撰寫(xiě)月工作總結是我們對自己工作成果的一次梳理和總結，可以幫助我們更好地認識自己的工作能力。下面是一些寫(xiě)作典型和創(chuàng )新的月工作總結范文，具有一定的參考價(jià)值。

小學(xué)地震應急演練工作總結

根據《20xx年縣城區地震應急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務(wù)局5月11日上午參與了國土大樓地震應急避險疏散演練，經(jīng)過(guò)精心組織、全體參與，演練取得了成功，并為今后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗。

一、演基本情況

8時(shí)30分，全體人員在辦公室待命，9時(shí)00分，聽(tīng)到地震警報后，辦公室人員迅速關(guān)閉了電源，同時(shí)全體干部職工就地避險1分鐘，避險做到在室內伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體、降低身體重心，抓住桌腳等牢固物體，保護頭、頸部、眼睛，掩住口鼻;9時(shí)02分，地震警報結束后，迅速組織人員撤離，撤離做到了快速有序，9時(shí)03分，第一個(gè)人員到達避險地點(diǎn)(國土大樓內院坪)，9時(shí)05分，最后一名人員到達避險地點(diǎn)，并以股室為單位進(jìn)行人員清點(diǎn)，上報分管副局長(cháng)同志，再由副局長(cháng)上報縣督導組，縣商務(wù)局共有19人，實(shí)際參與演練19人;9時(shí)16分，解除地震警報鳴響完后，副局長(cháng)對演練情況進(jìn)行了現場(chǎng)小結，指出了演練取得的成效和不足之處。

三是確實(shí)做好演練的組織，事先明確了活動(dòng)的領(lǐng)導和組織人員，明確了就地避險方法和疏散、避險地點(diǎn)，同時(shí)對演練活動(dòng)進(jìn)行了全程拍照記錄。

通過(guò)地震應急避險疏散及自救互救演練，提高了干部職工防震意識、應對地震的應急能力，取得了一定的成效，但在演練中出發(fā)現了一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)。主要在個(gè)別干部職工思想認識不到位，對演練重要性認識不夠，參與不夠積極和一些干部職工避險動(dòng)作不夠規范等方面，針對以上問(wèn)題，我們將采取措施，加大工作力度，確保全體干部職工都有應對地震的充分思想認識和一定的應急避險能力。

小學(xué)防震應急演練總結

今年5月12日是我國第八個(gè)防災減災日，按照德陽(yáng)局關(guān)于做好xxxx年防災減災日有關(guān)工作的要求，為了進(jìn)一步普及群眾防震減災知識，提高防震減災意識，保障人民群總生命財產(chǎn)安全，結合工作實(shí)際，我局積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果?，F就此次活動(dòng)情況總結如下：

為搞好防災減災宣傳周的活動(dòng)，我局領(lǐng)導相當重視，親自做了專(zhuān)題動(dòng)員布置、要求各鎮鄉同時(shí)行動(dòng)，大力營(yíng)造氛圍。制定了以地震應急救援疏散演練和防震減災宣傳為主題的宣傳周活動(dòng)方案。

1、主動(dòng)和各鎮鄉聯(lián)系，在各鎮鄉開(kāi)展一系列防震減災科普知識講座及宣傳活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)深入到學(xué)校、各村、社區、街道繁華地段，充分利用廣播、展板等宣傳平臺，并開(kāi)展防震減災現場(chǎng)咨詢(xún)，解答群眾提出的防震減災知識疑問(wèn)，對防震減災科普知識進(jìn)行了宣傳。

2、5月5日上午，我局副局長(cháng)甯乾文、綜合業(yè)務(wù)股股長(cháng)周遂走進(jìn)xx人民廣播電臺行風(fēng)熱線(xiàn)節目直播間，現場(chǎng)與廣大聽(tīng)眾交流，宣傳防震減災知識，解答市民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題議。在2個(gè)小時(shí)節目時(shí)間里，既普及了地震、防震知識，又傾聽(tīng)了部分市民對防震減災的訴求和期盼心聲，同時(shí)也讓全社會(huì )知道地震部門(mén)在履職盡責、服務(wù)生命安全和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的實(shí)際中，擔當了不可替代的重要作用。

3、5月9日上午，廣濟學(xué)校舉行了xxxx年地震防震減災暨消防綜合演練。德陽(yáng)市防震減災局有關(guān)領(lǐng)導及我市防震減災局、各鎮鄉分管工作負責人現場(chǎng)觀(guān)摩了演練活動(dòng)。此次演練活動(dòng)共分為師生自救和疏散演練、醫療救護演練、滅火器材安全操作與使用培訓、消防滅火演練四個(gè)科目。此次演練科學(xué)嚴謹，行動(dòng)迅速，高效有序。通過(guò)演練，全校師生進(jìn)一步掌握了應急避震的正確方法，疏散程序和路線(xiàn)，確保了在地震來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效逃生，演練取得圓滿(mǎn)成功。

4、5月10日晚，由xx市防震減災局主辦的平安中國舟夢(mèng)起航，防災文化電影季為主題的防災公益放映專(zhuān)場(chǎng)在xx中學(xué)舉行，學(xué)校組織1000余師生共同觀(guān)看影片。通過(guò)影視這種生動(dòng)有趣的文化形式，宣傳普及防災減災知識，從而起到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )的'目的。

5、5月11日由民政局牽頭，防震減災局、農業(yè)局、廣電局、水務(wù)局、氣象局、國土局等部門(mén)集中在市中心廣場(chǎng)設立宣傳咨詢(xún)點(diǎn)，開(kāi)展防災減災日大型集中宣傳活動(dòng)，為群眾現場(chǎng)講解避災自救知識，提高了廣大群眾的防災減災意識和避險自救互救能力。

這次防災減災周宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全社會(huì )的防震減災意識，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為構筑和諧發(fā)展提供防震減災保障，全面構建和諧社會(huì )起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)開(kāi)展防災減災宣傳系列活動(dòng)，從不同層面進(jìn)行防災減災知識的宣傳，進(jìn)一步喚起了社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，使更多的人了解防災減災知識，掌握了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，提高了廣大人民群眾的安全意識，更加珍惜生命，培養了防震減災觀(guān)念。通過(guò)認真總結，我們也看到了工作中的不足，防災減災知識教育是長(cháng)期的，要堅持集中宣傳與經(jīng)常性宣傳教育相結合，進(jìn)一步采取多種形式，把宣傳深入到社區、機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，使防災減災知識家喻戶(hù)曉，人人皆知。

