作文的開(kāi)頭要引人入勝，能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)他們的閱讀興趣。在這里，小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家帶來(lái)一些靈感和啟示。

那個(gè)影響了我的人作文

琚海燕老師是我初一的語(yǔ)文老師，在我的印象中，她很愛(ài)笑，很和藹。那時(shí)學(xué)校已經(jīng)創(chuàng )辦了芳園文學(xué)社，而我在剛看見(jiàn)芳園的征文啟事時(shí)，既激動(dòng)又膽怯，還有一點(diǎn)小期待。

我用了三天時(shí)間琢磨出一首小詩(shī)，并拿著(zhù)這首小詩(shī)鼓起勇氣去找琚老師，希望她能幫我看看，指出我的不足。

琚老師拿走我的小詩(shī)，兩天都沒(méi)有給我，我很驚慌，也很擔心：是老師把我的作品忘了還是這作品根本就不入流？正當我在座位上胡思亂想時(shí)，琚老師在教室外面向我招手，我的心劇烈地跳著(zhù)，仿佛要跳出我的胸膛。我走到老師跟前，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)我的小詩(shī)，上面布滿(mǎn)了各種紅色的修改，我很忐忑，緊盯著(zhù)老師。終于老師開(kāi)口：“嗯，寫(xiě)得還不錯，稍加修改就可以投稿了?！薄罢娴?！”我都不敢相信我的耳朵，哦，我都快要激動(dòng)地跳起來(lái)了！之后，我順利的把那首小詩(shī)投到了《芳園》中，居然被選登了！自那以后，我終于不再膽怯，更大膽地寫(xiě)作，更勇敢地表達，更積極地投稿，這是我的一次巨大的改變，我這才敢直面地正視老師，原來(lái)琚老師那么愛(ài)笑，原來(lái)老師那么溫柔。

再次創(chuàng )作仍是一首小詩(shī)，這一次琚老師沒(méi)有給我那么多紅道道，第一次沒(méi)有出現“紅比黑多”，有所進(jìn)步，我開(kāi)心得笑了，琚老師也笑了。

很快我升入了初二，新的班級，新的同學(xué)，新的老師。琚老師不再教我了，我心里難免也有些失落。有一次上政治課，一個(gè)學(xué)生把我叫了出去。這個(gè)學(xué)生我認識，他是我初一的同學(xué)，只是由于座位離的太遠，關(guān)系沒(méi)有那么親密而已。我一邊跟著(zhù)他下樓，一邊問(wèn)他：“誰(shuí)找我？”“琚老師?！焙?jiǎn)單的三個(gè)字，卻讓我心神一顫，不禁加快了腳步。

如今我一直都很后悔沒(méi)有向琚老師道個(gè)謝，在這里，我要說(shuō)：“琚老師，感謝有您！”

那個(gè)影響我的人初中生作文

那個(gè)影響了我的人作文

世界上有許多名人，中國有袁隆平，美國有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著(zhù)他們的國家，甚至影響著(zhù)全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個(gè)普通的老人錢(qián)爺爺。

錢(qián)爺爺是我家遠房親戚，雖說(shuō)是遠房，但與我家交往甚多。錢(qián)爺爺現在居住在一個(gè)村子里，但這個(gè)村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門(mén)口有一棵高大蒼翠的松樹(shù)。

前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著(zhù)我去看望錢(qián)爺爺。到了那，我下了車(chē)便直奔錢(qián)爺爺家。哈，果然沒(méi)記錯，錢(qián)爺爺家前的松樹(shù)一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來(lái)，我感覺(jué)這里和我前幾次來(lái)的時(shí)候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽(tīng)不見(jiàn)老人們搓麻將的聲音了。

到了錢(qián)爺爺家門(mén)口，我見(jiàn)大門(mén)開(kāi)著(zhù)，便踏了進(jìn)去。待我走進(jìn)去之后，才發(fā)現錢(qián)爺爺在一個(gè)小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢(qián)爺爺，我開(kāi)心極了：錢(qián)爺爺，我來(lái)看你了。只見(jiàn)正在寫(xiě)毛筆字的錢(qián)爺爺抬起頭來(lái)端詳了我一會(huì )兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進(jìn)來(lái)！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應下來(lái)。

我坐好以后，只見(jiàn)錢(qián)爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來(lái)回幾筆，一個(gè)大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉過(guò)身來(lái)，與我聊起天來(lái)。

錢(qián)爺爺，您老人家什么時(shí)候寫(xiě)起了毛筆字？我調皮地問(wèn)道。

你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著(zhù)工作，我在城市生活也不習慣，于是決定還是住在鄉下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著(zhù)也是很無(wú)聊的。

這時(shí)，錢(qián)爺爺意味深長(cháng)地對我一笑，然后又笑著(zhù)對我說(shuō)：小事不小，生活如此美好??！

我怔住了。

但細細品味一番，才明白，我們的生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)和美好。錢(qián)爺爺積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，深深地影響著(zhù)我，我感覺(jué)錢(qián)爺爺家門(mén)前的松樹(shù)更加蒼勁有力了。

小事不小，生活如此美好！錢(qián)爺爺的一番話(huà)，烙在我的心里，久久難忘。

那個(gè)影響了我的人作文

寫(xiě)下題目，我抬起頭，向窗外望去，一棟教學(xué)樓擋住了我的視線(xiàn)，但眼前卻依稀浮現出灑滿(mǎn)午后陽(yáng)光的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，是那個(gè)總是帶著(zhù)堅毅神情的女孩。

剛入學(xué)那會(huì )兒，每天的跑步是我最不喜歡的事情，一聽(tīng)到那熟悉的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，我就想找借口躲開(kāi)，心中還有很多的抱怨。直到有一天，我在操場(chǎng)上遇到了她——那個(gè)在陽(yáng)光中奔跑的女孩兒。她胖胖的臉上掛著(zhù)汗珠，呼呼地大喘著(zhù)，盡管已經(jīng)掉隊，但仍然努力的在陽(yáng)光中奔跑。她的身影讓我無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)，她并不漂亮，是那種隨時(shí)會(huì )被人群淹沒(méi)的人，總是穿著(zhù)一件黑色的長(cháng)袖體恤衫，馬尾辮在身后甩來(lái)甩去?？赡軓臎](méi)有人在意她，但是我看到了。我的目光追隨著(zhù)她，全然不知什么時(shí)候已經(jīng)跑完。

后來(lái)，跑步對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是難事，只要看著(zhù)她，我總能堅持把四圈都跑下來(lái)。她臉上那種堅毅的神情，冥冥之中也吸引著(zhù)我。

有時(shí)也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)女生閑下來(lái)時(shí)議論紛紛：“那個(gè)女生好胖！”“肉好多！”，她好像也毫不在意，依舊在陽(yáng)光中遠遠的追趕著(zhù)她的隊伍。

只是因為她，那個(gè)流汗奔跑的胖女孩，讓我在那個(gè)秋天也能坦然奔跑在操場(chǎng)上；讓我在秋風(fēng)中把鼓勵的目光傳給每一個(gè)跑不下去的人；讓我的體育成績(jì)從較差變?yōu)榱己?，再從良好變?yōu)閮?yōu)秀。

