通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以提高自己的寫(xiě)作能力和文字表達能力，同時(shí)也能加深我們對作品的理解與記憶。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家閱讀和寫(xiě)作帶來(lái)新的思路和觸發(fā)點(diǎn)。

變形記讀后感

《變形記》是卡夫卡的代表性作品，也是西方現代派文學(xué)的經(jīng)典之作?！蹲冃斡洝分饕獙?xiě)了格里高爾在父親的公司破產(chǎn)、全家處于困頓的境況下，去當旅行推銷(xiāo)員，挑起了家庭生活的重擔。他在家里是受到尊重和愛(ài)戴的。當一個(gè)人被人依賴(lài)時(shí)，他與別人的關(guān)系自然會(huì )處于正常狀態(tài)。但格里高爾一夜之間成了大甲蟲(chóng)，父子關(guān)系、母子關(guān)系、兄妹關(guān)系突然間發(fā)生了極大的轉變，顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無(wú)法溝通的可怕圖景，親情、倫理之情蕩然無(wú)存。而小說(shuō)的結尾更是耐人尋味的。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來(lái)的模樣。一家人就這樣忘記了一個(gè)曾經(jīng)和他們一起生活的一個(gè)人。這么輕易的`就忘記了一個(gè)人。而他，自始至終都只是被別人利用，有用的時(shí)候或許還有存在的價(jià)值，然而當他沒(méi)用了，人們便拋棄了他這個(gè)負擔，他，不過(guò)是可有可無(wú)的多余人罷了。

這篇小說(shuō)反映了當時(shí)社會(huì )對人性的壓迫，是人們無(wú)法生存下去，最終只能在社會(huì )的壓力下變形，其實(shí)與其說(shuō)是社會(huì )讓他“變形”，不如說(shuō)是他自己選擇了“變形”。擺脫自己的人形，逃離人的世界，這在格里高爾而言完全是為了不再繼續昨天的噩夢(mèng)。于是，格里高爾異化了?？墒沁@種方式并沒(méi)有使得格里高爾的命運走向期待的幸福，走向光明，相反加速了他的滅亡。格里高爾也和甲蟲(chóng)一樣，只能無(wú)奈地面對這悲慘的結局。他們講述著(zhù)痛苦，闡釋著(zhù)痛苦，逃避著(zhù)痛苦，然后陷入到更深的痛苦中。越是生存得痛苦，就越是不知道對抗，只想躲避，隱藏自己。在這樣不能滿(mǎn)意的環(huán)境里，選擇了最弱的方式——逃避，來(lái)求得暫時(shí)的心理安寧。我們不禁為書(shū)中主人公的悲劇命運而感到難過(guò)，不斷感傷，社會(huì )的壓力無(wú)形之中可以改變很多，過(guò)去的社會(huì )如此，如今的社會(huì )也是如此，人們每天承受著(zhù)宏大的壓力，學(xué)習，工作，生活。房子，貸款，越來(lái)越多的人被社會(huì )打敗，向社會(huì )屈服，社會(huì )是無(wú)法改變的，那么我們就應該進(jìn)步自己的承受才能，不斷的適應社會(huì )，這樣才可以生存下去，而不是被社會(huì )的壓力打敗。

同樣悲哀的是家人對他的態(tài)度，僅僅是一個(gè)掙錢(qián)的工具罷了，失去了利用價(jià)值便選擇拋棄，在現實(shí)中感情是如此的廉價(jià)，不禁讓人感慨。

一些光穿透陰暗，成為了光，而另一些光更持久地穿透，成為了光陰?？ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝酚靡恢患紫x(chóng)寫(xiě)盡了中年人在黑暗中的，和生存的荒唐，而光點(diǎn)也最終消逝。

變形計讀后感

變形記讀后感

格雷戈爾，一個(gè)重要職位的公司員工，在家里也有維持家庭生活的作用，沒(méi)有他，家里沒(méi)有人能賺錢(qián)——格雷戈爾的妹妹，只有17歲，不需要指望她工作掙錢(qián)維持家庭生活，格雷戈爾的父親，幾年前破產(chǎn)，五年沒(méi)有工作，估計信心，格雷戈爾的母親，更不用說(shuō)，坐在房子周?chē)粑?/p>

從此，沒(méi)有人愿意再見(jiàn)到他，除了好心的'妹妹，送他吃的，天天關(guān)心他。格雷戈爾的父母一看到他惡心的蟲(chóng)會(huì )暈倒，家庭生活不富裕，只有五年前格雷戈爾父親的公司關(guān)閉救援財產(chǎn)，廚師和女傭被解雇，格雷戈爾逐漸成為被驅逐的對象，他覺(jué)得別人想踩他。

行動(dòng)總是控制著(zhù)他，他不能走得太遠。一系列的壞心情困擾著(zhù)他。最后，可憐的格雷戈爾在凌晨3點(diǎn)呼出了最后一口氣。

唉，可憐的格雷戈爾，一個(gè)很受歡迎的人，變成了一只可憐的昆蟲(chóng)，沒(méi)有人能想象他應該有多無(wú)助，逐漸被疏遠，被每個(gè)人驅逐，厭惡。很多人都討厭格雷戈爾有多窮??！