二o一六年五月十七日。

防震應急演練工作總結

xx年5月12日是我國第11個(gè)“全國防災減災日”，在此之際，為了進(jìn)一步遍及防震減災知識，使師生控制應急避震的正確措施，xx小學(xué)于5月10日上午8點(diǎn)50分開(kāi)展了防震減災應急分散演練運動(dòng)。

隨著(zhù)廣播響起：“現在地震來(lái)襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽(tīng)到廣播后首先在課堂進(jìn)行地震避險，隨著(zhù)警報再次響起，同學(xué)們立即用手抱著(zhù)頭部，或者用書(shū)本護著(zhù)頭，依照規定的逃生路線(xiàn)進(jìn)行撤離，到達操場(chǎng)平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數，整個(gè)分散歷程快速有序，共用時(shí)3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解說(shuō)了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的'相關(guān)平安知識和逃生要領(lǐng)。副校長(cháng)常開(kāi)彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的、緊張性進(jìn)行講述與總結。

此次演練整個(gè)歷程既重要，又有序，達到了預期后果。通過(guò)這次演練運動(dòng)，有利于師生控制基礎的地震逃生技能和措施，加強平安意識。

小學(xué)防震應急演練總結

今天，全校師生在這里開(kāi)展了一場(chǎng)既緊張又有意義的防震防災安全疏散演練活動(dòng)，這是我們學(xué)校安全教育的一個(gè)傳統項目，每年每學(xué)期都要舉行。其目的就是利用演練活動(dòng)，學(xué)習和掌握自救知識，增強安全意識，在遇到危險時(shí)，知道應該如何更好地進(jìn)行自我保護。這是很有必要，也很有意義。

學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災、地震等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。今天這場(chǎng)安全現場(chǎng)演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了在危急時(shí)刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽(tīng)從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。今天，我們消防安全疏散演練環(huán)節中，全校師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。今天的演習，火災逃生演練活動(dòng)一號線(xiàn)歷時(shí)，二號線(xiàn)歷時(shí)；達到了預期的效果。我們在親身體驗中增強了安全知識，學(xué)會(huì )了安全逃離現場(chǎng)的方法，對火災危險也有了更加深刻的認識。

同學(xué)們，今天,我們是幸運的，但是誰(shuí)能保證危險不會(huì )在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準備，減少受傷的機會(huì )，同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識。

我希望今天的“緊急避險及應急疏散演練”活動(dòng)能夠喚醒全體師生對安全的重視，只有你們的歡聲笑語(yǔ)、平安健康，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽(yáng)光。

范文范文xx年5月12日，四川汶川地區發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災害中，震中學(xué)校成為了重災區，許多......

(精選多篇)xx年5月12日，四川汶川地區發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災害中，震中學(xué)校成為了重災區，許多鮮活的生命瞬間被地......

中小學(xué)防震減災應急演練方案

今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”，主題是“普及防震減災知識，提高防震減災意識”，20xx年5月6日至20xx年5月15日為防災減災宣傳周，為切實(shí)做好我校防災減災工作，根據縣地震局《關(guān)于做好20xx年國家防災減災日期間防震減災宣傳活動(dòng)的通知》(榆防震發(fā)〔20xx〕3號)文件要求，結合我校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：

緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動(dòng)主題，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點(diǎn)，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀(guān)念，全面提升師生應對各類(lèi)災害事件的防范意識和自我保護能力。

普及防震減災知識，提高防震減災意識。

20xx年5月6日至15日(5月12日為“防災減災日”)。

(一)切實(shí)搞好“防災減災宣傳周”期間宣傳教育活動(dòng)。

3.學(xué)校將此次防災減災宣傳教育活動(dòng)與“校園安全大檢查活動(dòng)”緊密結合，加強安全隱患的排查，對存在的問(wèn)題及時(shí)整治。

(二)切實(shí)加強學(xué)校日常安全管理。

進(jìn)入夏季，隨著(zhù)氣候變化，學(xué)生校外活動(dòng)增多，各類(lèi)交通、溺水事故、食物中毒、傳染病疫等易發(fā)多發(fā)，因此我校結合本次活動(dòng)的要求，重點(diǎn)落實(shí)好以下工作：

1.切實(shí)做好災害性天氣的防范工作。夏天季節是暴雨、山洪、雷電等自然災害多發(fā)期，學(xué)校高度重視，不報僥幸心理，加強做好災害性天氣的防范工作。對可能出現泥石流、內澇、洪水、山體滑坡等次生災害，學(xué)校按照“不漏一處，不存死角”的要求，加強監測、巡查。

2.切實(shí)加強預防學(xué)生溺水工作。我校地處黃河岸邊，并有一條黃渠在學(xué)生上學(xué)的路邊，因此對學(xué)生的的防溺水教育尤為重要。學(xué)校要求學(xué)生不準去河邊、渠邊玩耍，如發(fā)現溺水的情況，不要貿然手拉手施救。并告知學(xué)生正確救援辦法。

3.認真做好學(xué)校交通安全工作。廣泛開(kāi)展交通安全知識宣傳教育、落實(shí)“路隊制”，加強學(xué)生上、放學(xué)路途的安全管理，做好接送學(xué)生車(chē)輛的規范管理和清理整頓工作，教育和要求學(xué)生拒乘農用車(chē)、黑車(chē)、超載超速車(chē)、摩托車(chē)等不安全車(chē)輛。

4.切實(shí)做好學(xué)校衛生防疫和食品(含營(yíng)養餐)安全工作。嚴防群體性食物中毒或傳染病爆發(fā)流行;加強學(xué)校周邊食品攤點(diǎn)整治，提高廣大師生自我保護意識和能力。

1、要高度重視“防災減災日教育”活動(dòng)。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來(lái)抓。把防災減災活動(dòng)列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。

2、長(cháng)期堅持，落實(shí)長(cháng)效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎，繼續深入細致地開(kāi)展各項活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

小學(xué)地震應急演練工作總結

為提高學(xué)生應急避險、逃生自救的能力，我校根據《昌黎縣教育系統安全生產(chǎn)月期間應急演練工作計劃》文件精神于20xx年6月14日上午課間操時(shí)間開(kāi)展了“地震安全演練”活動(dòng)?，F就活動(dòng)情況做如下總結：首先成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò )員，并制定了詳細的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應急演練方案，指導全校開(kāi)展安全應急演練活動(dòng)。

