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爬長(cháng)城四年級(通用15篇)

爬長(cháng)城四年級(通用15篇)

ID:9281821

時(shí)間:2024-01-15 08:31:18

上傳者:飛雪

優(yōu)秀作文通過(guò)清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對某個(gè)問(wèn)題有更深入的了解和認識。如果你正在苦惱于寫(xiě)作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。

四年級語(yǔ)文長(cháng)城

我說(shuō)課的內容是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)四年級上冊第十七課《長(cháng)城》。我將從教材、法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計和教學(xué)反思五個(gè)方面來(lái)說(shuō)課。

一、說(shuō)教材。

《長(cháng)城》是本冊第五組的第一篇課文,這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始中國的“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口,不但表現了長(cháng)城的高大堅固與雄偉壯觀(guān),還贊美了我國古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量,抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛(ài)之情。本組課文都是介紹我國世界遺產(chǎn)的,要求學(xué)生能夠認真閱讀課文,想象課文描寫(xiě)的情境,留心文章的表達方法。

根據教材內容,本著(zhù)優(yōu)化課堂教學(xué)的原則,我確定以下教學(xué)目標:

知識目標:認識8個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字。

能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,通過(guò)朗讀表現出長(cháng)城的雄偉氣勢。

情感目標:了解長(cháng)城高大堅固、氣勢雄偉等特點(diǎn),感受作者對祖國的熱愛(ài)之情及對古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

本課的教學(xué)重點(diǎn):圖文結合,理解長(cháng)城的氣勢雄偉和高大堅固,感悟課文的思想內容,激發(fā)民族自豪感和熱愛(ài)祖國之情。

教學(xué)難點(diǎn):展開(kāi)想象,體會(huì )作者所表達的思想感情。

在教學(xué)過(guò)程中,我將充分運用信息技術(shù)與教學(xué)相整合,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

二、說(shuō)方法。

根據新課程基本理念以及本課的教學(xué)目標和重難點(diǎn),考慮到四年級學(xué)生大部分沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)長(cháng)城,教學(xué)中我主要采用“信息技術(shù)整合法”,以有關(guān)長(cháng)城的視頻、圖片、聲音等信息技術(shù)手段來(lái)充分激發(fā)學(xué)生的興趣,提高教學(xué)效率。在教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生基本掌握“讀――悟――品”三步學(xué)習方法。

說(shuō)過(guò)程。

現在,我重點(diǎn)介紹這節課的教學(xué)過(guò)程:這節課我一共設計四個(gè)環(huán)節,首先是:

(一)激發(fā)興趣,導入新課。

課始,我展示世界各國元首獻給長(cháng)城的題詞,并有感情地朗讀,如:英國女王伊麗莎白在游覽長(cháng)城之后,留下了這樣的題詞“我到過(guò)世界上的許多地方,中國的長(cháng)城是最美的!”聽(tīng)完后讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。并設疑:長(cháng)城究竟是一處什么樣的建筑,讓那么多偉人都來(lái)贊美呢?這一環(huán)節的設計,激發(fā)學(xué)生探究長(cháng)城文化的興趣。為本節課打下情感和價(jià)值取向的鋪墊。

(二)初讀課文,理清脈絡(luò )。

1、自由讀課文后讓學(xué)生談?wù)剬﹂L(cháng)城的初步印象。

2、選擇自己喜歡的段落展示讀,體驗成功、樹(shù)立信心。

3、在學(xué)生匯報中理清課文思路。

(三)精讀課文,突出重點(diǎn)。

1、“長(cháng)城遠景”教學(xué)。

在教學(xué)長(cháng)城遠景一段時(shí),我準備一幅長(cháng)城遠景圖。讓學(xué)生先從視覺(jué)上感受長(cháng)城像一條長(cháng)龍的特點(diǎn),并借助圖畫(huà)理解“蜿蜒盤(pán)旋”“崇山峻嶺”。而對于數字“一萬(wàn)三千多里”,我用具體的實(shí)例:二十年前,有個(gè)年輕人徒步走完了這一萬(wàn)三千多里,用了整整508天,以次引導學(xué)生領(lǐng)會(huì )長(cháng)城的長(cháng)。在理解感悟之上再通過(guò)多種形式的朗讀來(lái)表達長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)。

2、“長(cháng)城近景”教學(xué)。

學(xué)習長(cháng)城的近景,在結合圖片了解了“垛子”等以及長(cháng)城高大堅固的特點(diǎn)之后,我設計一個(gè)讓學(xué)生動(dòng)手畫(huà)長(cháng)城示意圖的環(huán)節,讓學(xué)生能真正感受到古代勞動(dòng)者的智慧。這樣的設計極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性。

3、“聯(lián)想”教學(xué)。

俗語(yǔ)說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。在作者的聯(lián)想這部分教學(xué)中,先讓學(xué)生放開(kāi)讀,讀到動(dòng)情之處批注自己的感受,并以“哪些地方你感觸最深”的形式匯報。如“條石一塊有兩三千斤重”學(xué)生會(huì )用自己的體重來(lái)比較?!岸嗌佟薄安拧钡仍~語(yǔ)飽含著(zhù)作者對古代勞動(dòng)人民的由衷贊嘆。匯報完后,播放一段教學(xué)視頻,讓學(xué)生觀(guān)察并盡情地展開(kāi)想象,學(xué)生可能會(huì )想到古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧,可能會(huì )想到“不到長(cháng)城非好漢”的詩(shī)句或者“孟姜女哭長(cháng)城”的典故等。此時(shí),學(xué)生通過(guò)交流,引起了和作者的共鳴,便產(chǎn)生了朗讀的欲望。于是,我嘗試著(zhù)將這部分內容改寫(xiě)成分行的形式,配上音樂(lè ),讓學(xué)生采用自己的方式來(lái)讀。老師適當地評價(jià)和鼓勵,學(xué)生的情感便自然與文本融為一體了。這樣,信息技術(shù)與教學(xué)獲得了很好整合。