變形記讀后感

飽餐過(guò)后，抱著(zhù)老公，躺在暖暖的被窩里看著(zhù)電視！我們現在少女和婦女最喜歡看得也就是湖南衛視！剛好在放著(zhù)變形記。

大城市的孩子和鄉下的孩子互換生活??！看著(zhù)山里的孩子真誠的眼神，憨厚的笑，因為有個(gè)雞蛋吃而開(kāi)心的樣子，13歲就想著(zhù)打工掙錢(qián)只為給自己的媽媽買(mǎi)一床被子！我當時(shí)真的羞愧的低下了頭！看著(zhù)城市里嬌生慣養的孩子！任性，自私，的樣子??！就像自己的翻版，我從來(lái)都不知道現在中國居然真的還有吃不飽的家庭！不知道自己一件衣服的錢(qián)可以是一個(gè)家庭一年的總收入，看著(zhù)他們在寒冷的大冬天只穿著(zhù)薄薄的單衫，連襪子都沒(méi)有穿??！記起我曾經(jīng)站在衣柜面前看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)地衣服，為不知道穿什么而大聲朗啷著(zhù)沒(méi)衣服穿，比比他們我覺(jué)得我自己真的很幸福很幸福。?；叵肫鹎岸螘r(shí)間買(mǎi)手表的時(shí)候，因為沒(méi)有買(mǎi)2千多只買(mǎi)1千多而氣哭得自己，現在真的好后悔。有時(shí)我們追求的品牌，追求的時(shí)尚在我們心里和生活里真的那么重要嗎？比起這些，他們更珍惜的是和自己的父母能在一起，只想看著(zhù)自己的父母能過(guò)的更好！看看他們！想想自己，是不是還會(huì )經(jīng)常抱怨自己過(guò)的不幸福，是不是還在對身邊的親人們發(fā)著(zhù)牢騷，，，想想我們的孩子也一樣的幸福，不要讓我們的孩子也成為我們現在的樣子，有著(zhù)數不清的玩具還不斷的想要新的，穿著(zhù)幾百塊的衣服還羨慕著(zhù)別人的跟更貴更好看！也要讓他們知道，還有許多人需要我們大家的幫助，還有許多更有意義的事能成為我們的追求！

都說(shuō)慈善是有錢(qián)人干的事??！可我現在覺(jué)得更多的時(shí)候，慈善是我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)力量就能幫助別人的一種途徑！一種對善的一種表達！我們雖不是很富裕！但我們可以盡自己的一點(diǎn)小力！給他們一些衣服，一些食物，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑！這些對我們來(lái)說(shuō)都不難做到！每天一點(diǎn)，每人一點(diǎn)，都是愛(ài)得奉獻！

想過(guò)了！從今天開(kāi)始，我不再浪費糧食不亂花錢(qián)，不再追求品牌??！盡我的微薄之力，為他們做點(diǎn)小小的貢獻??！希望身邊的朋友們??！不要再抱怨自己的生活了??！為我們吃的飽飽，穿得暖暖，和家人幸福在一起而驕傲??！為那些大山里的孩子那些真摯的心驕傲?。?！

我是真的很幸福！

變形記讀后感

《變形記》（德語(yǔ)dieverwandlung，英語(yǔ)themetamorphosis）卡夫卡短篇代表作，是卡氏藝術(shù)上的成就，被認為是20世紀最偉大的小說(shuō)作品之一。

記得剛看完變形記的時(shí)候，我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“這就沒(méi)了？”

的確，那就是結束了。

很多人看變形記后，都說(shuō)看不懂，不知道它到底在寫(xiě)什么，而這樣一部不知道寫(xiě)些什么的短篇小說(shuō)居然代表了“卡氏藝術(shù)上的成就，被認為是20世紀最偉大的小說(shuō)作品之一?！?/p>

在我中學(xué)時(shí)期，我就敏銳的察覺(jué)到了：這個(gè)世界很冷。我不知道的是在地球的另一半，早就有人發(fā)現了這個(gè)現象，并且還用超現實(shí)主義的手法把它寫(xiě)出來(lái)了。變形記描述了人與人之間的這種孤獨感與陌生感，即人與人之間，競爭激化、感情淡化、關(guān)系惡化，也就是說(shuō)這種關(guān)系既荒謬又難以溝通。但這卻是現實(shí)生活中真實(shí)的存在，真真確確的存在。

我最佩服這本書(shū)的還有一個(gè)地方，這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)冷酷的社會(huì )現實(shí)，可作者并為對此做任何批判，這是很少見(jiàn)的，一般來(lái)說(shuō)，作者寫(xiě)書(shū)往往會(huì )帶入自己的感情基調，最明顯的屬三國，在三國中，劉備一定是仁慈的，曹操一定是的，因為他不是漢室正統。而這本書(shū)卻并沒(méi)有任何的批判。這個(gè)我只在紅樓夢(mèng)里面見(jiàn)過(guò)，能寫(xiě)這樣的文章，其作者非有大胸襟不可。

懶的修改什么的，就這樣了……。

變形記讀后感

這是寓言，還是夢(mèng)魘？弗蘭茨?卡夫卡的《變形記》究竟是預示了一個(gè)未來(lái)，還只是偶然的一場(chǎng)惡夢(mèng)？主人公究竟是什么，一只大甲蟲(chóng)？還是格里高利?薩姆薩？無(wú)數的疑問(wèn)，伴隨著(zhù)這篇荒誕不經(jīng)的曠世奇作的展開(kāi)而展開(kāi)，進(jìn)行而進(jìn)行，結束而延續。最初的荒誕不僅體現在主人公格里高利無(wú)端地變?yōu)橐恢淮蠹紫x(chóng)，而更在于他似乎完全不理解自己的處境，甚至還以為自己能夠生活得依舊正常，對于別人的態(tài)度巨變毫不理會(huì )。

老媽子說(shuō)，一面用掃帚將格里高利的尸體遠遠地撥到一邊去?；恼Q情節中生出的夢(mèng)魘與蒙克在其著(zhù)名畫(huà)作《尖叫》中那現代式的憂(yōu)慮極為相似。美國作家w?h?奧登說(shuō)：就作家與其所處時(shí)代的關(guān)系而論，當代能與但丁、莎士比亞和歌德相提并論的第一人是卡夫卡……因為他的困境就是現代人的困境。文中人物的無(wú)助，那種被束縛在異化環(huán)境中的個(gè)人與四周那看不見(jiàn)摸不著(zhù)但時(shí)時(shí)處處都存在的力量，所作的毫無(wú)希望的掙扎，才是人厭惡之所在。為什么我們厭惡？因為厭惡即恐懼，恐懼我們的無(wú)助，我們的無(wú)能為力。我們擁有這個(gè)星球上最強的力量，我們幾乎改變一切，無(wú)助似乎是不應該的?？煽ǚ蚩ㄔ凇蹲冃斡洝分薪衣兜氖聦?shí)卻破碎了我們的美夢(mèng)，所以我們厭惡，可其實(shí)對象卻是我們人類(lèi)自己?？ǚ蚩ㄗ髌泛械目仗?、固執的懷疑，向前追求一種無(wú)信仰的安全感，這種焦慮，正是人類(lèi)文明千百年發(fā)展中不曾除去的隱痛。這種痛楚并沒(méi)有因為文明的日趨完善，人類(lèi)改造能力的日益增強而減弱，反而愈加凝重。

