，也就是現在我們如何學(xué)習中共黨史的方法問(wèn)題。筆者認為，我們學(xué)習中共黨史應該掌握“比較、總結、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎，沒(méi)有比較就無(wú)法區分。作了比較，全國最大的高考資源網(wǎng)end#、有了區分還不夠，還要進(jìn)一步，就是總結，就是作判斷、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進(jìn)一步，就是提煉，就是對選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進(jìn)一步轉化一種約定俗成、喜聞樂(lè )見(jiàn)、通俗易懂的符號、名稱(chēng)、模式。這樣我們學(xué)習中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。
今年是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100周年。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿(mǎn)懷信心投身全面建設社會(huì )主義現代化國家而作出的重大決策。懷著(zhù)對中國共產(chǎn)黨的崇敬，在上級部門(mén)的的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。
通過(guò)回顧100年的革命歷史，重溫我們黨的光輝歷程，我清楚地認識到，正是依靠著(zhù)千萬(wàn)共產(chǎn)黨人和無(wú)數先輩們的流血犧牲，才有了我們今天的美好生活。100年來(lái)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導華夏兒女取得了一個(gè)又一個(gè)令世界矚目的成績(jì)。我們黨團結帶領(lǐng)人民用近30年時(shí)間完成了新民主主義革命，建立了新中國，中國人民從此站起來(lái)了；我們黨團結帶領(lǐng)人民在社會(huì )主義革命和建設的基礎上用40多年時(shí)間進(jìn)行改革開(kāi)放，全面建成小康社會(huì )取得偉大歷史性成就，脫貧攻堅戰如期打贏(yíng)，實(shí)現了第一個(gè)百年奮斗目標；全球新冠肺炎疫情肆虐橫行，唯有我們國家在極短時(shí)間內取得了抗疫的勝利……這一切得益于偉大中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，彰顯出黨的蓬勃生命力。我更清晰地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。重溫黨史，使我在思想上受到了洗禮，我深深地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大，感受到革命先輩們大無(wú)畏的精神，感受到共產(chǎn)主義的魅力。我將從偉大精神中汲取奮進(jìn)力量，始終保持干事創(chuàng )業(yè)的精氣神，在新起點(diǎn)上高質(zhì)量完成各項工作。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。做為一名黨員教師，通過(guò)黨史的學(xué)習，更加明確了自己下一步努力的方向，結合本職工作和黨史學(xué)習教育的收獲，未來(lái)要從以下幾方面努力：
一是從嚴治黨，抓好黨史學(xué)習教育。做為學(xué)校黨支部書(shū)記，在今后的支部工作中，將嚴格貫徹落實(shí)黨要管黨，從嚴治黨的使命和職責，結合支部實(shí)際，認真謀劃好黨支部的各項工作，做好黨支部黨建各項工作，按照黨史教育工作的統一部署和要求，扎實(shí)組織開(kāi)展好黨史學(xué)習教育，做到學(xué)史明智，學(xué)史明禮，用黨的知識武裝學(xué)校廣大教職工，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，更好地肩負起教書(shū)育人的使命和職責。同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際情況，注重運用特色鮮明、形式多樣、豐富活潑的學(xué)習教育形式，把黨史學(xué)習教育融入日常的教育教學(xué)。在學(xué)習方式上，堅持集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合、規定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結合，不斷激發(fā)學(xué)校教職工學(xué)習熱情，展現新時(shí)代我校的新氣象、新面貌。了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。教育引導全體黨員教師胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，樹(shù)立大歷史觀(guān)，增強工作的系統性、預見(jiàn)性、創(chuàng )造性。
二是對標對表，發(fā)揮先鋒模范作用。我將進(jìn)一步對標對表黨員的權力和義務(wù)，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前，享樂(lè )在后，傳播正能量。帶頭參加學(xué)校彩絲帶志愿者工作站活動(dòng)，從物質(zhì)、精神層面盡我所能幫助需要幫助的老師、學(xué)生。進(jìn)一步發(fā)揚革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。
三是立足崗位，完成立德樹(shù)人任務(wù)。教師的使命圣神光榮，擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，擔負著(zhù)千萬(wàn)家庭的期盼。我要繼續以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”的作用，以正確的思想來(lái)引導學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生，真心實(shí)意地為家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)。面對未來(lái)，我將站在終身學(xué)習的高度，力求把握機會(huì )，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，創(chuàng )新思想以適應新的挑戰。在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，帶動(dòng)青年教師更好地完成立德樹(shù)人任務(wù)。始終以飽滿(mǎn)的工作熱情和昂揚的工作狀態(tài)，認真做好各項教育教學(xué)管理工作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向建黨100周年獻禮。
學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。我將進(jìn)一步加強黨史學(xué)習力度，堅定自己的共產(chǎn)主義信念，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，向黨、向社會(huì )，也向自己交上一份問(wèn)心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔的答卷。
集中組織大家學(xué)習中共黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習中共黨史，也是推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的一個(gè)有利契機和一項重要內容。那么，我們該如何學(xué)習中共黨史?這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問(wèn)題。下面，筆者結合平時(shí)學(xué)習、思考談一些心得體會(huì )。
一是了解過(guò)程。中共黨史，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是中國共產(chǎn)黨從成立到現在這么一個(gè)過(guò)程。學(xué)習中共黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過(guò)程基本的來(lái)龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結構示意圖呈現在我們面前。這是我們學(xué)習中共黨史需要掌握的一種宏觀(guān)把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門(mén)的必修功課。
二是關(guān)注變化。具體到學(xué)習中共黨史，我們應以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調整和變化作為我們學(xué)習中共黨史的基本線(xiàn)索，進(jìn)而從中感知我們黨的不斷成長(cháng)、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗教訓以及在長(cháng)期歷史過(guò)程中逐步形成和突顯出來(lái)黨的顯著(zhù)特點(diǎn)、優(yōu)良傳統和可貴品質(zhì)。
三是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無(wú)比。我們不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一學(xué)習、面面俱到。在我們有限的精力和條件下，學(xué)習中共黨史應該是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了然全局。這里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”應該是那些旗幟型人物、標志性事件。比如黨的指導思想或者某一項具體政策，比如地方或部門(mén)黨史，等等。這些都可以作為我們學(xué)習中共黨史的切入點(diǎn)，以此開(kāi)始，循序漸進(jìn)，逐步推開(kāi)。
