ID：8151317
時(shí)間：2023-12-29 11:36:11
上傳者：JQ文豪編寫(xiě)小班教案時(shí)，教師需要根據學(xué)生的學(xué)科水平和興趣愛(ài)好，設計具有針對性和趣味性的教學(xué)活動(dòng)。評估小班教案的實(shí)施效果可以通過(guò)觀(guān)察和記錄幼兒的學(xué)習表現來(lái)進(jìn)行。
1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
2、積極參與討論，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。
1．通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出眼睛的用處。
師：小朋友，我們的'幼兒園漂亮嗎？（漂亮）哪兒漂亮呢？（幼兒回答）
你們怎么知道的呢？（用眼睛看出來(lái)的）
那你們的眼睛還能干什么呢？（讓幼兒分別說(shuō)出眼睛的許多用處）
那你們看老師的眼睛在說(shuō)什么？（生氣）
誰(shuí)的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)？（請幾個(gè)小朋友上來(lái)表演。）
師：誰(shuí)能告訴大家他的眼睛說(shuō)了什么？（例如：他的眼睛說(shuō)了我很高興等等。）
2．通過(guò)游戲讓小朋友感知眼睛看不見(jiàn)的滋味
師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。
今天，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來(lái)跟老師做游戲？
那你們就一起戴上它吧！
老師拿出一個(gè)皮球，問(wèn)：現在我手上有什么？（不知道）
摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色,什么形狀？
再戴上眼罩來(lái)摸一摸老師在哪里？有沒(méi)有摸到？
為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？（因為眼睛看不見(jiàn)）
3．教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。
我們知道眼睛看不見(jiàn)給我們的生活帶來(lái)許多不便，可是有的人一出身就看不見(jiàn)，那是誰(shuí)呀？（盲人）
那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小朋友各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)如何幫助盲人）
4．利用故事告訴幼兒患了近視眼也會(huì )給人帶來(lái)不便。
讓小朋友聽(tīng)故事錄音。
聽(tīng)后提問(wèn)：啄木鳥(niǎo)鬧了那些笑話(huà)呢？（幼兒回答）
5．讓小朋友看情境表演，判斷對錯。
6．告幼兒怎樣保護眼睛。
剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛，使它不生病呢？（讓幼兒回答）
師小結：小朋友真聰明，一下子說(shuō)了這么多保護眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：
（1）千萬(wàn)不要用臟手揉眼睛。
（2）看電視時(shí)要離電視機遠點(diǎn)兒，而且時(shí)間不要太長(cháng)。
（3）不要躺在床上看書(shū)。
（4）不要坐在行走的汽車(chē)上或者摩托車(chē)上看書(shū)。
（5）不要在光線(xiàn)太強或者太暗的地方寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。
（6）寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書(shū)本要一尺。
（7）要多吃新鮮的水果、蔬菜。
（8）最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。
7．讓幼兒正確做出看書(shū)畫(huà)畫(huà)的姿勢并通過(guò)實(shí)物投影儀展示出來(lái)，讓他們看到自己做得對不對。
今天老師還為你們準備了一些圖書(shū)、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做得，誰(shuí)最會(huì )保護自己的小眼睛。（讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子）。
1、游戲：“指五官”
今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。(慢到快)。
眼睛長(cháng)什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看，并說(shuō)一說(shuō)。
2、課件——認識結構。
1)眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會(huì )眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
4)在我們的眼球上還長(cháng)著(zhù)黑黑的是什么?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小結：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì )眨、會(huì )轉。
(過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：會(huì )看。
1)請小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見(jiàn)嗎?為什么?(因為我們眼瞼閉上了)。
2)現在，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么?為什么?
小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西，看出去都是嘿嘿的?？僧斘覀兊难劬Ρ犻_(kāi)，眼球一轉，能看清所有的東西。
1)眼睛有那么重要，那我們應該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說(shuō))。
2)今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?
(1)課件：?jiǎn)?wèn)小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會(huì )紅眼睛的?
(2)課件：?jiǎn)?wèn)小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會(huì )戴眼睛的?
(3)課件：?jiǎn)?wèn)小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì )受傷的?
