ID：9184432
時(shí)間：2024-01-14 08:55:09
上傳者：BW筆俠優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀(guān)點(diǎn)，還需要有充分的論據支撐。讓我們一起來(lái)欣賞下面的優(yōu)秀作文，感受優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話(huà)已流傳已久了。在這里，我要說(shuō)：老師，我愛(ài)您，您辛苦了。
記得有一次，高文清在上課時(shí)肚子痛，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現，是您第一次走到她旁邊，輕輕地問(wèn)：“高文清，你怎么了？肚子痛嗎？還有一會(huì )兒就下課了，能堅持得住嗎？要不要去看醫生呀？”當我看到您握著(zhù)她的手，彎下腰，伸開(kāi)您的雙臂，像遮風(fēng)擋雨的大傘呵護著(zhù)她幼小身體的'時(shí)候，我想對您說(shuō)：老師，我愛(ài)您。
您不僅在課堂上細心地教導著(zhù)我們這群無(wú)知的孩子，還在課外利用課余時(shí)間給我們補充課外知識。每當我看見(jiàn)書(shū)桌邊的“讀書(shū)筆記”，那清晰流暢的字體和一個(gè)個(gè)活靈活性的“小精靈”的時(shí)候，我想，她一定也傾注了不少的心血。一串串會(huì )跳動(dòng)的成語(yǔ)，名言警句，立即就讓我有了創(chuàng )作的靈感?？吹侥唤z不茍、循循善誘的一行行批語(yǔ)時(shí)，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了。
時(shí)光茬苒，每當我想起這些難忘的事，我就想對您說(shuō)：您真偉大。您就似春蠶，編織我們理想的絲線(xiàn)。如果我是一只鳥(niǎo)，您就是森林；如果我是一只魚(yú)，您就是大海。
作為一名學(xué)生，在我的心中老師的形象是非常的高大和尊嚴，是那么的遙不可及，但是我們也應該明白當犯錯的時(shí)候，那些批評，那些指責無(wú)非是“恨鐵不成鋼”的表現，每一位老師都希望自己所有的學(xué)生都成人成材。其實(shí)世界上除了你們的父母，老師對大家的愛(ài)是最無(wú)私的，他們毫無(wú)保留的把知道的一切告訴你們，只希望你們在人生旅途中走的更加順利！老師，有太多的話(huà)想對您說(shuō)。
老師，我想對您說(shuō)，不會(huì )遺忘了是誰(shuí)教會(huì )我們知識，不會(huì )遺忘在學(xué)生迷茫之時(shí)是誰(shuí)點(diǎn)亮繼續的航燈，不會(huì )遺忘在埋頭苦讀時(shí)是誰(shuí)的幫助與鼓勵的眼神。您是黑暗中的熒光，您是和煦的春風(fēng)，您是辛勤的園丁，你是學(xué)生心中永遠不滅的希望。
老師，我想對您說(shuō)，如若沒(méi)有您，我們這些學(xué)生哪里能學(xué)到渴望學(xué)到的知識？如若沒(méi)有您，從何說(shuō)起我們是祖國未來(lái)的希望？如若沒(méi)有您，我們的未來(lái)哪里會(huì )光明寬敞？老師，您是浩瀚的大海，您有博大的胸襟，您用您那美麗的浪花指引我們奮力向前。
時(shí)光荏苒，轉眼之間，我們慢慢長(cháng)大，曾經(jīng)的稚嫩與無(wú)知悄然褪去，老師，在這成長(cháng)的道路上您又何嘗不是我生命里一片璀璨的陽(yáng)光？您照耀著(zhù)我們，我們如同嫩芽，貪婪的吸取著(zhù)您的光，渴望著(zhù)更多的知識，而您毫無(wú)保留的把你的知識全部都教給我們這些學(xué)生，是啊，您是無(wú)私的。您為這個(gè)社會(huì )做了多大的貢獻，您更像一位畫(huà)師，渲染出我們七彩的人生，更給整個(gè)城市渲染出了五彩繽紛的景象。
老師啊，您是春風(fēng)吹綠了一座座山頭；您是烈焰燒紅了一枝枝蠟梅。
老師啊，是您點(diǎn)燃了我們純潔的夢(mèng)想，是您給了我們一雙堅強而有力的翅膀，能讓我們在無(wú)垠的天空中飛的更高，飛的更遠，您是希望。你是不會(huì )破碎的泡沫，在陽(yáng)光的照射下顯的格外耀眼，老師啊，您的辛勤不比我們少，您內心希望我們能優(yōu)秀的那種心情，也不比我們少。
我們是珍珠，您就是一根線(xiàn)，你與我們緊緊相連，假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——最敬愛(ài)的老師。
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話(huà)已流傳已久了。在這里，我要說(shuō)：老師，我愛(ài)您，您辛苦了。