4、陶冶情操。

文章的最后一段,全文,抓住氣魄雄偉引導學(xué)生讀出自豪和驕傲之情。我設計以學(xué)生題詞并署名的方式結束教學(xué),首尾呼應,結構精致。學(xué)生展示后,我出示一首小詩(shī),配上《長(cháng)城長(cháng)》的音樂(lè ),學(xué)生的激情在朗讀重再一次迸發(fā)。這樣,就將一條橫貫東西,逶迤曲折的人工長(cháng)城演繹成融會(huì )古今、堅強剛毅的人文長(cháng)城。

(四)拓展延伸,提升感情。

課堂雖然畫(huà)上了句號,但是情感還在延續。我設計了三道選做題:

1、奧運會(huì )將在北京舉行。那時(shí),一定會(huì )有眾多中外朋友來(lái)參觀(guān)長(cháng)城,如果你是一位小導游,你會(huì )怎樣介紹長(cháng)城?請創(chuàng )作一篇解說(shuō)詞。

2、出一期以“長(cháng)城”或“世界遺產(chǎn)”為主題的手抄報舉辦小型展覽。

3、把搜集到的“長(cháng)城”資料貼在“文化窗”,大家一起分享。

四、下面是我的板書(shū)設計:17長(cháng)城。

遠看:像一條長(cháng)龍近看:高大堅固聯(lián)想:凝結著(zhù)勞動(dòng)人民的血汗和智慧。

爬長(cháng)城作文四年級

放假后,媽媽一直在和旅行社聯(lián)系去北京旅游的事,想帶著(zhù)我參加北京二日游,但終未能如愿,我有些心急,所以媽媽決定隨一日游的團去北京。13號晚上11點(diǎn)半,我們在假日旅行社門(mén)前集合,12點(diǎn)準時(shí)從滄州出發(fā),路線(xiàn)是到北京先看升旗,然后去長(cháng)城,下午去海底世界,最后返滄。但是計劃趕不上變化,車(chē)沒(méi)有走高速,由于廊坊路段正在修路,所以堵車(chē)1個(gè)多小時(shí),半路上又下起了雨,到達北京時(shí)國旗已經(jīng)高高地升起了。在天安門(mén)廣場(chǎng)略作停留,然后我們驅車(chē)趕往八達嶺長(cháng)城。

蒙蒙細雨一直在下,我們到達長(cháng)城腳下時(shí),停車(chē)場(chǎng)上已經(jīng)停著(zhù)來(lái)自全國各地的很多車(chē)輛。下車(chē)后,很多小商販向我們推薦方便雨衣,為了避雨,也為了“御寒”,所有的人都同樣的裝束,服裝一致,準備登長(cháng)城。雖然下著(zhù)雨,但售票口,長(cháng)城入口到處都是人,用人山人海形容一點(diǎn)也不為過(guò),終于檢票進(jìn)入,我們開(kāi)始了攀登。

“天高云淡,望斷南飛雁。不到長(cháng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)?!蔽乙贿呄胫?zhù)毛主席的《清平樂(lè )。六盤(pán)山》,一邊向上攀登。在蒙蒙細雨中的長(cháng)城上看不到天高云淡,只感覺(jué)飄在了云里、霧里。開(kāi)始時(shí),感覺(jué)還行,越到高處,越感覺(jué)氣短心慌,汗水伴著(zhù)雨水浸濕了衣服。越過(guò)了第三個(gè)城臺口的時(shí)候,我們開(kāi)始稍作休息,一位同行的孩子媽媽有些體力不支,心跳加速。她開(kāi)始猶豫了,我媽媽也有些動(dòng)搖,但我們幾個(gè)孩子卻精神頭很大,堅持要做“好漢”,她們也只好硬著(zhù)頭皮往上爬。爬過(guò)第四個(gè)城臺口時(shí),抬頭再看,巍峨的長(cháng)城像一架云梯懸在空中,直上直下,我有些望而卻步了!媽媽鼓勵我說(shuō):堅持就是勝利!因為媽媽血壓高,而且有恐高癥,所以媽媽和一位阿姨停了下來(lái),由導游小姐和阿姨的老公帶著(zhù)我和她的女兒繼續攀登,最后我們終于爬上了長(cháng)城的頂峰,到達了好漢坡,并在毛主席題詞的石碑前拍照留念!

萬(wàn)里長(cháng)城是世界七大奇觀(guān)之一,也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。登上長(cháng)城的頂端需要一種精神和堅持不懈的信念,“不到長(cháng)城非好漢”指的是一種民族精神,一種積極向上的奮斗精神,在今后的生活和學(xué)習中,我們也需要這種不畏艱險的精神和力量,不僅做爬長(cháng)城的好漢,還要做生活中的好漢,學(xué)習中的好漢!

長(cháng)城四年級作文

各位游客,大家好。今天由我來(lái)帶領(lǐng)大家游覽長(cháng)城。我姓郭,請叫我郭導。我們現在參觀(guān)的長(cháng)城是明朝修建的。為了防御外敵入侵,秦朝、漢朝和明朝共修建了一萬(wàn)三千多里長(cháng)城。長(cháng)城西起嘉峪關(guān),東到山海關(guān),經(jīng)過(guò)了15個(gè)城市。長(cháng)城被列為世界29處之一的《世界遺產(chǎn)名錄》。大家看,長(cháng)城全部是用巨大的條石和城磚砌筑成的。城墻外沿有兩米多高的成排建筑叫做垛子,垛子上面的方形的口子是?望口和射口,是打仗用的。城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘,打仗的時(shí)候城臺之間可以互相呼應。各位游客,咱們用手摸摸,看看這數不清的條石,一塊有兩三千斤重,如果一個(gè)大人的體重是100斤的話(huà),就相當于三十多個(gè)人的體重。咱們想想,那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē),沒(méi)有起重機,就靠著(zhù)無(wú)數的肩膀,無(wú)數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺,是現代人想都不敢想的壯舉,難怪世界上都公認它是一大奇跡!參觀(guān)了長(cháng)城,大家請記住一句話(huà):不到長(cháng)城非好漢!只有親眼目睹了先輩們的'這一偉大創(chuàng )造,才能在人生道路上稱(chēng)為真正的好漢!