或者換言之，我們什么也沒(méi)有改造成功。作為對人類(lèi)改造的回報，一次次的自然災害，疾病橫行，真是對人類(lèi)莫大的譏諷。我們改造了什么？曾經(jīng)，我們將樹(shù)木一棵棵伐去，蓋上摩天巨樓，并驚呼，我們創(chuàng )造了新世界?？赊D瞬，我們卻又不得不一株株地種上。毀屋種樹(shù)，退耕還林，一切依舊是原樣，什么都沒(méi)變。此刻，個(gè)體的無(wú)能為力被擴大為群體，可在浩渺無(wú)垠的囂囂塵世中，群體又退化為個(gè)體。如此這般，和諧只能是唯一的出路。我們無(wú)權選擇自然，而自然卻在選擇我們。和諧共處，無(wú)論是人與人，還是人與自然，只有這樣，我們才不會(huì )繼續無(wú)能為力。

正如本文的題目，由文本到感性理解，再到理性剖析，層層深入，與卡夫卡及筆下的甲蟲(chóng)一次次心靈撞擊，撞得鏗鏘有力，粉碎后融進(jìn)自己的思想中。

變形記讀后感

今天，我徹底把卡布夫寫(xiě)的《變形記》讀完了。書(shū)里有好幾篇短篇小說(shuō)，我記憶最深的是其中一篇名叫《流放島見(jiàn)聞》的文章。

《流放島見(jiàn)聞》主要講了一名軍官對來(lái)訪(fǎng)者介紹了一臺老而殘酷的處死人的機器。最后因來(lái)訪(fǎng)者拒絕軍官所提出的強烈要求，軍官自己上了處死人的機器的故事。

讀完這個(gè)故事，我終于知道了傳統力量。軍官一直沿用老司令官的方法，但新司令官不同意，來(lái)訪(fǎng)者也不答應他的條件。于是，他最后一次使用了那臺機器――把自己當成犯人，處死！

軍官的確讓我佩服，尊敬。他走投無(wú)路也不向新司令官屈服，這種不服輸的精神讓我感到震驚。不管有多少挫折，軍官照樣使用著(zhù)那臺老機器。這種精神雖然不能讓老司令官的墓碑上的那句話(huà)――若干年后，老司令將從這里復活帶領(lǐng)他的追隨者收復這塊殖民地。成為真的。但是不管如何，這位同樣令人敬佩的老司令官和他的追隨者們，同樣會(huì )記在我的心中。

總之，卡布夫寫(xiě)的小說(shuō)讓我有一種奇怪的感覺(jué)。

變形記讀后感

昨天，我觀(guān)看了今年《變形記》的第一期節目——《山路彎彎》，故事的講述了在城市里生活的少年李錦鑒不愛(ài)學(xué)習，因上課看漫畫(huà)書(shū)不服從管教打傷老師，回家后玩游戲，媽媽為保護他的視力關(guān)了電源，他又把媽媽打到，看到妹妹不順眼，又把妹妹狠狠地教訓了一頓，真是一個(gè)人見(jiàn)人煩的小霸王！而生活在廣西山村的韋志忠兄妹生活雖然貧困，但是他們互相關(guān)愛(ài)、互相照顧，非常懂事。

《變形記》欄目組決定把李錦鑒和韋志忠兄妹互換，讓他們到對方的學(xué)校和家庭體驗生活。

就這樣，李錦鑒來(lái)到了韋志忠兄妹上學(xué)的上鎮小學(xué)，這里的學(xué)校條件非常艱苦，孩子們上完課得自己做飯，吃飯還是三四個(gè)人一個(gè)飯盒，為了照顧李錦鑒，校長(cháng)特地給他準備了一個(gè)新飯盒。還是因為不服從老師管教，李錦鑒掀翻了課桌，扔了飯盒，還打倒了好奇的低年級同學(xué)，他在上鎮小學(xué)的第一個(gè)朋友“小綠”都被他罵哭了。放假回到韋志忠的家里，李錦鑒拒絕了韋爸爸特意為他準備的晚飯，自己搭帳篷睡在了外面，韋志忠的哥哥韋志升為了照顧他，只好在外邊陪了他一宿。但李錦鑒意外從韋志忠的伯伯那里得知韋爸爸可能患有白血病時(shí)，他很焦慮：為什么不去醫院看??？工作人員告訴他看病需要錢(qián)，而韋家哪里能拿出看病的錢(qián)？就這樣韋爸爸每天一強忍疼痛支撐這個(gè)缺少母愛(ài)的家，三個(gè)孩子吃、穿、上學(xué)都需要用錢(qián)……就是這個(gè)身心交瘁的爸爸，給他買(mǎi)藥、買(mǎi)那里最好的涼鞋，看著(zhù)這個(gè)衣著(zhù)破爛的.爸爸，李錦鑒被深深地打動(dòng)了。

后來(lái)，李錦鑒到“小綠”家里作客，看到“小綠”的外公和村里老人們在開(kāi)山修路，但得知是為了讓“孩子們走出大山時(shí)”，李錦鑒徹底轉變了，他加入了修路的隊伍。

再次回到學(xué)校，李錦鑒甚至擔任了學(xué)前班的老師，教孩子們唱歌，和孩子們一起做游戲，耐心的照顧哭泣的小朋友，這是一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的李錦鑒——李錦鑒變形成功了——在最后離開(kāi)時(shí)，他跪求韋爸爸和他一起去醫院看病，并確診韋爸爸沒(méi)有患白血病。

