ID：9102463
時(shí)間：2024-01-13 08:41:25
上傳者：靈魂曲優(yōu)秀作文展現了作者的思維能力和語(yǔ)言表達能力，是學(xué)習進(jìn)步的重要標志。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家帶來(lái)啟示和鼓勵，讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出更加出色的作文。讓我們一起來(lái)欣賞這些精心挑選的佳作吧！
炎黃之族，既立黃河千載。這條如離弦之箭般發(fā)源于唐古拉山的母親河，串聯(lián)起輝煌燦爛的農耕文明與游牧文化，自后羿射日的古遠神話(huà)敘事，到“禮樂(lè )射御書(shū)數”的儒家精神美學(xué)，再到楊雄以射箭喻理想的知行辯證思考，詩(shī)與遠方的交匯賦予了“射箭”這項游牧活動(dòng)特殊的文化意義：雕琢修養之弓，打磨思想之矢，聚焦“義”之目標，奮力射出后空中完美拋物線(xiàn)的所及之處，必將為理想的彼岸。
雕琢修養之弓，非一日之功，而是反復長(cháng)久之效?！安环e跬步，無(wú)以至千里”，羅馬不是一天建成的，一切修為與德行源自反復的雕琢。我們驚嘆于陳望道以語(yǔ)言的力量鑄就了中國的共產(chǎn)主義共同信仰，卻未曾見(jiàn)過(guò)在分水塘的破舊茅屋中，他目不窺園對內心真理的雕琢；我們驚嘆于袁老名滿(mǎn)天下仍只專(zhuān)注田疇，淡泊名利，卻未曾目睹在烈日與暴雨下，他如種子般數十年如一日的對內心修養的雕琢?！对?shī)經(jīng)·淇奧》有云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！蔽ㄓ薪?jīng)歷雕琢，方能為修養之功灌注無(wú)限張力與能量，為實(shí)現理想鑄就勢能。
打磨思想之矢，非空喊口號，而是正確價(jià)值觀(guān)的建構。當《春天的故事》演繹成一個(gè)民族富裕的神話(huà)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )懷疑改革開(kāi)放之聲的穿透力和震撼力；從病毒肆虐到恢復活力演繹成一個(gè)全民一心的故事，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )懷疑中國精神之聲的凝聚力與向心力。無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的核心價(jià)值觀(guān)，以思想的巨響驚詫世界，以思想的銳利直指理想彼岸。
聚焦“義”之目標，非模糊目標，而是清晰鮮明的行動(dòng)指南。射箭如人生，既要有實(shí)用技能的積累，更要有瞄準靶心的專(zhuān)注與情結，心有所信，知行合一，奮斗不息，方能行遠。我們這一代后浪，經(jīng)歷著(zhù)百年未有之大變局，天空中閃耀的星辰，深不可測的陰暗角落，都是這個(gè)時(shí)代的一片縮影。一個(gè)個(gè)五年計劃，印證著(zhù)中國工業(yè)化的踏實(shí)奮斗腳??；一年年脫貧攻堅，記錄著(zhù)消除貧困的人類(lèi)奮斗史上的奇跡；一項項創(chuàng )新成果，將蛟龍入海、九天攬月的理想，化為現實(shí)。
十二年寒窗，滿(mǎn)弓已挽，銳箭上弦，我坐在考場(chǎng)上，以筆為箭，以夢(mèng)為馬，如同置身布滿(mǎn)星星之火的廣闊原野，在理想光輝照耀下，愿以?shī)^斗的姿態(tài)躋身那一片旦復旦兮的百年星空。
我們跨越了童年、少年即將坐到中考考場(chǎng)迎接人生的第一次重要抉擇;70年我們跨越了貧窮、小康正昂首闊步走上現代化的征程;50我們跨越了愚昧、落后守望著(zhù)大好河山屹立于世界東方……跨越是一種成長(cháng);是一種夢(mèng)想;跨越是一種期盼。
讀了以上文字，你有怎樣的聯(lián)想或感悟，請以“跨越”為題，寫(xiě)一篇作文，文題不限，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于600字。
生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的?；厥装倌暾鞒?，梁?jiǎn)⒊干倌曛袊劬釟W洲，李大釗更希望以青春之我，創(chuàng )建青春之宇宙。一代青年有一代青年的擔當，一代青年有一代青年的理想。在這個(gè)“頗不寧靜”的時(shí)代，我們，中國的青年，就應如九萬(wàn)里風(fēng)鵬，如奔涌不息的后浪，奔赴自己的理想殿堂。
是的，我們被深深地質(zhì)疑過(guò)！在師長(cháng)親友的視界里，我們是衣食無(wú)憂(yōu)的一代，我們是永遠被保護的一代。我們不知道什么是饑餓，我們不清楚戰火的顏色，我們白天怎曉夜的黑……我們的世界，是手游和非主流，是迷茫和不夜天。我們，是小孩子！可是啊，您知道嗎，我們沐風(fēng)潤雨后，竟也一夜間拔節而起。分明是孩子的臉龐，卻倔強直言，“穿上防護服，我就是個(gè)戰士”。疫情籠罩之下，換我來(lái)保護你們。是的啊，我們再也不是你們眼中心中的樣子，我們愛(ài)我們，但我們更愛(ài)這個(gè)世界。我們致敬十一歲的火星少年張瀚升兩歲半就閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》就心有大夢(mèng)，我們鄙視為了追星而倒掉二十七噸牛奶的無(wú)知青年。那一天，聽(tīng)聞袁隆平爺爺去世的消息，我們再也不像個(gè)孩子。是的，您的禾下乘涼夢(mèng)還沒(méi)實(shí)現，接力棒已傳到我們手中，我們就應該以您的理想為理想，讓我們的家人，讓我們的國人，讓我們的朋友，豐衣足食樂(lè )享小康；讓我們的地球，讓我們的家園，青山綠水永葆青春。我們就應該把這最清澈的愛(ài)，最赤誠的理想，獻給我熱愛(ài)的土地，也讓我們的青春熠熠生輝。
那就讓我們?yōu)槔硐攵鴳?，擊碎平庸的生活?/p>
外賣(mài)拳王張方勇說(shuō)過(guò)，我覺(jué)得我也可以接受未來(lái)默默無(wú)聞，甚至連亞洲、全國冠軍都拿不到，這個(gè)結果我也能接受，畢竟我努力過(guò)了。估計我們誰(shuí)也無(wú)法想象,面團砸在桌板上，“嘭”的一聲，掀起一陣白色的粉塵，15歲的張方勇一邊揉面，一邊盯著(zhù)一臺老式電視機，里面正轉播2008年北京奧運會(huì )。誰(shuí)也不知道，曾經(jīng)的他，起點(diǎn)在哪里。讀完小學(xué)的張方勇，輟學(xué)在自家面店幫工，經(jīng)常來(lái)店里買(mǎi)面條的一位老師總是追著(zhù)他問(wèn)：“你怎么不上學(xué)？你該上學(xué)的?！睆埛接掠X(jué)得自己不能做一輩子面條，得“干點(diǎn)事情”。有了這個(gè)理想，他在生活的艱辛中站起，用送外賣(mài)的收入支撐高貴的理想。最終，領(lǐng)獎臺上的他，也給我們播撒了這樣的啟悟，體育的魅力就是讓身處其中追逐希望的人，獲得真正的熱愛(ài)，并給更多的人帶來(lái)希望。這就是理想的光芒，他擊碎庸常，升華平凡。
那就讓我們?yōu)槔硐攵鴳?，奔赴不停不息?/p>
是的，每個(gè)人都有自己的星辰大海，唯有不棄理想，為夢(mèng)奔赴，地獄也能變成天堂，人生才會(huì )被照亮。那就讓我們拒絕“躺平”，以青年應有的蓬勃之姿，奔赴理想的殿堂。
開(kāi)頭結尾有招式。
“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的結構、材料的安排。開(kāi)頭、結尾雖說(shuō)所占的地盤(pán)不大，卻肩負著(zhù)吸引讀者、給人回味的任務(wù)。一般來(lái)說(shuō)，要盡快入題，在讀者還對它保持新鮮感時(shí)，你得讓他知道你在寫(xiě)什么。這里，老師給大家介紹三種常用的開(kāi)頭結尾法。
給文章取個(gè)亮眼的題目。
