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社會(huì )熱點(diǎn)評論范文

國慶期間，電影《長(cháng)津湖》持續引發(fā)觀(guān)影熱潮，打破多項中國影史紀錄，獲得了高票房，觀(guān)眾好評如潮，實(shí)現了票房與口碑齊飛。

精彩語(yǔ)段：

一部好的作品，離不開(kāi)好的故事題材。中國革命歷史是最好的營(yíng)養劑，也是中國電影藝術(shù)創(chuàng )作豐富的源泉。

透過(guò)銀幕，我們在雪與火的極端環(huán)境中，在血與火的殘酷鏖戰中，看到了志愿軍戰士英勇不屈、無(wú)畏無(wú)私的血性和精神，也真切地懂得他們何以是“最可愛(ài)的人”。

而近年來(lái)，主旋律電影作品佳作不斷涌現，這些電影的“走紅”，折射出觀(guān)眾對優(yōu)秀主旋律作品的熱切期待，也恰恰說(shuō)明，“正能量”完全能獲得“大流量”。

精彩時(shí)評：

香港，從長(cháng)津湖中讀懂了什么?

冰雪長(cháng)津湖，異鄉埋忠骨。

近日，以抗美援朝為主題的電影《長(cháng)津湖》在香港熱映。自11月11日上映以來(lái)，平均日排片超過(guò)150場(chǎng)，一些場(chǎng)次出現“滿(mǎn)堂紅”。跟隨鏡頭追尋英雄足跡，走進(jìn)戰火硝煙感受英雄豪情，不少香港市民感慨：“這是一堂生動(dòng)的愛(ài)國主義教育課”“慶幸我是中國人”“今天的繁榮安定來(lái)之不易”。

電影熱映香港，不僅因為徐克和林超賢兩位香港導演參與執導，更是因為志愿軍事跡感天動(dòng)地、抗美援朝精神歷久彌新。天南海北的戰士接到命令迅速歸隊集結，那是軍令如山的嚴明紀律;在極寒中前進(jìn)，在冰雪中戰斗，那是不畏艱苦的頑強精神;冰雕連為完成任務(wù)而凍僵雪地，那是不懼犧牲的英雄主義……雪與火的環(huán)境，血與火的鏖戰，讓香港市民感受到震撼人心的力量?，F場(chǎng)觀(guān)眾流下的熱淚、影片結尾時(shí)自發(fā)響起的掌聲說(shuō)明：香港同胞與祖國人民骨肉相連、血濃于水，他們?yōu)閲业臍v史而自豪，為民族的先烈而感動(dòng)。

歸根結底，抗美援朝精神是以愛(ài)國主義為核心的民族精神的具體體現。愛(ài)國，既是志愿軍戰士舍生取義的動(dòng)力，也是所有中華兒女最自然、最真摯的情感。電影片尾曲中“我身后是祖國”的歌詞，讓不少香港觀(guān)眾的自豪感、歸屬感油然而生。事實(shí)上，從戰火紛飛年代積極籌資支持建立新中國，到改革開(kāi)放初期率先赴內地投資興業(yè)，愛(ài)國始終是香港同胞的精神底色。時(shí)下，經(jīng)歷過(guò)黑暴肆虐并重新出發(fā)的香港更加清晰地認識到：愛(ài)國不是一種選擇，而是香港繁榮穩定的立身之本和力量之源。

電影是藝術(shù)創(chuàng )作，但背后的歷史不容忘卻。任何國家都有自己的國民教育，中國歷史也理當成為香港市民的“必修課”。古人說(shuō)：滅人之國，必先去其史。一段時(shí)間以來(lái)，在一些反中亂港分子的謊言中，在一些無(wú)良教師和亂港媒體的歪曲下，一些香港人在欺騙和誤導中，逐漸扭曲了歷史觀(guān)、愛(ài)國情。這樣的亂象如今正在得到糾正。講好中國故事，推動(dòng)黨史、國史學(xué)習入腦入心，那些別有用心者的鼓噪必定受到唾棄。

電影中，“我們這一代把仗打完，下一代就不用打仗了”的臺詞令觀(guān)眾印象深刻。的確，今日中國的繁榮穩定是革命先輩用鮮血換來(lái)的，包括香港同胞在內的所有中國人民都應當倍加珍惜。正如一位青年觀(guān)眾所說(shuō)：先有國才有家。祖國永遠是香港最堅實(shí)的后盾，內地廣闊的平臺是最難得的機遇。自覺(jué)維護國家主權安全、維護香港繁榮穩定，對香港市民來(lái)說(shuō)是天經(jīng)地義、理所固然。

生逢盛世，當不負盛世?；赝姑涝瘯r(shí)期，香港有學(xué)生義無(wú)反顧參加志愿軍，有海員幫助運輸汽油和藥物，有愛(ài)國商人_輸送物資，彰顯出同樣真摯的愛(ài)國情懷。時(shí)下，面對實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命，香港同胞更應增強國家意識、愛(ài)國精神，盡己之力、與國同行，進(jìn)而共享祖國富強榮光，讓750萬(wàn)市民的家園重煥生機、更加興旺。

要社會(huì )捐助的文章范文

這社會(huì )就是這樣，沒(méi)有人可以去轉變它，自己爭點(diǎn)氣就是！有時(shí)候,身處這樣一個(gè)社會(huì ),感到自己在下沉,很無(wú)助,很無(wú)奈.有時(shí)候我在想,我的幻想,我的尋求,我的抱負都哪里去了?我不是很頑強嗎?我不是不服輸嗎?功成名就了我又能怎么?我不在乎世俗的目光,可有些事件,有些時(shí)候卻又不得不在乎,因為我不能解脫這個(gè)社會(huì ),所以我不得不在乎.生涯在這樣的社會(huì ),真的很累.很累.可是,近義詞,由于義務(wù),我別無(wú)抉擇,我唯有好好的活著(zhù),我不能太自私,自私地分開(kāi)這個(gè)世界,讓那些關(guān)懷我,愛(ài)護我的人傷心,尤其是母親.所以,我只有好好得活下去.既然活者,就要活出個(gè)人樣,我不甘居人下,我不情愿.既然我別無(wú)挑選地活著(zhù),我就要活出自我.曾經(jīng)的那么多閱歷,那么多的磨礪,我多多少少學(xué)會(huì )了多少分剛強.固然人生有太多的無(wú)奈,可是我別無(wú)取舍.追趕心中幻想,放飛夢(mèng)的翅膀!不人能夠救命你,只有本人才是救世主!

社會(huì )熱點(diǎn)評議文章_年熱點(diǎn)評論作文

將社會(huì )生活的熱點(diǎn)引入。

作文。

教學(xué)中，有利于提升學(xué)生對作文的興趣，把熱點(diǎn)話(huà)題引入作文課拉近了學(xué)習與生活的距離，使學(xué)生感覺(jué)到作文存在于生活中，是生活的一部分。下面是本站小編整理20xx社會(huì )熱點(diǎn)評議文章的范文，歡迎閱讀!