只是因為她，那個(gè)在陽(yáng)光中面帶堅毅神情的胖女孩，讓我在那個(gè)秋天不再懼怕跑步，讓我愛(ài)上了紅色的塑膠操場(chǎng)。

只是因為那個(gè)人，那個(gè)在陽(yáng)光中坦然地、努力奔跑地胖女孩。

影響我的那個(gè)人作文

“讀書(shū)改變命運，習慣成就人生，期待同學(xué)們表現?！币浑p小小的眼睛上加上一副方形眼鏡，短短的頭發(fā)襯上黝黑的皮膚，脖子上那道淺紅色的深深疤痕合上洪亮而又干脆的聲音，讓我感覺(jué)到她干練與嚴厲。

“‘新官上任三把火’，這個(gè)新老師也太小瞧我們了。不就讀讀書(shū)么，小意思！”旁邊的同學(xué)一陣嘀咕。我偷偷地瞄了一眼，講臺上她似乎向這個(gè)方向瞟了一眼，卻又似乎毫無(wú)所覺(jué)，稍頓話(huà)語(yǔ)很快就被新一輪“質(zhì)疑”聲掩藏滲入空氣中，“啊——”拖長(cháng)的音調表達著(zhù)我們的不滿(mǎn)：讀書(shū)后要竟然要寫(xiě)筆記！是啊，即使只要求短短的一句話(huà)，也讓我從心里感到厭煩——為什么要打卡呢？又沒(méi)什么用。

很快，同學(xué)們的吐槽聲被每天發(fā)下作業(yè)的期待所代替?！白趾苊?，卷面整潔，期待ing”、“感謝你與我共享這么美的文字！”、“書(shū)，心畫(huà)也，每天進(jìn)步一點(diǎn)也很了不起！”……，得到夸獎的溢滿(mǎn)笑容，得到鼓勵的充滿(mǎn)力量，當然還有滿(mǎn)面羞愧的我，在心里狠狠地下定決心，要高質(zhì)量打卡。就這樣，不知不覺(jué)中，我心中的天秤已經(jīng)慢慢偏向了老師那一方。

再一次的課堂上，老師把學(xué)哥學(xué)姐們的打卡內容與我們分享——那簡(jiǎn)潔而深刻的感想，既讓我慚愧，又讓我有所明悟。老師說(shuō)：“這才是我們要實(shí)現的打卡，它不是任務(wù)，而是心靈和精神的`成長(cháng)印記?！彼龗咭曋?zhù)每一位同學(xué)的那雙眼睛里，似乎包含著(zhù)萬(wàn)語(yǔ)千言。

我忽然對“打卡”充滿(mǎn)了期待。從此后，如果哪天沒(méi)有讀書(shū)打卡，總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，如果不看到老師的評語(yǔ)，又覺(jué)得心里空落落的，就主動(dòng)反省自己。就這樣，從任務(wù)到不可或缺的習慣，從淺讀故事到對名著(zhù)愛(ài)不釋手，我小小的改變，讓一向沉穩的媽媽也忍不住驚訝。

驀然發(fā)現，有她在的初中新生生活，沒(méi)有想像中的驚濤駭浪，唯有細水長(cháng)流的諄諄教導；沒(méi)有青春張揚的轟轟烈烈，只有淺淺淡淡的寧靜平和。那些堅持、那份“苛求”慢慢地，如同水滴，迸濺著(zhù)滲入我的心靈，凝聚成我學(xué)習生涯中的一道道永不磨滅的印記。

當然，現在我不敢說(shuō)她會(huì )影響我一生，但我想她一定會(huì )是我人生路上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

那個(gè)影響了我的人作文

啼哭于那寧靜的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給予了我生命，教會(huì )了我生存。我用你給的眼睛一睹人世洪荒，也未可知我伊始的靈魂是否會(huì )有墜地的憂(yōu)傷。

7歲的我抬頭仰望明媚的天空，陽(yáng)光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無(wú)奈地行走于漫無(wú)目的的小徑。此時(shí)的夏日熾熱明亮，泛濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內心。而我便在此真正理解了你。陽(yáng)光的銳角消磨掉你美麗的容顏。一頭黑發(fā)映照夕陽(yáng)舞動(dòng)的余暉。我第一次懂得原來(lái)泛濫的夏日，依舊會(huì )在您給我的呵護下沉淀。您第一次讓我懂得，愛(ài)在我出生一剎那注定擁有你的堅守，盡管那只是夕陽(yáng)下的一幕。

記憶斷層在昔日那個(gè)黃昏，光線(xiàn)昏暗無(wú)邊，凌亂我的雙眸。僅存的余光下，您牽著(zhù)我踽踽前行，小手疊加起大手，蹣跚地漫步步于那幸福的童年......

15歲，青春在此刻遁入洪荒。盤(pán)古開(kāi)天辟地似的慌亂，在我那時(shí)的靈魂披上歧亂的死路?？晌覅s叛逆的依舊前行在那條叫做歧的路。

還是您依舊不為我的叛逆而放棄我的無(wú)理。盡管我一次又一次撞傷您污濁的雙眸，盡管我一次又一次無(wú)視您新生的白首。您在一次又一次的無(wú)奈中愁段白鬢。我只望見(jiàn)您在余暉中望著(zhù)殘陽(yáng)。嘴里唏嘆纏綿入我的雙耳，足以在蒼茫大地之上久久回響。我望見(jiàn)您凌亂的白發(fā)于風(fēng)中飛舞，銀白的發(fā)絲泛紅了故作鎮定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼里透露出一絲無(wú)奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內心。淚水卻早已模糊我視線(xiàn)。很少見(jiàn)您哭?？稍谀莻€(gè)夜晚，黃昏已將您的身影拉長(cháng)，而我永遠都是那個(gè)不讓您放心的小孩。

遠方飄來(lái)的菊花香，滲入每個(gè)人略顯浮躁的內心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經(jīng)那個(gè)畫(huà)面停留。那個(gè)背影在殘冬沒(méi)入驕陽(yáng)之中隱沒(méi)了最初。淚水終在那時(shí)彌漫滿(mǎn)心的柔腸。我得以回歸人生，于那個(gè)北國雪飄之后，我獨戀春日，待之山花燦漫，我獨語(yǔ)醉在花間。

您總想給我一個(gè)空間，卻終嘆此中甚小，無(wú)法消磨我浮躁的內心，你總認為我的心很強大，其實(shí)只有我知道我的心其實(shí)很小，只裝入那個(gè)畫(huà)面，成為無(wú)法磨滅的回憶，那個(gè)夏日時(shí)間偷走了一切，也泛濫了我柔弱的心。

不知如何掩埋你走過(guò)的痕跡，如陽(yáng)春三月的嫩草伏地于夏，卻暗黃滿(mǎn)秋，于兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。

我的足跡，是兩雙深淺的腳步。

我該用什么回憶那個(gè)畫(huà)面。

是留守，還是駐然。

今夕何年，簾湘中的你。

已白鬢斑斑。

初中生那個(gè)影響我的人作文

時(shí)光荏苒，過(guò)往的點(diǎn)滴有如雪泥鴻爪。以下是小編帶來(lái)的那個(gè)影響我的人。

作文。

希望對你有幫助。

如果當你問(wèn)我學(xué)習生涯中，對我影響最大的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是老師;如果當你問(wèn)我人生旅途中，是給我人生的教科書(shū)?我會(huì )拍拍胸脯高、告訴你，是老師;如果當你問(wèn)我在困難中，誰(shuí)讓我擺脫那魔爪?我會(huì )自豪地告訴你，是老師……的確，總之來(lái)說(shuō)，對我影響最大的一個(gè)人就是我的初中老師。

