ID：8775507
時(shí)間：2024-01-09 12:01:29
上傳者：琉璃一個(gè)好的計劃書(shū)可以幫助我們有條不紊地實(shí)現目標，而不是盲目地行動(dòng)。從第二部分中隨機選擇一條：在編寫(xiě)計劃書(shū)時(shí)，需要明確我們的工作目標和要達成的成果。
為了落實(shí)集團公司下發(fā)的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，牢固地樹(shù)立消防安全意識，及時(shí)消除各類(lèi)火災隱患，落實(shí)“安全發(fā)展、預防為主”的既定方針，提高員工的自護、自救和互救的能力，特制定本演練方案。
20**年**月**日。
目的：通過(guò)演練使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器和消防栓的使用方法。提高自我安全意識，化解風(fēng)險。
要求：從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)演練使每位參與人員受到培訓和鍛煉。
1、前期準備。
滅火器若干，鐵皮油桶2只(內裝油料若干)，滅火水槍一只，水帶一條等。
2、實(shí)施演練。
各工作人員就位，檢查現場(chǎng)情況，由主持人宣布消防演練開(kāi)始。
為進(jìn)一步提高全體員工的消防安全意識，提高員工防火自救能力和組織在火災發(fā)生時(shí)的應急處置能力，保障公司的財產(chǎn)及員工的人身安全。
1.演練領(lǐng)導小組：主要包括演練指揮、聯(lián)絡(luò )員、觀(guān)察員、業(yè)務(wù)推進(jìn)員等職務(wù)，負責演練方案的制定、組織、實(shí)施和評估。
2.演員：包括公司全體員工和安全檢查員。
1.時(shí)間：演練計劃于每年的'11月份進(jìn)行。
2.場(chǎng)地：整個(gè)演練過(guò)程將在公司的大廈進(jìn)行，包括辦公區域、會(huì )議室、走廊、電梯和樓梯間等。
3.演練內容：
（1）疏散演練：演練過(guò)程中，應模擬突然發(fā)生的火災，通過(guò)不同情況的演練，讓員工熟悉火災疏散的步驟和方法。
（2）初期滅火演練：通過(guò)演練初期小火，讓員工學(xué)習使用滅火器、滅火器的使用方法，以及持續進(jìn)行的初期滅火訓練。
（3）應對火災演練：通過(guò)模擬不同的火災情況，讓員工學(xué)習如何應對火災，如何逃生，并在演練中加強員工的自救意識。
4.演練后，由領(lǐng)導小組組織演習評估，重點(diǎn)評估演習方案的科學(xué)性、操作指導性和實(shí)戰可行性，并根據實(shí)際演習情況，總結經(jīng)驗教訓、勇于創(chuàng )新，提高應急處理能力。
按照消防安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)要求，為切實(shí)加強全市高層建筑火災防控工作，全面提升高層建筑消防安全水平，現決定自即日起至__年在全市部署開(kāi)展高層建筑消防安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)，具體工作方案如下：
一、整治目標。
按照“政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監管、單位全面負責、物業(yè)按規履責、業(yè)主積極參與”的原則，通過(guò)三年持續整治，進(jìn)一步摸清全市高層建筑消防安全基本情況，切實(shí)解決一批高層建筑消防安全風(fēng)險隱患和突出問(wèn)題，建立完善消防管理機制，健全消防安全管理責任，全面優(yōu)化提升高層建筑消防安全能力水平，加強和提升防范化解全市高層建筑重大消防安全風(fēng)險能力，有效預防和遏制較大以上及有影響的高層建筑火災事故，確保全市消防安全形勢持續平穩。
二、整治時(shí)間。
即日起至__年12月30日。
三、整治范圍。
已建成投入使用的高層建筑（建筑高度大于27米的住宅建筑以及建筑高度大于24米的非單層廠(chǎng)房、倉庫和其他民用建筑）。
四、整治重點(diǎn)。
（一）建筑外墻外保溫材料。
1、高層建筑違規采用易燃可燃外保溫材料；
2、高層建筑外墻外保溫防護層破損開(kāi)裂、脫落。
（二）建筑消防設施。
1、建筑消防設施故障、損壞或癱瘓，不能保持完好有效；
2、消防控制室設備故障，控制功能及聯(lián)動(dòng)運行不正常。
（三）安全疏散。
1、占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口；
2、防火門(mén)損壞或構件缺失影響防火防煙功能；
3、應急照明、疏散指示標志和樓層指示標識等不符合標準；
4、避難間（層）堆放雜物或擅自改變用途。
（四）滅火救援場(chǎng)地。
1、消防車(chē)通道被封堵或被雜物、汽車(chē)、隔離樁、綠化景觀(guān)等占用，影響消防車(chē)通行；
2、架空電力設施、空中的管線(xiàn)、綠化景觀(guān)、戶(hù)外廣告牌等占用消防登高場(chǎng)地，舉高消防車(chē)無(wú)法?？孔鳂I(yè)，影響救援行動(dòng)。
（五）管道井。
2、管道井內堆放雜物或占用，管井井壁、檢查門(mén)破損，日常維護管理不到位。
（六）電氣燃氣管理。
1、電氣線(xiàn)路亂拉亂接或敷設不符合規范；
2、燃氣管線(xiàn)、燃氣用具的敷設、安裝等不符合相關(guān)安全技術(shù)標準；
公共建筑使用燃氣部位未設置燃氣泄漏報警裝置和緊急切斷裝置；
3、對電氣、燃氣設施設備的日常維護保養、檢測等管理措施不落實(shí)；
4、用火、用電、用氣不規范。動(dòng)用明火作業(yè)時(shí)，未落實(shí)現場(chǎng)監護和安全措施。
（七）消防控制室。
3、單位內部應急疏散和滅火預案不完善。
（八）微型消防站。
4、未按照“行業(yè)相近、位置相鄰”原則，建立微型消防站聯(lián)防機制。
（九）電動(dòng)車(chē)火災防范。
2、集中設置的電動(dòng)自行車(chē)停車(chē)棚推廣配置火災報警、滅火器（簡(jiǎn)易噴淋）等消防設施和器材。
（十）日常消防安全管理。
3、未按照規定定期對建筑消防設施進(jìn)行維保，或建筑消防設施日常維保制度不落實(shí)；
4、單位消防安全檢查巡查不落實(shí)，不能及時(shí)整改火災隱患；
5、建筑外墻門(mén)窗違規設置影響逃生和滅火救援的障礙物；
6、單位未定期組織消防安全培訓和消防演練。
五、職責分工。
按照“政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，全面開(kāi)展高層建筑消防安全專(zhuān)項整治。
（一）各片區管委會(huì )、鎮政府、街道辦事處。
1、要加強對高層建筑消防安全專(zhuān)項整治工作的領(lǐng)導，結合實(shí)際制定工作方案，明確部門(mén)、科室的具體工作職責，強化工作統籌，分轄區、分行業(yè)組織開(kāi)展排查治理。