小結：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝)。
教案設計頻道小編推薦：
1.認識眼睛的結構，認識近視眼的危害，掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì )預防近視的方法.（重點(diǎn)）。
2.要求學(xué)生做到保護好自己的眼睛，預防近視，并掌握正確保護眼睛的方法.（重點(diǎn)）。
3.通過(guò)本課的學(xué)習培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒.（難點(diǎn)）。
設計思路：
在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標準，而在平常與孩子的聊天與談話(huà)中也了解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機、ipad等電子產(chǎn)品，對保護眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應有常識。而隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，孩子們參加各類(lèi)用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應延長(cháng)。因此，有意識地對他們進(jìn)行保護視力的教育十分必要。
本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節：游戲導入，引起幼兒興趣的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置；
第三環(huán)節：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。
活動(dòng)目標：
1、初步懂得保護視力的重要性。
2、了解學(xué)習一些保護視力的有關(guān)常識，逐步養成好習慣。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
五官的圖片每人一套、固體膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、共同游戲——引起幼兒興趣。
1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”
2、討論五官的名稱(chēng)位置。
——“朋友們，你們的小臉上面都有什么？”（請一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀(guān)察）。
——“眼睛長(cháng)在什么地方，有幾只？”
——“鼻子有幾個(gè)，長(cháng)在什么地方？”
——“嘴巴有幾張，長(cháng)在什么地方？”
——“耳朵有幾只，長(cháng)在什么地方？”
小結：原來(lái)我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子。
二、說(shuō)一說(shuō)——說(shuō)一說(shuō)五官的作用以及保護五官。
聽(tīng)故事了解五官的作用。
——眼睛（看）耳朵（聽(tīng)）嘴巴（嘗）鼻子（聞）。
小結：他們的本領(lǐng)這么大，我們應該怎樣保護他們呢？
三、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解。
1、老師示范。
2、幼兒自己動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導。
要求：按照正確的位置粘貼。
小結：來(lái)看看大家貼的五官位置對不對。
教學(xué)反思：
這個(gè)活動(dòng)是以保護眼睛為線(xiàn)索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生保護的意識。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事，提問(wèn)回答能更好的幫助幼兒理解故事內容。產(chǎn)生保護眼睛的意識。在第二環(huán)節中，對幼兒的回答沒(méi)有做到先肯定再來(lái)分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺(jué)感到的不方便時(shí)應注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動(dòng)作不太標準。在今后，我會(huì )不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。
幼兒園小班健康教案。健康對于小朋友們來(lái)說(shuō)很重要，但是小朋友們對于自身健康的認識度不夠，這就需要老師們來(lái)對小朋友們進(jìn)行教導了，讓小朋友提高對自身健康的認識。
1幼兒園小班健康教案：活動(dòng)目標。
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點(diǎn)。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時(shí)，獲得快樂(lè )。
4、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。
2幼兒園小班健康教案：活動(dòng)準備。
1、每人一面觀(guān)察用小鏡子。
2、“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。
3、上課課件準備及多媒體教室準備。
3幼兒園小班健康教案：活動(dòng)過(guò)程。
（二）讓幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
（三）提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì )動(dòng)？幼兒邊摸邊感知眼球會(huì )動(dòng)。
1、眼睛里有什么？是什么顏色的？
2、眼睛長(cháng)在哪里？
（四）讓幼兒互相觀(guān)察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結構。
教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
（五）引導幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）。
教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。
（六）出示畫(huà)面并提問(wèn)：
1、眼睛有什么用？
2、我們怎樣愛(ài)護、關(guān)心自己的眼睛？
讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
目標：
1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
2、積極參與討論，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
重點(diǎn)：
懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
難點(diǎn)：
知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。
準備：
1．通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出眼睛的用處。
師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎？（漂亮）哪兒漂亮呢？（幼兒回答）。
你們怎么知道的呢？（用眼睛看出來(lái)的）。
那你們的眼睛還能干什么呢？（讓幼兒分別說(shuō)出眼睛的許多用處）。
那你們看老師的眼睛在說(shuō)什么？（生氣）。
誰(shuí)的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)？（請幾個(gè)小朋友上來(lái)表演。）。
師：誰(shuí)能告訴大家他的眼睛說(shuō)了什么？（例如：他的眼睛說(shuō)了我很高興等等。）。
2．通過(guò)游戲讓小朋友感知眼睛看不見(jiàn)的滋味。
師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。
今天，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來(lái)跟老師做游戲？
