ID：8921440
時(shí)間：2024-01-11 08:38:22
上傳者：琉璃參加社團活動(dòng)可以為學(xué)生提供展示自己才華的平臺，增加自信心和自尊心。為了幫助大家更好地總結社團活動(dòng)，小編整理了一些經(jīng)典的總結范文。
本次暖冬具有雙重任務(wù)：第一，常規暖冬，第二，為臘八特別活動(dòng)做好搜救線(xiàn)路優(yōu)化，掃察和記錄流浪者所在地點(diǎn)、流浪人員信息?？偨Y本輪之前七次活動(dòng)的經(jīng)驗，按照計劃對本次搜救活動(dòng)路線(xiàn)進(jìn)行了較大調整，進(jìn)一步擴大了搜救區域。由xx組織負責東北角區域xxx城區域，組織負責文化街區域xx站區域。
由于主要活動(dòng)人員基本提前到達集合地點(diǎn)，大家針對本次搜救活動(dòng)進(jìn)行了現場(chǎng)討論，臨時(shí)做了一些修改。做完自我介紹，領(lǐng)隊做了活動(dòng)介紹，兩隊沿各自路線(xiàn)開(kāi)始搜索：
xx組，對xxx區域進(jìn)行了地毯式搜索，根據我們掌握的流浪信息和本區域地理特點(diǎn)，劃出了一些重點(diǎn)區域，通過(guò)向熟悉周?chē)h(huán)境人員（特別是環(huán)衛工人）進(jìn)行打探，了解到附確實(shí)有流浪者出現過(guò)，大家按照提示路線(xiàn)進(jìn)行搜索，在街道深處店鋪旁的陰暗隱蔽角落發(fā)現兩名流浪者，通過(guò)交流得知，他們都是本市人，經(jīng)濟上有些困難，我們提供了一些食物，問(wèn)他們是否需要衣服被子，他們感激著(zhù)說(shuō)不用了，最后告訴他們我們的臘八特別活動(dòng)，大家登記下信息離開(kāi)了。
為了節省時(shí)間，提高搜救效率，部分道路由天涯、可樂(lè )駕車(chē)載著(zhù)義工行進(jìn)。大悅城區域經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察發(fā)現了一名流浪者。計劃線(xiàn)路搜救完畢，天涯、可樂(lè )帶著(zhù)剩余的物品，開(kāi)車(chē)向其他掌握信息（較遠）的地點(diǎn)，繼續進(jìn)行搜救。
xx組，對新線(xiàn)路進(jìn)行認真搜索，但是流浪者還是集中在xx站周?chē)?。天津站發(fā)現了一位躺在被子里睡熟的老者，義工們撿些衣服食物輕輕的放在他身旁，記錄了老人信息，靜靜的離開(kāi)了。
遇到一名中年婦女，義工們與其交談，告訴她救助站信息，附近求職場(chǎng)所，通知她臘八特別活動(dòng)，留下一些衣服食物，告別時(shí)她滿(mǎn)口感謝著(zhù)。
某自助服務(wù)的一個(gè)間房里，聚集了一些流浪者，我們留下一些救助物品，告訴他們附近求職的場(chǎng)所，同樣告訴他們臘八特別活動(dòng)后就離開(kāi)了。
參加本次活動(dòng)的人員有：xxx等（如有人員遺漏敬請諒解）。
本輪暖冬活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，不斷有新流浪者信息提供到聯(lián)盟；活動(dòng)人員中不斷涌現出新面孔，重復出現老面孔，特別是穿梭在隊伍里那些參加過(guò)往年暖冬的老義工們，xx義工聯(lián)盟再次感謝大家！
社從建立至今已經(jīng)快兩年了，從建會(huì )的六七個(gè)人到現在擁有眾多會(huì )員的學(xué)校大型社團，社走出了一條屬于自己的不同尋常路。首先，社團從懵懂中找到了一條屬于自己該走的路，即確定了社團辦會(huì )目的、明確了辦會(huì )思想——“社是一個(gè)以外聯(lián)業(yè)務(wù)為主，立志于在活動(dòng)中培養會(huì )員實(shí)踐綜合能力的，具有實(shí)踐性、公益性的大型社團”。其次，每個(gè)成功的社團都有其標志性活動(dòng)，社也不例外，像每年一度的“外聯(lián)業(yè)務(wù)節”、“元旦送禮大行動(dòng)”、“校園綠草護衛行動(dòng)”、“無(wú)償獻血宣傳”等等，這些活動(dòng)每年度都會(huì )舉行，在活動(dòng)中歷練了廣大會(huì )員同時(shí)也豐富了校園生活，得到學(xué)校師生的一致好評!第三，社團擁有穩定的管理層，形成一套較有成效的管理體制和優(yōu)秀的工作作風(fēng)，社團的主要干部都把社團的事情當作自己的事情做，每一次活動(dòng)的成功舉行都是大家共同努力的結果。再次，一個(gè)成功社團能長(cháng)立于學(xué)校的最重要的原因就是社團文化的源遠流長(cháng)，我社團歷經(jīng)兩屆社團管理層變更，經(jīng)過(guò)兩屆會(huì )員的共同努力出我社團的核心社團文化及理念。
社團文化和理念。
社經(jīng)過(guò)長(cháng)足的發(fā)展形成了自已的一整套價(jià)值體系。
第一，評價(jià)一個(gè)社團的辦會(huì )水平。社認為主要看兩方面。一是影響力，一個(gè)社團到底怎么樣，看的是什么，很簡(jiǎn)單，那就是影響力。影響力表現為社團的美譽(yù)度，社團活動(dòng)的號召力，人們對社團的認同感。作為一個(gè)有著(zhù)責任和使命的優(yōu)秀社團很大部分時(shí)間所做的事情都是圍繞著(zhù)影響力在轉。二是凝聚力，社團本來(lái)是學(xué)校里面一個(gè)比較松散的學(xué)生自發(fā)組織，不像學(xué)生會(huì )有學(xué)校學(xué)院做堅強后盾，那么活動(dòng)的成功舉行在于會(huì )員的精誠團結，只有大家齊心協(xié)力才能把活動(dòng)搞成，只有把活動(dòng)搞成功才能聚集會(huì )員、聚焦人們的目光，進(jìn)而擴大影響力!
第二，評價(jià)一項活動(dòng)。社認為一項活動(dòng)是否舉行關(guān)鍵在于三個(gè)問(wèn)號。能給他人(包括社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生等等)帶來(lái)什么樣的影響?這項活動(dòng)能給社團整體帶來(lái)什么?能給我們的會(huì )員帶來(lái)什么?一項活動(dòng)特別是作為學(xué)校社團的活動(dòng)能考慮到這三個(gè)方面而且能切實(shí)帶來(lái)些東西那么這項活動(dòng)就值得我們去搞。社會(huì )組織與組織之間只有永遠的利益，沒(méi)有永遠的朋友!而作為學(xué)校社團是一個(gè)組織，但不可忽視的是社團是“學(xué)生”自發(fā)的組織，她兼有社會(huì )組織的名利性同時(shí)具備的是學(xué)生的公益性，她所做的事是提升自己，奉獻社會(huì )，她有社會(huì )組織的特點(diǎn)同時(shí)又區別于社會(huì )組織!
第三，社團文化。簡(jiǎn)而言之，一德、二創(chuàng )、三脈!一德，我們一直以來(lái)強調作為一個(gè)xx人首先要具備的就是“德”，每次社團大會(huì )我都問(wèn)大家有沒(méi)有踩踏過(guò)綠草、有沒(méi)有撿過(guò)食堂的筷子、有沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。這好像是小事，但是古人云：“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”，方知“合抱之木生于毫末，九層之塔起于累土，千里之行始于足下”。作為一個(gè)大學(xué)生這是最起碼的常識，而很多同學(xué)都沒(méi)做到，所以我們要樹(shù)起綠牌保護草地，所以我們要在社團中宣傳這種思想，不求能消除這些劣行但求能以我們的實(shí)際行動(dòng)影響他人。二創(chuàng )，創(chuàng )什么，顧名思意“創(chuàng )新”和“開(kāi)創(chuàng )”。社成立只有兩年，何以能在短短兩年之間成為全校規模巨大，知名度相當高的大型社團，那么就得靠創(chuàng )新，敢打敢拼，敢為人之不能為，走別人未曾走過(guò)的路，開(kāi)創(chuàng )屬于xx人的未來(lái)!三脈，那么就是良好的人脈，社在舉辦活動(dòng)中遇到過(guò)很多困難，外部的有，內部的也有，外部的困難很典型的例子就是我們在舉辦“圣誕送禮大行動(dòng)”中學(xué)校領(lǐng)導不開(kāi)綠燈，這時(shí)后我們能做的是什么，一方面調整活動(dòng)，另一方面走訪(fǎng)他人，尋求支持，這時(shí)候就會(huì )發(fā)覺(jué)人脈是多么的重要。還有社團內部的困難，諸如成員與成員之間的不協(xié)調不團結，這時(shí)候需要的還是人脈，只有把大家凝聚起來(lái)了才能干成事。所以我們找到了我們社團的文化核心“以誠待人，經(jīng)營(yíng)人心”，請切記這八個(gè)看起來(lái)不怎么起眼的小字，實(shí)踐當中自會(huì )體驗其奧妙之處。好了，我們來(lái)站在全局審視這“一德、二創(chuàng )、三脈”，合起來(lái)是什么，那就是“德行開(kāi)創(chuàng )人脈!”，難道不是嗎?自成一體，奇妙無(wú)窮吔!