記得有一次，高文清在上課時(shí)肚子痛，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現，是您第一次走到她旁邊，輕輕地問(wèn)：“高文清，你怎么了？肚子痛嗎？還有一會(huì )兒就下課了，能堅持得住嗎？要不要去看醫生呀？”當我看到您握著(zhù)她的手，彎下腰，伸開(kāi)您的雙臂，像遮風(fēng)擋雨的大傘呵護著(zhù)她幼小身體的'時(shí)候，我想對您說(shuō)：老師，我愛(ài)您。
您不僅在課堂上細心地教導著(zhù)我們這群無(wú)知的孩子，還在課外利用課余時(shí)間給我們補充課外知識。每當我看見(jiàn)書(shū)桌邊的“讀書(shū)筆記”，那清晰流暢的字體和一個(gè)個(gè)活靈活性的“小精靈”的時(shí)候，我想，她一定也傾注了不少的心血。一串串會(huì )跳動(dòng)的成語(yǔ)，名言警句，立即就讓我有了創(chuàng )作的靈感?？吹侥唤z不茍、循循善誘的一行行批語(yǔ)時(shí)，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了。
時(shí)光茬苒，每當我想起這些難忘的事，我就想對您說(shuō)：您真偉大。您就似春蠶，編織我們理想的絲線(xiàn)。如果我是一只鳥(niǎo)，您就是森林；如果我是一只魚(yú)，您就是大海。
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您有一雙明亮的大眼睛，這雙眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，您還有著(zhù)一張圓圓的臉，這張臉笑起來(lái)很甜，就像一朵盛開(kāi)的鮮花。您就是我最喜歡的老師！汪老師，今天我想對您說(shuō)：”我真的很喜歡您！”
星期一的晚托班，您讓我們默寫(xiě)詞語(yǔ)。那一次我準備得不充分，心里便有些膽怯，但是默寫(xiě)本已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我再擔心也沒(méi)有用了，我翻開(kāi)本子，拿起筆，聽(tīng)著(zhù)您一個(gè)一個(gè)的報詞語(yǔ)，腦子里一片空白。我不知道我寫(xiě)上去的詞語(yǔ)有幾個(gè)是對的，是不是會(huì )錯很多？您會(huì )不會(huì )批評我，我可是語(yǔ)文課代表啊……我的腦子里有一匹小馬在不安分的奔騰著(zhù)，心里一陣慌亂。
默寫(xiě)完了，我把本子交給您，我緊張地等待著(zhù)結果，心想您一向對學(xué)生的要求嚴格，果然，我看到您的臉色由晴轉陰了，我看到您的眉毛擰起來(lái)了—————是不是我的本子？我越發(fā)擔心起來(lái)。一會(huì )兒，本子發(fā)下來(lái)了。我不愿意看到的事情還是出現了，默寫(xiě)本上五個(gè)鮮紅的大叉，正張牙舞爪的向我撲來(lái)。錯了五個(gè)！這可是我“有史以來(lái)”默寫(xiě)詞語(yǔ)最多的一次了！我工工整整地把錯掉的詞語(yǔ)訂正好，低著(zhù)頭，羞愧地把本子交給您批改。說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕您嚴厲的'批評，所以不敢抬頭看您。我正靜靜地等待著(zhù)您暴風(fēng)驟雨般的批評。出乎意料的是，您并沒(méi)有批評我，只是送我淡淡一句話(huà)：錯的很多呀，下次要注意了。我驚異地抬起頭看您，正好看到您一雙明亮的大眼睛正看著(zhù)我。這雙眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，此刻它正告訴我：“沒(méi)關(guān)系，今天錯的多，下次吸取教訓就是了，相信你！”我的心里蕩漾著(zhù)輕松，說(shuō)不出有多少感激您！
汪老師，您上的每一節課都是那樣的精彩，我喜歡上您的課。您對學(xué)生是那樣的寬容，那樣愛(ài)護，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你”。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您在我一生中傳授給我知識，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭??！”我對老師有說(shuō)不完道不盡無(wú)邊的感恩。
緊接著(zhù)，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會(huì )了我唱很多好聽(tīng)的歌謠；手拉著(zhù)手兒帶我做很多好玩的游戲；教會(huì )了我很多很多小小家務(wù)；還教會(huì )了我讀書(shū)、認字……當我歪歪扭扭劃下第一筆，寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，是您為我喝彩！您的細心教導為我的小學(xué)學(xué)習打下了良好的基礎，在您的教導下，我的自立打那時(shí)候就養好了習慣。
