每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣，是作者獨立思考和深度思考的結果。小編特意挑選了一些獲獎的優(yōu)秀作文供大家參考，希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。

我的同桌

在和新同學(xué)交往中，我感受到了一種不一樣的愛(ài)——友愛(ài)。

在這幾個(gè)月中，我們每一個(gè)人都對對方或多或少了解了一些，我感覺(jué)給我友愛(ài)最多的還是我的同桌。

他叫王居亮，我們倆也是體育生而不是一個(gè)隊。我還記得我剛剛和他做同桌時(shí)，我以前對他不了解，只是我特討厭他，覺(jué)得他好動(dòng)、淘氣、煩人、愛(ài)管閑事。而且，我的成績(jì)是二百名以后，他的成績(jì)居然是百人榜第十四名！我也猜測不到他學(xué)習竟這么好！和他坐同桌，我覺(jué)得我很低落，心想：他一定會(huì )欺負我的，我可不是忍氣吞聲的人，別人說(shuō)什么，我有不同的觀(guān)點(diǎn)，我就會(huì )辯解，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會(huì )和他打起來(lái)。想不到，真的想不到！事情沒(méi)有我想象得那么糟糕！當我到他身旁時(shí)，他竟然給了我一個(gè)善意的微笑。和他接觸了一個(gè)星期左右，這讓我對他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，對他的那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是樂(lè )觀(guān)、積極、活潑、聰明又伶俐。這也讓我從開(kāi)始的討厭他變成了欣賞他。他學(xué)習也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭取超越過(guò)他。

他一方面很活潑，另一方面呢？

還有一件事讓我記憶猶新：他很樂(lè )于助人，在我有困難時(shí)經(jīng)常幫助我。我在數學(xué)方面比較弱，他就熱情主動(dòng)地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解出好多題。那天，王老師就坐在前面，我做數學(xué)題又碰到難題了，看見(jiàn)我的同桌在一旁無(wú)所事事的，我就輕輕碰他一下，問(wèn)他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之后還給我講題，不料竟被王老師發(fā)現我們說(shuō)話(huà)，說(shuō)了一聲：“誰(shuí)讓你們說(shuō)話(huà)的？”可給我們嚇了一大跳，但是他還是認真地在紙上給我講那道題，他的行為太令我感動(dòng)了。

老師們都說(shuō)他淘氣，也不算是冤枉他了。男孩子嘛，一定會(huì )淘氣的，可有的時(shí)候，他也會(huì )淘氣過(guò)頭，那自然是被老師罵了！

我在生活中，家人們所給予我的單單只是親愛(ài)?？墒?，在校園中，卻能感覺(jué)到許許多多的愛(ài)，友愛(ài)是最多的。我們經(jīng)常在一起，也老吵架，我考完試就學(xué)了，都一起剛好一年，考完就不和他們一起上了，去別的學(xué)校。校園是個(gè)大家庭，我們要珍惜這個(gè)大家庭，更要珍惜我們這個(gè)大家庭中的不一樣的愛(ài)！

我的同桌

我的同桌，很普通的一個(gè)女孩，她不大喜歡說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)喜歡笑，不過(guò)不知道為什么她在同學(xué)之間的關(guān)系卻很好。這學(xué)期我們班里的班主任叫我和她坐的，我的心里是很不是滋味的，不過(guò)這是老師的意思，我也沒(méi)有辦法改變。

就這樣，我開(kāi)始和她坐在一起了。初步接觸，我發(fā)現她其實(shí)很好相處的，有什么事總是讓著(zhù)我。我那個(gè)時(shí)候還不知道她的名字，就一直叫她同桌，叫久了也就改不了口了。她的名字我是在認識她沒(méi)多久的時(shí)候從老師的嘴里知道的。

我認識她沒(méi)多久后，我們會(huì )在一起探討問(wèn)題，一起說(shuō)悄悄話(huà)。由于她的成績(jì)比我好，所以每次考試的時(shí)候我總要看她的試卷，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是作弊。

不過(guò)那時(shí)候她總不給我看試卷的答案，還說(shuō)什么“又不是中考，你現在看了考高分又有什么用，你有本事在中考高考的時(shí)候去作弊啊?！?/p>

她每次這么說(shuō)后，我就不會(huì )再去看她的試卷了。雖然她不讓我作弊，但是我的分數也只是比她少一丁點(diǎn)，每次都跟在她的后面。

她對我的成績(jì)也很驚訝，不過(guò)我看到她更多的還是對我成績(jì)不錯感到高興，每當這個(gè)時(shí)候我就會(huì )有種揚眉吐氣的感覺(jué)。

其實(shí)她是不知道我的想法，要是知道我為什么會(huì )這么認真學(xué)習的話(huà)還會(huì )狠狠的鄙視我呢。

“哼，你不是不給我作弊嗎?我就不作弊，等我有一天我超過(guò)了你的時(shí)候，我一定要狠狠的鄙視你一下，在我的面前裝大牌?！?/p>

就伴隨著(zhù)這樣的想法，我那個(gè)時(shí)候雖然不拼命學(xué)習，但也舍得下苦工。終于，皇天不負有心人，我在這個(gè)學(xué)期的期末考試中，分數終于高過(guò)了她，我便拿著(zhù)成績(jì)來(lái)到了她的面前。

正當我準備炫耀的時(shí)候，卻猛然發(fā)現那些話(huà)我根本就說(shuō)不出口。當時(shí)她看到我站在她的眼前，猛然爆出一句話(huà)來(lái)?！澳阍谖颐媲罢具@么久干什么，不會(huì )是要向我告白吧?！痹谡f(shuō)完后她自己都被逗笑了，我也被她的話(huà)給弄的呆住了，不過(guò)馬上就回過(guò)神來(lái)，接著(zhù)也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

那個(gè)時(shí)候她恭喜我考試考的號，但是我很想對她說(shuō)一句話(huà)，但是最終卻沒(méi)有說(shuō)出口?！巴?，如果不是有你，我的成績(jì)哪有那么好?！?/p>

這一年里，我最難忘記的就是我的同桌，她曾經(jīng)的微笑，曾經(jīng)的臉頰，曾經(jīng)的身影，曾經(jīng)彼此的歡笑，我都記在心中，成為我永久的回憶。