當我剛踏上初中校門(mén)的時(shí)候，我的成績(jì)并不是很好，每次上課都只能在那默默地學(xué)習，只是班上的中學(xué)生而已?？墒窃诶蠋煹膸椭?，我的成績(jì)有明顯突破，在我記憶的痕跡當中，第一次考試是班上的第六名，我興奮得不得了?？墒?，并沒(méi)有歡喜多久……跌倒漸漸地，我和班上的一群調皮的男生搭上了。從此，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我只是和他們一起玩，時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現我的思想變了許多。上課也不能集中精力了，總是被老師抽起來(lái)卻不知是什么回事，我心碎了……考試總是不及格，總是被同學(xué)的眼光所歧視。我每天變的心神不安，上課總是想著(zhù)他們說(shuō)的具有“誘惑性”的話(huà)語(yǔ)。最后老師發(fā)覺(jué)了，我被請到辦公室，老師大致了解情況之后，就和我講了許多許多的道理。到現在，我也不大記得清說(shuō)的是什么了，我只依稀記得說(shuō)過(guò)：“你原來(lái)不是這樣的啊!怎么連你的思想都改變了那么多，你現在不是該想這些的，你現在主要是學(xué)習?！彪m然這些話(huà)很樸實(shí)，可是我姓鐘有一種說(shuō)不出的悲楚，心落到了谷底，我那時(shí)想了很多很多……后來(lái)，一再被他們“慫恿”之下，我變得越來(lái)越“大膽”了，和城里的那些小混混差不多了吧!接二連三的事情一再發(fā)生，沒(méi)過(guò)多久，再次被老師請到辦公室，我真的不知道該怎么辦，真的不能自拔了，多次情不自禁地留下了眼淚。在老師多次苦口婆心的教育下，我漸漸地走出了那陰霾。每次老師的話(huà)語(yǔ)里都充滿(mǎn)對我無(wú)限的希望。

為是什么我的眼里常浮現你的身影?因為你是對我影響最大的一個(gè)人?！}記。

對我影響最大的一個(gè)人不是別人，她就是我們班被稱(chēng)為“小男生”的那個(gè)女生。那個(gè)女生總是自告奮勇的加入班級衛生小組，無(wú)怨無(wú)悔地替遲到的同學(xué)打雜;她總是任勞任怨地隱身幕后，主動(dòng)幫助課代表們收發(fā)作業(yè);發(fā)現老師一臉的倦容，她便會(huì )即時(shí)送去關(guān)切的問(wèn)候;看到路邊寒酸的乞丐，她會(huì )毫不猶豫地慷慨解囊……而面對自己的鐵哥們兒，她更是將心比心，以誠相待。

她影響我的不僅是她的開(kāi)朗、大方，還有她那誠懇坦率的建議和忠告。開(kāi)展校本課程后，我和她都被“指派”到了“我行我do”英語(yǔ)配音班。幾節課下來(lái)，我就對它完全失去了興趣，短暫的一堂課對于我來(lái)說(shuō)好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時(shí)，她直言不諱地對我指責起來(lái)：“以往什么時(shí)候看你，我都順眼，但在最近的英語(yǔ)配音課上我唯一看不慣的人就是你了!”“為什么?”我一頭霧水?！凹葋?lái)之，則安之，干嘛要排斥它呢?再說(shuō)了，你的情緒潛移默化中也會(huì )傳染到周?chē)耐瑢W(xué)，造成不好的影響?！敝蹦c子的她如放鞭炮一般發(fā)表了一番“赤裸裸”的言論，字字在理，無(wú)可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”，很快我就大變樣，成為了校本課程中的積極分子。這都得要感謝她的不流情面哩!是的，生活中，“刁刁”既是我體貼入微的朋友，又是一位精明的導師，也許這樣的友誼才是彌足珍貴的。

這時(shí)我的耳畔又想起了那首《和你一樣》：誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著(zhù)我肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(cháng)，我在你身旁，隨著(zhù)你成長(cháng)讓我感到充滿(mǎn)力量……每當歌聲在耳畔響起的時(shí)候，我總會(huì )情不自禁地想起她，那個(gè)“小男生”。

那個(gè)影響了我的人作文

當春風(fēng)掠過(guò)山崗，依然會(huì )感覺(jué)寒冷，卻無(wú)法阻擋對溫暖的向往……”耳邊時(shí)常會(huì )響起熟悉的旋律。這首《向往》幾乎陪伴了我整個(gè)初中時(shí)代，而它的創(chuàng )作者，李健先生，更對我產(chǎn)生了極其巨大的影響。

我第一次了解到這個(gè)人是在一個(gè)叫《我是歌手》的綜藝節目上。作為“踢館歌手”，李健以一曲《貝加爾湖畔》俘獲了全國聽(tīng)眾的心。他的歌聲不同于別人，每一個(gè)音符都溫柔地回蕩在耳畔，久久不肯離去，這種溫柔讓人眼眶濕潤。究竟是什么樣的人，才能把普普通通的歌曲演繹得如此動(dòng)人？懷著(zhù)極大的好奇心，我開(kāi)始關(guān)注這位歌手。

他的生活如同書(shū)本一般，白紙黑字，干凈而簡(jiǎn)單，很難想象這是一個(gè)明星的生活。他從不急著(zhù)趕通告，很少參加真人秀，也不太發(fā)微博宣傳——像是一個(gè)透明人，存在于繁雜的娛樂(lè )圈。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我喜歡唱歌，但我不喜歡歌手這個(gè)職業(yè)?！币苍S正因為如此，他才過(guò)著(zhù)如此淡然的日子。

他曾經(jīng)在學(xué)校成績(jì)優(yōu)異，被清華大學(xué)錄取。畢業(yè)后，他白手起家，創(chuàng )立了“水木年華”組合。他因為擅長(cháng)文科而選擇理科，甚至直到現在——年逾四十的他依然堅持閱讀，一肚子的詩(shī)意造就了他詩(shī)一樣的詞曲，更造就了他如詩(shī)的人生。

每一次聽(tīng)他唱歌，我都會(huì )熱淚盈眶，不僅是因為感動(dòng)，更因為我感受到了一股不息的力量和強大的氣場(chǎng)——這是臺上和臺下的人的差距。我熱愛(ài)音樂(lè )，但曾經(jīng)的我過(guò)于膽怯。音樂(lè )還是學(xué)習？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，而這之后我終于有了答案：二者缺一不可！

于是，我越發(fā)努力地學(xué)習，越發(fā)努力地練習歌唱和鋼琴。我再不去想象如何過(guò)上富裕的生活，因為我知道了，快樂(lè )是比金錢(qián)重要得多的東西。甚至因為認識了李健，我開(kāi)始看書(shū)，開(kāi)始學(xué)習吉他，開(kāi)始做很多我不曾做過(guò)的事。最重要的是，一個(gè)夢(mèng)想在我心中扎根：終有一天，我也要像他一樣，站在舞臺上，用我的歌聲去鼓舞更多像我一樣迷茫的人。

雖然李健先生離我十分遙遠，但我們的交流是歌手和聽(tīng)眾之間的交流，他的歌聲像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心中。喜歡，就去努力吧，我們要用自己的奮斗在生命之書(shū)上留下令人滿(mǎn)意的篇章。