那你們就一起戴上它吧！
老師拿出一個(gè)皮球，問(wèn)：現在我手上有什么？（不知道）。
摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色,什么形狀？
再戴上眼罩來(lái)摸一摸老師在哪里？有沒(méi)有摸到？
為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？（因為眼睛看不見(jiàn)）。
3．教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。
我們知道眼睛看不見(jiàn)給我們的生活帶來(lái)許多不便，可是有的人一出身就看不見(jiàn)，那是誰(shuí)呀？（盲人）。
那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小朋友各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)如何幫助盲人）。
4．利用故事告訴幼兒患了近視眼也會(huì )給人帶來(lái)不便。
讓小朋友聽(tīng)故事錄音。
聽(tīng)后提問(wèn)：啄木鳥(niǎo)鬧了那些笑話(huà)呢？（幼兒回答）。
5．讓小朋友看情境表演，判斷對錯。
6．告幼兒怎樣保護眼睛。
剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛，使它不生病呢？（讓幼兒回答）。
師小結：小朋友真聰明，一下子說(shuō)了這么多保護眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：
（1）千萬(wàn)不要用臟手揉眼睛。
（2）看電視時(shí)要離電視機遠點(diǎn)兒，而且時(shí)間不要太長(cháng)。
（3）不要躺在床上看書(shū)。
（4）不要坐在行走的汽車(chē)上或者摩托車(chē)上看書(shū)。
（5）不要在光線(xiàn)太強或者太暗的地方寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。
（6）寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書(shū)本要一尺。
（7）要多吃新鮮的水果、蔬菜。
（8）最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。
7．讓幼兒正確做出看書(shū)畫(huà)畫(huà)的姿勢并通過(guò)實(shí)物投影儀展示出來(lái)，讓他們看到自己做得對不對。
今天老師還為你們準備了一些圖書(shū)、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做得，誰(shuí)最會(huì )保護自己的小眼睛。（讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子）。
1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點(diǎn)。
2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。
3.幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的'了解和交流;在獲得知識的同時(shí)也獲得了快樂(lè )。
5.培養良好的衛生習慣。
一、教學(xué)目的：
1、使學(xué)生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、讓學(xué)生認識近視眼形成的原因，并知道怎樣預防近視眼。
3、培養學(xué)生良好地用眼衛生習憤，樹(shù)立強烈的保護眼睛的意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
指導學(xué)生認識近視眼形成的原因以及預防的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
幫助學(xué)生樹(shù)立強烈的保護眼睛的意識，堅持做到科學(xué)用眼、護眼。
四、課前準備：
活動(dòng)準備：
生：學(xué)生近視統計信息表，自己的視力數據。
師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測試表、視頻資料等。
五、教學(xué)過(guò)程。
（一）、創(chuàng )設情境導入新課。
1、欣賞圖片，導入新課（出示課件）。
生：眼睛。
師：如果眼睛不好，你還能看得清楚嗎？
生：不能。
2、游戲：蒙眼貼像。
師：如果眼睛看不見(jiàn)，就不能看到美麗的風(fēng)景，也不能做很多事情。所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來(lái)一起探究如何“保護眼睛”。（板書(shū)課題）。
（二）、科學(xué)探究。
活動(dòng)一、眼睛?；寄男┘膊?？
師：課前，老師讓同學(xué)們做了2個(gè)調查，不知大家完成的怎么樣了？
生：完成了。
請同學(xué)們對你們小組收集的資料進(jìn)行一下整理，一會(huì )派代表發(fā)言。
（師出示課件問(wèn)題），找學(xué)生回答。
師：同學(xué)們課前做了充分的調查，每個(gè)小組表現都非常棒。鼓勵一下自己。
師：那么，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最容易患哪種眼??？
生：近視。
師：咱們班的同學(xué)，有眼睛近視的嗎？說(shuō)一下你的感受。
生回答。
師：老師對我們學(xué)生的近視率進(jìn)行了調查，請看。（出示課件）。
師：既然近視有這么多的不便，學(xué)生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的秘密。
活動(dòng)二、近視的形成原因。
學(xué)生分組討論猜測近視的形成原因。
生：當然。
師：我們一起探究眼睛是如何成像的。
師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì )在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経立即把這些光的信號報告給大腦，我們就看到物體了。
師：我們一起做一個(gè)眼鏡成像的模擬實(shí)驗，看一看眼睛是如何看到遠近不同物體的。
2、出示實(shí)驗器材并認識器材。
2、師引導學(xué)生設計實(shí)驗方案驗證假設。
3、模擬眼球成像的實(shí)驗，分組實(shí)驗。（師巡視、指導）。
4、匯報探究結果。師兌結：人的眼睛是靠調節晶狀體的凸度看清遠近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調節的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠處的物體。
5、師引導：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體發(fā)生了病變。
6、教師利用課件圖片等資料，引導學(xué)生認識近視的形成原因。（出示課件）。
師：近視的危害（出示課件）。
活動(dòng)三、保護我們的眼睛。
1、師：為了使我們心靈的窗戶(hù)更加明亮，我們該怎么辦？小組討論交流，把建議寫(xiě)在卡片上。
3、老師也為同學(xué)們準備了。
（三）、拓展延伸。
（四）、課外活動(dòng)。
師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家為了讓我們每一個(gè)人都能愛(ài)護自己的眼睛，專(zhuān)門(mén)設立了“愛(ài)眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？（6月6日）。
師：讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書(shū)吧！
1．猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。
教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶(hù)。白天開(kāi)門(mén)夜關(guān)閉，能看電視能看書(shū)。（謎底：眼睛）。
請幼兒互相看對方，猜出謎底。
2.講故事《保護眼睛》，了解長(cháng)時(shí)間看電視對眼睛的傷害。
教師：咪咪的視力為什么減退??？引導幼兒討論咪咪視力減退的原因。
3.引導幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關(guān)常識。