“題眼”“題好文一半”“畫(huà)龍點(diǎn)睛”說(shuō)的都是文章的題目。作文中寫(xiě)的是什么?有的作文題直接告訴你了，如《我的“廚師”老爸》《我在跳蚤市場(chǎng)當老板》《游戲**》《長(cháng)大原來(lái)也不好》;有的只能到文章中去找，如《請不要忘記我》，單從題目看不出文章的內容，但開(kāi)頭結尾有暗示，可不要忘記門(mén)哦;有的題目個(gè)性十足，如《亮瞎我眼的排練》，當然也有大眾化的題目：《運動(dòng)會(huì )》。
高中作文如何準確審題立意。
(1)對于文字性材料，不僅要看正文，還要附加說(shuō)明，如解說(shuō)文字、出處、寫(xiě)作時(shí)間等。
(2)對于事實(shí)性材料，則要抓信事實(shí)性材料的主旨;。
(3)對于理論性材料，就要住關(guān)鍵的詞句;。
(4)對于比喻性的材料，就要深入領(lǐng)會(huì )其寓意。
(5)對于繪畫(huà)、攝影作品的一類(lèi)材料，應仔細觀(guān)察畫(huà)面的內容，細心揣摩作者的創(chuàng )作意圖。如果畫(huà)中有人物，就要認真地辨析人物的年齡、身份。衣著(zhù)、神態(tài)，以及人物的內心世界。若有兩個(gè)以上的人物，還要注意研究他們之間的關(guān)系。此外，還要注意觀(guān)察畫(huà)中的景物、場(chǎng)面。這些往往與人物有密切的關(guān)系，暗示主旨。再有畫(huà)題也是十分重要的，它往往是畫(huà)家喻示主題的點(diǎn)晴之筆，不可忽視。
材料作文要求考生認真地分析材料，認真歸納，概括文章的主題，再自選角度，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表針對性議論。
在材料分析過(guò)程中要注意兩點(diǎn)：
1、感情色彩上，區分客觀(guān)性材料和主觀(guān)性材料。
a、有些材料，客觀(guān)地敘述一件事，說(shuō)明事物或現象，不帶命題人的任何主觀(guān)感情色彩和思想傾向。
例如：孔子是先秦時(shí)代的思想家，他的思想“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，在當時(shí)影響很大，你對孔子這一思想是怎樣認識的?請聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇議論文。
這道題中的材料只是擺出一種觀(guān)點(diǎn)、一種現象，命題人無(wú)明顯傾向性，因此，考生作文時(shí)，應對材料認真分析從而得出自己的結論。
b、有些材料正好相反，本身帶有命題人不同程度的主觀(guān)感情色彩及傾向性。
人生的海洋一望無(wú)際，而在這人生浪潮中，有萬(wàn)千礁石與無(wú)數迎面而來(lái)的風(fēng)浪，使我們前行的航線(xiàn)中多了許多困難，我們要想不偏離航向，抵達遠方，就要以理想為帆，才能乘風(fēng)破浪。
理想為我們指引人生的方向，要樹(shù)立遠大的理想。
《凌晨哈佛凌晨四點(diǎn)半》中說(shuō)：對于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有方向都是逆向。而我們只有樹(shù)立了正確的遠大的理想，才能為我們的人生指引正確的航向，在順風(fēng)中度過(guò)。司馬遷因為有了寫(xiě)一本“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)的理想，才支撐著(zhù)他忍過(guò)腐刑，成就一代史學(xué)大家司馬遷。所以我們要想抵達人生的遠方。就要樹(shù)立遠大的理想，讓理想成為我們前行路上的風(fēng)向標，讓理想為我們的人生指引方向，去乘風(fēng)破浪。
實(shí)現理想需要努力奮斗，努力提高自身修養。
理想不能只停留在口頭上，成為空談，而應該落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)上，體現在日常生活中。哪怕這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，只要我們肯努力，總會(huì )實(shí)現。我們正值青春之時(shí)，熱血沸騰，如何不能為自己的理想拼一把？為了實(shí)現這個(gè)理想，我們要努力奮斗，向著(zhù)理想一步步邁進(jìn)，努力學(xué)習，用心去拼搏，努力提高自身修養，為實(shí)現理想而不懈奮斗，用實(shí)際行動(dòng)證明：理想不止是說(shuō)說(shuō)而已。不要在乎流言蜚語(yǔ)，讓在他人看來(lái)不切實(shí)際的理想成為現實(shí)，更別讓別人偷走你的理想。
作為新時(shí)代新青年，更應該把我們的理想與國家的未來(lái)聯(lián)系在一起。
在當今這個(gè)時(shí)代，我們的理想不只是我們的理想，還是我們國家的未來(lái)。我們要自覺(jué)承擔起時(shí)代賦予我們的責任，自覺(jué)地將我們的理想與國家的未來(lái)緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立”為聲明，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的遠大理想?！扒У队懈蓪⒅?，螢燭希日月之光?！奔词刮覀兒苊煨?，但我們也要盡自己的一份力，去為國家的發(fā)展做貢獻，去主動(dòng)投身于國家現代化建設的進(jìn)程中。只要志存高遠，腳踏實(shí)地，螞蟻亦能撼動(dòng)大樹(shù)，只要我們心懷理想，用心奮斗，一粟亦能扛起祖國的未來(lái)。
《被窩是青春的墳墓》中說(shuō)：我們要有最樸素的生活與最遙遠的理想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。正當青春之時(shí)，前路漫漫又充滿(mǎn)無(wú)限可能與挑戰，拿青春去賭一個(gè)理想的明天，用奮斗去實(shí)現理想，以理想為帆，去乘風(fēng)破浪。
人生在世，必有所欲，有所求。然青云路遠，非常人可達。漢代楊雄以射箭為喻，謂求理想之路?！靶奚硪詾楣?，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！绷攘葦笛?，道盡千秋。
青云路遠，需修身養性，自我提高。水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力。風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無(wú)力。沒(méi)有自身的能力作為基礎，難以承擔遠大的理想。蜻蜓飛于淺草之間，麻雀飛于屋檐之上，不是他們不想飛得更高，而是他們的翅膀太小，難以承擔高空的壓力。一個(gè)無(wú)知的人是沒(méi)有辦法指望他寫(xiě)出文學(xué)著(zhù)作，一個(gè)柔弱的人，也無(wú)法期望他能夠力拔千斤。一個(gè)人要想達成宏偉的目標，需要他自身能夠抵抗巨大的壓力，需要他自身?yè)碛谐Ｈ怂鶝](méi)有的能力和氣魄。因此欲達青云之志，需要人們在日常生活中不斷的自我勉勵，自我學(xué)習。提高自己的能力，增強自身的底蘊。
青云路遠，需立鴻圖之志。習近平說(shuō)“心有所信，方能行遠”。志向是長(cháng)夜的燈塔，是迷途的指針。青年以立志為先，就如大海航行需先定好去向。青年懷志于胸，不忘初心，以成就一番偉業(yè)。君不見(jiàn)，濰河東去，喬有山巔，王盡美試問(wèn)蒼茫，看盡滄桑；君不見(jiàn)，湘江北上，橘子洲頭，毛潤之少年意氣，揮斥方遒；君不見(jiàn)，紅日西斜，弘文書(shū)院，周樹(shù)人寄意寒星，血薦軒轅。他們樹(shù)立了明確的方向，最終創(chuàng )造千古偉業(yè)。因此欲達青云之志需要人們樹(shù)立好明確的目標，并且向著(zhù)這個(gè)目標不斷的奔跑。