社團問(wèn)題和一些解決方法。
任何一個(gè)社團，只要她想走得更遠，那么在發(fā)展過(guò)程中存在著(zhù)問(wèn)題是不可避免的。那么在這兩年中我們遇到以下三個(gè)問(wèn)題。第一，溝通問(wèn)題，包括橫向溝通和豎向溝通。橫向溝通是指社團管理層之間的溝通。在實(shí)踐的過(guò)程中我們發(fā)現由于學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、寢室位置的地理距離，要想所有管理層同時(shí)聚到一塊來(lái)是不容易的，所以我們想到了一些解決方法，比如會(huì )長(cháng)可根據不同的事找不同的部長(cháng)，干事或其他成員，但大的舉動(dòng)必須經(jīng)過(guò)大家一致同意以后方可采取行動(dòng)。豎向溝通是管理層與大一的干事、成員之間的溝通，這是最主要的溝通問(wèn)題，同樣是由于地理距離，通信不暢等等問(wèn)題，使得社團高層與下面會(huì )員之間存在溝通難問(wèn)題，溝通一旦困難活動(dòng)就存在問(wèn)題，高層人員也不了解會(huì )員的心聲，所作出的決定自然也就不能滿(mǎn)足會(huì )員的要求。解決這一問(wèn)題可用以下途徑，首先，充分利用好qq群和社團博客這樣的信息資源，qq群可實(shí)現上下左右的互動(dòng)溝通，社團有什么新的動(dòng)向應及時(shí)披露在博客上面，會(huì )員也應時(shí)常注意這兩方面的信息。其次，會(huì )長(cháng)，團支書(shū)，副會(huì )長(cháng)，部長(cháng)等應經(jīng)常跟會(huì )員交流感情，一方面加強會(huì )員對社團的歸屬感，另一方面也有助于管理層了解會(huì )員心聲。第二，社團的活動(dòng)。首先，社團的活動(dòng)應一年一年更新新，不要老是拘泥于舊有的活動(dòng)形式，當然一些優(yōu)秀的品牌活動(dòng)應當繼續發(fā)揚光大。然后，幾乎所有的社團都會(huì )患有的通病，那就是學(xué)年下學(xué)期活動(dòng)難舉行。依據我們走過(guò)經(jīng)驗來(lái)看，學(xué)年下學(xué)期活動(dòng)必須走精品路線(xiàn)，力爭于搞出一兩個(gè)品牌活動(dòng)就行。第三，社團核心。在社團內部大一會(huì )員之間至今尚未形成以個(gè)有效的核心力量，這對社團的發(fā)展是很不利的，這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因可追溯到干事的選拔，當時(shí)沒(méi)能選出一兩個(gè)核心的人物擔當大一會(huì )員的負責人導致大一會(huì )員之間向心力不強。所以解決的辦法就是大一第以次社團大會(huì )時(shí)就選出大一的負責人。
4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐與20xx級和20xx級全體學(xué)生共同分享了自己的學(xué)習經(jīng)歷和經(jīng)驗。
首先是來(lái)自20xx級漢語(yǔ)言文學(xué)五班的李學(xué)姐。她告訴我們，此次她能夠通過(guò)公務(wù)員考試是與自己中文專(zhuān)業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個(gè)面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來(lái)學(xué)弟學(xué)妹提出的對于考取公務(wù)員的迷惑感，李學(xué)姐解釋道，公務(wù)員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來(lái)自五班的吳麗娜學(xué)姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒(méi)有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進(jìn)華中師大研究生的陳夢(mèng)云學(xué)姐在這其中就仔細給我們介紹了學(xué)術(shù)碩士和專(zhuān)業(yè)碩士的區別。11級廣播電視學(xué)的曾子鴿學(xué)長(cháng)就以自己這大半年的考研經(jīng)歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學(xué)長(cháng)耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學(xué)校的經(jīng)歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學(xué)業(yè)為主。
我想作為只有大一的自己而言，這次活動(dòng)還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過(guò)來(lái)，曾以為這就是自己該過(guò)的日子。來(lái)到大學(xué)，說(shuō)實(shí)話(huà)不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來(lái)了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過(guò)眼煙云般隨風(fēng)消散而去。人生來(lái)就是有惰性的，我就是被懶蟲(chóng)所打敗的人，所以這次學(xué)姐學(xué)長(cháng)的演講就使我清楚認識到，每個(gè)人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價(jià)值觀(guān)所綁架，我們都有這個(gè)能力和自信在這段大好的青春年華通過(guò)自己的努力獲取到自己想過(guò)的生活和結果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內心愿望的追隨。不管未來(lái)我們是一名教師，公務(wù)員，還是選擇考研，我都希望，每個(gè)人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個(gè)繁花似錦的前程。
本學(xué)期參加象棋社團活動(dòng)的人員與以前有較大區別。上期我參與的是xx年級學(xué)生象棋活動(dòng)的輔導，低年級學(xué)生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學(xué)生都是五年級的，學(xué)生水平相當，更有利于我們的教學(xué)。每個(gè)周六下午23節，我們社團成員都能自覺(jué)攜帶象棋到一1班教室參加活動(dòng)。
在活動(dòng)的過(guò)程中，我對學(xué)生進(jìn)行了細致的分組，讓他們在小組中學(xué)會(huì )合作，共同成長(cháng)。但是，剛開(kāi)始時(shí)學(xué)生并不像我預料的那樣樂(lè )于合作。有的學(xué)生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學(xué)生對弈；有的學(xué)生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學(xué)生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進(jìn)行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長(cháng)”的道理，引導他們樂(lè )于和同伴合作、分享。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生基本上都有了合作意識，達到了預期目標。
每個(gè)棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學(xué)習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動(dòng)過(guò)程中，我本著(zhù)“學(xué)生是學(xué)習主體”的原則，以練為主，學(xué)練結合，讓學(xué)生在實(shí)際中應用理論知識，培養了學(xué)生的興趣和創(chuàng )造力，陶冶了學(xué)生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會(huì )有大幅度提高。
一、指導思想：
為加強我校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養我校優(yōu)秀藝術(shù)人才，經(jīng)校領(lǐng)導批準，決定開(kāi)設素描社團。本興趣小組宗旨在于培養學(xué)生對素描的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后我校培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。
二、活動(dòng)目的：
1.學(xué)習素描的基本知識和繪畫(huà)方法，鍛練同學(xué)科學(xué)的繪畫(huà)理念。
教學(xué)中以短期素描、長(cháng)期素描相結合;以素描、速寫(xiě)相結合。
2.在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對事物認真觀(guān)察的能力，手的表現力，及對素描、對速寫(xiě)、對西方繪畫(huà)科學(xué)的認知。
3.讓學(xué)生明白素描、速寫(xiě)是繪畫(huà)的基礎，加強孩子的意志鍛煉，培養科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
地點(diǎn)：素描教室。
時(shí)間：每周二下午第三節課。
1、使學(xué)生系統了解一些簡(jiǎn)單的素描常識知識，(美術(shù)種類(lèi)，繪畫(huà)工具，素描基本繪畫(huà)方法)。
2、以素描為主，一對一對學(xué)生進(jìn)行素描基礎培訓(石膏幾何體、靜物、石膏像)。
3、凡有繪畫(huà)比賽，輔導學(xué)生自己創(chuàng )作作品。
第二——四周：
單個(gè)幾何體寫(xiě)生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習素描造型的觀(guān)察方法、構圖知識、簡(jiǎn)單的透視知識，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。
第五——六周：
主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫(xiě)生，深入平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習，學(xué)生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。第七——八周：
主要進(jìn)行多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生(三個(gè)以上)及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩定光線(xiàn)，深入學(xué)習素描造型知識，通過(guò)本期的學(xué)習，畫(huà)面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第九——十周：
訓練學(xué)生進(jìn)行陶罐與兩至三個(gè)幾何體、水果、玩具等靜物組合寫(xiě)生，配有灰色襯布和穩定光線(xiàn)，繼續學(xué)習訓練素描造型知識和繪畫(huà)技巧。通過(guò)本期的學(xué)習，使畫(huà)面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現各靜物的立體感和質(zhì)感。
第十一——十二周：
準確的表現物體的立體感和質(zhì)感，刻畫(huà)深入。
第十三周——第二十周：
主要進(jìn)行石膏像五官寫(xiě)生(口、眼、鼻、耳、大衛局部)訓練及速寫(xiě)訓練。畫(huà)面構圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫(huà)深入，有質(zhì)感和和體積感。
團結，是什么？團結，也許只是一個(gè)有兩個(gè)字組成的詞語(yǔ)。團結，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個(gè)詞語(yǔ)。但就是這個(gè)不起眼的詞語(yǔ)讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。
10月14日，我們進(jìn)行了為期一天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。早上，大家一個(gè)個(gè)都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝?zhù)。直到教官的出現，我們才意識到這跟以前的活動(dòng)大不相同。我了解到，今天的內容主要以團體活動(dòng)的形式開(kāi)展，分為四個(gè)活動(dòng)，第一是每個(gè)團隊展示隊名，隊歌，隊旗;第二個(gè)活動(dòng)是歡樂(lè )包餃子;第三個(gè)活動(dòng)是急速六十秒；第四個(gè)活動(dòng)是團隊浮橋。