1.請園內一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。
2.結合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。
3.結合掛圖，教師告訴幼兒保護眼睛的方法。
4.聽(tīng)指令做動(dòng)作，強化幼兒對不正確行為的認識。
如教師說(shuō)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視，幼兒做相應的正確姿勢。
1、了解眼睛的外觀(guān)結構。
3、初步培養幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。
課件《眼睛》、圖片若干。
今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。（慢到快）。
眼睛長(cháng)什么樣子？找旁邊的好朋友互相看看，并說(shuō)一說(shuō)。
1）眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會(huì )眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
4）在我們的眼球上還長(cháng)著(zhù)黑黑的是什么？（我們中國人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。
小結：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì )眨、會(huì )轉。
（過(guò)渡語(yǔ)）剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。
1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么？看的見(jiàn)嗎？為什么？（因為我們眼瞼閉上了）。
2）現在，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么？為什么？
小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西，看出去都是嘿嘿的?？僧斘覀兊难劬Ρ犻_(kāi)，眼球一轉，能看清所有的東西。
1）眼睛有那么重要，那我們應該怎么樣保護它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說(shuō)）。
2）今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情？
（1）課件：?jiǎn)?wèn)小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會(huì )紅眼睛的？
（2）課件：?jiǎn)?wèn)小貓怎么拉？（戴眼睛）為什么會(huì )戴眼睛的？
（3）課件：?jiǎn)?wèn)小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會(huì )受傷的？
小結：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友?。ú挥弥x）。
1。讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點(diǎn)。
2。使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。
3。幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和交流；在獲得知識的同時(shí)也獲得了快樂(lè )。
4。初步了解健康的小常識。
5。學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
每人一面小鏡子，“眼睛”畫(huà)面兩幅。
2。幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
3。提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì )動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì )一眨一眨的，眼球會(huì )轉動(dòng)。
4。讓幼兒互相觀(guān)察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結構。（教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5。引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結：眼睛對我們的重要作用，強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。
6。出示畫(huà)面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們怎樣保護眼睛？讓幼兒知道看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，平時(shí)不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。
教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P在活動(dòng)中積極參與的幼兒，同時(shí)也要鼓勵那些在活動(dòng)中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時(shí)，也獲得了快樂(lè )，更體驗到教師的關(guān)心和愛(ài)護。培養和保持了他們對健康活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)過(guò)程中，我首先利用猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒(méi)有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節上浪費的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛(ài)護保護眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀(guān)察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來(lái)看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹慎?？偟膩?lái)說(shuō)，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì )有進(jìn)步，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開(kāi)展的更好的。
活動(dòng)目標：
1 萌發(fā)幼兒從小保護眼睛，學(xué)習保護眼睛的方法。
2 通過(guò)教學(xué)引導幼兒認識眼睛的構造，用途。
3 引導幼兒學(xué)習緩解眼睛疲勞的眼保健操。
活動(dòng)準備：
眼睛流淚圖片 眼睛圖片 手絹 情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫(huà)畫(huà)眼保健操音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
1 謎語(yǔ)導入
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。-----（眼睛）
2 認識眼睛
出示圖片---眼睛流淚
師：看看，今天老師請來(lái)了眼睛寶寶，可是他怎么了？---哭了
眼睛寶寶怎么了，原來(lái)他生病了？
師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來(lái)認識一下我們的眼睛。
3 了解眼睛的構造，用途
（1）觀(guān)看圖片，認識眼睛結構名稱(chēng)
師：眼睛上面有什么？----眼睫毛
眼睫毛有什么用處？--------能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內
中間像黑葡萄的是什么？----虹膜，控制瞳孔大小
（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感受。
總結：眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)有關(guān)眼睛的故事。