青云路遠，需持之以恒。巍峨之山，非沙石堆積不可聚，浩瀚之海，非河水匯流不可集。攀理想之高峰，需要日復一日的進(jìn)取。然而，在生活中誘惑無(wú)處不在。春光旖旎，夏風(fēng)和暢，秋果碩美，冬雪紛飛，在前進(jìn)的路上很容易走失，被各類(lèi)事物引誘。因此欲達青云之志，需要耐得住寂寞，守得住本心。在日復一日的不斷攀巖中，達到自己想要的目標。
“大賢虎變愚不測，當年頗似尋常人！”前路是曲折的，更是光明的。理想雖在云端，但并非無(wú)跡可尋。十年寒窗苦，終有臘梅香。我們在書(shū)海里汲取力量，以理想信念為翅膀，“會(huì )當水擊三千里”。青云路遠，計日可達！
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。(60分)。
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會(huì )，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見(jiàn)證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來(lái)前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇。
請結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫(xiě)一篇文章，體現你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
“層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無(wú)地”。從水立方到冰立方，從雪游龍到雪飛天，從奧林匹亞山到萬(wàn)里長(cháng)城，從百年前張伯苓先生“奧運三問(wèn)”到今天的雙奧之城。奧運，已不單純是一個(gè)運動(dòng)的競技舞臺，更是一個(gè)展現國力、溝通世界的重要平臺。你我何其有幸，親歷其中，見(jiàn)證了立于山巔的雙奧閃耀。未來(lái)前行，你我更要越過(guò)山巔，奔向更高更遠。
舞動(dòng)——生命燦爛，不當過(guò)客，奮勇?tīng)幭取?/p>
達芬奇說(shuō)：“運動(dòng)是一切生命的源泉?！焙陕秹?，翠煙輕，零八夏，中國印舞動(dòng)的北京，從“汶川地震”的創(chuàng )傷中毅然站起，舞出生命的美麗與燦爛，舞出國人的真誠與期盼，也舞出了砥礪奮進(jìn)與奮勇?tīng)幭??？?，奧運健兒拼得歷史最好成績(jì);感，全民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展;嘆，這一切都是祖國的實(shí)力展現。你我少年，生逢盛世，何以自強，才追得上這時(shí)代風(fēng)帆?當然，不是只有“天地一逆旅，同悲萬(wàn)古塵”的枉自哀嘆，不是只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的紙上談兵，也不是只有人云亦云的空空誓言，還有躬身入局與奮力爭先!生命美好燦爛，你我不當過(guò)客，奮勇?tīng)幭?，舞出絢爛。
飛躍——歷經(jīng)坎坷，頑強拼搏，青春激蕩。
十四載寒暑冬夏，從滾燙的鋼鐵到潔白的冰雪，當“冬夢(mèng)”和“飛躍”閃耀，祖國又攀上一座高山之巔，你我已從懵懂兒童成長(cháng)為有志少年。所有的發(fā)展都不是一蹴而就，所有的成功也不是呼之即來(lái)。憶來(lái)路，歷風(fēng)雨。邊境線(xiàn)上，“大好河山，寸土不讓!”有戰士的日夜保衛;國際外交，“美國沒(méi)有資格居高臨下同中國說(shuō)話(huà)”，有外交談判天團的據理力爭;疫情面前，24小時(shí)堅守，有白衣錦繡與紅色志愿匯聚的力量;原野廣袤，“做一粒好種子，也種一粒好種子”，有新農人的傾心付出;科技前沿，更是有無(wú)數人的兢兢業(yè)業(yè)，青絲變白發(fā)?？部烙秩绾?困難又何懼?時(shí)有所需，必有所為;凡有重任，當仁不讓!歷經(jīng)坎坷，仍頑強拼搏，用強健的身軀，挑起巍峨重擔，用錚錚的鐵骨，負起民族復興大任。你我，當不負時(shí)代重托，向有為青年跨越!
飛揚——冰火相約，照亮你我，溫暖世界。
穆旦說(shuō)：“我給人指出崇高的道路，我的明光能照徹你的迷霧?！蔽覀兇┬杏谏n茫群山，心中當有這樣的指路明燈。這明燈，是“飛揚”，是從零八年奧運會(huì )傳承而來(lái)的“飛揚”，給冰雪世界帶來(lái)光明和溫暖的“飛揚”。冰火相約，匯聚熱情，點(diǎn)亮你我，砥礪前行;冰火相約，絢爛碰撞，讓不同文明交流互鑒，讓世界更加相知相融。
回首奧運，祖國各項事業(yè)發(fā)展，成就輝煌;展望未來(lái)，吾輩勇于擔責，奮勇?tīng)幭犬斪詮?新時(shí)代的長(cháng)征路上，我們邊走邊唱：“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)”!
一座城市，兩次盛會(huì )，五方面的跨越，十四年的情緣。北京，見(jiàn)證了中國體育的榮耀與夢(mèng)想，也展示了中國綜合國力的蝶變與輝煌。
至高的榮耀背后是至悲的傷痛。想當年，中華民族在汶川地震的廢墟中強忍淚水，多難興邦，眾志成城，北京夏奧就此成了永恒。
“風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅，關(guān)山初度路猶長(cháng)?！敝袊目缭皆倏缭?，一直在路上。08奧運之初，多少西方媒體批評質(zhì)疑，多少西方政客幸災樂(lè )禍，甚至有些運動(dòng)員也一度反對抵制。然而，一個(gè)占地66公頃的奧運村讓所有運動(dòng)員大開(kāi)眼界，阿根廷球員盛贊它是“綠色奧運和科技奧運的完美典范”。一場(chǎng)盛大壯觀(guān)的開(kāi)幕式讓全世界的觀(guān)眾都陶醉在“和”文化、絲綢之路、活體印刷等中華文化之傳承的神級現場(chǎng)。一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的賽事吸引了全世界人民的目光：博爾特百米決戰碾壓奪冠，回頭望月成就經(jīng)典;中美男籃交鋒，中國隊創(chuàng )造歷史最小分差;中國奧運代表團名列金牌榜第一，更是打破了美國不可戰勝的神話(huà)。
無(wú)雙的王者背后是默默的付出?？唇癯?，中國人民在新冠疫情的不利影響下，莊嚴承諾，盡職履責，北京冬奧光耀了世界。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。中國的跨越再跨越，是一副輕松的模樣。22年北京冬奧會(huì )曾一度遭到美國“外交抵制”，結果在國際社會(huì )吃了癟，中國輕松贏(yíng)得了這場(chǎng)輿論戰。隨后，這個(gè)創(chuàng )造諸多“第一”的盛會(huì )，再次驚艷了世界：第一次全部實(shí)現百分之百綠色供電的冬奧會(huì )，第一次設項和金牌最多的冬奧會(huì )，第一次有直通賽場(chǎng)高鐵的冬奧會(huì )，迄今為止收視率最高的一屆冬奧會(huì )……國際奧委會(huì )主席巴赫說(shuō)：“這是一屆真正無(wú)與倫比的冬奧會(huì )?！?/p>
最高的潮頭底下是奔涌的后浪。向未來(lái)，中國青年定能踔厲奮發(fā)勇?lián)?，踵事增華譜新章。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海?！敝袊目缭皆倏缭?，是青春最好的勛章。22年冬奧會(huì )中國青年的秀場(chǎng)：谷愛(ài)凌凌空飛翔，蘇翊鳴一鳴驚人，任子威威風(fēng)凜凜……正如建團百年慶典上一代偉人的盛贊：“踐行‘請黨放心，強國有我’的青春誓言，以志存高遠，胸懷天下的青春豪情，在民族復興的青春賽道上，全力以赴，一往無(wú)前!”
