ID：8926445
時(shí)間：2024-01-11 09:52:15
上傳者：HT書(shū)生作文不僅是一種學(xué)科，更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例，讀完后相信會(huì )對你的寫(xiě)作有所幫助。
人生不如意之事十有八九?；幸凰掖叫泻Ｃ?，時(shí)有風(fēng)浪席卷，絕不可能一帆風(fēng)順。而當不幸觸礁瀕臨沉船時(shí)，一份及時(shí)的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵即如同這樣一份救援，鼓舞我們穩步向前。如身處冰窟中的一束暖陽(yáng)，灑遍心田每一個(gè)角落。
回想數日前軍訓時(shí)的“急救技能課”，我這艘航行一直平順自如的船只，遭受了罕見(jiàn)的“狂風(fēng)驟浪”。
課上，老師教我們包扎頭部，心里頭不以為然，不過(guò)小事一樁。于是只專(zhuān)注于示范同學(xué)豐富的面部表情，完全忽視了包扎的步驟與方法。
很快，就輪到我們自己親手實(shí)踐，這讓適才還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我頓時(shí)如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時(shí)許久為同學(xué)“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀(guān)，還讓老師一把扯掉，痛罵了一頓。
這讓本就敏感脆弱的我頓時(shí)淚落如注。而那個(gè)被包扎的同學(xué)不僅沒(méi)有埋怨我，反是出言鼓勵道“沒(méi)關(guān)系，再試一次，你一定可以做好的”這看似簡(jiǎn)短的一句話(huà)，卻散發(fā)出了無(wú)窮的力量——讓那個(gè)墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾，只鼓起勁來(lái)，再包一次。
因為有了這束及時(shí)的暖陽(yáng)，讓洶涌的海浪靜止，又復平靜，不起波瀾……。
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在成長(cháng)的道路上，總有一些困難和挫折，使我們灰心、失望，讓我們看不到陽(yáng)光與方向，而親人就是那撥開(kāi)云霧，使我們重新振作的人，是親人，給了我力量。
與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數也數不清，幼時(shí)的許多回憶都很模糊，但有一次患病，我卻記憶猶新。
那是我九歲那年，我患了一場(chǎng)大病，手腳都失去了知覺(jué)，生活的一切事務(wù)都不能自理。那時(shí)大大小小的醫院都不能診斷出我到底得了什么病，醫生說(shuō)可能一輩子就這樣子了。父親聽(tīng)了不相信，說(shuō)：“我女兒會(huì )好起來(lái)的，一定會(huì )好起來(lái)的?！苯又?zhù)，爸爸想盡一切辦法，到處尋醫問(wèn)藥，找來(lái)各種土方法，這種藥不見(jiàn)療效就換另一種。記憶中的童年就是終日與各種中草藥為伍，現在想來(lái)，真有點(diǎn)“談藥色變”了。
除了吃藥，爸爸媽媽每天還陪我練習走路，摔倒了就把我扶起來(lái)，鼓勵我再繼續前進(jìn)……就這樣我一直反復不停地走路，摔倒了父親扶起再走。而最讓我感動(dòng)的是練習寫(xiě)字的那次。
那天，我突然心血來(lái)潮，想學(xué)寫(xiě)字，就自己嘗試從旁邊拿起筆和紙，但這似乎沒(méi)有那么容易，我連握筆都十分困難，筆好像有千斤重一樣，怎么都提不起。頓時(shí)，我感到全世界都是灰色的，我第一次感到萬(wàn)分地無(wú)助和痛苦，再也無(wú)法壓抑內心的苦悶，眼淚簌簌地往下掉。爸爸見(jiàn)狀，一把將我摟在懷里，竟也失聲痛哭起來(lái)。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，可是爸爸看到我被病痛折磨地害怕了，他害怕失去我，害怕失去他這個(gè)心疼的女兒。但事后，爸爸卻變得更加堅強了，嘴里總掛著(zhù)一句話(huà)：我女兒一定會(huì )好起來(lái)的。
是，讓我有戰勝病魔的勇氣，是爸爸給了我第二次生命，讓我有活下去的理由。
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以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興隆，歷史給了我力量作文。
——題記。
歷史不僅僅是一個(gè)敘事的書(shū)架子，更因為那里有思想、有靈魂，那一本本書(shū)立起來(lái)的是中華民族的脊梁。如此所說(shuō)，史書(shū)上記載的并不是某年某月某日發(fā)生了什么事，它并不枯燥，它講述的是人性的故事。
我愛(ài)讀歷史，也正如易中天先生說(shuō)的“以故事說(shuō)人物，以人物說(shuō)歷史，以歷史說(shuō)文化，以文化說(shuō)人性”，最后落在人性這個(gè)點(diǎn)上。我們能從前人的身上看到他們的生平，看到他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而來(lái)反思自己，給以向前的力量。
他是一個(gè)落魄的貴族，不得志的他只能整日提著(zhù)寶劍流落街頭，甚至不能解決自己的吃飯問(wèn)題。洗衣服的漂母給他飯吃，他曾感激地說(shuō)，“等我發(fā)達了，我定會(huì )報答你”。多年以后，他的才能被蕭何發(fā)現，并輔佐劉邦打下一片江山，成為曠世名將，他便是大將軍韓信。但在他輝煌的背后，誰(shuí)又知道曾在市井街頭受過(guò)的胯下之辱？他的一生是追求理想的一生，他告訴我們什么叫做堅持。
他出生在史官家庭，自幼苦讀詩(shī)書(shū)，四處游歷，只希望完成那一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的奇書(shū)。但他在朝為官的時(shí)候，只因李陵之禍而被迫入獄，歷經(jīng)磨難，他不曾放棄，出獄后他繼續四處找尋資料，并最終完成了《史記》。太史公司馬遷，他的名字被世人銘記，但誰(shuí)又能了解他在獄中接受宮刑時(shí)的痛楚？拋開(kāi)榮辱成敗，他告訴我們“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，中學(xué)生作文《歷史給了我力量作文》?！?/p>
他是一位隱士，是“每有會(huì )意，便欣然忘食”的五柳先生，是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農夫，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愛(ài)菊者，他是一直在尋找桃花源的陶潛。他不為五斗米折腰，對塵世功名竟看得如此淡泊?！拔易碛咔淇扇?，明朝有意抱琴來(lái)”，就連李白對他的評價(jià)也有著(zhù)一絲佩服之意?？梢哉f(shuō)，陶淵明那一輪斜陽(yáng)，溫暖了后世所有帶霜的菊花。他告訴我們什么是生命與自然的和諧與豁達。
如此之人還有許多，中華五千年的歷史長(cháng)河，它讓我變得充實(shí)和滿(mǎn)足，面對前人的經(jīng)歷，自己生活中的困難又顯得如此渺小，是歷史給了我力量，教會(huì )我們繼續向前。
“下午有音樂(lè )課??？”哎呀，我忘帶書(shū)了!便趁著(zhù)中午放學(xué)回家取了拿來(lái)。她嫌麻煩就沒(méi)帶。
“把你書(shū)借我看看?！?/p>
不給……。
“我又不拿你書(shū)啊，真煩！”
你要拿我書(shū)，你還煩??？不過(guò)還是犟不過(guò)她，就給了她。
她裝模作樣的看了幾秒鐘，來(lái)了句：“嘿~嘿~不給啦！”
要是別人也就算了，她可不是愛(ài)開(kāi)玩笑的人，她說(shuō)不給可就真的不給了！
“給我！”
“我就借一節課，第一節課一下課我就還你。真的！”
額~要知道第一節課就是音樂(lè )！你借走了我用嘛呀!!!