最能體現團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內完成兩個(gè)小游戲。第一個(gè)游戲比較簡(jiǎn)單是報數，但第二個(gè)游戲就相對復雜，因為這考驗了集體的配合性。剛開(kāi)始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好?？粗?zhù)別的班在奮力地練習著(zhù)，我們也開(kāi)始跟著(zhù)他們做了起來(lái)。當教官來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了。時(shí)間已經(jīng)不多了，我們爭取著(zhù)一分一秒練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出一點(diǎn)差錯。雖然最后我們沒(méi)有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！
最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個(gè)游戲大大考驗了我們。剛開(kāi)始，看著(zhù)教官在上面示范的時(shí)候，我不以為然，以為很簡(jiǎn)單。但當我扛起木板時(shí)，我發(fā)現這是一個(gè)很艱難的游戲。當第一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)肩膀被壓了一下，很疼。但過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)沒(méi)那么疼了，我抬頭一看，原來(lái)是旁邊的兩位同學(xué)和橋底下的保護人員幫我扶著(zhù)木板。這也許就是團結，就是在別人遇到困難時(shí)幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著(zhù)，我知道自己內心其實(shí)很害怕，因為看上去體重一般的我其實(shí)很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過(guò)開(kāi)心時(shí)光的同學(xué)們。在爬的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊，聽(tīng)到朋友們的那一聲聲加油。頓時(shí)，我覺(jué)得自己充滿(mǎn)力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r(shí)，我卻忘記對你們說(shuō)一聲謝謝，我覺(jué)得很內疚。其實(shí)不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個(gè)班的人。
這也許就是團結，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結，它給予我力量，讓我前行！
本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來(lái)自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生30人，活動(dòng)18次?，F將活動(dòng)作以下小結：
結合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓練的重點(diǎn)，同時(shí)加強了識譜和視唱、節奏學(xué)習，為避免學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當的教學(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽(tīng)一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習他們的表演的技巧。
作為輔導教師每次我均能提前到達音樂(lè )教室，做好本節課的準備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假?；顒?dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓練的出勤情況，本學(xué)期參加活動(dòng)的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿(mǎn)勤。
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話(huà)，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時(shí)間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習，增強手指的靈活，大多數學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在訓練的管理上比較輕松、有效。
通過(guò)幾個(gè)多月的訓練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會(huì )了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。
存在問(wèn)題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進(jìn)步，但還是存在著(zhù)一些問(wèn)題：
（1） 學(xué)生的視唱及音準有待于進(jìn)一步提高。
（2） 高音的吹奏不到位。
（3） 姿勢有陋習
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強基本訓練的同時(shí)，要精心準備學(xué)校藝術(shù)節的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。
校園中五彩繽紛的社團活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺。它不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。
我院在9月中旬的時(shí)候，隨著(zhù)我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，我也根據自己的興趣愛(ài)好成為我院籃球俱樂(lè )部的一員。當我從一個(gè)單純的社團活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì )到了舉辦社團活動(dòng)的真正意義。
辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng )辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著(zhù)的心并未落下，我從中發(fā)現了很多細節的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì )了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現這是一種享受，一個(gè)能夠體現自我能力，增強自信心的過(guò)程。
社團服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。
為了給愛(ài)好音樂(lè )的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，我校開(kāi)展了器樂(lè )興趣班，現將本學(xué)期工作情況作以下總結：
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現我校以開(kāi)展興趣小組課堂為特色的特點(diǎn)，在原有的基礎上，繼續努力創(chuàng )造條件，開(kāi)展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
1、豎笛加強了學(xué)生的識譜能力。 我教學(xué)生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個(gè)八度的指法的同時(shí)讓他們反復的多聽(tīng)的、多唱7個(gè)基本音級，半學(xué)期下來(lái)80%的學(xué)生對基本音級及音準是沒(méi)有問(wèn)題的；學(xué)生在此基礎上不僅能夠單獨吹奏幾首練習曲，而且能準確無(wú)誤的演唱樂(lè )譜。
2、吹奏互動(dòng)增強學(xué)生的自信心。 小學(xué)生天真，表現欲望強烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標準、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細聽(tīng)別人的音準，然后讓他們交換進(jìn)行，反復多次的訓練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時(shí)還可以結合熟悉的歌曲進(jìn)行，這樣時(shí)間長(cháng)了，他們就能大膽的張嘴了。
3、鼓勵學(xué)生多參加活動(dòng)。在學(xué)校的古詩(shī)詞展演活動(dòng)中，鼓勵學(xué)生用豎笛或其他吹奏樂(lè )器進(jìn)行簡(jiǎn)單的合奏表演。學(xué)生的合奏表演得到了家長(cháng)和老師的一致好評。在自己的音樂(lè )課上也經(jīng)常設計一些小活動(dòng)，提高了學(xué)生的演奏水平，培養了學(xué)生團結合作的精神。 在這半學(xué)期的工作中取得了一些小小的成績(jì)，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力。
希望能為孩子們開(kāi)拓一片音樂(lè )的樂(lè )園。
不知不覺(jué)一學(xué)期的社團生活已經(jīng)到了尾聲，在這一學(xué)期的社團生活中我過(guò)的十分快樂(lè )！社團的酸甜苦辣點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在心頭。
在這一學(xué)期中，我們社團辦了社團文化節，這是一種各個(gè)社團的交流活動(dòng)，把社團最好的一面展現給觀(guān)眾，是一個(gè)自我展示的活動(dòng)。雖然在這期間，有些累，有些苦，占了許多自己的課余時(shí)間，但是在社團文化節上，我們把自己最好的一面展示了出來(lái)，贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲，贏(yíng)得了一片好評，因此這點(diǎn)苦不算什么，我們還是堅強的走了過(guò)來(lái)，并且也鍛煉了自己，使自己有了展示的機會(huì )。在此期間各社團還有聯(lián)誼活動(dòng)，使各社團的成員有了交流的機會(huì )，各社團也有了知識的融合，使成員與成員之間有了交集，增加了人際網(wǎng)的內存量，使成員的人脈增加，對以后的學(xué)習工作有了很大的幫助。通過(guò)各項活動(dòng)所有參加的同學(xué)都獲得了一份喜悅和一份快樂(lè )。
我們颶荷網(wǎng)絡(luò )社在這學(xué)期中組織了超級瑪麗大賽和dotaallstard大賽，很多同學(xué)為了這次比賽犧牲了自己的休息時(shí)間為比賽做準備。他們的精神十分值得我們學(xué)習。在這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多，讓我獲益匪淺。
在平時(shí)的活動(dòng)中我在社團學(xué)到了好多的東西。比如會(huì )聲會(huì )影、ps還有一些別的小軟件。
來(lái)，邁過(guò)18歲的'門(mén)檻，大學(xué)生很快的跨越班級，專(zhuān)業(yè)和年級的界限，按照自己的興趣，特長(cháng)或需求，自由的組合在一起，建立了各種各樣的社團。這些社團可以分理論學(xué)習，學(xué)術(shù)科技，文學(xué)藝術(shù)，體育健身，志愿服務(wù)，社會(huì )政治，同鄉會(huì )等種類(lèi)。在社團里，可以認識新的朋友，和志同道合的同學(xué)交流思想，可以一起讀書(shū)或打球，可以舉辦講座；也可以走出校園參加社會(huì )實(shí)踐，了解中國的現實(shí)。在社團里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷：在社團里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西，結識了一生都難忘的朋友。大學(xué)生的生活就好比一塊涂滿(mǎn)了青春色彩與活力的畫(huà)板，在這里，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)提供你原料的除了學(xué)習與實(shí)驗室外還有活躍在大學(xué)生活法方方面面的學(xué)生社團。在這里你可以將自己的優(yōu)勢一再發(fā)揮延長(cháng)，在這里你將會(huì )有一個(gè)盡情揮灑的舞臺，社交能力，組織能力，處理問(wèn)題的能力……這些都會(huì )在無(wú)形中得到提高。
