ID：9158360
時(shí)間：2024-01-13 22:14:26
上傳者：紙韻優(yōu)秀作文是一種給予希望和夢(mèng)想的力量，通過(guò)文字的啟示能夠讓人們對未來(lái)充滿(mǎn)信心。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí)，可以嘗試分析其中的結構和語(yǔ)言運用，從中學(xué)習寫(xiě)作技巧。
朋友是你在傷心的時(shí)候第一個(gè)給予你擁抱的人，朋友是你在開(kāi)心的時(shí)候第一個(gè)想要擁抱并分享的人，朋友是你在孤獨無(wú)助的時(shí)候賜予你幫助的人，朋友是一種偉大的力量，而那一次，我的好朋友——她給我的力量，令我難以忘懷。
記得那一次，金秋十月，桂花飄香，學(xué)校即將舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )，項目很多，而我只參加了長(cháng)跑，因為我想挑戰一下，那雖然對我來(lái)說(shuō)很不容易，但我不會(huì )放棄的，我的好朋友對我說(shuō)：“加油哦，一定要拿第一，我會(huì )給你陪跑，我不參加項目了?！蔽耶敃r(shí)很感動(dòng)，我沒(méi)有想過(guò)她會(huì )為了我不參加任何項目，但也正因為這樣我決不能放棄，絕對不讓她失望。
離運動(dòng)會(huì )開(kāi)始還有整整一個(gè)月，這一個(gè)月里她每天都拉著(zhù)我去跑步，我也漸漸的自信起來(lái)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我加油。一個(gè)星期過(guò)得很快，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始只剩一天了，我們都匆忙的準備著(zhù)。
運動(dòng)會(huì )已經(jīng)開(kāi)始，場(chǎng)面好不熱鬧，人生鼎沸。長(cháng)跑選手們都在熱身，我也不例外，我們都準備好了，隨時(shí)準備沖鋒。都隨著(zhù)裁判的哨聲令下，選手們像“弓箭”一樣，一個(gè)個(gè)快速的“彈出”都向“靶子”沖去。我的好朋友一直在我旁邊，一直在為我加油，我努力著(zhù)，沖到了最前面，她沖我笑了，我也笑了。我和后面的`選手拉開(kāi)了半圈的距離。但是我不小心摔倒了，膝蓋擦破了點(diǎn)皮，刺痛和麻木突然向我襲來(lái)，我想放棄了，她卻對我說(shuō)：“站起來(lái)啊，不要放棄，你可以拿第一的，加油！”我猛的清醒，對啊，我不能半途而廢，不然這一個(gè)月的努力白費了，我重新站起來(lái)了，提起受傷的腳，不管不顧的向終點(diǎn)跑去，終于跑到了終點(diǎn)，在我碰到那塊“長(cháng)布”的時(shí)候，我重重的倒下。
在我倒下的那一刻，她迅速的跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我，激動(dòng)地說(shuō)：“太棒了，我們贏(yíng)了！”我也很激動(dòng)，是我的朋友，是她的鼓勵，讓我重新站了起來(lái)，贏(yíng)得了第一名，是她給了我力量。
朋友讓我們變得堅強起來(lái)，讓我們不再孤單，不再弱小，是朋友給了我們力量。
在失敗的海洋中，哪怕是一個(gè)微笑，都會(huì )幫你找到振作的力量，找到前進(jìn)的方向。有時(shí)候，一個(gè)溫暖的眼神，一句鼓勵的話(huà)，會(huì )給一個(gè)人力量，改變一個(gè)人的一生。而她也許沒(méi)有改變我的生活，但她在我黑暗的日子里給了我陽(yáng)光。她給了我力量、希望和方向。她是z小姐，我的語(yǔ)文老師。
初一第一節語(yǔ)文課，是我黑暗時(shí)代的開(kāi)始。那個(gè)班評論語(yǔ)文初試，我考了85分，全班第二。所以，當z先生堅毅而美麗的黑眼睛嚴厲地盯著(zhù)我們的時(shí)候，我沒(méi)有同意。因為第一次成功，也因為在小學(xué)能輕松拿到語(yǔ)文拔尖成績(jì)的經(jīng)歷，對z老師的話(huà)充耳不聞。每天晚上，我都不注意日常工作。所以后來(lái)我平時(shí)成績(jì)一直不及格?！翱荚嚒薄盁薄坝挚荚伊恕?，這些詞大概成了當年的代名詞，一次次的失敗漸漸把我推向了放棄的深淵。悲傷漸漸變成絕望和麻木，包裹著(zhù)我受傷的心。我把痛苦和無(wú)助埋在moo的表象下。而那一百次測試，讓我徹底爆發(fā)了，當我得知結果的時(shí)候，我的心像針一樣抽筋。為什么？盯著(zhù)醒目的分數，我沉默了?；氐郊?，眼淚就出來(lái)了，再也忍不住了。幾周的悲傷和絕望組成了無(wú)盡的淚水，我身邊的媽媽無(wú)奈。
第二天，我去找z老師改正錯誤。出來(lái)的時(shí)候z老師跟在我后面，胳膊輕輕搭在我肩膀上，輕輕撫摸我的后背。她看著(zhù)我，用很溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“小s，你的作文這么好，怎么就不能晚起呢？”z老師的聲音里充滿(mǎn)了深深的關(guān)心和些微的失望，話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)一樣輕柔溫暖，打開(kāi)了我的心扉。她的笑容淡淡的，卻充滿(mǎn)了愛(ài)意。她美麗的黑眼睛明澈而堅毅，但此刻卻閃著(zhù)柔和的光芒。平時(shí)那雙眼睛里的嚴厲一掃而空，只留下無(wú)限的溫柔和些微的失望。那雙眼睛仿佛融化了我心中的冰雪。第一次感受到老師對我的期待和失望，也就是一個(gè)老師對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡腵期待和學(xué)生失敗后的失望。那次失望刺痛了我。我突然感到一股向前推進(jìn)的力量。我達不到老師的期望。
