ID：9154629
時(shí)間：2024-01-13 21:22:22
上傳者：XY字客通過(guò)寫(xiě)培訓心得，可以對培訓內容和效果進(jìn)行回顧和評價(jià)。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的培訓心得，不妨參考一下以下這些范文，或許能夠給你一些啟示。
三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但我們這些參加學(xué)習的輔導員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè )在其中。200多名來(lái)自全州13個(gè)市縣的輔導員參加了這為期三天的培訓。三天的學(xué)習培訓是短暫的，但三天的學(xué)習、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習，讓所有的輔導員不僅學(xué)到了少先隊基礎知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現了“雙豐收”。開(kāi)班典禮上，團州委副書(shū)記李琳同志和州教育局副局長(cháng)李俊紅同志作了重要講話(huà)，并且全體參加人員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì )場(chǎng)上隊歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地無(wú)比生動(dòng)而充滿(mǎn)活力。平靜不下來(lái)的心，帶著(zhù)無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊輔導員的培訓。
學(xué)習的內容是豐富多彩的，我們從云南省少先隊總輔導員欒麗華的少先隊基礎知識學(xué)起，，到肖平老師的少先隊活動(dòng)課設計與組織，還有唐順江老師的鼓號隊速成訓練法，每天的課都是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，晚上還有晚自習，學(xué)習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，每次上課總會(huì )早早到達會(huì )場(chǎng)，啦歌等候培訓的開(kāi)始。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，唐老師生動(dòng)有趣的上課總會(huì )令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿(mǎn)無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛(ài)，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿(mǎn)著(zhù)培訓會(huì )場(chǎng)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè )的海洋、求知的樂(lè )園。在學(xué)習中，4月13日晚上肖平老師讓各縣市輔導員排練并上臺表演了我們的隊名，我們的口號，各縣市小隊內容豐富，形式多樣的展示了自己，大家都用不同的方式介紹了自己，時(shí)常彌漫著(zhù)歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
4月14日下午抽調56名輔導員進(jìn)行了鼓號培訓展示，，輔導員們打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長(cháng)的一項，組成一個(gè)鼓號隊。在訓練中每個(gè)人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來(lái)，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進(jìn)了感情，同時(shí)也體現了大家的團隊精神。團州委領(lǐng)導觀(guān)看了展示并給予高度評價(jià)。
通過(guò)這幾天的學(xué)習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個(gè)年齡稍稍偏大的少先隊輔導員而言，真是一次完善自我的好機會(huì )。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習，生命不息，學(xué)習不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，學(xué)習借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓時(shí)光，我們學(xué)習著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)!感謝團州委及州教育局給予大家這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jì)，共同推動(dòng)少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?下面是小編給大家帶來(lái)的少先隊****員教育培訓心得體會(huì )范文5篇，以供大家參考!
-月-日我非常有幸參加了共青團旬陽(yáng)縣委旬陽(yáng)縣少先隊****員培訓班。一天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但我們這些參加學(xué)習的****員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè )在其中。近百名來(lái)自全縣各中小學(xué)的少先隊****員參加了這為期一天的培訓。一天的學(xué)習培訓是短暫的，但一天的學(xué)習、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習，讓所有的****員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現了“雙豐收”。
開(kāi)班典禮上，教體局領(lǐng)導作重要講話(huà)，少先隊總****員王芳通知做培訓要求。這是旬陽(yáng)縣第一次這么大規模的培訓，所以每個(gè)人的心都平靜不下來(lái)，帶著(zhù)無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊****員的培訓。
學(xué)習的內容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊的禮儀和規范學(xué)起，到少先隊活動(dòng)課的設計，學(xué)習的知識很多，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站****員們都很珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，上課前總會(huì )早早到達會(huì )場(chǎng)，等候培訓的開(kāi)始。陳老師生動(dòng)有趣的上課總會(huì )令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，平易近人而充滿(mǎn)無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛(ài)，對新一代少先隊****員的期望。笑聲、掌聲充滿(mǎn)著(zhù)培訓會(huì )場(chǎng)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè )的海洋、求知的樂(lè )園。
在上課階段，分成了四組進(jìn)行訓練。在訓練中每個(gè)人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來(lái)，所有的隊員團結一致。
課后大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊工作亮點(diǎn)，陳老師還對我們日常的少先隊工作以及隊課的設計提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊工作先進(jìn)經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習中收獲甚多。
通過(guò)一天的學(xué)習，讓每位****員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會(huì )。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習，生命不息，學(xué)習不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，學(xué)習借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
回想這為期一天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓時(shí)光，我們學(xué)習著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)!感謝共青團旬陽(yáng)縣委給予大家這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，范文寫(xiě)作做出成績(jì)，共同推動(dòng)少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
自從邁入教育工作崗位，在2年以來(lái)的****員工作中有著(zhù)快樂(lè )和煩惱!少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿(mǎn)激情和愛(ài)心的事業(yè);少先隊工作具有深厚的歷史積沉和無(wú)可比擬的實(shí)踐底蘊，它植根于現在，又綿延于未來(lái)。時(shí)代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng )新實(shí)踐，才能推動(dòng)少先隊工作的理論探索和實(shí)踐創(chuàng )新，把祖國下一代的工作做得更好。
少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。這次有幸參加了少先隊****員的培訓，心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習機會(huì )呀!我特別珍惜這次的學(xué)習機會(huì )，在這緊張而短暫學(xué)習過(guò)程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗禮，使我對****員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解，****員不像我當初所想的那么簡(jiǎn)單。****員應具備優(yōu)秀的人格魅力，具備很強的親和力和凝聚力，保持昂揚向上的進(jìn)取精神，發(fā)揚無(wú)私忘我的奉獻精神，然而我卻差的太多太多。通過(guò)此次培訓，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了理解孩子，正確看待孩子的不同錯誤，最重要的是明白了應該去欣賞每一雙明亮眼睛后面的智慧。我將不斷努力、不斷積累、不斷研究，使自己成為真正的****員，以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養為基礎，以真摯的情感為動(dòng)力，真正服務(wù)于廣大少先隊員，真正成為少先隊員的親密朋友和指導者，top100范文排行讓少先隊員們的隊生活中自我教育，自我管理，自我發(fā)展。做少先隊組織的主人，從他們的學(xué)習、生活、娛樂(lè )、安全等多方面的具體需求入手，為他們辦實(shí)事、辦好事，一切為了孩子，把開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)作為主要方式，引導少年兒童多彩的實(shí)踐活動(dòng)中感悟做人做事的道理，逐步養成良好的行為習慣。
這次的培訓還讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學(xué)校的教育教學(xué)有機結合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會(huì )的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開(kāi)展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是班級活動(dòng)，都要勇于創(chuàng )新。我想，根據我們學(xué)生的自身情況去準備活動(dòng)，活動(dòng)并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng )造力!
短暫而又充實(shí)的少先隊****員培訓已經(jīng)結束，今后的工作任重道遠，我鐘愛(ài)這陽(yáng)光下最美麗的事業(yè)，會(huì )細細的整理好自己的思路，加強學(xué)習，加強創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )班級少先隊工作的新局面。
時(shí)間在不經(jīng)意中消逝，轉眼一學(xué)期的工作在緊張和忙碌中結束了，我校少先隊工作在羅湖區教育局、少工委和校領(lǐng)導的指導下，在全校老師的大力支持、配合下，通過(guò)各位中隊****員和全體少先隊員共同的努力，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站緊密?chē)@學(xué)校中心工作、集中精力抓好少先隊主題教育活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。剛剛過(guò)去的一年,我校大隊部按照上級團隊組織的要求，結合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮少先隊的.優(yōu)勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進(jìn)一步強化少先隊體驗教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊工作，引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在大自然中體驗，幫助隊員在實(shí)踐中走向成功、在體驗中走向社會(huì )、融入社會(huì )，從而使隊員們成為社會(huì )主義現代化建設需要的、全面發(fā)展的人。
而我，一名剛從學(xué)校走入工作崗位，加入羅湖區團隊的新人，在積極的靠近組織同時(shí)也在努力的向各位前輩學(xué)習如何做好一名大隊****員，如何建設有特色的少先隊組織，如何開(kāi)展好各項大隊工作活動(dòng)。每一次培訓，對于我來(lái)講都是很難得的機會(huì )，不僅可以積累經(jīng)驗學(xué)習知識，還可以向各位前輩請教學(xué)習，以便更好的加強自身工作能力。這學(xué)期，在少工委的高度重視下，一共為我們組織提供了7次內容豐富涵蓋面多樣的****員培訓。在這7次培訓中，我都積極參加，珍惜把握每一次可以學(xué)習的機會(huì )，并從中收獲到很多，受益匪淺。
跟其他****員相比，我的資歷還太淺，又由于是剛剛接觸到這個(gè)工作，很多方面做得都還不夠，從組織活動(dòng)到開(kāi)展活動(dòng)，總感覺(jué)腦子轉得不夠靈活，想不到一些新穎有特色的點(diǎn)子。在參加了為我們****員準備的特色活動(dòng)設計的培訓后，心得體會(huì )范文錦集我學(xué)到了一次特色活動(dòng)的開(kāi)展包含了方方面面的事前準備，要結合本校的條件和特色進(jìn)行，要不斷的學(xué)習充實(shí)自己，要完完全全用心用愛(ài)。在最后一次的少先隊特色活動(dòng)課例展示與反思的培訓中，學(xué)習其他學(xué)校特色活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)習他們一些活的思想，他們毫不吝嗇的跟我們分享他們的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)都是一筆很豐厚的財富。
本期培訓的內容讓我收獲最多的就是鼓號隊技能培訓。鼓號隊一直是個(gè)難題，雖然自從干起了****員這個(gè)工作就一直在努力的學(xué)習，可總是不知道該從何處下手，效果也就總是不明顯。在參加了培訓以后，感覺(jué)就是眼前一亮，一下就找到了著(zhù)手點(diǎn)，但很遺憾的是本來(lái)就很少的兩次鼓號隊技能培訓由于我校紅領(lǐng)巾藝術(shù)節的開(kāi)展耽誤了一次培訓，至今還耿耿于懷。希望以后還有類(lèi)似的培訓，這樣難得的學(xué)習機會(huì )讓我彌補上這個(gè)遺憾。
在這個(gè)工作崗位上已經(jīng)快一年了，兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)到了很多東西，有很多機會(huì )鍛煉自己的能力。雖然現在相對以前自己已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但和其他****員相比還相差甚遠。但是在這一學(xué)年的工作中我也總結出了很多心得體會(huì )。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的一塊重要組成部分，而少年兒童是祖國的未來(lái)，少先隊大隊****員又可以說(shuō)是全校少先隊員們的孩子頭，手機版我們的工作開(kāi)展與他們的成長(cháng)有著(zhù)最密切最直接的關(guān)系。我們要把他們放在最重要的位子，把最無(wú)私的愛(ài)傳遞給他們，要讓我們的教育使他們在思想、****、品德、紀律等各方面從小養成良好習慣。要培養他們有一顆愛(ài)祖國、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )的赤誠之心，要培養讓他們心中有集體、有他人有互相幫助互相關(guān)愛(ài)之心，要幫助培養他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
少先隊的建設直接影響到少先隊員的素質(zhì)品質(zhì)，而他們的成長(cháng)又直接影響著(zhù)祖國的未來(lái)發(fā)展，了解了少先隊的重要性，也了解明白了大隊****員的重任，找到自己的位子明確自己的責任，才能更好的以學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為本，以他們更好的發(fā)展為目標來(lái)開(kāi)展少先隊大隊部工作。
在這一年的工作中，理論與職責了解透徹，但實(shí)際操作上還顯得稚嫩與不成熟。少年兒童的教育是一個(gè)****持久的工作過(guò)程，在今后的工作中，希望各位領(lǐng)導和前輩能多多幫助多多提點(diǎn)。我也會(huì )努力積累經(jīng)驗，積極主動(dòng)學(xué)習，完善充實(shí)自己，加強鍛煉，提高工作能力，不斷進(jìn)取，不斷探索，開(kāi)拓新思路，努力尋找出適合少先隊建設的新途徑。
20-年7月，我有幸參加了由全國少工委組織的少先隊****員培訓，參加此次培訓使我對少先隊工作有了全面系統的了解和認識，讓我受益匪淺。此次培訓從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開(kāi)展方向和工作方式，通過(guò)本次培訓，我有以下幾點(diǎn)收獲和思考：
第一，本站我們必須應該明確少先隊的組織屬性，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。根據少先隊的組織屬性，少先隊的根本任務(wù)從思想層面來(lái)說(shuō)就是培養少先隊員對當合社會(huì )主義祖國的樸素情感。對于我們的學(xué)生而言，正處于有兒童向少年轉變的時(shí)期，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于構建時(shí)期，在****意識方面的引導是必不可少的。
第二，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養具有愛(ài)心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學(xué)意識、勞動(dòng)意識、審美意識的兒童少年。將班級建設和少先隊活動(dòng)結合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。
第三，關(guān)于本次培訓的感悟。利用假期的培訓很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來(lái)思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學(xué)校，我們年復一日地重復工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復雜但是似乎已經(jīng)用盡我們全部的心血，每每下班就會(huì )有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時(shí)候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。我們應該給自己一點(diǎn)時(shí)間思考自己的教育理念、教學(xué)方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標，本站站自己教育出來(lái)的學(xué)生能否有一天成為社會(huì )的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會(huì )有新的收獲。因此，在沒(méi)有瑣事的假期進(jìn)行培訓讓我有更多的時(shí)間進(jìn)行系統的學(xué)習，這讓我對少先隊的認識更加全面了。
首先是熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
其次是學(xué)習、實(shí)踐、探索。
****員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，范文大全聆聽(tīng)各種各樣的教育方法，取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考。****員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。
最后是用心育桃李、傾心奉真情。
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的****員，那就應該自覺(jué)奉獻。這些年來(lái)，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng )新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng);以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有;酷愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊****員，我將繼續以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。
自從邁入教育工作崗位，在2年以來(lái)的****員工作中有著(zhù)快樂(lè )和煩惱!少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿(mǎn)激情和愛(ài)心的事業(yè);少先隊工作具有深厚的歷史積沉和無(wú)可比擬的實(shí)踐底蘊，它植根于現在，又綿延于未來(lái)。時(shí)代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng )新實(shí)踐，才能推動(dòng)少先隊工作的理論探索和實(shí)踐創(chuàng )新，把祖國下一代的工作做得更好。
少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。這次有幸參加了少先隊****員的培訓，心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習機會(huì )呀!我特別珍惜這次的學(xué)習機會(huì )，在這緊張而短暫學(xué)習過(guò)程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗禮，使我對****員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解，****員不像我當初所想的那么簡(jiǎn)單。****員應具備優(yōu)秀的人格魅力，具備很強的親和力和凝聚力，保持昂揚向上的進(jìn)取精神，發(fā)揚無(wú)私忘我的奉獻精神，然而我卻差的太多太多。通過(guò)此次培訓，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了理解孩子，正確看待孩子的不同錯誤，最重要的是明白了應該去欣賞每一雙明亮眼睛后面的智慧。我將不斷努力、不斷積累、不斷研究，使自己成為真正的****員，以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養為基礎，以真摯的情感為動(dòng)力，真正服務(wù)于廣大少先隊員，真正成為少先隊員的親密朋友和指導者，讓少先隊員們的隊生活中自我教育，自我管理，自我發(fā)展。做少先隊組織的主人，從他們的學(xué)習、生活、娛樂(lè )、安全等多方面的具體需求入手，為他們辦實(shí)事、辦好事，一切為了孩子，把開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)作為主要方式，入黨志愿書(shū)引導少年兒童多彩的實(shí)踐活動(dòng)中感悟做人做事的道理，逐步養成良好的行為習慣。
這次的培訓還讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學(xué)校的教育教學(xué)有機結合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會(huì )的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開(kāi)展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是班級活動(dòng)，都要勇于創(chuàng )新。我想，根據我們學(xué)生的自身情況去準備活動(dòng)，活動(dòng)并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng )造力!