我永遠也不會(huì )忘記我的同桌，不會(huì )忘記她帶給我的一切，忘記我們之間的情誼。

我的同桌

我的同桌叫徐鵬，個(gè)子高高，瓜子臉，長(cháng)著(zhù)象畢福劍一樣夸張的鷹鉤鼻，人送外號“大鵬鳥(niǎo)”。人如其名，大不咧咧，生性豪放。他的許多故事令我難以忘懷。

諸葛亮很“帥”。有一次，老師在給我們講《火燒赤壁》的故事，大家都聽(tīng)得如癡如醉，只有“大鵬鳥(niǎo)”“身在曹營(yíng)心在漢”，目光呆滯，魂不守舍。老師問(wèn)他：“徐鵬，你覺(jué)得諸葛亮怎么樣？”大鵬鳥(niǎo)撓了撓腦袋，天真地說(shuō)：“諸葛亮很帥，很酷哦?！痹?huà)音剛落，便引得同學(xué)們哄堂大笑?！按簌i鳥(niǎo)”很鎮靜地說(shuō)：“諸葛亮羽扇綸巾，草船借箭，談笑間借得東風(fēng)，燒得曹操一敗涂地，難道他不帥嗎？不酷嗎？”霎時(shí)間，課堂上響起了熱烈的掌聲，老師也為這只“大鵬鳥(niǎo)”叫好。

獻愛(ài)心的“吝嗇鬼”?！按簌i鳥(niǎo)”很吝嗇。穿的衣服很舊，穿的鞋子很土，從來(lái)不買(mǎi)零食，喝都是家里帶來(lái)的“涼白開(kāi)”，買(mǎi)一個(gè)小玩具都要“斟酌”半天。他總是說(shuō)，他父母是擺小攤的，沒(méi)有都少錢(qián)，不能跟你們比，他的錢(qián)必須花在刀刃上。有一次，班主任發(fā)動(dòng)大家向西部小朋友捐“愛(ài)心水窖”?！按簌i鳥(niǎo)”抱來(lái)他的儲錢(qián)罐，把他所有積蓄全部倒了出來(lái)，一角、五角、一元、五元，有紙幣，有硬幣，皺皺巴巴叮叮當當，老師數了半天，一共215元。他靦腆地說(shuō)：“這是我平生的積蓄，多少算我一點(diǎn)心意，希望老師同學(xué)們不要笑話(huà)我?！蹦且淮?，我對這個(gè)“吝嗇鬼”肅然起敬。

憨厚可愛(ài)的“大鵬鳥(niǎo)”?！按簌i鳥(niǎo)”大不咧咧，不拘小節，有時(shí)侯大家都很煩，同學(xué)們對他“退避三舍”。有一次，我把我的子彈殼坦克帶到學(xué)校里玩，“大鵬鳥(niǎo)”十分興奮，顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去玩得愛(ài)不釋手，突然不小心掉到地上，零件摔得七零八落，我非常生氣，朝他大吼大叫。他看著(zhù)我歇斯底里的樣子，嚇得不斷后退，把原本就“尸首不全”的坦克踩得面目全非。我更是氣得青筋暴露：“我與你絕交！”從此，我們形同路人，我們的友誼徹底決裂了。今年夏天，天上下起了瓢潑大雨，我沒(méi)帶雨傘，祈求老天早早“住手”。但是老天就是捉弄人，下起來(lái)沒(méi)完。我于是兩眼一閉，撒開(kāi)雙腿在雨中狂奔。突然，我覺(jué)得腦袋上沒(méi)有雨水了，一片干爽。原來(lái)，一把雨傘罩在我頭上，旁邊站著(zhù)那位戰戰兢兢的“大鵬鳥(niǎo)”。他顫抖著(zhù)從書(shū)包拿出一只塑料坦克，討好地說(shuō)：“我的坦克沒(méi)有你的好，你收下吧，我們成為好朋友，好嗎？”到家時(shí)，他全身淋濕。望著(zhù)這只憨厚可愛(ài)的“大鵬鳥(niǎo)”，我的眼睛不覺(jué)濕潤了。

我的同桌

是一個(gè)胖胖的，個(gè)子高高的，帶著(zhù)眼鏡，梳著(zhù)歪馬尾辨的女孩。她的名字叫王思露。我平時(shí)習慣叫她“露露”。她語(yǔ)文特別好，同學(xué)們都叫她“語(yǔ)文天才”。再告訴你一件事，全班同學(xué)都很羨慕我和她，因為全班只有我們倆是兩個(gè)女孩坐在一起的。露露是一個(gè)非常搞笑的人，她總是能找到很多讓人笑到肚子痛的事來(lái)跟我說(shuō)。這不，那天露露下課進(jìn)跑過(guò)來(lái)找我，興奮對我說(shuō)：“你知道嗎？我昨天晚上做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我和楊冪去闖關(guān)，到第三關(guān)我們站在一個(gè)大柱子上，下面有很多條蛇，楊冪就說(shuō)：“我們還是一個(gè)人跳下去，把它們喂飽了另一個(gè)人再走吧！而我就堅決不同意，這個(gè)時(shí)候你猜誰(shuí)出現了？”我疑惑：“是誰(shuí)？”露露大聲說(shuō)：“是呂萬(wàn)洋（我們班班長(cháng)），然后我和楊冪一致決定把他扔了下去?！薄肮?。?！蔽衣?tīng)了笑得肚子都疼?！叭缓蟆摇覀兊玫搅艘粋€(gè)獎品，”露露強忍住笑說(shuō)?！澳悴隆悴陋勂肥鞘裁?？”“是什么？”“是一個(gè)驢頭呀！”（呂萬(wàn)洋的外號就是驢）我聽(tīng)了笑得坐在了地上?？?，露露就是這樣一個(gè)搞笑的人。不僅這樣，露露還是我們班的“表情后”，她好像有種與生俱來(lái)的能力，有時(shí)她小嘴一嘟，鼓起腮幫，瞪起牛眼，都會(huì )令人捧腹大笑，一次，我跟一個(gè)同學(xué)吵架鬧別扭了，露露見(jiàn)我不開(kāi)心，便使出了她的“殺手锏”——把臉貼在我的胳膊上，使勁地蹭來(lái)蹭去，我實(shí)在憋不住了，“卟哧”一聲笑了出來(lái)，所以露露是我們班當之無(wú)愧的“表情后”?？?，我那個(gè)搞笑的同桌可愛(ài)吧！心里像喝了蜂蜜一樣覺(jué)得甜甜的，這次趕海真是太有趣了。