努力，拼搏，我開(kāi)始追趕。風(fēng)景寫(xiě)作專(zhuān)項測試，全班第二。老師笑著(zhù)宣布成績(jì)的時(shí)候，我看著(zhù)老師晶瑩的黑眼睛，微微笑了笑。z先生，這也是你的功勞！
我把這個(gè)寫(xiě)進(jìn)作文的時(shí)候，z老師在后面寫(xiě)了“繼續努力”。我仿佛看到老師那雙美麗而堅毅的黑眼睛在微笑，仿佛聽(tīng)到一個(gè)柔和的“小s”在耳邊縈繞。就四個(gè)字，卻讓我感受到了無(wú)限的溫暖。這四個(gè)字包含了老師對一個(gè)學(xué)生的期望有多高！我想到了一個(gè)故事：“一個(gè)孩子完全沒(méi)有自信，但是老師第一次在作文里認可了“繼續努力”這個(gè)詞，但是這四個(gè)字卻讓他成為了一個(gè)作家?！庇袝r(shí)候，我覺(jué)得自己像那個(gè)孩子，在老師的鼓勵下，找到了自信。每當z老師溫柔地看著(zhù)我，用溫柔溫暖的話(huà)語(yǔ)說(shuō)“小s”的時(shí)候，我都能感到溫暖。z老師依舊轟轟烈烈，但是在堅毅的黑眼睛后面，我看到了隱藏的師愛(ài)。這學(xué)期的說(shuō)明文考試，我和另外兩個(gè)同學(xué)考了全班第一。我再一次把我的成績(jì)記錄在我的作文里，我得到了“繼續努力”這幾個(gè)字?！袄^續努力”，就四個(gè)字，鼓勵我前進(jìn)，給我前進(jìn)的力量。
z老師曾在我的短文中評論道：“親愛(ài)的s，感謝你一年來(lái)的支持和理解。我難過(guò)的時(shí)候，你安慰我；當我被批評時(shí)，你為我辯護。因為這個(gè)世界上有你，我覺(jué)得人生還是那么美好?！倍蚁胝f(shuō)：“親愛(ài)的z先生，感謝您一年來(lái)的鼓勵和幫助。我失敗的時(shí)候你鼓勵我；當我感到絕望的時(shí)候，你給了我力量……因為這個(gè)世界上有你，我覺(jué)得生活還是那么美好！
是的，有時(shí)候，一個(gè)溫暖的眼神，幾句鼓勵的話(huà)，會(huì )給人力量。她給了我力量，給了我希望和方向。她帶給我的不僅僅是幾個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。她在黎明明之前給我帶來(lái)了曙光。因為她，我的生活如此美好，充滿(mǎn)希望。她給了我力量。
當歲月的華光再次照耀曾經(jīng)的執著(zhù)，當時(shí)間的流水再次流經(jīng)彼時(shí)的心田，當萬(wàn)物的星輝再次點(diǎn)亮其時(shí)的榮光，總有一人在月華星輝中徘徊，吹著(zhù)一曲悠揚，當他轉過(guò)身，仿佛又墜入那記憶星河中，那是一股力量，能將希望與信念注入和影響另一個(gè)人的一生。
"日輝爬輕簾，滿(mǎn)目光明處。"早晨的太陽(yáng)總是美好的，我跟著(zhù)日輝去向商場(chǎng)買(mǎi)東西。剛進(jìn)商場(chǎng)，便人潮涌動(dòng)，耳邊只有講價(jià)聲和爭論聲，這商場(chǎng)，不過(guò)是個(gè)菜市場(chǎng)罷了，出現這樣的情況，我早已司空見(jiàn)慣，卻承受不住其喧鬧，索性人少了再來(lái)。
我走出大門(mén)，卻依然有門(mén)內的喧囂，于是，拿出耳機，想用音樂(lè )來(lái)驅散自己的不滿(mǎn)，剛拿出一只戴在耳朵上，便傳來(lái)一曲悠揚，在半空的手停下了。那聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，我心想，究竟是誰(shuí)？能在這喧鬧之處另辟一方心靈的凈土。
我前去尋覓，我想，這一定是某場(chǎng)演唱會(huì )，再不濟，也應是一場(chǎng)街頭藝唱。
幅"靜影沉璧，浮光躍水。"。
我走上前去，說(shuō)："這葫蘆絲怎么賣(mài)呀？"老人停止了演奏，對我說(shuō)："十塊錢(qián)一個(gè)。"我感到很驚訝，拿起一支葫蘆絲看了看，做工精細，十塊錢(qián)的價(jià)值之于它，也太便宜了吧。于是我便問(wèn)了老人，他只說(shuō)："唉，如果不是迫于生計，又怎會(huì )賣(mài)得這么便宜呢？我老伴病了，花了很多錢(qián)才治好，卻腿腳不便，我想為她買(mǎi)個(gè)那種帶輪的椅子，讓她去外面看看?？上?，東西賣(mài)不出去，這玩意兒在我年輕時(shí)可是很新奇的。"我同情地看著(zhù)老人，說(shuō)：“為什么不賣(mài)其他東西呢？”“如果不賣(mài)，這東西就不會(huì )再有人聆聽(tīng)了?！彼f(shuō)著(zhù)，便要落下淚來(lái)。
最后，我買(mǎi)了幾支，盡管不會(huì )吹。當我問(wèn)老人他會(huì )賣(mài)多么久時(shí)，他只言："這個(gè)世界上總會(huì )有生生不息的希望和不期而遇的溫暖。我會(huì )一直賣(mài)下去。"。
我被老人感動(dòng)了，他讓我認識到做人要有擔當，有希望，有信念，而非不經(jīng)幾刻便放棄了。從此，無(wú)論做事，我總會(huì )想到他，做事也越發(fā)認真了。
當時(shí)間擦拭歲月駐足留下的風(fēng)塵，心靈也變了模樣。在星輝斑斕中，我與老人共同前行！
東漢末年，群雄逐鹿，天下三分。曹操屯兵百萬(wàn)，戰將千員，挾天子以令諸侯；孫權虎踞江東，依江而立，窺視天下；你，諸葛孔明不圖名利輔佐劉備屯兵徐州，招賢納士，只為匡扶漢室。你的一生給了我力量。
