ID：8921255
時(shí)間：2024-01-11 08:36:16
上傳者：雨中梧報告是對某一事件、事物、現象等進(jìn)行詳細描述、分析和討論的一種書(shū)面材料，它可以提供有關(guān)的背景信息和數據支持。我們要寫(xiě)一份報告了嗎？評估一下將會(huì )很有意義吧。以下這些報告范文可以為你提供更多的寫(xiě)作思路和方法，幫助你寫(xiě)出一份高質(zhì)量的報告。
仿佛時(shí)間總是在一眨眼之間就逝去了，轉眼間自己進(jìn)入到高中的校園也已經(jīng)一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間過(guò)程當中，我時(shí)常會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，但是現在一旦時(shí)間已經(jīng)過(guò)去之后，我又不禁的感嘆時(shí)間的飛快了，高一一年的學(xué)習讓我完全的融入到高中的學(xué)習當中了，不管是在思想還是學(xué)習當中，我也都已經(jīng)適應高中的節奏和方式了，相信有高一學(xué)習作為基礎，自己之后兩年的學(xué)習也會(huì )更加的優(yōu)秀向上。
高一是我從初中進(jìn)入到高中的第一年，是從初中生到高中生的轉變和跳躍的一年，起初剛開(kāi)始進(jìn)入到高中的時(shí)候，我還有很多的不習慣和不適應，高中的生活和學(xué)習都要比初中的緊張很多，節奏也要快很多，所以在剛開(kāi)始進(jìn)入到高一的學(xué)習的時(shí)候，我也存在很多的不懂和問(wèn)題，但是這些都可以隨著(zhù)時(shí)間的遷移慢慢的變好和解決，經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習，我也早已習慣高中校園的生活了，在學(xué)習上，也取得了不錯的成績(jì)，盡管高中的校園和初中會(huì )有很大的區別，但是學(xué)習的內容也都是循序漸進(jìn)的，所以很多的時(shí)候我也有足夠的能力跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，但是高中的學(xué)習都是一環(huán)接一環(huán)的，所以只要自己在課堂上面稍微的不注意或是分神，就需要花費更多的精力和時(shí)間去重新的跟上老師的腳步，在自己的學(xué)習當中，我也特別的注意自己全方面的發(fā)展。我也知道自己高中三年的學(xué)習，在高三之后的高考當中都會(huì )有一定的檢測，高考也是我們高中三年的學(xué)習的最好的檢測方法，所以我們現在的學(xué)習不光光是為了更好的充實(shí)自己，還是為了自己在高考的時(shí)候可以不負眾望，取得優(yōu)異的成績(jì)，所以很多的時(shí)候，我也需要盡自己的努力去完成自己的學(xué)業(yè)，去花費更多的精力和時(shí)間在學(xué)習上面，作為一名高中生，作為一名學(xué)生，我最大的任務(wù)就是要好好的學(xué)習，學(xué)業(yè)應該排在自己的第一位，所以在自己進(jìn)入到高中的學(xué)習當中之后，我就建立起自己的學(xué)習信念，相信自己在努力學(xué)習之下，我一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，也會(huì )得到與自己的付出成正比的收獲。
高一一整個(gè)學(xué)年，我也應該完全的熟悉高中的學(xué)習和生活，在學(xué)習上也為自己之后兩年的學(xué)習奠定了一定的基礎，也已經(jīng)完全的適應且融入高中的學(xué)習當中，之后的兩年的學(xué)習也會(huì )更加的努力，更加的上進(jìn)，積極的去學(xué)習和生活。
文檔為doc格式。
20xx年是我來(lái)xx一中的第六個(gè)年頭，已經(jīng)送走了兩屆畢業(yè)生，心中的失落伴隨著(zhù)8月新生的軍訓而消失，又讓我重新找到自我的價(jià)值。
本學(xué)期我擔任重點(diǎn)班493班的班主任；從事四個(gè)班的生物教學(xué)工作（xx班492班，重點(diǎn)班493班和494班，平行班502班）；擔任高一生物學(xué)科組組長(cháng)；擔任高一生物奧賽班主教練。
班主任工作的核心是教育，其次是管理。而教育不在于傳播知識，而在于喚醒，激發(fā)和鼓舞。而實(shí)現教育藝術(shù)的關(guān)鍵是如何走進(jìn)學(xué)生的心靈，所以張萬(wàn)祥老師將教育定義為走進(jìn)學(xué)生心靈的藝術(shù)。隨著(zhù)班主任工作的熟悉和成長(cháng)，我越加發(fā)現教育大家們所總結的話(huà)語(yǔ)是多么地經(jīng)典，深刻，韻味深長(cháng)。