《變形記》讀后感

這天讀了卡夫卡的《變形記》。覺(jué)得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘謹，壓抑，扭曲，種種感覺(jué)把我捆住了，周身動(dòng)探不得，仿佛變成甲蟲(chóng)的不是哥里高爾而是我，是我拘謹在宏大的皮沙發(fā)下，動(dòng)探不得。

以前見(jiàn)過(guò)卡夫卡的照片。還是蠻帥氣的，只是一雙大大的眼睛中，充滿(mǎn)了說(shuō)不清，道不明的感情。絕望？遠遠不止。許是扭曲的絕望吧。他，是被一生的孤獨所造就的巨人；他，站的太高太高，他的眼睛從我們所無(wú)法到達的高度往下俯瞰，看到了整個(gè)人類(lèi)的絕望。

惶恐之后，余下的方法只有一個(gè)——理解。習慣了就好。到那里，在絕望的大山中似乎看到了一塊期望的石頭。淡淡的愛(ài)意出現了，妹妹細心的照顧，母親溫暖的語(yǔ)言，都讓主人公看到了一陣陣的溫暖。主人公也很知自己的狀況，默契的陪和著(zhù)。開(kāi)篇緊張的節奏漸漸慢了下來(lái)，事情又得到了緩解，讓人開(kāi)始浮想聯(lián)翩：也許，哥里高爾還會(huì )再變回來(lái)的，生活還會(huì )恢復原狀?？煽ǚ蚩ú贿@么認為。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的卻是全貌。熟悉，但是是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無(wú)限的厭倦就在前面。

最后，經(jīng)濟上的重負讓這個(gè)家疲憊不堪也狼狽不堪，心理上的重負讓哥里高爾越來(lái)越多的做出他不該做的`事——絕望最后把他逼瘋了。他想克制，又無(wú)法克制。理智已經(jīng)無(wú)法戰勝本能。對過(guò)去的回憶已經(jīng)占據了一切。他雖然擁有甲蟲(chóng)的外殼，但他還有一顆人類(lèi)的心，只要他在世界上還存在一刻，他就仍然是個(gè)頂天立地的人。他無(wú)法忍受別人把他當作惡心的爬蟲(chóng)，他渴望自己像原先一樣！但是，他又對以前的生活充滿(mǎn)恐懼。對生活的恐懼又使他有些愛(ài)上了此刻的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他自己房間的地板上。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實(shí)寫(xiě)照?？ǚ蚩ú粌H僅僅在寫(xiě)小說(shuō)，他在寫(xiě)自己，在寫(xiě)自己的生活。

除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著(zhù)力表現的人物。不像劣等小說(shuō)那樣，把他妹妹塑造成一個(gè)十全十美的人物。在《變形記》里，每個(gè)人都是普通的，社會(huì )基層的小人物。他們都是真實(shí)的，有血有肉的小市民。他們的愛(ài)是建立在生存和金錢(qián)的根底上的。當自己的生活美滿(mǎn)時(shí)，他們會(huì )去愛(ài)別人，關(guān)心別人，照顧別人。但是，一但別人破壞了自己的生活，自己的夢(mèng)想時(shí)，愛(ài)就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點(diǎn)表現的入木三分。這個(gè)形象的成功塑造，也看出來(lái)卡夫卡不可估量的天賦。

變形記讀后感

可憐的格里高爾，在一天剛剛醒來(lái)時(shí)卻意外的發(fā)現自己變成了一只令人惡心的甲殼蟲(chóng)——脊背堅硬，猶如鐵甲，身軀大的嚇人，腿腳細的可憐。他無(wú)法側臥，行動(dòng)緩慢，沒(méi)有方向，而且聲音嘰嘰喳喳，無(wú)法聽(tīng)懂。自此以來(lái)，沒(méi)人愿意再看見(jiàn)他，除了好心的妹妹，給他送來(lái)吃的，在所謂的家人中唯一一個(gè)還惦記著(zhù)他的人。格里高爾的爸爸媽媽從此一見(jiàn)到他就會(huì )昏過(guò)去，或者驅趕他。格里高爾失去了工作，意味著(zhù)整個(gè)家庭都失去了經(jīng)濟支柱，家里的生活一天一天的不富裕了，只剩下五年前父親的公司倒閉時(shí)所剩的為數不多的財產(chǎn)了，家里的傭人都辭退了，格里高爾逐漸成為了被人驅趕、厭惡的對象。

格里高爾的存在，在他父母和妹妹的眼里是一個(gè)災難，家里總是會(huì )因他產(chǎn)生矛盾，所以先前還記掛著(zhù)他的妹妹逐漸變了，變得冷淡了，可能也是她年齡增長(cháng)、心智成熟的體現吧。有一次，父親重重地向格里高爾扔了一個(gè)蘋(píng)果，因此，他受了重傷，也為不久后的死亡埋下伏筆。家人們越來(lái)越冷淡，成為了格里高爾死亡的最直接因素，以前還能細心著(zhù)想自己的妹妹，而如今聽(tīng)她的小提琴都成為了奢望。格里高爾開(kāi)始，心中完全是在為家人著(zhù)想，擔心母親妹妹害怕，自己便躲起來(lái)，然而家人的冷漠讓他一次又一次失去希望，失去最后的一份愛(ài)意。這一系列的不好的事情困擾他，最后，可憐的格里高爾在凌晨三點(diǎn)呼出了最后一口氣。

西方工業(yè)時(shí)代的到來(lái)，大大的提高了生產(chǎn)力也促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展，同時(shí)也改變了人的生存環(huán)境：社會(huì )競爭劇烈，外界帶來(lái)的壓力，導致人生存環(huán)境的惡化，而生存狀態(tài)的惡化，那些底層人民為了生存只能更拼命的工作，人蛻化為沒(méi)有感情的社會(huì )工具、社會(huì )機器。

