人妻少妇看A偷人无码精品,国产性爱一级片,成人欧美一区二区三区黑人,男女高潮无遮挡在线观看

初中寫(xiě)景春天的(專(zhuān)業(yè)18篇)

初中寫(xiě)景春天的(專(zhuān)業(yè)18篇)

ID:9210650

時(shí)間:2024-01-14 15:10:12

上傳者:念青松

優(yōu)秀作文應該注重語(yǔ)言的美感,運用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫(xiě),使文章更具感染力。在學(xué)習寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。

初中春天寫(xiě)景的作文

三月,是春的季節,這就意味著(zhù):春,來(lái)了。

先來(lái)到校園的北角,看一看。這是一片艷綠的草地,一只花兒從草叢中探出頭來(lái),給碧綠無(wú)味的綠草地添加了勃勃生機。我又遠距離觀(guān)察這片綠草地,印入眼簾的是一棵棵剛從睡意中蘇醒的大樹(shù)和小樹(shù),大樹(shù)長(cháng)出茂盛的綠葉來(lái)為小樹(shù)遮風(fēng)避雨;小樹(shù)也冒出幾絲嫩芽?jì)?,在大?shù)的關(guān)懷下快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。一陣風(fēng)拂過(guò),葉子舞動(dòng)在草地上,卻不會(huì )落下。突然,一只螞蟻從草叢中出來(lái),東看看,西看看,看到了一只餓死了的甲蟲(chóng),有鉆進(jìn)螞蟻窩,領(lǐng)這一群螞蟻又出來(lái),排成一列,把甲蟲(chóng)搬運進(jìn)洞,好像在說(shuō):“春天來(lái)嘍,大家都來(lái)過(guò)春節!”

我又走進(jìn)中學(xué)部。在路邊,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的油菜花為春的到來(lái)舉行了隆重的典禮,它也發(fā)現了春的到來(lái)。進(jìn)了中學(xué)部,我張大嘴巴驚訝得不得了,因為我前幾天從學(xué)校經(jīng)過(guò)的時(shí)候,中學(xué)部的操場(chǎng)還是枯黃一片,而在這么短短幾天長(cháng)出那么鮮嫩的草,幾乎是不可能的。小草對我說(shuō):“哎呀,前幾天跑去睡覺(jué)去了,沒(méi)人叫醒我,幸好我及時(shí)醒了,要不然,就沒(méi)法迎接春姑娘了!你也去準備準備吧,千萬(wàn)別睡覺(jué)!”在中學(xué)部附近的一座山上,好像為迎接春姑娘做好了充分的準備,不信,你看,那里樹(shù)的葉子,黃一片,紫一片,紅一片,還有白的、粉的、橙的,甚至還有藍的呢,好漂亮啊!

大家都在為春天的到來(lái)做好了準備,你做好了嗎?

初中寫(xiě)景作文:春天的花園

年年花開(kāi),都一樣的紅如火,那些開(kāi)成一片的桃花樹(shù)如同少女純真般的笑臉,都映襯著(zhù)。撩人的芬芳,歲月的氣息都是相同的,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

迎著(zhù)清晨的霞光,園內路旁滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi),因為無(wú)人聲的嘈雜,顯得更加清麗。林間傳來(lái)鳥(niǎo)雀們唧唧啾啾的鳥(niǎo)語(yǔ),瞬間軟化了整個(gè)世界,我第一次感覺(jué)自己這么貼近自然。那些鳥(niǎo)雀們似乎在低語(yǔ),在歡快的交流,充滿(mǎn)了喜悅和柔情,那不是歌唱,也不是召喚,人類(lèi)的任何一種語(yǔ)音都無(wú)法達到的柔軟,我不懂鳥(niǎo)語(yǔ),但那音調,醉了我的心。

它們的夢(mèng)想并不高遠,因為它們知道高空是鷹的領(lǐng)地,林間才是棲息的天堂。

我好想神奇的把它們翻譯類(lèi)的語(yǔ)言,慢慢的走進(jìn)它們成為它們的同類(lèi)。

初中春天寫(xiě)景作文

春天,是生機勃勃的,煥發(fā)著(zhù)青春的朝氣,總是給予人戰勝困難的決心,一年又一年的春天,不知鼓舞過(guò)多少人,今年的春天又來(lái)臨了,她帶來(lái)了山間的雨露,人間的美好。

小草從泥土中探出頭來(lái),只為宣告春天的到來(lái);鮮花張開(kāi)眼睛咧嘴笑了,因為春天來(lái)了;綠樹(shù)萌發(fā)了新芽,只為春天能長(cháng)出嫩綠的新葉;大地從沉睡醒來(lái),只為看一眼春天的生機。人們放慢了追趕新時(shí)代的腳步,走在林蔭小道上,欣賞春天的美景,靜下心來(lái)感悟人生的美好。每個(gè)人眼中的春天是不一樣的,而我眼中的是綠色的,安靜的,美好的,同時(shí)也是忙碌而充實(shí)的。陽(yáng)光是舒適的,景色是迷人的,人是愉快的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。不用像大人們一樣累,只需學(xué)好自己的功課,還可以欣賞春天,我突然覺(jué)得自己好幸福。

在春天我只需做好自坐在回家的車(chē)上,回憶著(zhù)在學(xué)校里度過(guò)的一天,思考著(zhù)今天未解除的的難題,心里不知是壓抑還是無(wú)奈,不經(jīng)意之間,我看到了車(chē)窗外的畫(huà)面。大地變成了金色的海洋,一陣陣沁人心脾的花香傳來(lái),哦,春天來(lái)了。勤勞的.農民們,站在田野中間,或許,這亦是春天給予勤勞的人們的回報。車(chē)開(kāi)過(guò)一片小樹(shù)林,樹(shù)上的嫩芽顯得十分可愛(ài),夕陽(yáng)透過(guò)錯雜交織的樹(shù)枝,零零散散的灑在樹(shù)林里,使得小樹(shù)林顯得十分幽寂神秘,我很幸運地拾到了一抹斜陽(yáng),我將它藏在心靈的深處。