你少時(shí)立志，隱居南陽(yáng)，日耕田地，夜讀兵書(shū)，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，你給了我勤學(xué)苦練的力量?；适迦櫭]，隆中一對見(jiàn)寰宇；博望坡初戰告捷；新野大火，曹軍焦頭爛額；舌戰群儒，字字珠璣；草船借箭，大祭東風(fēng)；火燒赤壁借風(fēng)勢，云奪桂陽(yáng)憑錦囊，三氣公瑾求鼎力，智取漢中備稱(chēng)王。你的睿智給了我求知的力量。
你七擒孟夫，六出祁山，給了我堅強不屈的力量；你招賢納士，清正廉潔，馬謖兵敗自降三級，給了我淡泊名利的力量。你安燈拜祝，上告蒼穹，只為上報君恩，下救民命，克復舊物，永延漢祀，給了我感恩的力量。玄德白帝城托孤，你受任于敗軍之際，奉命于危難之間，事無(wú)巨細，咸決于己，企以一己之力，力挽狂瀾，匡扶漢室，謀于天下。你鞠躬盡瘁，死而后已的一生給了我信仰的力量。
恍惚間，我又看到了你，羽扇綸巾，氣定神閑，焚香撫琴，計唱空城，瑤琴三尺勝雄師，神機妙算傳中原，我為你著(zhù)迷。英雄聯(lián)盟給不了我這種力量，exo也傳遞不了這種力量，我只狂熱的追求你，奉你為榜樣。在我學(xué)習松懈時(shí)給我提醒，心灰意冷時(shí)給我頑強，洋洋得意時(shí)給我謙虛，為了你，我會(huì )奮發(fā)圖強，因為，你給了我力量。
夜深了，無(wú)邊的黑暗籠罩著(zhù)大地。黯淡的星辰若隱若現，在漆黑的夜幕表演著(zhù)一出靜默的舞臺劇。？狹小的臥室里，寂靜無(wú)聲。我能夠親切地感受到時(shí)而急促時(shí)而緩慢的呼吸聲，恐懼的氣氛悄然蔓延。不知何時(shí)，開(kāi)始害怕黑暗，它就像一雙無(wú)形的大手，殘忍的掐著(zhù)我的喉嚨讓我窒息。我裹在被子里，一雙驚恐的眼睛警惕的防范著(zhù)四周。窗簾被風(fēng)吹揚起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響音，仿佛一只來(lái)自地獄的惡魔，睜著(zhù)猩紅的眼睛，發(fā)出令人心顫的叫聲。我的神情就像一曲忐忑不安的驚魂曲到了高潮，琴弦突然地崩壞了一樣?！鞍 币宦暭饫潭穆曇暨€是劃破了寂靜的夜空。
媽媽急促的跑來(lái)，推開(kāi)臥室的門(mén)，看到蜷縮在角落瑟瑟發(fā)抖的我，她靠近我，把我圈在懷里，聲音輕柔的道：“乖，不怕，媽媽在這里?！睖嘏捏w溫觸及到我內心深處柔軟的地方，我“肆無(wú)忌憚”地哭了起來(lái)，這樣的夜晚，這樣的情景不知有過(guò)多少回了。媽媽摟著(zhù)我輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，用輕柔的語(yǔ)氣念叨著(zhù)。我緊緊抱著(zhù)她，嗅著(zhù)熟悉的體香，心中的恐懼在媽媽的陪伴下消失在平靜的鼾息中。爸爸曾經(jīng)告訴我，“你已經(jīng)長(cháng)大了，不應該再畏懼黑暗了?？傆幸惶?，你還是會(huì )獨自面臨黑暗的?！卑职?，你說(shuō)的我都明白，可是一到晚上，白天的勇氣就消失殆盡，因為敵人太過(guò)強大了。
還記得又一次，我睜開(kāi)眼看到趴在床沿邊睡著(zhù)的媽媽?zhuān)仪那牡刈鹕?，仔細的端詳?zhù)她的面容。啊，時(shí)光的流逝終還是在母親的眼角留下歲月的滄桑，也不知何時(shí)，昔日那烏黑的頭發(fā)多了幾縷銀絲，這都在告訴我媽媽老了。疲倦的神情伴著(zhù)安詳的睡容。媽媽??！你每天為我操心勞累，晚上還要陪著(zhù)任性不懂事的我，你一定沒(méi)有休息好。
已經(jīng)褪了色的心墻上，浮現出來(lái)的畫(huà)面。你牽著(zhù)我的小手走在去學(xué)校的青石階上；你在床邊無(wú)微不至的照顧生病的我；在大雨滂沱時(shí)等待歸家的我……一切的一切，由每一滴水匯聚而成的江河，澎湃洶涌的波濤拍在我心底的礁石上，揚起的浪花幻化成了晶瑩剔透的淚珠，還有深深地自責。還是那個(gè)寂靜的夜幕，還是在那狹小的臥室。皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)揮灑在房間，我靜靜的睡著(zhù)了。溫暖而愜意，我的心里回蕩著(zhù)一首溫暖的歌。在黑暗之夜給我慰藉。我的心里有這樣一幅畫(huà)，我和媽媽幸福地依偎在一起，她的手依舊撫摸著(zhù)我的頭。因為親情給了我戰勝黑夜恐懼的力量，我不再害怕，不會(huì )再害怕得要媽媽陪伴。夜已深了，晚安，全世界；晚安，媽媽?zhuān)?/p>
書(shū)是一場(chǎng)綿綿的春雨，洗滌落在人們心頭的'塵埃;書(shū)是一陣和煦的春風(fēng)，吹散積聚在人們心上的烏云;書(shū)是一縷燦爛的陽(yáng)光，融化凝結在人們心中的堅冰……書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)，書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
每每在明媚的午后，倚在窗前，捧上一本書(shū)，讓陽(yáng)光照耀著(zhù)我，照耀著(zhù)書(shū)上的每個(gè)字符，那跳動(dòng)的光斑似乎更加絢麗奪目;每每在寧靜的夜晚，坐在椅上，拿起一本書(shū)，細細咀嚼那一句或美妙，或深奧，或妙趣橫生，或催人淚下的字眼，那臺燈的光線(xiàn)似乎更加柔和了。
曾經(jīng)，書(shū)教會(huì )了我許多知識，如今，我卻發(fā)現書(shū)給了我力量，它讓我正確對待挫折，讓我在謬論面前堅持自己，讓我再發(fā)現別人錯誤時(shí)勇敢指出……我一定還會(huì )在書(shū)中發(fā)現更多的力量!
