ID：9280721
時(shí)間：2024-01-15 08:15:04
上傳者：夢(mèng)幻泡三分鐘，是一個(gè)非常短暫的時(shí)間段，但卻足以改變一個(gè)人的命運。以下是小編為大家整理的三分鐘時(shí)間利用方法，供大家參考。
成長(cháng)之路，風(fēng)雪交織，時(shí)而滿(mǎn)天繁星，時(shí)而電閃雷鳴，有你牽著(zhù)我的手，不懼黑暗與寒冷。成長(cháng)的路途，就像是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探險，勇敢才能到達彼岸。下面給大家分享一些關(guān)于成長(cháng)的勵志演講稿三分鐘，希望對大家有幫助。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。
童年的泥哨。
眼淚掉進(jìn)碗里的聲音。
如果我沒(méi)有記錯，那個(gè)黑色的日子是9月28日。那天正是我的生日。晚飯過(guò)后。媽媽對我說(shuō)：“我馬上要跟你爸爸出去打工，供你們上學(xué)用?！碑敃r(shí)我還小，不到10周歲滾燙的淚水將要涌出來(lái)了。那一刻。我的眼淚掉進(jìn)了碗里，那一刻，我聽(tīng)到了眼淚掉進(jìn)了碗里的聲音。媽媽安慰我。說(shuō)只是說(shuō)說(shuō)而已，看我什么表現。不過(guò)我當真了。我還是哭個(gè)不停。我至今都難以忘掉那一天。所以稱(chēng)是黑色的日子。媽媽對我的愛(ài)深沉。怎舍得丟下一人而去打工呢。
住在媽媽的掌心。
有一種類(lèi)，無(wú)需刻意追求;有一片空間，永遠為你保留。媽媽有一種特殊的關(guān)愛(ài)，陪我走過(guò)了十五個(gè)春秋。跌倒了從來(lái)沒(méi)扶過(guò)我，而是默默的鼓勵我，讓我自己站起來(lái)?？荚嚳茧s了從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，而是讓我重新找回自信心。迎接下一次挑戰。不管有哪些困難。媽媽總是以那種特殊的方式關(guān)愛(ài)我。媽媽說(shuō)過(guò)：“我永遠住在她的掌心”。
長(cháng)大的感覺(jué)。
長(cháng)大的感覺(jué)，很好!
你可知道，友情不可忽視，愛(ài)情固然值得珍惜，然而唯有親情帶來(lái)的是永恒的關(guān)愛(ài)。永遠值得疼惜。
成長(cháng)的路上，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年到面對生活的深沉膚淺。我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次風(fēng)風(fēng)雨雨，從中感悟到成長(cháng)道路的苦樂(lè )，從中感悟到怎樣生活的真諦!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“這條路是你自己選擇的，你覺(jué)得你該不該放棄它，兩條路在你面前，你會(huì )想要怎樣的人生，你自己決定?！蹦赣H總會(huì )這樣對我說(shuō)。
兒時(shí)的我脾氣暴躁，雖說(shuō)沒(méi)有太大破壞力，但火氣也是不小，一時(shí)半會(huì )是不會(huì )消的，在學(xué)?？倳?huì )與同學(xué)發(fā)生口角，甚至出手打人，總要打個(gè)勝負出來(lái)，不管怎樣結果都是要請家長(cháng)的。每次母親來(lái)學(xué)校，肯定是要先看別人受傷沒(méi)有，因為大部分都是我把別人給打傷，然后母親會(huì )和和氣氣地來(lái)給別人賠不是，但我卻一直不以為然，在一旁冷眼相待。
有一次母親給我剪指甲，一不小心剪到了自己的手，我大叫了一聲，大哭大鬧，指甲剪被我扔到了地上，我跳起來(lái)躺在沙發(fā)上，面對著(zhù)墻賭氣，不理母親，母親把指甲剪默默地撿了起來(lái)，嘆了嘆氣，走到廚房做飯去了。直到母親叫我吃飯我才不情愿的起了身，坐到廚房吃飯。吃飯的時(shí)候，我故意不吃菜，只吃白米飯，母親看到后欲言又止，又是嘆了嘆氣。吃過(guò)飯后，母親過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“你總是和別人打架，怎么會(huì )有朋友呢?你有沒(méi)有想過(guò)你一直以來(lái)的脾氣給你帶來(lái)了什么，你是不是要改一下你的性格了，性格決定命運，你也不小了，自己決定吧!”母親說(shuō)完就走了，我一個(gè)人怔怔地坐在那想了許久。
從那以后，我的性子收斂了很多，各方面漸入佳境，因為加入了足球隊的原因，我的人緣也得到了提升，身邊的朋友也多了起來(lái)。說(shuō)到足球，這一直我引以為傲的事情，足球一直是我熱愛(ài)的東西，因為我很喜歡踢足球的感覺(jué)，在球場(chǎng)上和揮灑汗水，互相的配合出擊，也許是一個(gè)眼神就能相互心領(lǐng)神會(huì )，那份融入賽場(chǎng)的感覺(jué)至今都覺(jué)得妙不可言。從二年級開(kāi)始我就加入了足球隊，踢了整整五年的時(shí)間，每天的訓練壓榨著(zhù)、激發(fā)著(zhù)我們的潛能，即使是酸痛不已，但踢過(guò)足球后總會(huì )覺(jué)得酣暢淋漓。每天都是用汗水洗禮與升華我們的身體。但是到了快畢業(yè)的時(shí)候。一場(chǎng)突如其來(lái)的事故，卻讓我走向了另外一條路，在畢業(yè)的最后一場(chǎng)比賽中，一次訓練不幸被同伴絆倒，當時(shí)不知為何，疼痛難忍，比以往受的傷都要痛，那時(shí)心中唯一的想法只是在擔憂(yōu)我的最后一場(chǎng)比賽。
終了，我真的無(wú)緣參加那場(chǎng)比賽，原因就是我腿部的受傷，整整休息了三個(gè)星期，這段期間，心中只有懊悔于悲傷，當隊友帶著(zhù)獎杯來(lái)看我時(shí)，臉上雖然與他們一齊開(kāi)心，但心中依舊是不甘。也正是因為這件事，媽媽擔憂(yōu)我的身體，況且又面臨即將升入初中，父母一致決定，讓我棄足從文，當然這遭到了我的強烈反抗，絕食，哭鬧，大發(fā)脾氣，以往奏效的招數在此時(shí)統統無(wú)效。媽媽苦口婆心的說(shuō)：“踢足球雖然是你的愛(ài)好，但它終究是愛(ài)好，你要想想你的未來(lái)，你確定你會(huì )一直堅持踢嗎?自己想想吧!”最后，我選擇放棄。
在之后的生活中，我有了新的經(jīng)歷，有了新的朋友，有了新的環(huán)境，但每每看到有人在球場(chǎng)馳騁時(shí)，心中總覺(jué)得空落落的。當然，選擇了一條路，不管結果如何，只管風(fēng)雨兼程，決不后悔，因為每種結果，都是你自己醞釀而出的，人在選擇中放棄，也在選擇中成長(cháng)。
每當一個(gè)新年過(guò)去的時(shí)候，我們總會(huì )對自已說(shuō)，又長(cháng)大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問(wèn)自己，長(cháng)大是什么?