我的同桌_

謝謝你！曾經(jīng)給予我許多美好的東西。

題記。

奇跡啊奇跡！奇跡出現了。班主任竟然把一個(gè)女生安排和我同桌，可能你們覺(jué)得我有點(diǎn)兒太夸張了，不就是挨了個(gè)女生嗎？可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學(xué)六年級的時(shí)候吧，班里來(lái)了一個(gè)女生，班主任讓人家和我同桌，那個(gè)女生死活不愿意和我做同桌，因為我是個(gè)殘疾人。也許是因為這個(gè)原因，從小學(xué)到初中再到高中，我一直沒(méi)有和女生做過(guò)同桌。

那天，班主任和我們說(shuō)他的一個(gè)親戚要到我們班來(lái)借讀三個(gè)月，下午吃過(guò)晚飯后，她就來(lái)了，班主任便讓她和坐在了我的旁邊，這當然不是因為我了，而是因為我的前面的兩個(gè)雙胞胎姐妹學(xué)習好，可能班主任認為她們可以幫助她學(xué)習吧。

就這樣她悄悄的來(lái)到了我的身邊。

第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，就有同學(xué)問(wèn)我：峰，你的新同桌叫什么？我才意識到我和她之間還沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，昨天晚上她來(lái)的時(shí)候，我也沒(méi)有太注意她，正當我想這些的時(shí)候，她來(lái)了，穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開(kāi)始看書(shū)，我也開(kāi)始看書(shū)，可我的心意完全不在書(shū)上，我悄悄的看著(zhù)她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長(cháng)長(cháng)的睫毛，高高的鼻梁，一副眼鏡穩穩地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂亮??！第一節課上英語(yǔ)，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一節課都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么。下課后便有寫(xiě)座次表的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)她的名字，她才在紙上寫(xiě)下她的名字：婷，好秀麗的字??！

就這樣我便知道了她的名字。

眼看著(zhù)12月24日一天天逼近，同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準備著(zhù)圣誕禮物，而我是比較清閑的，因為我沒(méi)有太多的朋友，所以我不用在圣誕禮物上花費太多的時(shí)間。

12月24日晚上是平安夜，吃過(guò)晚飯，同學(xué)們就開(kāi)始互贈蘋(píng)果了，而我認為沒(méi)有人會(huì )給我蘋(píng)果，就像被遺忘在角落里的孩子一樣于是默默地在座位上做作業(yè)，這時(shí)，婷拿著(zhù)一個(gè)大大的紅紅的蘋(píng)果放在我桌子上，她笑著(zhù)說(shuō)；送給你，祝你在新的一年里平平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報之以一個(gè)微笑。

就這樣我們之間便結下了深厚的友誼。

記得那天，我像往常一樣高高興興的去上學(xué)，可是婷已經(jīng)走了，她不知道我為她的離去哭了好幾次，她也不知道，我把qq簽名改為了你走了，我有點(diǎn)孤獨。

如果說(shuō)人與人相遇是因為有緣的話(huà)，那我還是愿意再有一次這樣的緣分，再遇到一個(gè)漂亮的女同桌！

我的同桌_

我的同桌是一個(gè)非常英俊的男孩，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)高翹起來(lái)的鼻子，下面有一個(gè)小嘴巴，里面有一排排雪白的牙齒，這就是我的同桌的基本模樣。讓我來(lái)告訴你他的愛(ài)好吧！他比較喜歡打電腦游戲，是全年級的超級高手，但他也并不是天天打，和我一樣也是有時(shí)候打一次，他能成為高手是因為他的打字速度比較快，我非常佩服他這種速度。說(shuō)完這些你一定會(huì )問(wèn)我：他的`成績(jì)如何？他的數學(xué)通常都是98—100分還有時(shí)答對選做題加10分，語(yǔ)文通常會(huì )是85—90分，英語(yǔ)的成績(jì)是85—95分。這種成績(jì)是我們全班近十名的分數了，他是一個(gè)好學(xué)生。

有一件小事可以征明他的品質(zhì)如何？讓我來(lái)跟你們講講吧：

這件小事發(fā)生在一個(gè)夏天，在火辣辣的太陽(yáng)下連一絲風(fēng)也沒(méi)有。只見(jiàn)樹(shù)下有一只小黃狗伸著(zhù)舌頭喘粗氣。像知了一個(gè)勁地叫，好像在喊：“熱??！熱??！”我不停地搖著(zhù)扇子，可是像豆兒一樣大的汗水照樣一個(gè)勁地往下流。

我回到家里向媽媽拿了錢(qián)買(mǎi)飲料，媽媽說(shuō)：“3元錢(qián)拿去買(mǎi)吧?！蔽覛g蹦亂跳地跑到大街上。忽然，我看見(jiàn)對面的樹(shù)陰下，一個(gè)頭戴藍帽的小男孩站在那兒，我走近一看原來(lái)是我們班的朱林杰，我說(shuō)：“咱們一起玩吧?！蔽覀冏甙∽?，走到小街邊，看見(jiàn)一個(gè)和我們差不多大的男孩，手里拿著(zhù)一個(gè)裝了幾只青蛙的小袋子，他立既走過(guò)去叫那個(gè)小孩放生，這時(shí)，我想起在自然課上老師曾經(jīng)告訴我們：“青蛙是害蟲(chóng)的天敵，是莊稼里的衛仕，也曾經(jīng)是人類(lèi)的好朋友。保護青蛙是我們每個(gè)人的義務(wù)?！笨裳矍暗倪@位小男孩既捉青蛙又玩青蛙，這是非常殘忍的事情。朱林杰給他講了許多道理，那的男孩卻說(shuō)：“用的著(zhù)你講大道理嗎？要玩就一起玩，不玩就拉倒，走開(kāi)，不要在這兒多管閑事?！彼了剂似?，便將口袋里的1元錢(qián)再加上我的一元錢(qián)買(mǎi)了兩只。我們小心翼翼地捧著(zhù)小青蛙，難過(guò)地離開(kāi)那兒來(lái)到池邊，將這兩只青蛙放進(jìn)池里，它們消失在水中。

