ID：9216010
時(shí)間：2024-01-14 16:24:06
上傳者：念青松在國旗下，我們莊重撫慰，為受難者祈福，呼喚和平的到來(lái)。以下是小編為大家準備的國旗下寫(xiě)作案例，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對精神有滋補作用，使我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”而“可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè )的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè )在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉于書(shū)的海洋，獨享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春正能量就是友善、愛(ài)心、文明；就是正直、無(wú)私、堅定。誠信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。
如果說(shuō)正能量是浩瀚的星空，驅散黑暗，帶來(lái)光明，那么誠信則是星空中的一顆明星；如果說(shuō)正能量是茫茫大海，卷走煩惱，帶來(lái)喜悅，那么誠信就是吹動(dòng)海浪的風(fēng)；如果說(shuō)正能量是茂密的森林，充滿(mǎn)生機，造福人類(lèi)，那么誠信則是其中大、最挺拔的一棵常青樹(shù)。擁有誠信，一根小小的火柴可以點(diǎn)亮整個(gè)心空；擁有誠信，一片小小的綠葉可傾倒整個(gè)季節；擁有誠信，一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國的花朵，未來(lái)的接班人，更要弘揚和繼承誠信這一優(yōu)良傳統。
釋放正能量，誠信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執著(zhù)，迎著(zhù)一片春色，帶著(zhù)誠信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風(fēng)光！
謝謝大家！
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)、讀好書(shū)。
課外閱讀不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習，都有極大的幫助?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生?！边@句話(huà)是有道理的。
我們都有自己心中的英雄或學(xué)習的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學(xué)習和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認識。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們借著(zhù)書(shū)香校園建設的東風(fēng)，與好書(shū)交朋友，讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)在美麗的xx校園吧！
謝謝。
老師們、同學(xué)們：
蔦歌燕舞，普天同慶。今天，我們全校師生歡聚一堂，在這里熱烈慶祝中華人民共和國誕辰__周年。此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。我們?yōu)樽鎳鴂_周年來(lái)所取得的輝煌成就而驕傲！我們?yōu)樯L(cháng)在這個(gè)偉大的國度而自豪！
的確，我們的祖國幅員遼闊，山河壯麗；我們的祖國，土地肥沃，物產(chǎn)豐富；我們的祖國有__00年的悠久歷史，燦爛文明。我們的祖國__年來(lái)特別是改革開(kāi)放20年來(lái)，發(fā)生了翻天覆地的變化；“一國兩制”的科學(xué)構想，讓香港，澳門(mén)已經(jīng)回到或即將回到母親的懷抱，臺灣統一指日可待，這是不可逆轉的歷史潮流。昔日的“東亞睡獅”已變成一頭奔騰呼嘯在世界舞臺上的雄獅。
我們的祖國也有過(guò)屈辱的歷史，也有過(guò)黑暗的歲月，但是我們有一種偉大的凝聚力，每當災難來(lái)臨，就爆發(fā)出沖天的火焰，突現的是不屈的抗爭，無(wú)數的英雄兒女成為民族脊梁。我們沒(méi)有理由不對偉大的祖國，英雄的人民敬之愛(ài)之！
是的，熱愛(ài)祖國，是我們中華兒女共同的基本道德規范。千百年來(lái)，滄海桑田，朝代更替，但山河長(cháng)青，祖國永存，愛(ài)國主義始終作為中華民族的光榮傳統被繼承和發(fā)揚。屈原、岳飛、文天祥、鄭成功、林則徐、孫中山、毛澤東等等他們堪稱(chēng)愛(ài)國主義的光輝典范。
同學(xué)們、老師們：今天我們在此隆重慶祝共和國__周年華誕就是要激發(fā)師生對自已祖國無(wú)限熱愛(ài)和無(wú)限忠誠并為之而獻身的一種最深厚的感情。實(shí)事求是地說(shuō)，我們的祖國仍不很富裕，仍不很發(fā)達，但這正需要我們去為之而奮斗。因此，我們，特別是跨世紀的少年兒童們，要堅定報國之志，學(xué)成建國之才，拿出效國之行！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是徐興科，是六一中隊的一名少先隊員。從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我的心中就萌發(fā)了一個(gè)愿望：當上一名升旗手，親手把鮮艷的五星紅旗升上藍天。今天，我的愿望終于實(shí)現了。我心中無(wú)比地驕傲與自豪，可是同學(xué)們，你們知道現在的幸福生活是從哪里來(lái)的嗎？是無(wú)數革命先烈用生命與鮮血換來(lái)的！他們拋頭顱灑熱血，浴血奮戰了無(wú)數年，才換來(lái)了今天的幸福生活。
同學(xué)們，你們知道國歌嗎？國歌從田漢爺爺的筆下誕生；從聶耳叔叔的琴聲中流淌：在劉胡蘭的目光中閃爍，在董存瑞托起的炸藥包中燃燒！同學(xué)們，我們怎能不珍惜現在的幸福生活呢？怎能不好好學(xué)習，成為棟梁呢？同學(xué)們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，趁著(zhù)青春年華，奮發(fā)努力吧！用優(yōu)異的成績(jì)回報父母，就像中國少年先鋒隊隊歌中唱的“為著(zhù)理想勇敢前進(jìn)?！蹦菢訛榱俗约旱睦硐肭斑M(jìn)吧！