2、要對轄區中的老舊高層民用建筑和無(wú)業(yè)主委員會(huì )、無(wú)物業(yè)管理、無(wú)產(chǎn)權單位的高層民用建筑存在的隱患問(wèn)題，特別是重大火災隱患，納入政府為民辦實(shí)事工程，安排專(zhuān)項經(jīng)費，強化技防物防措施，整改火災隱患。
清理消防車(chē)通道堆放的雜物以及違規停放的私家車(chē)，確保消防車(chē)通道暢通。要督促指導鎮辦加強對高層建筑小區業(yè)主委員會(huì )的管理，引導其支持消防設施改造和安全基礎提升。
4、鎮、街道負責組織指導村（居）民委員會(huì )對未委托物業(yè)管理的高層建筑開(kāi)展防火巡查檢查和消防宣傳教育，制定防火安全公約，督促指導業(yè)主或使用人成立消防安全組織，加強日常消防管理，落實(shí)消防安全責任。
（二）部門(mén)責任。
1、公安局。公安機關(guān)加強對公安派出所履行消防監管職責的指導、督促。公安派出所加強對監管職責范圍內的高層建筑的監管，督促、指導高層住宅小區的物業(yè)服務(wù)企業(yè)履行消防安全職責、逐個(gè)小區開(kāi)展排查，發(fā)揮片區民警轄區管理優(yōu)勢，指導督促高層民用住宅物業(yè)管理企業(yè)提示中小單位、小場(chǎng)所業(yè)主做好火災預防工作，開(kāi)展消防安全培訓教育，提高居民、住戶(hù)消防安全意識。
依法查處高層建筑中的違法建設以及擅自改變建筑物、構筑物和其他設施使用功能的問(wèn)題。
3、消防救援支隊。負責高層建筑消防安全整治工作的組織協(xié)調、聯(lián)絡(luò )溝通、技術(shù)指導、業(yè)務(wù)培訓以及情況匯總等工作，將高層公共建筑納入“雙隨機、一公開(kāi)”消防監督監管范圍，加大抽查頻次。制訂完善滅火救援預案，開(kāi)展針對性技、戰術(shù)研究，組織實(shí)戰演練，承擔高層建筑火災撲救和應急救援工作。
4、市場(chǎng)監督管理局。對消防救援機構通報的高層建筑消防產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，依法處理相關(guān)生產(chǎn)、銷(xiāo)售企業(yè)。
5、應急管理局。加強對高層建筑中違規生產(chǎn)、儲存、使用危險化學(xué)品行為的監管。
6、氣象局。負責高層建筑防雷裝置的安全檢查，防止因雷擊引起的火災。
7、發(fā)展改革和統計局。督促、指導電網(wǎng)企業(yè)加強對高層建筑輸配電設施和線(xiàn)路安全的檢查，加強高層建筑安全用電知識教育宣傳。
8、教體、民政、衛健、交通、工信、財政、文廣旅、農業(yè)農村等職能部門(mén)履行對本行業(yè)、本系統所屬高層建筑的消防安全監管職責。
（三）社會(huì )單位主體責任。
高層建筑使用單位或管理單位要按照《消防法》、《河南省消防條例》等法律法規，落實(shí)消防安全責任制和消防安全管理制度，組織開(kāi)展火災隱患自查自改，要委托具備從業(yè)條件的消防設施維保檢測機構對建筑消防設施、電氣、燃氣進(jìn)行全面檢測，定期組織防火巡查，定期開(kāi)展消防培訓和疏散演練等工作。要按要求配備專(zhuān)業(yè)電工，嚴格落實(shí)用火用電用氣安全管理制度，定期檢測維護電氣線(xiàn)路、燃氣管線(xiàn)，及時(shí)消除安全隱患。要逐棟明確消防安全經(jīng)理人（樓長(cháng)），落實(shí)防火巡查、消防宣傳教育職責。要逐一劃定高層建筑消防救援場(chǎng)地區域，設立明顯標志，禁止停放車(chē)輛、堆放雜物。要按規定建立集防火、滅火、宣傳于一體的微型消防站，配齊人員和必要的裝備器材。
六、工作步驟。
（一）自查自改階段（__年1月1日至3月31日）。各單位廣泛動(dòng)員部署，明確整治工作目標、任務(wù)和措施，細化工作職責，組織本轄區、本系統、本行業(yè)的高層建筑對照自查、檢查要點(diǎn)和整治重點(diǎn)內容，深入開(kāi)展“三自主兩公開(kāi)一承諾”工作，自查自改消防安全隱患問(wèn)題，并填寫(xiě)《高層建筑管理（使用）單位消防安全自查承諾書(shū)》（見(jiàn)附件2）。
（二）集中排查階段（__年4月1日至__年12月31日）。各單位按照職責任務(wù)分工，分行業(yè)、分領(lǐng)域對高層建筑逐棟開(kāi)展排查“回頭看”，逐棟填寫(xiě)《高層建筑消防安全隱患問(wèn)題清單》（見(jiàn)附件3），全面掌握消防安全基本情況，為后期精準整治提供依據和基礎。排查期間，各單位要同步開(kāi)展高層建筑的隱患整治，做到邊排查邊整治，逐項消除隱患，確保不發(fā)生較大以上和亡人火災事故。
__年11月底前，完成全部上賬隱患整改任務(wù)。期間，各單位要同步開(kāi)展隱患排查，將新增隱患問(wèn)題納入“兩個(gè)清單”，持續實(shí)施整治。
（四）總結驗收階段（__年12月1日至12月31日）。由防火委組織進(jìn)行專(zhuān)項驗收，對各單位的整治驗收情況納入__年度消防工作重要考核內容。同時(shí)，要認真總結、固化經(jīng)驗，健全高層建筑消防安全長(cháng)效管理機制，從源頭上提升火災防范水平。
七、工作要求。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導。各單位要將高層建筑專(zhuān)項整治作為重點(diǎn)工作，納入重要議事日程，加大高層建筑火災隱患治理力度，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，明確有關(guān)部門(mén)、科室的整改責任和整改期限，落實(shí)整改措施，堅決整改突出風(fēng)險隱患。要開(kāi)展經(jīng)常性消防宣傳教育，普及防、滅火和自救知識，加強消防安全從業(yè)人員培訓，嚴格消防控制室值班操作人員持證上崗制度。專(zhuān)項整治期間，要集中曝光一批存在嚴重違法行為和拒不整改火災隱患的單位，形成整治高壓態(tài)勢。
（二）強化協(xié)作，形成合力。各單位要各盡其職，各負其責，建立健全定期會(huì )商、信息共享、情況通報、聯(lián)合執法等工作機制，全面提升防范化解重大消防安全風(fēng)險水平。消防救援機構要充分發(fā)揮綜合協(xié)調作用和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，加強業(yè)務(wù)指導，提升工作質(zhì)效。
（三）跟蹤問(wèn)效，落實(shí)責任。市防火委、各單位要將高層建筑整治情況納入督查檢查內容，對未按要求開(kāi)展專(zhuān)項整治、工作不到位、措施不落實(shí)、效果不明顯的單位，將進(jìn)行通報。專(zhuān)項整治期間，凡在高層建筑領(lǐng)域發(fā)生亡人和有影響火災事故的，將逐起實(shí)施“火災事故延伸調查”，嚴肅追責問(wèn)責。
八、材料收集和報送。
3、各有關(guān)部門(mén)工作經(jīng)驗做法（信息、簡(jiǎn)報）可隨時(shí)報送。