好了,現在剩下的時(shí)間,我們可以自己看一看這美麗的長(cháng)城。請大家做文明游客,我給大家提幾點(diǎn)要求:一、不要大聲喧嘩。二、不要亂扔垃圾。不隨地吐痰。四、不亂涂亂畫(huà)。一小時(shí)后集合,祝大家玩得開(kāi)心!

四年級語(yǔ)文《長(cháng)城》教案

《長(cháng)城》一課是人教版義務(wù)教學(xué)小學(xué)五年制第八冊第一課。本節課是它的第二課時(shí)。

《長(cháng)城》是四年級下學(xué)期的開(kāi)篇課文,是一篇看圖學(xué)文的課文。它由兩幅長(cháng)城的圖片和一篇短文組成,圖文結合,表現了長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)和高大堅固,贊美了我國古代勞動(dòng)人民智慧和力量,抒發(fā)了作者的民族自學(xué)感和對祖國的熱愛(ài)之情。

學(xué)習這篇課文,一是讓學(xué)生認識長(cháng)城,知道它是我國古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結晶,是世界歷史上的偉大奇跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;二是結合理解課文,學(xué)習作者觀(guān)察和表達的方法。

本節課就在于使學(xué)生深入的理解課文,深化并激發(fā)學(xué)生的情感。

四年級的學(xué)生有了一定的觀(guān)察、分析、理解能力,也會(huì )有自己的獨立的看法,同時(shí)對計算機的學(xué)習與基本的實(shí)際操作也有了一定的基礎,以此為根據我確立了以下的教學(xué)目標與重點(diǎn)、難點(diǎn):

知識目標:

1、感知課文,理清課文思路。

2、了解長(cháng)城史今,理解長(cháng)城構造,體會(huì )作者抒發(fā)的民族自豪感。

3、學(xué)會(huì )搜集、整理網(wǎng)上資料,制作簡(jiǎn)單的幻燈片演示文稿。

4、學(xué)會(huì )注冊并使用bbs,學(xué)會(huì )發(fā)表網(wǎng)址時(shí)進(jìn)行的相關(guān)鏈接。

能力目標:

1、通過(guò)文字的描述,提高學(xué)生的理解能力。

2、通過(guò)對圖片的觀(guān)察,指導學(xué)生學(xué)習由遠及近、由整體到部分,從不同觀(guān)察點(diǎn)觀(guān)察事物的方法,提高觀(guān)察能力。

3、通過(guò)網(wǎng)上資料的搜集與整理,提高計算機及網(wǎng)絡(luò )的操作能力。

德育目標:

認識長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結晶,是世界歷史上的偉大奇跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

教學(xué)重點(diǎn):

通過(guò)網(wǎng)上資料的搜集與整理,了解長(cháng)城史今,理解長(cháng)城構造,理解長(cháng)城的氣勢雄偉和高大堅固。

教學(xué)難點(diǎn):

通過(guò)網(wǎng)上資料的搜集與整理,體會(huì )作者抒發(fā)的`民族自豪感。能展開(kāi)聯(lián)想,在bbs中發(fā)表自己獨道的見(jiàn)地。

自主的學(xué)習方式充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的熱情,網(wǎng)上豐富的資源為學(xué)生學(xué)習提供了基礎,本身網(wǎng)絡(luò )學(xué)習語(yǔ)文的這種形式就吸引著(zhù)學(xué)生,“興趣是最好的老師”,學(xué)生有了學(xué)習的欲望,這本身就為突破重點(diǎn)、難點(diǎn)做好的鋪襯。

在bbs中了表自己的合理化見(jiàn)解,這對于小學(xué)四年級的學(xué)生來(lái)講稍有難度,但我相信教師大膽的引導與勇敢的鼓勵,這一難點(diǎn)會(huì )得以很好的解決。

本節課我大膽的將計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)結合起來(lái),根據本節課《長(cháng)城》適合全面搜集資料的特點(diǎn),而計算機的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)恰好可以滿(mǎn)足這一條件,二者的結合,在形式上首先就給學(xué)生以學(xué)習的好奇心,有了強烈的渴知欲;而在實(shí)效上更是相輔相承。計算機網(wǎng)絡(luò )的加入,大大的提高了學(xué)習效率,增強了學(xué)習效果,完全的體現了新的教學(xué)改革理念,使學(xué)生的學(xué)習更主動(dòng)、更自由、更民主、更平等、更公平;學(xué)生如果想更好的學(xué)習到本節課的內容,首先他得有一定的計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)際操作基礎,會(huì )瀏覽網(wǎng)頁(yè),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖文復制與粘貼,會(huì )制作簡(jiǎn)單的演示文稿,學(xué)會(huì )注冊bbs會(huì )員,并學(xué)會(huì )發(fā)表與回復貼子,發(fā)表貼子如果發(fā)表的是網(wǎng)址還要會(huì )學(xué)會(huì )如果進(jìn)行鏈接,等等這一切又充分要學(xué)生去動(dòng)腦、去動(dòng)手,去實(shí)際的操作與應用來(lái)展現他的計算機水平。學(xué)生在bbs中的發(fā)表見(jiàn)解所面向的區域更為寬廣,不再是只對老師,或只對學(xué)生,他所要面對的是所有的人及所有人的全部,給了學(xué)生展現自我、表現自我的機會(huì )。

教師在本節課是一個(gè)調控者與指導者。指導學(xué)生如何在網(wǎng)絡(luò )中更好的進(jìn)行語(yǔ)文課的學(xué)習,諧調各小組或每個(gè)同學(xué)生之間知識的共享。在學(xué)習中,又是同學(xué)生一起學(xué)習的學(xué)員,與學(xué)生之間是平等的。

本節課,學(xué)生完全是學(xué)習的主體!