此次演練活動(dòng)由1-6年級共342名學(xué)生參加，共用時(shí)2分10秒，完成比較順利。

1、在開(kāi)展演練活動(dòng)之前，我校制訂了安全應急演練活動(dòng)方案，并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開(kāi)演練安排會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全應急演練提出要求和講明注意事項。

2、準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到達區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

3、演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生在聽(tīng)到“地震發(fā)生了”的信號后進(jìn)行緊急避險;在聽(tīng)到第二次警報后，學(xué)生有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區域。

4、演練結束后，校長(cháng)和安全主任對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。

這次地震演練活動(dòng)增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對地震地質(zhì)災害的應變能力。

中小學(xué)防震減災應急演練方案

根據莆秀減【20xx】1號《關(guān)于開(kāi)展20xx年“防災減災”宣傳周的通知》，5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（修訂）xx周年施行日，5月12日是第xx個(gè)全國防災減災日，5月9日至15日是防災減災宣傳周，各校園要充分利用這一有利時(shí)段開(kāi)展防震減災宣傳活動(dòng)，根據上級有關(guān)文件要求，結合我中心小學(xué)實(shí)際制定本活動(dòng)方案。

心小學(xué)成立以校長(cháng)為組長(cháng)，書(shū)記、副書(shū)記、副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)區工作人員為成員的領(lǐng)導小組，各校園應成立領(lǐng)導小組負責開(kāi)展活動(dòng)。

5月9日—5月15日。

“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”

1、懸掛“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”橫幅標語(yǔ)。

3、組織一場(chǎng)觀(guān)看防震減災科普宣傳片。

4、利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行一次防震減災法律法規和地震常識等宣傳教育。

5、舉辦一次地震知識講座。

6、組織和閱讀一本防震減災書(shū)籍（三、六年級學(xué)生寫(xiě)一篇心得）。

附：各校園于5月16日將防震減災宣傳周方案、活動(dòng)照片、小結上交中心小學(xué)綜合組并郵發(fā)。

小學(xué)防震應急預案工作總結

一年的'時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在領(lǐng)導、領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習法律知識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

我擔任xx，負責xx相關(guān)工作。為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。在這一年，我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作。

熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為公司做出了應有的貢獻?？偨Y一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

小學(xué)地震應急演練工作總結

根據《中華人民共和國防震減災法》、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強防震減災工作的意見(jiàn)》(國辦發(fā)〔20xx〕18號)、省市縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強防震減災工作的實(shí)施意見(jiàn)》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場(chǎng)所地震應急預案建設的通知》(德辦函〔20xx〕198號)，我縣全面開(kāi)展了公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作?，F將此項工作試點(diǎn)情況總結如下：

公共場(chǎng)所屬于人員密集場(chǎng)所，是社會(huì )應急管理的重要組成部分。其有無(wú)應急預案、預案是否切合實(shí)際、是否具有可操作性，直接關(guān)系到應急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的幸福和社會(huì )的和諧穩定。為此，我縣高度重視公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，將全縣公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練作為今年防震減災工作重點(diǎn)之一;切實(shí)加強領(lǐng)導、精心組織、密切配合，明確目標任務(wù)、落實(shí)各項責任，為公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練打牢堅實(shí)基礎。

(一)搞好動(dòng)員培訓。為了全力推進(jìn)公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，縣政府辦公室專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《關(guān)于做好公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作的通知》(羅辦函〔20xxxx〕3號)。明確了指導思想、目標要求，細化了預案建設的總體任務(wù)和階段性任務(wù)。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會(huì )議室組織召開(kāi)了全縣公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作動(dòng)員會(huì )，就全縣公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作進(jìn)行了全面安排部署。防震減災局局長(cháng)李世模在會(huì )上就如何編制公共場(chǎng)所地震應急預案對與會(huì )人員進(jìn)行了培訓，特別是對承擔試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車(chē)站、三三超市兩個(gè)單位進(jìn)行了系統指導。

(二)抓好試點(diǎn)示范。為積極穩妥推進(jìn)公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作，不斷探索新舉措，取得新經(jīng)驗，在試點(diǎn)工作中，我局副局長(cháng)歐陽(yáng)麗、黃興明帶領(lǐng)機關(guān)工作人員，多次到承擔試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車(chē)站、三三超市兩個(gè)單位，了解地震應急預案建設工作進(jìn)展情況，就預案建設過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流，特別對這兩個(gè)單位具體負責預案建設的同志進(jìn)行具體指導。在我局和相關(guān)部門(mén)及試點(diǎn)單位全體干部職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車(chē)站地震應急預案》和《德陽(yáng)三三商貿有限責任公司羅江分公司地震應急預案》編制工作，并報經(jīng)主管部門(mén)和我局備案。試點(diǎn)單位地震應急預案的完成，為羅江下一步全面推進(jìn)公共場(chǎng)所單位編制地震應急預案提供了經(jīng)驗借鑒，同時(shí)也更好地宣傳了防震減災知識，提高了他們防震減災意識。

(三)強化應急演練?！兜卣饝鳖A案》編制完成后，兩個(gè)試點(diǎn)單位都制訂了《地震應急演練實(shí)施方案》，用于檢驗《地震應急預案》編制的實(shí)用行和作為試點(diǎn)單位開(kāi)展地震應急演練的具體實(shí)施方案。在我局和縣級有關(guān)部門(mén)的精心指導下，4月26日和6月13日，縣汽車(chē)站和德陽(yáng)市三三商貿有限責任公司羅江八景苑廣場(chǎng)店分別舉行了地震疏散應急演練。演練前，各單位成立了領(lǐng)導小組，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，闡述了地震應急演練的重要意義，講明了演練的程序、內容和紀律要求，落實(shí)了應急疏散路線(xiàn)和避震安全區域。演練中各小組各司其職，各負其責，聽(tīng)從指揮，服從安排。經(jīng)過(guò)全體職工的共同努力，順利完成了地震疏散應急演練，達到了預期目的，取得了較好效果。

目前，我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作的通知》(羅辦函〔20xx〕3號)精神，全力推進(jìn)全縣公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作，力爭年底全面完成此項工作任務(wù)。