4 故事欣賞
眼鏡和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著(zhù)紅腫的鼻梁，“誰(shuí)在哭？”耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著(zhù)說(shuō)“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f(shuō)：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”
眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應該的！”??他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
總結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
5 保護眼睛
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
師：這個(gè)小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
總結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會(huì )讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
師：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
總結：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙太近，也不要躺著(zhù)看書(shū)，否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(cháng)，看書(shū)時(shí)間長(cháng)了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
6 眼保健操
師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來(lái)做眼保健操，給我們的眼睛做做操！
1.感受保護眼睛的重要性。
2.初步認識眼睛的結構，了解眼睛的作用。
3.學(xué)習《保護視力拍手歌》，掌握正確保護眼睛的方法。
課件準備：“眼睛的結構”圖片；《鬧鬧近視了》故事音頻及圖片；《保護視力拍手歌》兒歌及圖譜。
一
出示圖片師幼互動(dòng)猜謎激趣
1.教師念謎語(yǔ)，鼓勵幼兒猜測謎底。
2.出示圖片“眼睛”，揭露謎底。
二
播放音頻/圖片認識眼睛的結構及其作用
——眼睛上都有什么？
——你知道這些部位有什么作用嗎？
三
播放音頻/圖片了解保護眼睛的重要性
——鬧鬧怎么了？
——鬧鬧為什么會(huì )近視？
四
播放兒歌/圖譜了解正確保護眼睛的方法
1.播放兒歌及圖片《保護視力拍手歌》，引導幼兒學(xué)習兒歌。
2.師幼互動(dòng)，請幼兒繼續說(shuō)說(shuō)如何保護眼睛。
1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
2、積極參與討論，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。
1．通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出眼睛的用處。
師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎？（漂亮）哪兒漂亮呢？（幼兒回答）。
你們怎么知道的呢？（用眼睛看出來(lái)的）。
那你們的眼睛還能干什么呢？（讓幼兒分別說(shuō)出眼睛的許多用處）。
那你們看老師的眼睛在說(shuō)什么？（生氣）。
誰(shuí)的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)？（請幾個(gè)小朋友上來(lái)表演。）。
師：誰(shuí)能告訴大家他的眼睛說(shuō)了什么？（例如：他的眼睛說(shuō)了我很高興等等。）。
2．通過(guò)游戲讓小朋友感知眼睛看不見(jiàn)的滋味。
師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。
今天，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來(lái)跟老師做游戲？
那你們就一起戴上它吧！
老師拿出一個(gè)皮球，問(wèn)：現在我手上有什么？（不知道）。
摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色,什么形狀？
再戴上眼罩來(lái)摸一摸老師在哪里？有沒(méi)有摸到？
為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？（因為眼睛看不見(jiàn)）。
3．教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。
我們知道眼睛看不見(jiàn)給我們的生活帶來(lái)許多不便，可是有的人一出身就看不見(jiàn)，那是誰(shuí)呀？（盲人）。
那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小朋友各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)如何幫助盲人）。
4．利用故事告訴幼兒患了近視眼也會(huì )給人帶來(lái)不便。
讓小朋友聽(tīng)故事錄音。
聽(tīng)后提問(wèn)：啄木鳥(niǎo)鬧了那些笑話(huà)呢？（幼兒回答）。
5．讓小朋友看情境表演，判斷對錯。
剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛，使它不生病呢？（讓幼兒回答）。
師小結：小朋友真聰明，一下子說(shuō)了這么多保護眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：
（1）千萬(wàn)不要用臟手揉眼睛。
（2）看電視時(shí)要離電視機遠點(diǎn)兒，而且時(shí)間不要太長(cháng)。
（3）不要躺在床上看書(shū)。
（4）不要坐在行走的汽車(chē)上或者摩托車(chē)上看書(shū)。
（5）不要在光線(xiàn)太強或者太暗的地方寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。
（6）寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書(shū)本要一尺。
（7）要多吃新鮮的水果、蔬菜。
（8）最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。
7．讓幼兒正確做出看書(shū)畫(huà)畫(huà)的姿勢并通過(guò)實(shí)物投影儀展示出來(lái)，讓他們看到自己做得對不對。
今天老師還為你們準備了一些圖書(shū)、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)最會(huì )保護自己的小眼睛。（讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子）。
師小結：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛(ài)眼日，下面讓我們大家一起做個(gè)保護眼睛的小衛士將保護眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧！
這次通過(guò)課前的經(jīng)驗準備，已經(jīng)使幼兒初步了解了眼睛的作用，知道眼睛的重要性。在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒親身體驗來(lái)感知、進(jìn)一步的觀(guān)察與討論的形式，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來(lái)保護眼睛的一些基本常識，增強了幼兒自我保護的意識，同時(shí)激發(fā)了幼兒關(guān)心、幫助盲人的同情心。通過(guò)我的引導和肯定，讓幼兒的每一個(gè)想法得到教師和其他小朋友的認可，大大提高幼兒參與的興趣，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識。我為幼兒準備了其他小朋友在日常生活中的錄像，使幼兒在活動(dòng)的時(shí)候能清晰的看到小朋友們的做法，并能直截了當的說(shuō)出這樣的做法是否準確，這樣，就讓幼兒在日常生活中避免了不好的做法。由于我在給小朋友們錄像的時(shí)候，有幾種表現沒(méi)有錄的周全，有的幼兒將這樣的做法說(shuō)了出來(lái)，這讓我覺(jué)得我在準備的時(shí)候還是有一些的不充分。通過(guò)這次的活動(dòng)使我總結了很多的經(jīng)驗，尤其是活動(dòng)前的準備一定要充分。幼兒對于保護眼睛的知識已經(jīng)充分掌握了，希望幼兒能學(xué)好眼保健操，在以后的學(xué)習生活中來(lái)隨時(shí)保護好眼睛。