那個(gè)影響了我的人作文

一切都給了我的那個(gè)人，從未說(shuō)過(guò)對你的愛(ài)會(huì )有多深。

——題記。

淘氣任性的小時(shí)候，有個(gè)人總在我身邊，給我溫柔。慢慢長(cháng)大了以后，那個(gè)人總在我背后，替我承受。那個(gè)人說(shuō)過(guò)，她會(huì )擅自愛(ài)我到不顧一切。我感受著(zhù)我的那個(gè)人給我的疼愛(ài)，從沒(méi)想過(guò)有一天它會(huì )被什么取代。

然而現在，她變了，變得來(lái)不及追回，總是神秘兮兮的，甚至有些質(zhì)疑我。

她變得特別喜歡突然出現在我身后，雖然每次都端著(zhù)牛奶或水果，但我明白，她是想看我在干什么。雖然，我偶爾會(huì )告訴她，去忙她自己的事，不用管我，但她聽(tīng)完總是一副我心里有鬼的表情。天吶，我哪有！

時(shí)間給了我答案。

昨天，她對我說(shuō)了一句話(huà)：“一個(gè)母親一生中，最難忘的時(shí)刻之一，就是女兒十五歲的時(shí)候，只要把握得好，其實(shí)也會(huì )很有趣?！?/p>

而后想想，我終于發(fā)現了自己的無(wú)知，自己的可笑。我的那個(gè)人，何止在我傷心的時(shí)候安慰我而已，何止把我不經(jīng)意間說(shuō)的菜做給我吃而已，何止把我送給她的禮物如珍寶般保存而已！我的那個(gè)人，從不讓我受一點(diǎn)委屈，從始至終她都沒(méi)有變，她都給我盡心的呵護，變的人是我。

15歲女孩的自尊心真的很可怕，幸好，我已經(jīng)理解了我的那個(gè)人真情的付出。我認為我可以把握好我的15歲，因為我領(lǐng)會(huì )到了她對我的愛(ài)。時(shí)間證明，這份愛(ài)是經(jīng)得起推敲與考驗的。

其實(shí)，我的那個(gè)人只希望我幸?？鞓?lè )，但是，我有責任成為她的驕傲，我要成為她的驕傲！

初中生那個(gè)影響我的人作文

我有一個(gè)對我影響很大的人――我的爺爺。我的爺爺是個(gè)一個(gè)八十歲的老人，有著(zhù)滿(mǎn)頭的銀發(fā)，又粗又濃的銀眉，一雙不是很大卻十分有神的眼睛，大鼻頭和薄薄的嘴唇，一雙很大的耳朵，似乎能耳聽(tīng)八方，數十年的歲月沒(méi)少在他臉上留下痕跡。爺爺非常愛(ài)笑，所以人緣也很好，走到哪兒都有人和他打招呼，記得有一次我問(wèn)爺爺，為什么爺爺總是笑著(zhù)，好像一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，現在我還依然清楚爺爺那認真的表情，爺爺看著(zhù)我對我說(shuō)：“因為我始終相信世界是美好的，我也有煩惱只是我都把它們給忘了而已?！币苍S爺爺是真的忘了，也或許還沒(méi)有忘，著(zhù)我都無(wú)從知曉……但我記住了爺爺的那句話(huà)――世界始終都是美好的。

小時(shí)有的我，并不是現在這般堅強，那時(shí)，我很不能吃苦，幾乎天天都要哭上那么一次，被哥哥姐姐欺負了，我就會(huì )哭著(zhù)去找家長(cháng)，爺爺聽(tīng)了，什么都沒(méi)說(shuō)，這是笑了笑，揮揮手，讓我自己解決，我很不明報爺爺為什么不幫我“教訓”哥哥姐姐，反而要我自己解決，奶奶聽(tīng)了，走了過(guò)來(lái)給我講了爺爺的故事：爺爺小時(shí)候是在石家莊長(cháng)大的，那時(shí)候爺爺上學(xué)、下學(xué)都要走很遠的路，爺爺十分刻苦，最后考上了北京體育大學(xué)，可是那時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，有兩條路擺在了爺爺面前，放棄或者是走到學(xué)校，爺爺似乎沒(méi)有考慮就選擇了后者，爺爺長(cháng)途跋涉，可以說(shuō)是歷盡千辛萬(wàn)苦，一步一步走到了北京，路上只身一人。

和奶奶結婚后，又因為工作原因很少回家，家里的很多家具都是爺爺自己親手做的，一刀一刀…每一件成品都含著(zhù)爺爺辛勤的汗水，而現在生活好了卻依然過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)潔的生活，節儉一輩子了，習慣了。爺爺說(shuō)他這一輩子都相信：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，彩虹才會(huì )出現。我們只有經(jīng)歷挫折與磨難才會(huì )真正長(cháng)大。

可以說(shuō)爺爺的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都在影響著(zhù)我，爺爺給予我力量讓我能夠面對人生的挫折、磨練讓我能夠看見(jiàn)最后彩虹。

那個(gè)影響了我的人作文

一襲青衫，兩袖清風(fēng)。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和著(zhù)微風(fēng)輕輕地搖曳著(zhù)。微風(fēng)徐徐不斷地浮動(dòng)著(zhù)你的發(fā)絲，吹啊吹，把你送進(jìn)我的夢(mèng)里，在未離開(kāi)。

水光滟瀲的背后。

“水光滟瀲晴方好?！背跸嘤?，你便明媚了我的世界。遙記那時(shí)，年幼無(wú)知，捧著(zhù)語(yǔ)文課本，咿咿呀呀的讀著(zhù)，“滟瀲”是什么樣子呢?那樣的晴天該有多美呢?西湖真的像美女一般“淡妝濃抹總相宜”嗎?(點(diǎn)評：連續的問(wèn)句，表明心中對疑問(wèn)獲解的急切欲望)。

小小的我帶著(zhù)大大的夢(mèng)，來(lái)到了蘇杭西子身畔。那天的陽(yáng)光很燦爛，在水面上反射出粼粼的光輝。天空一碧如洗，湖面金光燦燦。

很久以后，當我偶然讀到余秋雨的文字，竟發(fā)現那兒時(shí)的夢(mèng)，竟只是他隨口一吟的!當時(shí)的他才任職杭州，眼見(jiàn)西湖將竭，一派死氣沉沉，哪里還有吟詩(shī)作賦的情趣，急急地策劃著(zhù)方案，快馬加鞭地施工。杭州西湖，悄然地綻在了錢(qián)塘江的指尖，甚至被馬可·波羅裝進(jìn)書(shū)里，美得令歐州人贊嘆不絕。

撐一把紙傘，漫步堤上，輕撫著(zhù)蘇堤的斑駁，想起他教會(huì )我的責任，莞兒輕揚。(點(diǎn)評：用詞準確，語(yǔ)言精練優(yōu)美，富含文學(xué)氣息)。

初三的繁重學(xué)業(yè)壓著(zhù)我，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。每一場(chǎng)考試，每一次成敗，像水手的漿一樣，在我的心中翻起陣陣波浪。(點(diǎn)評：比喻新奇而恰當，形象生動(dòng)地寫(xiě)出考試成敗在內心掀起的波瀾)每一個(gè)夜晚，拖著(zhù)疲憊的身子，在回家的路上，我總會(huì )抬頭望望月亮，見(jiàn)證著(zhù)它的陰晴圓缺。于是想起那個(gè)與月有著(zhù)太多故事的男人，于庭中漫步，千百年來(lái)，月也未曾變過(guò)吧。

“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！蹦菢悠D難的處境，吟出那樣深邃的詩(shī)句，該是多么強大的內心啊!