春天的回答是:生活中的美麗是留給善于發(fā)現的人的,想知道生活的美麗,首先要有一雙善于發(fā)現美的眼睛。

哦,我明白了,美麗是要自己去發(fā)現的,而不會(huì )發(fā)現的人,永遠也不會(huì )發(fā)現身邊的美好。

初中春天寫(xiě)景作文

“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,“寂寞空庭春欲晚,梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)?!边@些都是描寫(xiě)春的詩(shī)句,古人熱愛(ài)春天,寫(xiě)下了無(wú)數贊美春天的佳句?,F在,我們也愛(ài)春天,我們要把這生機盎然的春天畫(huà)下來(lái)!

當春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐,輕輕悄悄地走到田野時(shí),便是我們最開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候。我們投身到大自然的懷抱,看桃紅柳綠,看鶯歌燕舞。一碧千里的麥苗隨風(fēng)蕩漾著(zhù)綠波,金色的油菜花鑲嵌在綠色的海洋里,爭奇斗艷,黃燦燦的,像仙女的巧手繡下的地毯。蝴蝶在花間翩翩起舞,蜜蜂也嗡嗡地唱著(zhù)歌采著(zhù)蜜,好一幅絢麗的圖畫(huà)!

路邊田埂上,小草神氣地探出腦袋,欣賞著(zhù)萬(wàn)象更新的世界,碧綠的草地上鑲嵌著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的野花:紅的,紫的,黃的,像帽子的,像星星的,像喇叭的……五顏六色、千姿百態(tài)。

春姑娘來(lái)到了果園。梨樹(shù),桃樹(shù),杏樹(shù)……聽(tīng)話(huà)的抽出了新枝,吐出了新芽。白的梨花、紅的是桃花……蜂飛蝶舞,好一派熱鬧的景象!春姑娘撫摸著(zhù)果樹(shù),像一位母親親吻著(zhù)著(zhù)剛出生的嬰兒。

春姑娘來(lái)到小河邊?!氨逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,這里早已楊柳依依,長(cháng)長(cháng)的枝條猶如小姑娘的辮子,那婀娜的枝干宛如一位亭亭玉立的姑娘正輕歌曼舞,她們把河水當做梳妝的鏡子,把風(fēng)當著(zhù)梳子,梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。河里的魚(yú)兒三五成群地追逐嬉戲,一會(huì )兒躍出水面,一會(huì )兒鉆到水底?!按航喯戎睅字圾喿右苍谒嫔蠝悷狒[,好像在跟魚(yú)兒捉迷藏。

春姑娘來(lái)到公園里。人們漫步園中,贊嘆著(zhù)春的美麗,叔叔阿姨們三三兩兩,在春光里談笑風(fēng)生,小孩們跟著(zhù)風(fēng)箏拼命地奔跑。還有在明媚的朝陽(yáng)下鍛煉身體的老人們……,一切的一切都是那么和諧,那么快樂(lè ),那么幸福!

春天到處都是生機勃勃的景象,這就是我愛(ài)的春,美麗的春,幸福的春!

初中生寫(xiě)景作文春天

贊美你,春天!

小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里…”這首人人皆知,膾炙人口的童謠勾起了我對春天無(wú)限的遐想?!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”描述了一幅美艷而又清新的畫(huà)面。小花的美麗令人陶醉,小草的頑強令人敬佩額。

我不喜歡曇花一現的美,卻愛(ài)小草的頑強精神。在閃電交織,春雷聲轟轟的場(chǎng)景中,螞蟻們著(zhù)急的搬家,他們在恐懼,在害怕;燕子們飛得很低,他們在擔心……動(dòng)物們都在躲避大雨,植物們也不例外,唯有那小花和他旁邊的小草仰著(zhù)頭,似乎在等待這大雨的到來(lái)?!皣W嘩嘩…”傾盆大雨潑在了小花與小草的身上?;ɡ俦淮虻弥щx破碎,只留下一些殘瓣,看不出一點(diǎn)美麗的樣子,花兒在哭泣,在后悔,在后悔,在抱怨,唯有比她還矮還丑的小草像鋼針一樣,直立在地上,他在笑,在歡呼在吸取上天賜予他的營(yíng)養。

針一樣的雨把小花打得低下了她的身軀。原來(lái)那充滿(mǎn)自信的心,已經(jīng)開(kāi)始沮喪。小草也被打得彎了腰,但他十分堅強,頑強的精神驅使他挺直了腰板,抵抗著(zhù)大雨席卷,仿佛像那只高傲的海燕一樣叫喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!雨水把盆地似的草地浸沒(méi)了,簡(jiǎn)直就是個(gè)小型湖,小花,小草被浸在其中。小草沒(méi)有退縮,也沒(méi)有向命運低頭,而是憑借著(zhù)驚人的毅力,與雨水在做斗爭,最終迎來(lái)雨后的彩虹,迎來(lái)了陽(yáng)光??墒悄窃掘湴恋男』?,早已開(kāi)始頹廢,漸漸迷失了方向,在不知不覺(jué)的情況下被水泡了。

當水退去,在原來(lái)的出生地上,被留下了一堆殘骸!這就是一種區別,堅強的意志力與頹廢的思想的差別,也是一種結果。這不同尋常的春天給小花、小草都出了一道同樣的選擇題,小草憑借堅強意志活了下來(lái),而小花卻消失了。如果他么有同樣的毅力,也許小花就可以綻放的更美麗!這關(guān)鍵在于做這道選擇題人的心態(tài)!在這不同尋常的春天里,在人們許多人生道路上的啟示:無(wú)論遇到什么困難,只要你堅持不懈,積極向上,不頹廢,你就可以像小草一樣成功!“天下無(wú)難事,只要有心人”這就是我在春天里所得到的啟示。

歌頌你,小草!贊美你,春天!