短暫而又充實(shí)的少先隊****員培訓已經(jīng)結束，今后的工作任重道遠，我鐘愛(ài)這陽(yáng)光下最美麗的事業(yè)，會(huì )細細的整理好自己的思路，加強學(xué)習，加強創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )班級少先隊工作的新局面。
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中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，為了大家學(xué)習借鑒，下面小編給大家整理了少先隊日教育培訓心得相關(guān)內容。
眨眼間，__年__市少先隊骨干****員在北京學(xué)習培訓之旅歸來(lái)已快一個(gè)月，原先的熱血沸騰已經(jīng)慢慢冷卻，開(kāi)始化成一縷輕柔的風(fēng)，讓我靜靜地思考自己該著(zhù)手的地方。不說(shuō)空話(huà)、大話(huà)，不搞空架子是對自己今后開(kāi)展少先隊活動(dòng)的基本要求?！凹毠潧Q定成敗”“千里之行始于足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊的活動(dòng)開(kāi)展有了清晰明了的理解，在分析本校少先隊活動(dòng)基本現狀后，決定從最基礎的做起。敬隊禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊歌、選隊委、了解少先隊的歷史等等，而開(kāi)學(xué)初恰逢抗日戰爭勝利__周年，于是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開(kāi)學(xué)第一課》。對于歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì )知恥后勇。而除了本中隊的活動(dòng)以外，入黨志愿書(shū)我也試著(zhù)積極參與到學(xué)校的大隊建設，利用自身優(yōu)勢，主動(dòng)負責紅領(lǐng)巾廣播站的建設，成立特色紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地，聘請能人志士當校外****員，讓活動(dòng)真正走出去，請進(jìn)來(lái)。
對于當下農村少先隊活動(dòng)的開(kāi)展，我們許多****員還存在著(zhù)認識上的不足，活動(dòng)目的定位不準確等，所以在以后的工作開(kāi)展中，唯有多學(xué)習，多實(shí)踐，多反思，多彌補。努力扎根農村，立足農村，尋找身邊豐富多彩的活動(dòng)資源，讓農村的少先隊活動(dòng)也能開(kāi)展地有聲有色，讓農村的孩子也能在活動(dòng)中收獲自信和快樂(lè )。
北京之行對我而言猶如一股輕風(fēng)，而輕風(fēng)許我溫婉，我許世界斑斕。
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國”，今年是中國共產(chǎn)黨成立__周年。從1921年7月至今，中國共產(chǎn)黨一路披荊斬棘，走出了一條艱苦卓絕的道路，譜寫(xiě)了一幕幕壯麗的篇章。如今，我們的祖國已進(jìn)了嶄新的時(shí)代，傲然屹立于世界東方!作為炎黃子孫、龍的傳人，我為偉大的祖國而感到無(wú)比的驕傲和自豪!
我是一名光榮的少先隊員，深刻地理解紅領(lǐng)巾的重大意義。鮮紅的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數革命先烈的鮮血染成的。我們把紅領(lǐng)巾戴在胸前，它不僅是一種榮譽(yù)和標志，更時(shí)刻激勵著(zhù)我們進(jìn)步，引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)。
我是“寧山路小學(xué)至尚大隊”的一員，我們的任務(wù)是在下課和午休時(shí)，監督和維持學(xué)生們在走廊的紀律。雖然這樣會(huì )犧牲掉我自己的一些休息時(shí)間，但是我覺(jué)得老師能把如此重要的任務(wù)交給我，是對我極大的認可和信任。我一定會(huì )以身作則，不辜負老師的期望，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。另外，每當寒、暑假期間，社區都會(huì )組織一些義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，我都會(huì )積極參與。就在去年寒假期間，社區還舉辦了“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”假日課堂講座。通過(guò)這次學(xué)習，使我對中國共產(chǎn)黨的成立和新中國的歷史有了更深入地了解，深知今天的幸福生活來(lái)之不易。
“少年智則囯智，少年強則囯強”，我們從小就要培養愛(ài)田主義思想，樹(shù)立遠大的抱負，努力學(xué)習，強身健體，讓今天播下的種子，在將來(lái)有一個(gè)豐碩的收獲，我們時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
我有幸親臨武漢觀(guān)摩了上海市總****員趙國強老師關(guān)于《少先隊活動(dòng)課程》的講座，讓我接受了一次教育新思想的洗禮。
趙國強老師用入耳入心的兒童語(yǔ)言、形象浪漫的引導方法、鮮活動(dòng)人的時(shí)尚元素、生動(dòng)典型的活動(dòng)案例從“為什么要建設少先隊活動(dòng)課程”、“少先隊活動(dòng)課程內容是什么”、“怎么實(shí)施少先隊活動(dòng)課程”、“如何讓少先隊活動(dòng)課程有意義有意思”四個(gè)方面為我們闡述了最新少先隊活動(dòng)課程建設的理論基礎和實(shí)踐操作，指導我們如何將有意義的工作做得有意思。作為一個(gè)最基層的少先隊****員，我和許許多多****員一樣熱愛(ài)少先隊工作，但是總覺(jué)得我們平時(shí)開(kāi)展的少先隊活動(dòng)隨意性較大，缺乏系統性?，F在，心得體會(huì )趙國強老師的講座明確地告訴我們，少先隊活動(dòng)已經(jīng)作為一門(mén)課程即將進(jìn)入我們一至八年級的課程表，讓每個(gè)少先隊員得到優(yōu)秀文化的滋養和熏陶。
就目前學(xué)生、家長(cháng)、教師重抓考試分數的狀況而言，《少先隊活動(dòng)課程》的建設，希望從上到下能開(kāi)辟一條綠色通道，全社會(huì )齊心聯(lián)動(dòng)，讓星星火炬亮起來(lái)，讓家長(cháng)的眼睛明起來(lái)，讓教師的心熱起來(lái)，讓孩子的手腳動(dòng)起來(lái)，真正讓《少先隊活動(dòng)課程》發(fā)揮其作用，實(shí)現“把有意義的事情做得有意思”的預期目標。聆聽(tīng)一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，聽(tīng)了趙老師的講座，我獲益匪淺。特別是作為****員感到工作榮譽(yù)感更強了，對少先隊工作的目標更明確了，思路更清晰了，信心更足了。更讓我了解了新時(shí)期少先隊工作面臨的形勢與任務(wù)，對少先隊工作的創(chuàng )新發(fā)展有了新的認識，拓寬了視野。
通過(guò)學(xué)習《少先隊改革方案》，使我學(xué)到了很多理論知識、心理學(xué)知識和實(shí)際操作方面的方法，工作總結范文領(lǐng)會(huì )了全國少工委的最新指導精神，為今后如何組織活動(dòng)、開(kāi)展工作指明了方向。學(xué)習結束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時(shí)期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊****員呢?少先隊改革方案學(xué)習到的東西和我個(gè)人的理解，談一些自己的看法：
一、做到不斷學(xué)習，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
“活到老，學(xué)到老”。少先隊****員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學(xué)習各方面的知識，不斷充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、總結、升華的過(guò)程不斷積累經(jīng)驗，靈活運用學(xué)到的知識，根據實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗。
二、提高協(xié)調處理好各方面的關(guān)系能力。
對于****員工作來(lái)說(shuō)，需要面對的除了與隊員們的關(guān)系外，還應協(xié)調與領(lǐng)導的關(guān)系、與家長(cháng)的關(guān)系和與社會(huì )的關(guān)系;爭取領(lǐng)導對工作的支持，使隊員都能積極配合****員的安排，使活動(dòng)的順利開(kāi)展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調好與家長(cháng)的關(guān)系，爭取家長(cháng)對學(xué)校開(kāi)展的少先隊活動(dòng)的理解和支持;協(xié)調好社會(huì )的關(guān)系，最大限度地利用社會(huì )、社區來(lái)搞活動(dòng)和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調好了，不但能保障少先隊活動(dòng)順利地開(kāi)展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過(guò)學(xué)習使自己進(jìn)一步了解改革方案，領(lǐng)會(huì )了全國少工委的最新指導精神，為大家今后如何組織活動(dòng)、開(kāi)展工作指明了方向。我將在工作和生活中落實(shí)好《少先隊改革方案》，發(fā)揮少先隊立德樹(shù)人的獨特作用，更好地為少先隊員服務(wù)，做好少先隊員的領(lǐng)路人。top100范文排行把握少先隊活動(dòng)促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線(xiàn)，為推進(jìn)星星火炬事業(yè)發(fā)展盡一己之力。
隨著(zhù)少先隊隊歌的響起，我光榮地站在少先隊的隊列中，成為了一名新的少先隊成員。戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我就知道我要堅守愛(ài)祖國，愛(ài)人民，不怕困難，團結學(xué)習，想著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人，這種信念已在我心中深深扎根。
有一天，我期待已久的一場(chǎng)****終于上映了，****票距播放時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，所以我和媽媽決定先在商場(chǎng)里逛逛。這時(shí)，在一個(gè)小角落里，我發(fā)現了一名五、六歲的小妹妹在哭泣，嘴里還不停地喊著(zhù)“媽媽……媽媽……”我上前問(wèn)道：“妹妹，你怎么了?”小妹妹告訴我：“找……找不到媽媽了!”哦，原來(lái)是妹妹和她的爸爸媽媽走散了。我和媽媽商量了一下，準備幫助小妹妹找到她的家人。我們了解了她的基本情況后，來(lái)到了商場(chǎng)的服務(wù)臺處，讓阿姨幫我們登記，并通過(guò)商場(chǎng)的廣播傳播出去，留下了媽媽的聯(lián)系電話(huà)。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我的心情既激動(dòng)又緊張。
突然，媽媽的電話(huà)響了，“喂，我在尋找我的孩子……”電話(huà)接通后，我興奮地拉著(zhù)媽媽的手問(wèn)：“是不是聯(lián)系上了，什么時(shí)候過(guò)來(lái)?”媽媽說(shuō)：“馬上、馬上就到?！蔽腋吲d地抱起妹妹，逗得妹妹直笑。沒(méi)多久，妹妹的爸爸媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，抱住妹妹，對她說(shuō)：“寶寶沒(méi)有事，我就放心了?！庇謱ξ冶硎玖烁兄x，我的臉撲哧一下紅了。我正沉淀在喜悅中時(shí)，心得體會(huì )范文錦集媽媽說(shuō)：“哎呀，我們的****好像晚了，還有20分鐘就要結束了?！蔽倚呛堑鼗卮饗寢?zhuān)骸皼](méi)事，我做了一件比****還精彩的事情?！?/p>
這時(shí)，我感覺(jué)我胸前的紅領(lǐng)巾越來(lái)越紅，傳遞著(zhù)正能量的精神，我要帶著(zhù)我的紅領(lǐng)巾一起精神換發(fā)的面對每一天。
“咚答噠，咚答噠……”隨著(zhù)強有力的鼓號聲，五年級的學(xué)生依次進(jìn)入學(xué)校的禮堂，這是我們小學(xué)10月13日一年一度的少先隊入隊儀式，將在禮堂舉行。
五年級的學(xué)生手拿鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在自己應站的地方，等待著(zhù)。在禮堂的東墻上，有一面鮮紅的五星紅旗，在五星紅旗的周?chē)兴膫€(gè)大字——“入隊儀式”，鼓號隊站在五星紅旗的兩邊。當一年級踏進(jìn)禮堂的一刻，五年級學(xué)生的心中涌起了一陣如翻江倒海般的激動(dòng)，一年級的小朋友那可愛(ài)的小臉蛋上露出了燦爛的笑容，也許他們也有五年級學(xué)生的激動(dòng)吧!