帶493班一開(kāi)始我就將愛(ài)心教育作為我班主任工作的指導方針，并且有計劃，有思考，有行動(dòng)，有感召。第一次與學(xué)生一起軍訓，在鄒教官的嚴格指導下，同學(xué)們刻苦訓練下，將一個(gè)個(gè)稚嫩的初中生蛻變?yōu)槟苋淌苋昶D苦學(xué)習生活的高中生。期間，與同學(xué)們一起唱紅歌，演節目，互報姓名，相互了解，促進(jìn)同學(xué)們之間的情感交流，師生之間的信任，增強了班級凝聚力。匯報表演同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇軒昂，雄姿英發(fā)，展示了個(gè)人風(fēng)貌，也初步表現出了班集體的精神風(fēng)貌，盡管沒(méi)有拿上獎，但是同學(xué)們確實(shí)做到了獲獎班級才應有的精神氣概，我為他們感到自豪。我鼓勵同學(xué)們軍訓僅僅是高中三年的開(kāi)始，我們不應該只為獲獎而付出，我們應該為付出的汗水和淚水感到充實(shí)和自信，我相信你們的成長(cháng)和蛻變教官，父母，你自己還有我是看得見(jiàn)的，任何榮譽(yù)與它相比都相形見(jiàn)絀。
要讓一群來(lái)自全市各地的49位同學(xué)凝聚成一個(gè)優(yōu)秀的集體，我首先要做的就是組建班委，課代表，小組長(cháng)，這是一個(gè)班集體的核心。我首先讓學(xué)生們自薦，然后根據軍訓期間表現活躍的，并參考中考成績(jì)，初步確立了八位班委，八位小組長(cháng)，十一位課代表。在接下來(lái)的一個(gè)月的時(shí)間里，我身先士卒，以身作則，做好各項工作的引導和示范，并且確定了每周一后晚（21：10-22：00）為班委會(huì )時(shí)間，就在教室門(mén)口站著(zhù)開(kāi)會(huì )，以確定上周的班級紀律，衛生，學(xué)習，團委等活動(dòng)的完成情況和班內的突發(fā)事件，并確定本周的工作重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的鍛煉和培養，班委各盡其責，分工明確，工作效率大大提高，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)明顯扭轉。
高一第一次秋季運動(dòng)會(huì )是增強班級凝聚力的又一次機會(huì )，我當然不會(huì )讓它流掉。與班委，小組長(cháng)一起鼓舞士氣，增強斗志，認真籌劃，明確目標，做好會(huì )前的必要準備。經(jīng)過(guò)一天半的緊張而激烈的比賽，我班運動(dòng)員在田徑項目中表現出色，趣味項目是得分的關(guān)鍵，同學(xué)們積極參與，努力拼搏，也取得了較好成績(jì)，最終我班取得了高一團體總分第五的好成績(jì)。此外，我班還在運動(dòng)會(huì )的開(kāi)閉幕式隊列和隊形比賽中取得三等獎，并榮獲精神文明班集體。借此機會(huì )，與同學(xué)們一起合影留念，并有組織委員和同學(xué)拍下了優(yōu)秀運動(dòng)員的精彩瞬間，隨后我對圖片作了文字標注，由團支書(shū)和副班長(cháng)沖洗出來(lái)，張貼于教室墻壁。
在12月中旬，由體育組組織了一次高一年級的拔河比賽，每班16人，男女各8人。在班委的認真組織和何老師的指點(diǎn)下，我班有38人分別參賽，通過(guò)5場(chǎng)比賽的角逐，我班順利進(jìn)入決賽。在決賽過(guò)程中，同學(xué)們在寒冷刺骨的環(huán)境中，手已凍僵，腳下打滑，但是大家激情高昂，一聲蓋過(guò)一聲的吶喊聲鼓舞著(zhù)賽場(chǎng)上的每一位選手，經(jīng)過(guò)3次較量，我班在b組中第二名，最終取得第五名的好成績(jì)。整個(gè)比賽過(guò)程中，體委梁越不僅用心組織比賽，而且也多次參加比賽，并將參賽的同學(xué)名單整理登記，積極為班級做出了貢獻。
12月教務(wù)處還組織了單科知識競賽和英語(yǔ)演講比賽，在學(xué)習委員程思潤的組織下，我班同學(xué)認真準備，積極應對。我班六科中每一科最優(yōu)秀的十位同學(xué)代表班集體參加比賽，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認真作答，有12人次獲個(gè)人獎，數學(xué)和生物兩科獲團體總分二等獎。英語(yǔ)演講賽中，我班程思潤和梁琪同學(xué)參賽，最終程思潤同學(xué)進(jìn)入決賽，取得了三等獎的好成績(jì)。
xx年的元旦晚會(huì )，我班在30日晚，利用兩個(gè)晚自習和后晚自習的時(shí)間，在團委李卓熹的組織下，班委和小組長(cháng)布置會(huì )場(chǎng)，安排班長(cháng)張天倫和宣傳委員關(guān)心宇主持，每組至少出一個(gè)節目，并邀請493班全體老師參加晚會(huì )。一切布置就緒，節目一個(gè)比一個(gè)精彩，有小品，詩(shī)朗誦，話(huà)劇，獨舞，獨唱，合唱等，同學(xué)們激情很高，一直到10點(diǎn)才結束。