謝謝大家！
此致
敬禮！
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《以禮待人》。
我們的祖國不僅是一個(gè)具有五千年歷史的泱泱大國，而且還素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在我國東漢時(shí)期就有孔融讓梨的故事，“程門(mén)立雪”更是被稱(chēng)為尊敬師長(cháng)的典范。幾千年前，孔子提出了以禮治國的思想。禮治這一儒家思想曾一度被中華民族奉為正統思想，影響了中國幾千年。它滲透到了中華民族的各個(gè)階層，經(jīng)過(guò)幾千年的演變發(fā)展成為中華民族的傳統美德。
“禮”體現著(zhù)文明與修養，禮是一種風(fēng)度、一種美德、也是教養的標志，高尚人格的表現。禮儀不僅是禮貌待人，真誠待人，現在還有更為廣泛的意義，包括尊敬他人、謙恭禮讓、誠實(shí)守信、言行一致等。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們日常生活的方方面面，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現出來(lái)。對于我們中學(xué)生來(lái)講，應做到以下幾點(diǎn)：尊敬他人，遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，回答老師問(wèn)話(huà)時(shí)起立，給老師提意見(jiàn)時(shí)態(tài)度誠懇，誠實(shí)守信，言行一致，答應他人的事一定做到，考試誠實(shí)不作弊;多用禮貌用語(yǔ)，講普通話(huà)，不打架罵人，與同學(xué)團結友愛(ài)，真誠相待，發(fā)生爭執時(shí)，寬容謙讓?zhuān)嘧鲎晕遗u。這件件小事間，都能流露出高尚的道德修養，我們應該努力做到。
張九齡說(shuō)：“人之所以為貴者，以其有禮有信，國之所以為強，亦云惟信與義?！笨鬃釉唬骸芭d于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè )?！泵献右舱f(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！边B古希臘哲人赫拉克利特也說(shuō)：“禮貌是有教養的人的第二個(gè)太陽(yáng)?！边@些都充分說(shuō)明禮是何等重要，要成為一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)、有道德修養的人，學(xué)習和運用禮是其根本條件。只有注重自身修養，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、一個(gè)品德兼優(yōu)的人。禮儀是中華民族的傳統文化，是中華民族五千年智慧的結晶，我們不僅是21世紀的中學(xué)生，而且是龍的傳人，更是傳統文化的接班人，所以我們應該全面發(fā)展，學(xué)習并繼承這一傳統美德。只有這樣才能使中國“禮儀之邦”的美稱(chēng)名副其實(shí)，“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。
但在今天，有些人把傳統文化的“禮”看作是沉舊迂腐的象征，認為我們身處于新時(shí)代，應當摒棄舊俗。認為只有努力學(xué)習科學(xué)知識，才能使祖國繁榮昌盛。殊不知高尚的道德是成為一個(gè)優(yōu)秀人的前提。有學(xué)問(wèn)的人若只在學(xué)習上努力而不在禮儀方面加強自身修養，是無(wú)法成為21世紀祖國棟梁之才的。
同學(xué)們，我們應該以辯證的眼光看待傳統文化，辯識其中的精粹與糟粕，繼承并發(fā)揚對我們有益的部分，我們應該看到，在那流傳千年的傳統文化中閃耀著(zhù)先輩們智慧的火花。所以我們應該從自己做起，從身邊小事做起，把禮儀這一美德帶到日常生活中，帶到校園里，爭取做一名重禮儀、有修養、品德高尚的21世紀中學(xué)生!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下演講的題目是：“健康與我同行”。讓我們先來(lái)聽(tīng)幾組數字：
青少年肺活量水平繼續下降。與20__年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的城區女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群。
近來(lái)，我國青少年體質(zhì)持續下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔憂(yōu)。
作為一名小學(xué)生，我們應該積極響應國家體育局的號召：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。
對于我們來(lái)說(shuō)，堅持體育鍛煉應該做到，認真參加每天的大課間活動(dòng)，很多同學(xué)遇到一些小毛小病就不參加大課間活動(dòng)，還有些同學(xué)沒(méi)病裝病，以種種理由為借口逃避大課間活動(dòng)。
鍛煉身體還要從認認真真做好課間操開(kāi)始。課間操要做到動(dòng)作整齊、到位，有的同學(xué)做操時(shí)胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側身時(shí)不側身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，動(dòng)作很不到位，精神面貌懶懶散散，長(cháng)期下來(lái)，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。
堅持體育鍛煉，我們還要上好學(xué)校開(kāi)展的體育課程，積極參加學(xué)校組織的各項體育活動(dòng)，保證每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。只有堅持上好體育課，多參加體育活動(dòng)，才能保證我們有一個(gè)良好的身體。
作為小學(xué)生，我們還應該做到：周末及假期自覺(jué)堅持體育鍛煉。
謝謝大家!
尊敬的全體教職員工：
友善是閃耀的星，給人以憧憬!
友善是溫柔的湖，給人以安寧!
友善是和煦的風(fēng)，給集體帶來(lái)溫情!