一顆紅心，兩手準備，德智體美勞全面發(fā)展，若干年后的我們，將置身北京、上海、鄭州、開(kāi)封……任爾雄關(guān)漫道，我們邁步趕超，以青春之我，貢獻偉大之國!
1.字數要夠，這是最基本的要求，其次盡量要好好寫(xiě)字，清楚、美觀(guān)。
2.作文觀(guān)點(diǎn)鮮明，不要模棱兩可，要言之有理、言之有物。
3.注意層次結構，不要不分段，長(cháng)篇大論。
4.注意標題不要不寫(xiě)或者不符合內容，注意標點(diǎn)，注意錯別字。
漢代揚雄說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！薄靶奚怼贝蚧A，“矯思”糾方向，“立義”明目的，奠而后發(fā)，水到渠成！
在人生的大海中，“義”是立身之本，好比是船的龍骨。龍骨不立，經(jīng)不起風(fēng)浪?！傲⒘x”之船要想劈波斬浪、行穩致遠、順利達到彼岸，必須揚起雙帆——修身和矯思。通過(guò)修身和矯思奠定良好基礎后，必定成功。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！毙奚硎蔷拥臉伺?。
“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！薄靶恼眮?lái)自“義”之立，而“修身”緊承其后。陽(yáng)貨曾批評孔子“懷其寶而迷其邦”、“好從事而亟失時(shí)”，孔子馬上表示要積極出仕。圣人尚且注重修身，何況常人呢？“前山未放曉寒散，猶鎖白云二三峰?！辈恍奚淼娜?，寒氣常襲，白云可鎖。
“青山遮不住，畢竟東流去?！背C思是君子的睿智。
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！避髯硬粌H自己成為大師，還教出了李斯和韓非子兩大高徒，反思與矯正肯定是少不了的。李斯的.悲劇根源可以追溯到他想當大谷倉里的老鼠那一刻——他不是“立義”，而是“立利”，又沒(méi)有及時(shí)反思與矯正，所以一錯再錯?！靶挠行厶┤A，無(wú)意巧玲瓏?！薄傲⒘x”在先，“矯思”才不難，才不至于成為投機取巧之輩。
“歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰?！绷⒘x是國家的根基。
七十多歲的中國樹(shù)大根深，日益走向世界舞臺的中心，而那照耀中國的光柱，就是“立義”。無(wú)息貸款、疫苗捐獻、無(wú)償援助等等，都在彰顯著(zhù)我們的大國擔當和構建人類(lèi)命運共同體的決心。我們的朋友圈在擴大，我們的綜合國力在增強，嫦娥月球采樣凱旋，祝融號巡視火星，奮斗者號萬(wàn)米深潛，中國空間站“士”字凌日，一項項成就無(wú)不印證著(zhù)中國道路的輝煌，我們的道路自信也越來(lái)越強。
白菜當然要吃，但不能為了“拱白菜”活著(zhù)；要當“土主”而非“土豬”。我們行義舉，所以力量越來(lái)越大；我們力量大，所以義舉越行越多。新時(shí)代的青年，努力吧，讓中國成為世界之中！
今年全國乙卷理科數學(xué)有一道考題要求查天壇公園有多少快地鉆，天壇是個(gè)老考點(diǎn)，可以考的內容很多，不僅僅可以考數學(xué)，還可以考物理，考歷史，考語(yǔ)文，考政治，考地理。
本次高考理科數學(xué)試題難度較上年有所提升。整體考察重基礎，但創(chuàng )新較多。這之中對學(xué)生的計算能力要求較高。雖然考察內容注重基礎，但也很注重學(xué)生能力的培養，注重數學(xué)的實(shí)際應用。例如對試題的文化包裝，考察學(xué)生的建模意識與能力，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)際應用能力。
給下一屆考生的建議：對于全國乙卷的理科考生來(lái)說(shuō)，要以基礎為先，夯實(shí)基本知識，掌握基本方法，培養基本能力。以課本為基礎，加強寫(xiě)，算，畫(huà)的能力，培養良好的獨立思考，認真糾錯和答題的習慣。并且在學(xué)習過(guò)程中多問(wèn)自己為什么，善于用數學(xué)思維去分析和解決問(wèn)題，只有這樣才能真正的掌握數學(xué)，才能在最終的高考中取得滿(mǎn)意的分數!
我的理想，是什么呢？小時(shí)候呀，我很容易受影響，看了關(guān)于甜品師的劇，就會(huì )想當甜品師；看了體育方面的，就想當運動(dòng)員；看了關(guān)于設計的，就想當服裝設計師……但現在，我身邊的各種事，都讓我有了一種沖動(dòng)，因為啊，我現在想當-—歌手！
我從小就比較喜歡聽(tīng)音樂(lè )，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)太多，就是覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè )會(huì )讓我感到很愉快。雖然平時(shí)不敢唱，但只要周邊一沒(méi)人，我就會(huì )立刻戴上耳機，播放音樂(lè )，然后跟著(zhù)唱了起來(lái)。而且啊，還會(huì )不知不覺(jué)的笑呢。再后來(lái)，我還會(huì )跟著(zhù)節奏動(dòng)一下，抖抖腿，拍拍手。直到有一天，我偶然看見(jiàn)了一個(gè)視頻，看見(jiàn)了一個(gè)演唱會(huì )的直播。臺上的人，邊唱邊跳，即使滿(mǎn)頭大汗，但臉上卻依然掛著(zhù)笑容。他的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都使出了吃奶的力氣。一開(kāi)始，我還不是很明白，他為什么要那么辛苦？但我卻已經(jīng)在無(wú)形之中對它產(chǎn)生了憧憬。
后來(lái)，我開(kāi)始慢慢的關(guān)注這些。原來(lái)，歌手不僅僅只是在臺上賣(mài)力幾下，背后要學(xué)的東西，要做的事情也多太多?？吹搅肆宅槤M(mǎn)目的樂(lè )器，舞蹈的種類(lèi)，我就莫名的想要去學(xué)，心中還會(huì )興奮起來(lái)，現在還真的開(kāi)始學(xué)吉他和聲樂(lè )了。我總是會(huì )去想象，自己成為歌星后，會(huì )有什么樣的經(jīng)紀人？沉著(zhù)冷靜？還是有點(diǎn)呆呆的；我又會(huì )有怎樣的伙伴？陽(yáng)光活潑？還是沉默寡言；自己上臺的那一刻，不再緊張，翻開(kāi)嗓門(mén)大聲的唱，那一刻，該有多好??！
你們知道馬云嗎？他小時(shí)候的生活非常的坎坷，但通過(guò)它的努力，一步一個(gè)腳印，他成功地走上了人生的巔峰。記得他所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”我們同時(shí)也剛學(xué)了：“少年夢(mèng)想是人類(lèi)天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的愿望”。是沒(méi)錯，夢(mèng)想就是少年心目中的自己。但不同的，努力，卻是夢(mèng)想與現實(shí)的橋梁。而且，的確，單單只是想象，是不可能完成夢(mèng)想的，我們必須付與行動(dòng)。所以，現在開(kāi)始，我要結結實(shí)實(shí)地把吉他和聲樂(lè )練好，不能再抱有一顆玩樂(lè )的心！
現在通向夢(mèng)想，就像一座不見(jiàn)頂的金字塔，你每走一步，便會(huì )上一層階梯?，F在的我，僅僅只是站在最低端—金字塔的第一階，以后的路還很長(cháng)。所以，向著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)努力，前進(jìn)吧！加油！
【備注】2022年高考語(yǔ)文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內容為2021年高考語(yǔ)文作文題目及范文，后續我們將會(huì )持續更新2022年高考語(yǔ)文作文相關(guān)內容!