這件事我永遠記在心中，你們也應該出一分力，保護大自然，讓世界變得更可愛(ài)！更美麗！

我的同桌

班主任又開(kāi)始調座位了,我收拾好書(shū)包,準備前往下一個(gè)冰冷的位置。一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚后,位置坐定,招呼還沒(méi)跟新同桌打一聲,我就自顧自埋頭筆耕。

事后,有人和我說(shuō),這位新同桌不好處。因此,我就將心上的盔甲加厚一層,懷揣著(zhù)些許不安坐在新座位上。新同桌果然不好對付,上課時(shí)“理所當然”地將肘部越過(guò)“三八線(xiàn)”,寫(xiě)作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談,他也只有短短的一兩句話(huà)。望著(zhù)倒計時(shí)牌,我突然很想逃跑,以逃避這種冰冷。

和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,話(huà)也就自然而然地多了起來(lái)。其實(shí)同桌是個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的人,盡管我對他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都會(huì )在我耳邊播報“早間新聞”、“音畫(huà)時(shí)尚”,有時(shí)還來(lái)點(diǎn)體育信息,簡(jiǎn)直是沒(méi)完沒(méi)了。一開(kāi)始我還覺(jué)得煩,漸漸地也開(kāi)始嘆服這位快嘴的語(yǔ)言功底,我還從他那兒學(xué)會(huì )了笑。這發(fā)自?xún)刃牡男?是我從未有過(guò)的,它讓我感覺(jué)好輕松、好快樂(lè )!

冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。

我開(kāi)始和同桌在早讀課上比著(zhù)背書(shū);課間拿著(zhù)昨晚遇到的難題共同切磋;講義傳下來(lái),同桌正忙,我便幫他拿好講義,折好,遞給他;做作業(yè)時(shí),我給他一個(gè)迷惑的眼神,他會(huì )意,遞來(lái)一張寫(xiě)滿(mǎn)講解的紙條;無(wú)聊時(shí),談一談人生理想,抑或是他開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì )……原本枯燥的生活,被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑浸潤得充滿(mǎn)詩(shī)意。

雖然同桌仍然時(shí)不時(shí)地向我借文具,問(wèn)我各種刁鉆的問(wèn)題,但我不再覺(jué)得煩,總是欣然回應。

黑板上的倒計時(shí)牌時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們,這樣的時(shí)光已越來(lái)越少。于是我們更加珍惜,更加真誠,更加努力。

感謝同桌,他讓我體味到:我們的青春不能僅僅用分數來(lái)證明,更應該用一起走過(guò)的快樂(lè )來(lái)填充。

未來(lái)的日子,我會(huì )用我們一起走過(guò)的種種快樂(lè ),去融化所有的不快,并讓這份快樂(lè )永遠植根在我的心里,發(fā)芽,開(kāi)花,永遠不敗!

我的同桌

他干的壞事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，就挑幾件最可氣的事來(lái)說(shuō)吧，我語(yǔ)文和數學(xué)都是組長(cháng)，可是英語(yǔ)老師竟然會(huì )選他做組長(cháng)，上次英語(yǔ)考試我考91，他考74還偏說(shuō)我看他的，你想想，我如果真的看他的我還不考47呀？還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長(cháng)也不會(huì )是他，更可氣的是上個(gè)星期三他上語(yǔ)文課的時(shí)候吃早餐，我記了他一個(gè)名字，他就叫星期五的值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過(guò)我可沒(méi)忘，星期六上復習課時(shí)，我和班長(cháng)坐一起，我和她還是有交情的，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應了！

他還老是打人，我可受不了，

四年級作文我的同桌。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。

我語(yǔ)文比他好，語(yǔ)文考試的時(shí)候就看我的，連作文都是抄我的，不過(guò)我現在可不會(huì )親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數學(xué)課上，老師問(wèn)：“5，6，7，題都做完了嗎？”我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒(méi)有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時(shí)候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。

唉！你們說(shuō)說(shuō)我這苦日子要到什么時(shí)候呀？

我的同桌

我的同桌是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛(ài)的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——李旭。

他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛(ài)幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)李旭：“能不能借我幾根水彩筆？”沒(méi)想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還說(shuō)：“全借你，我不用?！鄙险n時(shí)李旭因沒(méi)帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著(zhù)，真是滿(mǎn)臉羞愧，但他卻說(shuō)：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉?！?/p>

雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話(huà)和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)李旭他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的幾節客任課，估計老師講的什么內容他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)。老師發(fā)現了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。

我倆的關(guān)系還不錯，他不會(huì )做的題問(wèn)我，我有不會(huì )的英語(yǔ)單詞也請教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì )分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì )送給我一些東西。

都說(shuō)再好的朋友也會(huì )發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯字、紙不爛。李旭寫(xiě)完后，老師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個(gè)字他寫(xiě)錯了，得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。

他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。

我有一個(gè)十分幽默的同桌，他就是陳星旭！他長(cháng)的可愛(ài)極了！瞧，他那寶石般的黑色眼睛，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。那櫻桃般的小嘴楚楚動(dòng)人，常常能化險為夷。笑起來(lái)，就露出兩個(gè)甜甜的酒窩。

說(shuō)說(shuō)他的幽默吧！那次默英語(yǔ)單詞，老師讓我們先復習一下。我可是很想默滿(mǎn)分的，所以，我的找人提我背一下?？墒?，想得滿(mǎn)分的不只我一個(gè)人，根本找不到人，我的眉頭皺了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)陳星旭正無(wú)所事事地坐在位置上，真是謝天謝地，我笑嘻嘻地對陳星旭說(shuō)：“小星星，你是不是世界上最善良的人？”“當然是了！”小星星想都沒(méi)想，爽快地說(shuō)。我用世界上最甜的語(yǔ)氣又問(wèn)道：“那你提我默字唄！”“不行！”陳星旭跟剛才一樣，根本沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦考慮。實(shí)在不行就裝苦！我愁眉苦臉的對小星星說(shuō)：“小星星，你是世界上最好的人了，求你了！”這回陳星旭想了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“那也行，你得讓我打一下！”他這小胳膊小腿，能把我怎么樣？這回輪到我爽快地答應了。啊，疼死我了！我在心里大叫。哼！要不是老師在這，我早就發(fā)出獅吼功了！“你這死東西！想弄死我？”我兇猛地對陳星旭說(shuō)，還慢慢地把“魔抓”伸向陳星旭?！暗断铝羧?！”陳星旭急中生智，說(shuō)，“你成績(jì)這么好，我跟你同步就也能考好！”說(shuō)完，他就重重地把卷頭打向了自己的手。我看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，也就沒(méi)有“報仇”。你看，他的幽默牛不牛！還能化險為夷呢！

