活動(dòng)方案是在組織一場(chǎng)活動(dòng)前制定的一種具體安排和計劃，它可以幫助我們更好地思考和執行活動(dòng)?；顒?dòng)方案的制定是活動(dòng)成功的關(guān)鍵之一，讓我們一起來(lái)制定一個(gè)完美的活動(dòng)方案吧。接下來(lái)，我們將分享一些活動(dòng)方案的案例，以幫助大家更好地理解和運用活動(dòng)策劃的原理和方法。

國慶節幼兒園節日活動(dòng)方案

活動(dòng)目標：

1．讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

2．知道我們都是中國人，我們愛(ài)中國?；仡檱鴳c節的歡樂(lè )。

3．讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

4．知道國慶節是幾月幾號。

5．通過(guò)參加國慶節環(huán)境創(chuàng )設，感受參與國慶節慶?；顒?dòng)的樂(lè )趣。

活動(dòng)準備：國慶節照片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分。

談話(huà)引入，激發(fā)興趣。

二、基本部分。

1．觀(guān)看國慶節照片提問(wèn)：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興？

2．提問(wèn)：

（1）過(guò)幾天就是國慶長(cháng)假，國慶節是誰(shuí)過(guò)節呀？（幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）。

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節？（十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。）。

（3）大家是怎么來(lái)慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境）。

3．談話(huà)小結?！笆乱蝗帐菄鴳c節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周?chē)b扮得非常美麗。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì )，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為我們都是中國人，我們愛(ài)中國。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

1、了解我們的祖國，認識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。

1、視頻：升旗儀式。

2、圖片：五星紅旗。

一、觀(guān)看“升旗儀式”

1、提問(wèn)：你在哪里看到過(guò)升旗儀式?

2、幼兒觀(guān)看“升旗儀式”的視頻。

提問(wèn)：

1)你看到了什么?哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)

2)為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?

小結：升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動(dòng)的。

二、觀(guān)看視頻

1、提問(wèn)：當我們看到國旗在飄揚時(shí)，你的心情怎么樣?

2、提問(wèn)：什么時(shí)刻可以看到五星紅旗?

小結：在廣場(chǎng)上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動(dòng)員身上裹住的五星紅旗等。

3、你覺(jué)得自己可以怎樣為國爭光?

三、辨認國旗

1、提問(wèn)：這幾面國旗中哪面國旗是正確的?

小結：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。

2、出示正確的五星紅旗。

3、起立，升國旗，唱國歌。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門(mén)是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長(cháng)江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一齊包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一齊賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著(zhù)華夏的傳統與文化。孩子了解了在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著(zhù)許多的民族。經(jīng)過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博，我們旨在經(jīng)過(guò)設計的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。

1、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的的情感。

2、明白我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗慶祝國慶的歡樂(lè )。

1、歡騰的國慶”主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，應結合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，能夠分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門(mén)”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng )造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛(ài)祖國的情感也在一天天地增長(cháng)。

2、動(dòng)室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情景，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自我游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。

1、識地經(jīng)過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節日。

2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不一樣民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不一樣民族人們日常生活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一齊欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。

4、利用書(shū)報、網(wǎng)絡(luò )、參觀(guān)展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過(guò)去和此刻的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。

1、國慶前夕。

2、首都——北京。

3、欣賞《國歌》。

4、領(lǐng)獎臺上。

5、“參觀(guān)”天安門(mén)。

6、歌舞——我愛(ài)北京天安門(mén)。

7、我是中國小娃娃。

8、畫(huà)個(gè)中國娃娃。

9、看燈籠。

10、節日禮花真好看。

11、造長(cháng)城。

12、登長(cháng)城。

活動(dòng)一：國慶前夕。

活動(dòng)目標：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、了解和感受人民迎國慶的歡樂(lè )情緒。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

去附近街道觀(guān)看節日布置，準備和排練迎國慶的節目。

指導要點(diǎn)：

3、談?wù)摯丝炭吹降慕志芭c平時(shí)有什么不一樣。

4、計算我們此刻離國慶還有幾天，以期盼的心境迎接國慶。

5、說(shuō)說(shuō)我們準備怎樣歡度國慶。

活動(dòng)二：首都——北京。

活動(dòng)目標：

1、明白北京是我國的首都，了解北京的著(zhù)名建筑、名勝古跡。

2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)首都的情感。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。