我放下目光，望著(zhù)前路，嘴角輕輕地揚起，看著(zhù)路上少有的行人，炫耀著(zhù)安然而熾熱的笑容——那是青春的心，也是東坡的饋贈。

人長(cháng)久，共嬋娟。

“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟?！倍嗔艘环輳娜?。

你是智慧的長(cháng)者，從歷史河畔走來(lái)，默默教會(huì )我負責，樂(lè )觀(guān)，從容，深深影響了我……。

那個(gè)影響我的人作文

一個(gè)人的人生道路上會(huì )有很多影響自己的人，可能是身邊的路人，可能是熟悉的朋友，家人，老師。而我要說(shuō)的別是我小學(xué)時(shí)期的一位老師。雖然那時(shí)的我還很小，但是對于她的記憶卻記得很清楚。

小學(xué)時(shí)期，我最喜歡的老師是教我們數學(xué)的張老師，她是一位嬌小的女孩兒，20出頭總是著(zhù)一身樸素的運動(dòng)裝，扎著(zhù)高馬尾，有點(diǎn)自然卷的頭發(fā)帶著(zhù)俏皮之感。有時(shí)經(jīng)常像個(gè)孩子一樣陪在我們身邊，陪我們瘋，陪我們到鬧，陪我們一起成長(cháng)學(xué)習。

他教了我們這個(gè)班級三年，對我們的感情很深厚，他身上那些樸實(shí)優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)一直影響著(zhù)我。那是上三年級時(shí)，我與朋友結伴去上學(xué)，在路上看到前方一席白裙快步向前走的你，便匆忙趕上去以您打招呼。你微笑著(zhù)回應我們，并帶著(zhù)我們一起進(jìn)校園，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像朋友一般。讓我印象深刻的事就發(fā)生在這天。早讀結束后，第一節課是數學(xué)，您嘴唇發(fā)白的走進(jìn)教室，仍然帶著(zhù)微笑向我們問(wèn)好，不知為何，那時(shí)小小的我也感受到了您的不適，感覺(jué)到是不舒服的，但在這堂課中，你絲毫沒(méi)有耽誤我們的學(xué)業(yè)，仍然在堅持著(zhù)講課，但他下課后您快要走到教室門(mén)的那刻，你倒下了，你不再堅持了。

那時(shí)我想這該是一位多偉大的教師??！你那堅持的品質(zhì)一直影響著(zhù)我，您奉獻的精神也一直鼓舞著(zhù)我。

影響我的那個(gè)人作文

我想，對于一般人來(lái)說(shuō)，在生活上對他影響最大的人是他的爸爸和媽媽。而我卻與眾不同，在生活上對我影響最大的人是我的奶奶。

因為我媽媽爸爸在?？诠ぷ?，不能回家，奶奶就挑起干家務(wù)活的重擔。她每天早上六點(diǎn)起床，然后去拿牛奶，最后再去鍛煉；中午，我回來(lái)之前，奶奶早就把菜買(mǎi)回來(lái)，并把飯做好了；晚上，她忙完晚飯之后，又去給我買(mǎi)第二天早上吃的東西。。

我清楚地記得去年春天發(fā)生的一件事。。

那天正好是星期日，我吃了一個(gè)星期的稀粥，有點(diǎn)兒想改善改善伙食，于是對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天我想吃肯德基，行嗎？”奶奶十分爽快地答應了，說(shuō)：“那你在家把作業(yè)寫(xiě)好，我去買(mǎi)?！闭f(shuō)完奶奶便騎上車(chē)走了。

過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我想是奶奶回來(lái)了，于是飛快地跑去開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了，果然不出所料，是奶奶回來(lái)了，她捂著(zhù)手說(shuō)：“剛才我騎車(chē)時(shí)摔了一跤，手給跌破了?！蹦棠讨噶酥杆氖?，說(shuō)：“哎，人老了，連騎車(chē)都不利索了?！蹦棠桃贿呎f(shuō)一邊向房間走去。

奶奶幫我擺好了買(mǎi)來(lái)的食品，我便開(kāi)始吃了起來(lái)。突然，奶奶好像想起了什么，立即向廚房者去。我很奇怪，便問(wèn)：“奶奶您干什么？”奶奶回答道：“我剛想起昨天答應你，以后每天給你做一樣素菜，今天我要執行了?！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊忙著(zhù)做菜。我一驚，說(shuō)：“奶奶，您的手都破了，今天就別做了吧?！蹦棠陶f(shuō)：“這是說(shuō)好的.，怎么能變呢？”盡管我多次勸說(shuō)，奶奶還是忍著(zhù)痛給我做好了萊。

事后我想，奶奶受了傷也堅持給我做萊，真是言出必行，我也要學(xué)習奶奶這言而有信的品質(zhì)，做一個(gè)守信用的人。另外，我長(cháng)大了，還要好好地照顧奶奶，報答她的照料之恩另一篇曾經(jīng)，學(xué)著(zhù)對著(zhù)自己唱歌，盡管聲音小得連自己都聽(tīng)不到。

曾經(jīng)，學(xué)著(zhù)轉動(dòng)手中的筆桿，盡管它時(shí)常不聽(tīng)話(huà)地滑掉……。

那個(gè)影響我的人作文

微博還在繼續更新，他還在繼續努力，他站在舞臺上的樣子還是那么的帥，那個(gè)影響了我的人現在怎么樣了呢？他肯定過(guò)的很好。

他就是我的偶像：蔡徐坤。在臨近初中畢業(yè)的時(shí)候，我一度迷茫過(guò)，那個(gè)時(shí)候的'心態(tài)很不好，時(shí)常會(huì )因為一些畢業(yè)后的事情和父母發(fā)脾氣，害怕自己考不上初中，害怕自己讓父母失望，那一段的時(shí)間很是煎熬，會(huì )不知所措。直到我在手機看見(jiàn)了那個(gè)讓我重拾自信的人，沒(méi)錯，就是他，我一輩子想要見(jiàn)的男人，也是那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始被他圈粉。他很有禮貌，很紳士，我在他的身上看到了光。為了見(jiàn)到他，我開(kāi)始努力學(xué)習，調整了自己的心態(tài)，那段時(shí)間是他一直讓我堅持了下去，他很努力，他付出的很多，他每天都會(huì )在練習室里待到凌晨，那段時(shí)間其實(shí)也是他煎熬的時(shí)間。

他的付出讓我明白一切都會(huì )有回報的，沒(méi)有經(jīng)年累月的付出，怎會(huì )有萬(wàn)人矚目的喝彩，幸運，只相信努力，給自己一個(gè)鼓勵，該我上場(chǎng)。沒(méi)有成長(cháng)不負重，也沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)完美，但要有勇氣靠近完美，給自己一個(gè)期許，給我上場(chǎng)，每個(gè)人，都有獨一無(wú)二的光芒，遇見(jiàn)舞臺就是我擁抱光芒的時(shí)刻，給自己一個(gè)肯定，該我上場(chǎng)。用音樂(lè )創(chuàng )造美好是我和世界的對話(huà)，感受光和熱點(diǎn)燃的金海，像漫天星辰，為我們自己閃耀，想做自己，敢做自己，遇見(jiàn)更好的自己，此刻該我上場(chǎng)。