五年級的學(xué)生分別站成6排，一年級的學(xué)生也有6排，相繼站到五年級的中間。在少先隊入隊儀式正式開(kāi)始的時(shí)候，五年級的學(xué)生和一年級的小朋友們都顯得非常高興。有的站的直直得;有的滿(mǎn)臉微笑;還有的時(shí)不時(shí)用手捂著(zhù)耳朵，像被鼓號聲嚇得……主持人開(kāi)始演講了，她用清脆的聲音說(shuō)：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決定遵照中國共產(chǎn)黨的教導，范文寫(xiě)作好好學(xué)習、好好工作、好好勞動(dòng)、準備著(zhù);為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量!”而五年級和一年級響亮地回答：“我們是中國少年先鋒隊……”說(shuō)完了宣誓，從廣播里傳來(lái)了我們人人都熟悉的《少年先鋒隊隊歌》，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”
五年級的學(xué)生熟練的唱著(zhù)，一年級的小朋友雖然不會(huì )唱，但是時(shí)不時(shí)可以哼兩句歌詞。當主持人宣布：“現在請五年級的學(xué)生給一年級的小學(xué)生帶上紅領(lǐng)巾?！痹?huà)音剛落，又傳來(lái)了一陣震耳欲聾的鼓號聲，不管鼓號隊敲的再響，也永遠敲不掉他們心中的那份激情。
中央辦公廳印發(fā)的《共青團中央改革方案》明確要求“同步推動(dòng)青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊改革”。少先隊改革也是必不可少的一部分。
全國少工委負責人介紹，當前，少先隊組織和少先隊工作脫離少年兒童實(shí)際、與時(shí)代發(fā)展不相適應的問(wèn)題比較突出，少先隊員的光榮感和組織歸屬感不強，****員隊伍專(zhuān)業(yè)化程度不夠，少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力不夠。
針對問(wèn)題，改革方案提出，在領(lǐng)導體制機制方面，重點(diǎn)是完善少先隊代表大會(huì )和少先隊工作委員會(huì )制度?？h(區)級及以上少代會(huì )代表中，少先隊員代表比例要占50%以上，****代表中一線(xiàn)代表比例要占60%以上。各級少工委基層一線(xiàn)委員比例要占50%以上，健全少工委運行和決策機制，完善議事建言和日常工作機制。
在建設上，方案提出鞏固中小學(xué)少先隊組織基礎，完善中小學(xué)少先隊基本組織制度，手機版規范基礎隊務(wù)，加強學(xué)校少先隊標準化建設;實(shí)施活力工程，活躍少先隊大、中、小隊。加強初中少先隊和團隊銜接，以團前教育、推優(yōu)入團為重點(diǎn)開(kāi)展工作。
在專(zhuān)業(yè)支持上，方案提出構建“專(zhuān)業(yè)****員+志愿****員”基本工作隊伍;制定少先隊****員專(zhuān)業(yè)標準，規范****員選拔、配備、聘任和調整，完善任職資格、工作考核、專(zhuān)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，推進(jìn)****員職稱(chēng)評聘“雙線(xiàn)晉升”。
不僅如此，方案還提供了更有力的支持保障，提出推動(dòng)將少先隊工作和改革納入黨委、****相關(guān)制度安排;將少先隊工作納入基礎教育綜合改革范疇，納入各級****教育督導，納入學(xué)校工作總體布局。
我非常有幸參加了少先隊****員培訓班。三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但我們這些參加學(xué)習的****員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè )在其中。三天的學(xué)習培訓是短暫的，但三天的學(xué)習、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習，讓所有的****員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現了“雙豐收”。
通過(guò)這幾天的學(xué)習，讓每位****員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會(huì )。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習，生命不息，學(xué)習不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，學(xué)習借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓時(shí)光，我們學(xué)習著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)!感謝能夠擁有大家這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )!
說(shuō)句心里話(huà)，從來(lái)沒(méi)有一次培訓能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。
一、授課專(zhuān)家對事業(yè)都有一種執著(zhù)的精神。
此次授課的專(zhuān)家，都心懷著(zhù)對少先隊工作的執著(zhù)。授課前都進(jìn)行了大量的準備，授課時(shí)嚴謹而風(fēng)趣。給我印象特別深刻的是袁莉老師授課那天天氣炎熱，但她仍然精神抖擻，神采奕奕的為我們講解爭章活動(dòng)，用一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的腳下，對待孩子要永遠懷著(zhù)真誠之心。同時(shí)還有治學(xué)嚴謹的張振杰老師、和藹可親的****杰老師……他們話(huà)語(yǔ)不多，只用他們對事業(yè)這種執著(zhù)的態(tài)度，就有力地證明了一切。他們不僅是我們年輕人的榜樣，更是我們今后努力的方向。
二、少先隊工作要細致而大膽。
這次的培訓讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學(xué)校的教育教學(xué)有機結合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會(huì )的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開(kāi)展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是大隊活動(dòng)，都要勇于創(chuàng )新。我想，根據我們學(xué)校的自身情況去準備隊的活動(dòng)，中隊、小隊、大隊，并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學(xué)生去想去做，思想匯報范文就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng )造力!
時(shí)間很短，收獲頗豐，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將對自己嚴格要求，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校少先隊工作的新局面。
這一天終于到來(lái)了!那是一個(gè)秋日的午后，我們全校同學(xué)被集中到籃球場(chǎng)上，突然，廣播里響起了嘹亮的少先隊隊歌，我們排成了兩列隊伍，接著(zhù)兩排大哥哥大姐姐將我們團團“圍住”。哦，原來(lái)今天是要給我們舉行入隊儀式啊!沒(méi)等我多想，大哥哥大姐姐已經(jīng)將紅領(lǐng)巾系在我們的胸前。其中有一位大姐姐她不會(huì )系紅領(lǐng)巾，我就想：“這個(gè)大姐姐怎么不會(huì )系紅領(lǐng)巾呀?難道她的紅領(lǐng)巾平時(shí)都是由爸爸媽媽幫忙系的嗎?我可不要學(xué)這個(gè)大姐姐，我要做一個(gè)稱(chēng)職的小紅領(lǐng)巾?！贝蟾绺绱蠼憬阆蛭覀兙戳艘粋€(gè)少先隊隊禮，我們向他們鞠了一個(gè)躬，然后搬著(zhù)椅子，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，歡天喜地地****室。
范文大全從此，我和紅領(lǐng)巾成了形影不離的好朋友了!
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中國少年先鋒隊(簡(jiǎn)稱(chēng)“少先隊”)是中國少年兒童的群眾組織。少先隊的作風(fēng)是誠實(shí)、勇敢、活潑、團結。下面小編為大家帶來(lái)少先隊教育培訓心得體會(huì )精選，希望大家喜歡!
建校幾年來(lái)，我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展雛鷹爭章達標活動(dòng)。在"雛鷹爭章"活動(dòng)中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開(kāi)發(fā)潛能，取得了良好的效果。下面簡(jiǎn)單介紹本班開(kāi)展"雛鷹爭章"活動(dòng)的情況：
一、抓實(shí)四個(gè)環(huán)節，為"雛鷹爭章"夯實(shí)基礎。
豐富多彩的雛鷹爭章活動(dòng)讓隊員通過(guò)體驗與感受，嘗到了收獲的甜頭，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗，工作中還有很多不足，我會(huì )努力做好這項工作，使雛鷹爭章活動(dòng)達到更高的境界。
就"雛鷹爭章"全程來(lái)看，爭章活動(dòng)伴隨著(zhù)隊員們的全部少先隊生活。爭章活動(dòng)中的定章、爭章、考章、頒章四個(gè)環(huán)節，是一個(gè)整體，應體現全程，開(kāi)放式的素質(zhì)訓練過(guò)程。在爭章過(guò)程中，充分體現民主性，盡量讓隊員在寬松的環(huán)境中自主地"擇章而爭"。
1.定章：本學(xué)期，我們班級必修章是：紀律章、智慧章、安全章、在必修章的基礎上，制定了班級的選修章：如藝術(shù)章、閱讀章、繪畫(huà)章、寫(xiě)字章、科技章等。
2.爭章：爭章的過(guò)程就是挑戰自我，戰勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，讓他們在活動(dòng)實(shí)踐中競爭，提高能力。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會(huì )了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。
3.考章：班級成立了一中隊長(cháng)為主的雛鷹爭章小組，對班級爭章情況進(jìn)行考章，具體操作如下：
(1)班級每月評選一次。有中隊長(cháng)、班長(cháng)及班級干部填寫(xiě)雛鷹爭章表。
(2)班級建立學(xué)生雛鷹爭章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。爭章與評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員、校園之星嚴格掛鉤，4個(gè)月中均爭到章的同學(xué)可以參評。
(3)每學(xué)期期末進(jìn)行"雛鷹爭章獎"評選。累計得"章"數在全班前十名者將被評為小"雛鷹金獎學(xué)生".得這些稱(chēng)號的同學(xué)均由班級頒發(fā)"五星"獎牌。
4、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用班隊課進(jìn)行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅;通過(guò)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行頒獎，隆重而熱烈。
二、組織各種活動(dòng)，為"雛鷹爭章"充實(shí)內容。
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認同，并培養學(xué)生的自信心與成就感，我們班級舉行的各種活動(dòng)與"雛鷹爭章"結合起來(lái)。幫助學(xué)生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長(cháng)，張揚自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。
1.爭創(chuàng )運動(dòng)章。
自學(xué)校開(kāi)展的"陽(yáng)光體育運動(dòng)"以來(lái)，我們班級結合學(xué)校的這項活動(dòng)開(kāi)展了"我是運動(dòng)小明星"活動(dòng)。利用每周二的課間活動(dòng)時(shí)間，知道學(xué)生聯(lián)系拍皮球、跳繩、抖空竹等有益身體健康的體育運動(dòng)，活動(dòng)是以小組為單位，由輔導員、中隊長(cháng)、小隊長(cháng)共同評選每周的運動(dòng)小明星。得星達到8枚的同學(xué)可獲得一枚"運動(dòng)章",這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生們的身體，還培養了他們團結、合作、堅強和友愛(ài)的高尚情操，更磨礪了他們自強不息的精神和吃苦耐勞的意志。
2.爭創(chuàng )閱讀章。
閱讀活動(dòng)是孩子們喜愛(ài)的一項語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，本學(xué)期，結合語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們班級舉行了午間爭章活動(dòng)。根據必讀書(shū)完成情況進(jìn)行評選，讀書(shū)書(shū)目達到8本的同學(xué)可活動(dòng)"閱讀章"。
定章：在必修章的基礎上，設立幾枚選修章，讓隊員根據自身實(shí)際設立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據主題活動(dòng)制定的必修章外，還根據隊員不同的不同興趣愛(ài)好，制定了三枚全校性的選修章：如衛生章、紀律章、手拉手章等。
作為一名工作多年的輔導員，我曾參加過(guò)許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓，唯獨關(guān)于少先隊輔導員培訓很少。當被通知到聊城參加山東省輔導員培訓這消息時(shí)，心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習機會(huì )啊。12月18日上午，我懷著(zhù)感激之情來(lái)到聊城大學(xué)東湖賓館參加20__年山東省少先隊輔導員培訓班，在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這么好的學(xué)習機會(huì )。本次培訓的主要內容是：理論知識;專(zhuān)題學(xué)習;工作方法;如何上好少先隊活動(dòng)課以及少先隊活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施等方面的知識培訓。
12月19日上午，20__年山東省少先隊輔導員培訓班在聊城大學(xué)東湖賓館會(huì )議室拉開(kāi)了序幕，來(lái)自全省100名鋪導員參加了此次培訓。開(kāi)班典禮上，全體輔導員都佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托得無(wú)比活潑而充滿(mǎn)活力。平靜不下的心，帶著(zhù)無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊輔導員的培訓。
我們從山東省中小學(xué)師資培訓中心畢詩(shī)文的“青少年健全人格教育的理念與啟示”學(xué)起，到全國優(yōu)秀少先隊輔導員張麗華的“少先隊輔導員職業(yè)生涯規劃與設計”，再到全國最美鄉村教師軒云湘的“丹心赤城、無(wú)悔人生”等培訓，每天的課都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)習的知識很多，輔導員們總會(huì )早早到達會(huì )場(chǎng)，等候培訓的開(kāi)始。授課專(zhuān)家們用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，廣博的學(xué)識和深情意切的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行授課，時(shí)時(shí)得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會(huì )令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。
每一天，笑聲、掌聲充滿(mǎn)著(zhù)培訓會(huì )場(chǎng)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè )的海洋、求知的樂(lè )園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習”到“技能培訓”，再到“實(shí)踐體驗”，循序漸進(jìn)。為期10天的學(xué)習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊工作經(jīng)驗不足的我而言，真是一次很好的洗禮，是一次完善自我的好機會(huì )。我們學(xué)習著(zhù)，我們快樂(lè )著(zhù)!
培訓會(huì )上各位輔導員代表各抒己見(jiàn)，見(jiàn)解頗深。真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導員工作的艱辛和偉大，認識到輔導員崗位的重要性，讓我更加堅定地把這份工作做為一生的事業(yè)來(lái)做，不辜負學(xué)校和家長(cháng)的期望，成就學(xué)生完美的人生。
不知不覺(jué)，少先隊輔導員培訓已經(jīng)結束了，時(shí)間雖短，收獲頗多。通過(guò)這次培訓，讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多關(guān)于少先隊方面的理論知識，明確了少先隊工作的方向，我相信有了理論知識的支撐，我們的少先隊工作一定會(huì )做得更好、更規范。我爭取把這次培訓知識運用到實(shí)踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jì)，讓我校少先隊工作做得更好。
在接觸少先隊思想前，我像一只迷途的羔羊，在路途中摸索，但距離想要的模樣卻感覺(jué)好遠、好遠。直到昨天下午，張教授的講座為我的迷惑打開(kāi)了一扇窗。原來(lái)，少先隊活動(dòng)是有模樣的。它的模樣呈現在孩子的笑臉上;它的模樣印刻在那稚嫩的心靈上;它的模樣讓我們發(fā)現眼前的小豆豆們可以做的特別棒!
理想教育是少先隊教育的核心。理想的模樣背后向我們顯示了不一樣的態(tài)度。有的人為生活奔波勞碌;有的人在物質(zhì)滿(mǎn)足的基礎上，準備進(jìn)軍理想，期待實(shí)現自己以往的志向;還有的人走在尋找更高層次理想的路途中。少先隊這列理想的列車(chē)正緩緩前進(jìn)著(zhù)，載著(zhù)輔導員們雙手間的衡量，載著(zhù)隊員們自由的思緒，載著(zhù)人們內心無(wú)限的期待!勇敢一點(diǎn)!我們會(huì )找到想要的希望!
在學(xué)習中，我重新認識了活動(dòng)。好的活動(dòng)不能以一當十，不會(huì )有完全完美的那一面，更不能不切實(shí)際，與孩子們的意見(jiàn)相隔甚遠!在這兒之前的我喜歡游戲，喜歡看小寶貝們自由努力的拼勁兒，我想那是孩子們喜歡的我!我想，那追求完美、所有計劃都操心的我，應該拋棄了!呵呵可能是在開(kāi)學(xué)之際對少先隊有所認識的緣故，腦海中不斷有小主意閃現!