四年級學(xué)生《長(cháng)城》讀后感

長(cháng)城,是我國古代軍事防御的一項宏偉建筑,它的建筑歷史悠久,工程規模之大,堪稱(chēng)世界歷史上一大奇跡。于1987年被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。整個(gè)長(cháng)城穿梭在崇山峻嶺當中,像一條長(cháng)龍騰云駕霧。

俗話(huà)說(shuō):不到長(cháng)城非好漢。我特別喜歡這一句,每一次讀到時(shí),我心中感到十分自豪、十分驕傲。

看到這前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城,我便想起,那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)、沒(méi)有起重機,古代勞動(dòng)人民用無(wú)數雙手、無(wú)數肩膀抬著(zhù)這一塊塊兩三千斤重的條石,再一步步登上陡峭的山嶺,是多么不容易??!我心想,長(cháng)城體現了古代勞動(dòng)人民頑強的毅力和聰明的才智,如今長(cháng)城顯示了中華民族的悠久歷史,展示了中國古代建筑工程的偉大成就。

??!萬(wàn)里長(cháng)城,中華人民的驕傲,全人類(lèi)共同的財富,我愛(ài)您。長(cháng)城,我心銘記!

指導教師:楊玉林。

四年級長(cháng)城導游詞

尊敬的游客朋友們,大家好,歡迎來(lái)到長(cháng)城!我是導游張偉,很高興認識大家,今天我帶領(lǐng)大家來(lái)到長(cháng)城。希望大家玩的開(kāi)心。在游覽之前,我先強調一下游覽中的注意事項:第1,請大家緊跟隊伍,不要掉隊,第2,請大家愛(ài)護長(cháng)城自覺(jué)保持它的整潔。

長(cháng)城是世界上最長(cháng)的建筑,東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān),全長(cháng)8851.8千米,現在我們所看到的這段長(cháng)城就是八達嶺長(cháng)城。

長(cháng)城十分高大堅固,是用巨大的條石和城磚筑成的,大家也可以看看我們腳下的方磚,這些方磚鋪的十分平整,在這個(gè)城墻頂上五六匹馬可以并行,大家再來(lái)看看城墻外沿上的這些兩米多高的齒形墻,這叫垛子,凹下去的部分叫瞭望口,方形的口叫射口,供瞭望和射擊用,每隔三百多米就有一個(gè)方形的城臺,這是屯兵的堡壘,打仗時(shí),城臺之間可以互相呼應。

長(cháng)城是世界遺產(chǎn)之一,有著(zhù)悠久的歷史,春秋戰國時(shí)期,各國為了互相防御,就因地勢修筑長(cháng)城,秦始皇統一中后,為了防御外敵入侵,連接了所有的長(cháng)城,此后,各朝代都在原有基礎上進(jìn)行修改,我們現在所看到的是明代的長(cháng)城。

長(cháng)城不僅歷史悠久,關(guān)于它的民間故事還有很多,孟姜女哭長(cháng)城就是其中之一。孟姜女的丈夫萬(wàn)喜亮,在修筑長(cháng)城中累死了,孟姜女萬(wàn)里尋夫,得知這個(gè)消息后放聲痛哭,聲音驚天動(dòng)地,八百米長(cháng)城突然倒塌。

關(guān)于長(cháng)城不僅有民間故事,民間詩(shī)詞也有很多,毛澤東就曾寫(xiě)下“不到長(cháng)城非好漢”的名句。

關(guān)于長(cháng)城我就介紹到這些,大家盡情游玩吧!我帶了相機,如果誰(shuí)需要拍攝,可以去找我,祝大家玩得開(kāi)心。

四年級作文長(cháng)城導游詞

各位旅客,大家好!我就是你們的導游何宜臻,大家能夠叫我小何。這次很榮幸能和大家游覽長(cháng)城。

遠遠望去,長(cháng)城像一條巨大無(wú)比的長(cháng)龍。近看,長(cháng)城一眼望不到頭。站在長(cháng)城上看,一座座烽火臺屹立在長(cháng)城上,像一個(gè)永遠不會(huì )倒的不倒翁。

長(cháng)城還就是古代一項重要的防御工程,從燕國開(kāi)始修建長(cháng)城,長(cháng)城此刻已經(jīng)有多年歷史了!

關(guān)于長(cháng)城還有一個(gè)感人的傳說(shuō)。在修建長(cháng)城的時(shí)候,除了60歲以上的老人不用去修建長(cháng)城,其它的'青年都得去修建長(cháng)城。蘇州書(shū)生范喜良,為了逃避官府的追捕,不得不四處躲藏。有一次,他逃到了孟家花園,無(wú)意中碰到了孟姜女。孟姜女就是一個(gè)聰明美麗的姑娘,她和父母便一齊把范喜良藏了起來(lái)。兩位老人很喜歡范喜良,就把孟姜女許配給他作了妻子。但就是,人有旦夕禍福,天有不測風(fēng)云,新婚不到三天,范喜良聲就被官兵捉走了。之后,孟姜女千里迢迢地來(lái)到長(cháng)城找丈夫。誰(shuí)知,民工告訴她,范喜良已經(jīng)死了。她便在長(cháng)城腳下痛哭,不知哭了多久,只聽(tīng)“轟隆”一聲,長(cháng)城倒了幾公里。

旅客們,請不要隨地扔垃圾,和在城磚上亂涂亂刻。我們7點(diǎn)在城門(mén)集合。

長(cháng)城比喻句四年級

1.長(cháng)城中國屹立不倒的一條長(cháng)龍,彎彎曲曲的,真壯觀(guān)!