小學(xué)學(xué)校防震應急疏散演練應急預案

中小學(xué)防震減災應急演練方案

四川汶川特大地震震動(dòng)了全世界，災害之后，我們深深地意識到對全體師生進(jìn)行防震減災教育任務(wù)之迫切。為了認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，根據xx縣教育系統防震減災活動(dòng)的文件要求，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，增強廣大師生的防震減災意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實(shí)際情況，特制定此方案。

組長(cháng)：xx。

副組長(cháng)：xx。

組員：xx。

2、積極進(jìn)行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。

1、5月10日，成立學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究并布置活動(dòng)安排。

2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣傳展板。

3、利用校園宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站等渠道開(kāi)展防震減災知識科普宣傳教育工作。

5、5月10日組織安排各班學(xué)生觀(guān)看地震、消防、防洪等宣傳展板。

6、5月12日學(xué)校開(kāi)展防震減災的緊急疏散演練，要求沉著(zhù)冷靜、有序高效。

7、學(xué)校開(kāi)展防震減災知識競賽活動(dòng)，并評出若干獎項。

8、各班級辦一期防震減災為主題的黑板報，每個(gè)學(xué)生至少寫(xiě)一篇關(guān)于防震減災方面的讀后感。

1、廣大師生全員參與，力求創(chuàng )建活動(dòng)不走形式，務(wù)實(shí)高效。

2、各環(huán)節的活動(dòng)落實(shí)到人，并確保真實(shí)記載活動(dòng)過(guò)程，留下各項檔案資料。

3、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。

小學(xué)防震防踩踏應急演練預案集合

為了使學(xué)生了解踩踏等突發(fā)事件應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來(lái)的人身傷害，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。

20xx年4月27日9：35。

xxx實(shí)驗小學(xué)校園內。

實(shí)戰模擬演練。

榮成市xxx實(shí)驗小學(xué)。

本次演練主要模擬進(jìn)行緊急疏散過(guò)程中防踩踏事故。

(一)領(lǐng)導小組成員：

組長(cháng)：xxx。

副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx。

成員：

工作職責：

xxx校長(cháng)負責本次防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)總指揮工作。

xxx、xxx副校長(cháng)分別負責南院、北院的現場(chǎng)疏散指揮工作。

其他領(lǐng)導小組成員分別負責分管年級師生緊急疏散演練工作。

(二)各工作小組。

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任。

職責：演練前清點(diǎn)班級學(xué)生人數;帶領(lǐng)學(xué)生撤退;到達指定地點(diǎn)后清點(diǎn)班級學(xué)生人數并報告現場(chǎng)指揮。

2、疏散引導組。

職責：負責本次學(xué)校組織的消防緊急疏散演練活動(dòng)中，師生的疏散引導工作。

3、醫療救護組。

職責：負責緊急疏散演練過(guò)程中的醫療救護。

人員安排：

朱長(cháng)霞、宋淑會(huì )負責疏散演練過(guò)程中受傷人員現場(chǎng)傷口消毒、包扎的救護工作。

4、其他小組：

(1)體育教師負責分管年級學(xué)生的操場(chǎng)集合紀律組織。

(2)王波：發(fā)布緊急疏散信號，并且做好演練計時(shí)工作。

(3)宣傳報道：xxx。

(4)攝像：xxx、xxx照相：xxx、xxx。

1、9：30.各樓層引導人員迅速到位;班主任清點(diǎn)人數，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和指導——疏散路線(xiàn)，疏散要求：兩列縱隊、有序撤離、聽(tīng)到有人摔倒的提示后，應該立即停止前進(jìn)。

2、警報長(cháng)鳴：9：35開(kāi)始，組織防踩踏緊急疏散演練。(由王波老師發(fā)布警報并開(kāi)始負責計時(shí))學(xué)生聽(tīng)到警報后，聽(tīng)從指揮，立即排成兩列縱隊，按照指定路線(xiàn)由班長(cháng)帶領(lǐng)開(kāi)始有序疏散，班主任老師在班級最后，確保學(xué)生全部疏散完畢。

3、開(kāi)始緊急疏散。

(1)在各層疏散引導人員指揮下，全體同學(xué)由班長(cháng)帶領(lǐng)，自覺(jué)排成兩列縱隊按預定路線(xiàn)有序疏散，撤離到操場(chǎng)。如果在疏散演練過(guò)程中有學(xué)生不慎摔倒，后面的學(xué)生要立即向后大聲喊“停下!停下!停下!”同時(shí)停止不動(dòng)，負責引導的老師或前面的同學(xué)馬上拉起摔倒的同學(xué)，然后才能繼續撤離。

(2)各班主任清點(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散演練總指揮部聯(lián)系。

(3)如發(fā)現有同學(xué)受傷，立即與救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)救護。

4、集合地點(diǎn)：北院操場(chǎng)做操位置;南院在升旗場(chǎng)地，按升旗的位置站。

到達集合地點(diǎn)后，班主任老師清點(diǎn)人數，向各年級主任匯報。年級主任向副總指揮匯報。

5、演練點(diǎn)評階段。

(1)現場(chǎng)副指揮xxx、xxx副校長(cháng)評點(diǎn)本次演練。

(2)現場(chǎng)副總指揮：下面我宣布xxx實(shí)驗小學(xué)防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。各班級及各工作小組有序帶回。

小學(xué)學(xué)校防震應急疏散演練應急預案

為了強化偶發(fā)事件中應急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年x月xx日進(jìn)行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學(xué)生按照防震和疏散規定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類(lèi)自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發(fā)事件的應變能力。

提高對學(xué)校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災逃生技能。

1、活動(dòng)領(lǐng)導小組：

組長(cháng)。

副組長(cháng)。

成員：行政人員、段長(cháng)及各班班主任。

2、現場(chǎng)指揮小組。

總指揮：xx現場(chǎng)指揮。

消防撲救組：組長(cháng)。

宣傳攝像組：組長(cháng)(中學(xué))成員(小學(xué))。

音響警報組：組長(cháng)(中學(xué))成員(小學(xué))。

聯(lián)絡(luò )協(xié)調組：組長(cháng)。

人員疏散組：組長(cháng)。

成員：各科室及各班班主任等。

全校師生。

20xx年x月xx日(星期二)上午。

演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

1、上星期二班會(huì )課進(jìn)行觀(guān)看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。