小星星是我的開(kāi)心果，是我學(xué)習生活中不可缺少的伙伴！

書(shū)蟲(chóng)，顧名思義，就是指喜歡讀書(shū)的人。我曾經(jīng)幻想過(guò)，書(shū)蟲(chóng)一定是那些高個(gè)子，鼻梁上頂著(zhù)一副眼鏡，走到哪里腋下總會(huì )夾著(zhù)一本厚厚的書(shū)，一閑著(zhù)就會(huì )讀書(shū)，甚至忘記了一切。沒(méi)想到我的同桌也竟會(huì )是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

我的同桌姓袁名一涵，個(gè)子不高，身子肥壯，圓潤的臉兒讓任何見(jiàn)到他的人都會(huì )想起小熊威尼。

袁一涵和我都喜歡閱讀，魯迅的書(shū)，曹文軒叔叔的書(shū)，冰心奶奶的詩(shī)集……我們都很喜歡。我讀書(shū)有個(gè)習慣--圈劃好詞佳句，而袁一涵好句之處都會(huì )不厭其煩的寫(xiě)下批注，僅管我認為批注十分枯燥，但他幾乎讀過(guò)的書(shū)隨手寫(xiě)下的批注平均二十多處一本，如果把批注改寫(xiě)成小詩(shī)，也會(huì )動(dòng)人心弦。記得有一次，我從家里帶來(lái)了一本魯迅的《野草》袁一涵見(jiàn)了更是愛(ài)不釋手。當時(shí)的情景我還記憶猶新：他雙手捧書(shū)，苦苦央求我：“你這本書(shū)借我回家閱讀吧！”我漫不經(jīng)心的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，根本沒(méi)有理會(huì )，他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便用手捂著(zhù)嘴，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“我教你題目，你借書(shū)給我怎么樣？”我聽(tīng)到他要教我題目，這才停筆眼睛一轉，給他使了個(gè)眼色，說(shuō)：“灑家答應你了！”話(huà)音剛落他就翻開(kāi)了書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。而我也授到了他的“真傳”，英語(yǔ)、數學(xué)均有很大提高。

袁一涵有一本小本子，我曾悄悄翻閱過(guò)，里面全是他寫(xiě)的語(yǔ)段，有的讀起來(lái)讓人身臨其境，有的則讓人回味無(wú)窮，袁一涵就是一個(gè)這樣癡迷寫(xiě)作讀書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)一次又一次的事例，讓我十分欣賞他，欣賞他愛(ài)讀書(shū)的精神！

和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè )曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑；當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。

一次，我忘記帶數學(xué)本，可老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)??？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)?！澳莻€(gè)，謝謝了??！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道?！皼](méi)事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著(zhù)，露出了甜甜的微笑。

??！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得！

同桌：

你好。

自從那天我和你做了同桌以后，我認識了真正的你。我的同桌是個(gè)男生，也許不是多起眼。高挑的身高，細膩的五官，留著(zhù)一頭柔柔的短發(fā)。和你坐同桌之前，我一直以為你是個(gè)十分斯文的男生，和你坐同桌之后，其實(shí)不然，你也很活潑。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那么過(guò)目不忘。剛和你坐同桌時(shí)，我們倆個(gè)都不說(shuō)話(huà)。我孤零零地坐在一旁，一語(yǔ)不發(fā)，因為我找不到一起對話(huà)的事情。我們就好像兩個(gè)啞巴一樣坐在一起。有一次，語(yǔ)文老師檢查大家預習情況，我沒(méi)有簽名，心里砰砰跳。余光瞄到我們倆的時(shí)候，孔德恒說(shuō)：“都做完了！”你不知道吧？那時(shí)我有多感動(dòng)。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是溫暖。每當我有東西忘帶了，我拿你的用沒(méi)跟你說(shuō)，你卻若無(wú)其事地繼續做自己的事。我的東西掉了，你也會(huì )主動(dòng)幫我撿起來(lái)。你還記得么？那一次我沒(méi)有帶筆，你掏出一支筆來(lái)，我還記得那是一支“藍色的筆”我這是覺(jué)得你就像一個(gè)紳士一般。多么地帥氣！

即使我們的愛(ài)好截然不同，即使有時(shí)候我不能理解你在想什么，即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對你說(shuō)一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過(guò)這美好的幾個(gè)學(xué)期——真好！

祝

學(xué)習進(jìn)步。

我的同桌

他從不與人講話(huà)的。

那時(shí)他還不是我的同桌。小小的眼睛、黝黑的皮膚和微微前傾的腦袋，常常引起同學(xué)們的歡笑。私下里，我們總是談?wù)撍?，談?wù)撍麨槭裁醋呗窂牟磺昂笏?dòng)手臂，談?wù)撍麨槭裁纯偸菃为毿袆?dòng)：一個(gè)人去餐廳，一個(gè)人坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。木訥的神情、呆滯的目光使得我們給他取了個(gè)外號：機器人。

機器人是這個(gè)學(xué)期才分與我同桌的。

起初我當他是空氣。四十名的成績(jì)加之不與人交流，使我無(wú)法接受他。我常?；仡^問(wèn)問(wèn)題，而有時(shí)他又不知趣地忽然解答我問(wèn)后面同學(xué)的問(wèn)題，這使我非常討厭他。一次當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他捧著(zhù)書(shū)來(lái)問(wèn)我題，而我很煩與他講，便不理他，他仍不放棄地叫我，于是我冷冷地讓他問(wèn)別人。而他默默地轉回九十度，低下頭，我悄悄地瞟了他一眼，看他那無(wú)神的眼中，噙滿(mǎn)淚水。