去讀書(shū)，去學(xué)習。
實(shí)現理想要以加強修養為“弓”。加深修養首先要學(xué)會(huì )學(xué)習，博覽群書(shū)。讀書(shū)是最好的修行。培根說(shuō)：歷史使人聰慧，詩(shī)歌使人靈秀，數學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯……總之，凡有所學(xué)，皆成性格。學(xué)會(huì )學(xué)習不僅僅學(xué)知識，還要學(xué)習做人，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自己成為德才兼備，德智體美勞全面發(fā)展的人才。
矯思為矢，不佛系，不躺平。
近年來(lái)，“喪文化”在部分青年群體中流行，“漫無(wú)目的的頹廢”“什么都不想干”“頹廢到憂(yōu)傷”等等話(huà)語(yǔ)，加之“葛優(yōu)癱”“懶貓癱”等表情包的廣泛流動(dòng)……除了“喪”一族，還有佛系和躺平族。但是佛系、躺平不是青春的姿態(tài)，“喪”文化更不是。豈不知，“喪”文化之外還有一個(gè)“燃文化”，積極向上、陽(yáng)光熱情、主動(dòng)進(jìn)取、為了心中的目標不斷拼搏、努力奮斗。重溫一下魯迅的話(huà)：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，不必等候炬火?！?/p>
以義為“的”，把“小我”融入民族“大我”。
央視一套熱播電視劇《覺(jué)醒年代》有個(gè)令人難忘的場(chǎng)景。1915年，在瓢潑大雨中，在雜亂無(wú)章的長(cháng)沙老街上，22歲的毛澤東懷抱一沓《青年雜志》（陳獨秀創(chuàng )辦，次年改名《新青年》），踏著(zhù)泥水迎著(zhù)風(fēng)雨奔跑……22歲的毛澤東，懷揣理想和信念，跑出瀟瀟雨幕，跑過(guò)滿(mǎn)目瘡痍的舊山河。年輕的毛澤東，仰天長(cháng)嘯：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”年輕的毛澤東指點(diǎn)江山，激揚文字；年輕的毛澤東以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫(xiě)了一曲家國大“義”的.青春樂(lè )章。
我也是青年??！“清澈的愛(ài)，只為中國！”茍利國家，“義”無(wú)反顧。
做個(gè)行動(dòng)派。
2021年4月，30名清華北大學(xué)子響應祖國號召，走出校園，奔赴疆場(chǎng)，志愿到祖國最艱苦的邊疆地區服役，用身體力行的方式去感受人生，開(kāi)啟別樣的熱血青春。清北大學(xué)生，學(xué)成文武藝，青春赴戎機，用行動(dòng)詮釋了青年一代的理想信念、責任擔當。就像宋璽，北大高材生，毅然決然選擇從軍，成為一名海軍陸戰隊員，平生所學(xué)，竭忠盡智，愿將一生獻宏謀——致力于強軍之路。
我，從今天開(kāi)始，要做個(gè)有理想有追求的青年，修身，矯思，立義。
我，從今天開(kāi)始，要做個(gè)行動(dòng)派，一步步向理想進(jìn)發(fā)。
我輩青年，自要有的放矢，然奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。
修身為弓，青年人之完善自我。
“人之性也善惡混。修其善則為善人，修其惡則為惡人?！毙聲r(shí)代之青年，理應先學(xué)好科學(xué)文化課程，提高自身素質(zhì)，潛修哲學(xué)以正三觀(guān)。當今社會(huì )，明辨是非，修善為念?！兜浼锏闹袊吩俣冗€原了千年以前的一群仁人志士，他們逆流而上，為當世人之所不敢為。他們的精神理當由我輩青年再度拾起，我輩當加深自身文化底蘊，傳承優(yōu)秀傳統文化。吾輩之青年，要完善自我，修身以為弓。
矯思為矢，青年人之奮斗方向。
始皇嬴政幼年為質(zhì)時(shí)就學(xué)習為王之道，為以后的一統天下打下思想基礎，13歲繼位，便胸有大志，方向明確——一統天下，此等心志，即是我輩青年之榜樣?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！睓M渠四句，是北宋張載一生為學(xué)的歸宿。我輩青年縱不能做到“保萬(wàn)世太平”，但定要堅定信念如古人所愿，把其作為吾輩目標，奉獻社會(huì )。吾輩之青年，當明確奮斗方向，矯思以為矢。
立義為的，青年人之奮斗理想。
近日《覺(jué)醒年代》火爆全網(wǎng)，各位演員再次給大家呈現了那個(gè)年代所有為舊中國尋找出路的青年人的不屈身影。當時(shí)之世界，若無(wú)陳獨秀先生創(chuàng )辦《新青年》，若無(wú)蔡元培先生革新北大，若無(wú)無(wú)數的奮進(jìn)青年掀起五四運動(dòng)，若無(wú)同陳延年同志一樣的無(wú)數同志獻身革命，喚醒沉睡的舊中國的理想何以實(shí)現？李大釗先生《青年》一文中呼吁青年以青春的精神不斷改造自我，以青春的朝氣青春的理想。莫忘先輩，也莫負先輩之期望。吾輩青年繼先祖之大義，承先輩之大業(yè)，繁榮青春之中華，實(shí)現中華民族的偉大復興。吾輩之青年，應遠大抱負，立義以為的。
今之青年，唯修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，才得奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。青年之基，當強；青年之向，當明；青年之志，當遠大。是矣，筑青春之基，圓強國之夢(mèng)，青春之中國，得成。
孫子，我給你講個(gè)故事吧！好呀好呀！快講吧爺爺！
在山腳下，我看到了那座山，我看到了它的龐大，但是我并沒(méi)有灰心，我立馬加快了腳步，向山上走去。在山腳下，我看到了幾個(gè)伐木的人，他拿著(zhù)鋸子，眼看著(zhù)一棵棵大樹(shù)就倒下，而我卻什么都不能做?！把鄄灰?jiàn)，心不煩?！蔽壹涌炷_步離開(kāi)了這里。
在半山腰的時(shí)候我看到了幾只放聲歌唱的小鳥(niǎo)，我忍不住停下腳步細細的欣賞著(zhù)這美妙的音樂(lè )，眼看就天黑了，我在半山腰上找了幾根小棍子和幾片樹(shù)葉就當做一個(gè)臨時(shí)的住所了，我睡了下去。
我們該怎樣度過(guò)這一生？人生的轉輪，在出生的那一刻開(kāi)始到死亡那一刻結束，我們該如何在轉輪中活著(zhù)？奔跑還是茍且？若是奔跑，那為什么而奔跑？有人終其一生在尋求答案。