他曾說(shuō)過(guò)：“我認為每場(chǎng)演出都是最好的，換句話(huà)說(shuō)，每場(chǎng)演出我都盡力了。如果你問(wèn)我哪一場(chǎng)最好，我會(huì )說(shuō)下一場(chǎng)，因為我會(huì )在每場(chǎng)演出中突破自我，最好的永遠是下一場(chǎng)?！?/p>

微博不會(huì )停止，我不會(huì )不愛(ài)你，愿一切都會(huì )更好，星辰大海只為你！

那個(gè)影響我的人作文

人生的漫漫長(cháng)路中，我們都會(huì )遇到許許多多的人，也一定會(huì )結識各種各樣、形形色色的人物。有的人帶給你的是快樂(lè )，有的人帶給你悲傷，也有的人帶給你的是你對人生的啟發(fā)。他們或多或少在你的人生路上都留下了足跡，或多或少地都影響了你。

在人生的道路上，我想，有兩種人深深地影響了我，一種是我的良師益友，還有一種人便是我的家人。我認為，影響我人生的人便是我的奶奶。

小時(shí)候，父母親因為工作繁忙，常年在外出差，一個(gè)月可能就會(huì )回來(lái)兩、三天。因為無(wú)法照顧我，所以就把我交給了奶奶。衣食住行全部都是我奶奶在無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我。特別是08年出了車(chē)禍以后，那場(chǎng)車(chē)禍對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的'打擊，在我內心留下了極大的心理陰影和障礙，出車(chē)禍的那一段時(shí)間，我幾乎害怕到了不敢出門(mén)的地步。一個(gè)人窩在家里面，對外界產(chǎn)生了極大的抵觸心理。

那時(shí)，是我的奶奶每天不厭其煩給我聊天、講話(huà)，幫我做康復治療。從最開(kāi)始的對外界抵抗，到慢慢地身體康復，再到最后的每天晚上吃完飯以后的固定下樓散步，這一切的一切背后，全是奶奶的功勞，可以說(shuō)沒(méi)有我的奶奶就沒(méi)有我今天的人生旅途。

長(cháng)大后，邁入初中的校園，一個(gè)陌生的環(huán)境讓我感到全身四肢上下的乏力，那是一種說(shuō)不出的滋味，非常難受。奶奶發(fā)現了這個(gè)情況之后，立即選擇與我交流談心，我才慢慢地開(kāi)始接受新環(huán)境。

我的奶奶對我影響最大的一點(diǎn)便是在我的性格脾氣上。我的性格十分的沖動(dòng)、暴燥。奶奶看出了這一點(diǎn)對我將來(lái)人生旅途的危害性極大，多次與我交流、舉例子，并找出慢慢地改變我脾氣的方法。

我的奶奶，對我一生的影響是我、以及所有人都不可估量的。沒(méi)有她，我的人生旅途便會(huì )失去色彩。

關(guān)于關(guān)于那個(gè)影響著(zhù)我的人，雖然他個(gè)子不高，長(cháng)相一般，呆頭呆腦。但是就是這位陌生叔叔，是他影響了我。讓我始終堅信失敗乃成功之母的這個(gè)人......

在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解......

那個(gè)影響我的人作文

在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的那個(gè)影響我的人作文，歡迎大家分享。

掉落的花瓣重新飛回枝頭，塵封的往事又再次浮現在眼前。我永遠也忘不了那個(gè)影響我的人，他就像一座燈塔，指引我曾經(jīng)彷徨無(wú)助的人生航船。

那是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)陣陣寒意，當然還有寂寞。我一個(gè)人走在回家的路上，想著(zhù)白天發(fā)生的事，內心一片迷茫。

我又打架了，和那幫“好學(xué)生”們。

中午大課間時(shí)，那幫“好學(xué)生”把我的文具盒在教室里拋來(lái)拋去，像逗小狗一樣逗我。我發(fā)怒了，朝一個(gè)人撲去……“哼！什么好學(xué)生！沒(méi)一個(gè)好東西！下次老子再碰上你們……”我揮舞著(zhù)拳頭，咬牙切齒地說(shuō)著(zhù)。但一想到他們有“神圣”的老師撐腰，我便像泄了氣的皮球一樣，立馬沒(méi)了勁頭。然后，老師把我趕出了教室，還要我爸媽明天到學(xué)?！昂炔琛?。

正在迷茫彷徨間，忽見(jiàn)原本黑幽幽靜悄悄的'路上出現了一片亮光。就在前邊不遠處，像江邊溫暖的漁火，伴隨著(zhù)一陣香味。走近了看，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)肉夾饃的攤子。我摸摸肚子，感到一陣空虛。

“老板，來(lái)個(gè)肉夾饃?！薄昂绵??！崩习辶⒖堂钇饋?lái)。老板是一個(gè)大叔，滿(mǎn)是皺紋的臉上刻著(zhù)歷經(jīng)世事的滄桑?！靶』镒?，剛放學(xué)吧？今天在學(xué)校咋樣??？”菜刀在他手中翻飛，好像一只銀蝴蝶翩翩起舞。找到了傾訴的對象，我把白天發(fā)生的事竹筒倒豆子一般訴說(shuō)了一遍?！靶』镒影?，你得想想人活著(zhù)的意義。人活著(zhù)，就要活得像個(gè)人！不要為那些蠅營(yíng)狗茍的事情浪費心思?；磉_點(diǎn)，自信點(diǎn)！想想你的前途，你甘心嗎？”大叔語(yǔ)重心長(cháng)。

你甘心嗎？好像是一柄大錘，重重地砸在我的心上。是的，我不甘心！我不服氣！憑什么他們能有好的成績(jì)？我也能！不就是學(xué)習嗎？我要努力，在學(xué)習上打敗他們，讓他們無(wú)地自容！接過(guò)老板遞過(guò)來(lái)的肉夾饃，我感激地說(shuō)了聲：謝謝。然后快速地消失在黑暗中。

夜仍然黑暗，但心里的那盞燈依然亮起。它讓我不再彷徨，不再孤獨，也讓我明白：有時(shí)，人，需要去爭一下，為了心中的不甘！

那個(gè)影響我的人作文

“一個(gè)影響我最深的人”不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現任語(yǔ)文老師——龐昌興。

龐老師很帥，他有著(zhù)中等身材，三十歲左右(估計只能左一點(diǎn))。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時(shí)，只露出了整齊的雪白的門(mén)牙。

龐老師影響我最深的是他的一句話(huà)。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們全班每人都要寫(xiě)一篇征文，命題為“秋天”。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機會(huì )。我高興極了，因為我家的《好詞好句好段》上的“好句”和“好段”湊在一起，然后抄了下來(lái)，自己又錦上添花地加了自己寫(xiě)的幾句話(huà)，一篇作文就成了。我自己覺(jué)得挺滿(mǎn)意的，于是，第二天就交給了老師。