四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共黨史的點(diǎn)、線(xiàn)、面(輪廓和結構的示意圖)之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個(gè)靈魂不是別的，正是中共黨史發(fā)生發(fā)展內在的邏輯(因果律)，這是歷史必然性的根本依據，即不是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個(gè)不同的歷史時(shí)期里，各個(gè)“角色”(即人物、理論、政策、經(jīng)驗、方式等)都有變化，這些變化都會(huì )呈現一定的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)之間和變化之中都對以后的事情有所預示和推動(dòng)，這就表現為或者可以概括為其歷史規律性的一面。所以，搞清邏輯，說(shuō)到底就是要把握中共黨史發(fā)生發(fā)展的基本特點(diǎn)、總的趨勢和一般規律。
五是站對立場(chǎng)。學(xué)習中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。自然，立場(chǎng)不同學(xué)習的態(tài)度和看問(wèn)題的角度就不同，直至導致不同的結論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習中共黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。堅持馬克思主義的立場(chǎng)，主要是學(xué)會(huì )從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀(guān)和方法論出發(fā)，運用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習知識，看待和處理問(wèn)題。
六是用好方法。學(xué)習中共黨史還有一個(gè)方法問(wèn)題。正如毛澤東同志當年講的那樣，我們的任務(wù)是過(guò)河，怎么過(guò)河呢?就需要解決橋和船的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)河的橋和船的問(wèn)題，也就是現在我們如何學(xué)習中共黨史的方法問(wèn)題。筆者認為，我們學(xué)習中共黨史應該掌握“比較、總結、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎，沒(méi)有比較就無(wú)法區分。作了比較，全國最大的高考資源網(wǎng)end#、有了區分還不夠，還要進(jìn)一步，就是總結，就是作判斷、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進(jìn)一步，就是提煉，就是對選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進(jìn)一步轉化一種約定俗成、喜聞樂(lè )見(jiàn)、通俗易懂的符號、名稱(chēng)、模式。這樣我們學(xué)習中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。
“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！痹邳h史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上，習近平總書(shū)記指出人心向背關(guān)系黨的生死存亡，強調始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。
根據支部安排，我們利用周末休息時(shí)間進(jìn)行了系統學(xué)習，學(xué)習習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上的重要講話(huà)精神、《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育的通知》，學(xué)習省、市、區委、區委教育工委黨史學(xué)習教育動(dòng)員會(huì )議精神，學(xué)好習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》。
江山就是人民，人民就是江山?！叭诵氖亲畲蟮恼巍?。作為一名小學(xué)校長(cháng)，負責一個(gè)學(xué)校的工作，該如何將學(xué)習百年黨史與本職崗位工作結合，從黨史中汲取智慧和力量，不斷砥礪初心與恒心，在十四五的新征程上贏(yíng)得人民信任，得到人民支持。
首先，作為一名校長(cháng)，要把學(xué)生放在首位。在學(xué)校管理中，信任我們的老師，每個(gè)人的教學(xué)方法、管理手段各不相同，但是工作的歸宿必須是服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生發(fā)展。要求教師在反思中多問(wèn)問(wèn)自己這樣做收到了什么效果，有什么意義，對學(xué)生成長(cháng)有什么幫助，家長(cháng)、社會(huì )對此滿(mǎn)不滿(mǎn)意。在工作中求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，把黨和國家各項決策落到實(shí)處，把上級交給我們的任務(wù)落到實(shí)處。
其次，真心做人。做人是做事的基礎，我要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義信念，為教師、為學(xué)生、為家長(cháng)辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì )有充足的底氣，做事才硬氣。
然后，應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)及處境去思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節點(diǎn)，集中開(kāi)展黨史學(xué)習教育，正當其時(shí)，十分必要。我們一定以飽滿(mǎn)的政治熱情、高度的政治責任感把學(xué)習活動(dòng)抓緊抓實(shí)抓好，使全校黨員干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德、攻堅克難，以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對通源小學(xué)的信賴(lài)和支持，讓通小在新征程上贏(yíng)在新起點(diǎn)。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習黨史心得體會(huì )也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、奉獻多一點(diǎn)。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)刃牡厝樯鐣?huì )和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來(lái)了。
同樣，作為黨員教師要把愛(ài)獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛(ài)是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習需要我們去關(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們去幫他們克服，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，認真去做，就一定會(huì )成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì )建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì )。
作為一名共產(chǎn)黨員，就就應加強政治理論學(xué)習，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，正確看待名利、權力和地位，勤奮、發(fā)奮的學(xué)習，發(fā)奮地培養自己創(chuàng )新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，持續共產(chǎn)黨員本色。
透過(guò)學(xué)習黨史、學(xué)習前段時(shí)刻胡錦濤同志在清華大學(xué)的演講，都是我受益匪淺。作為一名共產(chǎn)黨員，在日常生活中，就應時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮先鋒模范作用，時(shí)時(shí)刻刻把“創(chuàng )先爭優(yōu)”結合到自己的學(xué)習工作中來(lái)。做到：一、學(xué)習刻苦一點(diǎn)：培養自己的學(xué)習興趣、提高自己的學(xué)習質(zhì)量。主動(dòng)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，全面發(fā)展自己，突出自己的個(gè)性，把自己培養成適合當今社會(huì )需要的優(yōu)秀人才。二、奉獻多一點(diǎn)：不計報酬、不在乎地位金錢(qián)和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)刃牡臑樽约荷磉叺睦蠋熗瑢W(xué)多做一些事，以群眾利益出發(fā)，多奉獻。只有這樣才能正在做到黨員的先鋒模范作用。三、工作兢業(yè)，作為共產(chǎn)黨員自然要比其他同學(xué)更有義務(wù)和職責為老師、為同學(xué)排憂(yōu)解難，工作上做好自己的本職工作的同時(shí)多與老師同學(xué)交流，不斷鞭策自己，以到達更好的工作效率，要堅信在平凡的崗位上創(chuàng )造不平凡的自己。