在無(wú)數次“帶著(zhù)雄心放假回家、帶著(zhù)遺憾開(kāi)學(xué)返?！敝?，你是不是就算長(cháng)大了?
每當我看到本應青春陽(yáng)光的臉上，因為這些所謂的“長(cháng)大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰屢敗的無(wú)奈的時(shí)候，我都覺(jué)得，真正的成長(cháng)不是這樣。
我想對你說(shuō)：
青春還應該另外一種長(cháng)大的方式。
這長(cháng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)!
真正的成長(cháng)增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當;。
真正的成長(cháng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;。
真正的成長(cháng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài);。
真誠的成長(cháng)不僅僅是閉門(mén)造車(chē)不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長(cháng)的氣度與胸懷;。
的確，成長(cháng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì )屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有。
所以，無(wú)論多么復雜的局面，請讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分數無(wú)關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無(wú)關(guān)的暢快，就這樣簡(jiǎn)單的拼搏，簡(jiǎn)單地生活。青春的精彩，可我認為，簡(jiǎn)單單的心情最快樂(lè )。
無(wú)論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著(zhù);把一份關(guān)注給社會(huì )，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。
無(wú)論多忙多累，請給自己一個(gè)鍛煉身體的機會(huì );可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步，可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩數不盡，可我認為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。
無(wú)論學(xué)習和生活多么艱難，都請記得，給生活一張漂亮的臉。
人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。
青春是一場(chǎng)勤奮的較量!向前沖，從此與眾不同!
謝謝大家!
成長(cháng)的滋味到底是什么呢?這是一個(gè)不的答案。在成長(cháng)的過(guò)程中我體會(huì )到了，也品味到了……成長(cháng)中，我們不斷地觸碰著(zhù)新鮮的事。
……漸漸我已長(cháng)大，幸?？鞓?lè )更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì )上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè )!
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂(lè )。走出戶(hù)外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書(shū)外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(cháng)中的快樂(lè )。
也許有人會(huì )問(wèn)，你的成長(cháng)就都是快樂(lè )嗎?有沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有失敗?當然有，不過(guò)……。
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花;金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(cháng)的幸福、快樂(lè )!
成長(cháng)的腳步，不管遇到什么，擁有什么都不會(huì )停步，駐足地欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自然世界花開(kāi)花落，潮起潮平是不可違背的真理;人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經(jīng)歷。
那年春天，花草樹(shù)木茁壯成長(cháng)，而我們——即將小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生，也經(jīng)歷了一次刻骨銘心的成長(cháng)。面對即將到來(lái)的月考，我們和老師都緊張至極，因為這次月考我們有強大的對手——實(shí)驗小學(xué)a班，這是一場(chǎng)關(guān)乎學(xué)校榮譽(yù)的競賽!老師對我們寄予了厚望，認為我們能夠創(chuàng )造出奇跡。但我們每個(gè)人都很明白憑七班的成績(jì)想贏(yíng)實(shí)驗a班，根本不可能。對于一場(chǎng)不可能的搏斗，我們又何須自欺欺人呢?于是同學(xué)們并沒(méi)有拼命沖刺，只是照常學(xué)習。
考試結果出來(lái)了，我們卻一點(diǎn)兒也不激動(dòng)，但是心中卻對班主任充滿(mǎn)了愧疚。班主任拿著(zhù)成績(jì)單，氣勢洶洶的走進(jìn)教室吼道：“我身為七班班主任，我怎么會(huì )不知道你們的實(shí)力。我之所以選擇把希望寄托給你們，是因為我相信你們會(huì )拼命學(xué)習，會(huì )為了榮譽(yù)而拼搏。我并不是真的要你們贏(yíng)，我只是想讓你們進(jìn)步、成長(cháng)，試著(zhù)逼自己堅強。沒(méi)想到你們竟連反抗都不反抗就投了降，我對你們非常失望?！闭f(shuō)完班主任就走出了教室。
我們坐在各自的座位上，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)走動(dòng)，大家的臉上，不再只有愧疚和失望，還有不甘和拼勁。我面對同學(xué)們對他們說(shuō)：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什么不再?lài)L試一下呢?也許經(jīng)歷了這次，我們真的能反敗為勝呢?你們愿意為了自己的目標，為了大家共同的夢(mèng)想，拼命一次嗎?”“愿意!我們愿意!”同學(xué)們滿(mǎn)懷希望地說(shuō)。在那之后，同學(xué)們都非常的努力，他們互相幫助，團結友愛(ài)，每天的早自習都超時(shí)背誦講義，而晚自習之后，他們還在寢室里打著(zhù)手電筒努力學(xué)習，就是為了離自己的夢(mèng)想更近一步!
班主任再次拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)教室，我們每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了希望和自信，因為我們努力了，我們拼命了，我們相信自己的汗水不會(huì )白白付出。當班主任宣告成績(jì)的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是充滿(mǎn)了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!
經(jīng)歷了這次，我們懂得了真正的成長(cháng)是什么，成長(cháng)就是逼著(zhù)自己堅強，就是把一切你認為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會(huì )到了真正的成長(cháng)!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與時(shí)間的流逝，我們成為了初中生，我們踏著(zhù)荊棘，在茫茫人海中尋找屬于自己的成長(cháng)之路。
小時(shí)后，我們的想象是那樣天真：我們張著(zhù)翅膀在空中飛翔，我們乘著(zhù)火箭沖向太空。但現在我們成長(cháng)了，成長(cháng)使我們丟掉兒時(shí)的夢(mèng)，因憧憬未來(lái)而拼搏，想象成為了我們的對自己的目標。我們在想象中體會(huì )現實(shí)。于是我們在現實(shí)中成長(cháng)。
小時(shí)候，我們是那樣貪玩，愛(ài)與朋友在外面你追我趕，愛(ài)在家里搗鼓幼稚的玩意。但現在我們成長(cháng)了，我們面對著(zhù)未來(lái)的決擇。強者能突破縛繭，化身為蝶，而弱者只能坐以待斃，在繭中默默死亡。于是我們在拼搏與奮斗中成長(cháng)。
小時(shí)候，我們的最?lèi)?ài)是漫畫(huà)書(shū)，它總是給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。但現在我們成長(cháng)了，成長(cháng)使我們丟掉無(wú)用的東西，努力補充自己該有的文學(xué)涵養。無(wú)論我們有多少個(gè)不愿意，但總也擺脫不了一個(gè)事實(shí)：不學(xué)就會(huì )毀了自己。于是我們在不斷的學(xué)習中成長(cháng)。
奮斗積累為成長(cháng)，成長(cháng)凝聚為成功。我們是就像是正在經(jīng)歷風(fēng)雨的百合，在各種歷練后終會(huì )迎來(lái)芬芳。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是194班的___。我今天給大家演講的題目是《成長(cháng)，因挫折而精彩》。
每一個(gè)人的一生中都會(huì )遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會(huì )走向成功。離成功最近的時(shí)候也是你最痛苦的時(shí)候，正如黎明之前最黑暗，你只有勇敢的走下去，才會(huì )獲得成功，獲得新生。像神話(huà)中的鳳凰一樣，只有經(jīng)過(guò)了烈火的焚燒，才會(huì )涅槃重生。
我們九年級的同學(xué)即將迎來(lái)中考，這是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，它將決定我們以后的命運——是走向社會(huì )，還是邁進(jìn)更高一級的學(xué)府。
到了九年級的下期，作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個(gè)周末，七個(gè)科目的老師布置了很多的家庭作業(yè)，我琢磨了一下，就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做，等著(zhù)挨老師的罵。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室。
一進(jìn)辦公室，老師就問(wèn)：“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說(shuō)：“太多了，做不完?！崩蠋熣f(shuō)：“那其他的同學(xué)為什么做完了?而且你一點(diǎn)都沒(méi)做，你給老師一個(gè)解釋!”我無(wú)言以對，就只好悶在那里。老師說(shuō)：“這個(gè)星期除了吃飯，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補作業(yè)，知道了嗎?”我沒(méi)有回答，老師又問(wèn)了一次，我還是沒(méi)有回答。最后老師說(shuō)：“看樣子你還想不通、還挺委屈啊!難道這一點(diǎn)作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會(huì )的時(shí)候，你的誓言不是說(shuō)的最大聲的嗎?你的目標不是考重點(diǎn)中學(xué)一中嗎?”