處世好比一面鏡子，你對別人什么態(tài)度，別人也會(huì )回以你什么態(tài)度。你若孤高氣傲，那么他人也會(huì )冷眼相對;你若真誠友善，那么他人也會(huì )笑臉相迎。
一個(gè)不友善不愿容納他人的人，集體也不會(huì )容納他，他的驕傲只會(huì )落個(gè)孤芳自賞。一個(gè)十分友善樂(lè )于助人的人，集體也會(huì )樂(lè )意擁之入懷，一起享受集體的溫暖。
俗話(huà)說(shuō)，送人玫瑰，手留余香，那么，何不送他人一個(gè)微笑，如春風(fēng)般沁人心田。
友善是人與人之間一種珍貴的感情，沒(méi)有虛偽的修飾，沒(méi)有功利的色彩，它只是初次相逢時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光般的微笑;他人身處困境時(shí)，伸出的一雙溫暖的手;被踩到腳后，一聲大度的沒(méi)關(guān)系;得到幫助后，一句會(huì )心的謝謝你。
所以，朋友，請送他人一個(gè)友善的微笑，這樣你才會(huì )收獲他人的關(guān)愛(ài)，你才會(huì )收獲集體的溫暖，你才會(huì )收獲整個(gè)春天!
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這個(gè)喜慶的日子里，我代表學(xué)校全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!祝老師們工作順利，身體安康!
新學(xué)期一開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，學(xué)校領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。
但是，同學(xué)們，你想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師們的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱，展現的就是學(xué)校的品味。
本學(xué)期，學(xué)校要求同學(xué)們在行為習慣上，繼續發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話(huà)。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要呵護低年級的小同學(xué)。
在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想、獻身精神、高尚品格、誠實(shí)守信、遵紀守法的人。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認真地學(xué)習，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jì)!謝謝大家!
初中生早晨，陽(yáng)光以一種最透徹，最明亮的語(yǔ)言與樹(shù)木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽(yáng)光與草地上的鮮花對語(yǔ)，鮮花......
各位老師，同學(xué)，大家好!今天我講話(huà)的題目是“在無(wú)盡探索中感知科學(xué)的力量”。
翻開(kāi)物理化學(xué)書(shū)，那些震古鑠今的偉大名字首先映入眼簾：牛頓，愛(ài)因斯坦，亞里士多德，看著(zhù)他們的豐功偉績(jì)，我幾乎無(wú)法想象那是一種怎樣的積淀與超脫。這才發(fā)現，我們置身其中的世界——有驚喜，有未知，有生命的礪煉，更有無(wú)限的可能——也才明白了科學(xué)的力量——無(wú)盡的哲思與借鑒。
每一個(gè)瞬間自然界都在開(kāi)始它漫長(cháng)的旅程，然而每一個(gè)瞬間它又在到達自己的終點(diǎn)。這并不矛盾，因為歷史向來(lái)是以一種沉重的方式來(lái)翻開(kāi)它的每一頁(yè)?？茖W(xué)的不斷探索與創(chuàng )新，也在一定程度上改變了我們看望世界的方式與審視周遭的習慣，讓我們用更理性也更真實(shí)的視角來(lái)分析看待身邊的人和事?？茖W(xué)就是這樣一種精神與智慧。
科學(xué)也是一種藝術(shù)，并且是一種漫長(cháng)亙古的經(jīng)典藝術(shù)。它讓我們體驗了飛翔的快感，讓我們了解了幻想與遐思的歷史意義，子曰：“知者樂(lè )水，仁者樂(lè )山?！笨茖W(xué)的領(lǐng)域里好水好山，只看你是否能夠自?shī)首詷?lè )，沉浸其中。我的一位朋友非常欣賞林非，其中他說(shuō)到，科學(xué)的藝術(shù)就是學(xué)著(zhù)懂得如何打破時(shí)空的界限，如何由量變到質(zhì)變的轉化。
科學(xué)的力量也就如同那黃鐘大呂般的聲音，震響自然的每一個(gè)墻角，打開(kāi)人類(lèi)的又一華章。
影射到現實(shí)生活中也是如此。終有一天我們將從這象牙塔般的校園中走出，走向外面紛繁復雜的社會(huì )去。如今的社會(huì )在激烈的競爭中向前躍進(jìn)著(zhù)，順天應時(shí)的人才必須具備幾種精神：除了創(chuàng )新精神，合作精神外，就是嚴謹的科學(xué)精神。我們不能成為普朗克第二，也不愿成為社會(huì )的糟粕，在時(shí)代的浪尖上無(wú)聲地隕落。所以，我們不妨嘗試著(zhù)挖掘自身的潛質(zhì)，俗話(huà)說(shuō)的好：世界上只有永遠的懶人卻沒(méi)有永遠的庸人。只要我們懷著(zhù)一種信念，一份堅定，不論前面是惶恐灘，是枉死城，是但丁的煉獄，還是里本斯的酷刑場(chǎng)，都一如既往的走下去，傳承并發(fā)揚光大。
相信科學(xué)將在潛移默化中提升我們的情趣，引領(lǐng)我們邁向新的高度。在無(wú)盡的探索中昭示科學(xué)的力量。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每周一，我們都要在這里舉行莊嚴的升旗儀式，當你聽(tīng)到雄壯的國歌聲響起時(shí)，當你看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗冉冉生起時(shí)，你想到了什么？作為校長(cháng)的我，每當看見(jiàn)同學(xué)們在五星紅旗的映照下，精神抖擻，歌聲昂揚，五指齊刷刷地高舉過(guò)頭時(shí)，我就感到有種力量在升騰，仿佛看到了祖國的希望,看到了我們全校師生的精神風(fēng)貌.然而，在我們每天的廣播操的出操前,我們的隊伍總是那么的不整齊,我們的少先隊員的紅領(lǐng)巾佩帶的總是那么的不規范,尤其是當我們全體學(xué)生都站立在操場(chǎng)上也素的等待著(zhù)國旗升起的時(shí)刻,我們的隊伍里總有那么一些的同學(xué)還在那搖頭晃腦,東張西望,每次升旗時(shí)，總有那么一些同學(xué)不認真。有的敬禮不規范；有的兩腳分開(kāi)，不肅立；唱國歌時(shí)，有的閉口不唱；甚至還有的同學(xué)隨便講話(huà)。
五星紅旗是我們中國的象征，尊敬國旗就是熱愛(ài)祖國的一個(gè)具體的行動(dòng)體現。多少次，五星紅旗在奧運賽場(chǎng)上冉冉升起，令無(wú)數金發(fā)碧眼的外國朋友發(fā)自?xún)刃牡腵贊嘆“了不起，中國”！多少次，五星紅旗在珠穆朗瑪峰、在南極“世界之極”升起，令無(wú)數世界人為此歡呼。作為這個(gè)令人驕傲的大家庭中的一員，我們怎能不為他自豪？如果連自己的國旗都不尊敬、都不熱愛(ài)的話(huà)，又怎能熱愛(ài)自己的祖國呢？我忠心的希望我們每位少先隊員都能自覺(jué)認真地對待每一次升旗儀式，永遠記住面對困難時(shí)，我們高舉過(guò)頭的五指代表著(zhù)祖國至上，人民至上。
新的學(xué)期開(kāi)始了，就要開(kāi)始新的奮斗。下面是本站小編給大家整理收集的關(guān)于升旗儀式。
希望對大家有幫助。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回知識殿堂。
想一想，新學(xué)期,你準備好了嗎?