之后的日子里，他不再問(wèn)我了。而看到他絞盡腦汁地想時(shí)，我也會(huì )有想告訴他地沖動(dòng)，但終究是沒(méi)有做。自習課時(shí)，他在那個(gè)棕色的記作業(yè)本劃去一項項作業(yè)，做完作業(yè)他便拿出一個(gè)繪畫(huà)本，欻欻地畫(huà)著(zhù)什么。我趁他不在時(shí)翻出他的本子，只見(jiàn)一個(gè)孤獨的背影，漫步在夕陽(yáng)下。

期中考試過(guò)去了，他奇跡般的考了第十一名，或許他的沉默是起到效果了的。這也使我對他的態(tài)度有所改觀(guān)，——或許這就是重名重利的人——我逐漸地開(kāi)始和他說(shuō)話(huà)。

“下節課上什么？”

“地理?！?/p>

“你不是地理課代表嗎，怎么不去找老師？”

“找過(guò)了?！?/p>

我這才想起來(lái)，他剛剛出去過(guò)。

有時(shí)我也會(huì )趁他寫(xiě)作業(yè)時(shí)問(wèn)他。

“語(yǔ)文作業(yè)是什么？”

“孬，拿去看吧?！彼f給我他的記作業(yè)本。

“謝謝啦！”

“不客氣?！闭f(shuō)完又將本子放好在桌角，埋下頭寫(xiě)作業(yè)了。這是我才想起來(lái)，他原先也是這樣問(wèn)我的，而我嫌他煩?，F在我問(wèn)他，他卻依舊那樣無(wú)所謂。我把頭深深地埋進(jìn)衣袖。他再問(wèn)我時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有拒絕的理由了，他那耐心、專(zhuān)注、渴望、感謝的眼神使我的心不覺(jué)一顫。

一次我要外出旅游兩個(gè)星期，臨走時(shí)讓他幫我收拾好作業(yè)?；貋?lái)時(shí)他交給我一個(gè)大夾子，回到家我靜靜地翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)白花花的學(xué)案，看到它們整齊地分為十來(lái)天，一股暖流頓時(shí)涌上心來(lái)。

體育課上，又有同學(xué)問(wèn)我跟機器人同桌怎么樣，而我竟不知如何回答了。

那天中午，他突然問(wèn)我，為什么別人總叫他機器人。我也不知道為什么，或許是給他起這個(gè)外號的人，是個(gè)“機器人”吧！

后來(lái)，我與他說(shuō)的話(huà)越來(lái)越多了，也越來(lái)越“大膽”了?！拔?，你怎么逐漸考到十幾名的??？”“這個(gè)……有必要問(wèn)嗎？”“有?！薄澳悴??！薄霸瓉?lái)一定有很多人跟你玩是不是？”說(shuō)完我就后悔自己造次了。但他淡然地說(shuō)：“反正現在是有了?！蔽抑浪傅氖俏?，于是我們都笑了。

我的同桌

大大的眼睛，胖胖的身體和一雙愛(ài)吃的嘴，這就是梅家元。

先說(shuō)一說(shuō)他那愛(ài)吃的嘴吧，那可是要說(shuō)好幾天的。下課了，你瞧，隨時(shí)都有他的身影。這次一個(gè)同學(xué)帶了一包薯片，梅家元作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，就好像聞到了一股十分香的味道，不管三七二十一，一下子跑到那個(gè)同學(xué)的身邊，十分友好地說(shuō)：“給我一片嘛！”“不行，我憑什么給你？”梅家元裝出一副十分可愛(ài)的樣子說(shuō)“看在同學(xué)的面子上，你就給我一片吧，誰(shuí)讓你帶了呢，你帶了我就眼饞??！”“不行就是不行，你怎么求我都不行?！泵芳以终f(shuō)“給你一元錢(qián)，你可以給我了吧？”“誰(shuí)稀罕你的一元錢(qián)。不行?！泵芳以@次是用了“大絕招”當著(zhù)大家的面跪了下來(lái)說(shuō)“我給你100元錢(qián)?！蹦莻€(gè)同學(xué)“服輸了”給了梅家元幾片，又開(kāi)玩笑地說(shuō)“給你，該你給錢(qián)了吧？”梅家元笑嘻嘻的說(shuō)“嘻嘻，我是騙你的，我又沒(méi)那么多錢(qián)，你何必當真呢？我去寫(xiě)作業(yè)了！”

梅家元還有搞笑的一面，就是下課時(shí)，我看見(jiàn)過(guò)他在外面跳舞，很多同學(xué)都圍著(zhù)他看，我問(wèn)他“你干嘛，逗我們笑？”梅家元說(shuō)：“你們笑管我什么事，我可是在鍛煉身體呢，以后爭取追上伊釜頡?！泵芳以@一話(huà)語(yǔ)，又把同學(xué)逗笑了。

這就是，一個(gè)愛(ài)吃、搞笑的同桌，和他坐一起每天都有好玩的事，你想不想見(jiàn)見(jiàn)他？

我的同桌_

第二天到校，我佇立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對方現出驚訝的神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的?！笔裁?，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的小女生，居然能說(shuō)出這句話(huà)?！敖o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字?！薄安灰o，我有辦法?！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認真地開(kāi)始預習起來(lái)了。

上完最后一節課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤了。第二天到校，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。

中午時(shí)，我發(fā)現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的`是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

我的同桌

“??！呀！”聽(tīng)，這一聲聲慘叫，肯定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。

她的名字叫張可心。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無(wú)比。她長(cháng)著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發(fā)威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會(huì )變得魔鬼的牙齒?？偠灾?，他會(huì )一下子從“天使”：變成“魔鬼”。

為什么要稱(chēng)她為“魔鬼”呢？請聽(tīng)我下面分解。

她是“女子動(dòng)手不動(dòng)口”。例如有一次，我到桌下去撿我的鋼筆時(shí)，一不小心把張可心的文具盒碰到了。她一下子怒氣大發(fā)，對我“打”招呼，說(shuō)：“陳英豪同學(xué)，你沒(méi)看見(jiàn)本大小姐的文具盒被你的“熊爪”碰到了嗎？”我轉過(guò)頭來(lái)，準備向她道歉，可已經(jīng)晚了。她用她的手指使出全身力氣來(lái)掐我，弄得我是青一塊紫一塊的。有些幾天就好了，有些卻至今還“保存”我手上。