我心中突然警醒，我說(shuō)：“我做?！崩蠋煗M(mǎn)意地笑著(zhù)說(shuō)：“去補作業(yè)吧!”經(jīng)過(guò)老師這一連串的反問(wèn)，我心中的目標又堅定了起來(lái)。
我是一個(gè)胖子，在中考的時(shí)候，我們要考體育，所以在緊張的學(xué)習之余，我們還要訓練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時(shí)候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多。有一次跑步的時(shí)候，我突然肚子有點(diǎn)疼，就跑到了一邊，站著(zhù)不動(dòng)。一會(huì )兒，教導主任走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了?”我說(shuō)：“老師，我肚子疼?！彼f(shuō)：“這點(diǎn)小困難，能夠克服就克服了，實(shí)在不行就休息一會(huì )兒，等一下緩過(guò)來(lái)了再跑?！边@時(shí)候，班主任也走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“小剛，你又跑不動(dòng)了嗎?”我說(shuō)：“我今天肚子又疼?！崩蠋煛昂摺绷艘宦?，顯然不相信，又說(shuō)：“就你這種情況，不敢挑戰自己的極限，還想考重點(diǎn)中學(xué)，不用費勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志，我被激怒了，不服氣地說(shuō)：“跑就跑?！比缓?，我又跟上了同學(xué)們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來(lái)了，我心中想著(zhù)：我一定要堅持，我要考上重點(diǎn)中學(xué)，體育絕對不能拖后腿!梁羅剛，堅持，再堅持!
面對挫折，一定要擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，要有一個(gè)堅定的信念，這樣才會(huì )走出挫折，走出困境，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(cháng)是你品、我品、他品的人生歲月。酸甜苦辣，多滋多味，仔細品品，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭。
羽翼漸豐的幼鷹，帶著(zhù)對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——它成功了，它展開(kāi)稚嫩的雙翼自由地飛翔；剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著(zhù)對奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量——它成功了，它穩穩地直立起小小的身子，一聲奶氣的“哞”是向世界宣告：“我長(cháng)大了，我品到了成長(cháng)的味道！”
飛翔是幼鷹的成長(cháng)，騰躍是牛犢的成長(cháng)。于是，我說(shuō)，感謝成長(cháng)一路有你相伴。
從呱呱墜地到咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)，成長(cháng)始終伴我左右。會(huì )奶聲奶氣地喊媽媽時(shí)，溫馨的笑容蕩漾在母親臉頰；會(huì )自己穿衣服時(shí)，爸爸舒心地說(shuō)一聲：“乖女兒，長(cháng)大了！”這一切無(wú)不使我品到成長(cháng)的味道——它是甜甜的。
直到會(huì )自己捧著(zhù)厚厚的字典查閱不認識的.生字，直到笨手笨腳把咸得入口的菜端上飯桌，我都能聽(tīng)到從父親、母親口中說(shuō)出：“乖女兒，長(cháng)大了！”我長(cháng)大了，能讓日夜操勞的母親開(kāi)心的笑，能讓整日奔波的父親歇息一會(huì )。母親的微笑像糖果一般，父親喘息的平緩證實(shí)著(zhù)我的成長(cháng)。于是，我說(shuō)：“感謝成長(cháng)一路有你相伴！”
自小就不理解人為什么那么忙碌？科學(xué)的理論是實(shí)現自身價(jià)值；自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花兒也會(huì )疼；自小就不明白天為什么下雨，魚(yú)兒為什么在水里不被嗆死……滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)稀奇古怪的問(wèn)好，當問(wèn)題得不到答案的同時(shí)，成長(cháng)也會(huì )是酸酸的、苦澀的。
于是，我便會(huì )纏著(zhù)爸爸問(wèn)為什么，追著(zhù)放學(xué)回來(lái)的小姐姐問(wèn)為什么……隨著(zhù)時(shí)間的推移，當我自己從書(shū)中讀到這些知識時(shí)，我解答了自小的疑問(wèn)。嘴角自然是上揚著(zhù)的。我想說(shuō)：“成長(cháng)真是一件寶，感謝成長(cháng)一路有你相伴！”
我沒(méi)了幼時(shí)的困惑，從而明白了許多科學(xué)知識，知曉答案后一種舒心的愉悅，日漸理智的思維是成長(cháng)。她還是甜甜的。
所謂成長(cháng)，就是你品、我品、他品的人生歲月。酸甜苦辣，多滋多味，仔細品品，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭。于是，我想說(shuō)：“感謝成長(cháng)一路有你相伴，讓我品到其中的滋味，讓我的生活充滿(mǎn)生活的氣息?！?/p>
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助，我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;我還能向它請教一些問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分。
一年級，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我帶著(zhù)驚訝，帶著(zhù)期待，邁著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè )，我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。
我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事，因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面，而不只是像[來(lái)自_]糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。
伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng )刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話(huà)，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現代著(zhù)名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。書(shū)還讓我明白了許多道理。當我遇到困難，當我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。
未來(lái)的路還很長(cháng)，但是，只要有書(shū)陪伴著(zhù)我，無(wú)論是遇到快樂(lè )還是悲傷，我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)著(zhù)。書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去!
謝謝大家!