2、首都北京的錄象。

指導要點(diǎn)：

1、請幼兒說(shuō)出我國的全稱(chēng)，首都在哪里。

2、以旅游的形式，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)，引導幼兒觀(guān)察并進(jìn)行有關(guān)知識的講解。

3、組織看錄象，了解天安門(mén)、人民大會(huì )堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長(cháng)城等等名勝古跡的名稱(chēng)。

4、組織幼兒討論：說(shuō)說(shuō)自我看到了什么有什么感受。

5、北京是我國的首都，是國家領(lǐng)導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

6、欣賞歌曲：《我愛(ài)北京天安門(mén)》。

活動(dòng)三：欣賞《國歌》。

活動(dòng)目標：

讓幼兒聽(tīng)中國國歌，并感受其雄壯有力的風(fēng)格。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機。

指導要點(diǎn)：

1、讓幼兒欣賞一遍國歌。

2、觀(guān)看錄象(邊放錄象，邊看畫(huà)面，邊聽(tīng)國歌音樂(lè ))。

3、教師小結不一樣升旗的儀式。

4、教師彈奏國歌，演唱國歌。

5、教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽(tīng)一遍國歌。

活動(dòng)四：領(lǐng)獎臺上。

活動(dòng)目標：

1、能為中國運動(dòng)員為國爭光感到自豪，增強熱愛(ài)祖國的情感。

2、認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛(ài)、尊敬國旗和國歌。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

1、活動(dòng)前舉行過(guò)拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。

2、在活動(dòng)室一角搭好領(lǐng)獎臺;自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。

3、國旗一面;國歌磁帶。

指導要點(diǎn)：

1、舉行頒獎儀式。

2、觀(guān)看運動(dòng)員登臺領(lǐng)獎的錄象。

3、認識國旗，聽(tīng)國歌。

4、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在國際比賽中有哪些項目的運動(dòng)員為國爭光，獲得過(guò)冠軍。

活動(dòng)五：“參觀(guān)”天安門(mén)。

活動(dòng)目標：

1、了解我國的首都是北京，北京有天安門(mén)。

2、引導幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國的感情。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

收集圖片和照片，以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置。

指導要點(diǎn)：

1、布置展區，討論各展區的解說(shuō)詞，共同協(xié)商進(jìn)行分工(解說(shuō)員、接待員、攝影師等)如何接待觀(guān)眾，如：參觀(guān)的線(xiàn)路，隊伍的標記，中途是否安排攝影或休息等)。

2、制作“一次性成像照片框”，準備模擬為弟弟妹妹照相。

3、邀請弟弟妹妹參觀(guān)展覽。

活動(dòng)六：歌舞——我愛(ài)北京天安門(mén)。

活動(dòng)目標：

了解我國北京有天安門(mén)，引導幼兒萌發(fā)愛(ài)天安門(mén)的感情。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

1、經(jīng)過(guò)制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、經(jīng)過(guò)收集門(mén)票及名勝古跡照片，讓幼兒明白我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

3、經(jīng)過(guò)唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國旗，學(xué)慢有關(guān)國慶節的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長(cháng)收集風(fēng)景照片及門(mén)票。

1、教師向幼兒講解國慶節的來(lái)歷及相關(guān)知識。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。

1、國慶節的來(lái)歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、明白我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

出示中國地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

中國地圖：讓幼兒明白，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。明白中國北京有那些名勝古跡!