《變形記》中格里高爾所不能邁出的臥室，同樣也是異化的生存環(huán)境。變成甲殼蟲(chóng)的格里高爾十分笨拙，無(wú)法翻身、行動(dòng)緩慢，四肢都完全無(wú)法控制。這體現出人不能成為自己的主宰。他變成甲殼蟲(chóng)，脫離了所謂“人類(lèi)的圈子”殘酷的現實(shí)使他越來(lái)越遠離了社會(huì )的中心。他無(wú)法翻身，連下床都要大費周折，他艱難的走到門(mén)口卻開(kāi)不開(kāi)門(mén)?，F實(shí)對人的束縛太深，壓迫太重，在社會(huì )中人永遠都被社會(huì )所控制。

同時(shí)人們的關(guān)系在金錢(qián)面前變了味道，也就是說(shuō)人際關(guān)系在那個(gè)社會(huì )被異化，失去了那種單純真摯的情感。從《變形記》中我們就看到了人與人關(guān)系的異化。在格里高爾剛變成甲殼蟲(chóng)后,母親看到他嚇的大叫起來(lái)，下意識的往后退步，撲到父親的懷里父親更是拿手杖將格里高爾往屋里趕。在家人以為格里高爾還能恢復的時(shí)候，家人們還問(wèn)候他，妹妹也關(guān)心的給他送吃的；然而一個(gè)月后，家里人對格里高爾多多少少都產(chǎn)生了很大的厭惡之情，態(tài)度變得越來(lái)越冷淡。自從格里高爾變成甲殼蟲(chóng)后，家里沒(méi)有了直接經(jīng)濟來(lái)源，父親妹妹都不得不出去找工作，由于工作勞累、和內心對格里高爾的厭煩，妹妹不再像以前那樣經(jīng)常給格里高爾送飯并清掃屋子了，甚至不關(guān)心格里高爾是不是吃了飯。

最后格里高爾死去時(shí)，我認為他的家人們固然是有一定的悲痛的，但更多的是曾經(jīng)經(jīng)濟支柱徹底毀滅的不甘和如釋重負的感覺(jué)。

變形記讀后感

這幾天，因為下雨，體育課都沒(méi)有下去上，老師就讓我們在教室里看湖南衛視播放的《變形計》，一連看了好幾節課才看完。

《變形計之少年何愁》向我們講述了深圳一個(gè)公子哥易虎臣，與一個(gè)農村少年吳宗宏互換七天的事。易虎臣在貧窮的大山里感受了七天，有時(shí)會(huì )因為山里生活的不順心或編導的幾句批評的話(huà)，而流下委屈的淚水;有時(shí)會(huì )因為與山里小伙伴們相處融洽，而十分開(kāi)心;有時(shí)又因為擔心“小黑”的病情，而感受深刻，最終放棄了來(lái)的時(shí)候開(kāi)的條件——iphone4s。而吳宗宏卻在深圳這個(gè)大城市里經(jīng)歷了很多的“第一次”，有時(shí)因為易家人的關(guān)愛(ài)，而感動(dòng)不已;有時(shí)因為生活上的壓力，而失聲痛哭;有時(shí)又因為刺激的娛樂(lè )項目，而感到害怕，最終也改變了許多。

在這七天中，易虎臣懂事了很多，也學(xué)會(huì )了很多：學(xué)會(huì )了。

感恩父母。

學(xué)會(huì )了勤奮好學(xué)最重要的是他學(xué)會(huì )了照顧別人還學(xué)會(huì )了生火煮粥等等。

《變形計》真是一個(gè)好看的節目，相信你看過(guò)后也會(huì )有著(zhù)巨大的變化!

今天，我看了《變形記》?？赐旰?，深有感觸。

《變形記》中講了一個(gè)大山里的孩子和一個(gè)城里孩子角色的互換。從中的易虎臣就是一位深圳富裕家庭的公子哥，與他互換的吳宗宏則是云南大山里的一名熱愛(ài)學(xué)習的貧窮人家的孩子。

在互換角色之前，城里的易虎臣每天都和老師做對，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上課，卻總愛(ài)忙手機，家人對他都無(wú)可奈何。而云南大山里的吳宗宏，每天幫助小孩子煮飯，背他們過(guò)河，幫助家里采松子掙錢(qián)。

互換后，易虎臣來(lái)到山里，他的適應能力真讓人佩服，很快就適應了。不過(guò)在山里易虎臣也遇到了不少麻煩，比如每天吃洋瓜，并且是自己動(dòng)手，不能每天洗頭。而吳宗宏到城里學(xué)校后就被宿舍的同學(xué)欺負。

后來(lái)，易虎臣漸漸變了，他對小黑很關(guān)心，而且也不愛(ài)臭美了。小黑病了，他就煮了他人生中的第一鍋粥給小黑，幫助小黑見(jiàn)到了六年不見(jiàn)的父親。

臨別時(shí)，全校師生都為吳宗憲送行，并舉行了一次捐款。山里面，易虎臣按理講應該是立即回家，可是他卻舍不得這兒。

看完后，我深有感觸，我們和易虎臣一樣，依賴(lài)父母，沒(méi)有吃苦精神，不懂感恩父母，為了滿(mǎn)足物質(zhì)上的需求而坦然地花去父母的血汗錢(qián)。今后我們一定要吃苦耐勞，孝敬父母，為自己的理想而努力。

《變形記》讀后感

當人變成了累贅，周遭一切都發(fā)生著(zhù)變化，家人們迫不及待格里高爾離開(kāi)這個(gè)家庭，不要再連累他們，起先格里高爾努力工作供養其他家庭成員，其他家庭成員不需要工作；而格里高爾無(wú)法工作，其他家庭成員不得不出去工作時(shí)，家人們表現出對他的憤怒、厭惡、冷漠和遺棄；格里高爾死時(shí)，依然思念、惦記著(zhù)家人；格里高爾死后，母親對妹妹的笑，父親的“感謝上帝”，繼而他們對未來(lái)美好的憧憬形成鮮明的對比，只能說(shuō)人性如此涼薄。