邂逅竹林。

初次邂逅竹林,是在清明的一場(chǎng)大霧里。

曾祖父的墳墓在深山里,要去祭拜需要走很長(cháng)的山路。當天凌晨,大霧漫天,幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時(shí)候出門(mén)是有道理的,因為在今天得去好幾個(gè)山頭祭拜先人。只記得,當天早上,父親挑著(zhù)祭品走在后邊,我蹦蹦跳跳地跑在前邊,如一只脫籠的小鳥(niǎo)。嘴里似乎還在哼著(zhù)曲調吧,或許吧。

山路蜿蜒延伸,野草長(cháng)到我的胸前。我們經(jīng)過(guò)了田野,繞過(guò)了小溪,爬上了陡坡,又翻過(guò)幾個(gè)山頭,終于來(lái)到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲:“別跑得太快,前邊是一片竹林了?!蔽覒艘宦?,卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭,微微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。

近了,近了。山風(fēng)中吹來(lái)一陣沙沙的輕響,在彎角處我終于看到了竹林的身影。綠色般的潮水,從此在我的人生里扎了根,再也無(wú)法抹去。

竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒,發(fā)出寒戰的聲音,宛如一片綠色的急流,所有的葉子都朝著(zhù)一個(gè)方向。那修長(cháng)而青翠的葉子,恰如急流中的扁舟,朝前爭渡。我站在萬(wàn)千的竹子當中,只覺(jué)得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄,一直長(cháng)到了峽谷的頂端,遮沒(méi)了天空,嬉戲著(zhù)白云。細小的竹子,剛剛破土而出的竹子吧,就像我的手指大小,嫩綠地,也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子,加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地,萬(wàn)千的翡翠招搖在我的面前,我撫摸著(zhù)大大小小的竹子,在林間繞來(lái)繞去,只覺(jué)得一切都是如此的美妙。

父親放下肩頭的祭品,站在林間,也有點(diǎn)出神。

林間傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲,那是山雀吧,在綠色的枝頭上跳躍著(zhù),盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響,那是從巖縫里滲下的清泉吧,如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠,有的順著(zhù)竹節輕滑而下,留下溪流走過(guò)的痕跡;有的從葉尖晃了幾晃,便頑皮地蕩了開(kāi)去,如流星般向大地急墜而去。

后來(lái),或許是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子,遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋,喚道:“走吧,我們還有很多路要走?!被蛟S是年幼吧,也或許是不對先祖們感情不夠深沉?;纳街械墓纶?傋屛腋杏X(jué)陰森,要是沒(méi)有父親在身旁的話(huà),我敢擔保我會(huì )嚇哭的。那年的清明沒(méi)有留下太多關(guān)于祖先的記憶,卻永遠銘記了那片竹林,那片綠色的,空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子,那根在清明的夜里削成了笛子的竹子,在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音,就這樣貫穿了我的整個(gè)童年,也貫穿了我的整個(gè)人生。

是的,后來(lái)我長(cháng)大了。讀到了許多關(guān)于竹子的詩(shī)句,例如“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!笔翘K軾的吧,又讀到了“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟?!笔峭蹙S的吧。讀了很多很多,也見(jiàn)過(guò)許多人畫(huà)竹,如鄭板橋的畫(huà),但卻總覺(jué)得失落。那片空靈的世界,沒(méi)有任何詩(shī)句,沒(méi)有任何畫(huà)筆可以替代的。是的,至少在我心里是這樣的。

仙居公盂巖。

我去過(guò)許多美麗的地方,有氣勢雄偉的長(cháng)城,有洞連著(zhù)洞,洞套著(zhù)洞充滿(mǎn)奇跡的長(cháng)嶼硐天,還有滿(mǎn)山茶香的羊巖山……可是,最最讓我感到喜歡,而又念念不忘的,卻是那秀麗神奇宛如世外桃源的仙居公盂巖。

這里奇峰怪石無(wú)數,一棵棵大樹(shù)像一位位忠誠勇敢的士兵,一臉嚴肅,它們都筆挺地站著(zhù)。碧綠的上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠,它們像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在對你做著(zhù)鬼臉,就立刻跳入潮濕的泥土中藏了起來(lái)。湛藍的天空中,幾縷白云慢慢地滑過(guò),享受著(zhù)舒服的太陽(yáng)浴,幾只小鳥(niǎo)快速地沖過(guò),突破云層,最后,消失在我的視野里。我站在高處鳥(niǎo)瞰,所有美麗的景色盡收眼底:這里有與世隔絕的寧靜,抬頭望去,遠處是一條瀑布,宛如天河倒掛。山下溪水像一面古老的銅鏡,在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。一片片森林,那葉子長(cháng)得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面,也不留一點(diǎn)兒縫隙,那些葉子綠得那么新鮮,看著(zhù)非常舒服。

爬上山頂,你會(huì )眼前一亮,迎面是一座古老的村莊,村子里炊煙裊裊,圍繞著(zhù)山村的是一片金燦燦的梯田,田野里是一片黃澄澄的稻子,像是鋪了一地金子,在微風(fēng)的吹拂下,又像是一張巨大的金色地毯,陣陣稻香在微風(fēng)中撲鼻而來(lái)。路也不是柏油馬路,而是充滿(mǎn)鄉村氣息的泥濘小路,這里沒(méi)有城市的喧囂,沒(méi)有城市鋼筋水泥的冰冷氣息,這里有一望無(wú)際的田野,有非常清新的空氣,讓人感到非常舒爽。田野里,鮮花盛開(kāi),許多花兒競相開(kāi)放,誰(shuí)也不讓誰(shuí),讓我看得眼花繚亂。田野里不僅長(cháng)滿(mǎn)美麗的花朵,還長(cháng)著(zhù)一株株掛滿(mǎn)爽口果實(shí)的果樹(shù)。它們長(cháng)勢喜人,為美麗的花朵錦上添花!因為有了它們,這里才變得如此美麗,宛如世外桃源。