張教授說(shuō)，矛盾的'普遍性體現在矛盾的個(gè)性之中!我倍加注意，一個(gè)中隊的管理關(guān)鍵看輔導員的個(gè)性化疏導，小小游戲可以帶動(dòng)整個(gè)中隊的成長(cháng)!最近看過(guò)的電視劇《大舜》從腦海中蹦出來(lái)了，堯舜禹的善心與仁德，牽動(dòng)無(wú)數先祖的思緒!雖離我們的世界很遙遠，但卻有好多切入點(diǎn)等著(zhù)我們去挖掘!我預設了好多情況，我們班有幾個(gè)小朵朵喜歡服裝設計，那么隊員們的服裝就是他們的訓練領(lǐng)域，個(gè)性化的色彩，遠古的衣服設計，我想這會(huì )帶給大家不同的視覺(jué)享受吧!治水必然關(guān)系到地域遠、治水難關(guān)及其所面臨的人心與仁德，一種思緒，一種設計，期待隊員們另一面的展現!
三個(gè)小時(shí)雖短，但認識久遠，謝謝張教授的點(diǎn)撥!未來(lái)的日子，我會(huì )為細節而努力，做好身邊的小事，就已經(jīng)為少先隊之路開(kāi)辟了一條通道。期待我們把握細節，洗凈內心的塵埃，為最初的理想奮戰，加油!
20__月__日我非常有幸參加了共青團旬陽(yáng)縣委旬陽(yáng)縣少先隊輔導員培訓班。一天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但我們這些參加學(xué)習的輔導員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè )在其中。近百名來(lái)自全縣各中小學(xué)的少先隊輔導員參加了這為期一天的培訓。一天的學(xué)習培訓是短暫的，但一天的學(xué)習、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習，讓所有的輔導員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現了“雙豐收”。
開(kāi)班典禮上，旬陽(yáng)縣團委書(shū)記王澤棟同志主持會(huì )議，教體局領(lǐng)導作重要講話(huà)，少先隊總輔導員王芳通知做培訓要求。這是旬陽(yáng)縣第一次這么大規模的培訓，所以每個(gè)人的心都平靜不下來(lái)，帶著(zhù)無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊輔導員的培訓。
學(xué)習的內容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊的禮儀和規范學(xué)起，到少先隊活動(dòng)課的設計，學(xué)習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，上課前總會(huì )早早到達會(huì )場(chǎng)，等候培訓的開(kāi)始。陳老師生動(dòng)有趣的上課總會(huì )令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，平易近人而充滿(mǎn)無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛(ài)，對新一代少先隊輔導員的期望。笑聲、掌聲充滿(mǎn)著(zhù)培訓會(huì )場(chǎng)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè )的海洋、求知的樂(lè )園。
在上課階段，分成了四組進(jìn)行訓練。在訓練中每個(gè)人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來(lái)，所有的隊員團結一致。
課后大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊工作亮點(diǎn)，陳老師還對我們日常的少先隊工作以及隊課的設計提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊工作先進(jìn)經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習中收獲甚多。
通過(guò)一天的學(xué)習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會(huì )。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習，生命不息，學(xué)習不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，學(xué)習借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
回想這為期一天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓時(shí)光，我們學(xué)習著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)!感謝共青團旬陽(yáng)縣委給予大家這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jì)，共同推動(dòng)少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
這個(gè)學(xué)期我有幸參加了羅湖區少先隊輔導員的一系列培訓活動(dòng)，在這些形式多樣、貼近實(shí)際的課程中，我不僅得到了很多在工作中急需的指導，還與許多兄弟學(xué)校的輔導員相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼?；顒?dòng)過(guò)后，對少先隊輔導員這一工作有了更多的感悟：
1、少先隊的性質(zhì)與任務(wù)決定了少先隊在共產(chǎn)主義事業(yè)中的地位和作用;少先隊是共產(chǎn)主義事業(yè)的組成部分，肩負著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)培養千百萬(wàn)接班人。少先隊的工作直接關(guān)系著(zhù)祖國的前途、民族的命運。通過(guò)開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，在實(shí)踐中培養自己的功能力，增長(cháng)才干。少先隊在少年兒童的教育中起著(zhù)一種特殊的，不可替代的作用，少先隊組織是學(xué)校教育的得力助手，它配合學(xué)校引導少年兒童樹(shù)立遠大的革命理想;培養他們的集體主義精神和主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性;促進(jìn)廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。而初中的少先隊工作，也正是少年兒童從隊向團過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻，工作重要性可想而知。
2、少先隊教育不等同于學(xué)校教育，少先隊的主要教育手段是活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。所以在活動(dòng)開(kāi)展上，我們要策劃設計得更貼近隊員，更有活動(dòng)，更陽(yáng)光，讓學(xué)生在實(shí)踐中快樂(lè )成長(cháng)。
3、培養創(chuàng )新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。創(chuàng )新是素質(zhì)教育的要求，體現著(zhù)素質(zhì)教育的精神，它以隊員全面發(fā)展為目標，面向全體教育對象，充分發(fā)揮隊員的主體性，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。針對不同年齡階段兒童的認知能力，知識范圍，心理特點(diǎn)以及地區差別等，為他們提供樂(lè )于接受和易于理解的教育手段、教育方法的趣味性的活動(dòng)。
總之，本次學(xué)習既開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，也更新了原有的很多觀(guān)念。在今后的工作中，我將努力把這些知識和理念運用到實(shí)踐中去，并不斷開(kāi)拓思路，加強學(xué)習，加強創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )我校少先隊工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。
中央辦公廳印發(fā)的《共青團中央改革方案》明確要求“同步推動(dòng)青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊改革”。少先隊改革也是必不可少的一部分。
全國少工委負責人介紹，當前，少先隊組織和少先隊工作脫離少年兒童實(shí)際、與時(shí)代發(fā)展不相適應的問(wèn)題比較突出，少先隊員的光榮感和組織歸屬感不強，輔導員隊伍專(zhuān)業(yè)化程度不夠，少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力不夠。
針對問(wèn)題，改革方案提出，在領(lǐng)導體制機制方面，重點(diǎn)是完善少先隊代表大會(huì )和少先隊工作委員會(huì )制度?？h(區)級及以上少代會(huì )代表中，少先隊員代表比例要占50%以上，成人代表中一線(xiàn)代表比例要占60%以上。各級少工委基層一線(xiàn)委員比例要占50%以上，健全少工委運行和決策機制，完善議事建言和日常工作機制。
在建設上，方案提出鞏固中小學(xué)少先隊組織基礎，完善中小學(xué)少先隊基本組織制度，規范基礎隊務(wù)，加強學(xué)校少先隊標準化建設;實(shí)施活力工程，活躍少先隊大、中、小隊。加強初中少先隊和團隊銜接，以團前教育、推優(yōu)入團為重點(diǎn)開(kāi)展工作。
在專(zhuān)業(yè)支持上，方案提出構建“專(zhuān)業(yè)輔導員+志愿輔導員”基本工作隊伍;制定少先隊輔導員專(zhuān)業(yè)標準，規范輔導員選拔、配備、聘任和調整，完善任職資格、工作考核、專(zhuān)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，推進(jìn)輔導員職稱(chēng)評聘“雙線(xiàn)晉升”。
不僅如此，方案還提供了更有力的支持保障，提出推動(dòng)將少先隊工作和改革納入黨委、政府相關(guān)制度安排;將少先隊工作納入基礎教育綜合改革范疇，納入各級政府教育督導，納入學(xué)校工作總體布局。
一直以來(lái)，高豐小學(xué)領(lǐng)導班子非常重視學(xué)校的德育工作。為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，本學(xué)期來(lái)，我校堅持以黨的精神為指導思想，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。以德育為先的原則，進(jìn)一步加強了學(xué)校德育管理工作和德育活動(dòng)的開(kāi)展，主要做好了以下幾方面的工作：
一、加強了理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了新頒布的《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市、區教育局有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育創(chuàng )新活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)少先隊德育論文、德育活動(dòng)案例地撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育創(chuàng )新活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、加強了少先隊輔導員、班主任隊伍及少先隊常規工作的建設。
1、我校始終不渝地抓好少先隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、班主任是我們進(jìn)行德育工作的最前沿教育。因此我們加大了對班主任隊伍的培訓、考核，并制訂了評優(yōu)工作制度。每月召開(kāi)班主任工作例全，聽(tīng)取反饋，布置工作，組織學(xué)習德育工作、少先隊工作理論。不斷提高班主任工作能力和水平。制訂了家訪(fǎng)和個(gè)別談話(huà)制度。開(kāi)好家長(cháng)學(xué)校，聽(tīng)取家長(cháng)的合理化建議。評比文明班級、優(yōu)秀班主任。做好年終的考核工作。
3、形式多樣，狠抓了文明禮儀教育。
以少先隊組織為龍頭，以活動(dòng)為載體，以隊會(huì )、升國旗儀式、“文明班級”、“衛生流動(dòng)紅旗班級”評比等形式，加強學(xué)生的日常行為規范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀。
4、堅持了“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人”活動(dòng)。
本學(xué)期重點(diǎn)抓全體師生的普通話(huà)。利用9月份第三周的全國第推普周活動(dòng)的契機，結合少先隊活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展一系列的推廣普通話(huà)的活動(dòng)和比賽，形成校園里人人講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好氛圍，使全體師生真正把講普通話(huà)、寫(xiě)規范字成為習慣。
a、進(jìn)一步加強了各班升旗手、中隊旗手、護旗手的訓練。
b、建設了一支強有力的自主管理隊干部隊伍。
c、加強了少先隊陣地建設。充分利用少先隊隊室、“廣播站”“黑板報”等陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，培養和提高隊員的全面素質(zhì)。
中國夢(mèng)是什么?中國夢(mèng)就是我們每個(gè)中國人的夢(mèng)想。紅領(lǐng)巾又代表什么?那就是我們少先隊員。我們要努力學(xué)習,共同去實(shí)現我們的中國夢(mèng)!
習近平總書(shū)記說(shuō):“空談?wù)`國,實(shí)干興邦?！蹦俏覀儜撛鯓尤?shí)現中國夢(mèng)呢?我覺(jué)得要和時(shí)間賽跑。雖然我知道我肯定跑不過(guò)它,但我要在有限的時(shí)間里做更多更多有益的事!
習總書(shū)記代表黨中央提出了實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”。它是全中國人民的夢(mèng),每一個(gè)中國人都是“夢(mèng)之隊”的一員。
中華民族有5000年的悠久歷史,創(chuàng )造了燦爛的中華文明,為世界做出了重大貢獻,比如四大發(fā)明等。
這一段時(shí)間,我參加了學(xué)校組織的主題為“紅領(lǐng)巾相約中國”的主題中隊會(huì ),使我受益非淺。其中,令我印象最深刻的是燕晨同學(xué)的演講。她講道:“新中國成立之初貧窮落后,百廢待興。人們最大的夢(mèng)想就是擺脫貪困,實(shí)現民富國強……”她激情高昂的演講令我熱血沸騰。
雖然我在這個(gè)中隊會(huì )中,個(gè)人臺詞只有一句,但是通過(guò)這次隊會(huì )課,我領(lǐng)悟到了許多知識,令我感同身受。
我相信,既然中國這只東方睡獅已經(jīng)蘇醒,她的吼聲已經(jīng)震驚了世界的東廳,那我們共同的夢(mèng)想,中國夢(mèng),一定會(huì )走向世界,走向未來(lái)!