信心，對學(xué)習的信心、對自己的信心、對未來(lái)的信心。因為失敗、因為挫折、因為競爭，你的信心也許會(huì )有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來(lái)的。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！敝挥袀涫苷勰?，才能有更堅定的信心，才能對理想、對希望保持那一份熱誠。
說(shuō)到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。有人說(shuō)：“沒(méi)有理想的生活，猶如沒(méi)有羅盤(pán)的航行?！蔽覀兩顚W(xué)習，都需要理想的指引。理想是開(kāi)啟幸福之門(mén)的力量，理想是奮斗的源泉。
因為奮斗的艱苦，成功之花才顯得那樣嬌艷;因為奮斗的酸澀，成功之實(shí)才顯得那樣甜美。讀書(shū)似潛海尋寶，越深寶越多;求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗。
經(jīng)驗是奮斗的成果，經(jīng)驗是智慧的源泉，經(jīng)驗是可靠的指路明燈，經(jīng)驗是真知灼見(jiàn)之母，從經(jīng)驗中得到的教訓比從經(jīng)驗中得到的真理還要珍貴。在你我?jiàn)^斗的歷程中，可以獲得的經(jīng)驗教訓不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導我們的學(xué)習生活不會(huì )重蹈覆轍。
信心，理想，奮斗加經(jīng)驗，這樣充分的準備一定會(huì )讓新的學(xué)期更有意義，更加充實(shí)，更多收獲!
新的學(xué)期，你準備好了嗎?
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在這個(gè)陽(yáng)光明媚的季節，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里，我代表全校學(xué)生，向我們默默耕耘、無(wú)私奉獻的老師表示最誠摯的謝意!同時(shí)，也向親愛(ài)的同學(xué)們表達我最美好的祝愿：祝大家身體健康、學(xué)習進(jìn)步!這一學(xué)期是我們沖刺的一學(xué)期，從今天開(kāi)始我們將要邁進(jìn)充滿(mǎn)緊張、充滿(mǎn)汗水，然而又充滿(mǎn)理想、充滿(mǎn)希望的一學(xué)期。
在接下來(lái)曲折而又艱險的求知途中，我們不可避免的將遇到挫折與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進(jìn)的步伐。感謝曾經(jīng)幫助我們的人，教育我們的人。
人們常說(shuō)，態(tài)度決定高度，目光決定目標。為了讓我們處在一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境中，紀律是尤為重要的。它是認真學(xué)習的首要條件，也是創(chuàng )造學(xué)習氣氛的必要因素。
我們六年級會(huì )繼續嚴格遵守學(xué)校的規章制度，作好模范帶頭作用，在新學(xué)期中，取得最大的進(jìn)步。
我們要學(xué)習新內容，復習舊知識，要兼顧各科提醒自己的能力，半年的時(shí)間顯得十分的短暫而忙碌。那么，在復習中執行的方針是;輕重分明，全力補弱。也就是說(shuō)：要對自己一向學(xué)的較好又學(xué)的輕松的課給予充分信任，加強鞏固，適當調節時(shí)間，將節省的時(shí)間和精力放在薄弱的環(huán)節，就是復習重點(diǎn)。當然，學(xué)習的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，人們常說(shuō)，考試是三分水平，七分心態(tài)，過(guò)分的追求往往就會(huì )失去。
同學(xué)們，畢業(yè)班的最后一學(xué)期是考驗我們的一學(xué)期，我們必須在命運的激流中拼搏。讓我們鼓足風(fēng)帆，從興泰中心小學(xué)這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著(zhù)夢(mèng)想駛向成功的彼岸。謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下演講的主題是——走路禮儀遍校園,文明禮讓筑平安.走路，是我們日常生活中不可缺少的一部分。是我們天天在做，看似是一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情，然而就這極簡(jiǎn)單且天天都在做的行為,如果注意不到。
也蘊含著(zhù)危險，也會(huì )造成傷亡，其他不說(shuō)，但就校園來(lái)講，每年都會(huì )因學(xué)生安全意識不夠，在行走、跑步的過(guò)程中發(fā)聲碰撞、踩踏等傷亡事件，不久前發(fā)上在新疆阿克蘇一所小學(xué)學(xué)校的踩踏事件就是沉痛的實(shí)例，而被我們所忽略。發(fā)生在校園內的踩踏傷亡慘案，據不完全統計，在全國發(fā)生24起中小學(xué)生擁擠踩踏的事故。
在這血淋淋的事實(shí)面前，我們不得不仔細回憶、認真思考：不能再把父母、老師所說(shuō)的：“小心走路!”“注意走慢點(diǎn)!”等充滿(mǎn)愛(ài)心的話(huà)語(yǔ)當成耳邊風(fēng);不能再把習以為常地走路視為走馬觀(guān)花來(lái)應付了。不知大家有沒(méi)有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去,下課鈴響了，眾多同學(xué)蜂擁而出，擠滿(mǎn)樓道，擠鬧說(shuō)笑!