不由分說(shuō)，她以迅雷不及掩耳盜鈴之勢用我的書(shū)打了我的臉一下。（雖然我到現在也不知道她打我一下究竟是因為什么）那一下還真是很疼呢！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“打人不打臉，罵人不揭短”嗎？最可氣的是，她竟然一點(diǎn)點(diǎn)道歉的意思都沒(méi)有?。?！
于是，我搶過(guò)了我的書(shū)憤恨的走了。她也有幾次想要跟我說(shuō)話(huà)我都沒(méi)理她。她還問(wèn)我怎么了，問(wèn)我為什么不跟她說(shuō)話(huà)！明知故問(wèn)！
這幾天，我和她的情緒一直都不太好，我應該怎么做呢？是寬容，還是放棄？
“嘿，星期日打算上哪玩兒去呀？”
不錯，最后我選擇了寬容。
寬容讓我懂得了友誼的珍貴……。
我站在跑道口，向前望去是無(wú)盡的紅白跑道。這是錯覺(jué)嗎？不，我就站在這里。這是我史無(wú)前例的第一次，站在1500米的跑道上。我站在這里，純屬是陰差陽(yáng)錯，我耐力不行，只擅長(cháng)跑短道。我站在這里，被風(fēng)吹得凄涼，在我看來(lái)，我純屬是個(gè)充數的。
對于沒(méi)有參加過(guò)1500米的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)驗又沒(méi)有實(shí)力，于是傻乎乎的我一開(kāi)始故意放慢腳步，排在了后面?？墒?，很快我發(fā)現我錯了，對于我這種耐力不好的人來(lái)說(shuō)，應該是先跑在前面的。跑了一圈以后，我就落在了后面，同時(shí)，我的耐力也相當的減弱了。我開(kāi)始放慢速度了，想先歇一會(huì )兒，但是我突然感到后面有人追了上來(lái)，于是我又奮力向前沖了幾大步，然后又慢了下來(lái)。
我想，我也許就是在這樣的幾次徘徊下跑下來(lái)的吧！看那時(shí)的情況，爭個(gè)前6都成問(wèn)題的，我告訴自己，只要能夠沖過(guò)線(xiàn)，并且保持現在的位置就可以了。
最后100米，我使出了渾身解數，奮力向前?？墒俏覅s怎么也跑不起來(lái)了。于是，我對自己說(shuō)：“就還剩最后100米了，加油啊，你過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，你就是英雄了！加油！”我硬著(zhù)頭皮，蹦跑著(zhù)沖了過(guò)去。我成功了！
大老遠的，我就看見(jiàn)了一大群人都堵在終點(diǎn)上，為自己的好朋友遞來(lái)了水。于是，我就跟這茫茫人海，走出了紅色跑道。出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)有兩個(gè)逆著(zhù)人流的身影，在向里面張望著(zhù)，臉上露出焦急的神態(tài)。我看了一眼，原來(lái)是和我一同玩耍的好朋友啊。我上去跟她們打了聲招呼，她們邊扶著(zhù)我，邊安慰我說(shuō)：“不拿名次沒(méi)關(guān)系的，跑過(guò)終點(diǎn)就是成功?！蔽液芨袆?dòng)——在我滿(mǎn)身疲憊時(shí)，竟然還有同學(xué)來(lái)關(guān)心我。
人生就像一個(gè)1500米，甚至更長(cháng)。在你精疲力盡的時(shí)候，有人向你呼喊，甚至只是簡(jiǎn)單的一個(gè)名字，一個(gè)“加油”，或許過(guò)于簡(jiǎn)單的字眼，但那會(huì )成為你鼓起勇氣，重新振作的力量。相信，這句話(huà)可以帶給你無(wú)限力量。
直到現在，我仍會(huì )把這句話(huà)寫(xiě)在心里，無(wú)時(shí)不刻提醒自己：落后了沒(méi)有關(guān)系，知道盡力去做，沒(méi)有什么難不倒自己。
很多人會(huì )非常的迷茫：自信是什么呢？自信不是自滿(mǎn)，不是驕傲自滿(mǎn)，不能滿(mǎn)目自大；自信也不是自卑，不是害怕，不能對自己失去信心。自信我們手中是戰勝困難的寶劍，自信是我們腳下通向理想彼岸的舟楫，自信是我們天空茫茫迷霧中的燈塔。
在這個(gè)廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒(méi)有錢(qián)。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自己國家有用的人。這是為什么呢？是因為自信。自信的力量有多大呢？下面這個(gè)故事就會(huì )告訴大家答案。
玲玲是我們小區新搬來(lái)的鄰居。她長(cháng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。玲玲雖然長(cháng)得不漂亮，但是她也有可愛(ài)的一面。
有一天，一個(gè)安靜而神秘的早晨，我遇見(jiàn)了她。玲玲穿著(zhù)白色的連衣裙，坐在長(cháng)椅上，手里拿著(zhù)一朵金黃的小野花，正開(kāi)心地聞著(zhù)。小鳥(niǎo)在離她遠一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開(kāi)心呢，難道你不為此擔憂(yōu)嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽(tīng)了她的話(huà)后，一直自以為是的我慚愧地想：原來(lái)玲玲也很可憐啊，虧我還冷落她，真對不起她。沉默一陣后，她又天真地說(shuō)：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(cháng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì )慢慢發(fā)現我也很美。我一定能做到的.，姐姐你說(shuō)對嗎？”我認同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)笑了起來(lái)，自信的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)寧靜的早晨。從此，我開(kāi)始慢慢接近玲玲，漸漸的發(fā)現她也有很多優(yōu)點(diǎn)。不久，小區里的孩子都開(kāi)始理會(huì )她了。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時(shí)刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？玲玲她雖然長(cháng)得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因為自信的緣故，自信的力量真大??！
文檔為doc格式。
當歲月的華光再次照耀曾經(jīng)的執著(zhù)，當時(shí)間的流水再次流經(jīng)彼時(shí)的心田，當萬(wàn)物的星輝再次點(diǎn)亮其時(shí)的榮光，總有一人在月華星輝中徘徊，吹著(zhù)一曲悠揚，當他轉過(guò)身，仿佛又墜入那記憶星河中，那是一股力量，能將希望與信念注入和影響另一個(gè)人的一生。
"日輝爬輕簾，滿(mǎn)目光明處。"早晨的太陽(yáng)總是美好的，我跟著(zhù)日輝去向商場(chǎng)買(mǎi)東西。剛進(jìn)商場(chǎng)，便人潮涌動(dòng)，耳邊只有講價(jià)聲和爭論聲，這商場(chǎng)，不過(guò)是個(gè)菜市場(chǎng)罷了，出現這樣的情況，我早已司空見(jiàn)慣，卻承受不住其喧鬧，索性人少了再來(lái)。
我走出大門(mén)，卻依然有門(mén)內的喧囂，于是，拿出耳機，想用音樂(lè )來(lái)驅散自己的不滿(mǎn)，剛拿出一只戴在耳朵上，便傳來(lái)一曲悠揚，在半空的手停下了。那聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，我心想，究竟是誰(shuí)？能在這喧鬧之處另辟一方心靈的凈土。
我前去尋覓，我想，這一定是某場(chǎng)演唱會(huì )，再不濟，也應是一場(chǎng)街頭藝唱。
幅"靜影沉璧，浮光躍水。"。