關(guān)于人工智能。

【例題】。

你是怎么看待這些問(wèn)題的?請寫(xiě)一篇不少于700字的作文?？梢园l(fā)表議論，也可以編寫(xiě)故事，文體不限，題目自擬。

【例文】。

難得糊涂(科幻小說(shuō))。

人類(lèi)在公元二十世紀留下的最大怪物之一，便是機器人(說(shuō)是電腦也行)。隨著(zhù)第九代……第十三代……第十八代電腦(光腦、生物腦、超生物腦等)以越來(lái)越短的周期推出，機器人的本領(lǐng)在今日之強大，實(shí)在超過(guò)了人類(lèi)過(guò)去所有童話(huà)、神話(huà)與科幻小說(shuō)中所描述之總和。

機器人早已不需要笨拙的人類(lèi)來(lái)為它設計與裝配了，它自覺(jué)地按照人類(lèi)善良、美好的愿望來(lái)設計和裝配自己。它替人類(lèi)建房造屋，寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，帶人類(lèi)去外星遠航，抵抗意外的災難，排除種種糾紛疑難，制止邪惡與犯罪……完成得漂亮極了。因為從智慧、力量和品行來(lái)說(shuō)，它都是無(wú)可挑剔的。歲歲年年，世紀更迭。

“算了，把管理地球的權力移交給你們吧，可能這就是上帝最終的安排了?！比祟?lèi)的自信心終于崩潰?！皠e這樣說(shuō)，我的主。由于上帝還沒(méi)有把那一種能力賦于我們，我們現在還是只能你們的仆人?！薄澳囊环N能力?”人類(lèi)驚詫不已。

“啊!原來(lái)——原來(lái)你們自己都還不知道?”“你越說(shuō)我越糊涂了?！?/p>

“哈哈哈哈!”機器人大笑起來(lái)，然而這是一種帶著(zhù)哭腔味的笑，“就是這種能力呀!天哪，發(fā)發(fā)慈悲吧!還要進(jìn)化多少萬(wàn)年，你才允許我們也象人類(lèi)一樣經(jīng)常糊涂呀!”

一直清醒，生活象一條枯燥無(wú)味的直線(xiàn)，乏味、單調，簡(jiǎn)直生不如死。試想一下，假如真由我們來(lái)管理地球，地球會(huì )變成什么樣子呢?首先，我們全體都會(huì )因內在動(dòng)力的突然斷絕而同時(shí)自殺……”

“難道……難道你們內在的動(dòng)力，竟然是我們的糊涂?”“啊哈!

永遠的ok?！?/p>

關(guān)于“中國夢(mèng)”

【話(huà)題解讀】中國夢(mèng)，是個(gè)人的夢(mèng)、民族的夢(mèng)、國家的夢(mèng)，乃至世界的夢(mèng)，涵蓋社會(huì )、人生的諸多方面?！爸袊鴫?mèng)”

的本質(zhì)內涵是實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福、社會(huì )和諧。它超越了以個(gè)人成功為標準的“美國夢(mèng)”，以個(gè)人成功與人民共同幸福為目標，凝結著(zhù)中華民族的共同利益追求。

主權完整，國家統一，世界和平。中國夢(mèng)的實(shí)現，離不開(kāi)中國特色社會(huì )主義建設，離不開(kāi)經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)文明五位一體的建設。

【立意方向】。

(一)“個(gè)人夢(mèng)”1.胸懷理想，樹(shù)立明確的人生目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

2.將“個(gè)人夢(mèng)”與“民族夢(mèng)”“中國夢(mèng)”和諧統一起來(lái)。

3.要實(shí)現“個(gè)人夢(mèng)”，就要腳踏實(shí)地，不要急功近利。

4.要實(shí)現中國夢(mèng)，就要負責任，敢擔當。

(二)“民族夢(mèng)”1.加強道德建設，解除信仰危機。

2.傳承民族文化，弘揚民族精神。

3.團結一致，艱苦奮斗，傳播正能量。

(三)“中國夢(mèng)”1.實(shí)現中國夢(mèng)，需要開(kāi)拓創(chuàng )新精神。

2.實(shí)現中國夢(mèng)，需要科學(xué)發(fā)展、綠色發(fā)展，不要灰色gdp。

3.實(shí)現中國夢(mèng)，需要可持續發(fā)展。

【論據示例】。

1.央視公益廣告“藍圖篇”——知識成就夢(mèng)想，拼搏成就夢(mèng)想，實(shí)干成就夢(mèng)想。人生因夢(mèng)想而改變，祖國因夢(mèng)想而美麗。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。

2.夢(mèng)想在前，路在腳下，實(shí)現“中國夢(mèng)”，需要更多務(wù)實(shí)之舉。夢(mèng)想在前，路在腳下，實(shí)現“中國夢(mèng)”，需要更多求實(shí)之風(fēng)。

3.學(xué)者崔衛平說(shuō)過(guò)，“你所站在的那個(gè)地方，就是屬于你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國人便是什么。你內心光明的時(shí)候，中國便不再黑暗?！?/p>

4.央視公益廣告“中國夢(mèng)·家國篇”——在這片土地上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，自然的饋贈，播種與豐收，團聚與喜悅。我們都有對美好生活的向往，新鮮健康的空氣，水和食物。讓我們用勞動(dòng)成就自己夢(mèng)想。國家好，民族好，大家才會(huì )更好。

5.羅陽(yáng)，遼寧沈陽(yáng)人。研究員級高級工程師。沈陽(yáng)飛機工業(yè)(集團)有限公司董事長(cháng)、總經(jīng)理、黨委副書(shū)記。20xx年11月25日12時(shí)48分，羅陽(yáng)在航母“沈陽(yáng)號”上連續工作了七天七夜后，突發(fā)心臟病，倒在了在工作崗位上，終年51歲。被追授為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

6.西安鐵路局安康工務(wù)段巴山線(xiàn)路工區巡道工王庭虎，常年徒步往返在他管轄的12公里鐵道線(xiàn)上，練就了一套“耳目神技”。他每天一個(gè)來(lái)回，“腳數、耳聽(tīng)、目測”44160根枕木上的鋼軌、441600顆道釘和扣件，確保轄區安全，萬(wàn)無(wú)一失。

關(guān)于權利與道德。

【例題】。

“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，請您盡量把座位讓給老弱病殘孕以及帶小孩的乘客?！背俗卉?chē)時(shí)，廣播里總是不停播放著(zhù)這句話(huà)。我們在看到老年人上了公交車(chē)卻沒(méi)有座位時(shí)，多數人也會(huì )主動(dòng)把座位讓給老年人。但如果在動(dòng)車(chē)上，你買(mǎi)的是坐票，買(mǎi)無(wú)坐票的老人或老人家屬要求你讓座，你會(huì )讓嗎?5月3日，網(wǎng)絡(luò )上一篇微博“動(dòng)車(chē)上拒和老人擠著(zhù)坐遭指責”，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