其實(shí)，走路也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿，能體現一種動(dòng)態(tài)美，能體現一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現一個(gè)人的青春活力和自我魅力。
正確的走姿如一位良師益友，相信對我們以后的生活大有幫助。但以下幾種錯誤的走姿我們更不能視而不見(jiàn)，而應當引以為戒。
第1種：橫沖直撞行走時(shí)，專(zhuān)愛(ài)挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。
第2種;搶道先行行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過(guò)人多路窄之處務(wù)必講究“先來(lái)后到”，對他人“禮讓三分”。
第3種：阻擋道路在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。
第4鐘：蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過(guò)分地表面化。若一旦激動(dòng)起來(lái)，走路便會(huì )出現上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。同學(xué)們，在我們平時(shí)上下樓梯時(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保持暢通。若前方有突發(fā)狀況，我們應立即停下腳步。
讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來(lái)，走好路，懂得禮讓好路給他人先行，爭做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生!
同學(xué)們、老師們：
大家好!
今天國旗下講話(huà)的題目是：凝望升旗。
藍天下，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們凝望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的儀式而自豪，我們因敬禮于國旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀的孩子。浴血奮戰、硝煙彌漫的時(shí)代已離我們很遠了;國家危亡的呼號聲也已經(jīng)融進(jìn)了歷史。國旗，新中國的象征;國歌，中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)全體中國人的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵著(zhù)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著(zhù)一種象征：那是戰勝敵人的勇氣，那是建設祖國的壯志，那是異國思鄉的親情，那是國際交往的尊嚴;一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一代不斷創(chuàng )新，激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。你看，奧運健兒在一屆屆奧運會(huì )上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的眼睛里，從那挺直的腰桿、喜悅的容顏上體會(huì )到做為一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學(xué)習吧!祖國需要我們，未來(lái)需要我們!
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，伴著(zhù)冉冉升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來(lái)，起來(lái)!”同學(xué)們，讓我們?yōu)檫@鮮艷的國旗獻上我們最標準的隊禮吧!
今天我有幸當升旗手，第一次站在這個(gè)主席臺上，這是一個(gè)令人激動(dòng)、自豪和充滿(mǎn)榮譽(yù)感的時(shí)刻。
我在北京旅游時(shí)曾經(jīng)起了一個(gè)大早到天安門(mén)看升旗，當我看到國旗隊的大哥哥們邁著(zhù)整齊劃一的步伐護衛國旗，在雄壯的國歌聲中讓國旗和太陽(yáng)一同冉冉升起時(shí)，我和廣場(chǎng)上成百上千的人心里都充滿(mǎn)了作為中國人的自豪感。今天在這里，在東湖小學(xué)的操場(chǎng)上，在幾百名同學(xué)和老師的面前，我們升起這面五星紅旗，雖然我們沒(méi)有國旗隊那樣矯健的身姿和雄壯的步伐，但是我們和他們一樣的感到莊嚴和神圣，因為，我們升起的是同樣的五星紅旗。
看著(zhù)即將升起的五星紅旗，我想起了60年前毛主席在天安們上莊嚴宣告“中國人民從此站起來(lái)了”，想起了翟志剛乘坐神州7號在茫茫太空中手執國旗，向全世界宣布中國人的飛天夢(mèng)想一步步在實(shí)現;想起了此時(shí)在遙遠的南極、在地球之巔，正在冰雪之中迎風(fēng)招展的五星紅旗;我還想起了剛剛結束的北京奧運會(huì )上，51次在運動(dòng)場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗;戰爭年代，五星紅旗是由革命先烈用鮮血染紅的;和平建設時(shí)期，無(wú)數的建設者，用自己的汗水和智慧使五星紅旗更加鮮艷;正如胡爺爺所說(shuō)：“我們的事業(yè)需要幾代人甚至十幾代人的奮斗。作為事業(yè)的接班人、二十一世紀的小學(xué)生，為紅旗增光彩其實(shí)并不遙遠，作為今天的升旗手，我倡議我們全體同學(xué)，將對國旗的尊敬化為具體行動(dòng)，做好每一天的每一件小事，尊敬老師、幫助同學(xué)、認真聽(tīng)好每一堂課、仔細寫(xiě)好每一天的作業(yè)，讓我們以積少成多的精神時(shí)刻準備著(zhù)為國旗增添新的光榮。
愿國旗永遠高高飄揚，愿我們每天都學(xué)有所獲。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造》。
有一首兒歌這樣寫(xiě)道：人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思考。動(dòng)手不動(dòng)腦，事情做不好。動(dòng)腦不動(dòng)手，啥也做不好。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造。一切創(chuàng )造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。