摘抄：

1.他便一直處于這種空洞和平和的沉思狀態(tài)中。

2.他嚴肅認真而過(guò)分緩慢地向她求過(guò)愛(ài)。

3.阻止家里人搬遷的主要原因其實(shí)是那種完全絕望的情緒以及他們受到了在整個(gè)親戚和熟人圈里誰(shuí)也沒(méi)有遭受過(guò)的一種不幸的打擊的這個(gè)念頭。

4.世人要求窮人所做的一切，他們正最大限度地盡力去做。

5.這一片晨霧實(shí)在難以讓人產(chǎn)生信心和樂(lè )觀(guān)的情緒。

6.人必須要有足夠的睡眠。

變形記讀后感

《變形記》這本是書(shū)對人物心理描寫(xiě)十分精湛。雖然篇幅不長(cháng)，但心理轉變的很自然。既荒誕又合乎情理。

格里高爾變甲蟲(chóng)后的心理變化大致是這樣的。

他驚慌、憂(yōu)郁。他回憶過(guò)去的生活，怨恨自己的“累人的差使”，為還清父債而苦干。他清醒地想到起床，趕車(chē)上班去。父親發(fā)現他變成大甲蟲(chóng)，露出一副惡狠狠的樣子，趕他回臥室。他謙恭地懇求，盡快回屋，免得父親生氣。他忍辱負重，還不忘順從父親。

格里高爾失業(yè)在家，過(guò)著(zhù)甲蟲(chóng)生活，只能爬來(lái)爬去。但是，他為家庭經(jīng)濟狀況焦慮，還想著(zhù)給妹妹實(shí)現“美夢(mèng)”。他想著(zhù)，父親老了，母親生病，妹妹還只有17歲。他一聽(tīng)到家人出去做工掙錢(qián)，就“羞赧和傷心得渾身燥熱”。他“受到了自責和憂(yōu)愁的壓抑”，“最后在絕望中，他覺(jué)得整個(gè)房間已經(jīng)開(kāi)始繞著(zhù)他旋轉起來(lái)，便掉下來(lái)摔在那張大桌子的'中央”。

一只蘋(píng)果砸在背上，身受重傷，格里高爾終于被妹妹厭棄。妹妹一再說(shuō)“我們必須設法擺脫它”。格里高爾“懷著(zhù)深情和愛(ài)意回憶他的一家人。他認為自己必須離開(kāi)這里，他的這個(gè)意見(jiàn)也許比他妹妹的意見(jiàn)還堅決呢”。格里高爾異常冷靜，他在絕望而又平和的心境中死去。面對變形，面對親人厭棄，面對死亡，格里高爾驚慌、痛苦、絕望，最終平靜地死去。從這一點(diǎn)看，他還是一個(gè)清醒、堅強的人。

格里高爾的人格形象集中表現在兩個(gè)方面，一是掙錢(qián)養家，顯示他忠厚、善良而富有責任感的個(gè)性，一是爭取自由，還清父債而追求時(shí)來(lái)運轉，自由獨立，最終在無(wú)奈與平和中追求另外一種超脫——死亡。

格里高爾同家人應該互相熱愛(ài)，互相幫助?？墒?，親人們認為格里高爾不能再養家，把他看做累贅，最終拋棄了他。格里高爾死去，親人們也不悲痛，反而去郊游。在資本主義社會(huì )，在機器生產(chǎn)和生存競爭的高壓下，人被異化為非人，人的本性失落，甚至走向反面，人接受不了現實(shí)世界，現實(shí)世界容納不了人。格里高爾變成甲蟲(chóng)，這也是一種象征，象征人的異化，人性異化，人際關(guān)系異化。在金錢(qián)和私利面前，小說(shuō)表現了兩種異化：格里高爾的異化，人變成甲蟲(chóng)，本性也變了，從掙錢(qián)還清父債、爭取獨立自由變?yōu)榘灿诩紫x(chóng)生活的自輕自賤;以妹妹為代表的親人異化，親情變成仇情，善良變成冷酷。小說(shuō)正是通過(guò)表現人的異化來(lái)反映資本主義制度摧殘人性的社會(huì )本質(zhì)。

變形記讀后感

我在高中時(shí)第一次讀這篇小說(shuō)，覺(jué)得讀不懂。多年之后重讀，覺(jué)得卡夫卡真是太深刻了。

從人物的歸屬感和價(jià)值感角度觀(guān)察，我從主人公身上發(fā)現，他沒(méi)有價(jià)值感，就像我們今天認識的很多人一樣，認為自己沒(méi)什么價(jià)值，只能通過(guò)自己做的事情來(lái)獲得他人的認可，這算是一種交換得來(lái)的價(jià)值吧。格里高爾工作特別努力，要為他的家人提供生活保障，在職場(chǎng)獲得成績(jì)，以此建立自己的存在價(jià)值。這正是現代人的處境，我自己本身也有這樣的問(wèn)題。如果從心理學(xué)上來(lái)解釋?zhuān)@是從交換價(jià)值來(lái)獲取自身的存在價(jià)值。

再有一個(gè)是歸屬感的問(wèn)題?？ǚ蚩ㄊ仟q太人，在他生活的時(shí)代，猶太人普遍受歧視。他自己所屬的民族不被這個(gè)世界所接納，不被這個(gè)世界所認可，有一種與其他民族之間的疏離感。

這種疏離感也反應在他自己的生活中。他給父親寫(xiě)過(guò)一封信，反映出他與父親之間的關(guān)系很糟糕，這也反映到小說(shuō)中主人公與自己父親的關(guān)系——始終不被父親所接納和認可。

還有一種感覺(jué)很觸動(dòng)我，就是卡夫卡在《變形記》里寫(xiě)出了人類(lèi)的異化過(guò)程。在這個(gè)變形的過(guò)程中，他的所有體驗，放在今天的我們身上也是非常貼切的。