為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到突發(fā)事故時(shí)逃生、自救能力，10月10日下午，我校成功進(jìn)行了反恐防暴演練活動(dòng)。演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對反恐防暴演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地安全演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以方廷瑞校長(cháng)為總指揮的反恐防暴演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的反恐防暴演練方案。
3、10月9日上午，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )，組織教師學(xué)習《汜水鎮中心小學(xué)反恐防暴演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。讓老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月10日下午，實(shí)地反恐防暴演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)方廷瑞校長(cháng)“汜水鎮中心小學(xué)反恐防暴演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參加演練人員各就各位，有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分30秒，做到快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。
這次反恐防暴演練活動(dòng)增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，提高了師生應對突發(fā)事件的應變能力。
汜水鎮汜水中心小學(xué)。
地點(diǎn)：xx市x商務(wù)大廈。
1.檢驗商務(wù)大廈消防設施的使用效果，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修復。
2.提高員工的'消防安全意識，掌握火災應急處理方法。
3.加強單位內部協(xié)作配合能力，提高應急處置能力。
1.排除事故現場(chǎng)的危險。
當發(fā)生火災時(shí)，避免擴散和危及周?chē)藛T、財產(chǎn)，應首先封鎖現場(chǎng)，限制火勢，防止火勢擴大。
2.迅速報警。
消防演習發(fā)生緊急情況時(shí)，應立即報警。員工應掌握緊急電話(huà)，觀(guān)察火情，迅速描述火場(chǎng)位置和情況，報告給應急指揮部。
3.員工疏散。
員工疏散是防止人員傷亡的關(guān)鍵因素。商務(wù)大廈內部應明確撤離通道和指引員工逃生路線(xiàn)，員工應在最短時(shí)間內離開(kāi)現場(chǎng)。
4.水源調配和滅火。
火場(chǎng)確定后，應采取措施將火滅滅，避免火勢擴大。商務(wù)大廈應配備消防器材并了解操作技巧和火災撲滅方法，爭取在短時(shí)間內滅火。
5.事故處理。
火災發(fā)生后，應立即進(jìn)行明確的情況調查和核實(shí)，確定火勢是否撲滅。事故后，應徹底清理現場(chǎng)和消防設施，排查和修復存在的問(wèn)題。
1.演習應按計劃嚴格執行，不得遲到或早退。
2.演習前應做好必要的準備工作，提前檢查設備和器具，保證演習順利進(jìn)行。
3.演習過(guò)程中，要注意指揮與配合，確保所有人員安全。
4.演習結束后，應及時(shí)總結，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，確保下一次演習更加成功。
以上就是2023年消防演練方案及流程篇。為了消防安全，我們應該時(shí)刻保持警惕和提高自身安全意識。
為認真貫徹落實(shí)市局教育局《關(guān)于加強我縣中小學(xué)生防溺水安全教育的通知》精神，切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，保障學(xué)生生命安全，我校認真組織開(kāi)展學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)，現把活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織到位。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，成立防溺水安全工作領(lǐng)導小組，在例會(huì )上對此工作進(jìn)行統一周密部署。嚴格落實(shí)學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校安全工作“第一責任人”、班主任是班級安全工作“第一責任人”的責任，為防溺水工作提供有力的制度保障。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組，將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責明確、任務(wù)落實(shí)、責任到人、工作到位，既分工又合作。同時(shí)，要求以班級為單位，各班主任學(xué)校把防溺水工作列入近一段時(shí)間一切工作的首位來(lái)抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
二、制度保證，思想到位。
學(xué)校通過(guò)及時(shí)組織全體師生，認真學(xué)習上級政府及縣教育局有關(guān)文件精神，大家對安全工作都有明確認識：生命第一，安全責任重于泰山。為了更好搞好此安全工作，各校制定了預防和處置校園突發(fā)事件應急預案，對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作尤其是防溺水防交通安全，建立健全定期檢查和日常防范相結合的管理制度，做到有章可循。
三、具體管理，落實(shí)組織開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。
1、加強宣傳，提高安全意識。各小學(xué)利用晨會(huì )、班會(huì )召開(kāi)了防溺水安全教育主題會(huì )，充分利用溺水事故案例，教育學(xué)生遠離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設工地水坑等危險水域，嚴防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。教育引導學(xué)生切實(shí)做到游泳安全“五個(gè)不準”的要求，“不準擅自到江河、水庫、池塘玩耍游泳；不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不準到無(wú)安全防護設施、安全防范措施不到位、無(wú)救護人員的水域游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救，防止溺水事故的發(fā)生。