龐老師看過(guò)我的作文后，皺緊了眉頭說(shuō)：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫(xiě)得不太真實(shí)，只有真實(shí)才算得上是好文章?！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著(zhù)文章每自然段開(kāi)頭的第一句話(huà)，沉重地說(shuō)：“你看，每段開(kāi)頭的第一句話(huà)沒(méi)有順序?！闭f(shuō)完，又打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開(kāi)頭的第一句話(huà)，都用了時(shí)間詞，時(shí)間詞用得也非常有順序?？吹竭@里，我的臉紅了，因為我已經(jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。

聽(tīng)了龐老師的這番話(huà)后，我既悲傷，又高興，悲傷是因為我的“不勞而獲”受到了批評。高興是因為我已明白了寫(xiě)作的真諦“真實(shí)的才是美”。走出辦公室，一個(gè)人認真地看著(zhù)校園里的秋景，真正的秋確實(shí)不是我所寫(xiě)的那樣華麗?；氐郊?，我把自己一人關(guān)在書(shū)房里，仔細回憶一天所見(jiàn)，好好得動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說(shuō)這篇文章不錯，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因為老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他推薦的文章十之八九能發(fā)表。

就是龐老師說(shuō)的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話(huà)，使我的作文多了真實(shí)，少了虛假;多了吸引人的地方，少了“流水帳”。這次語(yǔ)文單元測試中的作文成績(jì)令我大吃一驚，竟然得了我有始以來(lái)從未得過(guò)的滿(mǎn)分，我想這也許是因為老師的那一句話(huà)吧!

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那個(gè)影響我的人作文

你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如螻蟻？每當續起，我都心生痛楚的覺(jué)醒。

我的一生被一個(gè)從不認識的人剖成兩半，她讓我自此蛻變，讓我明白一只蟲(chóng)和一個(gè)人在這世間存活著(zhù)的意義。我始終在迷茫，為何有的人強大而擁有力量，可有的人卻如螞蟻般渺小。我不明白強大與力量的來(lái)源出自何處？我要如何去尋覓，去找到那發(fā)源處，使自己不再一文不值。而現在，我發(fā)現真正的強大源自心靈，這是源頭。而引來(lái)我發(fā)現的道路則是一本書(shū)，而書(shū)的名字是別人經(jīng)常對我們說(shuō)的話(huà)，也許是家人，也許是老師或是朋友——《你要學(xué)著(zhù)自己強大》。書(shū)上面有一句話(huà)——“世上永遠可以依傍的，是我們自己培植的心靈與意志”。這本書(shū)的作者名叫畢淑敏。她是國家一級作家，心靈咨詢(xún)師。被王蒙譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”而這便是我看到的她的第一本書(shū)。

當人從世間降臨時(shí)，身上不會(huì )帶著(zhù)一件東西，赤裸裸的出現，有時(shí)也會(huì )赤裸裸地離去，可她說(shuō)：每個(gè)人的生命都是張借記卡。密碼只有自己知道。出生時(shí)里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的，離開(kāi)時(shí)，看里面一條條的借款也會(huì )滿(mǎn)足地一笑，駕鶴西去。

在這里，我們每個(gè)自怨自艾的人總認為自己如螞蟻般渺小，可她卻會(huì )告訴你：“決定強大的原意指的就是一個(gè)卑微如蟲(chóng)的生命，只要將精神弘揚出來(lái)，它就是力量，只要你是一個(gè)人，天然就強大?！彼拿烤湓?huà)都會(huì )讓我明白：我們孜孜以求的強大，以為遠在天邊的強大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達到的境界，其實(shí)原駐在自己的身上，自己的心里。

終有一天，我會(huì )帶著(zhù)全新的自己對她說(shuō)：我已學(xué)會(huì )自己強大。

那個(gè)影響我的人作文

影響我的人有很多，有我父母，有素不相識的陌生人，也有我的老師……但是，那個(gè)影響了我的人卻是我妹妹。

我們倆從生命的開(kāi)始就注定要生活在一起。我們朝夕相處，兩小無(wú)猜，心有靈犀。我們雖然只差了三分鐘，但是我們出則同行，學(xué)則同屋，睡則同室。當我生病時(shí)，她急得像熱鍋上的螞蟻，又是給我倒水，又是給我洗腳，還關(guān)心的問(wèn)我“好點(diǎn)了嗎？哪里不舒服？……”這一舉一動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照射進(jìn)我的心中，讓我溫暖至極。

我們小時(shí)候天天打鬧，不是因為你多吃了一口，就是因為我多吃了一口；不是因為你的衣服更漂亮，就是因為我的衣服更漂亮……反正都是雞毛蒜皮的小事?，F在想來(lái)，真的很慚愧。我們倆就屬于那種典型的見(jiàn)了就打，分開(kāi)了就想念對方的那一種。

經(jīng)過(guò)一次次打架，我們倆的感情不但沒(méi)有疏遠，反而更加深厚了，往事一件件涌上心頭。

還記得五歲那年的圣誕晚會(huì )上，妹妹因為參加搶答，主持人給了她一份紀念品，可是拿了紀念品的她卻遲遲的不肯離開(kāi)。主持人正在納悶的時(shí)候，她拉著(zhù)主持人的衣服說(shuō)“阿姨還有獎品嗎？我還有一個(gè)姐姐沒(méi)有獎品呢？”當主持人看見(jiàn)和妹妹長(cháng)得一模一樣的我時(shí)，頓時(shí)笑了“真是個(gè)好孩子！”，立馬給了一份和妹妹一樣的紀念品。這就是妹妹，無(wú)論何時(shí)何地都想著(zhù)我。

上三年級的時(shí)候，我有一次考試沒(méi)考好。一向成績(jì)優(yōu)異的我，心情一下子跌到了谷底，我失望極了。想到那么多的付出與收獲沒(méi)成正比時(shí)，我的淚再也忍不住的流了下來(lái)，一顆、兩顆、三顆……妹妹過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，安慰道"不就是一次考試嗎？有什么大不了的？你下一次進(jìn)步一下就好了，哪怕一分也是進(jìn)步??？！你一直都是棒棒的姐姐，你老妹永遠都支持你！“妹妹的鼓勵讓我破泣為笑，如沐春風(fēng)。這就是妹妹，不斷給我正能量，讓我更加堅定了自己的信念，不斷的努力加油。

妹妹喜歡講故事，各種笑話(huà)她拈手即來(lái)，讓我們家到處充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲；妹妹喜歡看書(shū)，博學(xué)的她總是不斷的.跟我分享她的”大道理“--如果做不了參天大樹(shù)，那就做小草；如果做不了鮮花，那就做泥土；人生只要足夠努力，就能做最好的自己。

妹妹就是那個(gè)影響了我的人，她用她的愛(ài)不斷的給我溫暖，給我鼓勵！妹妹，感謝人生路上有你相伴，成長(cháng)的路上我們結伴同行，定能成就最好的自己。我愛(ài)你，妹妹！你是上帝給我最好的禮物，有你，便有晴天。

那個(gè)影響我的人作文

記得那是一個(gè)秋日的傍晚，秋風(fēng)蕭瑟，夕陽(yáng)西斜，我不經(jīng)意地翻閱著(zhù)一本多年前不知誰(shuí)做的宋詞摘錄。猛然，那首《聲聲漫尋尋覓覓》出現在我眼前：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識……”