2、認識眼睛，并學(xué)習保護眼睛的手指操。
活動(dòng)準備：圖片、視頻。
我們先來(lái)看一張圖片吧！
這就是我們的'眼睛。
眼睛是用來(lái)看東西的，沒(méi)有眼睛，你就什么都看不到了！
請大家閉上眼睛，感受一下沒(méi)有眼睛會(huì )怎么樣？
小結：眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到，做什么都會(huì )很不方便。
那快來(lái)看一看如何保護我們的眼睛吧！
一、良好的用眼環(huán)境：避免光線(xiàn)過(guò)強或過(guò)弱。
二、每次用眼時(shí)間不超過(guò)15分鐘。每天累計不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
三、每次用眼之后，遠眺10分鐘，或者瞇眼休息一下。
四、不要在吃飯或者臥床時(shí)，使用電子產(chǎn)品。
五、保持良好的坐姿。
六、適量的運動(dòng)。
保持居家通風(fēng)良好，每天堅持運動(dòng)至少一小時(shí)。
七、均衡的膳食。
八、小朋友們一起來(lái)學(xué)習保護眼睛的手指操吧！
老師給小朋友們布置一個(gè)小小的任務(wù)，那就是讓爸爸媽媽為寶貝們拍攝下你們學(xué)習保護手指操的精彩，并分享在班級群呦！
1、知道眼睛對人健康的重要性。
2、了解有關(guān)保護眼睛的衛生常識，養成保護眼睛的'良好習慣。
視力圖。
知道眼睛對人健康的重要性。
讓幼兒感受眼睛看不見(jiàn)時(shí)的困難和不便，知道眼睛的重要。
(1)、討論：小朋友如何保護眼睛?
(2)、結合《幼兒活動(dòng)手冊》擴展和鞏固幼兒對保護眼睛方法的理解。
4、學(xué)習眼保健操。
能力：創(chuàng )編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。
知道保護眼睛的重要性；
創(chuàng )編眼保健操。
ppt課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱
一、 游戲導入，激發(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來(lái)玩個(gè)游戲，老師需要請三位小朋友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái)，其他的小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。
小結：我們閉著(zhù)眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)利惖臇|西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽(tīng)故事，體會(huì )眼睛的重要性。
接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。
討論：
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì )疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會(huì )怎么樣做呢？
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì )怎么樣呢？
小結：讀書(shū)寫(xiě)字要坐直；眼睛要和書(shū)本保持一定的距離；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。
先讓幼兒觀(guān)察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí)，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出來(lái)了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。
在第二環(huán)節中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會(huì )。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著(zhù)看書(shū)，在光線(xiàn)暗的地方看書(shū)等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒(méi)有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周?chē)松砩系囊恍﹤κ鹿?，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價(jià)，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。
第三環(huán)節是
不錯的活動(dòng)的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達不清楚，但動(dòng)作就很位，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個(gè)方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì )進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標基本達到了！
通過(guò)上這節課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽(tīng)取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會(huì )努力學(xué)習，精心準備，把課上的更精彩！
（1）眼睛帶來(lái)光明。
（做實(shí)驗：全班閉上眼睛體會(huì )盲人的生活；用紅領(lǐng)巾蒙住一位學(xué)生的眼睛讓其往講臺上走。）
（2）保護不好眼睛會(huì )生眼疾，給生活帶來(lái)不方便。
（例如：沙眼、紅眼病不能上課，會(huì )傳染；近似眼戴眼鏡，跑步跑不快，照相不好看……等等.）
2、如何保護眼睛？
（1）學(xué)生四人小組討論并自由發(fā)言。
（2）老師講述“小眼鏡找朋友”的故事。（書(shū)上p4頁(yè)內容）
（3）老師講眼睛的特殊作用。（書(shū)上p5頁(yè)內容）
（1）為什么要保護耳朵？
（a聽(tīng)聲音，說(shuō)話(huà)聽(tīng)話(huà)；b生病的危害：中耳炎影響大腦。）
（2）請學(xué)生講該如何保護耳朵。
（3）判斷以下行為的對與錯。（書(shū)上p6頁(yè)內容）
（4）在大街上，人們怎樣保護耳朵？（書(shū)上p7頁(yè)內容）
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的小班健康教育教案《保護大眼睛》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標。
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點(diǎn)。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的.同時(shí)，獲得快樂(lè )。
4、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準備。
每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫(huà)面兩幅。
活動(dòng)過(guò)程。
（二）讓幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。
（三）提問(wèn):眼睛什么地方會(huì )動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì )動(dòng)。
1、眼睛里有什么?是什么顏色的?