盡管，不知道以后的生活、學(xué)習之路會(huì )遇到什么樣的挫折，但是，我知道您一定會(huì )不離不棄與我共同進(jìn)退，引導我正確的人生觀(guān)，指引我朝著(zhù)光明之路大踏步向前！
老師，我想對您說(shuō)的話(huà)太多太多，老師，您永遠在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂(lè )，您的笑容……是我的心愿！
我有一個(gè)英語(yǔ)老師，那還是我二年級時(shí)候的一位英語(yǔ)老師，他叫tony。雖然tony老師教我的時(shí)間不長(cháng)，但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天，老師布置的作業(yè)我沒(méi)有帶。不過(guò)在路上，我和媽媽都不知道，而且還在半路上說(shuō)得歡歡喜喜的，因為我把這一課的內容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下，我要去上課了，在媽媽的包里找作業(yè)?？墒俏以趺凑乙舱也坏?，小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個(gè)四腳朝天，還是不見(jiàn)它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子，怎么也放不下心來(lái)：“老師會(huì )不會(huì )讓我寫(xiě)檢查？會(huì )不會(huì )讓我寫(xiě)好多好多作業(yè)？或者用別的辦法來(lái)懲罰我？”我真想飛回家去，把作業(yè)拿來(lái)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了教室門(mén)前，我的頭好像一個(gè)太陽(yáng)一樣，熱乎乎的?？墒堑任野褯](méi)帶作業(yè)這件事告訴tony以后，他并沒(méi)有怪我。tony把作業(yè)又重打印了一份，還細細地講給我聽(tīng)每一題的答案，為什么。我好感動(dòng)，一個(gè)老師在學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)的情況下沒(méi)有生氣，反而還打印了一份，細細地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了，還沒(méi)上課，也沒(méi)有浪費時(shí)間，我好開(kāi)心，好感動(dòng)。
每當我想起這件事，就想對tony老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
過(guò)去的一年里，在您的幫助下，我變得陽(yáng)光了許多，自信了許多。在原來(lái)的學(xué)校時(shí)，即使老師叫我起來(lái)，我的嘴就像抹了“502”強力膠一樣，就是張不開(kāi)?？稍谀哪托慕逃凸膭钕?，我慢慢開(kāi)始開(kāi)“尊口”了，而且能主動(dòng)舉手，回答問(wèn)題的聲音也響亮了許多。謝謝您，讓我有了這么大的變化！
老師，您教課聲情并茂，繪聲繪色，引領(lǐng)我們在知識的王國里遨游。我從中汲取著(zhù)知識的瓊漿，學(xué)會(huì )了許多做人的道理。聽(tīng)您的課，總覺(jué)得過(guò)得很快，是一種享受。我現在取得了比以往優(yōu)秀得多的成績(jì)，全都是您的功勞。老師，我衷心地謝謝您！
每當我們遇到難題有分歧時(shí)，您不忙著(zhù)告訴我們答案，而是讓我們通過(guò)查字典、找資料，等方式找根據，展開(kāi)辯論，用事實(shí)說(shuō)服對方。真理不辨不明，在辯解中我們懂得了知識，提高了分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。我覺(jué)得您這種教學(xué)方法很適合我，我從中收獲了許多。
老師，您公正公平，從不因為誰(shuí)學(xué)習好，就喜歡誰(shuí)，也不因為誰(shuí)學(xué)習差就嫌棄他，您對誰(shuí)都關(guān)愛(ài)有加，像媽媽一樣和藹可親，讓我感到了家一般的溫暖暖。當同學(xué)犯錯時(shí)，您從不打罵我們，而是耐心教育開(kāi)到我們，動(dòng)之以情，曉之以理，讓我們自己認識到自己的錯誤，從而改正不足。
陣的敲門(mén)聲，是媽媽去開(kāi)的門(mén)。打開(kāi)門(mén)的一瞬間，我們都特別驚訝了，敲門(mén)的人竟然是我的語(yǔ)文老師——李老師。李老師說(shuō)：“我是來(lái)給饒芬補習的?！蹦峭淼臅r(shí)光就在李老師的補習中悄悄溜走。補習完之后，李老師就立即離開(kāi)了。那個(gè)時(shí)候，我真想對李老師說(shuō)：“李老師，您辛苦了，這么晚竟然還來(lái)我家里幫我補習?！?/p>
老師，我想對您說(shuō)：“非常感謝您對我們的付出，讓我們收獲知識、收獲成長(cháng)！謝謝您，李老師！”