2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。

3、具體疏散工作安排：

(1)主要流程(見(jiàn)附件x)。

(2)操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。(附件x)。

(3)教室內學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負責。

1、通過(guò)消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。

3、疏散過(guò)程要按疏散要求及路線(xiàn)進(jìn)行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍(不用按身高排列)靠右下樓道，各班按下列方案疏散。(附件x)。

6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。

7、離開(kāi)危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場(chǎng)(如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶)。

8、醫務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。

9、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍暢通。

八、總結。

逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，防震安全工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結。

防震疏散流程圖

為保證陡崗小學(xué)地震應急工作有效的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害帶來(lái)的損失和減輕經(jīng)濟及社會(huì )影響，制定本預案。

盛橋鎮陡崗小學(xué)校園內處置地震事件的應急活動(dòng)。

1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，要本著(zhù)“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)布置、及時(shí)處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動(dòng)，加強宣傳，從細節抓起，適時(shí)演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門(mén)，同時(shí)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學(xué)秩序恢復工作。

2.地震災害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生的思想”，在出現公共突發(fā)性事件的危機時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導和教師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕?tīng)奚?，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學(xué)生的安全為宗旨開(kāi)展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本方案。

小學(xué)抗震救災應急工作領(lǐng)導小組：

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：

辦公室：

應急疏散組：

搶險救災組：

安全保衛組：

醫療救助組：

2.工作職責：

(1)、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。

(2)、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開(kāi)2。

展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實(shí)，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態(tài)。

(4)、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點(diǎn)。

2、周密計劃和充分準備抗震救災物資，并落實(shí)數量明確到人；

3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開(kāi)展防震科普知識宣傳；

6、制定治安管理措施，加強監控及巡視；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。

各級領(lǐng)導小組在校長(cháng)統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。3。

(1)、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)、迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)、加強對重要設備，重要物品的救護和保護。

學(xué)校接到上級有關(guān)部門(mén)發(fā)布的破壞性地震預報后，立即展開(kāi)應急會(huì )議，宣布校區進(jìn)入預報期，布置防震工作，有關(guān)部門(mén)和人員應迅速進(jìn)入臨震應急狀態(tài)，按應急預案，做好地震應急準備工作；對重點(diǎn)部位，采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類(lèi)災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告。

發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應急預案，在指揮部的統一領(lǐng)導下進(jìn)行，開(kāi)展震后搶險救災工作，必要時(shí)請求援助。

1、制定師生疏散的方式、程序、行動(dòng)的組織指揮方案；

--。

小學(xué)防震減災逃生應急疏散演練預案

為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項應急工作能高效、有序地進(jìn)行，在建筑物倒塌突發(fā)事件安全事故時(shí)，能夠統一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，堅持“預防為主，防御與救助相結合”的方針。結合我校實(shí)際，特制定本預案。

組長(cháng):。

副組長(cháng):。

成員:。

(2)辦公地點(diǎn):。

疏散指揮辦公室設在學(xué)校校長(cháng)室。(3)主要職責:。

1.加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。

2.充分利用各種渠道進(jìn)行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3.破壞性地震發(fā)生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災工作，把地震災害造成的`損失降到最低點(diǎn)。

4.調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )安全穩定。

組長(cháng):。

成員:。

發(fā)生地震后，立即趕赴現場(chǎng)，組織指揮各部門(mén)按各自的任務(wù)進(jìn)行工作，及時(shí)掌握震災現場(chǎng)情況，向上級領(lǐng)導匯報，并發(fā)出有效搶險搶修及調動(dòng)車(chē)輛、救護傷員等指令。

(2)緊急疏散組:。

組長(cháng):。

成員:全體上課教師及班主任。

1.上課時(shí)間發(fā)生險情由上課老師負責指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，按疏散線(xiàn)路有秩序將學(xué)生撤離到操場(chǎng)，下樓時(shí)各班級成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷，切記不要跳樓、跳窗。

2.各樓梯口要有教師指揮，具體負責疏散。各通道口人員安排如下:。

南樓三樓和二樓之間:。

二樓和一樓之間:。

一樓門(mén)口:。

西樓三樓和二樓之間:。

二樓和一樓之間:。

一樓門(mén)口:。

北樓二樓和一樓之間:。

一樓門(mén)口:。

xx負責南北樓疏散下來(lái)的學(xué)生往操場(chǎng)的快速引導工作。體育組老師——負責操場(chǎng)集合學(xué)生。

3.疏散過(guò)程中，要求學(xué)生以雙手護頭或用書(shū)包、書(shū)本護頭，以防被砸。

4.各班學(xué)生到達操場(chǎng)后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到地震結束后，以班級為單位集合，各班級要立即清點(diǎn)人數，并向校長(cháng)報告。

(3)安全穩定組:。

組長(cháng):。

成員:。

各班學(xué)生到達指定地點(diǎn)后，各班班主任和任課教師要積極做好學(xué)生的情緒穩定工作，及時(shí)傳達指揮組的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導小組處理突發(fā)事件。

(4)救護搶險組:。

組長(cháng):。

組員:。

有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時(shí)進(jìn)行緊急處理，并對傷員進(jìn)行精神慰問(wèn);較重的及時(shí)與醫院取得聯(lián)系，將傷員盡快送醫院搶救治療。一旦有破壞性地震發(fā)生，所有男教師在學(xué)生安全安置之后，在領(lǐng)導小組的統一指揮下進(jìn)行搶險救災。

(5)評估保障組。

組長(cháng):。

成員:。

震災發(fā)生后，立即趕赴現場(chǎng)，按指揮組下達的命令進(jìn)行登記、統計造冊工作，協(xié)同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展評估鑒定，將人員、財產(chǎn)、設備損失情況報安保處。做好抗震救災的各項后勤保障工作及各種設施的檢修工作。

(1)險情就是命令，時(shí)間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《應急預案》自動(dòng)啟動(dòng)，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體教職工按照分工開(kāi)展工作，不須等待命令。

(2)領(lǐng)導小組第一指揮地點(diǎn)在學(xué)校值班室門(mén)口，到達操場(chǎng)后第二辦公地點(diǎn)在操場(chǎng)。因通訊可能中斷，學(xué)校想辦法及時(shí)與上級領(lǐng)導和醫院等部門(mén)取得聯(lián)系。

(3)組織學(xué)生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒(méi)有一個(gè)學(xué)生落下或返回，班主任和隨班教師要切實(shí)負起責任，確保不發(fā)生擁擠踩蹋事故。