我走上前去，說(shuō)："這葫蘆絲怎么賣(mài)呀？"老人停止了演奏，對我說(shuō)："十塊錢(qián)一個(gè)。"我感到很驚訝，拿起一支葫蘆絲看了看，做工精細，十塊錢(qián)的價(jià)值之于它，也太便宜了吧。于是我便問(wèn)了老人，他只說(shuō)："唉，如果不是迫于生計，又怎會(huì )賣(mài)得這么便宜呢？我老伴病了，花了很多錢(qián)才治好，卻腿腳不便，我想為她買(mǎi)個(gè)那種帶輪的椅子，讓她去外面看看?？上?，東西賣(mài)不出去，這玩意兒在我年輕時(shí)可是很新奇的。"我同情地看著(zhù)老人，說(shuō)：“為什么不賣(mài)其他東西呢？”“如果不賣(mài)，這東西就不會(huì )再有人聆聽(tīng)了?！彼f(shuō)著(zhù)，便要落下淚來(lái)。
最后，我買(mǎi)了幾支，盡管不會(huì )吹。當我問(wèn)老人他會(huì )賣(mài)多么久時(shí)，他只言："這個(gè)世界上總會(huì )有生生不息的希望和不期而遇的溫暖。我會(huì )一直賣(mài)下去。"。
我被老人感動(dòng)了，他讓我認識到做人要有擔當，有希望，有信念，而非不經(jīng)幾刻便放棄了。從此，無(wú)論做事，我總會(huì )想到他，做事也越發(fā)認真了。
當時(shí)間擦拭歲月駐足留下的風(fēng)塵，心靈也變了模樣。在星輝斑斕中，我與老人共同前行！
友情是一種很神奇的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長(cháng)力量。
經(jīng)過(guò)那件事后，我對此更加深信不疑。
七年級的期中考試后，我知道我考得不理想，但沒(méi)想到會(huì )那么糟糕，我竟似停在山頂的巨石一般，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥(niǎo)子天空墜入深谷一般充滿(mǎn)了絕望。
我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里滿(mǎn)是悲傷。
正當我無(wú)助時(shí)，門(mén)開(kāi)了，她走了進(jìn)來(lái)，一把抓起在桌上痛哭的我，對我吼道：“喂，哭管什么用，有志氣的把屬于你的名次掙回來(lái)呀，失敗是成功之母嘛，摔倒了在爬起來(lái)啊，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧，化悲憤為力量再次前進(jìn)吧?！?/p>
聽(tīng)了她連珠炮一般驚人的話(huà)語(yǔ)，如太陽(yáng)出來(lái)云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話(huà)，可謂是句句精辟，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
是友情，使我走出了考試的陰影；
是友情，讓我重新站了起來(lái)；
微笑，是犯錯之后得到的原諒；微笑，是努力之后換來(lái)的成果；微笑，是成功之后得到的肯定。這些微笑，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
一次，在與家人爭吵過(guò)后，我情緒十分低落。巷里巷外，也顯得毫無(wú)昔日的風(fēng)采，花兒不再笑，樹(shù)也不再搖，周?chē)囊磺卸甲兊盟罋獬脸?，使我失去了抬頭往前大步走的勇氣，我低著(zhù)頭，拖著(zhù)沉重的腳步漫無(wú)目的地前行。頭重重地撞在了什么東西上，我一抬頭，慌忙地還沒(méi)來(lái)得及道歉，你卻給了我一個(gè)微笑，如同陽(yáng)光照到我身上那溫暖的感覺(jué)，你的微笑里包含著(zhù)寬容與理解。我也回了你一個(gè)傳遞著(zhù)我感激之情的笑容。這束陽(yáng)光，照亮了這小巷，也使周?chē)娜f(wàn)物恢復了原樣，又如一陣風(fēng)，瞧，那樹(shù)又舞蹈了起來(lái)。你的微笑，給了我勇往直前的力量。
微笑，也是一門(mén)藝術(shù)。譬如名人中的托爾斯泰，他那永不逝去的微笑，感染著(zhù)每一個(gè)人，出身名門(mén)的他卻喜歡和平民百姓在一起，與他們交朋友，用自己平和的笑帶給他們力量。在最混亂、最受傷的時(shí)候，總有一些微笑讓人感動(dòng)。雅安地震中那個(gè)“一笑便是真個(gè)滄?！钡呐?，在全國人民心中擦不掉抹不去。她的堅強，令無(wú)數人感動(dòng)不已，她用她甜美的微笑，給了我一股強有力的力量。那都是最美的微笑。
我站在跑道口，向前望去是無(wú)盡的紅白跑道。這是錯覺(jué)嗎？不，我就站在這里。這是我史無(wú)前例的第一次，站在1500米的跑道上。我站在這里，純屬是陰差陽(yáng)錯，我耐力不行，只擅長(cháng)跑短道。我站在這里，被風(fēng)吹得凄涼，在我看來(lái)，我純屬是個(gè)充數的。
我站在跑道上，竟然仍在猶豫不決中。我要是跑過(guò)去了，我肯定筋疲力盡；但我要是不跑，我就會(huì )丟臉：哪有一個(gè)選手說(shuō)不跑就不跑的？雖然還有幾絲緊張，但是我一再地告訴自己：就算我是個(gè)墊底的，只要我跑完了，那么我的任務(wù)就算是完成了。我暗暗地想著(zhù)，不時(shí)地活動(dòng)著(zhù)筋骨。
馬上就要輪到我們了。我往前后張望了一下。呵，好大的陣容啊。特別是我前面的運動(dòng)員。大夏天的，短褲短袖還自信滿(mǎn)滿(mǎn)。周?chē)呐捕己孟窆菤馐?，互相謙讓著(zhù)：“到時(shí)候你讓讓我哈！”偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲：“我跑步很慢的，也是迫不得已?！被蛟S這句話(huà)也屬于我。就在這樣的談話(huà)中，突然響起了“女子1500米就緒！……預備――‘嘭’”我們10個(gè)女生便開(kāi)始了漫長(cháng)的1500米征程。
對于沒(méi)有參加過(guò)1500米的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)驗又沒(méi)有實(shí)力，于是傻乎乎的我一開(kāi)始故意放慢腳步，排在了后面?？墒?，很快我發(fā)現我錯了，對于我這種耐力不好的人來(lái)說(shuō)，應該是先跑在前面的。跑了一圈以后，我就落在了后面，同時(shí)，我的耐力也相當的減弱了。我開(kāi)始放慢速度了，想先歇一會(huì )兒，但是我突然感到后面有人追了上來(lái)，于是我又奮力向前沖了幾大步，然后又慢了下來(lái)。
我想，我也許就是在這樣的幾次徘徊下跑下來(lái)的吧！看那時(shí)的情況，爭個(gè)前6都成問(wèn)題的，我告訴自己，只要能夠沖過(guò)線(xiàn)，并且保持現在的位置就可以了。
又過(guò)了一圈，我聽(tīng)到有許多聲音在為另一名運動(dòng)員加油，哈！她是不是快成功了呢？可惜我在后面，顧不上也看不到前面是什么情況。但是，我好像又聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，是有人在叫，在為我加油！對，他們一遍遍地呼喊著(zhù)我的名字。我使出了令人意想不到的猛力，直沖向前，我超過(guò)了一個(gè)！那人似乎很詫異但是也像許多人一樣已經(jīng)精疲力盡，就慢了下來(lái)。
最后100米，我使出了渾身解數，奮力向前?？墒俏覅s怎么也跑不起來(lái)了。于是，我對自己說(shuō)：“就還剩最后100米了，加油啊，你過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，你就是英雄了！加油！”我硬著(zhù)頭皮，蹦跑著(zhù)沖了過(guò)去。我成功了！
大老遠的，我就看見(jiàn)了一大群人都堵在終點(diǎn)上，為自己的好朋友遞來(lái)了水。于是，我就跟這茫茫人海，走出了紅色跑道。出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)有兩個(gè)逆著(zhù)人流的身影，在向里面張望著(zhù)，臉上露出焦急的神態(tài)。我看了一眼，原來(lái)是和我一同玩耍的好朋友啊。我上去跟她們打了聲招呼，她們邊扶著(zhù)我，邊安慰我說(shuō)：“不拿名次沒(méi)關(guān)系的，跑過(guò)終點(diǎn)就是成功?！蔽液芨袆?dòng)――在我滿(mǎn)身疲憊時(shí)，竟然還有同學(xué)來(lái)關(guān)心我。