讓我們珍惜在大學(xué)校園和社團中的生活讓我們在大學(xué)校園這個(gè)大家庭中快樂(lè )的成長(cháng)。
從我大學(xué)進(jìn)入笛簫協(xié)會(huì )開(kāi)始學(xué)笛子到現在，已經(jīng)有四年多了，回憶這幾年時(shí)光，有很多收獲，有很多快樂(lè )，但是也有太多不足和太多愧疚。
我從小就喜歡笛子，幾歲的時(shí)候就開(kāi)始接觸笛子，但是，在進(jìn)入笛簫協(xié)會(huì )之前，一直都是自學(xué)，或者說(shuō)根本談不上學(xué)，而是吹著(zhù)玩。那個(gè)時(shí)候能吹一些簡(jiǎn)單的流行歌曲，自我感覺(jué)很良好。進(jìn)入笛簫協(xié)會(huì )之后，先后跟幾個(gè)老師學(xué)習過(guò)，開(kāi)始的時(shí)候跟我們學(xué)校幾個(gè)竹笛專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習，學(xué)到了一些基本功和幾個(gè)曲子，曲子有《小放?！?、《姑蘇行》等，雖然那時(shí)覺(jué)得吹得還過(guò)得去，但現在看來(lái)，吹得的確不怎么樣。后來(lái)就是跟郭老師學(xué)習，這中間有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有正式的上課學(xué)習，而是自己練習，偶爾找老師指點(diǎn)指點(diǎn)。那時(shí)候瞎吹一些曲子，亂七八糟的也不便提及，但是也還是學(xué)到很多東西，功夫和技術(shù)都有所長(cháng)進(jìn)，總是在一段時(shí)間過(guò)去之后覺(jué)得自己吹得又好些了。大概到了大四的時(shí)候，才正式上課學(xué)習，感覺(jué)正式了，學(xué)的東西也多了，進(jìn)步也快了，對笛子也更有心了。很不幸，我是個(gè)懶散慣了的人，明明可以有很多時(shí)間去練習的，可是自己卻玩別的去了，浪費了寶貴的時(shí)間。還有我自己用心也不夠，這么多年了，如過(guò)勤學(xué)苦練下來(lái)，絕不是現在這個(gè)水平，如今只有珍惜以后的時(shí)間了。 學(xué)笛這么久，也有頗多的感受，可以用幾個(gè)字來(lái)概括：修、學(xué)、練、松、悟。
二是“學(xué)”，即該如何去學(xué)笛子。當然每個(gè)人都有自己學(xué)習的方法，也有不同的學(xué)習經(jīng)歷。很多人都想自學(xué)，認為自?shī)首詷?lè )，只要自己覺(jué)得吹得還好，就可以了。我也曾自學(xué)過(guò)，而且覺(jué)得自己還不笨，因為在我剛能吹響笛子的時(shí)候，在沒(méi)有任何人指點(diǎn)的情況下就能吹簡(jiǎn)單的曲子。沒(méi)有教材，不懂樂(lè )理知識，憑記憶能吹一些流行歌曲，行外人聽(tīng)起來(lái)還很不錯，這就是我自學(xué)的最佳成績(jì)，那時(shí)還引以為豪，認為自己是最棒的。但是，自從我開(kāi)始正規上課之后，才知道自學(xué)和正規學(xué)習的區別。自學(xué)一切都是自己摸索，不知道對與錯，不知道該從何處走等等，有太多的不知道，怎么可能學(xué)好？而正規上課則不一樣，因為有老師教導，一切都可以正規化，這樣進(jìn)步會(huì )很快，就算你只是為了自己娛樂(lè )而學(xué)，你也會(huì )在進(jìn)步中得到快樂(lè )。都是在娛樂(lè )，何不把這娛樂(lè )的追求提高一些呢？在學(xué)習的過(guò)程中，一定要走好每一步，一個(gè)音符、一個(gè)技巧都是在不斷磨練之后才組成優(yōu)美樂(lè )曲的。因為我自己就是一個(gè)不太用心的人，所以一直沒(méi)有多大進(jìn)步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才會(huì )學(xué)好。也只要用心了，一切也就不那么難了，正所謂天下無(wú)難事，只怕有心人，別人能學(xué)，我也一樣。
三是“練”，學(xué)笛子的人都知道一個(gè)字，就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂(lè )曲要練。但是，這些都要在正確的基礎上練，朝著(zhù)錯誤的方向走，自然永遠都是錯的。這條不用多說(shuō)，有時(shí)間的多練，沒(méi)時(shí)間的擠出時(shí)間來(lái)練，因為功夫是練出來(lái)的。 四是“松”，松是輕松平常的意思。說(shuō)小一點(diǎn)是吹笛子的時(shí)候要放松，做到輕松、平常、自然。說(shuō)大一點(diǎn)，就是要時(shí)常保持一顆平常心，因為我們都是平常人。凡人都會(huì )有急躁之心，我也一樣，很多時(shí)候總是找不著(zhù)狀態(tài)。其實(shí)不是沒(méi)有狀態(tài)，而是自己想太多了，沒(méi)有把心思放上去。比如在練快板的時(shí)候，總是會(huì )急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了惡性循環(huán)。因此，還得把心態(tài)放平了，什么都不想，慢慢吹。在輕松自然的狀態(tài)下，練起笛子來(lái)感覺(jué)很好，即便是練基本功，也覺(jué)得更吹曲子一樣愉快。要真正放松，關(guān)鍵要做到用心體會(huì )音樂(lè )，心無(wú)雜念。
再說(shuō)“悟”字，把悟說(shuō)在最后不是說(shuō)在這幾個(gè)字中他的分量較小，而相反是貫穿前面所有的過(guò)程。如何修身養性需要悟、如何學(xué)習需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放松自己還是需要悟。悟是個(gè)抽象的概念，道不是學(xué)來(lái)的，是悟出來(lái)的（個(gè)人覺(jué)得）。做人學(xué)藝也是一樣，需要自己去領(lǐng)悟，悟就是要思考，不思考說(shuō)明你笨，沒(méi)有誰(shuí)自愿做笨人的，所有每個(gè)人都具備領(lǐng)悟能力，只是你愿不愿意去開(kāi)發(fā)腦筋的問(wèn)題。古語(yǔ)說(shuō)得好“師傅引進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人?！辈痪o要領(lǐng)悟音樂(lè )和笛子的基本技巧，還要領(lǐng)悟生活。
世上無(wú)難事，只怕有心人。只要勤奮、用心、努力、會(huì )動(dòng)腦子，學(xué)笛子對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。當然，還要喜歡笛子，愛(ài)笛子，才會(huì )去認真學(xué)習，才可能學(xué)好。
校園中五彩繽紛的社團活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們帶給了展示自我潛力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺，所以小編今天就給大家分享一下社團活動(dòng)。
大家有需要的快收藏起來(lái)吧。
中央政治局“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”八項措施，引起廣大群眾的強烈共鳴和熱切反響。這次關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規定，抓住了官場(chǎng)的弊病與干部的軟肋，抓住了社會(huì )的痛癢與民眾的關(guān)切，中央新一屆領(lǐng)導集體大力整肅工作作風(fēng)，意在端正黨風(fēng)、整飭政風(fēng)，意味深長(cháng)。
近日一番關(guān)于“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”的講話(huà)，引發(fā)了整個(gè)社會(huì )的共鳴，今天的中國，機遇前所未有，挑戰也亦然，非常之時(shí)成非常之事須有非常之舉，說(shuō)穿了就是要實(shí)干。毫無(wú)疑問(wèn)，解決這個(gè)時(shí)代的諸多難題，實(shí)現中華民族偉大復興都要像整頓工作作風(fēng)這般，不空談，崇實(shí)干。如在反腐方面，“表哥”、“雷冠?！钡裙賳T的紛紛落馬，就是一種實(shí)干;在深化改革方面，敢于觸及既得利益，當改則改，就是一種實(shí)干。唯有依靠實(shí)干，才能走出超越之路。改進(jìn)工作作風(fēng)的號令已經(jīng)發(fā)出，踏實(shí)干事的號角已經(jīng)吹響，現在，就要看各級領(lǐng)導如何行動(dòng)、改出成效。
一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)?！案墒隆笔穷I(lǐng)導工作的一個(gè)極為重要的環(huán)節，也是衡量領(lǐng)導干部黨性修養和能力素質(zhì)的重要標準?！扒θf(wàn)忙，不抓落實(shí)就是瞎忙;千招萬(wàn)招，不抓落實(shí)就是虛招;千條萬(wàn)條，不抓落實(shí)就是白條”?！罢f(shuō)一千、道一萬(wàn)，關(guān)鍵還在于干”。大興真抓實(shí)干之風(fēng)，必須攻堅克難，主動(dòng)到條件艱苦、環(huán)境復雜、矛盾集中的地方去;必須一抓到底，對發(fā)展中應當解決的問(wèn)題、對群眾反映強烈的問(wèn)題，要一個(gè)環(huán)節扣一個(gè)環(huán)節、一個(gè)步驟靠一個(gè)步驟、一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題的去推進(jìn)、去落實(shí)、去解決;必須敢于負責，不做“好好先生”，不當“太平官”，大膽地試，大膽地闖，大膽地干，努力讓真抓實(shí)干成為各級干部特別是領(lǐng)導干部的“從政操守”。
務(wù)實(shí)執行必會(huì )事半功倍。黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部在當前形勢下要振奮精神、燃燒激情、奮勇?tīng)幭?，敢與高的比，敢與強的拼，雷厲風(fēng)行的干，腳踏實(shí)地的做，以廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部的作風(fēng)轉變和機關(guān)效能的提升促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)轉變，以黨風(fēng)政風(fēng)的轉變推動(dòng)干事創(chuàng )業(yè)環(huán)境的改善和黨群關(guān)系的密切。這就要在提高執行力上下功夫，只要看準了的事、只要決定了的事，就堅定不移地去執行。真正讓各級干部勇于擔當、開(kāi)拓進(jìn)取，以昂揚向上、奮發(fā)作為的精神狀態(tài)履職盡責，要在提高辦事效率上下功夫，大力倡導“馬上辦、主動(dòng)辦、上門(mén)辦、公開(kāi)透明辦、積極變通辦”的“五辦”做法，涉及群眾利益的事情，更要做到急事急辦、特事特辦、難事幫辦。
八項規定彰顯了黨密切聯(lián)系群眾的決心，體現了“實(shí)干興邦”的態(tài)度和魄力、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和形象，只要我們肯苦干、實(shí)干、同心干，就將最大限度地凝聚廣大人民群眾的智慧和力量，為民族復興增添助力。
在我升上高中之前,一直以為要到大學(xué),才能體會(huì )到社團對于學(xué)生的意義與重要性所以在高一的時(shí)候,就也沒(méi)有考慮太多,隨便選個(gè)好混的社團。
既然當上了干部,就要對社團的負責,所謂「盡人事聽(tīng)天命」每次社團開(kāi)會(huì ),我總是提出一連串的問(wèn)題和自己的想法,解決社團面臨的難題,我想做好我自己的角色,不管別人怎么看待。我只是想盡心盡力的做好我的下一步。
身為活動(dòng)長(cháng),每次上社課,我都非常認真聽(tīng)去教練所教導的每一個(gè)步驟、每一個(gè)技巧,我想既然是游泳社,就要打游泳的底子扎好,避免別人的閑話(huà);我很認真的去做每一個(gè)動(dòng)作,抑或者每一項活動(dòng),我付出我能盡的力量,來(lái)幫助社長(cháng)、副社長(cháng)一起帶領(lǐng)游泳社。
在社課與課業(yè)之余,我們辦了許多活動(dòng),譬如:迎新送舊的烤肉會(huì )、跨年火鍋聚餐、校內游泳比賽、以及參加縣長(cháng)杯的游泳比賽,相較于別的社團我們是很認真在做的了!至此,我吸收了不少經(jīng)驗。在我人生的路上,有這個(gè)機會(huì )磨練我領(lǐng)導技巧。
我對游泳社的態(tài)度已經(jīng)顛覆了,不在只是冷門(mén)的社團,希望在讀這篇心得的你有助要到我們的努力,因為我們這屆的努力已經(jīng)是眾所皆知的認真社團我很期待下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能夠把游泳社代得更好,轉變?yōu)闊衢T(mén)社團,能在社團評鑒上相較于我們,得到更高的成就。
曾經(jīng)我覺(jué)得游泳社是只要會(huì )游泳的人帶領(lǐng)就夠了,但是我領(lǐng)悟到身為游泳社的一員不管會(huì )不會(huì )游泳,只要喜歡游泳,每一個(gè)人都可以為社團貢獻心力,就只需要喜歡游泳這件事。
這是我在游泳社一年之后去游泳池領(lǐng)略到的「放松」!!