如果有人欺負她，她也毫不遜色。一天，我們去上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張元海一下子奪過(guò)張可心的毽子就跑。張可心很生氣，后果很?chē)乐?。她馬上把張元海抓住，然后是一頓痛打，最后的結果想必你們也知道了吧。從那時(shí)起，張元海一看見(jiàn)張可心就馬上躲起來(lái)。而作為她同桌的我，更是小心翼翼，一旦惹了她，后果不堪設想。

在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。

這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅！

我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！

于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答?？墒?，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。

許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我?？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。

她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”

這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！

我的同桌_

是一個(gè)女孩子，她卻像一個(gè)男孩子。

因為她總是留著(zhù)很短的頭發(fā)，讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天，我帶著(zhù)我的同桌去找我的姐姐，姐姐悄悄地問(wèn)我：“妹妹，這位同學(xué)是女生還是男生？”我頓時(shí)哈哈大笑，我說(shuō)：“姐姐，她是女生?！苯憬氵@才恍然大悟，她說(shuō)：“我還以為她是男生呢！”我的同桌是個(gè)假小子！

我的同桌很幽默，我生氣時(shí)，她總能逗笑我。有一次，我考試考砸了，我垂頭喪氣地坐在座位上。同桌看見(jiàn)了，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“喂，你知道我家的小貓叫什么嗎？”我有些好奇，就問(wèn)她：“叫什么？”她清了清嗓子，說(shuō)：“我叫大白，它叫小白！”我笑了起來(lái)，我的同桌叫李夢(mèng)白，她竟然這么“會(huì )”起名字！我說(shuō)：“你叫大白，你家的小狗叫小白，那你弟弟叫什么？”她說(shuō)：“那么他就叫‘不大不小白’吧！或者叫‘高速公路’也行！”她又把我逗笑了。

李夢(mèng)白很懶，她經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)，她還會(huì )讓別人幫她寫(xiě)作業(yè)。她很愛(ài)吃糖，她的口袋里整天都裝著(zhù)糖。她很膽大，她上課也敢吃糖！她愛(ài)吃糖，我也受了不少賄賂?！袄顗?mèng)白，快交作業(yè)?！敝灰掖舐曇唤?，李夢(mèng)白便馬上迎上笑臉，她笑嘻嘻地說(shuō)：“親愛(ài)的好組長(cháng)，饒了我這一次吧！就這一次了！”我就伸出手說(shuō)：“你不意思意思嗎？”李夢(mèng)白立刻從口袋里拿出幾塊糖，我便饒了她。她就這么懶，寧愿少幾塊糖，也不寫(xiě)作業(yè)。我可不是經(jīng)常受賄的！

李夢(mèng)白雖然經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，但是她的成績(jì)卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級前幾名。這就是我受賄的原因！她很聰明，不寫(xiě)作業(yè)也能考好，所以我一次又一次地饒了她。我學(xué)習累的腰酸背痛，才能考前幾名，可晁璐卻很輕松，我很敬佩她。

李夢(mèng)白是一個(gè)音樂(lè )狂，每次上自習課她總是小聲地唱。她五音不全，唱起歌來(lái)能?chē)標廊?！所以她一唱歌，我就堵上耳朵。她還讓我和她一塊唱，氣得我罵她神經(jīng)病。

李夢(mèng)白很樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)得讓人嫉妒。她看小說(shuō)被老師逮住，小說(shuō)又被沒(méi)收，又挨一頓罵，她的臉上還是有笑容。仿佛這件事和她無(wú)關(guān)，真是個(gè)樂(lè )觀(guān)的家伙！

我的同桌有一些缺點(diǎn)，但是她很可愛(ài)，我很樂(lè )意成為她的同桌！

我的同桌

是一個(gè)高高瘦瘦的男生，他有一頭烏黑的頭發(fā)，白白的臉上嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，高高鼻梁，小小的嘴。他有他今年十歲。是一個(gè)特別愛(ài)玩，愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。你們知道他是誰(shuí)嗎？猜對了，他就是馮加號。

馮加號特別喜歡玩陀螺，每次一下課，他都是第一個(gè)沖出教室，用小鞭子一抽陀螺就轉得特別快，比風(fēng)的速度還快，而且陀螺在他的鞭子下，從來(lái)都不會(huì )倒。嘿！這水平都能參加比賽了。

他是一個(gè)很調皮的人，整天沖啊，打啊，鬧啊。有一次，老師去開(kāi)會(huì )了，老師一走教室里像炸開(kāi)了鍋似的，正是他展示“才華”的機會(huì )，他又蹦又跳，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，玩的很開(kāi)心呢。

你覺(jué)得他是不是一個(gè)愛(ài)玩，會(huì )玩的小調皮呢？

我的同桌

從小到大我有許多同桌，而最讓我難忘的事是小諾。她長(cháng)得美麗又漂亮，老師很喜歡她，大家也很喜歡她，學(xué)習好又聰明。

她的愛(ài)好是寫(xiě)字，但是不愛(ài)干活。她是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。如果我有題不會(huì )，她就放下手中的活，急急忙忙來(lái)幫我。我有題錯了，她就悄悄地教我，直到我會(huì )為止。

有一天，我動(dòng)了她的文具盒，她就生氣了，還和我吵架了，過(guò)了許多天我倆還沒(méi)和好。在許多好朋友和老師的勸說(shuō)下，我們終于和好了，又變成了好朋友。在人生的道路上又許許多多的困難和挫折，但是不氣餒，要知難而進(jìn)，不要半途而廢。這樣才能交到許多好朋友，同學(xué)們如果你們困難的話(huà)，只要笑一笑沒(méi)什么大不了的。

我的同桌

我的同桌叫胡小凡，是個(gè)女孩，說(shuō)錯了，是個(gè)男孩。但說(shuō)他是個(gè)女孩也是有理由的，他有個(gè)綽號——人妖。他有許多方面很像女孩，極少部分像個(gè)男孩，我們五年級成為同學(xué)的時(shí)候，我還問(wèn)過(guò)他：“你是boy還是girl??？”現在我想起來(lái)都要捧腹大笑?，F在我就為大家講講他的故事吧。