版面設計：略。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

：全體幼兒及部分家長(cháng)、本班教師。

1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

2、通過(guò)親子制作，感受?chē)鴳c節歡快、愉悅的節日氣氛。

3、在做做、玩玩過(guò)程中感受節日氣氛，并能愉快地參加節日的環(huán)境創(chuàng )設中。

：家長(cháng)是否能和孩子一起合作完成作品。

經(jīng)驗準備：活動(dòng)前幼兒對國慶節有初步了解（中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌），收集有關(guān)國慶節的照片資料、熟悉國歌。

1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤(pán)、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等（活動(dòng)前一周收集材料收回班上，老師保管）。

2、每個(gè)幼兒一張小卡片，活動(dòng)前三天（27日）發(fā)放回家寫(xiě)好祝福的話(huà)語(yǔ)（要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話(huà)等）。

3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀（家長(cháng)自備）、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等。

一、幼兒入園、早餐

二、升旗

三、幼兒代表講話(huà)

四、家長(cháng)代表講話(huà)

五、方園長(cháng)致詞

六、早操

七、主持人講話(huà)

八、親子制作活動(dòng)流程

1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時(shí)間的要求。

2、分組制作，提醒家長(cháng)和幼兒一起合作，幼兒做一些簡(jiǎn)單的粘貼、繪畫(huà)、涂色等工作。教師觀(guān)察指導。

3、班級制作完成后一起合影。

九、成果展現

1、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵?chǎng)繩子上。

2、幼兒與家長(cháng)共同欣賞別人的作品，結束活動(dòng)。

其他：

1、活動(dòng)前一天準備好掛燈籠的繩子（廖總）。

2、活動(dòng)當天將桌子擺放在走廊處，支持人說(shuō)話(huà)結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。

4、活動(dòng)前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

5、打印圖片。

6、做好示范燈籠。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

一、主題說(shuō)明：

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門(mén)是中國首都的象征，"黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人"，長(cháng)江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛星上月球，"我們是聰明的中國人"，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花......小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著(zhù)華夏的傳統與文化。孩子了解了在"中國"這個(gè)好大好大的大家庭里有著(zhù)許多的民族。通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過(guò)設計的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。

二、主題目標：

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的的情感。

2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗慶祝國慶的快樂(lè )。

三、環(huán)境創(chuàng )設：

1、歡騰的國慶"主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，應結合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門(mén)"、"旅行去"、"了不起的中國人"等教育環(huán)境，環(huán)境隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng )造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛(ài)祖國的情感也在一天天地增長(cháng)。

2、動(dòng)室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦"祖國特產(chǎn)展"、"民族服飾展"，師幼一同討論展覽的位置、物品的.分類(lèi)等。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。

四、家園共育：

1、識地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節日。

2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。

4、利用書(shū)報、網(wǎng)絡(luò )、參觀(guān)展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過(guò)去和現在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的"國慶大聯(lián)歡"活動(dòng)。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案，馬上就到迎來(lái)祖國母親的68歲生日，普天同慶的日子，學(xué)校準備怎么歡度國慶呢？下面的幾個(gè)策劃案，供你們參考一下哦。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

1、明白十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、經(jīng)過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發(fā)幼兒對泥工活動(dòng)的興趣。

有關(guān)國慶節的圖片、橡皮泥。

1、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

“從明天開(kāi)始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到能夠放好多天。)。

“小朋友，開(kāi)不開(kāi)心呀”

“那你明白因為什么放假”

2、教師經(jīng)過(guò)各種圖片介紹國慶節。

小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。(祖國媽媽生日歡樂(lè )!)。

3、請幼兒討論：

a“小朋友過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物”

b“那我們給祖國媽媽怎樣慶祝生日呢。

4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀(guān)察它的制作方法。

“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓。最終搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒制作，教師輔導。

7、展示幼兒作品，教師評價(jià)作品。

誰(shuí)的生日蛋糕最漂亮。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

活動(dòng)人數：××人。

組織者：×××、×××。

活動(dòng)思路：

國慶節立刻就要來(lái)臨了，幼兒對節日的到來(lái)十分的高興，可是有的幼兒對于國慶節的來(lái)意并不是很清楚。作為幼兒園的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長(cháng)江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著(zhù)許多的民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博，我都設計在這一系列活動(dòng)中。并期望經(jīng)過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解國慶的來(lái)意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來(lái)表達愛(ài)國之情的;讓幼兒了解多個(gè)民族傳統習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會(huì )節日的愉快氣氛。