2、向全體學(xué)生家長(cháng)印發(fā)了《關(guān)于學(xué)生安全致家長(cháng)的一封信》，對家庭教育提出了建議和要求，將溺水安全教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。
3、高年級班學(xué)生舉行了一次手抄報競賽活動(dòng)，學(xué)生宣傳防止溺水的基本常識。
4、各校利用黑板報專(zhuān)欄，以宣傳防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了宣傳，再次濃厚了安全教育氛圍，共出板報專(zhuān)欄11版。
組長(cháng):王春江。
副組長(cháng):楊可云。
20xx年4月28日上午大課間五樓前操場(chǎng)。
四、自救與救護。
1、溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護:當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。
(1)未成年人不能貿然下水施救。未受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練或未領(lǐng)有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會(huì )游泳并不代表您會(huì )救人。
(2)若發(fā)現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。
(3)發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(cháng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助設備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
(4)搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無(wú)法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當一個(gè)人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人，萬(wàn)一被溺水者纏住，應速設法擺脫，否則非常危險。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。
(5)擺脫溺水者的方法:握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使他昏迷，再拖上岸。
4、溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下:。
(1)、清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動(dòng)假牙，應取出，以免墜入氣管內。如果發(fā)現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開(kāi)，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節用力前推，同時(shí)用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開(kāi)。為防止已張開(kāi)的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。
(2)、空水。在進(jìn)行上述處理后，應著(zhù)手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關(guān)鍵步驟，應不失時(shí)機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數小時(shí)的人工呼吸后才復蘇的。人工呼吸的節律，約為15~20次/min。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進(jìn)約1500ml(成人多些，兒童少些)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進(jìn)行。人體正常呼吸時(shí)，吸人的新鮮空氣中氧氣約占21%，二氧化碳約占0.04%。經(jīng)過(guò)肺泡內的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16%左右，二氧化碳含量則增高到4.4%左右。因此，進(jìn)行口對口人工呼吸時(shí)，救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會(huì )刺激溺水者的呼吸系統，促其恢復自然呼吸。
(4)、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現溺水者的.心跳已?；驑O其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個(gè)手掌;對嬰幼兒，只需三個(gè)手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3-4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節奏地進(jìn)行，每分鐘約60-80次。下壓時(shí)用力要均勻，不宜用力過(guò)猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時(shí)也要經(jīng)過(guò)數小時(shí)的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸;如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5-8次心臟按壓，然后再吹氣。
為了保障全園師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)幼兒園各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害特制定本預案。
一、指導思想：
堅持“以人為本、安全第一，預防為主，常抓不懈”思想，做到幼兒園安全底數清楚，重點(diǎn)環(huán)節重點(diǎn)部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。
二、成立領(lǐng)導組。
1、坪東中心幼兒園防溺水工作應急領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：徐燁。
副組長(cháng)：零玉惠。
成員：各班教師。