2.萬(wàn)里長(cháng)城像銅墻鐵壁般。

3.遠看長(cháng)江,它像一條蛟龍,在荒山野嶺中蜿蜒穿梭。

4.萬(wàn)里長(cháng)城如雄獅般橫臥在中華大地。

5.長(cháng)城猶如一條歪歪扭扭的金絲帶。

6.萬(wàn)里長(cháng)城如一條青龍攀附在綿綿秋山之上,果真有那山舞青龍之意。

7.長(cháng)城是屏障,它保護著(zhù)中華民族。

8.長(cháng)城像一條玉帶,仿佛是中華人民的脊梁。

9.長(cháng)城是盤(pán)旋在祖國沃土上的臥龍,守衛著(zhù)祖國的邊疆,亦守衛著(zhù)愛(ài)國者心中的那塊凈土。

10.長(cháng)城好像一條美麗的長(cháng)絲帶,堅固而有力。

11.遠看長(cháng)城,它像一條巨龍,盤(pán)臥在群山峻嶺,多么宏偉壯觀(guān)。

12.長(cháng)城很長(cháng)猶如一條巨龍。

13.長(cháng)城很長(cháng)猶如一條飛馳的長(cháng)龍,雄壯而霸氣。

14.長(cháng)城很長(cháng)猶如一條奔騰地巨龍,穿梭在絢麗的神州大地。

15.長(cháng)城很長(cháng)像一條長(cháng)龍才得以誕生一樣聞名中外。

16.長(cháng)城很長(cháng)像一條長(cháng)龍,長(cháng)的看不到頭。

17.長(cháng)城很長(cháng)像一條條蜿蜒盤(pán)轉在連綿起伏的'群山之上的銀灰色飄帶。

18.長(cháng)城很長(cháng)像一條伸向遠方的巨龍。

19.長(cháng)城很長(cháng)像一條美麗的長(cháng)絲帶,堅固而有力。

20.長(cháng)城很長(cháng)像一條巨龍,盤(pán)臥在群山峻嶺,多么宏偉壯觀(guān)。

21.長(cháng)城很長(cháng)像條巨龍,盤(pán)旋在山上,威武級了!

22.長(cháng)城很長(cháng)像盤(pán)旋在崇山峻嶺之間條巨龍。

23.長(cháng)城很長(cháng)是中國屹立不倒的一條長(cháng)龍,彎彎曲曲的,真壯觀(guān)!

24.長(cháng)城很長(cháng)是盤(pán)旋在祖國沃土上的臥龍,守衛著(zhù)祖國的邊疆,亦守衛著(zhù)愛(ài)國者心中的那塊凈土。

25.長(cháng)城很長(cháng)如同一條蜿蜒的巨龍,盤(pán)踞在祖國的大好河山上。

26.長(cháng)城很長(cháng)就象一條在騰飛地巨龍。

27.長(cháng)城很長(cháng),像一條長(cháng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。

28.遠遠望去,長(cháng)城很長(cháng),像一條長(cháng)龍在山嶺間盤(pán)轉。

四年級寫(xiě)長(cháng)城導游詞

各位游客:

大家好,我是你們的導游——張夢(mèng)其。

我們現在參觀(guān)的是八達嶺,八達嶺是古代人們建的,是為了防御敵人入侵的,還是三種朝代建的。一共一萬(wàn)三千多米。長(cháng)城是從西頭的嘉峪關(guān)到東頭的山海關(guān),還是世界七大奇跡之一。

大家請看,城墻外三米多的垛子,垛子上的長(cháng)方形上的口子,那口子是望口和射口,是用打仗用的。還有隔三百多米的城臺,城臺是用屯兵和互相呼應用的。

各位游客,那是可沒(méi)有飛機、火車(chē)、汽車(chē),和起重機,都是古代勞動(dòng)人們,把一塊塊重兩三斤的石頭,都靠上去的。難怪被稱(chēng)為七大奇跡之一的。

參觀(guān)完了長(cháng)城,要千萬(wàn)要記得這氣魄雄偉的長(cháng)城。大家就請自由觀(guān)賞。謝謝大家了。

小學(xué)四年級長(cháng)城導游詞

大家好!我叫張怡靈,大家可以叫我張導游。歡迎大家來(lái)游覽北京的長(cháng)城。希望大家不要在長(cháng)城上亂涂亂畫(huà),請配合我的工作。

大家先聽(tīng)我來(lái)介紹一下長(cháng)城。長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。自秦朝開(kāi)始修建。春秋戰國時(shí)期,諸侯各國為了防御別國入侵,修筑烽火臺,用城墻連接起來(lái),形成最早的長(cháng)城。長(cháng)城東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān)。全長(cháng)約12600里。1987年12月長(cháng)城被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。我們的大巴車(chē)已經(jīng)到長(cháng)城了,請大家跟我走。

大家可以摸一下這些條石和方磚,每一塊方磚和條石就有兩三千斤重。大家可以想象一下,古代勞動(dòng)人民修筑長(cháng)城時(shí)的情形。這數不清的條石,就靠著(zhù)無(wú)數的肩膀、無(wú)數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

大家看見(jiàn)那一座座小房子了嗎?對,那就是烽火臺。烽火臺也是長(cháng)城防御工程中最為重要的組成部分之一。它可以傳遞軍情,還可以為來(lái)往使節保護安全,提供食宿、供應馬匹糧秣等服務(wù)。

中午到了,今天的旅程已經(jīng)進(jìn)行到一半了。感謝大家對我的配合,午飯過(guò)后,大家可以去自由活動(dòng)了,大家要多來(lái)北京哦!