眼看這些孩子立刻就要進(jìn)入小學(xué)了，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，期望經(jīng)過(guò)此活動(dòng)，對孩子們進(jìn)入一年級后有必須地幫忙。

活動(dòng)目的：

1.經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)加強幼兒的愛(ài)國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易從而更加刻苦學(xué)習。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.培養幼兒敢于在團體面前大膽表現的性格。

活動(dòng)準備：

9月29日午時(shí)組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂(lè )《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等;長(cháng)城、故宮、人民英雄紀念碑的圖片;各國國旗;國徽;制作紅旗的材料;動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.全體師生表演《中國功夫》。

2.團體齊唱《國歌》。

1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說(shuō)說(shuō)我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3.說(shuō)說(shuō)我們國家的首都—北京。

4.認識國徽。

5.認識一些有代表性的中國建筑。(如：長(cháng)城、故宮、人民英雄紀念碑等。)。

6.說(shuō)說(shuō)這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會(huì )、上海世博會(huì )等。)。

1.兒歌：《國旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國》。

欣賞紅色動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

1、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2、教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點(diǎn)。

3、幼兒操作，教師巡回指導。

4、師生一齊復習有關(guān)國慶的所有知識。

5、最終，大家一齊高呼：“祖國生日歡樂(lè )!”

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

"美麗家園快樂(lè )成長(cháng)"

各班幼兒和家長(cháng)

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的.亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。

1。油畫(huà)棒、水彩筆、水粉

2。剪刀、膠棒

3。硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼

4。一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

5。各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè )。

1、參賽畫(huà)紙規格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)

2、參賽作品由幼兒與家長(cháng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規則。

4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。

5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(cháng)把手機調為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。

6、由于活動(dòng)室較小，家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。

7、幼兒和家長(cháng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

8、家長(cháng)可在頒獎時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

時(shí)間：上午8：30操場(chǎng)集合。

上午8：40升國旗唱國歌。

上午8：45幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內容)上午9：00園長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

(一)大班。

形式：長(cháng)卷畫(huà)。

場(chǎng)地：晴天底樓操場(chǎng)，如果是雨天，安排在二樓走廊。

過(guò)程：

2.用彩色即時(shí)貼裝飾邊框，在老師指導下，將作品貼到大背景上。畫(huà)得較小的幼兒將畫(huà)面剪下，貼到大背景上。(貼圖統一時(shí)間開(kāi)展，老師注意畫(huà)面布局)。

展示：

連結后展示在二樓走廊。

(二)中班活動(dòng)安排。

主題：中國館歡樂(lè )情。

形式：繪畫(huà)、裝飾等。

場(chǎng)地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室。

準備：黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖(a4、a3尺寸打印)彩紙黃橙色小笑臉(也可以是個(gè)別幼兒笑臉的剪貼)。

過(guò)程：

1.教師給3組幼兒發(fā)1-2張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上，鑄造中國館。

2.用紅色即時(shí)貼貼紙的邊框，在老師協(xié)助下，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛(ài)心貼在kt板上部，注意畫(huà)面布局。

3.3組幼兒撕彩色紙條，在老師協(xié)助下，將小紙條貼在笑臉周?chē)?，裝飾成笑臉煙花。

展示：

連接后展示在幼兒園門(mén)口北面宣傳欄下面。

(三)小班活動(dòng)安排。

主題：分享一刻。

形式：手工裝飾。

場(chǎng)地：教室。

準備：彩色kt板，裝飾好的相框粉色小愛(ài)心。

過(guò)程：

1.幼兒和家長(cháng)事先在家里完成親子相框制作，帶到幼兒園。

2.幼兒在老師協(xié)助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛(ài)心貼在kt班上部，注意畫(huà)面布局。

3.幼兒撕彩色紙條，在老師協(xié)助下，將小紙條貼在笑臉周?chē)?，裝飾成愛(ài)心煙花。展示：

連接后展示在幼兒園門(mén)廳里。

時(shí)間：10：30～11：00。

各班在教室為祖國媽媽過(guò)生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

注：若沒(méi)有過(guò)生日，則改為談話(huà)活動(dòng)。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