人生就像一個(gè)1500米，甚至更長(cháng)。在你精疲力盡的時(shí)候，有人向你呼喊，甚至只是簡(jiǎn)單的一個(gè)名字，一個(gè)“加油”，或許過(guò)于簡(jiǎn)單的字眼，但那會(huì )成為你鼓起勇氣，重新振作的力量。相信，這句話(huà)可以帶給你無(wú)限力量。
直到現在，我仍會(huì )把這句話(huà)寫(xiě)在心里，無(wú)時(shí)不刻提醒自己：落后了沒(méi)有關(guān)系，知道盡力去做，沒(méi)有什么難不倒自己。
加油！我的征程未完待續，我的夢(mèng)想仍在繼續！
愛(ài)人走后，自己覺(jué)得很累，沉的時(shí)候啊連睜眼的力量都沒(méi)有，也想過(guò)放棄，不想再堅持！想歸想，這日子還在一天一天的進(jìn)行，畢竟還有女兒，她還幼小。
哀傷的時(shí)候會(huì )覺(jué)得日子過(guò)得很慢，現在回頭看看日子流失的也快，愛(ài)人走快一年了！
在這近一年的時(shí)間里，街坊鄰里，近處的親戚家辦紅白喜事、婚喪嫁娶的，都是讓我女兒去應酬的。一方面是我想修整，更重要的是我有意把女兒推到前臺，讓她試著(zhù)開(kāi)始她自己的人生。說(shuō)實(shí)話(huà)，讓她這樣做的時(shí)候，不免我心酸楚。之所以這樣做，我是擔心萬(wàn)一我也有意外，突然離開(kāi)，我女兒一個(gè)人該怎么生存下去!實(shí)在是不得已而為之！
我這樣做了，但我仍然擔心女兒的承受能力，我怕她稚嫩的肩膀壓的.變形，我怕她幼小的心靈留下灰暗。
一天，我們母女閑聊，聊到此話(huà)題，我就直接的問(wèn)：“讓你去這家去那家的應酬，你沒(méi)覺(jué)得是負擔？你沒(méi)覺(jué)得委屈吧?"她仰起臉，蠻輕松地說(shuō)：“沒(méi)有！沒(méi)事！想想胡適他老人家，當年他10歲就在社會(huì )上混了，我這算啥兒！”女兒的回答太出乎我的意料了，反應過(guò)來(lái)后，我驚異地笑著(zhù)說(shuō)：“是嗎？你能這樣想我就放心了”！實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我還真不知道胡適他老人家還有這段經(jīng)歷呢！
女兒的看似不起眼的一句話(huà)，給了我莫大的安慰，給了我無(wú)窮的再生力量，保護、慰藉了我心靈深處的魂，我不再感到孤單，不再感到孤獨無(wú)助，仿佛忽然之間，我的女兒長(cháng)大了人，董事理了，可以為母親分擔了！我的女兒猶如我的一對隱形翅膀，駕馭著(zhù)我飛過(guò)艱難困苦！駕馭著(zhù)我飛向幸福的新生活！
要知道，她僅僅只有14歲，一個(gè)讀初二的中學(xué)生，謝謝，我的女兒，是感動(dòng)著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我！
當前，世界上流行這樣一種說(shuō)法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的人民文化知識水平。我認為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的。而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養著(zhù)一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結果必然是可悲的。它一定會(huì )漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開(kāi)元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外，最主要的原因是當時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在今天看來(lái)，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒(méi)有知識而導致的必然結果?，F在我們有了科學(xué)知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(cháng)得很好?！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿?。人定勝天，就是因為人們有了知識。
由此可見(jiàn)，國家的繁榮、富強是離不開(kāi)知識的。
從遠古開(kāi)始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無(wú)影燈，從刀劍到槍械到**，從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識，掌握技能，才讓人們在自然中生存。我們沒(méi)有猛犸象的龐大;沒(méi)有獵豹的速度;沒(méi)有致命的毒液;沒(méi)有尖銳的牙齒……是什么讓人類(lèi)得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游……話(huà)說(shuō)諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過(guò)是將知識運用到戰略上，其實(shí)諸葛亮能觀(guān)天象，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)……可見(jiàn)，知識的力量多么偉大!我們用知識挽救生命，用知識治理環(huán)境……知識無(wú)處不在!
現在，我們能做的，就是豐富自己的知識，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習知識!
有一句老古話(huà)說(shuō)得好：“知識就是力量!”的確，知識也給我力量。
現在我從網(wǎng)上獲取信息。我在網(wǎng)上查資料、問(wèn)問(wèn)題、看新聞、寫(xiě)博客……。
我獲取知識的渠道越來(lái)越多，知識面也越來(lái)越豐富。
失敗時(shí)，書(shū)上主人公們的至理名言時(shí)刻激勵著(zhù)我，不要灰心;成功時(shí)，一條條因驕傲而失敗的例子一直提醒著(zhù)我，不要自大;孤單時(shí)，一個(gè)個(gè)故事陪伴著(zhù)我，忘記孤獨……沖動(dòng)時(shí)，讓我冷靜;失望時(shí)，讓我充滿(mǎn)希望;害怕時(shí)，讓我鼓起勇氣;自卑時(shí)，讓我恢復自信……這都是獲取來(lái)的知識給我的。
給我最多力量的還是《飄》中是斯佳麗，雖然她有很多缺點(diǎn)，但是我就是欣賞她那種不向命運低頭的精神，它陪我從學(xué)習中的低谷爬了出來(lái)?！拔乙盟麄兊姆绞酱驍∷麄?”這句話(huà)也給了我很多啟迪。
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本;是國家興旺發(fā)達，科學(xué)發(fā)展的力量源泉;是人們獨立于世界文化之林的基石。因為知識就是力量。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年?！笔俏娜四蛯χR的渴望，是文人抒展才華，是實(shí)現遠大抱負人的渴望?！峨蹰w序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻，然而他命運多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜?？珊蠲蓞s與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，也借機回擊了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知識給了他機會(huì )，是知識充實(shí)了自己。因為知識就是力量。