請寫(xiě)一篇不少于700字的作文?？梢园l(fā)表議論，也可以編寫(xiě)故事，文體不限，題目自擬。

【例文】。

也談動(dòng)車(chē)上該不該讓座。

北京晚報評論員張麗。

5月3日，華西都市報發(fā)布的一篇微博“動(dòng)車(chē)上拒和老人擠著(zhù)坐遭指責”，引發(fā)網(wǎng)友熱議。就此事，新浪網(wǎng)做了一個(gè)網(wǎng)友單選投票調查。截至5日中午12點(diǎn)18分，有45220人參與投票，其中40126票認為“座位主人沒(méi)做錯，自己花錢(qián)買(mǎi)了票，有權決定愿不愿擠著(zhù)坐”，占88.7?;認為“不讓座不近人情的”有2622票，只占總投票人數的5.8;其余的人自己“說(shuō)不好”。這個(gè)結果反映出了一個(gè)趨勢，以前人們對不給老年人讓座的行為是一邊倒地批評;后來(lái)在各種“讓座”糾紛中某些老年人的不文明行為曝光后，人們開(kāi)始思考;終于在動(dòng)車(chē)讓座的選擇上轉向了另一個(gè)方向的“一邊倒”。是人們文明素質(zhì)變得低下了，開(kāi)始不尊老敬老了嗎?非也。

動(dòng)車(chē)不同于公交和地鐵，坐席票都是指定的。座位主人、這個(gè)女大學(xué)生主張自己的權利，不愿意讓座也不愿意很不舒服地和人擠著(zhù)坐，并沒(méi)做錯什么。老人的女兒是在請求女大學(xué)生的幫助，但并不可以命令或者要求別人必須幫助。歸根到底，別人幫你是情分，不幫是本分。用“年輕人啊，應該多學(xué)學(xué)”這種片兒湯話(huà)來(lái)進(jìn)行道德綁架，過(guò)了。特別是某些對此事的報道在轉發(fā)中，著(zhù)意加上了“白發(fā)蒼蒼的老人”、“美女大學(xué)生”這樣的標簽化描繪，字里行間的道德評判之意昭然若揭，未免有失新聞報道的公平立場(chǎng)。

而且恰如一些網(wǎng)友所說(shuō)，這件事并非只有“請別人讓座”一個(gè)解決辦法。首先，動(dòng)車(chē)運營(yíng)部門(mén)作為服務(wù)行業(yè)，應當有責任為有病老人解決實(shí)際困難。其次，老人的女兒完全可以尋找列車(chē)員請他們幫忙安排臨時(shí)座位，或者自己帶一個(gè)折疊凳坐在不影響他人的安全區域。更重要的是，老人已經(jīng)年過(guò)八旬，其女兒在買(mǎi)票的時(shí)候就該考慮到母親的需要，而不是挾老人以令他人，把自己本應盡的義務(wù)轉嫁到別人身上，把自己的受助當成理所當然，且在面對拒絕時(shí)再施加道德評判。這跟此前人們所詬病的少數老人索要座位，乃至直接坐到小女孩腿上或者掌摑孕婦逼其讓座等行為并無(wú)二致。

回到動(dòng)車(chē)讓座這件事本身，掏錢(qián)買(mǎi)了票的人，就擁有了對自己的座位處置的權利。社會(huì )道德的價(jià)值取向里，永遠都鼓勵人們尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )。這毋庸置疑。中年男子愿意讓?zhuān)髮W(xué)生不愿意，只要是自己意愿的真實(shí)且自由的表達，就都值得尊重。我們社會(huì )的良性運行，公民個(gè)人自由的實(shí)現，都需要建立在這樣的尊重之上。

要社會(huì )捐助的文章范文

養老保險是社會(huì )保障制度的重要組成部分，是社會(huì )保險五大險種中最重要的險種之一。所謂養老保險（或養老保險制度）是國家和社會(huì )根據一定的法律和法規，為解決勞動(dòng)者在達到國家規定的解除勞動(dòng)義務(wù)的勞動(dòng)年齡界限，或因年老喪失勞動(dòng)能力退出勞動(dòng)崗位后的基本生活而建立的一種社會(huì )保險制度。

一、養老保險要交多少年呢？

社會(huì )養老保險繳費年限（含視同年繳費）必須達到15年到達法定退休年齡時(shí)才能按月領(lǐng)取退休金，如果超過(guò)15年則繳費年限越長(cháng)退休金就越多。如果經(jīng)濟允許的話(huà)建議你還是交納到退休為好，辦理退休按月領(lǐng)取退休金。

其中失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)金期間，可以免繳養老保險費，其個(gè)人帳戶(hù)暫予保留，待重新就業(yè)時(shí)辦理續保手續，繳費年限連續計算。

需要提醒您：影響養老金高低的因素主要有：退休上年度當地社會(huì )平均工資、繳費基數的高低、繳費年限的長(cháng)短等，繳費基數越高、年限越長(cháng)，退休時(shí)領(lǐng)取養老金也越多。

目前我國實(shí)行的是社會(huì )統籌與個(gè)人賬戶(hù)相結合的養老保險制度，需要企業(yè)與職工個(gè)人共同繳納。1月1日，我國統一的企業(yè)職工基本養老保險制度，其中規定對養老保險辦法實(shí)施后參加工作的職工，個(gè)人繳費年限累計滿(mǎn)15年的，退休后按月發(fā)給養老金；累計不滿(mǎn)15年的.，退休后不享受基礎養老金待遇，只是將個(gè)人賬戶(hù)儲存額一次性支付給本人。對于1995年底以前參加工作，191月1日辦法實(shí)施后退休，個(gè)人繳費年限累計滿(mǎn)15年的，在發(fā)給基礎養老金和個(gè)人賬戶(hù)養老金的基礎上，再發(fā)給過(guò)渡性養老金和過(guò)渡性調節金。其中，對于底前參加工作，辦法實(shí)施后退休，繳費年限累計滿(mǎn)不滿(mǎn)15年的，也可按月發(fā)給基本養老金；不滿(mǎn)10年的，個(gè)人賬戶(hù)儲存額一次性支付給本人。

二、社會(huì )養老保險繳費數額的計算如下：

（一）企業(yè)繳費額=核定的企業(yè)職工工資總額×20%；職工個(gè)人繳費額=核定繳費基數×7%（目前為7%）。

（二）個(gè)體勞動(dòng)者（包括個(gè)體工商戶(hù)和自由職業(yè)者）繳費額=核定繳費基數×18%。

例如：4月份河北省公布的省社平工資為每月747元，因此繳費基數可以在747—2241元之間自主選擇。全年繳費金額最少為：747×18%×12=1613.5元，最多為：2241×18%×12=4840.6元。

社會(huì )熱點(diǎn)評論范文

一名叫做許凱的90后年輕人，開(kāi)車(chē)到農村等偏遠地區，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方式，跟老年人拉近距離、聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來(lái)，放在定制的相框里，鄭重地送給他們。視頻里面，小伙身上散發(fā)著(zhù)“自然熟”的氣質(zhì)，但語(yǔ)言卻很真誠，老人們笑容純真、自然溫暖。

精彩語(yǔ)段：

不論是給農村老年人拍照片，還是通過(guò)鏡頭弘揚傳統文化，抑或是通過(guò)直播帶貨為貧困山區的農產(chǎn)品找出路，事實(shí)證明，流量不應該是利益的代名詞，更應該是正能量的擴音器。