墻面環(huán)境：展示神圣的五星紅旗，師生共同布置粘貼祖國版圖圖片，以及天安門(mén)、長(cháng)城等標志性建筑的圖片，鼓勵幼兒繪畫(huà)、制作人物頭像、小鳥(niǎo)、花草等，參與環(huán)境創(chuàng )設。

區域材料投放：

圖書(shū)區：準備《中國珍稀動(dòng)物》相冊，在圖書(shū)區讓小朋友共同交流分享，觀(guān)察動(dòng)物的外形特征，知道保護動(dòng)物的簡(jiǎn)單方法。

表演區：提供民族服裝、各種操作道具等。幼兒扮演歌唱家，自選相關(guān)民族特色的銀色進(jìn)行演唱。

建筑區：幼兒通過(guò)對大小積木、插塑玩具的綜合利用，搭建祖國有代表性的建筑，如天安門(mén)、長(cháng)城、鳥(niǎo)巢等。

益智區：幼兒通過(guò)操作中國地圖的拼圖，體會(huì )中國的地大物博；投放七巧板、九連環(huán)、孔明鎖等古代益智玩具，使幼兒通過(guò)探索感知玩具的神奇，體會(huì )中國古代文明的偉大。

科學(xué)區：展示中國古代科學(xué)家的人物圖片資料，如張衡、祖沖之等；投放指南針、磁鐵等玩具材料，使幼兒感知磁鐵特征；投放可以安全使用的鋸條，供幼兒在活動(dòng)時(shí)練習鋸條的使用方法。

美工區：投放電光紙、皺紋紙、刮畫(huà)紙，水粉紙、水粉顏料等，供幼兒進(jìn)行動(dòng)物剪紙操作以及建筑物和風(fēng)景的寫(xiě)生練習；投放吹塑板、牙簽、顏料，供幼兒進(jìn)行拓印。

活動(dòng)一：拼圖比賽

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行中國地圖拼圖比賽，看誰(shuí)拼得最快，認識的地方最多。

活動(dòng)二：歌唱活動(dòng)《大中國》

幼兒用多種方式表演歌曲。如唱歌、跳舞、繪畫(huà)等。

活動(dòng)三：偉大的祖國

教師和幼兒一起觀(guān)看“我愛(ài)祖國”圖片展。教師和幼兒輪流擔任講解員，對準備的圖片進(jìn)行講解。圖片可以分為風(fēng)光、建筑、科技、珍稀動(dòng)物、體育等類(lèi)別。

墻面環(huán)境：創(chuàng )設“我國的標志”主題環(huán)境，讓幼兒了解國旗、國徽、國歌等。

區域材料投放：

圖書(shū)區：把幼兒與家人一同出游的相片裝訂成相冊，小朋友共同交流分享，介紹國慶節游玩的趣事。

表演區：為幼兒準備道具小鳥(niǎo)、小草、太陽(yáng)、國旗等。幼兒選擇自己喜歡的道具站到相應位置，跟隨音樂(lè )進(jìn)行分角色演唱《祖國、祖國、我愛(ài)你》。

語(yǔ)言區：將“我們愛(ài)祖國”的圖片粘貼在語(yǔ)言區的墻面上，讓幼兒根據詩(shī)歌句式進(jìn)行仿編活動(dòng)，并將仿編好的詩(shī)歌制作成圖片粘貼在互動(dòng)墻上。

活動(dòng)一：大家一起慶國慶

讓幼兒以繪畫(huà)的形式將國慶游玩的經(jīng)歷記錄下來(lái)，互相看一看、說(shuō)一說(shuō)，感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛。

活動(dòng)二：我知道的名勝古跡

鼓勵幼兒與家長(cháng)一起查找資料、觀(guān)看影片、搜集游玩照片等，并向大家進(jìn)行介紹。展開(kāi)《中國名勝古跡》的繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒了解我國悠久的歷史，贊嘆中國古代勞動(dòng)人民的偉大，產(chǎn)生敬佩之情。