我手中的火把照亮了我身旁這群年輕人們的臉龐，一晃一晃的光亮，卻改變不了他們臉上的堅定?！盀榱死硐??！边@是21世紀的青年給出的`答案?；鸢迅亮?，我看清了這億萬(wàn)的中國青年！他們有的身著(zhù)白衣戰袍。逆流而行，在與新冠的交鋒中，在與死神的擦肩中，在這些青年們的眼神中，我看到前所未有的堅定，“保護好病人”這是他們的理想；他們有的衣著(zhù)普通，拎著(zhù)白開(kāi)水，啃著(zhù)干饅頭，匆匆掠過(guò)校園的一角，可當他們拿起筆時(shí)，描繪的數學(xué)天地，貢獻的每一個(gè)方程，每一個(gè)數字都只給他們最親愛(ài)的祖國“把最先進(jìn)的科技，最了不起的發(fā)現給中國”這是他們的理想；他們有的在中國這部版圖的最西邊，在世界版圖的最高峰，站成了最美的風(fēng)景線(xiàn)，敵人來(lái)進(jìn)犯時(shí)“保護好我們身后的家園”這是他們的理想；他們還有的走到大山的最深處，把外面的世界帶進(jìn)去，讓大山里的人走出來(lái)，“讓家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)上好日子”這是他們的理想。他們的理想是一個(gè)火箭，一艘潛艇，是打敗一種疾病，種下一株糧食，是端好一桿子槍?zhuān)瑐鞒幸环N文化。他們像種子散落在華夏大地的角角落落，似雜草一般“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”他們的理想很簡(jiǎn)單，一輩子做好一件事，可是又很難，這是一輩子的事兒。
縱觀(guān)華夏幾千年來(lái)的歷史，我們有一統天下的秦王，有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”的豪放詩(shī)仙李白；有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱者陶淵明；有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣女詞人李清照，我們還有為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，有“數風(fēng)流人物，還看今朝”的偉大領(lǐng)袖毛主席，有率先舉起馬克思主義大旗的李大釗先生，有棄醫從文，投筆從戎，為喚醒麻木的國人，而筆耕不輟的魯迅。他們的理想在漆黑的夜中，竟是繁星點(diǎn)點(diǎn)，那一瞬間亮如白晝，照亮了中國的天！
我該怎樣度過(guò)我這一生？
我這樣問(wèn)自己，當我迷茫時(shí)，好像總有先人的目光，凝視著(zhù)我，好像有無(wú)數個(gè)聲音在耳畔響起，“為中華之崛起而讀書(shū)”“世界是你們的”這一句句話(huà)擲地有力，在我的心中激起千層浪。所以，有他們，在追夢(mèng)的路上，我未曾怕過(guò)?！耙淮擞幸淮说拈L(cháng)征”。今年的我18歲，在這正是充滿(mǎn)了朝氣與力量的年紀里，我從未停下的是學(xué)習的腳步，我始終愛(ài)著(zhù)的是我強大的祖國，我始終崇拜的人啊，他們叫袁隆平，叫黃大年，叫屠呦呦。我的理想是成為一個(gè)作家，能用自己用心創(chuàng )作的文字慰藉大家的心靈，能激勵國人繼續向前邁進(jìn)！
我的身邊還有很多個(gè)18歲，他們一個(gè)個(gè)健康開(kāi)朗，積極向上，他們努力學(xué)習，對于許多問(wèn)題有自己的看法。我們的長(cháng)征路雖是剛剛起步，可我們一定會(huì )把它走好！
我們該怎樣度過(guò)這一生？
我想，我們心中早已有了答案。
在酷熱的夏地，在無(wú)所事是的情形，我望了一標老舍的代表作《駱駝祥子》，道的是祥子有一個(gè)理想：領(lǐng)有自人的洋車(chē)，于是他憑著(zhù)勤奮和費吃兼用終于如愿以?xún)?。然而?lài)景不長(cháng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士卒搶走了。但他不灰口，靠自己的盡力下又購了一輛洋車(chē)。不外他是在太不幸了，辛辛勞甜的積蓄又被可惡的士兵搶走了。就這樣重復了三次，祥子再也無(wú)法飽訖勇氣生活。他開(kāi)端游戲生活，吃喝嫖賭，徹頂墮漲替鄉市的垃圾。
這個(gè)故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)有著(zhù)自己綱標的最后卻淪為了社會(huì )垃圾。從前的祥子仁慈、渾厚、老實(shí)。對生活有著(zhù)像駱駝個(gè)別踴躍和頑強。四周的人都是干一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻不安于現狀，他為了美美的生活而努力，而奮斗。他情愿冒著(zhù)極大的危險去賠錢(qián)，去到達自己所想的生活。他不斷的追供，追求成過(guò)，追求幸福，然而即便是這樣，也畢竟沒(méi)有改變他最后的悲慘結局。
也許這才是當初殘暴、悲痛，大可無(wú)奈。理想和現實(shí)總是充斥了抵觸，他們去返不能協(xié)調，然而他們卻又共時(shí)存在，社會(huì )是現實(shí)的，它不會(huì )為了一集體的理想而改變，也不會(huì )是完善無(wú)瑜的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩喽窢?，終極卻不必定可能實(shí)正取得勝利。就像祥子一樣，他努力，就是為了追求美妙的生活，然而終局卻是那樣的哀慘。
對駱駝祥子，我感到遺憾感到可惜、也覺(jué)得敬仰，我信服他從前的剛強，他的上進(jìn)。然而他末沒(méi)能戰勝大家，沒(méi)能克服社會(huì )，仍是被戰勝了，也許這個(gè)社會(huì )會(huì )太極度光明也可能是分人的果艷，不論怎么環(huán)境對人的改變之多至多都伏著(zhù)不一可疏忽的息用。如果過(guò)后的社會(huì )亂安佳一點(diǎn)，祥子興許就能真現他的理想，也許就不會(huì )變成酒囊飯袋。人離不啟社會(huì )。如果無(wú)法理惡事實(shí)與理想，社會(huì )取自彼的關(guān)系很有可能就會(huì )失去本來(lái)的自我。
我是有思維的動(dòng)物，也會(huì )有本人的理想跟目的，假如老是無(wú)奈名現理想，這么就有可能變成“祥子”墮降、討厭生活。安靜能用畢生皆百折不撓的新生涯。尋求自身就是一個(gè)一直轉變的進(jìn)程，然而這一功程會(huì )很龐雜，己很輕易失去自我，失去從爾就會(huì )失往方向甚至腐化。
生活的不易造就了現在的我們。而此時(shí)此刻，正所謂；理想的指明燈將會(huì )一直的陪伴，一直的守護！心的開(kāi)始則是最重要的。夢(mèng)想與初心相守！改變我們的是自己。成功與否就要看此時(shí)。此事的所有擁有都將會(huì )是真！堅持理想，勇敢地走。路在腳下，那就不斷的去改變自己！相信，所有的收獲都將會(huì )是值得的！大膽地去挑戰人生之舞臺。而那擁有夢(mèng)的世界。則是自己永遠的伴侶！勿讓人生留下遺憾！
堅持理想。
也許，理想的風(fēng)帆總是令我們有所向往！而那心的觸動(dòng)則是更加萌出的。向夢(mèng)想出發(fā)。因為這個(gè)世界都在你的眼中！而這此時(shí)此刻，心的追尋會(huì )在何方？每個(gè)人的理想不同，而心中所堅持的初心也將會(huì )是不同的。一切的造就都將會(huì )是新的開(kāi)始！選擇擁有，去搏擊長(cháng)空！心中堅信，只要自己曾努力了，那就會(huì )有收獲！會(huì )有回報！只相信，初心依舊，方得始終！那樣的青春將會(huì )是更加精彩的！相信，此時(shí)的擁有都將會(huì )是值得的！青春不留遺憾，從現在做起！