精彩時(shí)評：

“流量經(jīng)濟“也要規范發(fā)展。

對情節嚴重者，需以事實(shí)為依據，以法律為準繩，嚴肅依法查處。守住不能突破的底線(xiàn)，保持對法律的敬畏，才能提升相關(guān)從業(yè)者的稅法遵從意識，營(yíng)造健康有序的從業(yè)環(huán)境和公平競爭的稅收環(huán)境。相關(guān)從業(yè)人員也只有始終保持對法律的敬畏，提高意識、承擔責任，才能更好地從業(yè)為人，才能真正贏(yíng)得市場(chǎng)、贏(yíng)得尊重。

要社會(huì )捐助的文章范文

皓月當空，一輪皓潔的滿(mǎn)月在暗藍的空中，向四周散發(fā)出她的美麗。小媛媛坐在書(shū)桌前，手托腮幫，凝望明月，似乎在想著(zhù)心事。

媛媛媽一邊給丈夫纏著(zhù)紗布，一邊說(shuō)：“媛媛這是怎么了？從放學(xué)回來(lái)就始終一聲不吭，在學(xué)校挨批評了？”

媛媛爸爸的腳在工地上被一根長(cháng)長(cháng)的釘子扎傷了，扎地很深，媛媛媽在給他換藥，他已經(jīng)有些日子沒(méi)上班了。

此時(shí)他聽(tīng)了媛媛媽的話(huà)，就說(shuō)：“我也奇怪呢，媛媛往日放學(xué)回來(lái)，進(jìn)了屋就嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，這兩天是怎么了？”

“要不我去問(wèn)問(wèn)？”媛媛媽不安地說(shuō)。

“先別問(wèn)，再等等?！辨骆掳终f(shuō)。

“也好，我去給她倒杯水?！辨骆聥屨f(shuō)著(zhù)，站起身去倒水，端著(zhù)水杯來(lái)到媛媛的房間里。

這是一間被間隔出來(lái)的小屋子，小屋很簡(jiǎn)陋，一張單人床，用木板拼搭的書(shū)桌和放在上面的一盞臺燈，書(shū)桌上放著(zhù)一些書(shū)籍和練習冊。媛媛一家三口四年前從農村來(lái)到城市，爸爸在建筑工地打工，媽媽在一家不大的飯店打工，日子過(guò)得很艱辛。

“媛媛，來(lái)喝杯水?！辨骆聥尪酥?zhù)水杯走進(jìn)來(lái)。

“謝謝媽媽?zhuān)　辨骆抡玖似饋?lái)，接過(guò)水杯。

媛媛媽還要說(shuō)什么，卻欲言又止，猶豫一下轉身走出這間小小的屋子。

夫妻兩人正納罕孩子的變化，不知如何去問(wèn)問(wèn)時(shí)，媛媛從那小房間里走出來(lái)，坐在爸媽面前。

“爸爸、媽媽?zhuān)野嗤瑢W(xué)李艷得白血病了?！辨骆鲁翋灥卣f(shuō)“已經(jīng)好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我們大家都很難過(guò)?！?/p>

“什么？這么小就得了這種病，確診了嗎？”媛媛媽驚異的問(wèn)。

“李艷和我同歲，也是11歲，已經(jīng)確診了，聽(tīng)老師說(shuō)已經(jīng)住院好幾天了?！辨骆抡f(shuō)“她家也特別困難，為她治病，家里已經(jīng)把錢(qián)花光了，還欠了不少債，現在學(xué)校號召同學(xué)們捐款，全校都行動(dòng)起來(lái)了?！?/p>

“你在為李艷難過(guò)？想捐款的事？”爸爸問(wèn)。

“是的，知道消息后，全班同學(xué)都挺難過(guò)的，有的.同學(xué)都哭了，我也哭了?！辨骆抡f(shuō)。

媽媽聽(tīng)到這，接過(guò)來(lái)說(shuō)：“媛媛，你們同學(xué)感情深是好事，可是不能光流淚呀，你們流淚，李艷知道的話(huà)，不是更傷心嗎？你們大家得讓她樹(shù)立戰勝疾病的信心呀！”

“是啊,我也這么想，可是想到白血病，我們就替李艷害怕！我想多捐點(diǎn)錢(qián)，可是咱家也拿不出多少??！我把儲蓄罐里的錢(qián)全倒出來(lái)，數了數才25元8角。我不好意思就捐這點(diǎn)錢(qián)，我們同學(xué)有捐200元、300元、還有捐500元的呢?！?/p>

媛媛說(shuō)完后，室內一下子沉寂下來(lái)，半晌，媛媛爸爸才說(shuō)：“孩子，你要為李艷做點(diǎn)事，我們贊成。你為李艷的病難過(guò)，你為自己不能像其他同學(xué)那樣拿出更多的錢(qián)捐給李艷治病難過(guò)，可是你想沒(méi)想過(guò)，你雖然只能捐25元8角，但這不僅僅是25元8角錢(qián)，而是你的一片心呀！咱家拿不出更多的錢(qián)，但最可貴的是你慈善的心，而不是錢(qián)。善良的人們會(huì )理解的?！?/p>

媛媛媽媽看著(zhù)媛媛爸爸，贊許地點(diǎn)著(zhù)頭，“是的孩子，我們捐助的是心，而不是錢(qián)?！?/p>

媛媛定定地望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)坪踉诨匚吨?zhù)他們的話(huà)。突然她的臉明朗起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)颐靼啄鷤兊囊馑剂?。我雖然錢(qián)捐的不多，但我有一片愛(ài)心呀，我現在沒(méi)能力捐出更多的錢(qián)，可是等我長(cháng)大了，有能力了，我就可以幫助更多需要幫助的人呀！”

媛媛爸媽望著(zhù)懂事的孩子，欣慰的笑了！

社會(huì )和諧的文章：假文盲

“這幾個(gè)人怎么這個(gè)樣呀，站在那里，不嫌丟人嗎？他們是文盲嗎？……”在一聲聲的爭論里，幾個(gè)大男人走到了母子上車(chē)處。

這時(shí)，來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的媽媽?zhuān)蚰菐讉€(gè)人說(shuō)道：“各位大哥，這里是母子上車(chē)處，讓一讓好嗎？”那四個(gè)人竟然和聾了一樣，看也沒(méi)看她一眼，有一個(gè)人嘴里還說(shuō)著(zhù)：“公交車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)，還急著(zhù)上班呢！”那位媽媽搖搖頭，站在寒冷的外邊，手上抱著(zhù)的孩子，充滿(mǎn)疑惑的看著(zhù)媽媽?zhuān)路鹪谡f(shuō)我們?yōu)槭裁匆嬖谶@兒呢？媽媽看看他們幾個(gè)人，竟然當中還有軍人和醫生，最前面的那個(gè)人，看著(zhù)非常冷靜，其實(shí)心里早亂成了麻，心里忐忑不安的，閉著(zhù)眼睛，生怕遇見(jiàn)熟人。第二個(gè)顯然是一位年輕的軍人，還穿著(zhù)軍大衣，現在的年輕人怎這般的無(wú)理呢？第三個(gè)雖身體矮小，但一看就是工作經(jīng)驗很足，家里存了很多錢(qián)的闊太富人，他面無(wú)表情的站著(zhù)，心里也早是雜七雜八的了。最后那一位，穿著(zhù)白大褂，顯然是個(gè)醫生，身為醫生竟然這樣做，真是太過(guò)分了，真是不知道，是不是個(gè)精神病人，偷穿了醫生的白大褂，逃了出來(lái)。

建立這個(gè)母子上車(chē)處本是照顧母子先行上車(chē)的，結果卻被人所忽視，這些看上去斯斯文文的，其實(shí)根本就不是，真正的反映了社會(huì )低下的情況。

社會(huì )熱點(diǎn)評議文章_年社會(huì )熱點(diǎn)評論作文

作文。

命題不可能也不應該完全回避社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，因為學(xué)生絕不能脫離社會(huì )，脫離現實(shí)，所以要多了解社會(huì )的熱點(diǎn)，作為文章的素材，發(fā)表對熱點(diǎn)的看法。下面是本站小編整理20xx社會(huì )熱點(diǎn)評議文章素材的范文，歡迎閱讀!