2、園長(cháng)是防溺水工作第一責任人，對防溺水工作負總責，制定了切實(shí)可行的安全規劃、明細的實(shí)施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要責任人，負責防溺水工作的具體管理、按時(shí)督查、隨時(shí)抽查和上傳下達工作，建立指導、排查、督查機制，做到了有計劃、有總結、有檢查、有反饋、有通報，并負責相關(guān)材料的收集、整理、歸檔;總務(wù)會(huì )計負責防洪、防溺水工作所需人、財、物等保障機制的落實(shí);各成員是防洪、防溺水工作直接責任人，負責對每一個(gè)幼兒在園的每一個(gè)時(shí)段的安全實(shí)施監控，進(jìn)行全方位的管理。同時(shí)規定所有班級教師均是安全管理工作的間接責任人，對相應班級的安全管理工作負連帶責任。
三、工作措施：
1、統一思想，提高認識。
各班一定要高度認識防洪、防溺水事件預防工作及嚴禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性，堅持“安全第一，預防為主”的原則，按照“險情早排查、預案早制定、責任早落實(shí)、措施早到位”的要求，落實(shí)巡查人員、設備、器具，將動(dòng)員和工作部署、檢查、處置預案等方面的工作落到實(shí)處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟損失的溺水安全責任事故。
2、加強教育，規范管理。
要增強幼兒規避危險的意識，教育幼兒不在危險地段滯留;要通過(guò)致家長(cháng)的公開(kāi)信、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式，讓家長(cháng)知道教育部門(mén)和幼兒園已有明確規定，嚴禁幼兒私自下河洗澡，以加強配合，共同做好幼兒的教育和管理工作;要結合當地實(shí)際，配合有關(guān)部門(mén)，采取有效措施，加強對幼兒上、放學(xué)途中安全工作的管理。幼兒園要對教師和幼兒作一次防溺水的安全知識教育，提高教師和幼兒的安全防范意識，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。
3、排查隱患，加強監控。
各班要加安全檢查的力度，有針對性的檢查重點(diǎn)區域，發(fā)現的問(wèn)題要緊急處置。對幼兒上學(xué)、放學(xué)回家途中全面開(kāi)展安全隱患大排查大整治活動(dòng)，對存在著(zhù)嚴重安全隱患的，要經(jīng)常派人檢查，同時(shí)要加強與有關(guān)部門(mén)的配合，緊急掌握情報，以便提前采取有效措施，確保幼兒生命安全。
4、教育幼兒不要在水池魚(yú)池四周打鬧及在河邊玩耍。
5、對幼兒進(jìn)行正面教育。
6、要教育幼兒盡量不下河洗澡(游泳)，洗澡要有組織和安全措施，必須在家長(cháng)的監護下才能洗澡，且必須在設施規范的游泳池洗澡。
7、嚴禁幼兒私自下水洗澡(游泳)。
8、要讓家長(cháng)明確自己的`職責幼兒的父母或者其他監護人(以下稱(chēng)監護人)應當依法履行監護職責，配合幼兒園對幼兒進(jìn)行安全教育、管理和保護工作。
四、增強學(xué)校的應急處置能力：
(1)幼兒萬(wàn)一發(fā)生溺水事件，幼兒園將通過(guò)專(zhuān)門(mén)的組織機構，采取積極果斷措施，緊急與家長(cháng)聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫院，用最好的醫生，將損失降到最低程度。
(2)一旦出現溺水傷亡事件，幼兒園將緊急如實(shí)將有關(guān)情況上報相關(guān)部門(mén)，并對事件做出妥善處理。
1、值班人員，突然發(fā)現從樓上墜落一人，首先高聲呼喊，通知現場(chǎng)安全員，由安全員蔡一君打事故搶救，電話(huà)“120”，并立即向公司應急指揮中心和附近醫院打電話(huà)搶救。
2、指揮中心接到報告后，立即啟動(dòng)緊急救援預案，組織搶險救援小組，奔赴事故現場(chǎng)，組織搶救傷者。
3、首先觀(guān)察傷者的受傷情況、部位、傷害性質(zhì)。傷害一般有如下情形：1)如傷員發(fā)生休克，應先處理休克，去除傷員身上的用具和口袋中的硬物。遇呼吸、心跳停止者，應立即進(jìn)行人工呼吸，胸外心臟擠壓。處于休克狀態(tài)的傷員要讓其安靜、保暖、平臥、少動(dòng)，并將下肢抬高約20°，盡快送醫院進(jìn)行搶救治療。在搬運和轉送過(guò)程中，頸部和軀干不能前屈或扭轉，而應使脊柱伸直，絕對禁止一個(gè)抬肩一個(gè)抬腿的搬法，以免發(fā)生或加重截癱，出現顱腦損傷，必須維持呼吸道通暢?；杳哉邞脚P，面部轉向一側，以防舌根下墜或分泌物、嘔吐物吸人，發(fā)生喉阻塞。2)有骨折者，應初步固定后再搬運。遇有凹陷骨折、嚴重的顱底骨折及嚴重的腦損傷癥狀出現，創(chuàng )傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎后，及時(shí)送就近有條件的醫院治療。3)頜面部傷員首先應保持呼吸道暢通，摘除義齒，清除移位的組織碎片、血凝塊、口腔分泌物等，同時(shí)松解傷員的頸、胸部鈕扣。若舌已后墜或口腔內異物無(wú)法清除時(shí)，可用12號粗針穿刺環(huán)甲膜，維持呼吸，盡可能早作氣管切開(kāi)。4)發(fā)現脊椎受傷者，創(chuàng )傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎。搬運時(shí)，將傷者平臥放在帆布擔架或硬板上，以免受傷的脊椎移位、斷裂造成截癱，招致死亡。搶救脊椎受傷者，搬運過(guò)程嚴禁只抬傷者的兩肩與兩腿或單肩背運。5)發(fā)現傷者手足骨折，不要盲目搬動(dòng)傷者。應在骨折部位用夾板把受傷位置臨時(shí)固定，使斷端不再移位或刺傷肌肉、神經(jīng)或血管。固定方法：以固定骨折處上下關(guān)節為原則，可就地取材，用木板、竹片等。復合傷要求平仰臥位，保持呼吸道暢通，解開(kāi)衣領(lǐng)扣。6)如果周?chē)苁軅?，壓迫傷部以上?dòng)脈至骨骼。直接在傷口上放置厚敷料，繃帶加壓包扎以不出血和不影響肢體血循環(huán)為宜。
4、同時(shí)值班人員__負責在大門(mén)口迎接來(lái)救護的車(chē)輛，有程序的處理事故、事件。等到救護車(chē)到達現場(chǎng)，由王景全、林穆通、陳義峰把傷者抬上車(chē)送往醫院搶救。
7事故后期處理。
由小組負責對事故后期處理：1、查明事故原因及責任人。2、以書(shū)面形式向上級寫(xiě)出報告，包括發(fā)生事故時(shí)間、地點(diǎn)、受傷(死亡)人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。3、制定有效的預防措施，防止此類(lèi)事故再次發(fā)生。4、組織所有人員進(jìn)行事故教育。5、向所有人員進(jìn)行事故教育。6、向所有人員宣讀事故結果，及對責任人的處理意見(jiàn)。8事故救援演練結束全體演練人員集中事故現場(chǎng)，總指揮對這次高墜演習進(jìn)行總結，宣布演練結束。