作為新一代的青年，我們應當更加緊密地圍繞在以胡錦濤同志為核心的黨中央周?chē)?，深入學(xué)習、深入思想、深入應用。始終牢記并充分學(xué)習胡錦濤同志在清華大學(xué)上的講話(huà)，學(xué)習上刻苦發(fā)奮把文化知識同思想道德緊密結合起來(lái)，發(fā)奮培養和發(fā)揮自己的創(chuàng )新思維、加強社會(huì )實(shí)踐、全面發(fā)展。歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對過(guò)去的反映，學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握這天，把我這天才能創(chuàng )造明天。黨的歷史想一條河流，曲折但是堅定地向一個(gè)方向流動(dòng)，穿行90年的歷史長(cháng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著(zhù)耀眼的光輝，我們都是長(cháng)河的一滴滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無(wú)所畏懼、堅定不移。
走得再遠也不能忘記來(lái)時(shí)的路。作為一名黨員教師，我再次鄭重、全面地學(xué)習中國共產(chǎn)黨黨史，重溫黨的光輝歷程，以此獻禮中國共產(chǎn)黨100周年華誕。這次學(xué)習，黨百年非凡奮斗的歷程和百年波瀾壯闊的發(fā)展史，洗禮了我的思想，震撼了我的心靈。
持續學(xué)習，常學(xué)常新。黨的光輝照耀著(zhù)我，為我指引前進(jìn)的方向。作為一名黨員教師，不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，更要有堅定的政治立場(chǎng)和正確的思想認識；作為一名黨員教師，應牢固樹(shù)立正確的三觀(guān)，待人處事公平公正，工作生活廉潔自律；作為一名黨員教師，要堅定服務(wù)信念，愛(ài)祖國、愛(ài)黨、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同事，服務(wù)好人，甘于奉獻。黨的精神鞭策著(zhù)我，給我送來(lái)前進(jìn)的力量。時(shí)常反省，經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評，從他律走向自律，不斷鍛煉黨性、師德，不斷雕刻忠誠、執著(zhù)的鮮明品格，保持共產(chǎn)黨員的本色與先進(jìn)性，自覺(jué)提升境界、涵養氣概、激勵擔當。
紅色基因不能變，革命傳統要從娃娃抓起。黨員教師肩負的使命就是全力做好立德樹(shù)人工作。工作中我堅持德育為先，組織我校德育處開(kāi)展“大手拉小手，小手拉大手”學(xué)黨史活動(dòng)。以愛(ài)黨為基，以堅定的信仰和民族的使命看歷史。先由黨員教師分年級段開(kāi)設黨課，大手拉小手積極宣傳黨的正能量，以黨史精神來(lái)高效引導教育學(xué)生、感化學(xué)生、鼓舞學(xué)生；再由學(xué)生拉起家長(cháng)的手親子學(xué)黨史打卡，通過(guò)小手傳遞、輻射，盡可能從小家庭到社會(huì )，讓民眾樹(shù)立正確的黨史觀(guān)，牢記自身的光榮使命，讓孩子和家長(cháng)一起傳承紅色基因，延續共產(chǎn)黨人的精神血脈。
初心不移，使命不改。我將緊跟黨的步伐，牢記黨的教誨，不負黨的重托，筑牢師德師魂，努力踐行育人使命，潛心提高管理能力，奮進(jìn)拼搏，培養好社會(huì )主義接班人，以工作中的桃李芬芳喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要歷史節點(diǎn)，也是黨帶領(lǐng)全體中華兒女實(shí)現第一個(gè)百年奮斗目標、開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程的歷史交匯點(diǎn)，習近平在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上指出，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學(xué)習、研究和運用黨史，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。
作為高校思政課教師，要加強黨史學(xué)習教育，必須提高政治站位，立足高校實(shí)際、守正創(chuàng )新，充分利用各類(lèi)多媒體平臺不斷提高黨史學(xué)習教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國，在奮力開(kāi)拓新征程中實(shí)現新作為。一是以高度的政治自覺(jué)和強烈的使命擔當，把學(xué)習黨史提高到事關(guān)黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點(diǎn)，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學(xué)生中開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著(zhù)力提升黨史學(xué)習教育的“深度”。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。學(xué)習黨史是為了回望過(guò)往的奮斗歷程，總結歷史經(jīng)驗教訓，汲取前行的奮進(jìn)力量。把黨史學(xué)習教育融入育人全過(guò)程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。三是要深入學(xué)習馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng )新理論，尤其是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，教育引導學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì )馬克思主義的真理力量和實(shí)踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的信念。四是要學(xué)深悟透，也要踐行做實(shí)。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局”的實(shí)際，把黨史學(xué)習教育與加強黨的政治建設結合起來(lái)，與全方位推進(jìn)“三全育人”工作結合起來(lái)，與辦好中國特色社會(huì )主義大學(xué)結合起來(lái)，在學(xué)習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問(wèn)題的鑰匙，在領(lǐng)會(huì )運用黨的創(chuàng )新理論中推動(dòng)工作。
“明鏡所以照形，古事所以知今?！睔v史是最好的教科書(shū)，學(xué)習黨史，是堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續推向前進(jìn)的必修課。這段時(shí)間對黨史的學(xué)習，并不僅僅是簡(jiǎn)單得讓我回頭去看看黨的奮斗歷程，更重要的是“以史明鑒，可以明得失”。與黨史對照，反思自己，是否做到公正執教，廉潔從教；是否公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生；是否有耐心地對待后進(jìn)生轉化問(wèn)題。
答案是肯定的，因為我深知：我是教師，是黨員教師，更是人民的教師，有責任引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；有責任為祖國培育更多的高素質(zhì)人才，有責任將教書(shū)育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程！
一切向前走，都不忘走過(guò)的路，面對挑戰，我將不忘初心、砥礪前行。
今年是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100周年。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿(mǎn)懷信心投身全面建設社會(huì )主義現代化國家而作出的重大決策。懷著(zhù)對中國共產(chǎn)黨的崇敬，在上級部門(mén)的的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。
通過(guò)回顧100年的革命歷史，重溫我們黨的光輝歷程，我清楚地認識到，正是依靠著(zhù)千萬(wàn)共產(chǎn)黨人和無(wú)數先輩們的流血犧牲，才有了我們今天的美好生活。100年來(lái)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導華夏兒女取得了一個(gè)又一個(gè)令世界矚目的成績(jì)。我們黨團結帶領(lǐng)人民用近30年時(shí)間完成了新民主主義革命，建立了新中國，中國人民從此站起來(lái)了；我們黨團結帶領(lǐng)人民在社會(huì )主義革命和建設的基礎上用40多年時(shí)間進(jìn)行改革開(kāi)放，全面建成小康社會(huì )取得偉大歷史性成就，脫貧攻堅戰如期打贏(yíng)，實(shí)現了第一個(gè)百年奮斗目標；全球新冠肺炎疫情肆虐橫行，唯有我們國家在極短時(shí)間內取得了抗疫的勝利……這一切得益于偉大中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，彰顯出黨的蓬勃生命力。我更清晰地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。重溫黨史，使我在思想上受到了洗禮，我深深地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大，感受到革命先輩們大無(wú)畏的精神，感受到共產(chǎn)主義的魅力。我將從偉大精神中汲取奮進(jìn)力量，始終保持干事創(chuàng )業(yè)的精氣神，在新起點(diǎn)上高質(zhì)量完成各項工作。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。做為一名黨員教師，通過(guò)黨史的學(xué)習，更加明確了自己下一步努力的方向，結合本職工作和黨史學(xué)習教育的收獲，未來(lái)要從以下幾方面努力：