勇敢地走。
成功與否，就在此時(shí)。得到的就更加珍惜，因為得不償失！勇敢地走，因為還會(huì )有希望的長(cháng)存！人生之路，路在腳下。學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )擁有。樂(lè )觀(guān)積極面對生活！也許唯有付出才會(huì )是真的吧。但是回報卻不是一時(shí)的，經(jīng)歷的長(cháng)存不是一時(shí)的。他需要時(shí)間的陪伴，時(shí)間的見(jiàn)證人！總是能夠完成我們更高的要求，那就勇敢地走，腳踏實(shí)地。相信有目標，有追求，就一定會(huì )飛得更高！看得更遠！此時(shí)的我們才是舞臺之中最奪目的一個(gè)。同時(shí)要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，因為心態(tài)決定一切！命運非凡就在此時(shí)，抓住這現在的機遇，明天的明天會(huì )更加的美好！
堅持理想，因為初心，勇敢地走，腳踏實(shí)地！樂(lè )觀(guān)積極坦然面對。唯有做好現在，才是最好。初心的依舊，心的歸屬。只愿明天會(huì )更加的美好，堅持理想，因為人生之中的理想很少，而青春又總是在浪費之中所度過(guò)！那就去珍惜現在的擁有，因為擁有才將會(huì )是真。勇敢地走，之希望我們會(huì )更好，為了命運，更為了自己的人生之路！青春飛揚全部都靠經(jīng)歷的洗禮。做好現在，做到如初，未來(lái)都將會(huì )是屬于我們的。成功，都將會(huì )在彼岸！
堅持理想，勇敢地走，相信成功都會(huì )向我們而襲來(lái)！
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志?！崩硐氩晃┦菭T照青年人生的不息爝火，更是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的可靠依憑。青年人心懷鴻鵠之志，志之所趨，誓平山海，方能在兩個(gè)一百年的歷史關(guān)鍵節點(diǎn)，綻放民族復興的時(shí)代芳華。
時(shí)代青年如何實(shí)現理想追求？以古鑒今，漢代學(xué)者揚雄曾以“弓矢的”設喻——“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！蔽ㄓ凶龅健靶奚怼薄俺C思”和“立義”，青年建功方可期。
理想功成，必要修身。古語(yǔ)有云：修身齊家治國平天下，修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基，理想追求的實(shí)現也必須以不斷加強自身修養為前提。我黨早期共產(chǎn)黨員陳喬年，是陳延年的弟弟，他的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都深受大哥陳延年的影響，生活簡(jiǎn)樸且意志剛強。抱定“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！钡男拍?，盡心為黨的事業(yè)奔走。1928年，陳喬年被捕，敵人雖然使用了各種殘酷的刑罰，但他卻沒(méi)有泄露一點(diǎn)黨的機密，犧牲時(shí)年僅26歲。陳喬年雖然犧牲了，但他在理想追求道路上，對自身品德修養的忠貞堅守，足以成為我輩青年的人生榜樣。
理想功成，必要矯思。矯思即端正思想，所謂“正人先正己，正己先正心”，如果我們的心不正、左右搖擺，就容易使我們的注意力分散，做事會(huì )淺嘗輒止、朝三暮四，遑論理想追求的實(shí)現？“雜交水稻之父”袁隆平，一生不斷攀登雜交水稻的科研高峰，有記者問(wèn)他：“三系法雜交水稻你可以吃一輩子，為什么還要領(lǐng)銜后面的研究？”他回答：“我總是感到不滿(mǎn)足，搞科學(xué)研究，不斷地想攀高峰?！闭且驗樵系恼牟蛔?，雜交水稻研究方能不斷取得突破，成就了他“雜交水稻覆蓋全球”的理想。
理想功成，必要立義?！傲x”是箭矢之的，是理想的方向。從張桂梅扎根大山，書(shū)寫(xiě)教育之“義”，到黃文秀奉獻生命，堅守扶貧之“義”，再到祁發(fā)寶浴血邊疆，彰顯家國之“義”，理想功成，義在千秋。無(wú)數共產(chǎn)黨員以自己的青春和熱血，為我們青年一代指明了理想的方向。
大江流日夜，慷慨歌未央。處在“兩個(gè)百年”的歷史交匯點(diǎn)上，青年一代的我們，任重而道遠。無(wú)數先輩以自身的矩火照亮了我們的理想之路，我們必也要承繼這“修身”“矯思”“立義”的精神爝火，讓他們在我們手里綻放出更美的芳華！時(shí)代托舉起青年的理想，青年也定將不會(huì )辜負這時(shí)代！
山木無(wú)所用得以存活，大雁不高鳴而遭殺。楊雄的理想箭喻令人猛醒——理想必須要建立在現實(shí)需要，予世奠基的基礎上，方才可真正志存高遠，一擊而中。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的生命不在于長(cháng)度，而是在于深度。此觀(guān)點(diǎn)與司馬遷所說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛”有異曲同工之處。他們更看重死得其所，而非活得長(cháng)久。因為有深度的人生，會(huì )像恒星般熠熠生輝、會(huì )如太陽(yáng)般光芒四射，不但成就了自己，更美麗了世界。
那么如何可得深度？唯有高遠的理想。
陳延年與陳喬年兄弟兩人憑借著(zhù)“為中國探索出救亡圖存的道路”的理想，讓不到而立的生命，歷經(jīng)各種思想，身歷各種救國方向，終于堅定布爾什維克的信念，用年輕的生命之光，照亮中國生存圖強的航道；董存瑞憑借心中“建立新中國”的理想，讓19歲的生命在舉起炸藥包的那一刻永遠地停止，但他不畏犧牲的精神如一曲壯美的贊歌，永遠飄蕩在中華大地的上空，蕩氣回腸；雷鋒雖只有22年的短暫人生，卻以“如秋風(fēng)對敵人，如春風(fēng)對同志”的理想，豎起努力助人為樂(lè )的精神旗幟，永遠飄揚在中華民族的精神高地；黃文秀——犧牲在一線(xiàn)的基層干部，憑借著(zhù)帶領(lǐng)鄉親脫貧致富的理想，將30歲的芳華定格在中國偉大進(jìn)程的光榮榜上。她的生命雖短暫，但卻如一朵永不凋謝的“黃花”，把風(fēng)景映在百色的大山里、把馨香撒在脫貧的戰場(chǎng)上。蕭伯納說(shuō)：“生命的道路在于把地獄變?yōu)樘焯?，把人變?yōu)樯系?，在于在那‘苦難的山谷’里點(diǎn)起一盞萬(wàn)年燈，普照大千世界?！彼?，人不應在“有用無(wú)用”中苦惱彷徨，更不應為了活出生命的長(cháng)度而畏首畏尾、明哲保身，而應勇于進(jìn)取、勇于擔當，努力樹(shù)立起為國為黨為民族的宏大理想，銳意進(jìn)取，堅忍不拔。