校園中五彩繽紛的社團活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。
我院在9月中旬的時(shí)候，隨著(zhù)我們大一新生。
軍訓。
的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛(ài)好參加了社團，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養團隊的協(xié)作精神。
我也根據自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團，有幸成為我院籃球俱樂(lè )部的一員。但是我加入社團的時(shí)間并不長(cháng)，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學(xué)院中不可缺少的組織機構，社團活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng )立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個(gè)單純的社團活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì )到了舉辦社團活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿(mǎn)足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂(lè )部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽，由于我進(jìn)入社團的時(shí)間不長(cháng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準備。好在社團中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打-倒。于是，我開(kāi)始向社團中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng )辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著(zhù)的心并未落下，我從中發(fā)現了很多細節的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì )了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現這是一種享受，一個(gè)能夠體現自我能力，增強自信心的過(guò)程。
社團本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團讓我感受到實(shí)踐出真知，長(cháng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng )新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學(xué)生的社會(huì )責任感，增強團隊意識和集體榮譽(yù)感。社團服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和-諧。
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì )的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長(cháng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展，做好協(xié)調與溝通的作用。協(xié)會(huì )的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。
在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì )變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現有叢林之聲俱樂(lè )部，法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )。其中法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績(jì)。這是一個(gè)社團實(shí)力的象征，是對我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著(zhù)五星級社團發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動(dòng)說(shuō)一下，因為在年度計劃書(shū)里面規定每個(gè)協(xié)會(huì )必須有三項活動(dòng)，基本都達到了要求。
叢林俱樂(lè )部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂(lè )性的協(xié)會(huì )，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習，不僅僅是單獨的娛樂(lè )，借助娛樂(lè )我們擴大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì )一個(gè)創(chuàng )辦歷史悠久的協(xié)會(huì )，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著(zhù)星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái)，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì )，我認為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì )，不僅僅是因為她在過(guò)去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì )。當然了每次小型的活(轉載自，請保留此標記。)動(dòng)和大型的晚會(huì )，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì )一定會(huì )很好的。很感謝協(xié)會(huì )成員的理解與支持，在過(guò)去的一年中，你們一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!
這次的年度總結我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個(gè)經(jīng)驗吧。我們社團過(guò)去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì )的注銷(xiāo)，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長(cháng)一年內個(gè)人最缺乏的東西，也是最大的弱點(diǎn)。我覺(jué)得作為部長(cháng)：
1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展，定期與會(huì )長(cháng)記成員溝通，以開(kāi)會(huì )或茶會(huì )的形式凝聚力量，樹(shù)立威望。
2.溝通。充分了解協(xié)會(huì )的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個(gè)比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
4.充分利用資源。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請求其它部門(mén)的幫助。
5.一個(gè)建議，協(xié)會(huì )納入學(xué)生會(huì )編制。進(jìn)行統一領(lǐng)導，會(huì )長(cháng)副部待遇。
回想一年來(lái)學(xué)生會(huì )的工作，我們取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)，這些成果離不開(kāi)社團部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(cháng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì )了團結合作，學(xué)會(huì )了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著(zhù)自己青春的汗水再造輝煌”。
在團委工作已經(jīng)一年半了，我由大一的一名秘書(shū)處的干事成為組織部的副部長(cháng)，這個(gè)轉變還是很大的。在這一個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了適應與認識、堅定與感動(dòng)、反思與改變的過(guò)程。
適應與認識階段：由一個(gè)寫(xiě)會(huì )議記錄的干事轉變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長(cháng)，我剛開(kāi)始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長(cháng)一直在耐心的指導我，并且讓我真的體會(huì )到了組織部工作的嚴肅性和嚴謹性。在這個(gè)崗位上，不會(huì )像學(xué)生會(huì )的干部成為學(xué)院各項活動(dòng)的組織籌劃者，活躍在同學(xué)們面前。它需要我們踏實(shí)地坐在電腦前，將很多不成系統的數據整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫(xiě)好每份材料;需要我們面對以前認為不起眼的小錯，做出反思，認識到我們的工作關(guān)系到身邊同學(xué)的前途。這個(gè)學(xué)期，是我成為黨員后第一次真正體會(huì )到關(guān)于黨的事情都是很?chē)烂C容不得半點(diǎn)馬虎的。也認識到自己已經(jīng)不再有剛上大學(xué)時(shí)對于承擔組織活動(dòng)這一職責的迷戀，而發(fā)現屬于自己的這份工作的價(jià)值所在，感覺(jué)到擁有這樣一個(gè)工作很榮幸。
堅定與感動(dòng)階段：當經(jīng)歷了這一學(xué)期的工作，我肯定了我最終去參加競選的決定。在這一學(xué)期，我的細致與耐心得到了很大的鍛煉，當熬夜到兩點(diǎn)多做出的表卻還是被部長(cháng)挑出很多毛病的時(shí)候，我真的很抓狂，自己覺(jué)得自己可憐，沒(méi)人同情?？墒钱斃潇o后，發(fā)現這件事情只能怪自己工作粗糙，沒(méi)有講究做事方法。這個(gè)過(guò)程讓我發(fā)現我最初想要提高自己的愿望得以實(shí)現了，在各種糾結中進(jìn)步，使自己的內心更加堅強。同時(shí)，我真的熱愛(ài)團委這個(gè)家庭了，很多部長(cháng)對我們的關(guān)心，我和另外一位副部長(cháng)以及干事們的關(guān)系都很好，感覺(jué)到一個(gè)組織給我帶來(lái)的溫暖以及強大的動(dòng)力。因為這些與我“并肩作戰”的戰友，也讓我肯定了當初的決定。
反思與改變階段：在工作中，我出了很多的錯誤，最大的就是我總是拖延任務(wù)，習慣在截至日期的前一天做完，卻發(fā)現在當天能有特別多意想不到的錯誤和需要找尋的資料。在部長(cháng)批評的時(shí)候，我還總想找到別的客觀(guān)原因，但誠實(shí)地講，這是我的一個(gè)很不好的習慣，需要我平時(shí)意識到并且改正。同時(shí)，做表格需要考慮到很多細節的地方，需要我把準備的材料都歸類(lèi)整理清楚，但是發(fā)現現在零散的材料充斥在我電腦的各個(gè)硬盤(pán)和文件夾中，這需要我平時(shí)就及時(shí)將更新的材料歸類(lèi)儲存，過(guò)時(shí)的刪掉。這一條同樣適用在紙質(zhì)的材料中。對與干事的培養方面，我一直沒(méi)有找尋到很合適的方式。感覺(jué)平時(shí)給他們的任務(wù)還不能讓他們得到很大的鍛煉，也不能讓他們全部了解組織部的日常工作流程。計劃在入黨流程出來(lái)后，讓他們熟悉這整個(gè)過(guò)程，在做表格和填寫(xiě)材料時(shí)才避免不知道在做些什么的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，讓我更熱愛(ài)這份工作，并決定在以后的日子中去改進(jìn)自己，為團委努力，為學(xué)院努力。