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小學(xué)四年級長(cháng)城導游詞

大家好!我叫張怡靈,大家可以叫我張導游。歡迎大家來(lái)游覽北京的長(cháng)城。希望大家不要在長(cháng)城上亂涂亂畫(huà),請配合我的工作。

大家先聽(tīng)我來(lái)介紹一下長(cháng)城。長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。自秦朝開(kāi)始修建。春秋戰國時(shí)期,諸侯各國為了防御別國入侵,修筑烽火臺,用城墻連接起來(lái),形成最早的長(cháng)城。長(cháng)城東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān)。全長(cháng)約12600里。1987年12月長(cháng)城被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。我們的大巴車(chē)已經(jīng)到長(cháng)城了,請大家跟我走。

大家可以摸一下這些條石和方磚,每一塊方磚和條石就有兩三千斤重。大家可以想象一下,古代勞動(dòng)人民修筑長(cháng)城時(shí)的情形。這數不清的條石,就靠著(zhù)無(wú)數的肩膀、無(wú)數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

大家看見(jiàn)那一座座小房子了嗎?對,那就是烽火臺。烽火臺也是長(cháng)城防御工程中最為重要的組成部分之一。它可以傳遞軍情,還可以為來(lái)往使節保護安全,提供食宿、供應馬匹糧秣等服務(wù)。

中午到了,今天的旅程已經(jīng)進(jìn)行到一半了。感謝大家對我的配合,午飯過(guò)后,大家可以去自由活動(dòng)了,大家要多來(lái)北京哦!

5.關(guān)于導游詞的作文200字四年級。

長(cháng)城的四年級作文

萬(wàn)里長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的偉大的奇跡,中國古代的軍事防御工程,是中國悠久歷史的見(jiàn)證。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于長(cháng)城的四年級。

作文。

希望能夠幫助到你們。

中國萬(wàn)里長(cháng)城是世界上修建時(shí)間最長(cháng),工程量最大的冷兵器戰爭時(shí)代的國家軍事性防御工程,凝聚著(zhù)我們祖先的血汗和智慧,是中華民族的象征和驕傲。

據說(shuō),飛向太空的宇航員曾經(jīng)報告說(shuō),從遙遠的月球觀(guān)察地球,能夠辨認出的人類(lèi)工程只有兩個(gè),其中一個(gè)就是中國的萬(wàn)里長(cháng)城。雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城是中國古代人民創(chuàng )造的世界奇跡之一,也是人類(lèi)文明史上的一座豐碑。根據歷史記載,從戰國以來(lái),有20多個(gè)諸侯國和封建王朝修筑過(guò)長(cháng)城。最早是楚國,為防御北方游牧民族或敵國,開(kāi)始營(yíng)建長(cháng)城,隨后,齊、燕、魏、趙、秦等國基于相同的目的也開(kāi)始修筑自己的長(cháng)城。秦統一六國后,秦始皇派著(zhù)名大將蒙恬北伐匈奴,把各國長(cháng)城連起來(lái),西起臨姚,東至遼東,綿延萬(wàn)余里,遂稱(chēng)萬(wàn)里長(cháng)城,這就是“萬(wàn)里長(cháng)城”名字的由來(lái)。但今天我們所見(jiàn)到的主要是明長(cháng)城。

秦長(cháng)城只有遺跡殘存。秦始皇為了修筑長(cháng)城動(dòng)用了30萬(wàn)人,創(chuàng )造了人類(lèi)建筑史上的奇跡。長(cháng)城的修建客觀(guān)上起到了防止匈奴南侵,保護中原經(jīng)濟文化發(fā)展的積極作用。孫中山先生曾評價(jià):“始皇雖無(wú)道,而長(cháng)城之有功于后世,實(shí)上大禹治水等”。

漢代繼續對長(cháng)城進(jìn)行修建。從文帝到宣帝,修成了一條西起大宛貳師城,東至黑龍江北岸,全長(cháng)近一萬(wàn)公里,古絲綢之路有一半的路程就沿著(zhù)這條長(cháng)城,是歷史上最長(cháng)的長(cháng)城,到了明代,為了防御韃靼、瓦刺族的侵擾,從沒(méi)間斷過(guò)長(cháng)城的修建,從洪武至萬(wàn)歷,其間經(jīng)過(guò)20次大規模的修建,筑起了一條西起甘肅的嘉峪關(guān),東到遼東虎山,全長(cháng)6350公里的邊墻。(但據報道,1990年一個(gè)徒步走完長(cháng)城全長(cháng)的中國人的計步器顯示的是6700公里。)長(cháng)城有極高的旅游觀(guān)光價(jià)值和歷史文化意義?,F在經(jīng)過(guò)精心開(kāi)發(fā)修復,山海關(guān)、居庸關(guān)八達嶺、司馬臺、慕田峪、嘉峪關(guān)等處已成為馳名中外的旅游勝地。蹬高遠眺,憑古懷幽,古戰場(chǎng)的金戈鐵馬似乎就在眼前。如今,長(cháng)城與埃及的金字塔,羅馬的斗獸場(chǎng),意大利的比薩斜塔等同被譽(yù)為世界七大奇跡,是中華民族古老文化的豐碑和智慧結晶,象征著(zhù)中華民族的血脈相承和民族精神。

在古今中外所有的人類(lèi)建筑中,最著(zhù)名的一座應該就是中國的萬(wàn)里長(cháng)城。

準確地說(shuō),長(cháng)城不只有一座。在兩千多年間,各代王朝在中國的北方修建了許多座長(cháng)城。其中,最“新”的而且也是目前保存最完整的一座建于中國明代(1368-1644)。

明長(cháng)城是一座結構龐大復雜的邊防堡壘,綿延6700公里。它是世界最偉大的人工奇跡。

明長(cháng)城翻山越嶺,蜿蜒迂回于崇山之間??匆?jiàn)它人們不由肅然起敬,感嘆在如此險峻的地方使用數量如此眾多而且巨大的建筑材料。長(cháng)城見(jiàn)證了古代中原農業(yè)文明和北方游牧民族間劍拔弩張的激烈對抗。

明代長(cháng)城是人類(lèi)歷史上耗費人力最巨,時(shí)間最久,物資最多的建筑。這使它成為一件最大的歷史文物。在今天這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界,保護長(cháng)城是文化遺產(chǎn)保護領(lǐng)域最具挑戰性的任務(wù)。

長(cháng)城是每個(gè)中國人夢(mèng)寐以求的地方。之前只能書(shū)籍或圖片上看到,現在終于可以目睹傳說(shuō)中的那雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城。