理想需要“修身、矯思”，也要“立義，奠后”。我輩青年只有把對自己人生理想的選擇，與未來(lái)趨勢聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人奮斗與國家發(fā)展融為一體，使個(gè)人愿景與青年使命擔當交織為一片，才能開(kāi)啟無(wú)限寬廣的奮斗空間和人生舞臺。如袁隆平院士這樣，在水稻的田地里扎根，專(zhuān)注、認真，只為“禾下乘涼夢(mèng)“；如張桂梅老師那樣，在偏僻的山溝里堅守，熱情、奉獻，只為替大山的女孩打開(kāi)人生之窗；又或者像任正非這樣，做一個(gè)有骨氣不屈服的企業(yè)家？又或者如鐘芳蓉同學(xué)那樣，在浮躁的社會(huì )中堅定地選擇一個(gè)自己感興趣的考古專(zhuān)業(yè)……二十一世紀的今天，中國有實(shí)現中華民族偉大復興的理想，我們青年必須懷揣一顆家國情懷的心，與祖國一起追夢(mèng)，一道實(shí)現理想，這樣的人生才會(huì )更有價(jià)值，做這樣的人才可將手中的理想之箭，射中偉大而精彩的人生標靶！
楊雄以理想喻為射箭?！靶奚?，矯思，立義，奠后”各被喻為射箭的要素要理。當要素齊全，要理通透，敢有不中？其實(shí)，射箭中不中，在現代物理學(xué)看來(lái)，更看重的其實(shí)是客觀(guān)條件的綜合概率，但就所喻的理想而言，楊雄確實(shí)深中要害。
理想從來(lái)都是在不斷的自我完善、自我修正、堅定信仰的基礎上，才得以變成偉大，指引前行，鑄就輝煌的。
習近平總書(shū)記曾在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)道：“廣大青年一定要堅定理想信念?！Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì )導致精神上‘缺鈣’?！?/p>
可見(jiàn)理想不是空談，未經(jīng)檢視的理想，不值得堅守。曾經(jīng)一句“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，騙過(guò)很多年輕人。似乎只要是有夢(mèng)就好。逐夢(mèng)就偉大。以至于不少少年少女，紛紛以當偶像，做明星為理想，并包裝其成“我有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)”、“我有一個(gè)演員夢(mèng)”等等?？瓷先ス怩r時(shí)髦，實(shí)則狹隘和空洞。叔本華的告誡之聲至今透亮：“我們常把我們視野的邊界當成是世界的邊界”。真正的理想，應該經(jīng)過(guò)審慎的思考，是可以不斷自我完善，自我充實(shí)，持續得到修正，最終成為現實(shí)的。比如魯迅仙臺求學(xué)西醫，是因為父親早年死于庸醫誤診。自認為廢除舊醫學(xué)，就可以改變中國當時(shí)民眾，圍搶“血饅頭”的愚昧無(wú)知?？墒?，隨著(zhù)認知的深入，魯迅先生果斷棄醫從文，修正了自己的理想。他意識到中醫本身并無(wú)過(guò)錯，冥頑不靈，故弄玄虛的庸醫才是害人精。而要使廣大民眾不再被“各路庸醫”所禍，則必將以開(kāi)啟民智為先，以傳播新文化為綱要。于是，一篇篇以筆為刀的犀利文字擊開(kāi)了中國閉塞缺氧的鐵牢，一聲聲吶喊喚醒了無(wú)數沉睡麻木的靈魂。理想，不能是死水?！傲⒘x”高遠，也需要一步一腳印的不斷“修身”、“矯思”，才可真正宏達深邃。
理想應該是星辰大海，但也不可只在于空中樓閣。每個(gè)勵志故事的背后，總都會(huì )讓故事主角經(jīng)歷磨難的淬火，才可以在成功時(shí)激蕩人心，鼓舞斗志。猶是日本漫畫(huà)中的海盜路飛，高喊著(zhù)“我是成為海賊王的男人”也必須經(jīng)歷戰斗、失敗、再戰、再敗的打怪升級之路。衡水中學(xué)的張錫峰同學(xué)也曾經(jīng)公開(kāi)說(shuō)過(guò)：“我這只鄉下土豬也要進(jìn)城拱白菜”，他的理想就是進(jìn)入大城市，可以恣意地“拱白菜”。有些人的理想在大海，有些人的理想則在菜地，魯迅先生說(shuō)：“人和人的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧?！?/p>
孔子曾與弟子們“盍各言爾志”。大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的要搞外交，有的要搞軍政，總之都是經(jīng)邦濟世的大事。唯有曾點(diǎn)說(shuō)“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”理想應該是宏遠雄偉的。但是脫離現實(shí)的幻想“千乘之國”“方六七十”“宗廟之事”，皆不如腳踏實(shí)地的從“暮春沐風(fēng)”開(kāi)始?？鬃诱f(shuō)自己“七十而從心所欲，不逾矩”。其實(shí)孔子年輕時(shí)的理想，哪里比弟子們小?？墒菤v經(jīng)滄桑，意識到理想無(wú)法一蹴而就，必須點(diǎn)滴做起時(shí)，孔子才明白了淡泊與平和的重要，才意識到，弟子們爭先恐后的一味求道，脫離生活本質(zhì)，理想也終會(huì )變成空中樓閣，再難實(shí)現。
成為海賊王是為了追尋自由，成為白菜土豬是為了成功占有。他們的理想，此時(shí)有點(diǎn)令人好笑。因為彼時(shí)的路飛還不會(huì )游泳，此時(shí)的張錫峰同學(xué)正與我們同場(chǎng)競技。這種時(shí)候的理想還只是個(gè)想法，僅僅是個(gè)欲望。而且并沒(méi)有人知道未來(lái)他們是否還能守護自己的理想，人心總是會(huì )變的，也許十年之后他們選擇的是躺平。這個(gè)時(shí)候，就給他們打上勵志與熱血的標簽，僅僅是滿(mǎn)足了社會(huì )“娛樂(lè )”的情感。
然而理想又是必須的，它給人們一個(gè)出發(fā)的理由，否則人只會(huì )陷入空想浪費時(shí)間。在大千世界里漫游時(shí)，見(jiàn)過(guò)千般風(fēng)景，又是理想把人拉回來(lái)對齊前進(jìn)的方向。存在著(zhù)理想，就存在著(zhù)此岸和彼岸，人也總是需要縱身一躍，從現實(shí)的自我變做理想中的自我。因此，實(shí)現理想其實(shí)是完成蛻變，無(wú)論是蝴蝶化蛹，還是魚(yú)躍龍門(mén)，理想都為這種蛻變提供了勇氣。
喜劇表演藝術(shù)家周星馳先生早就對此總結過(guò)：“人如果沒(méi)有理想，和一條咸魚(yú)又有什么分別？”
看看手中的箭矢，搭弓，滿(mǎn)月，計算好風(fēng)速、風(fēng)向，瞄準好最近的靶心，把心靜下來(lái)，把氣平下來(lái)，三點(diǎn)一線(xiàn)，然后放手，射出去。別擔心中與不中，這一路，你我青年，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，篳路藍縷，砥礪前行！