在我升上高中之前，一直以為要到大學(xué)，才能體會(huì )到社團對于學(xué)生的意義與重要性所以在高一的時(shí)候，就也沒(méi)有考慮太多，隨便選個(gè)好混的社團。
昂首跨步，已經(jīng)高2了，學(xué)校開(kāi)放可以重新選擇社團，我老實(shí)說(shuō)，要開(kāi)放更改時(shí)，一開(kāi)端并沒(méi)有主見(jiàn)去選擇哪一個(gè)社團，畢竟已經(jīng)在舊有的社團倦怠了，想要換換口味，卻又非常盲從，糊里糊涂得就被寫(xiě)上游泳社的報名單上，盡管意愿不是說(shuō)很高，但是再我心靈深處，我是對游泳非常有興趣的，也是我在高一很注意的社團，不過(guò)對于這個(gè)環(huán)境而言，我不避諱的說(shuō)，游泳社是只能活在炎炎夏日的冷門(mén)社團，簡(jiǎn)直遭透了。
即使添加了，就要做好，有種莫名的使命感，我認為我有責任把社團擺脫冷門(mén)的惡名。盡管我只是小小的社員，我只扮演屬于我的角色，只不過(guò)一個(gè)沒(méi)有職位的小角色，發(fā)言是不會(huì )被重視的；我很幸運爭取到了一個(gè)，新設立的干部，「活動(dòng)長(cháng)」既然當上了干部，就要對社團的負責，所謂「盡人事聽(tīng)天命」每次社團開(kāi)會(huì )，我總是提出一連串的問(wèn)題和自己的想法，解決社團面臨的難題，我想做好我自己的角色，不管別人怎么看待。我只是想盡心盡力的做好我的下一步。
身為活動(dòng)長(cháng)，每次上社課，我都非常認真聽(tīng)去教練所教導的每一個(gè)步驟、每一個(gè)技巧，我想既然是游泳社，就要打游泳的底子扎好，避免別人的閑話(huà)；我很認真的去做每一個(gè)動(dòng)作，抑或者每一項活動(dòng)，我付出我能盡的力量，來(lái)幫助社長(cháng)、副社長(cháng)一起帶領(lǐng)游泳社。
在社課與課業(yè)之余，我們辦了許多活動(dòng)，譬如：迎新送舊的烤肉會(huì )、跨年火鍋聚餐、校內游泳比賽、以及參加縣長(cháng)杯的游泳比賽，相較于別的社團我們是很認真在做的了！至此，我吸收了不少經(jīng)驗。在我人生的路上，有這個(gè)機會(huì )磨練我領(lǐng)導技巧。
現在，已經(jīng)要卸任、交接了，我很感謝我們的教練，在每一次的社課很認真很和善的指導我們，還有要感謝很提拔我的社長(cháng)，每次討論他都很重視我的發(fā)言，也很相信我的能力，很多重要的是都是讓我去去處理，我覺(jué)得相當的成氣候感還有其他干部大家辛苦了，我對游泳社的態(tài)度已經(jīng)顛覆了，不在只是冷門(mén)的社團，希望在讀這篇心得的你有助要到我們的努力，因為我們這屆的努力已經(jīng)是眾所皆知的認真社團我很期待下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能夠把游泳社代得更好，轉變?yōu)闊衢T(mén)社團，能在社團評鑒上相較于我們，得到更高的成就。
曾經(jīng)我覺(jué)得游泳社是只要會(huì )游泳的人帶領(lǐng)就夠了，但是我領(lǐng)悟到身為游泳社的一員不管會(huì )不會(huì )游泳，只要喜歡游泳，每一個(gè)人都可以為社團貢獻心力，就只需要喜歡游泳這件事。
這是我在游泳社一年之后去游泳池領(lǐng)略到的「放松」??！
在中國，大學(xué)生是一個(gè)令人羨慕的群體，承載著(zhù)人們太多的期望。他們有知識、有理想、有旺盛的生命活力和火熱的青春激情，所以小編今天就給大家分享一下社團活動(dòng)。
大家有需要的快收藏起來(lái)吧。
1、在活動(dòng)項目上求新。說(shuō)到科技活動(dòng)，我們首先想到的是車(chē)模、空模、船模等活動(dòng)項目，這類(lèi)活動(dòng)學(xué)生非常而興趣，但這類(lèi)活動(dòng)屬于簡(jiǎn)單的動(dòng)手拼裝活動(dòng)，而且需要購買(mǎi)器材，特別是學(xué)生的創(chuàng )新思維得不到更好的發(fā)展，所以科技樂(lè )翻天社團活動(dòng)項目主要趨向動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng )新活動(dòng)項目，如針對我校學(xué)生在倒垃圾時(shí)經(jīng)常有拋灑滴漏的現象開(kāi)展了“我設計的新型垃圾筒”活動(dòng)、結合現有生活中大量拋棄的物品開(kāi)展了“衣著(zhù)盛裝”設計活動(dòng)，為了讓學(xué)生認識如何增強結構穩定性，我們開(kāi)展了限定材料、限定時(shí)間的創(chuàng )新設計活動(dòng)，有“紙橋承重”、“雞蛋裝地球”、“超級搭建”等，總之，在活動(dòng)項目的選擇上我力求新而精，選擇學(xué)生喜愛(ài)的富有挑戰性的活動(dòng)。
2、在活動(dòng)組織上求細。我將科技樂(lè )翻天社團活動(dòng)時(shí)間定為每周四下午第二節課，每周雖然只有一節活動(dòng)時(shí)間，但如何在現有的時(shí)間內開(kāi)展好活動(dòng)，我認為活動(dòng)組織要細，因為在開(kāi)展一項活動(dòng)前要做一些材料、資料的準備，像一些動(dòng)植物的種養還需要一段時(shí)間的觀(guān)察與管理，活動(dòng)后要寫(xiě)收獲與體會(huì )，而這些輔導老師不可能天天陪著(zhù)你，所以我就發(fā)揮社團團長(cháng)、社團組長(cháng)的作用。社團團長(cháng)主要負責活動(dòng)項目的選擇，每周二中午與輔導老師聯(lián)系活動(dòng)項目，協(xié)助老師準備活動(dòng)材料等，平時(shí)督促學(xué)生完成各項活動(dòng)，社團組長(cháng)主要監督和反饋本組學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些問(wèn)題。同時(shí)，班主任王老師、語(yǔ)文劉老師也給了很大幫助與支持，活動(dòng)感想列入班級小練筆，小組活動(dòng)與班級常規評比相結合。
3、活動(dòng)評價(jià)要實(shí)。班級有一份社團活動(dòng)評價(jià)記錄單，由社長(cháng)和輔導老師結合學(xué)生每一次參加活動(dòng)的表現和活動(dòng)成績(jì)作評價(jià)，當學(xué)生活動(dòng)累計3個(gè)a級時(shí)，科學(xué)課成績(jì)免考優(yōu)秀，當學(xué)生活動(dòng)累計5個(gè)a級時(shí)，就可以被評為一級科學(xué)小院士。上學(xué)期結束后，就有一大部分同學(xué)獲得免考獎勵。
二點(diǎn)感想：
1、不求轟轟烈烈，只求耳濡目染。有一次，和雅韻飛社團荊榮琴老師在交流社團活動(dòng)的時(shí)候，我們最大的感受是帶領(lǐng)學(xué)生“玩”，不求學(xué)生有多大的發(fā)展，只要他們能快樂(lè )、自愿參加每一次活動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)。就拿“我設計的新型垃圾筒”來(lái)說(shuō)，諸嘉琪同學(xué)在完成校園垃圾筒設計的基礎上，還針對小區垃圾筒經(jīng)常有撿垃圾的人去亂翻而設計了“防翻垃圾箱”;劉同嘉同學(xué)在完成活動(dòng)的基礎上，并沒(méi)有就此罷休，而是前后進(jìn)行了三次改造，最后設計了“班級抽拉式垃圾筒”，學(xué)生的作品雖然談不有多大的創(chuàng )意，但可以看出學(xué)生已經(jīng)把它作為自己的一種樂(lè )趣。
2、不要追求結果，但要注重過(guò)程。學(xué)生在一學(xué)期的社團活動(dòng)中，想要有多大的發(fā)展，我覺(jué)得不可能，但我們應該在過(guò)程中觀(guān)察學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。像“紙橋承重”、“雞蛋撞地球”、“超級搭建”這些限定材料、限定時(shí)間的創(chuàng )新設計活動(dòng)，在活動(dòng)之前，我組織學(xué)生先畫(huà)出制作圖，小組圖畫(huà)好后進(jìn)行交流，交流過(guò)程中師生分析結構圖，在分析基礎上再次修改方案，然后組織學(xué)生開(kāi)展操作競賽，活動(dòng)完了以后，學(xué)生將自己的想法和收獲記錄下來(lái)，學(xué)生的這些感想記錄實(shí)際上就是一篇篇小實(shí)驗。
作文。
在整個(gè)活動(dòng)中學(xué)生會(huì )畫(huà)設計圖了解了結構圖寫(xiě)出了實(shí)驗小文章就連平時(shí)作文都不怎么會(huì )寫(xiě)的學(xué)生也能寫(xiě)上滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙當然上學(xué)期我們社團就有3篇這樣的文章發(fā)表在《科學(xué)大眾》、《動(dòng)手做》報我想這些都是學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展我們老師也會(huì )感到很欣慰。
3、只要付出就會(huì )有收獲。每周四下午第二節課本來(lái)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課沒(méi)有教材，但它作為一門(mén)課程有它的目標，經(jīng)過(guò)思考，我將綜合實(shí)踐活動(dòng)課培養的一些目標納社團活動(dòng);同時(shí)，社團在開(kāi)展每一次活動(dòng)時(shí)，就不是簡(jiǎn)單的開(kāi)展一個(gè)競賽、一個(gè)活動(dòng)，而是通過(guò)一個(gè)活動(dòng)達到一定的目標，培養學(xué)生一定的能力。如今年開(kāi)學(xué)剛搞的“我是小小植物家”活動(dòng)，它就屬于“人與自然”范疇，我設定的目標為：1、指導學(xué)生移栽3—5種野花野草，2、初步認識植物的分類(lèi)，3、培養學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命的思想感情，4、培養學(xué)生觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力，這樣相互整合、相互促進(jìn)。這樣的活動(dòng)，學(xué)生的態(tài)度是怎樣的呢?周二放學(xué)的時(shí)候天下著(zhù)大雨，我下班正好從六(4)班走過(guò)，一學(xué)生正拿著(zhù)杯子伸著(zhù)手再外接水，當我問(wèn)他在干什么時(shí)，學(xué)生忙讓我看看，老師，你看它(一棵野草)還能活嗎?就在這是，好幾個(gè)學(xué)生拿著(zhù)自己的作品來(lái)給我看，我沿著(zhù)教室兩邊的窗臺走了一邊，我發(fā)現全是學(xué)生自己移栽的作品，當時(shí)心里真得很高興，因為，學(xué)生已經(jīng)把社團活動(dòng)作為自己的一項興趣。
當我看了學(xué)生的作品，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有好多不認識，怎么辦?問(wèn)過(guò)中學(xué)生物老師，也不會(huì )準確分類(lèi)，怎么辦?在社團活動(dòng)中，我常會(huì )感到自己知識的單薄，滿(mǎn)足不了需要，另外，希望名師講堂能增加一些講座，擴大我們的視野。
大學(xué)社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成部分。大學(xué)生參與大學(xué)社團活動(dòng)有重要意義。大學(xué)社團活動(dòng)在大學(xué)生領(lǐng)導能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。