同學(xué)們，我們可能都咀嚼過(guò)口香糖，有過(guò)這樣的體會(huì )：當口香糖一旦黏附在地板上，就很難清除掉。這個(gè)時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)用一種好辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?或許你從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因為你認為清理地板永遠是爸爸媽媽的事情，你不需要去關(guān)心它;或許你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但因為覺(jué)得很難解決也就半途而廢?？墒怯幸粋€(gè)人，他不僅動(dòng)腦深入思考了這個(gè)問(wèn)題，而且不斷動(dòng)手進(jìn)行了實(shí)驗，終于成功申請到解決口香糖黏附的專(zhuān)利。這個(gè)人是誰(shuí)?他叫顧業(yè)棟，一名普通大學(xué)生，雖然只有23歲，卻因為已有14項發(fā)明專(zhuān)利，而被中國發(fā)明協(xié)會(huì )、中國創(chuàng )造協(xié)會(huì )吸收為會(huì )員。
或許你認為，發(fā)明創(chuàng )造起碼是大學(xué)生的事情，我還小著(zhù)呢。那么你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些少年發(fā)明家的故事?這里就向大家介紹兩位：
一位叫張家語(yǔ)，來(lái)自沈陽(yáng)的還不滿(mǎn)10歲的三年級小男孩。不滿(mǎn)10歲?對!不滿(mǎn)10歲。他小小年紀，卻有了一項充滿(mǎn)智慧和創(chuàng )意的發(fā)明——跑步洗衣機。這臺機器，可以讓人在跑步鍛煉身體的同時(shí)進(jìn)行不耗電的洗衣服，可謂是一舉多得。而且效率很高，跑步半個(gè)小時(shí)就可以洗干凈大約20件衣服。該發(fā)明經(jīng)中央電視臺新聞聯(lián)播播出后，讓數億觀(guān)眾眼前一亮，尤其得到了廣大家庭主婦的歡迎和好評。在談到發(fā)明創(chuàng )造的靈感來(lái)源時(shí)，張家語(yǔ)小朋友這樣說(shuō)：“爸爸常帶我在小區里玩滾筒跑步機，跑得大汗淋漓的，力氣都白費了?！庇谑撬麖臐L筒跑步機聯(lián)想到了滾筒洗衣機，聯(lián)想到了用跑步的力量去帶動(dòng)洗衣機工作，后來(lái)他在老師和家長(cháng)的支持和幫助下，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極動(dòng)手，終于有了跑步洗衣機的誕生。
另一位要介紹的是來(lái)自山西省的“全國十佳少先隊員”、小發(fā)明家楊懿，他在上小學(xué)一年級時(shí)，發(fā)現同學(xué)們使用的課桌，在上面寫(xiě)字時(shí)間長(cháng)了會(huì )導致疲勞，坐姿和寫(xiě)字姿勢也會(huì )隨之不正確，就聯(lián)想到了爸爸單位的繪圖桌，想把傾斜度和中間凹陷的圓弧加在課桌上。在老師和家長(cháng)的幫助下，楊懿克服了好多困難，“多功能折疊課桌”終于設計成功，并榮獲“20__年度中國少兒海爾科技獎”。如今，這件作品還陳列在山西省科技展覽館。也許是第一項發(fā)明為她帶來(lái)了信心和興趣，從此，楊懿在發(fā)明上便開(kāi)始“剎不住車(chē)”了。去年的一天，她跟父母去商場(chǎng)時(shí)，看到清潔員拖完地后拿著(zhù)扇子給地面“烘干”，就動(dòng)腦思考能不能用一個(gè)工具，把清潔跟烘干一次完成。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的醞釀，在父親的幫助下，經(jīng)過(guò)多次試驗，她的“多功能清潔用具”誕生了。她發(fā)現同學(xué)們的文具盒里的筆又多、又雜、又亂時(shí)，便設計制作了“多功能筆”，把鋼筆、自動(dòng)鉛筆、中性筆、圓珠筆合四為一;她了解到生活中水的浪費無(wú)處不在時(shí)，便設計制作了“節水型水龍頭”、“節水坐便器”……20__年8月，她榮獲“第三屆中國青少年科技創(chuàng )新獎”，當年，她只有9歲。
同學(xué)們，聽(tīng)了以上的故事，你是否有了這樣的啟發(fā)：創(chuàng )造是不分年齡的;創(chuàng )造的靈感來(lái)源于對生活的熱愛(ài);創(chuàng )造的過(guò)程離不開(kāi)動(dòng)腦和動(dòng)手。
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善于創(chuàng )造，是智慧和能力的體現;而對一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，善于創(chuàng )造，更是智力、實(shí)力、生命力、戰斗力的象征。我們偉大的中華民族，就是一個(gè)極富創(chuàng )造力的民族。雖然我們建國只有短短60年時(shí)間，但中華兒女依靠智慧的大腦和勤勞的雙手，創(chuàng )造了一項項令全世界矚目的輝煌成就：原子彈爆炸成功、氫彈爆炸成功、衛星飛上天、神舟飛船一次次成功試飛一次次突破難度、20__北京奧運會(huì )成功舉辦，等等，等等。
同學(xué)們,我們是祖國的未來(lái)和希望，我們應該成為有創(chuàng )造力的一代人。最后以?xún)焊柚心蔷浜?jiǎn)單卻深刻的話(huà)結束今天的演講：動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《重視每一秒，快樂(lè )學(xué)習每一天》。
人們常說(shuō)：學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。清晨，聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦誦讀的是學(xué)生。在安靜的課堂上，大腦隨著(zhù)老師的講解不停地運轉，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注，不得松懈的也是學(xué)生。
學(xué)習有時(shí)真的很苦。然而，學(xué)習中的樂(lè )趣卻更多。
當你經(jīng)過(guò)艱難的思索，最后解出一道難題時(shí)，會(huì )喜笑顏開(kāi);當你在學(xué)習中取得優(yōu)良的成績(jì)時(shí)，會(huì )感到由衷的喜悅;當你運用所學(xué)的知識在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì )樂(lè )在其中!