元旦過(guò)后，由我班學(xué)生乒乓球社團組織的高一年級乒乓球比賽緊鑼密鼓的進(jìn)行。體委梁越，副班長(cháng)張天倫和社長(cháng)郝彤昱三位同學(xué)組織，邀請班內同學(xué)共同組織了此次比賽，當然離不開(kāi)團委申慧書(shū)記的支持和體育組老師的指導。比賽共持續了5天，從發(fā)動(dòng)組織，分工，裁判，獎品購買(mǎi)，頒發(fā)，照相等等全由同學(xué)們自己去做，并順利完成，得到了校團委和年級部的高度認可。
轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，在這一學(xué)期首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任以及各位老師的支持。是他們給了我指導和幫助，使得我們高一（9）班高效的完成了每項工作。在這即將結束之際，回首這一個(gè)學(xué)期的班級管理工作可謂是繁忙的、辛苦的，也是充實(shí)的、滿(mǎn)足的。同時(shí)也讓我認識到班主任工作是一份光榮而艱巨的工作。他要求我們成為一個(gè)耐心、細心、認真的人。要做好這項工作，我們就必須花很大的精力和努力?，F在我把這學(xué)期的工作小結如下：
基本情況：本班共68人，流失兩個(gè)，其中走讀生2人，其余為住讀生。同學(xué)們的基礎并不是很好，而且層次參差不齊。很大一部分同學(xué)的自制能力不強，甚至個(gè)別同學(xué)有不少過(guò)去養成的壞習慣，比如玩手機，抽煙，打架，甚至還有幾個(gè)初中就開(kāi)始談上了戀愛(ài)。這都給工作帶來(lái)很大困難。
在開(kāi)學(xué)初，我暫時(shí)委任一些平時(shí)表現突出的同學(xué)擔任班干部，著(zhù)手幫助處理班級事務(wù)。軍訓時(shí)班干部起到了良好的模范作用，因而在軍訓后開(kāi)展班干部的民主選舉中，原本的班干部全部當選。并在后來(lái)開(kāi)展的一系列集體活動(dòng)中發(fā)揮重要作用，使班干部真正成為了班主任的好幫手。分科之后，原來(lái)給了我極大幫助的班干部基本上都被分到了別班，班干部只得重新選，但現在的班干部工作也是很認真，對高一（9）班連續幾個(gè)月當選優(yōu)秀班級功不可沒(méi)，是我開(kāi)展班主任工作的“左膀右臂”。
由于高一年級，自習課不多，所以同學(xué)們除了上課以外，很少有共同探討、交流的時(shí)間。因而，我充分利用每一次班會(huì )課的機會(huì )，對班級近期所出現的問(wèn)題及下一步的計劃與同學(xué)們共同討論。例如，在感恩活動(dòng)月，我們開(kāi)展“感謝所有”的班會(huì )，努力把感恩當成是內心一種真實(shí)的情感，去感恩生活，努力地過(guò)好每一天；在愛(ài)國該學(xué)習教育月，我們開(kāi)展了“做一個(gè)快樂(lè )的興國人”的班會(huì )，培養每一個(gè)學(xué)生的主人翁意識。元旦晚會(huì )的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都積極的參與選拔，雖然最后沒(méi)有節目能登上晚會(huì )的舞臺，但他們那一份堅持的認真是值得我們去學(xué)習的。
“一切為了學(xué)生”這是每個(gè)教育機構的口號，可是要作到這一點(diǎn)并不容易。一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習和生活會(huì )受到方方面面的影響。所以，當一個(gè)學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，我會(huì )首先找到學(xué)生本人交談，了解具體情況。然后再根據具體情況與相關(guān)老師同學(xué)交流。例如，期中考試后，某同學(xué)情緒低落，后經(jīng)了解，是某門(mén)學(xué)科偏科，我積極與該生交流，并告訴他一些學(xué)習方法，并尋求科任老師的幫助，平常都關(guān)注該生的動(dòng)態(tài)。
“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶”，一個(gè)好的班集體，一定要有一些同學(xué)在起著(zhù)模范帶頭作用。我們就依據考試成績(jì)，和每周的扣分情況，樹(shù)立“學(xué)習標兵”和“紀律標兵”。這些同學(xué)很好地幫助其他同學(xué)端正學(xué)習態(tài)度，養成了好的學(xué)習習慣。
當然，由于經(jīng)驗不足，在我的工作中也出現了一些問(wèn)題有必要在下學(xué)期注意。