大家好！
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下成長(cháng)，歡樂(lè )翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(cháng)！
回首漫漫長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。在陽(yáng)光下成長(cháng)的我，既有父母的關(guān)愛(ài)，又有老師無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)的互幫互助。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母變成為了我的第一位老師。是他們辛勤地將我撫養長(cháng)大、培養成人。無(wú)論遇到什么困難，他們都是我最溫暖的港灣，無(wú)論做錯了什么，都會(huì )細心教育我。有一首歌唱著(zhù)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！备改傅膼?ài)像一束陽(yáng)光，溫暖我們的心懷；父母的愛(ài)像一泓清泉，純潔我們的心靈；父母的愛(ài)像一陣清風(fēng)，吹散我們心中的憂(yōu)愁。在父母的影響下，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。如果沒(méi)有老師對我的諄諄教導，我也就不會(huì )有今天的成績(jì)。記得上次，我的考試成績(jì)接近末尾，我知道自己十分不應該，對不起老師，對不起父母。我對自己失去了信心，失去了勇氣，失去了希望。誰(shuí)知，老師竟然主動(dòng)來(lái)找到我，并且幫助我分析沒(méi)有考好的原因，給我分析錯誤處，并鼓勵我要一心一意的做試卷。我明白了，自己最不應該的是只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是我發(fā)奮學(xué)習，將所有精力投入到學(xué)習中。在您的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)！
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。在校園里，我們互幫互助。有次我忘帶伙食費了，把我急得團團轉。正當我心急如焚時(shí)，同學(xué)們一起幫我想辦法，用零花錢(qián)七拼八湊幫我交了伙食費，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家有些小矛盾，但從不記恨。在這善良的同學(xué)身邊，我快樂(lè )成長(cháng)！
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中華民族是一個(gè)文明古國，從古至今，我們民族的文明素質(zhì)一直領(lǐng)先?？墒?，到了我們這一代，又有多少人能做到呢?因此，我國的文明素質(zhì)正在逐年下降。
我認為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)既讓人熟悉又讓人陌生。有人說(shuō)：“謙讓太簡(jiǎn)單啦，誰(shuí)不會(huì )啊!”一旦到行動(dòng)的時(shí)候，有多少人去做呢?從小老師就教我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)們在寫(xiě)的時(shí)候甜言蜜語(yǔ)，在做的時(shí)候卻畏畏縮縮。甚至有些美國人都覺(jué)得中國人民的文明素質(zhì)太差。
記得有一天，我乘坐公交車(chē)，車(chē)上很擁擠，這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，她背已經(jīng)駝了，被擠在擁擠的人群中，坐著(zhù)的人竟然置之不理，還有的人對老奶奶說(shuō)東道西，沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。到站時(shí)，車(chē)上的喇叭響了：“請給老弱病殘讓座?！蔽蚁嘈?，車(chē)上的人聽(tīng)這句話(huà)都聽(tīng)了幾百遍了，但仍然沒(méi)有人這樣做。
這樣不講文明的事還有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒(méi)有一個(gè)人制止。其實(shí)，不講文明的人就在身邊，只要勇于去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動(dòng)起來(lái)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設祖國美好的明天一起努力!
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
在這條人生的長(cháng)河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。
青春是什么，青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
作為一名共產(chǎn)黨員，，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。
因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建__的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。
我選擇了共產(chǎn)黨，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神。
手捧一杯清茶，水汽氤氳于眼前，我的視線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)模糊，時(shí)間宛若靜止。在這個(gè)茶香與水霧交織成的世界，我閉上眼，靜靜地冥想，腳下似乎綿延了一條無(wú)盡的路，自己從幼時(shí)一路坎坷的走到現在，但我于此時(shí)駐足，回首觀(guān)望走過(guò)的路，追憶那些過(guò)往的足跡，猛然發(fā)覺(jué)，這條包含了我所有情感且綿延無(wú)盡的路，名叫成長(cháng)……憶起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑，那時(shí)的我—個(gè)多么天真、可愛(ài)又不諳世事的小小的人兒吖!那是，我的腦中似乎裝滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)為什么，太陽(yáng)為什么東升西落?星星為什么一閃一閃?可冥思苦想了半天，也不知道答案。但轉身這些困惑就不見(jiàn)了，隨著(zhù)一只蝴蝶翩翩飛來(lái)，我的注意力就全集中在這美麗的昆蟲(chóng)身上了，蹦蹦跳跳追著(zhù)蝴蝶亂跑一氣。自己那時(shí)的心靈，又是多么的簡(jiǎn)單又純凈，常常被一個(gè)童話(huà)感動(dòng)，又時(shí)常思索廚房的南瓜是不是有一條也會(huì )變成華麗的馬車(chē)?；蛟S正因為幼時(shí)特有的一塵不染，才會(huì )讓這段時(shí)光成為心底最美好的一個(gè)夢(mèng)吧!當那個(gè)稚嫩的小小人兒邁入小學(xué)的門(mén)檻時(shí)，五光十色的童年來(lái)了。我愛(ài)上學(xué)習的樂(lè )趣，從中總結出知識和經(jīng)驗，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書(shū)籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。在學(xué)習生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績(jì)不理想，辦事出差錯，開(kāi)始自己便對這些只會(huì )懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì )把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，五年的時(shí)光轉瞬即逝，我帶著(zhù)不舍的情懷畢業(yè)了。
但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的'，將是人生中最寶貴的財富。
從步入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱，我開(kāi)始對夢(mèng)想執著(zhù)，雖然追夢(mèng)的途中有苦累，但我不會(huì )停止步伐，我會(huì )用堅毅挑起繁重的擔子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說(shuō)這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣?我會(huì )用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華，為它而歌唱。
每當我看到本應青春陽(yáng)光的臉上，因為這些所謂的“長(cháng)大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰屢敗的無(wú)奈的時(shí)候，我都覺(jué)得，真正的成長(cháng)不是這樣。
我想對你說(shuō)：
青春還應該另外一種長(cháng)大的方式。
這長(cháng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)!