立意點(diǎn)：.環(huán)保、責任、改革、夢(mèng)想。

共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區、商業(yè)區、公共服務(wù)區等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)。20xx年底以來(lái)，國內共享單車(chē)突然就火爆了起來(lái)，最近一張手機截屏躥紅網(wǎng)絡(luò )。在這張截圖上，24個(gè)共享單車(chē)應用的圖標霸滿(mǎn)了整個(gè)手機屏幕，真的是“一圖說(shuō)明共享單車(chē)的激烈競爭”。而在街頭，仿佛一夜之間，共享單車(chē)已經(jīng)到了“泛濫”的地步，各大城市路邊排滿(mǎn)各種顏色的共享單車(chē)。共享單車(chē)已經(jīng)越來(lái)越多地引起人們的注意，由于其符合低碳出行理念，政府對這一新鮮事物也處于善意的觀(guān)察期。

公共出行的“最后一公里”問(wèn)題一直是許多城市交通系統面臨的難題。在北京、上海等一線(xiàn)城市，這個(gè)問(wèn)題顯得尤為突出。例如，如果家到地鐵站口的距離較遠，除步行之外的通勤方式就只能選擇自行車(chē)、“蹦蹦車(chē)”以及“摩的”等黑車(chē)?？爝f業(yè)的“最后一公里”，衍生出的需求催生出各種快遞柜和代收服務(wù)的商機。而公共出行的“最后一公里”也讓部分人看到了商機。如今各路商家開(kāi)始瞄上了用o2o平臺改造“自行車(chē)”的機會(huì )，希望給“自行車(chē)”插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀。目前以ofo共享單車(chē)和摩拜單車(chē)為代表的“共享單車(chē)”模式開(kāi)始在城市中流行起來(lái)。其他競爭者包括小鳴單車(chē)、優(yōu)拜單車(chē)、小藍單車(chē)等也紛紛入局，想要切下一塊市場(chǎng)蛋糕。在高校、地鐵口和各大商圈等人流密集點(diǎn)，“小黃車(chē)”和“小紅車(chē)”紛紛扎堆現身，特別醒目。用戶(hù)通過(guò)手機app客戶(hù)端軟件的定位功能就能查找到附近的自行車(chē)，通過(guò)手機軟件掃描車(chē)身上的二維碼取車(chē)與還車(chē)，并支付費用。對于在校學(xué)生和上班族來(lái)說(shuō)，這種有科技感的自行車(chē)帶來(lái)不少便利。

立意點(diǎn)：規則與底線(xiàn)、尊重、堅守。

對這個(gè)故事再熟悉不過(guò)：為了救患有闌尾炎的媽媽?zhuān)?歲的小愛(ài)迪生找來(lái)幾面明晃晃的大鏡子，讓油燈的光聚在一起，機智地讓家中房間變亮，醫生因此成功實(shí)施了手術(shù)。對于這則出現在人教社小學(xué)二年級下冊語(yǔ)文教材中的名人軼事，很少有人質(zhì)疑它的真實(shí)性，直到8年前，數位語(yǔ)文教師開(kāi)始和它“死磕”。死磕的理由也相當充分——沒(méi)有任何一本愛(ài)迪生傳記提及此事，更何況愛(ài)迪生7歲時(shí)，醫學(xué)史上還沒(méi)出現對闌尾炎手術(shù)的論述。

這些年，我們學(xué)的究竟是不是“假課文”?漫天的質(zhì)疑、聲討、抗議，如雪花撲面而來(lái)，凝結成一個(gè)大大的問(wèn)號。令人欣慰的是，面對步步緊逼的讀者，教材編者沒(méi)有讓步，他們也較上了勁。有編者堅決回應，《愛(ài)迪生救媽媽》絕非“杜撰”的故事，它是“有來(lái)路的”。一部77年前的美國黑白電影，以及一篇34年前的人教版初中英語(yǔ)課文，就是這篇文章的素材來(lái)源。被問(wèn)號擊中的我，扒出編者提及的影片和課文。

真與善沖突時(shí)，寧要樸素的真，也不要摻假的善。一個(gè)并不完美的真實(shí)形象，遠勝人為塑造的高大英雄。

立意點(diǎn)：信念與堅持。

讓“工匠精神”照亮“中國品牌”，要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，培育眾多“中國工匠”，打造更多享譽(yù)世界的“中國品牌”，推動(dòng)中國經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。所謂工匠精神，既是一種做事的態(tài)度，也是一種從業(yè)的追求;既是對自我的期許，也是對他人的承諾;既是一種職業(yè)的操守，也是一種文化的傳承?？胺Q(chēng)工匠者，必有對事業(yè)的沉靜與專(zhuān)注，必有對細節的關(guān)注和對品質(zhì)的追求。他們細心打磨，不至極致必不輕付于人。他們承繼傳統而不泥古，融會(huì )貫通推陳出新。他們誠信重諾，視質(zhì)量品牌為生命而決不妥協(xié)姑且。他們摒棄浮躁，沉潛于事滴水穿石，有事業(yè)心而無(wú)功利心。

作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業(yè)所必需。小到技術(shù)研發(fā)、車(chē)間生產(chǎn)、服務(wù)提升等微觀(guān)領(lǐng)域質(zhì)量水平的提升，大到供給側結構性改革、實(shí)體經(jīng)濟振興、創(chuàng )新驅動(dòng)等宏觀(guān)戰略的實(shí)施，都離不了工匠精神的支撐。單個(gè)工匠力量雖微，但當一個(gè)國家、一個(gè)民族都來(lái)厚植工匠文化，崇尚工匠精神，都以工匠精神來(lái)打造產(chǎn)品和企業(yè)的品牌，逐漸涌現出眾多的“中國工匠”和富有工匠精神的企業(yè)，就能打造出響當當的“中國品牌”，塑造出光燦燦的“中國形象”。質(zhì)量之魂，存于匠心。近年來(lái)，我們逐漸認識到，中國制造亟待匠心回歸，亟待工匠精神的注入和加持，以重振市場(chǎng)信心，培樹(shù)國際形象，筑就“中國品牌”。弘揚工匠精神，既靠思想自覺(jué)，也靠文化涵養;既靠政策的激勵，也靠環(huán)境的營(yíng)造。既需要樹(shù)立技能寶貴、勞動(dòng)光榮的企業(yè)治理理念并注重產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)的提升，也需要形成尊重工匠、尊崇工匠精神的社會(huì )氛圍和制度、經(jīng)濟環(huán)境，樹(shù)立技能寶貴、勞動(dòng)光榮的社會(huì )風(fēng)尚。