現在已經(jīng)讀五年級了，在以往的這幾個(gè)年頭里，曾經(jīng)有許多老師教過(guò)我，但是令我印象最深刻的還是四年級教我們的語(yǔ)文老師—雷老師。
老師，我想對您說(shuō)，我們班不算是個(gè)優(yōu)秀的班級，但是您總有辦法，讓我們班的成績(jì)在別人班的前面，我雖然不算是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但是您總有辦法，讓我的成績(jì)名列前茅。這是誰(shuí)的功勞??？是我們和老師一起合作的功勞。
老師，我想對您說(shuō)，我們的成績(jì)有一半都是您的功勞，因為您每天不辭勞苦，給我們批改字詞，批改作文……記得有一次，我上課偷偷地講說(shuō)話(huà)，您瞪了一眼我，可我還不知道，繼續和同位說(shuō)。您立刻點(diǎn)了我的名，并叫我下課去一下走廊。我滿(mǎn)以為您會(huì )狠狠地批評我，誰(shuí)知迎來(lái)的不是暴風(fēng)雨，而是您語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)。您說(shuō)：“澤霖，你是好學(xué)生，好學(xué)生應該有好學(xué)生的樣，好學(xué)生不應該上課和別人講話(huà)的。既會(huì )影響你的學(xué)習，還會(huì )影響你的同桌的，下一次不要這樣了。知道了嗎？”我點(diǎn)了頭，說(shuō)：“知道了，老師?！弊詮哪且院?，我上課不再和別人講說(shuō)話(huà)，上課時(shí)跟我說(shuō)話(huà)的人我對他也不理睬了。上課時(shí)我總是認真聽(tīng)課，認真的筆記。這里面也有誰(shuí)的功勞，當然是老師了。
老師，我還想對您說(shuō)，在老師節來(lái)臨之際，我衷心地祝福您，祝您教師節快樂(lè )。希望你身體健康，工作順利。
敬愛(ài)的張老師：
時(shí)光荏苒，一轉眼，三年過(guò)去了。還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您是那么嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語(yǔ)文成績(jì)從倒數提升到前一二名；是您，把我們從無(wú)知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生；是您，教會(huì )我們許多知識和人生哲理；是您……縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲；您像園丁，精心培育著(zhù)祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。每當我們成績(jì)有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開(kāi)心，當我們的成績(jì)退步時(shí)，您焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jì)。記得有一次，我們班的語(yǔ)文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補缺補漏，您耐心地講解著(zhù)重復著(zhù)，直到我們聽(tīng)懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對你說(shuō)：“老師，您辛苦了，也該歇歇了?！睘榱宋覀?，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無(wú)怨無(wú)悔?！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉？”
老師，我還記得你那沾滿(mǎn)粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導，還記得您那親切鼓勵的目光。正因為有了您，莘莘學(xué)子才能成才；正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游；正因為有了您，我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻！優(yōu)美詩(shī)詞，頌不完我對您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后。我想對您說(shuō)：“老師，我們的成績(jì)固然重要。但您也別虧待了自己的身體?！?/p>
祝您身體健康，一切順利！
您的學(xué)生林丹倩。
20xx.4.25。
老師，您就像一股春風(fēng)帶給我們無(wú)盡的溫暖！
老師，是您給了我學(xué)習上的'自信；是您給了我成長(cháng)的勇氣；是您給了我未來(lái)的希望。
自從我當上了安全小組的組長(cháng)，我盡自己最大的能力，將這份責任做到最好。