住校同學(xué)在校時(shí)間較長(cháng)，比走讀生更容易出現問(wèn)題。當然走讀生的遲到問(wèn)題也是要引起注意的。
在本學(xué)期由于經(jīng)驗不足，對班干部的管理職能發(fā)揮不太充分，也是自己工作吃力的一大原因。
學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)，而我們的同學(xué)基本上也都認識到這一點(diǎn)，但是由于基礎差，方法不對頭，很多同學(xué)付出了很大努力，卻效果不明顯，因而再次對學(xué)習失去信心。因此有必要在學(xué)習方法上加以引導。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結，希望能在下學(xué)期繼續努力把班級帶的更好。
高一的第一個(gè)學(xué)期轉眼就結束了，我要感謝關(guān)懷并傳授知識給我的老師，讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng)。在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。
本人熱愛(ài)祖國，忠心擁護黨和國家的方針政策，具有較高的思想覺(jué)悟，各方面表現良好。在學(xué)習方面，我深知學(xué)習的重要性。面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的知識時(shí)代，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)“一無(wú)是處”的“廢人”。而高中是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己，否則將被社會(huì )淘汰。課堂上，本人認真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，勤于思考，積極探索，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，不斷錘煉自己，力爭百尺竿頭，更進(jìn)一步。在紀律方面，本人做到：尊敬師長(cháng)，同學(xué)之間真誠相待；能遵守學(xué)校各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課；有良好的衛生行為習慣，不亂扔廢棄物。對自己各方面提出更高的要求，力爭成為一個(gè)更加出色的學(xué)生。
我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去、展望未來(lái)，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。爭取成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”好學(xué)生，當然，這一切都需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
極大程度的提高了自己的自學(xué)才干，理解了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學(xué)習方法同時(shí)器重獨立思考。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習仍然是我主要的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步。英語(yǔ)的學(xué)習是個(gè)難題，我英語(yǔ)成績(jì)一向不佳，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)。此刻這完全要自己學(xué)，我就更不知所措了。了解了英語(yǔ)考試的形式后，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導下，我漸漸對說(shuō)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，最后取得了不小的進(jìn)步。
一個(gè)月的實(shí)習結束，通過(guò)這次實(shí)習，我得到一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。
作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái)，我受到老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著(zhù)這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習。
同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步!