春天寫(xiě)景散文初中

春天來(lái)了。大地蘇醒,樹(shù)木歡笑,花兒放歌。

春天來(lái)了。轟隆隆的春雷,以雷霆萬(wàn)鈞之勢喚醒了天上人間,自然萬(wàn)物。沙沙沙的瀟瀟春雨,紛紛揚揚著(zhù),潤物細無(wú)聲,無(wú)比的醉人。陣陣春風(fēng)掠過(guò),吹起萬(wàn)物生長(cháng)的節拍,那樣的催人奮進(jìn)。

春天來(lái)了。它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把大地裝點(diǎn)得煥然一新,山色變得青翠起來(lái)了,河里的靜靜流淌的水涌動(dòng)起來(lái)了。綠色肆無(wú)忌憚的侵占了視野所及處,小草悄悄的鉆出土地,竹筍節節攀高,樹(shù)木爭吐新綠,綠得那樣的鮮嫩,嬌媚,令人無(wú)不動(dòng)容。各種各樣的花兒次第開(kāi)放,花枝招展五顏六色,令人應接不暇,美不勝收。南國的天空下,最引人矚目的莫過(guò)于一樹(shù)綻放的木棉,開(kāi)得那樣的燦爛,那樣的熱烈奔放,讓你不由得為其贊嘆,為其敬畏。

春天來(lái)了,它是在與寒冬進(jìn)行一番廝殺之后,才換來(lái)的。盡管還會(huì )春寒料峭,乍暖還寒,但是溫暖就在眼前了,它畢竟已經(jīng)將嚴寒驅趕到一個(gè)遠遠的角落。它是在歷經(jīng)了寂寥的等待之后才換來(lái)了欣欣向榮的局面,它趕走了肅殺、荒涼,迎來(lái)了生機勃勃的風(fēng)景。

春天來(lái)了,它有著(zhù)那么多動(dòng)人的風(fēng)姿,令人向往。它就像一壺釀得很久的老酒,終于打開(kāi)了蓋子,醇香誘人。春天就像是一幅剛剛出爐的畫(huà)卷,色彩筆墨都是新鮮的,還沾著(zhù)些未干的水汽。一打開(kāi),姹紫嫣紅,綠意融融,充滿(mǎn)希望的綠色肆意的鋪陳著(zhù)。

春天來(lái)了,它是一個(gè)美好的開(kāi)始。它朝氣蓬勃,生機盎然。一切都充滿(mǎn)新生的渴望,一切都值得好好的期待。

春天來(lái)了。與冬天的睿智相比,它也有著(zhù)充滿(mǎn)哲理的思索。古語(yǔ)說(shuō),一分耕耘一分收獲。誰(shuí)沒(méi)有好好的善待春天,誰(shuí)就難以在這一年中品嘗到收獲的喜悅。春日之歌,是用蘸著(zhù)汗水的歌詞,用滿(mǎn)帶昂揚奮進(jìn)的旋律譜曲的。

春天來(lái)了。讓每個(gè)人都緊握進(jìn)取的犁鏵,向著(zhù)未開(kāi)墾的沉睡的土地奮進(jìn)。每個(gè)人的腳印,就會(huì )成為春日里最踏實(shí)的詩(shī)行。

寫(xiě)景作文春天春天隨筆初中

窗外的雨稀稀瀝瀝的下著(zhù),夾雜著(zhù)小孩子游戲的聲音,向窗外望去,一片茫然,我不明白自我在想什么,水?或許吧。我愛(ài)水,這是事實(shí),雖然我直到此刻還不會(huì )游泳,我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的魚(yú),住在小溪里,想象著(zhù)大海的遼闊,大海的碧波萬(wàn)頃,但是要到大海去,需要沖出漩渦,繞過(guò)急流,越過(guò)險灘,最終跳躍龍門(mén),到達心中的圣地。路途遙遠,曲折,終點(diǎn)可望而不可及,但,我要沖,我要試一試,只有盡力的闖一番,才不會(huì )留下遺憾。

我不明白前路有多艱險,也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦,但有一點(diǎn)是無(wú)疑的,如果連試都不試一下,永遠也到不了終點(diǎn)。

這似乎僅僅是想象,我敢嗎?我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛,我害怕再受傷,數學(xué)考27分是我永遠的傷疤,以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅,一切定格在一張不及格試卷上,一張我不敢應對有又無(wú)法回避的試卷上。二十七,二十七!一個(gè)似乎很可笑的分數,一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)奈的分數,一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的分數,一個(gè)讓我啼笑皆非的分數!我完了,我完了!

窗外的雨還在下,嘀嘀噠噠的敲擊著(zhù)窗戶(hù),小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止,我忽然想到河邊走走。已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌,向著(zhù)遠方。只能說(shuō)是遠方,河水也不明白他要流向哪里,但是他還是在流淌,靜靜的,靜靜的,走向未知的遠方。水已經(jīng)變得污濁了,卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。

雨停了,我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊,朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧!