真正的成長(cháng)增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當;。
真正的成長(cháng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;。
真正的成長(cháng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài);。
真誠的成長(cháng)不僅僅是閉門(mén)造車(chē)不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長(cháng)的氣度與胸懷;。
的確，成長(cháng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì )屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有。
所以，無(wú)論多么復雜的局面，請讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分數無(wú)關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無(wú)關(guān)的暢快，就這樣簡(jiǎn)單的拼搏，簡(jiǎn)單地生活。青春的精彩，可我認為，簡(jiǎn)單單的心情最快樂(lè )。無(wú)論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著(zhù);把一份關(guān)注給社會(huì )，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。無(wú)論多忙多累，請給自己一個(gè)鍛煉身體的機會(huì );可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習之后自由自在的`慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步，可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩數不盡，可我認為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。無(wú)論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感激;感激輝煌給予我們動(dòng)力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。在最考驗耐力的高二也好，在最考驗定力的高一也好，在最考驗習慣的初中也好，都請自覺(jué)地設計自己，鍛造自己。青春的精彩說(shuō)不完，可我認為，自覺(jué)的成長(cháng)最智慧;無(wú)論學(xué)習和生活多么艱難，都請記得，給生活一張漂亮的臉。
人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。青春是一場(chǎng)勤奮的較量!向前沖，從此與眾不同!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自七(14)班的曹瑞怡，今天我演講的主題是《成長(cháng)的加速度》。燦然九月，七年級新生像蓬勃生長(cháng)的麥穗，涌進(jìn)濱海的熱土，為校園注入盎然生機。
面對嶄新的學(xué)習環(huán)境，許多同學(xué)不敢與身邊的朋友說(shuō)話(huà)，不敢融入他們的圈子，怕自己不被看好，不被接納?？墒?，在過(guò)去的一個(gè)月我們驚喜地發(fā)現這種擔心都是多余的。因為這個(gè)大家庭是溫暖的，善良的，沒(méi)有人會(huì )無(wú)故嘲笑你，批評你。繡中像一個(gè)樂(lè )于助人的大家庭，當我學(xué)習受阻時(shí)，總有同學(xué)幫我解答;當我生活受困時(shí)，耐心的宿管總會(huì )聽(tīng)我傾訴;當情緒失落時(shí)，老師會(huì )像天使一樣降臨，幫我排憂(yōu)解難。面對熱情優(yōu)秀的師兄師姐們，作為新生的我們難免會(huì )小心翼翼卻又充滿(mǎn)好奇。
不久前的'動(dòng)員大會(huì )為九年級的同學(xué)們吹響了沖鋒的號角，而八年級的期中考也剛剛落下帷幕，無(wú)論是哪一個(gè)年級，每一位同學(xué)都在為自己的未來(lái)加速奔跑。是啊!成長(cháng)的這條賽道，每一刻都是在加速狂奔。無(wú)論你是否準備妥當，初中生活的精彩絕倫已經(jīng)開(kāi)啟。即便許多同學(xué)擔憂(yōu)考試時(shí)的惶恐，害怕學(xué)習帶來(lái)的壓力與不安。但是我想鼓勵這些同學(xué)們，你們依舊很棒：一次兩次的失敗并不代表你終生的失敗，也不能定義你的未來(lái)，更不能夠成為你前進(jìn)的阻礙。當務(wù)之急是要改變，或是學(xué)習方法的改變，抑或是聽(tīng)課時(shí)態(tài)度的轉變。我相信，從來(lái)沒(méi)有天生的強者，有的只是付出汗水，為夢(mèng)想付諸行動(dòng)的堅持者。
或許，適應是一件很難的事情，但是，堅持下來(lái)一定很酷。因此，讓我們盡情擁抱成長(cháng)，追趕卓越的加速度，在成長(cháng)的賽道上成為自己的最佳選手!
我的演講結束，感謝同學(xué)們的傾聽(tīng)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生了很多很多的事情，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大部分都已經(jīng)淡忘了，但這件事情我到現在還經(jīng)常想起，記憶猶新。
一年前的一天晚上，媽媽對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你自己洗襪子吧!”我一聽(tīng)，自己洗襪子?這事兒挺好玩!于是就馬上干起來(lái)了。我先接了一大盆水，把臟襪子泡進(jìn)去，然后打上肥皂，使勁地搓呀搓呀。忙了半天，我累得滿(mǎn)頭大汗?？纯吹厣?，已經(jīng)被我撲騰得到處都是水，再看看手里的襪子，還是臟兮兮的。我跑去告訴媽媽?zhuān)骸跋匆m子又難又麻煩，我可洗不好，還是媽媽來(lái)吧!”這時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)：“你知道嗎，如果每天都堅持做一件事情，三個(gè)星期以后，它就會(huì )成為你的習慣。什么是習慣?習慣就是像吃飯、睡覺(jué)那樣簡(jiǎn)單的事。你試試看，堅持洗三個(gè)星期的襪子，這件事真的會(huì )變得非常簡(jiǎn)單?！蔽覜](méi)有辦法，只好在第二天、第三天硬著(zhù)頭皮堅持干。第四天、第五天，我開(kāi)始按照媽媽教我的方法洗，重點(diǎn)搓洗腳掌和腳后跟的部位。第二周、第三周，我很容易就堅持下來(lái)了?，F在，我發(fā)現洗襪子這件事早就已經(jīng)成為了我的習慣，并且每次洗完以后，我還要把洗手間的地擦干凈，這真的就像吃飯、睡覺(jué)那么自然、簡(jiǎn)單啦!
這件事給我留下了深刻的印象，也讓我感到自己漸漸地長(cháng)大了。前些天，我看到了一句印度諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?！边@句諺語(yǔ)又讓我想起了一年前爸爸對我說(shuō)的話(huà)。我想，如果我堅持播種這樣的行為，一定會(huì )收獲一個(gè)燦爛的人生!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，人人有責”。
當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時(shí)，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì )進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們：環(huán)境保護迫在眉睫!
每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著(zhù)眼于身邊，當地上有垃圾時(shí)，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境，人人有責。
親愛(ài)的領(lǐng)導老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我來(lái)自xx班。今天我們演講的題目是：誠信為人之本。
正直是看不見(jiàn)的，但可以從天上看；誠實(shí)是無(wú)色的，但卻能炫目；誠實(shí)無(wú)味，卻能散發(fā)出五千年來(lái)濃郁的國內外香味。
《揚子晚報》曾經(jīng)發(fā)表過(guò)這樣一則新聞：安徽滁州一位五十多歲的老農來(lái)到南京，打算回家時(shí)，發(fā)現口袋里的錢(qián)還不如5元錢(qián)里的錢(qián)。他在南京沒(méi)有朋友。無(wú)奈之下，他向宣武區一名警察借了5元錢(qián)。5元錢(qián)，也許沒(méi)人會(huì )在意。但是第二天早上，農民把5元錢(qián)還給警察。
古往今來(lái)，沒(méi)有人因為欺騙消費者而成為知名商家，也沒(méi)有人因為抄襲他人勞動(dòng)成果而作弊而成為大學(xué)者。同理，沒(méi)有人能通過(guò)x成為學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。要做一個(gè)好學(xué)生，首先要學(xué)會(huì )做人。誠實(shí)是人類(lèi)的基礎。其實(shí)人的成長(cháng)離不開(kāi)弱點(diǎn)和錯誤。不過(guò)，也不可怕?？膳碌氖潜苊夥稿e。只有誠實(shí)和冷靜，才能努力變得更完美。
學(xué)生，作為一名中學(xué)生，我們應該把誠實(shí)和紀律作為我們生活的基本原則。讓我們從身邊的小事做起，誠實(shí)守信，踐行陶行知老師說(shuō)的：‘教大家做人要真，學(xué)一切做人要真?！屛覀儬渴?，讓誠信傳遍蘭苑的每一個(gè)角落，讓我們努力做誠信的蘭苑人！
文檔為doc格式。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè )樂(lè )，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習科學(xué)知識。