那天,我起了個(gè)大早,初陽(yáng)微露?!叭ヅ篱L(cháng)城嘍!”坐上旅行車(chē),經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的車(chē)程,隨著(zhù)導游的一聲“到長(cháng)城嘍?!蔽覀冞@就到了八達嶺長(cháng)城腳下。

遠望長(cháng)城,就猶如一條的巨龍在崇山峻嶺中蜿蜒盤(pán)旋。而八達嶺在所有長(cháng)城是最著(zhù)名的長(cháng)城之一。游人如織,它因好漢坡而聞名。

好漢坡,海拔888米,毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):不到長(cháng)城非好漢。指得就是好漢坡。海拔這么高,如果徒步行走,那還不累個(gè)半死。所以那兒有一種最受歡迎的交通工具:纜車(chē)。它可以將你送到第六個(gè)烽火臺,一共有八個(gè)烽火臺,剩下的路還得自己走。長(cháng)城的臺階時(shí)而高,時(shí)而低,走起來(lái)可真費勁。爬長(cháng)城的人可多得不得了,低頭鳥(niǎo)瞰下面的長(cháng)城,都是數不清的人頭。盡管只要走兩個(gè)烽火臺的路程,但因為艷陽(yáng)高照,想爬到頂峰也不是一件容易的事。當我站在好漢坡時(shí),眼望著(zhù)長(cháng)城下的一片綠色時(shí)把爬長(cháng)城時(shí)的疲勞全部拋于腦后。

當我腳踏著(zhù)長(cháng)城的方磚時(shí),我仿佛回到了遙遠的古代,成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民背著(zhù)沉甸甸的方磚在高山上緩慢行走。當時(shí)沒(méi)有汽車(chē)、起重機、拖拉機,就靠著(zhù)無(wú)數雙臂膀,一步一步地抬上這險峻的山嶺。萬(wàn)里長(cháng)城顧名思義,一共一萬(wàn)三千多里。無(wú)數的鮮血和智慧才凝結成這七大世界奇跡之一的萬(wàn)里長(cháng)城。

長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的偉大奇跡,是中國悠久歷史的見(jiàn)證。它與天安門(mén),兵馬俑一起被世人視為中國的象征。因長(cháng)度逾萬(wàn)里,故又稱(chēng)作“萬(wàn)里長(cháng)城”。據記載,秦始皇使用了近百萬(wàn)勞動(dòng)力修筑長(cháng)城,占全國人口的1/20,當時(shí)沒(méi)有任何機械,全部勞動(dòng)都得靠人力,而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。春秋戰國時(shí)期,諸侯各國為了防御別國入侵,修筑烽火臺,用城墻連接起來(lái),形成最早的長(cháng)城。以后歷代君王大都加固增修。長(cháng)城東起遼寧丹東虎山,西至甘肅嘉峪關(guān),從東向西行經(jīng)10個(gè)省區市。長(cháng)城的總長(cháng)度為8851.8千米,其中人工墻體長(cháng)度為6259.6千米,壕塹和天然形成長(cháng)度為2592.2千米。

“因地形,用險制塞”是修筑長(cháng)城的一條重要經(jīng)驗,在秦始皇的時(shí)候已經(jīng)把它肯定下來(lái),司馬遷把它寫(xiě)入《史記》之中。以后每一個(gè)朝代修筑長(cháng)城都是按照這一原則進(jìn)行的。凡是修筑關(guān)城隘口都是非曲直選擇在兩山峽谷之間,或是河流轉折之處,或是平川往來(lái)必經(jīng)之地,這樣既能控制險要,又可節約人力和材料,以達“一夫當關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的效果。修筑城堡或烽火臺也是選擇在“四顧要之處”。至于修筑城墻,更是充分地利用地形,如像居庸關(guān)、八達嶺的長(cháng)城都是沿著(zhù)山嶺的脊背修筑,有的地段從城墻外側看去非常險峻,內側則甚是平緩,收“易守難攻”之效。在遼寧境內,明代遼東鎮的長(cháng)城有一種叫山險墻、劈山墻的,就是利用懸崖陡壁,稍微把崖壁劈削一下就成為長(cháng)城了。還有一些地方完全利用危崖絕壁、江河湖泊作為天然屏障,真可以說(shuō)是巧奪天工。長(cháng)城,作為一項偉大的工程,成為民族的一份寶貴遺產(chǎn)。

20xx年06月25日,長(cháng)城作為春秋至明時(shí)期古建筑,被國務(wù)院批準列入第五批全國重點(diǎn)文物保護單位名單。

萬(wàn)里長(cháng)城導游詞四年級

大家好,今天我帶大家去游覽萬(wàn)里長(cháng)城,我很高興,希望大家也要保持一個(gè)愉快的心情。

現在,我們已經(jīng)來(lái)到萬(wàn)里長(cháng)城。大家請注意,不要在城墻上亂涂亂畫(huà),不要亂扔垃圾,以免給后來(lái)的游人留下不好的印象。

我來(lái)介紹一下萬(wàn)里長(cháng)城吧!萬(wàn)里長(cháng)城始建于公元前5世紀春秋戰國時(shí)期,當時(shí),諸侯國們?yōu)榱朔烙鲊ハ喙ゴ?,所以修筑了萬(wàn)里長(cháng)城。公元3世紀,秦始皇統一了中國,派蒙田率領(lǐng)三十萬(wàn)大軍北擊匈奴后,為了防御匈奴再次攻打秦國,所以把原來(lái)分段的長(cháng)城連接起來(lái),筑成西起臨洮,東至遼東的萬(wàn)里長(cháng)城。其后歷代不斷維修擴建,到公元前17世紀中葉明代末年,前后修筑了二千多年。

現在的萬(wàn)里長(cháng)城多指明代修建的長(cháng)城,它西起甘肅的嘉峪關(guān),東到遼東的鴨。

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小學(xué)四年級長(cháng)城導游詞

尊敬的各位游客,你們知道宇航員們第一眼看到離我們的中國的什么嗎?它就是:我們將要游覽的是長(cháng)城,他東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān),有一萬(wàn)三千多里!是我國重點(diǎn)保護單位,已經(jīng)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