天晴了,烏云必須會(huì )散去的。

話(huà)說(shuō)我的初中生活,只有一個(gè)字——苦!為什么這么說(shuō)呢,且聽(tīng)我娓娓道來(lái):

早就聽(tīng)人說(shuō)初中的生活艱苦,我就抱著(zhù)“不入虎穴,焉得虎子”――“不入中學(xué)大門(mén),焉能考入大學(xué)”的決心踏入了宏力初中的門(mén)坎。卻不知,初中不止學(xué)習艱難,生活也辛苦:早上,天剛蒙蒙亮,耳畔就響起了那令人憎惡的“起了,起床了啊”的聲音。

生活如此姑且不提,語(yǔ)、數、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘:

當年我走投無(wú)路,只能努力學(xué)習,結果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著(zhù)“學(xué)習標兵”的“戰袍”在這沒(méi)有“硝煙的戰場(chǎng)”奮戰;于是,名次出了年級前四十總會(huì )被包圍在一片唏噓聲中;當然,落敗了,自我的名譽(yù)只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。

都說(shuō)苦盡甘來(lái),可經(jīng)受了七年級的歷煉后,又只能為了名譽(yù)再戰。失敗了,不得不臥薪嘗膽,沒(méi)辦法,沒(méi)有退路了。想當初,小學(xué)時(shí)是多么簡(jiǎn)單愉快,可當年我卻身在福中不知福,唉,此種情形只能用“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”來(lái)形容了。

真是無(wú)巧不成書(shū)——“初中”的諧音是“初衷”,而我當時(shí)就是懷揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦,方為人上人”的決心進(jìn)來(lái)的。此刻,只好在借鑒這句話(huà)來(lái)鼓勵自我了。

走自我的路,讓暴風(fēng)雨隨便刮吧!

前天下午,風(fēng)平浪靜,我在東湖游泳時(shí),發(fā)現南山和附近的各種景觀(guān)都倒映在湖水里,十分漂亮。泳友們欣賞著(zhù)眼前那美麗的風(fēng)景,紛紛用手機拍照,發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽(tīng),用心靈去體味人間的種種美好。正因為世界是美好的,人生也是美好的,所以,應當學(xué)會(huì )欣賞。

欣賞是一種博大高雅的情懷,不懂得欣賞的人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣的人。只有學(xué)會(huì )欣賞,才能善于發(fā)現美好,才能看到別人的優(yōu)點(diǎn),并努力讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn),才能擁有別人所沒(méi)有的情調和迷人的風(fēng)姿。

欣賞一種發(fā)自?xún)刃牧w慕的態(tài)度,是一種追求生活美好的心愿,更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界,無(wú)奇不有,廣闊無(wú)垠的藍天,碧波蕩漾的大海,綿延起伏的群山,四季更替的氣候,五顏六色的花草,變幻無(wú)窮的云雨,多姿多彩的人生,是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的。

我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切,更喜歡在常人認為是丑陋的東西中發(fā)現美好。因為,欣賞是一種實(shí)實(shí)在在的享受,無(wú)論在何時(shí)何地看到何物,只有學(xué)會(huì )了欣賞,才會(huì )有陽(yáng)光燦爛的心情,才會(huì )收獲溫馨和快樂(lè )。

欣賞是一種大愛(ài),而不是占有,我愛(ài)春天桃花的妖嬈,我愛(ài)夏天蓮花的純凈,我愛(ài)秋天菊花的淡然,我愛(ài)冬天梅花的孤傲,就要讓花兒自由自在的開(kāi)放,而不是把花折下來(lái)放到花瓶里據為己有。

欣賞是一種大度,而不是嫉妒,盡管每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn),但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),都值得我去欣賞。人生一世,來(lái)去匆匆,要珍惜用于欣賞的大好時(shí)光,切不可白白浪費在猜疑、妒忌或仇恨上。

大家盼望已久的春姑娘終于來(lái)了!

我打開(kāi)窗子,一股春天的氣息迎面撲來(lái),涼涼的,十分舒服。我放眼一望,隱隱約約地在我眼眶里顯現出了五顏六色的花,它遍布山坡,仿佛是一個(gè)個(gè)新鮮的磨菇;大地的外衣——小草也不甘勢弱,捅破了雪白的衣裳,從土里探出了小腦袋;樹(shù)木也匆忙地脫下了白袍,穿上了碧綠的新裝,矗立在小草的身旁;燕子從南方趕來(lái),又為春天增添了一幅精妙絕倫的工筆畫(huà)。

冬眠的動(dòng)物蘇醒了,它們又活蹦亂跳,在森林里做游戲,在動(dòng)物園里大飽口福,十分開(kāi)心。小溪也解凍了,緩緩地流著(zhù),似乎在唱著(zhù)歡快的歌兒。一些調皮的小孩早早地就來(lái)到溪里捉魚(yú)了。魚(yú)兒們游得飛快,仿佛是在逃避人們的追殺。

“嘀嗒、嘀嗒……”我好像聽(tīng)見(jiàn)了農民伯伯因勞累而滴下汗水的聲音。他們不辭辛苦,日夜操勞,不管是在“呼啦、呼啦”的風(fēng)雨中,還是在炎熱的陽(yáng)光下,那豆大的汗珠,總是從他們的額角上流下,讓人們分不清到底是雨水、汗水、還是淚水。

春天是萬(wàn)物復蘇的季節,是欣欣向榮的季節,大家都盼望的它來(lái)臨,你能說(shuō)它不美嗎?

同學(xué)們,你們在期末復習的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧!下面我就給你們講一講我的期末復習吧!“酸”的期末復習。在期末復習的時(shí)候,于老師為了我們能考好成績(jì),天天給我們上課。有一天,于老師講考試時(shí)候應該注意什么的時(shí)候,嗓子一下子啞了,可于老師還在大聲的講著(zhù),那節課我們也聽(tīng)的格外認真。于老師這一天連給我們上了三節課,一點(diǎn)也沒(méi)有休息,于老師為我們付出了這么多,我們都很感動(dòng)。