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幾縷夏夜的微風(fēng)輕輕襲來(lái)，我深吸了一口清新的空氣，抬頭望著(zhù)天空，真的，天上的星星好明亮!那一次，我重新振作!是她給了我力量。以下是本站小編為大家整理的給了我力量900字。
作文。
希望你們喜歡。
你喜歡讀書(shū)嗎?你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎?你體會(huì )過(guò)遨游在知識的海洋中那無(wú)窮的樂(lè )趣嗎?朋友，讀書(shū)吧!你會(huì )受益終生的。
我很小就開(kāi)始讀書(shū)了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書(shū)中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書(shū)。讀了書(shū)中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書(shū)桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復返，必須。
珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間就是珍惜今天珍惜現在;“明日復明日明日何其多我生待明日萬(wàn)事皆蹉跎?！币o緊抓住現在不讓光陰虛度。
我知道了時(shí)間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。我國清代文學(xué)家蒲松齡，多次科考都名落孫山，后來(lái)專(zhuān)心創(chuàng )作，為了激勵自己，他在銅鎮尺上刻了一副。
對聯(lián)。
：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚;苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！逼阉升g正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉越國的歷史故事來(lái)激勵自己埋頭寫(xiě)書(shū)的。由于他從不懈怠，終于創(chuàng )作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發(fā)，立下志愿，要努力奮斗，爭取成功。人們做事情，開(kāi)始時(shí)熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿(mǎn)結束?！懊也挥谐?，鮮克有終”說(shuō)的就是這個(gè)道理。這句名言時(shí)時(shí)鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。
書(shū)籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為;孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮;齊桓公重用曾經(jīng)是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任;東漢太學(xué)范式不遠千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果?！?/p>
名人給我力量，名言伴我成長(cháng)，人類(lèi)積累起來(lái)的一切經(jīng)驗與智慧，在知識的彼岸在等待著(zhù)我們，等待我們去采擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書(shū)。開(kāi)卷有益，讓這些。
名人名言。
作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
不要看我現在大大咧咧的，其實(shí)我小時(shí)候是一個(gè)不敢跟陌生人說(shuō)話(huà)的孩子，所以我在5歲之前從來(lái)沒(méi)出過(guò)門(mén)買(mǎi)過(guò)東西，直到那件事以后使我改變了對陌生人的看法，也給了我成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)·向上的力量。
上二年級了，媽媽漸漸不接我了，讓我自己回家，由于還怕陌生人往往是跑著(zhù)回家的。那天，由于體育課跑得太多了，所以沒(méi)有跑回家，一個(gè)人小心翼翼的走在小路上。突然，一家店門(mén)上掛的漂亮的娃娃吸引了我的好奇心，我小心翼翼地向那邊走去，好漂亮啊!我看像那個(gè)娃娃?！靶」媚?，要娃娃嗎?才8塊錢(qián)一個(gè)!”說(shuō)完后，老爺爺露出一個(gè)慈祥的笑容。。我當時(shí)小。8塊錢(qián)對于我來(lái)說(shuō)跟80一樣大。我心動(dòng)了，這娃娃我一定要買(mǎi)，不怕腿疼，我快速地跑回了家。一到家我就拼了命地跟正在做飯的老媽瘋狂地說(shuō)著(zhù)那娃娃的好。最后，媽媽不耐煩的了，拿出皮包，在里面沒(méi)有發(fā)現5塊錢(qián)，她給了我20塊錢(qián)，我拿完錢(qián)以后，風(fēng)一般地飛回了樓下的小賣(mài)部。天陰沉沉的，使我更加害怕。我給了錢(qián)以后，拿著(zhù)娃娃就跑，也不管后面老爺爺的大喊。
回到家以后，我抱著(zhù)娃娃給媽媽看，“錢(qián)呢?”，“什么錢(qián)?”我沒(méi)有想起忘了等找錢(qián)?！笆Ｏ碌?2塊錢(qián)~你不會(huì )買(mǎi)東西了吧?還是怎么回事?”媽媽黑著(zhù)臉說(shuō)，“對不起!我忘了等找錢(qián)!”我小聲的說(shuō)道?！笆裁?忘了等找錢(qián)!以后什么都不要買(mǎi)了!媽媽說(shuō)完后甩門(mén)出去了。什么都不買(mǎi)，我的眼淚就向外面的大雨一樣，嘩啦啦得掉，我就說(shuō)了嗎陌生人都不是好人!我看著(zhù)這個(gè)花了20塊錢(qián)買(mǎi)的娃娃，陌生人全是壞人?！罢l(shuí)呀?”一陣敲門(mén)聲，媽媽開(kāi)的門(mén)，我也去看了看，一一個(gè)“雨人”他身上被打濕的雨衣，還有那臉雨水。是那位老爺爺，我在心里罵著(zhù)“我是來(lái)還錢(qián)的!”他從手里拿出了那個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)濕的鈔票，我看著(zhù)他，“小姑娘剛才我叫你，你沒(méi)理我，我只能提前關(guān)攤，來(lái)追你，我找了很多人才問(wèn)到你家的!”他說(shuō)完后樂(lè )了一下，我接過(guò)錢(qián)，“大爺，您留下來(lái)想、吃個(gè)飯吧!”我媽媽問(wèn)道“不了，我還要回家呢!再見(jiàn)，小姑娘!”望著(zhù)那位“雨人”老爺爺的背影我深深地在心里刻了兩句話(huà)：1、要改變對陌生人的看法，勇敢地跟人說(shuō)話(huà)，好好相處，成為朋友。2、誠信，比金錢(qián)更珍貴也許，就在那次以后，我變了。