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力，從容應對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養師生掌握正確的自救要領(lǐng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：20xx年5月。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
參與對象：全體師生。
三、演練組織機構。
組長(cháng)：校長(cháng)。
副組長(cháng)：副校長(cháng)。
成員：政教處、總務(wù)處、各班班主任。
（一）防溺水知識講座。
政教主任對全校師生進(jìn)行防溺水的知識講座。
（二）實(shí)踐演練。
第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名同學(xué)被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時(shí)查看周?chē)?，找竹竿（或繩子等）進(jìn)行互救的演練。
搭救落水兒童（401負責）。
（演示4人落水，4人搭救方法：大聲呼救、撥打110，用繩子，用竹竿等主動(dòng)救人）。
第二種情境是在游泳溺水的過(guò)程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話(huà)、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）。
口對口人工呼吸法和仰臥壓胸人工呼吸法（402負責）。
（1名學(xué)生扮演溺水者，1名學(xué)生扮演醫生演示搶救方法）。
（三）展示防溺水節目。
2、防溺水三句半三（2）班。
（四）全體學(xué)生宣誓。
由六（2班學(xué)生帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行防溺水“六不”宣誓。
（五）副校長(cháng)總結。
六、演練結束、有序退場(chǎng)。
本預案適用于銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)應對各類(lèi)突發(fā)事件的應急處置。
二、工作原則。
(一)以人為本，安全第一。把保障員工和客戶(hù)的生命安全作為首要任務(wù)，最大限度地預防減少人員傷亡。
(二)居安思危，預防為主。增強憂(yōu)患意識，堅持預防與應急相結合，做好防范各類(lèi)突發(fā)事件的準備工作。
(三)統一領(lǐng)導，全員參與。成立突發(fā)事件應急處置工作組，在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負責人或座班負責人的統一領(lǐng)導下，各司其職，各盡其責，沉著(zhù)冷靜，快速反應，密切配合，妥善處置。
(四)應保守國家秘密，對涉及到機密以上(含機密)的事項應嚴格遵守保密法規，不得泄露。
(五)按照預防為主的原則，貫徹預防為主的思想，樹(shù)立常備不懈的觀(guān)念，提高全體人員防范突發(fā)事件意識，落實(shí)各項預防措施，做好應對突發(fā)事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備。建立健全信息報告體系、科學(xué)決策體系、防范處置體系，組織和培訓專(zhuān)業(yè)人員和志愿人員，在應急準備、指揮程序和處置方式等方面，實(shí)現平時(shí)預防與突發(fā)應急的有機統一。
三、組織體系及職責。
營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)突發(fā)事件應急處置工作小組組成：
營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)應急處置工作小組由組長(cháng)、資金護衛小組、疏散救助小組和網(wǎng)點(diǎn)保安員組成。
(1)組長(cháng)：支行負責人或當班負責人。
(2)職責：?jiǎn)?dòng)應急預案，保障人員安全，指揮處置突發(fā)事件。
(2)資金護衛小組。
小組長(cháng)：現金區內當班負責人。
成員：現金區內員工。
職責：保護網(wǎng)點(diǎn)現金、有價(jià)證券、重要憑證等重要物品的安全。
(3)疏散救助小組。
小組長(cháng)：現金柜外客戶(hù)經(jīng)理。
成員：非現金區員工。
職責：疏散網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)，維持疏散秩序，救助受傷人員。
(4)網(wǎng)點(diǎn)保安員：
職責：負責安全警戒，保護社內資金財產(chǎn)，維護營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)秩序，服從指揮，聽(tīng)從安排，配合、協(xié)助組長(cháng)應對突發(fā)事件。
四、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)突發(fā)事件應急處置預案的分類(lèi)。
(一)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)搶劫突發(fā)事件應急預案。
(二)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)搶奪客戶(hù)資金突發(fā)事件應急預案。
(三)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)盜竊突發(fā)事件應急預案。
(四)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)詐騙、冒領(lǐng)等突發(fā)事件應急預案。
(五)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)爆炸、恐嚇等突發(fā)事件應急預案。
(六)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)火災突發(fā)事件應急預案。
(七)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)擠兌突發(fā)事件應急預案。
(八)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)附屬自助銀行及atm突發(fā)事件應急預案。
(九)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)恐怖襲擊突發(fā)事件應急預案。
(十)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)社會(huì )騷亂突發(fā)事件應急預案。
(十一)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)自然災害突發(fā)事件應急預案。
(十二)其他突發(fā)事件應急預案。