一是從嚴治黨，抓好黨史學(xué)習教育。做為學(xué)校黨支部書(shū)記，在今后的支部工作中，將嚴格貫徹落實(shí)黨要管黨，從嚴治黨的使命和職責，結合支部實(shí)際，認真謀劃好黨支部的各項工作，做好黨支部黨建各項工作，按照黨史教育工作的統一部署和要求，扎實(shí)組織開(kāi)展好黨史學(xué)習教育，做到學(xué)史明智，學(xué)史明禮，用黨的知識武裝學(xué)校廣大教職工，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，更好地肩負起教書(shū)育人的使命和職責。同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際情況，注重運用特色鮮明、形式多樣、豐富活潑的學(xué)習教育形式，把黨史學(xué)習教育融入日常的教育教學(xué)。在學(xué)習方式上，堅持集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合、規定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結合，不斷激發(fā)學(xué)校教職工學(xué)習熱情，展現新時(shí)代我校的新氣象、新面貌。了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。教育引導全體黨員教師胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，樹(shù)立大歷史觀(guān)，增強工作的系統性、預見(jiàn)性、創(chuàng )造性。
????二是對標對表，發(fā)揮先鋒模范作用。我將進(jìn)一步對標對表黨員的權力和義務(wù)，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前，享樂(lè )在后，傳播正能量。帶頭參加學(xué)校彩絲帶志愿者工作站活動(dòng)，從物質(zhì)、精神層面盡我所能幫助需要幫助的老師、學(xué)生。進(jìn)一步發(fā)揚革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。
三是立足崗位，完成立德樹(shù)人任務(wù)。教師的使命圣神光榮，擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，擔負著(zhù)千萬(wàn)家庭的期盼。我要繼續以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”的作用，以正確的思想來(lái)引導學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生，真心實(shí)意地為家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)。面對未來(lái)，我將站在終身學(xué)習的高度，力求把握機會(huì )，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，創(chuàng )新思想以適應新的挑戰。在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，帶動(dòng)青年教師更好地完成立德樹(shù)人任務(wù)。始終以飽滿(mǎn)的工作熱情和昂揚的工作狀態(tài)，認真做好各項教育教學(xué)管理工作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向建黨100周年獻禮。
學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。我將進(jìn)一步加強黨史學(xué)習力度，堅定自己的共產(chǎn)主義信念，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，向黨、向社會(huì )，也向自己交上一份問(wèn)心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔的答卷。
黨史自學(xué)是我們每一名小學(xué)教師必須要經(jīng)歷的一項任務(wù)。在廣大黨員教師中，實(shí)行黨史自學(xué)對于我們深入了解黨的歷史、加深對黨的認識具有重要的意義。此次黨史自學(xué)我深有感觸，下面就結合自身的體會(huì )談一下自學(xué)黨史在今天的意義。
作為一名小學(xué)教師，我非常感觸到黨史自學(xué)對我們個(gè)人道德品質(zhì)與職業(yè)素養的深化。通過(guò)學(xué)習黨史，我們明確了自己的使命和責任，更好地把自己的工作與黨的方針政策保持一致。同時(shí)，在自學(xué)過(guò)程中理解了黨的初心、為人民的宗旨，更加堅定了目前愛(ài)崗敬業(yè)、培養新一代、十分熱愛(ài)教育事業(yè)的信仰。
在教學(xué)工作中，黨史自學(xué)也有很多體現。例如在灌輸國家思想觀(guān)時(shí)，可以引用黨的歷史牢記初心、恪守使命；在化解糾紛時(shí)，引用黨的歷史教育同志們鼓勵對身邊的事情更多的關(guān)注與熱情。通過(guò)將黨史教育運用到教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步培養學(xué)生的經(jīng)驗和關(guān)心社會(huì )的精神，為構建一個(gè)和諧教育的環(huán)境提供了更好的保障。
第四段：自學(xué)的重要性。
在今天的社會(huì )中，黨史自學(xué)有著(zhù)不可替代的重要性。一方面，作為一名老師國家培養出來(lái)的人才，我們不僅要在本職工作中實(shí)現自己的價(jià)值，同時(shí)要為建設一個(gè)繁榮、和諧的全面建設小康社會(huì )而自覺(jué)地貢獻自己的力量。而這種力量究竟是什么，也就需要我們明晰我們自己的黨性駕馭力與責任意識，更進(jìn)一步展現出個(gè)人的激情與認知力。
第五段：結論。
在今天的日子里，不管是一個(gè)人，一個(gè)單位，或者是一個(gè)國家，總會(huì )需要一些能夠讓它和周?chē)娜藗兏鼜姷穆?lián)系起來(lái)的元素。這些元素，其實(shí)就是人們在自己的身上，從黨史教育中所激發(fā)出的信仰、道德、職業(yè)素養等。這使得黨史對于我們是非常重要的，同時(shí)也說(shuō)明了在今天的社會(huì )中，我們除了要不斷探究新的知識，內心也必須要牢固黨性，使得自己能夠更好地實(shí)現社會(huì )價(jià)值，成為小學(xué)教學(xué)工作中的主力軍。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我國的小學(xué)教育也在不斷變革與發(fā)展。作為一名小學(xué)教師，我們不僅要注重學(xué)科知識的傳授，更要注重培養學(xué)生良好的思想道德素養。學(xué)黨史成為了當前教師教學(xué)的重要內容之一。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我深刻感受到，學(xué)黨史是一項關(guān)乎國家命運和民族復興的偉大事業(yè)，同時(shí)也是指導我們育人工作的重要理論基礎。在學(xué)習黨史的過(guò)程中，我有了許多新的體會(huì )和領(lǐng)悟。
第一段：認識黨史重要性。
學(xué)習黨史讓我更加深刻地意識到了黨的領(lǐng)導作用對中國社會(huì )主義事業(yè)的重要性。無(wú)論是在解決經(jīng)濟問(wèn)題、民生問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等方面，還是在推進(jìn)教育、科技、文化事業(yè)發(fā)展上，黨的領(lǐng)導無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著(zhù)重要作用。我們作為教師要時(shí)刻與黨保持一致，堅定跟黨走，努力履行育人使命，為黨和人民培養更好的建設者和接班人。
第二段：增強黨史教育的針對性。
學(xué)習黨史不僅是為了了解歷史，更為了在今后的工作中更好地開(kāi)展育人工作。我們應該通過(guò)學(xué)習黨史，提高我們的黨性修養和政治素養，學(xué)會(huì )把正確的政治觀(guān)念、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)傳遞給學(xué)生。我們要教育引導學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國家觀(guān)，培養他們熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、熱愛(ài)人民群眾、熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感。
第三段：善于運用黨史知識。
學(xué)習黨史不僅僅是為了了解歷史，更應該將學(xué)到的知識應用到教學(xué)中去。我們要善于將黨史中的精神和價(jià)值觀(guān)融入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對祖國、對黨的熱愛(ài)之情。例如，在教授地理課時(shí)，我會(huì )結合黨史中的紅色故事，告訴學(xué)生們紅軍長(cháng)征時(shí)的艱辛，激發(fā)他們學(xué)習的勇氣和毅力；在教授語(yǔ)文課時(shí)，我會(huì )講述文學(xué)作品中的英雄人物故事，引導學(xué)生們立志做有道德、有責任心的人。
第四段：學(xué)習黨史提升自身修養。
第五段：用黨史教育進(jìn)行價(jià)值觀(guān)引導。
學(xué)黨史是為了更好地育人，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我們應該注重以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)增添新的活力和動(dòng)力。在教育教學(xué)中，我們要注重培養學(xué)生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標，引導他們學(xué)會(huì )感恩、感恩師父、感恩祖國，懂得奉獻和回報社會(huì )。