活動(dòng)三：大紅燈籠高高掛

展開(kāi)親子活動(dòng)，幼兒與家長(cháng)一起制作節日燈籠，體會(huì )民間剪紙藝術(shù)獨特的制作方法所表現的美感，增強對祖國的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)延伸：與爸爸媽媽共同制作其他禮物獻給祖國，如畫(huà)一幅畫(huà)、用橡皮泥制作生日蛋糕等。

活動(dòng)四：全國大聯(lián)歡

家長(cháng)與幼兒收集有關(guān)少數民族慶“十一”的相關(guān)材料，同時(shí)觀(guān)察國慶節的各種社會(huì )活動(dòng)，并用相機記錄下來(lái)，粘貼在“全國大聯(lián)歡”的互動(dòng)墻面上。

活動(dòng)五：紅旗飄飄，喜迎國慶

和幼兒一起觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式，讓幼兒了解五星紅旗，引導幼兒尊重國旗，熱愛(ài)祖國。并懸掛五星紅旗，裝扮活動(dòng)室，營(yíng)造節日氣氛，張貼幼兒自己制作的相關(guān)美工作品。

活動(dòng)六：祖國，祖國，我們愛(ài)你

舉行紅歌比賽，讓幼兒感受歌曲歡快優(yōu)美的意境，有感情的朗誦歌曲。

延伸活動(dòng)：幼兒選擇與爸爸媽媽一起結合歌曲內容創(chuàng )作一幅美麗的圖畫(huà)。

小班幼兒對祖國的概念不是很理解，但對媽媽的感情極為深厚。我們可以將祖國比喻成媽媽?zhuān)詾樽鎳鴭寢寫(xiě)c祝生日為切入點(diǎn)展開(kāi)活動(dòng)。

墻面環(huán)境：祖國媽媽?zhuān)湛鞓?lè )的主題墻

材料投放：

圖書(shū)區：幼兒與爸爸媽媽共同制作精美的圖書(shū)，在圖書(shū)區與小朋友共同交流分享。

娃娃家：在娃娃家布置墻面環(huán)境“溫馨的家”，把幼兒的全家福貼在心形背景墻上。

活動(dòng)一：國旗真美麗

教師帶領(lǐng)幼兒用紅色貼紙制作國旗，并粘貼在墻上。讓幼兒認識五星紅旗，并知道國旗是一個(gè)國家的標志。

活動(dòng)二：送給祖國媽媽的禮物

教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、粘貼、涂色等形式為祖國媽媽制作生日禮物，并進(jìn)行作品展示，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。

活動(dòng)延伸：在美工區投放皺紋紙、剪刀、對稱(chēng)剪好的半成品、蠟筆、水彩筆等，鼓勵幼兒為祖國媽媽做禮物。

活動(dòng)三：我的好媽媽

親子活動(dòng)：幼兒與爸爸一起畫(huà)媽媽?zhuān)樽约簨寢尩漠?huà)像涂色，表現對媽媽的愛(ài)，并在墻面環(huán)境中展示幼兒的美術(shù)作品。

活動(dòng)四：我愛(ài)祖國媽媽

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習兒歌《愛(ài)媽媽》，讓幼兒領(lǐng)悟媽媽對自己的愛(ài)。知道祖國媽媽的生日是10月1日，小朋友要學(xué)好兒歌，獻給祖國媽媽當禮物。

活動(dòng)五：節日的彩旗

通過(guò)觀(guān)看天安門(mén)廣場(chǎng)上的彩旗圖片，教師指導幼兒動(dòng)手制作彩旗。幼兒拿著(zhù)自己制作好的彩旗，一起唱歌跳舞，為祖國媽媽?xiě)c祝生日，增強對祖國媽媽的熱愛(ài)之情，體驗成功的快樂(lè )。

活動(dòng)六：國旗國旗真美麗

教師播放解放軍叔叔升國旗的視頻，讓幼兒自由模仿儀仗隊行走或行軍禮的樣子。學(xué)習歌曲《國旗國旗真美麗》，并跟隨韻律做動(dòng)作。讓幼兒知道五星紅旗是我國的國旗，它代表我們國家，我們要愛(ài)國旗，愛(ài)自己的國家。