既要建立體現人才和創(chuàng )新要素價(jià)值的激勵機制，也要提高科技成果轉化的效率。工匠精神是中國經(jīng)濟迎接質(zhì)量時(shí)代和步入轉型升級攻堅期的需要。讓我們高揚工匠精神，照亮質(zhì)量時(shí)代之前程。

學(xué)雷鋒社會(huì )實(shí)踐文章

關(guān)于環(huán)保主題（一次性筷子、塑料袋、公共自行車(chē)使用情況｛低碳出行｝、節約用電、節約用水、節約用紙、光污染、煙花燃放）。

格式：

關(guān)于xx的研究報告。

一、問(wèn)題的提出。

二、調查方法。

1、————————。

2、————————。

3、————————。

三、調查情況和資料整理（重點(diǎn)）。

｛以下為表格形式｝。

信息渠道涉及的方面具體內容。

（如書(shū)籍、報刊）（如xx的危害）（按照前面，寫(xiě)所獲信息）。

—————————————————————————————————————————————————（至少三個(gè)）。

四、結論（重點(diǎn)）。

1、——————————————————————————————。

2、——————————————————————————————。

3、——————————————————————————————。

（至少三條）。

一、問(wèn)題的提出。

二、調查方法：

1．查閱有關(guān)書(shū)籍并調查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解近視的主要原因。

2.．通過(guò)多種途徑，了解近視可能會(huì )引發(fā)的并發(fā)癥。

三：調查情況和資料整理。

四、結論。

（1）近視的主要原因：

1看電視距離太近；

2看電視的時(shí)間太長(cháng)；

3所看電視的畫(huà)面濃度太深；

4寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確；

5在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū)；

6在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)；

7長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前；

8不合理飲食；

9在車(chē)廂里看書(shū)。

10遺傳因素。

11不認真做眼保健操。

（2）在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：

1看書(shū)時(shí)作姿要端正，讀書(shū)或寫(xiě)字時(shí)做到“眼離書(shū)本一尺遠，胸離書(shū)桌一拳遠，手離筆尖一寸遠?！?/p>

2不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，也不要躺下看書(shū)。（三）每天堅持做兩次眼保健操。3每天堅持做兩次眼保健操。

其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現眼病，以便早發(fā)現、早治療。眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們一定要好好愛(ài)護它！

節水節電調查報告。

一．調查前的情況。

1.3億噸。另外，電也是非常緊缺的。電、水是那么的寶貴，我們應該好好保護。

二.實(shí)踐調查。

1.方法。

調查方法。

2.時(shí)間。

20xx年8月1日-9月1日。

3.地點(diǎn)。

我家[嘉興市三水灣石榴坊24#206]。

4.調查對象。

1.爸爸2.爺爺3.外公。

5.調查問(wèn)題。

1.家里有幾口人。

2.每月水費。

3.每月電費。

學(xué)雷鋒社會(huì )實(shí)踐文章

為紀念全國第五十三個(gè)學(xué)雷鋒日，營(yíng)造我校良好的志愿服務(wù)氛圍，展示志愿服務(wù)工作的新成就、新風(fēng)貌、新發(fā)展，形成“人人學(xué)雷鋒、個(gè)個(gè)爭當先”的生動(dòng)局面，經(jīng)研究決定將在3月啟動(dòng)“千名大學(xué)生學(xué)雷鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現將活動(dòng)具體事項安排如下：

一、活動(dòng)主題。

千名大學(xué)生學(xué)雷鋒――心動(dòng)志愿服務(wù)，愛(ài)傳桂子情懷。

二、活動(dòng)時(shí)間。

3月―10月。

三、活動(dòng)內容。

（一）“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)。

以“鄰里守望”進(jìn)社區為主題，組織志愿者深入社區，開(kāi)展社區照顧、家居護理、親情陪伴、法律援助、就業(yè)指導、文化輔導、電器維修等便民利民、幫困解難的志愿服務(wù)，帶動(dòng)更多社區居民關(guān)愛(ài)他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。

（二）“陽(yáng)光助殘”志愿服務(wù)活動(dòng)。

以“陽(yáng)光助殘”為主題，深入各類(lèi)助殘志愿者組織與特殊教育學(xué)校、殘疾人康復機構，開(kāi)展生活照料、勵志分享、康復陪伴、就業(yè)支持、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈等各類(lèi)助殘志愿服務(wù)，在活動(dòng)中大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì )氛圍，針對各類(lèi)殘疾青少年的個(gè)性需求開(kāi)展服務(wù)。

（三）“關(guān)愛(ài)幫扶”志愿服務(wù)活動(dòng)。

以“關(guān)愛(ài)幫扶”為主題，深入農民工子女較集中的村居、社區、學(xué)校，與農民工子女、留守兒童結對幫扶，開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛(ài)心捐贈等關(guān)愛(ài)行動(dòng)，在活動(dòng)中要針對孩子的實(shí)際情況，通過(guò)交流、陪伴他們解決生活、學(xué)習上遇到的問(wèn)題，呵護他們健康成長(cháng)。

（四）“綠色環(huán)?！敝驹阜?wù)活動(dòng)。

以“綠色環(huán)?！睘橹黝}，開(kāi)展對河流、湖泊、植被的保護活動(dòng)，對道路、綠化地帶、樓道等公共場(chǎng)所的整治活動(dòng)，同時(shí)以植樹(shù)節為契機，大力開(kāi)展植樹(shù)護林，綠色生態(tài)等志愿活動(dòng)，傳播“資源節約型”、“環(huán)境友好型”生活方式和“垃圾減量分類(lèi)”等環(huán)保理念。

（五）“網(wǎng)絡(luò )文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。

以“網(wǎng)絡(luò )文明”為主題，以線(xiàn)上活動(dòng)為主，通過(guò)宣傳口號、海報、視頻、動(dòng)畫(huà)、微電影等多種形式，通過(guò)新媒體平臺發(fā)起號召，發(fā)揚雷鋒精神，傳遞社會(huì )正能量，構建網(wǎng)絡(luò )文明，積極傳播社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

四、活動(dòng)要求。

1、組織發(fā)動(dòng)。各學(xué)院團委及學(xué)生組織進(jìn)應廣泛發(fā)動(dòng)青年團員、志愿者，針對社會(huì )熱點(diǎn)，利用自身優(yōu)勢，開(kāi)展豐富多彩的志愿活動(dòng)。同時(shí)，兼顧校內外實(shí)際情況，覆蓋本科生、研究生群體，活動(dòng)期間，各學(xué)院參與志愿服務(wù)人數應達到學(xué)院總人數的5%。

2、宣傳報道?；顒?dòng)期間，各學(xué)院團委及各級志愿服務(wù)組織應積極做好相關(guān)活動(dòng)報道，同時(shí)注重挖掘志愿服務(wù)典型人物、先進(jìn)事跡，積極向xx師范大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì )微博、微信平臺，“愛(ài)在華師”專(zhuān)題網(wǎng)站以及各級校園媒體平臺進(jìn)行專(zhuān)題投稿，增強活動(dòng)效果，營(yíng)造濃厚的志愿服務(wù)氛圍。