(4)學(xué)生在安后，任何師生不得接近建筑物。體育組要負責維護好操場(chǎng)內師生的秩序。

(5)發(fā)生險情后，各班班主任和隨班教師要做好家長(cháng)和學(xué)生穩定工作。

(6)一旦有破壞性地震發(fā)生，學(xué)校將在安全有保障的情況下展開(kāi)自救，但絕不要求學(xué)生參加。

(本預案自下發(fā)之日起生效)。

防震疏散流程圖

xx。

全體師生。

（一）總指揮：

成員：

安全員，負責用口哨向教學(xué)樓二樓內發(fā)出信號）。

基本職責：負責指揮協(xié)調，組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并做演練準備。

（二）疏散引導組：

組長(cháng)：

成員：各班保教人員。

（三）教學(xué)樓疏散通道人員安排：

在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數，對幼兒進(jìn)行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

2、9：25左右演練開(kāi)始：當聽(tīng)到消防警報聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。

3、各班到達安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

4、演練活動(dòng)結束：

總指揮程園長(cháng)對本次演練進(jìn)行小結。各班按照升旗后撤離順序離開(kāi)操場(chǎng)。

防震疏散流程圖

實(shí)驗操作不當；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

1、加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、安全教育，增強防范意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

2、加強對教師進(jìn)行師德教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學(xué)校教育、教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備的安全檢查，完善活動(dòng)設施建設和管理。運動(dòng)場(chǎng)地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球設備要定期檢修；室內體操房注意通風(fēng)、采光，發(fā)現隱患要立即整改。

4．教學(xué)和訓練、競賽活動(dòng)必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

5、學(xué)校應當按照學(xué)校安全工作要求，分年級或者部門(mén)確定安全責任包干區，年級或者部門(mén)負責人為安全責任包干區責任人。學(xué)校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學(xué)生人身安全。

1．在場(chǎng)人員發(fā)現險情后要及時(shí)報告在場(chǎng)老師、衛生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時(shí)還應及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導；有關(guān)教師應立即到達現場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據現有條件和能力應盡快救護受傷學(xué)生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時(shí)送醫院的盡可能送專(zhuān)科醫院或大醫院。

2、及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3．保護現場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現場(chǎng)，采集有關(guān)證據，以利于對事故處理做到事實(shí)清楚，責任明確。

4、爭取在第一時(shí)間做好知情人的筆錄，（被調查人是未成年人，調查時(shí)要有監護人在場(chǎng)），調查人員應2名，記錄的內容要實(shí)事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。

5、如屬重大傷害事故，學(xué)校要及時(shí)啟動(dòng)事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時(shí)開(kāi)展工作。

學(xué)校要盡快與受傷學(xué)生家長(cháng)接觸，通報情況，安憮好家長(cháng)。

學(xué)校要召開(kāi)有關(guān)老師、學(xué)生會(huì )議，及時(shí)通報情況，穩定情緒，統一認識。

小組要及時(shí)研究處理意見(jiàn)，確定對策，和各方面溝通，每天要有專(zhuān)人記大事記，小組要確定對外發(fā)言人。

學(xué)校出面召開(kāi)協(xié)調會(huì )，教育局綜治辦、區未保辦根據需要可一起參加協(xié)調。

協(xié)調期間學(xué)校應及時(shí)將情況通報給各有關(guān)方面。

1、屬于重大事故（死人，群傷且傷情嚴重）應當即報區教育局突發(fā)事件應急處理小組及相應科室。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學(xué)校應24小時(shí)內向區教育局相應科室、未保辦報告；一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。

2、報告分“口頭”和“書(shū)面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話(huà)口頭通報情況，待事情了解清楚后再書(shū)面報告。

3、書(shū)面報告中要寫(xiě)清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫(xiě)清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。

4、學(xué)校應及時(shí)與有關(guān)保險公司聯(lián)系賠償事宜。

1、依法調解原則：

根據《湖北省中小學(xué)校學(xué)生事故處理條例》中的有關(guān)條款規定接待學(xué)生家長(cháng)，注意不要信口開(kāi)河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則：

學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶(hù)口、升學(xué)和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長(cháng)不同意調解結果，可提醒家長(cháng)通過(guò)司法途徑依法保護自己的合法權益。

3、事故結尾階段工作和注意事項。

起草《協(xié)議書(shū)》。

《協(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達成的協(xié)議、雙方簽名等內容。

給付補償金。

數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付、不論金額大小，家長(cháng)均要出具收條。

理賠。

對于人壽保險，要提供下列材料；

a、《協(xié)議書(shū)》復印件；

b、病歷卡復印件；

c、醫藥費發(fā)票原件和復印件；

e、學(xué)校帳號；

1、校內學(xué)生意外傷害事故應急處置工作組。

組長(cháng)：xxx。

副組長(cháng)：xxx。

成員：xxx。

工作組辦公室設在學(xué)校二樓會(huì )議室。

2、主要職責：

指揮有關(guān)老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

安排老師開(kāi)展相關(guān)的搶險排?；驅?shí)施求救工作。

根據需要對師生進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，及時(shí)報請上級有關(guān)部門(mén)，確保通信設備設施、信息網(wǎng)絡(luò )暢通。

根據需要對現場(chǎng)采取控制措施。

3、人員分工：

負責指揮、負責報警、負責報告、負責疏散、負責救護、負責信息網(wǎng)絡(luò )、負責接待、做好學(xué)生解釋工作、事故善后處理協(xié)商、班主任負責通知家長(cháng)、等老師配合協(xié)助等。

秋季小學(xué)防震減災應急演練方案

為確保學(xué)校在發(fā)生地震等緊急情況時(shí)，全體師生能迅速有效地應急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡，提高全校師生在密集場(chǎng)所應急避震能力，深化全校師生的防震減災意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失。

2022年9月x日15：00。

教學(xué)樓、操場(chǎng)。

全體師生。

總指揮：xx。

副總指揮：xxx。

工作組及成員：

1.疏散指揮組：xxx、xxx、xxx。

2.秩序導護組：xxx、xxx。

3.醫療救護組：xxx、xxx。

4.后勤保障組:xxx、xxx。

5.廣播組：xxx。

6.應急組：xxx、xxx。

7.消防組：xxx、xxx。

人員：行政人員及各班班主任與當節任課老師（依次為1——4號樓梯口）。

1.演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

2.地震發(fā)生的口令為：“地震發(fā)生”（連播3遍）。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散。