我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。
實(shí)習完畢，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還是過(guò)去，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
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在當下社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編收集整理的高一下學(xué)期的自我陳述報告（精選8篇），希望對大家有所幫助。
緊緊圍繞學(xué)校工作方針，在學(xué)校各處室的指導下以文明創(chuàng )建為載體，提高學(xué)生的基礎文明素養和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設，進(jìn)一步增強了全年級教師的責任意識、崗位意識、求真意識、服務(wù)意識，建設一支“風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃、求上進(jìn)、促和諧”的一流教師隊伍，現將本學(xué)期年級組工作總結如下：
深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、社會(huì )公德及正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，以每周的班會(huì )課為主陣地，結合每周的升旗儀式，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行正面思想疏導。通過(guò)法制講座、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng)，增強學(xué)生的時(shí)代責任感以及遵紀守法的意識，發(fā)揮學(xué)生自治的優(yōu)勢和能力，建立學(xué)生自律委員會(huì )，不斷提高學(xué)生自我管理水平，增強學(xué)生的思想覺(jué)悟、道德水平及綜合素質(zhì)，認真組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念、吃苦耐勞精神和民族自豪感。
1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的八到位管理，建立督導、評估機制，強化競爭意識和責任意識，簽訂班主任管理責任狀，評選優(yōu)秀班主任，提高班主任工作的科學(xué)性、時(shí)效性。
2、組織學(xué)生認真反復地學(xué)習并嚴格執行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《北大附中學(xué)生在校一日常規》強化學(xué)生紀律觀(guān)念，培養學(xué)生的自我管理、自我約束和自我學(xué)習能力，努力減少?lài)乐剡`紀事件，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
3、積極開(kāi)展“我與文明同行”活動(dòng)和“常規管理月”活動(dòng)，引導每位同學(xué)爭當“道德模范”，爭創(chuàng )“文明寢室”、“文明班級”，及時(shí)表?yè)P先進(jìn)、批評教育處理違紀學(xué)生，弘揚正氣，杜絕歪風(fēng)邪氣，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養和綜合素質(zhì)，使全年級學(xué)生形成良好的行為規范。
4、加強衛生工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣，配合政教處、團委搞好教室、宿舍、清潔區的衛生，創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)美、舒適、整潔的校園環(huán)境和學(xué)習生活環(huán)境。
5、以班主任工作為依托，充分發(fā)揮全體任課教師的德育作用，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、通訊聯(lián)系等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，發(fā)揮家庭的教育作用，結合研究性學(xué)習，開(kāi)展社會(huì )調查實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì )活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，發(fā)揮社會(huì )活動(dòng)的教育作用。建立由班主任、任課老師、學(xué)生管理以及職能處室、年級組、家長(cháng)管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡(luò )，調整、充實(shí)高一年級學(xué)生自律管理委員會(huì )，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，提高管理的輻射能力，真正使管理落到實(shí)處。
1、強化教學(xué)常規的檢查和督導，堅持多種形式的常規檢查和跟蹤聽(tīng)課制度，強化教師責任意識，確保教學(xué)投入，杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現象的發(fā)生。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究，深化備課組工作，組織老師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率，深入研究新教材和新課標、以適應新的教育教學(xué)形勢的要求。牢固確立“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)思想，精講精練，講練結合。
3、全面實(shí)施課程改革，深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，加大研究性學(xué)習的力度。積極探索符合我校實(shí)際的、適應新形勢發(fā)展的教育教學(xué)方法。
4、抓好訓練與考試，有計劃地做好練習的安排，控制好練習的量，提高訓練的質(zhì)，做到精選精編，注重批改與講評，自編定時(shí)練習，做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾。認真嚴密組織調研、期中及期末考試。在命題、監考、閱卷、分析等各個(gè)環(huán)節科學(xué)、嚴格、規范地操作，提高學(xué)生的應試技能、提高考試的效度，切實(shí)為教與學(xué)提供依據。
5、加強學(xué)法指導，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設，強化學(xué)習規范，注重學(xué)生的自我學(xué)習、能力的提高，尤其是適應新高考模式的學(xué)習能力，實(shí)現從“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”的逐步轉變。
6、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，融素質(zhì)教育于教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的全過(guò)程，注意在學(xué)習、生活、活動(dòng)中培養和提高學(xué)生素質(zhì)。重視體育衛生工作，認真抓好學(xué)生的“三操兩課”，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書(shū)館和現代化的傳媒系統等資源，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期年級組先后舉行了高一年級學(xué)生拔河比賽、心理劇比賽、主題班會(huì )比賽和演講比賽，在活動(dòng)中年級組提供適宜平臺，激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的潛能，進(jìn)一步強化了學(xué)生的規范教育、信心教育、養成教育，增強了學(xué)生團結協(xié)作的意識和集體榮譽(yù)感。
xx年是華夏歷史上極不平凡的一年，也是我校發(fā)展史上關(guān)鍵的一年。在今后的工作中，我們一定會(huì )搶抓機遇，克服困難，夯實(shí)基礎，提高實(shí)效，全面完成基礎年級的各項工作目標，為xx年高考再創(chuàng )輝煌打下堅定的基礎。
臨近第一學(xué)期的結束，寫(xiě)了自我評價(jià)，比較客觀(guān)、公正，也算是對本學(xué)期的一個(gè)，對自己的一個(gè)清醒的認識。新年將至，回首過(guò)去、展望未來(lái)，為來(lái)年的奮斗拼搏與成功做好準備!