我們都有一個(gè)殼，只不過(guò)我們都不知道。在小說(shuō)中，主人公失去了人的形象，以變形的蟲(chóng)的形象出現在他人面前，不被人接納。事實(shí)上，我們也在被異化，我們都戴著(zhù)面具，都心懷恐懼。面對這個(gè)異化我們的世界時(shí)，我們都不知道如何處理自己與家人的關(guān)系，都害怕用真實(shí)的面貌去面對彼此時(shí)，會(huì )不會(huì )仍然被認可和接納。

卡夫卡受尼采的影響很深。有一本書(shū)專(zhuān)門(mén)講卡夫卡和尼采的思想關(guān)系，雖然他沒(méi)有接受尼采的意志學(xué)說(shuō)，但尼采的`“上帝已死”的思想對卡夫卡的影響很大?？ǚ蚩ㄕJ為，尋求真理是沒(méi)有用的，人在社會(huì )的擠壓之下，只能被異化，只能沉淪。他作為猶太人，不能被世界所接納，作為個(gè)體的人也不能被家庭所認可，所以，他始終是孤獨的、懦弱的。

他寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，就把這種孤獨和無(wú)奈表現出來(lái)。我發(fā)現，他的好多小說(shuō)講述的都是這種孤獨感和疏離感。他用很荒誕的方式去展現他的這些情感，以及在現代文明中，在“上帝已死”的境況下，真理之不可尋的殘酷?，F代文明摧殘著(zhù)他的精神和肉體，他只能無(wú)奈地忍受荒誕地死亡，卻沒(méi)有得救的盼望。

變形記讀后感

“城里有游樂(lè )園，我們不羨慕，田野就是我們的游樂(lè )園。城里有少年宮，我們不羨慕，水鳥(niǎo)、兔子就是我們最好的伙伴?？墒?，要是我們沒(méi)有了媽媽?zhuān)覀冋娴牟幻靼自鯓愚k。要問(wèn)我們的媽媽哪里去了，這個(gè)問(wèn)題，城里的小朋友最清楚?！?/p>

——題記。

在家閑著(zhù)沒(méi)事，便打開(kāi)電視，隨手調到了湖南衛視，電視熒幕上的圖像便吸引了我的眼球——《變形計》城市孩子與山里孩子7天互換。記得在幾年前這個(gè)節目播出過(guò)，只是并沒(méi)有去注意。此刻又開(kāi)始播這個(gè)節目，便也有了些興趣。我便迫不及待地盯著(zhù)熒幕，時(shí)時(shí)刻刻等著(zhù)節目播出。

節目播出后，節目中出現的畫(huà)面還歷歷在目:城市公子哥易虎臣從叛逆，頑皮，喜歡惡搞甚至有點(diǎn)兒早熟變成了溫柔、可愛(ài)，有一顆溫暖的心的“男子漢”了。而山里孩子的代表吳宗宏則由靦腆變得大方，由內向變得開(kāi)朗。

經(jīng)過(guò)城里學(xué)校同學(xué)與教師們的愛(ài)心捐贈，山里的學(xué)校宿舍已由只能8個(gè)小朋友擠一張床變成了有上下鋪的單人床鋪，學(xué)校的面貌也從破舊不堪變成了煥然一新。孩子們的心靈得到了極大的慰藉，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)愉悅的、發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?。還記得山里孩子吳宗宏說(shuō)他更喜歡城里的爸爸，我的心不由得一顫:他不會(huì )忘本吧他該不會(huì )喜新厭舊吧原先，在這背后隱藏著(zhù)他不為人知的身世秘密:他的身世很不幸，在他還在母親肚子里的時(shí)候，他的親生父親便永遠離開(kāi)他了。他父親前一天去世，他在第二天就生下來(lái)了。他與父親之間的距離是那么遙遠:他總是會(huì )做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，父親總是離他很遠，向他揮手，他拼命地往前跑，想追上父親，可怎樣努力也是無(wú)濟于事。父親終究離他那么遙遠。經(jīng)過(guò)山里孩子吳宗宏含淚講述，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都哭了，這些從小就在蜜罐里長(cháng)大的孩子被他所感動(dòng)，他的身世很快便傳到了其他年級中，全校各班的其他同學(xué)也都來(lái)看他，來(lái)看看一個(gè)從小就堅強懂事的孩子，有的還跟他定下了約定。

看到那里，眼眶里的小水珠全都冒出來(lái)了，匯聚成淚，一個(gè)之后一個(gè)，永不停歇。一股暖流瞬間涌向心尖，雙頰旁劃下了一串不知名的液體。

也許會(huì )很任性，把父母的愛(ài)當包袱，把朋友的愛(ài)當愚昧；也許會(huì )逃避，把學(xué)業(yè)附之腦后，對家庭置之不理。但每個(gè)人的心靈都是不能違背的，一個(gè)人是擁有一顆溫暖的心的，就像城市公子哥易虎臣一般，一個(gè)人也是會(huì )擁有愛(ài)的，愛(ài)心匯聚起來(lái)，才是勝利。

愛(ài)是能夠傳遞的，把愛(ài)分享給他人，他們也能得到愛(ài)，好東西應當一齊分享。游戲而需要愛(ài)，需要我們的呵護、關(guān)愛(ài)，我們應當把我們對他們的愛(ài)付諸于行動(dòng)中，將愛(ài)傳遞下去。

淚意，像幽泉，不可遏制地涌上心頭。

《變形記》讀后感

早在高中的時(shí)候我們就學(xué)過(guò)卡夫卡的'《騎桶者》，在那篇課文中我初次體會(huì )到了卡夫卡的魅力。在大學(xué)里我又閱讀了卡夫卡寫(xiě)的另外一部作品《城堡》，相比較而言，后者要難懂許多，但是通過(guò)這兩部作品的閱讀我也更加喜歡上了卡夫卡的寫(xiě)作風(fēng)格。這次大學(xué)語(yǔ)文需要我們賞析一篇作品，我也毫不猶豫的選擇了卡夫卡的作品。