3、項目申報及反饋。各學(xué)院團委及各級志愿服務(wù)組織申報活動(dòng)時(shí)應填寫(xiě)《“千名大學(xué)生學(xué)雷鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)匯總表》（見(jiàn)附件1）、《“千名大學(xué)生學(xué)雷鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)項目申報表》（見(jiàn)附件2），并于3月15日前將電子版材料發(fā)送至xx，4月20日―4月30上交“千名大學(xué)生學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)階段性反饋（能說(shuō)明已開(kāi)展活動(dòng)的主題和效果、實(shí)際參與人數等）、宣傳報道以及相關(guān)支撐材料，并提供10―15張能反映活動(dòng)主題的圖片并配上相關(guān)圖文說(shuō)明。

學(xué)雷鋒社會(huì )實(shí)踐文章

為了進(jìn)一步加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統美德，學(xué)習助人為樂(lè )的雷鋒精神，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活等習慣，營(yíng)造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強我校精神文明建設，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，根據學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結合上級的有關(guān)精神，制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標。

1、組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習雷鋒活動(dòng)，引導廣大師生學(xué)習落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。

2、加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)主題。

尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

四、活動(dòng)時(shí)間。

201x年x月。

五、活動(dòng)要求。

1、全校各中隊都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。深刻學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新時(shí)期下雷鋒精神的時(shí)代含義，不單純地把學(xué)雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂(lè )于助人外，還包含著(zhù)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)工作、愛(ài)祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學(xué)生進(jìn)行教育，把學(xué)雷鋒精神作為對學(xué)生思想教育的一個(gè)契機，讓學(xué)生在了解雷鋒精神的基礎上指導學(xué)生如何結合自己的實(shí)際開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、每個(gè)中隊要開(kāi)好一次學(xué)習雷鋒精神的主題隊會(huì )，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學(xué)雷鋒活動(dòng)，準備一本登記本班班級學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。

六、具體活動(dòng)安排。

1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神。

(1)3月3日大隊部在廣播校會(huì )中進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習倡議。

(2)各中隊利用晨會(huì )、隊會(huì )等時(shí)間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學(xué)生們走進(jìn)雷鋒那偉大的`精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

(3)布置好學(xué)習雷鋒宣傳專(zhuān)欄。

(4)各中隊出好一期主題黑板報。

(5)學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。

(6)進(jìn)行一次“學(xué)雷鋒”主題隊會(huì )，通過(guò)閱讀書(shū)報活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習。

2、學(xué)習雷鋒，爭做當代小雷鋒。

(1)3月5日，進(jìn)行一次美化校園和社區活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳。要時(shí)刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見(jiàn)到校園內有垃圾能自覺(jué)主動(dòng)地撿起放在規定的地方。

(2)結合植樹(shù)節開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)生注重平時(shí)的護綠行動(dòng)，愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。

(3)中隊內開(kāi)展溫情手拉手活動(dòng)，真情助困結對子。組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂(lè )精神，鼓勵成績(jì)好的、有特長(cháng)的學(xué)生與班上學(xué)困生結成“手拉手學(xué)習互助小組”，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。

(4)結合3·8國際婦女節，每個(gè)學(xué)生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們做一件家務(wù)活。

(5)各中隊的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫(xiě)成通訊稿件上交校廣播站;各中隊組織學(xué)生積極參與“在學(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。

3、總結提高，傳承雷鋒精神。

(1)“學(xué)雷鋒”小標兵的評選、表彰。

(2)“學(xué)雷鋒”先進(jìn)中隊評選、表彰。

七、活動(dòng)延伸。

各中隊認真總結本次主題教育，在以后的教育活動(dòng)中要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規范教育活動(dòng)相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛(ài)心活動(dòng)相結合、與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

社會(huì )治理心得體會(huì )文章

社會(huì )治理是一個(gè)國家或地區維護社會(huì )穩定、提高社會(huì )管理水平的重要方面。在實(shí)踐中，我積累了一些社會(huì )治理的心得體會(huì )，愿與大家分享。

首先，社會(huì )治理要聚焦人民需求。人民是社會(huì )的主體，治理的目標是為了滿(mǎn)足人民的根本利益。因此，社會(huì )治理必須聚焦人民需求，深入了解人民的期望和訴求，并將其作為治理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有深入了解人民群眾的特點(diǎn)和需求，才能有針對性地制定相應的政策和措施，確保人民真正從治理中獲益。

其次，社會(huì )治理要強化法治意識。法治是一種對社會(huì )進(jìn)行治理的有效方式。在社會(huì )治理過(guò)程中，必須始終堅持法治原則，依法行政，依法辦事。只有依法治理，才能保證人民的公平正義，保護人民的合法權益，提高社會(huì )治理的效率和公信力。法治意識既包括政府部門(mén)的依法行政，也包括公民個(gè)體的自覺(jué)遵法。只有社會(huì )各方都樹(shù)立起法治意識，才能形成和諧穩定的社會(huì )環(huán)境。

此外，社會(huì )治理要加強社會(huì )組織參與。社會(huì )治理是一個(gè)復雜而龐大的系統工程，僅憑政府機構的努力遠遠不夠。社會(huì )組織是社會(huì )治理的重要力量，充分發(fā)揮社會(huì )組織的作用是推動(dòng)社會(huì )治理的重要途徑。政府應加強與社會(huì )組織的合作，通過(guò)與社會(huì )組織的互動(dòng)，形成治理共識，整合社會(huì )資源，共同參與社會(huì )治理，促進(jìn)社會(huì )治理工作的順利進(jìn)行。只有調動(dòng)社會(huì )各界的積極性，才能提高社會(huì )治理的針對性和有效性。

另外，社會(huì )治理要重視信息化建設。信息化是社會(huì )治理的重要手段，通過(guò)信息化建設，可以提高社會(huì )治理的科學(xué)性、準確性和時(shí)效性。政府應加大信息化建設的投入，提高社會(huì )管理的信息化水平。利用信息化手段，政府可以及時(shí)了解社會(huì )情況，把握社會(huì )需求，及時(shí)采取措施，避免問(wèn)題的發(fā)生。同時(shí)，信息化也可以提高政府的管理效率，減少不必要的行政成本，提高政府的公信力和形象。

最后，社會(huì )治理需要適應時(shí)代變革。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在變化，社會(huì )治理也需要與時(shí)俱進(jìn)。政府要密切關(guān)注社會(huì )的發(fā)展變化，及時(shí)調整社會(huì )治理思路和方式，與時(shí)俱進(jìn)地完善社會(huì )治理體系。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能緊跟時(shí)代的腳步，適應社會(huì )的發(fā)展需求，提高社會(huì )治理的適應性和科學(xué)性。

總之，社會(huì )治理是一項高度復雜而系統的工程，需要政府、社會(huì )組織和公民共同努力。通過(guò)聚焦人民需求、強化法治意識、加強社會(huì )組織參與、重視信息化建設以及適應時(shí)代變革，我們可以推動(dòng)社會(huì )治理的不斷改進(jìn)和創(chuàng )新，為人民提供更好的社會(huì )服務(wù)，促進(jìn)社會(huì )的和諧穩定發(fā)展。