老師，您走上講臺的時(shí)候，我多么希望看到你能笑一笑。這樣的話(huà)，同學(xué)們都不認真也許就會(huì )在一笑之中飄然而去。老師，您知道嗎？您上課的時(shí)候幽默風(fēng)趣給我們，您的課堂我們非常開(kāi)心。
我曾經(jīng)有一肚子的說(shuō)，想對您說(shuō)?？墒窃?huà)涌到嘴邊，又咽了下去，今天我鼓起勇氣，向您說(shuō)。
老師您把我從一個(gè)不懂事的孩子培養成了一棵茁壯的小樹(shù)，使我們在暴風(fēng)雨中，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，您付出了多少心血和汗水！我們一起相處了一年多，有快樂(lè )，有痛苦。老師就拿最近的事來(lái)說(shuō)吧！我做題經(jīng)常不認真，您為了這件事操勞了很長(cháng)時(shí)間。
記得有一次您說(shuō)我作文寫(xiě)得不好，您把我留下來(lái)，讓我在教室改，我卻把作文寫(xiě)的`一塌糊涂，第2天您在班上批評了我，我實(shí)在忍無(wú)可忍，覺(jué)得恒沒(méi)面子，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴一滴的掉了下來(lái)，在桌子上匯成了一條“小河”。后來(lái)我想了想，我受到批評是由于我不夠認真，平時(shí)積累太少造成的，我又想通了決心多讀書(shū)，多積累，提高自己作文水平。
還有一次，下雪的時(shí)候，我沒(méi)有向一個(gè)三年級的同學(xué)仍雪球，她說(shuō)我打了他，為了這件事，調查時(shí)，我還您吵了一架，我在這里向您說(shuō)一聲“對不起”。我希望在今后的成長(cháng)道路上，您能成為我的好朋友。
老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！感謝您多年來(lái)對我們的關(guān)心，感謝您教會(huì )了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也感謝你教會(huì )了我成長(cháng)，教會(huì )了我做人。老師，我真的很感激您！”
老師，您還記得那一次嗎？那是小學(xué)一年級的時(shí)候，您第一次教我們寫(xiě)作文。我目光緊盯著(zhù)桌上的本子，卻無(wú)從下手，看著(zhù)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我心急如焚，您似乎看透了我的難處，于是走到我身邊，親切地輔導我寫(xiě)作，因為您一心一意的輔導我，所以也就使我對寫(xiě)作的興趣越來(lái)越濃。老師，我真的很感激您！
老師，也許輔導我寫(xiě)作的事您早已忘卻了。那么您還記得那一次嗎？那是一個(gè)焦陽(yáng)似火的下午，我們真正端正的坐在座位上等待著(zhù)您的到來(lái)，由于您要公布考試成績(jì)，所以我們格外的`期待。我對于這次考試也是格外期待，可誰(shuí)知道成績(jì)公布后卻猶如晴天霹靂一般，我的心情格外沮喪。下課后您把我叫到您的辦公室，我本以為您會(huì )劈頭蓋臉的罵我一頓，可誰(shuí)知道你卻親切的對我說(shuō)：“雖然你這次考砸了，但是你要知道一次的失敗不是失敗，回去好好學(xué)習，好好總結，繼續努力，我相信你一定會(huì )考出好成績(jì)的?！?/p>
老師，您是春雨，您是明燈，您是指路人！老師，我愛(ài)你！老師您辛苦了！
記得四年級上學(xué)期，有一個(gè)星期一，我照例交完本子，去準備升旗儀式用的工具。您可知道，您在班級里評講改病句時(shí)，我卻站在外面的操場(chǎng)上，不停地搓手，哈氣，來(lái)溫暖一下凍疆了的手。樂(lè )器也總是那么冰，好像在和我作對。等晨會(huì )課下課的時(shí)候，我就回到教室里開(kāi)始訂正錯題，等我交給您批的時(shí)候，您看了看，不問(wèn)為什么就劈頭蓋臉地罵了起來(lái)：“我講評的.時(shí)候你在不在聽(tīng)??？”邊說(shuō)還邊用紅筆打了我一下。我滿(mǎn)肚子委屈：“我去參加鼓樂(lè )隊呀！”等我轉身走時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)你對許嘉豪說(shuō)：“你怎么沒(méi)批呀？”“我去參加鼓樂(lè )隊了”?！澳悄阋膊荒艿⒄`功課的呀”。聽(tīng)了這番話(huà)，我心里很不是滋味，我也是鼓樂(lè )隊的呀，為什么就不問(wèn)清楚呢？雖然那一下打得不疼，可那句話(huà)就像是一把刀子在石頭上刻過(guò)一樣，牢牢地印在了我的心中。是的，他們錯得比我少，因為有您和父母呀！而我，爸爸和媽媽整天很忙，一直不管我，也沒(méi)空陪我，更別說(shuō)檢查作業(yè)了。以前老師讓家長(cháng)默寫(xiě)生詞，我一直是自己給自己默寫(xiě)，然后在家長(cháng)簽字欄里寫(xiě)上：媽媽沒(méi)空給我默，我自己默的。