此次我要賞析的是卡夫卡最有名的作品之一《變形記》，相比于《城堡》的讓人找不到頭緒的情節來(lái)說(shuō)，《變形記》顯然更能讓我讀懂?！蹲冃斡洝分v的是一個(gè)年輕的旅行推銷(xiāo)員格里高爾一覺(jué)醒來(lái)變成了大甲殼蟲(chóng)后發(fā)生的事。格里高爾變成了甲殼蟲(chóng)后，母親一看他就會(huì )發(fā)哮喘病，父親一直都很憎惡變成甲殼蟲(chóng)后的格里高爾，試圖把他弄死。只有那個(gè)妹妹在起初的時(shí)候還對他很好，給他打掃房間，給他準備他喜歡吃的食物，為他搬掉房間里面的家具讓他有更多的空間活動(dòng)。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，妹妹對他也變得冷淡了，到最后妹妹變成了最憎惡他的一個(gè)人，他們都想把格里高爾這個(gè)累贅弄走，這樣才能使生活變得正常。最后格里高爾在自責中死去了，家人們得知了消息并沒(méi)有表現是什么難過(guò)或者惋惜的心情，他們辭退了那個(gè)女傭，避而不談格里高爾的事，準備去旅行一趟，然后回來(lái)開(kāi)始新的生活。

讀完這部作品首先是我就為格里高爾感到不平和同情。格里高爾在父親的商店破產(chǎn)后一直是家庭生活支出的主要來(lái)源。他任勞任怨，不管那個(gè)推銷(xiāo)員的工作多么辛苦他都不會(huì )對家人們抱怨些什么。在每次拿薪水回家時(shí)他就會(huì )特別高興。他知道自己的妹妹喜歡小提琴，還曾經(jīng)秘密的打算把妹妹送到音樂(lè )學(xué)院去進(jìn)修。但是這個(gè)愿望還沒(méi)有完成他就突然間變成了一只甲殼蟲(chóng)。在變成甲殼蟲(chóng)之后，父親就非常憎恨他，狠心的用蘋(píng)果砸他，導致他的背上一直嵌著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，這可能也是導致格里高爾最后死去的原因之一。但是格里高爾并沒(méi)有就因此憎恨他的父親，他還是喜歡去看看他的父親在做的那些什么一直維持的習慣。在他們家的經(jīng)濟陷入危機的時(shí)候他也擔心他們該怎么度過(guò)。而母親在看到自己的兒子變成甲殼蟲(chóng)之后一直都很害怕，不敢去看他，在整個(gè)故事中她并沒(méi)有多惡意的傷害格里高爾，但是最后對于格里高爾的死也沒(méi)有產(chǎn)生多么大的反應。我們試著(zhù)想一想，如果自己的兒子死去了那會(huì )是怎樣的情景。但是呢，在這里的那位母親明顯對于自己的兒子已經(jīng)在意識上拋棄了，這也是格里高爾可悲的地方，連最該疼愛(ài)自己的母親都不管他的死活了。在變成甲殼蟲(chóng)的那段日子里，格里高爾唯一欣慰的是有個(gè)妹妹并太不在意自己的變化，為他打掃房間，為他準備食物。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移妹妹也變得失去耐心了，最后她居然強烈的要求把那只甲殼蟲(chóng)弄走。那個(gè)格里高爾一直認為是一個(gè)好妹妹的，他努力想幫她完成夢(mèng)想的妹妹，最后居然也放棄了他，在這種眾叛親離的情況下，有誰(shuí)還能支撐著(zhù)活下去。而更加可悲的是格里高爾在這種情況下還為他們著(zhù)想，自己需要馬上離開(kāi)這個(gè)家，才能使他們更好地生活。

在這部作品中我們不難看出這幾個(gè)人物之間所要表達的含義。格里高爾在變成甲蟲(chóng)后遭到的待遇不正是反映了人性的冷漠，人與人之間所存在的關(guān)系由無(wú)私的親情最后變成了赤裸裸的利益關(guān)系。你對我的生活造成了影響，那你就必須離開(kāi)，不管你是我的哥哥還是我的兒子。在格里高爾死后，一家人解脫的樣子就讓我反感。在生前，格里高爾拼命地為這個(gè)家?jiàn)^斗，但是他遭到變故后，他的家人是怎么對待他的呢？這種落差，這種冷漠加于他的身上，試想誰(shuí)都不能承受的。格里高爾在接受命運的同時(shí)也不時(shí)地表現出自己的孤獨和無(wú)奈。在大家都欣賞妹妹的小提琴演奏時(shí)，他只能小心翼翼的爬過(guò)去，他也想看她的表演，但是父親憎惡他，母親怕他，他當時(shí)是抱著(zhù)多么矛盾和忐忑的心情慢慢的悄悄的爬過(guò)去的呀！在最后大家都拋棄他了，之前那唯一令人欣慰的妹妹也變成了催命的巫婆，利益關(guān)系難以維持了，馬上顯現出來(lái)的就是那最真實(shí)最冷酷的真相。

在閱讀這部作品時(shí)不禁讓我想到卡夫卡的生平，他曾經(jīng)三次訂婚，但是卻終身未娶。其中的原因是不是有這個(gè)——害怕親人之間相互親熱的表層之下藏著(zhù)的卻是一顆相互利用的心，這結果的確會(huì )讓他十分心寒。而文章中的父親角色似乎就象征他的父親，在現實(shí)生活中卡夫卡的父親脾氣暴躁，對自己的不關(guān)心但是喜歡限制他的生活。我們似乎可以把《變形記》中的格里高爾想象成卡夫卡自己，他在生活中受到的來(lái)自各方面的的壓力都從格里高爾這個(gè)人物中表現出來(lái)了，其中流露的無(wú)奈、痛苦、憂(yōu)郁正是人類(lèi)文明中無(wú)法抹去的污垢。