失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一。然而面對它，卻不是每個(gè)人都能坦然接受、正確對待的。但是那次失敗，對我而言卻是永遠難忘的，因為它讓我懂得：失敗本身就是邁向成功的奠基石。
我獨自坐在河邊的草地上，想著(zhù)那令人心寒的考試成績(jì)，努力了那么久，結果卻比哪一次都慘。唉，我一定是不走運的，如果努力的結果只是如此，那么有什么意思?“哐哐”的敲擊聲打斷了我的思緒。抬起頭，我看到一個(gè)與我年齡相仿的女孩正向我走來(lái)，那聲音來(lái)自她手中的探路棍。只見(jiàn)她在離我不遠的地方坐下，打開(kāi)手中的書(shū)，十個(gè)修長(cháng)的手指在書(shū)上飛快的摸索著(zhù)……怎么她居然是盲人!我有些吃驚地看著(zhù)她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛啊?黑黑的眼眸中閃著(zhù)智慧的光。天!她怎么會(huì )是盲人呢?那么美的眼睛!我有些惋惜地嘆了口氣，看來(lái)倒霉的并非我一個(gè)?！罢l(shuí)”那女孩敏感而又緊張的問(wèn)?！芭?，對不起，我嚇著(zhù)你了”我滿(mǎn)臉的歉意，但她看不見(jiàn)?！皼](méi)關(guān)系?！彼α?，松了口氣。
她笑得好甜，我幾乎又以為她是正常人，但那盲書(shū)和探路棍，又使我不得不相信現實(shí)?！澳阋膊蛔哌\，我原以為我是最倒霉的?！蔽規е?zhù)自嘲的微笑輕聲說(shuō)?！盀槭裁?”她問(wèn)，聲音似水。也許是過(guò)于煩惱，無(wú)人傾訴，我竟毫不保留的把一切煩惱和想法都告訴了她，全然忘記了身邊只是一個(gè)陌生人?！皠e這樣想吧?！甭?tīng)了我的話(huà)，她微笑道，“其實(shí)命運有時(shí)的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取。這次做不到，并不代表永遠做不到，只怕不肯做?？嫉牟缓门率裁?，找到漏洞就快些去彌補嘛!我相信只要你繼續努力，就肯定會(huì )成功!”如果不是親耳所聞，我真不相信這充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)與自信的話(huà)語(yǔ)是出自一個(gè)盲人之口。
我久久地坐著(zhù)，回味著(zhù)……“好，我要回去了?！彼f(shuō)著(zhù)，扶著(zhù)探棍站起身來(lái)?！拔宜湍?，好不好?”我忙問(wèn)?！安?，我要自己走，看到滿(mǎn)天的星星嗎?它們都是我的眼睛!”她調皮的笑了笑，轉身走了，唇邊帶著(zhù)一抹堅強。忽然，她轉過(guò)身來(lái)大聲說(shuō)：“做自己的主人，別讓命運束縛你!”我癡癡地望著(zhù)她漸漸遠去的纖弱的背影，卻就得這背影漸漸高大起來(lái)。
幾縷夏夜的微風(fēng)輕輕襲來(lái)，我深吸了一口清新的空氣，抬頭望著(zhù)天空，真的，天上的星星好明亮!那一次，我重新振作!是她給了我力量。
我馬上查閱了他的事跡，忽然間，我發(fā)現了“茅以升勵志建橋”的小故事10歲那年的端午節，秦淮河賽龍舟，觀(guān)者擠塌文德橋，溺死多人。那時(shí)在讀書(shū)的茅以升聽(tīng)到后，心中萌生建橋的愿望。當時(shí)橋梁專(zhuān)家茅以升博士是錢(qián)塘江大橋的設計、建造主持者。為了完成建橋重任，茅以升毅然辭去北洋大學(xué)教席，他來(lái)到了杭州。首次采用氣壓沉箱法掘泥打樁獲得成功，打破了外國人認為“錢(qián)塘江水深流急，不可能建橋”的預言。為中國人民長(cháng)了志氣。正是他的勤奮，努力，和堅持不懈讓他完成了這一項偉大的工程。
他身上的韌性正是我所缺乏的，在我人生中就有一個(gè)困難，正因為茅以升精神鼓舞這我激勵著(zhù)我。有一次閑暇之余，我打算學(xué)習書(shū)法。覺(jué)得中國的書(shū)法大氣恢弘。有了這個(gè)想法就有了動(dòng)力，家長(cháng)也非常支持我，并叮囑我：“要想寫(xiě)好又不吃苦是不可能的?！蔽也唤氲矫┮陨某晒φ窃从谇趭^、努力和堅持不懈。想到他，我渾身就充滿(mǎn)了力量，感覺(jué)學(xué)習也有了動(dòng)力。學(xué)習之前我下定決心地說(shuō)：“就算比登天還難我也要學(xué)習學(xué)好，我一定會(huì )堅持下來(lái)的！”我請家長(cháng)給我報一個(gè)書(shū)法班。起初就是練習握筆姿勢，我拿起毛筆看向老師，一點(diǎn)一點(diǎn)模仿老師的動(dòng)作。老師教的認真，我學(xué)的也不含糊，我一邊練習握筆，一邊觀(guān)察，很快就掌握了要領(lǐng)。
有時(shí)寫(xiě)的字失敗了，我也會(huì )失去耐心，都準備打退堂鼓之時(shí)，老師、家長(cháng)鼓勵我說(shuō)：沒(méi)事慢慢來(lái)，你可以的。此時(shí)，我不由地想起茅以升的故事。茅以升的話(huà)語(yǔ)猶在耳：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。是啊，一點(diǎn)困難就退縮，將一事無(wú)成。想到茅以升，我仿佛又有了力量，我咬咬牙關(guān)堅持了下來(lái)。如今已經(jīng)學(xué)習了幾年了，榮獲過(guò)學(xué)校多種獎項如：百人筆繪二等獎是茅以升給了我?jiàn)^斗的勇氣。
從一本書(shū)中認識了一個(gè)令我敬佩的人，茅以升就是一本厚重的內涵深厚的書(shū)，不僅僅是因為他的廣博的專(zhuān)業(yè)知識，更因為他的頑強的精神和崇高的品質(zhì)，激勵著(zhù)我，給予了我生命成長(cháng)的力量，才讓我有動(dòng)力，懂得了堅持不懈的道理。茅以升就是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
你喜歡讀書(shū)嗎？你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì )過(guò)遨游在知識的海洋中那無(wú)窮的樂(lè )趣嗎？朋友，讀書(shū)吧！你會(huì )受益終生的。
我很小就開(kāi)始讀書(shū)了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書(shū)中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書(shū)。讀了書(shū)中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書(shū)桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現在；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎?！币o緊抓住現在，不讓光陰虛度。
書(shū)籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮。
書(shū)籍給我力量，書(shū)籍伴我成長(cháng)，人類(lèi)積累起來(lái)的一切經(jīng)驗與智慧，在知識的彼岸在等待著(zhù)我們，等待我們去采摘去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書(shū)。