學(xué)黨史心得體會(huì )可謂是一次難得的歷史啟迪與思想洗禮。在不斷地學(xué)習和實(shí)踐中，我將堅定跟黨走的信念和領(lǐng)悟融入到教學(xué)中，與黨同心協(xié)力，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻自己的一份力量。同時(shí)，我也意識到學(xué)黨史是一個(gè)終生的過(guò)程，我將繼續深入學(xué)習，不斷提高自己的思想修養和政治素養，成為一名更好的小學(xué)教師，為培養更多有用之才、有德之人而努力！
近年來(lái)，學(xué)黨史成為了我作為一名小學(xué)教師的一項重要任務(wù)。通過(guò)學(xué)習黨史，我深深地認識到了黨的偉大，感受到了黨的領(lǐng)導對國家和人民的深遠影響。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的體會(huì )與感悟。
首先，學(xué)黨史讓我明白黨是人民的黨。黨的一切工作都是為了人民的利益。學(xué)習黨史，我感受到了黨的發(fā)展始終與人民密切相關(guān)。新中國的成立離不開(kāi)無(wú)數人民群眾的艱苦奮斗和犧牲。無(wú)論是建設社會(huì )主義、推進(jìn)改革開(kāi)放，還是習近平總書(shū)記提出的“人民至上”，黨一直以人民為中心，為人民謀幸福，這讓我深深地感動(dòng)和敬佩。
其次，學(xué)黨史使我更加明確了教育的使命。作為一名小學(xué)教師，肩負著(zhù)培養未來(lái)的社會(huì )棟梁之責任。學(xué)習黨史讓我明白，教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是建設社會(huì )主義的事業(yè)。教育關(guān)系到國家的未來(lái)和人民的幸福，我深感責任重大。在日常的教育教學(xué)中，我更加注重培養學(xué)生的理想信念，以黨史教育為引導，培養他們熱愛(ài)祖國、服務(wù)社會(huì )的精神。
第三，學(xué)黨史使我牢記歷史使命，堅定理想信念。從黨史中，我看到了一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏的先烈們。他們?yōu)榱死硐胄拍?，義無(wú)反顧地走上了革命道路，甚至付出了生命的代價(jià)。他們的事跡激勵著(zhù)我，使我更加堅定了理想信念。同時(shí)，我也認識到了自己的使命，作為一名小學(xué)教師，要懷揣著(zhù)一顆赤子之心，不忘初心，牢記教育的神圣使命。
第四，學(xué)黨史讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)向上?；厥h走過(guò)的艱難歲月，黨內外各種艱巨困難常常困擾著(zhù)黨。但無(wú)論在任何困境中，黨都堅持正確的方向，始終挺立在時(shí)代的前列。這為我樹(shù)立了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )了積極面對困難。遇到困難，我告訴自己困難只是暫時(shí)的，只要堅持下去，努力克服，就一定能夠迎難而上，迎來(lái)勝利。
最后，學(xué)黨史讓我更加深入了解了中國特色社會(huì )主義道路。黨的理論創(chuàng )新與實(shí)踐創(chuàng )新相互促進(jìn)，中國特色社會(huì )主義不斷發(fā)展壯大。通過(guò)學(xué)習黨史，我了解到中國特色社會(huì )主義道路的優(yōu)越性，明白了黨的領(lǐng)導和中國特色社會(huì )主義的重要意義。只有堅定地走中國特色社會(huì )主義道路，不斷推進(jìn)黨和國家事業(yè)的發(fā)展，才能為人民謀幸福，為國家謀復興。
通過(guò)學(xué)習黨史，我更加堅定了自己的信仰和使命。我時(shí)刻將黨的教育方針落實(shí)于教育工作中，培養學(xué)生積極向上、勇于擔當的品質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì )以身作則，不斷學(xué)習，不斷提高自己的理論水平和教育能力，為培養更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
總之，學(xué)黨史是一次深刻的心靈洗禮。通過(guò)學(xué)習黨史，我更加堅信黨的領(lǐng)導，堅定了人民意識和國家意識，更加堅定了自己為人民、為國家?jiàn)^斗的信念。
閱讀歷史是明智的，學(xué)習往來(lái)。_日，***總書(shū)記指出，當黨外人士迎來(lái)新春時(shí)，中共中央決定今年在全黨開(kāi)展中共史學(xué)習教育，鼓勵全黨不忘初心，記住使命，在新時(shí)代加強黨的建設。歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。百年黨史，刻有激動(dòng)人心的偉大歷史時(shí)刻，蘊含著(zhù)激動(dòng)人心的無(wú)限精神力量。學(xué)習黨史，在深刻理解的同時(shí)，要以其強大的精神力量為指導，在新時(shí)代的新旅程中展示新的擔當。
汲取堅持到底的自我革命精神。勇于自我革命，嚴格管理黨，是我們黨最鮮明的品格。從延安整風(fēng)運動(dòng)到不忘初心，牢記使命的主題教育，體現了中國共產(chǎn)黨不斷進(jìn)行自我革命的政治勇氣，在一次自我革命中，我黨不斷自我凈化、自我完善、自我創(chuàng )新、自我提高，克服了精神懈怠、能力不足、脫離大眾、消極腐敗的四大危險，始終保持先進(jìn)性和純潔性，始終與人民群眾的血肉聯(lián)系。***總書(shū)記強調，越長(cháng)期執政，越不能忘記黨的初心使命，越不能失去自我革命精神。要從學(xué)習黨史中進(jìn)一步鞏固黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標，以刀刃向內的自我革命精神，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，使黨始終保持活力。
吸收敢于為人先開(kāi)拓創(chuàng )新精神。創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家繁榮發(fā)達的動(dòng)力。從誕生之日起，中國共產(chǎn)黨前進(jìn)的每一步，都伴隨著(zhù)開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng )新的勇氣和決心，最終走出了別人走不動(dòng)的新路，譜寫(xiě)了中國特色社會(huì )主義的新篇章。在改革時(shí)代，中國共產(chǎn)黨人為了國家富強、民族振興和人民幸福，形成了以開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、追求現實(shí)為重點(diǎn)的改革創(chuàng )新精神，改革創(chuàng )新也成為中國發(fā)展道路上克服困難、克服敵人勝利的工具。面對世界百年未有的大變局，創(chuàng )新者進(jìn)入，創(chuàng )新者強，創(chuàng )新者勝。學(xué)習黨史，要深入學(xué)習黨領(lǐng)導下一次創(chuàng )新改革的成功經(jīng)驗，在新的道路上不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，創(chuàng )造更多的中國奇跡，努力實(shí)現在危機中培育新機，在變局中開(kāi)設新局。
吸收為人民的無(wú)私奉獻精神。我們黨來(lái)自人民，根植于人民，人民群眾是黨的力量來(lái)源和勝利的基礎，人民群眾的支持和支持是黨統治的最牢固的基礎。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，立黨為公，執政為民是黨的執政理念。從黨史上不難發(fā)現，正是因為堅定依靠人民群眾，團結引領(lǐng)人民群眾，我們黨才能戰勝前進(jìn)道路上的所有困難障礙，取得一次又一次的偉大勝利。實(shí)現人民對美好生活的憧憬，是我們的奮斗目標，無(wú)論面對多大的挑戰和壓力，無(wú)論付出多少心血和汗水，這一點(diǎn)始終不變，不動(dòng)搖。要在學(xué)習黨史中堅定以人民為中心的發(fā)展思想，堅定人民立場(chǎng)，走大眾路線(xiàn)，繼續努力工作，創(chuàng )造正確的歷史、正確的人民業(yè)績(jì)，提出讓人民大眾滿(mǎn)意的答案。
一切都往前走，不能忘記走的路，走得更遠，走到更輝煌的未來(lái)，不能忘記走的過(guò)去，不能忘記為什么要出發(fā)。許多黨員干部要善于從黨史中汲取前進(jìn)力量，繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統，始終堅定信念信心，向中華民族偉大復興的中國夢(mèng)奮勇前進(jìn)。
黨史是指從中華民族的革命斗爭開(kāi)始，到中國共產(chǎn)黨成立及其領(lǐng)導下的革命斗爭、建設事業(yè)所取得的歷史經(jīng)驗和教訓。近年來(lái)，中小學(xué)教師學(xué)習黨史成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。本文將從自身的學(xué)習體驗出發(fā)，探討中小學(xué)教師學(xué)習黨史的心得體會(huì )。
第二段：了解黨史的意義。
黨史不僅僅是一部中國共產(chǎn)黨的歷史，更是一部中華民族的歷史。在這部歷史中，我們可以看到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命先驅們無(wú)畏犧牲、英勇斗爭的精神，也可以感受到他們對自己國家、人民的深深熱愛(ài)。因此，學(xué)習黨史是非常有意義的，它不僅可以讓我們了解歷史，更可以啟迪我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激發(fā)我們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興而奮斗的熱情和信心。
第三段：學(xué)習黨史的收獲。