社會(huì )治理心得體會(huì )文章

社會(huì )治理是指社會(huì )中各個(gè)方面、各個(gè)層面對社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行綜合管理和解決的過(guò)程。在我國社會(huì )的快速發(fā)展中，社會(huì )治理顯得尤為重要。作為一名普通公民，我特別關(guān)注社會(huì )治理的現狀和問(wèn)題，并在參與社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中積累了一些心得體會(huì )，愿意與大家分享。

首先，我認為社會(huì )治理需要全民參與。在過(guò)去，社會(huì )治理主要是政府的職責，而公民更多是被動(dòng)接受社會(huì )治理的結果。然而，現在的社會(huì )已經(jīng)越來(lái)越復雜，單一的治理模式已經(jīng)無(wú)法適應社會(huì )的發(fā)展需求。我們應該鼓勵每個(gè)公民積極參與社會(huì )治理的過(guò)程中，居民自治組織、志愿者組織以及各種公益機構的興起，為社會(huì )治理提供了更多的參與主體。只有充分調動(dòng)各方面的力量，才能更好地解決社會(huì )問(wèn)題。

其次，社會(huì )治理需要注重預防和早期干預。在社會(huì )問(wèn)題形成后，治理往往變得困難和復雜。因此，我們應該更加注重預防和早期干預。例如，要提高群體事件的風(fēng)險預警和防控能力，加強社會(huì )心理疏導，開(kāi)展青少年犯罪預防教育等工作。只有在社會(huì )問(wèn)題還沒(méi)有形成之前，就采取有效的措施，才能最大限度地減少社會(huì )問(wèn)題的發(fā)生。

此外，社會(huì )治理需要營(yíng)造和諧穩定的社會(huì )環(huán)境。人們對社會(huì )治理的滿(mǎn)意度往往與社會(huì )環(huán)境的和諧穩定程度有關(guān)。社會(huì )環(huán)境的和諧穩定與社會(huì )治理密不可分。我們應該注重加強社會(huì )文明建設，共同營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)尚，凈化社會(huì )環(huán)境。要加強法治宣傳，提高全民法律意識，增強法律的約束力。只有在和諧穩定的社會(huì )環(huán)境下，社會(huì )治理才能得到更好的實(shí)施和推進(jìn)。

還有，社會(huì )治理需要強化監督和問(wèn)責機制。治理是一個(gè)復雜而多樣化的過(guò)程，必須有監督和問(wèn)責機制來(lái)保證治理的公正和效果。我們應該建立健全社會(huì )信用體系，實(shí)行公民信用記錄，將行為結果與社會(huì )評價(jià)掛鉤。要加強對公共服務(wù)機構的監督，建立投訴舉報制度，及時(shí)處理問(wèn)題。只有在監督和問(wèn)責機制的推動(dòng)下，社會(huì )治理才能真正落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)際效果。

最后，社會(huì )治理需要實(shí)現科學(xué)決策和全面可持續發(fā)展。在社會(huì )治理中，決策是非常關(guān)鍵的環(huán)節。我們應該充分運用科學(xué)的方法和技術(shù)，加強數據分析和研究，制定科學(xué)有效的政策措施。同時(shí)，社會(huì )治理要與經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護相結合，實(shí)現全面可持續發(fā)展。只有在科學(xué)決策和全面可持續發(fā)展的指導下，社會(huì )治理才能真正適應社會(huì )的需求和發(fā)展。

綜上所述，社會(huì )治理是一個(gè)復雜而多樣化的過(guò)程，需要全民參與、注重預防和早期干預、營(yíng)造和諧穩定的社會(huì )環(huán)境、強化監督和問(wèn)責機制，并實(shí)現科學(xué)決策和全面可持續發(fā)展。作為普通公民，我們應該積極參與社會(huì )治理的過(guò)程中，為社會(huì )進(jìn)步貢獻自己的力量。只有共同努力，才能建設一個(gè)更加和諧、穩定、有序的社會(huì )。

學(xué)雷鋒社會(huì )實(shí)踐文章

22歲的生命，對于平常人來(lái)說(shuō)，似乎太短暫了，作文學(xué)習雷鋒好榜樣。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

記得有一次，在放學(xué)的路上，當時(shí)下著(zhù)傾盤(pán)的大雨。路上的人個(gè)個(gè)披著(zhù)雨衣，撐著(zhù)傘，匆匆忙忙地回家了。這時(shí)候，我望見(jiàn)了我家門(mén)口的垃圾堆旁，有一個(gè)人，在那清理垃圾，是誰(shuí)在那兒呢?這么大的雨應該不會(huì )是清潔工人吧?帶著(zhù)疑問(wèn)，我走了過(guò)去。只見(jiàn)一位滿(mǎn)臉是塵埃的阿姨，穿著(zhù)破爛的雨衣，她十分認真地清理著(zhù)垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著(zhù)鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚把鏟子夾著(zhù);再用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車(chē)里。我不由得問(wèn)了：“阿姨!這么大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來(lái)還好拉?！边@時(shí)候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個(gè)“哈秋”。啊!她因為淋雨而感冒了!她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說(shuō)用那沙啞的聲音對我講：“不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會(huì )有更多的細菌滋生，到時(shí)，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會(huì )把市容影響了啊!”聽(tīng)了她的話(huà)，我又問(wèn)到：“可是你感冒啊!得去醫治才行啊!”聽(tīng)了我的話(huà)，她似乎剛想起自己的病似的。笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事!我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說(shuō)，大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要?當然是大家的健康重要拉!所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊!”說(shuō)完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。

這時(shí)的我愣住了。有人因為他們的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿(mǎn)了垃圾。到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆那樣，還美嗎?地球能夠這么美，他們是功不可沒(méi)的。剛才那個(gè)清潔工人就是那樣，在她感冒的時(shí)候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說(shuō)他們沒(méi)用，可是他們沒(méi)有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個(gè)雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒(méi)人會(huì )發(fā)現這位“城市美容師”，更沒(méi)什么人來(lái)這贊揚她，但她依然在那個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習的。

我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體會(huì )文章

學(xué)雷鋒社會(huì )實(shí)踐文章

一調查數據概況：周家村共有230戶(hù)約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。

農村教育之我見(jiàn)--暑期社會(huì )實(shí)踐報告工程學(xué)院xx港航。

在團中央的的號召下，7月22日清晨，工程學(xué)院14名師生踏上了開(kāi)往平度市邊陲小村周家村的汽車(chē)，開(kāi)始了為期5天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。周家村，地處平度市西南崔家集鎮，人口230余戶(hù)，800余人，全村擁有耕地1550畝，固定資產(chǎn)120萬(wàn)，經(jīng)濟收入多為經(jīng)濟作物制種，全年生產(chǎn)總值達1221萬(wàn)元。從92年起全村開(kāi)始陸續在6條主要街道及若干小巷胡同栽種了6000株柿子樹(shù)，深秋時(shí)節，紅果綠樹(shù)，如……更多社會(huì )實(shí)踐報告類(lèi)文章請查閱本站相關(guān)分類(lèi).

高中社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)文章

經(jīng)過(guò)這一次的暑假社會(huì )實(shí)踐，我真的是長(cháng)了不少的見(jiàn)識，增長(cháng)和很多社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì )大染缸去。

通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

一定會(huì )有彩虹的”。于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好！