2、眼睛長(cháng)在哪里?
（四）讓幼兒互相觀(guān)察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結構。
教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
（五）引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)。
教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。
（六）出示畫(huà)面并提問(wèn):。
1、眼睛有什么用?
2、我們怎樣愛(ài)護、關(guān)心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。
活動(dòng)結束。
對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P和鼓勵在活動(dòng)中變現積極的幼兒。
教學(xué)反思：
利用多種感觀(guān)讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng )造力也得到發(fā)揮。
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺(jué)器官，對于我們的生活、工作、學(xué)習都非常重要。隨著(zhù)現在的科技發(fā)達，由于幼兒在日常生活中玩手機玩電腦成為了家常便飯，導致眼睛健康的嚴重受損。
同時(shí)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視等一些姿勢的不正確，嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎上樹(shù)立正確保護眼睛的意識和方法，我設計了《我的眼睛》教學(xué)活動(dòng)。
1.通過(guò)對盲人的初步了解，懂得尊重盲人，樂(lè )意幫助盲人。
2.初步認識眼睛的正面結構圖,了解眼睛各部位的名稱(chēng)及作用。
3.感受眼睛的重要性，懂得保護眼睛，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
1.每人一面小鏡子，操作圖每人一份。
2.活動(dòng)ppt：眼睛正面結構圖、操作環(huán)節圖片等。
3.每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿(mǎn)膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。
一、黑暗體驗，初步了解眼睛的重要性。
教師讓孩子們蒙著(zhù)眼睛進(jìn)教室，能夠借助一點(diǎn)的光線(xiàn)找到自己的位置。
二、感受眼睛的重要性，懂得關(guān)愛(ài)盲人。
1.眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)呢？你們知道眼睛看不見(jiàn)的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動(dòng)非常不方便，我們要幫助他們。
2.眼睛看不見(jiàn)能帶來(lái)哪些不方便的事？
3.盲人有專(zhuān)門(mén)的盲道用來(lái)走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道會(huì )讓讓盲人很危險。
三、了解眼睛各部分的組成及名稱(chēng)。
2.出示眼睛結構圖，引導幼兒觀(guān)察。
四、操作記錄并討論學(xué)習保護眼睛的方法。
2.幼兒操作：大家都知道那么多關(guān)于保護眼睛的知識，那我們一起來(lái)看看卡片上哪些是保護眼睛的和傷害眼睛的圖片。
3.討論：日常生活中我們應怎樣保護眼睛?
（1）看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過(guò)長(cháng)：看書(shū)時(shí)身體要坐正，不能趴著(zhù)或仰著(zhù)看書(shū)，看書(shū)時(shí)間長(cháng)了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線(xiàn)下看書(shū)；畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時(shí)毛巾、臉盆等要專(zhuān)人專(zhuān)用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。
（2）出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類(lèi)等，引導幼兒每樣菜都要吃，食品應多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。
五、玩游戲的整理方式，讓孩子進(jìn)入眼保健操的準備中。
1.玩黑貓警長(cháng)的游戲。
2.教師鼓勵幼兒隨音樂(lè )節拍運動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
六、活動(dòng)延伸：
1.幼兒跟教師一起進(jìn)入做眼保健操活動(dòng)。
2.幼兒將"眼保健操"帶回家，提醒自己和家長(cháng)不忘保護視力。
3.將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規活動(dòng)。
七、活動(dòng)反思：