最后祝愿全體老師、同學(xué)，平安健康，笑口常開(kāi)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
2月，國家教委、公安部等六部委根據造成安全傷亡的主因是安全事故，聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。
今天是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。校園安全與我校師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境里教書(shū)育人。因此，我們要打造“和諧、平安”校園，時(shí)刻清醒的認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，要求同學(xué)們時(shí)刻牢記：
1、要有較強的安全意識，認真學(xué)習自我防護、自救知識，切實(shí)提高自我保護能力；
2、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來(lái)。集體活動(dòng)時(shí)每個(gè)人都要學(xué)會(huì )文明走路，不要搶跑或互相推擠，上體育課及課外活動(dòng)時(shí)，要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
3、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。不玩火，且要愛(ài)護消防設施，要懂得一些防火、防盜、防煤氣和緊急情況疏散等知識。遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行自救自護。
5、清明節祭祖要注意安全，嚴防山火發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，謹慎與陌生人交往，受到不法侵害及時(shí)打急救電話(huà)；同學(xué)們，“我安全，我健康，我快樂(lè )”的安全教育活動(dòng)，要求我們全校師生具有“在心里要牢記安全、語(yǔ)言上要講安全、行為上要踐行安全”的安全意識。安全常系心中，人生一路順風(fēng)！
讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。
最后，祝愿大家都安全、健康、快樂(lè )！
謝謝大家！
人們熱愛(ài)生活，因為她可以讓人們享受幸福和溫暖，尤其是對于電力行業(yè)默默堅守在一線(xiàn)的員工來(lái)說(shuō)，生命更加珍貴。
在當今日益激烈的市場(chǎng)競爭中，頻繁的安全事故會(huì )使任何企業(yè)走向衰亡。每一天，我們都可以被各種媒體報道，甚至可以看到我們周?chē)鞣N各樣的安全事故，給個(gè)人、家庭和社會(huì )帶來(lái)?yè)p失和痛苦。
但是從事故分析中，我們總是看到這樣一個(gè)事實(shí)，那就是造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的熊熊大火可能是人們忘記撲滅的煙頭。
而從天上掉下來(lái)的工人往往是因為安全帶的疏忽;安全與危險只是暫時(shí)的，安全不能麻痹和放松。人的一生只有一次，一旦失去就再也不會(huì )回來(lái)了。
事實(shí)上,在我們的日常生活和工作中,如果我們每個(gè)人能把安全抓在自己手中,做好現場(chǎng)的規定著(zhù)裝,戴上頭盔,在安全帶限制的高度工作,按照規定操作,及時(shí)發(fā)現不安全的隱患等等，都可以保證自己的安全。
對于我們的電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全對于我們來(lái)說(shuō)，其重要性不言而喻。從小的角度看，安全直接關(guān)系到每一個(gè)員工的切身利益和生命，從大的角度看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效率和生存發(fā)展。
一切危險隱患都在我們身邊，我們只有真正做到“安全第一，預防為主”，時(shí)刻把安全放在心上，做到“安全在我心中”，并采取有效措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。
總之,安全在電力企業(yè)中占有重要地位,我希望我們一起工作為了公司的生產(chǎn),為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了愛(ài)人的關(guān)心,為了孩子們的愿望,請拉響“安全”這個(gè)警報,真正的“安全在我心中,生命在我手中”!
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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》!
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿。有時(shí)，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么會(huì )有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生。
我愛(ài)讀書(shū)既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì )到樂(lè )趣;使我們增知長(cháng)識，不出門(mén)，便可曉天下事;讀書(shū)能夠提高我們的閱讀潛力和寫(xiě)作水平，提高我們的修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫(huà)面在我們腦海中一一呈現。一句話(huà)，讀書(shū)讓我成長(cháng)!
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！?，當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我明白“海內存知己，天涯若比鄰”，當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲骨，是書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡，跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講述“國破山河在，城春草木春”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗，讀書(shū)的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野，使我懂得做人的道理，還能夠讓我分美丑，辨是非，明善惡!
作為新一代學(xué)生的我們，更就應成為學(xué)校乃至社會(huì )中最?lèi)?ài)讀書(shū)學(xué)習的一個(gè)群體。我也相信，讀書(shū)是一趟深入自我的探險旅程，是實(shí)現自身價(jià)值的一種途徑，書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會(huì )在一本本書(shū)中看清自己，看清過(guò)去和未來(lái)，并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能，在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道。
當書(shū)香疏離了浮躁，當內心回歸了寧靜，幸福感已伴隨著(zhù)這縷清香如約而至，觸手可及。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香，共一份月光，心手相挽走在讀書(shū)的路上。相信歲月的琴弦，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子，都會(huì )有完美的彈唱!
我的演講到此結束，謝謝大家!
你們好!今天，我很榮幸代表駕駛員的家屬在這里演講，心理是既緊張又高興。緊張的是，我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺，更不要說(shuō)在大庭廣眾之下來(lái)演講了，而高興的是，能通過(guò)這次機會(huì )，表達我們駕駛員妻子祝愿丈夫安全行車(chē)的心愿。我沒(méi)有華麗的辭藻，但我希望通過(guò)我的真誠，喚醒大家對安全行車(chē)的重視，對生命的珍愛(ài)。我演講的題目是：警鐘長(cháng)鳴，讓幸福萬(wàn)年長(cháng)。
滾滾的車(chē)輪是無(wú)情的，不管你是窮人還是富人，不管你是坐公共汽車(chē)的還是坐寶馬奔馳的，都同樣有著(zhù)命喪車(chē)輪的危險，隨便的一張報紙都不時(shí)會(huì )出現交通事故的報道，隨便的一條馬路上都曾濺染著(zhù)受害者的鮮血。我們在座的每一個(gè)駕駛員可能都不敢保證從來(lái)沒(méi)有出過(guò)差錯。
隨著(zhù)汽車(chē)工業(yè)的高速發(fā)展，汽車(chē)的安全性能也在不斷提高，但過(guò)快的人口增長(cháng)率以及人們漠然的交通安全意識使得交通事故并未由此而下降。人開(kāi)著(zhù)車(chē)，但在汽車(chē)面前卻總是顯得那么脆弱。無(wú)情的車(chē)輪不知碾碎了多少人美麗的夢(mèng)想，多少幸福的家庭由此而支離破碎。說(shuō)句玩笑話(huà)，我們每天上街都是提著(zhù)腦袋，誰(shuí)都要在馬路上走，誰(shuí)都不敢保證身后的車(chē)輪不會(huì )突然向你沖來(lái)。交通規則和交通警察是用來(lái)維護正常的交通秩序的，但是現在許多人卻漠視了他的存在，看看我們的街道，不管是哪個(gè)時(shí)刻，都會(huì )有人在橫穿馬路，都會(huì )有車(chē)在超速。
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝坷毕?，樣樣都有。下面是分享給大家的關(guān)于成長(cháng)。
演講稿。
三分鐘，希望對大家有幫助。
尊敬的領(lǐng)導，老師們：大家好!