五、教育培訓和演練。
(一)教育培訓。
開(kāi)展突發(fā)事件應急預案教育，組織突發(fā)事件處置相關(guān)知識培訓，增強員工安全防范意識，提高員工突發(fā)事件處置能力。由組長(cháng)每天實(shí)時(shí)安排小組長(cháng)等職責，確定現金區和非現金區人員。
(二)預案演練。
營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)每半年至少應組織員工進(jìn)行一次應急預案演練，并在報經(jīng)上級主管領(lǐng)導和保衛部門(mén)批準后實(shí)施，做好演練資料的留存。
六、預案的修訂。
應根據相關(guān)法律法規的變化，以及在突發(fā)事件應急處置過(guò)程和預案演練中發(fā)現的新情況、新問(wèn)題，適時(shí)對預案進(jìn)行修訂。
七、附件。
(一)通訊錄。
包括上級單位領(lǐng)導、保衛部門(mén)及負責人、主管業(yè)務(wù)部門(mén)及負責人電話(huà)號碼，急救、報警、消防電話(huà)號碼，屬地公安機關(guān)電話(huà)號碼等。
(二)資源位置、人員疏散圖。
包括消防、防汛、防衛器材和報警裝置位置，緊急疏散示意圖等內容。
(三)應急設備使用說(shuō)明。
包括消防、防汛、防衛器材、報警裝置等器材使用說(shuō)明。
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導師生安全躲避，阻擋_的闖入，制止_的襲擊，保護師生生命安全。
二、演練時(shí)間。
__年6月26日上午9:00——9:40。
三、演練現場(chǎng)。
教室、樓道、樓梯、操場(chǎng)、門(mén)衛。
四、演練對象全體師生。
五、參演單位____。
六、演練內容。
以師生躲避自救、堵?lián)鮛、緊急救護、制服_等為主。具體內容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報告)演練。
3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會(huì )和醫院救護演練。
七、演練步驟。
(一)演練前準備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
(二)演練開(kāi)始。
1、報警演練。
場(chǎng)景1：一男子自稱(chēng)學(xué)生家長(cháng)，在門(mén)衛登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據規定陪同來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)入校園。
場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現情況不對，及時(shí)通知門(mén)衛保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長(cháng))，并制止歹徒?jīng)_向學(xué)生，期間受害倒地。
場(chǎng)景3：留在門(mén)衛的保安向值日組長(cháng)匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒，請指示)，值日組長(cháng)向校長(cháng)匯報(報告校長(cháng)，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時(shí)撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。
一名保安必須留在門(mén)衛，預防其他不測事件，同時(shí)向學(xué)校當天值班組長(cháng)匯報情況，組長(cháng)再向校長(cháng)匯報。
場(chǎng)景4：校長(cháng)指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請各任課老師把教室門(mén)關(guān)好，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)鮛，制止_?！?/p>
指令連續三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門(mén)窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區。
場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái)，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠離歹徒;其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠離歹徒，進(jìn)入教室。
場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷;。
場(chǎng)景7：警笛聲響起，110警察陸續到來(lái)，與歹徒展開(kāi)搏斗，制服_。
場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì )對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。
3、搜救演練。
場(chǎng)景9：120救護車(chē)趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護。
場(chǎng)景10：校長(cháng)(總指揮)：各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無(wú)受傷人員。
搜救組組長(cháng)(值班組長(cháng))報告搜救情況，請求指示：“報告校長(cháng)，經(jīng)過(guò)仔。
細搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會(huì )已負責救護，120救護車(chē)也在趕來(lái)，其他師生無(wú)人受傷?！?/p>
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結與心理輔導工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)。
1、指揮部：
組長(cháng)：_。
副組長(cháng)：_。
組員：_。
任務(wù)：演練第一時(shí)間到達主席臺，接受報警電話(huà)并通過(guò)廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長(cháng)：_。
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負責走廊和樓梯，防止_進(jìn)入教室。門(mén)衛安保人員聯(lián)合警察負責制服_，不讓其逃走。