我熱愛(ài)學(xué)習，喜歡緊張起來(lái)去學(xué)習的感覺(jué)，該生從不認為學(xué)習是苦的，能從學(xué)習中體驗出很多，但有時(shí)會(huì )偷點(diǎn)懶，偶爾完不成作業(yè)，并且不愛(ài)動(dòng)腦子，對課堂上講的內容不善于深入思考，態(tài)度很認真，如果做作業(yè)就一定會(huì )認真書(shū)寫(xiě)，按質(zhì)按量完成，上課愛(ài)睡覺(jué)，尤其是上文科的課時(shí)時(shí)，經(jīng)常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復習鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到的朋友，會(huì )真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。
坦白的說(shuō)，我現在的學(xué)習真的很努力，我也知道幾乎每個(gè)人都在拼，因為我們剩下的學(xué)習時(shí)間已經(jīng)不多了，只不過(guò)作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺(jué)。對于這半學(xué)期的學(xué)習，總的來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)我的態(tài)度是夠認真的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過(guò)我的學(xué)習效率太低了。對于學(xué)習，我感覺(jué)學(xué)習無(wú)計劃是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見(jiàn)得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問(wèn)題不能從多方面考慮，還有一點(diǎn)，學(xué)習知識的基礎不好，也就是上課老師講的內容，下課不能及時(shí)復習鞏固，以至于基礎不扎實(shí)，做題似會(huì )不會(huì )。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會(huì )盡自己全力去學(xué)習。
一向兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守。作為班上的生活委員，掌握班費及各項活動(dòng)支出的“財政大權”，我一向詳細記錄每一筆錢(qián)物的支出，定期將記錄整理成表上傳班群，使一切透明化，讓同學(xué)放心、舒心。
大一不管是滿(mǎn)足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)過(guò)去，我走過(guò)的足痕，轉成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生文件夾中。此刻，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿(mǎn)渴望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著(zhù)更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！
不知不覺(jué)高一的'下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，在不知不覺(jué)中我已經(jīng)在高中緊張的生活度過(guò)了5個(gè)多月了，高中確實(shí)很緊。在這過(guò)去的五個(gè)多月里，我對自己的表現確實(shí)很不滿(mǎn)意，想象和現實(shí)的落差確實(shí)太大了！正如老師所說(shuō)，在暑假里對自己的高中生活充滿(mǎn)信心，已作好自己高中生活的計劃，像是志在必得的樣子，但以生活起來(lái)，在高中生活忙碌起來(lái)，自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。我學(xué)習不夠勤奮。
不夠積極自制力差注意力不集中，在高中生活中在不斷不斷被放大放大?？吹侥切┣趭^、積極地同學(xué)我很慚愧，但堅持不了很久，卻又墮落下來(lái)?？吹侥切┥险n眼睛連眨都不眨一下，而我卻又在走神，努力集中注意力，但堅持不了多久，不知不覺(jué)中又想起了別的事情了，真該死，但我也在努力改變，改變自己所養成的壞毛病，因為有很多好同學(xué)帶動(dòng)著(zhù)我，幫助著(zhù)我。
我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理,進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
本人誠實(shí)守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛(ài)心、樂(lè )于幫助他人。遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛(ài)護公物、維護公共設施和公共衛生的情況。樂(lè )于參加集體活動(dòng)，能夠為實(shí)現集體目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。
明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
高二的下學(xué)期，對于我來(lái)說(shuō)一個(gè)轉折點(diǎn)，高中的我學(xué)習成績(jì)中游，不喜愛(ài)各種課外活動(dòng)，在老師眼里也只是一個(gè)“波浪不驚”的孩子。初中畢業(yè)，我考入了縣第一中學(xué)，這份喜悅讓我徹底的改變了，一年的高中生活，我不斷的挑戰自我，充實(shí)自我，為以后實(shí)現自己的人生價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
我一直都相信一句名言“付出不一定得到回報，而不付出就一定沒(méi)有回報”，在這句名言的激勵下，我對知識的渴求度一直很高，對學(xué)習一絲不茍，因此在成績(jì)上得到了老師的首肯，兩個(gè)學(xué)年下來(lái)，每年都獲得兩等獎學(xué)金。主課知識并不能滿(mǎn)足我的需求，課外活動(dòng)期間，我參加了計算機應用小組，在其中學(xué)習到了很多的計算機應用和硬件知識。