那就要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。時(shí)間老人總是偏愛(ài)惜時(shí)的人，我真誠地希望我們都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人。書(shū)聲朗朗的早讀課，時(shí)間老人會(huì )停下腳步與我們一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì )神的課堂上，時(shí)間老人會(huì )和我們共享知識的芬芳。珍惜時(shí)間是通向成功的臺階，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間會(huì )讓我們獲得豐收的喜悅!
珍惜時(shí)間，我認為有兩個(gè)具體的辦法：一是好好計劃，惜時(shí)如金，做到“時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的.時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了一座文學(xué)的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針，持之以恒。當我們在回家的路上，當我們睡在床上準備熄燈時(shí)，與其把時(shí)間浪費在東張西望，胡思亂想上，還不如背一段文章，再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們生活中是很多的，只要鍥而不舍，堅持不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成愉快，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!那時(shí)，你一定會(huì )發(fā)現原來(lái)學(xué)習也是一種快樂(lè )!一種苦盡甘來(lái)的快樂(lè )!
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《好習慣益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)?？梢?jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是三四班的。
今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀從我做起》。
“新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在，它不但可以表現出一個(gè)人的道德修養，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì )講文明、懂禮儀，這樣才能得到人們的尊敬和愛(ài)戴?？墒沁@人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個(gè)方面說(shuō)起吧：
如果我們在大街上看到一片廢紙，那么會(huì )有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢?大家想一想，就因為這片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會(huì )反映出一個(gè)人的文明素質(zhì)。如果我們在觀(guān)光游覽的時(shí)候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們去路，那么又有多少人能夠繞道而行呢?同學(xué)們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當我們那一雙雙無(wú)情的腳從它身上踩過(guò)時(shí)，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時(shí)方便，而不為小草想一想嗎?再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著(zhù)我們的城市，使我們的城市更加生機勃勃，我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們人人都這么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將會(huì )變成什么樣呢?如果你在公交車(chē)上看見(jiàn)一位年邁的老人沒(méi)有座位，而那一排排老弱病殘座位卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著(zhù)，你會(huì )怎么想呢?就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過(guò)上幾十年，在公交車(chē)上站著(zhù)的那位老人，就是我們自己。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì )生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì )拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話(huà)也有可能會(huì )讓你最親密的朋友為此而離你遠去?？梢?jiàn)，我們的言行是多么的重要!
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認真做好呢?假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會(huì )變得更藍，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì )變得更加和諧，我們的世界也會(huì )變得更加美好。
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化知識，對我們、對社會(huì )又有何用?學(xué)習就是應當先學(xué)會(huì )做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
我的講話(huà)完畢。謝謝大家!
那天才一上線(xiàn)，笑笑就興奮的告訴我，站長(cháng)讓他代管一段網(wǎng)站，說(shuō)自己正忙于聯(lián)系全國知名黑客。我問(wèn)怎么啦，他說(shuō)，笨!今天九一八，肯定有活動(dòng)嘛!