一年的少先隊工作轉瞬即逝，回首走過(guò)的一年，收獲頗多。下面我從三個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、抓好少先隊陣地建設。
1、舉行新隊員入隊儀式。
每年，學(xué)校都有一批新同學(xué)光榮的加入中國少年先鋒隊組織，并且在六一兒童節這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，學(xué)校都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師__為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發(fā)展史，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，讓他們接受少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。
2、利用多種渠道開(kāi)展少先隊工作。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校宣傳的文化陣地。在這里，少先隊員們可以聽(tīng)到少先隊的召喚，了解少先隊的活動(dòng)，校園動(dòng)態(tài)，好人好事。我利用每周一國旗下講話(huà)的時(shí)間，教育全體少先隊員快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。學(xué)校還在學(xué)校校報《太陽(yáng)花》上開(kāi)辟少先隊專(zhuān)欄，結合黑板報、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造濃厚的氛圍。
二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
1、舉行師生同樂(lè )趣味運動(dòng)會(huì )。今年趣味運動(dòng)會(huì )已經(jīng)是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不同，項目一次比一次精彩。學(xué)生比賽項目主要有：拔河比賽、運送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了孩子們的身體素質(zhì)，培養了孩子們的參與能力，增強了班級凝聚力。老師的比賽項目主要是接力跑、拔河等，老師的參與，在一定程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)中去。
2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節日。這一天，全體少先隊員們?yōu)槿w師生獻上精心準備的節目。通過(guò)孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩(shī)歌朗誦的節目表演，增強了孩子們的自信心，從中體驗到參與的快樂(lè )。
3、開(kāi)展經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
學(xué)校全力打造書(shū)香校園、墨香校園建設。為了創(chuàng )建“書(shū)香校園”，成立了工作小組，發(fā)動(dòng)全校師生，開(kāi)展了“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”系列活動(dòng)。利用班級圖書(shū)角，學(xué)校圖書(shū)室的資源，讓同學(xué)們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時(shí)間讓同學(xué)們閱讀課外書(shū)籍，背誦經(jīng)典名篇、古詩(shī)佳句。為了確?；顒?dòng)的實(shí)效性，學(xué)校舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，涌現出了一大批故事大王、書(shū)香家庭。學(xué)校的經(jīng)典閱讀活動(dòng)也受到了社會(huì )各界的關(guān)注，泰安電視臺對此專(zhuān)門(mén)做過(guò)報道?；顒?dòng)的開(kāi)展也取得了一些可喜的成績(jì)，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動(dòng)中都取得了佳績(jì)，前不久，于營(yíng)同學(xué)參節的縣少工委舉辦的詩(shī)歌背誦比賽中獲得了一等獎。學(xué)校取得的成績(jì)也受到了上級部門(mén)的表彰，去年被共青團山東省委、山東省關(guān)心下一代工作委員會(huì )等四部門(mén)評為山東省三項活動(dòng)先進(jìn)單位。
為了落實(shí)學(xué)?！白x好書(shū)、寫(xiě)好字、好習慣、好人生”的教學(xué)理念。本學(xué)年狠抓學(xué)生書(shū)寫(xiě)。每月進(jìn)行一次鉛筆字、鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽，評選出優(yōu)秀選手，作品裝裱后在學(xué)校走廊內展覽。此次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平都有了明顯提高，學(xué)校正在為建設墨香校園繼續努力。
4、感恩教育行動(dòng)。
為了培養學(xué)生尊老的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校大隊部開(kāi)展了“溫暖行動(dòng)”，每年三月給鎮養老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生義務(wù)清掃街道。通過(guò)這種形式來(lái)教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。
__是我校四年級一班的一名小學(xué)生，身患骨癌晚期，擴散至全身，只得接受截肢手術(shù)?，F已休學(xué)在家。在活動(dòng)期間，我利用國旗下講話(huà)的機會(huì )，向全校少先隊員發(fā)出倡議，為_(kāi)_捐款獻愛(ài)心。此次捐款，少先隊員們非常積極主動(dòng)，也得到了家長(cháng)的支持，有的拿來(lái)了儲蓄罐里積攢的錢(qián)，有的拿來(lái)的自己的壓歲錢(qián)。此次活動(dòng)，共籌集善款三千余元。帶著(zhù)全體師生的一片愛(ài)心，我們學(xué)校把錢(qián)送到了__家。同學(xué)們也受到了要懂得關(guān)心弱小的教育，讓他們幼小的心靈播撒下了愛(ài)的種子。。
結合重大節日，如重陽(yáng)節、三八婦女節對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。號召他們，感恩父母，孝敬老人，弘揚尊老愛(ài)老的傳統美德。
三、努力打造少先隊特色。
1、開(kāi)設興趣小組。
為了讓孩子們減輕學(xué)習壓力，在學(xué)校中找到快樂(lè )。學(xué)校成立了武術(shù)、象棋、剪紙、繪畫(huà)等十二個(gè)興趣小組。各個(gè)小組制定了詳細的訓練計劃，選派學(xué)有所長(cháng)的教師擔任輔導員。一段時(shí)間的努力，各個(gè)小組都有自己的特色。
2、班級文化建設。要求各中隊根據班級特點(diǎn)，設計自己的班級文化。每個(gè)班級形成了自己的班級文化。學(xué)校在20__年12月被市教育局評為特色鮮明學(xué)校。
以愛(ài)育愛(ài)，我深信，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，我們的少先隊工作就一定會(huì )更好。
一年級剛入學(xué)時(shí)，我十分羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，看見(jiàn)他們自豪地挺著(zhù)胸，胸前飄揚著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在校園里面漫步，好像在告訴我，他們的光榮和優(yōu)秀。我十分想成為一名少先隊員，也戴上鮮艷紅領(lǐng)巾。
一年級下學(xué)期的一天，丁老師來(lái)到了教室，"同學(xué)們，今天有個(gè)好消息?！贝蠹叶钾Q起耳朵聽(tīng)，是什么好消息?“我們要評選第一批的少先隊員，如果第一批沒(méi)有評上，還有第二批和第三批，好了，大家開(kāi)始提名吧!”“陳讕!”大家叫著(zhù)班長(cháng)的名字，“好，選陳瀾的請舉手，"班上一大半幾乎都舉手了，“陳佳怡、黃楚涵、王藝朵……”大家說(shuō)了很多人的名字，可是在這么多的名字里面，卻沒(méi)有我的名字。我每天都表現那么好，上課坐姿端正、認真聽(tīng)講、不講小話(huà)，為什么大家都不選我呢?“今天就到這兒吧，如果這些預選的少先隊員表現不好……”丁老師接著(zhù)說(shuō)的話(huà)，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
一回到家，我便把書(shū)包往沙發(fā)上一丟，外婆見(jiàn)我不高興，便問(wèn)我:“涵涵，你怎么不高興呀?”“哎，今天評選第一批入隊的少先隊員，我還沒(méi)有被選上?！蔽亦街?zhù)嘴巴，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉，外婆想了想，安慰我道:“也許你表現好，老師也會(huì )讓你第一批加入少先隊的，所以說(shuō)，你這幾天也要表現得很好。"。
接下來(lái)的幾天，我每天都表現得格外好。上課的時(shí)候，比以前還要認真，每時(shí)每刻都不開(kāi)小差，也不跟旁邊的人講小話(huà);下課的時(shí)候，我不會(huì )出教室瘋跑玩鬧，我會(huì )待在位子上，安安靜靜的看書(shū);寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也寫(xiě)的很認真，每一個(gè)字都一筆一劃的完成，并且反復檢查有沒(méi)有做錯。
一眨眼幾天過(guò)去了，丁老師一直沒(méi)有再提起少先隊員入隊的事，不過(guò)倒是告訴我們要在雷院舉行運動(dòng)會(huì )，并且舉行入隊儀式。在運動(dòng)會(huì )中，老師宣布我和其他幾個(gè)同學(xué)也加入了第一批少先隊員。幸福來(lái)的太突然了，滿(mǎn)臉的愁云頓時(shí)云開(kāi)霧散，我們站在操場(chǎng)中間的小舞臺上面，雖然我并不耀眼，但我也十分榮幸站在第一批入少先隊的隊伍里，四年級的大姐姐為我系上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。當我激動(dòng)地對著(zhù)隊旗宣誓的那一刻，我戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員。
從那以后，我每天帶著(zhù)紅領(lǐng)巾在校園里面自豪地挺著(zhù)胸漫步。為了不辜負胸前的紅領(lǐng)巾，我嚴格按合格少先隊員的標準要求自己。
我非常有幸參加了少先隊輔導員培訓班。三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但我們這些參加學(xué)習的輔導員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè )在其中。三天的學(xué)習培訓是短暫的，但三天的學(xué)習、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習，讓所有的輔導員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現了“雙豐收”。
通過(guò)這幾天的學(xué)習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會(huì )。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習，生命不息，學(xué)習不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，學(xué)習借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓時(shí)光，我們學(xué)習著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)!感謝能夠擁有大家這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )!
在基本層面，要引導少年兒童有愛(ài)心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動(dòng)意識，有條件的地方還要培養審美意識。在思想層面，要注重黨、團、隊組織意識的銜接，非常重要的是要灌輸培養少年兒童對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情。
這就要求我們做好少先隊的工作。
1、從小事著(zhù)眼，從細處入手，把德育教育的重點(diǎn)放到少先隊活動(dòng)過(guò)程中，放到學(xué)生的日常學(xué)習生活中，幫助每一個(gè)孩子“尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色、獲得一種感覺(jué)，明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)”。
2、開(kāi)展豐富多彩的、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)讓少先隊員在體驗中快樂(lè )成長(cháng)，如：入隊教育、感恩教育、環(huán)保教育、自護教育等，以及結合時(shí)令節日開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。
二、做學(xué)習型、全能型、創(chuàng )新型、反思型輔導員。
少先隊隊章定位為：輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。21世紀將是科技高度發(fā)展，國際競爭更加激烈的時(shí)期，競爭的焦點(diǎn)，歸根結底是國民素質(zhì)的競爭。因此，面向21世紀，輔導員只有加強科學(xué)修養，才能更好地認識和把握少先隊教育的規律和特點(diǎn)，糾正少先隊工作中違背教育規律和教育方針的作法，探索少先隊教育的活動(dòng)模式和途徑，從而增強少先隊教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，避免被動(dòng)性、盲目性、隨意性。
這就要求：
1、輔導員要樹(shù)立“道德為先”的工作理念就是要始終把少年兒童的道德習慣與品格的培養放在優(yōu)先的位置。素質(zhì)教育的方方面面都有少先隊自下而上的參與及作用的發(fā)揮。但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。
2、輔導員要以愛(ài)為源，愛(ài)與責任是少先隊工作的靈魂。愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是教育生命力的底線(xiàn)，愛(ài)是輔導員職業(yè)生存的至高境界。凡是缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展。
展望未來(lái)，我們將銘記那神圣的誓言：星星火炬，代代相傳!以更飽滿(mǎn)的熱情，更積極地工作態(tài)度創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，讓奮飛的雛鷹飛得更高更遠!!
經(jīng)歷了從7月4日到7月9日為期五天的少先隊輔導員培訓，觸動(dòng)非常深刻。作為教師隊伍新的一員我剛剛步入正軌，作為少先隊輔導員隊伍新的一員我仍舊是個(gè)門(mén)外漢，理論上的無(wú)知、實(shí)踐上的迷茫讓我在進(jìn)行少先隊工作過(guò)程中毫無(wú)頭緒，不知從何處入手，市團委組織此次輔導員培訓活動(dòng)給我一個(gè)提升自己素質(zhì)的契機。
在去省團校前我激動(dòng)難眠，期望著(zhù)此次培訓能為我迷茫的少先隊工作指明方向，而這次培訓果真沒(méi)讓我失望，專(zhuān)業(yè)理論的培訓、一線(xiàn)輔導員的親臨講授，都給我前所未有的心靈盛宴。
大中隊委及隊員們密切配合、團結協(xié)作、認真負責；各位專(zhuān)家結合實(shí)例接地氣的講座毫無(wú)保留；各位隊員就輔導員工作中的一些困惑和迷茫暢談到深夜的那份執著(zhù)與坦誠；李書(shū)記、劉部長(cháng)、董總輔導員等團市委領(lǐng)導為本次輔導班的順利舉辦所付諸的努力……這些都見(jiàn)證了領(lǐng)導和輔導員對此次活動(dòng)的重視，也明確了自己作為少先隊輔導員艱巨的任務(wù)和光榮的使命，這些都告訴我們：少先隊工作“任重而道遠”。
“少先隊”在我們學(xué)校還是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，一個(gè)連路都不會(huì )走的孩子談何成長(cháng)？而我接下來(lái)的首要目標就是讓他會(huì )走路，能自己走路，繼而才談成長(cháng)之事。我們要明確少先隊輔導員的主要任務(wù)：激發(fā)少年兒童的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，引導少年兒童在少先隊組織中自己管理自己，自己教育自己，自主開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)他們健康自由地得到全面發(fā)展。所以作為一名大隊輔導員要以身作則，力爭為少先隊員的領(lǐng)路人。
輔導員們，少先隊員們：
大家好!慶祝建國__周年的喜悅還在心里蕩漾，這個(gè)星期一，伴隨著(zhù)五星紅旗的冉冉升起，我們又迎來(lái)了自己的節日——今天，是中國少年先鋒隊的建隊日。
從勞動(dòng)童子團到共產(chǎn)主義兒童團，從抗日兒童團到地下少先隊，直到今天的中國少年先鋒隊。年隊的光榮歷史昭示我們：少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉;少年兒童的健康成長(cháng)，是國家和民族永遠興旺發(fā)達的希望所在。
少先隊，我們?yōu)槟阕院?
少先隊，我們?yōu)槟泸湴?