這一段長(cháng)城是明長(cháng)城,修筑在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚筑成,大家可以看到這路很寬五六匹馬可以并行,城墻外沿有兩米多高的垛子,垛子上有方形的繚望口和射口。供射擊用。城墻頂上每隔三百米有一座方形的城臺。是屯兵的保壘,打仗時(shí)城臺之間能互相呼應。

這長(cháng)城很長(cháng),在長(cháng)城上有許多人的生命。也是古代勞動(dòng)人民用汗水和智慧凝結成的。為什么這長(cháng)城幾百年不倒呢?那就是因為這是古代勞動(dòng)人民用糯米和水泥凝結成的。

長(cháng)城導游詞四年級作文

大家好!歡迎大家到八達嶺景區觀(guān)光旅游,長(cháng)城導游詞作文。今天有幸陪同大家一起參觀(guān),我很高興,望各能在八達嶺度過(guò)一段美好的時(shí)光。

長(cháng)城是世界聞名的奇跡之一,它像一條巨龍盤(pán)踞在中國北方的遼闊的土地上。它是中國古代勞動(dòng)人民血法的結晶,也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。

旅客們,咱們已經(jīng)來(lái)到了著(zhù)名的八達嶺長(cháng)城,您向遠處看,可以發(fā)現這里的長(cháng)城分為南、北兩峰,蜿蜒于山脊之上,龍騰虎躍、氣象萬(wàn)千,景色十分壯觀(guān)。往下面看是有兩個(gè)門(mén)洞和u字形的城墻緞怕讞甕城。在甕城墻上內外兩面都有垛口墻,四面拒敵。倘若敵人攻破關(guān)門(mén)涌入城內,將受到四面守城將圍殲,敵人如落甕中。甕城是長(cháng)城的'一個(gè)重要組成部分。它一般都建在地形險要的交通要道上。八達嶺的甕城也不例外。建在山脊上,受地形限制,依山就勢,東低西高,東窄西寬,僅有5000平方米。甕城內無(wú)井,水源缺乏,平常駐兵不多,守城部隊駐在西北三里的岔道城。甕城中原有一座“察院公館”,是供皇帝路過(guò)駐蹕或官員停留住宿的。甕城兩門(mén)之間相距63.9米,西門(mén)楣題額“北門(mén)鎖鑰”,它的用意我在前面已經(jīng)講過(guò)。

城門(mén)洞上,古進(jìn)安裝有巨大的雙扇木門(mén),門(mén)內安裝有木頂柱和鎖閂。平時(shí),大門(mén)敞開(kāi),行人商旅自由出入;戰時(shí)城門(mén)緊閉,嚴實(shí)堅固;一旦發(fā)出反擊號令,城門(mén)洞又是千軍萬(wàn)馬發(fā)起沖鋒的出口。甕城的東門(mén)楣題額為“居庸外填”,修建于明嘉靖十八年。在“居庸外鎮”關(guān)城的城臺上,原來(lái)嵌有一塊石碑,為明朝萬(wàn)歷年間刻制。從碑文可以看一帶長(cháng)城,先后經(jīng)80多年時(shí)間才完成。這碑中還記錄著(zhù)修筑長(cháng)城的時(shí)間、長(cháng)度、主持官和管工頭、燒頭、窯匠頭、泥瓦匠頭和名字,以明確責任。站在城上向下看,咱們中以看到來(lái)往不斷的車(chē)輛和從門(mén)洞穿過(guò)的游人。這里不僅是古代重要的軍事防御關(guān)口,而且也是交通要道。從這里南通昌平、北京,北去延慶,西北往宣化、張家口,“路從此分,四通八達”。八達嶺也因此得名。

咱們往右下方看,在登城口的南側陳列著(zhù)一門(mén)大—炮,名為“這時(shí)威大將軍”。這門(mén)炮炮身長(cháng)2.85米,口徑105毫米,由于中炮身上鑄有“敕賜神威大將”而得名。字最大的射程是500多米,可見(jiàn)當時(shí)的工業(yè)是比較發(fā)達的。

從關(guān)城城臺到南峰的最高處南4樓,城墻長(cháng)685.8米,高度上升142.4米,特別是南3樓至南4樓之間,山脊狹窄,山勢陡峭,長(cháng)城逶迤400多米。城頂最險處,坡度約為70度,幾乎是直上直下。南1樓和南2樓,都沒(méi)有修復二層,從南3樓遺存的柱礎看,原來(lái)也有鋪房。

南峰長(cháng)城以南4樓地勢最高,海拔803.6米。登樓眺望,長(cháng)城自西南向東北蜿蜓于山脊之上,宛如蒼龍,宏偉壯觀(guān)。使人不由得想起我國著(zhù)名的長(cháng)城專(zhuān)家羅哲文先生登臨八達嶺長(cháng)城時(shí)詠的詩(shī);千峰疊翠擁居庸,山北山南處處峰。鎖鑰北門(mén)天設險,半哉峻嶺走長(cháng)龍。從南4樓到南7樓,高度逐漸下降。南5樓與南6樓之間在長(cháng)城的內側距城墻30米的山脊上,聳立著(zhù)一座白色的小亭,這就是1987年6月落成的“貴州省修復長(cháng)城紀念碑亭”。南6樓是一座鋪房,鋪房建在上層的頂上,面闊三間,硬山頂,紅柱子,灰色瓦,小巧玲瓏。這大概是當年“千總”的指揮所。

今天的長(cháng)城,早已失去軍事價(jià)值,而以其特有的魅力,吸引著(zhù)廣大中外旅客,成為舉世聞名的旅游勝地。隨著(zhù)旅游業(yè)的發(fā)展,長(cháng)城這一中華民族的象征,全世界重要的文化遺產(chǎn),會(huì )煥發(fā)出新的生機。以更優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)、更優(yōu)美的旅游環(huán)境迎接著(zhù)大家的到來(lái)!

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