4.救護組：學(xué)校紅十字會(huì )(邀請鎮紅十字會(huì )救護員)。
5.搜尋組：
組長(cháng)：值班行政(_)。
組員：當天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準備。
1、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);。
2、急救包1個(gè);擔架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些。
認真貫徹區教育局、楊店學(xué)區預防青少年溺水工作會(huì )議精神和有關(guān)預防溺水事故的具體要求，充分認識防溺水安全工作的重要性、必要性和緊迫性，認真落實(shí)防溺水工作，建立聯(lián)防聯(lián)動(dòng)工作機制，切實(shí)把我校防溺水工作落到實(shí)處。
學(xué)校要堅持預防為主的方針，加大對學(xué)生進(jìn)行預防溺水的力度，采取多種途徑和方式，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行預防溺水專(zhuān)題的安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生安全意識，提高自我救護能力，杜絕因學(xué)校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡事故。
(一)強化教育，注重實(shí)效。各班要結合班情開(kāi)展預防溺水安全教育專(zhuān)題活動(dòng)。通過(guò)、主題班(隊)會(huì )、宣傳欄、、校園廣播、專(zhuān)題、知識問(wèn)答、、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種形式，開(kāi)展有針對性的防溺水教育活動(dòng)，切實(shí)提高每一位學(xué)生的防溺水意識和自護自救能力。不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水;不擅自與同學(xué)結伴游泳;不到無(wú)安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍打撈;不冒險過(guò)橋、過(guò)河、涉水坑。發(fā)現險情會(huì )互相提醒、勸止、報告，能學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法。
尤其要教育學(xué)生，在發(fā)現同伴溺水時(shí)應立即呼救，不宜盲目下水營(yíng)救，避免發(fā)生更多傷亡。學(xué)校要特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育。
各班要在前期開(kāi)展預防溺水工作“六個(gè)一”基礎上，重點(diǎn)做好以下工作：
1、放假前上一堂預防溺水安全教育課;。
3、學(xué)校要組織每個(gè)學(xué)生簽訂一份由學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、班主任共簽字的預防溺水安全;。
5、組織教師開(kāi)展一次安全大家訪(fǎng)活動(dòng)，或由學(xué)校協(xié)調相關(guān)部門(mén)召開(kāi)一次村民組會(huì )議，強調學(xué)生暑期安全。
(二)排查分析，落實(shí)措施。各班要對校園附近水域的安全隱患開(kāi)展一次詳細的排查，將校園外的危險地段告知學(xué)生及家長(cháng);在校園、校門(mén)口等顯眼處張貼(掛)有關(guān)宣傳、橫幅，提示學(xué)生及家長(cháng);在校外水域等易發(fā)生溺水事故的地方設立警示標志、加裝防護設施等。爭取楊店鎮人民政府、學(xué)校駐地村委會(huì )和有關(guān)部門(mén)的支持，對可能發(fā)生溺水事故的水塘，水渠，河流等危險地段設立防溺水警示牌;提醒池塘，水庫管理者或權屬人落實(shí)好防溺水相關(guān)措施，切實(shí)承擔起安全責任。
(三)家校聯(lián)防，確保平安。學(xué)生溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長(cháng)監護和學(xué)校管理的時(shí)段。各班主任要加強與家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)一封公開(kāi)信》、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式,密切家校聯(lián)系，增強家長(cháng)特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，督促家長(cháng)切實(shí)加強監管，使家長(cháng)在學(xué)生離校期間，切實(shí)擔負起監護人的責任。引導家長(cháng)在假期利用有資質(zhì)的社會(huì )培訓機構對學(xué)生進(jìn)行游泳技能培訓，讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì )游泳，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
1、為切實(shí)做好預防青少年兒童溺水工作，我校成立專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx。
成員：xxx。
領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責協(xié)調、動(dòng)員、組織、管理等工作。各班要認真研究和分析本班防溺水工作面臨的形勢和存在的問(wèn)題，學(xué)校防溺水管理的教訓，落實(shí)具有針對性、實(shí)效性的預防學(xué)生溺水的具體措施，并結合我校實(shí)際情況，制定具體的學(xué)生防溺水工作方案，狠抓落實(shí)，確保今年預防學(xué)生溺水安全教育活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，并報校長(cháng)辦公室。
2、要充分認識預防學(xué)生溺水工作的長(cháng)期性，進(jìn)一步落實(shí)預防溺水安全教育和管理工作責任制，對預防學(xué)生溺水安全教育工作做到常抓不懈，積極探索并逐步建立預防學(xué)生溺水安全教育和管理的長(cháng)效機制。
3、各班主任要扎實(shí)開(kāi)展防溺水工作，同時(shí)各班班主任為本班信息聯(lián)絡(luò )員，及時(shí)將本班好的做法上報學(xué)校辦公室。
4、要嚴格責任追究。對工作責任不落實(shí)、隱患排查和整治不及時(shí)，管理不嚴格，監督不到位、信息報告不及時(shí)等引發(fā)的各種安全責任事故，要嚴肅追究單位領(lǐng)導和責任人員的責任。
5、各班要認真總結預防學(xué)生溺水安全教育的做法和經(jīng)驗，于8月28日前將防溺水報校長(cháng)辦公室。