正是那驚鴻一瞥，驚艷得令我五體投地。

她是古代女性的杰出代表。在女子地位極其低下的古代，她不但讀了書(shū)，而且讀得比男子更好。她也不畏男權、官府，是勇敢的化身。亡夫、牢獄、逃難……太多的苦難降臨在她身上，她并不畏懼，迎難而上。她通過(guò)詩(shī)詞把她坎坷的命運表達了出來(lái)。我對她的敬佩達到了敬畏的程度。

在她潛移默化下，我也變的愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，并且許多文章都刻意模仿李清照的風(fēng)格。我想，最終也許會(huì )從我身上看到李清照的影子吧！

那個(gè)影響我的人作文

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，12個(gè)春秋已經(jīng)離開(kāi)了。在這些年中，對我影響最大的人便是—父親。

記憶中父親是個(gè)經(jīng)常在外奔波，十分嚴厲的人。與母親形成了鮮明的對比，對我的要求自然也十分嚴格。經(jīng)常說(shuō)的話(huà)便是“別人能干什么，你為什么不能？”一頓劈頭蓋臉的斥責便開(kāi)始了。在外，卻是副樂(lè )呵呵的樣子，笑嘻嘻地與別人談?wù)?。我，無(wú)法忘記那一個(gè)下著(zhù)雪的夜晚。

窗外的雪花飄落下來(lái)了，我坐在屋子里望著(zhù)窗外的雪，母親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)吧?！蔽冶阕哌M(jìn)了房間。

沙沙沙筆尖劃過(guò)紙張的聲音清晰可見(jiàn)，這時(shí)，門(mén)外響起了“咚咚”的敲門(mén)聲，我連忙向門(mén)邊靠近，將門(mén)打開(kāi)，滿(mǎn)臉怒色的父親早已站在了門(mén)外，說(shuō)道：“你這次的卷子呢，拿給我看看”。我的心咯噔地跳了一下，連忙去書(shū)包里翻找，那張滿(mǎn)是紅色的卷子，“不用找了”，父親又說(shuō)了一句，“卷子在這”，說(shuō)罷，“啪”地將卷子按在了桌子上，上面印了一個(gè)鮮目的分數。知道自己錯哪了嗎？我將頭低下去，不敢直面父親，“看看老師寫(xiě)給你的評語(yǔ)，”一聲怒吼，將我拉會(huì )現實(shí)。一句很差的評語(yǔ)?！澳阏麖埦碜?，基本上都是計算錯誤，同時(shí)，沒(méi)有仔細檢查，才使你考出這樣的成績(jì)?！甭曇艉艿?，看的出，父親在控制自己不要發(fā)火。我只得“嗯”地回答?！安痪褪强荚伊藛?，有什么大不了的`?！蔽蚁裎米影阒ㄟ淼?，很快，我便因為這句話(huà)，而被父親趕出了門(mén)外。

雪還在下著(zhù)，北風(fēng)也“呼呼”地作響。我站在門(mén)外，兩條腿經(jīng)不住的顫抖。父親卻只是冷冷地看了一眼，便將門(mén)關(guān)上了。我連忙敲門(mén)，希望父親能放我進(jìn)去。沒(méi)用，除了我敲門(mén)的聲音外，門(mén)那邊卻十分寧靜，我只得坐在門(mén)旁，任由北風(fēng)劃過(guò)。不知過(guò)了多久，門(mén)“吱呀”地開(kāi)了，父親將我拉了回去。望著(zhù)溫暖的屋子，我有些不解地瞪了父親。他卻說(shuō)：“明白自己錯哪了嗎？”我只有搖搖頭?！澳沐e在不應該頂撞別人，我這么做也是為你好?！闭f(shuō)罷，便轉身離開(kāi)了，留給我的是一個(gè)發(fā)人深省的背影。

的確，父親并不善于表達自己的情感，但卻在我心中已經(jīng)做出了對我的關(guān)心。與其說(shuō)在懲罰我，不如說(shuō)在幫助我，就這樣改正了我的壞習慣。如果沒(méi)有父親的嚴厲，也許，我便沒(méi)有現在的樣子，他已經(jīng)影響了我，改變了我。

父親，他便這樣默默改變了我，影響了我。

那個(gè)影響我的人作文

天空是封閉的。當我降臨這個(gè)世界的時(shí)候，我便把揮舞的翅膀沖向天空，卻總有一面屏障阻擋我的去路，而我總會(huì )撞上，然后，默默退回，可我不怕這世界的黑暗，因為背后有您。是您，影響了我的人生。

記憶中的您，母親，是堅韌的?？荚嚨氖Ю?，老師的嚴格要求，同學(xué)們之間的激烈競爭，令我疲憊不堪。一張張成績(jì)單如一塊塊巨石壓在我的心頭。這時(shí)，剛加完班的您回來(lái)了，拖著(zhù)疲憊的身體，拿起桌上的紅筆，幫我講起了錯題。我知道，您剛做完一臺手術(shù)，長(cháng)達三五個(gè)小時(shí)，而且身穿幾十斤重的鉛衣在手術(shù)室，一刻不停，可您從來(lái)都不跟我說(shuō)您的勞累，甚至連輻射會(huì )傷身也從未跟我提及?？粗?zhù)您漸漸老去的面龐，我不禁感動(dòng)。是您數十幾年如一日的陪伴，是您的堅韌，影響了我。

記憶中的您，母親，是認真的。您總是說(shuō)，我做事很認真，不論結果如何，您都會(huì )支持我?？墒?，在我看來(lái)，您比我更認真。醫學(xué)考試的書(shū)，與辭典一般厚度，與課本一般大小，可您只能花兩三個(gè)星期的時(shí)間就把它背完。晚上時(shí)，只要您沒(méi)看到我的燈滅，您也不會(huì )睡覺(jué)。書(shū)上記滿(mǎn)的筆記和密密麻麻的文字，我連翻都不愿翻，更何況背。我問(wèn)您：“難道工作了也要考試學(xué)習嗎？”您說(shuō)：“當然了，學(xué)無(wú)止境，醫學(xué)不斷發(fā)展，我們也要不斷更新知識，要么將來(lái)你也學(xué)醫吧！”看著(zhù)那本厚得堪比字典的書(shū)，我連連搖頭?！叭艘簧胁怀钥嘣趺葱?？”您的這句話(huà)，我始終記于心中。是您數十幾年如一日的陪伴，是您的認真，影響了我。

記憶中的您，母親，是堅強的。外婆的`病，無(wú)疑對我們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊。在那段時(shí)間里，您一刻不停，為外婆找最好的醫生，走遍了大大小小的醫院?！凹词刮易约菏菍W(xué)醫的，有許多醫生朋友，在生活中，面對自己最親的人生病還是很無(wú)助?！蹦m這么說(shuō)，但我卻從未看您因為這個(gè)在外婆面前掉過(guò)眼淚，我知道，您也是脆弱的，可您必須在外婆面前表現出最好的一面。為了讓外婆保持心情愉快，您想盡了辦法，盡了最大的努力。在夜深人靜的時(shí)候，才敢休息片刻。是您數十幾年如一日的陪伴，是您的堅強，影響了我。

莫迫桑曾說(shuō)：“人生最美麗的情景是出現在懷念母親的時(shí)候?！笔悄?，母親，讓我在黑暗中摸索爬行時(shí)看到一絲希望。是您，影響了我，讓我在愛(ài)的陪伴下，繼續前行！