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識就是科學(xué)發(fā)展的源泉?！笔菄覍χR的重視，因為國家的發(fā)達離不開(kāi)知識。它是國家繁榮昌盛，獨立于世界之林的基礎。曹公對賢才如饑似渴，對關(guān)羽的重視表現得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過(guò)五關(guān)斬六將，無(wú)一不是曹公對關(guān)羽的賞識之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因為國家的發(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的贊揚。魯迅，矛盾，莫言無(wú)一不是知識的擁有者，知識給他們帶來(lái)了力量，帶來(lái)了生命價(jià)值的氣息。因為他們堅信：知識就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎么變成書(shū)呆子?有些人讀書(shū)不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來(lái)：變成書(shū)呆子的人是因為他們不知道將知識得以運用。而讀書(shū)少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
知識就是力量，讓你對人生充滿(mǎn)了希望。
愛(ài)是苛求的，因為苛求而短暫。友誼是寬容的，因為寬容而長(cháng)久。
――題記。
會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
窗外雪花紛飛，鵝毛大雪正把整個(gè)城市覆蓋，放眼望去，白花花的一片，路上僅有三兩個(gè)人艱難地行走著(zhù)。而在一個(gè)多小時(shí)后，我將去參加一場(chǎng)別開(kāi)生面的初一新生的考試，那將決定我的命運。
望著(zhù)雪花一片片落下，我的心情也跌至谷底，僅有一個(gè)多小時(shí)了，這么大的雪，叫我怎么去？就在昨天，我和也要去考試的佳佳約定好一起到車(chē)站等車(chē)，可是這么大的雪天，走到車(chē)站就要十五分鐘。爸爸說(shuō)：“這么大的雪，她父母一定開(kāi)車(chē)送她去了，我也送你去吧?！蔽夷貌粶手饕?，便給佳佳打電話(huà)，播下一串熟悉的數字，但是那邊卻沒(méi)有人接聽(tīng)?！凹鸭芽隙ㄒ呀?jīng)出去了，我不能不守信用?！蔽疫@樣想。
于是，我套上厚厚的衣服小學(xué)生作文你也可以投稿，裹好圍巾，整裝待發(fā)。撐開(kāi)傘，我頂著(zhù)風(fēng)，一步步地向車(chē)站走去，潔白的雪地上留下一串深深的腳印。冰冷刺骨的風(fēng)被傘擋在了外面，但“逆流而上”使得我的`步伐更緩慢了。
終于走到了車(chē)站，可是車(chē)站里沒(méi)有佳佳的身影。雪花還在肆無(wú)忌憚地飄著(zhù)，面前的這條平日里水泄不通的馬路現在卻只有稀稀疏疏的車(chē)輛慢吞吞地走著(zhù)。一分鐘、五分鐘、一刻鐘，時(shí)間緩慢地流過(guò)，我越發(fā)寒冷，腳麻木了，鼻子也不通氣了。我跺著(zhù)腳，心急如焚。
時(shí)針在不停地上揚，我就像熱鍋上的螞蟻。這是，我腦子里蹦出了爸爸之前說(shuō)的話(huà)：“這么大的雪，她父母一定也開(kāi)車(chē)送她去了?！蔽议_(kāi)始懷疑起來(lái)。
就在我糾結要不要先走的時(shí)候，佳佳終于出現了?！皩Σ黄?！對不起！我來(lái)晚了！”佳佳也裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，氣喘吁吁地對我道歉。還差半個(gè)小時(shí)就要考試了，要不是因為她，我早就到考場(chǎng)了，這么重要的事情居然還遲到！我真是想用手指著(zhù)她的鼻子罵她一頓！但是我的腦海里響起了一位古希臘哲人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“學(xué)會(huì )寬容，世界會(huì )變的更加廣闊；忘卻計較，人生才會(huì )永遠快樂(lè )?！庇谑?，我拉起佳佳的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也沒(méi)來(lái)多久，抓緊去考場(chǎng)才要緊，考試一定要加油哦！”佳佳的眼睛里蒙上了一層薄薄的霧，我們共同踏上了前往考場(chǎng)的車(chē)。
是寬容給了我力量，使我們的友誼地久天長(cháng)，是寬容讓我們和平共處，寬容構造了我們彼此和諧的橋梁，寬容的力量是偉大的、是無(wú)窮的，每個(gè)人都有釋放這種力量的能力，它考驗的僅僅是我們的內心。
北京市昌平區第五中學(xué)初一（13）班王楚。
指導老師：戴甄。
聯(lián)系電話(huà)：15611239562。
東漢末年，群雄逐鹿，天下三分。曹操屯兵百萬(wàn)，戰將千員，挾天子以令諸侯；孫權虎踞江東，依江而立，窺視天下；你，諸葛孔明不圖名利輔佐劉備屯兵徐州，招賢納士，只為匡扶漢室。你的一生給了我力量。
你少時(shí)立志，隱居南陽(yáng)，日耕田地，夜讀兵書(shū)，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，你給了我勤學(xué)苦練的力量?；适迦櫭]，隆中一對見(jiàn)寰宇；博望坡初戰告捷；新野大火，曹軍焦頭爛額；舌戰群儒，字字珠璣；草船借箭，大祭東風(fēng)；火燒赤壁借風(fēng)勢，云奪桂陽(yáng)憑錦囊，三氣公瑾求鼎力，智取漢中備稱(chēng)王。你的睿智給了我求知的力量。
你七擒孟夫，六出祁山，給了我堅強不屈的力量；你招賢納士，清正廉潔，馬謖兵敗自降三級，給了我淡泊名利的力量。你安燈拜祝，上告蒼穹，只為上報君恩，下救民命，克復舊物，永延漢祀，給了我感恩的力量。玄德白帝城托孤，你受任于敗軍之際，奉命于危難之間，事無(wú)巨細，咸決于己，企以一己之力，力挽狂瀾，匡扶漢室，謀于天下。你鞠躬盡瘁，死而后已的一生給了我信仰的力量。
恍惚間，我又看到了你，羽扇綸巾，氣定神閑，焚香撫琴，計唱空城，瑤琴三尺勝雄師，神機妙算傳中原，我為你著(zhù)迷。英雄聯(lián)盟給不了我這種力量，exo也傳遞不了這種力量，我只狂熱的追求你，奉你為榜樣。在我學(xué)習松懈時(shí)給我提醒，心灰意冷時(shí)給我頑強，洋洋得意時(shí)給我謙虛，為了你，我會(huì )奮發(fā)圖強，因為，你給了我力量。
夜深了，無(wú)邊的黑暗籠罩著(zhù)大地。黯淡的星辰若隱若現，在漆黑的夜幕表演著(zhù)一出靜默的舞臺劇。？狹小的臥室里，寂靜無(wú)聲。我能夠親切地感受到時(shí)而急促時(shí)而緩慢的呼吸聲，恐懼的氣氛悄然蔓延。不知何時(shí)，開(kāi)始害怕黑暗，它就像一雙無(wú)形的大手，殘忍的掐著(zhù)我的喉嚨讓我窒息。我裹在被子里，一雙驚恐的眼睛警惕的防范著(zhù)四周。窗簾被風(fēng)吹揚起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響音，仿佛一只來(lái)自地獄的惡魔，睜著(zhù)猩紅的眼睛，發(fā)出令人心顫的叫聲。我的神情就像一曲忐忑不安的驚魂曲到了高潮，琴弦突然地崩壞了一樣?！鞍 币宦暭饫潭穆曇暨€是劃破了寂靜的夜空。
媽媽急促的跑來(lái)，推開(kāi)臥室的門(mén)，看到蜷縮在角落瑟瑟發(fā)抖的我，她靠近我，把我圈在懷里，聲音輕柔的道：“乖，不怕，媽媽在這里?！睖嘏捏w溫觸及到我內心深處柔軟的地方，我“肆無(wú)忌憚”地哭了起來(lái)，這樣的夜晚，這樣的情景不知有過(guò)多少回了。媽媽摟著(zhù)我輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，用輕柔的語(yǔ)氣念叨著(zhù)。我緊緊抱著(zhù)她，嗅著(zhù)熟悉的體香，心中的恐懼在媽媽的陪伴下消失在平靜的鼾息中。爸爸曾經(jīng)告訴我，“你已經(jīng)長(cháng)大了，不應該再畏懼黑暗了?？傆幸惶?，你還是會(huì )獨自面臨黑暗的?！卑职?，你說(shuō)的我都明白，可是一到晚上，白天的勇氣就消失殆盡，因為敵人太過(guò)強大了。
還記得又一次，我睜開(kāi)眼看到趴在床沿邊睡著(zhù)的媽媽?zhuān)仪那牡刈鹕?，仔細的端詳?zhù)她的面容。啊，時(shí)光的流逝終還是在母親的眼角留下歲月的滄桑，也不知何時(shí)，昔日那烏黑的頭發(fā)多了幾縷銀絲，這都在告訴我媽媽老了。疲倦的神情伴著(zhù)安詳的睡容。媽媽??！你每天為我操心勞累，晚上還要陪著(zhù)任性不懂事的我，你一定沒(méi)有休息好。