這節活動(dòng)非常貼近孩子的生活。開(kāi)始，我開(kāi)展了閉眼睛玩游戲的活動(dòng)，主要是為了讓孩子體驗沒(méi)有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒(méi)有按照老師的意思去做，故意睜開(kāi)眼睛和虛瞇眼睛玩，于是，我把活動(dòng)稍做了點(diǎn)修改，就是以競賽的形式，請每組派代表上臺來(lái)體驗。
再請臺上的小朋友做完游戲后，說(shuō)說(shuō)自己的感受。我發(fā)現這樣一改，反倒孩子們的積極性更高，觀(guān)察也更仔細了。
在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒親身體驗和進(jìn)一步的觀(guān)察，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來(lái)保護眼睛的一些基本常識，同時(shí)激發(fā)了幼兒關(guān)心、幫助盲人的同情心。
因為現在的孩子都是獨生子，他們都是以自我為中心，因此，在活動(dòng)中，讓幼兒的每一個(gè)想法得到教師和其他小朋友的認可，這樣大大提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識。
我認為，孩子們對眼臉這個(gè)詞理解的不夠深，這需要我們在以后的教學(xué)中多增加這方面的內容。
通過(guò)和家長(cháng)溝通，很多幼兒在家里長(cháng)時(shí)間玩電腦游戲；長(cháng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片；躺著(zhù)看書(shū)，不注意用眼衛生。因此，我設計了本次教學(xué)活動(dòng)，以起到家園共育的作用。
認知：知道多參加體育鍛煉，保護好眼睛。
情意：通過(guò)活動(dòng)培養幼兒參與講故事的興趣。
技能：學(xué)會(huì )科學(xué)用眼方法，養成正確讀書(shū)姿勢。
難點(diǎn)：糾正幼兒不良用眼習慣。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )正確讀書(shū)姿勢。
1.故事中各種動(dòng)物的頭飾各一個(gè)。
2.近視眼鏡、遠視眼鏡、老花鏡、散光眼鏡各一副。
一、導入。
1.請幼兒猜謎語(yǔ)，導入課題。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。
2.教師完整講述故事。
二、展開(kāi)。
1.提問(wèn)：
小猴子的叔叔給他買(mǎi)什么了？
他一有空就干什么？
結果呢？他繼續玩了么？
爬樹(shù)比賽他贏(yíng)了么？為什么？
跑步比賽他贏(yíng)了么？為什么？
回家后他怎么樣了？媽媽說(shuō)什么了？
他怎么說(shuō)的？
2.請幼兒戴各種準備好的眼鏡，試一試，有什么感覺(jué)？
請幼兒說(shuō)一說(shuō)能不能像小猴那樣天天玩游戲機？應該怎樣做？
3.和幼兒一起討論，怎樣保護好眼睛。
1）摒棄不好的習慣，：不長(cháng)時(shí)間看電視，不躺著(zhù)看書(shū)，不在光線(xiàn)暗的地方看書(shū)，不在行進(jìn)的車(chē)山看書(shū)，看書(shū)一會(huì )兒后要遠眺及正確讀書(shū)姿勢等。
2）加強營(yíng)養：常吃胡蘿卜素的食物。
3）提醒幼兒在生活中，學(xué)會(huì )保護自己的'眼睛；看電視要坐在離電視3-4步遠；看電視時(shí)間不能太長(cháng)；長(cháng)時(shí)間看電視、玩電腦游戲會(huì )使眼睛近視。
4.請幼兒講述故事。
5.先后請兩組表現好的幼兒戴頭飾到前面表演。
教師提示幼兒充分用肢體語(yǔ)言來(lái)表達自己的意思。
三、活動(dòng)延伸。
請家長(cháng)協(xié)助、督促幼兒保護好眼睛。
附：故事《戴眼鏡的小猴子》。
小猴子波波過(guò)生日，叔叔送它一臺游戲機，波波高興極了。它一有空就玩游戲機。漸漸地，他的眼睛看東西總像隔著(zhù)一層霧，迷迷糊糊地看不清，媽媽只好給它配了一副眼鏡。
一天，森林舉行運動(dòng)會(huì )，波波也報了名。
爬樹(shù)比賽開(kāi)始了。那幾棵樹(shù)可真高呀，樹(shù)頂仿佛鉆進(jìn)了云里頭，可波波不怕，以前它和小伙伴比賽爬樹(shù)，總是第一名。波波使勁往上爬，可鼻梁上的眼鏡老是往下滑，它趕緊停下來(lái)用手扶一下眼鏡，就這樣它爬爬停停、停停爬爬，等爬到樹(shù)頂，其它小猴早已爬到樹(shù)頂又回到地上了。唉！可恨的眼鏡，害得波波輸了。
跑步比賽開(kāi)始了。波波找來(lái)一根細線(xiàn)，系住眼鏡，然后套在腦袋上，這樣眼鏡就不會(huì )往下滑了?！芭尽钡囊宦?，發(fā)令槍響了，波波使出全身的勁往前跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，眼前的跑道怎么變模糊了？哦，原來(lái)自已呼出的氣像霧一樣蒙住了眼鏡。它睜大眼睛，可還是看不清，一會(huì )撞著(zhù)小狗，一會(huì )撞著(zhù)小兔，疼的小動(dòng)物們直嚷嚷：“波波犯規了?！辈门袉T取消了波波的比賽資格。
波波氣得扯下眼鏡，真想摔掉這該死的眼鏡?？墒遣ú](méi)了眼鏡，它什么都看不清。波波垂頭喪氣地離開(kāi)跑道，回到家大哭一場(chǎng)，媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“唉！以后可不能一個(gè)勁玩游戲機了，媽媽帶你去醫院，請醫生給你治一治?！辈úɡ寢屨f(shuō)：“快去快去，我一后一定要保護好我的眼睛?！?/p>
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