3.應急避震：應急避震時(shí)學(xué)生應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

4.緊急疏散：安全疏散時(shí)，各班任課教師要帶好班級學(xué)生，按要求、按順序離開(kāi)教學(xué)樓，一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班迅速疏散，按照指定路徑集中疏散到操場(chǎng)，班主任要及時(shí)清點(diǎn)班級學(xué)生人數，對學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，看是否有受傷的`情況，同時(shí)醫療組做好準備，做好救護工作。

5.各疏散通道的負責老師聽(tīng)到警報鈴聲后，立即跑到負責的崗位，在指揮本樓層學(xué)生疏散完畢后，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速撤離教學(xué)樓，到籃球場(chǎng)集合。

1.集中地點(diǎn)：學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)（按升旗儀式隊形）2.各樓層疏散路線(xiàn)：

1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散順序：從教室疏散時(shí)，各班預先把學(xué)生按座位分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時(shí)前半部分走前門(mén)，后半部分走后門(mén)。聽(tīng)到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。

3.注意事項。

(1)疏散時(shí)，在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學(xué)樓直達操場(chǎng)(不占用教學(xué)樓樓梯、走廊)，二、三、四樓的學(xué)生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

(2)樓層疏導老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

(3)參加演練同學(xué)必須嚴肅認真對待演練，演練過(guò)程保持肅靜,按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉笑、喧嘩。

演練結束，由總指揮進(jìn)行點(diǎn)評。演練后各班要及時(shí)總結，寫(xiě)心得體會(huì )，召開(kāi)主題班會(huì )，不斷提高學(xué)生應急避險的自救自護能力。

小學(xué)防震應急演練活動(dòng)總結范文

為了培養學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識，增長(cháng)基本的安全自救自護知識，根據沙河口區局的要求，決定在5月12日開(kāi)展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項程序要求進(jìn)行有條不紊的演練，現將演練的情況總結如下：

首先在校長(cháng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習預案。

演習預案成型后，5月11日召開(kāi)全體教師會(huì )議，將演習預案下發(fā)給每位教師，責任到人，并布置演習的具體過(guò)程和要求，班主任明確演習預案內容，并將演習過(guò)程所有的要求準確無(wú)誤的傳達給學(xué)生。

5月11日利用下午間操時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行了演練動(dòng)員，提出了本次演習的要求。而后，5月12日早晨，每位班主任老師又對學(xué)生進(jìn)行了教育、指導。

5月12日間操，各護導教師到崗到位，9：30，預警鈴拉響之后，全體領(lǐng)導和老師馬上趕到預定的地點(diǎn)，準備組織學(xué)生，教室內的學(xué)生在班主任老師的組織下借助課桌、墻、書(shū)包等進(jìn)行“三角區”的防震避難訓練。9：35，警報再次拉響，全校各班按照預定的方案，安全、有序地逃離現場(chǎng)。在整個(gè)演習過(guò)程中，全校的領(lǐng)導和老師各司其職，有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習過(guò)程能按預定的方案進(jìn)行，確保了演習的過(guò)程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習的過(guò)程中，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法，并在1分半鐘之內，全部撤離了教室，安全到達操場(chǎng)。

演習結束之后，學(xué)校進(jìn)行了總結，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別學(xué)生出現慌亂，有跑跳、嬉笑行為。

1、抓好落實(shí)，加強教育教育工作。

2、加強學(xué)生的過(guò)程管理，注重學(xué)生的日常行為習慣的養成，加強學(xué)生的紀律教育。通過(guò)安全疏散演練，提高了教師、學(xué)生的安全意識。

3、本次演練活動(dòng)，全校師生的參與率為100%，并全部掌握了應對地震的“三角區”避難方法和地震逃生方法。

為切實(shí)加強防汛工作和減少洪澇災害的影響，確保我項目部設施和人身安全，項目部于20xx年x月x日根據《**地鐵建設管理有限公司關(guān)于做好20xx年地鐵施工影響范圍內防洪排澇工作的緊急通知》的要求，認真組織，精心策劃，于14:00在普石盾構井施工場(chǎng)地組織開(kāi)展本年度防汛應急演練活動(dòng)，現將本次演練活動(dòng)中的主要開(kāi)展情況及總結如下：

認真編制《20。

x年防洪度汛應急預案》，為提高本次演練效果，落實(shí)具體演練工作，并按照預案要求，編制本次《防汛應急演練方案》。結合實(shí)際情況，按照演練內容范圍，進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各職能組的職責和任務(wù)，并進(jìn)行了戰前動(dòng)員，為規范性的開(kāi)展好這次演練活動(dòng)提供了組織保證。

項目部成立了由分部經(jīng)理張鵬為總指揮的領(lǐng)導班子，加強組織領(lǐng)導管理，并于6月x日下午組織項目部管理人員及作業(yè)工區主要負責人召開(kāi)防洪演練動(dòng)員會(huì )議，部署了13日防洪演練具體事宜。要求參加演練的職工，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，盡職盡責，嚴肅工作紀律，認真履行職責，及時(shí)請示和報告，各職能組之間要做到及時(shí)溝通情況，相互協(xié)調配合做好工作，布置好各項準備工作，落實(shí)搶險工具，明確任務(wù)分工，責任到人，確保安全。

1、20xx年x月x日14:00，西山區春雨路由于連續的暴雨造成春雨路周邊大面積積水，普石盾構豎井內排水設備不能滿(mǎn)足積水抽排能力，積水如不及時(shí)封堵或抽排，會(huì )對豎井初期支護造成很大的影響，降低初期支護能力，導致豎井初期支護收斂或變形，普石盾構井工區主任吳大偉及時(shí)向分部領(lǐng)導張鵬匯報險情，請求應急搶險，分部領(lǐng)導張鵬接到報告確認險情后，立即通知各小組成員趕赴現場(chǎng)，啟動(dòng)防汛應急預案，迅速組織搶險救援。

2、項目總工岳振敏立即根據防汛應急預案制定具體的搶險方案和搶險過(guò)程的技術(shù)實(shí)施，對演練過(guò)程中可能出現的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行評估和分析。