開(kāi)卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
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人生，總會(huì )遇到無(wú)助的時(shí)刻，會(huì )遇到上坡時(shí)，走兩步滑一步的時(shí)候。在這些困難時(shí)刻，總會(huì )奇跡般地出現在關(guān)鍵時(shí)刻推了你一把給予你無(wú)窮的力量，這股力量可能是一個(gè)動(dòng)作，一件小小的物品，甚至是一句微不足道的話(huà)語(yǔ)。
在記憶的長(cháng)河中搜尋著(zhù)像星星一般多的事情。使我記憶深刻的是那個(gè)下午。
那是一個(gè)愜意的下午，老師，老師在講臺上講課，臺下的同學(xué)都在認真地聽(tīng)課、做筆記。而我卻在下面和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，講的.正熱火沖天，最后聲音越講越大，忽然一聲“不”蓋過(guò)了老師講課的聲音，老師寫(xiě)板書(shū)的手忽然停下來(lái)，狐疑地看著(zhù)全班，我看著(zhù)老師怒目圓睜，便知道現在一根導火索越燒越短，但我仍然鎮定自若，一動(dòng)不動(dòng)，老師大聲地問(wèn)著(zhù)：“剛才是誰(shuí)說(shuō)‘不’的，站起來(lái)！”我心中像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：站起來(lái)吧，老師會(huì )懲罰；不站起來(lái)，說(shuō)不定罰的更慘?；鹚幫凹磳⒁?，老師使出殺手锏了！“3！”“2！”“老師！是我！”我唰的站起來(lái)，老師頓了頓說(shuō)：“你是個(gè)敢于承認錯誤的男子漢，不過(guò)死罪可免，活罪難逃！去后面站著(zhù)去，面壁思過(guò)！”我小跑著(zhù)過(guò)去，立定站好，傾聽(tīng)著(zhù)老師所講的內容。
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們聚在一起有說(shuō)有笑，而站了一節課的我頭昏腦漲，趴在桌子上休息?？衫蠋熡纸形胰マk公室，這可真是“倒了八輩子霉了！”我抱怨道。我拖著(zhù)沉重的身體邁進(jìn)了辦公室，老師的舉動(dòng)讓我出乎意料，她示意我做到離她最近的一個(gè)凳子上，語(yǔ)氣竟和前面來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉彎，她溫和地對我說(shuō)：“你學(xué)習很努力，但是上課竊竊私語(yǔ)是個(gè)壞習慣，你必須拋棄這個(gè)習慣，才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生”，說(shuō)完，您又撤掉了我班長(cháng)的職務(wù)，我再也忍不住心中的委屈了，在眼眶里不停打轉的淚水，潮濕地劃過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線(xiàn)。
聽(tīng)著(zhù)窗外落葉的“唰唰”聲，我心如刀割。
不知什么時(shí)候，喧鬧聲沒(méi)了，耳畔邊只剩下老師溫柔的話(huà)語(yǔ)：“孩子，別哭了，我撤掉你班長(cháng)的職務(wù)是希望你重新做回那只優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊。振作起來(lái)吧，孩子”
聽(tīng)完老師意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我靜靜地反思學(xué)習，感悟著(zhù)老師所講的每一句話(huà)，每一個(gè)字。
她便是我的老師盧老師，是她給予了我學(xué)習的力量，是她指引我在黑暗的世界中走向光明的前程。謝謝您！
金秋十月，銀杏葉灑滿(mǎn)校園，是您，給予了我力量！
有時(shí)候，一句話(huà)或一句名言也許可以讓你受益終生。而這句鼓勵的話(huà)就給了我無(wú)窮的力量。
這時(shí)，媽媽拿著(zhù)熱毛巾走過(guò)來(lái)。輕輕地蓋在我臉上，頓時(shí)我清醒過(guò)來(lái)，睡意全無(wú)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你不是立志要成為有用的人嗎？相信你，快寫(xiě)，我陪你！以你的實(shí)力，這么點(diǎn)作業(yè)，還能成了你的絆腳石不成？這可不是你的作風(fēng)呀！”我的心猛地一顫，頓時(shí)覺(jué)得自己力大無(wú)比，沒(méi)有戰勝不了的困難。
至今，媽媽對我鼓勵的話(huà)語(yǔ)從未間斷，仍激勵著(zhù)我勇往直前，永不放棄。
關(guān)于鼓勵社會(huì )力量辦學(xué)的若干規定。
友情是一種很神奇的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長(cháng)力量。
經(jīng)過(guò)那件事后，我對此更加深信不疑。
七年級的期中考試后，我知道我考得不理想，但沒(méi)想到會(huì )那么糟糕，我竟似停在山頂的巨石一般，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥(niǎo)子天空墜入深谷一般充滿(mǎn)了絕望。
我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里滿(mǎn)是悲傷。
正當我無(wú)助時(shí)，門(mén)開(kāi)了，她走了進(jìn)來(lái)，一把抓起在桌上痛哭的我，對我吼道：“喂，哭管什么用，有志氣的把屬于你的名次掙回來(lái)呀，失敗是成功之母嘛，摔倒了在爬起來(lái)啊，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧，化悲憤為力量再次前進(jìn)吧?！?/p>
聽(tīng)了她連珠炮一般驚人的話(huà)語(yǔ)，如太陽(yáng)出來(lái)云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話(huà)，可謂是句句精辟，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
是友情，使我走出了考試的陰影；
是友情，讓我重新站了起來(lái)；
曾有這樣一句話(huà)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@句話(huà)出自《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》一文，選自《孟子?告子下》。每當看到這段話(huà)，我就有無(wú)窮的力量。對“責任”一詞也就有了更深一層的了解。
“責任”一詞可以解釋為，一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承當的事情。責任一詞極為大眾化，但也是所有詞匯中最為沉重的一個(gè)，一個(gè)人如果膽怯則他不能承擔責任。對于責任我經(jīng)歷了：迷茫、膽怯、覺(jué)醒三次重大變革。最后終于才明白了這個(gè)詞的.真正含義和它的重要性。