那是一個(gè)中華民族不能忘卻的日子，從那一天起，數以?xún)|計的中華人民被一群島居矮子們驅逐蹂躪，歷經(jīng)非人的折磨。而在今天的九月十八日，這個(gè)堪稱(chēng)中國人民屈辱日的日子里，當手機里都堆滿(mǎn)了提前預祝中秋節快樂(lè )的時(shí)候，竟沒(méi)有人提醒我一下，這是一個(gè)怎樣的紀念日。
仿佛大家都忘了——包括我。仿佛大家都習慣了被人稱(chēng)為寬容大度的民族，仿佛那只是個(gè)平淡無(wú)奇的日子，活該倏忽而過(guò)。
只有幾個(gè)黑客，還叨叨念著(zhù)這九一八，他們的活動(dòng)是什么，我不得而知。無(wú)非是入侵幾個(gè)日本網(wǎng)站，留下幾句豪言壯語(yǔ)。去年小泉參拜靖國社，就有黑客發(fā)起倡議去攻擊日本的政府的網(wǎng)站，大家約定好了時(shí)間一齊動(dòng)手，我也參與了。那夜不知道有多少黑客加入，凌晨三點(diǎn)多的時(shí)候我看見(jiàn)哪網(wǎng)站已臨近崩潰，我在一剎那間有了一絲快感，過(guò)后卻是深深的失落。這并不能改變什么，還不如身體力行的抵制日貨。畢竟這不是一件能長(cháng)期做的事。
網(wǎng)絡(luò )上經(jīng)常流傳幾篇狂罵日本的文章，讀了似乎也很痛快。它們大多也跟《舉起手來(lái)》似的拿日本人開(kāi)涮——近年來(lái)被娛樂(lè )化的不只有魯迅，抗日戰爭也成了數大體系之一。侵略軍被丑化、愚化、非人化，最大限度的迎合國人的某種心理。難道中國就是被這么一群人輕易拿下的嗎?貶低對手的同時(shí)也是在矮化自身。
日本還沒(méi)有擺正姿態(tài)去面對歷史，而我們仿佛也已麻木不仁。九月十八已過(guò)去兩星期，忘卻的救主快要降臨了吧，謹以此文獻給九一八，愿它不再被人漠視。
時(shí)間不能使記憶風(fēng)化，永遠記著(zhù)九一八。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是高二十二班的__。今天我國旗下演講的主題是《不要拒絕成長(cháng)的每一個(gè)過(guò)程》。
我們常常有這樣的心理，憧憬著(zhù)萬(wàn)丈晴空，卻不愿涉身于湍急瀑流;期待著(zhù)長(cháng)大成人，卻不愿經(jīng)歷成長(cháng)的過(guò)程。怎樣看待這種心理呢?首先，我想和大家分享一個(gè)故事：
一座矗立在清幽安靜山頂的寺廟，地處偏僻、山路險峻，卻人來(lái)人往、香火鼎盛。面對人們的疑惑，禪師微微一笑?！罢且驗樾新分y，禮佛之人才更能體味拜佛的喜悅。正是因為經(jīng)歷過(guò)，才更能體味其中的高度?！倍U師的話(huà)頗為耐人尋味。
這險峻的山路與我們的成長(cháng)之路何其相似?我們就像香客，為了心中那個(gè)神圣的所在，在成長(cháng)的艱難險阻中苦苦掙扎。成長(cháng)是一個(gè)無(wú)法逾越的過(guò)程，沒(méi)有人能阻止歲月流逝，所有的幻夢(mèng)只是光陰的虛度。
同學(xué)們，成長(cháng)的過(guò)程無(wú)需拒絕，它是上天對于我們最真摯的饋贈!作家之所以能寫(xiě)出史詩(shī)，是因為他經(jīng)歷過(guò)血的浸漬;畫(huà)家之所以能繪出巨作，是因為他忍受過(guò)淚的折磨。著(zhù)名鋼琴家傅聰在成長(cháng)的過(guò)程中，受到父親傅雷的嚴苛要求。從晨至昏，日光釘住了少年消瘦的背影;從晴至雨，琴鍵飄飛著(zhù)少年不滅的精神?！懊刻於家_到我認為的極致才可以，所以每次都要全力以赴?！备德斣诳嘈拗谐砷L(cháng)著(zhù)，音符因此而靈動(dòng)，目光因此而銳利，心靈因此而堅韌，當他將成長(cháng)中這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)汗水凝結的日子融匯在一首鋼琴曲中時(shí)，頓時(shí)振聾發(fā)聵、技驚四座!
成長(cháng)就是如此，它教會(huì )我們的不僅是豐富的知識。也有做人的道理，沒(méi)有曾經(jīng)的被欺騙，就沒(méi)有你現在的睿智;沒(méi)有曾經(jīng)的被傷害，就沒(méi)有你現在的堅強。德國哲學(xué)家海德格爾說(shuō)：“人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是最好的老師?！敝R不會(huì )瞬間懂得，成熟也無(wú)法輕易實(shí)現。身為高中生的我們，只有腳踏實(shí)地、按部就班，制定切實(shí)可行的道路，在成長(cháng)之路一天天的重復中厚積薄發(fā)，才能將量變轉化為質(zhì)變，迎來(lái)鳳凰涅槃，得到人生飛躍。
不要夢(mèng)想著(zhù)拒絕成長(cháng)的過(guò)程而到達你所向往的彼岸，把做夢(mèng)的時(shí)間好好利用起來(lái)吧!讓我們勇敢地接受每一個(gè)過(guò)程、直面每一個(gè)挑戰，讓我們銘記：
有一條路不能選擇，那就是放棄的路，有一條路不能拒絕，那就是成長(cháng)的路。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
大家好!我叫xx，來(lái)自三年(3)班，很高興能成為光榮的升旗手。今天我演講的主題是《做最好的自己》。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，袁校長(cháng)在主席臺上，滿(mǎn)懷希望地對我們說(shuō)：“在新的一年里，我給全體同學(xué)們提出：做最好的你!”袁校長(cháng)不僅從我們的安全、學(xué)習態(tài)度兩方面提出要求，還從養成教育、課外閱讀、強身健體、藝術(shù)熏陶、自主創(chuàng )新、文明美德等方面對我們提出了殷切的希望。
學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)。我心目中最好的自己就是要養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣，擁有較強的學(xué)習能力、研究能力、創(chuàng )新能力和正確的思維方式，善于觀(guān)察，嚴于自律。
人與人之間離不開(kāi)交往，就象人類(lèi)離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣和水一樣。我心目中最好的.自己，就是擁有較強的溝通能力、組織領(lǐng)導才能、和社會(huì )責任感。
同學(xué)們，讓我們一起發(fā)現自己，成就自己，努力使自己成為一名勇敢、正直、有能力、敢擔當，對社會(huì )有用的人，做最好的自己。
我的演講結束了，謝謝大家!