“苦”的期末復習。到了星期五,于老師和康老師一共給我們留了十張卷,我們累極了,上學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都成了“大熊貓”,那天晚上,我寫(xiě)到了八點(diǎn)鐘,可爸爸檢查出的錯誤還得改正呀!一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(cháng)嘆:“苦??!”“辣”的期末復習。雖然這幾天很累,可是于老師還會(huì )給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話(huà)。有一天上課,于老師問(wèn):“杜甫字什么?”我舉了手,于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō):“杜甫字子美,也叫杜子美?!庇诶蠋熚⑿Φ目粗?zhù)我,點(diǎn)了一下頭。這時(shí),于老師又對我們說(shuō):“如果大家記不住,就記“肚子美”吧!”于老師剛說(shuō)完,同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái),你說(shuō)有沒(méi)有趣?“甜”的期末復習??道蠋熃o我們印了古塔區數學(xué)的試卷,我們很高興,放學(xué)回到了家里,我仔細的做了起來(lái),然后讓爸爸判了分,爸爸看了一遍,笑著(zhù)說(shuō):“還不錯,95分?!蔽业男睦锩雷套痰?。隨后爸爸又把我不會(huì )的題講了一遍。我心想:要是考試考這張卷,我肯定得滿(mǎn)分。我高興的一蹦三尺高。

這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復習,怎么樣?有趣吧!

初中寫(xiě)景作文:春天的歌聲

春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步,穿著(zhù)美麗的衣裳,哼著(zhù)歌兒向我們走來(lái)。

“嘩啦啦,嘩啦啦”,這是什么聲音?哦,原來(lái)是春姑娘在唱歌,小河正在給她伴奏呢!你瞧,水里的魚(yú)兒也跟著(zhù)一起搖擺呢!“沙沙,沙沙”,這又是什么聲音?哦,原來(lái)是春姑娘在演奏著(zhù)樹(shù)上的綠葉,多好聽(tīng)呀!你看,小草也探出頭來(lái)想聽(tīng)一聽(tīng)呢!

在小桃園里,小朋友們把沙灘圍得水泄不通,興致勃勃地玩著(zhù)沙子。春姑娘見(jiàn)了,讓太陽(yáng)公公透出一縷縷溫暖的陽(yáng)光。讓冷風(fēng)乖乖地頭,叫東風(fēng)吹過(guò)小朋友的臉龐。春姑娘則坐在云朵上,聽(tīng)著(zhù)那飄不散的歡笑聲。

春姑娘為我們譜出了一支支生機勃勃的歌,永遠刻在了我們的心里。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初中寫(xiě)景作文:春天的歌聲

我們每一個(gè)人都知道在這個(gè)充滿(mǎn)悲歡離合的世界歌聲是最不可缺少的為什么呢?因為歌是我們每一個(gè)人的最真切的心里話(huà)。

我們每一個(gè)人都喜歡唱歌,聽(tīng)歌但是我們有一些人的聲音不符合唱歌因為這樣我們有些人都不敢大聲的唱歌,說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得唱歌和我們的聲音完全沒(méi)有關(guān)系,即使有關(guān)系我們也不能因為我們的聲音而放棄唱歌,而不能放棄我們自己的樂(lè )趣。我個(gè)人覺(jué)得有的歌,聽(tīng)的是音符,有的歌聽(tīng)的是,歌詞;有的歌,聽(tīng)的是歌者;有的歌,聽(tīng)的是情懷是你的心里話(huà),是你的品德。我們每一個(gè)人的歌聲都有一種魔力,有一種神奇的力量。歌聲使我們每一個(gè)人變得有自信。

我們每一個(gè)人也包括你,我,他。我們每一個(gè)人不知不覺(jué)唱出了我們童年最美好的歌聲,唱出了我們人生的最美年華。我覺(jué)得我們每一個(gè)人都很喜歡天籟之音可是我們有些人的聲音不符合唱歌因為這事我們有些人總看不起我們自己,總是覺(jué)得我的歌聲很難聽(tīng)還因為這樣我們每一個(gè)人不敢大聲的唱歌,大聲的自由自在的唱歌??墒俏矣X(jué)得無(wú)論我們聲音都么難聽(tīng),多么不符合唱歌但我們可以在我們的心底里唱歌,我們可以唱出我們人生的最美的,最值得回憶的美好事情。

我覺(jué)得我們每一個(gè)人的歌聲是我們自己的心里是最好聽(tīng)的,最美的,可以珍惜的,可以用心聽(tīng)的歌聲之一。讓我們一起用心聽(tīng)我們每一個(gè)人的最美的,最值得珍惜的,最好聽(tīng)歌吧。

初中生寫(xiě)景作文春天

送走了寒冷的冬姑娘,春姑娘邁著(zhù)輕快的步子向我們走來(lái),她為大地增添了許多生機,把萬(wàn)物點(diǎn)綴得更加美麗了。

和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái),雖然還有些涼意,但卻柔和多了,讓人的心情十分舒暢。

細河上的冰也在慢慢地縮小了,兩岸那一排排的柳樹(shù),像一隊隊亭亭玉立的少女,長(cháng)長(cháng)的柳枝垂下來(lái),隨風(fēng)擺動(dòng),像少女美麗的長(cháng)發(fā)。此時(shí),大地上,向陽(yáng)濕潤的地方,小草已長(cháng)出細小的嫩芽,真有生機呀!

我喜歡充滿(mǎn)生機的春天,我更愛(ài)那如詩(shī)如畫(huà)的春天。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初中寫(xiě)景作文:春天的歌聲

西部的歌給我的印象是最深的,雖然接觸它還不久,但頗有相見(jiàn)恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘,甚至缺詞少句,但它的純潔、它的美是永恒的。

青藏高原一曲,陣陣吶喊與情真意切的言辭,讓人肅然起敬。同時(shí)也讓人感到了不禁想在草原上引喉高歌的沖動(dòng)。

初中寫(xiě)景作文:春天的歌聲

夏風(fēng)撩動(dòng)著(zhù)時(shí)間的琴弦,彈奏著(zhù)相逢的序曲。不知不知覺(jué)中,我的中學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。這一個(gè)月中,我收獲了許多:學(xué)校的校紀校規,學(xué)習習慣的養成等等。中學(xué)的校園生活也是豐富多彩的。在這個(gè)月中,我們就參加了一個(gè)合唱比賽——班班有歌聲。