在學(xué)習黨史的過(guò)程中，我們不僅了解了中國共產(chǎn)黨以及其領(lǐng)袖的光輝歷程，還獲得了許多關(guān)于教育的啟示。例如，我們可以學(xué)習到廣大教育工作者的先進(jìn)事跡，得到有關(guān)教育工作的理論和思想的指導；可以學(xué)習到擔負教育工作的干部和教師的為人處世、處理困難和問(wèn)題的經(jīng)驗；可以學(xué)習到樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)、壓力觀(guān)和平衡觀(guān)，以及培育中國特色社會(huì )主義的辦學(xué)思想等教育方面的內涵。
第四段：將黨史與教育工作相結合。
通過(guò)將黨史與教育工作相結合，我們對于如何更好地開(kāi)展教育工作也有了新的認識和思考。學(xué)習黨史可以鞏固并增強我們?yōu)槿藥煴淼呢熑胃泻褪姑?，這對于我們教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。同時(shí)，學(xué)習黨史也可以加深我們對于教育工作中關(guān)鍵問(wèn)題的認識，例如如何理性對待家校關(guān)系、如何做好心理健康輔導、如何開(kāi)展素質(zhì)教育等。
第五段：結束。
在結束之前，我想再次強調：學(xué)習黨史是一件非常有意義的事情，它能夠讓我們更好地了解我們的歷史和文化，更清醒地認識到我們未來(lái)的使命和責任。同時(shí)，將黨史與教育工作相結合，也是我們加強教育事業(yè)發(fā)展的重要途徑。因此，中小學(xué)教師應該抓住這一機會(huì )，加強黨史學(xué)習，將其轉化為教育工作中的有效實(shí)踐，為我們的教育事業(yè)貢獻力量。
作為一名小學(xué)教師，我明白了學(xué)習黨史的重要性。黨史是我們學(xué)習和了解中國共產(chǎn)黨的歷史，也是我們堅定理想信念，踐行初心使命的基石。通過(guò)深入研究黨史，我有許多心得體會(huì )。
首先，學(xué)黨史使我深刻認識到黨的奮斗歷程。中國共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，經(jīng)歷了一系列艱辛的奮斗和革命斗爭。從最初的秘密會(huì )議，到長(cháng)征勝利，再到新中國的成立，每一次勝利都凝聚了無(wú)數共產(chǎn)黨人的智慧和付出。這種奮斗精神對于我作為一名小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，具有重要的意義。只有在從教的道路上勇往直前，才能給孩子們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
其次，學(xué)黨史讓我更加堅定了理想信念。中國共產(chǎn)黨的初心始終是為了人民的利益，為了實(shí)現共產(chǎn)主義的偉大目標。黨的先輩們?yōu)榱诉@個(gè)目標，付出了巨大的犧牲和努力。他們的精神激勵著(zhù)我們繼續前進(jìn)，永不言敗。作為一名小學(xué)教師，我們的職責就是傳承和發(fā)揚這種理想信念，用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響和教育下一代。
第三，學(xué)黨史增強了我對社會(huì )主義制度的認同感。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國走上了社會(huì )主義道路，取得了巨大的成就。在學(xué)習黨史的過(guò)程中，我深入了解了中國共產(chǎn)黨執政以來(lái)所做的一系列改革和發(fā)展。這些改革不僅帶給人民更好的生活，也為我國的社會(huì )進(jìn)步提供了堅實(shí)的基礎。作為一名小學(xué)教師，我要把這份對社會(huì )主義制度的認同感傳遞給孩子們，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第四，學(xué)黨史提高了我作為一名黨員的自覺(jué)性和主動(dòng)性。作為一名中國共產(chǎn)黨員，我們應該時(shí)刻保持黨性，不忘初心，牢記使命。通過(guò)學(xué)習黨史，我更加明確了自己作為一名教師的責任和擔當。我要不斷提高自身的政治覺(jué)悟和行動(dòng)能力，力爭為孩子們帶來(lái)更好的教育，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，學(xué)黨史使我感受到了黨的團結和凝聚力。中國共產(chǎn)黨之所以能夠在各種困難和挑戰面前屹立不倒，最重要的原因就是黨內的團結。黨的領(lǐng)導集體具有正確的指導思想和堅定的執政能力，能夠團結全黨和人民，推動(dòng)中國不斷發(fā)展進(jìn)步。這種團結和凝聚力為我作為一名小學(xué)教師提供了重要的前進(jìn)動(dòng)力，讓我深刻感受到了黨的力量。
總而言之，學(xué)黨史給我帶來(lái)了很多啟示和感悟。通過(guò)學(xué)習黨史，我更加明確了自己的方向和定位，找到了自己前進(jìn)的動(dòng)力和信心。作為一名小學(xué)教師，我會(huì )把學(xué)習黨史的經(jīng)驗和體會(huì )應用于實(shí)際工作中，通過(guò)教育引導和榜樣力量，培養更多有社會(huì )責任感和愛(ài)國情懷的下一代。
學(xué)習黨史，是傳承紅色基因的一種方式，更是培養青少年正確價(jià)值觀(guān)的有效途徑。這讓越來(lái)越多的教師認識到，學(xué)習黨史不僅是一種文化拓展，更是培養愛(ài)國主義、集體主義的基礎。在學(xué)習黨史的過(guò)程中，教師認識到了黨的歷史作為中國革命、建設、改革的總和，深刻感悟到了黨取得中國特色社會(huì )主義的偉大勝利不是輕松進(jìn)行的，是用無(wú)數革命先烈為代價(jià)換來(lái)的。
第三段：提高自我素質(zhì)。
學(xué)習黨史，可以幫助中小學(xué)教師提高自己的黨性教育素質(zhì)和思辨能力。在接觸到復雜的歷史文獻和問(wèn)題的時(shí)候，教師的思維將會(huì )得到多層次的鍛煉，從而讓自己成為更為成熟的教育者。通過(guò)學(xué)黨史，教師們不僅能提高自己教學(xué)和教育水平，還能更好地傳遞正確的價(jià)值理念和歷史教育。
第四段：增強愛(ài)國意識。
通過(guò)學(xué)黨史，中小學(xué)教師們也更加了解中國革命和建設的歷史，增強了自身的愛(ài)國意識。教師們會(huì )從多個(gè)角度看待中國革命和建設的過(guò)程，在歷史文獻的證明和實(shí)例中更好地認識到，作為現代青年的責任，就是繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)秀傳統，為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗。
第五段：感悟到責任和使命。
在全面學(xué)習黨史的過(guò)程中，中小學(xué)教師們也得到了一些啟示。他們認識到行使職責和使命的重要性，也感悟到作為傳承者和教育者的責任。在學(xué)黨史的過(guò)程中，教師們會(huì )更好地理解黨的工作思想和教育方針，更好地將這種思想和方針轉化為自身行動(dòng)力，為學(xué)生成長(cháng)和進(jìn)步盡己所能。
總結：
學(xué)習黨史是團結全黨、教育人民的共同需要。中小學(xué)教師在學(xué)習黨史的過(guò)程中，認識到了它的重要性，提高了自身的黨性素質(zhì)和思維能力，并且從多個(gè)角度看待中國革命和建設的過(guò)程，在歷史文獻的證明和實(shí)例中深刻感悟到行使職責和使命的重要性。這些都讓中小學(xué)教師在教育工作中更加深入貼近學(xué)生，更好地向社會(huì )傳遞正確的價(jià)值觀(guān)和新時(shí)代的思想。
要在四史學(xué)習教育中堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉?，F代青年大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭和貧困，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)國家從站起來(lái)到富裕的巨大變化。我們只有學(xué)習四史，才能理解中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來(lái)，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實(shí)增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。
要在四史學(xué)習教育中提高黨性修養。我們現在可以生活在這樣的盛世，共產(chǎn)黨員先生們用生命和獻血交換了。通過(guò)學(xué)習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學(xué)習前輩們不怕困難的意志，在學(xué)習中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務(wù)，致力于新時(shí)代。
要在四史學(xué)習教育中提高擔當。黨的奮斗史上出現了無(wú)數革命先烈、英雄模范和時(shí)代先驅?zhuān)鎸Ω鞣N困難的挑戰，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學(xué)習模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實(shí)實(shí)地工作，熱情、創(chuàng )造、勇敢負責的新時(shí)代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻。
歷史是最好的教科書(shū)，對黨員干部來(lái)說(shuō)，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國是每個(gè)黨員同志的基本要求。每個(gè)黨員干部都要好好學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，加強守初心、擔當使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，使頭腦更加清醒、堅定，行動(dòng)更加堅定。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)刃牡厝樯鐣?huì )和他人做一些事。下面是整理的關(guān)于小學(xué)教師學(xué)習黨史。
范文，歡迎閱讀!