首先，我很感謝一小領(lǐng)導對我的厚愛(ài)，讓我能有這樣的機會(huì )到臺上表達我的思索與感動(dòng)。同時(shí)，我又感到深深的不安，因為面對科學(xué)大發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會(huì )感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績(jì)不夠輝煌，所以我無(wú)法慷慨激昂;我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有的，只是一顆真心，和向孩子們無(wú)限敞開(kāi)的胸懷。有人說(shuō)：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺(jué)到不管是快樂(lè )還是憂(yōu)傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
還記得六年前，我任教于一所鄉村學(xué)校。一天中午，我正準備吃飯，班長(cháng)急匆匆跑來(lái)告訴我：“沈老師，唐志剛把歐云松咬了一口?！庇质沁@個(gè)唐志剛，看著(zhù)歐云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中燒，決定非叫家長(cháng)來(lái)不可。我正準備撥電話(huà)，他卻在一旁抹起了眼淚，原來(lái)，唐志剛的母親在他六歲那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火燒山被抓了起來(lái)，姐姐又遠在他鄉打工，他現在只能跟著(zhù)年邁的爺爺相依為命，而今天中午，他蒸的飯不知被誰(shuí)拿走了，到現在還餓著(zhù)肚子……面對這樣的一個(gè)孩子，我怎么忍心再去責備他?我安排班長(cháng)先帶他到我的房間吃飯，自己則帶著(zhù)歐云松去醫院打針，并墊付了將近200元的醫藥費?；氐綄W(xué)校后，我顧不上吃飯又開(kāi)始了下午的課，那天，我發(fā)現唐志剛特別認真。課后，他主動(dòng)找到我：“沈老師，我錯了?！睆哪且院?，再也沒(méi)看到唐志剛動(dòng)手打過(guò)人，我也經(jīng)常在生活和學(xué)習上幫助他。他不止在一篇。
日記。
里就這件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說(shuō)：“你的真誠讓我遠離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光而又積極向上的你，希望你的人生永遠都是這樣陽(yáng)光而又向上?！?/p>
教壇幾載風(fēng)雨，我備嘗酸甜苦辣，我也深深認識到：當一個(gè)好老師不容易。作為一名一小的年輕教師，我看到了許多教師的感人事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節課;有的老師白天上班沒(méi)時(shí)間，一大包作業(yè)背回家，夜里繼續挑燈批閱;有的老師長(cháng)年堅持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準時(shí)下班……出色班主任張海燕老師和藹可親，她用那甜甜的微笑鼓勵學(xué)生，她用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神激勵學(xué)生。在她眼里，沒(méi)有一個(gè)壞學(xué)生;在她心里，沒(méi)有一個(gè)差學(xué)生。她用智慧的手，磨去孩子們心頭的無(wú)知;用一個(gè)“愛(ài)”字，凝聚成一座堅實(shí)的豐碑，矗立在孩子們的心中。讀遍張老師用熱血寫(xiě)就的人生，全書(shū)只有一個(gè)字：愛(ài)!愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)現在，愛(ài)明天!三尺講臺融進(jìn)的是辛勞，是陶醉;融進(jìn)的是師德，是師魂!這些老師之所以偉大是因為他們懂得愛(ài)，他們的愛(ài)不需要驚天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一次寵愛(ài)的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說(shuō)教，一次嚴厲的批評。
也許這是老師能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我們不能在他們前進(jìn)的道路上，都鋪著(zhù)鮮紅的地毯，但可以見(jiàn)證他們生命的每一次拔節，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴格的呵護著(zhù)孩子的真純與善良;或者是一個(gè)園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來(lái)的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開(kāi)放!
老師們!時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，科學(xué)發(fā)展觀(guān)為我們拓開(kāi)了一條教改之路，呼喚著(zhù)我們去探索、去創(chuàng )造。老師們!讓我們團結一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含著(zhù)理想、責任的愛(ài)心，去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!我的演講完了，謝謝大家!
常常見(jiàn)到大人們在聊天時(shí)，會(huì )大發(fā)感慨地說(shuō)：“如果我們是小孩子就好了，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去玩?！逼鋵?shí)他們哪里知道，我們小孩煩惱的事情多著(zhù)呢。
小時(shí)候，我總盼望著(zhù)自己能快快長(cháng)大。因為我?？匆?jiàn)家長(cháng)們想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，我認為只要長(cháng)大了，就可以想做什么就做什么了。如今我已是六年級的學(xué)生了，可以算是校園里的“老大”了?？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也越來(lái)越多了。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業(yè)和上不完的輔導班，特別是臨近小升初這段時(shí)間。
星期日的下午，我以最快的速度趕完了學(xué)校的作業(yè)，剛想去玩會(huì )電腦，這時(shí)，媽媽的電話(huà)打來(lái)了，媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了?！蔽因湴恋卣f(shuō)，我本以為媽媽會(huì )說(shuō)：那就休息一會(huì )吧，玩玩電腦，看看電視?？蓩寢尩幕卮饏s和我想的截然不同：“不許看電視，也不許玩電腦，把我昨天布置的作業(yè)做了，我晚上回家檢查，如果還有時(shí)間，就去做做試卷。切記不要看電視，不要玩電腦?！辈蛔尶措娨?，這對我這個(gè)電視迷來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是要了我的小命，可媽媽一聲令下，誰(shuí)敢不從，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了。為了晚上能看一會(huì )電視，玩一會(huì )電腦，我額外多寫(xiě)了一些試卷。晚上，媽媽回到家，我把她布置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽?zhuān)€特意強調了一下我額外多做的幾張試卷，就是想讓媽媽注意到，讓我放松一下，可媽媽卻說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯，去看會(huì )兒課外書(shū)吧?！?/p>
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
煩惱每個(gè)人都會(huì )出現不同的煩惱，有普遍性的，也有獨特的。我的煩惱應該算是普遍的吧。
做些讓人意想不到的配法來(lái)。今天是香菇和蛋，明天就是茄子和腌菜。真是見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞啊!在好吃的菜都會(huì )被他炒壞。有時(shí)弄得不好，還怪我故意刁難她所以才不吃，我真的是無(wú)語(yǔ)了。
記得一次我因為掃地沒(méi)時(shí)間回來(lái)吃飯，但是他又特意買(mǎi)了鹽水雞給我吃，但是真的是因為沒(méi)時(shí)間才不來(lái)吃飯的，況且中午我已經(jīng)跟她說(shuō)好了?？墒峭砩匣貋?lái)她還是說(shuō)我“橫打倒移”。聽(tīng)到這話(huà)我氣得臉都紅了，就向媽媽頂了一句：“既然你這樣說(shuō)，那我以后就不回來(lái)吃了?！彼矚鈶嵍致詭c(diǎn)傷痛的說(shuō)：“那你就別回來(lái)!”她說(shuō)完就把錢(qián)給了我就出門(mén)去了。我真是懊悔不已，自己怎么能那么頂撞她呢，現在想起來(lái)，覺(jué)得自己真是太幼稚過(guò)分了。
人在成長(cháng)中，一定會(huì )出現數不清的煩惱，而這些煩惱解決了，另外的煩惱也會(huì )出現在你的面前。煩惱像細胞一樣不停的生長(cháng)增多。我的就更不用說(shuō)了，像流不盡的山泉，緊跟在我的身邊。隨著(zhù)我的成長(cháng)，煩惱也會(huì )越來(lái)越多，所要面對的壓力也越來(lái)越大。
我成長(cháng)的煩惱大多數是學(xué)習方面的，比如說(shuō)英語(yǔ)讓我痛苦。英語(yǔ)老師來(lái)了，用英語(yǔ)說(shuō)了一聲起立，我還在那里坐著(zhù)，看見(jiàn)別的同學(xué)站了起來(lái)我也跟著(zhù)站起來(lái)，老師又說(shuō)了一次英語(yǔ)的坐下，我卻還在那里站著(zhù)。
一次課堂上，老師叫我回答問(wèn)題，我就站起來(lái)望著(zhù)自己的英語(yǔ)書(shū)不知道說(shuō)什么好，幸虧我后面的同學(xué)是英語(yǔ)尖子，讓我躲過(guò)了這一劫。事后，我想躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五便下定覺(jué)心好好學(xué)英語(yǔ)，終于在我不懈的努力下，都會(huì )說(shuō)一些比較長(cháng)的英語(yǔ)句子了，雖然讀音還不是很準，但我相信我一定可以學(xué)好英語(yǔ)的。
我成長(cháng)的煩惱還有很多，雖然我體育成績(jì)比較好，但我的身高不是很高，真令人頭痛啊。
成長(cháng)的煩惱多，但快樂(lè )也多，煩惱是注定的，應該正確面對。
各位來(lái)賓：
你們好!