爛漫童年―充滿(mǎn)稚氣。
小朋友們，誰(shuí)可以管理一下咱們的班級呀？在我的耳邊又響起那個(gè)稚氣的聲音，“我來(lái)”一個(gè)小男孩堅定的答到。他雖答應了，但卻并不承擔，不一會(huì )就把此事忘了個(gè)精光，干別的去了，直到別人問(wèn)起，才用有幼小的聲音和別人說(shuō)：“對不起”。對于責任的茫然無(wú)知，成了他童年里最遺憾的一件事。
初出茅廬―缺乏經(jīng)驗。
“別，我管不了，二十九票擔任班長(cháng)?！边@是我在小學(xué)里記憶猶新的一句話(huà)。那時(shí)我雖然為班長(cháng)，可是對班里的事情，時(shí)?！奥?tīng)之任之”，常?！耙暥灰?jiàn)”。對于這個(gè)責任我只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“退避三舍”。我成了班中名副其實(shí)的“和事老”，我總覺(jué)得只要自己努力學(xué)習就可以了，班機管理有老師呢。
“責任”發(fā)光―憤怒覺(jué)醒。
面對這種局面，老師找到了我，給了我一本《孟子》當我看到，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@段話(huà)時(shí)，我感覺(jué)“責任”似乎在和我對話(huà)。一個(gè)人如果不能承擔自己的責任，那么他便不是一個(gè)大寫(xiě)的“人”。我感到一股力量從心底發(fā)出，我如夢(mèng)方醒。憑著(zhù)責任的力量我對自己發(fā)出挑戰，責任的力量使我不再徘徊，引領(lǐng)著(zhù)我走向另一條鮮花遍野，陽(yáng)光明媚的班級。責任的力量使我昂起頭，用火一樣的熱情投入班級工作之中。我不再膽怯，而是奮力向前，因為這是責任的力量，是我的責任，更是我在小學(xué)這班級的中的天職，是不可侵犯而神圣的。
人生路漫漫，路還有很長(cháng)，在小學(xué)里，是責任給了我力量，使我成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”，是責任給了我力量，使我有勇氣戰勝一切。責任是人生的推動(dòng)器，更是無(wú)窮的力量和照亮一切的火焰，時(shí)刻引領(lǐng)人們走向未來(lái)，戰勝困難。
“下午有音樂(lè )課??？”哎呀，我忘帶書(shū)了!便趁著(zhù)中午放學(xué)回家取了拿來(lái)。她嫌麻煩就沒(méi)帶。
“把你書(shū)借我看看?！?/p>
不給……。
“我又不拿你書(shū)啊，真煩！”
你要拿我書(shū)，你還煩??？不過(guò)還是犟不過(guò)她，就給了她。
她裝模作樣的看了幾秒鐘，來(lái)了句：“嘿~嘿~不給啦！”
要是別人也就算了，她可不是愛(ài)開(kāi)玩笑的人，她說(shuō)不給可就真的不給了！
“給我！”
“我就借一節課，第一節課一下課我就還你。真的！”
額~要知道第一節課就是音樂(lè )！你借走了我用嘛呀!!!
不由分說(shuō)，她以迅雷不及掩耳盜鈴之勢用我的書(shū)打了我的臉一下。（雖然我到現在也不知道她打我一下究竟是因為什么）那一下還真是很疼呢！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“打人不打臉，罵人不揭短”嗎？最可氣的是，她竟然一點(diǎn)點(diǎn)道歉的意思都沒(méi)有?。?！
于是，我搶過(guò)了我的書(shū)憤恨的走了。她也有幾次想要跟我說(shuō)話(huà)我都沒(méi)理她。她還問(wèn)我怎么了，問(wèn)我為什么不跟她說(shuō)話(huà)！明知故問(wèn)！
這幾天，我和她的情緒一直都不太好，我應該怎么做呢？是寬容，還是放棄？
“嘿，星期日打算上哪玩兒去呀？”
不錯，最后我選擇了寬容。
寬容讓我懂得了友誼的珍貴……。
微笑，是犯錯之后得到的原諒；微笑，是努力之后換來(lái)的成果；微笑，是成功之后得到的肯定。這些微笑，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
一次，在與家人爭吵過(guò)后，我情緒十分低落。巷里巷外，也顯得毫無(wú)昔日的風(fēng)采，花兒不再笑，樹(shù)也不再搖，周?chē)囊磺卸甲兊盟罋獬脸?，使我失去了抬頭往前大步走的勇氣，我低著(zhù)頭，拖著(zhù)沉重的腳步漫無(wú)目的地前行。頭重重地撞在了什么東西上，我一抬頭，慌忙地還沒(méi)來(lái)得及道歉，你卻給了我一個(gè)微笑，如同陽(yáng)光照到我身上那溫暖的感覺(jué)，你的微笑里包含著(zhù)寬容與理解。我也回了你一個(gè)傳遞著(zhù)我感激之情的笑容。這束陽(yáng)光，照亮了這小巷，也使周?chē)娜f(wàn)物恢復了原樣，又如一陣風(fēng)，瞧，那樹(shù)又舞蹈了起來(lái)。你的微笑，給了我勇往直前的力量。
微笑，也是一門(mén)藝術(shù)。譬如名人中的托爾斯泰，他那永不逝去的微笑，感染著(zhù)每一個(gè)人，出身名門(mén)的他卻喜歡和平民百姓在一起，與他們交朋友，用自己平和的笑帶給他們力量。在最混亂、最受傷的時(shí)候，總有一些微笑讓人感動(dòng)。雅安地震中那個(gè)“一笑便是真個(gè)滄?！钡呐?，在全國人民心中擦不掉抹不去。她的堅強，令無(wú)數人感動(dòng)不已，她用她甜美的微笑，給了我一股強有力的力量。那都是最美的微笑。
很多人會(huì )非常的迷茫：自信是什么呢？自信不是自滿(mǎn)，不是驕傲自滿(mǎn)，不能滿(mǎn)目自大；自信也不是自卑，不是害怕，不能對自己失去信心。自信我們手中是戰勝困難的寶劍，自信是我們腳下通向理想彼岸的舟楫，自信是我們天空茫茫迷霧中的燈塔。
在這個(gè)廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒(méi)有錢(qián)。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自己國家有用的人。這是為什么呢？是因為自信。自信的力量有多大呢？下面這個(gè)故事就會(huì )告訴大家答案。
玲玲是我們小區新搬來(lái)的鄰居。她長(cháng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。玲玲雖然長(cháng)得不漂亮，但是她也有可愛(ài)的一面。