剛聽(tīng)到這個(gè)消息,教室里就像炸開(kāi)了鍋。有的與同伴討論演唱曲目,有的自告奮勇要當樂(lè )器伴奏,還有的毛遂自薦,包辦了詩(shī)朗誦的活兒。曲目敲定為《茉莉花》后,同學(xué)們還紛紛出謀劃策。大家都非常想在這次比賽中為中預二班爭得榮譽(yù)。

一個(gè)月的時(shí)間中,我們幾乎每天都在努力的排練,每周一節的音樂(lè )課,大家都十分珍惜。一而再再而三的反復練習。在我們的努力下,我們的排練有了初步見(jiàn)效——輪唱較以前進(jìn)步了許多。

但我們并不是完美無(wú)缺。我們跟不上節拍,唱不足拍子都成了老師頭疼的原因。我們反復地練,反復地唱,甚至放學(xué)留下來(lái),繼續排練。我這時(shí)還埋怨老師哩:我家住那么遠,回到家又要六點(diǎn)多了。但一切的努力都將在9月28日下午的比賽中見(jiàn)分曉。

9月28日:這個(gè)月最重要的日子!我們整裝待發(fā),躊躇滿(mǎn)志。然而,似乎一切都不那么一帆風(fēng)順:早上排練時(shí),我們的表現非常糟糕,以至于將音樂(lè )老師氣走了。我們頓時(shí)傻了眼:難道我們一個(gè)月的努力真的要化為泡影了嗎?但是,下午的那個(gè)時(shí)刻告訴了我們答案。

下午,比賽開(kāi)始。臨上場(chǎng)前,我與周?chē)耐瑢W(xué)起喊了聲:“二班必勝!”不知是這句話(huà)起效果了呢,還是有四位老師助陣,還是有別的什么原因。我們在場(chǎng)上的表演非常精彩,歌聲既響亮又不失優(yōu)美感。最后一個(gè)“茉”字飆高音時(shí),都刺得我的耳膜隱隱作痛。一曲終了,臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們還亮出最后的法寶:隨著(zhù)指揮的“1、2、3”我們齊聲吶喊,以120分貝的聲音高聲吶喊:“茉莉花是中國的!釣漁島是中國的!祝祖**親節日快樂(lè )!”頓時(shí)“嘩”的一聲,臺下爆發(fā)出更熱烈,更持久的掌聲!

當班長(cháng)捧著(zhù)金燦燦的獎狀時(shí),我的心里不由得為自己是中預二班的一員而自豪,為自己是華初學(xué)子而自豪,為自己是中國人,而自豪!

初中寫(xiě)景作文:春天的歌聲

獨自一人走在林蔭小道上,猛然抬頭,才發(fā)現樹(shù)梢已經(jīng)發(fā)青了。春已經(jīng)來(lái)了嗎?微風(fēng)拂過(guò),猶如一雙會(huì )彈琴的巧手,“沙沙”的琴音從手下發(fā)出,真好聽(tīng)。不經(jīng)意間,看到那朵像喇叭似的迎春花,附耳傾聽(tīng),似乎聽(tīng)到了那鵝黃色喇叭中發(fā)出的“滴滴”聲。

“嘰嘰……”我知道,這肯定是鳥(niǎo)兒的聲音,它每年這個(gè)時(shí)候都會(huì )放開(kāi)歌喉,唱出一首首動(dòng)人的曲子,迎接春的到來(lái)。

初中寫(xiě)景作文:春天的歌聲

大自然在人們的眼中不起眼,其實(shí)大自然是浩瀚無(wú)窮,一望無(wú)際的力量!我在自然中看見(jiàn)了螞蟻那微小,可是很堅強的毅力!在自然界的不斷循環(huán)中,我感覺(jué)到了大自然是有情的,大自然是寬容的。

我看到了螞蟻,正團結合作地在搬運糧食;我看到了小北極熊的媽媽?zhuān)量嗟貙ふ沂澄?我看到了大海,正在接受每一條河流的水,這時(shí),我才懂得團結合作;這時(shí)我才懂得怎么為別人著(zhù)想;這時(shí),我才懂得接受每一個(gè)人,每一件事,每一個(gè)物!當我看著(zhù)廣大的草原,當我看著(zhù)一望無(wú)垠的天空,這時(shí)我才明白一沙一世界,一花一天堂。

我在自然界中聽(tīng)到了美麗的歌聲,聽(tīng)到了河水在流動(dòng)的聲音;我看到了剛開(kāi)花的百合所感動(dòng)的淚水,我看到了大海里的小魚(yú)兒的父母們,正不顧自己保護著(zhù)小魚(yú)兒!我覺(jué)得它們讓我體會(huì )到要努力或為別人著(zhù)想的做事!

感謝大自然讓我知道弱小、渺小的毅力也能改變自己的人生,感謝大自然無(wú)處不在。

初中寫(xiě)景作文:春天的景象

小燕子帶著(zhù)鋒利的剪刀飛回來(lái)了。他剪破了冬天的魔法袋,春姑娘從魔法袋里鉆了出來(lái),她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,深深地吸了口新鮮空氣。她決定要開(kāi)一次盛大的舞會(huì )。她甩著(zhù)綠色的長(cháng)辮子快活地飛呀飛,給親愛(ài)的朋友們送去舞會(huì )的邀請函。

小草鋪好了綠綠的柔柔的地毯,朋友們踩著(zhù)歡快的樂(lè )曲來(lái)了!你瞧!桃花帶著(zhù)粉紅的笑臉趕來(lái)了;梨樹(shù)穿著(zhù)雪白的裙子走來(lái)了;油菜花戴著(zhù)金黃的花環(huán)跑來(lái)了;小蜜蜂提著(zhù)香甜的蜂蜜嗡嗡嗡地飛來(lái)了;小青蛙帶來(lái)了美妙的歌聲,花蝴蝶帶來(lái)了優(yōu)美的舞蹈,就連小螞蟻也排著(zhù)隊湊熱鬧來(lái)了……朋友們都到齊了,美麗的春姑娘宣布舞會(huì )開(kāi)始!大自然立刻變成了歡樂(lè )的海洋!