在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想卻不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè )成長(cháng)，而現實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著(zhù)人。我匆匆忙忙地趕著(zhù)作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復習、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續復習。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準看電視，不準看課外書(shū)，每天還要保證復習一小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè )?心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì )半途中有人催你去溫習。心理壓力果然減了不少。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè )隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節，打球，看著(zhù)自己盼望已久的課外書(shū)，做自己喜愛(ài)的科技實(shí)驗，前所未有的喜悅溢滿(mǎn)了心的每個(gè)角落。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè )努力?，F在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^發(fā)圖強的一種表現，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì )了忙中作樂(lè )，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復習方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè )并痛苦著(zhù)。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì )大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè )，自由與快樂(lè )是相關(guān)聯(lián)的!”
對，自由與快樂(lè )是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標，有理想，有快樂(lè )。
受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠寬廣而努力吧!
限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè )，這就是生活。
你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現了目標，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程!
親愛(ài)老師、同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自組織部的王鵬程。今天，十分榮幸代表我們心理協(xié)會(huì )的志愿者們發(fā)言。我們志愿者的工作主要是在心健中心的資訊室值班。負責給受訪(fǎng)者登記，預約心理老師等小事。這工作可能在大家看來(lái)很簡(jiǎn)單，但是我認為，把每一件小事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。我們每一次值班都是一個(gè)半小時(shí)。有時(shí)也會(huì )無(wú)聊。也會(huì )枯燥，想退縮，但是一想到可以幫助他人，我們總是咬咬牙堅持到最后。在當今社會(huì )，“事不關(guān)己高高掛起”，或繞道，或圍觀(guān)的人大有人在。這讓社會(huì )精神生態(tài)不斷惡化。這更需要志愿者的洗滌。做志愿不要怕工作的繁瑣，更不要計較付出后的回報。幫助他人不能流于形式，而要發(fā)自?xún)刃?，要用真心去關(guān)愛(ài)需要幫助的人。讓做志愿者成為一種生活習慣。
時(shí)間的車(chē)輪總是飛速旋轉，轉眼間，已近三個(gè)多月的時(shí)光。做了三個(gè)月的志愿者，我們收獲了許多，體會(huì )了許多，也成長(cháng)了許多?？傆腥藛?wèn)我們，為什么要做志愿者。有一種近乎標準的答案，志愿者是在傳遞一種積極的、正面的精神力量，可是我認為，有另一種答案，那就是：幫助別人，溫暖自己。我們?yōu)閯e人付出的僅僅是舉手之勞，而我們獲得的卻是心靈的富足。我相信我們志愿者會(huì )一如既往的堅持下去，以后會(huì )有更多的人加入志愿者的行列。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是x班的x。
我國的火警電話(huà)號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同?；鹗侨祟?lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì )的進(jìn)步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會(huì )給人們的生命財產(chǎn)造成巨大損失。下面我們一起來(lái)了解一些消防小知識。
首先，同學(xué)們要養成隨手拔電源的好習慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。如果發(fā)生了火災，一定要沉著(zhù)冷靜，不要心慌，及時(shí)報警。
其次，發(fā)生火災時(shí)要聽(tīng)從指揮，如果爭先恐后，互相擁擠，不但會(huì )阻塞通道，嚴重的還會(huì )發(fā)生踩踏事件。如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬(wàn)不要直立行走，用膝蓋、手肘著(zhù)地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當身上的衣服被燒著(zhù)時(shí)，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無(wú)路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時(shí)躲避保護自己。發(fā)現合適機會(huì )立刻逃生或等待消防人員前來(lái)?yè)尵取?/p>
再次，我們要自覺(jué)愛(ài)護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發(fā)現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
百善文明為先，萬(wàn)事安全最重！老師們、同學(xué)們：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投入到學(xué)校的消防安全教育系列活動(dòng)中去，學(xué)習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們學(xué)校建成文明、安全、和諧的樂(lè )園而努力。
最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂(lè )、分分秒秒平安！
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講結束了。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
我是來(lái)自年班的,我今天演講的題目是《我與祖國共奮進(jìn)》。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，它有著(zhù)五千年的歷史并創(chuàng )造了璀璨的文化。在這片繁榮的土地上，生活著(zhù)勤勞的人民也包括我們這些跨世紀的新一代，我們在這片土地上快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，我想，我們不一定要等到長(cháng)大后才能為祖國做貢獻，而是現在就應為祖國貢獻一些我們的力量以表達我們對祖國的愛(ài)！
在“小學(xué)生守則”中，第一條便是“熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨”。也許我們現在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的事也很多。比如：綠化祖國、愛(ài)護生活環(huán)境、好好學(xué)習、在升旗儀式上肅立，不說(shuō)話(huà)等等，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的.生活條件才會(huì )提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì )得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會(huì )強大。
勇敢的戰士一樣，用自己的生命在戰場(chǎng)上詮釋“熱愛(ài)祖國”最深切的含義，但我們可以從一舉一動(dòng)中改變自己。遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，這，是愛(ài)國；愛(ài)護公物，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)，這，也是愛(ài)國。祖國就在我們每個(gè)人的心中，也許平時(shí)我們沒(méi)有刻意關(guān)注過(guò)，但對祖國的熱愛(ài)無(wú)疑就像一種規則，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不約束著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。
所以我們一定要與祖國共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時(shí)刻為祖國做貢獻，而不是從祖**親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國才能不斷的發(fā)展。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“少年富，則國富；少年強，則國強?！爆F在，祖國還屬于發(fā)展中國家，我們如果和歐洲的那些經(jīng)濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進(jìn)步，才能逐漸的縮短這個(gè)距離。作為一名小學(xué)生，一名中國少先隊隊員，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)當一個(gè)合格的接班人，用自己的力量，為祖**親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。在最后我要說(shuō)一聲：“我要和祖國共奮進(jìn)，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進(jìn)步！”
我的演講結束了，謝謝大家。
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