已經(jīng)褪了色的心墻上，浮現出來(lái)的畫(huà)面。你牽著(zhù)我的小手走在去學(xué)校的青石階上；你在床邊無(wú)微不至的照顧生病的我；在大雨滂沱時(shí)等待歸家的我……一切的一切，由每一滴水匯聚而成的江河，澎湃洶涌的波濤拍在我心底的礁石上，揚起的浪花幻化成了晶瑩剔透的淚珠，還有深深地自責。還是那個(gè)寂靜的夜幕，還是在那狹小的臥室。皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)揮灑在房間，我靜靜的睡著(zhù)了。溫暖而愜意，我的心里回蕩著(zhù)一首溫暖的歌。在黑暗之夜給我慰藉。我的心里有這樣一幅畫(huà)，我和媽媽幸福地依偎在一起，她的手依舊撫摸著(zhù)我的頭。因為親情給了我戰勝黑夜恐懼的力量，我不再害怕，不會(huì )再害怕得要媽媽陪伴。夜已深了，晚安，全世界；晚安，媽媽?zhuān)?/p>
今年我們家種了一棵云竹。
我發(fā)現，竹子是一節一節的，不像別的花草那樣軟軟弱弱。云竹在怎樣的壓力下，都是那么直，那么堅持不懈，挺立在風(fēng)中。父親說(shuō)：“你看那竹子一節一節的，有志氣，不向困難屈服?！蔽野堰@句話(huà)記在心里。
一次，父親帶我去滑雪。
看到電視上那些滑雪高手們從山坡上俯沖下來(lái)，那樣子真是帥呆了。我對他們無(wú)比羨慕，所以自己也想試一試。
準備好了，我就撲向冰雪的懷抱。沒(méi)有幾分鐘，我便學(xué)會(huì )了，便拉著(zhù)父親向山坡發(fā)起“進(jìn)攻”。在父親的幫助下，我登上了山坡。
我在坡上稍稍休息，準備往下沖。我深吸一口氣，半蹲著(zhù)，雙手用雪杖在身后輕輕一撥，我開(kāi)始前進(jìn)，沖下去嘍！耳邊傳來(lái)“嗖嗖--”的風(fēng)聲。突然，不知怎的，身體逐漸站了起來(lái)，眼前一黑，往后一仰--我跌倒了。
在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，費了九牛二虎之力還是爬不起來(lái)。
我拍掉身上的雪，望著(zhù)山坡，不禁打了退堂鼓：這坡這么高，沖下來(lái)肯定要摔倒，我也不會(huì )有滑雪的天賦，還是算了吧。我把這想法告訴了父親，父親的神色嚴厲起來(lái)，說(shuō)：“你不是要學(xué)習云竹那堅強不屈的精神嗎？遭受那么小的打擊就退縮！”
我抬起頭，向高坡上爬去……
是那云竹，給了我信心……
關(guān)于鼓勵社會(huì )力量辦學(xué)的若干規定
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我馬上查閱了他的事跡，忽然間，我發(fā)現了“茅以升勵志建橋”的小故事10歲那年的端午節，秦淮河賽龍舟，觀(guān)者擠塌文德橋，溺死多人。那時(shí)在讀書(shū)的茅以升聽(tīng)到后，心中萌生建橋的愿望。當時(shí)橋梁專(zhuān)家茅以升博士是錢(qián)塘江大橋的設計、建造主持者。為了完成建橋重任，茅以升毅然辭去北洋大學(xué)教席，他來(lái)到了杭州。首次采用氣壓沉箱法掘泥打樁獲得成功，打破了外國人認為“錢(qián)塘江水深流急，不可能建橋”的預言。為中國人民長(cháng)了志氣。正是他的勤奮，努力，和堅持不懈讓他完成了這一項偉大的工程。
他身上的韌性正是我所缺乏的，在我人生中就有一個(gè)困難，正因為茅以升精神鼓舞這我激勵著(zhù)我。有一次閑暇之余，我打算學(xué)習書(shū)法。覺(jué)得中國的書(shū)法大氣恢弘。有了這個(gè)想法就有了動(dòng)力，家長(cháng)也非常支持我，并叮囑我：“要想寫(xiě)好又不吃苦是不可能的?！蔽也唤氲矫┮陨某晒φ窃从谇趭^、努力和堅持不懈。想到他，我渾身就充滿(mǎn)了力量，感覺(jué)學(xué)習也有了動(dòng)力。學(xué)習之前我下定決心地說(shuō)：“就算比登天還難我也要學(xué)習學(xué)好，我一定會(huì )堅持下來(lái)的！”我請家長(cháng)給我報一個(gè)書(shū)法班。起初就是練習握筆姿勢，我拿起毛筆看向老師，一點(diǎn)一點(diǎn)模仿老師的動(dòng)作。老師教的認真，我學(xué)的也不含糊，我一邊練習握筆，一邊觀(guān)察，很快就掌握了要領(lǐng)。
有時(shí)寫(xiě)的字失敗了，我也會(huì )失去耐心，都準備打退堂鼓之時(shí)，老師、家長(cháng)鼓勵我說(shuō)：沒(méi)事慢慢來(lái)，你可以的。此時(shí)，我不由地想起茅以升的故事。茅以升的話(huà)語(yǔ)猶在耳：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。是啊，一點(diǎn)困難就退縮，將一事無(wú)成。想到茅以升，我仿佛又有了力量，我咬咬牙關(guān)堅持了下來(lái)。如今已經(jīng)學(xué)習了幾年了，榮獲過(guò)學(xué)校多種獎項如：百人筆繪二等獎是茅以升給了我?jiàn)^斗的勇氣。
從一本書(shū)中認識了一個(gè)令我敬佩的人，茅以升就是一本厚重的內涵深厚的書(shū)，不僅僅是因為他的廣博的專(zhuān)業(yè)知識，更因為他的頑強的精神和崇高的品質(zhì)，激勵著(zhù)我，給予了我生命成長(cháng)的力量，才讓我有動(dòng)力，懂得了堅持不懈的道理。茅以升就是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
一個(gè)星期五的下午，我上完課后就去學(xué)校訓練了。我邊走邊愁眉苦臉的沉思著(zhù)，心里忐忑不安，我就像一只悶悶不樂(lè )的小鹿，低著(zhù)頭走著(zhù)。
到了操場(chǎng)，我放下背上的書(shū)包，就皺著(zhù)眉頭，去站隊去了。我們整完隊后，便去做準備活動(dòng)，做準備活動(dòng)時(shí)，我也一言不發(fā)的做著(zhù)，就當隊友們覺(jué)得氣氛不對時(shí)，突然看見(jiàn)平時(shí)樂(lè )呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。于是，一名隊友便重重的拍了我的肩，問(wèn)我：“你今天是怎么了？怎么悶悶不樂(lè )的？”我沒(méi)有回答，便繼續做準備活動(dòng)去了。突然，隊友猛地把我的手一抓，嚴肅地問(wèn)道：“你今天到底是怎么了？說(shuō)呀！”我也猛地把他的手擺開(kāi)，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊友就走開(kāi)了。做完準備活動(dòng)，意料到的事還是發(fā)生了，盧老師今天果然要我練欄，我就心不甘，情不愿地去搬欄桿了。我把欄搬過(guò)來(lái)，并且做完起跨腿和擺動(dòng)腿后，就開(kāi)始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說(shuō)我要去上廁所，盧老師等了半天還沒(méi)等到我，就跑去找我，并對我喊到：“你上廁所怎么要這么半天呢？”我答到：“我在上大號?！庇谑撬形铱禳c(diǎn)，他就走了。我上完廁所出來(lái)時(shí)，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。
這時(shí)，曾誠走過(guò)來(lái)了，叫我過(guò)去看他跳高。他一跳就把欄桿碰掉了，我說(shuō)這有什么好看的，他走過(guò)來(lái)把褲子拉起來(lái)，我看到他那傷痕累累的腿，便問(wèn)他：“你都摔成那樣了還跳，你不怕再摔嗎？”他變意味深長(cháng)地說(shuō)道：“害怕是解決不了問(wèn)題的，只要你勇于嘗試，不怕困難，就一定能成功?！甭?tīng)了他的這番話(huà)和看到他的傷，我心想：我怎么能比一個(gè)受傷的人還脆弱呢？于是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終于跨過(guò)了欄。
謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來(lái)，最重要的是，你讓我明白：只要勇敢起來(lái)，堅強起來(lái)，一切困難都可以戰勝。
雨過(guò)天晴，久違的太陽(yáng)露出了溫和的面孔，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)。我抬起頭向窗外看去，一道絢麗的彩虹掛在天邊，多么令人向往與憧憬??！
但是我的心情卻沒(méi)有天氣這么美好，因為昨天考試我只得到70分，郁悶到了極點(diǎn)，“不行！一定得出去散散心！”我這么想。
來(lái)到了外面，呼吸到了新鮮空氣，我的腦袋頓時(shí)清醒了許多。
走到公園的中心，因為上面鋪著(zhù)瓷磚塊，又剛下完雨，地面又濕又滑，很容易打滑導致摔跤，連我這么防滑，摩擦力極強的鞋子都打轉轉。
這時(shí)，突然看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在媽媽的指導下學(xué)走路，我出于好奇與看笑話(huà)的心理驅使，站到了旁邊觀(guān)看。
我仔細地看著(zhù)，只見(jiàn)那個(gè)小寶寶朝著(zhù)媽媽走了過(guò)去，他兩手張開(kāi)，身體向前傾，步履蹣跚的蠕動(dòng)著(zhù)。她的媽媽蹲在他面前，也張開(kāi)雙手，一個(gè)勁的說(shuō)：“寶寶好棒，乖，朝媽媽這邊走，來(lái)?！毙殞毰ψ屪约罕３制胶?，朝媽媽移去。
“嗯！真是我的乖寶寶，慢點(diǎn)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)”啪“的一聲，小寶寶摔倒在濕滑的地面上，“哇”的一聲哭了出來(lái)，媽媽的身體微微一顫，正想要去扶，可猶豫片刻之后，又收住了腳步，“快起來(lái)，到媽媽這邊來(lái)，寶寶乖?！眿寢尮膭钪?zhù)他。小寶寶抽泣著(zhù)，隨之又爬了起來(lái)，吃力地向媽媽走來(lái)，最終投入媽媽的懷里，緊緊的抱在一起。我似乎見(jiàn)媽媽激動(dòng)地流下了眼淚。
看到這里，我似乎明白些什么，轉身快步朝家走去……。
人生總會(huì )遇到許多困難，有些人的選擇是放棄、退縮，而有些人是選擇去戰勝它。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里做剪貼畫(huà)，我找了許許多多的材料，貼也貼好了，就差畫(huà)點(diǎn)裝飾了。裝飾也是必不可少的。我先畫(huà)好了邊框，可是一些動(dòng)漫人物的發(fā)型，我畫(huà)得并不好，我已經(jīng)畫(huà)了五六遍了，紙都快擦破了，心情十分郁悶，放下筆，我決定出去轉轉。
早晨，小區公園里的人并不多，只有幾個(gè)晨練的人在鍛煉。
我走進(jìn)小公園，一個(gè)小妹妹映入眼簾。她正在學(xué)輪滑，看她輪滑的姿勢就知道，她是初學(xué)者。
兩只手僵硬地擺動(dòng)著(zhù)，兩只腳張得好大好大，好像隨時(shí)都會(huì )摔下去。
我瞪大眼睛看著(zhù)，生怕她突然摔了下去，那一定很疼。
“啪”的一聲打破了我的思緒，果然不出我所料，小妹妹重重摔在了地上。
我趕緊走上前去，想扶她一把。小妹妹大大的眼睛看著(zhù)我，然后笑著(zhù)擺了擺手，自己手上用力一撐，她艱難地站起來(lái)了，然后拍了拍身上的灰塵，準備繼續練習。
我被眼前的一幕驚呆了。
小妹妹笨拙地繼續練習，我看著(zhù)她，她左腳一滑，右腳緊跟上來(lái)，手和腳的配合慢慢越來(lái)越協(xié)調。她不停練習，漸漸地，動(dòng)作優(yōu)美起來(lái)，而且速度越滑越快，我看著(zhù)看著(zhù)，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
“姐姐，我相信我可以的！”小妹妹開(kāi)心向我說(shuō)。我笑著(zhù)回答：“對，你一定行”。
我記起了什么，飛快地跑回家去……。
誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)困難呢？我相信咱們都遇到過(guò)，但能有力量去戰勝它的人，卻是少數，大多數人的力量都源自他人的鼓舞，而我也屬于其中的一個(gè)。
在學(xué)校里，很少有學(xué)科會(huì )讓我討厭，但唯獨那體育課，讓我厭惡又讓我害怕。因為自己身材的原因，讓我面對了無(wú)數的冷嘲熱諷，我自卑地抬不起頭來(lái)，只有紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭站在操場(chǎng)上。
星期五的第四堂課是體育課，我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上，可是我必須要去上課，但我還是不情愿地趴在桌子上，不想動(dòng)。
體育委員看著(zhù)我還趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，讓我去上課，他不停地嘮叨著(zhù)，我拿他沒(méi)辦法，只好不情愿地走下了樓梯。
體育老師是一個(gè)對我們要求很?chē)栏竦睦蠋?，他讓我們所有項目盡力做到優(yōu)秀，他讓體育委員整好隊后，讓兩個(gè)男生去搬今天活動(dòng)要用的東西。
男生搬來(lái)兩個(gè)大墊子，一個(gè)很像跳馬的東西，一個(gè)助跑后的跳板。老師說(shuō)：“這項活動(dòng)很有難度，大家要認真聽(tīng)好使用的規則，首先我們要助跑，用跳板跳到跳馬上，再跳下跳馬?！?/p>
接下來(lái)，我們全班便展開(kāi)了第一輪的練習。眼看著(zhù)快要到我了，我的心“撲通”“撲通”地跳著(zhù)。到我了，我助跑后用跳板跳上跳馬，可是我卻不敢從跳馬上跳下來(lái)。我再看看同學(xué)們，他們都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐懼，我只好從馬上下來(lái)，我決定去一下衛生間，在里面等到下課好了。
正走在路上我突然聽(tīng)到了一個(gè)班傳來(lái)嘈雜的聲音，我一看，原來(lái)是一個(gè)一年級的女生在用撲克牌搭三角形的塔，一旁的同學(xué)都說(shuō)她不會(huì )成功的，有的甚至還偷偷對著(zhù)塔吹氣！“啪”，牌應聲倒下，我原以為她會(huì )哭，會(huì )放棄，但她去笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，再來(lái)一次！”我突然明白了什么，向同學(xué)們走去。
我鼓起勇氣，跳上跳馬，醞釀了一下，勇敢地跳了下去！同學(xué)們和老師都給了我掌聲！
鼓舞的力量多么偉大，它讓人鼓起勇氣，戰勝困難超越自己！
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折、困難，你們也肯定會(huì )退縮，但是“他”讓我戰勝了困難，讓我沒(méi)有退縮，“他”給了我力量。
放假了，老師給我們布置了很多作業(yè)，我在做數學(xué)題的時(shí)候，突然發(fā)現我有很多題都不會(huì )做。我想了半天，什么都沒(méi)有想出來(lái)，這卻讓我想到了星期一上學(xué)的時(shí)候去早點(diǎn)，把別人的作業(yè)拿過(guò)來(lái)一抄，不就解決問(wèn)題了嗎？我又想到如果空著(zhù)，老師布置了這么多作業(yè)，其它同學(xué)不可能每題都會(huì )做，每題不可能都做得對。這少寫(xiě)幾題又不是不行。我想一上學(xué)肯定有很多同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的。就這樣，我放棄了，退縮了。我把本子收起來(lái)扔到了一邊，不寫(xiě)了，出去找同學(xué)玩去了。