今天，我們正在學(xué)校讀書(shū)，磨練建設祖國的本領(lǐng)，大家不僅要學(xué)，而且一定要學(xué)好，這是時(shí)代賦予我們的重任。同學(xué)們，當今科學(xué)技術(shù)已成了第一生產(chǎn)力，要趕上和超過(guò)別人，就必須學(xué)好文化知識，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向祖國匯報?？?，在錦溪小學(xué)這樣優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境中，廣大同學(xué)為了美好的明天而奮發(fā)努力，勤奮學(xué)習，但我們也應該看到有一些同學(xué)嬌生慣養，吃不完的東西隨便扔，不講衛生，不懂禮貌。他們對待學(xué)習怕苦艱難，馬馬虎虎，成績(jì)不理想，這樣的學(xué)生還像一個(gè)少先隊員嗎?佩戴這鮮艷的紅領(lǐng)巾，能不感到有愧嗎?當然，我們相信這些同學(xué)會(huì )克服身上的缺點(diǎn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)，有志不在年高，每一個(gè)少先隊員都應該樹(shù)雄心、立壯志，向雷鋒學(xué)習，以賴(lài)寧為榜樣，好好學(xué)習，天天向上，讓我們繼承先烈志，奮勇攀高峰，為建設社會(huì )主義而時(shí)刻準備著(zhù)。
同學(xué)們，我們是長(cháng)在紅旗下的幸福的一代，我們是祖國的希望。我們是剛剛從地平線(xiàn)上升起的朝陽(yáng)，生機勃勃，祖國寄希望于我們，黨寄希望于我們。10月也是我校的“愛(ài)國主義主題教育月”。少先隊建隊日國旗下的講話(huà)少先隊建隊日國旗下的講話(huà)。讓我們在這中國少年先鋒隊建隊日里，在五星紅旗下莊嚴承諾：“時(shí)刻準備，振興中華，星星火炬，代代相傳?！弊屽\溪小學(xué)為我們自豪，為我們驕傲。
眨眼間，20__年__市少先隊骨干輔導員在北京學(xué)習培訓之旅歸來(lái)已快一個(gè)月，原先的熱血沸騰已經(jīng)慢慢冷卻，開(kāi)始化成一縷輕柔的風(fēng)，讓我靜靜地思考自己該著(zhù)手的地方。不說(shuō)空話(huà)、大話(huà)，不搞空架子是對自己今后開(kāi)展少先隊活動(dòng)的基本要求?！凹毠潧Q定成敗”“千里之行始于足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊的活動(dòng)開(kāi)展有了清晰明了的理解，在分析本校少先隊活動(dòng)基本現狀后，決定從最基礎的做起。敬隊禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊歌、選隊委、了解少先隊的歷史等等，而開(kāi)學(xué)初恰逢抗日戰爭勝利70周年，于是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開(kāi)學(xué)第一課》。對于歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì )知恥后勇。而除了本中隊的活動(dòng)以外，我也試著(zhù)積極參與到學(xué)校的大隊建設，利用自身優(yōu)勢，主動(dòng)負責紅領(lǐng)巾廣播站的建設，成立特色紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地，聘請能人志士當校外輔導員，讓活動(dòng)真正走出去，請進(jìn)來(lái)。
對于當下農村少先隊活動(dòng)的開(kāi)展，我們許多輔導員還存在著(zhù)認識上的不足，活動(dòng)目的定位不準確等，所以在以后的工作開(kāi)展中，唯有多學(xué)習，多實(shí)踐，多反思，多彌補。努力扎根農村，立足農村，尋找身邊豐富多彩的活動(dòng)資源，讓農村的少先隊活動(dòng)也能開(kāi)展地有聲有色，讓農村的孩子也能在活動(dòng)中收獲自信和快樂(lè )。
北京之行對我而言猶如一股輕風(fēng)，而輕風(fēng)許我溫婉，我許世界斑斕。
通過(guò)學(xué)習《少先隊改革方案》，使我學(xué)到了很多理論知識、心理學(xué)知識和實(shí)際操作方面的方法，領(lǐng)會(huì )了全國少工委的最新指導精神，為今后如何組織活動(dòng)、開(kāi)展工作指明了方向。學(xué)習結束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時(shí)期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢?少先隊改革方案學(xué)習到的東西和我個(gè)人的理解，談一些自己的看法：
一、做到不斷學(xué)習，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
“活到老，學(xué)到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學(xué)習各方面的知識，不斷充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、總結、升華的過(guò)程不斷積累經(jīng)驗，靈活運用學(xué)到的知識，根據實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗。
二、提高協(xié)調處理好各方面的關(guān)系能力。
對于輔導員工作來(lái)說(shuō)，需要面對的除了與隊員們的關(guān)系外，還應協(xié)調與領(lǐng)導的關(guān)系、與家長(cháng)的關(guān)系和與社會(huì )的關(guān)系;爭取領(lǐng)導對工作的支持，使隊員都能積極配合輔導員的安排，使活動(dòng)的順利開(kāi)展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調好與家長(cháng)的關(guān)系，爭取家長(cháng)對學(xué)校開(kāi)展的少先隊活動(dòng)的理解和支持;協(xié)調好社會(huì )的關(guān)系，最大限度地利用社會(huì )、社區來(lái)搞活動(dòng)和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調好了，不但能保障少先隊活動(dòng)順利地開(kāi)展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過(guò)學(xué)習使自己進(jìn)一步了解改革方案，領(lǐng)會(huì )了全國少工委的最新指導精神，為大家今后如何組織活動(dòng)、開(kāi)展工作指明了方向。我將在工作和生活中落實(shí)好《少先隊改革方案》，發(fā)揮少先隊立德樹(shù)人的獨特作用，更好地為少先隊員服務(wù)，做好少先隊員的領(lǐng)路人。把握少先隊活動(dòng)促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線(xiàn)，為推進(jìn)星星火炬事業(yè)發(fā)展盡一己之力。
建校幾年來(lái)，我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展雛鷹爭章達標活動(dòng)。在"雛鷹爭章"活動(dòng)中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開(kāi)發(fā)潛能，取得了良好的效果。下面簡(jiǎn)單介紹本班開(kāi)展"雛鷹爭章"活動(dòng)的情況：
一、抓實(shí)四個(gè)環(huán)節，為"雛鷹爭章"夯實(shí)基礎。
豐富多彩的雛鷹爭章活動(dòng)讓隊員通過(guò)體驗與感受，嘗到了收獲的甜頭，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗，工作中還有很多不足，我會(huì )努力做好這項工作，使雛鷹爭章活動(dòng)達到更高的境界。
就"雛鷹爭章"全程來(lái)看，爭章活動(dòng)伴隨著(zhù)隊員們的全部少先隊生活。爭章活動(dòng)中的定章、爭章、考章、頒章四個(gè)環(huán)節，是一個(gè)整體，應體現全程，開(kāi)放式的素質(zhì)訓練過(guò)程。在爭章過(guò)程中，充分體現民主性，盡量讓隊員在寬松的環(huán)境中自主地"擇章而爭"。
1.定章：本學(xué)期，我們班級必修章是：紀律章、智慧章、安全章、在必修章的基礎上，制定了班級的選修章：如藝術(shù)章、閱讀章、繪畫(huà)章、寫(xiě)字章、科技章等。
2.爭章：爭章的過(guò)程就是挑戰自我，戰勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，讓他們在活動(dòng)實(shí)踐中競爭，提高能力。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會(huì )了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。
3.考章：班級成立了一中隊長(cháng)為主的雛鷹爭章小組，對班級爭章情況進(jìn)行考章，具體操作如下：
(1)班級每月評選一次。有中隊長(cháng)、班長(cháng)及班級干部填寫(xiě)雛鷹爭章表。
(2)班級建立學(xué)生雛鷹爭章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。爭章與評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員、校園之星嚴格掛鉤，4個(gè)月中均爭到章的同學(xué)可以參評。
(3)每學(xué)期期末進(jìn)行"雛鷹爭章獎"評選。累計得"章"數在全班前十名者將被評為小"雛鷹金獎學(xué)生".得這些稱(chēng)號的同學(xué)均由班級頒發(fā)"五星"獎牌。
4、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用班隊課進(jìn)行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅;通過(guò)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行頒獎，隆重而熱烈。
二、組織各種活動(dòng)，為"雛鷹爭章"充實(shí)內容。
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認同，并培養學(xué)生的自信心與成就感，我們班級舉行的各種活動(dòng)與"雛鷹爭章"結合起來(lái)。幫助學(xué)生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長(cháng)，張揚自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。
1.爭創(chuàng )運動(dòng)章。
自學(xué)校開(kāi)展的"陽(yáng)光體育運動(dòng)"以來(lái)，我們班級結合學(xué)校的這項活動(dòng)開(kāi)展了"我是運動(dòng)小明星"活動(dòng)。利用每周二的課間活動(dòng)時(shí)間，知道學(xué)生聯(lián)系拍皮球、跳繩、抖空竹等有益身體健康的體育運動(dòng)，活動(dòng)是以小組為單位，由輔導員、中隊長(cháng)、小隊長(cháng)共同評選每周的運動(dòng)小明星。得星達到8枚的同學(xué)可獲得一枚"運動(dòng)章",這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生們的身體，還培養了他們團結、合作、堅強和友愛(ài)的高尚情操，更磨礪了他們自強不息的精神和吃苦耐勞的意志。
2.爭創(chuàng )閱讀章。
閱讀活動(dòng)是孩子們喜愛(ài)的一項語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，本學(xué)期，結合語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們班級舉行了午間爭章活動(dòng)。根據必讀書(shū)完成情況進(jìn)行評選，讀書(shū)書(shū)目達到8本的同學(xué)可活動(dòng)"閱讀章"。
定章：在必修章的基礎上，設立幾枚選修章，讓隊員根據自身實(shí)際設立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據主題活動(dòng)制定的必修章外，還根據隊員不同的不同興趣愛(ài)好，制定了三枚全校性的選修章：如衛生章、紀律章、手拉手章等。
20__月__日我非常有幸參加了共青團旬陽(yáng)縣委旬陽(yáng)縣少先隊輔導員培訓班。一天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但我們這些參加學(xué)習的輔導員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè )在其中。近百名來(lái)自全縣各中小學(xué)的少先隊輔導員參加了這為期一天的培訓。一天的學(xué)習培訓是短暫的，但一天的學(xué)習、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習，讓所有的輔導員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現了“雙豐收”。
開(kāi)班典禮上，旬陽(yáng)縣團委書(shū)記王澤棟同志主持會(huì )議，教體局領(lǐng)導作重要講話(huà)，少先隊總輔導員王芳通知做培訓要求。這是旬陽(yáng)縣第一次這么大規模的培訓，所以每個(gè)人的心都平靜不下來(lái)，帶著(zhù)無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊輔導員的培訓。
學(xué)習的內容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊的禮儀和規范學(xué)起，到少先隊活動(dòng)課的設計，學(xué)習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，上課前總會(huì )早早到達會(huì )場(chǎng)，等候培訓的開(kāi)始。陳老師生動(dòng)有趣的上課總會(huì )令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，平易近人而充滿(mǎn)無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛(ài)，對新一代少先隊輔導員的期望。笑聲、掌聲充滿(mǎn)著(zhù)培訓會(huì )場(chǎng)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè )的海洋、求知的樂(lè )園。
在上課階段，分成了四組進(jìn)行訓練。在訓練中每個(gè)人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來(lái)，所有的隊員團結一致。
課后大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊工作亮點(diǎn)，陳老師還對我們日常的少先隊工作以及隊課的設計提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊工作先進(jìn)經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習中收獲甚多。
通過(guò)一天的學(xué)習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會(huì )。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習，生命不息，學(xué)習不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，學(xué)習借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
回想這為期一天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓時(shí)光，我們學(xué)習著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)!感謝共青團旬陽(yáng)縣委給予大家這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jì)，共同推動(dòng)少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
首先非常感謝共青團五指山市委，感謝你們組織了本次少先隊輔導員培訓班學(xué)習活動(dòng)，讓我們在愉快而又充實(shí)中度過(guò)了為期兩天的學(xué)習。
兩天的學(xué)習培訓是短暫的，大家都很珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，每次上課總會(huì )早早到達會(huì )場(chǎng)，等候培訓的開(kāi)始。兩天的學(xué)習、給我們留下的印象和收獲卻是永久的。通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我們不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現了“雙豐收”。
開(kāi)班儀式上，市有關(guān)領(lǐng)導在會(huì )場(chǎng)上對本次培訓給予了希望，提出了要求，讓我們深感對本次少先隊輔導員培訓班的重視。在素質(zhì)拓展中，每一個(gè)拓展訓練項目給我們帶來(lái)的感悟和思考都是刻骨銘心的。在體驗的過(guò)程中，我深刻的理解到了什么叫“團隊精神”，回顧訓練的過(guò)程，在困難和挑戰面前，大家都能凝心聚力，共同努力，開(kāi)動(dòng)腦筋，群策群力，共同謀劃，挑戰自我，把自己融入團隊，相互信任，跨越個(gè)人心理的障礙，在項目中發(fā)展自己的潛力，證明自己，超越自己，可以說(shuō)沒(méi)有凝聚力的團隊就沒(méi)有競爭力，沒(méi)有團隊精神，大家如果我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必成為一盤(pán)散沙，工作難以開(kāi)展，難出成就，只有在面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時(shí)大家堅定信心，同舟共濟，整個(gè)團隊才能保持穩定，才能順利地到達勝利的彼岸，完成任務(wù)。在農墾直屬一小“余晨怡”老師的講座“如何上好少先隊活動(dòng)課”專(zhuān)題講解中，余老師從自身的體驗出發(fā)，向我們做了深入淺出，圖文并茂，切合實(shí)踐的少先隊工作經(jīng)驗的分析和交流，讓我們感到少先隊工作的重要性，在少先隊工作中不僅要從小事著(zhù)眼，從細處入手，把德育教育的重點(diǎn)放到少先隊活動(dòng)過(guò)程中，放到學(xué)生的日常學(xué)習生活中，幫助每一個(gè)孩子“尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色、獲得一種感覺(jué)，明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)”。同時(shí)還要開(kāi)展豐富多彩的、有意義的活動(dòng)主題活動(dòng)讓少先隊員在體驗中快樂(lè )成長(cháng)。
在海南省少工委黃海發(fā)副主任分享的“少年兒童思想教育和成長(cháng)規律”講座中，讓我們認識到輔導員在少年兒童成長(cháng)中的重要性，要關(guān)注少先隊的文化建設，組織豐富的主題活動(dòng)，做好少先隊員的思想引導，使全體少先隊員產(chǎn)生積極向上的情感?；叵霝槠趦商斓呐嘤?，那些歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面還歷歷在目，我們學(xué)習著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)！感謝共青團五指山市委及教育局給予大家這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，在此，也希望在培訓結束后我們能汲取所得所思都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jì)，共同推動(dòng)校內少先隊工作扎實(shí)有效的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
20xx年7月20日至24日，我縣組織了來(lái)自全縣33個(gè)鄉鎮的200多名教師的少先隊工作培訓。開(kāi)班典禮上，由縣教育局盧迎松主持，教育局朱樹(shù)碧督學(xué)作開(kāi)班儀式講話(huà)，開(kāi)始了少先隊工作的培訓。
我們每天上午學(xué)習少先隊工作的基礎理論知識，下午學(xué)習鼓號，我校參加本次學(xué)習的有四個(gè)老師，我主要是學(xué)大鼓。在理論知識學(xué)習方面，我們從王老師、張老師，孫老師這三位的最基本的少先隊常識和禮儀學(xué)起，到關(guān)于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天上午的理論課都是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)習的知識很多，老師們總會(huì )早早到達會(huì )場(chǎng)，等候培訓的開(kāi)始。王老師的培訓可謂是最有趣的，她讓我們前排參加培訓的老師組成一個(gè)中隊，選出中隊長(cháng)，副中隊長(cháng)，旗手，護旗手，下設小隊，選出小隊長(cháng)，副小隊長(cháng)等。并且為自己的中隊取一個(gè)響亮的名字，喊出自己的口號。王老師生動(dòng)有趣的培訓總會(huì )令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如她的為人，平易近人而充滿(mǎn)無(wú)窮的人格魅力。從她講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的`熱愛(ài)，對新一代少先隊輔導員的期望。下午鼓號隊的技能訓練，場(chǎng)面真是熱鬧極了，先是分成大鼓和指揮及大镲、小鼓、小镲、號四個(gè)隊分開(kāi)訓練，我培訓的大鼓和指揮及大镲是在操場(chǎng)上進(jìn)行的，在鄧老師的指揮下，整個(gè)場(chǎng)操充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)員們打鼓咚咚聲和打镲的镲镲聲，盡管手都打酸痛了，大家還在聚精會(huì )神的跟著(zhù)鄧老師的節打著(zhù)大鼓的大镲，一遍又一遍，鄧老師不厭其煩的教，直到大家的節拍跟著(zhù)走了為止。24日上午，分開(kāi)訓練的四個(gè)隊組合在一起進(jìn)行實(shí)踐訓練，大家配合的非常好。下午，教育局副局長(cháng)李德福觀(guān)看了鼓號陳的展演，表示非常滿(mǎn)意。