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，需要在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中，不斷總結不斷實(shí)踐過(guò)程中，提高自己的思想覺(jué)悟的。認真學(xué)習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能更好為人民服務(wù)，保持高尚的思想境界，一個(gè)不學(xué)習，不讀書(shū)的人就會(huì )鼠目寸光，多讀書(shū)不僅增長(cháng)知識還能提高思想境界。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨的職責，無(wú)論自己做什么工作，都要樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不斤斤計較個(gè)人得失，要克服華而不實(shí)，敷衍的工作作風(fēng)，對工作認認真真，勤勤懇懇。
我要在自己的工作崗位上認真學(xué)習，認真工作，嚴格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學(xué)水平，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)注重及時(shí)反思自己，彌補不足，逐步完善自己。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
集中組織大家學(xué)習中共黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習中共黨史，也是推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的一個(gè)有利契機和一項重要內容。那么，我們該如何學(xué)習中共黨史?這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問(wèn)題。下面，筆者結合平時(shí)學(xué)習、思考談一些心得體會(huì )。
一是了解過(guò)程。中共黨史，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是中國共產(chǎn)黨從成立到現在這么一個(gè)過(guò)程。學(xué)習中共黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過(guò)程基本的來(lái)龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結構示意圖呈現在我們面前。這是我們學(xué)習中共黨史需要掌握的一種宏觀(guān)把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門(mén)的必修功課。
二是關(guān)注變化。具體到學(xué)習中共黨史，我們應以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調整和變化作為我們學(xué)習中共黨史的基本線(xiàn)索，進(jìn)而從中感知我們黨的不斷成長(cháng)、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗教訓以及在長(cháng)期歷史過(guò)程中逐步形成和突顯出來(lái)黨的顯著(zhù)特點(diǎn)、優(yōu)良傳統和可貴品質(zhì)。
三是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無(wú)比。我們不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一學(xué)習、面面俱到。在我們有限的精力和條件下，學(xué)習中共黨史應該是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了然全局。這里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”應該是那些旗幟型人物、標志性事件。比如黨的指導思想或者某一項具體政策，比如地方或部門(mén)黨史，等等。這些都可以作為我們學(xué)習中共黨史的切入點(diǎn)，以此開(kāi)始，循序漸進(jìn)，逐步推開(kāi)。
四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共黨史的點(diǎn)、線(xiàn)、面(輪廓和結構的示意圖)之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個(gè)靈魂不是別的，正是中共黨史發(fā)生發(fā)展內在的邏輯(因果律)，這是歷史必然性的根本依據，即不是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個(gè)不同的歷史時(shí)期里，各個(gè)“角色”(即人物、理論、政策、經(jīng)驗、方式等)都有變化，這些變化都會(huì )呈現一定的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)之間和變化之中都對以后的事情有所預示和推動(dòng)，這就表現為或者可以概括為其歷史規律性的一面。所以，搞清邏輯，說(shuō)到底就是要把握中共黨史發(fā)生發(fā)展的基本特點(diǎn)、總的趨勢和一般規律。
五是站對立場(chǎng)。學(xué)習中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。自然，立場(chǎng)不同學(xué)習的態(tài)度和看問(wèn)題的角度就不同，直至導致不同的結論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習中共黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。堅持馬克思主義的立場(chǎng)，主要是學(xué)會(huì )從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀(guān)和方法論出發(fā)，運用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習知識，看待和處理問(wèn)題。
六是用好方法。學(xué)習中共黨史還有一個(gè)方法問(wèn)題。正如毛澤東同志當年講的那樣，我們的任務(wù)是過(guò)河，怎么過(guò)河呢?就需要解決橋和船的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)河的橋和船的問(wèn)題，也就是現在我們如何學(xué)習中共黨史的方法問(wèn)題。筆者認為，我們學(xué)習中共黨史應該掌握“比較、總結、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎，沒(méi)有比較就無(wú)法區分。作了比較，全國最大的高考資源網(wǎng)end#、有了區分還不夠，還要進(jìn)一步，就是總結，就是作判斷、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進(jìn)一步，就是提煉，就是對選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進(jìn)一步轉化一種約定俗成、喜聞樂(lè )見(jiàn)、通俗易懂的符號、名稱(chēng)、模式。這樣我們學(xué)習中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設中國特色社會(huì )主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，需要在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中，不斷總結不斷實(shí)踐過(guò)程中，提高自己的思想覺(jué)悟的。認真學(xué)習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能更好為人民服務(wù)，保持高尚的思想境界，一個(gè)不學(xué)習，不讀書(shū)的人就會(huì )鼠目寸光，多讀書(shū)不僅增長(cháng)知識還能提高思想境界。
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來(lái)。教學(xué)中要從培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中，并充分利用好現代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨的職責，無(wú)論自己做什么工作，都要樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不斤斤計較個(gè)人得失，要克服華而不實(shí)，敷衍的工作作風(fēng)，對工作認認真真，勤勤懇懇。
我要在自己的工作崗位上認真學(xué)習，認真工作，嚴格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學(xué)水平，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)注重及時(shí)反思自己，彌補不足，逐步完善自己。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻也就會(huì )多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
作為一個(gè)黨員，我曾經(jīng)參加過(guò)多次黨史學(xué)習教育，在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到黨史的重要性和深遠影響。通過(guò)學(xué)習黨史，我更加深刻地理解了黨的奮斗歷程、理論信仰和價(jià)值觀(guān)念，并從中汲取了許多寶貴的啟示和教益。在此之中，我對黨史學(xué)習的心得體會(huì )有如下總結：
第一段：黨史展示了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。
中國共產(chǎn)黨的黨史是一個(gè)莊嚴而偉大的歷史綱領(lǐng)，通過(guò)學(xué)習黨史可以看到中國共產(chǎn)黨從建黨初期的艱苦奮斗到如今的輝煌成就，展示了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事和偉大的歷程。黨史也是中國共產(chǎn)黨的驕傲，是我們黨員的學(xué)習寶庫。黨史中充滿(mǎn)了先輩們的艱辛和犧牲，他們將黨的利益置于個(gè)人之上，舍小家為大家，堅定信念、保持革命精神，并為中國革命做出卓越的貢獻。通過(guò)學(xué)習黨史，我明白了我們作為一名黨員的責任和使命，更加珍視黨的寶貴歷史。
第二段：黨史體現了中國共產(chǎn)黨的理論信仰。
中國共產(chǎn)黨的黨史是一個(gè)思想寶庫，里面包含了豐富的理論知識和豐富的思想觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習黨史，我發(fā)現中國共產(chǎn)黨一直堅守初心，不斷發(fā)展和改革黨的思想理論，為實(shí)現共產(chǎn)主義事業(yè)提供了強大的思想武器。學(xué)習黨史使我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)理論實(shí)踐相結合的政黨，發(fā)展中國特色社會(huì )主義的馬克思主義理論是我們黨的核心理論，它不僅解讀了中國革命和建設的實(shí)踐，而且引領(lǐng)了中國社會(huì )主義發(fā)展的方向。在黨史學(xué)習中，我學(xué)到了許多理論知識和思想觀(guān)點(diǎn)，深化了對中國共產(chǎn)黨的理論信仰。