社團的組織架構包括正副會(huì )(社)長(cháng)、各部門(mén)的正副部長(cháng)以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。在社團中，無(wú)論擔任任何職位，都需要為了一個(gè)目標與大家合作協(xié)商，無(wú)論是前期的籌備階段，還是活動(dòng)的實(shí)施階段，都要求每個(gè)人認真地參與，無(wú)論擔任大領(lǐng)導還是小領(lǐng)導，都鍛煉了一個(gè)人的活動(dòng)組織能力。擔任社長(cháng)一年來(lái)我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進(jìn)準確的自我認識和定位，相信參與這些活動(dòng)所得的經(jīng)驗將提高我的職業(yè)競爭力。大學(xué)社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養大學(xué)生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。遵守社團的規范還要依賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)行為和自覺(jué)維護，在這個(gè)過(guò)程中社團成員學(xué)習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統、倫理、道德等職業(yè)精神規范的內容。
此外，我真正懂得了“什么是領(lǐng)導者的價(jià)值?什么叫領(lǐng)導力”?領(lǐng)導者的價(jià)值在于把追隨者培養成領(lǐng)導者，領(lǐng)導力就是獲得追隨者的能力。作為社團主要負責人，如果干得好，在提高領(lǐng)導力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現在溝通能力的大大提高。一個(gè)好的領(lǐng)導人，知道怎么樣跟其他人溝通?！秾O子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。前有道，后有法，中間有天地人。一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。這其中的關(guān)鍵就是要知道怎么樣去溝通?？催^(guò)《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒(méi)有文化但是他會(huì )打仗，是個(gè)溝通高手，在大會(huì )上他會(huì )講大話(huà)，在小會(huì )上他會(huì )講小話(huà)。在歷史上，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導人，一定是個(gè)溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。在社團活動(dòng)中，那些表現優(yōu)秀的同學(xué)，往往在溝通方面稍比其他同學(xué)強。當然，這個(gè)溝通不是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)空話(huà)，而更重要的是要體現在辦事情的能力上，要使得其他同學(xué)對自己能力表示肯定，才能建立一個(gè)良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現出其領(lǐng)導力。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為廣為關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，提高大學(xué)生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學(xué)生自身發(fā)展的需要。在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學(xué)社團在提升大學(xué)生就業(yè)能力方面的作用正受到越來(lái)越多的重視。因此，大學(xué)社團在提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現實(shí)意義。大學(xué)社團是大學(xué)生自發(fā)組織的群體活動(dòng)，要想社團活動(dòng)實(shí)施得好，靠個(gè)人的力量是不夠的，無(wú)論是部分活動(dòng)還是項目活動(dòng)，都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個(gè)成員的團隊協(xié)作能力，在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。社團本身也猶如一個(gè)小小的社會(huì )，加入社團就意味著(zhù)自己成為了這個(gè)小社會(huì )的一份子，就要開(kāi)始面對復雜的人際關(guān)系，與社團領(lǐng)導人以及普通干事之間的相處也會(huì )提高作為大學(xué)生的我們的人際交往能力。
也許大家都有體會(huì )，我們做事情很難，可跟我們做人比起來(lái)卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。不論我們是在學(xué)?；蛘咛と肷鐣?huì )，都要認清自我，時(shí)刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說(shuō)：“不在其位，不謀其政”，我們更應該“得其時(shí)，當其位”。在我們能力范圍內的事情，千萬(wàn)別說(shuō)“不”，不在我們權限范圍內的事情萬(wàn)萬(wàn)不可過(guò)問(wèn)，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫(huà)面嗎?就是一個(gè)知道別人太多秘密的人總會(huì )被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話(huà)都有因”?，F實(shí)社會(huì )中，雖然“滅口”不現實(shí)，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。還有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是自己修養不夠、能力不夠，千萬(wàn)不要“占著(zhù)茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼備的人來(lái)更好地為他人服務(wù)。
社從建立至今已經(jīng)快兩年了，從建會(huì )的六七個(gè)人到現在擁有眾多會(huì )員的學(xué)校大型社團，社走出了一條屬于自己的不同尋常路。首先，社團從懵懂中找到了一條屬于自己該走的路，即確定了社團辦會(huì )目的、明確了辦會(huì )思想——“社是一個(gè)以外聯(lián)業(yè)務(wù)為主，立志于在活動(dòng)中培養會(huì )員實(shí)踐綜合能力的，具有實(shí)踐性、公益性的大型社團”。其次，每個(gè)成功的社團都有其標志性活動(dòng)，社也不例外，像每年一度的“外聯(lián)業(yè)務(wù)節”、“元旦送禮大行動(dòng)”、“校園綠草護衛行動(dòng)”、“無(wú)償獻血宣傳”等等，這些活動(dòng)每年度都會(huì )舉行，在活動(dòng)中歷練了廣大會(huì )員同時(shí)也豐富了校園生活，得到學(xué)校師生的一致好評!第三，社團擁有穩定的管理層，形成一套較有成效的管理體制和優(yōu)秀的工作作風(fēng)，社團的主要干部都把社團的事情當作自己的事情做，每一次活動(dòng)的成功舉行都是大家共同努力的結果。再次，一個(gè)成功社團能長(cháng)立于學(xué)校的最重要的原因就是社團文化的源遠流長(cháng)，我社團歷經(jīng)兩屆社團管理層變更，經(jīng)過(guò)兩屆會(huì )員的共同努力出我社團的核心社團文化及理念。
社團文化和理念。
社經(jīng)過(guò)長(cháng)足的發(fā)展形成了自已的一整套價(jià)值體系。
第一，評價(jià)一個(gè)社團的辦會(huì )水平。社認為主要看兩方面。一是影響力，一個(gè)社團到底怎么樣，看的是什么，很簡(jiǎn)單，那就是影響力。影響力表現為社團的美譽(yù)度，社團活動(dòng)的號召力，人們對社團的認同感。作為一個(gè)有著(zhù)責任和使命的優(yōu)秀社團很大部分時(shí)間所做的事情都是圍繞著(zhù)影響力在轉。二是凝聚力，社團本來(lái)是學(xué)校里面一個(gè)比較松散的學(xué)生自發(fā)組織，不像學(xué)生會(huì )有學(xué)校學(xué)院做堅強后盾，那么活動(dòng)的成功舉行在于會(huì )員的精誠團結，只有大家齊心協(xié)力才能把活動(dòng)搞成，只有把活動(dòng)搞成功才能聚集會(huì )員、聚焦人們的目光，進(jìn)而擴大影響力!
第二，評價(jià)一項活動(dòng)。社認為一項活動(dòng)是否舉行關(guān)鍵在于三個(gè)問(wèn)號。能給他人(包括社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生等等)帶來(lái)什么樣的影響?這項活動(dòng)能給社團整體帶來(lái)什么?能給我們的會(huì )員帶來(lái)什么?一項活動(dòng)特別是作為學(xué)校社團的活動(dòng)能考慮到這三個(gè)方面而且能切實(shí)帶來(lái)些東西那么這項活動(dòng)就值得我們去搞。社會(huì )組織與組織之間只有永遠的利益，沒(méi)有永遠的朋友!而作為學(xué)校社團是一個(gè)組織，但不可忽視的是社團是“學(xué)生”自發(fā)的組織，她兼有社會(huì )組織的名利性同時(shí)具備的是學(xué)生的公益性，她所做的事是提升自己，奉獻社會(huì )，她有社會(huì )組織的特點(diǎn)同時(shí)又區別于社會(huì )組織!
第三，社團文化。簡(jiǎn)而言之，一德、二創(chuàng )、三脈!一德，我們一直以來(lái)強調作為一個(gè)xx人首先要具備的就是“德”，每次社團大會(huì )我都問(wèn)大家有沒(méi)有踩踏過(guò)綠草、有沒(méi)有撿過(guò)食堂的筷子、有沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。這好像是小事，但是古人云：“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”，方知“合抱之木生于毫末，九層之塔起于累土，千里之行始于足下”。作為一個(gè)大學(xué)生這是最起碼的常識，而很多同學(xué)都沒(méi)做到，所以我們要樹(shù)起綠牌保護草地，所以我們要在社團中宣傳這種思想，不求能消除這些劣行但求能以我們的實(shí)際行動(dòng)影響他人。二創(chuàng )，創(chuàng )什么，顧名思意“創(chuàng )新”和“開(kāi)創(chuàng )”。社成立只有兩年，何以能在短短兩年之間成為全校規模巨大，知名度相當高的大型社團，那么就得靠創(chuàng )新，敢打敢拼，敢為人之不能為，走別人未曾走過(guò)的路，開(kāi)創(chuàng )屬于xx人的未來(lái)!三脈，那么就是良好的人脈，社在舉辦活動(dòng)中遇到過(guò)很多困難，外部的有，內部的也有，外部的困難很典型的例子就是我們在舉辦“圣誕送禮大行動(dòng)”中學(xué)校領(lǐng)導不開(kāi)綠燈，這時(shí)后我們能做的是什么，一方面調整活動(dòng)，另一方面走訪(fǎng)他人，尋求支持，這時(shí)候就會(huì )發(fā)覺(jué)人脈是多么的重要。還有社團內部的困難，諸如成員與成員之間的不協(xié)調不團結，這時(shí)候需要的還是人脈，只有把大家凝聚起來(lái)了才能干成事。所以我們找到了我們社團的文化核心“以誠待人，經(jīng)營(yíng)人心”，請切記這八個(gè)看起來(lái)不怎么起眼的小字，實(shí)踐當中自會(huì )體驗其奧妙之處。好了，我們來(lái)站在全局審視這“一德、二創(chuàng )、三脈”，合起來(lái)是什么，那就是“德行開(kāi)創(chuàng )人脈!”，難道不是嗎?自成一體，奇妙無(wú)窮吔!