活動(dòng)延伸：在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進(jìn)行涂色練習，加深對國旗的認知。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

1、初步感受?chē)鴳c節到了很熱鬧。

2、愿意高高興興地朗誦兒歌。

3、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。

4、感受節日的歡快氣氛。

1、觀(guān)察幼兒園、大街上的節日布置。

2、幼兒用書(shū)：兒歌“祖國祖國生日好”。

1、觀(guān)察幼兒園內的節日布置。

提問(wèn)：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮？（知道十月一日要過(guò)國慶節了。）

2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。

3、學(xué)習朗誦兒歌。

欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的`同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學(xué)習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀(guān)節日的景象。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

一、活動(dòng)形式：

十一國慶聯(lián)歡會(huì )。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強幼兒的愛(ài)國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

三、活動(dòng)時(shí)間。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂(lè )!”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)。

3、鋼琴獨奏(中一班梁小朋友表演)。

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)。

5、木蘭詩(shī)(中一班馮小朋友朗誦)。

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)。

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)。

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。(以班級為單位)中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)。

10、社區__。(結束)。

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩(shī)歌、歌曲等。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。

活動(dòng)具體內容：

活動(dòng)提示：歡騰的國慶節，我愛(ài)中國。

家園互動(dòng)。

去附近街道觀(guān)看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂(lè )情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準備和排練迎國慶的節目。

區域活動(dòng)。

師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會(huì )”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。

區域活動(dòng)。

了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國、熱愛(ài)國旗的情感。大膽畫(huà)出升國旗的場(chǎng)景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠。

區域活動(dòng)。

通過(guò)掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習5的加法，以小組競賽的方式，試著(zhù)按照畫(huà)面上的式題，在大門(mén)和墻上掛上燈籠，說(shuō)出理由。

區域活動(dòng)。

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛。

2、觀(guān)察討論畫(huà)有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內的高樓上互相觀(guān)賞討論，進(jìn)一步體驗節日的熱鬧。

區域活動(dòng)。

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學(xué)習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

集體活動(dòng)。

通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽，問(wèn)答的問(wèn)題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過(guò)程中萌發(fā)了對于祖國媽媽的熱愛(ài)。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂(lè )歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛(ài)祖國的情感。

1、經(jīng)過(guò)開(kāi)展"迎國慶親子"活動(dòng)，使幼兒和家長(cháng)在進(jìn)取的參與中體驗合作與交往的歡樂(lè )。

2、經(jīng)過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長(cháng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節日。

3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

4、經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(cháng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

20xx年xx月xx日午時(shí)xx.

媒體演藝廳。

幼兒園全體師生及家長(cháng)。

教師準備：

手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線(xiàn)、玻璃紙。

家長(cháng)自備：

剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

1、班級教師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類(lèi)手工示范作品。

2、向幼兒和家長(cháng)介紹中國的傳統節日，重點(diǎn)介紹中秋節及國慶節。

3、引導幼兒用自我的方式來(lái)表達他對祖國的熱愛(ài)之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛(ài)你》，為慶祝祖國他xx歲的生日送上自我親手制作的禮物。

4、教師現場(chǎng)示范教授制作幾類(lèi)物品。

5、家長(cháng)和幼兒在規定時(shí)間內共同制作完成作品，并懸掛展示（制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè )，讓家長(cháng)和孩子在一個(gè)簡(jiǎn)便、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng)）。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。

7、小結評價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級團體拍照留影后結束活動(dòng)。

1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各教師必須明確活動(dòng)方案資料，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2、提前通知每一位幼兒家長(cháng)準備相應的材料，活動(dòng)當天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準時(shí)進(jìn)行。

3、活動(dòng)過(guò)程中，引導幼兒與家長(cháng)遵守活動(dòng)的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類(lèi)制作工具。

4、活動(dòng)過(guò)程中引導幼兒不亂扔垃圾，堅持場(chǎng)內環(huán)境的.整潔，活動(dòng)結束后請家長(cháng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng)。

5、活動(dòng)結束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長(cháng)必須在教室接孩子。