老師，希望你能手來(lái)?yè)崦幌逻@顆快要破碎的心靈吧！
這個(gè)學(xué)期，我們班迎來(lái)了新的班主任——吉老師。短短的卷發(fā)、大大的眼睛，說(shuō)話(huà)干脆利落，不怒自威，同學(xué)們對吉老師又愛(ài)又敬。在我的心里有很多話(huà)，想對吉老師說(shuō)。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，因為剛進(jìn)入高年級，學(xué)習節奏一下加快，對于基礎本來(lái)就不是很好的我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得非常吃力。尤其是數學(xué)，開(kāi)始的幾次考試都很不理想，第一次過(guò)關(guān)考試只考了87分，沒(méi)有達到過(guò)關(guān)的分數：90分。我當時(shí)就崩潰了，在課堂上就哭了起來(lái)?；丶液?，知道成績(jì)的媽媽又把我狠狠地批評了一頓，一向好強的媽媽覺(jué)得這個(gè)分數很丟人，越罵越厲害，我哭得更傷心了！
那段時(shí)間我的情緒非常低落，覺(jué)得學(xué)習好累，甚至想離家出走。在一次語(yǔ)文考試時(shí)，我在作文里表達了我的情緒，您批改時(shí)，在上面寫(xiě)到：孩子，考試并不是你的全部，下次努力！看了您寫(xiě)的這句話(huà)，我非常感動(dòng)。一直以來(lái)，因為成績(jì)不太好，我都很自卑，可是吉老師您從來(lái)沒(méi)有把我看成是一個(gè)差學(xué)生，總是不斷鼓勵我，還給了我愛(ài)的擁抱，讓我不再自卑，學(xué)會(huì )看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，并且敢于表達自己的想法。
您還通過(guò)微信做我媽媽的思想工作，媽媽現在也改變了態(tài)度，不再把成績(jì)看得太重。她把我的奧語(yǔ)奧數課停掉了，讓我的周末終于有了休息的時(shí)間，她帶我出去散心，讓我慢慢又變得開(kāi)朗起來(lái)?，F在每次看到成績(jì)，如果考得好，媽媽會(huì )表?yè)P我，如果考得不好，媽媽也是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”說(shuō)也奇怪，我的心情放松了，學(xué)習成績(jì)反而提升了！
吉老師，謝謝您！您的寬容、大愛(ài)，給了我們一個(gè)寬廣、溫暖的成長(cháng)空間！您是一位真正關(guān)心學(xué)生的好老師！吉老師，我愛(ài)您！
春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數學(xué)課。
同學(xué)們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來(lái)都不說(shuō)話(huà)，也從來(lái)都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天，您真切地鼓勵我，幫我克服弱點(diǎn)，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問(wèn)題。
那個(gè)時(shí)候，您正在提問(wèn)一個(gè)數學(xué)公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時(shí)候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著(zhù)實(shí)嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來(lái)，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。
同學(xué)們嘲笑似的看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)有幾位男同學(xué)在起哄。這時(shí)候，老師您關(guān)切地望著(zhù)笑，深切地叮囑我“沒(méi)事，老師相信你可以做得很好的?！倍疫€心有余悸，吞吞吐吐地欲說(shuō)還休。
終于，您的一聲聲鼓勵，讓我鼓足了勇氣。再次回答時(shí)，我的聲音由小變大，雖然那時(shí)候的我還是有點(diǎn)害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿(mǎn)志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您的鼓勵，謝謝您給我這次機會(huì )。無(wú)心插柳柳成蔭，您的一個(gè)小小舉動(dòng)，給了我勇氣，克服了我的弱點(diǎn)膽小。謝謝您一直以來(lái)對我們的教育之恩，辛苦您了！”