第三段：黨史塑造了中國共產(chǎn)黨的價(jià)值觀(guān)念。
中國共產(chǎn)黨的黨史是一個(gè)價(jià)值觀(guān)念的匯集和傳承，通過(guò)學(xué)習黨史，我真切地感受到中國共產(chǎn)黨的價(jià)值觀(guān)念是多么的偉大和崇高。中國共產(chǎn)黨一直堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調黨員干部要始終做到為民服務(wù)、為民著(zhù)想。這種價(jià)值觀(guān)念不僅體現在中國共產(chǎn)黨的黨史中，也體現在具體的實(shí)踐中。通過(guò)學(xué)習黨史，我明白了作為一名黨員，應該時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，并以此為指引，不斷提高自己，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
第四段：黨史激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和自覺(jué)性。
通過(guò)學(xué)習黨史，我對中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生了更深的情感和熱愛(ài)。中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、理論信仰和價(jià)值觀(guān)念深深地感動(dòng)了我，讓我對中國共產(chǎn)黨有了更加全面的認識和了解，也使我有了更加堅定的信念和追求。學(xué)習黨史激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的自覺(jué)性，使我更加明白作為一名黨員應該怎樣履行自己的責任和使命，從而更好地為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
第五段：黨史學(xué)習對我個(gè)人的影響和啟示。
通過(guò)學(xué)習黨史，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了更加全面的認識，也明確了自己作為一名黨員的責任和使命。黨史學(xué)習讓我深刻體會(huì )到中國共產(chǎn)黨的偉大和堅定，更加重視黨的寶貴歷史，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，黨史學(xué)習也提醒我，黨員干部應常懷感恩之心，始終保持良好的精神狀態(tài)，時(shí)刻以黨的事業(yè)和人民的利益為最高目標，為實(shí)現共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。
在學(xué)習黨史的過(guò)程中，我進(jìn)行了深度思考，并從中獲得了許多有益的啟示和教益。黨史不僅是一部莊嚴而偉大的歷史，更是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富和黨員的學(xué)習寶庫。通過(guò)學(xué)習黨史，我更加深刻地理解了黨的奮斗歷程、理論信仰和價(jià)值觀(guān)念，并從中汲取了許多寶貴的啟示和教益。我將繼續學(xué)習黨史，不斷提高自己，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量，為實(shí)現共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。
近年來(lái)，在全國范圍內，各級教育部門(mén)都在積極引導中小學(xué)教師學(xué)習黨史，以此加強教師的思想政治素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。作為教育工作者，我們必須認真對待這項工作，不斷深入學(xué)習，不斷加深對黨史的理解，為更好地肩負起教育重任打好堅實(shí)的基礎。
第二段：學(xué)黨史的意義。
學(xué)習黨史是鍛煉教師思想政治素質(zhì)的有效途徑。我們作為中小學(xué)教師，要肩負起國家未來(lái)事業(yè)的重任，要為學(xué)生的成長(cháng)提供強有力的支持，必須具備高尚的政治素質(zhì)和忠誠的情操。通過(guò)學(xué)習黨史，我們可以更好地了解我黨的歷史使命和前進(jìn)道路，以此激發(fā)我們的愛(ài)國之情和為人民服務(wù)的決心。
第三段：學(xué)黨史的方法。
學(xué)習黨史不是簡(jiǎn)單的背誦歷史事件，而是注重思考黨的歷史發(fā)展和成就，理解黨的思想路線(xiàn)、工作方法和目標要求。首先，可以通過(guò)閱讀黨的歷史文獻和優(yōu)秀黨員的經(jīng)歷，了解我黨的初心和奮斗歷程。其次，可以通過(guò)參觀(guān)紀念館和黨建主題教育展覽，來(lái)深入了解黨史上的重要事件和思想脈絡(luò )。最后，可以通過(guò)交流討論和開(kāi)展主題教育活動(dòng)，深化對黨史的認識和理解。
第四段：學(xué)黨史的感悟。
學(xué)習黨史，使我們更加堅定了自己的初心和使命。我們作為教育工作者，要時(shí)刻銘記教育事業(yè)的重要性，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(cháng)奉獻自己的青春和智慧。同時(shí)，學(xué)習黨史，也讓我們更加深刻地認識到了我們所處的時(shí)代和前行的方向，讓我們在實(shí)踐中更加積極地融入到國家發(fā)展的大潮中，為實(shí)現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
第五段：結語(yǔ)。
學(xué)習黨史是中小學(xué)教師肩負起教育教學(xué)重任的必修課。通過(guò)深入學(xué)習黨史，我們可以更好地提高我們的思想政治素質(zhì)，使我們更加熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，始終堅持正確的美育、品德和思想教育，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻我們的微薄之力。
黨史是黨的靈魂，是黨的發(fā)展的寶貴財富。黨史既是一本教科書(shū)，又是一項重要的歷史遺產(chǎn)。通過(guò)研讀黨史，我深刻感受到了黨的理論、實(shí)踐和精神傳承的重要性，也明白了立黨之初的艱辛與偉大。在今天這個(gè)世界飛速變化的時(shí)代，研讀黨史，回顧黨的奮斗歷程，對于加深我們的黨性修養、提高我們的政治素養、堅定我們的理想信念具有重要意義。
首先，通過(guò)研讀黨史，我感受到了黨的理論的重要性。歷史告訴我們，在中國的政治斗爭中，黨的理論是推動(dòng)黨的事業(yè)前進(jìn)的最強大的力量。中國共產(chǎn)黨人的理論與實(shí)踐相結合，實(shí)現了中國社會(huì )從封建主義向社會(huì )主義的轉型。黨的理論的核心是科學(xué)的馬克思主義，是在中國革命實(shí)踐中不斷發(fā)展和完善的理論。與此同時(shí)，黨的理論也不斷吸納國際先進(jìn)理論，注重結合中國的實(shí)際，為我們指明前進(jìn)的方向。通過(guò)研讀黨史，我明白了黨的理論不是一成不變的，而是需要與時(shí)俱進(jìn)的。只有不斷深化對黨的理論的認識，把握住時(shí)代的脈搏，才能保持黨的理論的生命力和創(chuàng )造力。
其次，黨史還使我認識到了黨的實(shí)踐的重要性。中國共產(chǎn)黨的光榮歷史證明了黨的實(shí)踐是戰勝各種困難和風(fēng)險的重要保證。無(wú)論是土地革命時(shí)期艱苦創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐，還是抗日戰爭和解放戰爭的實(shí)踐，都不是靠空談和口號能夠實(shí)現的。只有通過(guò)艱苦的實(shí)踐，才能夠真正鍛煉出一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，培養出革命的軍隊。流血流汗，經(jīng)受了生離死別的洗禮，才能真正使我們黨在各種困難面前不屈服，堅定地站穩腳跟。黨的實(shí)踐也是踐行黨的初心和使命的過(guò)程，是為了實(shí)現中華民族偉大復興的事業(yè)而奮斗的過(guò)程。
再次，通過(guò)研讀黨史，我深刻認識到了黨的精神的重要性。黨的精神是由黨員對于黨的事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠和奉獻精神所形成的。黨的精神是不怕困難、不怕?tīng)奚?、勇往直前的，是一種對理想的無(wú)限追求和對信仰的堅定執著(zhù)。黨的精神不僅僅是個(gè)人的品質(zhì)，更是黨員共同的精神力量，是黨的力量的源泉。正因為有了黨的精神，才能夠在困境中崛起，才能夠在紛繁復雜的世界中保持自己的根基。通過(guò)研讀黨史，我更加明白了黨的精神對于一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)是多么重要，只有在實(shí)踐中踐行黨的精神，才能夠真正成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
最后，通過(guò)研讀黨史，我強烈感受到了立黨之初的艱辛與偉大。中國共產(chǎn)黨是在革命的火炬中誕生的，她的前身是中國共產(chǎn)主義小組，成立于1921年。我們的黨是在國家遭受列強侵略、國民經(jīng)濟遭受?chē)乐仄茐牡谋尘跋鲁闪⒌?，成立之初就面臨著(zhù)嚴重的困難和挑戰。在那個(gè)時(shí)候，中國共產(chǎn)黨人要面對的是國共合作及其背后陰謀的復雜形勢，要將一顆種子種進(jìn)中國的土地上，需要耐心和智慧。正是因為有了革命先輩們的英勇奮斗，中國共產(chǎn)黨才能在困難與壓力中崛起，最終成為黨領(lǐng)導中國的中流砥柱。
總而言之，研讀黨史使我深刻認識到黨的理論、實(shí)踐和精神傳承的重要性，使我更加堅定了自己的理想信念。只有通過(guò)不斷深化對黨史的學(xué)習和研究，我們才能夠更好地站在歷史的高度上，更好地應對前進(jìn)道路上的各種困難和挑戰。讓我們在黨史的指引下，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗。
“明鏡所以照形，古事所以知今?！睔v史是最好的教科書(shū)，學(xué)習黨史，是堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續推向前進(jìn)的必修課。這段時(shí)間對黨史的學(xué)習，并不僅僅是簡(jiǎn)單得讓我回頭去看看黨的奮斗歷程，更重要的是“以史明鑒，可以明得失”。與黨史對照，反思自己，是否做到公正執教，廉潔從教；是否公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生；是否有耐心地對待后進(jìn)生轉化問(wèn)題。
答案是肯定的，因為我深知：我是教師，是黨員教師，更是人民的教師，有責任引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；有責任為祖國培育更多的高素質(zhì)人才，有責任將教書(shū)育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程！
一切向前走，都不忘走過(guò)的路，面對挑戰，我將不忘初心、砥礪前行。