不知不覺(jué)，少先隊工作培訓已經(jīng)結束了，時(shí)間雖短，收獲頗豐?；叵脒@為期五天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓時(shí)光。感謝教育局給予大家這樣一個(gè)機會(huì )，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jì)，為學(xué)校的少隊工作貢獻力量。
毫不夸張的說(shuō)，對于在本學(xué)期剛剛走上大隊輔導員工作崗位的我來(lái)說(shuō)，由__區組織的少先隊大隊輔導員的培訓猶如雪中送炭。記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我簡(jiǎn)直像無(wú)頭蒼蠅一樣，感覺(jué)少先隊有很多的工作要做，可卻無(wú)從下手，也不知如何下手，只好事無(wú)巨細都去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導、同事，或者從雜志網(wǎng)絡(luò )上依葫蘆畫(huà)瓢，照搬工作方法，對工作沒(méi)有整體的設想和規劃，工作目標很不明確。在參加了__區組織的7次大隊輔導員培訓和幾次少先隊活動(dòng)之后，逐漸有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，對于少先隊這個(gè)工作領(lǐng)域有了一定的了解和感悟，下面就具體談?wù)勎覅⒓颖緦W(xué)期大隊輔導員培訓的心得體會(huì )。
首先，我們進(jìn)行了少先隊特色活動(dòng)設計的培訓。在培訓之前，我們接到通知說(shuō)要搞一個(gè)少先隊特色活動(dòng)設計競賽和少先隊隊日活動(dòng)方案設計競賽。什么是少先隊特色活動(dòng)，什么是少先隊隊日活動(dòng)?這對我來(lái)說(shuō)可是挺陌生的名詞，正為這個(gè)競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊特色活動(dòng)設計的培訓，在培訓課上，黃玉媚校長(cháng)結合自己學(xué)校少先隊特色活動(dòng)的設計案例，深入淺出的對什么是少先隊特色活動(dòng)，怎樣設計少先隊特色活動(dòng)，設計怎樣的特色活動(dòng)才切實(shí)可行進(jìn)行了說(shuō)明，黃校長(cháng)還特地提到我校的國學(xué)教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊特色活動(dòng)可圍繞我校的特色教育來(lái)開(kāi)展，這樣活動(dòng)范圍廣，主題突出，可操作性強。受到黃校長(cháng)的啟發(fā)，我決定將我校的國學(xué)教育作為我校的少先隊特色活動(dòng)，一系列的活動(dòng)方案在我腦海中已具雛形。在參加完優(yōu)秀獲獎少先隊特色活動(dòng)課例展示與反思之后，我對什么是少先隊特色活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認識。原來(lái)少先隊特色活動(dòng)可以多種多樣，在圍繞著(zhù)一個(gè)鮮明的主題下所舉行的一系列活動(dòng)就是少先隊特色活動(dòng)。
其次，我們進(jìn)行了安全管理知識培訓和心理健康知識培訓。這兩方面的內容對少先隊工作都很有幫助。學(xué)生的安全、紀律、衛生教育是少先隊工作的一個(gè)重要方面，安全又是教育活動(dòng)的基本要素。如何才能確保學(xué)生的安全，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，這對大隊輔導員來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要任務(wù)。在學(xué)習完安全管理知識之后，我認識到，校園中有很多的安全問(wèn)題值得重視，對學(xué)生的安全教育也應該細致有加。心理健康知識培訓也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經(jīng)常和孩子們打交道，特別是高年級的學(xué)生，了解他們的心理，幫助他們走出心理困境對老師開(kāi)展教育教學(xué)工作尤為重要。我們經(jīng)常會(huì )碰到一些學(xué)生，不太聽(tīng)話(huà)，難以管教，或是性格內向，難以溝通。有時(shí)，我們在這些學(xué)生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓學(xué)生對老師的教導產(chǎn)生抗拒、逆反心理。是什么原因讓老師與學(xué)生不能很好地溝通呢?我想很多是因為老師沒(méi)能了解學(xué)生的心理需求，或者不能幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題導致的。因此，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，掌握學(xué)生心理發(fā)展規律對我們順利開(kāi)展工作能起到事半功倍的作用。
第三，我們進(jìn)行了鼓號隊技能培訓。這個(gè)培訓內容對我來(lái)說(shuō)是解決了我的燃眉之急。在沒(méi)能掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都很心虛，因為自己不太懂，遇到問(wèn)題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開(kāi)展有序的練習。每次訓練課上，我都經(jīng)常向已經(jīng)學(xué)會(huì )的學(xué)生請教，可又擔心孩子們講的有誤。在參加了徐老師的鼓號隊技能培訓之后，我總算松了一口氣。知道了鼓號隊的選拔訓練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作為大隊輔導員該如何組建一支完整的鼓號隊。
參加完這一學(xué)期的少先隊大隊輔導員的培訓，我覺(jué)得自己在大隊輔導員工作上不再那么茫然無(wú)措了，也對自己下學(xué)期的少先隊工作有了一定的設想和規劃。當然要做好一名大隊輔導員不僅要被動(dòng)得等待學(xué)習，還需要主動(dòng)地創(chuàng )造學(xué)習，對于這個(gè)崗位我還有許多有待學(xué)習之處。任何工作都有學(xué)習的過(guò)程，但除了學(xué)習之外，還需要實(shí)干，不怕干錯，干錯了可以重來(lái)。在工作中摸索，在摸索中學(xué)習，在學(xué)習中提高。
5月10日-15日我非常有幸參加了省少工委舉辦的20_年湖南省少先隊輔導員培訓班。五天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但輔導員人不覺(jué)得累，反而樂(lè )在其中。因為專(zhuān)家和教授們精彩的講課：有的聲情并茂、深入淺出，有的滿(mǎn)腹經(jīng)綸、知識廣博，有的生動(dòng)有趣、理論聯(lián)系游戲;也因為內容充實(shí)的觀(guān)摩活動(dòng)和別出心裁的活動(dòng)案例比賽，讓所有的學(xué)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現了“雙豐收”。
現我就將本次培訓后我的收獲和體會(huì )作如下匯報：
(一)預備會(huì )。
在預備會(huì )議中，省少工委的張部長(cháng)帶領(lǐng)全體學(xué)員認真地學(xué)習了《學(xué)員須知》，要求所有學(xué)員遵守作息時(shí)間，會(huì )場(chǎng)紀律等。在這幾天的學(xué)習中，我時(shí)刻銘記張部長(cháng)的話(huà)，做到不遲到，不早退，不曠課，嚴格地遵守著(zhù)培訓班的各項紀律和制度。
張部長(cháng)還讓組委會(huì )把所有參加培訓的老師按著(zhù)地區分成四個(gè)中隊，分別給每個(gè)中隊一個(gè)主題，要求大家把自己當成少先隊員，在5月14日開(kāi)展一次中隊活動(dòng)案例比賽。
(二)1、5月11日上午的培訓班開(kāi)學(xué)典禮上，表彰了一大批三、四星級紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，也表彰了像我們學(xué)校一樣獲得“英語(yǔ)大贏(yíng)家——優(yōu)秀組織獎”的先進(jìn)集體。團省委副部長(cháng)馮海燕同志針對這次培訓做了開(kāi)學(xué)致詞，從她的講話(huà)中，我認識到：少先隊活動(dòng)的宗旨便是“關(guān)心兒童，一切為了兒童，一切工作要從兒童的需求出發(fā)”，開(kāi)展少先隊教育更要“用活的教育，教育活的人”，我們每個(gè)少先隊輔導員都必須當好兒童成長(cháng)教育中的“五者”，扎實(shí)工作，不斷加強少先隊基礎工作。
之后，張建軍部長(cháng)給我們講課，他首先分析了的整個(gè)社會(huì )對少年兒童產(chǎn)生的影響和存在的問(wèn)題，再帶領(lǐng)大家從“深入研究少先隊工作的根本任務(wù)”、“深入研究、始終堅持推動(dòng)少先隊工作的重要思想方法”、“認真研究實(shí)現根本任務(wù)的有效載體”、“加強少先隊工作隊伍建設”四個(gè)方面學(xué)習“陸昊同志在全國少工委五屆會(huì )議全會(huì )上的講話(huà)”。留給我印象最深的是他和陸昊書(shū)記以及我們共同質(zhì)疑的隊歌、國歌中部分歌詞的問(wèn)題：隊歌中沒(méi)有出現“共產(chǎn)黨”，是個(gè)遺憾;國歌中的“敵人”，很多孩子不知道“敵人”是誰(shuí)，在哪?；貞浧鹈看谓o孩子們教唱國歌、隊歌時(shí)我似乎也有過(guò)同感，我想少先隊工作的開(kāi)展也應大家一起來(lái)商討，如何從具體國情出發(fā)，從細小出發(fā)，切實(shí)地加強與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)地發(fā)展。
2、下午給我們講課的是北京市少先隊工作學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)，德高望重的王延風(fēng)老師。老人家雖然六十高齡，但講課依然神采奕奕，充滿(mǎn)童趣。他講課的主題是《全隊活躍基層的關(guān)鍵層級—中隊》。一上臺，他教我們正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法、隊員敬禮的方法和隊旗敬禮的方法，使得許多從事了多年輔導員工作的輔導員們都恍然大悟，由衷發(fā)出如“哦，原來(lái)是這樣”的感嘆。隨后，他從“為什么中隊是全隊活動(dòng)基層的關(guān)鍵層級”“中隊活動(dòng)開(kāi)展大隊輔導員應該怎么做”“認清‘班主任’和‘中隊輔導員’的差異、教學(xué)班和少先隊中隊的區別”“中隊如何科學(xué)的自我定位”“優(yōu)化中隊工作的方法”“加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”等方面，細致入微地講解中隊——這一全隊最活躍、最關(guān)鍵的基層。
他的講課讓聽(tīng)課每一個(gè)人都覺(jué)得受益匪淺，我更是覺(jué)得學(xué)到了不少東西。
(1)增長(cháng)了見(jiàn)識，改變了觀(guān)念。譬如：從前我總是認為班級和中隊是一個(gè)意義，只是在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)換個(gè)名稱(chēng)罷了。通過(guò)王老師的講解，我才了解，它們兩者除了人員和任務(wù)一樣，有著(zhù)那么多的不同：?jiǎn)挝惶卣鞑煌?、骨干作用不同、成員觀(guān)念不同、服從權威不同、教育途徑也不同;而“班主任”和“中隊輔導員”也存在“角色身份、教育影響途徑、工作職責”這三方面的差異。我相信，如果我和所有的中隊輔導員都在觀(guān)念上有所改變，在開(kāi)展活動(dòng)中自我定位準確，我們就將真正實(shí)現兒童在少先隊活動(dòng)中的主體地位。
(2)掌握了技能，提高了認識。從王老師的講課中我正確的掌握了少先隊各種禮儀，如：紅領(lǐng)巾、大中隊隊旗、隊干部標志、隊徽的規格，正確的少先隊禮節、中隊活動(dòng)必不可少的基本儀式等;我還認識到優(yōu)化少先隊工作的重要性和如何運用“一進(jìn)一退”“一破一立”的方法來(lái)優(yōu)化工作。
王老師是一個(gè)極度熱愛(ài)少先隊事業(yè)的老輔導員，他用他的一生從事著(zhù)少先隊工作，他向我們傳授的也是他畢生的心血，但因為時(shí)間的倉促，我們能未能聽(tīng)全王老師的這一堂課，學(xué)員們都覺(jué)得意猶未盡，期待著(zhù)和王老師的下一次相聚。
(三)1、12日上午，《中國少年報》的總編輯蔣寧老師講課的主題是《充分發(fā)揮隊報在學(xué)校德育建設中的作用》。在講課中，他強調了少年兒童的信息需要引導，兒童的心理教育應納入學(xué)校德育建設的課題中，要讓孩子自由發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，要充分發(fā)揮兒童的主觀(guān)能動(dòng)性;而《中國少年報》的內容就貫穿了這里所有的思想和理念，《中國少年報》是“小窗口打開(kāi)大世界”的廣闊平臺。蔣寧老師倡導所有學(xué)校訂閱《中國少年報》。
2、下午，中國青少年研究中心主任孫云曉老師以《良好習慣締造健康人格》為主題，給我們進(jìn)行了深入具體的講座。
孫老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地闡述了自己對少先隊工作的認識：“吸引力是兒童組織的生命力;所以少先隊工作者要成為半個(gè)心理學(xué)家，開(kāi)展的活動(dòng)一定要符合兒童的心理特征”。接著(zhù)，他就“蛋白質(zhì)”現象提出了“為什么今天的學(xué)生難教育”的疑問(wèn)，并成四個(gè)方面進(jìn)行了具體分析，再從兒童的四個(gè)基本權利提出了對天下教師的六句忠告。之后，他點(diǎn)明了自己的觀(guān)點(diǎn)，也就是他講課的主題——“習慣決定命運”，并進(jìn)行了生動(dòng)又深入的分析和講解。課堂的最后，有些老師還就自己小孩的成長(cháng)問(wèn)題向孫老師請教，孫老師也一一的進(jìn)行了具體的解答。
從孫老師的講課中，我了解到：德育的根本就是培養好習慣;習慣的養成過(guò)程是“被動(dòng)——主動(dòng)——自動(dòng)”的過(guò)程，我們培養學(xué)生或讓學(xué)生自我培養好習慣是需要循序漸進(jìn)的，要經(jīng)過(guò)五個(gè)步驟“提高認識——明確規范——持久訓練——及時(shí)評估——形成環(huán)境”。
(四)1、13日上午朱移生老師給我們上的是一堂新穎、活潑的游戲實(shí)踐課。朱老師通過(guò)“雨點(diǎn)交響曲”、“春風(fēng)吹、秋風(fēng)吹”、“捶背見(jiàn)真情”、“馬蘭開(kāi)花”、“剪紙，穿過(guò)一個(gè)人”、“步步高”“我們都是一家人”等游戲活動(dòng)，讓我們成功地把角色轉換成一名少年兒童，完成了從“互不認識到相互認識到彼此信任再到團結合作”的完美過(guò)度。之后，朱老師強調：大中隊活動(dòng)中應十分注重的是培養兒童的團隊精神，促使他們團結、合作、信任，而游戲和挑戰則是最好的橋梁，經(jīng)常運用不但能很好地調動(dòng)隊員積極性，還會(huì )事半功倍。
2、天華學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，但是成為一流的紅領(lǐng)巾示范單位不僅是經(jīng)過(guò)了艱苦的錘煉，也更是源于他們不斷創(chuàng )新的精神和不斷追求創(chuàng )新的理念。在天華小學(xué)的觀(guān)摩活動(dòng)中，給我最深的感觸是他們別出心裁的個(gè)性化校園布置和獨特豐富的校園生活，而從他們德育校長(cháng)的匯報中我了解到，他們別出心裁的個(gè)性化校園布置和獨特豐富的校園生活正是源于學(xué)生的團隊合作和老師的團隊合作，是集體智慧的結晶。
(五)經(jīng)過(guò)幾個(gè)白天的學(xué)習和幾個(gè)晚上的排練，由各地區組建的中隊開(kāi)展的中隊活動(dòng)案例比賽，在5月14日進(jìn)行。上午各隊進(jìn)行了緊急有序的匯編，下午比賽就正式進(jìn)行了。這次的“中隊活動(dòng)案例比賽”是往年的培訓班不曾開(kāi)設過(guò)的項目，學(xué)員們覺(jué)得新穎的同時(shí)又使出渾身劫數、通力合作，為自己的中隊爭光添彩?；顒?dòng)結束后，少工委的張部長(cháng)給予高度評價(jià)：這次活動(dòng)有聲有色，充分體現了“思想性、教育性、童趣性”。最后，懷化、郴州、岳陽(yáng)組建的中隊，開(kāi)展的“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉”主題隊會(huì )和衡陽(yáng)、湘潭、婁底、永州組建的中隊，開(kāi)展的“飄揚的紅領(lǐng)巾”主題隊會(huì )獲得了特等獎。
(六)5月15日的上午，大家也各自進(jìn)行了經(jīng)驗交流。接著(zhù)，結業(yè)典禮開(kāi)始，張部長(cháng)對本次培訓進(jìn)行了的總結性發(fā)言，給學(xué)員們頒發(fā)了證書(shū)，并表彰了先進(jìn)學(xué)員，我也十分榮幸地拿到了兩個(gè)榮譽(yù)：“少先隊主題活動(dòng)特等獎”和“少先隊活動(dòng)案例一等獎”。最后，我們就都帶著(zhù)戀戀不舍，帶著(zhù)期待返程了。
培訓的時(shí)間不長(cháng)，但是我與培訓班的很多學(xué)員都結下了深深的友誼。我們都是同一“戰壕”里的“戰友”，我們紛紛留下各自的聯(lián)系電話(huà)和郵箱地址，在未來(lái)，我們會(huì )相互交流，資源共享，為各自的工作提供力所能及的幫助和支持。
參加滇滬少先隊骨干少先隊員培訓班學(xué)習體會(huì )、工作思考之十七帶著(zhù)對上海少先隊工作的憧憬，從沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)夜上海的我，有幸作為云南省的少先隊骨干少先隊員，于20__年8月7日至11日，輾轉近4個(gè)小時(shí)飛機、汽車(chē)之后來(lái)到了位于上海市松江區小昆山鎮的希望工程教師培訓中心，開(kāi)始了上海充電之旅。
在上海團市委的大力支持下，整個(gè)培訓按日程表有序進(jìn)行。三天的學(xué)習中，大家深刻領(lǐng)悟了全隊抓基層，全隊抓落實(shí)的含義，知道了爭章活動(dòng)的新機制，對上?；A教育邁向現代化的過(guò)程有了更為顯明的認識。領(lǐng)略了沈功玲老師出色的講課風(fēng)范，加深了對品牌活動(dòng)的規范運作與創(chuàng )新的再認識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動(dòng)的少先隊員禮儀與修養的演講，讓我們在場(chǎng)的每一個(gè)參與者都激動(dòng)起來(lái)，讓大家在風(fēng)趣中認識到了少先隊員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位專(zhuān)家和與我們一起學(xué)習的海派少先隊員們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的創(chuàng )業(yè)精神。正是這種精神的呵護下，上海少先隊工作成為了全國少先隊教育的典范，成為了一門(mén)教育科學(xué)，成為了少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過(guò)段鎮伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領(lǐng)巾為伴的少先隊員們的共同努力，上海少先隊少先隊員們理論與實(shí)踐緊密結合，誕生了如段鎮少先隊教育文集、沈功玲少先隊教育文集等一系列富有很高價(jià)值的理論著(zhù)作，為我國少先隊教育的與時(shí)俱進(jìn)、全面發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
作為一個(gè)從事了十多年中學(xué)團隊工作的老師來(lái)說(shuō)，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過(guò)的少先隊員成長(cháng)之路。
__年的一個(gè)暑假，擔任了四年多教師團支部書(shū)記的我，被學(xué)校黨總支書(shū)記找去談話(huà)，要求他把百廢待興的學(xué)校少先隊工作承擔起來(lái)。當時(shí)，我不停地問(wèn):自己能否適應從教師團支部書(shū)記轉變?yōu)橐粋€(gè)名副其實(shí)的‘孩子王’呢?此時(shí)的我感到要作為一名大隊少先隊員的壓力重重。那一段日子，原來(lái)笑口常開(kāi)的我好像一下了換了個(gè)人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來(lái)，仔細一想，才覺(jué)得作為年輕人，應該把工作的壓力當作激勵自己前進(jìn)的動(dòng)力，何況自己已經(jīng)是一名黨員了!