有一天，一個(gè)安靜而神秘的早晨，我遇見(jiàn)了她。玲玲穿著(zhù)白色的連衣裙，坐在長(cháng)椅上，手里拿著(zhù)一朵金黃的小野花，正開(kāi)心地聞著(zhù)。小鳥(niǎo)在離她遠一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開(kāi)心呢，難道你不為此擔憂(yōu)嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽(tīng)了她的話(huà)后，一直自以為是的我慚愧地想：原來(lái)玲玲也很可憐啊，虧我還冷落她，真對不起她。沉默一陣后，她又天真地說(shuō)：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(cháng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì )慢慢發(fā)現我也很美。我一定能做到的.，姐姐你說(shuō)對嗎？”我認同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)笑了起來(lái)，自信的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)寧靜的早晨。從此，我開(kāi)始慢慢接近玲玲，漸漸的發(fā)現她也有很多優(yōu)點(diǎn)。不久，小區里的孩子都開(kāi)始理會(huì )她了。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時(shí)刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？玲玲她雖然長(cháng)得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因為自信的緣故，自信的力量真大??！
很多人會(huì )非常的迷茫：自信是什么呢？自信不是自滿(mǎn)，不是驕傲自滿(mǎn)，不能滿(mǎn)目自大；自信也不是自卑，不是害怕，不能對自己失去信心。自信我們手中是戰勝困難的寶劍，自信是我們腳下通向理想彼岸的舟楫，自信是我們天空茫茫迷霧中的燈塔。
在這個(gè)廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒(méi)有錢(qián)。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自己國家有用的人。這是為什么呢？是因為自信。自信的力量有多大呢？下面這個(gè)故事就會(huì )告訴大家答案。
玲玲是我們小區新搬來(lái)的鄰居。她長(cháng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。玲玲雖然長(cháng)得不漂亮，但是她也有可愛(ài)的一面。
有一天，一個(gè)安靜而神秘的早晨，我遇見(jiàn)了她。玲玲穿著(zhù)白色的連衣裙，坐在長(cháng)椅上，手里拿著(zhù)一朵金黃的小野花，正開(kāi)心地聞著(zhù)。小鳥(niǎo)在離她遠一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開(kāi)心呢，難道你不為此擔憂(yōu)嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽(tīng)了她的話(huà)后，一直自以為是的我慚愧地想：原來(lái)玲玲也很可憐啊，虧我還冷落她，真對不起她。沉默一陣后，她又天真地說(shuō)：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(cháng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì )慢慢發(fā)現我也很美。我一定能做到的.，姐姐你說(shuō)對嗎？”我認同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)笑了起來(lái)，自信的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)寧靜的早晨。從此，我開(kāi)始慢慢接近玲玲，漸漸的發(fā)現她也有很多優(yōu)點(diǎn)。不久，小區里的孩子都開(kāi)始理會(huì )她了。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時(shí)刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？玲玲她雖然長(cháng)得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因為自信的緣故，自信的力量真大??！
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繁星滿(mǎn)天，星羅棋布。我看著(zhù)那美妙的星空，有了一個(gè)夢(mèng)想，我要用我手中的筆寫(xiě)下這個(gè)美麗的夜晚——實(shí)現我從小的夢(mèng)想，以及父母對我的期望，我要當作家。
——題記。
夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的。我的`作文水平實(shí)在不是很好，每次的成績(jì)都不出彩。對于這樣的結果，我只能苦笑，但是我不會(huì )就此放棄的，因為我還有夢(mèng)想，夢(mèng)想給了我力量和希望。
天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，花兒萎靡，小草無(wú)力地下了頭。同時(shí)，它也折磨著(zhù)我那顆焦急的心。坐在考場(chǎng)，指尖的筆飛速的轉動(dòng)，隨著(zhù)秒針的滴滴答答我的心越發(fā)的焦急。頭上冒出了細密的汗珠……“收卷！”隨著(zhù)老師一聲令下，我寫(xiě)完了作文的最后一筆，心里驟然一松。轉頭看向天外，已是白云朵朵，柳動(dòng)不見(jiàn)風(fēng)。
第二天，天空不再晴朗，好像一塊臟了的布。我到了教室，看到老師已將試卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的桌子上，當我看到那醒目的紅色29分時(shí)，我感到了頭暈目眩，我忍住流淚的沖動(dòng)走到外面想去散散心，漫無(wú)目的我隨意的走著(zhù)，一會(huì )下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上，天好像哭了，他把所有的淚水都傾訴于人間。我聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲，雨聲，雷聲，看著(zhù)那灰蒙蒙的天，禁不住流下了淚水，雨水混合著(zhù)淚水劃過(guò)臉頰，流向胸口。我兀自地站在雨中，品味著(zhù)傷心，淺嘗著(zhù)失落。
在一個(gè)溫暖的動(dòng)物叢林里，住著(zhù)許多動(dòng)物，它們之間每天都在發(fā)生著(zhù)不少有趣的故事。
膽小怕事的鼴鼠，卻偏偏生性喜歡冒險；河鼠熱情好客，充滿(mǎn)浪漫情趣；還有行俠仗義的老獾和愛(ài)吹牛、顯擺的蟾蜍。在這四個(gè)好朋友中，喜歡惹是生非的蟾蜍最能闖禍，好幾次都差點(diǎn)被警察抓到（有一次真得被抓到了，進(jìn)了監獄），但被一個(gè)又一個(gè)好伙伴所救，它向好朋友們保證，今后變成一只好蟾蜍。
這個(gè)最適合大家聚在一起聽(tīng)的四個(gè)動(dòng)物朋友的故事，表達的就是友誼的力量。鼴鼠因為是河鼠的朋友，所以它們才會(huì )一起，野餐、劃船、鼴鼠掉到了河里，河鼠也會(huì )去救它；老獾因為是倆鼠（鼴鼠和河鼠）的朋友，所以才會(huì )讓它倆住在自己溫暖的小屋里好幾天；蟾蜍之所以最后會(huì )聽(tīng)朋友們的忠告，也是因為友情的力量，這一切都是友情所貫通的。
同學(xué)們，你一旦獲得友情，就不拋棄它，它到關(guān)鍵時(shí)刻會(huì )過(guò)來(lái)幫助你的，你也會(huì )因為有了它而快樂(lè )。