3、各應急救援組小組接到應急搶險指令后，立即趕赴普石盾構井施工現場(chǎng)，各小組進(jìn)入搶險救災狀態(tài)，遵循各自的職責，有序的組織開(kāi)展搶險工作。

豎井井底增加水泵進(jìn)行抽排，通過(guò)以上搶險工作，險情得到有效控制。所有演練人員全部趕到集合現場(chǎng)，按對應位置排列隊形，由各組組長(cháng)清點(diǎn)人數?？傊笓]張鵬宣布此次防汛應急演練結束，并對本次演練作簡(jiǎn)要評析。

公司財產(chǎn)保障的重要性。

2、檢驗了防汛應急預案是否可行。通過(guò)這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛調度的靈活性和科學(xué)性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。

3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調配合能力。各職能組之間，通過(guò)險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰能力。

4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。

1、面對險情，個(gè)別應急搶險隊員不是很?chē)烂C；

2、各職能組有效配合不是很默契，有時(shí)出現各自為戰的現象，相互協(xié)調配合不夠；

3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應該加強訓練，加強理論與實(shí)踐相結合，全方位提高和展現項目部的應急防范。

我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門(mén)的有關(guān)文件精神，增強學(xué)生防震意識，提高學(xué)生防震減災自我救護能力。我校領(lǐng)導十分重視防震科普宣傳，結合學(xué)校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校教育活動(dòng)的一項重要內容。通過(guò)宣傳教育實(shí)踐，我校師生防震減災意識得以提升，取得了一定成效。

在防震減災工作中，校領(lǐng)導高度重視，將此項工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調整充實(shí)了防震減災工作領(lǐng)導小組，明確相關(guān)部門(mén)職責，定期或不定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究和部署防震減災工作。修訂完善“山天中學(xué)防震減災工作應急預案”，并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神，并要求滲透到各自的工作中。

充分利用廣播、電子屏、宣傳欄、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時(shí)，利用升旗儀式，史地生組的劉雪松老師向師生介紹了地震的成因及過(guò)程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。

3

5月13日，我校組織了防震減災演習活動(dòng)，提高了師生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，提高廣大師生的應急避災能力。

今后，我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化。結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全鎮師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

為了確保汛期我校財產(chǎn)和師生生命安全，確保學(xué)校安全渡汛，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，于6月15日進(jìn)行了防汛演練活動(dòng)，為以后進(jìn)一步對此類(lèi)活動(dòng)的演練，特對本次活動(dòng)總結如下：

1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為領(lǐng)導的防汛訓練領(lǐng)導小組，做好學(xué)生訓練期間的安全指導工作。領(lǐng)導小組及時(shí)掌握危險情況，有序指導學(xué)生撤離。

2、以此為契機，做好防汛工作的各項物流保障工作(包括物資準備、車(chē)輛安排、人員安排等)。

1、大水來(lái)了，首先發(fā)出信號(王仕富吹哨)，班主任組織學(xué)生有序撤退，離開(kāi)教室門(mén)口牽手，跑到操場(chǎng)。

2.密切注意學(xué)校學(xué)校的安全，立即將老師和學(xué)生搬出危險的學(xué)校學(xué)校，撤離時(shí)離開(kāi)建筑物。

3、疏散人員和財產(chǎn)，調查人數，確保師生安全。

4、暴雨后，應立即清掃和消毒校舍，預防傳染病的流行和蔓延。

5、發(fā)現危險情況和事故情況時(shí)，應采取果斷措施處理，防止發(fā)生重大安全事故。

6、按照領(lǐng)導安排，帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全區。三、訓練活動(dòng)存在的不足:。

在訓練活動(dòng)中，個(gè)別師生不重視活動(dòng)，沒(méi)有緊張感和危機感，訓練活動(dòng)看起來(lái)不真實(shí)。

為進(jìn)一步強化應急預案保障措施的落實(shí)，提高公司應對安全生產(chǎn)事故和突發(fā)性事件的能力，教育員工如何正確、準確、迅速處理突發(fā)事件，特組織各生產(chǎn)部門(mén)開(kāi)展防洪防汛應急演練，本次演練總結如下：

**年6月22日上午9點(diǎn)到10點(diǎn)。

根據礦山尾礦庫運行期間會(huì )出現的問(wèn)題，主要針對尾礦庫溢壩事故。具體的應急預案演練情況如下：

遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的.安全撤離受災區域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步提高礦領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)應對汛情的應急反應能力，提高員工的防災避災意識，一旦臨災能夠迅速有序安全撤離避讓?zhuān)畲笙薅鹊販p輕水災造成的損失，維護廣大員工生命財產(chǎn)的安全。

進(jìn)行此次防洪防汛演習檢驗了礦山對尾礦庫運行防洪防汛應急預案體制運行的正常性和完善性。

本次演習達到了以下目的：

5、通過(guò)實(shí)際參與防洪防汛演練，使所有參建人員均能熟悉防洪防汛過(guò)程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時(shí)能及時(shí)避險，并有條不紊的投入到應急搶險工作中。

本次演習過(guò)程存在的問(wèn)題：

2、一線(xiàn)作業(yè)人員在防汛安全意識上有待進(jìn)一步加強；

3、各職能組職責雖明確，但動(dòng)作不夠熟練；

4、演練時(shí)說(shuō)臺詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張。

2021年5月12日，是汶川地震13周年紀念日，也是全國第11個(gè)“防災減災日”，按照市教科局的部署，我校積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動(dòng)。宣傳周活動(dòng)突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力?，F將“防災減災宣傳周”活動(dòng)總結如下：

學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習上級文件精神。建立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。

1、5月6日召開(kāi)班主任會(huì )議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、5月10日學(xué)校利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。并對校內一切設施設備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。

3、5月11日由班主任利用晨會(huì )對本班學(xué)生開(kāi)展自救自護常識的培訓，重點(diǎn)提高學(xué)生的逃生意識和逃生技能。

4、5月11日前每班出了一期防震減災的剪貼報，從版面的設計到內容的選擇都是由學(xué)生自己完成，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的知識。

5、5月12日下午14點(diǎn)00分，在學(xué)校與村委會(huì )聯(lián)合組織下，學(xué)生用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從教室出來(lái)，迅速到達安全地點(diǎn)集合。此次地震逃生演習，進(jìn)一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。

1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了。

2、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位了。

4、創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，“防災減災”宣傳周活動(dòng)，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。

桃峪口小學(xué)。

2021年5月12日。