為了能讓自己盡快上手少先隊員工作，并讓學(xué)校少先隊工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學(xué)校的少先隊員培訓班的學(xué)習，又借來(lái)了許多過(guò)去的《少先隊員》、《少先隊研究》等教育期刊，從每頁(yè)上汲取著(zhù)營(yíng)養，尋找著(zhù)開(kāi)展活動(dòng)的靈感，還向有經(jīng)驗的老少先隊員借來(lái)《少先隊工作手冊》、《少先隊工作方法》等相關(guān)知識叢書(shū)進(jìn)行自學(xué)。經(jīng)過(guò)短短一個(gè)假期的充電，我終于對少先隊工作有了底。
于是，我抓住中少先隊基礎建設薄弱的特點(diǎn)，主動(dòng)向學(xué)校領(lǐng)導提出建設一個(gè)隊室的要求，最后校領(lǐng)導終于被我的行動(dòng)所感動(dòng)，給了一間空教室，面對空教室我沒(méi)有灰心，并通過(guò)自己好動(dòng)的雙手，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，隊室終于建成了，還成了當時(shí)盤(pán)龍區第一所有隊室的中學(xué)少先隊組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長(cháng)期以來(lái)，我們重小學(xué)、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學(xué)少先隊工作相比，中學(xué)少先隊工作一直顯得較為薄弱。所以在中學(xué)開(kāi)展少先隊工作真是如履薄冰。既沒(méi)有可循的模式，又沒(méi)有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分數的巨大壓力。真的，每開(kāi)展一項工作的阻力都是非常大的。
但是，初中階段是基礎教育關(guān)鍵期，更是人生發(fā)展的關(guān)鍵期。忽視初中、放棄初中，嚴肅地講這是少先隊的失職!在最需要關(guān)心、重視、加強的時(shí)刻偏偏就放松，不抓起來(lái)，不好好管，這是政治思想工作的失職。就這樣，我在開(kāi)心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團隊一二六二教育模式。
有為才會(huì )有位這是團隊干部們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)，要成一番事業(yè)，就要有為事業(yè)奉獻的精神。正因如此，上海才有了段鎮、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄揚的優(yōu)秀前輩。通過(guò)他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊教育工作已成為了基礎教育的有效補充，成為了廣大青少年健康成長(cháng)的快樂(lè )家園(在上海尤其顯著(zhù))。
但是，在欣喜之余我們也不得不面對現實(shí)，面對少先隊教育在新課改背影下的挑戰。當前的少先隊員隊伍人才濟濟，呈現出充滿(mǎn)朝氣，思想時(shí)尚，涌動(dòng)青春，亮點(diǎn)頻現的多種優(yōu)勢，成為少先隊文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達到全面開(kāi)花的局勢。
學(xué)校重視少先隊工作，視其為校園育人文化建設中的重要內容，就會(huì )給予少先隊充分的空間及地位，少先隊員干勁足，再加之少先隊員自身在擁有眾多優(yōu)勢的基礎上，善于總結積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達到實(shí)踐升華理論，理論指導實(shí)踐的良性循環(huán)，使得各項工作齊頭并進(jìn)，并可以供眾多少先隊員借鑒學(xué)習。優(yōu)秀的工作表現不僅為隊員營(yíng)造了一種文化氛圍，更贏(yíng)得少先隊在學(xué)校的地位，真正詮釋著(zhù)有為才會(huì )有位。但是一部分學(xué)校對少先隊工作重視不夠，雖有的少先隊員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績(jì)，在工作中積累豐富經(jīng)驗，成績(jì)顯著(zhù)，贏(yíng)得學(xué)校認可，但由于缺乏及時(shí)的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗隨即流失。
還有的少先隊員則順其自然，并不進(jìn)行大膽地嘗試與探索，只日復一日地完成日常工作即可，長(cháng)期下來(lái)，不僅工作效率不見(jiàn)提高，更使得少先隊在學(xué)校中的位臵下滑。只成為完成工作的機器，失去了少先隊在隊員教育中的導向性，其蘊涵的文化品位更不能得以展現。
少先隊員任用期沒(méi)有固定時(shí)間，甚至少先隊員任用是為了解決學(xué)校閑臵教師，政治、經(jīng)濟待遇根本得不到落實(shí)，人員流動(dòng)快，人才外流。根據自身從事少先隊員工作的體會(huì )，我認為少先隊員工作可以分為三個(gè)階段：模仿期(工作一年)——積累期(工作二、三年)——成熟期、創(chuàng )造期(工作三年以上)。少先隊工作的時(shí)代感強，變化快，活動(dòng)豐富，少先隊員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在少先隊員后備力量的培養上，學(xué)校注重長(cháng)期發(fā)現、培養，將優(yōu)秀人才著(zhù)力由前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)，加之個(gè)人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新少先隊員成熟也就較快了。如果教師沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(cháng)期培養而被任命為少先隊員，似乎缺乏了前期的一些必要準備，壓縮了前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)的過(guò)程，雖然個(gè)人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗，所以成熟較慢。如果自身再不積極學(xué)習，那效果可謂事倍功半!
普通校與重點(diǎn)校少先隊的起點(diǎn)與發(fā)展不同。普通校的少先隊工作是從基礎抓起，按部就班地進(jìn)行，在逐步的成熟中挖掘、呈現亮點(diǎn)的，但往往得不到認可，似乎可有可無(wú);重點(diǎn)校的少先隊工作更注重于轟轟烈烈的活動(dòng)，放棄基礎建設，表現出需要時(shí)重要，平時(shí)不要的實(shí)惠主義，形成非凡的效應。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊思想政治工作的感召力和滲透力不強，德育教育與現實(shí)社會(huì )存有差距，缺乏系統性和連續性，很難營(yíng)造少先隊德育教育的環(huán)境?，F代中學(xué)生思想活躍，見(jiàn)多識廣，擁有信息量大，他們的思想觀(guān)念和行為方式有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，他們的精神文化需求呈現出多層次、多元性的'變化，而中學(xué)少先隊組織現在的工作，由于無(wú)相對固定的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，大多只能以擺出一副冷面孔簡(jiǎn)單地說(shuō)教，甚至根本不管，根本無(wú)法對現在的中學(xué)生進(jìn)行有效的教育，更不用說(shuō)接受了，雨過(guò)地皮仍是干的。中學(xué)生在少先隊組織更加務(wù)實(shí)，更在意在組織中我會(huì )得到什么，而不愿意因要履行自己的義務(wù)和責任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩(指開(kāi)會(huì )、盡義務(wù)等)。
目前應試教育仍是我國普通教育的主流?，F代社會(huì )仍然特別重視教育的經(jīng)濟功能——為社會(huì )培養出大批發(fā)展經(jīng)濟所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時(shí)多側重于科學(xué)文化知識與專(zhuān)業(yè)才能的考核。在此社會(huì )背景下生長(cháng)起來(lái)的應試教育，具有嚴重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說(shuō)不是不想組織和參加活動(dòng)，而是學(xué)校最后考核我的是學(xué)生考試成績(jì)呀!我怎么能不象其他學(xué)科一樣去搶時(shí)間，讓學(xué)生多做幾道題呢，教育活動(dòng)是要浪費學(xué)生學(xué)習時(shí)間的。
這一切集中體現為普通教育中的分數至上與片面追求升學(xué)率，評估某個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)績(jì)等的唯一指標就是學(xué)生的考試分數和學(xué)校的升學(xué)率。在昆明市教育局對學(xué)?？己说木C合指標中，根本沒(méi)有對少先隊工作的量化。
所以，中學(xué)生面臨沉重的升學(xué)壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，中學(xué)少先隊工作常常見(jiàn)縫也難插針。中學(xué)少先隊少先隊員都是專(zhuān)職教師，大多數學(xué)校都落實(shí)不了其政治、經(jīng)濟待遇，完全屬于憑良心工作狀態(tài)。他們一方面要搞好教學(xué)工作，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè);另一方面還要負責學(xué)校少先隊工作，而且大多數學(xué)校奉行德育說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的工作作風(fēng)，根本不理解少先隊組織教育的重要性，使得學(xué)校少先隊的教育沒(méi)有系統性和時(shí)效性，再加上學(xué)校領(lǐng)導的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學(xué)校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實(shí)，本應該由學(xué)校黨組織直接管理的學(xué)校團委，甚至簡(jiǎn)單地劃歸學(xué)校某處室管理，讓大多數少先隊員失去了堅持認真工作的信心。這樣勢必給學(xué)校少先隊的工作開(kāi)展增大阻力，甚至導致少先隊員不想去搞少先隊的活動(dòng)，嚴重影響中學(xué)少先隊工作的全面開(kāi)展。
活動(dòng)中弱化了思想政治教育工作。在當前各種意識形態(tài)互相沖撞、價(jià)值取向多元化的復雜形勢面前，思想政治教育工作在少先隊組織的各項活動(dòng)中，不僅沒(méi)有得到足夠的重視和加強，相反卻有放松和弱化的傾向。有的學(xué)校雖然有一些活動(dòng)，但是活動(dòng)的謀劃比較側重考慮活動(dòng)產(chǎn)生的經(jīng)濟效益，沒(méi)有堅持把社會(huì )效益和育人效果放在首位;活動(dòng)開(kāi)展中，少先隊組織基礎建設差，沒(méi)有相對穩定的開(kāi)展時(shí)間;或是開(kāi)展文化娛樂(lè )活動(dòng)去滿(mǎn)足青少年的淺層次需要，而結合當前學(xué)生學(xué)習、生活實(shí)際，針對他們的內心矛盾、思想困惑等精神方面的需求活動(dòng)開(kāi)展較少，難以真正觸動(dòng)隊員的思想，引起他們的共鳴，教育效果不理想;或是就某項活動(dòng)能為學(xué)生中考、高考加幾分而組織，使得學(xué)生在勢力效應的影響下參加到活動(dòng)中，使得活動(dòng)失去了它本身的教育價(jià)值。
道德是一個(gè)人的靈魂，也是一個(gè)民族的靈魂，漠視靈魂的塑造，這個(gè)民族肯定沒(méi)有希望。少先隊組織承擔著(zhù)塑造少年兒童人格的歷史使命。當代少年兒童人格素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到未來(lái)中國走向何方。每一個(gè)少先隊員，尤其是學(xué)校教師和德育工作者，具有不可推御的責任。奉獻的生活是我的人生，務(wù)實(shí)的工作是我的向往，我要做紅領(lǐng)巾的忠實(shí)追隨者。