下課了，張老師說(shuō)：“下周我們搞一次小測試，這次考試的內容是1—4單元，請大家回去好好復習！”小凡一聽(tīng)，嘴巴張得大大的，總有河馬的十分之一那么大，咽了口口水，轉過(guò)來(lái)，瞪著(zhù)我說(shuō)：“要考試??！還不快復習！”他以迅雷不及掩耳之勢翻開(kāi)書(shū)，那看書(shū)速度可謂是一目百行，我用筆敲敲他，說(shuō)：“你一眼看兩頁(yè)，也不知道你的眼珠子怎么不掉下來(lái)的？老師說(shuō)的是下周！搞得像個(gè)神經(jīng)病小女人，你到底是男還是女??？”他合上書(shū)，長(cháng)嘆了口氣，我有笑話(huà)他，“胡小凡！你的基因有了問(wèn)題吧？你怎么橡皮是粉紅色的，書(shū)套是美羊羊的??？你真是個(gè)十足的‘娘娘腔’，大怪胎……”我對他一番“狂轟濫炸”。

這就是我的同桌，這兩天我老是哼哼：小凡小凡！你真的好好煩……。

我的同桌

“哇”，這是誰(shuí)，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學(xué)霸。

每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個(gè)子，扎一個(gè)短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著(zhù)一副圓圓的金絲邊眼鏡。

她十分樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，每天早上能看到她背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走到教室，她對別人很寬容，無(wú)論別人怎樣對她，她總是用一個(gè)微笑回答。

她十分樂(lè )于助人，記得有次課堂小測試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著(zhù)急的樣子，她微微一笑問(wèn)我，那個(gè)題不會(huì )呀，看我能不能幫上忙？接著(zhù)她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開(kāi)，不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué)，有次上體育課，一位同學(xué)的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過(guò)去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂(lè )于助人的品格非常值得我學(xué)習。

同桌是指在相鄰的桌子上讀書(shū)、學(xué)習，而我認為不僅僅指這些，還指兩個(gè)人互幫互助，互相交流和學(xué)習，共同進(jìn)步。

我的同桌

一天，班主任李老師叫我去她辦公室，老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“今天換位置，你跟丁小跳坐，好嗎？”本來(lái)我是很興奮的，但是一聽(tīng)到這話(huà)，我感覺(jué)血一下子涌到臉上，腦海里頓時(shí)冒出丁小跳的樣子：長(cháng)著(zhù)刺猬似的頭發(fā)，圓咕嚕咕的眼睛整天轉來(lái)轉去，總是想出什么鬼主意。聽(tīng)了老師的話(huà)，我只好無(wú)可奈何地答應了。小跳突然從外面跑進(jìn)來(lái)，他提著(zhù)書(shū)包來(lái)到我旁邊，對著(zhù)我擠擠眼，嬉皮笑臉地說(shuō)：“嗨！臭同桌，請多多關(guān)照?！蔽野欀?zhù)眉想：哼！我才不會(huì )理你呢！

又有一天，上美術(shù)課，我去幫老師那拿東西去了，所以來(lái)晚了一點(diǎn)。差不多畫(huà)完的時(shí)候，我的筆芯竟然用完了。這時(shí)候，教室里只剩下我和“淘氣包”了，我真希望有一個(gè)同學(xué)能回教室??！我等啊等，等了半天，可是他們都玩瘋了，沒(méi)有一個(gè)人肯回來(lái)。

忽然，我聽(tīng)到一個(gè)叫喊聲：我終于畫(huà)完了！小跳見(jiàn)我楞在座位上，很急的樣子，就笑著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么啦？”我低下頭小聲地說(shuō)：“我————我的筆芯用完了?！毙√?tīng)了說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣??！”他急忙從自己的筆盒里抽出一支鉛筆芯遞給了我。平常我什么東西都不借給他，什么好消息也不告訴他，我實(shí)在不好意思去接他的筆芯。他見(jiàn)我很久都不接，就拿起我的自動(dòng)鉛筆，把筆芯裝進(jìn)去，放在我的桌子上，對著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你呀，趕快畫(huà)吧，要不就不能按時(shí)畫(huà)完了?！闭f(shuō)完，他就一蹦一跳地出去了。

我的心被“淘氣包”深深地打動(dòng)了。心想，他雖然淘氣，但他還是很大方的。

從此，我再也不討厭“淘氣包”了。我經(jīng)常教他做數學(xué)題，上課的時(shí)候他不聽(tīng)講，我就提醒他要專(zhuān)心聽(tīng)講。他有時(shí)還教我折小紙船呢！

后來(lái)，老師表?yè)P了我們，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。

從此，我和小跳成了好朋友。

我的同桌

叫樓怡青，她那張娃娃臉上長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄般的大眼睛，深深的小酒窩給我們帶來(lái)了甜甜的微笑。

她非常熱愛(ài)運動(dòng)，每天早上，我們都還在呼呼大睡，她已經(jīng)跟著(zhù)爸爸媽媽到公園跑步了，真是“聞雞起舞”??！體育課上，她是最活躍的一個(gè)，時(shí)而跑步，時(shí)而跳長(cháng)繩，象一只輕盈的小兔子。

她也非常喜歡跳拉丁舞。每當要開(kāi)音樂(lè )會(huì )的時(shí)候，她都會(huì )把她最優(yōu)雅的舞姿獻給我們。隨著(zhù)婉轉悅耳的音樂(lè )，她的手，腰和腳的動(dòng)作都踩在音樂(lè )的節拍上，優(yōu)美地舞動(dòng)著(zhù)，而且和舞伴的配合非常默契，象一個(gè)陶醉于音樂(lè )王國的小精靈。我們都紛紛投去了羨慕和欣賞的眼光。人們常說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功?！睒氢嘟?jīng)過(guò)刻苦的訓練，她的拉丁舞才跳得這么好。

樓怡青是一只熱愛(ài)運動(dòng)的小兔子，一個(gè)擅長(cháng)跳舞的小精靈，她是我的好朋友。