初中寫(xiě)景作文:春天的使者

春天到了,陽(yáng)光充足,百花爭艷,這么好的時(shí)光可不能錯過(guò)。于是,媽媽和我一起到月牙湖游了半天。一進(jìn)門(mén),我立刻被眼前的景色給迷住了:桃紅映著(zhù)翠柳,在微風(fēng)的吹拂下,花枝顫動(dòng)、柳條飄揚??吹竭@幅美景,怎能不令人心曠神怡呢。這當我們陶醉其中時(shí),突然刮來(lái)一陣大風(fēng),像是要把我們“推”去什么地方。就這樣邊走邊推,一直將我們“推”到一棵高大的櫻樹(shù)前,我和媽媽被眼前的一幕驚呆了——櫻花花瓣被風(fēng)高高卷起,在空中翩翩飛舞,漸漸地又轉著(zhù)圈兒緩緩飄落到地上?!罢嫦裣铝艘粓?chǎng)‘花瓣雨’,原來(lái)風(fēng)也想讓我們看看這春天的美景??!”

初中春天寫(xiě)景的作文

我的家鄉瀕臨長(cháng)江上游的一個(gè)江邊小鎮,這里景色美麗,與世隔絕。春夏秋冬四季無(wú)不各具風(fēng)韻,但數最美的就要算是春季了。春季有迷人的四景:花草樹(shù)河。

花是萬(wàn)物蘇醒的象征,家鄉的燕子從南邊飛回來(lái)了,小鳥(niǎo)也在高高的枝頭上唱歌。瞧!那些黃的.粉的.白的花朵們,在春姑娘的呼喚下,悄無(wú)聲息的開(kāi)放,在空氣中散發(fā)著(zhù)誘人的芳香,成群的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去的釀蜜,蝴蝶在花叢里翩翩起舞,有條不絮排列著(zhù)的花兒在蜜蜂蝴蝶的映襯下,顯得更加美麗,為家鄉增添了生的活力。

草是春意盎然的象征,那滿(mǎn)山遍野與寒風(fēng)驟雨斗爭過(guò)的家鄉小草,終于在春姑娘的撫摸和親吻下長(cháng)出了翠綠色的嫩芽???這不正在家鄉溫暖的陽(yáng)光照射下,互相挑逗呢!這一片片翠綠的小草,像一塊綠色的地毯,像一塊無(wú)暇的翡翠,更像一座綠的天堂。

樹(shù)是生機勃勃的象征,那家鄉一排排柏樹(shù),一株株萬(wàn)年青,一棵棵黃芽樹(shù)都在竊竊私語(yǔ)的說(shuō)話(huà),蒼翠碧綠,樹(shù)葉搖擺,它們都挺著(zhù)高聳筆直的軀干,在家鄉的山坡上昂然挺立,像一把把綠傘,一朵朵蘑菇,一座座塔,更像一個(gè)綠色的童話(huà)。

河是春回大地的象征,家鄉有一條蜿蜒曲折的小河,河水清澈見(jiàn)底,好像一條晶瑩透亮的碧玉帶,鑲嵌在故鄉的懷里。這條小河是村里的命脈,是村里與外界的溝通,它也是一條哺育了村里一代有一代人的救命河。村里的人格外的愛(ài)惜這條河,就連這個(gè)村子的村名也叫河村。

啊!我愛(ài)我的家鄉,愛(ài)家鄉的春天,更愛(ài)家鄉春天的四景。

初中寫(xiě)景作文:我眼中的春天

時(shí)光飛逝,寒風(fēng)刺骨的冬天走了,迎面而來(lái)的是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節——春天。

河面的冰都解凍了,五顏六色的花兒競相開(kāi)放,世界都好像披上了一件繽紛的衣裳?;▋簜儬幹?zhù)想綻放出自己最甜美的笑臉。晴朗的天空,沒(méi)有一絲云彩,像寧靜的大海,一眼望不著(zhù)邊。百花盛開(kāi),紅的似火,藍的似海,黃的似金,白的似雪……讓人不禁贊嘆這美妙的世界?;▋憾嘧硕嗖?,含苞欲放的花骨朵兒,好似一位位靦腆的小姑娘;半開(kāi)放的,像一個(gè)個(gè)小女孩,用細嫩的小手捧著(zhù)臉龐;還有一些花枝招展,昂首怒放開(kāi)朗地向路人露出笑臉,真是千姿百態(tài),令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒搖著(zhù)頭,擺著(zhù)手,開(kāi)心地向我們問(wèn)好,也是在為春天的到來(lái)而歡欣鼓舞。

為花兒裝飾的小草也不遜色,個(gè)個(gè)都探出小腦袋,好奇地觀(guān)賞著(zhù)這周?chē)木吧?。整塊草地像一塊碧綠的綢毯,閃爍著(zhù)柔和的綠光。繽紛的花朵和碧綠的草地加在一起,顯得到處都是一派生氣勃勃的景象。

春天的柳樹(shù)也發(fā)芽了,她就好像一位美麗的姐姐,細長(cháng)的柳條是她的長(cháng)發(fā)。風(fēng)一吹,長(cháng)發(fā)飄揚,真美??!風(fēng)兒吹過(guò)森林,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”地聲音,多像正在大自然中彈奏的一曲美妙的樂(lè )曲??!

五顏六色的春天,帶給我們的是生機勃勃,欣欣向榮的景象。??!我喜歡春天大自然的景色。

關(guān)閉