在班集體中，我特別擅長(cháng)美工排版及網(wǎng)頁(yè)的制作，在本班組織委員的帶領(lǐng)上我制作了校內網(wǎng)以及班級的電子黑板報。一年的高中生活，我積極參加各種校內活動(dòng)，在20xx年至20xx年校內文娛比賽以及歌舞比賽時(shí)獲得一等獎。本人具有積極向上的生活立場(chǎng)和廣泛的愛(ài)好興趣，具有很強的組織、宣傳能力。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )建設貢獻我畢生的力量。
在未來(lái)的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)時(shí)光如梭，轉眼即逝。在學(xué)習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績(jì)優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時(shí)，我還具有創(chuàng )新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個(gè)人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進(jìn)，積極投身實(shí)踐，時(shí)刻準備為祖國奉獻一分力量。開(kāi)朗的我積極參加各種活動(dòng)，學(xué)校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動(dòng)，我都積極參加。我還在愛(ài)心捐贈活動(dòng)中感受到了情感的意義。在課外，我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習，在順應時(shí)代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來(lái)說(shuō)一樣重大，因為它使我了解了社會(huì )，體驗了社會(huì )。其他方面，由于興趣愛(ài)好，我參加了運動(dòng)會(huì )，足球，籃球比賽，為班級爭光。
學(xué)習上我自覺(jué)認真，學(xué)習方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間，有競爭意思，分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見(jiàn)，配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)復習。我對語(yǔ)言運用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發(fā)展。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；具備較強的組織協(xié)調能力，為人坦誠、自信、樂(lè )觀(guān)、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng )新意識熱情、性格活潑開(kāi)朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
我遵紀遵法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與人相處融洽。我有較強的全體榮譽(yù)感，全力為班為校做功德。作為一名團員，我思維先進(jìn)，遵守社會(huì )公德，主動(dòng)投身實(shí)踐，關(guān)心國度大事。在團組織的率領(lǐng)下，力圖更好地錘煉自己，升高自己的思維覺(jué)悟。
一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
我是數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)xxxx級（x）班的學(xué)生xxx。在xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成了我的畢業(yè)論文《積分因子的存在條件》。感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。下面我將本論文主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
我當時(shí)之所以選擇研究積分因子的存在條件是因為一階微分方程的求解是整個(gè)微分方程求解的基礎，一般的有兩種處理方式：一是以變量可分離的方程為基礎，通過(guò)適當的變量代換把一階微分方程化為可積型方程；另外就是以全微分方程為基礎，采取積分因子法把一個(gè)一階微分方程化為全微分方程求解。但是尋找積分因子不是容易的事情，一般的教科書(shū)只介紹了依據經(jīng)驗或者通過(guò)觀(guān)察來(lái)尋找積分因子。在論文中我歸納并概括性的給出了幾種積分因子的求法，有助于深刻的理解積分因子的相關(guān)內容，進(jìn)一步學(xué)好常微分方程，使得求解一階微分方程的過(guò)程更簡(jiǎn)便。
在大量閱讀的相關(guān)方面各種資料，并對一些特定的積分因子有了大致了解，與老師商討后，確定了論文大致思路和研究方向。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我收集了主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習教材的理論資料。在張飛羽老師的指導和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于xxxx年xx月底正式定稿。
具體來(lái)說(shuō)，我的論文大致可以分為兩大部分：首先介紹了恰當微分方程的概念及方程為恰當微分方程的充要條件，然后在了解了積分因子的概念的基礎上，歸納并概括的討論了一些特定的積分因子的存在條件。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但是，由于我的能力不足，在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。謝謝！