第二天，我來(lái)了我表弟的家，表弟現在很小，只有4歲，也是一個(gè)調皮鬼，但做起事來(lái)那個(gè)認真勁我還真有點(diǎn)佩服。我在外面到處找都沒(méi)找到他。這不，他一個(gè)人躲在房間的角落里正玩著(zhù)呢！你看他那如醉如癡的樣子，我喊他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，我就彎著(zhù)腰，輕手輕腳慢慢地湊了過(guò)去，看了看。他正在玩“樂(lè )高”積木，看他一只手扶著(zhù)快要堆好的積木，另一只手在地上摸來(lái)摸去，拿上來(lái)一塊紅色積木，小心翼翼往即將堆好的積木上放，我也就不好意思打擾他，這種積木有很多小伙伴都喜歡玩，我也愛(ài)玩，我慢慢蹲下來(lái)，手不知不覺(jué)也拿起積木堆放了起來(lái)，不一會(huì )我就堆好了，我看了看，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，有點(diǎn)四不像，管它呢！我搭完了?？粗?zhù)表弟還沒(méi)搭完，我便催了起來(lái)，我一催表弟好像受到了驚嚇似的，一不小心就把積木弄倒了，我一看這架勢，感覺(jué)不對，也不玩了，我就跑了出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，表弟還沒(méi)有出來(lái)，就想，他肯定等我進(jìn)去再打我。我才不上你的當呢！便在外面又等了一會(huì )。我一想這不對，就進(jìn)去看了看，卻沒(méi)想到，他在里面又重新搭建了他的積木，我就問(wèn)他為什么還要搭呢？他告訴我說(shuō)：“我不會(huì )輕易放棄的，做一件事，一定要認真的把它做完?！?/p>
聽(tīng)到表弟的一番話(huà)，我便臉紅了，馬上轉身離去。跟家長(cháng)說(shuō)我的作業(yè)還沒(méi)有做完，就這樣急匆匆回家了。
經(jīng)歷了這件事，我發(fā)現我克服了困難，戰勝了退縮，勇往前進(jìn)。
每個(gè)人需要力量，而這些力量來(lái)自許多地方，因而這些力量也就有所不同。我就得到過(guò)種力量。
學(xué)校里經(jīng)常舉行運動(dòng)會(huì )，而每次運動(dòng)會(huì )我都會(huì )報名參加400米跑。因為，我認為我自己是可以跑得過(guò)的。但情況并沒(méi)有像我想的那樣去發(fā)展，雖然前幾次跑了幾個(gè)名次，可越到后面，我的速度就會(huì )比之前慢了許多，名次也從前3名滑落到了后幾名，比之前差了許多，連接力賽也沒(méi)有讓我參加，但是，我想之前我能跑這么快，現在也一定能，于是我就更加勤奮的練習，可我還是沒(méi)有超越我自己，還是和之前一樣。我慢慢的放棄了，最后連跑都不想跑了，比賽我也不報名了。但我沒(méi)有想到，有一件事改變了我。
回到家后，我被她的這種做法十分感到，于是我下定決心，為什么她能這樣我不能，所以我也一定要努力。
到了學(xué)校，我每天早上上課之前，課間和放學(xué)之后的時(shí)候，我都在學(xué)校的400米跑道上練習，每當放假休息的時(shí)候，我和我的爸爸就在一些廣闊的地方練習跑步，放署假的時(shí)候也努力鍛煉，增強自己的體力。就這樣，慢慢的過(guò)了一年，我終于又跑出了前幾名，學(xué)校里的跑步比賽，我都又全部參加了，為自己的班級增加了無(wú)限的榮譽(yù)，也使我十分的驕傲。而這些，都是她，我的妹妹給了我無(wú)限的力量。
謝謝你，妹妹，你給我了堅強的力量，你給了我堅持不懈的力量，你讓我找回了自我，謝謝你。
友誼是一朵純潔的花，沁人心脾，是一首蕩氣回腸的詩(shī)，攝人心魄，是一支歡快愉悅的交響曲，動(dòng)人心弦，是一段永不褪色的記憶，日久彌新，她溫暖你的心房，激發(fā)你的力量，璀璨你的流年。
遇見(jiàn)你，真好。
秋葉穿著(zhù)紅妝踏著(zhù)風(fēng)梯，它落地歸宿的季節是我們相遇的時(shí)間。那是個(gè)周日，街上的人分外地多。我可謂是一心二用，既要看好自己腳下的路，又不能撞到身邊的人。正當我找到空子鉆出，只見(jiàn)一個(gè)紅影飛速閃過(guò)，不巧，撞在一起了。一個(gè)踉蹌，我好不容易穩住了?！凹t影”也迅速反應過(guò)來(lái)，正關(guān)切地望著(zhù)我，一雙水靈靈的大眼睛帶有幾分擔心，幾分歉意。我只笑了笑：“我沒(méi)事?！彼坪踹€是有點(diǎn)過(guò)意不去，瞪大眼睛堅定地說(shuō)：“不行，我得賠償你，要不，我請客，你想吃什么隨便說(shuō)?！薄安涣?，就當認識了，以后我們就是朋友，嘻嘻?！庇谑俏覀兿嘁曇恍?。
從此，秋季就是我最?lèi)?ài)的季節。每逢落葉，總會(huì )想起那個(gè)友善、真切的女孩。
她叫葉子。
有她，我不孤單。
我是個(gè)怕冷的人，一到冬季，只想待在溫暖的家里。記得那天，家里人都出去了，只留我一人縮在家里冬眠。葉子知道后，來(lái)到我家，硬拉我出門(mén)，拗不過(guò)她，只得跟著(zhù)她出去。剛出門(mén)，一個(gè)雪球正中臉蛋，打得我措手不及，冷得我打了個(gè)激靈。她大笑著(zhù)說(shuō)：“打雪仗吧，不要像懶熊一樣縮著(zhù)，一個(gè)人在家，會(huì )有點(diǎn)孤獨的?！背盟f(shuō)話(huà)，我將偷偷揉好的雪球向她扔去。準確無(wú)誤地打中了。我沖她眨眨眼睛，說(shuō)道：“我怎么會(huì )孤獨，不是還有你嗎？”她笑了，笑得那般燦爛，那般美麗，像春風(fēng)拂過(guò)。
是她，給予了我陪伴與愛(ài)。
大不了，從頭再來(lái)。
最難忘的期中考試，結果不盡人意。讓我的心情再次跌入深淵，有種萬(wàn)劫不復的感覺(jué)。但慶幸的是，期末考試因天氣原因推遲到明年。多了一個(gè)月的時(shí)間，我能行嗎？我還能站進(jìn)來(lái)嗎？一次又一次的失敗已讓我無(wú)法抬頭。是她，拍拍我的肩，說(shuō)：“和我說(shuō)說(shuō)吧，遇到什么事了?！彼托牡芈?tīng)我訴說(shuō)，接著(zhù)，她跟我說(shuō)了很多，有一句話(huà)我一直記得：“……心態(tài)有時(shí)很關(guān)鍵，失敗了再多次，也不可輕易放棄，大不了，從頭再來(lái)。放心，我會(huì )一直支持你！”
“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降”葉子輕輕唱著(zhù)。
人生在世，除了為數不多的親人可以說(shuō)是很孤獨的，但是面對這陌生的世界和不可預測的未來(lái)，我們又是多么的無(wú)助，多一個(gè)朋友就多一分支持，多一分力量?！耙豢眯?shù)弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里森林并肩耐歲寒”這句歌詞真是唱出了我的心聲。
人生路漫漫，我還會(huì )遇到更多的人，交更多的朋友，可葉子，永遠是我生命中最給我力量的女孩，是記憶里最美麗的那道風(fēng)景。
友誼是什么？在我的字典中，友誼就是人與人之間最真摯的情感。它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼。
學(xué)校最近開(kāi)展了跳繩比賽。四、五、六年級要跳大繩，所以我們都要練習。星期五上午，有一節體育課，老師給了我們一些時(shí)間自由活動(dòng)，盡管天氣已經(jīng)很熱了，我們還是繼續刻苦練習。大家齊心協(xié)力，一次又一次地跳，一次又一次地卡住，但是誰(shuí)都沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有責怪絆到繩子的人，只是一次又一次地重新開(kāi)始。
這時(shí)許莉萍抽出一張濕紙巾，遞給我說(shuō)：“快敷敷，雖然不能消腫，但至少可以消除火辣辣的痛感?！蔽医舆^(guò)紙巾貼在臉上。果然一陣愜意的冰涼讓我感受到了朋友的關(guān)心，立刻痛意全消。我又和大家一起練習跳大繩，一起大聲報數。
下課鈴聲的響起讓我們中止了練習。許莉萍抓緊了我的手悄悄問(wèn)我：“還疼嗎？”我裝作很疼的樣子故意說(shuō)：“很疼的，不過(guò)你請我喝冰鎮飲料就不疼了?！痹S莉萍也調皮地說(shuō)：“沒(méi)事啦，還沒(méi)毀容啦！”“討厭！”她躲在章睿后面調皮地說(shuō)：“嘻嘻，抓不到我哦?！睔g樂(lè )的氣氛彌漫在操場(chǎng)上空。
此時(shí)，看著(zhù)操場(chǎng)邊綠意越來(lái)越濃的樹(shù)葉，我知道，夏天已悄悄來(lái)臨，天氣會(huì )越來(lái)越熱，而我們的友誼也會(huì )隨著(zhù)氣溫的上升變得更加堅固，這個(gè)夏天，炎熱之中必會(huì )有清新和涼爽。