社團問(wèn)題和一些解決方法。
任何一個(gè)社團，只要她想走得更遠，那么在發(fā)展過(guò)程中存在著(zhù)問(wèn)題是不可避免的。那么在這兩年中我們遇到以下三個(gè)問(wèn)題。第一，溝通問(wèn)題，包括橫向溝通和豎向溝通。橫向溝通是指社團管理層之間的溝通。在實(shí)踐的過(guò)程中我們發(fā)現由于學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、寢室位置的地理距離，要想所有管理層同時(shí)聚到一塊來(lái)是不容易的，所以我們想到了一些解決方法，比如會(huì )長(cháng)可根據不同的事找不同的部長(cháng)，干事或其他成員，但大的舉動(dòng)必須經(jīng)過(guò)大家一致同意以后方可采取行動(dòng)。豎向溝通是管理層與大一的干事、成員之間的溝通，這是最主要的溝通問(wèn)題，同樣是由于地理距離，通信不暢等等問(wèn)題，使得社團高層與下面會(huì )員之間存在溝通難問(wèn)題，溝通一旦困難活動(dòng)就存在問(wèn)題，高層人員也不了解會(huì )員的心聲，所作出的決定自然也就不能滿(mǎn)足會(huì )員的要求。解決這一問(wèn)題可用以下途徑，首先，充分利用好qq群和社團博客這樣的信息資源，qq群可實(shí)現上下左右的互動(dòng)溝通，社團有什么新的動(dòng)向應及時(shí)披露在博客上面，會(huì )員也應時(shí)常注意這兩方面的信息。其次，會(huì )長(cháng)，團支書(shū)，副會(huì )長(cháng)，部長(cháng)等應經(jīng)常跟會(huì )員交流感情，一方面加強會(huì )員對社團的歸屬感，另一方面也有助于管理層了解會(huì )員心聲。第二，社團的活動(dòng)。首先，社團的活動(dòng)應一年一年更新新，不要老是拘泥于舊有的活動(dòng)形式，當然一些優(yōu)秀的品牌活動(dòng)應當繼續發(fā)揚光大。然后，幾乎所有的社團都會(huì )患有的通病，那就是學(xué)年下學(xué)期活動(dòng)難舉行。依據我們走過(guò)經(jīng)驗來(lái)看，學(xué)年下學(xué)期活動(dòng)必須走精品路線(xiàn)，力爭于搞出一兩個(gè)品牌活動(dòng)就行。第三，社團核心。在社團內部大一會(huì )員之間至今尚未形成以個(gè)有效的核心力量，這對社團的發(fā)展是很不利的，這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因可追溯到干事的選拔，當時(shí)沒(méi)能選出一兩個(gè)核心的人物擔當大一會(huì )員的負責人導致大一會(huì )員之間向心力不強。所以解決的辦法就是大一第以次社團大會(huì )時(shí)就選出大一的負責人。
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂(lè )興趣小組，本學(xué)期器樂(lè )興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據，主要開(kāi)展豎笛教學(xué)活動(dòng)。豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂(lè )器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習豎笛能培養音準，增強音樂(lè )表現能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過(guò)程中運用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習文化知識之余，學(xué)習豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，為今后培養音樂(lè )人才起著(zhù)積極的推動(dòng)作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開(kāi)展的工作做個(gè)總結。
1、掌握豎笛演奏的基本知識。
豎笛各部位名稱(chēng)，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓練以及長(cháng)音、吐音、琶音和力度練習等。
2、進(jìn)行豎笛音階練習。
練習音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調性，能有效增強控制氣息強弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達到視唱練耳的目的。
3、進(jìn)行視譜練習。準備一些學(xué)生熟悉的短小樂(lè )曲，如《小夜曲》、《歡樂(lè )頌》、等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊員一起吹奏，能吹奏簡(jiǎn)單的樂(lè )句乃至一個(gè)樂(lè )段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習興趣會(huì )大大提高。
4、根據不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。
5、在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿(mǎn)足感與成就感，進(jìn)而化為繼續學(xué)習的動(dòng)力。
1、通過(guò)豎笛教學(xué)，增強了學(xué)生的組織紀律性。學(xué)生拿到豎笛就被激發(fā)起習興趣，當身臨其境欣賞到教師現場(chǎng)演奏后，很多學(xué)生躍躍欲試。孩子們生性好動(dòng)、自制能力弱，全體學(xué)生一起學(xué)習豎笛，稍不注意，便會(huì )造成課堂秩序混亂，只有統一的指令、統一的動(dòng)作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂(lè )器”等規范的指令，嚴格的進(jìn)行練習，避免學(xué)生因為好奇而隨便亂吹。
形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。
3、通過(guò)豎笛教學(xué)，細致地對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了指導。一支豎笛，十個(gè)人吹奏可能會(huì )有十種音色，在教學(xué)中，需要有充裕的時(shí)間對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行輔導。由于每周都安排了兩節課的時(shí)間，所以每個(gè)學(xué)生都得到了教師充分的指導。
4、通過(guò)豎笛教學(xué)，解決了學(xué)生口風(fēng)的差異?？陲L(fēng)的強弱就是氣流的壓力,在同一個(gè)音上，口風(fēng)強，音偏高；口風(fēng)弱，音偏低。學(xué)生初學(xué)時(shí)因為個(gè)人口風(fēng)強弱不等，會(huì )造成音準不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過(guò)逐一調音，能很好的解決這個(gè)問(wèn)題，使學(xué)生聽(tīng)辨音準，調節口風(fēng)，達到音準一致。
1、有的學(xué)生的基本功沒(méi)練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習后，各小組進(jìn)行展示,既可以檢驗學(xué)生的演奏情況，及時(shí)進(jìn)行指導，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì )到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統一和協(xié)調。
2、學(xué)生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差?？稍诮虒W(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時(shí)又獲得滿(mǎn)足感與成就感，進(jìn)而化為繼續學(xué)習的動(dòng)力。
本學(xué)期參加象棋社團活動(dòng)的人員與以前有較大區別。上期我參與的是13年級學(xué)生象棋活動(dòng)的輔導，低年級學(xué)生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學(xué)生都是五年級的，學(xué)生水平相當，更有利于我們的教學(xué)。每個(gè)周六下午23節，我們社團成員都能自覺(jué)攜帶象棋到一1班教室參加活動(dòng)。
在活動(dòng)的過(guò)程中，我對學(xué)生進(jìn)行了細致的分組，讓他們在小組中學(xué)會(huì )合作，共同成長(cháng)。但是，剛開(kāi)始時(shí)學(xué)生并不像我預料的那樣樂(lè )于合作。有的學(xué)生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學(xué)生對弈；有的學(xué)生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學(xué)生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進(jìn)行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長(cháng)”的道理，引導他們樂(lè )于和同伴合作、分享。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生基本上都有了合作意識，達到了預期目標。
每個(gè)棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學(xué)習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動(dòng)過(guò)程中，我本著(zhù)“學(xué)生是學(xué)習主體”的原則，以練為主，學(xué)練結合，讓學(xué)生在實(shí)際中應用理論知識，培養了學(xué)生的興趣和創(chuàng )造力，陶冶了學(xué)生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會(huì )有大幅度提高。
心理社團活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一學(xué)期，作為參與社團活動(dòng)的指導老師，在實(shí)踐過(guò)程中也是邊摸索邊實(shí)踐，將“高效課堂”進(jìn)一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學(xué)生開(kāi)辟一個(gè)開(kāi)放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長(cháng)課堂?；仡欉@一學(xué)期，我們心理社團在實(shí)踐中有收獲也有需要進(jìn)一步提高的地方，特此對本學(xué)期心理社團的活動(dòng)進(jìn)行總結反思。
1、社團成員構成：社團成員是公開(kāi)在7、8兩個(gè)年級進(jìn)行招募的，由于學(xué)校所有的社團活動(dòng)時(shí)間統一，每個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)社團，所以在人數上控制在20人以?xún)?。招募結束后剛開(kāi)始的社員包括7和8兩個(gè)年級的學(xué)生，每次活動(dòng)組織因為不同年級活動(dòng)時(shí)間很難協(xié)調，總是人員不齊。后期又招募了新的社員，一切重新開(kāi)始，這次相比之前的成員要單一，只有8年級，組織活動(dòng)明顯要好一點(diǎn)，所以我認為團體輔導活動(dòng)同質(zhì)團體比異質(zhì)團體要好組織。由于新團體活動(dòng)從中途開(kāi)始，所以剛組織了幾次創(chuàng )始階段的活動(dòng)一學(xué)期就結束了，但同學(xué)之間已經(jīng)有了初步的認識。
2、社團活動(dòng)內容：心理社團隸屬于德育處，但它同時(shí)又是一個(gè)相對獨立的組織，由指導老師直接管理。這學(xué)期由于社團剛剛組建，活動(dòng)主要是指導老師引導，學(xué)生活動(dòng)為主，讓學(xué)生逐步理解社團的性質(zhì)，宗旨，給他們營(yíng)造尊重，傾聽(tīng)，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，輕松愉快的環(huán)境中活動(dòng)，交流。
1、雖然按要求活動(dòng)每周開(kāi)展一次，但由于學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)安排都在同一時(shí)間，所以社團活動(dòng)時(shí)間也總是被擠占，活動(dòng)的數量少，質(zhì)量也不是很高，活動(dòng)過(guò)程中始終存在各種問(wèn)題，如場(chǎng)地問(wèn)題，秩序問(wèn)題等，指導老師組織課堂活動(dòng)很吃力，有效的活動(dòng)時(shí)間不多。
2、社團成員來(lái)自不同的班級，學(xué)習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個(gè)教室里相互模仿相互影響，如何有效的組織活動(dòng)這對指導老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰。
3、活動(dòng)內容有一定的局限性，不能很好的規劃設計，內容和活動(dòng)形式單一。
1、在活動(dòng)之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著(zhù)手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調性，保證活動(dòng)進(jìn)行的順利有序。
2、加大宣傳力度。在活動(dòng)過(guò)程中收集大量有價(jià)值的資料，通過(guò)微信平臺、網(wǎng)站、校報等途徑做好社團的宣傳工作，讓更多的人了解并積極參與我們心理社團的相關(guān)活動(dòng)，參與到這個(gè)開(kāi)心愉快的大家庭里來(lái)。
3、在活動(dòng)策劃上突出新意、趣味性，豐富活動(dòng)內容和活動(dòng)模式。有趣的活動(dòng)才會(huì )吸引人來(lái)參加，這就要求我們組織者在構思的時(shí)候有創(chuàng )造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。
4、我希望通過(guò)我們的努力能夠讓學(xué)生、老師及家長(cháng)重視學(xué)生心理健康教育。
這個(gè)學(xué)期是忙碌的，但同時(shí)也是充滿(mǎn)挑戰的，我們將會(huì )在不斷總結經(jīng)驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法和活動(dòng)方案出來(lái)，為我校學(xué)生的心理健康工作提供更專(zhuān)業(yè)，更貼心的服務(wù)！